我的妈妈叫中华精选(九篇)

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第1篇：我的妈妈叫中华范文

妈妈的爱就象一首田园诗，幽远纯净，和雅清淡;妈妈的爱又如一轮红日，温馨和蔼，朝夕相伴。妈妈的爱就是一生相伴的盈盈笑语，妈妈的爱就是漂泊天涯的缕缕思念。这里给大家分享一些关于我爱您妈妈的故事，供大家参考。

我爱您妈妈的故事1爱，是春天的新枝嫩芽，为世界添一点绿;爱，是夏天的清凉微风，驱走灼热的阳光;爱，是秋天的累累硕果，令世界飘溢果香;爱，是冬天的灿烂阳光，用温暖照亮世界。

这天，老师布置了一项作业：对爸爸妈妈说一句“我爱你”。这对爸爸妈妈说“我爱你”虽然只需要几秒钟，但会觉得很难为情呀!老师刚布置完作业，同学们就在议论纷纷：

“好难为情啊!”

“不敢啊!怎么跟爸爸妈妈说呢?”

老师笑着说：“同学们，你们的父母每天辛苦工作，为你们的健康、学习日夜操劳，说句‘我爱你’是理所当然的，或者写在纸上面也可以。

我握紧拳头暗暗叫苦，会很难为情的，该怎么说呀?

回到家，我坐在书桌旁心不在焉的写着作业，心中仍想着对爸爸妈妈说“我爱你”的事。想着想着，我不由自主的放下手中的笔，双手托头望着太阳西沉的天空，“该怎么说呀?妈妈会感动吗?要在什么情况下说呢?……”这些问题一个个从我脑袋里“蹦”出来。心中似乎堵了个什么东西，吐不出，咽不下。我拿起笔在草稿本上乱涂乱画，望了望门外妈妈忙碌的身影，暗暗的为自己加油打气，嘿，加油呐!妈妈都为劳了快十二年了，这三个字都说不出口么?

我来到厕所，对着镜子练习了几次。看着镜子中的自己，扬了扬拳头：“要说出口呀!”

我满怀信心走到妈妈面前，但一看到妈妈的脸，心中就像“十五个吊桶打水——七上八下”。刚想说出口，但才说了“妈妈”两个字，又被咽了回去。妈妈见我一副欲言又止的样子，问：“怎么了?哪里不舒服还是哪道题不会写?”“妈妈，我……”我还是说不出口，怎么办呢?算了，随便编个理由吧，“我们明天美术课带橡皮泥，我想拿十元零钱。”妈妈从抽屉里拿了十元钱给我：“原来是这个，诺，那好别掉了。”结果妈妈递来的钱，我发觉脸上烫烫的，肯定红透了，我心里暗骂自己是个胆小鬼。

我又坐到书桌前，心中突然冒出一个白衣白翅膀的小天使，她笑盈盈的鼓励我：“没关系的，下次还是可以去说的呀!不要气馁嘛!而且不是还能写在纸条上么?”我想起老师说也可以写在纸上，对呀，不敢说，那么就写吧。我找来一张纸，在上面端端正正地写了五个字“妈妈，我爱你”，然后把它夹在作业本里，妈妈总会来检查我的作业。

吃过晚餐，妈妈照例来检查我的作业，当她翻开练习册时一愣，转而露出微笑，用手轻抚字条上的字时，被我在一旁看得一清二楚。

妈妈，您为我日夜操劳，脸上多了几道皱纹么?添了几丝疲惫么?妈妈，您的爱是无私的，我爱您!

我爱您妈妈的故事2周六晚上，我静静地坐在灯下看书。突然一幅图画映入眼帘;一个骑着车的妇女带了一个小孩，小孩背着书包，穿着雨衣。妇女却不顾天上的暴雨，雨衣也不穿，就带着孩子往学校赶。孩子坐在后面那么悠然自得，可那妇女却.....这多像我和妈妈呀!每天，妈妈都是不管刮风下雨，不管严寒酷暑，坚持送我上学，可我回报过吗?我不禁陷入了沉思。“彤儿，吃饭了!”一声柔和的呼唤把我从想象世界拉了回来。“哦，知道了!”我放下书，飞快跑向餐厅。

晚上，我怎么也睡不着。怎么回报妈妈呢?突然，一个点子冲进了我的脑海。我想了想，悄悄把闹钟定到了早上七点，然后安心睡了。

“叮铃——”早上，闹钟一响，我就赶快起来把表关了，轻轻地洗漱一下，穿上衣服，便拿了钱和钥匙飞快地跑下楼去。“有康乃馨吗?”我一进花店的门就问。“当然有了!”说罢，店主就把一大捆花抱了出来。我见了，爱不释手，一会儿看看这个，一会儿看看那个。最后，我选中了一支花瓣黄，但尖儿是粉色的一支。我拿着花儿，问店主：“阿姨，明天就是三八妇女节了，你帮我包一下吧!我要送给我妈妈。”那个阿姨听了，给我用一个白色的包装袋包好，又给我拿了一只粉红色的拉花系了一下，便递给了我。我高兴极了，赶快付了钱，便拿着花儿一蹦一跳地回家了。

回到家，我给妈妈剪了一个心形的贺卡，我只在上面写了一句话;妈妈，你辛苦了，我爱你!过了一会儿，妈妈起来了。爱看电视的爸爸把电视打开了。我走进了妈妈的卧室：“妈妈，节日快乐，我爱你!”我把花儿递给了妈妈。妈妈见了，吃惊极了，继而紧紧地抱着我，顿时泪流满面。这是，电视里毛阿敏的歌声恰到好处地响起：“妈妈，月亮之下，静静地我想你了——”这时，我却在心里暗暗发誓;这辈子，我一定要对妈妈好。不管怎么样，也要照顾好妈妈，让妈妈快乐一生!

妈妈，我永远爱你!

我爱您妈妈的故事3有一首歌它的名字叫《党啊亲爱的妈妈》它唱出了中华儿女对祖国的爱;有一首歌它的名字叫《祝福你祖国》它道出了中华儿女对祖国的深深祝福.中华儿女用歌声颂扬了心中的祖国.此时此刻乐声在我心中已悄悄地响起。

地球的东北部座落着一个古老而文明的国家要问它是哪儿我会用嘹亮的歌声告诉你:"它的名字叫中国."我会用健劲的书法写给你:它是我们的祖国——中国.在祖国57岁之际我会用来自心底的呐喊告诉你:它是我们的母亲——中国。

社会主义的祖国从诞生到今日已走过了57年的光辉历程.57年多么长久的一个数字对于人来说57岁已过中年再看看我们的祖国依然充满青春与活力.57年的建设祖国从贫困不堪走向了繁荣从落后日益赶上了先进甚至发达.历史的足迹见证了祖国一步步走向成熟走向繁荣.

当我还是一个无知的小女孩时常听到父亲谈起祖国讲叙它的历史赞扬它的伟大.幼小的心灵中就这样被父亲描绘出一张奇异的蓝图.它充满了初日东升的绚丽雄鹰展翅般矫健寒梅争放般坚强不屈它在我的心中像慈爱的母亲般发出呼唤呼唤女儿的乳名又像严厉的父亲一样发怒训斥女儿的过错.有爱也有怒可我却一直爱着珍惜着那张蓝图并小心地藏在我的心中。

日月如梭时间的年轮也伴我度过了十七个春夏秋冬十七年的成长让我日益成熟懂事.闲暇时分我就会打开那幅蓝图欣赏它的绚丽夺目回味它的悠久历史耳边不禁想起老师的教导:我们要爱祖国爱人民.祖国啊祖国你的魅力是何其的大你让亿万人民爱戴您你让一位小女孩在她的成长历程中日夜在心中装着您.好久好久我凝望着校园内迎风飘扬的五星红旗我注视着电视屏幕上夺目的国徽我仰望着天空中飞翔的老鹰……在一次次的凝望与注视中那幅蓝图日益在扩大在着色.它的美丽洒向了我整个身躯融入了我的血液之中。

十七岁还是一个成长的时代脚下的路还很长.在一次次踏向前方的路途中歌声一直陪伴着我我要用歌声传遍整个旅途歌颂我心中的祖国我还要用爱的彩笔描绘整个旅途装扮我心中的祖国.待到走到人生的尽头我仍然会用心灵的跳动呼喊祖国将那份情道完将那份爱说尽.

徘徊在校园内秋风吹起我的发梢我抬头仰望天空蓝天白云好美.伴随着金秋的收获音乐在我耳边响起"祝福你我的祖国愿您永远青春永远快乐."秋空中连绵不断地飘荡起了歌声传向了远方祖国我们用心中的歌声为你庆祝陪你度过难忘的今宵。

我爱您妈妈的故事4我的妈妈年轻漂亮，常常去织毛衣、毛裤和小花衫，换些钱，补贴家计。几乎我身上穿的全是妈妈一手织出来的，很是好看，我挺喜欢的。别人都夸我妈妈手巧，这些话经常在我的耳边刮过，我感到很是自豪，高兴。

妈妈是个瓜子脸，淡淡的眉毛，长长的头发，红红的嘴唇。平时最爱穿花色的衣服。我的妈妈爱听歌，但我却发现妈妈开始喜欢唱歌。做饭时唱、走路时也唱。以前，妈妈经常和别人坐在一块儿打麻将。可是，妈妈现在变了，她开始关心我的学习，时不时地找些我姐姐没做完的卷子，拿来让我做，还很严格要求我每天都要做，一点时间也不给我，我没了自由也没了玩的权利。妈妈也曾经答应我，如果我在班上能拿到奖状，就实现我的一个愿望——我好想有一辆属于自己的自行车。那段期间，我学习真的很刻苦，一次期中考试，我在班里考了第三名，得了奖状，妈妈知道后特别的高兴，却没提给我实现愿望的事。我当时生气的对妈妈大哭大闹，埋怨她说话不算数。非要妈妈买自行车，妈妈这才毫不犹豫地答应了。可是由于妈妈的活太忙了，也没能抽出时间来。这让我觉得很不是滋味，但是也没什么办法。每天妈妈回家，我都要缠着她，帮着妈妈捶捶背呀，给妈妈揉揉手呀，妈妈看我的眼神都变了。

经过了一段时间，不是很长，妈妈告诉我，要给我买自行车，我当时别提多高兴了，就一个劲得搂着妈妈又是亲又是吻的。妈妈的表现也挺开心的，我是从她的脸上看出来的。

这就是我喜欢的妈妈。

其实，我的妈妈还是个刀子嘴豆腐心，但我就不说了，等有机会了，下次我会一一的让你们来了解我的妈妈的。

我爱您妈妈的故事5如果你问我，我最敬佩的人是谁，我会毫不犹豫地回答：我最敬佩我的妈妈。

我的妈妈没有高深的文化，更没有岳飞母亲“国事大于家事”的宽阔胸怀，她是平凡的、普通的，但也是慈祥的、善良的，她对我的爱像千千万万的母亲一样深厚和无私。

我家过去没有买车，我妈妈就每天骑自行车送我上学，放学接我回家，风雨无阻，毫无怨言。在每天接送我的路途中，我在自行车后座上唱歌甚至大喊，她一路嘱咐我，“儿子，坐稳坐好，小心掉下去……”隐隐中，我感到妈妈的艰辛，也觉得我的妈妈就是世界上最伟大的妈妈。

第2篇：我的妈妈叫中华范文

   关于中华文化 的个人心得体会

   每天为了生计奔波，看惯了世态炎凉，看多了人间冷脸，以为自己已经没有了眼泪。看到演讲台旁的大屏幕上幼小的小女孩稚嫩的声音深情地叫着“妈妈”，“妈妈”。我的眼睛禁不住湿润了。我的孩子们也是这样“妈妈”“妈妈”的叫着我啊!妈妈，多么美妙的字眼啊!为了自己的孩子能够快乐的呼唤妈妈，那些生活的小磨难又算得了什么呢?

   儿子第一次叫妈妈那天刚满四个月。做完一天繁重的工作，晚上十点多钟拖着疲惫的身子回到家。婆婆看我进门，把孩子放到床上便翘着脚坐到旁边看电视。厨房冷冰冰的，房间乱糟糟的。年轻的我不会看脸色，一边笑着和婆婆说话，一边赶紧做饭做卫生。我幼小的儿子躺在床上，不哭也不闹，小脸一直挂着笑，眼睛一直盯着我转。我当时并不知道孩子饿了多久，只想把事赶紧做完。等我弄好饭，做好卫生，站到床前时，已经快十一点了，儿子望着我，突然叫了一声“妈妈”，然后把小脸转到一旁格格的笑，我惊讶极了，孩子才四个月，居然会叫妈妈?我惊喜地抱起孩子，儿子又冲我叫了一声“妈妈”，小眼睛里都是笑。我浑身的疲倦一下子消失了。小羊儿跪乳知道感母恩，我这么小的孩子饿着肚子，不哭不闹望着母亲欢笑，难道不是感母恩吗?这也是一种孝啊!

   儿子七岁多的时候，有一天感冒，我带他去医院看病，途间路过一家花圈寿衣店。儿子远远地站住了，表情肃穆，很认真地对我说：妈妈，我以后一定会给你买最贵的花圈。我笑着握住他的小手，问他：怎么会想到送妈妈花圈呢?妈妈还要把你和妹妹养大才能死啊!儿子有些着急，望着我的脸一字一顿的说：妈妈，我是说你很老很老以后死了，我会买最贵的花圈给妈妈。我愣愣的看着我幼小的儿子，心里感动极了。我的孩子该是多么的爱我这个妈妈呀!我的孩子没有学过孝道，这么小的年龄，却已经知道妈妈去世后要厚葬妈妈，这是一种多么令人感动的孝啊!

   生活的艰难磨没了我的耐心，对着一天一天长大的孩子常常口不择言，不知道儿子怎么想，就算刚骂他出门，他也不忘说一句：妈妈小心。我知道他的意思，我的听力不好，他是叫我过马路小心车辆。心里也感动转眼却还是态度恶劣的对我的孩子。看着演讲台上讲课的老师，他主讲的内容是要教好孩子学孝道和弟子规。我真想对他说：老师啊，其实我们的孩子都是好孩子，需要学习传统文化的不应该是他们，而应该是我们这些自以为是的父母需要好好地学习啊!

   我的孩子真的是很聪明很孝顺。那天大雨，儿子没带伞，看着已经放学了，又没法联系他，只有呆在家里站在窗边望着车站干着急。真是老天保佑，孩子下车时瓢泼的大雨居然停了。看着儿子轻快地步子过了马路，我心里松了口气。进门后儿子很得意的望着我的脸说：妈妈，你儿子很棒，这么大的雨身上一点没淋湿噢!是啊，我的孩子是很棒!这么大的雨居然没淋湿自己，他很好的保护了自己的身体，他知道怕父母担心，所以学会了保护自己，这不是孝又是什么?难道孝道真是需要学才会吗?

   吃晚饭后坐在桌旁和儿子谈论我去听了传统文化课的事，儿子很严肃的对我说：妈妈，学习传统文化是好事，但是好多事情不能牵强附会，爱和孝并不需要写到脸上。磕头作揖只是形式，古时候是因为没有凳子，古人只有席地而坐，慢慢演变成了下跪。现在是新世纪了，有必要往地下跪吗?难道下跪的人一定就是孝顺的人吗?还有节俭一方面是好事，另一方面却是坏事，如果所有的人都节俭了，消费自然就少了，经济自然就会停滞不前了，社会也就不会向前发展了。这样好吗?所有的事情不能只看一面的，我的妈妈。

   我看着儿子，感觉好新奇，原来只是个高中生的儿子居然懂得这么多事情，看来我怎么样辛苦也是值得的啊!在孩子的面前，我成了小学生，在古人面前，我也是小学生，在生活面前，我更是小学生，需要好好学习的更应该是我们这类自以为是的小学生啊!这样想想，我心里豁然开朗了。

  关于中华文化 的个人心得体会

   中国传统文化的内核是什么?她由那些文化符号组成?她的主要外在表现在哪里?都值得认真思考。

   不久前，一位知名教授说，中国传统文化的核心内容是道和术，道家之道，儒家之术。从内容上看，很难判断他说的对还是不对。

   说他对是因为，中国传统文化确实包含着道家、儒家思想，也有着关于道家之道、儒家之术的阐释。

   说他不对，是因为中国传统文化绝不仅仅是道家之道和儒家之术。其中还有更博大精神的内容和对人文、自然、宇宙万物的精准解读。中国传统文化核心内容是包含了道家、儒家、佛家最高精神凝炼而成的抱朴守拙、清静无为、天人合一，自然圆融、和而共生的精神境界。那是一种豁达、达观、舍得、放下、循天理、重人伦、崇尚普惠、雨露均沾、包容、恩养、果报大善之念的文化。

   中国传统文化与西方文化的本质区别在于弃鬼神，而信人伦。将一切付诸神话色彩的信仰斥之为“怪力乱神”而崇尚自然。西方文化讲以人为本，上帝造人。中国传统文化讲以家为本，家和万事兴。修身齐家治国平天下。是伏羲、女娲人文初祖造人，人类造人。

   中国传统文化中释道儒是其中主要内容。但道家之道是有的，儒家之术就不准确了。儒家的核心思想是中庸之道。何谓中庸?不偏不倚是为中庸。中正、公允、公平、公道，秉承天地之德是为中庸。而道家的道，是事物平衡之法，阴阳调和之术。也有着融和、平抑、取中的意思。我们中国的中，不是随便叫的，这个中字才是中国传统文化的精确定位，持中守正。

   易经把事物形成乃至发展过程用一个周圆表述。

   数数成像的概念12345是生数，67890是成数。生数和成数的契合点分别是5和0，恒居中位。河洛图笈，白马、神龟数据。头1、6，尾4、9，左3、8，右2、7，唯独没有0和5。0和5在哪里?居中。中为土，中土即此域中之国——中国。

   易经解释世界讲境域生成。原生态世界是虚、是无。无不是没有，而是隐含无数生命体、生命基因、元素符号、各种成像因子。进入适当的土壤、遇到诸多适宜的温度、湿度、养分、水分、各种气候环境诱因，这才促成生命的诞生，完成从无到有的生命创造。就是无中生有。即：从无极到太极，然后太极生两仪、两仪生四象、四象生八卦……从而生生不息。所以老子说：道可道，非常道。名可名，非常名。无名万物之始，有名万物之母。从无名到有名的过程就是一次生命创造的过程。从有名到繁衍生息乃至无限，即是母体孵化繁育的浩瀚过程。

   中国传统文化非常重视这两个过程。将这两个生成过程用一个字概括，就是“和”。与天地之和;与环境之和;与气候条件之和;与生命基因之和。然后，和而共生，和而不同、和而共荣，世界乃成。

   这才是中国传统文化的宇宙观、世界观。天人合一，是和天之德普惠世界，雨露均沾。和地之德包容万物，恩养生命。和人之德，亲近天地、亲近自然、亲近生命。人类只有和衷共济，才能继往开来。

   中国传统文化讲和之道就需要遵循道家的刚柔相济、阴阳互补。

   中国传统文化讲和之道就需要遵循儒家的不偏不倚，公正无私。

   中国传统文化讲和之道就需要遵循佛家的圆融一体，舍得、放下，慈悲为怀的博襟。

   伟大的中国传统文化和之德、义之理，奥妙就在于此。

  关于中华文化 的个人心得体会

   常言说“百善孝为先，孝为德之本”，“孝”是做人的基础、道德的根基，是中华民族的传统美德，是社会稳定与发展的精神动力。

   当前社会随着经济的发展，经济利益的驱使，追逐物欲等思想侵蚀了一些人的头脑，人与人之间的关系日益复杂化，一些人的人生观、价值观有了改变，人们对精神层次的追求日益淡化，尊长孝亲的传统美德逐渐缺失，即使有“孝”的意识，也以没时间、没精力等各种借口，不能把“孝”付诸于行动，人们思想中的“感恩意识、责任意识、奉献意识”出现了滑坡现象。适时开展“孝德”教育，目的，就是为了弘扬中国的这种传统文化，让学生在“孝德”教育中心灵得以净化、启迪，在实践中体会、感悟、认同、崇尚“孝德”，在反思自己在尊长孝亲、感恩父母的过程中，端正自己的人生观、价值观，并将这种感恩之心付诸行动，让“爱与责任”的体现升华至爱自己的岗位、感恩父母、感恩领导、感恩老师以实际行动回报父母、回报社会，在实现自己人生价值的同时，最终实现思想境界的升华。

   人生在这个世界上，长在这个世界上，都源于父母。曾子曰：“身体发肤受之父母，不敢毁伤，”每个生命从“呱呱”坠地开始，无时无刻不牵动着父母的心。父母不仅赋于我们生命，抚养我们长大成人，还教给我们做人的道理。是父母的爱、是言传身教，教我们学会了坚强、记住了宽容、懂得了自制。

   为了改善儿女的生存环境，含心茹苦日夜奔波操劳伴着我们茁壮成长的是父母日渐衰老，头发白了，背驼了，皱纹堆垒爬满脸颊儿女成人后相继踏出家门，成家立业。俗话说“不养儿，不知父母恩”。当我们长大成人、结婚生子之后，特别是在抚养自己的孩子的过程中，最能感悟到父母的艰辛、父母的无私伟大、不求回报的爱，“乌鸦尚知反哺”，然而，我们扪心自问一下，我们回报父母的又有多少?不能忘记，父母为了让我读好书而省吃俭用；不能忘记父母对我的养育之恩；不能忘记父母的千叮万嘱。

第3篇：我的妈妈叫中华范文

【女】在世界的东方，有一个伟大的民族，勤劳而坚强；

【男】奔腾不息的黄河是她的血脉，

【女】巍峨屹立的泰山是她的脊梁，

【合】这就是我们的祖国——中国！

【女】金秋十月，红旗飘飘。我们将迎来祖国xx年华诞,，让我们共同举杯，祝愿母亲——我们亲爱的祖国繁荣富强，祝福我们伟大的祖国年轻美丽！

【合】实验小学红领巾广播站“迎国庆”特别节目现在开始！

播放歌曲《我的妈妈叫中华》

【女】她曾经是那么瘦弱、衰老，而今却变得这样年轻、丰满；她曾经是那么多愁、多病，而今却变得这样健壮、乐观；她曾经被三座大山压得喘不过气，而今却扬眉吐气，挺直了腰杆。

【男】如此巨大的变化是怎样得来的？让我们沿着共和国前进的足迹去寻找答案。

【女】请听诗朗诵《共和国前进的足迹》——三年级的四位女生

A：找到了，找到了！答案就在城郊的大路边。那残存的碉堡可以作证，这里曾展开过怎样壮烈的画卷；高耸的纪念塔可以作证，英雄们怎样用生命把朝霞点燃。是他们的热血浇灌了这片土地，我们的生活中才能鲜花开遍。

B：找到了，找到了！答案就在父辈的双手间。那一张张大红的奖状，蕴含着多少劳动创造的热汗；那一尊尊闪光的奖杯，记载着多少艰苦奋斗的体验。社会主义开辟了通向幸福的道路，勤劳的双手建起我们今天的乐园。

C：找到了，找到了！答案就在难忘的旋律间。《东方红》唱出了解放的喜悦，《春天的故事》唱响了改革的诗篇。《走进新时代》唱出了必胜的信心，国歌、队歌表达了我们的心愿。祖国在歌声中从昨天走到今天，我们在歌声中大步向前！

D：找到了，找到了！答案就在我们身边。城市亮起了七彩的霓虹，农村的新楼连成一片，学校上课用上了电脑，家庭的生活像密一样甜。文明之风吹进千家万户，爱的阳光洒满人们心田。

AB：共和国走过辉煌的五十八年，前进的足迹把山山水水印遍。向前看道路还很漫长，新的事迹展现在我们眼前。如果再过五十年，祖国的面貌一定会有新的巨变。

CD：这宏伟蓝图由谁来描绘？

合：历史的重任落在你我的双肩，把祖国建成世界一流强国！

播放歌曲：与奥运相关的（播一小段）

【男】今年的祖国，又是一个崭新的面貌

【女】我们迎来了奥运的前奏曲，8月8日的奥运倒计时

【男】是啊，北京奥运的福娃，大家都知道，但这又是怎么来的呢？

【女】让我们请出小博士来为大家做一介绍。

（播奥运福娃的内容，完了之后继续未放完的歌曲）

【男】1949，一位伟人挥动着巨臂，一声宣告，驱散了神州五千年的阴霾；

【女】1978，一位巨人以超人的胆识，审时度势，将尘封的国门向世界洞开！

【男】1997，她迎来了紫荆花的清香，

【女】1999，她又增添了水莲花的芬芳！

【男】走过世纪的风雨，万里长城像巨龙在云中穿梭，

【女】跨过岁月的长河，珠穆朗玛峰像雄鹰傲立世界最高坡。

【男】我们的共和国从没有像今天这样威武强大，

【女】我们的人民从没有像今天这样斗志昂扬！

【男】2008北京奥运会的申办成功

【女】WTO的顺利加入，使中国走向更加繁荣的时代！

【男】下面请听由305班史欲明同学带来的《沁园春*国庆》

沁园春国庆

万里晴空，

壮丽山河，

第4篇：我的妈妈叫中华范文

女：校园里朗朗的读书声，传来了同学学习的信息

男：同时也传达了我们欢快的问候

女：我是主持人。。。

男: 我是主持人。。。

合：欢迎收听我们的节目

【男】在世界的东方，有一个古老的国度，美丽而宽广，

【女】在世界的东方，有一个伟大的民族，勤劳而坚强;

【男】奔腾不息的黄河是她的血脉，

【女】巍峨屹立的泰山是她的脊梁，

【合】这就是我们的祖国——中国!

【女】金秋十月，红旗飘飘。我们将迎来祖国60年华诞,，让我们共同举杯，祝愿母亲——我们亲爱的祖国繁荣富强，祝福我们伟大的祖国年轻美丽!

播放歌曲《我的妈妈叫中华》

【女】她曾经是那么瘦弱、衰老，而今却变得这样年轻、丰满;她曾经是那么多愁、多病，而今却变得这样健壮、乐观;她曾经被三座大山压得喘不过气，而今却扬眉吐气，挺直了腰杆。

【男】如此巨大的变化是怎样得来的?让我们沿着共和国前进的足迹去寻找答案。

女：答案就在城郊的大路边。那残存的碉堡可以作证，这里曾展开过怎样壮烈的画卷;高耸的纪念塔可以作证，英雄们怎样用生命把朝霞点燃。是他们的热血浇灌了这片土地，我们的生活中才能鲜花开遍。

男：答案就在父辈的双手间。那一张张大红的奖状，蕴含着多少劳动创造的热汗;那一尊尊闪光的奖杯，记载着多少艰苦奋斗的体验。社会主义开辟了通向幸福的道路，勤劳的双手建起我们今天的乐园。

女：答案就在难忘的旋律间。《东方红》唱出了解放的喜悦，《春天的故事》唱响了改革的诗篇。《走进新时代》唱出了必胜的信心，国歌、队歌表达了我们的心愿。祖国在歌声中从昨天走到今天，我们在歌声中大步向前!

男：答案就在我们身边。城市亮起了七彩的霓虹，农村的新楼连成一片，学校上课用上了电脑，家庭的生活像密一样甜。文明之风吹进千家万户，爱的阳光洒满人们心田。

合：共和国走过辉煌的67年，前进的足迹把山山水水印遍。向前看道路还很漫长，新的事迹展现在我们眼前。播放歌曲《走进新时代》

【男】今年的祖国，又是一个崭新的面貌。

【女】我们迎来了祖国67华诞。

【男】回顾过去，1949，一位伟人挥动着巨臂，一声宣告，驱散了神州五千年的阴霾;

【女】1978，一位巨人以超人的胆识，审时度势，将尘封的国门向世界洞开!

【男】1997，她迎来了紫荆花的清香，

【女】1999，她又增添了水莲花的芬芳!

【男】走过世纪的风雨，万里长城像巨龙在云中穿梭，

【女】跨过岁月的长河，珠穆朗玛峰像雄鹰傲立世界最高坡。

【男】我们的共和国从没有像今天这样威武强大，

【女】我们的人民从没有像今天这样斗志昂扬!

【男】XX北京奥运会的申办成功

【女】wto的顺利加入，使中国走向更加繁荣的时代!

【男】我们是新世纪的雏鹰，沐浴着新世纪的曙光，我们胸前的红领巾，在晨曦的映照下显得更加艳丽，更加醒目，更加迷人。

【女】祖国天空，将掠过雏鹰展翅的身影，祖国腾飞的历史，将留下雏鹰飞翔的痕迹。

【男】我们是新世纪的雏鹰，伫立于世纪的转折点上，伫立于崭新的起跑线上。

【女】我们将用智慧与热情撒播希望的种子，我们将用梦幻与彩虹编织憧憬的花篮。

【男】我们骄傲，因为我们是新世纪的接班人;我们自豪，因为我们是祖国大家庭的一员。

【女】我们兴奋，因为祖国正走向繁荣与富强;我们高歌，因为祖国已走向世界。

【男】我们是新世纪的雏鹰。

【女】我们和时代的脉搏一起跳动。

【男】我们与祖国同呼吸、共命运。

【女】我们将用行动，向祖国妈妈交上一份出色的答卷!

【男】接下来是我们的佳作品读，请欣赏……

第5篇：我的妈妈叫中华范文

向日葵有轻巧诱人的花穗，有随太阳旋转的花托。它在风里的气息招摇而又勇敢，不羁而又疯狂……

那是一种坚强乐观的花，在某个时刻某一刹那摇曳地跌入我的心扉。

（二）

我已经忘却了曾经在父亲的脊背上撒娇，曾经有母亲温暖的气息，我只有姥姥苍白枯燥的手指冰凉地触碰我的额头，以及偶尔浑浊落泪的场景。 长期的寂寞让我一直信奉着沉默是金的信念。姥姥不喜欢说话，我奕然。

我对长大有种恐惧，长大了可以赚钱给姥姥，不再受欺负，可是当我长大的时候，姥姥会老去，会和我的爸爸妈妈那样离去，正像所有新陈代谢一般。我闭起眼睛不再想，可长大还是悄然而来了。

我依旧有单调的影子，长大没有改变我单薄得不修边幅的模样。 姥姥是个脆弱的女人，常常在黑夜里哭泣。用她冰冷的双臂紧紧搂住我，仿佛我会离去。我便恐惧得不敢出声。

从小我便很少流眼泪。

姥姥告诉我，向日葵是种很坚强很勇敢的花，果你应该像它那样子。

我以为向日葵也是如此，由寂寞谱写。 我是个很让人头疼的学生，功课总是头等的糟糕。我也总是无所谓地看着对我大发脾气的老师。她也没法命令我把姥姥叫来。我悄悄地告诉她我的姥姥心脏病很厉害。

其实姥姥心脏一直很好，只是动不动会流眼泪。

我讨厌那些把自己打扮得像妖精的女生，总觉得自己是个格格不入的女孩子。我总是素面朝天，也自然不会招惹男生的注意。那些女孩子当然也不喜欢我，澶羽就是一个很好的例子。她总是隔三差五的找些麻烦往我身上栽，似乎生怕我被闷坏一般，真的佩服她好几年如一日的敬业精神，和周扒皮有一拼。我总能很好的面对，偶尔不能应对的时候，老师也拿我没辙了。

姥姥告诉我关于妈妈的一些事，告诉我妈妈是个漂亮的女人。然后我对着镜子照，看着镜子里那个黑黑瘦瘦的女孩子，一排不整洁的牙齿，乱七八糟的发型，真的是不允许用美丽来形容的。我唉声叹气地想，大概我长得像爸爸。可当姥姥告诉我爸爸的英俊模样时，我只能安慰自己，男人的容貌安错位置通常会变得很丑的。 可每每到期末的时候我便开始慌张。我实在不敢在姥姥面前拿出那点满红灯的成绩单，实在害怕姥姥失望的叹息。姥姥从来不会打我，但总是以她的哀愁与泪水让我感到很深程度的自责。没有办法，只好拼命地啃着书本，可往常全部被睡觉和发呆代替的功课似乎也没那么简单地被掰回，我只好屈下身，低着头，向那些成绩好得让人觉得遥不可及的家伙发起求助请求。 我以我超弱的理解能力折磨得他们死去活来，最后落得更多的丑恶名称。

我不断唉声叹气。寻找下一个被我“折磨”的目标。

然后我看到澶羽拿着书本笑着尖叫着打杜杰。我讥笑着蔑视着，最后很不自觉地抛出一句：“打青骂俏。”我也不知道为什么他们的耳朵会那么灵，一下子把目光全部集中在我的身上，呵呵，看嘛，我又不会脸红。澶羽狠狠地瞪了我一眼。杜杰就不说话了。 我伸伸舌头，以示无辜。 可是杜杰找到我说：“小果，你那样说我们是不对的。”

杜杰是班长，一直都在1、2名徘徊。我突然有了利用他的邪恶想法，于是说：“要想我不说，除非你答应替我补课。”

杜杰嘿嘿笑着就答应了。 杜杰要求放学时留下来听他讲课。我顶不情愿，却还是留了下来。杜杰脾气很好的样子，小心翼翼地解答着。我却心不在焉着，两眼无神地张望着窗外。窗外有细细碎碎即将小时的阳光，斜斜倚靠在玻璃上。

杜杰偶尔也会用手敲敲我的额头，提醒我专心听课。 回家的时候天已经快黑了。 姥姥总会用她藤蔓般的声音萦绕我：“果，你怎么才回家。”

我总是心虚地回答着：“值日了啦。” 姥姥通常会炒些葵花子放在桌边给我当零食，可是我一吃起零食便是忘乎所以，或者仔细研究起瓜子如何剥最最省力。姥姥突然问起我的学习来。我低头不语。姥姥叹气说：“果，真是的，为什么你没有你妈妈的半点聪明呢。”

我是不聪明，不然怎么会连那点功课都搞不定呢？

（三）

这一天，我看到杜杰的微笑。天，杜杰居然学会对我微笑。这么多年来，认识我的所有男生都像是躲避瘟疫一般避开我。

可是我还是不喜欢那些奇形怪状的符号文字，在第二天我便逃跑了。回家的路上，我跑到湖边，看着碧波上的金光闪闪，银鳞片片。

突然身后传来个声音：“于小果！”

我看到澶羽带着她的姐妹，来势汹汹的样子。我突然觉得好笑，不加理睬。 我和澶羽就那样开始了战斗。小时侯我一直是个受欺负却死不罢休的角色，也没打少架。虽然澶羽有好几个人，无却还是轻易地露出一抹讽刺的微笑。 我正欲拿起书包离开，大概澶羽昏了头脑，不记后果便把一块石头砸向了我。

幸好是偏了，砸在了我的腿上。心里还是暗自庆幸，没往头部飞来。 澶羽她们惊了一下便溜之大吉了。

我捂着脚，咬牙不许自己哭出来。那么大块的石头啊。我又只穿着短裤，也就是说它完全是与我进行亲密接触。我没有办法回家，姥姥看到我这个样子非得跑到澶羽家拆了她的房子不可。于是我往家的另一个方向走。跌跌撞撞地就走到了一个院子。我顺着低矮的围墙探进去，看到里面有花穗摇摇曳曳。突然愣在那里了。阳光并未全部消退，稀稀疏疏地映衬下来。太阳花，居然是太阳花！

我突然热泪盈眶，无形中有一种东西让我暂时忘记了疼痛。 那是多美的花啊，袅袅艳丽，周边繁华的色泽，如绚幻一般，中间是细小清晰的花穗飘忽着。分明就是天赐的奇观。恰恰又是漂亮却坚强的花，耀眼而又热情。 我无法抗拒地爬上墙，开始伸手。

“小果？？你怎么在这里？还爬墙。”

我听到杜杰的声音，他站在风里，极其惊异地张望着我。

还未待我回答，杜杰撇起嘴巴说：“你今天居然逃课，害我等了你半天。呀！你的腿怎么了！”

我讨厌他大惊小怪的样子。 杜杰拿出钥匙进屋。让我惊讶不已。 我搓搓手，指着开得最漂亮的那朵向日葵说：“我要那朵花。” 我捧着花便开心地回家了。再经过那湖边得失后，才小心地把已经结成晶体的血迹擦去。 姥姥看着我手里的花以及半湿漉的裤边，突然大声说：“于小果，你不会又值日去了吧。”

她终于发现了我的伤口，咬着牙问着：“是谁干的。”

我老实地把澶羽的事说了出来。算是陷害，也算是记实。 姥姥含着眼泪把向日葵插在了最醒目的地方。我轻轻地问：“姥姥，向日葵会死么？”

她点着头：“会，再顽强的东西也有衰竭的一天。”

是啊，再顽强的东西都有衰竭的一天。

（四）

快考试的那几天，我索性不再听课，听之任之地放荡轻松。我不喜欢临时抱佛脚，吃力又不讨好。可是杜杰他们不一样了，使劲地念书，似乎稍一疏忽便会丢命似的。澶羽一直没再找我茬子了。我也没理睬她。 向日葵果然死掉了。果然。我的生命似乎也就开始了堕落。 我的姥姥，在那个阳光灿烂的日子，被某个车轮带走了。她穿着青色的衣服，毫不显眼。本来她告诉我她要穿向日葵那样的黄色来学校接我的，可是不知道为什么，她选择了青色。也不知道为什么，生命居然会在那一刹那开始堕落干枯。

我捧着姥姥流血的额头，不敢哭，怕惊动我沉睡的姥姥。我的身边站着那个肇事者。像是一脸歉意地望着渐渐冰冷的姥姥。那个我唯一的亲人。我不要他表示歉意，我要姥姥！还我姥姥！

姥姥在临死时对那个男人说，照顾好我的孙女，谢谢。 为什么要把我托付给这个人，这个从未谋面却让我用一生的血液去愤怒的男人！为什么还要说谢谢，为什么向日葵丢失枯萎在那个看似漂亮的季节！ 我疯狂地拒绝他的请求。诸如让他照顾我的学习生活，我不能，我做不到。 我在姥姥的魂魄离开的那个夜晚回家，寂寞如许单调地开着昏黄的灯，仔仔细细地翻弄起爸爸妈妈的照片，似乎有向日葵腐败的味道，逼得我的泪水开始流淌。 杀死我的幸福的人是杜袁柯！杜袁柯！ 回到学校的时候，我听到澶羽叽叽喳喳地说着：“听说昨天杜杰的爸爸开车撞人了。居然是于小果的姥姥。现在她可惨了。”她说这话的时候得意洋洋，像极了美国打伊拉克活捉萨达姆的胜利模样。 可是我全然注意不到这些了。居然是杜杰的爸爸！我感到眩目，在失去理智的情况下将一直沉默的杜杰提起来，狠狠地给了他一巴掌。我没有哭，可是杜杰却哭了。

“于小果，对不起。对不起啊于小果……”

其实不关杜杰的事。我恼悔地屈下身子，抱着腿：我该怎么办。我该怎么办！

（五） 杜袁柯亲自到学校把我和杜飞接回了家，我没有拒绝。我的心里在滋生某些更加疯狂的因素。诸如报复。

杜杰的妈妈是个忧郁哀愁的女人，有着很漂亮清秀的模样，瘦弱到步履都显得轻灵。她用很轻柔的声音和我说话：“小果，你来啦。”我突然有种似曾相识的感觉，宛如我的妈妈的气息。可是我即将湿润的眼眶却浮现出了姥姥的样子。我咬着嘴唇，默不作声地坐到了沙发上。 我目中无人地在杜杰家里横冲直撞。他们不会说什么。杜杰一直都低头不敢和我说话。 之后便开始放假。 我领着三门缺考，两门红灯的成绩单回家。没人理会我的一举一动。我把成绩单撕得粉碎。我突然怀念那个有叹息声音的场面，那么地幌如隔世一般。眼圈突然红了起来，我对着镜子照着自己的模样，依旧是黑且瘦弱。

我在咳嗽第三声的时候发现杜杰在门外。我斜眼狠狠地说，你干嘛。

杜杰突然说：“果，你哭了。”

我恶狠狠地说：“没有！我没有！” （六）

那些有向日葵守护的日子，渐渐死去……

我一直想不到该用怎样的办法报复杜袁柯，于是诸如那些对我的优惠与关怀渐渐隐没在某个时刻。 我学会抽烟喝酒，以及一切坏孩子会做的事。不同之处在于哪怕干坏事我也是独来独往。然后哪怕是澶羽也不敢和我叫劲。这更促使了我的放荡与堕落。我无所谓地将曾经唯一引以为豪的牙齿熏得黄斑，没钱时便问杜袁渴要。实在要多了，便只能向杜杰的口袋里拿。杜袁柯从不抽烟，一直都憎恨着这样东西。我的异常行为终于让忍无可忍的杜袁柯发现了。他气得几乎发抖，将我狠狠地拽到客厅里，我突然一怔，不是恐惧，是惊讶，惊讶这个杀害我姥姥的凶手居然还敢这样子对我。

他问着：“小果，这烟是你抽的么？！”

我懒得搭理，顾做无事地扯自己的衣角。我不相信他敢打我。 可是我错了。杜袁柯抽出皮藤，已经微旧了，将我按着，狠狠抽开。我猛得一惊，看到杜杰惊慌失措地跑开。 “于小果，请你改掉你的恶习！否则你对不起你的姥姥！”

他还敢说我的姥姥！这个魔鬼男人！我用我的眼睛瞪着他。 杜杰的妈妈跑过来，抢过皮藤：“你干什么啊！” 让他打我！打死我！ 杜袁柯的眼神哀淡下来：“小果，这么久了我从来没打过你，甚至连骂都没骂过你。可是小果，你一直以来都是这样的态度。我们是为了你好你知道么！”

我突然感到好笑：“难道要我叫你爸爸！以后改名字叫杜小果你才满意么？还是我要写下欠条，说今天吃了你几碗饭？你杀了我的姥姥，你这个杀人犯！”我疯狂地大叫着。 杜阿姨突然踉跄了一下：“果，你怎么这么说我们。我们是……” 我在杜袁柯尚未注意的情况下将皮藤抽了过去。下手极其狠毒。

我看到杜袁柯的手臂上有鲜血流落下来，我突然微笑起来。那一刹那我仿佛为姥姥报仇了，有种豁然开朗的感觉。 我把皮藤摔在地上，面无表情地走回房间。这时候一向沉默的杜杰冲了进来，用很凶的口气对着我大声嚷着：“于小果你是个疯子！”

我冷笑着，是，我是疯子，可惜我一直是，所以不会为自己难过。疯子，堕落的疯子。 那天晚上我很兴奋地吸了整整半包烟，然后在烟味弥漫的屋子里很舒心地睡着。可眼泪不知不觉却又掉落下来。我看到我的姥姥依旧在血泊里，任凭我的叫唤却无动于衷……而睡梦中有一朵黑色的向日葵却在猛烈地绽放，花瓣上缀着红色的血珠，妖娆却诡异着……

（七）

我一直都是闯祸精。一直都是。

“于小果！要么你别给我拽马上给我闪！要么你现在跟咱们试试到底谁厉害。”我看着眼前这几个高出我一截的男生嘲弄般地笑笑。

澶羽站在一边，有点不安地嘀咕着：“于小果。别和他们……”

我吼了她一句：“走开！”

虽然我不是一般的不喜欢澶羽。可我还是不习惯我身边的人无故受欺负。

“于小果，你不走？你找死啊！”他们开始咬牙切齿。

可我偏偏无所谓地甩甩手。

“没娘养的杂种！”

我像是浑身触电一样猛抬头看见说话的那个黄头发家伙：“你！说什么！”

我的脑海里开始轮回着生命里某些疼痛的片段……我的姥姥……我的妈妈……我的爸爸……那样的压抑，是不容许我再无动于衷的。我用力地近乎疯狂地将拳头砸了过去……

我听到疼痛的声音，来自心底，开始徘徊。然后全身有雨点般的疼……

“你们在做什么！”我抬起头，那几个对我动手的混混也停下来张望。我看清楚却惊讶。居然是杜杰，那个一向瘦瘦的胆怯的男生居然也会走出来那么勇敢？

“你们两男的打一个小女生！窝囊！”我对那个一向连我都躲着的男生表示万分将呀，想笑却笑不出来。 最后是澶羽去叫来了老师才避免了这场斗殴的恶化。杜杰抹了抹嘴角微渗出的血迹，小心地扶起我。

我咬着牙，却还是失去了知觉…… （八）

没娘养的杂种！没娘养的杂种！

我的脑海里完全被这样的感觉充溢。无力，苍白……我尖叫着醒来，哭着趴到坐在我身旁的杜妈妈身上。

“杜阿姨，我是个杂种……天，我是多余的……”我哭着大声叫着。

杜袁柯把我拉开，用很严肃的口气说：“于小果！谁告诉你你是杂种！他们才是杂种！你还有很多关心你的人还有很多！”他的目光里流露出的不是一般的愤怒与疼惜，可是我却轻易地将他打碎，我冷冷地抹了眼泪，重新躺下。 迷糊中。我听到了他们的交谈。说一些琐碎的事。

“老杜你说果果怎么会贫血呢？是不是抽烟的缘故呢？”

“都怪我，没管好她。”

“你也真是的，当时也不完全是你的错，人家司机突然往你这里挤，人家才是主要肇事者，人家可以跑，你却……”

我的心猛得一阵抽搐，一种隐忍的惊讶与伤痛萌生。

“你说什么啊，毕竟是我撞了人家。再说，我和果儿说明白了，她会更难过，甚至不会接受我们的。现在她是没接受我，可至少接受了你啊！现在她正是叛逆，需要释放。”

我猛睁开眼睛，看着杜袁柯的胳膊上还缠着厚厚的纱布。

我需要释放？可为什么我总是错？我释放出了疯狂，可为什么又更多的错误又向我涌动？

我还是一直阴着脸却乖乖喝完了杜妈妈炖的鸽子汤。然后她告诉我，那个被我恨了那么久的男人——杜袁柯，整整守了我一夜。

杜杰来看我的时候，杜妈妈刚刚出去为我买水果。

“好点了么？”

“别对我好，别让我觉得欠你们的太多。”谁也不知道，我早就已经开始噙着眼泪。

“果……澶羽，你近来吧。”

这时候我看见澶羽捧着一束向日葵进来。是向日葵！那般唯美坚强的花。它的艳丽灼伤我的眼睛，在眼光吓闪烁光芒。

“果，其实你也是一朵向日葵，黑色的向日葵，坚强却……”杜杰没再说下去。

“是堕落是么？”

我记得那之前我的生命一直是单薄黑白的，从未绚烂斑斓。

我看到杜杰掏出一包烟，递到我面前。我一直低着头，我真的害怕他们看到我的眼泪。那是一包中华烟。很好的烟，却不适合女子。我小心地推开。对于烟，我突然有了恶心的感觉。

杜杰和澶羽微笑着，杜杰打开盖，里面空空无几，只有小小的烟穗。 （九）

直到我出院的那天，我还是没有和杜袁柯说一句话。我突然有了不忍，更多是愧疚。我的姥姥再也不会回来了。哪怕我再恨杜袁柯。或许杜袁柯不是什么凶手，或许他是带给我幸福的人。杜妈妈也是，杜杰也是。

我以为我的生命一直会这样沉默下去。可是一推开门，我却发现我再不能安静了/

真个房间全部是已经绽放的向日葵，艳丽的色彩，挺拔的干。一个向日葵花瓣形状的大蛋糕上插着15根蜡烛，萤动着微光。

我想起今天是我15岁的生日。15岁啊！

我抖动着嘴唇。耳边传来杜袁柯和杜杰的声音：“祝小果生日快乐咯！”

我想忍住，却哭了出来。谁知道，哭才是释放，叛逆只会让我越走越远。

那是姥姥去世后我第一次哭，我一直在报复一个我不该报复的人。那满堂的向日葵，究竟在诉说着什么？ （十）

后来的后来，我开始管杜袁柯叫杜叔叔，我不再抽烟，可是我依旧会望着向日葵发呆。我那在天堂的姥姥，你看见我心中的黑色褪去了么？

“杜杰，你说，黑色的堕落向日葵是怎样的？”

“它的干也许也黑咯。不过只要心还是OK的就还有救哇！嘿嘿！”

第6篇：我的妈妈叫中华范文

2013年的我身高172厘米，体重65公斤，身体健康。2003年9月至2009年7月在唐海县第三农场中心小学学习，届时六年，一年级光荣的成为少年先锋队队员，五年级曾担任班宣传委职务，并荣获三好学生奖状，在小学学习期间，美术、体育方面比较优秀。2009年9月至2012年7月学习于唐海县第三完全中学，成绩一般，只担任值班组长及宿舍长。2012年8月升入河北省唐山市曹妃甸区第一中学，高一任数学课代表及组长。如今是准高二学生。

现在我把我生活的一小部分分成了四篇（成长篇、生活篇、学习篇、兴趣篇），与大家共享！

一、成长篇

我出生在一个平凡的家庭，有一个平凡的名字，但我出生的地方也是丁家的大家族，所以我的辈份很大，有很多年纪很大的人都叫我叔叔，因此也是个不平凡的我。

听妈妈说我小时候很黑很黑，比非州人白不到哪儿去。我很怀念还没有步入学校的时期，那时候每天跟妈妈去上班，每天早晨六点起床，然后蹲在妈妈的摩托车前面的脚踏板上，开始了跟妈妈上班的路线，就这样每天看着车来车往的人们。

渐渐的我长大了，其实也算不上大，只是到了上学的年龄而已。那时上幼儿园，妈妈没有空，只能爷爷每天接送我上学、放学。在幼儿园里我过得很快乐，没有作业也没有压力。可是我慢慢长大了，也必须学习知识文化了，接受新的教导，就这样我转入了小学。小学一年级的功课也比较简单，每天学生字，学算数，作业也不算多。在“六一”那天我们入队了，加入了中国人民儿童的行列，戴上了鲜红的红领巾，这标志着还拿尿和泥的我们已经过去了，那天的盛大和隆重我至今还记忆犹新——放着国歌，一群大哥哥、大姐姐举起右手和宣誓。就这样欠在小学过着美好的生活，有朋友、有老师，第一刻都不曾孤单。唉！最让人发愁的是我的成绩，总是不能名列前茅，这么多年来我对我的成绩总结了一个规律，比如，第一次考试考得很不好，那第二次考试却可以考得很成功。除了学习成绩，我还有很多事情满足了我的虚荣心。小学的我跑步很厉害，老师看到我跑步特别快，就让我参加了每天运动员的锻炼。唉！真是可惜了，我恨我自身的懒惰，练了两年都没有什么成就，只因为我每天都逃掉，第二天老师问起我又感觉非常尴尬。

在小学这段时光里也有一件是事是我值得骄傲的，那就是我对美术绘画的爱好和兴趣，为此妈妈送我到专门的绘画补习班去学习，我的绘画水平有了一定的功底，也对我在学校有了一些帮助，我当上了我班的宣传委，也许我天生不是一块当官的料吧，当了一学期的宣传委，也没把我班的黑板报做的太优秀，自己感觉一踏糊涂。因为绘画好，老师还推荐我参加绘画比赛，但因为自己不争气还是被刷了下来。

对家长来说成绩当然是最重要的，在前面我提起过我的成绩不好，但在我五年级的时候，我也拿过一次三好学生奖状呢，这是我最值得骄傲的了。其实到了中学我才知道小学我的成绩也算是不错的了。唉！也许是我妈那种要争气和望子成龙的心太强了吧！我就这样糊糊涂涂地过完了我的六年小学生活，在这六年里我有很多次的欢乐、悲伤、害怕和尴尬。我经常回味我小学的生活情景，很是怀念。

开始踏入我中学生的生涯，中学的老师很亲切，从不打人，我们也从不挨打，这时的我显得很叛逆，当然和我同龄的同学们也是一样的，因为我们从我们的课本里读到了我们这个时期正是我们的叛逆时期。在学校里，我们为了“为什么只说我”这个问题和老师争论不休，在家里每天都能听到我和妈妈的争吵声，也许对于我的邻居们来说这就是家常便饭吧！在中学我的学习成绩没什么改变，虽然高一我被选为数学课代表，但也是按照我的那个规律行事的。

我的学校很不太平，经常有打架的事情发生，我的哥哥就是打架的常客，但也因为有了他至今没有人敢欺负我，所以我倒是很安稳的过着我的中学生的日子，在中学我认识了很多的朋友，自己感觉混得还不错。

中学的日子很无聊，也很无奈，每天有着规律的生活，上课了盼望着快点儿下课，回家了希望妈妈少些唠叨。上了中学我也染上了一个坏毛病，那就是上课睡觉。唉！这也是我不情愿的呀！也许感觉自己还没长大吧，总是管不住自己这个坏毛病。中学的生活有了压力，因为这是人生重要的时期，妈妈对我要求很严，在人生这个重要时期，好好学习成了我每天挂在嘴边的一句话，可是事与愿违，我从来没有按照嘴上的命令行事过，我也希望我能认真地把这重要时期以非常优秀的姿态拿下。

回想过去，面对过去的一切，闭上眼睛，象电影一样历历在目，然后面对自己没有收获的收获报以残淡的微笑！我长大了，觉得小时候的一切也太幼稚和天真，我想每个人回想自己的童年也只能用笑来表示了。可是我也希望我能回到过去，去感受我童年的欢乐！

二、生活篇

我的生活很简单，有欢喜也有快乐。

听妈妈说我小的时候很有意思，有一次妈妈把刚做好的粥盆放在了床边上，我摇摇晃晃的迈着还走不稳的步子，走过去，然后对着粥盆就把我的童子尿撒了进去，成了一盆尿粥了，爸爸回来了，盛起饭就吃，顺便把我的童子尿也吃到了他的肚子里。还有一次妈妈一边给我穿衣服一边告诉我，妈妈和爸爸是属耗子的，团伟是属小牛的，我听了就“哇哇”的大哭起来：为什么我不是属耗子的，我也要属耗子。小时候很多有趣的事情。

后来妈妈上班了，每天下班回到家，我总是在很远处就妈妈、妈妈的叫个不停，妈妈就蹲下身子，敞开双臂，象迎接小燕一样，让我投入她的怀抱。这些事情我一点都没有了印象，现在想想妈妈说的，就想偷笑，因为那就象母子离别很多年的情景一样。

现在我每天回到家，没有小时候那样的情景了，而是忍受着无休止的唠叨声，现在我的父母很少打我了，因为我长大了，他们也懒得打我了，全靠我自己管自己了。在我还没上初中那时，每天看父母脸是常事，动不动对我就手脚相加，我总是被打得团团转，但过一阵子又禁不住爸爸、妈妈的软磨硬泡又原谅了他们。

生活就这样可以说幸福了，现在最受不了的就是我妈的唠叨我，我的耳朵可造罪了，当然，我也只能听着。

我的物质生活很简朴，但有时也很浪费、奢侈。简朴的是：我手上没钱的时候，父母给一块钱，我都如获至宝；奢侈的是：我手上一有了钱，比如压岁钱，我就会挥霍无度，准把手上的钱消灭干净，就因为这样我手头上没用过存款。

我的爷爷和奶奶对我很不错，因为我是他们唯一的孙子，所以有什么好吃的都会叫上我。在他们面前我也会装乖孙子。

现在长大的我最快乐泊也只是玩电脑了，当然我从不去网吧，因为我家已经买了电脑。玩电脑是一件很有趣的事，有很多有趣的游戏等，可在玩电脑之前我总得“劳动”一番，妈妈让我玩电脑的条件很多，最重要的是写完作业，在开电脑前，妈妈总是会把我支开，去干这干那，仿佛把她做的事情都让我做一遍一样，妈妈为了不让我沉迷于网络，还专门为我家电脑高置了密码，可总是会被我想方设法，不择手段的解开。为此妈妈换了很多次的密码，到了后来我就没了办法。我的妈妈其实也是一个电脑迷，她不玩游戏喜欢聊QQ，交朋友，而且她跟我说，无论在哪里交朋友总是有好处的。因为电脑只有一台，我和妈妈抢电脑当然是少不了的事情，可每次总是被她的威严压倒而败下阵来。有时我和妈妈吵一番嘴也是免不了的，因为我鼓劲玩电脑，所以被妈妈抓住了理由，每次我不听话总是拿“不让你玩电脑”这句话来压我，我也只能服气了，我真是无奈呀！可正因为这样我的生活充满了乐趣。小时候我不爱出家门，妈妈很烦恼，看着别人家的孩子天天出去玩，就天天跟我唠叨，现在我天天出去玩儿了，妈妈又恨不得把我留下，又跟我唠叨。我想，唉！这辈子我是被唠叨的命啊！

在我的生活中，有很多小事标志着我的成长，有很多美好的回忆，这就是我的生活，简单、普通、平凡、安逸！

三、学习篇

对我来说，学习的科目中有的科目很感兴趣，有的却不那么喜欢，在中学的学年中一共有八科，先说说我喜欢的科目吧！首先，在我心情中最不可替代的学科是历史，我喜欢历史有很多的原因，一是我对中华民族的历史很感兴趣，什么丧权辱国的《》；什么害国害民的，或是八国联军的人等，对这些历史我都有着浓厚的兴趣，它们记录着中国的兴衰，如何一步步从衰败到统一的历史。正因为我对历史的浓厚兴趣，导致我学习历史比其它的科目显得简单得多，自然我的历史成绩也比其它科目略胜一筹。

在我的心心占领着第二个位置的学科是数学，让我对数学产生兴趣的原因也许得归功于我们的数学老师，也是我们的班主任。她讲课总是让我听得津津有味，如果时间长了，换了老师，也许会有新鲜感，但老师的死板的教课没有了乐趣。对别人来说数学是一门得用功思考的学科，所以会不喜欢它，但我不一样，虽然我也觉得数学得下很大的功夫，但当我想起数学的一些题目，我的脑子中便闪过一丝兴奋，说真的当我做题时，很多时候都可以找到其中的乐趣，那种感觉我几乎无法形象，有时还感觉自己在喜欢与不喜欢之间徘徊。所以我把数学置于我心中第二的位置上，我更希望我能向着数学的方向更进一步。面对生物，我也只能说我喜欢，因为生物老师不同于数学老师，是那种严肃的类型。但在时候也会笑一笑，让我琢磨不透，其实我不喜欢这样的老师和这样严肃的学习方法，但是不知道为什么，她的教学方法总是会让我记得住很多东西，上课讲的几乎全都听进脑子里，她上课很厉害，一边看着书还能一边盯着我们，我很佩服她，正因为这样，在她的课上总是会很安静。对于生物，我也不是常看破的，虽然记得住很多，但是还有不足之处，所以生物学得不能令我满意，但比起历史、数学分数高多了。我想要常常温习也许才能弥补上我的成绩吧！

除了我心中的最喜欢的三科外，还有不喜欢的学科，其实也不能说不喜欢，就是记不住而已。第一是英语，其实我以前对英语的期望挺大的，但但自从接触到了初中的英语，我就傻眼了，全是一堆一堆的单词、短语和句型，妈妈天天都嘱咐说要学好英语，英语很重要的。英语这一科目主要的在于“背”。那么多的东西背是最好的方法了，我说过我不是一个勤奋的人，所以英语课对于我来说就跟下地狱一般，成了丢分丢得最多的学科之一。其实英语老师对我很好，但我很不赞成她的教课方式，她的课很有意思。可是她总是上课前考上一节课的重点，每次考完交上去，一翻书，总是使我上课的兴奋和快乐减少一大半，所以我总是记不住什么，唉！我希望我能克服这个“懒”的毛病，多记些英语单词，这也许是最有效果的方法了。

接着我再谈谈物理，物理这一学科是一门很深奥的知识，正因为越来越深奥，我也对物理越来越缺少兴趣，物理的知识也越来越难，但有的知识经过我看书，还是能看会的，但有的知识我死活都看不懂，其实我也可以去问老师的，但我有个毛病，就是在老师面前时很紧张，会有些口吃，虽然认识老师已经两年了，每次总是对自己说：“算了，不去丢人现眼了”。我现在的物理最重要的就是不懂就问，我也不怕丢人了，反正学习成绩上不去也是一样丢人的。

这就是我的学习，我从小在学习过程中养成了很多坏毛病，我只要能把它们改正过来，我的学习也就到了炉火纯青的地步了。学习为的是考大学，考上大学为的是将来有更大的本领，有了过硬的本领就会创造事业的成功，所以我要为我将来的辉煌而努力学习！

四、兴趣篇

我的兴趣很广泛，绘画是我最得意的一个兴趣爱好。我对绘画从来没有逃避过，但我绘画有一个很大的缺点，那就是必须照着要画的东西来画，自己从来都没有在脑子里想像过，但这个缺点并没有在我的绘画道路上形成什么影响。我在我们班担着黑板报的重要工作，呵呵，其实也只是画画而已，不是我吹，我的画技在我们班是数一数二的，因此我还代表学校参加过比赛，我在平常时，画技非凡。但在比赛中我缺少信心，所以总是画不好。现在我喜欢上了画平面漫画，所以我经常在我的书上乱画，我的书随便翻一翻便可看到我的很多作品。我把自己的书本当成了画本，在看电视时，我也常常受到启发，比如，那些动漫人物的眼睛，鼻子或一个表情，我都会在纸上反复的练习，以扩增我的表情库。这就是我的绘画功夫，很厉害吧？

还有就是我的另一个兴趣——跑步，跑步比绘画可累多了，我练的是长跑。我也曾愿意短跑，可是不见效果，但我的长跑不同，需要耐力的考验，一次体育课中老师说要比赛跑步，很遗憾，我只拿了个第二名，但也是很厉害的。

跳舞是我前几天刚刚提起的一个兴趣。跳舞很有趣，我是在广场上找到的。很多人在广场上跳舞，男的、女的都有，一排一排的很齐，有几个群，跳来跳去的。当时我也只是想去玩玩，谁知道就上了瘾，觉得很有意趣，便每天都去跳。跳舞很讲究，有十六步的，也有四步的，腿要伸直、摆高，手也是摆动着，要有一定的规律，屁股扭来扭去的，跳不到一会儿，就会出一身的汗，大冬天就能够把外套脱掉。总体上说，女人比男人跳的要好。

我最后一个兴趣，很难想像出是什么，那就是“吃”，吃是每个人都需要的，但我可比别人更能吃，别掩上我瘦，吃起东西来可不含糊，一桌子的菜，以最快的速度倒进我的肚子里。我的同学相约去吃东西就不能带上我，否则，他们可就没得吃了，嘿嘿！我从不挑食，就因为这样，什么东西都能装进我的肚子里。

第7篇：我的妈妈叫中华范文

关于尊老爱幼演讲稿范文优秀   各位老师、同学们：

  大家早上好！

  古人云：“百善孝为先”，“孝为百行首”，“夫孝，德之本也。”孝顺父母，尊敬老辈，天经地义。一首《常回家看看》不知打湿了多少观众的眼睛，震撼了多少游子的心灵，说出了多少天下父母的心里话。一首歌为什么能引起如此强烈共鸣？这是因为这首歌用最朴实的语言道出了人世间最普遍的真挚情感，回应着人民群众对传统美德的呼唤。我不想把他们叫老人，我喜欢叫他们前辈。在一年一度的重阳节来临之际，除了道声好外，我不禁思绪万千……

  “尊老爱幼”之说是谁提出来的，不曾考究，但皆知为中华民族的传统美德。“尊老”一词怎么解释？约定俗成的一些内涵，如供养尊敬父母。从大的范围来说，“尊老”实为“孝敬老人”。古人说：“老吾老，以及人之老。”这句话的意思是说，要像尊敬自己的老人一样尊敬别人的老人。我国自古以来就倡导“老有所终”，形成了尊敬老人的良好家庭道德传统。谁不尊敬老人、孝敬父母，谁就会被世人唾骂为“不孝”，情节严重的还将受到法律的制裁。因此，尊敬老人，不仅是每个公民必须遵守的道德准则，也是每个公民应尽的社会责任和法律义务。

  纵观古今，我国有许多孝子孝孙的故事流芳后世。耳熟能详的是三字经中——卧冰求鲤，晋时山东的王祥。继母朱氏，常在他父前搬弄是非，使其父逐渐在感情上疏远王祥，王祥由是而失爱于父母。一年冬天，继母想吃鲜鱼，时值天寒，厚厚的冰层把河面封得严严实实，要捕到鱼确实太困难了。王祥为了满足继母的要求，只得解开衣服，卧在冰上。忽然，冰层开始融化。两条鲤鱼猛地跃出水面，王祥即把获得的鲤鱼拿回家中孝敬母亲。继母终被他的行为感动。

  人间情，最深数亲情。亲情是母亲油灯下熬白的双鬓，亲情是父亲肩头扛着的行李。暮色中那一双祈盼的眼睛，盛满的全是思念的泪水；千里外那几声轻轻的叮咛，串起的都是牵挂的音符。亲情啊，她是孟郊诗中的“慈母线”，她是朱自清笔下的“背影”，她是焦波镜头中的“我的父亲母亲”。万物会随时间而模糊，可深刻在亲人皱纹里的亲情却不会模糊；万事会随空间而淡忘，可烙印在亲人老茧中的亲情却不会淡忘。

  一个尊老敬老爱老的人是高尚的人，一个尊老敬老爱老的家庭是温暖的家庭，一个尊老敬老爱老的社会是文明向上的社会。让我们一起加入尊敬前辈的行列吧！让一个个小小的好习惯支撑起闪光的美德；让一个个默默的美德支撑起深厚的修养；让我们用深刻的思想这一撇和坚实的行动这一捺，共同支撑起不俗不凡的“人”字。再次愿天下所有的前辈笑颜常驻！

  关于尊老爱幼演讲稿范文优秀

  敬老爱幼，是最好的美德。人之一生，谁也不能避免这两个时期，在年老时需要人的扶助，正如在年幼时需要人的照管。当年岁大了，无人加以诚恳的扶助，必不能得到安闲。幼小时，无人加以慈爱的照管，必容易趋于坠落。若讲人道主义，须先对于老幼这两项人，施行亲切的爱护。

  “老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。天下可运于掌。”孟子的这段教导的意思是“敬重自己的长辈，进而推广到敬重别人的长辈，抚爱自己的子女，进而推广到抚爱别人的儿女。如果以这样的准则治理国家，统一天下就如运转于掌心一样容易了。”尊老爱幼是我国优良的道德传统的精华。尊老爱幼是人类敬重自己的表现，每个人都有自己的儿童时代，每个人也都有老的一天。古往近来，多少个春夏，多少个秋冬，一代代人由小孩到老人，不管是处于盛唐还是当今社会，有一点却是共同的，那就是弘扬尊老爱幼的优良传统。

  尊老爱幼起始于原始社会，当时生产力低下，在氏族公社的内部为了人类的繁衍和文明的延续，对丧失劳动能力的老人和尚无劳动与生活能力的小孩都一样分配劳动果实，实行义务抚养。由此逐渐形成的这种朴素的道德观念，被继承下来。从原始的社会，就已有了尊老爱幼的思想，这使人听起来感到非常的高兴，从中也可看出人性的善良。“尊老爱幼”有着她经久不衰的生命力。这项传统美德一定会被我们永远的继承下去。 1986年，根据中国老龄问题全国委员会的建议，国务院决定将每年农历九月九日的重阳节定为“中国老人节”，借助传统的重阳节，祝愿全国老人健康长寿。以后，于1949年12月规定每年6月1日为儿童节。

  想必大家都知道黄香和子路的故事吧!

  黄香，东汉人，少年时就善于写文章，当时的人称颂他：“天下无双，江夏黄香。”但黄香最难能可贵的，还是他从小就知道孝敬父亲。

  黄香9岁时母亲去世了。他十分悲伤，就把对母亲的思念和爱全部倾注到父亲身上。 冬夜，天气寒冷。黄香就先钻到父亲的被窝里，躺一会儿才回到自己的床上睡觉。 夏天夜里很热，黄香就手执蒲扇，对着父亲枕席使劲扇着。 黄香长大后，朝廷觉得他是个人才，让他担任魏郡太守。有一年，魏郡遭受特大水灾，百姓苦不堪言。黄香拿出自己的钱财赈济灾民，百姓没有不感动的。

  子路，春秋末鲁国人。在孔子的弟子中以政事著称。尤其以勇敢闻名。但子路小的时候家里很穷，长年靠吃粗粮野菜等度日。有一次，年老的父母想吃米饭，可是家里一点米也没有，怎么办?子路想到要是翻过几道山到亲戚家借点米，不就可以满足父母的这点要求了吗?于是，小小的子路翻山越岭走了十几里路，从亲戚家背回了一小袋米，看到父母吃上了香喷喷的米饭，子路忘记了疲劳。邻居们都夸子路是一个勇敢孝顺的好孩子。

  中国有句古话：“百善孝为先”。意思是说，孝敬父母是各种美德中占第一位的。一个人如果都不知道孝敬父母，就很难想象他会热爱祖国和人民。我们不仅要孝敬自己的父母，还应该尊敬别的老人，爱护年幼的孩子，在全社会营造尊老爱幼的淳厚民风，这是我们共同的责任。

  善待老人，就是善待明天的自己。当皱纹爬满你的额，手无法抚平，让关爱顺着皱纹，流进眼眶;当童稚写满你的眼，手无法抹去，让关爱在前方，亮成明灯一盏。尊老爱幼，人间美德!

关于尊老爱幼演讲稿范文优秀   敬爱的老师，亲爱的同学们：

  大家好！

  敬老、爱老、是我国优良的传统美德，是先辈传承下来的宝贵精神财富。古代思想家孔子说：做子女的能活下来，是因为有父母的养育；孟子说：“老吾老以及人之老”，要求人们不仅要孝敬自己的老人，还要孝敬社会上所有的老人。

  在我们中国有个传统的节日，就是——重阳节。我国把重阳节定为“老人节”，每年农历九月初九又称为敬老、爱老的日子。每个人都有自己的儿童时代，每个人也都有老的一天。古往今来，多少个春夏，多少个秋冬，一代代人由小孩到老人，不管是处于盛唐还是当今社会，有一点是相通的，那就是弘扬敬老爱幼的优良传统。

  敬老、爱老，是一项神圣的使命，它传递着阳光，让温暖撒到老人的心。随着我国老年人口的急剧增多，维护老人，敬老爱老这一中华民族几千年的美德更显得重要。《公民道德建设实施纲要》为我们指明了方向：夕阳的幸福要朝阳的回报，让我们用一颗真诚的敬老之心、感人的助老之行影响全社会，使所有的老人都“老有所乐”。

  作为一名农村的孩子，我亲眼目睹一幕幕敬老爱老的动人场景，隔壁的王大爷是一位五保户，我的妈妈时常照顾他，送吃的，做穿的。一开始村里人都说我妈傻。妈妈总是笑着说：对待自己的老人要好，对待身边的老人也要好。慢慢的在我们村掀起一股敬老爱老的风气。更令人可喜的是，现在村里六十岁以上都有补助，这难道不是体现国家敬老爱老的表现吗？

  同学们，我们是炎黄子孙，我们中华民族五千年的文明史中含有敬老、爱老、助老的传统美德。所以让我们现在开始爱护老人、孝敬老人吧！敬老爱老我们现在最能够做到的是用心学习，用优秀的成绩换取长辈们那沧桑的脸上欣慰的笑容，请允许我代表全体师生祝普天下的老人健康长寿，平平安安！我们衷心的希望“敬老、爱老、助老”的中华传统美德世代相传，永放光彩！

  所以，尊老、爱老、敬老的美德是黑夜里的一盏灯；是寒冬里的一把火；是沙漠中的一泓泉；是久旱时的一场甘霖。让我们大家一起行动起来，做到尊老、爱老、敬老。这是我们义不容辞的责任。

第8篇：我的妈妈叫中华范文

关键词：教材 《华语入门》 评价

《华语入门》是由玛拉工艺大学讲师编写的华语教材。玛拉工艺大学校区遍布12个州，共有35个校区，选修华语学生达到一万七千多人（莫泽明，2014），是马来西亚土著人数最多、校区最多的一所大学。并且经过多次修改再版，其发展相对成熟。此教材已经经历了三代，由第一代的《华语》1，2，3册，到第二代的《会话华语》第1，2，3册，，再发展至今的《华语入门》第1，2，3册。所以笔者选择《华语入门》进行评析，可以略窥马来西亚大学华语课本的情况。

《华语入门》共有三册，学而出版社出版，有马来文和英文的生词翻译。每册共有六课。每课分为先导，课文，生词，练习四大部分。刘把教材的编写原则概括为针对性、趣味性、实用性、科学性、系统性等。汉语教程的主编杨继洲说过他编写教材遵循以语法结构为纲，重视语义分析，揭示语用功能。这是对外汉语教学初级阶段教材编写要遵循的重要规则。本文根据课本编排顺序，依次对四大部分进行评析。

一.先导

每课都有先导的部分，先导是列出几个课文中的典型句子并加以注解，供学生掌握。了解了重点句子，也就把握了本课的重点句型以及重点交际功能句子。先导列出的句子后面都有马来文和英文的注解，大致解释了该句子的使用条件。但是学生只看先导并不能掌握句子内涵，因为介绍只是简单的注解。例如第一册第一课的先导部分，句子二为“你好吗？”马来文注解为“bertanya khabar”，译为询问消息、状况；英文注解为“greeting”，没有老师的讲解，初学华语的学生只看课本是不能掌握每个字的意思，以及“吗”作为疑问代词的用法。所以先导只是重点了解课文的一个小窗口，还需要认真听课，才能有所收获。

二.课文

课文都采取的是对话形式，借助不同的情景进行对话。初级课文需要以日常对话的形式进行编排，这样学生才能应用到实际生活，能够更快理解。第一册分别介绍了打招呼，自我介绍包括姓名、年龄，出生年份，工作，电话号码，了解主要亲属称呼，数字，年月，星期，时刻，询问别人处所，爱好。第二册的内容同样也很实用，介绍了华人新年和马来人的开斋节；买东西时询问价钱，大小，颜色；在餐厅叫餐、食物类型；生病时如何和医生沟通、病的类型以及现在流行的网上购物和网上交作业，场景丰富实用。第三册课文内容设置比前两册稍深入了点，语法点并不难，重点放在了扩大抽象词汇的学习上，比如方便、小心、清新、清静、勤奋、悠闲，热闹，老实、忙碌、多姿多彩，痛快等，介绍了马来西亚的景点，询问路线，面试及同事之间的对话。场景多样，内容也基本覆盖了汉语学习的初级各种场景。

三.词汇

词汇的选用是《华语入门》的一大亮点。马来学生学华语是出于他们的需要，那么就应该选择当地华人常用的、本土化的内容，这主要体现在词汇上。使用当地常用的“塞车”而不是“堵车”，“巴士”而不是“公共汽车”，“折扣x巴仙”而不是“打折”，“青色”而不是“绿色”，“冲凉”而不是“洗澡”，“脚踏车”而不是“自行车”。既然马来学生日后交流多在自己的国家，编者选用当地华人的词汇也是很恰当，更具有针对性。

对于如何在课本里“加入有趣元素”的课题，本书编者们的理解是收入一些学生有兴趣学的词汇如“男朋友”、“女朋友”，和设计一些课堂活动如要学生上颜色等。经过笔者的教学证明，确实学生对于“男朋友”“女朋友”等词记忆深刻，初学者哪怕程度最低的一位也会说这两个词。

在设置词汇上一方面词汇的选择要根据词汇大纲审慎选择。根据李U（2016）统计，《华语入门》 1-3全三级涵括3册课本和3册汉字练习薄共计6本教材，含23237字，全套使用字种942个。全套教材的总字种数有942个，已超过《等级大纲》（修订本）甲级字800个的数量；接近周小兵于《对外汉语教学导论》所言“据有关数据统计，大约950个字就覆盖了一般书报用字的90%”；亦己超越汉字等级划分》一级/初级字900的数量。就字种数而言，学习者在完成了全套《华语入口》的课程以后，接触的字种数已达到中国主要大纲所定的一级或初级水平。另一方面也要根据现实采用新词，采用符合当地情况的词。杨继洲（2003）正确的做法是，以词汇大纲为指导，保证基本的功能词汇在教材中占有一定的比重，同时对活跃在当代生活中的新词语，采取谨慎选择、适量采用的原则，像“电脑、网络、电子信箱、手机等。《华语入门》同样选择了最近几年活跃的新词，如“面子书、平板电脑，上网，优盘、信用卡”等。

四.练习

练习是教材的重要组成部分，它体现编者的编写思想和所遵循的教学法原则。对外汉语教学的主要目的是培养学生的语言能力和语言交际能力，练习要为实现这一目的服务。要遵循“理解―模仿―记忆―应用”这一学习规律，做到层次分明，由简到繁，由浅入深，由死到活。（杨继洲，2003）

《华语入门》的练习题同样也遵守着这样的规律。从机械联系到有意义的练习。每课首先是替换练习，通过替换，学生可以懂得句型的特点，更加深刻的理解句子的性质，这属于机械性练习。之后是看图练习，根据不同课文的交际需要来设计练习，最后是回答问题，给出问题让学生根据课文内容回答，此项属于有意义的联系。

该课期末考试中角色扮演占有30%的成绩比重，学生从机械学习到实际的交际性应用，这也是一个提升。

五.建议

1.加强语法的介绍。杨建生（2010）《华语入门》的受访编者们也承认他们编写的课本没有特别强调要给学生介绍汉语语法。他们所持的理由是“怀疑学生可能吸收不来，也用得不多”。但是刘（2000）曾提到不论语法教学在教材中时明线或是暗线处理，掌握语法规则仍是第二语言教学的基础。掌握语法规则有利于对语言的理解和运用。只是在如何教语法、语法在语言教学中占多大比重等问题上，仍有不同看法。

纵览全书，能够看出语法讲解的部分很少，位置设置在练习的后面，显得不那么重要。课文中有的项目也设置的不合理，比如“了”，在第一册第二课中“你几岁了”就已经出现“了”，但是课文后没有注释，仅仅在生词中注释了为particle。第一册第四课“现在我要回宿舍了”中“了”也没有说明用法。除了“了”外，还有“的”、“吧”等，都没有详细的介绍。据观察，第三册的语法点很多和一二册的重复，所以笔者建议把以前的语法专栏也就是注释板块扩大，调整语法点的先后顺序，并且增加第三册的语法点，诸如初级也常用的“把字句”，被动句等。

2.增加中国文化介绍板块。课本缺失一大板块就是文化类，学生对文化类比较感兴趣，讲课时穿插其中还可以吸引学生，笔者在讲中秋节单词时，穿插了嫦娥的故事，学生显得很有兴趣。讲华语，重要的是让学生能了解到中华文化的精神，了解到博大精深的中国文化。语言教学是重要的，文化的加入同样不可缺少。

3.修正原有错误。第一册第三课会话一“A：你的老家在哪里？B：我的老家在哥打Q鲁。”本段课文后的生词解释“在”为介词，英语翻译为at（prep）也是介词，这是错误的，“在”在此句中是动词。会话二中“A：你住在哪里？B：我住在莎阿南的18区。”此项句子中“在”为介词，旁边却没有解释。会话三中的句子“你的妈妈在哪里？我的妈妈在厨房做饭。”后生词再一次出现了“在”，解释为动词，此项是正确的。第二册第一课“您别生气”中“生气”词性应由动词改为形容词。第三册第一课“开车的时候要小心”中“小心”应由形容词改为动词。

任何一部教材都不会十全十美，《华语入门》三册包括了基本的甲级词汇，课文也基本包括了初级的语法点，总体符合当地特色，作为一本马来西亚零基础大学生教材是合适的。

参考文献

1.苏伟妮，廖丽珊，何伟智，张钰珉.华语入门[M]，学而出版社，2015

2.罴讨.对外汉语教学初级阶段教学大纲[M].北京语言文化大学出版社，1998

3.李U.马来西亚华语教材《华语入门》字词编选研究[D].华中师范大学，2016

4.刘.对外汉语教学引论[M].北京语言文化大学出版社，2000

5.杨继洲.编写初级汉语教材的几个问题[J].语言教学与研究，2003（4）.

6.杨建生，王梅请，郑凤惜.马来西亚玛拉工艺大学汉语教材的需求分析和编写原则[J].国际汉语学报，2010：240-250.