我是90后作文精选(九篇)
前言：一篇好文章的诞生，需要你不断地搜集资料、整理思路，本站小编为你收集了丰富的我是90后作文主题范文，仅供参考，欢迎阅读并收藏。
第1篇：我是90后作文范文
我们是懦弱，自私，叛逆的90后
我们爱夸张的棒棒糖，是因为我们就是糖，可怜的棉花糖，甜到悲伤
我们爱摩天轮，因为我们在眺望幸福，渴望幸福，追求幸福
我们爱非主流，因为灰色的非主流我们觉得非主流描述的就是自己
我们只是我们只是用冷峻的外表掩饰内心的孤独
我们只是在遮掩孤独
我们只是掩盖寂寞
我们只是用一种貌似暴力的东西伪装自己
我们只是在保护自己
请不要歧视我们
请不要批判我们
请不要放弃我们
第2篇：我是90后作文范文
课堂上，我们积极思考，认真发言
考场上，我们一丝不苟，从容应对
操场上，我们努力训练，不怕吃苦
赛场上，我们挥洒汗水，勇往直前
“ 保剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，我们已然选择了迎难而上，学会在海中搏击，懂得在书中跋涉，卸掉传统的包袱，扬起奋斗的风帆
当世界因我们的奋斗而精彩时，我们便有了一个响亮的名字------90后
个性十足，魅力无限，我是90后，热爱生活，享受求知，我是90后，勇敢无畏，顶天立地，我是90后，活力四射，笑颜如花，我是90后。
我们潇洒，我们叛逆，我们勇敢，我们敢于创新，我们诠释着永无止境的奋斗，我们象征着新时代的雏形，我们是自己人生舞台上的主角
当第一缕晨光洒满大地，我们用似生命燃烧的青春替代了80后的桀骜不驯，时代的火炬将由我们传承下去，我们要努力将它成为历史的里程碑，争创永久的辉煌，体现存在的价值
但我们知道天空不会一直晴朗，阳光不会一直灿烂，总有一天会有黑云聚拢过来，但是我们依旧会用笑脸去迎接，我们知道，只有风雨搏击后的彩虹才更美，只有努力拼搏后的人生才更叫人珍惜，只有走过那段布满荆棘和坎坷的路，当你蓦然回首时才会有更多的自信和骄傲，我们呼喊；让暴风雨来得更猛烈些吧，我们准备好了
是的，当黑云聚拢时，遮蔽了阳光，不要害怕，不要迷茫，只要心中怀有阳光，生命依然灿烂
记住；只有经历了挫折，失败，低头，我们才会成长
相信吧，90后
第3篇：我是90后作文范文
其实都是会伪装的孩子。
时光流转
哪怕只剩下一丁点的幸福
也会拼了命去争取
可是我们忘了
忘了很多很多。
忘了 有多少人在乎着你，
忘了这些是不属于自己的
每次口上说 珍惜珍惜
珍惜身边的人。
若如此简单
为何还会遗失【因为我们伪装的太过严密了，严密的看不清什么应该珍惜什么不应该珍惜】
人与人
一个转身，
便只是一辈子，简简的回忆，痛彻心扉。
黑与白，是与非
折磨着脑子里的每一神经，亦是不想想亦是不去想。偏偏就是想到了
念念不忘恋恋不忘，这世上的冷暖如此分明。
为何我会迷失在，我们自己下的套里。回忆~~朦朦胧胧。
眼睛渐渐的不清楚，冷冷的液体留到我掌心，嗯、，是天空的泪水，还是田野的微笑呢
所有的一切不过是在自欺欺人。
呵。
觉得应该是这样的，理所应当。
很漫长的过程…。
但时间……。那些被岁月遗忘的时光…。
模糊又清晰地出现在眼前…
现在…。觉得很满足了……虽然我们时时刻刻会出现90后的自私伪装的变化
但是心还是好经常被感动…。
经常感觉…。其实…。真的很好…。
当我们再次失落过后…。
才发现原来90后的我们其实都是伪装的不听话…
此时的我，眼前总是飘着90后的影子…
雨夜，潮湿的空气弥漫着90后的气息…
夜已深，遥望天边，仍下着朦胧的细雨。
我打散所有关于我们90后的记忆，
凝聚所有的思绪，
整理着心中的秘密，
用剩下的寂寞来反思来深思
奚落的残片
拾起关于所有我们90后的记忆
在梦里那样熟悉 像是曾经度过很长时间一般
低头 念吟
第4篇：我是90后作文范文
近年来我国各大媒体都报道过青少年犯罪的事例。但这只是90后极个别现象，我们绝大部分90后都是有理想，有个性的。
—写在前面
我们是90后，我们爱学习
走进那一间间中学、小学，我们90后的瘦小身躯端坐在书桌前，我们很努力地在啃书，甚至比老鼠还啃得勤快。虽然眼球前的那两个瓶底的度数升得比飞机还快，但是我们深知：“少年强则国强，少年富则国富。”所以我们正在努力拼搏—去年广东实验中学高二学生钟琬婷（当时16岁）通过自荐获得香港科技大学的青睐，在没有参加高考的情况下即被录取！
爱学习的我们怎么会是垮掉的一代？
我们是90后，我们爱运动
北京奥运会，我们90后的代表—龙清泉在男子举重56公斤级决赛中举起了292公斤的总成绩，为中国争得第6枚金牌。其实他不单单举起了那292公斤，还举起了无数个爱运动的90后！我们在足球场上奔跑，我们在羽毛球场上扣杀，我们在篮球场上投篮，我们在网球场上破发！
爱运动的我们怎么会是垮掉的一代？
我们是90后，我们崇尚艺术
打开电视机，你是否还记得那个活泼可爱的小雨？你是否记得那个十分可爱又调皮的小胖墩？在 《家有儿女 》中扮演夏雨的尤浩然就是我们90后崇尚艺术的代表，他对艺术的追求一点也不亚于大人们。他还出演了 《 大宅门》 、《军人机密》等热播剧。
除了影视，我们还热爱音乐与舞蹈。您是否看过 “非常6+1 ”？里面有多少位90后在欢歌热舞！其中有一位叫阿尔法的少年也是我们90后爱艺术的代表。
我们在舞台上演奏着优美的旋律，可谁知道我们在台下拉坏了几把大提琴，中、小和低音提琴？画展上我们90后的作品让人赏心悦目，可谁知道我们经过了多少次的自我否定后才完成一幅满意的作品？
崇尚艺术的我们怎么会是垮掉的一代？
我们是天真、单纯的一群人。我们各个都年轻，各个都很勇敢。但是我们毕竟不是机器，我们有自己的路，不愿意接受别人的束缚。请前辈们不要那样看待我们，我们只是在蛹里挣扎，在寻找自己的航线，用不着多久，我们将破蛹而出成为一只美丽的凤凰蝶！因此我们不是垮掉的一代，我们是有理想有目标的一代！
姓名：林锐
学校：湛江师范学院附属中学
第5篇：我是90后作文范文
内蒙包头昆区钢三小三年级 韩笑然
自从我买了那本《我是90后》的书，我非常高兴。
摸着《我是90后》的书皮，我慢慢进入了知识的海洋。我看了很多故事。渐渐地，我便如醉如痴。里面有一些贫苦事情，看了感觉非常可怜，心想一定要帮助别人。还有一些是有关动物的精神，我感到这种精神很伟大。当我翻完最后一页时。感到我进步了。我有很多读后感：一定要帮助别人，品德也要好，做一个正直的人。
这里还告诉我们要保护动物。《我是90后》，这本书就像我的老师一样教育着我，走向一条光明的路。
第6篇：我是90后作文范文
这本书并没有用深奥的语言讲述那一个个空洞的大道理，只是用一行行轻快活泼的语言、一幅幅精彩生动的漫画、一个个妙趣横生的小故事带我穿梭于书页之间，使我渐渐懂得了90后孩子的自信乐观、勇敢坚强、团结互助……
书中描述了很多我们的身边的榜样，有刻苦学习的锁佳樱，坚强勇敢的李月，然而最让我敬佩的是一位13岁的男孩——马鹏飞。
一看到“我是90后”这一行醒目的大标题，我心中的自豪感便油然而生。是啊，我们是90后，是蓬勃向上，洋溢活力，自信乐观的90后，我们是祖国未来的小主人，是充满阳光的新一代。
这本书并没有用深奥的语言讲述那一个个空洞的大道理，只是用一行行轻快活泼的语言、一幅幅精彩生动的漫画、一个个妙趣横生的小故事带我穿梭于书页之间，使我渐渐懂得了90后孩子的自信乐观、勇敢坚强、团结互助……
书中描述了很多我们的身边的榜样，有刻苦学习的锁佳樱，坚强勇敢的李月，然而最让我敬佩的是一位13岁的男孩——马鹏飞。
马鹏飞是沈阳市第147中学一名初二的学生，他八个月大的时候，爸爸妈妈就相继离他而去，和他相依为命的只有体弱多病的奶奶，当时奶奶因患糖尿病眼睛视力微弱，就靠微薄的退休金维持艰辛的生活。因为奶奶的眼睛看不见，马鹏飞从五岁起每天早5时准时起床，照顾奶奶穿衣服、洗漱、打针、吃药、做早饭，还要把奶奶中午的饭菜做好，收拾好碗筷后才去上学，并且十年如一日的坚持着。
看到这里，我不禁泪眼婆娑，一个和我年龄相仿的少年，小小年纪就能担起家庭的重任，照顾奶奶的同时也没有忘记学习，感动之余更让我感到了自己的不足。我每天放学回家就能吃上香喷喷的饭菜，而马鹏飞却要为奶奶做饭；休息日的时候，爸爸妈妈会带我出去玩，可是马鹏飞却不能丢下年迈的奶奶不管……爸爸妈妈把我视为掌上明珠，每天对我无微不至，可我却经常对爸爸妈妈关心的询问也感到不耐烦，甚至不理睬，平日里连一杯水也没都给他们倒过……想想马鹏飞，再想想我自己，我不禁羞愧地低下了头。
这本书教会我的太多太多，它不仅让我懂得了创新、坚强、勇敢、团结……更让我体会到寓教于乐的乐趣，希望每个同学都能像书中所说的：燃烧你们的青春和理想，释放你们的光和热，将五千年的中华天宇，映照得更加光辉灿烂！
第7篇：我是90后作文范文
——读《我是90后》有感
90后，一个神秘而又充满幻想的称呼！时光列车刚刚送走楚楚动人的80后，又迎来了90后欢快的步伐；90后，一个响亮而又充满好奇心的称呼！朝气蓬勃的90后正抱振兴中华之心茁壮成长；90后，一个自信又乐观的称呼！90后正载着自信乐观这艘大船一步步驶向成功的彼岸。我为90后而感到自豪，因为我就是一名充满与乐观态度的90后！
今天，我阅读了《我是90后》这本书，从中学到了许多知识，获得了许多鼓励，我们是嫩芽儿，我们是花骨朵儿，我们是新一批崭新的梁柱！
90后是自信的。我们的同龄人——蒂莉·史密斯，同样是90后，却以自己的超凡自信心获取了意想不到的成功。2004年12月26日，蒂莉·史密斯正在沙滩上玩，突然他觉得海水变得有些古怪。海面上出现了不少的气泡，潮水也突然退了下去。她感觉可能会有海啸发生，于是便凭着自己的自信将游客全部都疏散到了安全地区。就在大家离开海滩的数分钟，海啸来临了。巨大的海浪汹涌而至，不过幸运的是这次海啸并没有造成任何的人员伤亡，这也成为了世界上的奇迹：唯一一次没有人员伤亡的海啸！而这奇迹正是我们自信的90后创造的。
90后是乐观的。四川汶川大地震，像疯狂的恶魔，瞬间夺取了8万多人的生命，吞噬了无数的建筑。面对这样的灾难，11岁，12岁，13岁……这些父母眼里还是稚嫩孩子的90后们，表现出的却是超出他们年龄的坚强与乐观。在这一次惊天动地的大地震中，不少孩子都失去了自己的亲人，而我们坚强、乐观的90后并没有被困难吓倒，并没有在挫折、坎坷面前低头，而是勇敢的面对一切的一切，乐观的迎接美好的明天，乐观的享受这世界上的一切事物，乐观的领悟生命的真谛……
正如爱默生和翟秋柏所说的那样：自信是成功的第一秘诀、如果人是乐观的，一切都有抵抗，一切都能抵抗，一切都会增强抵抗力！自信乐观，是我们90后常在的表情！
浙江省宁波市北仑区高塘小学601班
赵莉
第8篇：我是90后作文范文
别看我们头发拉了、烫了、染了、吹了
衣服亮了、多了、贵了、薄了。
我们都不是坏孩子、
尽管我们上网、打架、旷课、早恋。
我们都不是坏孩子，
虽然我们贪玩爱狂，
却也知道为人要正直，做事要光明，讲义气，负责任。
我们都不是坏孩子，
所以人不犯我我不犯人。
我们都不是坏孩子，
尽管上课跑神，也还是会乖乖走进考场。
我们都不是坏孩子，
我们也知道前途重要，
如果我们放弃学业，
也是因为明了心不静、学不好、钱花了、不得好。
我们都不是坏孩子，没人知道我们所受的煎熬，
没人清楚我们内心的呼唤。所以我们学会了伪装。
人前面，他点支烟佯装自己无所谓世事；
她嘻嘻笑佯装自己快乐的要死掉。
谁了解，墙壁下他只留背影的孤独，
角落里她回忆时痛苦的泪珠。
点支烟、抽掉的是寂寞，抹点粉、埋下的是疲倦。
这样的日子表面上很浪漫却早已让我们心生厌倦。
我们都不是坏孩子，因为我们也有没人分担的苦。
我们都是深情的人，尽管身边的他（她）换来换去，
心中的他（她）却谁也代替不了。
我们都不是坏孩子，我们也有无奈。
想他（她）时，一个人、在角落里抽掉整包整包的香烟，
在被窝里擦掉整盒整盒的纸巾，
抬起头依旧皮笑肉不笑：没什么大不了。
我们都不是坏孩子，
即使我们会在试卷上画猫猫，
也会在前一秒后悔自己在上课睡觉。
我们都不是坏孩子，
我们只乞求一点点鼓励、一点点温暖，我们只想要一句安慰，一个拥抱。
明天的路还很长，
我们却没有方向，
因为我们总是满不在乎的坚持着寻求着认证着我们都不是坏孩子。
我们都不是坏孩子，
我们也想学习好，
都是也想会心地笑，
我们也想追求纯真的梦想。
我们都不是坏孩子，我们受过太多的伤，
因此我们学会了伪装，装冷酷、装快乐、装自大、装成熟，
我们想要保护自己不再受伤。
我们都不是坏孩子，
只是因为伪装交了些酒肉朋友。
我们都不是坏孩子，
请不要一莫需有的罪名给我们扣上“问题少年”的帽子。
我们都不是坏孩子，
我们只是在给你们做陪衬，衬托你们的贤静、稳重。
明天的路依旧在，
我们依旧大踏步着前进，
第9篇：我是90后作文范文
英语学习问卷调查表
一、请同学们认真阅读下列内容，根据自己的实际情况选择并计算得分。（a得4分，b得2分，c得1分，d得0分）（有些选项只有三个，请注意选择）
（一） 预习部分
（ ）1.在学新单词之前，自己先拼读单词。
a.经常 b.有时 c.从来没有
（ ）2.在老师教读单词后，自己再复读单词进行复习。
a.经常 b.有时 c.从来没有
（ ）3.在老师上新课文之前，自己主动预习课文及课文注释里每一节的重难点讲解。
a.每课如此 b.老师布置就看看 c.漠不关心
（二）听讲部分
（ ）4.老师上课时，专心听讲，认真跟读，积极回答问题，积极书写老师要求的内容。
a.基本如此 b.有时认真听，有时开小差，有时打瞌睡
c.想听就听，不想听就玩儿，睡觉
（三）作业部分
（ ）5.课后作业能按时，独立完成。
a.每课如此 b.有时自己做，有时抄作业
c.很少做，基本上抄其他人的作业 d.不做作业
（ ）6.课后作业能听从老师的建议，先复习笔记本上的知识点，做每道题都尽量勾出关键词。
a.基本如此 b.偶尔复习一下，勾画一下
c.对此漠不关心，只要抄其他人的就行
（ ）7. 作业中的阅读理解先浏览全文再带着问题去文中勾画相关内容，综合考虑后再做出选择。
a.基本如此 b.阅读题很简单直接选择，结果有时就出错了
c.老师要检查就随便勾一下，我的地盘我做主 d.漠不关心
（ ）8. 作文先审题，再理出提纲，写出相应的短语及固定搭配，确定时态，作文完成后检查要点是否写完，特别是句子的结构是否用对，文章是否有结尾。
a.每次如此 b.开始几句话还行，后面就乱套了，错句太多
c.胡乱写几句就完事 d.不写作文
（ ）9.老师订正作业时，积极动脑筋，随着老师的节奏向前，从订正作业中能感觉到知识的掌握在加强。
a.每课如此或绝大多数的时间如此 b.一半的时间是这样
c.照抄黑板上的答案，有时心情不好，就什么都不抄
d.与我无关，不听讲也不抄
（ ）10. 作业老师批改后发下来，认真查看错误，积极思考先订正，不懂的地方向老师询问。
a.总是或基本如此 b.有时看看，有时订正一下
c.与我无关，不看
（ ）11. 作业和卷子订正完后及时进行错题整理，整理时小心，尽量不再出错，而且经常复习错题本上的知识点。
a. 基本如此 b.老师喊我整理就完成任务，不喊就不整理
c. 尽量少写点，能偷点懒就偷点懒 d.与我无关，没错题本
（四）背书部分
（ ）12. 老师所勾背书内容主动及时背诵，不拖欠。
a.流畅背诵，及时完成，不欠账 b.结结巴巴的背诵，不欠账 c.想起了就去背一点，欠账不多 d.欠账太多，很久都没背书
（ ）13. 老师每次订正的作文认真背诵并在作文本上重写一遍。
a.基本如此 b.能背诵但不重写
c.想背就背，不想就玩儿 d.与我无关，不再关心
（五）听写部分
（ ）14. 周末总是在家认真复习星期一要听写的单词，星期三要听写的短语，先自己默写，再认真记忆不会写的单词和短语。
a.基本如此 b.看心情而定，想起了就复习
c.星期一再来临时抱佛脚，记几个就写几个 d.与我无关
（ ）15. 单词短语听写组长批改后积极复习主动到老师那里去订正，订正时一次成功。
a.每次听写基本保持在90分以上，及时订正
b.每次听写基本保持在70—80分之间，及时订正
c.每次听写只有50—60分，且要老师催促，订正时经常反复订正才能完成
d.每次听写40分以下，不去订正
（六）听力部分
（ ）16. 英语课上练习听力时，认真听，不开小差，不休息，在草稿本上认真回答，老师订正时认真整理。
a.基本如此
b.一半的时间是这样，有时就不订正了
c.想听就听一下，能不能答是老师的事
d.根本不听，正好休息一下
（ ）17. 英语课上积极用英语回答问题，两人或分组讨论时积极用英语参与对话，句型的操练，因为能说就能听。
a.基本如此 b.一半的时间这样
c. 怕说错了就少说 d.不参与，趁机与不爱学习的人说话
（ ）18. 觉得在校听力练习较少，自己在家买些听力材料练习听力。
a.是这样 b.从来没有这个习惯
（七）主动学习部分
（ ）19. 学习目标明确，有自己的计划，每次考试前就拟定一个理想的分数并为之努力，且坚持不懈，持之以恒。
a.热爱英语，以英语学习为乐 b.为了家长和老师而学
c.想起了就学一下，多数时间不学
d.英语与我无关，我是中国人不学英语
（ ）20. 学习主动积极，有良好的学习习惯。
a.经常向老师问问题，有独立思考的习惯
b.老师让我去办公室还是比较听话地去讨论一下学习，后来又有点管不了自己，心血来潮时就努力一下
c.学习习惯不好，完全被动，但偶尔良心发现就学一点
d.没有学习习惯
（ ）21. 积极和同学分享学习的乐趣、方法，经常和同学们一起讨论问题，借鉴其他同学好的方法。
a.经常参与这种活动 b.有时和同学聊聊，有些启发
c.有这种愿望，但交流很少 d.与我无关
（ ）22. 针对自己在英语学习上的薄弱环节，比如听力、短文填空、作文、阅读理解等有的放矢地多做练习而不是放弃。
a.基本如此 b.想起了就用点心做几篇，坚持不了
c.放弃，反正做不来干脆不做
（ ）23. 正确对待老师的批评教育。
a.真心接受老师的批评且积极改正
b.接受批评的态度好，改正了但又经常重犯
c.表面接受但心里有点不舒服，很少改正
d.认为老师是多此一举
（ ）24. 班上的学习风气十分重要。
a.不管别人学不学，我认真学b.看到大家认真在学我也学
c.老师来了我就学一点 d.一切与我无关
（ ）25. 能正确地评价自己，了解自己是个什么性格的人很清楚。
a.自信、乐观、积极向上
b.有些自信，有时又有点自卑，但我要求进步
c.自我束缚力差，管不了自己，但老师教育我我不反感
d.不考虑这些问题，当下我的任务就是多玩些，少学些，这样我才满意
得分_____________ 评估等级____________
A：（80分—100分）恭喜你！你在英语学习中目标明确，主动积极，方法正确。请坚持吧！
B：（50分—79分） 祝贺你！你在英语学习中有一定的目标，但欠缺主动性，且有些方法需要改进，自我约束力需要加强。请加油吧！
C：（0分—49分） 祝愿你！你在英语学习中存在不足，在方法上需要大量改进，自我约束需尽快加强，反省是必须的，但不要放弃，不要着急，请努力吧！
自我总结和改进
1. 突出优点_______________________________________
2. 存在不足_______________________________________
