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脚著谢公屐精选(九篇)

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第1篇:脚著谢公屐范文

[关键词]异弧形结构,混凝土内斜柱,施工技术,质量控制,三维交底

中图分类号:TU74文献标识码: A

1工程概况

望京SOHO中心T2工程位于北京市朝阳区望京,总建筑面积175416㎡,地下4层,地上26层,结构高度98.8m,建筑装饰构架高度130m,为框架剪力墙结构,屋顶装饰架为钢结构。

工程塔楼结构从下至上逐层收缩,结构平面尺寸鱼头至鱼尾长180~100m,鱼背至鱼腹宽48~30m(见图1),四条纵向轴线成三个方向折线平行,中间横轴线互不平行(见图2)。层高:1~2层5m,3~16层3.8m,17层及以上3.6m;竖向结构外圈均为正方形内斜柱,截面尺寸为1100*1100、1000*1000、600*600三种,首层斜柱最多为42根,至顶层收缩至26根,各斜柱根据轴线向内倾斜,倾斜角度从0.45o~34.37o各不相同,最大顷斜尺寸为2600mm。

图1 T2塔楼结构边线平面及各部位名称代号图

图2 T2塔楼轴线图

2工程特点及难点

该工程各层斜柱均分布在结构周圈,1-9层周圈斜柱居多,仅有个别轴线为直柱,10层及以上周圈均为斜柱。各层各柱斜度各不相同,同一位置斜柱在各楼层斜度也不相同,且鱼头、鱼尾斜柱随结构楼层逐层退缩,也逐根封顶,斜柱数量从下至上逐根减少。如何确保斜柱定位、快速准确施工,使所有斜柱斜度符合设计要求,是本工程结构施工的一大难点,也是结构工期顺利实现的一大关键,需要一套完善的斜柱施工技术作为支撑。

3施工方法选择

根据工程特点,竖向结构与水平结构必须分开施工,因柱向内倾斜角度各不相同,各柱不能拉设通线,所以各斜柱只能做为一个单体,单独施工。

3.1 测量定位

根据内控点,投测各轴线后,再根据斜柱本层定位尺寸定位斜柱根部,根据斜柱上层定位尺寸算出斜度后,再根据斜度、层高、梁高算出斜柱在3米高度处的倾斜尺寸,并测放于本层结构板表面,从而达到控制斜柱斜度目的,鱼头部位双向内斜柱也采用此方法施工。

3.2模板选择及加固

根据工程特点,斜柱模板只能选择木模板,本工程选择18mm厚双面覆膜多层胶合板做为斜柱模板。加固选择100*100木龙骨+16号槽钢+16对拉丝+钢管斜撑。

4施工技术

根据现场1:1斜柱和弧形梁板样板,提出各斜柱均需单独编制技术参数、单独施工,逐个验收。工艺流程:测量放线柱甩槎钢筋调整柱筋绑扎柱模支设混凝土浇筑拆三侧面柱模养护梁板结构施工拆内倾斜面单侧柱模。

4.1 斜柱根部测量定位

斜柱根部定位是斜柱施工质量控制的第一步,必须逐个验收,确保准确无误。即根据内控点,用全站仪或经纬仪投测出轴线后,根据斜柱在本楼层内的定位尺寸,测设出柱边线及柱下口300mm或500mm控制线(见图4),以方便柱模安装和校核。

图3斜柱控制线图

4.2 斜柱上口定位

斜柱斜度控制原理:根据斜柱上层定位尺寸算出斜度后,再根据斜度、层高、梁高算出斜柱在3米高度处的倾斜尺寸,并投测于本层结构板表面,做好标记,用于控制斜柱模板上口定位。本工程是利用CAD软件的画图和标注功能,对每层每根柱的倾斜度及3米处的倾斜尺寸进行标注,以便现场人员操作和检查,从而达到控制斜柱斜度的目的。

4.3 斜柱钢筋绑扎

在柱边线和控制线测设完毕后,根据柱边线对柱筋进行适当调整,以适合斜柱斜度。柱筋绑扎操作架搭设需考虑柱倾斜尺寸,操作架上口临时加设一道钢管,以控制绑扎后的斜柱钢筋倾斜过多。

4.4 斜柱模板安装

斜柱垂直于轴线面板按直柱模配制,平行于轴线柱模,根据斜柱倾斜角度下料配制 。模板安装:根据斜柱上、下口控制线,先把斜柱面下侧模板安装就位,做好临时支撑,再把斜柱两侧及上斜面模板就位,柱模完全就位后,先锁柱下口第一道柱箍及最上一道柱箍,再中间柱箍,最后加设斜撑,并调整、校验柱斜度,直至满足设计和规范验收要求。

4.5 斜柱混凝土浇筑

斜柱混凝土浇筑同普通直柱混凝土浇筑,即柱浇筑前在底部先浇筑与混凝土配合比相同的减石子砂浆,并使底部砂浆厚度为50~100mm。柱混凝土分层浇筑,每层浇筑厚度不大于500mm。整个柱高混凝土需一次浇筑到梁底或板底,且高出梁底或板底30mm(待拆模后,剔凿掉20mm,使之漏出石子),其它位置不得任意留设施工缝。注意对于斜度较大的斜柱第一层混凝土浇筑需加强振捣,以免柱底部产生蜂窝和孔洞现象。

4.6拆模

待柱混凝土强度上来后,仅拆除斜柱两侧及上斜面柱模,下斜面柱模严禁拆除,待水平结构梁板混凝土浇筑完成3~4天后,再拆除斜柱下斜面柱模。

5交底与质量控制

斜柱施工是本工程的关键工序,为确保工程施质量,现场在结构外按1:1做了样板,并做三维动画(见图4)对管理人员和作业班组进行交度,使每个参与人员都对斜柱施工了如执掌。

图4斜柱筋绑扎、模板支设、混凝土浇筑三维流程图

根据《混凝土结构工程施工质量验收规范》(GB50204-2011)要求,柱模板轴线位置安装偏差为5mm,现场采用用间接法控制柱顶模水平偏差,使用相似三角形计算法则计算,由a/3000=b/3600,得出b=1.2a(见图5)。可以看出,间接法会造成误差偏差的倍数增长。根据规范要求及现场样板施工经验,3.0m高位置柱顶水平偏差控制在3mm内方能满足柱顶空间位置的准确性。

图5 斜柱倾斜度控制示意图

6结语

本工程结构斜柱均已顺利实施,斜柱定位准确、外美内坚,完全达到了预控目标,且较原计划工期提前10天结构封顶。斜柱施工方法和外观质量得了业主和监理的一致好评,为后续类似多角度混凝土内斜柱施工提供参考和借鉴。

参考文献:

第2篇:脚著谢公屐范文

【关键词】清水混凝土异形柱及多根斜柱交汇节点施工技术措施

中图分类号:TU74 文章标识码:A文章编号:

1、前言

图书馆工程的所有转角处都是3根斜柱与异形框架柱交汇于同一节点,作为联系悬挑结构体系的枢纽,既是承受各种荷载的受力点,也是模板、钢筋、混凝土工程等多种交汇施工的复杂部位,确保该节点质量达到清水混凝土效果是本工程施工的重点,也是能真正显现施工质量水平的关键,只有把这种表现建筑特色的难点做成亮点,整个工程的清水混凝土施工才算是完美的,因此其施工难度很大。施工过程中必须在模板、钢筋、混凝土工程等方面采取精细的工艺方法,细部做法上精益求精,以期达到理想效果。

2、工程概况

江苏建筑职业技术学院图书馆工程位于徐州市铜山区该校西校区中心、正对西校门,总建筑面积27896㎡,地下1层、地上5层。整体工程以41根型钢劲性清水混凝土斜柱,环绕主体建筑,支撑起大跨度临空的楼层和屋顶结构,使整个建筑呈现出灵动的艺术魅力,其中所有转角处均为清水混凝土异形框架柱(八角形柱KZ3、KZ7)及3根斜柱交汇于同一节点,共同构成大跨度悬挑结构(见图1)。

本工程除楼地面及少量砌体隔墙外,其余部位均为清水混凝土,其表面不做任何外装饰,故现浇结构件必须一次性成型到位。所有转角处的节点为多根型钢劲性混凝土异形柱及斜柱呈不同角度的空间立体斜交,节点轮廓线条多、结构复杂,施工质量较难控制,而按清水混凝土的要求,其施工难度可想而知。为此,项目部格外重视,采取精细的施工工艺措施,严格工序管理,确保了清水混凝土节点的轮廓线条清晰、光亮平整。

3、主要施工工艺及技术措施

3.1 测量放线

测量放线作为先导工序贯穿于各个环节,是保证主体结构外形尺寸满足设计要求的前提,是使主体结构达到清水混凝土的基础。尤其是多根斜柱的交汇节点对施工测量的精度要求更高。工程施工的全过程,都进行完备的测量数据复核、放线记录及复测,确保准确无误。在实际施工中主要抓住以下几点:

3.1.1 平面轴线投测

平面轴线精度受控,是确保设计轴线和细部线准确的基础。根据轴线控制桩,将所需轴线投测到施工层上,以此作为角度、距离的校核。经校核无误后方可在该平面上放出其它相应的设计轴线和细部线。

四柱节点的异形框架柱为垂直柱,与之斜向交汇的在三根斜柱的底标高均为5m,与垂直框架柱的夹角分别为中间30º、两边都是21º,与轴线间的水平角均为45º(如图2)。异形框架柱的劲性圆钢管与斜柱的劲性H型钢的节点均在钢构件厂家焊接,预先在厂家采用电脑模拟施工图放样制作模型,再按照模型角度尺寸,在已弹出轴线的框架柱劲性圆钢管上精确焊接三根各角度方向的H型钢,并逐一进行编号。运到现场对准所投测的平面轴线逐一进行对位安装。

现场施工中重点控制:轴线投测的上下层垂直偏差不超过3mm,轴线投测后放出竖向构件几何尺寸和模板就位线、检查控制线;每一层平面或每段轴线施测完后,进行自检,合格后由专职人员复检,合格后再报检。

3.1.2 引测标高

要保证竖向控制的精度要求,先要进行高程控制网点的联测,检查场区内水准点是否被碰动,确认无误后引测标高。标高的传递均利用首层红“”上顶线为标高基准线,用检定合格的钢尺向上引测,也可位于中间层,加设标高基准点,以此向上传递。

3.2 节点区的钢筋工程施工技术措施3.2.1 纵筋的锚固

节点区垂直柱KZ3、KZ7为异形劲性混凝土八角柱,内配纵筋分别为16Φ32、16Φ25,截面为900×900,内设置Φ600圆钢管柱芯,在其底标高5米处三根斜柱与其斜向交汇,斜柱内内设置300×200×30H型钢,混凝土斜柱截面为500×600,内配16Φ25钢筋,箍筋Φ10@100,每斜柱16根共计48根斜柱纵筋,若全部采用插筋集中锚入同一根框架柱节点内,则各个方向纵筋在锚固长度区域内,即使交叉重叠也排不下,而框架柱混凝土外边与劲性圆钢管间的空隙仅15cm,其空间极其有限,故采用将斜柱的上排插筋与框架柱内的劲性圆钢管进行焊接锚固,也正好解决上排插筋由于斜柱内的劲性H型钢占用空间而无法满足锚固长度的难题,但必须进行焊缝的探伤检测,以保证结构强度。斜柱的下部有空间满足锚固长度要求,其纵筋采用插筋锚入框架柱内,但因各角度、方向和长度不一,插筋角度钢筋通过电脑放样,钢筋加工时考虑钢筋的叠放位置和穿插顺序,现场根据钢筋的占位避让关系确定每根钢筋形状和尺寸。

3.2.2 节点区钢筋绑扎工艺

对于复杂的多柱节点区钢筋工程,主要是合理调整安排每道工序、细分工艺流程,木工和钢筋工紧密配合,才能保证节点区钢筋符合设计及规范要求。做法是将柱的箍筋分段绑扎:首先先将柱箍绑至梁底下;其次在穿好框架梁底筋后绑扎节点区箍筋;最后在绑完框架梁钢筋后再在梁面上加一道节点(定位)箍筋。具体的施工流程是:绑扎框架梁以下柱箍安装柱模浇灌柱砼(顶层边柱要注意留够梁筋的锚固位置)拆除柱模安装框架梁底模安放框架梁底筋绑扎节点箍筋绑扎框架梁钢筋梁面处加节点(定位)箍筋一道安装节点区模板安装框架梁侧模。绑扎斜柱钢筋利用该斜柱悬挑系统的高大模板满堂脚手架支撑作为操作架。

3.2.3 钢筋施工质量预控

该多柱节点区也是节点核芯区,是主体结构的重要组成部分,钢筋数量多、构造复杂,往往须按构造要求将箍筋套进特定位置进行加强,采取箍筋端部弯钩加工成直角以方便套入,绑扎完成后再将箍筋端部弯钩叠合部分焊接封闭。

为保证搭接范围内的钢筋密度不增加,便于混凝土浇筑和节约钢材,斜柱钢筋采用直螺纹机械连接。绑扎钢筋的扎丝多余部分向构件内侧弯折,以免因外露形成锈斑,影响清水混凝土观感质量。

清水混凝土表面产生黄色锈迹的原因通常是由于金属绑丝外露,钢筋绑扎后由于雨天未及时浇筑混凝土,锈迹遗留于模板上未清理干净,或个别区域稍有钢筋保护层偏薄等方面原因造成的,也有个别因遗留铁钉等未及时清理造成。方法是:①对钢筋的绑扎操作工艺进行改进,采用“反向掏绑法”,将绑扣扎于结构内侧。②雨后对钢筋及模板进行检查,将钢筋和模板上的锈迹清理干净,并将钢筋的保护层用垫块垫好。

3.3 节点区模板工程工艺措施如果说模板工程是主体结构施工中的一个重点,那么多柱节点的模板工程质量是达到清水混凝土效果的首要条件和技术关键,必须保证模板尺寸准确,有足够的刚度,拼缝严密平整,板面平顺清洁。施工实践中最常见的是采用现场临时散装的做法,容易出现尺寸偏差过大、拼缝不严密、表面平整度及垂直度较差等通病,要拆除再重装往往十分麻烦,就设法对斜柱节点模板采用工具式定型模板的改进做法。最初尝试采用定型斜柱节点钢模的方案,但因节点位于转角楼层平面外面,节点模板安装时没有操作平面,用塔吊吊运还需人工配合,钢模板比较笨重,安装操作不方便。经反复酝酿和比较,决定采用定型斜柱木模节点工艺。

斜柱定型节点木模板是一种用覆膜竹胶板定制的斜柱接头处的模板加固体系,长度800~1000,特征是:斜柱模板下口与垂直框架柱侧面的接口对接边沿设有互相匹配的角铁边框,该边框通过插销体系与框架柱接口相连,另一端的底模、两侧模或面模做成长度不一,以便现场拼装时接缝错开。插销体系包括上角钢、下角钢、螺母、螺丝和插销;角钢上开插销孔,插销上大下小,上角钢、下角钢通过插销连接加固。此种工艺操作简单,投入少。其具体要点如下:

3.3.1 框架柱及斜柱上空支撑的悬挑大跨梁板,悬挑高度远超过8m,系超过超过一定规模的危险性较大的分项工程,采用落地式满堂钢管脚手支撑架支撑斜柱等悬挑系统,故首先将满堂脚手架支撑搭设到位,以固定斜柱劲性H型钢,并引测好标高和轴线。

3.3.2 因框架异形柱采用的是工具式定型钢模,钢模下方与三根斜柱斜交的节点预先弹出对位轴线,按交汇的大小尺寸及形状精确割出豁口,焊对接边框、开插销孔。

3.3.3由熟练木工根据各节点的模板制作图制作工具式斜柱节点模板,在与框架柱斜交的一端焊对接边框、开插销孔,并依据施工图弹出轴线,做好编号、标识。

3.3.4框架柱主筋及节点区箍筋验收后,首先安装框架柱钢模,为防止框架柱根部胀模,在其根部加两根相互垂直的方向Φ12通长的对拉螺栓进行加固。再按施工顺序、随施工进度,现场安装节点模板,边沿满贴海绵条以确保接口不漏浆,嵌贴要平直,且海绵条挤紧后与模板内表面持平,以确保节点线条清晰顺直。先将相应的斜柱节点模板与框架柱身初步固定,检查安装标高及倾斜角度,调整精确后安装夹具并初步插紧插销,再复查无误后用力插紧完成安装。然后现场接长拼装斜柱模板,斜柱模板拼装后采用钢管夹具加固,间距不大于400㎜。为便于混凝土浇筑,斜柱模上口每2米开200×200的洞口用于振捣。

3.3.5 为有效防止漏浆,采取在模板的不同板面交接处贴海绵条的方法,海绵条挤紧后应和板面平;竖向模板下部的缝隙应封堵严密。

3.4 节点区的混凝土浇筑

节点区混凝土浇筑是保证外观的重要环节。先浇筑框架柱以防止斜柱移位。浇筑前做好交底,落实操作人员职责。进场商品混凝土检查坍落度,不符规定不得使用。斜柱砼坍落度可放大到22cm,采用内捣、外振锤击,混凝土振捣时间,以混凝土表面呈水平并出现均匀的水泥浆、不再有显著下沉和大量气泡上冒时停止。斜柱模上口预留洞口于浇筑该处混凝土前,用同一种模板方块补严。

3.5混凝土的养护:

拆模后及时进行养护,减少混凝土表面出现色差、收缩裂缝等现象。养护采取覆盖塑料薄膜外加棉毯的方法,并洒水养护相结合的养护方案,拆模之前和养护过程中都要洒水保持湿润,养护时间不少于14天。

第3篇:脚著谢公屐范文

大会开幕前率先举行的“BIAD建筑实践与建筑教育展”以推广“BIAD设计”品牌战略、介绍BIAD与中央美术学院合作办学成果及展示BIAD代表作品为主线,成为当日展会中的亮点。清华大学教授吴良镛、中国工程院院士马国馨、中央美术学院院长潘公凯、北京市建筑设计研究院副院长张宇、全国勘察设计大师胡越以及《建筑创作》杂志社主编金磊等到场祝贺。张宇副院长在讲话中回顾了BIAD与中央美术学院合作办学5年来的发展历程,并以翔实的数据展示了BIAD将“建筑服务社会”的核心理念深入到建筑教学实践中的成果。吴良镛院士及马国馨院士分别就教育的全球化、大众化、多元化做了评述。

建设部副部长黄卫、著名教授吴良镛先生、齐康院士等来自国内外建筑教育领域的专家、学者出席了此次国际建筑教育大会的开幕式并致辞。

在学术交流活动中,国内外多位建筑教育专家以建教育的职业训练,建筑教育的课程教学研究、建筑教育的校际交流等为题,进行了学术交流和研讨。

9月16日,本次大会圆满落幕。

(何蕊)

《建筑创作》等承办中国科协“公共科普场馆生态环保节能巡礼展”

2007年9月8日,中国科学技术协会主题为“节能环保,和谐发展”的年会在湖北武汉光谷体育馆如期召开,同期同地,公共科普场馆生态环保节能巡礼在光谷体育馆开展,该展览由中国科学技术协会和湖北省人民政府主办;中国图书馆学会、BIAD传媒《建筑创作》杂志社、湖北省科学技术协会和湖北省科技馆承办,湖北省图书馆、武汉市图书馆协办。本次展览内容详实,分为理念篇和案例篇。理念篇通过节约能源、节约资源、保护环境,健康舒适及虚拟现实五大板块向公众介绍了绿色建筑、生态环保、人类社会可持续的良性发展及数字模拟等科普常识。案例篇则结合适用于公共科普场馆的具有节能环保作用的新设施、新产品的图片对在生态环保节能方面较有特色的中国科技馆新馆、国家数字图书馆、首都博物馆、汉诺威博览会26号展厅等国内外具有代表性的科普场馆进行了全方位的立体展示,从建筑结构上诠释分析了节能环保的设计理念,宣传了节能环保新技术以及绿色建筑物我两谐,天人合一的新理念普及了节能环保相关知识,促进了公共科普场馆的标准化建设。

第4篇:脚著谢公屐范文

关键词:防腐保养;高耸变截面;斜钢柱;标志塔;脚手架;钢抱箍

中图分类号:TU74 文献标识码: A

Abstract: the steel structure because of its material characteristics, usually need to anti-corrosion maintenance on a regular basis. Symbol of ningbo international conference and exhibition center square tower scaffold successful practice, summed up a set against high variable cross-section inclined steel column sign tower construction of the scaffold mature technology. Application of this technology not only can guarantee the stability of the frame body is firm, convenient construction, and easy to operate, set down the speed, has obtained the remarkable economic and social benefits, the popularization and application prospect.

Key words: anti-corrosion maintenance; High variable cross-section; Inclined steel column; Sign tower; The scaffold; Steel hoop

1 工程概况

宁波国际会展中心广场标志塔位于1号馆南侧中轴线尽端,塔高为72m,于2002年竣工。现因钢结构表面部分生锈,油漆剥离,需要维修保养。

此标志塔整体由塔基、变截面圆形钢管塔立柱,底部反壳形灯盘钢结构及铝骨架,塔中部悬吊玻璃锥、组合灯饰点式玻璃幕墙及钢结构,塔机部组合灯饰点式玻璃幕墙及钢结构组成。

本塔的塔基原采用14.6m×14.6m×2m的C35钢筋砼承台,承台面标高为-0.45 m,在承台下设四枚直径为800L的钻孔灌注桩,钻孔桩间距为11m;现在基础承台上已设花岗石板铺设。 图1-1立面

塔立柱为四根变截面圆钢管,此四立柱从下到上搭设成一个锥体(底部立柱中心间四边距离均为11.1m,顶部四根立柱汇合成一点),每根立柱钢管壁厚均10L,变截面情况:底部直径为924L渐向高度中间变大,中间最大圆钢管直径为1839L,然后向上截面再渐变小。

2 架体施工难点

本架体实际为外架与操作平台组合体,外架及操作平台搭设施工难度主要体现在以下几点:①标志塔塔身高度高;②塔立柱为变形截面的圆钢管型钢,四根立柱从底部到顶端组成一个锥体,如全部采用落地架,因有四根最大直径1.839 m的塔斜立柱影响架体从下到上很难整体搭设;③架体拉结设置难,不能按土建的常规做法施工;④塔底部有反壳形灯盘钢结构及铝骨架,塔中部有悬吊玻璃锥、组合灯饰点式玻璃幕墙及钢结构,塔机部有组合灯饰点式玻璃幕墙及钢结构等均影响了外架的正常搭设;⑤没有条件安装塔吊,垂直运输受到影响。

3 架体的搭设设计

本工程根据以上结构特点及难点,结合工程实际,方案设计如下:

采用扣件式钢管脚手架搭设,在此塔影响范围内均满堂搭设,搭设的架体既作脚手架又用作操作施工平台。此架子总体搭设情况主要为落地架,局部区域有立柱与装饰吊顶影响区域采用型钢挑架的搭设,立杆水平布置间距均为800L×800L。

整体的架体根据塔身从下往上分段往内收,根据此塔高度及在大小的比例变化本架体分8个区段搭设,各内收段架体标高情况为第一段至第八段的各立杆顶标高分别为10.85m、19.85m、30.65m、44.15m、53.15m、62.15 m、69.35 m、72 m。

图2-1架体立面图

根据此架体内收情况,底下24 m(标高从-0.45~24.45 m)高度区间内立杆高度超过50 m的采用三立杆搭设,立杆总高度超过24 m且低于50 m的采用双立杆搭设,立杆总高度在20 m以内的采用单立杆搭设;在中间段30 m(标高从24.45 m~54.45 m)区段间立杆总高度超过50 m的采用双立杆搭设,立杆总高度底于50 m采用单立杆搭设;在标高54.45 m以上至顶端均采用单独立杆搭设。

本架体最下段即为第一段架体纵横向宽度均为14.4 m,往上每分一个区段,架体宽度减少1.6 m。

3.1 立杆搭设

脚手架搭设难度来自于塔身各构件的影响,以下就立杆搭设方式,按结构构件影响的因素分四点进行说明:①为塔底部有反壳形灯盘钢结构及铝骨架;②为塔中部有悬吊玻璃锥、组合灯饰点式玻璃幕墙及钢结构;③为塔顶部有组合灯饰点式玻璃幕墙及钢结构等;④为从底至顶塔身变截面钢管斜柱对架体立杆影响。

3.1.1 塔底部的搭设方式

在落地架搭设时首先在标高为11 m高度有反壳形灯盘影响,为保证架体能顺利往上搭设,当架体搭至此标高处时设操作平台将此灯盘及相应钢构配件先拆除,拆除由专业单位施工,操作平台做法为在平面原立杆间铺设钢管横楞,横楞间为400L一道,然后铺设脚手板,操作平台堆载不大于每平方3KN,集中荷载不大于2KN。由此可以保证架体落地架立杆基本能直接搭设至标高为40 m处玻璃锥处。

3)在2-1~2-2工字钢上布置6I20,电焊固定,方向同编号1-1~1-5的I20。其中2根长度为6m,编号为3-1、3-6;4根长度为2m,编号为3-2~3-4(见平面图)。

4)在四个角上设置D100钢管斜撑,电焊固定,钢管斜撑壁厚4L,长度约1.7m。

图7-1钢平台平面布置图

(3)脚手架搭设

钢平台安装完成后,搭设钢管脚手架,四个立面设置竖向剪刀撑,61.000标高处设一道水平剪刀撑。其中标高50.00处利用钢平台及工字钢与钢柱抱箍,标高61.00按原方案设置抱箍,其余拉结采用钢管隔步设置。

图7-2 钢平台上脚手架搭设

4.2.6 架体拉结

按《建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范》JGJ130-2011以及3.2要求施工。脚手架必须配合施工进度搭设,一次搭设高度不应超过相邻连墙件以上两步。每搭完一步脚手架后,应按规定校正步距、纵距、横距及立杆垂直度。

4.2.7 剪刀撑设置

周边一圈全部设置,中间每隔四排设一道,其余按JGJ130-2011要求。

4.2.8 上下通道设置

因架体间距较小,无法设置之字形通道。拟在上下排间设钢管扣件斜向爬梯,爬梯不得在同侧设置,当一步设在东侧时则上一步要设西侧,东侧与西侧上下爬梯间采用沿架体的环梁过道连通。

图8-1上下通道设置

4.2.9 安全网及脚手板铺设

(1)架体最外侧挂设2000目密目式合格安全网,网眼要每眼绑扎;

(2)最外侧一排脚手架和变截面斜钢柱四周的脚手片层层铺设,并用不小于18#的铁丝四角绑扎牢固,破损脚手片不得使用;

(3)脚手架每搭设三步要脚手片做好封层防护。

4.3 脚手架拆除

(1)拆除前应清除脚手架上的杂物及地面障碍物。

(2)拆除作业必须由上而下逐层进行,严禁上下同时作业。边拆边清理外墙面,连墙件必须随脚手架逐层拆除,严禁先将连墙件整层和数层拆除后再拆脚手架,分段拆除高差不应大于2步,如高差大于2步,应增设连墙件加固。

(3)采用汽车吊作为垂直运输工具。架体施工与拆除时周边警戒范围至少离开工作面20米范围,搭设彩钢板封闭防护。现场应专人指挥、警戒。

其余按JGJ130-2011要求执行,此处略。

5 脚手架的检查验收

(1)钢管扣件使用前应进行检查,有裂缝、变形超过允许值的严禁使用,出现滑丝的螺栓必须更换。

(2)脚手架一般按下列阶段进行检查与验收:

1)型钢安放完成后验收一次;2)以上每三排验收一次;3)达到设计高度的后;4)遇到六级以上大风大雨后;5)停用超过1个月。

(3)不定期检查项目

1)脚手架所有构配件是否符合设计和施工规范要求;2)钢箍牢固性是否松动,各杆件间的连接是否牢固,电焊是否松动,外架垂直度偏差是否符合要求;3)安全防护措施是否符合要求;4)是否超载。

(4)在脚手架使用期间不应对塔身钢柱进行监测,监测立柱等是否变形等。

6 安全管理

(1)按照建质[2009]87号关于《危险性较大的分部分项工程安全管理办法》做好方案的编制、论证以及过程管理工作,严格按论证后报批通过的方案执行。

(2)脚手架搭设和拆除方案前由工程技术负责人按施工方案和规范要求向架子班进行安全技术交底。

(3)脚手架搭设人员必须持有效证件上岗,操作时必须戴安全帽、系安全带、穿防滑鞋。

(4)脚手架只有在有关人员检查验收合格,挂上“脚手架验收合格牌”后方可使用。在定期或分阶段检查中发现安全隐患,应立即停止使用,解除隐患后方可使用。

(5)当遇六级在上大风和大雾、大雨天气时应停止搭拆或使用脚手架。雪后或各季雨后上架作业应有防滑措施,扫除积雪。

(6)脚手架使用期间拆除主节点外的纵横向水平杆、扫地杆。严禁拆除连墙件。

(7)脚手架避雷接地应严格按《施工现场临时用电安全技术规程》的有关规定执行。在架体最高一根立杆顶部设避雷针,在架体立杆底脚设防雷接地。

(8)在脚手架进行电焊、气焊作业的前一天,做好脚手片安全网的浇水湿润工作。同时设置隔火板等防火措施,旁边配置灭火器,并有专人看护。

7 结语

钢结构由于其材质特点,通常需要定期防腐保养。宁波国际会展中心广场标志塔为高耸变截面斜钢柱,其维修工程造价不高,但蕴含的施工安全风险较大,相关实施单位都相当重视。经过多方案比较,采用扣件式钢管脚手架,同时利用现有的变截面斜钢柱和钢平台,制定分段搭设方案。从实施效果来看,本方案安全经济,操作方便,可以为类似工程借鉴。

参考文献

【1】JGJ130-2011,建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范.

【2】GB50017-2003 ,钢结构设计规范.

【3】建筑施工脚手架实用手册.北京:中国建筑工业出版社.

第5篇:脚著谢公屐范文

关键字:高层建筑;机电施工;土建施工;协调;管理

中图分类号: TU97 文献标识码: A 文章编号:

随着建筑事业的不断发展,越来越多的高层大型建筑不断地出现在民众的视线中,建设单位对这些建筑的机电施工和土建施工也提出了更多、更高的要求。因此,明确这两种施工中的各种要求,严格执行图纸施工,是保证建筑质量的前提,也是保证人民安全的重要基础。

一、机电预留预埋和土建施工的协调配合及管理

在机电施工这块,要求在施工前相关工作人员对设计图纸要有充分的了解和掌握,设计图纸中要对所有的预留预埋点进行明确标注,如对电气的管道、墙体楼板的预留洞、消防水管道、给排水管道等等水电系统的预留、预埋位置要有明确的标注,便于施工人员按照图纸进行施工。对于这些孔洞的设计,要有专业的人员进行仔细的会审工作,会审中要对孔洞的位置进行细致具体的分析,保证孔洞的位置精确无误。其次,在机电预埋预留的施工中,不仅要严格按照图纸设计进行施工,而且在施工中对预留的部位要采取保证的措施,绝不能让遗漏、偏位或堵塞的情况发生。再者,在通风井、管道井等这些由土建施工来完成的工程,那么机电施工的队伍应该为土建施工队伍提供各种井的尺寸和平面位置图,和土建施工队伍保持有效的协调配合,如果图纸的尺寸和实际施工存有一些矛盾、不妥之处,那么机电施工的负责人员应该及时向业主或监理单位反应,让这些单位对图纸尺寸及时做修正,保证机电施工和土建施工的有效开展。

在土建施工这一块,要配合机电预埋预留的施工,并且对设计图纸的问题要和机电施工单位进行有效协商,两组施工队伍对设计图纸的多次、仔细地分析,并将问题向上层部门反应,可以保证预留预埋的设计准确无误、贴合施工实际。在土建施工单位进行钢筋方面的施工时,要对机电施工单位完成的工作进行检查,主要检查预埋件和预留是否有漏,提醒机电施工单位对一些有漏的地方及时采取弥补措施,并完成与各专业单位的办理签证,保证机电施工无误后,再做混凝土浇筑工作。在土建安装工程中,对于预埋预留涉及到的各个部件的安装要严格按照图纸执行,比如一些预埋铁件、电缆线管、重要构件的支架等安装,要对这些部件的尺寸、数量、标高、位置和方向等都要有明确把握,保证安装精确无误。在安装工程展开时,要在混凝土浇筑前安排专业的人员检查埋件的情况,主要检查这些埋件的位置、数量、标高等情况,在混凝土浇筑时,为了避免钢筋发生位移,那么在浇筑体要和钢筋进行电焊固定,外露部分要紧贴模板,并安排专业的监管人员,监管施工人员的混凝土浇筑工作。

二、机电安装和土建的协调管理

(一)地下室施工

机电施工单位和土建施工单位在地下室进行安装工作中,要对预留洞口、前期预埋线管、防雷接地端子等要有复核工作展开,并且要完成移交工作。在机电施工单位的地下室安装工作中,要对地下室顶部无吊顶部位的管线进行安装,并且要完成设备支吊架的测量定位安装,在传隔墙部位要进行管道安装,在隔墙的内部要有管线的暗埋,而土建单位在部分的施工,主要是对隔墙砌筑,并且完成隔墙的粉刷工作,并完成一系列的浇筑工作。在地下室施工中,机电安装单位要进行大面积的管线施工,对于设备间的设备要安排到位,便于管线安装工作的及时展开,设备到位以后,土建施工单位要对设备间预留墙体采取补缺施工,并且要做出大面积的地坪施工,也要做墙体粉刷工作,在对每一个墙体粉刷工作前都要对机电施工单位做提醒,要提醒机电安装单位对墙体的预留洞、管线等进行验收工作。机电安装单位施工完成,并且完成了对系统的调试工作,那么土建单位应该对孔洞采取封堵的施工工作,并且对各个装饰面进行施工,确保地下室整个安装工程的顺利完成。

(二)水管井、风管井的隔墙施工

在水管井的隔墙施工中,土建施工单位要对预留洞做清理处理,在水管井的隔墙施工中,隔墙定位要由机电安装单位进行核查,待核查无误之后,土建单位再展开墙体的砌筑工作。在墙体砌筑时,要预留一面较宽的墙体,预留之后再完成其他三面墙体的砌筑,砌筑要一次性完成,预留墙体的措施为了便于扩展管道安装的空间,并且要由机电安装单位对预留墙体做出具体细致的要求。在机电安装单位完成在预留墙置的管道安装之后,机电安装单位则要对土建单位做提醒,提醒土建单位完成这最后一面墙体的砌筑。在土建单位的砌筑工作中,应该注意对管道或者是其中的附件进行保护,管井的每层都要设有检修门,从而使两组单位有效完成协调工作。

在风管井的隔墙施工中,土建单位仍要对预留洞进行清理工作,确保洞口尺寸满足风管安装的要求。在对风管井的隔墙施工,土建单位应先对隔墙的构造柱进行施工,并且要进行圈梁的施工,完成施工以后交付于机电安装单位进行风管的安装,安装完成、验收合格之后,那么土建单位再进行隔墙的砌筑,并且完成封闭工作。

(三)卫生间施工

在卫生间的施工中,土建单体应弹出卫生间的各个墙体线,对于一些弧度较大的墙体,要进行墙体线的细致弹出,弹出之后交由机电安装单位核查,得到机电安装单位的肯定之后,再进行隔墙的砌筑、抹灰、防水等工作。土建单位在墙面要弹出墙砖铺贴网格线、50标高线,并且对地面的相关网格线也要进行有效弹出,而机电安装单位主要对便斗的感应器和给水接口进行有效定位,也要对墙面开关和地漏进行有效定位,地漏应处于卫生间的中心位置,保证卫生间各个位置的顺水能有效汇聚到地漏中。从而让顺水通过管道及时排除,保证卫生间的卫生环境。

三、两组单位在调试中与装修单位的协调

因两组单位在调式、试运工作展开时,会有大量的设备、部件安装在吊顶内,其有可能对装修成品造成一定程度的破坏,那么就要求这两组单位和装修单位进行有效的协调,第一,应该制定出调试的计划,计划内容要通知装修单位,要要装修单位的人员加入到调试工作的配合中。第二,在调试

工作展开前,要让装修单位对调试区域进行杂物清理工作,通过对灰尘、杂物的清除,可以保证调试中的设备正常运转,同时也是降低工作人员吸入浮尘的一种措施,保证工作人员的身体健康。第三,应在调试工作展开前,由装修单位对装修成品采取一系列保护措施,特别是易碎、易落的装修成品,要进行加固、保护的措施。第四是调试人员对装修吊顶的临时移动应及时复位,移动吊顶时调试人员应戴洁净手套,保证调试工作顺利进行。

四、结语

综上所述,通过机电施工单位和土建单位的有效协调工作,其能保证施工质量的同时,提高施工效率,保证高层建筑的各个系统正常运作。

参考文献:

[1] 苏帅锋.基于机电安装及土建施工配合的相关对策[J].科技风,2013,(4):168.

[2] 钟文义.论述机电安装与土建施工的配合[J].城市建设理论研究(电子版),2012,(9).

[3] 安秀伟,王亮,杜晓明等.浅谈机电安装与土建施工的配合[J].城市建设理论研究(电子版),2012,(25).

第6篇:脚著谢公屐范文

一、头衣 

头衣指古人头上戴的帽子和头巾之类的服饰,汉代以前称作“头衣”。《说文解字》中表示头衣的字主要有冠、冕、弁、胄、巾。 

冠,会意字,从“冖”(帽子),从元(人头),从寸(手)。三部分合起来表示用手将帽子戴在头上,隶变后楷书写作“冠”。《说文·冖部》:“冠,絭也。所以絭发,弁冕之总名也。”絭,束缚,可见冠最初是用来约束头发的。古代男子到了二十岁要行冠礼,冠礼是男子成人的标准。在儒家看来,衣冠代表尊严和人格身份,也是“君子”的标识,难怪子路“被发缨冠”,宁愿舍弃生命也要正冠了。 

冕,《说文·冃部》:“冕,大夫以上冠也。邃延、垂鎏、紞纩。从冃免声。古者黄帝初作冕。絻,冕或从糸。从同,免声。”冕是一种最尊贵的礼冠。帝王的冠冕豪华气派,因此人们形容它是“冠冕堂皇”。 

“弁”古文作“覓”。《说文·兒部》:“覓,冕也。周曰覓,殷曰吁,夏曰收。从兒,象形。弁,或覓字。”弁像是一个人双手捧着帽子的情形,是与礼服搭配的一种尊贵的冠。 

胄,《说文·巾部》:“胄,胤也,从肉,由声。”它是古人作战时佩戴的头盔。 

巾,象形字,甲骨文像布巾下垂形状。《说文·巾部》:“巾,佩巾也。从门,象糸也。”“巾”的本义是用来擦拭物品的手巾,后来演变为头巾。战国时韩国人以青巾裹头,故称“苍头”,秦国人以黑巾裹头,故称“黔首”。苏轼的的词句“雄姿英发,羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭”可以说把把佩戴纶巾的谋士形象深入人心了。 

《说文解字·巾部》:“帼,妇人首饰。”古代妇女的发饰。巾帼原是古时的一种配饰。先秦时期,男女都能戴帼。到了汉代,帼才成为妇女专用。三国时诸葛亮出斜谷向司马懿挑战,但后者避而不出,诸葛亮便派人给司马懿送去了"巾帼妇女之饰",以示羞辱。巾帼后来引申为女子的代称。 

簪,是古代妇女用来绾住头发的首饰。“荆钗布裙”本指东汉隐士梁鸿的妻子孟光生活检朴,以荆枝作簪,粗布为裙。后来人们常用“拙荆”谦称自己的妻子。 

二、体衣 

(一)上衣 

《说文解字》中收录的表示上装的字主要有襦、亵、袍、褐等短衣。 

襦,《说文·衣部》解释为“短衣也”,类似于今天的短衣小棉妖。襦有长短之分。“新帖绣罗襦,双双金鹧鸪”更是将襦裙的秀美展现得淋漓尽致。 

亵,贴身穿的上衣。《说文·衣部》:“亵,私服。”是古人穿在里面的贴身服饰。 

袍,长袄,是一种御寒的衣服,穷人所穿的衣服。汉代以后有绛纱袍、皂纱袍,袍逐渐成为礼服。 

褐,兽毛和粗麻制成的短衣,这也是穷苦的劳动人民主要穿着的服装。 

(二)下裳 

《说文·巾部》:“常,下裙也。从巾,尚声。裳,常或。从衣。”这是古代男女都穿的衣裙。 

绔,《说文·糸部》:“绔,腔衣也。”就是只套在腿上的没有裆的裤子。纨为白色的绢绸,绔为裤,穿着这种高档的丝织品的人显然是不劳动的,因此“纨绔”也成为游手好闲的富家子弟的代称。 

(三)服饰构件 

《说文解字》中还有些汉字用来表示服饰的构件。 

衽,衣服的交领,也称为“襟”。杜甫《蜀相》中“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”就是指眼泪打湿了胸前的衣裳。 

裾,指裙子的下摆。古代女性为了行不露足,裙子下摆很长,走路时裙摆随风摇曳,显示出婀娜多姿的形态。 

袖,又称为“袂”。古代的服饰中,礼服一般都制成宽袍大袖,展示古人雍容大度的风范,而日常生活中常穿着窄袖的衣服。 

三、足衣 

古代称鞋、袜为“足衣”。《说文解字》这一类字有履、屦和屐。 

履,鞋子的总称。《说文·履部》:“履,足所依也。从尸,从彳从夊,舟象履形。”会意字。《说文·示部》:“礼,履也。”可见“履”和“礼”密不可分。 

《说文解字》中还收录了其他几个表示鞋子的词语。 

屦,古代泛指鞋。《说文·履部》:“屦,履也。从履省,娄声。”可见“屦”本从“履”,表示鞋类,因为求简而省去了形旁履的一部分。 

屐,是木底有齿的鞋。《说文·履部》:“屦,履也。从履省,支声。”屐因底高可以踩在泥地上防污防湿。李白《梦游天姥吟留别》:“脚著谢公屐,身登青云梯。”可见屐后来成为了旅游时穿的鞋子。 

以上我们通过对《说文解字》中冖部、冃部、衣部、巾部、履部汉字的考察分析,这些汉字穿越千年尘封的历史,为我们展现了中国古代丰富多彩的服饰文化。 

【参考文献】 

[1](汉)许慎撰.说文解字[M].北京:辽海出版社,2015. 

[2](清)段玉裁.说文解字注[M].杭州:浙江古籍出版社,2002. 

[3]冯盈之.汉字与服饰文化学[M].上海:东华大学出版社,2008. 

[4]白平,陈志明主编.古代汉语[M].太原:北岳文艺出版社,1997. 

第7篇:脚著谢公屐范文

关键词:共生 长株潭 区域物流合作 协调机制

中图分类号:F259.27 文献标识码:A 文章编号:1672-3791(2014)02(c)-0219-02

1 长株潭区域物流合作的条件

一是地理位置条件优越。从全国范围来看,长株潭城市群地处泛珠三角经济区、京广经济带、长江经济带的交汇处,能直接承接长三角和珠三角的双重辐射,兼具东部发达地区和中西部地区的发展特征;从城市空间发展结构看,长株潭城市群位于湖南省东北部,既有绿色带隔离,又有高速公路网联接,内部结构紧凑,城市综合体特点明显,是湖南经济发展与城市化的核心地区,三市土地总面积占全省13.3%,人口占湖南省总人口19.6%[1]。二是政府政策层面的支持。中部崛起战略和“两型社会”建设从宏观和中观角度推进了长株潭经济多中心共生发展的低碳化和互动化,为物流产业发展注入新机遇和政策优势。从2002年来,区域经济一体化形成的各种合作框架,特别是实施的《长株潭产业一体化规划》《长株潭城市群区域规划》等政策都为多中心物流协调发展提业政策支持,同时刻不容缓要求区域内水陆交通运输方式、水陆通道和不同物流节点间的合理配置,消除商品流通的城市间障碍,共同打造一个和谐协调发展的点、线、面网络一体化的区域物流战略格局。三是区内资源、功能互补,联动发展。从三次产业结构看,长沙的工程机械、汽车及电子信息,株洲的轨道交通设备、有色冶金、陶瓷,湘潭的机电、钢铁等有较为明显的产业优势。从产业发展特色看,长沙的第三产业较为发达,株洲、湘潭则是以传统重化工业为主。

2 共生视角下的长株潭区域物流合作协调的必要性

共生源于生物学,由共生单元、共生模式和共生环境三要素构成。在任一共生体中,共生体均由共生单元、共生模式和共生环境三要素组成[2](如图1所示)。

其中,共生模式(M)是关键,共生单元(U1、U2)是基础,共生环境是外部条件[4]。共生的本质就是互依、互惠、协同、合作、共享,共生体内的各共生单元之问在互惠互利合作中得到优化、进化和发展。而区域共生是在区域单元与要素间相互联系、相互影响、相互牵制、相互促进、相互嵌套中按基于以要素流与场域为媒介联系在一起的区域合作发展模式形成的共生关系。通过形成的共生关系用于解决区域共生过程中的问题,实现区域要素整合与合理配置、区域协同与持续发展、效用最大化,构筑一个对称互惠共生的共同进化、共同发展、共同适应的统一和谐的整体[3]。本文将这一概念引入区域物流合作协调的研究,一方面是因为区域物流一体化共生是经济学上的共生,区域物流地之间和区域的内部成员间,通过存在着类似生物种群之间的共生关系,利用市场主导共生界面,以城市文化、资源或政治上的联系,采用全方位合作,形成的包括市场、基础设施、制度等的一体化格局,实现整体(或局部)市场的预期和总体目标。这样,长株潭区域物流地在承认利益冲突的前提下,打破行政区域界限在空间形态上聚集,构筑一个政策和制度规范化,物资、物流各要素自由化流通,区域物流产业体系和产业链现代化,城市通道和物流服务设施的配套与无缝衔接的共同发展的绿色格局;另一方面是由于长株潭城市群区位优势异同、资源禀赋不一、非制度化的协调机制使得距离真正意义上的合作还存在着很大的差距,导致长株潭区域物流合作在缺乏合理的“选择性激励手段”的情况下,合作利益分配和成本分摊的不均衡会使区域内一部分合作者失去合作的兴趣和动力,有限资源的浪费和市场竞争的无序,“囚徒博弈”情况必然显露,对合作构成了较大的威胁。

3 长株潭区域物流合作的协调途径选择

3.1 行政协调机制是长株潭区域物流合作的一个重要保证

首先,从整体上需要区域决策层的互联合作提供强硬有力的组织保障。长株潭区域经济一体化政府协调机制由最初的一体化办公室到经济一体化协调领导小组的转变体现了高层领导对话合作向制度性合作形式的实质性转化[4],具体落实区域合作的宗旨、原则与主要领域为区域物流合作营造一个比较成熟的市场经济体制环境,并从物流产业发展的合作战略、交通基础设施的网络化、物流市场体系的整体性及区域环境等问题的协调方面统筹规划制定长株潭区域物流发展的总体目标,实现目标协调;初步利用府际管理机制建立“政府协调委员会”,重塑一体化的城市空间结构,最终实现”大市制“做准备,同时,建立“城市群政府联合政务网”,实现各市政府网的版块链接,为区域物流在运输、仓储、配送等项目上运用现代信息技术进行网络协调和政策支持。其次,三市地方政府在行政组织机制合作共识下结合实际各负其责,彼此相互分工合作,层层分解目标并实现各自的目标,单一的地方政府对区域物流多个层面上的合作是无能为力的。三市政府通过管理层面的协调,贯彻长株潭城市群区域规划和合作框架协议,按照自愿平等,公平开放、互利互惠的原则,制定并完善长株潭物流合作协议、规则、制度、标准等,以规范并指导区域物流业合作行动[6]。

3.2 市场调节机制是实现长株潭区域物流合作的基本方式

政府宏观调控的范围和力度不足或方式选择欠当不但不能为市场机制的正常发挥创造政策条件[3],而且政府主导下的区域物流合作成本和风险更大。所以,区域物流合作协调发展需要市场与政府结合,互为促进,并以市场对资源配置调节作用为基础,以保证区域物流协调公平与效率双重目标的实现。在区域经济一体化的经济条件下,推进区域物流协调发展,其一,必须打破地区封锁,通过公平的市场竞争机制建立健全统一物流市场,遵循统一的市场规则,选择合适的市场运营方式,实现物流生产服务要素在区域间自由流动和产业转移,而不是再靠行政命令调拨资源,靠计划来安排项目,在充分利用区域资源的特征和特色下,发挥市场机制对资源的优化配置作用和导向作用,使参与合作的物流企业处于良性市场竞争氛围中生存和降低物流成本;其二,针对长株潭目前区域物流合作现状和存在的主要问题,市场顾客对服务质量要求越来越高,企业作为推动长株潭区域合作的物流主体。首先,随着物流服务市场的优化,不同形式、不同模式的物流企业以不同方式自主整合、优势互补完善自身物流网络体系,加速向第三方物流企业转化;其次,不同地区的物流企业通过战略联盟方式对物流实体从采购、生产、运输、销售一体化合作,建立跨区域的多节点网路系统实现物流的时间效用和空间效用,使参与合作的利益主体能够实现合作最优化和自身利益最大化的目标[6]。

3.3 共生机制是区域物流相互合作持续稳定发展的有力保障

共生机制的形成对于区域物流合作关系的持续稳定发展具有重要意义,优化区域物流的整体发展环境,包括政府推动,成立区域物流联合体或合作结构,民间组织和协会作为补充,做到以区域物流利益为基础,以市场机制调节为主导,按比较利益原则进行合作。(如图2所示)

在一定的共生环境中,以适应长株潭区域经济一体化的区域物流一体化的形成。要在考虑到各方面影响下,需要区域内和区域间各相关的共生单元以一定的关系通力合作协调形成稳定的区域物流共生体。在区域物流共生系统里,以利益为纽带,以资源、环境、信息、基础设施等的共享是共生单元之间的基本关系。在共享的基础上,通过政府对制度和规划的宏观协调、物流市场操作性的中观推进、物流各管理部门和物流企业对物流技术、功能的微观协调,共同打造一体化的高层次共生形式。在此过程中,物流企业(或市场)、顾客和政府三者之间形成一个动态的共生的三角互动利益网络,达到“关系的共生、利益的共享和局面上的共赢”状态。

参考文献

[1] 中国城市规划设计研究院,湖南省发展和改革委员会.长株潭城市群区域规划 [Z].2004(11).

[2] Donald J Bowersox,etc.21st Century Logistics:Making Supply Chain Integration a Reality[R].Oak Brook,IL:Council of Logistics Management,1999.

[3] 王再文,李刚.区域合作的协调机制: 多层治理理论与欧盟经验[J].当代经济管理,2009(9):48-53.

[4] 冷志明,易夫.基于共生理论的城市圈经济一体化机理[J].经济地理,2008(3):88-95.

第8篇:脚著谢公屐范文

金色十年,越走越远

开始旅游属补课性质,全国31个省市自治区,凡未去过的必去。经过十年的奔波,仅剩和台湾未涉足。后来渐渐过渡到深度游、专题游,主要采用自助游形式。粗略梳理一下,十年来看的地方、走的路真不少。有名山大川游,有文化古迹游,有名人、名城、名亭、名关游和红色旅游等。人们常说“三山五岳”,我们便按图索骥,先后去了黄山、庐山、雁荡山;东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、中岳嵩山和北岳恒山。又听说有几大佛山,我们便冲向五台山、普陀山、峨眉山和九华山。中国的43处世界文化与自然遗产中,我们已到过34处。、鲁迅和茅盾故居、刘邦故里、朱元璋老家等也都去过;滕王阁、岳阳楼、黄鹤楼、蓬莱阁、醉翁亭、兰亭等都看过;山海关、嘉峪关、函谷关都登过;丝绸之路、茶马古道、唐诗之路也都走过一段。总之,我们是兴之所至,随心所欲地游走在祖国的怀抱里,尽享祖国大好河山的壮美。

我和老伴游走了黄金十年,至今仍然身强体健。2012年3月是我73岁生日,想在天姥山度过,于是我们踏上了浙东唐诗之路。带着手抄的李白诗《梦游天姥吟留别》,一路上吟诵“湖月照我影,送我至剡溪”,“脚著谢公屐,身登青云梯”等诗句,开始登天姥山。爬的是南坡古人登山的小路,荒无人烟,林木参差,实难攀爬。

幸遇一年轻人结伴,走走歇歇,历时三个多小时,过了三道岭,终于到了峰顶――北斗尖。登顶的那一刻,许多年轻人向我们涌来,为我们这对古稀老人热烈鼓掌。我们看一路美景,品味名篇佳作,站在山巅,遥想古代诗人们的种种情怀,在古与今的隧道中穿行,身心像蘸满了香墨一样,如此温润。

旅游储蓄,为生命加油

我常常想,旅游到底给了我们什么?答案如下――

陶冶心性,扩容生命

“求新、求知、求乐”是旅行者内心的需求。“久在樊笼里,复得返自然”,1700年前,陶渊明似乎洞察了今天的芸芸众生。告诉现代人,要自己开发“新大陆”。大自然是人类永恒的朋友,你完全可以在它的拥抱中洗尽铅华,使生命扩容。

放飞心情,返老还童

旧地重游,最易唤起当年的感受。3年前,老伴突发奇想,要去锦州二中母校看看。在60多年前的老地方,竟然找到了它。爷爷辈的老伴挤进了正在操场上传球的孩子堆里,嘴里喊着,我是你们老校友。孩子们开始一愣,接着便不断有人把球传给他,他咧着嘴憨憨地笑着,仿佛又回到了当年。2013年8月,携15岁孙女返乡认祖归宗。我和老伴在海城公园相思亭拍照,追忆着53年前初恋时,在那儿留下的点点滴滴。孙女望着我俩甜甜地笑着,那年我只比她大6岁。

新友旧交,路边的大树

在旅途中寻访老友,在游历中结交新知,既扩大了亲情友情的圈子,又滋润了生命的沃土。“爱人是路,朋友是路边的树,认准一条路,累了靠靠树。”朋友永远是你身边不可或缺的水和空气。在江西抚州有一群在桂林旅游时结交的“驴友”。当年他们相约金秋来京聚首。我带他们逛潘家园,吃隆福寺小吃。次年我们去江西,专程去抚州看望新朋友,并瞻仰了汤显祖、王安石墓。两次去内蒙旅游,还找到了我60年前的“发小”……

珍惜当下,远离病痛

不做房奴、车奴、钱奴,珍惜当下,过好每一天。马云的格言是“人生最贵的床是病床”,如何远离病床?答案之一:去旅游。旅游打破了生命的重复,让生命焕发青春,从而获得一个全新的自己。

第9篇:脚著谢公屐范文

要读懂作者的“感情”,把握其特定环境 如李白的《梦游天姥吟留别》一诗中描绘的梦境真是诗人做的“梦”吗?为何梦醒却发出“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的呐喊?李白早年就有济世的抱负,但不屑于经由科举登上仕途,而希望由布衣一跃而为卿相。因此他漫游全国各地,结交名流,广造声誉。唐玄宗天宝元年(742年)经朋友道士吴筠的推荐,唐玄宗召李白到长安。李白对这次长安之行抱有很大的希望,曾吟道“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”,这正如《梦游天姥吟留别》中所写的“一夜飞度镜湖月”。他初到长安也曾有过短暂的得意,如诗中所云“脚著谢公屐,身登青云梯。半壁见海日,空中闻天鸡”,置身长安皇宫,他直步青云,前途似乎一片光明。但他一身傲骨,不肯与权贵同流合污,又因醉中命玄宗的宠臣高力士脱靴,得罪了权贵,连玄宗也对他不满。天宝三年,他受到权贵的排挤,被赐金放还。正如诗中所道“熊咆龙吟殷岩泉,栗深林兮惊层巅”,他那由布衣而卿相的梦幻从此完全破灭。而他心中的理想社会却是那“日月照耀金银台”“仙之人兮列如麻”的仙境,而此境只能在梦中出现,现实与之的反差使诗人只能“恍惊起而长嗟”。至此,我们也明白了诗尾“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的呐喊也就成为必然。杜甫在《登高》中也有“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”的恢宏气概,千古一绝。可“落木”“萧萧”而下,而且是“无边”,给读者展现了一幅漫山遍野秋风扫落叶的衰败之景,暗示时节已是秋季,一年将尽,从而生发时光易逝,老之已至,壮志未酬之感。此时面对“无尽”滚滚东逝的长江水,诗人更生浩瀚的历史长河淘尽了多少英雄豪杰,而己壮志难酬之感,这伤感犹如此水般绵长难尽。

要理解文中关键人物的“感情” 如《林教头风雪山神庙》中整个故事情节以林冲的主要性格特征为线索,表现了林冲由忍辱负重到奋起反抗的思想发展过程,有力地突出了“逼上梁山”的主题思想。林冲刚去草料场时“正是严冬天气,彤云密布,朔风渐起,却早纷纷扬扬卷下一天大雪来”,此时主人公的人生遭遇又何尝不是严冬,无端受陷内心又何尝不冷?在妻子被调戏时,林冲怒气勃发,只是“不怕官只怕管”的心理让他的手“先自软了”,期间的屈辱难堪已在他内心埋下愤怒的火种。遭朋友背叛陷害,误入白虎堂,遇险野猪林,已经让这火种萌芽发展。而后来草料场内烈火冲天,正当林冲惊疑而起要去救火时,听到了陆谦等三人在庙门外吐露了他们的全部阴谋,内心早已积蓄的怒火顿时从林冲心头熊熊燃起。草料场的大火,烧灭了林冲的幻想,点燃了忍无可忍无须再忍唯有爆发的导火索。此时此刻,天空中北风怒号,纷飞的大雪为英雄的无奈狂舞;草料场大火漫天,响声必必剥剥,为在生死间穿梭的英雄吟唱悲歌;林冲的胸中,则怒火冲天杀气腾腾,他迎着北风映着烈火,痛快淋漓地斗杀三个泼贼;北风、飞雪、大火、鲜血,有力地烘托了林冲胸中的愤怒;一时间,风助火势,火增人威,汇成了一个快意恩仇的戏剧。在这生死较量,雪火对决的时刻,“雪”既是自然界的雪,也是要毁了林冲政治清白的“风雪”,更是“报仇雪恨”“一雪前耻”中的“雪”;“火”既是草料场里的大火,也是政治阴谋中的“邪恶之火”,更是林冲心中的“熊熊大火”。此时此刻,悲愤交织雪火共舞,谁不为豹子头感到痛心?

老师要与学生的“情感”共鸣 运用“情感”正确引导学生,培养学生正确的人生观、价值观,培养学生学习的兴趣和生活的乐趣。如我们在阅读《囚绿记》时,由常春藤的“固执”还可想到文天祥“臣心一片磁针石,不指南方不肯休”那执着的爱国精神;由“我”与常青藤之间的友谊让同学联想人间真挚的友情;由“它的尖端总朝着窗外的方向,甚至于一枚细叶,一茎卷须,都朝原来的方向”喻示我们应放飞生命的自由;由“我从破碎的窗口促出手去,把两枝浆液丰富的柔条牵进我的屋子里来,教它伸长到我的书案上,让绿色和我更接近,更亲密”去喻示“爱的自私与无意间带来的伤害”,从而教育学生要像这常青藤一样自由向上,坚韧不拔,又要珍爱生命,保护绿色环境,更要珍爱同学间真挚的友情。在教完《边城》时,在学生被课文思想内容深深感动的时候,可以趁机让学生模仿沈从文的手法写写家乡的一个节日,从而培养学生的学习兴趣。我们知道,“兴趣”是学生学习最好的老师,前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经这样说过:“教师技巧的全部奥秘,就在于如何爱学生。”可见“重感情”的教育是培养学生学习兴趣的非常有效的一种途径。一个优秀的语文老师除了在日常生活上给学生以足够的关爱外,还应该在教学中充分运用情感去感化学生,使学生对生活充满信心,对学习提高兴趣。

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