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鸿雁外语三年级
程博田
今天是星期日,我一大早就起来了,我想要快点写作业,然后出去玩。我写得可快了,也非常认真,不大一会儿就把所有的作业都写完了。
我走进客厅一看,妈妈正在玩电脑。我说:“妈妈,我的作业都写完了,可不可以出去玩?”妈妈一听,马上问:“我给你留的卷子和习题都写完了吗?”我说写完了。妈妈说:“那也不准出去,天气太冷,再说车也多,万一被撞到怎么办?”唉,我的心一下子就凉了。
我慢慢走到阳台,打开窗户往外看,天那么蓝,云那么白,阳光那么明媚,可我却不能去感受。我往楼下一看,有一群小朋友在那里踢足球,欢声笑语不断传来。我就想,那些小朋友的妈妈真好,我要是也能出去和他们一起玩该多好啊!
望着天,
这才发现:
天,
那么蓝,
朵朵白云飘着,
衬托出天空的纯洁;
偶而飞来一两只小鸟,
自由自在,
悠闲的打着翅膀,
唱着悦耳的歌声,
象似在庆贺,
在风雨中长大……
我好羡慕鸟儿——自由!像风一样的自由!
“叮呤呤……”
上课的铃声响了。
我慢腾腾的起来,
拖着沉重的脚步,
向教室走去。
又要去跋涉一望无际的题海,
沿着用课本铺成的应试之路,
走向“成材”……
唉!
好累!
学习的紧张让我无法放松,
整天压在书山中,
淹在题海里;
星期天还要上补习班;
完成父母为我们编织的“艺术”之路……
唉!
好累!
我渴望小鸟一般的自由!
自由!这两个字多么吸引人!老人常说:“你们现在的小孩真幸福,吃的好,喝的好,穿的好,住的也好,什么都名牌。”这也有道理,但是我们小孩认为自己如同一只“小鸟”,家长就是个“笼子”。许多“小鸟”都想飞出这个“笼子”,可没有一个。和一首歌里一样:“我是一只小小小小鸟,想要飞却飞不高......”
一天晚上,我作业都写完了,我问妈妈:“可以玩电脑吗?”“不可以,先把爸爸买的《数学竞赛题》做一页。”妈妈说,我费了九牛二虎之力才把《数学竞赛题》写完,我又问:“能玩电脑吗?”妈妈说:看20分钟的书,于是我拿起《小学生300字作文》来看,过了20分钟,我问妈妈:“能玩吗?”“可以玩20分钟。”妈妈说。爱,忙了1个多小时才玩20分钟。
啊!我渴望自由!我渴望飞出“笼子”!
在这个世界上,有一种叫做—爱。我用这双渴望沐浴春雨,渴望阳光的眼睛,在人世间搜寻着爱。
一个大冬天,寒风呼啸着刮着几根被打断的树枝敲着路边的屋子。我走在街上,去买东西,突然看到一个小女孩:她的脸被刺骨的寒风吹的煞白、吹的冰凉冰凉的,感觉不到一丝的暖气。小女孩的身上穿着破烂不堪、很旧的一件小棉袄。她站在那里,两条细细的腿一直在发抖,很显然她们家很贫穷。她为什么站在这里呢?……一大堆的问题从我眼前浮出……我忍不住走了上去,问了那个小女孩:“小妹妹,你怎么一个人在这里啊?你家人呢?”我把这个问题重复了好几遍,他仍旧没有回答,只是淡淡的一笑。后来经过询问才知道这个小女孩是个聋子,听不到别人说的话。我把刚才的话写在纸上面,给那个小女孩看过之后。那个女孩告诉我,他没有父母,而现在又身患疾病,没钱买药,只好……她也有什么亲戚朋友来往,只有住在北京伯父家的奶奶。我知道原因后,马上打给警察局,请警察叔叔帮忙……我跟警察叔叔解释完他了解完原因之后,拿了一些钱给那位小女孩,让她去买药,并帮助他联系在北京的奶奶与伯父。警察叔叔带着小女孩走了,车吹来的风,凉凉的,也吹醒了我这个举棋不定的心。
路上突然间多了件东西,汽车承载着人与人之间的关爱,奔向远方……
厦门金鸡亭中学初一二班林媛洁六年级:林媛洁
咕咚一声,橡皮掉在了地上滚进了衣下身子在里面摸索着,手指触到了一件冰冷柜底下。我趴的东西。我伸长胳膊将它勾出来。咦?铁环?
看着这尘封多年的铁环,心中突然滋生出一种渴望。我抬头看了看窗外,天气真好啊,天空蓝得那样美丽。我激动起来,跑向妈妈,说出我心中的渴望。然而妈妈的回答却如冷水般浇灭了我心中的希望。
“铁环?滚什么铁环!你都这么大了,怎么一天还想着玩?”“可是,我很久都没出去玩了呀!”我争辩道。“君儿,你长大了,不能一天尽想着玩了。你是女孩子,你跟男孩子不一样,知道吗?”“哦,我知道了。”我沮丧地说道。妈妈抚摸着我的头说道:“别嘟着嘴了,妈妈也是为你好。女孩子少出去玩,啊!”“我知道了,妈妈。”
关上卧室门,我心中的委屈一下子流泻下来,鼻子酸酸的心想:要是能出去滚铁环该多好啊!妈妈,您知道吗?我是多么渴望自由啊,我多么渴望有一天能够像男孩子一样在尽情奔跑。忘记作业,忘记功课,忘记一切令人疲倦的事情;丢掉悲伤,丢掉郁闷,丢掉所有让人烦恼的情感;带着微笑,带着快乐,带着美好的一切躺在大自然的怀抱里欢笑。
妈妈,我渴望自由,我渴望蓝天,我渴望如男孩子一般成长。
这个渴望长大的小女孩,便是我。
曾是,我就挣脱妈妈的手,自己顽强地一个人走,一个人睡,已经开始学习自立;现是少女,我坚持自己做自己应做的事,自强自立,不依靠任何人的帮助。我欣赏那个名为“所罗门与老人”的寓言故事——不仅要学会勤劳,自立,还要学会老年享受自己的巨大的财富。
我这个小女孩,已经在“毛头小孩”的声音中挣扎了六年;我渴望长大,想和中学生那样潇洒自如、成熟自怡!——虽然我有时也留恋童年,可少女的固执容不得我有半点留恋。“我要快点长大!”——听,这就是我的心声。
苦苦挣扎六年了,终有收获的时候:学到了知识,充实了记忆。更特别的,再过一个月,我便不再是幼稚纯真的小女孩儿,改称高雅成熟的少女;别人再不会喊我“小孩”“小学生”,那已不算什么;他们会叫我“大少女”“中学生”——喊“初中生”也总比幼稚的“小学生”好多了!
我在渴望中长大,为了不像虚无知识的“空大姐”那样引来别人的嘲笑,我现在乘机努力学习。《语文报·小学版》《小学生数学报》不能再读了,别人会说我“这么大了还像小孩子”;《第二课堂·上半月小学版》也不能再看了,改看《少男少女》《少女》《阳光男女生》——当然,别忘了老少咸宜的《故事会》。进入初中学园,应该收起往日的调皮,换上崭新的成熟面貌;不能再留“娃娃头”了,会让人觉得不像中学生,有失中学生的风度;被小孩子不小心撞倒了,应该大度地站起来,宽容地朝小孩子一笑,而不像小学生那么尖薄地挖苦孩子;往日“永康路小学”的校服应该扔掉了,该换上崭新的中学校服;不能再像小学生那样贪玩,晚自习可不能随便开溜——多一分知识的收获嘛;说话不能再像小学生那般幼稚,应带点成熟老练了,让人感觉你气吐不凡……
所幸,我只还有一个月便是梦中的大姐姐了,马上就要踏入中学的门槛,应该给小学印象美一点——自然,现在学习便要很优秀了……
友情是茶,飘逸着沁脾的清香;友情是酒,散发着浓烈的祝福;友情是咖啡,只有细细品尝,才能体会着淡淡的苦涩中所蕴含的真谛。是啊!友情坚固才能长久,友情长久才能快乐,友情快乐才能亲密无间。
在我的印象里,对知己的认识,遂凝固成一个如玉之润、如石之坚、如水之静、如海之深的永恒印象。他是微带甜味的糖果,他是使人快乐的出发点,他是彩色梦幻的飞旋,伴着我迎着风雨走向彩虹。
我需要知己,更渴望知己。但,某种“物质”是可遇不可求的。往往在身边的可能是短暂的,而在远方的则是长久的。没有人能预知未来,更不知前方的路。说不定哪一天,上天赐给我一个最疼我、最关心我、最爱护我的知己,可说不定哪一天她又会离我而去。同样的徘徊,我已经承受不起了,弱小的心灵防护盾,你在哪里啊?我需要你的支持,你的鼓励,你的伴随。只能静静的等待着你的到来,和我一起玩耍,一起探讨,一起走向明天。
——泰戈尔
未来,这个未知数。我充满迷茫。青春的憧憬和那些期待的眼神像涨潮的海水一样涌了上来,述说着,疑问着。而我,何时才能羽翼丰满?何时才能展翅飞翔?于是,带着疑问,一步一步的寻求解答。
闭眼,沉思,回忆。记忆之轮飞速旋转着,搜索着过去的种种。我想试图找出点什么。视觉像电影剪辑着从前,一个个片断闪过:原来,面对困难,我低头;面对荆棘,我止步;面对失败,我流泪……瞬时,理想之殿变成了迷宫……呵!可笑,我嘲讽那时的自己只是个无知的小孩。
忽然察觉到,生活中,错与对交错着。而我就在这微笑的照耀下,泪水的浇灌下不断成长。
旅途还长得看不见尽头,而我也才刚刚起程。
试想,蛹儿不经历紧紧束缚的痛苦,怎能化蝶,凌飞于空中?
种子不经历破壳的痛苦,又怎能够绽放出最甜美的笑容?
我知道了,我要展翅飞翔,不管前方是否有风雨雷电。
钢笔已在我手中带了一个多小时,我右手的中指一被压成了一个近似圆形的小包,手快要断了,然而那数不完的作业仍然在等着我去完成。心中好烦!
“你看你有再乱扔东西了,坐也没写完就玩……”妈妈又在旁边唠叨个没完没了,我脑中刚刚闪现出来的思路又被妈妈打断了。为什么总是唠叨个没完?为什么我不是一个人生活?心里想得好乱!
好想抛开老师布置的所有作业!好想离开这个唠叨个没完没了的家!好想舍弃所有的人,一个人独自怅惘!好想……