考试组织总结精选(九篇)

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第1篇：考试组织总结范文

关键词： 高校 大型考试 精细化管理

一、高校组织考试的机构现状及精细化管理的意义。

目前大多数高校负责考试的机构在教务处，部分在其他职能部门。教务处都有考试中心或者教务科负责。机构的设置基本一样。但是目前多数高校存在管理人员轮岗的问题，这就导致了一个新问题：负责组织考试的同志更换频率高，衔接容易有漏洞，组织上易出纰漏。尽管这些大的考试都有一些流程，但大都是考试时段内的处理事项，考试时段外的，比如前期报名、材料准备、监考人员准备等工作几乎没有，都是考试组织者凭经验进行安排。

二、高校考务管理工作的现状及问题。

随着学校规模的扩大，学生数量明显增多，再加上学校及社会各方面对一些国家考试的认同和证书的认证，高校的考试工作量加大了很多，比如大学英语四、六级考试，每年有上千万的在校大学生参加考试，部分院校每次报名人数甚至达到了七千人以上。高校的大型考试组织频率明显增高，考生数量明显增大。

现在很多大型考试对组织工作提出了更高的要求，比如考试监控的要求，考试时段各类信号的屏蔽，考场周围对不明信号的收集侦测，后备电源的补给，等等，组织程序复杂、考务工作涉及面广，其工作不但涉及教务系统，而且需要纪委、保卫、后勤、设备、财务等部门的支持。

三、引入精细化管理理念，使考试组织更加精细、科学、衔接无缝隙。

考务管理工作是一项规律性很强的工作，考试各环节、各方面要求和目的性明确，具备进行精细化管理的基本条件。本文从考试报名、材料准备、考试过程几个方面进行了精细化管理的总结。

1.考试报名的精细化管理

（1）学习及宣传相关政策。根据国家教育部考试中心下发的报名通知，深入领会文件精神，根据相关要求确定报名条件、工作时间安排等。利用校园多种信息渠道，比如校园网、教务网、校园广播、学院通知等，使每一位考试相关人员都明确考试的要求，做好考试宣传工作。

（2）建立网上报名系统。根据考试要求，选用或编写报名程序，根据报名要求设置条件，采取网上报名的方式。学生照片可以使用学籍科或者学生校园一卡通的系统照片，从而节省照片采集时间，在保证数据准确性的前提下，极大地节省人力、物力。针对学生数量多的现状，尽量采用软件网上报名，实践证明这是效率最高的办法。

（3）学生缴费。以往收取现金常出现误收假钞，管理人员收取费用后丢失的问题。为解决这个问题，学校要充分采取有校园一卡通统一扣费的方式，这样的方式既快捷又安全可靠。

（4）考生信息核对及承诺书签订。网上报名结束后，以学院班级为单位，打印出含有照片的信息核对表，要求下发至各班级考生手中，由每位考生核对信息、确认签字，同时签订承诺书。

（5）数据整理。进行最终报名信息的整理。

2.考前准备的精细化组织

（1）考场安排。根据考试人数及各考点现状，尽量将考点集中安排、方便封闭管理。对相关教室进行排查，将发现问题的教室或进行修理或排除在外，从而保证考场安排的合理性。此工作环节可以根据考试的性质决定安排时间。

（2）安排监考和工作人员。根据考场情况安排主、副监考员，主监考一般要求为责任心强、有监考经验、高职称的老师；副监考要求为责任心、熟悉相关考试政策的老师。工作人员主体为教务系统人员，要求组织、协调能力强，熟悉考试流程，除考区之间的联系工作，对于迟到或者请假的老师，工作人员要以最快的速度进行联系或者安排替换工作。这项工作最好于考试前一周安排好。

（3）设备及材料的准备。准备监考手册、考生守则、考场考务袋、备用录音机、电池、耳机、屏蔽仪、铅笔、橡皮等考试必备的材料。对于考试过程屏蔽信号的考试，工作人员要配备一定数量的对讲机，以提高通知下发效率。这些材料要在考试前三天准备好。

（4）召开考试相关部门会议，布置后勤的考场卫生、用电、用水的检查和安排等，包括后备电源的准备，教室灯光、插座的检查，布置保卫对考场的监管、考场周围的环境检查、试卷库的全天候看管等工作，布置学校电台对考风考纪进行考前的广播等工作。

（5）考前培训。根据通知要求，结合学校实际情况，在考前1―2日举行考前培训，使每位老师了解考试流程，要求，以及容易出现失误的环节。

3.考试过程的精细化组织

（1）考务办公室的安置。由于现在每个考点的考场数较多，如果集中在1个考务组进行考试材料和试卷的分发，工作量较大，而且容易出现混乱和差错。因此在实际运作过程中要划分多个考务小组。为了方便监考老师快速找到自己的考务小组，开考前半小时将监考员名单以学院为单位贴出监考考场安排及小考务组地点。

（2）考试开始。目前多数考试有考试过程的一个详细流程，基本上各个时间点和内容都很是详细，只要监考老师在整个考试过程中严格按照监考流程进行即可。考试过程中应当注意的是现在大学生舞弊行为更加隐蔽化，形式多样化，手段现代化，监考老师稍不细心就很难发现这些作弊行为。因此建议在考前培训时多强调，并结合实例图片、视频，加深对这些行为的认识，从而及时发现并制止考生的作弊行为，也更好地保护考生。

4.考试总结

第2篇：考试组织总结范文

1、组织“5.12”各种活动及表彰大会

2、护理质量检查及护理行政查房

3、召开护士长例会

4、组织护理人员理论考试

5、组织护理学术讲座

6、门急诊护理业务查房

计划二：护理部一月工作计划

1、做好20xx年个人工作总结及工作总结

2、组织完成对护士长年终考核登录档案

3、制定20xx年工作计划（包括进修、继续教育、分级培养、专科培训、三基三严、质量管理等）

4、护理质量检查及护理行政查房

5、召开护士长例会

6、组织护理人员理论考试

7、组织护理学术讲座

8、评选优秀工作者

9、启动护士长助理的计划，安排护理本科生来护理部轮转

10、开展以“温馨护理站”为主题优质护理服务竞赛活动的动员工作

11、总结医疗辅助运转中心工作，开始双休日值班

12、完成疾病护理常规的编写

13、大内科护理业务查房

计划三：护理部三月工作计划

1、护理质量检查及护理行政查房

2、召开护士长例会

3、组织护理人员理论考试

4、组织护理学术讲座

计划四：护理部七月工作计划

1、护理质量检查及护理行政查房

2、召开护士长例会

3、组织护理学术讲座

4、下半年护理持续质量改进项目开题报告

5、护理业务查房

6、护士长工作半年度评价

第3篇：考试组织总结范文

2、编制2012年本专科招生计划；

3、组织修订部分教学管理规章制度；

4、本学期教师课堂教学质量评价工作；

5、整理2009级培养计划基础数据，录入教务管理系统；

6、组织2009年12月全国大学英语

四、六级考试；

7、组织计算机辅助普通话水平测试；

8、安排本学期期末考试；

9、编排2012年度春季学期课表；

10、组织2010届本科毕业生照片信息采集；

11、组织检查实验教学执行情况；

12、组织2010届毕业设计（论文）题目申报与学生选题工作；

13、制定2012年实践教学工作计划，核算各单位实习经费计划；

14、组织实习成果应用于实践教学专题研讨；

15、组织研发《实践教学和毕业设计管理系统》；

16、2009年教育研究课题中期总结；

17、印刷《高教论苑》第四期，2012年第一期征稿；

18、2012年春季学期教材征订；

19、编制2012年春季学期学生教材发放计划；

第4篇：考试组织总结范文

【关键词】高职高专医学院校；组织胚胎学；实验考试；教学改革

The reform and exploration of the experimental teaching evaluation of histology and embryology in higher vocational medical colleges and universitiesYIN Hua-wei. Shandong Medical College,Linyi 276000,China

【Abstract】ObjectiveTo investigate the effects of the combination of traditional and modern combined experimental teaching evaluation in teaching histology and embryology in higher vocational medical colleges. MethodsOur school level 2011 college students as the research object，the traditional and modern combination of combined experimental teaching evaluation organization to implement the experiment test. At the end of the course, through the class of 2010 and the experiment test scores do contrast and self-designed questionnaire surveys were used in the class of 2011 to test the experimental examination way after reform of the subjective effects. ResultsThe examination results in the class of 2010 were(15.36±5.32) points, and (17.43±4.22)points in the class of 2011(t=6.84，P

【Key words】Higher vocational medical colleges and universities; Histology and embryology; Experiment test; Teaching reform

作者单位：276000临沂,山东医学高等专科学校教育部《关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》指出，高职高专教育要“以适应社会需要为目标”，知识的运用是目的，能力是目标［1］。高职高专医学院校学生在校学习时间仅两年，两年时间既要学习医学理论知识，又要进行医学技能训练，和本科教学相比，时间紧，任务重，这就要求高职高专的教学更应该注重“以应用为目标，理论课教学以必需、够用为度，专业课教学加强针对性和实用性”的发展方向。

21世纪对医学人才的素质、能力的要求使得实验教学的地位、作用、质量标准都有了明显的变化，也促使实验教学的内涵更加丰富。实验教学对人才能力培养的特殊性，使得提高实验教学在医学教育中的重要地位的观点逐渐被大家所认同。因此，培养高质量的医学人才要求实验教学扩展其功能，不再仅只是训练基本操作、印证理论和加深对理论的理解，更重要的是，实验教学要着重培养学生分析和解决问题的综合能力，培养学生创造性的才能、培养学生探索未知的科学素养，这才是实验教学更高层面的主要目的。

组织胚胎学作为一门理论性和实践性都很强的医学形态学基础课，将为其他基础医学和临床医学提供正常人体的显微结构和人体发生及其发育机制的基础知识，是各专业医学生的必修主课。而组织胚胎学实验教学，更是强化其理论知识、增强形态观念、培养学生智能、理论联系实际、全面实现医学人才培养目标的一个重要环节，对医学生创新能力的培养具有重要的作用。实验教学考核则是检验学生对教学内容的认知程度、客观了解教学效果的一种手段，也是培养学生实验技能、督促学生加强学习和记忆的有效方法。科学、合理的实验考试是评价教学的重要手段之一。传统的组织胚胎学实验考试方式存在各种弊端，不能在基本技能以及基本知识的掌握方面全面地考查学生，已不适应新时期对医学人才培养所提出的要求，实验考试改革势在必行。

归纳目前各医学院校组织学实验考试有两种方式：传统的学生用显微镜自行观察切片并写出器官名称和现代的应用计算机多媒体课件进行实验考试。我们比较了两种考试方法的优缺点，结合校情、学科特点及目前的领域发展趋势，对我校的组织胚胎学实验教学考核方法做了一些改革和尝试。将传统的与现代的两种实验考核方法有机结合［2］，从而扬长避短，优势互补，创造了医学形态学实验考核的新模式，提高了考试的科学性、真实性，保证了考试的公平性和准确性。具体汇报如下。

1对象与方法

1.1对象选择我校2011级三年制大专班学生作为研究对象，共2200名学生。

1.2教学方法在形态学实验室采用传统与现代相结合的组合式实验教学考核方法。具体实验考试分为两部分：

第一部分：器官辨认。学生独立使用光学显微镜自主观察1张组织切片。教研室与形态学实验室联合制作考试专用切片。每张切片上有所学习过的34个器官中的5个器官，每套题按适当比例选择匹配，组合5个不同器官，石蜡切片，HE染色，并进行编号，共制作20套考试专用切片。主要考查学生对器官组成及结构特点的辨认和知识的综合分析与应用能力，以及显微镜的基本操作能力。学生随机抽题，5个器官共计5分。不仅要在规定的时间(10 min)内辨认出器官的名称，还要填写出辨认依据，且其中必须有各器官的特征性结构。随机抽题，相邻同学的切片均不同，可有效的防止考试作弊。

第二部分：利用多媒体课件考查组织、结构或细胞的辨认。制作实验考试专用的幻灯片课件。所有图片全部采自学生实验课用过的教学切片、电镜照片及胚胎学模型等，经过精选后，在显微数码互动实验室用数码图像分析系统摄像并制作成图文并茂的多媒体幻灯片，既有提问又有精确的指示。例如：箭头所指为哪种基本组织、箭头所指为什么细胞、箭头所指为什么器官的什么结构等。共编制40套内容匹配、难度相当的试题，并分别进行编号，弥补切片考试的不足之处。每套试题考查15张幻灯片，共15个结构，计15分。每张幻灯片停留半分钟，要求只写出结构名称，不用写辨认依据，每套试题考试时间小于20 min。

1.3评价方法实验考试完成后，通过与2010级学生的实验考试成绩做统计分析对比，以及在2011级学生中做调查问卷两个途径来综合评价改革后的实验考试方式的效果。

1.4统计分析定量数据以均数±标准差(x±s)表示，两组间均数的比较采用独立样本的t检验。应用SPSS 14.0统计软件包完成分析。

2结果

2.1两个年级实验考试成绩的比较实验考试总成绩为20分，2010级学生的实验考试成绩为(15.36±5.32)分，2011级学生的成绩为(17.43±4.22)分，两组比较有统计学意义(t=6.84，P

2.2传统与现代相结合的组合式实验考试方法效果评价调查问卷发放给2011级学生，以无记名方式填写，共发放2200份，回收2115份，回收率为96.14%，且全部有效。调查内容与结果见表1。由表1可见，传统与现代相结合的组合式实验考试方法在提高考试效率和考试质量、提高学习的自主性、加强对自身素质及动手能力的培养、有利于培养科学、严谨的学习态度、引导学生重视知识的运用及能力的培养等方面得到了绝大多数学生的肯定。

表1效果评价项目与结果(例，%)

调查项目肯定不确定否定引导学生重视知识的运用及能力的培养2073(94.23)120(5.45)7(0.32)培养学生分析问题和解决问题的能力2080(94.55)115(5.23)5(0.23)提高学生全方面的学习能力2058(93.55)124(5.64)18(0.82)提高学习的自主性2073(94.23)118(5.36)9(0.41)提高学生对实验课学习的积极性2078(94.45)116(5.27)6(0.27)加强对自身素质及动手能力的培养2078(94.45)114(5.18)8(0.36)有利于培养良好的学习风气2074(94.27)114(5.18)12(0.55)有利于培养科学、严谨的学习态度2075(94.32)119(5.41)6(0.27)提高了考试效率和考试质量2176(98.91)19(0.86)5(0.23)提高了本课程的教学效果2078(94.45)116(5.27)6(0.27)3讨论

目前，我国很多医学院校都在进行组织胚胎学实验考试的改革。采用的方式有：学生用显微镜自行观察切片并进行文字描述；用计算机多媒体组织胚胎学实验考试课件来进行考试［3,4］，尤其是后者在近年来被各医学院校广泛采用。但这两种考试方式都有其优缺点：前者的优点是既考查了学生对所学知识的掌握程度，又考查了学生的基本操作技能，但缺点是只能考查器官，不能考查结构、组织、细胞等，考试范围较窄，考查不全面。后者的优点是能够在器官、结构、组织、管道、细胞等方面全面考查学生，而且省时省力，学生考试时不使用显微镜，仅通过观看多媒体课件中的图片和问题进行答题；但组织学实验中一个重要的基本技能是正确、规范使用显微镜，所以该方法的缺点是既没有体现对学生基本技能操作的考核，也可能导致学生在实验教学中不重视基本技能的培训。

为了能够全面考查学生对知识的掌握程度，又不忽视对学生基本技能的考查，我们在实验考试中综合运用了两种考试方式，有机结合，扬长避短，优势互补。既结合了二者的优点，又有自己的特点，如在规定时间(10 min)内利用显微镜辨认器官的切片考试部分，不仅要求学生辨认器官，还要写出判断依据，其中必须包括器官的特征性结构，这不仅考查了学生的基本技能操作，因为只有规范使用显微镜才能有效地观察切片，做出正确判断，也考查了学生运用所学理论知识分析、判断、解决问题和归纳、总结的综合能力。考试所用切片进行了不同的组合、编号，相邻学生切片完全不同，可有效防止学生作弊及泄题。多媒体课件考试克服了显微镜下指针移动、搞错题号等问题，减少了人为失误，保证了考场秩序；所有学生考试要求和难度基本相同，精选图片清晰，解决了切片不能完全统一的问题；多套考题更换方便，既避免了考题泄露的可能，又保证了考试的准确性、公平性；允许多人同时考试，在较短时间内完成学生考核，考试结果可比性强，提高了考试效率和考试质量。因此这种组合式实验考试对学生要求高，能够客观、公正的考查学生的学习水平。

新的实验考试方式在实验教学开始老师就已告诉学生，因此促使学生在学习过程中，不但注重基本技能操作的规范性，重视观察每张切片，而且在观察中不断把所学的理论知识运用到实际观察中，并总结、巩固和加深了所学的理论知识，切实做到了理论与实践相结合。

从本次改革探索两方面的研究结果看，采用传统与现代相结合的组合式实验考试方法验证了学生既拥有扎实的理论基础知识，又有熟练、规范的基本操作技能，并且绝大多数学生对此方法在提高学习的主动性、激发学习兴趣、培养学生综合能力和科学素养等方面发挥的作用予以肯定。

综上，我们所进行的实验考试改革不仅能够全面、客观、公正、真实地考查学生对所学知识的掌握程度，同时也注重对学生基本技能操作的考核，促使学生重视实验课的学习，注重理论与实际相结合，做到对所学理论知识进行归纳、总结，运用其分析、判断、解决问题，培养了学生良好的学习态度和学习风气，创造了医学形态学实验考核的新模式。在实际运用中得到了教与学双方的欢迎，值得在同类医学院校中推广应用。

参考文献

［1］教育部.关于加强高职高专教育人才培养工作的意见.

［2］陈伟，李季蓉，陆祥，等.组织学与胚胎学实验考试改革探讨.中国医学教育技术，2010,24(5)：548-550.

第5篇：考试组织总结范文

一。存在问题分析和举措

在德育方面：1我班学生班级荣誉感不强，对于造成班级扣分的肇事者，许多人都是敢怒而不敢言，或者管后收效甚微。针对这一情况，我将定时，经常进行思想教育。通过讲一些关于他们同龄人自强不息，关心集体的先进事迹以及中外名人小时候积极进取，综有成就的故事，进行启发式教育。2通过自荐或他荐的方式，选举建立起一支有进取心、能力较强的班干部队伍，制定切实有效的班级班规，鼓励全体同学都能树立明确的学习目标，形成良好的学习风气；逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

二、具体措施

1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。

2、提高黑板报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。

3、利用班级刊物对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。

4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。如以小组为单位的知识竞赛，对歌比赛，跳绳比赛，毽球比赛，拔河比赛。

5、定期开展学习活动和思想教育，培养学生良好的学习态度和方法。纠正并明确禁止学生的一些不良行为习惯，如上课爱接嘴，在课间追逐打闹，上课开小差。

6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。

7、组织学生积极参加学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。

8、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。

三、主要活动安排：

1、开学常规教育。

⑴提出班级近期、中期目标，并且分解到每一位同学，让他们的目标清清楚楚、张贴上墙。

⑵加强安全教育，不断强化行为规范的教育和行为习惯的养成教育。

⑶座位调整，在学习上开展“一带一”、“一帮一”活动。

2．展开班级问题的大讨论：

为了提高全班同学管理班级的意识，进行一次班级问题的讨论；先四人一组讨论出一个问题，再进行全班的讨论，然后针对相应的问题，提出解决方案。

3．主题班会：⑴新学期，话理想。

二月：

1、班级常规管理的适当调整：班干部的调整。

2。召开家长会，取得家长的支持，让家长参与出谋划策，共同思考教育学生的一些建议。座位的调整等。

3、加强学生安全教育，实行“家长签字”制度的基础上，实行偏远地区学生“到家打电话”制度。

三月

1、座位的调整。

2、新一批班干部的培养。

3、通过组织讨论：“雷锋精神过时了吗？”开展“学雷锋，献爱心”活动。

4、在班里开展以小组为单位的知识竞赛，跳绳比赛，毽球比赛。

5、组织好第一次月考检测并做好总结工作。

四月：

本月重点是：⑴期中考试；⑵开展学习方法方面的讲座与活动

1、期中考试总动员。

2、加强学法指导，引导学生学会学习，逐步适应中学学习方法，养成良好的学习习惯。

3、五一放假前的纪律和安全教育。

4、主题班会《正确对待挫折》。

五月：

1、针对长假过后的散漫现象，加强常规教育。

2、期中考试的总结，进行奖励。

3、主题班会：《摆脱自负，挑战自卑，重塑自信》。

六月：

1、第一周进行班集体差距对照，提出相应活动方案。

2、以“我写我自己”为题进行自我总结和认识，结合写学生评语。

3、期末考试总动员。

七月：

第6篇：考试组织总结范文

面试方式

通过对云南省公务员面试的真题归纳和总结，我们发现，云南省公务员面试方式基本为结构化面试和无领导小组面试。其中绝大多数单位和部门采取结构化面试。虽然结构化面试与无领导小组面试考察的能力要素是相同的，但是考察的形式有着很大的不同，无领导主要通过形式表现能力，而结构化则更多的是通过内容来展现能力。因此考生在备考的过程中，要区别对待，最好通过实战模拟，加强认识和理解。

试题类型

云南省公务员结构化面试形式的考题类型比较全面，基本上涵盖了结构化面试的五种常见的考题：自我认知与职位匹配、计划组织、沟通协调类、应急解决问题类、综合分析类（社会现象分析、名言警句、串词、编故事等），尤其是自我认知、计划组织、沟通协调以及综合分析，几乎为必考类型。所以考生需要着力准备，理清备考思路。

对于无领导小组面试则以开放型和两难类题型为主，题目一般都包括个人陈述、自由讨论和小组总结陈述三个阶段。

二、面试备考方略

广大考生首先应该及时明确面试形式，可以通过浏览官方网站通知或者电话咨询等形式确定考试形式。其次，确定好考察形式后一定要有针对性地准备面试。主要从以下几个方面加以准备：

1.面试仪表的准备

所谓仪表即考生在15到20分钟内所展现给考官的举止仪表，具体指着装、走资、坐姿、眼神、礼貌用语等细节。

2．面试答题思路的训练

（1）答题思路的准备和形成。考生在了解考试形式的基础上，一定要进行考前实战演练，针对不同的考题类型形成相应的答题思路，使答案在涵盖所有考点的同时既有高度又有深度。只有这样考生才能在游刃有余地在考场上展现自己的才智和才能，最终顺利过关。例如结构化面试中的计划组织类试题，大家应该掌握组织活动的三个基本环节：计划阶段、组织实施阶段、总结阶段，而且要明确具体每个阶段在现实的活动中应该注意的环节和需要的准备。

（2）要将思路转化成流利的语言表达。这是众多考生所欠缺的一种能力，考生需要在正规的场合和环境下不断加以练习，以达到以不变应万变的效果。

3．语言结构的训练

考生在答题过程中应该在语言结构上有所准备，语言不能过于突兀，有头无尾或者有尾无头，更不能虎头蛇尾。要注意语言的层次感和严密性，开头简练，内容充实，结尾有深度和高度。这些都是考生在备考的过程中需要加以注意的。

4．关于无领导小组面试

对于无领导小组面试，大家还需要了解无领导小组讨论的三个关键环节：个人陈述、自由讨论、小组总结。个人陈述阶段重内容；自由讨论阶段重形式，通过扮演和驾驭不同的角色，表现组织能力、沟通协调能力、时间控制、领导能力；总结归纳阶段贵在协调和形成小组成果。所以考生需要在考前实战演练，才能更好地认知自己、把握好自己在无领导小组讨论中适合的角色，在面试中充分展现自己素质和能力。

第7篇：考试组织总结范文

为加强会计专业技术人才队伍建设，科学、客观、公正地评价选拔高级会计人才，人事部、财政部研究决定，*年度高级会计师资格考评结合试点工作扩大到各省、自治区、直辖市和新疆生产建设兵团。中央单位高级会计师资格考评结合具体办法另行规定。现就有关问题通知如下：

一、组织管理

人事部、财政部共同负责高级会计师资格考评结合工作的组织和领导。

高级会计师资格考试由国家统一组织。财政部、人事部全国会计专业技术资格考试领导小组办公室（附件中简称“全国会计考办”）负责确定考试科目、制定考试大纲和确定合格标准，对阅卷工作进行指导、监督和检查。财政部负责组织专家命题，人事部负责组织专家审定试题。

各地区的高级会计师资格考试考务工作，由当地人事、财政部门协商确定组织实施办法。

实行高级会计师资格考评结合工作的地区和部门，申请参加高级会计师资格评审的人员，须经考试合格后，方可参加评审。

评审工作仍按现行办法由各省（自治区、直辖市）和新疆生产建设兵团组织进行。各地区要认真总结评审工作中好的做法，并对评审结果进行公示，保证评审工作质量。

二、考试

（一）报名条件

申请参加高级会计师资格考试的人员，须符合下列条件之一：

1、《会计专业职务试行条例》规定的高级会计师专业职务任职资格评审条件。

2、经省级人事、财政部门批准的申报高级会计师专业职务任职资格评审的破格条件。

（二）考试方式

1、考试科目为《高级会计实务》。考试时间为210分钟，采取开卷笔答方式进行。主要考核应试者运用会计、财务、税收等相关的理论知识、政策法规，对所提供的有关背景资料进行分析、判断和处理业务的综合能力。

2、考点原则上设置在省会城市和直辖市的大、中专院校及高考定点学校。考试时间为*年9月3日（星期日）上午8：30——12：00.3、对参加考试并达到合格标准的人员，由全国会计专业技术资格考试领导小组办公室核发高级会计师资格考试成绩合格证，此证3年内在全国范围有效。

4、各地区可根据本地区会计专业人员的实际情况，参照合格标准，确定当年参评的使用标准，报全国会计专业技术资格考试领导小组办公室备案，并由各地区会计专业技术资格考试管理机构核发考试成绩证明，该证明只在本年度本地区评聘工作中有效。

（三）考试要求

各级考试管理机构应严格执行考试工作纪律，切实做好试卷管理、考场组织以及其它各个环节的保密工作。对泄密、舞弊行为，要严肃处理并追究当事人及有关领导的责任。

在高级会计师资格考试工作中，各省（自治区、直辖市）和新疆生产建设兵团有关机构要认真组织听取考生的意见和建议，努力提高服务质量。

第8篇：考试组织总结范文

不知不觉我们已经走到年的最后一个月。到了这个时候，这个学期也已经接近尾声了。但我们的工作不会有任何的懈怠，我们会一如既往的做好我们的工作，为年的工作画上完美的句号。我们的工作计划大致如下：

1、继续加强对各班团组织生活会的检查工作，保证在学期末不出现敷衍现象，避免虎头蛇尾。同时在召开团组织生活会的同时，加强同学们对甲流的认识和防护。

2、这个月的普通话考试和英语四、六级考试即将开始，虽然大家的学习压力都很大，但我们还是会积极配合学习部和推普部的工作，虽然因为甲流的原因，不能召开学习交流座谈会，但我们会将资料复印好交给每位同学，同时通过团组织生活会加强宣传。

3、现在甲流肆虐，我部会积极配合老师、学生会的工作，做好同学们的卫生工作，做到每日各班体检的统计工作。

这个月的学习任务很重，又是流感季节，但我们会克服一切困难，做好本职工作，为同学们提供最好的学习环境。

(二则)

随着忙碌的月的过去，我院组织部又迎来了新的一个月的工作，具体安排如下：

一、团组织生活会

这个月里我院将会加大院团组织生活会的监督力度，始终强调团组织生活会质量，力求通过生活会这种形式让同学学到一些东西，促进彼此之间的交流，尤其是大二与大一之间的交流，汲取上个月经验，认真贯彻实施。

二、本院考级

这个月里将举行英语四级与普通话等级考试，我院组织部将积极服务同学，为院考级献上微薄之力。

三、大型团员团日活动

我院将积极配合其他院系搞好大型团员团日活动，促进与各院系之间的交流。

三、配合其他部门工作

月过后，我院也将积极筹备元旦晚会的相关事情，我院将协助文艺部，监督我院选送节目的选拔，促进各部门之间的交流。

(三则)

“冬天来了，春天还会远么”。是呀寒风来临，春的希望也不远了。我们，正如这季节的昭示，满怀激情，满怀希望的准备着月份的工作。

1团员团日活动的开展因为甲流H1N1的爆发，我部计划在月份的团员团日活动不得不推迟。月份，此时的甲流的情况应该缓和，我部将继续我们的团员团日活动的工作。经过这么长时间的准备，我部相信我们会开得很成功。

2团组织生活会的开展我部仍然会像往常一样，用我们的创意，新意，努力完成这样平常却又非凡的工作。相信下一次的团组织生活会将带来又一次的惊喜。

3继续配合其他部门的工作这个月我院学会生不仅我部有所进步，其他部门也有很多收获。特别是体育部在黄师杯第一次晋级黄师八强，我部为学生会能取得这样好的成绩而高兴。而且我部会像以往一样继续支持和配合他们的工作。

(四则)

时光飞逝，本学期的各项工作已经接近尾声，我们组织部也在做最后的总结和冲刺，工作计划如下:

一、团组织生活会的开展

随着本学期的各项工作接近尾声，但我们学院的团组织生活会依然在照常进行，为本学期做好最后的收尾和总结。

二、大型团员团日活动的开展

本月我们院将开展一次团员团日活动，虽然甲流还没有完全结束，但已经得到了有效的控制，相信在我们院师生的共同努力下，我们院将会开展一次精彩纷呈的团员团日活动。

三、党校

随着本次党校讲课的结束，同学们进入了紧张的复习状态，为最后的考试做好准备。

四、其他工作

本月我们院举行了“黄冈师范学院音乐学院首届歌手大奖赛”，我们部积极配合文艺部搞好人员的安排，保证比赛有序的进行。

本学期的工作即将接近尾声，我们的工作还会有序照常的进行，并对工作中的不做做进一步的总结。

(五则)

岁月无声的划过我们年轻的脸庞，转瞬之间，我们今年的生活已经接近尾声。但是好的开始必然要有一个好的结束，所以商学院组织部依然会以饱满的热情与积极的态度继续开展本月的工作，让年拥有一个令人满意的结束。

一、团组织生活会的举行

本月商学院组织部将继续开展大一、大二年级关于“创建优良学风，构建寝室文化”的团组织生活会，由于是本年度最后一次团组织生活会，组织部特别要求各班精心准备，为今年的团生活划上完美的句号。同时组织部也将继续严格检查各班的团组织生活会，以保证本次生活会的质量。

二、换届同学的交接与任职

学生会组织部的成员于本月正式确定，将有新的同学成为本部的骨干力量，为使新成员尽快的适应工作、熟悉工作，进一步提高组织部的工作质量与工作效率，部长与副部长将对新成员进行工作讲解与实践指导。从而彻底完成本次换届工作。

三、分团校的结业活动

本学年的分团校已经顺利结业，所有毕业同学的结业证书将于本月发送到各位同学的手中，从而彻底完成半学年的团校活动。

本月的计划已公布如上，但是计划是计划，行动是行动，组织部将以饱满的热情完成本月的计划，还请各位同学监督检查。

(六则)

随着月的到来，期末临近，同学们都有条不紊的为期末考试准备着，同时又由于甲流的影响，因此月的活动也随之压缩。

本月的工作计划如下：

工作背景：目前组织部有三人，同心协力，再加上其他部门的协作配合，有能力举办各种大型活动，并维持常规工作的有序进行。

工作目的：以丰富多彩的活动形式提高大家的思想觉悟，加强团体凝聚力

工作内容：继续组织开展团组织生活会，做好检查与评比优秀团组织生活会工作，加强团员的思想教育工作

第9篇：考试组织总结范文

随着新年脚步的临近，年的各项工作即将结束。，全国公务员公同的天地作为自动化水平及科技含量均较高的杨村电站，必然要求员工有较高业务素质和技能与之适应。为此，电站根据实际，于年初即制定了较为系统全面的培训计划，并及时付诸实施，通过一年的探索实践，达到了预期目的，员工整体素质和业务水平有了较大提高，圆满完成了培训计划和任务。值此岁末，特将我站年度的培训工作简要总结如下：

对年的培训工作，电站实行多渠道、多元化的培训办法，始终把握机电一体化、一专多能的宗旨，采用班组自学、在岗分散和集中脱产培训等多种形式进行，并与实践相结合，做到学以致用，理论培训后再到现场进行讲解。

全年，除各班组每月自行培训、电站每月开展安全运行分析会议外，组织进行了不同形式和不同层面的培训共计次：

⒈月份，历时天，采用集中培训方式，完成消防控制和《安规》知识的讲解。参与培训人员人，合格率。

⒉月，分两期分别对一次、二次设备的结构和原理进行系统培训。

⒊月，进行由全体班组长参与的调度术语及班组长岗位提升培训。

⒋月，制定较为规范的两票填写方法和要求。通过逐栏讲解后，发各班组组织学习并考试。

⒌月，组织新进（新到或经调整后在运行岗位上不足半年）的员工，进行上岗资格培训并考核。

⒍电站的冬季培训则采用班组自学，年终进行考试的方式进行。自月起，电站就组织人力制定业务知识试题，截止×月×日，电站已形成近道题目的题库，拟定于××××年月前，将命题范围向纵深方向延伸，形成道题目的业务知识题库。

为不断提高员工学习积极性，力争达到最佳培训效果，电站想尽千方百计为员工创造条件，并作出了有益的探索，我们做法是：一、大力营造浓厚的学习氛围⒈开展电力生产安全知识宣传活动，增强员工的安全意识和主动学习意识。⒉电站将自行编写的《运行规程》（试用本）复制到磁盘，发放到各班组学习讨论，并广泛征求修订意见。⒊电站设立阅览室，组织有关技术资料、图纸、行业书刊及娱乐杂志等，全天向员工开放，竭力为员工拓宽知识面，加强横向交流提供便利。二、利用各种契机，取人之长，补己之短⒈电站借厂家技术人员来我站进行调试维护之机，利用一天时间，集中进行对计算机监控知识的专题讲座。⒉分批组织员工参观兄弟电站，借鉴别人在生产运行、班组管理、双文明建设和内部管理上值得学习的经验和做法。三、奖惩明确，令出必行制定严格的考试和奖惩制度，对每次考试中的前三名分别予以、、元的奖励，对不合格着则按每差一分，罚款元的处罚。电站全年仅人受过该处罚。

杨村电站××××年的培训工作，通过精心计划和布置以及全体员工的积极参与，在实践中不断摸索并总结经验，取得了较为显著的成效。成绩面前，我们一定戒骄戒躁，随时保持清醒的头脑，来年的工作中，更加注重对主动学习的引导和培训方式方法，在培训实效上很下功夫，力争将年的培训工作完成的更加出色。