人生第一课精选(九篇)
前言：一篇好文章的诞生，需要你不断地搜集资料、整理思路，本站小编为你收集了丰富的人生第一课主题范文，仅供参考，欢迎阅读并收藏。
第1篇：人生第一课范文
今年的课堂主题就是“美就在你身边”，其实生活中是处处充满美的，罗丹就曾经说过，生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。既然我们缺少了发现美的眼睛，那就让我们在这人生课堂寻找这一双神奇的眼睛吧。
我们不能不问一个问题：美，到底是什么？有人说，美就是物体外表的漂亮；有人说，美是事间万物的和谐；也有的人说，美是一种精神，而在这堂课，于丹教授告诉我们，美分大美和小美两种。而这两种美有什么区别么？
小美有什么？小美就是人美、景美，总而言这这些都是外表美。
那什么是大美呢？大美就不局限于外表了，它更是一种精神，这种美也是道德美，信念美。比如我们今年出现的最美司机吴斌，最美妈妈吴菊萍这些精神美、道德美的化身，而这些种种的“最美”，就是我们所传诵的大美。
而这些美的精神是需要传递的，就是因为开头有了一个“最美妈妈”所以，在这种美的感染下，就有了“最美女孩”、“最美考生”。而同可以传递的美的正能量相比，也有一种与相反的丑恶负能量，社会其实就像一个赛跑场，而里面的运动员只有两个：美与丑。
和谐的美，是社会不可缺少的，人们不仅要娶发现与传递美好事物，而且要去尽可能的创造美，如果没有人来创造美，那就更不用说传递美和发现美了。所以只要人人创造美，使这个社会的正能量越来越多，那么“乌托邦”和“桃花源”便可以很快的实现了。
第2篇：人生第一课范文
那么遇到这种情况该怎么办?
孩子们有个现成的答案：你能把钱借给我吗?
这是所有亲子关系里的重头戏。你是银行，站在你对面的就是借款人，而且如果有评级的话，这位借款人满打满算都够不上“次级”――没有工作、仅依靠零用钱及偶尔的节日红包，还很快就会把还钱的事忘个精光，反正债主就是老爸老妈。
很多父母常常把孩子的欠债一笔勾销，这一方面是因为他们意识到自己实在不可能把现金收回来，二是因为他们觉得这是爱孩子的表现。
不过这是向孩子发出的正确讯息吗――欠债不还没什么大不了?我们是不是应该不管孩子们年龄多大。都要让他们遵守一种更为公事公办的标准呢?
对十几岁甚至更小的孩子来说根本不会深入思考自己的财务责任。我至今仍必须提醒我那快12岁的儿子，应该每月把一部分零用钱存到储蓄账户里。和大部分孩子一样，他的小脑袋瓜里挤满了太多的东西――学校里的死党、家庭作业、邻家的朋友以及想录下来的卡通片――在他这样年龄的孩子看来，个人财务状况一点不重要。
不过，这并不意味着孩子们无法理解个人财务以及贷款运作的基本知识。也不是说家长应该跳过此项教育。毕竟，理财并不只是学习攒钱和投资。日常生活有很大一部分都构筑于债务的基础上，从房屋抵押贷款、信用卡、到汽车贷款。
我的一个朋友已经开始给儿子提供个人银行服务了。在过去的一年中，他已经欣然借钱给十几岁的儿子买了游戏机(250美元)和升级版的BMX自行车(175美元)等东西。不过每笔贷款都附有《老爸的贷款文件》。
《老爸的贷款文件》详细规定了贷款利率、贷款期限、每笔还款额以及每月还款到期日。他还向儿子提供了他称之为“总成本分析”的服务，以便孩子能清楚地看到贷款成本到底是多少，而且还规定了逾期不还的惩罚措施。
如果儿子没能按期还款。老爸就会坚定地收回自行车，也就是说直到儿子的贷款账户恢复到了良好级别，他才能使用自行车。我的朋友说。买游戏机的时候出现过一次这样的事，不过只有一次；儿子讨厌因为忘记还款而不能玩游戏；作为家长，你会觉得自己这样做简直像恶魔，不过你必须设定一些惩罚措施，而且要做到言必信、行必果，否则贷款就毫无意义了，孩子也不会学会必须及时还贷、否则就要自食其果的道理。
我还没开始向我的儿子放贷，不过正在考虑要这样做。
我儿子想要一部新游戏机。但这个要求遭到了我和他妈妈的拒绝，因为他在去年圣诞节时已经收到了一部游戏机作礼物。如果他想花自己的钱买，我倒是一点意见都没有。但他还缺大约150美元。
第3篇：人生第一课范文
固定资产投资增长 11%（17.2%）
私人消费增长 9%（9.4%）
政府消费增长 8%（8%）
出口增长 14%（25%）
CPI增长 4%（4.5%）
利率 低利率将持续
汇率 年末升值达9.2%
*（）为2004年预测值
2005年，中国经济不会像2004年初那样轻松加速，但在强劲的个人消费推动下，仍能保持强劲增长的基本面。我们预测，2005年GDP增长将达到8.1%。
城市化需求和低利率环境进一步改善投资效率
中国经济的增长是建立在工业化和城市化的根本需求基础上的。中国的工业化进程非常快速，工业总产值在中国GDP中的比重从1985年的少于40%已上升到2003年的接近60%，但是，由于人口基数大，城市化整体水平还比较低。城市化进程在过去几年不断加速，显然，城市化需求将保持投资需求的可持续性，特别是与基础建设和房地产相关的工程建设。
虽然中国的银行和国有企业系统还有许多值得改进的地方，但是我们仍然认为这种投资循环是可持续的。我们预测的增量资本产出率并没有支持所谓的“投资效率非常差或处于一种下降趋势”的论调，相反，总的增量资本产出率和制造业增量资本产出率表明：中国企业投资效率正在改善。投资增长保持高位主要的风险是：竞争可能给投资收益造成一定的压力，那些未完成的结构性改革可能会导致银行系统新的不良贷款。
我们预测消费者价格指数在2004年平均达到4.5%后，2005年可能会停留在4%左右。这比一年期的存款利率2.25%大约还高200个基点。即使央行再次提高利率100-150个基点，实际利率在今后两年仍将保持在低位或负数，这将使公司的盈利状况得到不断改善。
目前中国房地产投资已占到固定资产投资25-30%的份额，这可能是整个经济的持续发展动力。虽然因为非居民的投资需求已经引起个别城市的房价脱离基本面，但是，全国范围并不存在所谓的“房地产泡沫”：首先，城市居民的购买力与房地产的价格已经相应同步增长，这种增长缓和了房地产的供求平衡；其次，中国的城市化率在2000年只有35.8%，这预示着农村人口仍会大量涌入城市，给城市的住房增加新的需求动力；最后，在过去的10年中，中国的人均城市住房支出负担正在逐渐下滑，我们预计这种趋势今后还会持续。房地产的价格上升也就有了有力的支撑点。
人民币年末升值达到9%
目前，市场对人民币升值的期望相当高，NDF市场12个月期人民币兑美元交割价是7.906:1 ，比当前的价位高 4.5%。我们认为，人民币目前的价位被低估了15%。我们预测：3个月内人民币将升值2.5%，6个月内升值7.7%，12个月内升值9.2%。
第4篇：人生第一课范文
站在幼儿园门口，她看见自己三岁的女儿，正被一个比女儿略高的男孩，左右开弓地扇着耳光。她本能地用目光寻找老师，发现老师正在背对着整理东西，老师显然没看见这一切。
她怒不可遏地冲进了教室。
冲到女儿和男孩面前，她扬起了自己的右胳臂，手掌愤怒地张成扇形，向着男孩，抡了过去。
女儿看见了她，带着哭腔，喊了她一声：“妈妈!”
男孩惊愕地瞪大了眼睛，他的两只小手掌，僵硬地停在空中。
“啪!”
女儿桌上的一个玩具，掉在了地上。女儿又喊了她一声，“妈妈!”
她的手掌，在离男孩的脸三厘米的地方，停了下来。平静了一下，她将手掌反转过来，搭在了男孩的肩上，另一只手抚摩着女儿的头。
她蹲下身，眼睛盯着男孩。男孩迟疑地往后退缩。她指指女儿，对男孩说，我是她的妈妈。
男孩恐惧地看着她。
她问男孩，几岁了?男孩怯怯地告诉她，四岁了。她对他说，那么，你是哥哥。哥哥怎么能够打妹妹呢?
男孩不好意思地低下了头。
她又问他，哥哥应该怎样对待妹妹?
男弦想了想，轻轻地说，保护妹妹，像爸爸保护妈妈一样。
女儿噗嗤一声，笑了：“没羞。”她也笑了，对，像个男子汉一样。可是，你今天却打了妹妹。
男孩重重地低下头，我错了。
那你夸后，还会打妹妹吗?她问男孩。
男孩抬起头，坚定地摇摇。
她伸出右手的小拇指，那我们拉钩。
男孩好奇地看着她，犹疑地伸出了手，看着自己的五个手指，不知道怎么做。她看出来了，男孩从没有与人拉过手指。她告诉他，用小拇指拉钩。
男孩弯起小拇指，和她的小拇指，钩在了一起。男孩的脸，激动得通红。
她对男孩说，拉得越紧，越要做到。男孩抿着嘴唇，手指用力地紧紧钩住她的手指。
女儿也好奇地伸出小拇指，和他们的手指，钩在了一起……
第5篇：人生第一课范文
摘要：为保证班主任工作顺利开展，能够正确的评价学生是班主任的一个重要任务，我们的教师应在以促进学生发展为终结关怀的参照下，从不同的视角，不同的层面去公平公正地看待每一个学生，促进他们优势智力领域的优秀品质向其他智力领域迁移。本文即针对班主任如何客观公正的评价学生展开几点论述。
关键词：班主任；评价；学生
班主任正确地评价学生是班主任工作中的一个重要任务。它是保证班主任工作能否顺利开展的关键。任何一个班主任都希望能够正确地评价自己班里的每一个学生，而要客观公正地评价学生却决非易事，有的班主任认为，我只要抱着一颗公正的心去处理班级事务，就可以做到正确地评价自己的学生。加德纳认为人的智力由七种紧密关联但又相互独立的智力组成，他们是：言语——语言智力，音乐——节奏智力，逻辑——数理智力，视觉——空间智力，身体——动觉智力，自知——-自省智力，交往——交流智力。不同的人可能擅长于特定的智力方式，个别差异在教学中不可忽视。如果认为学生可以使用不同的智力方式来学习，记忆和应用知识，那么用单一的教学评价方式来评价学生必定是有局限性的，取而代之的方法应该是多元评价，用多种评价手段和方法衡量不同的学生，这就需要我们的教师在以促进学生发展为终结关怀的参照下，从不同的视角，不同的层面去看待每一个学生，促进其优势智力领域的优秀品质向其他智力领域迁移。只有这样才可能真正发挥评价的功能，培养出具有分析，思考和解决问题能力的学生，让学生发挥其所长。然而，我们在实际工作中还可以看到，一些平时工作认真，处事公正的老师却得不到学生的认同，班主任对学生的评价存在偏差，使师生关系紧张，为什么会这样呢？在班主任工作中，我也曾遇到这样的问题，为解决这个难题，我总结了以下五种方法。
一、重视对学生的日常评价，及时对学生在学习过程中的点滴进步和变化给予评价和反馈
日常评价关键是要建立作业评价机制，对于学生每天上交的作业，除了及时批改，采用等级制进行定量评价以外，还可采用斜批语的方式针对每一个学生的作业质量，重视程度进行定性评价，促使学生自主及时，保质保量地完成每次作业，养成良好的学习习惯，成为学习的真正主人。
二、重视对学生的阶段评价，让学生在自我评价和他人评价中不断地完善自我
改变单独由教师评价学生的状态，鼓励学生本人，同学，家长等参与到评价中，将评价变为多个主体共同参与的活动。为此，要设计各种评价量表对学生的学习生活进行阶段性小结，其中包括“老师的话”，“家长的话”，“我的话”和每个阶段的摘星情况等等。通过这样的多元评价，学生的自信心得到了保护，同时也认识到自己的不足，从而提高学习的积极性和主动性，更重要的是通过自我评价能够促进学生对自己的学习进行反思，有助于培养学生的独立性和自我教育的能力。
三、重视对学生的过程评价，利用建立发展性评价报告册和成长记录袋的方法关注学生发展的过程
“发展性评价手册”可包括：（1）学习课时。学生原则上都必须全程参加学习，学生学习课时由授课教师登记。（2）学习过程。包括学生在学习过程中的出勤纪律，学习态度，学习情感等参与教学活动情况，完成作业及各项学习任务情况，从事与与学习内容相关的实验和实践活动等。结合科任教师评价，学生自评，互评确定是否合格。（3）模块考试成绩。学分认定的成绩，出勤可占10℅，作业可占20℅，学业成绩测试可占50℅，以上四个方面综合考核，才能给予相应模块学分认定。
通过建立学生发展性评价报告册，全程跟踪学生的学习过程。在关注学生专业成绩的同时，更为关注的是学生学习品质形成有关的学习态度，学习纪律，作业完成情况，课堂学习状态和研究性学习，社会综合活动，家庭表现等诸要素。学生自己，家长，社区，老师以及教育管理者成为评价的主体，从而建立多元化，多维度的评价体系。
学生成长记录袋主要记录的是学生在思想品德，研究性学习，社会综合实践活动，社区服务和家庭表现等活动中取得的最佳成果，通过记录自己的成长过程，，使学生比较全面地了解自己，特别是感受自己的不断成长与进步，帮助家长和教师充分了解学生在在某一时期内所取得的成绩。通过展示成果，关注学生的个体差异，让每一个学生都有机会展示自我，由此培养学生的自信，达到自强的目的。也为教师最大程度地提供了有关学生发展的重要信息，有助于教师将评价与教育，教学融合在一起，与课堂和学生的发展保持一致，提高了评价的效度。
四、重视对学生的综合评价，将日常评价，阶段评价期末评价有机地结合起来
对学生综合素质进行评定，是为了全面、深入、真实地在现学生的特点和发展趋势，是评价能全面反映学生的知识与技能、过程与方法‘情感态度与价值观。评价内容应充分体现培养目标，既注重学生的学业成绩，也重视学生的道德素养以及多方面潜能的发展，注重学生创新精神和实践能力 ，关注学生的个体差异以及对其发展的不同需求，为学生的个体发展提供空间，能够速进学生全面和谐的发展。
在综合评价中，进行综合考虑。比如说有一位学生平时课堂表现很不错，作业质量很高，单元测试成绩也很好，但在期末检测的时候却考的不够理想，就要参照他的日常白哦先给出较高的评价；相反，如果品是这位学生调皮捣蛋，上课经常搞小动作，即使期末考试得到了满分，也要在总体评价中做出相应的扣分。这样做的导向作用是使学生和家长不知关注期末考试，体现了评价的综合性，并将评价融入日常教学中，做到教评相长。
五、评价要注意对学生表扬批评的言语技巧
班级管理工作中，表扬与批评是班主任做好工作的重要手段。表扬与批评都会对学生的情绪，感情，心理，行为产生直接的影响。只有适时，适度有效地表扬与批评才能起到鼓励先进，鞭策后进的作用，达到制定的教育目的。因此，要做好班级工作班主任必须掌握必要的表扬与批评言语技巧，对于自制力相对较差的学生来讲，批评更显得尤为重要。班主任要选择批评的场合与时机。对于自尊心与独立性较强的学生，班主任一定要选择恰当的批评场合与时机，才能达到教育的目的。一般来说，对于个别同学批评宜单独进行。针对学生的性格特点，选择二不同的批评场合与时机。对于那些一时不能正确认识自己的错误，比较固执的学生，可以适当在办公室进行批评。借助其他教师言论的旁敲侧击，使其及时认识并该振奋自己的错误。对于自尊心很强又“爱面子”的同学，则应以单独聊天的方式进行批评，创造一种轻松，和谐的气氛。让其在与老师平等交谈中，认识到自己的错误。只有被批评的错误具有代表性，批评一人可以教育全班学生时，才可公开批评。起到对全班同学“敲警钟”的作用。另外，对于学生缺点错误的批评应随机进行。切不可等错误积累到一定程度，才采取措施，应随时发现，随时批评。还要注意选择合适的批评方法。
第6篇：人生第一课范文
将近三小时之後，运动员入场完毕，来自全世界164个国家和地区的4200名残疾人运动员听到英国女王伊丽莎白二世宣佈2012年残奥会开幕的致辞。她说：“我宣佈2012年伦敦残疾人奥运会开幕。”
在这个属於全世界为了改变人生、掌握命运而奋斗的残障人士的体育盛会上，运动员们将在20个大项目、503个小项目的比赛中为奖牌、更为突破人生的极限展开为期11天的激烈爭夺。
运动员入场仪式中，高举中国国旗引领中国代表团走入开幕式会场的是北京残奥会四块金牌获得者、轮椅竞速运动员张立新。在他身後是超过400名中国代表团成员，其中运动员282人。获悉，中国体育代表团将在本届残奥会上力爭捍卫四年前北京残奥会金牌、奖牌榜双冠军的荣誉，目标是与实力强大而且坐享天时、地利、人和的东道主不列颠之队一爭高下，直指赢得大约75枚金牌的目标。
伦敦奥运会和残奥会组织委员会主席塞巴斯第安?科在致辞中首先提到了1948年在英国斯多克?曼德维尔一所伤兵医院里举行的射箭比赛。这场只有14名运动员参加的比赛成为了残奥会的开端。他说：“欢迎残奥会回到故乡。”
对於本届残奥会，东道主英国的民众表现出了巨大的热情和关注。塞巴斯第安?科说：“人们对残奥会表现出了非凡的热情。观众的数量创下了历史纪录。这将是一届永远被人们的记忆珍藏的盛会。让我们做好準备，被伦敦2012年残奥会所激励、震惊和感动。”
第7篇：人生第一课范文
观看开学第一课《少年强中国强》观后感
开学了，大家又可以见到可爱的同学和敬爱的老师了，相信每一个人的心情都十分激动。当然啦，每年9月开学季最令人激动的事情，莫过于《开学第一课》的播出啦。每年的《开学第一课》对于同学们来说，也是一堂生动且有意义的教育课。每年的《开学第一课》的内容都非常引人注目，可以让大家瞬间陷入思考，让大家成长得更快。
以往的《开学第一课》，我都会和妈妈如约守候在电视机前，等待上课铃声的敲响，今年也不例外。今年的《开学第一课》在2020年9月1日晚8点播出，这一次《开学第一课》的主题是“少年强，中国强”。节目中一个又一个励志感人的片段，非常令人印象深刻，给大家启发了许多人生道理。原来在我们成长的道路上，许多人都在为这个社会传播着正能量，值得我们每一个人学习。
不知不觉，今年的《开学第一课》就结束了，这一刻我陷入了深思，然后妈妈也安静了。说真的，看了这个节目让我明白了许多，收获了许多，以及成长了许多，好比一堂人生哲理课。让我不得不对自己的人生重新思考了一遍又一遍，人生的意义是什么？人生的目标是什么？人生的方向又在哪里呢？这一切的一切都在提醒着我，需要努力学习，把握好自己的.人生。
还有看完《开学第一课》后，更让我意识到，作为新时代的少年，我们的发展离不开祖国，祖国的未来离不开我们。且大家都知道，少年兴则国兴，少年强则国强，我们正承载着祖国的希望。我们要适应时展的要求，做新时代的奋斗者，勤奋学习，积累知识，珍惜自己的青春，并以“我与祖国同成长”作为自己的心声，将来能够为祖国贡献自己的一份力量！
而此刻，九月，又是一个新学期的开始，让我们一起加油，努力拼搏，在学习的海洋中遨游，奋勇前进。《开学第一课》这个节目，可以让大家学到许多课堂中没有的知识，所以还没有观看的同学，记得去收看哦！
观看开学第一课《少年强中国强》观后感
开学的日子又到了，在家里度过了漫长的暑假，身心早已迫不及待的想要开学。新的学期，新的面貌，开学第一课的钟声敲响了，我和所有的同学都一样，一起观看教育部与中央电视台为全国中小学生准备的开学节目，这份礼物我一定会好好收下的。
回想起开学之前，父母为我准备了各种各样的开学清单，可是我的心思却还放在玩上面，丝毫没有上学的表现。几乎每到放长假的时候，我都是浑浑噩噩的状态，在返校当天，内心对暑假还有诸多的不舍。暑假的生活确实让人很舒服，没有老师的管教，也没有作业的烦恼。每天睡醒就是玩手机，打电脑游戏，父母平时上班忙，虽然出门前都会叮嘱我不要一直打游戏，但我还是没有按照父母的要求做。
相信大家都有我这样的经历，放假的两个星期，父母的态度是比较温和的，对我们所做的事情也没有太多的话语。但在家里待的时间长了，父母恨不得想要送我们去上学，整天在家里度日子，哪里还有学生的样子。越是到开学的时间，父母就会替我们着急，担心我们没有准备好开学的物品。说实话，在进入校园的那一刻，虽然内心比较激动，但还是不想这么快就返校。
开学第一课的主题是“少年强，中国强”，经历过今年的疫情，就算再怎么不喜欢学习的同学，观看开学第一课的时候也是全神贯注的看完。如果只是平常的上课方式，绝不会有这样的效果，比如新学期里面，老师做了一下自我介绍，然后就开始讲课，下面的同学估计都走神了。
看完这次的开学第一课，我学到了很多知识，心思也从暑假回归到课堂。在接下来的学习日子里，我要刻苦学习，助人为乐、尊敬师长、团结同学，争做新一代创造力的小学生。
观看开学第一课《少年强中国强》观后感
盼望着，盼望着，开学第一课如期而至，在9月1日这一天，学校要求全体师生一起观看开学第一课，老师也组织我们在教室观看，此时我的内心十分激动，很早之前就有听过这档节目，只是没有真正的看过，现在终于可以达到愿望了。
今年的主题是“少年强，中国强”，我的内心是十分澎湃的，这在以前的学习是从未有过的。开学第一课对小学生人生成长道路的影响是不言而喻的，我也懂得了人生无限的可能性。而这次节目让我更加坚定学习目标，改变以往的慵懒态度，从此做一个积极向上的好少年。
第8篇：人生第一课范文
2021年《开学第一课》将于9月1日央视综合频道晚8点正式播出。不晓得你们观看后有什么心得收获呢?以下是小编为大家准备了2021开学第一课央视直播观后感心得七篇，欢迎参阅。
开学第一课央视直播观后感心得一开学的日子又到了，在家里度过了漫长的暑假，身心早已迫不及待的想要开学。新的学期，新的面貌，开学第一课的钟声敲响了，我和所有的同学都一样，一起观看教育部与中央电视台为全国中小学生准备的开学节目，这份礼物我一定会好好收下的。
回想起开学之前，父母为我准备了各种各样的开学清单，可是我的心思却还放在玩上面，丝毫没有上学的表现。几乎每到放长假的时候，我都是浑浑噩噩的状态，在返校当天，内心对暑假还有诸多的不舍。暑假的生活确实让人很舒服，没有老师的管教，也没有作业的烦恼。每天睡醒就是玩手机，打电脑游戏，父母平时上班忙，虽然出门前都会叮嘱我不要一直打游戏，但我还是没有按照父母的要求做。
相信大家都有我这样的经历，放假的两个星期，父母的态度是比较温和的，对我们所做的事情也没有太多的话语。但在家里待的时间长了，父母恨不得想要送我们去上学，整天在家里度日子，哪里还有学生的样子。越是到开学的时间，父母就会替我们着急，担心我们没有准备好开学的物品。说实话，在进入校园的那一刻，虽然内心比较激动，但还是不想这么快就返校。
开学第一课的主题是“_”，经历过今年的疫情，就算再怎么不喜欢学习的同学，观看开学第一课的时候也是全神贯注的看完。如果只是平常的上课方式，绝不会有这样的效果，比如新学期里面，老师做了一下自我介绍，然后就开始讲课，下面的同学估计都走神了。
看完这次的开学第一课，我学到了很多知识，心思也从暑假回归到课堂。在接下来的学习日子里，我要刻苦学习，助人为乐、尊敬师长、团结同学，争做新一代创造力的小学生。
开学第一课央视直播观后感心得二转眼间，这个暑假已经结束了，我们迎来了又一开学日子，可以说心情非常激动。在20_年9月1日晚8点，我准时观看了开学第一课，今年的《开学第一课》主题是“_”。不得不说，今年的开学第一课的主题都让人印象深刻，值得深深地思考，好好感悟自己的人生，勇敢地追逐自己的梦想。
当看完今年的开学第一课后，我的心情久久不能平静，感触良多，脑海里浮现的都是该节目中的一个又一个感人的画面，以及一个又一个励志的故事。在战疫中，是他们用执着和坚守诠释着“爱的奉献”，诠释着“大医精诚”，致敬最美逆行者!让我深深地感受到了一股震撼的力量，为自己生在这样一个充满爱和正能量的社会而感到幸运。
虽然我深深地明白作为一名学生，自身还不够强大，但是我一定会努力学习，积累更多的科学知识文化，争取将来能够为社会贡献自己的一份力量。从现在起树立正确的学习观念，明确自己新学期的学习目标，并制定相应的学习计划，然后一步一步地向自己的目标靠近。在学校里，紧跟老师们的脚步，学习更多知识，与同学们和谐相处，共同进步!
非常深刻的一句话，有梦就能出彩，有梦就要拼搏，有梦就要坚持。新学期到来之际，大家要努力争当勤奋学习的好学生，争当全面发展的新时代少年。毕竟“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。”，这昭示着一代伟人奋斗的青春。而如今，青春就在我们手中，我们不能在叹息声中虚度光阴，要抓紧时间好好学习，天天向上，为美好的明天而奋斗!
开学第一课央视直播观后感心得三学者苏霍姆林斯基曾经说过，“只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。”观看了央视《开学第一课》专题节目之后，我才真正懂得了这句话的涵义。
《开学第一课》作为一档有着14年历史的老节目，历年来一直秉承着“教育”的宗旨，教育全国青少年，让我们学生在这堂“开学之课”中尽情学习，在九月份这个新的节点领悟新知识，带着希冀重新出发。
20_年是《开学第一课》播出的第_个年头，2008年开始，一年举办一次，足以说明国家对开学第一课的重视程度，可见这档节目对于我们的重大意义。“百年大计，教育为本”，教育决定了一个国家和民族的未来。作为国家教育事业中的一份子，我们应该从自身出发，积极主动地投身教育，学习好《开学第一课》，并从中进行思考，思考它有什么?它教会了我什么?我又学到了什么?
“它有什么?”
首先，《开学第一课》有着特定的教育目的，旨在传递出积极健康正能量的观念，从而正确引导孩子们树立人生观和价值观。节目邀请了主持人和嘉宾，知名学者以及有着重要贡献的人物……共同演绎了这一堂属于学生们的“开学一课”，这也是属于大人们人生的“开学一课”。
“它教会了我什么?”
在老师的要求下，在爸妈的陪同下，我观看了《开学第一课》。我想，我明白了苏霍姆林斯基“自我教育的教育，才是教育”话里的含义。今年的主题是“_”，与国家正在经历的大事息息相关。
亲自看了节目，亲身体验到嘉宾带来的爱国情怀，在民族大义面前，舍己为国。在苦难面前，全国人民永远在一起，共同抗击疫情，我们应该学习这种抗疫精神。
“我又学到了什么?”
《开学第一课》让我学到了理论知识外的东西，它没有生搬硬套的公式和死记硬背的古诗词，有的只是处于当前国家背景下，做好自身，向所有优秀人物学习。
开学第一课央视直播观后感心得四时间流去是悄无声息的，来去匆匆，让每个人都十分惊叹时光一去不复返，然而最终还是要接受现实。随着时间的离去，转眼间又是假期的结束，假期生活多采多姿，给许多同学留下一连串美好的回忆。因而对于假期有快乐的记忆留存，也算知足了。告别了假期，同学们就要收拾好心情回到学校继续上课学习。
每逢开学的时候，同学们都兴高采烈地背上书包，哼着小曲儿挥手再见父母，踏上回校的路程。回到校园里，一切都是这么的熟悉，终于可以见到自己的老师和同学，别提有多欢喜了。重返校园的同学们，面对新学期，又是一个崭新的开始，重新树立目标与制定计划，更加有利于自己继续前行的步伐。
每个人都可以有与众不同的人生，然而都要通过自身的付出与努力方可有机会获得想要的人生。人们常说读书能改变人的命运，这话着实有一定的道理存在，好好读书的孩子，前程才有可能无可限量。所以开学了，同学们都要调整好状态，认真对待自己的学业。
开学了，同学们除了正常回校上课之外，还有一项很重要的任务需要完成，那就是观看《开学第一课》。说起这个节目《开学第一课》，这是中央电视台与教育部合作的大型公益节目。今年的《开学第一课》，将于9月1日晚8点准时播出，主题是“_”。
开学第一课央视直播观后感心得五八月的句号已经圆满画上，我们迎来了秋高气爽的九月。九月来临，《开学第一课》这档节目也与全国中小学生见面了。
9月1号的晚上，我准时守在电视机前，观看了《开学第一课》节目的直播。今年的主题是“少年强，中国强”，普及防疫知识、弘扬抗疫精神。我想，这与当前国家的形势是密切相关的。看完之后，我的内心久久不能平静，它让我重新置身于这场水深火热的劫难之中。
_年注定不平凡，疫情的爆发打破了生活原本的平静，掀起了一场人心惶惶的风浪，无人幸免。街上无一行人，道路上无一车辆，宁静得仿佛时间停住了一切。作为学生的我们，也只能被迫停学停课，呆在家里。
如今，战疫已经取得了阶段性的胜利，街上行人驻足，公路上车辆来往，企业复工，学生复课……一切似乎在朝着生活原本的轨道进行着。而这一切主要得益于在这场战疫中为祖国，为人民做出无私贡献的人们，他们舍己为国，为我们上了一堂生动的课。
看完《开学第一课》，我从中学习到了很多东西。
首先，是关于防疫方面的知识。这次疫情本身是一件公共安全卫生事件，由于人们缺少对疾病，对健康的了解，导致了疫情的发生。因此，普及防疫知识，加强卫生健康的了解，是很有必要的。节目中涉及了很多防疫知识的讲解，比如个人做好自身的卫生，勤洗手，出门在外佩戴口罩，时刻保持室内环境通风等等，保护自己的同时也在保护周围的人。
另外，节目中最重要的是向我们阐述了“少年强，中国强”这个主题。我们都知道，在这场战疫中，青年一代表现出了无私的奉献和无畏的勇气，肩负起了保家卫国的重任，这是我们时时刻刻需要学习的精神和品质。许许多多的90后和00后，尽管稚嫩未经大事，但在疫情面前，披上铠甲，勇敢地冲到战场上。我想，这是时代的进步和必然。少年强，则中国强，年轻一代应时刻担负起这个责任，以这段经历为教训，以抗疫英雄为榜样，大力弘扬抗疫精神，向逆行者学习。
《开学第一课》给了我很大的感触，我们应该督促自己，好好学习，珍惜当下，努力做到“少年强，中国强”。
开学第一课央视直播观后感心得六开学第一天晚上，我和爸爸妈妈一起观看了《开学第一课》，家长和孩子们是课堂的主角，节目内容亲切温馨又富有教育意义。
节目中，容祖儿、秦勇用身边一些看似细小的事情，向我们传递：父母的爱是伟大而又深沉的。我们要孝顺父母、文明礼让，爱护大家，同时也要坚强。
在学校，我们就像刚长出的嫩芽，需要园丁来精心照料，老师就是辛勤的园丁，除了老师，在我们人生中起到重要作用的就是我们的父母。我们一出生，父母就担当起启蒙老师，每天和我们朝夕相处，他们的一言一行都在无时无刻地影响着我们。
在生活中，妈妈对我是严厉的，爸爸对我是放松的。妈妈对我的学习和做事都很严格，每天起床，被子和睡衣都要折叠好，吃饭时声音要小，不能嘴里含着饭说话，放学回家先完成作业再玩，要尊重长辈，遇到长辈先问好……慢慢的我就养成了习惯。爸爸总是不断地鼓励我，对我的进步总是不忘表扬，让我更加有上进心。他们经常告诉我，做事要认真，做人要诚实，对人要宽容、友善，要尊老爱幼，要学会坚强。这些话常常在我耳边重复着。以前不懂事，以为爸爸妈妈照顾我是应该的，慢慢长大了，我才渐渐明白，这是一种责任，一种对孩子的伟大的爱。
“子欲养而亲不待”，当我们在感受爸爸妈妈对我们的无私的爱的时候，我们除了要做好自己还要更加地孝顺他们，努力成长为爸爸妈妈所期盼的人。
开学第一课央视直播观后感心得七读书破万卷，下笔如有神。时间就是生命，少年易学老难成，一寸光阴不可轻。漫长的暑假即将结束，换来的是新知识的孕养，为此相信很多同学们的心灵还沉浸在暑假里，然而我们却该收下心，全心意投入学习当中，正如书中自有黄金屋，一个人的强大不应该是外在呈现出来，而是内在的育养，只有知识才能提升当代青少年灵魂的升华，更上一层楼。
第9篇：人生第一课范文
南阳市第十五小学校六七班张栖桐
9月1日，由中国教育部主办的《开学第一课》在CCTV二套晚上18：55分开播，开学第一课在婉转的笛声中结束了，一鼓豪气在我的胸中回荡。这堂特殊的《开学第一课》以生命意识教育为主题，倡议全国的中小学学生每时每刻都要进行应急避险教育；这一特殊的公益课由“潜能”、“团队”、“坚持”“生命”四节课组成：
“潜能”
生命的价值取决于自身，每个人都有潜在的能量，潜能需要激发，人在遇到危险的时候，第一反应，恰恰就是潜能支配肢体的行为，同时潜能很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨！就会失去生命的机会，相反也会赢得生命的机会！
“坚持”
也许每一个人都知道“坚持就是胜利”这句话的道理，坚持就可以创造生命的奇迹，就像在这次汶川大地震中坚持活下来的人就会有新的人生。而面对人生就要有坚持不懈的精神。
“团队”
所谓团队精神，简单来说就是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现。核心是协同合作，反映全体成员的向心力、凝聚力，是个人利益和整体利益的统一，团队精神的形成并不要求团队成员牺牲自我，而是一种真正的内心动力，面对灾难，团队精神显得尤为重要。
“生命”
