跑步活动总结精选(九篇)

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第1篇：跑步活动总结范文

阳光体育与全民健身同行

二、指导思想

以中央7号文件和省委10号文件精神为指导，以宣传实施《全民健身条例》为契机，按照市教育局的统一部署，广泛开展学生阳光体育运动，，通过开展冬季长跑活动，培养青少年热爱体育、崇尚运动的健康观念和良好习惯,逐步形成强身健体、阳光运动的校园长跑活动氛围和文化,不断提高学生身体素质和意志品质。

三、参加对象

全办小学生

四、活动时间

2009年12月至2010年4月

五、活动内容

（1）各地各校应于12月10日前，结合学校实际，举行冬季长跑启动仪式。

（2）每天长跑距离（参考）基数为：①小学1-2年级：500米

②小学3-4年级：800米

③小学5-6年级：1000米，

（3）活动形式：在法定工作日每天以班级为单位,通过多种形式分时、分段组织学生完成跑步里程，节假日和寒假期间，要求学生自觉坚持长跑。

六、活动要求：

（1）*中心学校成立学校阳光体育冬季长跑活动领导小组。

组长：*

副组长：*

成员：*

*

各校校长作为学校开展阳光体育冬季长跑的第一责任人,并要成立学校阳光体育冬季长跑活动领导小组。要根据学校实际情况制定阳光体育冬季长跑活动方案（12月20日前交*中心学校）。

（2）学校和班级要做好每日长跑活动情况记录。在冬季长跑活动结束时，统计每个学生冬季长跑的总里程。,千方百计为学生创造条件开展冬季长跑活动,保质保量地完成冬季长跑工作。

（3）加强安全教育，各校要对学生进行运动安全和交通安全的基本知识教育，确保冬季长跑活动收到实效。*中心学校将对各校冬季长跑活动开展情况进行督导和检查,并将冬季长跑活动的实施情况通报全办。

（4）活动结束后，各校要上交冬季长跑活动总结材料和先进个人事迹材料（作为评奖依据）

七、活动设奖：

（1）优秀组织单位奖：设一、二、三等奖

（2）先进个人奖：各校上报1—2名

八、优秀组织单位评选条件：

1、开展冬季长跑活动的组织机构健全，实施方案完整，措施具体，及时报送活动简报和工作总结；

2、认真组织起跑仪式并开展冬季长跑的宣传教育活动，起跑仪式有特色，影响面广，宣传教育活动有创意，参与范围广；

第2篇：跑步活动总结范文

防火安全常识有：1、发生火灾，不围观，迅速离开火灾场地。2、中小学生不参与灭火活动消防知识讲座心得体会及感受消防知识讲座心得体会及感受。3、如果在火灾之中，采取必要的自救措施，如：用湿毛巾捂住口鼻，沿墙角匍匐前进。如火势不大，用湿棉被或湿毛巾裹在身上，冲出火灾区。如果火势较大，想办法进入卫生间或厨房。如果确实要跳-楼逃生，用身体贴着墙壁往下滑，以免发生意外。亲爱的读者，小编为您准备了一些全国消防日活动总结，请笑纳!

全国消防日活动总结1为了切实做好消防安全保卫工作,进一步加强学校消防安全管理工作，提高我校消防安全意识，增强同学们的消防安全素质,最大限度地减少火灾隐患和火灾危害,大学生宿舍自我管理委员会特在11月消防安全月中举行了多项活动。

一、消防基地参观

在自管会成员的带领下，我们与各学院代表一起参观了城阳区消防大队。首先，我们参观了消防队员的办公室、游艺室、文艺室、体育活动室、学习室等地方，每个地方都纤尘不染，东西摆放整整齐齐，他们铁的纪律让我们惊叹。随后我们又参观了抢险救援消防车、重型泡沫消防车以及举高喷射消防车，高尖端的设备是我们消防安全的有力保障。后来消防队员为我们展示了他们的训练项目，矫健的身姿令人惊叹。最后，我们还与消防队员一起打了一场友谊篮球赛。

二、消防电影展

11月19日晚上，在教学楼D区四个教室中开办了消防电影展，播放了影片《消防犬》，影片幽默而刺激，所有人都在欢笑中学到了许多消防知识。气氛十分活跃。

三、消防灭火大赛

上周日下午，在东足球场上举行了一场别开生面的消防灭火大赛。每个学院各有两支代表队，每支代表队由两名男同学和两名女同学组成。答题、疾跑、灭火，虽然是比赛，但是大家都十分高兴。在代表队比赛完之后，我们自管会成员也拿起灭火器小赛了一场。

这次消防安全月里，我们学到了很多东西，认识到了消防安全的重要性。但是，活动不可避免的会有一些缺陷：

1、首先，我认为活动的宣传力度不够大，我身边的许多同学对此次活动知之甚少。

2、在消防基地参观办公楼时，大家没有排好队，楼道十分拥挤，基本没有什么秩序。

当进入一处参观时，有不少同学用手去触摸设施。好奇之心人皆有之，但是这种行为却不好。如果下次有这种活动机会时，应强调一下这方面的纪律。

3、在消防灭火大赛中，许多参赛队员对比赛规则了解不多，产生了一些违规现象。

消防安全与每个人息息相关，此次活动让我们受益匪浅。这次活动取得了圆满成功，希望以后的活动会越办越好!

全国消防日活动总结2在上级主管部门、机场领导小组的监督管理下，消防护卫部坚持“以防为主、防消结合”的方针，坚持做到不断总结经验教训,不断改进和完善工作方法,提高安全防范能力,将事故隐患减少到最低指数,扎扎实实做好消防安全工作，提高全体员工安全防范能力，确保旅客、职工生命的安全。

一、高度重视,积极做好消防安全的宣传工作

只有思想上重视起来,安全行为才有保障。为此,我们十分重视消防安全工作的宣传。我们主要从以下方面落实这项工作。

(一)成立消防安全领导小组,统一领导、协调开展消防安全教育工作。通过各级会议进行消防安全宣传，领导小组坚持召开消防安全工作例会,分析问题，讨论措施布置工作。领导小组在每次工作大会上,对包括消防安全在内的安全问题作了详尽的分析,并提出了许多需要注意的问题,要求各个部门和个人将消防安全牢记在心。

(二)组织形式多样的消防安全知识教育活动,我们针对各级员工接受和理解问题的特点,通过相关活动,使员工掌握了基本的消防安全知识,增强了消防安全意识。消防护卫部还聘请消防专业讲师对全体员工进行消防安全知识讲座,使全体员工掌握消防安全知识。消防护卫部进行消防器材使用方法实际演练,使消防员掌握了消防器材的正确使用方法和灭火技巧,全面提高了员工消防安全意识和防火、灭火实际操作能力从而进一步推动了学校消防教育工作。

(三)进行了一次系统全面的消防安全检查。对哈密机场各个重要部门,譬如候机楼、办公室、机房、车库、宿舍等消防设施进行了全面的检查。

二、推进消防安全责任制,充分落实管理责任与具体措施

只有加强管理,做到责任到人,才能真正做到防微杜渐。这是我们摸索出来的做好消防安全工作的一条重要经验。明岗明责,检查评比,是强化管理力求实效的重要举措。具体说来,我们在以下六个方面加强了规范管理:

1、确定重点防火部位,明确重点防火部位负责人。

我们根据办公环境、执勤岗位、机场规划等具体情况及时调整了重点部位防火责任人。

2、经常性地检查疏散通道和应急灯。

3、加强对候机楼、机房和宿舍的管理,不定期检查安全情况。

在事故易发地,我们对有关人员加强消防安全教育的同时加大检查力度。

4、加强对消防器具的管理和保养。

我们并不因为一些器具平时闲置无用就放弃管理,而是注重保养保证随时可以应急使用,对机场重要部位消防进行了保障。

5、加强对宿宿用电安全的检查。

定期检查,教育人员安全用电，防止发生不安全事件。

6、开展消防安全检查，做到三个结合：消防设施检查和重点部位检查相结合，平时小检查和节假日大检查相结合，检查和整改相结合。

三、制定消防安全紧急预案

安全责任重于泰山,消防安全无小事,为了使火险隐患能够在第一时间得到有效控制,制定了切实可行的“哈密机场消防安全紧急预案”、“哈密机场消防演练计划”“哈密机场消防桌面演练方案”并且组织消防员进行学习和演练。全面提高了员工消防安全意识和防火、灭火实际操作能力从而进一步推动了学校消防教育工作。

消防安全高于一切,消防工作任重道远,消防安全工作是一个艰巨的长期的任务,不是一劳永逸的事情。我们在加强日常工作管理和阶段情况总结的同时,要真正树立一种防患于未然的安全意识。只有防治结合,才能保证学校安全。每个人都要关心消防安全,不能以为看不到就没事,事不关己就没事。我们相信,在全机场职员工的共同努力下,我们一定能将消防安全工作做得更好,促进哈密机场又好又快地发展。

全国消防日活动总结3为提高广大教职员工的防火意识和消防技能，近期，学校开展消防安全月系列活动，通过教职工消防既能大赛、大学生安全消防知识竞赛、校园安全消防检查等形式，加强校园消防安全。

11月10日，学校开展教职工消防技能比赛，来自全校18个二级工会的16个代表队参加了比赛。比赛要求四人一组相互配合完成接消防管带、接消防栓、跑步接消防枪头、出水四个环节，比赛用时最少的小组获得优胜。最终，党群机关获得比赛第一名。

11月13日-17日，我校保卫处、后勤处、学生处、古北校区办公室、学生社区办公室、各二级学院等相关部门联合开展了校园消防安全集中检查。检查分别对松江校区、古北校区和学生公寓区三个重点区域的70余个重点部位进行了检查，对于违章用电、弱电间存放物品、电路老化、消防施设更新等10余个安全隐患下达了整改通知，并向学生有重点的发放《消防提示》40余份。

在11月上旬举办的2019年大学生安全消防知识竞赛活动中，八个二级学院分别制作了安全防火宣传展版，在行政楼、教学楼、学生公寓等部位进行了展示和宣传。每个学院分别派出10位同学参加了“大学生安全知识竞赛”。经过综合评定，经贸学院、工商管理学院和法学院分获比赛前三名。

全国消防日活动总结4为了认真贯彻《消防法》，普及消防安全知识，强化消防安全意识，提高消防安全技能，确保我校消防安全,我校根据上级有关文件精神要求,扎实开展消防安全月系列活动。现对具体工作总结如下:

一、领导高度重视，安全意识增强。

学校成立了以校长为组长，各部门负责人为成员的工作领导小组，并进行了详细分工;体卫艺处详细制定活动实施方案，并及时召开会议，安排部署学校消防安全工作;健全消防组织机构，安排了具体的负责人，落实了责任;完善了各项消防安全制度、实施办法及考核细则，形成了组织健全、制度完善、职责清晰、人人参与，学校、社会共同配合，整体联动的良好格局。

二、精心组织，层层发动。

深入动员以“全员消防、生命至上”为主题，以“珍爱生命”为主线，以“普及消防安全常识、增强法律意识，学会火灾逃生自救技能”为重点，以“杜绝亡人火灾和较大以上火灾事故，减少控制一般火灾事故”为目标，开展了师生全员参与的宣传教育培训活动，取得了较好的效果。学校自检、自查过程中，对照标准认真排查，找死角，查漏洞，对发现的消防安全隐患及时采取措施进行整改上报。

三、活动形式多样，教育效果显著。

1、在学校醒目的位置悬挂上“关注消防、珍爱生命”的消防宣传标语。

2、11月7日升旗仪式上，通过国旗下讲话向全校师生发出倡议。

3、各年级积极开展以消防安全为主题的各类宣传教育活动，学习《中小学生火灾逃生办法》。

4、开展消防专题讲座。

体卫艺处邓主任用鲜活的案例，着重就消防安全意识、消防器材的配备和使用、防火灭火常识以及火场逃生等方面进行了生动的讲解。全校师生到场听取了本次讲座。通过开展消防安全知识讲座，进一步提高了全体师生的消防安全意识，普及了消防安全知识。

5、主办消防主题的黑板报。

各年级分别围绕“全员消防生命至上”的消防主题，办了一期黑板报。学校领导一一检查并充分肯定各年级的黑板报有特色，尤其是通过宣传教育，全校师生了解了更多消防知识，提高了自救自护的能力。

6、18日下午，学校消防警报骤响，学校领导、全体老师根据《学校消防应急预案》迅速到达指定位置，正在上课的老师也立即结束授课，组织学生撤离。

按照楼层从低到高的顺序，各班级分东、西两个楼道依次撤离教学楼。授课老师在班级队伍前领队，班主任在班级队伍后护卫。同学们弯着腰，捂住鼻，紧贴墙壁快速前移，全校撤离队伍井然有序。从警报声响起，到最后一名学生到操场列队，用时不超过50秒。这次演习，提高了师生的消防安全意识，增强了自我保护能力。汪校长在活动总结时指出，“安全要牢记，防火莫儿戏”，安全教育要警钟长鸣，这样的消防疏散演习今后要不定期地多次进行。

7、开展一次消防设施器材、安全出口、疏散指示标志、电气线路方面的检查，并对发现的问题及时进行整改，保证安全通道有效、畅通、安全。

四、突击检查。

为最大限度排除消防安全隐患，确保学生人身财产安全，11月22日下午由体卫处、总务处、教务处和政教处联合组成检查组对教学楼进行了拉网式突击检查。检查过程中，发现安全隐患，立即整改排除。

本次“消防安全月”分别从宣传、教育、检查等方面开展了一系列卓有成效的活动，达到了“消防安全人人重视，消防常识人人知道”和“排除消防隐患，确保校园平安”的目的。

全国消防日活动总结5为了贯彻执行上级安全工作文件精神，认真落实县教育局安全目标管理责任状，确保校园的长期安全稳定。我们决定从__年9月27日至__年10月31日，开展“校园安全月”活动。现将活动的开展情况总结如下：

一、加强领导，强化管理，使“安全月”工作稳步推进。

领导重视，建立一套得力的安全管理队伍。成立了一支由学校副校长朱月、顾从银担任正副组长，德育处、体卫处、少先队以及其他处室成员和年级组长为成员的安全领导小组。下设办公室，由陈汝华同志担任主任。

其次，进一步完善安全制度。使安全管理制度更加科学、合理、规范、易操作。学校安全工作领导小组和保处室、各年级主任、各班级班主任签订安全工作现任状。建立了各项安全工作检查评比制度、安全工作管理制度。实行领导安全值日检查制。值日领导对每天的安全工作负总责，领导小组成员依表值日。针对我校学生比较多，楼道比较窄，安全隐患大的状况，安排专人进行管理。为校为本，讲求实效，制定完善的宣传教育内容。

活动开展初期，我们组织以领导小组为核心的宣传小组，针对我校的实际，制定我校的安全宣传教育内容。

(1)警示教育：认真宣传学习《响水县实验小学安全工作管理规定》及《小学生日常行为规范》，正面教育师生自觉遵守《规定》和《规范》，同时以外地发生的安全事故为借鉴，反复宣传教育。

(2)自我保护：在小学生中进行如何自救，如何应对走失，被拐骗等安全防范的教育。

(3)食品卫生安全：教育学生不到外面的摊点上购买零食、饮料等，防止病从口入，毒从口入。

(4)活动安全：加强课外活动及课间活动的安全教育。

(5)行路安全：加强送路队的管理，强化交通法规教育。

二、开展多彩的活动，将安全意识深入人心。

我们利用各种会议对师生进行安全重要性地教育。红领巾广播站共收到安全知识稿件达500余篇，每日都有安全知识与安全方面的表扬与批评，通过广播，学生学到了许多安全常识，感受到了安全的重要性。黑板报、宣传橱窗等更是学生宣传安全的主阵地，全校共出了以安全为主题的黑板报共116板块，在校园处处都能感受讲安全的气氛。

我们还在全校开展“让安全进校园，把安全带回家”的主题班会，有4名教师为全校上了公开课，得到了全体老师的好评。

为了提高学生学安全、讲安全的积极性，我们还举办了安全知识讲座，并开展了安全知识竞赛、安全名言警句评比等活动，共收到安全名言警句500多条，学校选择其中典型名句，利用红领巾广播站，向全校宣讲，让每个学生铭记在心。

学校还把安全工作作为学校日常的重点工作，寓安全教育于活动中，加强安全教育，提高安全意识，养成安全习惯。

三、强化安全管理，加强进行安全检查，使安全工作百无一漏。

首先，对学校的每一个角落进行排查，消除安全隐患。各年级主任会同各班班主任对本班级的电器、用电线路和门窗进行一次检查，特别是检查窗户用小锤敲一敲，检查接口处是否离焊，玻璃边缘用手摸一摸，看看上面的油腻是否要脱落。总务处牵头由领导小组成员参加对学校围墙、大门、厕所、公用教室、微机房、楼房、外面用电线路等公共设施进行了一次安全大检查。所有检查相关人员都参加，并且有记录，有签名。

其次是加强了食品卫生安全教育，保证不让一例食品事故发生。学校教育学生不到外面的摊点上购买零食、饮料等，防止病从口入，毒从口入。检查学生的体质和有无传染疾病的发生，德育处、体卫处等每天安排专人进行检查。对查出的问题及时进行整改并通报。

第三、利用班队课、晨会课，学科渗透等途径，加强对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防触电、防病、防食物中毒、防体育运动伤害、防火、防盗、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育活动。

第四、利用学生常规管理通报这一手段，对学校内外出现的各种安全责任事故进行曝光，警示每一个班主任加强安全管理，保证学校的每一个安全指令地落实。

第五、经常性地组织学校各部门对学校各处进行安全大检查，摸清学校可能存在的安全隐患和潜在的矛盾，并做出相应的对策，真正做到防患于未然，把事故消灭在萌芽状态中。

三、加强校内外联系，健全管理网络，使学校安全工作社会化。

为了让每一个孩子能够安全学习，我校充分利用社会各界力量，加强对安全工作的宣传与管理。为了让学生行路更加安全，学校与交警部门联系，请他们来校为学生宣传交通法规知识，还与他们共同研究，在我校放学与上学高峰期，将教育局到邮政支局一段的幸福路的定为机动车禁区，并安排交警值勤，保证了学生的行路安全。

我们还与防疫部门合作，对学校校园商店进行卫生检查，对校园周边的食品店定期进行卫生监督，与城管部门合作，对校园周围的摊点进行清理，使我校周围多年无法根除的卫生安全隐患得以根除。

再次，我们还修订了加强学生乘坐机动车上学的管理制度，与每一位乘坐机动车上学的学生家长重新签订了安全工作责任状，杜绝一切社会闲散人员进入校园，以明确责任，确保学生安全。

第3篇：跑步活动总结范文

2017上半年客户经理工作总结【1】 201*年过去了回首这一年里的工作、生活，有很多需要记录的东西。进入公司到现在已经两年半多的时间，过去的一年多里，通过各位领导及同事的关怀和指导下，不仅监理业务能力有了长足的发展，个人的综合本质也潜移默化的有了很大的提高。严格执行各种规章制度和考勤制度，落实现场监理检查工作制度和监理日志填写。同时兼郑州移动无线专业伟德国际接口人。经常保持与建设方，施工方伟德国际与沟通，征求意见密切配合、服务于移动。根据建设工程委托监理具体执行文件及甲方具体要求，依据监理规范、技术验收规范尺度设计文件，完成了无线专业17年全年工程伟德国际治理的监理工作。

一、工作职责

1、认真负责，严谨上进在15年的工作中我继续负责本年度无线工建工程项目的伟德国际治理监理工作，最主要的是天天对工程伟德国际进行通报公示工作，作为伟德国际接口人，负责郑州移动市区及郊县工程的伟德国际汇总。虽然有时候会感觉枯燥无味，但是我深刻熟悉到伟德国际治理是监理工作的主要环节之一，每当有懈怠情绪时，我就及时的跟项目部的领导交流，做一次阶段性的总结，把近期碰到的问题，解决的措施，进行梳理一下，并消除自己消极的情绪，继续以认真严谨积极的态度投入到每日的工作ѧϰ中。

二、存在的不足

1、加强和客户沟通，及时了解客户各方面的工作需要，积极配合客户处理各项工程，并向客户提出改进措施及创新治理思路，以确保工程稳步高效地进行

2、加强内部治理工作以及人员培养，努力为公司培养相关的伟德国际治理人才，加强团队合作力度以及执行相关计划。

2017上半年客户经理工作总结【2】 时间一晃而过，弹指之间，过去的半年在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过不懈努力，在工作上取得了一定的成果，但也存在了诸多不足，顺利地完成了各项任务。现将各项工作完成情况汇报如下：

在公司的统一部署下，班组每位员工落实公司绩效考核措施。加强基础治理，不定期的对各专业班组生产和宁静情况进行检查。强调主动维护，落实防范措施，努力提高工作效益和工作质量确保了各项工程和维护工作的顺利进行。严格执行公司的质料治理措施，加强质料使用治理，杜绝浪费。根据本年的实际情况，在迁改工程中尽量使质料能够重复使用，将质料的报废率降到最低点，在一定成度上弥补了维护资金的不足。

进一步明确岗位职责，增强员工工作责任感，为满足市场服务需求，完善维护部门职责，不停提升后端对市场的响应能力和保障能力。高举主动维护大旗，周全落实各项规章制度。在维护工作中认真贯彻以市场为导向，以客户为中心，以利益为目标，以创新为主旋律的指导思想，积极推行维护就是服务，维护就是经营，维护就是效益的理念，努力提高资源的有效利用率。加强员工的五防伟德国际，督促各专业班员认真执行各项维护作业计划，强调预检预修，加强对设备运行状况的监控和测试。全年的各项维护质量指标基本上达到了KPI的要求，确保了各专业网络和设备的稳定及正常运行。针对本年的市政道路建设的量大面广，我们结合各种情况及时做好线路看护、迁移、升高、上改下工作，以尽量减少通信线路的受损状况。

加强了线路维护，检修工作，及时处理突发抢修工作，及时妥善处理户投诉。全年共修复伟德国际缆坏线12000多对，更换配线伟德国际缆500线对公里，新增放配线伟德国际缆600线对公里，迁移伟德国际缆120处，迁移分线盒80处，清理10个机房配线架等等，提高了资源的有效利用率，节约了维护成本。

2017上半年客户经理工作总结【3】 时光如电，转瞬即逝，弹指一挥间，20xx年上半年就过去了，在担任xx支行这一年的客户经理期间，我勤奋努力，不断进取，在自身业务水平得到较大提高的同时，思想意识方面也取得了不小的进步。现将上半年工作情况汇报如下：

担任客户经理以来，我深刻体会和感触到该岗位的职责和使命。客户经理是我行对公众服务的一张名片，是客户和我行联系的枢纽。与客户的交际风度和言谈举止，均代表着我行形象。平时不断学习沟通技巧，掌握沟通方法，以工作就是我的事业的态度和用跑步前进的工作方式来对待工作。从各方各面搜集优质客户信息，及时掌握客户动态，拜访客户中间桥梁，下到企业、机关，深入客户，没有公车时坐公交，天晴下雨一如既往，每天对不同的客户进行日常维护，哪怕是一条短信祝福与问候，均代表着我行对客户的一种想念。

热情、耐心地为客户答疑解惑，从容地用轻松地姿态和亲切的微笑来面对客户，快速、清晰地向客户传达他们所要了解的信息，与客户良好的沟通并取得很好的效果，赢得客户对我工作的普遍认同。在信贷业务中，认真做好贷前调查、贷后检查、跟踪调查，资料及时提交审查及归档。20xx年，累计发放贷款3350余万元，按时清收贷款641万元，其中无一笔不良贷款和信用不良产生，在优质获取营业利润的同时实现个人合规工作，保证了信贷资金的安全。

存在的问题

在过去的一年，虽然我在各方面取得了一定的成绩，然而(两学一做学习活动总结)，我也清楚地看到了自身存在的不足。

(一)是学习不够，面对金融改革的日益深化和市场经济的多样化，如何掌握最新的财经信息和我市发展动态，有时跟不上步伐。

(二)是对挖掘现有客户资源，客户优中选优，提高客户数量和质量，提升客户对我行更大的贡献度和忠诚度还有待加强。

(三)是进一步客服年轻气躁，做到脚踏实地，提高工作主动性，多干少说，在实践中完善提高自己，以上不足我正在努力改正。

第4篇：跑步活动总结范文

【关键词】敬畏之心；精神世界；学生发展

英国夏山学校创始人尼尔校长曾说：“使种子萌芽，需要阳光、空气、水这些最简单和最基本的因素；让生命喜悦，需要自由、信心和爱。”

如今，班主任工作正向着专业化方向发展，如果将班主任采用的研究策略和方法也形象化地进行表述的话，那就是“看”“听”“做”的体验过程。“看”什么，如何“看”？“听”什么，怎么“听”？“做”什么，如何“做”？其实，我们只需把自己融入到孩子们的实际行动中去，带着一颗谦卑的敬畏之心，教育，一切皆有可能。

1 故事汇

在每个班主任的职业生涯里，都足以构成一部生动而丰富的“故事汇”，在所有的故事里，我们可以找到很多相似的经历，但却没有一个故事是被复制的，因为每个孩子都是独特的，他们纯净而丰富的内心世界值得我们真正蹲下来，成为他们的伙伴和知己。

1.1 手腕的较量――敬畏力量：接班的时候，就听说本班的孩子特别会打架。第一天接触后就发现果真如此。第二天的中午，我郑重其事地对班上传说中的“五大金刚”下了战书――扳手腕比赛。教室里顿时就沸腾了起来，孩子们都激励那五个男生勇敢地接受我的挑战。其实我心里也没底：

（1）连战五人，我将寡不敌众。

（2）五人身材均属高大勇猛型。

（3）五脚功夫经验丰富。我心生怯意，但有不怕输的精神。

五人私下迅速进行合理分配，最强的那位用于压轴。而且五个男孩提出了一个苛刻的要求：每一场都必须三局两胜。起先我赢了六场，淘汰了三位。第四轮在略胜一筹的情况下获得了主动权，第五轮我和那个孩子僵持着，不分上下。他的长指甲嵌进了我的皮肤，就在我疼得快要坚持不住的时候，我咬紧牙关一使劲，瞬间就压倒了他的手臂。教室里掌声如雷，“老师，你太厉害了。”赞美之言纷沓而至，因为我在他们的见证下凭实力赢了！

比赛结束了，接下来才是我要告诉孩子的道理：首先我和孩子们分享了比赛过程中我的内心变化，包括最后一轮的无望与想放弃。来，请思考两个问题：

（1）老师最后一轮为何会赢？

（2）谈谈你对“力量”的理解。

我的目的逃不过孩子们的火眼金睛，他们说的全是我的心里话。经全体同学举手表决，以全票通过三项约定：

（1）实施暴力前先和班主任较量一下。

（2）不主动伤害他人，如果非要用武力解决的事，请提前与班主任预约，以防意外事故的发生。当然，如果能心平气和地庭下和解，有奖！

（3）坚持也是一种力量！（包含坚持不打人、不骂人、不骂脏话。）

让我们一起大声朗读两遍――

我们还不够坚强

但是

坚持也是一种力量

在生命中

它也会时刻把未来照亮

君子一言，驷马难追，你们能遵守和我的约定吗？也许在异口同声的回答声中，那五位男生的声音是微弱的，但是不久的将来，一定也会掷地有声，因为我相信，每个人都有一颗向善之心。

也许有人不禁要问：如果老师输了，这番话又从何说起呢？是呀，如果老师输了，将代表班里的弱小者向他们发出请求：“事实证明，比你们力气小的人大有人在，其中也包括你的老师和同学，在一起生活与学习，我们都应学会爱护自己的朋友。也许你的拳头会让我们感到身体的疼痛，但是我们会躲避你，并会在心里逐渐远离你，因为在我们眼里，你像一个没有文化的、粗暴的屠夫。最终，你的拳头得到了，可是你把自己抛弃在了集体之外，将成为一个真正的孤独者，所以，请收起拳头，用真正的实力来进行一场真正的较量吧。”

什么是真正的实力？你已经具备了哪些实力？你准备培养自己哪方面的实力？这将是接下来要研讨的内容。

1.2 一个艰难的仰卧起坐――敬畏自己：小宝身材长得很灵巧，可是他的运动能力很糟糕。五年级都快要过去了，可一个仰卧起坐也做不了。当孩子们告诉我的时候，他窘得眼泪都要出来了。

“小宝，今天我们就做一个仰卧起坐给他们瞧瞧，看他们谁还敢笑话你。”我走到小宝的身边，可他紧张地小声央求道：“老师，我真的一个也做不了。”

“别担心，有我帮你呢，或许今天能实现零的突破。”

热心的同学已经拿着抹布把讲台旁的四块瓷砖擦得很干净。在大家的鼓励下，小宝准备尝试一下。他躺在瓷砖上，用力地引体向上，可是就是起不来。我边观察边指导他，降低难度，让他伸长双臂，借助手臂和臀部的力量引体向上。

虽然用了很长时问，可还是顺利地做了三个。这是一个十分艰难的过程，做的人辛苦，看的人更心急。好几个男生在小宝久久躺着起不来的时候，干脆也躺在他的身边，边示范边解说动作要领，这样的场景是那样的生动与激荡，我感受到了一种发自内心的同学情和一颗助人为乐的真心。

认识自己，挑战自己，发展自己是这次仰卧起坐后的主旋律。小宝第二天一来校就悄悄告诉我：“老师，我昨晚在床上认真练习了，标准动作也能完成两个了。”那天中午在同学们的掌声中，小宝顺利地完成了两个标准的仰卧起坐。同学们为他欢呼着。小宝腼腆地笑着说：“我准备每天回家好好练，争取一口气做到五个，还有练跑步，争取前进一名。”要知道，他是班级常年跑步最慢的那一位。

这就是一个全新的自我，树立一个明确的目标，并为之努力。

坚定地相信自己吧

相信我是一颗迟来的新星

相信我是一弯明亮的残月

相信自己

虽然我不是最好的那一个

但我一定能做最好的自己

实践中发现，大声朗读是激发孩子内在热情的最有效途径之一。

1.3 “fart”的启示――敬畏自然：那是一节生命教育课，我忽然感觉某一个角落开始骚动了起来，七、八个孩子在交头接耳。于是，我带着疑问走到那个角落。这时，有个孩子指着旁边的同学，捂着嘴大叫一声，“老师，他放的屁好臭呀！”又有人接着说：“他刚刚放的了是连环炮，想不笑都忍不住。”“也不知他吃的是什么，最近老是放屁。”教室里像砸开的锅。这种情景各位老师可想而知。

古人云：屁乃腹中之气，岂有不放之理？可每到那刻，放者努力却憋不住，闻着手舞足蹈。我请一位同学立即用电脑百度憋屁对人会有怎样的危害，通过搜索学习，孩子们知道憋屁是一种危险的行为，可谓‘有屁不放，憋坏五脏’。所以放者不该憋，闻着就算笑也只能偷着乐。

试问：以后遇到短炮、长炮或连环炮，你会怎么做呢？

孩子们的想法很奇特：

（1）屏气忍了忍，继续听课；

（2）忍不住就闻一下也无妨；

（3）张大嘴巴向外呼两口气。

于是，孩子们约定：

第一是镇定，不大惊小怪，

第二是尊重，不因此嘲笑他人（因为人的三急是自然现象，难以受人的意识所控制）。

我将孩子的发言进行了一下小结：

不嘲笑他人就是对他人的尊重。

尊重他人是一种高尚的品德，

更是一种内在修养。

尊重他人就是尊重自己，

学会尊重自己、尊重自然、尊重大自然

1.4 “新餐具”来了――敬畏秩序：新学期的第一天，学校开始使用新餐具，由盒子变成了盘子。好好吃饭没问题，可是饭后的餐具摆放是个新课题。用餐前，我和孩子们通过讨论，预设了饭后如何有秩序地摆放餐具：

餐前方案：盖子汤桶盘子汤碗勺子

然而，实践下来，我们感到这个方案不是最好的。

现场实践思考：如何摆放才最优化？通过几次修正，终于得出了我们的结论：

三次修正后的方案：汤碗勺子盖子汤桶一盘子

根据这个次序，我们一起边念着“碗、勺、盖、倒、盘”一边进行集体的实践练习。第二天午餐后，餐具摆放得迅速而整齐。大锅饭很多时候都不如家庭小灶的饭菜那么可口，然而，老师有责任培养孩子们拥有一份享受午餐的美好心情。孩子们逐渐会懂得许多道理：在珍惜粮食中感谢父母的养育之恩，体会到了父母工作的辛劳，在享受午餐中培养良好的用餐习惯，以及感悟生命的成长。借此，最想传递给孩子的是：

如果把纪律当成一块石头背在身上，只会让我们倍感沉重，如果把纪律当成一块垫脚石，它会让我们站得更高，看得更远。

于是，集会出操队列整齐、教室地面桌椅整洁、学习用品摆放有序都将是轻而易举的事。因为我们心中怀有一个共同的目标，那就是努力培养自己的良好行为习惯。当一种良好的行为成为一种良好习惯后，那么，这种习惯就成了孩子最优秀的品质。

餐具摆放尚有次序，我们是不是更应该努力建立内心的秩序呢？又如何去建立内心的秩序？内心的秩序是一个深层次的话题，老师先从外显的行为开始，指导孩子们明辨是非，分清主次，做好每一件事。

在秩序与安全的教育中，逐步引领学生走向“生命自觉”。生命的自觉表现了一个人内心的“和谐”，个人修养的进步和心灵的发展。内心秩序的建立是个长期的过程，能够帮助孩子正确地认识自我，主动地设计自我，发展自我，逐渐完善自我。我想，在建构良好的内心秩序的整个过程中，师生不仅能体验到快乐与幸福，更加会树立正确的价值观和人生观。

1.5 委屈的拔河比赛――敬畏成败：为了参加体育节的拔河比赛，我们通过很多场对抗赛和复活赛选出了班级里力量最大，拔河技术最厉害的16位同学。然而在年级组的拔河比赛中却输了，而且输得很委屈。

初赛时第一局，我们赢了，因为从现场可以看出实力的悬殊。

第二局，开始也没有任何悬念，就在我们即将胜利的一瞬间，孩子们感觉到对方有一股强力把他们拉了过去。这时，观战的其他班的同学告诉我们，对方忽然多了六个“小尾巴”。

第三局，我们班其他四位同学去对方那边监督，然而也同样在快要赢的时刻，又被几个冲上去帮忙的“尾巴”拉过去了。监督的孩子挡不住围观的人群。比赛一结束，孩子们就向裁判申请重比，却未能如愿。他们心里觉得很委屈。

看着他们垂头丧气的模样，我心里却觉得很是欣慰。这就是集体，集体的荣誉感。

“同学们，今天我们遵守了规则却输了比赛，但在我的心中，我觉得你们是真正的胜利者。可知为何？”

同学们面面相觑，只能点到“贵在参与”。

“比赛输了，但我们赢得了：不服输的精神、坚持到底的精神、强烈的主人翁精神和集体荣誉感。我们是不是该为这样的自己鼓掌欢呼呢？”接下来，掌声如雷。

在我们的一生中，最糟糕的境遇往往不是贫困与厄运，而是精神和心境处于一种无知无觉的疲惫状态。生命需要鼓舞与希望，心灵需要温暖与滋润。记得那天，我们班放学最晚，因为我得帮助孩子们把心里的结解开。最后，我送给孩子两段话，这些也是我们极为熟悉的：

（1）世界上最广阔的是海洋，比海洋还要广阔的是天空，比天空还要广阔的是人的胸怀。

（2）宽容是一种非凡的气度，宽容是一种力量，宽容也是一种美。学会宽容自己，宽容他人，我们的视野才变得更为广阔，我们的生活才会充满阳光。

“那你们说，今天拔河比赛是输了还是赢了？”我想，这种胜利无法用语言来表达。很多事情，很多时候，只有相对的公平，没有绝对的公平，期望能用正确的心态对待“成败”与“得失”。孩子们带着这份胜利者的骄傲排队回家了。

1.6 挥蝶之事――敬畏生命：五月底的一节体育课上，有一位男孩用羽毛球拍挥打蝴蝶，一下课，孩子们就纷纷告诉我。男孩不好意思地告诉我：“我闹着玩的。”教室里一片哗然，纷纷指责他扼杀幼小的美丽的生命。于是，我给出的命题是：蝴蝶、美与生命。同学们围绕主题做了一系列的调查研究，还进行了两次班级现场辩论会。

让我们一起听听孩子们的理由：今年因为天气干燥，雨水较少，所以菜粉蝶泛滥，在常州部分地区已经引发了虫灾，严重影响了蔬菜的质量和产量。在《社会写真》和《常州晚报》上，都有专题介绍。据专家说，要用农药干预，以保蔬菜和植物的正常生长。

于是，一方认为菜粉蝶是害虫，该杀！

另一方的观点是：“世界上的害虫数不胜数，你们都能杀害吗？我们怎么没见你们去菜地里捉青虫？那天挥打蝴蝶就属于滥杀无辜。”

对于挥蝶之事正反两方各持己见，在班主任的协调下主题辩论到此结束。系列活动总结的时候，孩子们说出的话令我惊叹不已，他们用自己的方式感悟着：

（1）生命是可贵的，却又极其脆弱，今后认真上好体育课，管理好运动器具，牢记安全第一。此外要心怀感恩之心，孝顺父母，珍惜每一天。

（2）蝴蝶破茧成蝶的过程十分艰辛，校园里蝴蝶未分辨类别，故不可伤害。每个人长大的过程都将充满荆棘，每个人都应培养足够强大的内心力量，这样才能自信地去面对一切挫折。

（3）立志做美的使者、欣赏者和缔造者。

罗丹说：“美，无处不在，重要的是你的发现。”孩子的心是敏感、纯真的。他们在感悟生命、发现美的同时也深深体会到了生命的来之不易，他们能发自内心地说出爱自己，爱父母，爱他人的感言时，我已觉很欣喜。

2 因为，你就是未来

印度有位哲学家这样说过：“你必须成为美好的，因为，你就是未来。”所以，不论是任教哪一个班，“好好学习，天天向上”都将成为我和孩子们努力为之奋斗的目标。我常常把它比作一道菜，请孩子们用心品一品它的味道。

在“好好学习”中，品出的是决心、自信、勤奋、踏实、竞争……

在“天天向上”中，品到的是热情、阳光、朝气、生机、大气……

在校领导到我们班挑几位试穿新校服的同学时，我们的话题是“如何提高自己的修养与气质”，挑最简单的开始做，那就是阅读，因为腹有诗书气自华！当家长给我带口信要给孩子调换座位的时候，我们实施了“师徒结对，二人行也有我师”，于是，23对师徒互帮互助，每日的每份师徒留言本上精彩无限，一对又一对的优秀师徒脱颖而出。