质量检验员未来精选(九篇)

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第1篇：质量检验员未来范文

关键词：药物分析；岗位工作任务；教学目标；项目设置

中图分类号：G712 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2013）01-0224-03

一、前言

生物技术与新医药产业作为21世纪最具发展前景的高新技术产业之一，具有高发展速度、高资本投入、高技术含量、高品质要求、高经济效益的特点。由于世界生物技术和新医药产业正处在跨越发展的战略机遇期，并将成为未来世界经济发展的又一战略驱动力。江苏省委省政府经研究决定，加快培育和迅速壮大生物技术和新医药产业，积极抢占新一轮发展制高点，促进全省经济向创新型经济转型升级。目前苏州地区医药工业发展已具有一定规模，产业创新能力逐渐提高，研发平台特色优势明显，产业集聚度不断增强。

位于苏州地区的太仓市，它将生物医药产业作为“十二五”发展的重点。据统计到目前为止，太仓市共有医药企业相关工业企业32家，其中药品生产企业6家、医药中间体生产企业23家和医药中间体研发及生产外包企业3家。医药发展呈现出令人欣喜的亮点：（1）新药的临床前试验崭露头角，昭衍新药研究中心正在建设10万平方米的研发试验基地，是全省在建研发试验基地总规模的40%。（2）新型医药原药及中间体的研发生产裂变增长。雅本化学、和夏化学、大神医药化工等企业，主要经济指标呈裂变增长态势，合作客户面向国际一流制药企业。（3）部分特色产品的生产全国领先。致君万庆药业是国内重要的头孢类抗生素生产基地。

随着苏州及太仓地区新医药产业的迅速发展，生化及药品大类的人才需求也呈现供不应求的局面。除不断引进的高端技术人才外，本地区各企业对生产、建设、管理、服务一线的高等技术应用型专门人才的需求量呈现急剧增长态势。作为苏州地区唯一的一所设有生物化工技术类专业的高职院校——健雄职业技术学院，已连续收到来自本地区各大、中、小型生物技术和药物制造企业合作办学的意向。为了满足人才培养要求，2010年学院开设了生物实验技术新专业、2011年开设了生化制药技术新专业，传统工业分析与检验专业也因药物分析检验岗位人才需求量的扩大，分出医药检测方向，并在人才培养方案中设置了《药物产品生产质量检测》等课程。

二、药物分析检验岗位工作内容调查

苏州致君万庆药业有限公司作为生物与化学工程系的校外实习基地，它是一家集研发、生产、销售为一体的综合型现代化制药企业，是国内抗生素生产的重点企业，公司主要产品有头孢菌素原料药、普通化学原料药及其制剂，剂型有注射剂、片剂、胶囊剂和颗粒剂，产品覆盖抗生素、抗忧郁、抗病毒、抗过敏、消炎镇痛和心血管等领域。

现以定点跟踪方式调查苏州致君万庆药业有限公司QC（质量控制）部门典型的药物分析检验岗位及工作任务。QC部门分为理化组、仪器组和微生物组，其中理化组负责样品的外观、各项物理常数、鉴别、检查等指标的检测；仪器组主要是使用液相色谱和气相色谱对样品的含量进行检测；微生物组主要是指药品的无菌检查和微生物限度检查。以注射用头孢西丁钠生产过程质量检验为例，调查得到药品质量分析检验岗位典型的工作任务如下。

1.接收样品。取样的工作由QA（质量监督认证）部门完成，根据药品取样原则定时定点取样送至QC部门。

2.登记，填写检验单。QC部门接样室接收样品，登记并填写检验单。接样室人员根据每个检验组需要的用量进行样品的分配。

3.各个检验组根据企业内部标准对样品进行检测。企业内部标准是由QA颁布的，制定的依据是《中国药典》，但会根据产品等级进行变更。一般情况下，成品需做全指标检测，而原料、中间体及辅料只需对主要指标进行检测。以注射用头孢西丁钠生产过程质量检验为例，中间体为头孢西丁酸，检测指标有外观、溶液颜色、水分、纯度、单个最大杂质、干燥失重和含量；头孢西丁钠粗品的检测指标有水分和含量；成品注射用头孢西丁钠检测指标有性状、酸度、透光率、吸收值、水分、含量测定、细菌内霉素和无菌。在检验过程中涉及到的仪器有卡尔费休水份测定仪、液相色谱仪、pH计、紫外可见分光光度计和红外光谱仪等。检验员需掌握这些分析仪器的原理，并能进行熟练的操作。由于不同检测指标的精密度要求不同，在检验过程中实验平行次数也不相同，如颜色和浊度的检验需平行2次，pH值的测定需平行2次，水分测定要求较高，需平行3次。平行实验精密性对检验员的分析技能有较高的要求。此外，检验员要能正确地处理实验数据。

4.出具检测报告。实验室负责人将各个检验组的检验结果汇总，出具最终的检测报告。如果出现被测样品的某一指标不合格，则检验员先进行复检，若结果仍不合格，则有换一个检验员进行复测，若结果还是不合格，则将检验结果反馈回生产部门，由生产部门作出相应的措施。

通过对苏州致君万庆药业有限公司QC部门中药物分析岗位工作任务的调查，笔者进一步了解了药物分析岗位的特点，掌握了药物分析检验中常用的知识和技能，为《药物产品生产质量监测》课程的开发打下基础。

三、《药物产品生产质量监测》课程目标的确定

1.与其他分析类课程的区别。《药物产品生产质量监测》这门课程是建立在分析检验技术基础上，侧重于药物产品分析与检验的专业课程。《药物产品生产质量监测》与《化学品分析与检验》这两门课程既关联又不同。《化学品分析与检验》是基础平台课程，承担着各种分析测定方法和技能的原理、特点、应用范围、规范的操作与测定步骤[1]的教学任务。在化学分析部分着重介绍各种类型的定量分析原理和准确而规范的定量操作要点，并通过完成项目任务来锻炼培养学生严谨规范的定量分析素养；在仪器分析部分全面介绍了各类分析仪器的基本原理、仪器构造，通过综合性的项目让学生掌握分析仪器的原理和操作要点。《药物产品生产质量监测》要求学生在全面掌握上述各类分析测定技术的基础上，针对不同类型的药品，运用合适的分析检测方法或手段进行分析检验，达到药物质量监控的目的。通过项目化教学，使学生掌握药物质量分析控制的内在规律，掌握药物分析研究的方法和技术规范，养成良好的药品质量分析控制的技能与素养。

2.《药物产品生产质量监测》的课程目标。长期以来，高等职业教育的药物分析类课程基本上都是参照本科确定的，只是在内容上进行了一定的删减，课程设计理念和课程结构没有改变，课程的教学目标仅仅是通过系统地学习与研究各类药物的鉴别、含量测定、杂质检查方法及其差异性，培养学生具有根据药物的结构特点，建立药物的各种分析与质量控制方法、解决药物及其制剂在生产过程中质量控制问题能力，或配合生产工艺研究创新质量控制方法、制订新药质量标准等能力。参照本科的压缩形式组织高职药学类专业药物分析课程的教学，虽然学生学到的理论知识比较系统，但是技术应用能力往往较弱，如实际工作中需要的“根据药物质量标准进行检验以及对药物的质量检验结果进行分析”的能力没有得到有效训练，这显然不符合高等职业教育的培养要求[2]。

培养与医药企业发展相适应，具有较宽泛的专业理论知识和较强的技术应用能力，同时具有较强的实际操作或管理能力，能在药品生产企业从事原辅料、半成品、成品的分析检验以及药品生产过程质量监控的高素质技能型专门人才，这是高职药物分析类课程的主要任务。因此高职《药物产品生产质量监测》课程的教学目标必须根据高职教育的基本要求，结合药物检验相关职业岗位技能要求和典型工作任务，学习与掌握药物质量检验有关的各项技术，能根据相应的药物质量标准，准确无误地进行检验，从而完成检验任务，并能用所学理论知识解释检验中的现象及原理，培养分析与解决药物质量实际问题的能力。同时要培养学生具备良好的职业道德意识、严谨的工作作风和务实的工作态度，成为医药行业中从事药物质量检验和质量控制工作的高素质技能型专门人才。

四、《药物产品生产质量监测》课程项目的设置

在对苏州致君万庆药业有限公司QC部门中药物分析岗位工作任务的调查中，通过多次与工作人员交谈，总结出药物分析检验岗位工作人员应具备的能力和知识如下。

1.应具备的能力。（1）能按照药物分析采样原则进行试样的采集；（2）能利用图文资源检索相关标准，根据不同药品类型设计主要指标的检测步骤；（3）能规范使用常用的分析仪器（旋光仪、pH计、紫外—可见分光光度计、卡尔费休水份测定仪、红外光谱仪、液相色谱仪等）进行药物的分析；（4）能根据药品的质量要求，进行相应实验数据的计算、误差分析及结果的判断，并能规范书写检验报告；（5）能与其他组员进行良好沟通，并能根据实验检测情况进行方法变通，解决实际问题。

2.应掌握的知识。（1）药物分析的基本程序；（2）不同剂型药品的前处理方法；（3）红外光谱法、紫外—可见分光光度法、卡尔费休水分测定法、液相色谱法、薄层色谱法的基本原理；（4）红外光谱图的解析和液相色谱图的分析；（5）以药物主成分的结构特点为依据来制订药物分析实验方案；（6）实验数据的计算、误差分析及结果的判断，检验报告的书写要求。

结合以上药物分析岗位工作人员应具备的能力和知识以及《药物产品生产质量监测》课程目标，《药物产品生产质量监测》课程的总体设计思路为：以药物检验工作任务为中心组织课程内容，结合工作任务构建药物检验相关理论知识，在培养学生操作技能的同时，发展学生的综合职业能力和可持续发展能力。

为了提高课程教学的效果，本课程以项目为载体，其中的教学项目来自于企业真实的药物分析岗位，结合学生的认知规律，项目编排由浅入深、由易到难、层层递进（见表1）。其中项目1是入门项目，样品的分析检测原理及手段便于学生掌握；项目2是主导项目，其中的药品和中间体均来自于苏州致君万庆医药有限公司，且严格按照企业标准进行检测；项目3是学生自主项目，药品和原料来自于校企共建的药物研发中心。项目涉及到药物质量检测中口服制剂、注射剂、片剂三种不同类型药品的检测，覆盖了药物分析岗位必备的能力和知识，使得学生在相对真实的工作环境中全面学习药物产品质量监测的技能和理论。

五、总结

通过对区域生物制药产业形势分析、药物分析检验岗位工作内容调查，掌握了目前制药企业药物分析验检岗位典型工作任务，以此为基础，选择企业具有代表性的药物产品作为项目载体开发《药物产品生产质量监测》课程的内容，融技能操作与理论学习为一体，同时以项目教学为主实施教学过程，以过程考核为主确定考核方式。通过对课程内容、方法及考核方式的改革，使课程教学更具针对性、实用性，并取得较好的教学效果。

参考文献：

[1]杭太俊.药物分析学教学特色的彰显[J].药学教育，2005，21（3）：30-31.

[2]王金香，梁颖，刘浩.高职药物分析课程改革的思考与实践[J].广东药学院学报，2008，24（4）：371-373.

第2篇：质量检验员未来范文

关键词：质检工作 发展方向 改革措施

前言改革开放以来，我国的经济高速发展，伴随这各种产品质量问题也是越来越严重，我们不能光顾着经济的发展，而忽视了在产品质量检测工作。对于现阶段我国的质量检测工作的确是存在着许多问题，而质量问题将直接对消费者的切身利益造成巨大伤害。所以我们必须的不断完善和提高我们的质量检验工作，同时提高我们自身的对产品质量的管理意识，把工作做到实处，为消费者把好关。从而推动我国的产品质量检测的改革。

一.现阶段质检工作所面临的问题

市场经济体制下，原有的国有企业也逐渐的从政府管理中脱离出来，管理模式也发生了巨大的变化，企业有自己的自，不再是由原来的政府机构主导，企业执行的管理方式。质量检测机构的只能也随之发生了相应的改变，但质量检测的基本只能没有改变。因为不管怎么变，做好质量检测是质检机构的核心工作。不然也没有其存在的必要性。在日常企业生产中，没有任何环节是绝对稳定的，包括其他各方面的因素。所以产出的产品质量也不是绝对合格的。所以相应的产品质量检测是必要的。通过产品质量检测，我们才能放心的把这些产品投入到市场中，对消费者做到我们应有的责任。市场经济体制下，质量检测机构具有严格意义上的法律效应。具有特殊工作性质的独立检测机构。而在过去，单就单一产品检测的观念我们也有随着时代的发展而发生变化。第一，我们要转变传统观念，抛弃过去的单一的产品检测，照葫芦画瓢，把我们的工作重心转移到为消费者和国家把好关上来。履行好法律赋予我们的神圣责任。 为企业的进一步发展做好我们的本职工作。如何做好向检验服务型转变。

如何更好的做好质量检测工作，可以通过模型以及数学建模进行分析，公式如下：

?4000c+1000v+1000m=6000

Ⅱ2000c+500v+500m=3000

通过公式的合理运用能更好的的把控质检的效果；如果想核准计算结果可以惨遭，总公式计算量表如下图：

另外，我们要在过去检查的基础上，相应的做好新检测技术的推广应用，加强检测技术的指导和有质量检测方面的政策宣传工作。贯彻好质量检测工作的精髓。用我们的努力帮助和促进企业提高自身的质量检测工作。让企业真正觉得做好质检工作是非常有必要的。让企业从原来的被动检测变为企业自发的质量检测。这将是我们在对质量检测工作未来发展方向需要努力做到。

二.加强对质检团队的培养

质量检测工作中，即使有再好的理论作为指导，没有一支在政治上，业务上实力过硬的质检队伍，也只是纸上谈兵。质检工作毕竟是要靠每个质检工作人员在投入的实践工作中的。不然理论的学习永远不能和相应的实践工作想结合，从而更好的为我国未来的质检工作作出符合时代变化的改革。只有在质检工作者认识到质检工作的重要性下，在把握市场信息、了解产品质量情况下，根据国家现有的各种法律法规及相关政策，进一步的贯彻落实好这些关于产品质量的法律法规及相关政策。同时不能忽视对质检工作团队的公正性培养，作为一个产品质量检验员，公平公正是我们首要遵循的基本准则。其次才是熟练掌握各个产品的相关检测标准。为质量检测工作做好我们的应尽的责任。

对于检测队伍的具体要求，我们不仅需要检测队伍中每一个人在对检测工作认识方面有着客观的认识，还得需要每个检验员掌握一些基本扎实的工作技能和检测标准，才能在实践工作中更好的为企业和国家服务，为消费者做好产品质量的第一道防线。

现阶段我国的质量检测队伍存在着各式各样的问题，摆在我们面前的最急需的是系统，专业人才的缺乏。企业的检测人员脱胎于相应的生产工人中，而质检机构的工作人员更是良莠不齐。质检知识的获取主要是靠在实际的工作实践中自我总结和短期的技能培训中获得。只有在最近几年我国个别高职院校才开设了质量检测这门专业课，所以对于我国目前的质量检测工作，关键是要先培养出一支专业技能过硬的人才队伍。

目前，大量先进科学技术在大型机械企业中得到广泛应用，不断涌现的新产品，新工艺，新材料。新的试验方法和检测仪器在生产实践中得到应用。如果检测工作者没有一定的文化水平，就会这些迅速涌现的新技术，新方法而无所适应。而无法做好相应的质量检测工作。

在掌握了质量检验的的基础知识后，加上质检工作的专业技能后，我们才能在我们以后的产品检测过程中，贯彻落实好正确的检测方法，对出现的各种情况做出合理性的判断。找出其产生的原因，才能找出相应的解决办法并做出指导性的建议。起到真正意义上的质量检测工作。只有这样，我们的质量检测工作才能为企业带来效益的改变。质检工作才能在企业中得到发展。

三.质量检测机构走进中小企业

虽然质量检测机构的职责相比于过去发生了根本性的变化，但是对于质量检测工作的要求还是没有变化的，做好检测工作根本上来说，第一为企业更好的服务，第二，为消费者把好关，以及在出现产品质量问题，为相关的执法部门提供检验标准。市场经济体制下，质检机构如何才能更好更快的发展壮大。我们必须的结合我们的实践工作，运用正确的科学发展观来看待质检机构的发展方向。为我国的经济发展提供扎实，稳定的产品质量的保证。这就要求我们作为一个产品质量检测工作者在日常工作中，充分发挥我们已经有的优势，同时解放思想，为一些中小型企业提供质量检测方面的帮助。解决他们在实际生产中遇到的各种问题，比如，资金，人才，仪器，技术等一些影响生产的根本要素。以及在对企业管理方面，我们也可以提供信息方面的咨询，帮助他们改善经营管理，增强产品质量，提高市场竞争力，最终以实现中小企业的创新发展。

四.做好质量检测工作的具体措施

优化产品质量的监督和抽查检验机制，当前，我国质检方式主要是以国家抽检，省际联动检查为主，以定期监督检验，对日常管理核查为辅。但随着经济的发展，这种检测方式已经跟不上时展的要求。不管以何种方式检测，我们都要保证产品的质量水平得以优化提升。我们不仅要保持过去的产品抽查，更要提品全数的验证。以确保行业标准的及时更新，逐步提高我们的检测标准。

提高质检机构的工作效率，使其处于高速运转状态。既在对每一次的检测结果，应当准确无误的，而不应当存在各种模棱两可的情况。在对相关数据和信息发生疑义的时候，应当及时处理。及时与客户保持信息上的对等交流，以保证产品质量检测的标准性。以便企业在实际生产过程中发展问题。解决问题，从而更好的投入生产中。

在实际生产过程中，我们应当帮助企业建立标注化，制度化的生产工序，对生产中每个环节，我们都应当参与进来，努力做到杜绝不合格产品的产生。对于这一目标，即使再好的工作流程有时候也是不可避免残次品的生产，所以我们还得加强对产品质量的检测力度，从而使企业在实际生产过程中尽可能的避免不必要的浪费。从而保成产品质量的同时，提高企业的效益。

五.结束语

产品的质量关系到消费者和企业的利益，自古以来都有无奸不商的说法，但是企业的发展也是需要消费者来相互促进发展的，只有企业生产出更好的产品消费者才能切身体验到时代的进步和发展。如何保证这两者的利益都不受到损害，这就需要我们质检机构一方面在为企业提供相应的帮助，提高起相应的生产能力，一方面，为消费者保证流入到市场的产品的都是合格的。所以在市场经济体制下，质检机构的责任也正逐渐发生改变。我们要努力做好我们的本职工作。让各种伪劣假冒产品从市场上消失。

参考文献

第3篇：质量检验员未来范文

一、 存货管理中存在的问题

1.存货管理制度不健全，执行不到位。有些啤酒公司虽制定了存货管理制度，但制度的完善情况参差不齐。有些公司虽然有存货管理方面的相关规定，但仅仅流于形式，并未予以认真执行。有些虽然意识到存货管理的重要性，但在存货管理中，计划、采购、保管和盘点等环节存在着脱节现象，各部门职责划分不清，计划、采购、仓储、物流、生产、销售、财务等各个部门信息不能及时共享，信息交流不够畅通，未能构建完善的存货管理系统与流程。

2.对存货管理不够重视，存货管理意识薄弱。目前，有些啤酒公司为了抢占市场，扩大销量，往往过高地预测市场需求，并组织生产和采购，对存货积压的风险性认识不足。有些公司对存货的管理认识还不够深，没有一整套规范的存货管理体系，信息无法及时沟通，缺乏共享资源，导致存货大量囤积或短缺，特别是存货积压，不但影响企业资金的正常运转，造成大量资金的呆滞，流动资金严重紧缺，影响企业正常的生产经营活动；而且容易因存货的长期积压导致贬值、毁损、失窃等情况的发生，给企业带来直接的经济损失。

3.存货管理不规范，账务处理随意。有些啤酒公司只顾眼前利益，而不顾企业的长远发展，账务处理不规范，销售收入不及时入账，产成品成本不按时结转，收回的货款不及时入账，造成存货账面数与实际库存数不符。有些公司不按规定设置存货保管员岗位，不按规定设置明细账，不定期进行物资盘点，保管员岗位职责不到位，进出库物资手续不够完善，单位产成品材料、人工费消耗等不够准确，使得会计核算不清，成本不实，会计信息失真。

二、存货管理的措施

1.建立供应链管理系统。在信息时代，供应链管理是企业信息集成的重要工具。通过供应链管理，可以快速地获取信息，更好地沟通和交流。实现计划、采购、仓储、物流、生产、销售、财务等各个部门信息的及时共享，促进存货管理更有效率。

2.采购管理。①采购实行计划管理，根据物资采购计划或预算办理采购手续，严格控制计划或预算以外的采购；②采购部门根据生产需求计划、存货储备及市场环境的变化等情况编制月度、年度的物资采购计划。临时性的采购需求，必须补报计划外的采购计划，并经审批后才能执行；③采购物资时采用公开招标、询价等方式，进行比质比价采购；④除了即时清结的采购业务，所有物资的采购必须签订采购合同或协议，并按合同审批程序进行审批。当采购的数量、采购的价格和付款的方式等重要事项发生变化时，要及时通知供应商做好采购合同或协议的修改变更工作；⑤加强供应商资质的审核和验证工作，不得同资质不全或资质不合格的供应商签订采购合同，以规避风险。采购部门负责供应商资质文件的收集、整理、验证、存档等工作。资质主要包括营业执照、生产许可证、卫生许可证、特殊行业专业许可证等。

3.接收管理。仓储部接货人员根据采购订单进行接货，应审核已到库的实物存货与相关单据记载的物资名称、规格型号、数量等相符情况；向质检部门报检；对符合订单、检验合格的存货办理入库手续，并在入库单上签字确认。并按照仓库管理要求存放保管，及时登记台账和保管账。仓储管理部门对无采购订单的物资到货不允许办理接货入库手续。

4.检验管理。质量检验部门检验员及其授权验证部门应根据技术标准和相关技术检验文件对入库的实物存货质量情况进行验收，鉴定其质量的合格情况，及时在存货验收记录上进行登记，在质量检验单上签字确认后，并在公司规定的质检周期内及时交仓储部和有关人员。

5.入库管理。①仓储部和质量检验部必须在当月内对验收和鉴定后数量相符、质量合格的物资办理入库手续；②在存货验收合格入库后，采购部门采购员须及时办理入库报账手续，做到采购订单、入库单、发票和质量检验单单证齐全、列示内容相互对应。采购员在挂账凭证上签字确认后上报审批，按照规定的财务审批程序审批后将上述票据报送给财务部；③对验收不符合要求的存货（例如数量短缺、品种质量不符等）和已检验合格、但领出后经使用又确定为不合格的存货，应由采购人员负责及时办理补货、换货、退货或索赔工作。相关费用或由此产生的损失由认定后的责任方承担。

6.财务入账管理。①财务部在收到采购订单、入库单、发票和质量检验单，若需要检斤称重的还需要提供检重单，并审核无误（内容对应相符一致、审核程序完整有效）后，办理入账；②为了规避财务风险，财务部应对发票的合法性、有效性和及时性进行严格审核，按税法的规定在有效期内进行发票认证和税款抵扣，并对已办理完毕的物资入库报账手续进行确认和会计处理。

7.领用、出库管理。①仓储部保管员应根据车间和使用部门提供的审批手m齐全的领料单或出库单办理物资的出库； ②存货出售时，仓储部保管员应根据开具的销售发票或销货单上载明的相关内容与实物存货的名称、种类、规格型号、数量等核对一致后方能办理出库手续；③采购的存货必须先入库再出库，外购存货物资由于特殊情况需要直接发送到使用部门的，经公司相关审批，仓储部、检验部必须到现场验收后才能办理存货的入、出库手续；④月底，车间和使用部门对于已领用但尚未用完的存货，一般情况下车间和使用部门应及时办理存货的退库手续。对于使用频率高、单位价值低的存货物资，比如备品备件、商标和瓶盖等，应当根据生产规模，在规定的额度内设置备查账簿，月底组织人员进行盘点。

8.对账管理。①仓储部应设置存货统计台账和保管账簿，财务部设置数量金额式存货明细账，每月末仓储部与财务部核对账簿；②每月末，财务部应审核和确认当月存货出入库单据与财务核算系统记载数据的一致性，并与仓储管部保管员、领用和使用部门或车间对账后，按车间和部门分项目汇总、记账和报表。

9.保管管理。①存货的保管应指定专人负责并进行分类，存货名称和编码方法的制定要科学合理、简单实用、统一管理；②仓储部对入库的存货要及时办理入账手续，所有存货必须按明细建立卡片，并详细标明存放的地点；③仓储部保管员是存货保管的第一责任人，要做到存货摆放整洁，易于盘点清查，对于各类存货的调入、调出、报废等应按照有关规定履行审批手续后办理出、入库，保证账卡相符、账账相符和账物相符；④仓储部要按仓储存货所要求的储存条件进行贮存，并建立和健全防火、防潮、防鼠、防盗和防变质等措施；⑤每月仓储管理部门要对实物存货进行定期盘点和检查，确保能够及时发现存货的损坏、被盗、流失和变质等情况。

10.付款管理。①采购部门应每月编制资金使用付款计划，经财务部复核、汇总后形成资金计划，以提前统筹安排资金；②采购部门根据采购合同、资金计划和付款审批表及公司财务审批程序和权限办理付款的审批手续，经财务部审核和确认后进行付款。

11.存货盘点管理。①盘点前，保证被盘点的存货摆放整齐，标识明确。相关部门要及时整理各种单据，保证所有存货的收、发、存等数据全部完整的录入相关系统。②盘点时，监盘人员、现场盘点人员、实物保管人员必须同时在场对存货进行盘点，在盘点前，不能将财务账面的存货数据、仓储实物结存数等打印在盘点底稿上。实物盘点数只能手工填写并签字确认，以保证盘点结果的客观、真实。坚决避免以现场标识牌上的稻菸盘点数据，监盘人员要对此点进行监督并负责。③盘点后，财务部根据原始盘点明细记录等资料编制盘点报告，盘点报告必须如实反映盘点的真实情况，不能进行任何形式的隐瞒。盘点报告上必须列明各项存货盘点的时间、盘点的参加人员、盘点结果、盘点中存在的问题、计划改进措施和方案、存货盘盈盘亏的处理情况、上月盘点存在的问题以及整改措施落实情况等内容。

12.存货管理的分析和评价。①采购部门要做好采购计划的执行情况、采购合同的进度等相关信息的分析工作；②仓储部门应实行ABC项目分类管理，重点控制；并做好存货的库龄分析工作，对存货在用、闲置等状况进行分析，对处置呆滞物资提出管理建议和措施；③财务部应加强存货逾期库龄等日常管理中异常情况的分析和预警，并做好存货周转率、存货资金占用等分析工作；④建立和完善存货的安全储备定额，生产管理部门应会同采购部门、仓储部门共同制定各类存货的安全储备定额，并至少每年进行一次储备定额的更新工作；⑤采购部门应定期对存货价格进行对比分析，跟踪和预测未来的市场价格走势，降低经营风险；⑥采购部门应定期会同公司相关部门开展供应商的评价工作。

三、结语

第4篇：质量检验员未来范文

引言

我国加入WTO，为企业带来了机遇和挑战：一方面，企业可以更加自由地参与国际市场竞争；另一方面，由于关税壁垒大幅度降低，大量国外企业涌入，国内企业面临更加严峻的竞争。为了取得竞争的优势，企业必须采用先进的质量管理思想、方法和技术，进一步改进产品质量，提高企业的竞争力。本文根据笔者多年的工作经验，结合实际工作中遇到的问题，来浅谈产品质量管理对企业发展的重要作用。

一、质量管理的概念

质量管理：是指在质量方面指挥和控制组织的协调的活动，在质量方面的指挥和控制组织的协调的活动，通常包括制定质量方针和质量目标及质量策划、质量控制、质量保证和质量改进。

二、质量管理历经的三个阶段

1.质量检验阶段

20世纪前，产品质量主要依靠操作者本人的技艺水平和经验来保证，属于“操作者的质量管理”。20世纪初，以F.W.泰勒为代表的科学管理理论的产生，促使产品的质量检验从加工制造中分离出来，质量管理的职能由操作者转移给工长，是“工长的质量管理”。随着企业生产规模的扩大和产品复杂程度的提高，产品有了技术标准（技术条件），公差制度（见公差制）也日趋完善，各种检验工具和检验技术也随之发展，大多数企业开始设置检验部门，有的直属于厂长领导，这时是“检验员的质量管理”。上述几种做法都属于事后检验的质量管理方式。

2.统计质量控制阶段

1924年，美国数理统计学家W.A.休哈特提出控制和预防缺陷的概念。他运用数理统计的原理提出在生产过程中控制产品质量的“6σ”，绘制出第一张控制图并建立了一套统计卡片。与此同时，美国贝尔研究所提出关于抽样检验的概念及其实施方案，成为运用数理统计理论解决质量问题的先驱，但当时并未被普遍接受。以数理统计理论为基础的统计质量控制的推广应用始自第二次世界大战。由于事后检验无法控制武器弹药的质量，美国国防部决定把数理统计法用于质量管理，并由标准协会制定有关数理统计方法应用于质量管理方面的规划，成立了专门委员会，并于1941～1942年先后公布一批美国战时的质量管理标准。

3.全面质量管理阶段

20世纪50年代以来，随着生产力的迅速发展和科学技术的日新月异，人们对产品的质量从注重产品的一般性能发展为注重产品的耐用性、可靠性、安全性、维修性和经济性等。在管理理论上也有新的发展，突出人的因素，强调依靠企业全体人员的努力来保证质量此外，还有“保护消费者利益”运动的兴起，企业之间市场竞争越来越激烈。在这种情况下，美国A.V.费根鲍姆于60年代初提出全面质量管理的概念。他提出，全面质量管理是“为了能够在最经济的水平上、并考虑到充分满足顾客要求的条件下进行生产和提供服务，并把企业各部门在研制质量、维持质量和提高质量方面的活动构成为一体的一种有效体系”。

三、全面质量管理阶段下的企业发展

1.加强原材料质量控制，防止质量问题的发生

采购原材料时，必须按照严格的步骤检查其出厂合格证和检验报告，只有检验合格后才能准予在生产中使用。每一道工序中必须坚持自检、互检和交接检查的工作模式，还要做好产品质量的策划。事先根据产品的生产难点、特点、质量目标等安排好质量策划，以降低质量事故和防止质量缺陷。对于报废的材料需要写明报废的原因，及时发现生产中浪费原材料的问题，切实做好原材料的监督管理工作。科学合理掌握好库存时间和存放条件，应根据生产实际情况合理保持库存量，并在使用中要掌握好“先进先出”的原则。

2.增强全员的质量意识[1]

制约产品质量提高的关键因素往往不是技术，而是淡薄的质量意识。提高产品质量，涉及产品制造的全过程，而首要解决的关键问题是产品一线生产者的思想意识，即全员的质量意识。意识反映企业员工对质量的认识和对质量问题的观点，决定着员工的质量态度和行为取向，提高员工质量意识是产品质量管理的前提。提升企业全员的质量意识，需要常抓不懈，从多方面做好细致的工作。从企业的高层管理人员到一般管理人员再到一线的生产工人，企业全体员工都要牢固树立起“质量就是尊严、质量就是生命”的意识，把提高产品质量自觉地贯穿到产品生产过程的每一道工序、每一个环节。企业也要通过质量知识的教育和培训，宣传产品质量的重要性，使员工懂得质量管理的基本理论和科学方法，并具体运用到生产实践中去，

3.加强企业质量文化建设，树立主人翁意识

质量文化是决定产品质量的重要因素，它对组织的决策行为、经营行为、员工行为以及企业发展方向起着保障和推动作用[2]。企业要想在竞争中明确自己的优势地位，构建以质量为中心的企业文化是重点。一是加强宣传。企业应该在各种活动中大力宣传产品质量管理的重要价值，应该公开表明质量观念，关心产品质量管理工作。二是培养员工的归属感，使他们能够把企业当作自己的家，真心实意关心着企业的未来与发展，并希望寻找机会提高产品质量、工作质量、生产效率，推动企业持续发展。三是坚持精神鼓励与物质奖励并重的原则，宣传并及时奖励优秀质量管理工作中表现突出的人员，对其给予更多的关注，形成企业员工人人关心产品质量的良好氛围，促进企业产品质量管理文化建设。

4.建立严格的质量管理组织机构，明确责任义务[3]

质量管理的组织结构是构成质量管理体系本身的重要组成部分，是质量体系各个要素彼此之间协调联系的结构纽带和组织手段。企业应当建立并保持严密有效的组织机构，明确职责权限及其协调的相互关系，并且不断的完善和优化组织结构，充分保证质量方针、目标实施和体系持续有效的运行。在此基础上，要提高质量管理人员的素质，这是实现质量体系有效运行和达到质量目标的重要环节，要定期评审质量管理人员的教育程度、工作经验和熟练程度，加强质量考核工作，以便排除产品存在的问题，提高企业的商业信誉。

5.加大研发经费投入力度，提高产品科技含量[4]

在市场需求不断快速变化、技术迅速更新的趋势之下，只有缩短研发周期，使企业更快更有效地实现产品开发，不断降低研发成本和产品生命周期成本，提高产品科技含量，才能让企业在市场中占有一席之地。

6.加强审查力度及增加质量成本

设定一个质量标准，而不是模糊的概念，对质量进行统一管理。要求做到把不合格的产品消灭在它的形成过程中，做到防检结合，以防为主，并从全过程多个环节、多道工序致力于质量的提高。从单纯的成品检验，提高到生产过程中控制不合格品产生方面来。在生产过程的多个环节，多道工序加强管理，消除产生不合格品的种种隐患，切实做到“防患于未然”，形成一个能够稳定生产合格品的生产流程工序。质量成本在生产总成本中占有很大一部分，因此，产品的质量成本管理对于产品质量管理至关重要。全面质量管理强调一切用数据说话，对质量问题要有定量分析。所以，要对企业的大量历史数据进行收集、分析研究，全面了解质量成本状况，制定出计划，实施质量成本控制。加强质量成本管理，对企业提高质量活动的效益和促进企业质量改进有重要的经济意义，是衡量和优化全面质量管理活动的一种手段[5]。

第5篇：质量检验员未来范文

食品采集、加工、制作、烹饪、贮藏……这看似普通的生活情景，背后却是数千年文化的累积与结晶。当人们越来越追求精细的生活时，对食材的继承与发扬、改善与创新使古老的文化与现代的科技牵手，在肩负人才培养重任的“象牙塔”里，就有一些专业是围绕食物而设置的。它们覆盖了人才培养的两个层次，既有本科，又有专科；既有集食物生产、管理、研发于一体的“集大成者”，也有培养专攻葡萄酒和茶的生产制作的“独门人才”，还有的则肩负起了食品质量安全的“守护神”……这些专业的毕业生们在食品类行业里贡献着自己的力量，极大地丰富了居民的餐桌，提高了人们生活的质量。

“舌尖专业”之本科类

食品科学与工程：造就无所不能的“食神”

提起周星驰的经典喜剧电影《食神》，许多人一定记忆犹新。在星哥绝妙想象力的挥洒下，“撒尿牛丸”噱头十足，最后的“叉烧饭”更是匪夷所思……电影虽然是虚构的场景，但如今，时代的发展，科技的进步使得食品花样翻新，食品行业也进入了蓬勃发展的时代。“食神”已不再是传统眼光中的“掌勺人”，而是日趋走向了“多元化”，他们有的负责制订食品卫生标准，有的专门研制新的食品种类，还有的深入研究食品营养。高校里的食品科学与工程专业，就是这些无所不能的“食神”的缔造者。

高校开设的与食物相关专业里，食品科学与工程专业是一个“集大成者”，她所致力于培养的，正是具有化学、生物学、食品工程和食品技术知识，能在食品领域内从事食品生产技术管理、品质控制、产品开发、科学研究、工程设计等方面工作的食品科学与工程学科的高级工程技术人才。

这是一个典型的工科专业，也是以化学、生物学、化学工程为基础的“交叉”专业。因此，在大学里，除了要学习基本理论知识外，在学校实验室里的兢兢业业，以及假期到相应的食品企业实习也是必不可少的“课程”。尽管求学的过程是辛苦的，但当你看到自己的努力让人们吃上满意的食品，那种幸福感肯定是无与伦比的。

四年的学习结束后，怀揣本科学历的你肯定会考虑就业的问题了。放眼世界范围来看，预计未来20年里，世界人口将大幅增长，对食品的需求量势必剧增。方便、速冻、保鲜、保健、微波、休闲、儿童、老年食品及健康饮料和调味品将风靡全球，相应的人才也会越来越“抢手”。其中，食品企业是就业的“主阵地”。近年来的发展一直不错，不论是著名的外企如玛氏、雀巢公司，还是像中粮集团、国民淀粉等国企，经常会到学校高薪揽才。当然，政府管理部门、食品质量监督、卫生防疫、商检、标准计量、环境保护、内外经济贸易、旅游等部门以及食品研究所或高等院校等单位也是不错的“婆家”。

部分招生院校简介

江南大学——江南大学现拥有我国食品领域中唯一的国家一级重点学科（食品科学与工程）、唯一的国家重点实验室（食品科学与技术国家重点实验室），拥有国家一类特色专业、江苏省品牌专业（食品科学与工程），是我国食品科技领域最著名的学府之一。

中国农业大学——作为我国现代农业高等教育的起源地的中国农业大学，是一所以农学、生命科学和农业工程为特色和优势的大学。其食品科学与工程专业包含食品工艺和食品工程两个专业方向，在传统食品专业知识结构的基础上，强调融入现代食品开发与加工理论与技术，强化实践教学环节。

河南农业大学——具有百年办学历史的河南农业大学的食品科学与工程专业是在农产品贮藏与加工学科的基础上，于1999年改名而来。现为省级特色建设专业。

食品质量与安全：构筑食品安全“防火墙”

地沟油、毒大米、三聚氰胺奶粉、瘦肉精……回顾这些近年来频频出现的食品安全事件，不由得让我们触目惊心。民以食为天，试问，如果连吃个饭都提心吊胆，生怕“病从口入”，那快乐生活、幸福家园又从何谈起？要想构筑食品安全的“防火墙”，就需要食品质量与安全专业的学生来“亮剑”了。

提起该专业，你也许会想到身着制服，一脸威严的“铁面无私”的执法者形象。其实，这只是该专业的一部分而已。准确地说，该专业是连接食品与预防科学的重要“桥梁”，通过对食品生产、加工的管理和控制，保证食品的营养品质和卫生质量，让人们吃得安心、吃得健康。简单地讲，食品生产和消费的各个环节，都属于该专业的“管辖范围”。

使命在肩，大学里挥洒汗水是必不可少的。在大学里，该专业的学生需要系统地学习包括普通生物学、食品微生物学、基础生物化学、人体机能学、营养学、食品卫生学、食品化学、功能食品、食品毒理学、现代食品安全科学、有机化学、无机化学、分析化学等在内的诸多课程。

值得提醒的是，该专业所学知识面较宽，毕业后能从事的工作也较多。学生在校日寸，可以着重培养自己某一方面的能力，多考几个证书。比如公共营养师证书，该职业是从事营养指导、营养与食品安全知识传播、促进社会公众健康工作的专业人员。再比如食品安全师证书，该行业培养的是具备食品安全管理的相关知识、运用相关技术方法按照国家标准实施食品安全管理的从业人员。不要担心自己做的是“无用功”，这些证书不仅能让你学到知识，同时也会增强你的求职竞争力。

四年的大学生活结束后，你将获得工学学士或者理学学士。此时的你，可以选择就业，全国各级食品卫生监督部门、食品企业、社区的食品营养与安全服务部门、餐饮业及教学、科研等单位都是你对口的“用武之地”。当然，考研也是很不错的选择，学生可以选择食品科学、营养与食品安全、食品生物技术、食品工程等方向继续深造。

部分招生院校简介

中国农业大学——该专业以化学、微生物学、营养学、卫生学、食品科学与工程培养为主干学科，培养具有化学、生物学、营养学、卫生学的基础理论知识，掌握检验、检疫的专门技能，从事食品品质控制、检验检疫、营养及营销策划等相关工作的人才。

山西农业大学——位于山西省太谷县的山西农业大学具有百年办学历史，以农科和生命科学为特色。其食品质量与安全专业学生毕业后可在食品、医学、农业、卫生防疫、质量检疫、环保、能源等部门或企业从事食品质量与安全控制的应用和管理工作。

葡萄与葡萄酒工程：美丽葡萄酒的“工程师”

“葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催”，在唐朝著名诗人王翰这首《凉州词》描述的意境中，当时西域盛产的葡萄美酒不仅是将士们的最爱，更多了一份凄凉的色彩。其实，在现实生活中，饮用葡萄酒不仅能享受到那独特的美妙口味，还能防治各种疾病，增强人体健康。葡萄与葡萄酒工程专业所致力于培养的，就是葡萄酒酿造方面的专业人才。

如果说前面介绍的两个专业是食物类专业中“多面手”，那葡萄与葡萄酒工程专业则有看自己的“一招鲜”——以化学、生物学和工程学为基础，研究现代优质葡萄酒酿造工艺、鉴赏艺术和营销理念。没错，一切都只与葡萄酒有关。目前该专业在我国高校开设较少，以本专业招生的具有较强实力的当属中国农业大学和西北农林科技大学。

别看专业很“精细”，其实大学要学的可真不少。学生不仅要学习葡萄栽培、葡萄酒酿造、企业管理和市场营销等方面的基本学问、理论和技能，还要接受以葡萄栽培和育种、葡萄酒发酵工程、生物技术与工程等为主的现代食品产业的“锤炼”。同时，更要具备在葡萄栽培与酿酒工程领域从事产业规划、设想、生产、治理、营销和新技术钻研、新产品开发的基本能力……经过了这些艰辛汗水的付出，等你毕业时，你就能成为葡萄酒酿造、品鉴和欣赏、企业治理和产品营销等方面的专业人才了。

提到就业，有个“利好”的消息要与大家一起分享。中国的酒文化源远流长，博大精深，酒不仅是一种饮品，更是交际沟通的重要工具。近年来葡萄酒良好的保健功效越来越为人们所接受，长城、张裕干红、香格里拉等知名国产葡萄酒品牌都成为了酒席上的“常客”。在相关行业人才需求量较大的同时，目前的现状却是该专业毕业生较少。相信有志于从事该行业的同学，只要具备了过硬的专业素质，不难找到一片属于自己的天空。

部分招生院校简介

中国农业大学——葡萄与葡萄酒工程专业综合了园艺学、生物工程，机械设备、食品科学与工程、感官品评学科的特色，属于理、工、农、人文交叉性的综合专业，既具备了相关学科科学技术的前瞻性，又有独特的工艺技术和深厚浓郁的文化内涵。

西北农林科技大学——该专业所属的葡萄酒学院是亚洲第一所专门从事葡萄与葡萄酒研究、推广，培养葡萄与葡萄酒生产，营销、管理及科研推广高级专业人才的学院。

粮食工程：守护“天下粮仓”五谷丰登

“不去北方，吃不惯面食啊！”简单的一句话，不知道是否唤起了许多南方同学的共鸣。话说当年志愿填报时，我们班有一半的同学因为这个原因而选择了南方的高校。当然，为了吃什么而不选择某些地域的高校是否明智见仁见智，但这无疑说明了主食在人们心目中的重要地位。

记得前些年有一部名为《天下粮仓》的电视剧，一代名臣刘统勋、米汗等人为了让清朝的粮仓五谷丰登，贡献了毕生的精力。当“照回”现实，我们可以看到，高校里的粮食工程专业所培养的，正是能在粮油食品领域内从事粮食生产技术管理、品质控制、产品开发、工程设计、科学研究等方面工作的应用型、复合型的高级专门人才。他们是人民“米袋子”的“守护者”。

从专业名称不难看出，“粮食”是该专业学生学习的重点，包括了水稻、小麦、高粱等作物。但其实除了粮食，油脂也是该专业重点关注的另一个“关键词”。因此，该专业所学的课程包括了粮食加工机械与设备、粮食工厂设计、粮食贮藏学、谷物工程学、粮油副产品综合利用、食品工艺学、油脂制取与加工工艺学、淀粉工艺学、植物蛋白工艺学、食品法规与标准、食品包装学、制冷技术与冷库设计、食品配料与添加剂等。除此之外，该专业的实践项目也是很多的。比如粮油品质分析教学实习、食品机械设计教学实习、食品化学教学实习、食品营养与功能性食品教学实习、食品微生物学教学实习、食品质量管理学教学实习、食品工程原理教学实习、粮食加工机械与设备教学实习等。

千万别小看了“粮食”这两个字，更别因为这是个传统行业而对其嗤之以鼻。要知道，粮食是人类的重要主食原料，作为一个人口和农业大国，我国的粮食加工是一个永不衰落的行业。随着科技的进步与经济的增长，市场对高质量粮食加工技术与产品的需求也越来越大。同时，粮食安全还是关系我国国民经济发展、社会稳定和国家自立的全局性重大战略问题。

时间像手中的沙子一点点地漏走，到了该跟母校挥手说再见的时候你会发现，此时，像粮食高新技术产业与粮食有关的研发中心，各级粮食、粮油购销储运公司、粮食储备库，粮食加工厂、焙烤食品加工厂、植物油脂加工与大豆蛋白企业，淀粉与变性淀粉生产企业等都是不铬的选择。具体工作也是五花八门，如生产技术、品质控制、产品开发、科学研究和工程设计等。

部分招生院校简介

东北农业大学——该专业师资力量雄厚，具有较强的学科研究基础。教学重视理论联系实际，注重加强学生动手能力的培养，使学生具有粮食安全生产、产品分析检验、粮食质量管理、粮食贮藏加工设计和参与粮油国际贸易等方面能力。

河南工业大学——该专业所属粮油食品学院是河南工业大学最具特色的重点优势学院之一，该专业为建校时就有的支撑型专业，国家特色专业。由于专业学习和就业的特殊性，一般不招收色盲色弱考生。

吉林农业大学——该专业培养具有化学、生物化工、发酵工程等方面的专业技术知识与基本技能，能在粮油加工、粮油化工、生物化工等领域内从事粮油深加工等方面的工业生产、工艺与工程设计、科学研究，技术管理、品质控制和新产品开发的应用型高级工程技术人才。

乳品工程：给宝宝一杯“放心奶”

牛奶富含多种矿物质种类，除了我们所熟知的钙以外，磷、铁、锌、铜、锰、钼的含量都很多。牛奶是人体钙的最佳来源，而且钙磷比例非常适当，利于钙的吸收。随着奶制品的营养价值被认定，牛奶成为了人们食谱中必不可少的饮品。一杯营养丰富、味道鲜美的牛奶要，摆上餐桌，需要经过挤奶、冷藏、消毒、包装、储运等多道工序，更离不开相应的检测和安全检验。

但近些年，奶制品企业却频频出现重大问题，特别是轰动全国的三鹿奶粉事件。这一系列问题给我国的乳品行业造成了一场行业“雪崩”的同时，更给人们敲响了警钟：乳品行业急需技术管理、品质控制与产品开发等方面高层次专门人才，而“盛产”这类专门人才的，就是乳品工程专业。

乳品工程专业是食品科学与工程一级学科下设的本科专业，学制为四年，毕业后一般授予工学学士学位。通过四年的学习，本专业的学子要具有乳品专业技术知识和能力，具有一定的数据分析处理，基础实验室操作技能，工程与机械知识，微生物星础知识与技能，食品化学与分析检验，企业经营与经济分析等能力，不仅能在乳品加工和质量管理方面，还能从事研究、产品开发、品质检测等方面的工作。

值得一提的是，该专业在培养模式上别具一格，很多院校采用的是“3+1”模式，也就是说学生三年学完四年的课程，还有一年是在外实习。至于就业，只要务实求进，就业机会还是很广阔的。

部分招生院校简介

东北农业大学——该专业以乳品产品研发、检测、品质控制及产品加工为研究对象，以各种乳品生产工艺及检测为学科主体，同时具备乳品机械、乳品厂设计、新产品开发、产品质量控制检测和乳品生产质量管理等多种基本技能。

南京工业大学——该专业围绕乳品科学与工程，通过化学、生物学、食品工程和食品技术知识等专业知识的学习，强化学生工程素质的训练，着重培养能在乳品行业从事科学研究、技术管理、品质控制、产品开发、工程设计等方面工作的工程技术人才。

茶学：品茗人生，一路随行

洞庭碧螺、黄山毛峰、西湖龙井、天山绿茶……提到茶，一个个耳熟能详的名字闪现了出来，我们仿佛能嗅到那沁人心脾的芳香，听到那悠扬的配乐如高山流水的古筝演奏，感受到那品茶弈棋的幽雅意境，陶醉其间，可谓是一种人生享受。

在我国，茶不仅仅只是简单的饮品，更是中华传统文化的象征。时展至今，茶的保健和药用功效越来越多为人们所熟知，逐渐发展成一个独立的行业。因此，高校里的茶学专业也从幕后走向台前，赢得了人们更多的关注。

一款茶饮品要想推向市场，并赢得消费者青睐，首先需要有良好的种植环境、优良的制作工艺来保证质量，其次还要能利用茶文化，进行充分的推广和开发。这一系列环节所涉及的工作，都是茶学专业学生的“拿手好戏”。因为该专业致力于培养的，正是受到茶树栽培、育种和茶叶加工、审评与检验、茶文化、杀的综合利用和经济贸易等方面的基本训练，具有茶树栽培、育种和茶叶加工、茶叶审评与检验、茶文化、茶的综合利用和经济贸易方面的基本能力的专业性人才。

该专业的实践课程很丰富，其中包括茶树栽培学试验、茶树病虫防治学试验、茶叶审评与检验试验等，教学实习也是围绕这几个方面来的。是不是觉得枯燥，学习压力大？大可不必这样想！其实，很多大学的校外实习基地都安排在茶叶生产区，徜徉于这些风景如画的杀园，呼吸着甘甜怡人的空气，做着自己喜欢的事，想想看，是不是一种享受呢？

四年的学习后，你将被授予农学学士学位。当就业成为了一个不容回避的话题时，你会欣喜地看到，当前我国茶叶行业发展十分迅猛，因此培养出来的茶学专业的学生已经成为就业市场上的“香饽饽”，甚至在有些高校，会出现多家企业抢要一名学生的“火爆”场面。当然，也可以选择继续深造，毕业后的“茶博士”“茶硕士”将成为该行业的领军人才。

部分招生院校简介

福建农林大学——设专业属于安溪茶学院，以茶叶审评、茶艺、茶叶加工与深加工、茶叶检验检疫、茶叶营销等为主要学习内容。

安徽农业大学——设有茶学、茶学（文化与贸易）两个相关专业，前者倾向于茶叶的种植与栽培，后者倾向于茶文化的传播与推广。

云南农业大学——该专业属于龙润普洱学院，在茶学专业的基础上，增设茶学（茶艺茶道）专业，实行文理兼招。

“舌尖专业”之专科

农产品质量检测：还瓜果一片原始芳香

青翠的西红柿、嫩绿的黄瓜、鲜红的胡萝卜……看着刚刚从地里摘下的这些“鲜活”农产品，真想立即拿过来咬上一口。别忙！这些上面可能有农药残留，进入市场之前必须得经过检测才行。这下，就轮到农产品质量检测专业的毕业生们“闪亮登场”了。

农产品质量检测专业，培养的是具备农产品安全检验基本知识与基本技能，从事农产品质量安全监督、检测等方面工作的高级技术应用性专门人才。与前面介绍的食品质量与安全专业相比，该专业重在对农产品质量的检测，像毒豇豆、过量添加膨大剂的西瓜以及违法施用生长激素的黄瓜等，都是其“铲除”的对象。

为了更好地适应未来的工作，该专业学生在课余时间也可以多给自己“充电”，多参加几个专业技术资格考试，争取获得国家食品检验工、畜禽产品检验工、饲料检验工、粮油质量检验员、水产品质量检验工、烟草检验员、农艺工等相应资格证书。要知道，“技多不压身”，优秀的综合实力永远是你立于不败之地的根本。

当前，随着农业产业结构的调整，农业产业化经营的发展，以及人们对食品安全问题的关注，社会需要农检专业方面的人才从源头上为我们的食物“把关”。本专业培养的人才主要“流向”农产品质量安全检测站、质量技术监督部门、海关、工商部门、进出口检验检疫局、科研院所、进出口贸易企业、绿色果蔬生产基地、农产品食品生产加工企业、大型超市、果蔬贮运公司、农产品批发市场等企事业单位。

部分招生院校简介

广西农业职业技术学院——学院是国内最早开设食品类专业的农类院校之一（最初全国有5家农学类中专院校开设食品类专业），该专业培养具有从事农产品（食品）质量检验及有关农产品（食品）生产、加工、流通过程中质量与安全管理工作能力等方面综合技能的应用型人才。

辽宁农业职业技术学院——该专业在校期间主要学习分析仪器使用与维护、粮油检测、饲料检测、果蔬产品检测、畜禽产品检测、微生物检测、农产品质量安全等内容，可获得食品检验工、饲料检验工、乳品检验工、分析化验工等职业证书。

食品加工技术：不断创造新的美味

火腿、腊肉、香肠、肉脯、肉松……看着这些形状不同，风味迥异的美食，我们在垂涎欲滴的同时，也不由得感叹中华饮食文化的博大精深。食品加工技术由来已久，基本的咸肉腌制就是其中之一。而随着人们生活水平的发展，对食品的加工不仅仅限于肉类，还包括蔬菜、水果、乳品、粮油等方面，而这一“神奇转变”的缔造者，正是食品加工技术专业的从业者。

食品加工技术，顾名思义是指面向食品工业技术生产第一线，能在肉制品、乳制品以及焙烤食品类的生产加工、质量和安全的检验与监督、流通经营等领域，从事生产管理、品质控制、新产品研制开发、产品销售等方面工作。

有机化学、生物化学、食品化学、微生物学、食品工程原理、食品机械与设备、食品工艺学、食品工厂设计等主干课程，表明了该专业以是化学、生物学方面的基础知识以及食品工程学的专业知识组成的。因此，有着学科特长的同学尽可一试。

三年的学校时光如弹指一挥间，转眼间，毕业的日子已经到了。此日寸，勤奋学习、基本功扎实的你可以选择到乳品加工企业、肉罐制品、蛋制品加工、啤酒厂、饮料厂、油脂厂企业一线生产及技术岗位、食品分析与检测岗位。当然了，如果你善于言辞和沟通，像食品营销与售后服务等岗位也是实现自身价值的好地方。

部分招生院校简介

北京农业职业学院——该专业主要学习食品营养与安全、果蔬加工技术、乳品加工技术、粮油加工技术、食品微生物检测技术，食品分析与检验技术、食品标准与论证等主要课程，同时还可以考取营养师、食品检验工、果蔬加工工、乳品检验工、Qs内审员证、ISO22000内审员证、ISO9000内审员证、HACCP内审员证等高级职业资格等级证书。

江苏食品职业技术学院——作为国内唯一以食品行业为背号、以食品科学技术应用为特色的江苏食品职业技术学院，其食品加工技术为国家骨干高职院重点建设专业。

食品营养与检测：有营养，才能“吃吃”更健康

当温饱已经不是问题的时候，人们开始更多地考虑食物营养，讲究健康饮食、科学饮食。因此，“营养平衡…合理搭配”成为了时下的流行词汇。那么，怎么才能保证食品的营养与安全，让人们吃得放心，吃得营养呢？通过食品营养与检测专业的学习，你会找到答案。

在大学，该专业学生的主要课程包括无机化学、分析化学、食品化学、食品微生物学、食品营养学、食品卫生学、食品标准与法规、食品机械与设备、食品工艺学、食品感官检验、食品毒理学、食品理化分析、食品检验与分析、食品微生物检验、食品质量管理、环境科学等。由于明确的指向性，该专业的学生毕业后，很多人通过考试和工作经验的积累，成为了专业的营养师。

营养师？有什么了不起！如果你这样想，那可就大错特错了！营养师现在收入月平均在2000～3000元，也有7000～8000元，甚至营养讲师一个月挣几万元。营养师可在学校、幼儿园、餐饮行业、美容健身房及社区讲解营养知识，在医院从事临床营养工作，为家庭的营养配餐。可以说，只要是有人吃饭的地方和与营养有关的行业，都用得上营养师。据统计，我国缺少400万名营养师。据某人力资源公司调查，营养师已悄然出现在一些高档社区，他们多以个人创业为主，其服务内容多是提供营养咨询、制作销售营养餐、生产销售安全营养食品以及进行食物减肥训练等。

部分招生院校简介

第6篇：质量检验员未来范文

品管部是组织内的重要部门，负责产品质量控制，质量体系建立和运行，生产质量监督，以及与上级质量监督检验局的接洽事宜。日常生产中，品管部监控工厂、车间生产运转情况的方方面面。下面就让小编带你去看看品管部个人述职报告范文5篇，希望能帮助到大家!

品管述职报告1各位领导、同志们：

大家好!

时光即逝，在不知不觉的忙碌中已经到了____年，____公司伴随着我走过了快两年的岁月。特别是在过去的____年里过得非常的充实一年。在本司本部门及工厂跟进质量方面的人手少，但工作量并非少的情况下，我是以持着为公司服务的宗旨，以自己最大的能力、在克服各种困难的情况下去完成本部门本职的工作，及做好上级领导安排的工作。

我作为公司品管部中的一员，主要负责钣金件这一块的质量管理日常工作。主要工作包括成品进仓前检验、出货检(仓库备好货，在装车前进行一次简单的检查)、本司外购成品及半成品检验、及客户反馈质量问题事故处理。大部分钣金件产品由工厂生产制造，产品制造完成后每天的下午或上午送到我司的待检区，由仓库点数之后上报给品管部作最后的进仓检验。全年完成进仓检验4935批次，其中合格批次为4733批次，合格率为95.91%。下半年由于工厂的人员变动，于是原来的质量管控能力明显减弱。

另外全年跟进过三大项目①____不锈钢浸化②____大地板制造③下半年________项目。对于这些项目第一个能够顺利的完成，第二个由于各种原因最终没有交出过合格产品而项目终断了，我分析原因如下：①重要关键部件在外在加，没有得到很好的质量管控②此为从大项目而且是第一次做，各方面的人员对这一方面的技术还没有熟悉。③人员对新产品而且是难度大的产品的态度不够坚决、端正。第三个项目还在进行中，据所知有部分子项目完成不是很理想。对于客户反馈质量问题事故方面主要有____、____、____。____全年到______现场质量事故处理13次， ______现场质量事故处理3次，______现场质量事故处理3次。

____年工作计划、建议

① 完善现成的质量管控能力。自己本人会更加努力地学习相关方面的知识及技巧，同时希望公司提供一定量的人力及物力。

②车间要认真严格执行6S管理{6S是指整理(SEIRI)整顿(SEITON)清扫(SEISO)清洁(SEIKETSU)素养(SHITSUKE)安全(SAFETY)}，这一点真的好希望严格执行起来，希望像现在车间或仓库里面的货物放到乱七八糟，而且随时随地可看到烟头的现象不再出现。6S管理是企业各项管理之基础，特别是质量管理方面。6S管理中说到现场是一面镜子,能直接反映企业经营管理水平的高低.

③ 为合理利用公司人力、物力、财力资源，进一步规范公司管理，使公司生产持续发展，不断提高企业竞争力，要严格执行公司的管理制度并不断地完善。

④对于一些新产品或项目，建议设立项目制度。由某个人直接作为主要负责人，不能出现一人同时负责3个或3个以上有了一定规模的项目，那样的话会搞得有些人好累好忙，有些人好闲没事做。公司需要多位这一方面的人才。

⑤ 公司要尽快开发出并完善自主品牌的产品，靠别人的产品吃饭不是做大企业的出路。

品管述职报告2各位领导、同志们：

大家好!

光阴似箭，____年岁末即将过去，在这一年里，我们有过辛勤劳动的汗水，有面对艰难市场拓展时的无奈，有过公司产品质量不断提升时的自豪。

____年是公司稳定提升、重管理的一年，这一年关系着公司以后的发展和我们的生存，关系到我们的产品能否立足市场，以及是否得到广大消费者的喜爱和认可。

____年是“练功”的一年，为了打造“学习型团队”，开展了多种培训。进行对零部件流程、GB2828.1计数抽样检验标准零、整车检验流程、整车检验标准等培训。

回顾过去、展望未来，我们是一个具有团队协作精神的集体，一支能够打硬仗的队伍。在新的一年里，

我们要有更强的责任心与使命感，积极投入到各自的工作岗位中去。品质部的述职报告大致分为以下三方面的提纲向公司领导进行汇报：

一、____年主要完成的工作与取得的成绩

二、____年度部门内部及公司目前存在的问题与建议

三、____年度的工作计划与工作目标

一、____年主要完成的工作与取得的成绩

品质部实际人员为7人，现有人员5人，与实际编制人员减少了2人，其中由于老员工及新进员工对检验的岗位各种因素压力不适应工作岗位辞职、自离9人次，因流动人员的频繁，部分同事的思想波动较大，影响队伍的稳定。同时，随着人员的减少，工作量的增大，在一段时间内，给品管工作的开展带到了一定的困难，但品质团队并没有被眼前的困难所吓倒，而是充分发挥品质团队精神，利用休息时间加班加点，克服

1、员工素质：古语云：“学无止境”，品质部为强化全体员工的自身素质，采取适时帮教、专场培训和考试相结合的方式，先后举行近课时的管理培训与实际操作技能培训。

通过全方位的培训，使大家认识到只有不断的提高自身素质，才能适应时代的需要，同时，为全方位适应公司的发展而做好准备。

2、民主意识建设：

为充分调动全员的工作热情、参与意识及自我民主体现，品质部率先采用轮流主持早会形式，经过一年的实施，通过大家的群策群力，使部门的民主建设得到很大的提升，取得了较好的效果。

3、执行力的强化：

积极响应和严格遵守公司的规章制度和各项指令，推行5S活动、

3、廉政建设：

零部件检验是产品质量的源头，因工作岗位的特殊性，零部件检验员需要与配套厂家经常接触，但他们不卑不亢，始终与配套厂家保持良好的合作关系，未有一例不正常往来。

4、齐心协力配合完成“电动车生产许可证”及“国家强制性3C复查”的资料完善审查，并顺利通过。

1.质量控制：严格贯彻“抓源头，举一反三”的质量控制理念，不断完善检验依据，加强检验。

全年到配套厂家学习、沟通、解决质量问题10余次。

加强完善零部件检验流程、检验标准及实物封样。今年总计封样达126件，并不断加强样件管理，对样件进行了一次重新清理，对已不供货厂家、状态已变更等失效样件给予分开，优化和提高了样件的准确性，并对零部件重量进行了登记。

2、对零部件的性能控制采用月初制定的试验计划+来货不定期抽查制度+委托奔马检测相结合进行，全年共进行盐雾试验66件次，对不合格信息及时的反馈到相关部门和配套厂家。

3、信息传递：进货检验严格按规定的急件2小时，一般件8小时出具结果的要求，且不合格信息均在20分钟内传递到相关部门。

为充分调动人员积极性，对配套件到货严格按相关技术要求和流程检验，并保证了“日清日高”。本年度共完成进货检验9009079件(截至到12月30日)，合格数8908413件，总体合格率为98%，在来货过程中用零部件来料检验不合格评审单向配套部反馈质量不合格信息823次，平均每月68次左右。

4、信息反馈：加强对配套厂家的质量信息反馈和处理，对在来货过程中发现不良率较高的、生产线批量问题的、或市场反馈重大质量问题的，及时以书面形式反馈厂家整改，并按《质量保证协议书》的相关规定进行处罚，本年度累计对外发送《工作(业务)联络函》70份，对配套厂家的处罚累计达52638元，在不同程度上警示了配套厂家的质量意识，同时也为公司的质量基金创造了经费来源。

4.分工合作：由于人员的流动性较大，为让各员能够充分适应检验各种配件的能力，对新进人员采取一对一的帮教措施和全体培训相结合。

针对各员强弱项目采取优势互补策略，并进行相对应的分工，让合适的人干合适的事，充分体现“用好人”的指导思想，全年共进行8次不同方式的分工，使大家在完成任务的同时承担相应责任。对每月的错漏检形成书面的汇总信息公布，让全员自我检讨，对症下药。

6.三包件鉴定：对市场退回的三包件，严格按三包管理细则执行，全年共鉴定三包件12030件次。

对不符合三包退件原则的配件及时的出具《售后三包件鉴定表》，全年共有46份。大大约束了经销商的乱退件行为，树立了公司形象。

7.清理库存呆滞件：协助配件库清理仓库内的积压配件和状态混乱配件累计达3次，保证了入库产品的合格率。

同时，为保障车间顺利生产和减少质量隐患起到了积极的作用。

8、质量保证：签定质量保证协议80份，扣质量保证压金113.7500元。

1、整车检验：从9月1日接管整车检验(四个月)共检验整车电动车3535台，摩托车8320台(截止到12月30日)，电动车整车一次交检合格率76.6%，摩托车整车检验一次交验合格率82.7%。

为提高一次交检合格率，加强了检验员的技能(整车检验流程、整车检验标准及生产现场的监督指导)的培训，

2、现场问题处理：对在生产现场出现的问题及时向主管领导汇报，并要求现场质检员必须在10分钟内给出处理结果，同时将问题以《生产现场问题处理意见书》的形式反馈到相关部门，以便下批次不重复发生。

全年共传递《生产现场问题处理意见书》10份，从而有效的促进与整合了各部门为生产服务理念与行动的提升，既提高了问题处理的时效性，又保证了产品质量，同时还保证了对客户的交货期。

3、工料废判定：对生产现场产生的工、料废进行严格、公正的判定，全年累计共判定工、料废21691件次(截至到12月28日)，对零部件的检验工作起到了积极的促进作用和减少了与配套厂家退货的争议。

1.加强质量意识的宣传：加强包装员工的质量意识，在每位包装员工做事前就必须把做事要求说给他们听，在第一次没做好必须说第二次，第二次不行必须说第三次，直到他听进去为止。同时，在包装组员工内部与质量意识强的员工进行重点沟通，促进其带头作用。

2、合格证放置与状态核对：所有车辆在放合格证之前均严格按照生产计划核对，从而有效的预防状态错误和监督成车检验的工作质量。

质量是企业的生命线，而质量管理体系则是企业的灵魂。要使企业在日益激烈的市场中占据一席之地，必须建立一个完整、高效的质量管理体系。结合部门的实际情况，对部门检验程序文件进行拟定，具体完成：

1、零部件检验流程：对零部件检验标准规范，完成对零部件检验流程的拟定，并上交到领导进行审核，。

2、零部件检验抽样办法:加强零部件检验抽检比例，严格按照GB2828.1-20____(计数抽样检验程序)，完成拟定零部件检验抽样办法，并上交到领导进行审核。

3、整车检验流程：对整车检验实施检验规范，完成对整车检验流程的拟定，并上交到领导审核。

4、整车检验标准：为了整车检验与调试生产现场的检验标准达到统一，完成了整车检验标准的拟定，并上交领导审核。

5、记录表格：加强对生产线的监控，对关键件重要岗位实施监控，制定了(制程检验记录表)，(生产现场问题反馈表)、实施监控。

①计量器具校准工作：严格按照年度校准计划计量器具、设备校准共2批次，全年校准率为90%，基本保证了在用计量器具的量值有效性。编制完成《____年计量器具及检测设备总台帐》及《____年度计量器具及检测设备校准计划》。

② 计量器具的补充：为完善检测手段，加强质量控制，对现有计量器具及检测设备做了适当补充，购买超力电摩的专用计量器具。

团队建设：今年品质团队建设与去年相比，进步不明显，团队中不和谐的声音时而在耳边响起;各员之间沟通技巧存在问题，相互学习气氛不浓，总有单打独斗的思想;团队执行力有所下降，部分人员出现应付心理，内部管理需要进一步规范;整个团队说真话的人越来越少，大家都把心里话放在心里，因为一说出来就会伤害别人的利益，“坦诚面对”少了许多。

培训与学习：____年品质部共进行了近10课时的管理培训与实际操作技能培训，通过强化培训，整体上提升了员工素养，提高了品管团队形象。但是，在某些方面效果并不明显，因每个员工的接受能力不同，学到的东西也不同，培训缺乏针对性。在____年将转变培训思路，重点加强对技能知识的培训。

质量控制

① 现场问题处理不够及时、果断，严重影响了生产进程和增加了检验难度; ②随着部门的人员流失率频繁，造成有个别的同事思想不稳定，在工作中心神不定;

③ 经常因市场需求而改变零部件状态，一些零部件才刚改进不久就要改其它状态，这无形中增加了质量控制的难度;

⑥让步接收的零部件太多，对配套厂家也缺少强有力的手段，处罚的力度不够，久而久之，配套厂家就会养成随意的心态，反正送货好坏都是让步接收，造成零部件质量不稳定，严重影响生产进度及整车质量。

⑦ 部分配套厂家质量保证能力及配合度较差，给我司源头控制带来相当的难度，造成不合格产品也要使用的局面，最终损害的还是公司品牌。

设备管理：检测设备不完善，检验手段跟不上，缺乏检测设备，性能检测在失控状态;对现有检测设备的利用率不高;

三、____年度的工作计划与工作目标

二、____年度部门内部及公司目前存在的问题与建议

后附品质部____年度目标计划。

坚决贯彻并严格执行公司相关政策和部门内的各项要求，提高全员的执行力;进一步加强部门内部沟通，达成内外标准的执行统一，提升团队的协作精神;继续深化绩效考核，不断激发全员的工作积极性;加?a href='//xuexila.com/yangsheng/kesou/' target='_blank'>咳嗽迸嘌涤肟际裕欢咸嵘惫に刂剩献ゲ分柿浚跎僦柿砍杀荆忧磕诓抗芾恚跎倌诤摹?/p> 成车检验控制：① 将成车检验的精力由外观控制转化成性能控制，帮助生产员工提升其素质，加强员工的自检能力;②每月至少组织一次整车检验技术比武竞赛，并强化流程操作的宣贯，通过竞赛不断发现自身所存在的不足，并加以改进。

零部件检验控制：① 认真统计分析车间的退换件频率与分布，从而找出工作的突破点，将如何降低车间退换件的退换率为工作重点指标;②进一步细化及加强售后三包退件的监控，并严格按照三包细则进行鉴定，规范三包件鉴定表，从而有效维护配套厂家与我司的相互利益;

③对来货检验连续3批不合格的配套厂家书面通知改进，并对每月供应商排名情况进行有针对性的控制，对车间批量不良的或造成重大质量问题，加大对配套厂家的处罚力度;④每月组织相关人员对质量不稳定的配套厂家有针对性的选择1-2家进行实地走访、考察，一方面帮助其完善质量控制能力，从而提高产品质量;另一方面对质量检验的方式、方法进行面对面的交流，以减少相互间判定标准不统一或检验纠纷的产生。

人员与素质提升：①要打造一流团队，需要不断的学习积累，只有学习才能成就竞争力，计划每月举行至少5课时的培训，以理论与实际相结合的方式(重点注重实际操作技能)逐步提升各品管员的综合素质;②进一步深化考核，每月对违规的项目进行统计，以增强平时工作的监督检查，不断提高团队执行力;③为充分保障团队的活力和更换新鲜血液，品管部全年必须确保10-15%的人员自然流动量。具体方式采用：以月度绩效考核+日常工作质量为基础，再结合个人做事的主动性、配合态度等全方位考虑。

综 述

走过丰收的____年，我们能听到新年的脚步，能感觉到新年的喜庆，当20____奥运年到来的时候，我们站在____年的边缘，回头看看从身前流逝的一年，我们不禁要好好的回顾：什么自己抓住了，什么自己错过了??

新的一年，意味着新的起点、新的机遇、新的挑战。在以后的工作中，我们要以全新的面貌来面对更多的挑战，努力打开一个工作的新局面;

新的一年，我们的工作应更加细致入微，更深入的学习更多的专业知识，不断创新，提高自身素质;

新的一年，在各位领导的带领及各位员工的共同努力下，我们有信心把各项工作做得更好。__x__也将是我们“整顿思想、锻炼队伍、勇于创新、大胆实践”的一年。我们将更严格要求自己，团结拼搏、开拓进取，为三铃科技美好的明天奉献自己的力量。

品管述职报告3各位领导、同志们:

大家好!

我叫______，毕业于____广播电视中等专业学校，食品检验专业。20____年2月进入____双汇工作，20____年9月底竞聘成为品管员，现在定岗于高温后道。下面是我的述职报告，我的述职报告分为以下两部份

一、20____年的工作总结

____年肉制品二车间市场投诉共__起，其中杂质__起，发霉变质__起，其它__起，发霉变质投诉以颗粒型产品为主，而引起发霉投诉的原因主要是破袋，无铝扣，划破，筋头，肠体带肉泥等问题产品入箱，所以我的工作重心主要还是放在包装质量上。杀菌用回收水不及时更换也是引起发霉的原因之一，对此我们对杀菌用水的质量也非常关注，要求各班次按要求更换回收水，避免出现批量发霉退货。在产品计量上我遵守整件计量不足严禁出厂的规定，对产品计量严格控制。

二、20____年的工作方向

____年任然要不段学习，熟悉更多的质量管理标准文件，以确保工作能做到玩无一失，正所谓产品质量无小事，必须要认真对待任何一起质量问题!要对车间每一道工序的工艺.产能.劳效以及人员操作有深入的了解，为以后更熟练的工作做好铺垫!认真正确的做好自己的本职工作，严格控制产品质量，争取更好的完成各项质量指标!身为一名品质管理员，我的职责就是控制产品质量，减少市场投诉，要时刻把住质量红线的每一道关，对出现的质量问题或质量隐患严格按照标准处理，人们常说态度决定一切，好的态度总能产生好的驱动力，我会一直保持积极乐观，努力向上的，虚心学习的心态去开展以后的工作，以饱满的工作热情，一如既往的勤奋工作并要以身作责，严格要求自己，律人先律己，绝不触犯任何一条劳动纪律。

希望各位领导监督。

品管述职报告4在公司领导的正确带领与关怀及各级同时的配合下，顺利的展开了本职岗位工作，在工作中有得有失，在此半年度个人述职中，本人对自己岗位工作进行了归纳和总结，用心做事，以德做人是我个人的理念，在工作中严格遵守职业道德，认真对待每一件事;

首先是落实自己岗位职责目的，半年来根据公司技术文件及规范管理制度，对事业部管理品质、技术文

件进行了要求与修订，并落实执行到生产现场，进行过程品质监控和过程技术服务，为提高生产效率实时配合各相关单位的支持工作;在实际工作对现场生产的问题及时反馈、沟通、协调;在问题反馈的同时，进行相关的工艺要求和品质控制流程进行完善;充分有效的更新相关品质要求;

其次在进行技术管理，一直在不断摸索和学习中进行个人能力的提升，同时展开资源共享，让外界技术进行借鉴和实践，不断提升压铸事业部相关技术人员的工作能力和分析能力，运用相关的技术资源实践到工作当中，指导和参与现场技术问题的讨论，并对技术潜在的因素进行评审，突破相关技术难题，在前期开发中预估和杜绝问题提出相应的技术理念支持和评审

品管述职报告5尊敬的各位领导，同志们：

上午好!

我叫______,**年10月26日出生于甘肃省会宁县。____年6月毕业于甘肃农业职业技术学院。____年5月—____年6月在____公司实习后转为配种技术员。____年7月13日应聘到____公司做品管一职。

我此刻向各位领导汇报一下我担任____得利品管一职以来思想，业务工作状况。我是____年7月13日在五原沃得利工作，日前到临沂福润饲料厂参加品管的短期培训，了解了饲料的生产工艺流程和对各种原料及成品料的检验方法。同时也领悟了品管的工作。回到五原沃得利在公司领导的关心下，在生产实践过程中学到了一些新的东西。在思想方面。认真领悟雨润的企业精神文化和核心理念。并时刻影响着我。“诚信，勤敏，谦学，艰毅”是咱们企业的精神，同时也是我的精神支柱。是我以后在工作和领悟中所要坚持的基本路线。与雨润共同发展和成长，是我的长期目标。在工作方面。与全场员工同心协力，全力配合，发奋做好本职工作。以饱满的激情和活力投入每一天的工作。

此刻将在职期间的工作向领导做一下汇报。不足之处，请多多批评，指导。并在以后的工作中加以改正。主要的工作有以下几点：

一：参加每一天的晨会，参加每周的生产例会，就生产中和生活中存在的问题领导进行认真的分析归纳，结合实际状况制定了一些可加强了自我各方面的工作潜质。

二：认真参与领悟每周对生产性员工所组织的良好农业示范方面的领悟培训。在生产中起到了细化和量化工作流程的作用，并进一步规范了生产的正规操作流程。同时也为咱们场内员工带给了一个良好的探讨问题及时反馈问题的平台。在培训中不断完善自我，提高了自我的工作潜质。在以后的工作中少走弯路。

三.针对目前员工情绪问题和总经理及时进行了沟通解决，1。张晓杰总经理关于企业文化的培训。2。我对员工的良好农业示范方面的培训。

四：针对目前食品行业暴漏出的诸多问起。作为一个食品(养殖)企业，咱们务必要重视生物安全方面的问题。“预防为主，防治结合，防重于治”是咱们工作的要点。加强日常的消毒，免疫和保健方面的工作。规范药物，饲料添加剂的试用。坚决不使用瘦肉精等有害人体健康的物质。在用药方面要严格按照剂量，休药期的要求使用。不大剂量用药。尽可能的减少药物残留。使生产出来的生猪都贴合食品安全标准。(男人伤感签名)

五：作为一个养殖企业。咱们务必思考生产效率和可持续发展的问题。结合生产实际状况，制定科学，合理，实用的工作机制。最大限度的调动员工的工作用心性，提高执行力度。合理分工，职责明确。在提高生产效率的同时，咱们更多的是要思考可持续发展的问题。作为一个现代化的养殖场。合理的使用资源，循环利用废弃物，不但能够减少对环境的污染。还能够节约生产成本。

在以后的工作领悟中。坚持雨润的企业精神和核心理念为主线。认真领悟各方面的知识。发奋使自我在各个方面的素质都能得到提高。谦虚，谨慎的做好每一件事。认真对待工作。和雨润一齐成长。共同发展。

谢谢!

述职人：

第7篇：质量检验员未来范文

一、特色办学是中职教育的灵魂

我校党政班子，凭着对职业教育的满腔热情和深刻理解及敢于改革创新的精神，走出了一条特色教育之路，把学校办成了全国县级市中唯一的一所国家级重点职业中专学校和福建省高技能人才培训考核基地；学校在发展中逐渐形成自己特有的校园文化，提炼出了富有有特色的办学理念：“因材施教、挖掘潜能，使每位学生都能成人成才”。面对竞争激烈的人才市场逐步确立了最具特色的培养目标：社会培训“合格+素质”；从业教育“合格+技能”；升学教育“合格+特长”；走出了一条多层次、多形式的校企联合办学模式。建校二十多年来，我校为社会培养了各类合格的中等专业人才近二万多人，为企业培训近叁万多人，为清华大学、中央美院、四川音乐学院高等院校输送了“体、音、美”各类特色人才近千人。由于办学成果卓著，学校曾多次被省地市评为“先进单位”和“文明单位”，被省教育厅誉为“八闽一秀”和“体、音、美人才培养的摇蓝”。国家级、省级、地市级报刊和电视台屡次报道了学校的办学成果。

二、适时更新教育观念，建立中职办学新体系

我国的中等职业教育走过了近三十年的历程，从原来基本是学科型的专业理论教育转变为实操型的职业能力培养，无论是培养目标还是办学模式都有着根本性的转变。向生产、管理、服务等领域的一线岗位输送中等专业人才，这个定位势必带来了专业建设、课程结构体系和教学内容等方面的改变。我校1984年成立，1994年升格为福建省建瓯职业中专学校，95年被省政府确认为省级重点职业中专学校，2004年被确认为国家级重点职业中专学校，2008年又兼并了建瓯市教师进修学校和福建广播电视大学建瓯工作站，扩大了职业教育的职能和服务范围。学校在人力资源整合，财产整合之余，办学方向，办学规模和办学模式也发生了根本性转变，为了能将学校的职业教育做强做大，很有必要将学校推向校企结合，实行产教结合，构建具有本校特色的新型办学模式。随着产业结构的升级和经济结构变化，对职业岗位结构产生了一定的影响，可能使原有的一些职业岗位被撤销，同时会增加大批新的职业岗位，当今技术发展速度很快，岗位技术含量不断提升，社会人员就业不断市场化。因此，必须增强学生对岗位变化和职业转换的适应性，提高综合素质和日后接受继续教育的能力。

周济部长同志在论述教育创新时提到：“要十分注意和解决教育面临的新情况新问题，深入探索新形式下教育发展的规律，更新教育观念，确定与21世纪我国经济和社会发展需要相适应的教育观和人才观。”

总结前一阶段我国中等职业教育试点的情况，还不能说明已经形成了正确的中等职业教育观念或者是大家已形成了共识，我国的中等职业教育效果能否满足社会对中等技术型人才的需求还有待探讨。所以，根据我国经济和社会发展情况，我们重新认识中职教育的正确目标和内涵，意识到只有更新观念才能使中职教育从深层次上切实地满足社会需求。

三、拓宽专业内涵，调整培养目标和培养方案

中职专业设置的定向性曾经一度很强，针对生产一线某岗位或岗位群要求确定培养目标，这样的毕业生有比较具体的技能，满足上岗需要。但是拓宽到职业或行业，乃至职业生涯其适应性就比较低。现代社会的职业岗位体系已是动态系统，人才流动成为一种规律性的社会现象，因而中职专业的培养目标要体现就业适应性较强、综合能力较高、潜力和后劲较足特点。因此，学院更新中职办学理念，对一些专业设置作了适当的调整。

（一）中职专业设置要注重科学性和实用性，专业培养方案应注重复合性和前瞻性

数控技术应用的分支专业为：模具制造与设计、机电一体化、机械制造。本专业的毕业生可以适应的岗位群有：CAD设计员，CAM工艺设计员，数控车床操作员，数控铣床操作员，施工工艺员，数控加工中心操作员、特种数控加工设备操作员，加工质量检验员，机械装配工，电气装配工，调试维修员，产品销售员，材料采购员等。毕业生的职业能力达到：识读机械图样能力，机械制造技术理论应用能力，数控加工工艺及手工编程能力，CAD/CAM一体化应用能力，相应数控机床操作能力，数控系统及自动控制系统理论与实践应用能力，数控机床机械电器构成及控制系统故障分析与维修能力。是制造业的复合型人才。

随着制造业的不断发展，专业的建设不仅要满足现在的需要，也要考虑未来的需要，人才培养不仅要有较强的实践动手能力和分析解决生产实践的能力，还要有较宽的知识面和较深厚的理论基础。

（二）理论与技能并举，重视课程结构的合理性

中职教育的一份调研报告中曾提出过这样的观点：“中职毕业生是高技术企业中技术人才的中坚力量，但是理论知识不足已成为可持续发展的瓶颈，提高理论水平迫在眉睫。”

过去对中职教育问题的探讨，过于强调“不追求理论的系统性和完整性”或者“够用为度”，一些人甚至认为中职教育以技能训练为主线，理论知识仅为帮助技能学习。显然是忽略了中职教育是与高等教育相衔接范畴的概念，把中职教育等同了岗位技能培训，或者技工教育。

21世纪对人的素质要求在变化，不仅是知识、技能水平的提高，更重要的是能应变自上而下发展，只有职业性和科学性内容相结合，才能使今天的学生获得能适应明天需要的各种潜能。专业技术课程是职业教学的主要内容，但其目的不仅是让学生懂得某些具体的工艺知识和技能，更应该是使学生在掌握专业理论的基础上形成技术应用能力。

适应国内外幼儿教育发展和改革需要的幼儿教师和文艺工作者。因此，在设计课程模块时考虑到课程模块间的相对独立和相互联系，理论教学模块与实践教学模块间的相互依赖。在美工教学中，设置了素描、色彩、效果图技法、剪纸等四门课程，在实践教学部分相应安排了声乐、乐理、舞蹈、电子琴、钢琴等多项训练。为了使学生更好的掌握幼儿教育专业基本技能，适当地设置了作为专业基础课的幼儿卫生学、幼儿教育学、幼儿心理学、教师口语等四门课程。整个课程的体系中强调的是课程的整合与重组，而不是一门门具体课程的堆砌。加强理论教育不是盲目增设基础课程，而是把真正属于基础性的内容精选，专业课程要把与专业有关的现代高新技术知识及时充实进去，把最必要的知识教给学生。

加强理论教育的另一重要意义是使学生在毕业后获得就业能力的同时有继续深造的基础。

四、校企合作，产教结合是中职教育的助推器

我校在自身发展过程中，能自觉地融入到当地经济发展的热潮中，与企业紧密结合，从而形成了校企合作办学的又一特色。十年前，学校就开始进行教学改革尝试，要求教师自选教学内容，开展特色教学。教师可以根据当地社会经济情况和企业要求，采用改编教材，新编教材，编写辅助用书和开发校本教材。甚至企业需要什么人才，我们就培养什么人才，因此，我们常把企业比作水，职校比作鱼，鱼有水则存，水有鱼就活。

（一）校企联合办学，形成专业的培养特色。

学校确立“与企业接轨，为地方经济服务”的办学宗旨，建立了校企联合办学的机制，从而形成了专业的培养特色。具体做法：

1.与企业签订联合办学协议

目前，我校先后与省、地、市7个行业协会，100多家省内大中型企业签订了联合办学协议。协议约定：企业为学校提供教学、实习和职工培训场所及必要的条件，为毕业生就业和创业提供支持，为学校教学提供必要的教学素材，参与学校的教学改革，派技术骨干、管理人员到学校担任部分教学任务。学校为企业开设特色专业或特色课程，输送一定数量的、能掌握相关技术或管理知识的毕业生，为企业的在岗职工的培训提供优质服务，选派骨干专业教师参与企业管理。

2、派学校专业骨干教师到企业挂职或跟班学习

3、举办企业职工培训

学校建立了国家技能鉴定站和培训部，为企业职工的培训和考证提供了优质服务。

4、采取各种形式加强学校与企业的联系

成立了由企业及社会各届人士组成的“办学指导委员会”，经常召开企业老总座谈会和联谊会等。由于学校重视，致力打造校企联合办学的平台，使学校与企业实现了信息相通、优势互补、互惠互利，既促进了学校骨干专业建设的快速发展，同时也使职业教育真正成为为当地经济发展的强劲动力。

（二）校企合作，提高了教学质量，促进了招生就业的良性循环

第8篇：质量检验员未来范文

关键词：产业转型升级 企业承继 富二代 心智

经济社會学

（一）引言

从经济社會学视角观察，企业承继是产业转型升级中一大环节所在。就民营企业中的代际传承而言，其间涉及到诸多因素，例如企业的经营特质、成长阶段、制度环境、文化背景等方面。在当下，“富二代”接班能否顺利进行是民企承继中的一大焦点话题。综合中国改革开放前后民企创业一代与守业二代两代人社會人口特质的差异性与共同性，本文提出内地“富二代”接班问题的解决不妨从“心智”上的转型升级视角去把握权衡。

（二）“富一代”与“富二代”的社會人口特质比照

1 富一代：创业与积累的一代。作为源自改革开放而诞生的第一代企业家，“富一代”（一代民营企业主/家）是改革开放事业的最大受益者群体之一，属于创业与积累的一代。他们中的很多人是在共和国建立之后出生的（当然也有建国前出生的，即已处于“从心所欲”年龄段），年龄上基本上已经处于“知天命与耳顺”之间徘徊，相当人数已经处于退休前沿，正在积极寻求可以称其心如其意的接班人。例如，按照广东省工商联在2010年一项关于本地“富二代”调查报告的数据显示，在广东省的非公企业中，企业主希望将来由自己子女接班的人数达62%。同时，担心子女在传承基业能力方面训练不足的企业主也占到62%左右。估计未来的5-10年期间，将是这些创业一代移交接班的一个高峰时期。再如，综合经济实力位列浙江省“五小龙”之一的温岭市有关部门新近开展的关于当地富二代接班问题的调研，其结果显示：在温岭市，36.5%的家族企业尚未进行有效“交班”，今后3—10年内将出现一个“交班”的高峰期，交接班企业数占温岭企业总数的79.6%。可见，此类财富及经营管理权的代际转移或更迭情形在民营经济发达的江浙及珠三角地区是普遍性存在的。在文化教育方面，创业的“富一代”大都文化水平不高，中小学教育为主，且受传统文化影响较深。不少中小企业主还具有较浓厚的小农意识，行事保守固执，控制欲很强；在家庭结构方面，创业的“富一代”大都成长于多子女的大家庭（extended family）。就人生阅历而言，创业的“富一代”青少年时期大都经历了不少苦难磨练。但是，他们也普遍具有吃苦抗压、坚韧忍耐、持之以恒的心理素质，性格坚毅，行事果断，为人处世方面老道练达。在改革开放的大潮中，他们中的很多人依凭其灵活敏锐的经营头脑、艰苦奋斗的精神与冒险意识开始“白手起家”，抓住机遇发展成长起来，进而累积起巨额丰厚财富。

2 富二代：守业与拓展的二代。“富二代”一词近些年在媒体中频繁闪现，尤其是一些“给力”新闻事件更是着实吸引了人们的眼球。从较为严格的学术研究意义去考察“富二代”现象，学术界目前并未能就其概念化达成一致的意见。关于“富二代”的刻绘，有从年龄划界的，认为“富二代”是“70”与“80后”人群中的新贵，是改革开放既得利益者“富一代”孵出的“龙凤”；有从群体特征划分的，认为“富二代”是社會转型的产物之一，先赋角色混合于自致角色、角色期望融于角色冲突、容易制造出正负“马太效应”，以及在社會认同上具有自我类型化倾向的群体。本文认为“富二代”即是相对于一代民营企业主/家而言，身为他们子女的民企承继者与拓展者这一特殊人群，即“民企二代”或“民企创业新生代”。在家庭结构方面，受国家计划生育政策的制约，“富二代”中的大多数是独生子女，成长于核心家庭（nuclearfamily）。年龄上以“80后”为主，也包括一部分“70后”。和他们父辈成长时期一个显著差别就是，父辈们大都生活于物质匮乏的时代，而“富二代”是“含着银匙”（born with a silver spoon in their mouth）长大的一代，成长过程中备受呵护，有锐气，有个性，但与其父辈强势风范相比较，行为方式上一般较为平易（尤其是接受过良好西式教育的人员），及实现自我价值的抱负。生活上，“富二代”物质条件优裕，对生活品味的要求较高，某些甚至于铺张浪费、挥霍攀比浮靡（这其中也有其父辈的“补偿心理”因素的缘故，他们的父辈们认为自己年少时吃苦太多，不愿意在物质供给方面让其孩子们再遭其罪，当然这种“补偿心理”不止于物质方面的保障，还有教育文化训练等方面的培养）。在教育方面，“富二代”一般都接受过大学及以上的高等教育，很多人还属于“海归人士”，知识面较为宽广，前瞻性较好，思路开阔，接触过大量新潮事物，愿意探索新的未知领域，且更为注重现代公司管理理念与发展战略，更为重视品牌经营与资本运作。

3 “富一代”与“富二代”之间的互补。除了双方（商业思维方面）思想文化观念冲突乏外，实际上，创业的富一代与守业的富二代两代人的优缺点有着相当的互补性。例如，虽说“富二代”在吃苦耐劳方面普遍比不上其父辈，但是他们一般具有相对较多的理论知识，乐于编织人际纽带，在不同“圈子”中结朋识友（寻求商机），较易接受新事物新思维，对先进经营理念、管理方式（如“去家长化”），以及对新治理结构方式等有着较多的认可。而在努力向上、积极进取、责任心等方面，“富一代”与“富二代”具有相当的共通性。

（三）民企承继中的家族化因素

1 文化价值观的影响，众所周知，以“内外有别”的“圈子”构建而成的“差序格局”是中国文化价值观的内核之一。就民营企业中的代际传承而言，在文化价值观层面，受制于特定的历史文化情境，创业的企业主一代（尤其是中小民企）较大程度上受到如“传男不传女”、“血浓于水”、“传内不传外”。等思想的影响。这其中，“家”是一个核心价值概念，而“家”对于其成员的一大意义就在于“扬名显亲、光宗耀祖”，在一定意义上，甚至可以说，“尽力延续并繁荣家庭的生命是中国人最重要的生活目标”。实际上，中国家文化的本质其实又是“香火”文化，个中的要义在于“对得起祖宗和承得起香火”。中国人对家族香火的重视在世界上是很独特的现象，而香火沿承的实质就是生生不息生命观的再现，是对“永生不死”价值的追求，中国人“香火观念”的社會学意义就在于它是一种实现“永生”的“类宗教”。源自传统中国社會家族制度及其内蕴的香火理念，“家族具有学员继承性、地缘聚居性、财产利益内部互利性等特点，家族世业化有利于知识与技能本身在家族内部的传承，是家族立身社會的根本”。虽说中国的家族企业在其财富传承中具有一定的内倾性和封闭性，而（融传统权威和企业权威为一体的）的权威传递实际上嵌入了一定的社會和文化功能，而不只是经济功能，因为华人家族企业更容易被看成是一份家产，而不只是企业资产，在代际传承中也更强调家族对于企业的控制权，因而，在家族“内群体”中，子承父权是一种普遍愿景。首此类家族文化影响，如欲让民营家族企业真心实意地把辛辛苦苦打下的“江山”交给“外人”自然很难做到的事情，因为绝大多数民营企业主难以对非“自己人”的“外人”做到“不见外”，并秉持以真正的信任。因此，相较于出让或者聘请职业经理人打理等承继方式，民企承继中选择由“富二代接班”（子承父业。）是一种必然。况且家族企业内部交接班中的“传、带、帮、看”对于民营企业来说有着重要功用，这个过程本身就是一种默會知识的承继。

2 制度缺陷。就民营企业中的代际传承而论，虽说商界或学界都晓得且认可，引进现代企业经营管理中职业经理人制度有助于改变民营企业家族化治理规则，有助于家族企业治理结构的转变升级，但在当前法治不彰的市场经济制度（如职业经纪人整体上的“非小康”态势以及关联考核制度建设的不完善，职业道德普遍缺失的情形，职业经理人队伍与素质均参差不齐）与社會整体信用体系匮乏的大环境下，如果率然采取此策略可能使得家族企业面临逆向选择和财富风险的可能性大大增加。生活中这类案例也层出不穷，例如，争执不已的“真功夫事件”与“国美陈黄事件”等，这类实例都在很大程度上制约了家族企业接班过程中是否选择由具有血亲关系的自己人接管向延聘职业经理人管理模式的转变。可以说，在现有诸种条件约束下，选择职业经理人并不能很好适应民企承继的情形，相关实地调研也可以进一步说明这一“国情”判断。例如，江苏省工商联等部门在2009年开展的一项抽样调查表明，在尚未交班的843位一代民营企业家中高达830位企业主回避了这个问题。只有13位一代民营企业家回答了这个问题，其中回答找到或正在物色职业经理人的占46.2%；回答找到了但难以相信或没有合适职业经理人的占53.8%。此外，即便职业经理人自身很称职，但是在接班过程中因为与既有企业在理念、制度、文化、管理团队、经营机制等方面的磨合方面出了问题，往往也是折戟沉沙。位列玻璃生产制造行业国内第一、世界第三的福耀玻璃是这方面的一个典型事例。尽管其在推动去家族化方面做出大量努力，而且福耀玻璃还是国内最早引入独立董事制度、最早聘用国际會计师事务所进行审计的上市公司，两度聘请的职业经理人也都是业界公认的一流翘楚人才，但是几经周折，福耀玻璃最终还是返回了二代接班模式。

3 家族化承继的必然之路。民营企业自身发展过程中承继问题的实质就是如何调和创业积累与守业拓展之间的冲力。而家族化处置只是其中一种方式而已。这其中，民企家族化管理自然也存在诸多弊端，例如，决策家长制、人才瓶颈、家企不分等，或正如学界指出的普遍性问题，家族内部的各式正式与非正式规则有利于创业，而不利于发展。但也正是囿于以上两个方面因素的影响，在民营企业内部，尤其是（制造业、餐饮住宿、商贸批发、建筑、种养殖业等）中小民企中，其代际传承最主要表现依然是“血（亲）缘第一”，而不论其具体的展现形式。由“富二代”接班，也随即成为诸多富一代创业者的最大心愿之一。在这种家族企业中，一般执行的都是所有权与控制权两权合一的制度安排，有利于相关交易成本的节约与效率的集成。美国社會人类学家G.P.默多克认为，“家族”的互惠关系与文化凝聚有助于“内群体”（in--group）的生成，在共同体成员之间最终造就了了一种团结一致的集体感和对群体本身的忠诚感，即在家族共同体成员之间互动有助于“同宗意识”推演为“同类意识”。另外，从某些方面来说，作为深受华人文化传统影响的民营家族企业，其运营变革的前景是否一定就是采纳当前所谓的现当代科学化企业管理模式，此类结论尚有待于探讨与检验。相较于“新教价值观”模式，华人文化传统价值观也可能孵化创造出另一种颇具生命力的模式。例如，在家族企业研究方面颇有造诣的中山大学管理学教授储小平即认为，华人家庭是一个具有弹性的灵活开放的组织单位，其范围既可以扩大也可以缩小，中国家族企业的发展具有突破狭隘的亲情“信用”限制的文化基因，可以实现从人格化的交换向非人格化交换的制度创新；华人家文化具有弹性和容纳能力，可以做到适应当代经济发展中既高度分土又高度一体化的时代要求。东北财经大学经济史教授王询也从文化传统与经济组织关联的视角出发，论证了基于对“家”依赖的中国式特殊主义人际模式有助于华人企业运营管理的承继延续。可见，民营企业承继中的家族化处置未必就是对时代潮流的违背。或正如美国管理学家威克林，盖尔西克认为，家族企业在其发展历程中，把企业当作一个企业，将家族当作一个家庭，同时尊重所有权，这并不一定就是矛盾的。

（四）从物质财富到心灵财富，“心智”在企业承继中扮演的角色

虽说企业承继的问题在一定意义上就是财富的延承（含运营与再创造），但是，在这个过程中，涉及到的却不只是纯粹物质意义上财富的延承，还有心灵财富的延承。在现代经济发展中，以相关价值理念为基础而形成的共有信念有助于非正式制度与正式制度之间的统合已被有关研究加以证明。而由新制度经济学家诺斯提出的以制度作为共有信念的“共享心智模型”概念正是这样一个尝试以认知模型去解决制度演化变迁的过程中正式制度与非正式制度相结合的理论，该理论的核心观点是行动者认知与环境的互动是一个基于社會网络之中的心智调节过程，也是一个学习的过程，“这种共享心智模型一旦稳定下来以后就會形成一种行为规范，也就是制度——从外生角度来看制度是人们共享的行为规范，但从内生的角度来看制度其实就是共享的心智模式”。循依诺斯的这个“共享心智模型”，以及经济社會学关于产业转型升级研究的“国家（政府）一市场一社會”逻辑框架上的阐释，关于民企承继中的心智的转型升级，大致可以分为国家（政府）、市场、社會3个层面。

一重是政府层面“心智”的转型升级，这个层面主要涉及的是哈耶克所阐述的“心智结构”与制度的相互作用推动着理性的演进，即身为经济政策制定与决策者的政府在制度建设上应在如涉及所有制、户籍与地域。等“身份”差异上“端正认识”，努力做到制度安排上的公平性，以及制度环境营造上的透明性与可信性，为不同经济主体之间平等的合作与竞争进行牵线搭桥，而不再禁锢自缚于传统的“国有经济一社會主义”之间必然存在若干关联的臆想之中，对国有企业一味偏袒。例如，2011年温州“跑路”事件折射出的问题很多，其中一个就是因为民营企业融资困境刺激了地下高利贷的膨胀，在资金链出现断裂情形下，部分民企为规避惩处而不得不选择“三十六计走为上”的策略。这个事件说明，在既有资本市场与金融制度建设滞后的框定下（如大多为国有垄断力量所把持瓜分），民间金融市场的发展很不顺畅，民企融资的困境找不到有效出路。因此，一定意义上可以说，江浙珠三角等地区传统产业（尤其是制造业）的转型与升级中的窘境是由不良经济环境与经济制度催生造就的。易言之，民营企业要实现传承的平稳有序化，除却个体意义上传者的心态（如开明豁达）与承者的能力素质（如“专有知识”学习）之外，营建（包括投融资、舆论宣传在内的）良好的传承环境也是必不可少的。

另一重是市场层面“心智”的转型升级，这个层面主要涉及的是Scough与Jin等提出的“学习能力”（learnning capability）理念，在互动式个体和组织学习、网络学习、交易学习以及空间学习过程中获得自我提升。即民营企业所有者与经营者为应对新的市场大潮在管理方式和治理结构的更变，推进市场营销和企业管理的职业化与制度化建设，从平台建设到人才筛选双管齐下，从经营方式转变、企业战略规划、企业文化塑造等方面稳健改革，以应对产业升级大潮带来的冲击力。譬如，在理念上应认识到“企业的主人，不再是老板，而是员工；管理的对象，不再是人，而是知识；公司进步的标准，不再是仅仅关注业绩，而是强调它是可持续发展的循环经济的一个链条；而现代企业制度的建立，强调的是法制化与人性化的兼容”。同时，前文有述及，民营企业发展的最大瓶颈之一就是人才的短缺及更迭的滞缓，因为民企的主要岗位往往为企业主家庭成员所把持，由“外人”构成的企业员工对自身职业前景难以形成合理的发展预期。因此，为留住人才，增进员工对企业的认同感与归属感，在企业治理结构与管理流程上可以尝试资本、技术等股权多元化多样化操作、在日常管理与企业文化中适当增添一些人文情感关怀，并可以尝试以企业制度规范性建设结合企业文化（道德）建设，在企业内部培养可以担当重任的职业管理经纪人。在这方面，“恒安国际”大概是其中为数不多的一个成功例子。按照“恒安国际”的CEO，创建者许连捷所言，“恒安国际”在承继问题方面的成功主要受益于公司治理结构调整与人才遴选方面的妥当处置。在公司治理结构上，“恒安国际”资金留人与技术留人并用，为员工创设未来发展的预期。“恒安国际”是国内最早实行员工持股的公司，通过股份的陆续“稀释”，现在有1，000多名员工拥有集团股权。在技术留人方面，“恒安国际”与华侨大学联办营销、机电、财务、造纸等专业，共同培养学生。“恒安国际”还为集团员工的进修学习广开绿灯，如设立培训基金，积极培训各级岗位的技术业务骨干，再如，“恒安国际”有43名员工即毕业于中国人民大学“恒安MBA研修班”。此外，在2002年与2008年，“恒安国际”相继从企业管理架构、管理模式流程的全面变革到供应链改革、战略规划变易、架构调整以及绩效管理等方面再下“猛药”，努力建设起一个良好的发展平台。而在企业传承的人才遴选方面，“恒安国际”的做法是对外聘请职业经理人模式与“家族成员接班”模式的综合。在这个过程中，用人方面，既有对身为嫡系创业老臣功臣血亲成员的劝退，包括“用箩筐挑过儿时许连捷”的舅舅，也有引进“洋管理”艰难磨合。在许连捷的3个儿子均无意接班的情形下，“恒安国际”接班人最终选定了来自福建晋江的同乡同宗的许水深。许水深于1985年加入“恒安国际”，最初从操作工做起，后历任产品质量检验员、产品质量检验室主任、ISO9000起草人和组长，再之后升职为负责生产的副总经理，又到纸厂当总经理，还担任过公司销售总监和市场总监，现在是恒安集团有限公司首席营运官，负责整个生产供应链系统以及研发等工作。由与许连捷一手培养来自同乡同宗的许水深担任“恒安国际”接班人是对民营企业传承交班一次成功诠释，即逐步改善公司治理，努力探求与保存企业的内在核心价值，并实现生产与经营的标准化有助于顺利实现企业运营权力的交接，有助于扭转民营家族接班人资质能力代际弱化的倾向。由此可见，只要本土化模式（如血亲广义化）与国际化模式（如借力于专业管理辅导）结合地得当（如执行职业经理人的“内部劳动力市场”培养机制），民营企业有可能也有能力走出传承二代的窘境，乃至打破“富不过三代”的魔咒。

第三个为社會层面“心智”的转型升级，也就是充分发挥作为治理力量的第三只手“中介力量”的功用，即应充分调动与发挥工商联、行业商會，以及诸如“接力中国青年经营协會”、“青年企业家创业俱乐部”等民企二代自组织社团之类“社會”力量的作用，为民营企业的传承和发展搭建平台，如定期聚會交流，互通有无。在企业承继方面构建可以交流分享、启迪智慧、尊重理解、相互支持、共同成长的平台。之所以有此强调，因为从经济社會学视角去观察，经济行为在社會结构中具有“嵌入性”，必须考虑社會因素对经济行动的具体影响，作为产业转型升级力量重要构成的“第三只手”，非营利性行會、公會、以及其它协會组织构建为一种社會网络力量，并能够以社會参的互动方式去节约相应的交易成本（Coase，R.H.，1937）。网络不仅为成员提供稀缺资源，例如物质资本、信息等，也为成员的利益诉求设置一定的限定与保障。这种网络平台实际上就是具有公共财（publicgoods）特质的社會资本。在民企承继过程中，作为聚集社會资本力量的平台，行业公會、协會，以及其它自组织社团等社會中介力量具有削减非生产性成本，以及降低民企业主非生产性付出的功用，有助于民企一二代之间的顺利交接班。

第9篇：质量检验员未来范文

通过实习，可以帮助我们了解公司部门的构成和职能，整个工作流程，从而确立自己在公司里最擅长的工作岗位。为自己未来的职业生涯规划起到关键的指导作用。大家实习完别忘了写工作总结哦!下面就是小编给大家带来的2021应届生实习工作总结万能模板5篇，希望能帮助到大家!

2021应届生实习工作总结一我从来公司报到至今，参加了将近为期两个月的实习过度阶段，前一个月我经过了公司领导和师傅们进行了一系列的专业培训和现场报告，后一个月我主要在设计室进行了各种热工计算的接触。使得我更好的对本专业在公司的实际应用和操作过程，还进行了公司的发展慨况和各种相关的法律、法规等专场介绍。使得我更好的熟悉公司产品和工作环境，更使得我对公司的文化有了感性的认识，为我以后能够加快融入公司奠定了必要的基础。下面我从几个方面来对这段时间所获得的认识进行阐述：

1、专业培训方面

经过了公司领导的精心安排和策划，安排了公司各个部门的主力人员进行了全面的专业培训，使得我对自己以前所学的专业知识又有了重新的认识，还指明了以后努力的发展方向，为此，我在以后的工作过程中会不顾一切为公司奋斗，利用自己的专业知识和公司的实际情况进行理性相结合，争取能够尽快地适应工作环境，并能够按时完成工作任务。

2、车间实习方面

我在车间实习的过程中，我充分利用了自己的专业知识和车间的现场图纸资料为指导思想，来分析认识各个实物的实际情况，真正意义上获得了理论与实际的完美结合，我在这个月的过程中，都是在寻找问题、发现问题、分析问题、最后解决问题的，基本都是把问题从设计室带到车间，或者从车间带回设计室，然后请教设计室的工程师和现场的工作人员进行讲解，并和共同的实习人员进行讨论和分析等，经过了全方位的请教和讨论、思考以后。使得我对公司产品有了质的了解。

3、设计计算方面

我师从毛工师傅，在毛师傅的热情帮助下，在热工计算方面有了很大的提高，我还进行了整个系统练习计算，毛师傅在其它时间还给了我们热工计算的专项培训，还给了我们关于《上海石油化工股份有限公司涤纶事业部3#聚酯装置热煤炉采购技术标书》和把1000万燃煤t-66改为vp-1重新热工计算，让我们进行尝试性真实的热工计算，通过几项计算下来，我对热工计算又有了深刻的了解，我以后还会以此为起点，努力发挥自己的作用。

4、目标

经过了这次实习，我知道了自己在某些方面还有明显的不足之处，理论和实际的区别，我会努力好好去适应创新补充学习，努力去为公司而奋斗，‘既来之，则安之’，我会以最快的速度融入公司的工作环境，充分挖掘自己的潜能。我打算主要从热工计算方面为切入口，以后进行公司全方位的工作，逐进渗透到各个设计领域，争取努力成为一名优秀的员工，在公司的无限空间里发挥出自己的光和热，为公司明天的辉煌贡献出自己应有的力量。

2021应届生实习工作总结二经过别人的介绍，我来到了此刻实习的这家单位，不一样行业会计的工作虽然有所差别，但总的核心还是不会变的，流程及所根据的理论知识都是一样的，这给自我以后实习工作中找到了一个核心点。

在接下来的日子里，我所做的工作就是一边学习公司的业务处理，一边试着自我处理业务。在实习期间，我主要学习一些会计日常业务处理、银行及税务相关工作处理。公司财务部主要有材料会计、成本会计、销售会计、总账会计、税务会计以及出纳。在日常会计业务处理中，公司主要利用用友财务软件进行会计处理，同时也借助单位网上银行进行收付款业务查询及处理，在税务处理工作方面，只要利用税务局相关软件进行纳税管理，如登录_等税务软件进行纳税申报以及税收抵扣等业务。

一、根据经济业务填制原始凭证和记账凭证：

1、原始凭证：是指直接记录经济业务、明确经济职责具有法律效力并作为记账原始依据的证明文件，其主要作用是证明经济业务的发生和完成的情景。

填写原始凭证的资料为：原始凭证的名称、填制凭证的日期、编号、经济业务的基本资料(对经济业务的基本资料应从定性和定量两个方面给予说明，如购买商品的名称、数量、单价和金额等)，填制单位及有关人员的签章。

2、记帐凭证：记帐凭证是登记帐薄的直接依据，在实行计算机处理帐务后，电子帐薄的准确和完整性完全依靠于记帐凭证，操作中根据无误的原始凭证填制记帐凭证。

填制记帐凭证的资料：凭证类别、凭证编号、制单日期、科目资料等。

二、根据会计凭证登记日记帐。日记帐一般分为现金日记帐和银行存款日记帐;他们都由凭证文件生成的。

三、根据记账凭证及所附的原始凭证登记明细帐。明细分类帐薄亦称明细帐，它是根据明细分类帐户开设帐页进行明细分类登记的一种帐薄，输入记帐凭证后操作计算机则自动登记明细帐。

四、根据记账凭证及明细帐计算产品成本。根据记帐凭证及明细帐用逐步结算法中的综合结转法计算出产品的成本。

五、根据记账凭证编科目汇总表。科目汇总表也由凭证文件生成，其编制方法为对用户输入需汇总的起止日期则计算机自动生成相应时间段的科目汇总表。

六、根据科目汇总表登记总帐。根据得出的科目汇总表操作计算机，计算机产生出对应的总帐。

七、对帐(编试算平衡表)。对帐是对帐薄数据进行核对，以检查记帐是否正确，以及帐薄是否平衡。它主要是经过核对总帐与明细帐、总帐与辅助帐数据来完成帐帐核对。每一笔业务的发生，都要根据其原始凭证：

1、登记入记账凭证、明细账、日记账、三栏式账、多栏式账、总账等等可能连通起来的账户。

2、会计的每一笔账务都有依有据，并且是逐一按时间顺序登记下来的，极具逻辑性。

3、在会计的实践中，漏账、错账的更正，都不允许随意添改，不容弄虚作假。

每一个程序、步骤都得以会计制度为前提、为基础。体现了会计的规范性。

会计是一个以供给财务信息为主的经济信息系统，是随着生产力和生产关系的发展而不断发展的，是以货币为主要计量单位，对企业、事业、机关、团体及其他经济组织的经济活动进行记录、计算、控制、分析、报告，以供给财务和管理信息的工作。会计的职能主要是反映和控制经济活动过程，保证会计信息的合法、真实、准确和完整，为管理经济供给必要的财务资料，并参与决策，谋求的经济效益。一般人认为，在知识经济条件下，会计工作广泛运用电子技术，电子计算机在各方面的使用，大大提高了工作效率，代替了会计人员的手工劳动，不需要此刻这么多的会计人员，这些剩余的会计人员，应从会计的核算工作转向会计的管理工作，提高会计工作的水平，更好地为发展经济服务。在这种条件下，会计更重要。

总账会计即主管会计，主要负责公司主要财务报表的出具。在实习期间，我主要学习了资产负债表、现金流量表、损益表、利润表、所有者权益变动表以及各种附表，并对财务报表进行分析，计算出本期应纳税所得额并进行纳税申报。经过编制财务报表还能对公司的资产负债率以及销售利率等财务指标进行分析。财务报表需一式三份，上交给国税及地税各一份，本公司自我留底一份。

2021应届生实习工作总结三我们工科学生在学习机械制造的基本工艺方法时要尽可能的动手操作，但学校资源有限，根本就满足不了学生的要求，因此，学校通过安排，将我们这些学生送到了学校工厂进行为期九天的金工实习。在这九天里，我们接触了车、钳、铣、三个工种。每一天，大家都要学习一项新的技能。三天内完成从对各项工种的一无所知到作出一件成品的过程。在师傅们耐心细致地讲授和在我们的积极的配合下，我们没有发生一例伤害事故，基本达到了预期的实习要求，圆满地完成了金工实习。

“金工实习”是一门实践性的技术基础课，是高等院校工科学生学习机械制造的基本工艺方法和技术，完成工程基本训练的重要必修课。它不仅可以让我们获得了机械制造的基础知识,了解了机械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和动手能力,而且加强了理论联系实际的锻炼,提高了工程实践能力,培养了工程素质。这是一次我们学习，锻炼的好机会!通过这次虽短而充实的实习我懂得了很多。

学校从安全教育，动作要领和工具的使用到拿起锉刀等工具的实际操作，一一传授给我们，但这无疑是一个理论与实际相结合的过程，因为有许多东西我们在学校的时候就学过了，虽然我们没有动手实践过，但有些东西是要自己去摸索的，有些东西是要从理论中去发现用于实际。

从开始的打磨平面，就让我学到了要想做好一件事并不是那么的简单，要用实际去证实它。眼见的不一定真实,这让我想到了学校为什么要我们来这里实习，是要我们懂得学习的可贵，学习和打磨平面一样要有一丝不苟的精神才能做到，同时还要让我们认识到动手的重要性。只是一味的学习理论，那也是远远不够的，没有实际的体验，发现不了自己的动手能力，这都需要理论与实际相结合，更需要头脑和双手的配合。

一、钳工实习

在钳工实训中，我了解了钳工的方要内容是为划线、錾削、锉削、研磨、钻孔、扩孔、铰孔、攻螺纹等等。了解了锉刀的构造;分类、选用、锉削姿势、锉削方法和质量的检测。

在搓削上，老师重点讲解了搓削姿势，搓削方法和质量检测。首先要正确的握锉刀，锉削平面时保持锉刀的平直运动是锉削的关键，锉削力有水平推力和垂直压力两种。锉刀推进时，前手压力逐渐减小后手压力大则后小，锉刀推到中间位置时，两手压力相同，继续推进锉刀时，前手压力逐渐减小后压力加大。锉刀返回时不施加压力。老师在生动的给我们演示了如何使用锉刀和如何使用锯，之后在指定的各自位置后，开始了我们的任务——完成一个小锤子。

在制作这个工件时，首先我们运用手锯把一根铁棍锯切成接近工件的尺寸。大约是23mm锯切时，要右手握稳手柄，左手扶住手锯的前端。起锯时，起锯角约为十五度。锯切时要右手施力，左手扶正锯弓，一定要将锯条摆正否则便会锯歪，锯切速度不宜过快，约20—40次每分,在切掉气割面之后我们还剩下大约19mm。

接下来的工作我们需要按照老师要求把这个长方体表面按照尺寸搓削成平面。搓平的过程说起来简单但是做起来就不是那么简单了，比如，用锉刀搓表面时很是枯燥可能半天总是机械的重复着一个工作，一开始我们需要用大搓进行打磨，之后便是中搓，最后用小搓来把它搓平搓细。一直重复着搓的过程，最后终于把这根粗糙的铁棍磨的好看了。

接下来的工作就是把下根长方形的铁棍锯成一个锤子的形状。根据图形，把它锯割下来一个三角形的铁块，这样，就完成了锤子的基本形状，在进一步搓削、研磨之后，就可以打孔了。

在打孔之前，先划线，确定孔的中心，在孔中心先用锤头打出一个较大的中心眼，钻孔时先钻一个浅坑，以判断是否对中。当孔快要钻通时，进刀量就要减小了，避免钻头在钻穿时发生抖动。在套螺纹时先用手掌按住板牙中心，缓慢转动。在转动过程中，每转一周要倒回四分之一周，以便断屑、排屑，而且要加入机油。

一个工件做完了虽然不是特别的标准，但那确实用我们的汗水换来的，那其中凝满了我们的用心与期望，看着自己的第一件劳动成果满心的欢喜难以言表。

二、车工实习

接下来的两天我们学习了车工，车工不是由数控来完成的，它要求较高的手工操作能力。

首先老师叫我们边看书边看车床熟悉车床的各个组成部分，车床主要由变速箱、主轴箱、挂轮箱、进给箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、丝杠、光杠和操纵杆组成。车床是通过各个手柄来进行操作的，老师又向我们讲解了各个手柄的作用，然后就让我们加工一个主轴两个小轮和两个大轮。老师先初步示范了一下操作方法，并加工了一部分，然后就让我们开始加工。车床加工中一个很重要的方面就是要选择正确的刀，一开始我们要把所给圆柱的直径由28MM车到26MM，然后换刀用两轮网纹滚花刀把圆柱的表面压花，最后要换用切槽刀切把圆柱截断。

随即，我们每组都领到了一个毛柸圆柱棒，这就是我们要加工的。加紧时夹得不得太长，一般为工件的三分之一并在主轴孔内卡紧。然后调速(一般在140-180r/min)，打开开关，将刀架移到合适的位置，在打开开合螺母，搬动主轴正反转手柄开始车手柄。先车手柄的外圆，再往下车手柄的弧度，最后用砂纸将手柄的面打平。打平后再把手柄车断，一个手柄就基本成型了。

经过了半天的练习，一个成品终于出来了，这使我们更有信心了，我们开始轮流操作，经过我们六个齐心协力的工作，终于车好了六个手柄。

身为大学生的我们经历了十几年的理论学习，不止一次的被告知理论知识与实践是有差距的，但我们一直没有把这句话当真，也没有机会来验证这句话的实际差距到底有多少。

金工实习给了我们一次实际掌握知识的机会，离开了课堂严谨的环境，我们感受到了车间中的气氛。同学们眼中好学的目光，与指导教师认真、耐心的操作，构成了车间中常见的风景。久在课堂中的我们感受到了动手能力重要性，只凭着脑子的思考、捉摸是不能完成实际的工作的，只有在拥有科学知识体系的同时，熟练掌握实际能力，包括机械的操作和经验的不断积累，才能把知识灵活、有效的运用到实际工作中。

我国现行的教育体制，使得通过高考而进入大学的大学生的动手实践能力比较薄弱。因此，处于学校和社会过渡阶段的大学就承担了培养学生实践能力的任务。金工实习就是培养学生实践能力的有效途径。基于此，同学们必须给予这门课以足够的重视，充分的利用这一个月的时间，好好的提高一下自己的动手能力。这里是另外一种学习课堂。通过我们动手，对掌握的理论知识进行补充与质疑。这与传统的课堂教育正好相反。这两种学习方法相辅相成，互相补充，能填补其中的空白，弥补其中一种的一些盲点。通过金工实习，整体感觉实际生产方式还是相对落后，书本中介绍的先进设备我们还是无法实际操作，实习中的设备往往以劳动强度大为主要特征，科技含量较低，但还是有一些基本知识能够在实践中得到了应用。

实习期间，通过学习车工，铣工，钳工。我们作出了自己的工艺品，铣工和车工的实习每人都能按照老师的要求学到铣床的最根本的知识;最辛苦的要数车工和钳工，车工的危险性，在一天中同学们先要掌握开车床的要领，所有工种中，钳工是最费体力的，通过锉刀、钢锯等工具，手工将一个铁块磨成六角螺母，再经过打孔、攻螺纹等步骤最终作成一个精美的螺母。几天下来虽然很多同学的手上都磨出了水泡，浑身酸痛，但是看到自己平生第一次在工厂中作出的成品，大家都喜不自禁，感到很有成就感。

2021应届生实习工作总结四通过这次实习，我觉得我收获很大，首先，我知道了大学生实习报告怎么写，同时，在老师的指导下，我也知道了毕业论文怎么写。这次实习使我明白走向社会工作是一件多么不容易的事。在以后的工作中，我一定会珍惜机会，争取将工作做得更好。以下是我的毕业实习个人：

首先我在这次任务中担任检验员，虽然任务算是最轻的，但重要是熟悉各个部门操作流程.主要方面有①各岗位车间的标准程序规章②设备仪器工具的使用③原料辅料检验入库发放记录④关键工序主要瓶颈⑤不同环境下生产产品的检验⑥检验记录。其次这次实习，帮助我树立药品生产反应是中心、工艺是主体、设备是环境、检验是条件的思想，使我认识到药品生产是按工艺和检测两大主线来实施的。通过这种普遍联系的整体—部分—整体的思维方法和认识过程，使我学到一套科学的训练方法。提高动手、观察、分析、综合等四种能力，促使生产能力的提高落到实处：动手能力是收集毕业设计资料与素材的首要能力。观察能力是生产能力强弱的直接体现。分析能力是前两种能力的发展。综合能力是前三种能力的总括和提高.通过认识实习——生产实习——毕业实习在时间和空间上形成一个实践链，这个链的高端环节毕业实习—毕业设计(论文)将使学生的四年学习的庞杂而繁多的知识和理论得到一次新的全面的“装配”与升华。

我这次毕业实习的题目是《青霉素的工业生产及相关影响检测》.青霉素由真菌产黄青霉产生的。青霉素的生产目前主要用微生物发酵法进行生物合成。很少数亦可用化学合成法生产。此外还可将生物合成法制得的青霉素用化学或生化方法进行分子结构改造而制成各种衍生物，绝大多数青霉素是针对新药物开发的,因此人们总希望在发酵过程或其后的工艺过程中努力提高其产率.本研究旨在探讨不同发酵条件对青霉素发酵的影响,为调控生产青霉素提供的发酵条件，和缩短生产周期，提高产量提供科学依据

实习的开始通过对青霉素生产工艺的文献检索，对整理资料的认真学习和分析，掌握了青霉素的一般生产工艺流程，并有针对性的了解了青霉素的生产环境，生产状况有了实质性的认识。通过实习期间对不同ph值温度最适时间生产的青霉素进行管碟法检测.而系统的认识到了青霉素质量检验.通过不同环境生产青霉素为调控生产青霉素提供的发酵条件，和缩短生产周期，提高产量提供科学依据.最后查阅青霉素的主要用途。(研究和医药方面)了解到临床上主要用于革兰阳性球菌例如链球菌、肺炎球菌、敏感的葡萄球菌等的感染。和用于分子生物学研究

这次实习对我来说收获非常大，真是学有所用，我可以把以前书本上学到的知识和实际工作结合起来，使我对我所学的专业技术有了更大的兴趣，也学到了一个科研工作者应该有的态度，就应该是脚踏实地，吃苦耐劳。在以后的学习生活中我一定要积极主动学习老师同学的优点和长处。本次实习相信对我以后的工作会有很大帮助，是我走向社会的最后一堂很有意义的实践课。

以上也算是我的实习工作总结，最后，我感谢学校给我这次实习的机会以及精心指导和鼓励我实习的马金柱老师致以诚挚的谢意和崇高的敬意。

2021应届生实习工作总结五对于人生中初试职场的经历——实习，每个大学生有太多辛酸体味，也许在某年以后你会为今日的风采而骄傲，但那段殷实的日子总让你回味什么，试图写下点什么。

20__年_月_号，当驶向工厂的大巴开出学校的大门，我的心中一种波澜骤起，真的要离开这个生活学习了三年的地方，然而未来前途却是一片迷茫。当几个小时的奔波后，到达了__，气势恢宏的工厂大楼震撼了我，触动了我，然而未曾料想在这里度过最艰苦的五个月后，我选择了离开，因为这不是我实现理想的地方，但这段经历让我有着深刻的体会，学到的，失去的都是一笔人生财富。

在__的日子让我学会了很多，也理解了很多。

这里充满了求实的作风，求实的性格。也许正是__“求实”的文化塑造了这种__人的品质。这里的每一个员工，敢于直白的说“我不会”，而不是搪塞，因为不会才有学习，才有进步;敢于承担责任，每一次事故，大家都会剖析自己，做出改正，即使知道会有相应的处罚，也绝不推卸;敢于尝试，每一次创新都需要不断重复失败来积累经验，但__人孜孜以求。这种品质打动了我，也改变了我，因为担当就是求实的精神。

这里充满了关心与爱护，也充满了无奈与彷徨。在这里不缺乏上级的关心，班中兄弟的照顾，老员工的爱护，新员工的尊敬，这也是我做出离开决定时最不舍的温暖。最值的回味的是学习操作知识的日子，师傅讲述的那么认真，那么仔细，偶尔也会为一个问题引发争论，甚至争到面红耳赤;最值得提起的是掏玻璃的工序，那段日子难熬，使人崩溃，但却记忆犹新;最值得留恋的是班组的聚餐时光，大家之间的兄弟情始终牵扯着我，努力做好自己。但我依然选择了离开，因为我有自己的方向。

理想与现实一次次的碰撞，让我找准自己的人生方向。我不知道这样说对不对，一个人在踏入职场生涯的前期，最要看懂的不是工作待遇如何，也不是自己的获利收益，而是自己喜欢什么，给自己定一个值得去奋斗的目标，值得去追求的理想。在__的日子，我像所有工人一样，生活节奏慢了下来，时间变得无聊，生活变得乏味，对外界的了解变得少之又少，每天的交流就是和工友打打篮球，上上网。我试着学习专业知识，提高自我素质，来影响别人，但却发现慢慢变化的却是自己。大环境造就了人，也改变了人，这段时间我思考了很多，也试过改变自己的初衷，但最终失败了，因为我知道自己需要怎样的方向。

在__的感触很深，让我对它有了深深的眷恋，但它的成长也需要__人不断探索。

在__的这段日子，我并没有放弃自己的梦想，而是在不断学习，从而也发现__的缺失，或者说是制造行业的普遍现象——离职漩涡。在制造行业，人员流动的就是基层员工，他们的不断流失对企业本身就是一种巨大的伤害，然而人力的高管们认为成本低廉就好，但正是这样，导致了企业文化的流失。

那么基层员工为什么会不断流失呢?我在__有了深深地体会，也发自内心的提出自己的感悟。

基层员工在劳动的最底层，他们最关心就是待遇和自身的发展空间。__在这两方面做得很好。就待遇而言，在玻璃行业已经是不错的选择;就发展空间而言，合理的晋升制度，外聘与内升相结合，张弛有度。但为什么员工会选择离开呢?该如何解决难题呢?

1、基层员工的生活很乏味，工作环境压力充斥。

制造行业的员工大多是倒班制，工作生活昼夜不分，时有加班，员工的生物钟总处于紊乱之中，增加了他们对工作的反感。工作之余，除了睡觉休息之外，很少人愿意出来活动，这样慢慢的，生活变得单一无趣。本来员工的素质就不是很高，领导的要求严格，他们便压力倍增，性格变得急躁。

2、现有的培训大多是形式，很难做到真正深入员工内心。

就专业知识培训而言，进行培训的大多是一些老工程师，他们有经验，有方法，但在表达上差强人意，不懂得利用PPT课件形式表达，讲述起来过于乏味。而会制作课件的又不懂技术，同样表达不彻底。一次我听一位熔化工程师讲述要点知识，他拿着自己积累了多年的经验记录册，站在培训桌前干讲，有的人差点睡着，听的人也似懂非懂。大家花着时间又没有收获，从此更厌恶培训，以此恶性循环，进入培训泥潭。除此之外，培训也缺乏相应的奖励机制，培训大多是在工作以外时间进行的，员工本来就不愿参加培训，何况培训的质量相当差，没有吸引力。这就需要专门的培训人员进行接口，及了解技术，又懂培训技巧，能合理的为公司建立技术数据资源库，保证企业的知识与经验积累

3、大多制造企业中的学习专业知识的氛围不浓烈。

如果有相互学习，相互研究，乐于精通琢磨的学习氛围和条件，大多数人不是迫不得以是绝对不会离职的，因为觉得自我还不够成熟，需要学习来充实自己，也给了自己学习的理由。这些就需要引起相关部门的重视，因为这也是企业文化建设的重要环节。我在校期间的“教师给课题—自己学习—答辩汇报”模式的项目化教学是一种不错的利于工厂工人之间学习的方式，既促进交流，又提高学习积极性，有利于培养专业人才。

4、沟通不仅是一个部门的事情。

制造企业有一个弱点，即各部门的工人只理解自己工序的事情，而不懂其他工序，平级之间缺乏横向沟通，减少了创新优化的机会。我实习时所在的生产线冷端工人不了解热端工艺，热端工人又不懂冷端操作，总存在技术上的误区，导致生产事故发生，这就需要横向沟通，互相了解知识，互相配合。需要多组织，两个工序的工人互相交流学习。

5、员工更需要切身的关心。

现有的制造业大军中，有一半以上的工人来自非公司所在地，属外乡劳动力。受中国传统文化的影响，大部分人到中年以后都会选择“落叶归根”，然而这部分人又是掌握企业技术核心的阶层，他们的离去对企业是致命的损失，所以在对他们待遇提高的同时，应更多关心家庭问题和社会问题。某企业每在年末会对企业的员工进行一次地毯式的谈话，让所有员工表露心声，尽可能的满足，甚至超额度满足，以留住人才，公司的人性化管理感动很多员工，做到了来一个留一个的目标。

6、校企联办，组合人才培训基地。

这是一种发展趋势，许多有实力的企业都在开发自己稳定的人才供给基地，这样很能针对自己企业的特点和需要选择性的培养专业人才。近几年，随着高校毕业生数量顶峰的远去，即将呈现出劳动力供给不足的局面，加之中国进入老龄化年限，制造业将面临招聘难的局面。开发自己专属的人才基地，实行校企联办模式，即抓住了专属人才，也降低了培训教育的费用，同时硬化了人才的专业素质。这样的例子有很多：吉利大学就是一个典型，以吉利集团的汽车产业为依托的汽车大学;当然，也有大学塑造企业的神话，北大方正集团成为了北京大学的经济支柱产业。但总归校企联办已然成为一个企业做大做强的趋势。

在__的实习生活让我对自己有了更新的认识，也对工作有了更深入的了解，对企业有了自己的看法，自己的见解也许是幼稚的，但是是我在这个充满磨练的实习期里最真实的感悟!