前言:一篇好文章的诞生,需要你不断地搜集资料、整理思路,本站小编为你收集了丰富的礼仪服务主题范文,仅供参考,欢迎阅读并收藏。
做为一名EMS人员,要严格规范自己的服务言行,在今后的工作中,微笑对待客户,耐心的解答客户的请求,用健康的心态来面对我们的客户,面对自己的工作,用良好的仪容仪表和精神面貌来塑造EMS良好的服务品牌形象,使我们的礼仪礼节和良好的服务能够给新老客户留下美好的印象,争取做到一名优秀的EMS服务人。
我们在工作中必须做到优质服务,优质服务=规范服务+超常服务,也就是要求我们认真负责,热情耐心,文明礼貌,细致周到,善于观察客户的要求。我们需树立顾客就是上帝,顾客永远是对的意识。
当我们接到客户来电时,我们需微笑的回到:“您好,我们是EMS,需要什么帮助”,“您好,请您稍等,我们正在查询您的邮件”,“您好,投递员正在投递邮件,请您在家里耐心的等待。”,“您好,您的邮件还没有到达凯里,请您留下您的姓名、地址、和联系电话,邮件到得时候,我们会及时联系您。”“您好感谢您对我们EMS的支持,还需要什么帮助请电话联系我们”,“您好,您的邮件已经到达凯里,因为您的地址不明,请您提供具体的联系地址”,“您好,我们的地址是凯棉路邮政局,如果到达附近,仍然不知道确切地方,请电话联系我们。”当我们在投递邮件的时候,我们也应该微笑的收件人说:“您好。让您久等的,这个是您的邮件,感谢您对我们EMS的支持,谢谢使用。”,“您好,我们是EMS,因为您的地址不明需要您给出确切的地址,我们马上给您投递”“您好,如果对我们的服务有不满意的地方,请电话联系告知。”
另一方面,一个“不经意”的服务不周,带来的不一定就是那一点遗憾。首先你要爱客户,客户最终才会爱你,所以当我们在接客户电话的时候,我们坚决不能说:“现在忙得很,你自己到工作地点询问”,“你的邮件还不到**,你在等待就可以”,“邮件什么时候到,我们也不知道”,当客户达到我们营业点,我们也不能让客户一个人在等待,不知道找谁问,我们应该主动的上前关心的问:“您需要什么帮助,如果是查询邮件请更我来”,“是来领取邮件吗?请问您的名字,请坐着稍等一会,我马上就来”。当我们在投递邮件的是很,坚决不能根据自己的意愿把一次电联不上的收件人的邮件退回;也不能遗忘收件人邮件,而造成邮件投递延误;我们也不能看不清收件人的地址,就把邮件退回。
我想当我们对客户给予热心的服务时,客户也会给我们最美的微笑,也会更加支持我们的工作。因为我们是邮政EMS形象代表,我们是邮政EMS的一面旗帜。
下面是小编收集整理好的会议茶水服务礼仪 ,欢迎阅读本文!
会议茶水服务准备礼仪
1、茶叶的准备
可能的话,多准备几种茶叶,使客人可以有多种选择。上茶前,应先问一下客人是喝茶还是喝饮料,如果喝茶习惯用哪一种茶,并提供几种可能的选择。不要自以为是,强人所难。如果只有一种茶叶,应事先说清楚。
2、茶具的准备
在会议开始之前一定要先把茶具洗干净,尤其是久置未用的茶具,难免沾上灰尘、污垢,更要细心地用清水洗刷一遍。在冲茶、倒茶之前最好用开水烫一下茶壶、茶杯。这样,既讲究卫生,又显得彬彬有礼。如果不管茶具干净不干净,胡乱给客人倒茶,这是不礼貌的表现。
3、个人卫生准备
在会议开始前,负责给客户倒茶的服务人员要先检查自己的妆容,特别注意手部的清洁,试想一下:有谁愿意喝手部不太干净的人倒的茶水呢。
会议倒茶礼仪
1、倒茶的方法
倒茶的时候我们先说茶叶,茶叶不宜过多,也不宜太少。茶叶过多,茶味过浓;茶叶太少,冲出的茶没啥味道。假如客人主动介绍自己喜欢喝浓茶或淡茶的习惯,那就按照客人的口胃把茶冲好。
再说倒茶,无论是大杯小杯,都不宜倒得太满,太满了容易溢出,把桌子、凳子、地板弄湿。不小心,还会烫伤自己或客人的手脚,使宾主都很难为情。当然,也不宜倒得太少。倘若茶水只遮过杯底就端给客人,会使人觉得是在装模作样,不是诚心实意。一般以杯子的七八分满为宜。
2、端茶的礼仪
会议倒茶的时候应该在与会人员的右后方倒茶,在靠近之前,应该先提示一下:为你奉茶.以免他突然向后转身倒了一地.如果是女士的话.杯子的拿法应该是右上左下.即右手握手着杯子的二分之一处,左手拖着杯子底部;
如果是男士的话,则双手水平拱握着杯子的二分之一处,摆放在饮水者右手上方510公分处,有柄的则将其转至右侧,便于取放;
3、添茶礼仪
添水时,如果是有盖的杯子,则用右手中指和无名指将杯盖夹住,轻轻抬起,大拇指、食指和小拇指将杯子取起,侧对客人,在客人右后侧方,用左手容器填满,同样摆放在饮水者右手上方510公分处,有柄的则将其转至右侧.
会议茶水服务礼仪细节
在会议开始之前要检查每个茶杯的杯身花样是否相同;
茶水的温度以八十度为宜;
在倒茶的时候每一杯茶的浓度要一样;
__________(以下简称乙方)欲委托甲方提供丧葬礼仪服务以及向甲方采购附带之商品,双方遂签订本契约以资遵守:
第一条 契约之标的
一、本契约之标的以乙方在附件一所指定的项目为范围。
二、乙方就其所指定之项目,必要时亦可增减,甲方不得拒绝。甲方对于乙方所指定丧葬服务之请求,应积极配合并按其专业为乙方完成丧葬礼仪服务。
三、如因法院命令或法令规定,无法依乙方选择之火葬或土葬方式处理时,乙方得更改之。
第二条 契约之对价
双方同意本契约之服务或商品之价格,如有增减应按附件所列价目表所定之价格计算之。如另行议价,甲方不得任意哄抬,亦不得巧立名目索取任何额外费用。
第三条 服务质量之担保
甲方应担保履行本契约劳务之人应具有专业之技能、伦理与敬业精神。必不得提供妨害善良风气之商品。
第四条 契约之终止或解除
一、乙方得随时终止或解除本契约全部或部分,但应给付甲方已完成服务之报酬,或已发生之必要、合理之交通费用。
二、终止时甲方未提供之劳务,甲方不得索取报酬。但因该项劳务所需之鲜花、时果或其它易腐败之商品,如已购买且放置于灵堂或乙方处所者,乙方应依附件一之价目表支付价款。
三、前二项之费用,均不得逾越本契约约定之总价额。
第五条 乙方协助事项
乙方于甲方履行遗体接运服务时,应协助甲方完成,如因非可归责于甲方之事由,致使甲方无法履行遗体接运的服务时,乙方应自行完成。如因非可归责于乙方时,乙方得终止或解除本契约,但应给付甲方因遗体接运所发生之交通与人事费用,该交通与人事费用,不得超过约定价格。
第六条 日程或程序
双方得于签订合约后,共同订定仪式之具体日程或程序等,以利甲方履行本契约。订定后乙方不得无故变更,如须变更而其变更增加额外费用时,乙方应自行负担外,甲方不得要求任何其它费用。
第七条 疑义之处理
本契约各条款如有疑义时,应依消费者保护法第十一条第二项规定,为有利于乙方之解释。
第八条 仲裁或合意管辖法院
一、关于本契约或因本契约发生之一切纠纷,如双方合意于争讼前以仲裁方式解决者,得由__________仲裁。由双方各选一仲裁人,再由两选出之仲裁人,共推另一仲裁人,如不能共推时,双方得申请法院为之选定。
二、双方未以前项方式解决纠纷者,因本契约发生之诉讼,合意以乙方所在地之地方法院为第一审管辖法院。
第九条 未尽事宜之处理
本契约如有未尽事宜,依相关法令、习惯及平等互惠与诚实信用原则公平解决之。
立契约书人
甲方:__________
代表人:__________
统一编号:__________
住址:__________
乙方:__________
身分证号:__________
住址:__________
1、服务行为包括服务道德、服务语言、服务态度、服务质量、服务效率等为客户提供服务过程中所必备的一些基本素质。
2、学习服务礼仪,能树立服务人员和企业的良好形象。
3、学习服务礼仪,能塑造客户对服务规范和服务技巧的形象,更注重交谈好感。
4、学习服务礼仪,不仅能提高自身素质,更能提高企业的经济效益,提升竞争力。
其它行业:
1、学习服务礼仪,对于客户见面、沟通,有助于事半功倍。
2、学习服务礼仪有利于提高社会心理承受力。
3、学习服务礼仪可以提高人文素质。
郑州客运段动车车队担当着郑州开往北京西、上海、汉口、济南、太原共7对动车组列车的乘务工作,是全国青年文明号,车队150名乘务人员更是汇聚了全段最顶尖的服务精英。
“人的因素是主要因素”,“素质一流”是动车组列车品牌形象的根本所在。郑州客运段动车车队始终把旅客满意作为服务工作的标尺,要求动姐们不仅要有美丽的外表,更要有一身过硬的本领。针对动车组列车快速化、航班化的特点,该车队将航空公司的服务借鉴到动车组列车上,通过定期学习、集中培训、专题演练等形式,力争使每一名乘务人员做到一句话、一举手、一投足,甚至一个眼神都恰如其分。
挺胸、抬头、收腹、咬住筷子、头顶书,可以使身体保持平衡,一天下来,动姐们经常累得腰酸背痛。微笑、鞠躬、问好,这些专业的相关国际礼仪也是她们的必修课。为了练习一个普通的微笑,要日常训练两年时间才可以习惯性地展现富有内涵、善意、真诚和自信的微笑。
为了应对旅客的突发疾病,每年还要进行“红十字”救护培训,各种急救方法也是她们的必修课。
乘务时制服必须干净整洁、熨烫平整并佩戴党、团徽上岗;行走时必须做到两人成行、三人成列;出退乘时必须做到着装规范、箱包统一、列队进出站上下车;班组学习时必须坚持军训一小时。除了集中的系统培训,该车队还特别注重日常的精细化管理,要求职工无论是出乘、退乘、学习、日常参与各项活动,都要注意个人言谈举止,展示动车组列车的良好形象。
客运办服务礼仪培训心得一:
为了提高客运办主任、服务岗位班组长的综合素质,更好地开展总站业务,为旅客提供更好的服务,总公司站务部于11月26日与12月3日开展了两期为期三天的培训班,本人有幸参加,通过学习,令本人获益良多。
这次参加了这个培训班的课程,使我有机会能聆听同行业资深专家的讲座,面对面的和专老师进行交流,接受指导,在培训过程中所讲的职业道德和客规、服务礼仪等课程,当中所陈述的内容,使我深有感触。
作为一个窗口行业,我们每天要面对无数来来往往的旅客,我们不仅要具有先进的硬件设备,如宽敞豪华的候车环境,整洁的站场,舒适的车型,更要拥有优质良好的服务,然而这些服务的前提是必须要给客人留下良好的第一印象,我个人认为,好的第一印象是从初见客人的礼仪开始的。
应该说我们每一位员工都懂得最基本的礼仪礼节,但在具体的接待服务工作中,不是我们淡忘了礼仪礼节,就是礼仪礼节做不到位,或者无法明显地表达出来,在这次培训中我学会了去赞美、发现别人的优点,用包容的心态去看待事物,用良好的仪容仪表和精神面貌来塑造车站良好的品牌形象,使我们的礼仪礼节和良好的服务能够给旅客留下美好的印象。
要切实规范服务行为,我将按照李老师所讲的服务礼仪的要求,努力规范自己的服务行为,做到标准化,正规化,在为宾客提供优质服务的同时体现自身服务的价值,展示良好个人修养。
在“如何当好班组长”这个课程中,我还学会了作为一个领导,不单要有与下属打成一片,还要相当的管理能力,这样才能更好地开展工作。
学习了理论的知识,我们还到了兄弟站:阳江站和江门站学习,向他们取经,学习他们的管理、服务知识,取长补短,应用到我们本站的建设中去,为创建一流服务,一流管理,一流站场而努力。
客运办服务礼仪培训心得二
在领导的安排下,我们第一次接受了礼仪方面的培训,使我受益匪浅。通过三天来的培训,为我们掌握服务礼仪规范,塑造良好的
银行形象提供了有力的支持,使我们深切的懂得了礼仪在我们日常工作、服务中所起到的重大作用。也让我了解到一个人的举止不但能够反映出他的思想、情感,同时也表现出一个人的文化修养和综合素质,也体现着整个社会的文明程度。
服务是每个行业越来越关注的话题,服务礼仪是指服务人员与顾客接触或提供服务时的交往艺术。单从这个概念看来,这是一件挺容易做好的事情,然而真的从实际中运用起来就相当有难度。 应该说我们的每一位员工都懂得最基本的礼仪礼节,但在具体的服务工作中,不是我们淡忘了礼仪礼节,就是礼仪礼节做不到位,或者无法明显地表达出来。通过这次培训感触颇深,使我从真正意义上理解了礼仪的含义,礼仪是一种在人际关系和社会交往过程中所应具有的相互表示敬重、亲善友好的行为规范,是人的一种内在涵养的充分体现。
我想这次培训礼仪目的:让自己变成受别人欢迎的人-----外国人把商务礼仪叫做“商务外交”。记得曾经在大学里礼仪老师常说对我们说三句话,第一句:“世界不会因你而改变”:要适应别人,而不是试图改变别人。在非原则性的事上不要随便对人说“不”,不要把自己的想法、看法强加于人。好心过度有的时候是一种伤害。所以我们应该做到:勇敢的面对生活,智慧的生活,凡是存在的都是合理的,只有合理的才会存在。不要试图去改变一切你看不惯的东西,因为不管你怎么努力,它依然存在,因为世界不会因你而改变。艺术的生活,交往艺术:待人接物之道。
礼仪的本质是尊重,是人们在社会交往中为表达尊重友善之意而共同遵守的言行规范。做为金融市场营销服务行业的普通工作者,要想真正做到优质服务,这就要求我们在掌握熟练的专业知识的同时,也要具备良好的交往能力。服务不再是简单的为顾客提供所需要的商品,而是要顾客得到物质和精神的双重满足,从而增加客户对我们的依靠和“忠诚”。
在培训中,让我体会最深的是:在服务中面对同样的顾客,有礼有节的服务沟通和盲目的商品买卖,所产生的服务效果是截然不同的。这不禁让我联想到我们的日常工作,作为服务行业的工作者,行为是最重要的,也是最直白的表达方式,同时也是最容易忽略的。因为人的生活环境,工作条件不同,压力不同,在工作生活中容易养成一些小的负面习惯,被自己忽视。如果在工作中我们严格使用礼貌规范用语、保持微笑,用平和、耐心的态度和顾客交流、倾听,了解客户需求,确保客户满意度,尊重用户的意见、建议,注意工作细节,那么用户的满意度会大幅度提升,用户对我们的依靠和“忠诚”也会大幅度提升。同时刘老师告诉我们,在服务工作中如果掌握了自己的情绪,就等于掌握了一半的成功。这就告诉我们首先不能把工作外的负面情绪带入工作中,同时在工作中如遇见不遵守秩序和违反安全规定的顾客或顾客对我们的服务不满投诉时,首先要严格要求自身,改变不良的思考方式,表达方式和行为方式,耐心、虚心、态度平和的解决所遇到的问题,从而减少和顾客之间产生摩擦。
其次,在此次培训中,我也学到了许多与人沟通、相处的技巧和方法,比如怎样介绍他人与自我介绍,推门礼仪、电梯礼仪、方位礼仪、谈话礼仪、电话礼仪等很多我们平时经常接触,但并不在意的细节,还有在和客人就餐或召开会议时怎样根据客人的身份、地位,为客人安排主、次、座位等。一个人如果想要成功,时刻保持适合自己的职业特点、场合的着装和讲究的妆容,会起到关键性的作用。人与人的接触过程中第一印象里,外表就占了55%的比例,所以我们还学习了如何根据不同的场合选择不同的着装和妆容。通过以上内容的学习提升了我们的内在素质,也塑造了我们的外在形象。
通过此次礼仪培训,使我深受鼓舞,受到很大的启发。如何得体行事,如何运用好所学礼仪,目前我还需要不断的学习和不断的练习。我会以这次礼仪培训所讲的内容为起点,通过消化和吸收来掌握这些知识,把我所看到的,听到的,全部运用到我的工作当中去,为我们信用社增添鲜艳的光彩,奉献自己全部的力量。
客运办服务礼仪培训心得三:
文明礼仪是中华民族的传统美德,也是德育的一个重要组成部分,更是每个人道德修养的外在体现。为了让幼儿从小养成“讲文明、重礼仪,懂谦让,会感恩”的习惯,让更多的人参与到讲文明讲礼仪的行列中,我园一直以来都在开展着“文明礼仪”的课程活动。通过了活动的开展和平日里的培训学习,我从中领悟到了文明礼仪的真谛,现在我来谈谈自己的一些心得体会。
一、什么是文明礼仪?
首先,让我们来了解一下什么是礼仪?对一个人来说,礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现,它是人类为维持社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范,它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成,并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。所以,学习礼仪不仅可以内强个人素质、外塑单位(小到家庭、企事业单位、社区,大到城市、国家),更能够和改善人际关系。随着社会的发展进步,文明程度的不断提高,以及与人交往的日益频繁,文明礼仪已成为现代社会中人们生活、商务等方面不可缺少的重要组成部分。因此,学习礼仪知识,运用礼仪规范,对提高我们自身综合素质具有重要的现实意义。
文明礼仪是我们中华民族的传统美德,我国素有“礼仪之邦”的美誉,自古以来,中华儿女一直将文明礼仪放在相当重要的位置。如今,随着改革开放和现代化建设步伐的不断加快,文明礼仪更显得尤为重要,它内容之多,范围之广,可谓包罗万象,无处不在。一个人的举止、表情、谈吐、对人待物等方方面面,都能展示一个人的素质修养,一个单位的整体形象。
二、不文明行为也是国耻。
在一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢?我想首先应该是具备文明素质,只有当每一个人都具备了文明素质,那么这个国家的整体素质才能提高。在现实生活中,我们也无不遗憾的发现,在物质文明高度发展的今天,我国公民的文明素质却出现了一些问题。我们来看看一则新闻:“十一”黄金周的第二天,新疆乌鲁木齐市南山旅游景区出现80多名韩国游客集体捡垃圾的场面,其中包括30多名儿童。这些远道而来的客人在游览途中看到景区垃圾遍地,便自发地组织起来清理垃圾,短短20分钟,方圆近1公里的垃圾被清理得干干净净。再来看看孩子们,现在的孩子都是在优越的物质生活条件下生长起来的独生子女,在文明礼仪方面存在着诸多的不文明的言行:在家庭中,长辈们重智力学习轻德育教育,认为孩子只要学习好就行了,忽略了对孩子文明礼仪的教育,导致了他们对家人冷漠自私,一切以自我为中心,不与父母沟通,不理解家长的辛苦,不珍惜家长的钱财,不分担家庭的劳动,一味索取不知奉献;这些行为直接影响孩子们的健康成长,也影响了学校的形象。 三、文明礼仪从我做起,从点滴做起。
1、社交礼仪无处不在。
中国自古以来就有“礼仪之邦”的美誉,上下五千年传承的礼仪文化是举世文明的。在大力提倡精神文明建设的今天,礼仪更成为每一位公民应具备的品质。我们通常讲的“礼”,并不是单纯指做人,亦指处世,特别是在现代服务行业,更应该把“礼”奉为企业文化的宗旨。旅游业是一门新兴的服务行业,服务礼仪的运用不仅可以加快旅游信息的传递,还可以使旅游企业获得更大的收益。礼仪可以弥补工作中的不足,让顾客对企业产生良好的依赖感,进而成为忠实的顾客。
一、导游服务礼仪的具体要求
导游是一个神奇的职业,他们可以带着一帮人在祖国的大地上尽情地游览和探索,有着令人羡慕的逍遥生活。但是导游也有不为人知的辛苦和规则的约束,他们要懂得礼仪规范才能和游客一起玩得尽兴。
(一)服务前的准备
导游接团前必须有充足的准备,制定接待计划,在团来到之后就要组织落实相关的事宜,保证能够顺利的出发。接到团之后不能盲目出发,应与相关人员一同检查旅游路线、住宿等情况,确定旅游线路畅通无阻,住宿安排没有问题。导游要有良好的专业素质,同时还要做好准备。在物质方面,如接站牌、导游证、胸卡、记事本等都要准备妥当。在心理上,要做到处事不惊,能够针对接团过程中发生的一些问题和事故做出应对,以防止事态的扩大或恶化。另外,还要有接受游客的抱怨、投诉等心理,能够不厌其烦的听取意见并耐心讲解。下车前给游客进行细致的讲解接下来几天的行程。
(二)入店服务和核定行程
入住酒店前,先将游客集合在一起,然后向他们发放住房卡、地图等;向他们介绍酒店的地理位置以及周边的一些配套,如超市、商场、休闲中心、餐饮消费等,以便在游客休闲时间自行安排;告诉游客电梯方向、早餐地点、领队房号以及联系方式;与客车司机进行沟通,告诉他们次日行程及集合地点,并让他们做好准备工作。
(三)参观游览服务
提前半小时来到指定的集合地点,出发前十分钟督促司机做好相应的工作。首先要核对游客人数,对不随团的游客应进行妥善安排。向游客大致介绍当天的行程及游览地点,并告知游览中可能出现的问题,需做好相应的准备。引导和协助游客上车,并再次清点人数。在游览途中要生动地介绍当日安排(如游览点、行车时间、午晚餐时间和地点)、沿途风光,并解答游客的询问。在讲解景点之前,先把游览的线路、讲解花费的时间以及其他注意事项讲清楚,然后再对景点文化进行讲解。要根据随团游客的特点进行讲解,如果游客大部分是年轻人,语速可以稍微快一点,但如果老人和孩子较多,那么语速就要慢一些,并且提高声音。在讲解中要多注意游客的动向,防止随意走动而丢失。游览结束后,将游客聚焦起来,对当天的旅游情况进行总结,还可以让游客主动提问,为他们答疑解惑。
二、导游工作中的礼仪细节
(一)仪表
一般来讲,除了必需的整洁以外,着装不要太土气。男导游如果穿正装那一定要笔挺,特别不要用呆板的正装皮带;女导游要画淡妆,但不要戴太多的首饰。
(二)举止
车上点人数的时候别用手。告诉客人如何调节冷气一类的,话筒声音不要太大。在车上导游电话要置于振动,说话告一段落之后再接打电话。车上应该是和谐、融洽、兴奋的氛围,不能对游客随意开玩笑,因为每个人的幽默感不一样,如果开玩笑引起不愉快的事情,那么就显得太没必要了。如果有游客提出问题,要提高声音回答,并且再把问题重复一遍,以引起其他游客的注意。
(三)景点礼仪细节
在讲解的时候一般会用到腰麦,这样便于打手势语。走的时候不要在游客的正前方,转弯的时候要在外侧引导游客;无论是在酒店还是在景点现场,都会涉及到很多的礼仪问题,导游应该谦让,如在上楼的时候会面,如果楼梯较窄,应主动侧身先让游客通过;如果游客穿的是短裙,应尽量保持一定的距离。在游览的时候经常会遇到一些吐口水、乱扔垃圾、不遵守规定的行为发展,对此不应直接对游客进行劝止,这样较容易发生冲突。而是在讲解的过程中或是某个时间节点,向游客传达环保知识,让他们注意文明礼貌。到达酒店,导游应先下车,自己先去前台安排。分房的时候要照顾到老年人和带孩子的家长,尽量让他们的房间靠近电梯,如果是一大家人则尽量让他们作邻居。办理相关手续要迅速老练,不能让游客等的太久。诉客人,如果任何房间有问题请立刻到大堂来找导游协助解决。
(四)餐厅礼仪细节
陪游客在餐厅就餐时,先请游客入座。注意不要随便替客人倒酒,你并不知道别人是否喜欢喝或是愿意喝多少,让服务生去做或是请别人先倒,对服务生要有礼貌。
(五)晚间和自由活动时间要注意的细节
随着医学模式与专业的不断发展,护理服务不再是传统的单纯的“以疾病为中心”,而是转向“以人为中心”的系统化的整体护理,这就要求护理人员更新观念、加强学习、提高整合素质,重塑护理工作者良好的职业形象,护理礼仪正是护士职业形象的高度体现,实践证明护理礼仪在护理活动中是具有特殊的作用。
1护理礼仪的内容
1.1护理礼仪的定义
护理礼仪属于职业礼仪范畴,它既是护理工作者的修养的具体表现,也是护理工作者的职业道德的具体表现,是护理工作者在进行医疗和健康服务过程中形成的被大家公认和自觉遵守的言行规范。
1.2护士的颜面礼仪
即仪容礼仪,首先是仪容美观大方、头发整洁、面部清洁、淡妆上岗,护士每天都要接触身体和生理健康受损者,并为他们解除身心病痛,所以护士仪容礼仪给他们带去的是春天般的温暖,给患者以美感和舒适感,使其精神振奋,建立起战胜疾病的信心。其次表情流露亲切,护士的表情流露应和蔼可亲、乐观向上,以对患者亲切友好的微笑服务为主,微笑是交际活动中最富有吸引力和价值的面部表情,微笑来自内心的真诚友善,爱岗敬业微笑给人以乐观自信的感觉,同时会感染和改变患者的心理状态,当然以微笑的表情告之家属不详的消息是十分不妥的,所以在不同的场合和情景应把握好不同的表情。
1.3护士的仪表
一般指护理人员的服装,力求统一合体、整洁协调,白色工作衣帽象征纯洁,红色的工作衣帽给人温馨,服装是一种无声的语言,在一定程度上可以反映出一个人的教养、性格等特点。仪表端庄、穿戴整齐者比不修边幅者更有修养,也更懂尊重别人,护士仪表端正、庄重,必然会给患者留下良好的第一印象,既提升了护士的职业形象,也充分体现了对别人的尊重,为护患关系打下良好的基础,连自己都照料不好的人很难相信她会照顾好患者。
1.4护士的姿态礼仪
指护士在护理活动中表现出来的各种举止,它包括自然优美的形体、高雅有致的仪态、训练有素的气质和风度,在护理工作中常见的姿态语言,如:持病历夹、端治疗盘、推治疗车、开关门姿势等等,再如:护士的目光、步态、体姿、触摸、倾听等非语言的礼仪控制得当胜过言语的直接表达;微笑的面容、柔和的目光、鼓励的眼神、微微倾向对方的体姿、步履轻盈、动作敏捷,这些身体语言展示的是护士内心真、善、美的职业素养,流出的是关心和体贴的情感,优美的护理姿态礼仪能充分体现对他人的尊重和友好,给患者以美的享受,在疾病的治疗中起到积极的作用。
1.5护士的语言礼仪
护理工作中尽可能使用敬语、谦语、雅语,例如操作前问候一下:“您好”;操作中“请”字当头;操作结束时“谢谢您的配合”;操作失败时诚恳的道歉,取得患者的谅解;护患交流时多些赞扬和鼓励,切忌以床号替代姓名,尽可能不直呼其名,最好以“张老”、“徐总”、“顾老师”等尊称为妥,避免命令式的语气,掌握好语音、语气、语速会使患者感到亲切和融洽。
1.6护士的职业道德礼仪
护士的仪表和行为举止反映其内在的心灵,护士的道德修养、思想品质直接影响和制约其语言、交际能力的效果,并决定护士对待护理工作的根本态度,慎独是护理修养的最高境界,在伦理上指护士在独立活动或在无人监督的情况下,仍然坚持道德信念,按照道德规则支配自己的行为,没有护理道德礼仪的护士就缺乏高度的自我约
束,其行为必然影响到患者的康复。
2护理礼仪在护理服务中的作用
2.1满足患者的心理需求
在患者入院时,护士良好的职业形象,首先留给患者的感觉是安全、规范,通过护士的言行举止传达给患者的是亲切和信任,护理礼仪能减轻或缓解患者心理上的紧张和焦虑,良好的护理礼仪是护士做好心理护理的必备条件和基础,让患者在整个住院期间处于治疗、护理的最佳心理状态,良好的护理礼仪可以达到医药所不能达到的效果。
2.2利于护患沟通、加速患者的康复
护理礼仪服务贯穿于整个护理程序,从新患者入院迎接:主动、热情、友好;在护理评估时的交流:举止稳重、言谈得体;在实施护理操作时:动作轻稳、熟练敏捷;出院时的嘱咐和交待,无不让人感到护士是亲人,面对亲人般的服务,护患关系趋于融洽与和谐,利于患者的倾诉和宣泄,也利于护士获得患者真实、准确的病情资料,为诊断治疗提供依据,促进患者的早日康复。
2.3利于护理职业形象的提高
【关键词】图书馆;礼仪;服务
孔子讲“不学礼,无以立”。礼仪是人们在人际交往过程中所要遵循的行为规范。换句话说,只要有交际活动发生,就有礼仪的存在,它的标准是将职业道德与形象很好地结合起来,既以德带礼,又以礼显德。目前我国的图书馆事业得到长足的发展,图书馆服务的硬件环境迅速接近或达到了国际领先水平,然而图书馆服务的软环境建设却相对滞后,成为阻碍图书馆事业进一步发展的“瓶颈”。新时期图书馆服务工作中提倡“以人为本”,这就要求图书馆员对读者的服务不仅要完成读者的借阅诉求,更要通过这种交流和服务带来和谐,感到精神愉快,从而有利于读者有效地利用图书馆资源,有效促进图书馆的进步和发展。
1 图书馆服务礼仪的内涵
1.1 中国图书馆学会颁布的职业道德标准。在2002年11月15日,中国图书馆学会六届四次理事会就通过了《中国图书馆员职业道德标准(试行)》。2003年2月,中国图书馆学会程亚男主编的《图书馆文明服务手册》面世。这两项工作的完成,标志着我国图书馆员从此有了正式的行为道德准则,为图书馆工作人员制定了行为规范,有助于图书馆员职业精神的培养和职业道德的提高,更有助于整个行业服务质量的改善。同时也是一种促进图书馆服务礼仪规范社会化进程的有效方法。
1.2 图书馆服务礼仪的基本内容。图书馆服务礼仪是图书工作人员在与读者交往中应遵守的行为准则和规范,要求图书馆工作人员在和读者的交往中,应该按照一定的职场来礼仪规范约束自己的行为。
它的基本内容是:图书馆员的仪容规范、仪态规范、语言规范和岗位规范。仪容是指一个人的外貌,即个人衣着形象和卫生状况,以及在工作中达到什么程度可以被认为是适度。仪态是肢体语言的反映,泛指人们的身体所呈现出来的各种姿势,分别表现为动作、表情与相对静止的体态。一个人的仪态直接展示自己的气质和风度,是一种外在美,细节体现修养,同时体现一个工作人员的职业形象。作为图书馆工作人员尤其是窗口部门的工作人员具体要求是:一 仪容:图书管理员应尽量做到统一着装,挂牌服务。不穿背心、短裤、拖鞋上班,女士不化浓妆。 二 仪态:亲切、自然、端庄。三 语言:“您”字领先,“请”字随口,尽可能运用普通话敬语。四 服务:查找图书、提供信息资源时,业务流程要纯熟,不要让读者久等。
2 图书馆服务礼仪中的主客体及其相互关系
2.1 主体和客体的界定。图书馆服务礼仪体现在服务礼仪的主体和客体两个方面。其中主体是指各种图书馆服务礼仪行为和服务礼仪活动的操作者和实施者。客体是指各种图书馆服务礼仪行为和服务礼仪活动的指向者和承受者。图书馆服务的中心内容是提高读者的信息能力,满足读者的文献信息需求,保障读者的信息权利。在这一系列活动中,图书馆是各种礼仪行为和活动的策划组织者,可视为组织类型的礼仪主体。而在具体的服务活动中,实施具体礼仪行为的是图书馆员,他们又可被视为个人类型的礼仪主体。无论是组织类型的礼仪主体――图书馆,还是个人类型的礼仪主体――图书馆员,他们服务的礼仪客体都是读者。
2.2 主体和客体的相互作用。在礼仪服务中,图书馆员与读者之间是相互影响、相互作用的。其中,图书馆或者图书馆员作为服务礼仪的提供者是任何作用的的主要方面,把握着礼仪活动的发展方向。例如图书馆员如果仪表端庄,气质高雅,学识渊博,有问有答,笑脸相迎,主动服务,并在接待中处处让人感受到其深厚的文化底蕴,那么就很容易建立起读者和图书馆员之间的友谊和信任关系,使读者愿意和馆员交流,愿意和馆员成为朋友,愿意请求馆员的帮助。这样,必将极大地促进读者对图书馆文献信息资源和服务的利用程度和利用效率。相反,如果图书馆员对待读者冷冰冰,谈吐粗俗,态度生硬,对读者不但没有丝毫吸引力、影响力,反而会引起他们的不满,这样势必会大大影响文献资源和服务的开发和利用,影响读者的借阅情绪和借阅效果,甚至影响图书馆的公众形象。良好的图书馆服务礼仪,有利于化解“读与借、阅”、“借与借、阅”之间的诸多矛盾,从而更好地为读者服务,为经济社会发展服务。
反过来读者也应遵循一定的借阅礼仪。图书馆和阅览室是公共学习的场所,每一个读者在那里看书学习,要遵守社会公德,讲究文明礼貌,不讲礼仪的读者也会给图书馆借阅环境造成不良影响,甚至激化工作人员的态度造成负面影响。以下几种情况对比,可明显看到是否遵循礼仪规范对图书馆工作的造成的正负影响:(以作者所在的云南财经大学图书馆为例)
不遵守礼仪规范行为 影 响 遵守礼仪规范行为 影 响
穿背心、拖鞋进入图书馆 显得散漫 着装整洁、规范 体现对别人的尊重
同时帮几个人占位子 阅览座位利用不充分、易产生矛盾 随到随找地方阅读 有效利用空间
书、刊上任意圈点、验算、涂改、撕割等 影响他人阅读 保持书、刊干净完整 有效资源共享
言辞过激、态度粗鲁 容易挑起事端 说“请”和“谢谢” 容易相互尊重
喧哗、打闹、大声接听电话 影响他人阅读 保持安静,出室接听电话 相互不造成影响
3 图书馆服务礼仪在图书馆工作中的重要作用
3.1 图书馆服务礼仪是评估图书馆形象的重要指标。随着信息技术的发展和数字化图书馆的建设,在不同的图书馆间实现文献资源的共享和数字化文献信息传递已不再是个梦想。因此,对图书馆公众形象的评价,已不再仅仅是以其馆藏文献的丰富程度为惟一标志,而是以其读者服务的质量、水平和深度为评估指标。图书馆服务礼仪是图书馆精神文明程度的外显,它最能直接地刺激读者的感官和渲染读者的情绪,可以说,读者对图书馆最初的印象就来源于他们对于图书馆服务礼仪的感性认知。良好的图书馆服务礼仪是图书馆树立最佳公众形象的基础,换言之,要树立图书馆良好的公众形象,服务礼仪是不可或缺的组成要素。
3.2 图书馆服务礼仪是图书馆员职业道德的外在体现。图书馆工作人员是精神文明的传播者,他们的一言一行、一举一动,对读者都是一种无形的影响。图书馆作为人类精神文明物化成果集散地,强调对“德”的要求尤为必要,而服务礼仪所具有的实践性和可操作性,使其成为图书馆职业道德建设的重要内容。因此加强图书馆工作人员职业道德建设,是我们应当认真思考和解决的问题。一个热爱图书馆事业的工作人员,除了要对图书馆事业怀有高度的责任感之外,还要学会通过恰当的形式把这种责任感和对职业的热爱体现出来,即不仅要对每一个读者负责、对提供的每一本书、每一份资料负责、让读者在愉悦的环境中完成自己的借阅诉求,才是图书馆工作人员职业的最高水平。
3.3 图书馆服务礼仪拓展了图书馆的社会教育功能。良好的物质环境是图书馆文明的载体,它直接反映图书馆的精神风貌,对广大读者有着潜在的陶冶、导向、约束和凝聚作用。具有良好道德、礼仪素养的馆员群体,共同营造的道德教化的氛围浓度越大,整体社会教化功能就越强。全体馆员在不断充实和提高自身素质中,认真负责的工作态度、积极主动的工作热情、努力营造的文明阅读氛围,这一切不仅让读者跨进图书馆,首先在感官上就得到文明的体验和感受,还将对读者产生的强大的影响力和感染力, 达到幽雅环境与浓郁文化氛围和谐统一的效果,营造出一种良好的精神文明氛围,有助于提高读者自我文明的意识和文化品位。
3.4 图书馆服务礼仪优化了图书馆环境。由于图书馆服务礼仪的核心是对读者利益的尊重,也是图书馆所提倡的“以人为本”的具体体现。图书馆员关爱读者,就能更深入地了解读者需求,使它成为自身认识、思考、实践和努力的方向。全体馆员对读者尊重的态度、文明的举止、得体的谈吐、广博的知识、娴熟的技能、热情的服务,不仅能充分展现图书馆员的职业风采,更给读者带来如沐春风的愉悦感受,唤起了相互沟通的欲望,建立起彼此间的相互信任和理解,从而更容易实现心理上的相容和交流。
4 结语
礼仪的核心是“敬人、律己”,是人类最基本的行为道德规范,也是衡量社会文明程度的标准。图书馆是读者求知的重要场所,图书馆工作是服务性非常强的职业,因此礼仪服务关系到图书馆服务质量的优劣、关系到图书馆是公众评价的好坏。因此提倡图书馆礼仪服务意识,可以增强职工优质服务的意识,培养职工良好的精神面貌,塑造规范的仪容仪表形象,以达到提升图书馆整体素质形象、优化服务质量的目的。
参考文献:
[1] 杨彩云.图书馆建立[J].现代交际2008,11