初中英语演讲稿精选(九篇)

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第1篇：初中英语演讲稿范文

Good morning !

My great pleasure to share my dream with you today. my dream is to become a teacher....

As the whole world has its boundaries, limits and freedom coexist in our life. I don’t expect complete freedom, which is impossible. I simply have a dream that supports my life.

I dream that one day, I could escape from the deep sea of thick schoolbooks and lead my own life. With my favorite fictions, I lie freely on the green grass, smelling the spring, listening to the wind singing, breathing the fresh and cool air and dissolve my soul in nature at last. Simple and short enjoyment can bring me great satisfaction.

I dream that one day the adults could throw their prejudice of comic and cartoon away. They could keep a lovely heart that can share sorrow and happiness with us while watching cartoon or doing personal things. That’s the real communication of heart to heart.

第2篇：初中英语演讲稿范文

first i want to ask you some questions:

1、 do you know what is youth?

2、 how do you master your youth?

youth

youth is not a time of life, it is a state of mind ; it is not rosy cheeks , red lips and supple knees, it is a matter of the emotions : it is the freshness ; it is the freshness of the deep springs of life .

youth means a temperamental predominance of courage over timidity of the appetite , for adventure over the love of ease. this often exists in a man of 60 more than a boy of 20 . nobody grows old merely by a number of years . we grow old by deserting our ideals.

years wrinkle the skin , but to give up enthusiasm wrinkles the soul . worry , fear , self –distrust bows the heart and turns the spirit back to dust .

whether 60 of 16 , there is in every human being ?s heart the lure of wonders, the unfailing childlike appetite of what?s next and the joy of the game of living . in the center of your heart and my heart there?s a wireless station : so long as it receives messages of beauty , hope ,cheer, courage and power from men and from the infinite, so long as you are young .

when the aerials are down , and your spirit is covered with snows of cynicism and the ice of pessimism, then you are grown old ,even at 20 , but as long as your aerials are up ,to catch waves of optimism , there is hope you may die young at 80.

第3篇：初中英语演讲稿范文

Students， guests ， teachers and Honorable Judges

Good morning !

my great pleasure to share my dream with you today. my dream is to become a teacher....

As the whole world has its boundaries， limits and freedom coexist in our life. I don’t expect complete freedom， which is impossible. I simply have a dream that supports my life.

I dream that one day， I could escape from the deep sea of thick schoolbooks and lead my own life. With my favorite fictions， I lie freely on the green grass， smelling the spring， listening to the wind singing， breathing the fresh and cool air and dissolve my soul in nature at last. Simple and short enjoyment can bring me great satisfaction.

I dream that one day the adults could throw their prejudice of comic and cartoon away. They could keep a lovely heart that can share sorrow and happinewith us while watching cartoon or doing personal things. That’s the real communication of heart to heart.

I have the belief that my dreams should come true. I am looking forward to some day coming when I am like a proud eagle， which flies to the blue and vast sky.

初中英语演讲稿 我的梦想 二(My Dream)

Students， guests ， teachers and Honorable Judges

Good morning !

my great pleasure to share my dream with you today.When I was a child， I wanted to be a teacher. My father was a teacher， and he taught me a lot. I worshiped him very much. On my tenth birthday， he asked me，“What do you want to be when you grow up?”I answered proudly，“I want to be a teacher like you!”On hearing this， my father was very happy and said to me， “Work hard and your dream will come true.” Not long ago， one of my primary school teachers was ill. She wanted me to take her place for two weeks. I was glad but nervous. My father said to me，“This is a good chance. Seize it! I wish you success!” When I came into the classroom， the children were very happy. I introduced myself to them. Soon， I got on well with them. They all liked me and I loved them. With my father and headmaster's help， I did the work very well. Now， I often mithose lovely children. That experience had made me even more interested in being a teacher in the future.

初中英语演讲稿 我的梦想 三 (My dream)

Students， guests ， teachers and Honorable Judges

Good morning !

my great pleasure to share my dream with you today.I have kept the dream in my mind for so long that whoever in the sun is able to live a happy life for ever.

I think this dream is deeply rooted in the future. As we can see， we are now not far away from violence， poverty， diseases， environmental pollution and even wars. Most of people are in need of what they have never enjoyed. However， I still can stick to my innermost dream， as I still can see the bright lights in our future. I believe， there will be a day when those from the rich counties are really willing to share what they have with those from the poor countries; there will be a day when we are surprised to find that the word poverty has long been out of our memories; there will be a day when we are together to share our dreams and we will all contribute to ma-ki-ng our common dreams come true.

第4篇：初中英语演讲稿范文

irememberwheniwasyoung;mymotheroftendescribedthebeautyofthegrasslandsthroughthispoem:“tiancangcang,yemangmang,fengchuicaodixianniuyang”.itmeansinenglish“clearskies,sweepingplains,thegrassbowingbeforethewind,revealinggrazinghorsesandsheep.”icouldrecitethisevenbeforeenteringprimaryschool.

16yearsago,mymothervisitedoneofthegrasslandofinnermongolia.shesaidthatnowordscoulddescribeit’sstunningnaturalcharm.withherdescriptionfirmlyprintedonmymindibegantolongforatourtothegrassland.

sadly,thismarvelousimagethatihadinmymindchangedcompletelywhenmymumandivisitedthegrasslandayearago.assoonaswegotthere,icouldn’tbelievemyeyes.whatwasinfrontofmewasjustapieceoflandwithlooselygrowngrass.inthefardistanceisawonlyacoupleofhorsesfeedinglazily.iaskedmymother:“whereisthelush,tallgrass?”aspuzzledasme,shesaidnothing.iwasshockedtoseethedifferencesbetweenthegrasslandinmydreamandwhatwasinfrontofme.

onthewayhome,ithoughtalotandtriedtofindanswers.

nowiamoldenoughtobringawarenesstootherpeopleandsharemydreamforthegrasslands.overgrazingandextensivefarminghaveruinedthegrasslandandsotakenawaythecharmofourhomeland.butiamconfidentthatonedaythegrasslandswillrecoveranditstruewealthandbeautywillberealizedaslongaseverybodygiveshiscontributiontorestoreourhomeland.

我的梦想

从我记事时起，我妈妈就常向我提起草原的景象。“天苍苍，野茫茫，风吹草低现牛羊。”的诗句，在我上小学前就已经耳熟能详了。陪伴我去草原以前，妈妈也只去过一次草原，那是在1988年夏天，妈妈陪南方来的朋友们一起去呼和浩特市北郊的昭和草原观光。妈妈说：草原真美呀，蓝蓝的天空下，茂密的草场，足有一人高，放眼望去，一望无际，风吹过，绿浪翻滚，像大海的波涛，真是一片绿色的海洋。妈妈的描述，使我从六岁起就对草原充满向往。

直到去年的国庆假期，妈妈第一次带我去了草原以后，我脑海中草原的印象却完全变了……

当旅游车停在了一片只有几厘米高，更像是一个大草坪一样的操场时，导游说：草原到了。我满怀喜悦的心情被下车时看到的景象迷惑了。问妈妈：这就是草原呀？！怎么不见风吹草低现牛羊啊！妈妈也显得很吃惊。如此低矮的草；更没有洁白的羊群，吃草的马儿也显得无精打采。

第5篇：初中英语演讲稿范文

【关键词】初中英语 课堂展示环节 优化建议

英语是初中教育中的重要课程之一，如何提高初中英语课堂教学效率是每一个教师思考的重点。初中英语课堂教学中，课堂展示是其中非常重要的一个环节，可以很好的检验学生对英语知识的掌握情况，以便教师根据学生的学习情况进行查漏补缺，进一步提高初中英语课堂教学效果。为了进一步优化初中英语课堂展示环节，笔者提出了自己的几点看法。

一、建立科学合理的小组制度，使学生成为课堂展示的主体

初中英语教师在实际教学过程中，应该引导学生更加深入的体会、感受到英语学习的快乐，让学生成为英语课堂的主人，采用各种高效学习法建立一套科学合理的英语小组制度。教师可以有机结合传统板书以及多媒体教学技术，更加直观、形象的向学生展示英语知识，这种教学模式不仅有利于节省教师板书时间，也可以使教师讲解和学生的个人展示有机结合起来。在初中英语课堂教学中，教师讲解是其中的重点，每一个小组的团体展示就可以充分体现出教师有没有讲解到位。当然，每个小组的课堂展示都需要小组内部人员进行深入探索，小组内成员可以共同商讨、决定应该采用什么样的展示方式、展示什么样的内容，由谁进行展示，尽可能使小组内每一个成员都能够参与到课堂教学活动中。这种小组展示的方式不仅有利于活跃初中英语课堂气氛，也可以为学生提供一个展示自我的平台，更好的调动学生的英语学习主动性和积极性，激发学生的英语学习兴趣。

二、注重课外学习时间

英语学习不应该仅仅局限于英语课堂短短的45分钟，在确保英语课程教学效率的前提下，应该注重课外学习。但是，需要注意的是，初中英语教学过程中，不能一味的采用“题海”战术，一定要明确意识到大量的习题以及课后作业和学生的英语学习成绩并不是成正比关系，不仅不会提高学生的英语学习水平，反而会打消学生的英语学习热情，甚至有的学生会错误的认为英语学习就仅仅只是完成任务。英语教师平时应该多鼓励学生多进行课外学习，学习新知识之前应该课外做好预习，学习新知识之后应该及时复习，为了确保学生课外学习效果，教师应该要求学生课前自主完成一份预习报告，并且提交给教师，结束课堂教学后，学生就会非常明确自己关注哪些内容，还需要继续学习哪些内容。撰写预习报告不仅有利于培养和提高学生的自主学习能力，同时也有利于提高英语课堂展示环节的效率。确保预习的情况下，教师还应该高度重视课后复习以及巩固，但是大部分教师常常通过习题的方式进行课堂巩固，因此学习一堂课后应该要求学生再提交一份学习报告，这样方便学生进行对比，自我反思、总结到底学到了哪些内容，哪些内容才是重点，应该掌握哪些内容。只有高度统一学生的预习以及复习，才可以有效提高学生的英语学习水平，优化、完善英语课堂展示环节。

三、丰富初中英语课堂展示形式，激发学生的学习兴趣

兴趣对学生而言是最好的老师，如果学生对英语学习不感兴趣的情况下，整个英语课堂教学气氛会变得死气沉沉，因此教师一定要使英语课堂展示形式变得多样化。以往传统的英语课堂展示主要以板书为主，教学方法比较死板，教师可以采用更多有趣的展示方式。

1.英语演讲展示形式。目前，很多初中学生学习并掌握了很多语言材料、词汇以及语法等知识，但是自己的口语能力相对而言比较差，一般都只是掌握了几句简单的应答语以及和别人打招呼的语句，想要用流利的英语直接表达自己的思想或者和其他人交际的话好像很难。英语演讲的方式不仅有利于丰富英语课堂展示环节，同时也有利于提高学生的英语口语能力。教师在实际教学过程中，可以给学生预留5分钟左右的个人展示时间，让学生演讲关于这个单元主题的一些内容。学生自己书写演讲稿到最后演讲的整个过程，都有利于培养学生的语法、词汇以及口语等多方面能力。

2.英语游戏以及唱英语歌。对于初中生而言，天生活波好动，因此大多数学生比较喜欢玩游戏，初中英语教师可以引入各种各样有趣的小游戏，这些小游戏更容易活跃英语课堂气氛，可以更有效的提高学生的英语学习能力。比如，教师可以组织学生们玩“单词接龙”的游戏，这样更有利于丰富学生的词汇量，积累更多词汇。教师可以让每个学生代表其中的一个小分句，然后几个小伙伴共同组成一个新的句子，这种游戏也叫做“分句找伙伴”，这种游戏不仅可以培养学生之间建立良好的默契，同时也有利于锻炼和提高学生的语法能力以及反应能力，使学生更有热情的投入到英语学习活动中。唱英语歌曲也是学生学习英语的一种有效途径，教师可以根据学生的喜好在课前3-4分钟引入一些比较流行的英文歌曲，或者教师定期也可以组织一次英语歌唱比赛，这样在活跃英语课堂教学氛围的同时，可大大提高学生的英语口语能力。

综上所述，初中英语教学应该全方位培养学生的听说读写能力，不仅应该培养学生的英语学习兴趣，培养学生的自主学习能力以及自主探究能力，同时应该不断丰富英语课堂展示形式，进一步优化英语课堂展示环节，切实提高英语教学效率。

参考文献：

第6篇：初中英语演讲稿范文

关键词：初中英语教学；教学新理念；学习体验

中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2017）06-0032-02

DOI：10.16657/ki.issn1673-9132.2017.06.016

在新课改的过程中，教师要把握新的教学理念，从发展学生的学习能力、提高他们的英语素质入手进行教学创新， 在活跃的课堂氛围中开展创新教学，激发学生的学习主动性，让他们通过主动分析和讨论加深对知识的理解，提高他们英语听说读写能力。在课堂教学中，教师要加强和学生的互动交流，指导他们的学习方法，使学生在有限的学习时间掌握所学内容，提高他们的英语综合素质，实现高效的课堂教学效率。

一、建立新型的师生关系，提高学生的学习主动性

教师和学生的关系随着教学改革发生了变化，教师和学生成为了平等的关系。在教学过程中，教师要主动融入到学生之间，建立融洽和谐的师生关系。在拉近师生关系后，学生对教师的喜爱也会延伸到教学的内容，让他们积极地探究教材中的知识。因此，在初中英语教学中，教师要主动关心学生，了解他们的心理动态，帮助他们解决在学习上遇到的问题。在教师的主动关心和交流中，学生对教师产了亲近感，同时对英语学习产生了兴趣。在教师的引导下，学生能主动进行英语知识的学习，并积极参与到对话交流活动中，通过交流活动提高他们的英语口语能力。在师生积极互动中，学生不仅能掌握教材中的知识，还能提高他们的英语听说读写能力，使他们摆脱传统英语学习方法的束缚，在多样化的教学环节中发挥自己的主动性，深入探究英语知识，不断提高英语综合素质。

二、创设英语学习环境，培养学生的英语交流能力

在初中英语教学中，由于学生所处的环境是汉语环境，在进行英语知识的探究时，他们会受到汉语思维的影响，不能有效掌握英语知识。学习英语的主要目的是让学生能运用英语进行交流。在开展英语教学时，教师要给学生创设一个良好的英语环境，让他们掌握英语思维方式，学会用英语进行对话交流。

在进行教学时，教师可以用英语进行教学，用英语和学生进行交流。在教师的引导下，学生能大胆开口说英语。通过交流，教师能及时发现学生在表达中存在的错误，对他们进行指导，让学生掌握正确的表达方法，提高他们的英语交流能力。为了培养学生用英语进行交流的意识，教师还要让学生用英语打招呼、问路，在课间活动时，引导学生用英语进行对话。通过积极说英语，学生能有效掌握英语思维方式，正确运用学过的英语词汇和英语单词进行交流，不断提高他们的英语听说能力，促进他们英语综合素质的提高。在英语环境中进行英语对话交流，让学生对英语学习产生了浓厚的兴趣，他们为了更好地说英语，会主动进行学习，不断积累英语知识，丰富他们掌握的英语词汇量。随着英语知识积累从量变到质变的飞跃，能促进学生英语交流能力的进一步提高。

三、创设趣味教学情境，激发学生对知识的理解

在教学改革中，教师不仅要对英语教材内容进行创新整合，还要对教学方式进行大胆创新，使学生在新颖、趣味性的情境中进行学习，激发他们的思维积极性，让他们积极参与到学习中，通过深入探索和深入分析，加深对知识的理解，并学会如何运用这些知识。在初中英语教材中，包括大量的英语知识点，要让学生掌握这些知识，通过死记硬背的方式是不可取的。教师可以设计趣味性的教学环节，让学生在快乐的氛围中进行主动探索和记忆，加深他们对知识的理解，快速掌握这些知识点。

例如，教师可以给学生创设竞赛情境，让他们比一比谁在规定时间掌握的单词和词汇最多。强烈的好胜心让学生快速进入到单词和词汇学习中，利用单词和词汇的词根、词义等特点进行记忆，使他们的学习效率大大提高，课堂教学在活跃的氛围中高效进行。

四、 注重英语写作教学，提高学生的写作能力

英语写作是英语教学中的重要一环。在教学中，教师要加强写作教学，让学生通过写作掌握英语词汇、句型的使用方法，提高他们的学习效率。在培养学生的写作能力时，教师可以让学生先从模仿课文内容进行写作。通过模仿，让学生掌握了写作的基本步骤，能让他们积极地从掌握的英语知识中选择合适的词汇和句型进行拓展写作，有利于激发学生的想象力和创造力，使他们的写作潜力获得激发，让他们对英语写作产生兴趣。在学生掌握了基本的写作步骤和写作方法后，教师可以给学生规定写作提纲，让他们在提纲的指导下进行写作。写作过程中，学生可以灵活选择写作文体，从不同的角度入手进行写作。通过写作练习，学生运用英语知识的能力不断提高，他们的写作能力也有了较大的提高，促进了他们英语综合素质的发展。

五、组织丰富的英语课外活动，激发学生的参与兴趣

在初中英语教学中，教师不仅要注重课堂英语的教学，还要结合英语课外活动，激发学生的学习积极性，让他们在参与活动的过程中运用掌握的英语知识，提高他们的成就感，使他们对英语学习产生兴趣，并通过主动学习掌握更多的英语知识。例如，教师可以组织英语演讲比赛，让学生自己写演讲稿参与比赛。通过积极参与，学生的英语口语能力和写作能力能获得共同提高，为他们英语综合素质的发展打下良好的基础。教师还可以组织学生学唱英文歌曲。在歌曲学唱中，激发学生学习英语的兴趣。教师还可以组织学生开展英语游戏，让学生在游戏中运用英语知识，提高英语综合能力。通过丰富多彩的英语课外活动，能把课内课外教学相联系，实现高效的课堂教学。

总之，在新课改的过程中，教师要注重发展学生的学习主体作用，采用多种教学方式让他们进行英语知识的学习和英语听说读写训练，不断提高他们的英语综合能力，让他们在自主学习过程中能靠自己的能力解决遇到的问题，加深对英语知识的理解和运用。在课堂教学中，教师要留给学生足够的时间和空间，让他们进行英语知识的积极探索，让他们掌握更多的知识，提高他们的英语综合能力，实现教学新理念的高效教学。

参考文献：

第7篇：初中英语演讲稿范文

尊敬的各位领导、老师：

大家下午好!我叫**，原来在**小学工作，近几年来一直从事小学英语的教学，今年因工作调动，调整到我们**小学工作，我感到非常的高兴，同时，也非常感谢我们学校领导能给我这样一次展示自我、成就自我的机会。我今天我竞聘的岗位是三、四年级的英语教学。

首先我说一下自己的基本情况和工作业绩：我**年毕业于**师专数学系，后分配到**中学从事数学教学，**年开始改教初中英语，**年因身体状况，调入小学从事小学英语教学至今，**年自考大学本科毕业，**年被评为中学一级教师。自工作以来，我一直兢兢业业，勤奋工作，所教科目成绩一直据全镇前列，特别是近几年来从事小学英语教学，所教班级多次获得全镇第一名，个人也多次被评为镇教育先进工作者、优秀教师，区优秀教师，个人年考核优秀等次的荣誉称号，并有多篇论文在市级报纸发表。

下面我谈一下，我竞聘英语教师的几个优势和条件：

1. 有良好的师德

我为人处事的原则是：老老实实做人，认认真真工作，开开心心生活。自己一贯注重个人品德素质的培养，努力做到尊重领导，团结同志，工作负责，办事公道，不计较个人得失，对工作对同志有公心，爱心，平常心和宽容心。自从参加工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师!认真学习和领会上级教育主管部门的文件精神，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发

2. 有较高的专业水平

我从**师专数学系毕业后曾到**师范大学进修英语教学培训，系统而又牢固地掌握了英语教学的专业知识。多年来始终在教学第一线致力于小学英语教学及研究，使自己的专业知识得到进一步充实、更新和扩展。

3. 有较强的教学能力

从选择教师这门职业的第一天起，我最大的心愿就是做一名受学生欢迎的好老师，为了这个心愿，我一直在不懈努力着。要求自己做到牢固掌握本学科的基本理论知识，熟悉相关学科的文化知识，不断更新知识结构，精通业务，精心施教，把握好教学的难点重点，认真探索教学规律，钻研教学艺术，努力形成自己的教学特色。我的教学风格和教学效果普遍受到学生的认可和欢迎。

以上所述情况，是我竞聘英语教师的优势条件，假如我有幸竞聘上岗，这些优势条件将有助于我更好的开展英语教学工作。

如果我有幸竞聘成功，能担任三四年级英语教师的话，我将从以下方面开展工作。

一是认真贯彻执行党的教育路线、方针、政策和学校的各项决定，加强学习，积极进取，求真务实，开拓创新，不断提高自己的综合素质、创新能力，用自己的勤奋加智慧，完成好教学任务。使我校的英语教学上一个大的台阶。

二是做一个科研型的教师。教师的从教之日，正是重新学习之时。新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。进行目标明确、有针对性解决我校的英语教学难题。

三、做一个理念新的教师

目前，新一轮的基础教育改革早已在我市全面推开，作为新课改的实践者，要在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。大力改革教学，积极探索实施创新教学模式。把英语知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的真实的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。

四、做一个富有爱心的老师“不爱学生就教不好学生”，“爱学生就要爱每一个学生”。作为一名教师，要无私地奉献爱，处处播洒爱，使我的学生在爱的激励下，增强自信，勇于创新，不断进取，成长为撑起祖国一片蓝天的栋梁。 用质朴的心爱护学生，用诚挚的情感染学生，用精湛的教学艺术熏陶学生，用忘我的工作态度影响学生。