网站策划方案精选(九篇)

前言：一篇好文章的诞生，需要你不断地搜集资料、整理思路，本站小编为你收集了丰富的网站策划方案主题范文，仅供参考，欢迎阅读并收藏。

第1篇：网站策划方案范文

1.网站构建定位

做为娱乐性网站，悠派交友中心的定位是为中高端客户和消费者提供全面优质的服务。在网站上面也要给网站一个定位，网站的风格、功能、结构也都是服从于这一定位。通过网站来达到全方位展现悠派交友俱乐部品牌实力的目的，充分树立悠派交友俱乐部在行业中的“特殊”的地位，让网站成为宣传企业形象的全新基地。在网站的建设中具有超前意识，不仅在现阶段具有先进性，能适应目前的需要，而且为今后预留可持续发展的空间。能适应互联网的飞速发展，使其在未来仍处于领先地位，能够领导市场发展步伐。

第一、结合悠派交友俱乐部新世纪的发展战略，通过网上形象策划宣传，进一步体现悠派交友俱乐部形象。

第二、建立新闻动态系统，及时悠派交友俱乐部相关动态。

第三、建立悠派交友俱乐部网络电子杂志，为悠派交友俱乐部搭建一个全新的广告宣传新平台。

第四、通过建立网站查阅系统，使大众可以更方便、快捷的了解悠派交友俱乐部的最新信息。

第五、建立反馈互动平台,为广大网民提供一个交流沟通的渠道.吸引网站人气.

2.网站整体规划

功能规划

展示悠派交友俱乐部形象，信息动态，网上交流。

通过对会员专区的分级，方便对各等级的会员进行管理。

对页面进行优化，加强页面的导向性，保证客户浏览时简单性。

页面采用开放式结构设计，具有较大的可扩展性。

美工规划

网站的整体设计风格应简洁、大气，能够充分展示悠派交友俱乐部优秀的品质；

页面的设计风格应与所展示的案例相协调、一致。

色彩饱和、线条流畅和充分的空间留白。

维护规划

系统栏目及内容易于增加、修改、删除和维护，保证网站信息的随时更新；

确保资源的安全，能够有效地防止资源外部流失；确保相关数据在网上的应用速度；

3.网站性能要求

安全性

以完备的维护和高可靠性为网站提供电子商务安全，保证网上商务的正常运作：

可扩展性

随着业务量的扩展或开展的业务种类的增长，系统应该具有很强的扩展能力，以适应新业务的发展。因此在硬件系统性能升级与数量扩充、软件功能扩充及延伸方面应有足够的准备。

可靠性

系统要能够提供每天24小时，每周7天的不间断运作能力，并保证系统在访问高峰期能作到正常工作且快速响应。否则，将可能给客户带来不必要的损失，影响客户的信心和悠派交友俱乐部的业务操作。

标准性

该方案设计将严格遵守国际当前流行的W3C标准，在还没有形成标准的新领域内也积极倡导标准的形成，为系统打下良好的基础框架。

先进性

网络信息行业解决方案是以博有信息电子商务平台为基础开发的结晶,充分满足市场需求的高效能网络服务。

4.网站栏目规划

网站框架图

网站OA框架图

每种会员享有不同的界面（一级会员、二级会员、三级会员、VIP会员、管理员、钻石会员、）

俱乐部下设

羽毛球俱乐部8分钟配对俱乐部HASH跑俱乐部拼客俱乐部吃遍长沙泡吧一族

网站功能详解（参考栏目）

会员综合登陆管理系统

管理员可以随时添加,删除,更新各会员资料及审核各会员的管理权限。

加入本俱乐部的会员必须有其他会员作为介绍人并得到其他会员的确认，

下级会员成为VIP会员后上级VIP会员自动生成相应的彩币

会员“彩币”系统

什么是彩币？

“彩币”是在本站里可用来消费的虚拟货币。

彩币用来做什么？

“彩币”还有一个神秘功能，见本站不定期公告。

购买本站提供的服务，使收费的服务变成免费服务。我们会定期举行一些活动和礼品让大家享受彩币带来的购物乐趣。

如修改资料，推荐自已到首页显示，让更多的朋友能快速的发现你。彩币的数量是会员升级的一个重要的评证。

1.可在首页显示和所有会员排前显示

2.网站上的系列活动：比如（影视中心）

3.抢购网站上出现的神秘奖品

4.兑换成购物的优惠卷(VIP会员)

5.参加每期的抽奖活动（VIP会员）

6.参加网站成立的俱乐部，享受定期的主题活动参与权。

其他神秘功能请大家等待！

如何获得彩币？

①上传头像照片，上传相册，发表文章，被人加为好友，发表宣言，发表文章评论等等。

②在线彩币，暂为1分钟一个彩币。登录成功后，只有点击右顶部的按钮才能结算。

③通过本站提供的赛马场和骰子游戏赢得彩币。

④根据个人资料的真实程度和对本站的支持，管理员给予的奖励。

彩币惩罚。

为了使大家能更好享受本站服务，请遵守相关的条款和规则。否则视情况轻重给予不同的金币惩罚。

连续3个月彩币为零，将删除其帐号。

人员档案管理系统：

管理员可以随时更新、各人员信息资料，易操做、高效率。如:儿童资料,家长资料,教师资料…

视频系统：

采用界面友好活泼，管理功能强大，可以播放视频等。

图文相册管理系统：

建立宝宝相册,并可即时在线,更新相关照片和图片欣赏。

综合信息管理系统：

管理员可以随时更新、随时各类相关信息，易操做、高效率。如:资讯动态,最新活动,管理公告…

广告在线系统：

在线添加、更新各类广告信息，并即时各类广告。

论坛交流互动系统：

在线交流沟通的互动平台。

多功能留言管理系统：

采用界面友好活泼，管理功能强大，可以在线回贴等。

自动友情链接系统：

通过该系统可以与兄弟单位、行业管理结构、合作伙伴建立基于网络的联系，是网站应用中常见的一种信息互动工具。

第2篇：网站策划方案范文

1.信息内容

在美国，无论是哪种类型的旅游网站，其信息内容一般都涉及到如下几个方面：

景点、饭店、旅游线路等方面的信息。

旅游常识、旅游注意事项、旅游新闻、货币兑换、旅游目的地天气、环境、人文等信息以及旅游观感等。

与旅游相关的产品和服务信息，以及各种优惠、折扣。

航空、饭店、汽车租赁服务的检索和预定等。

2.服务功能

从服务功能看，不同的旅游网站的服务功能包括：

旅游信息的汇集、传播与交流。

旅游信息的检索和导航。

旅游产品和服务的在线销售，包括票务、饭店、餐饮、汽车、旅游组团等。

个性化定制服务，它已成为旅游网站，特别是在线预定服务网站必备的功能。像expedis、previewtravel、travelocity等网站都具有该功能。目前，各网站在这方面的具体做法大同小异，通常是由访问者定义一个账户（用户名和密码），然后登录，然后网站会提供类似下面的一些功能选项：

客户基本信息：如姓名、电话、电子邮件、住址、护照/签证信息等。

信用卡信息：如卡号、有效期、卡的类别等。

旅游需求：如用户最希望何时开始旅游；最想搭乘哪个航空公司的哪个航班，经常飞行的次数；最喜欢租用那种类型的汽车；最愿意住在什么饭店等。这些信息反映了旅游线路的选择标准，服务器在存储了这些信息之后，就会根据这些信息帮助客户寻找相关的服务信息，并且这些信息可以随时进行修改和删除。

修改账户密码：密码遗忘时的提醒。

归纳起来，这种定制服务的作用主要有：

可以避免在预定过程中重复填写相同的信息，提高预定效率。

积累客户的消费量（比如飞行距离），以此作为促销奖励的依据。

更有针对性地推送旅游信息，特别是当客户没有找到满意的解决方案时，可以委托服务器监视和跟踪，当有符合标准的信息出现时，及时用电子邮件的方式提醒客户。

根据选择的目的地，提供当地的天气、人文环境、旅游特色和货币兑换等信息。

3.获利环节

不同类型的旅游网站的挣钱环节有所不同，归纳起来有如下几种模式：

网站信息量大，信息质量高，能够获得较高的访问率，以此吸引网络广告。这是一般信息网站实现收益的基本思路。

提供网上交易功能，从中获得收益。目前在网上销售的产品和服务主要有飞机票、饭店预定、组建旅行团、旅游物品等。

为旅游服务单位提供网上展示服务，收取服务费用。

像许多社区网站一样，很多旅游网站的收入来源于赞助商和伙伴关系等方面。

4.网站推广

从旅游网站的特点看，旅游网站的推广可以有如下几种方式：

在综合性导航台、搜索引擎中注册网址。

在相关网站中设置图标广告链接。鉴于旅游消费者的分布十分广泛，所以一个旅游网站的旅游广告其实可以散布在各个领域，例如温泉浴场的网站广告可以放到美容美发的网站中去，商务旅游预定服务的广告可以放到人才网站上。关键是根据受众特点进行选择，相互交叉是基本的思路和旅游网站广告的特点；而在服务功能方面能够互补的旅游网站之间的相互链接，也是推广网站的好办法。

与访问率高的导航台或搜索引擎独家合作，将预定服务融合在导航台或搜索引擎之中。

通过电子邮件刊物及网上定制服务吸引和维系受众。

值得思考的问题

综观美国旅游行业网站的经营模式，值得我们关注的有如下几点：

1．信息质量和数量

浏览expedia、travelocity、previewtravel、itn、americanairline等重量级网站，用户可以获得这样的印象：旅游资源、相关信息不仅数量巨大、准确性和时效性强，而且组织得非常好。

2．个性化定制服务

对于旅游者来说，一次旅游要考虑的因素是比较多的，既要看目的地的旅游特色、风俗习惯、安全状况，还要考虑交通、货币、时间和预算。定制服务面临的是每个消费者的不同需求，因而要能够根据不同的需求动态地、相对准确地提供比较全面的参考信息和组合。网站的设计者要全面收集、提炼和整合不同消费者的需求特点，预先将这些信息加以细分，存储在数据库中供受众检索。由于涉及的方面比较多，建库时的数据关系就非常复杂，前期的系统分析和规划任务非常繁重。从我们考察的几个网站上可以看出，很多细节都考虑得非常周到，甚至没有想到的也替你想到了，用户从中可以学到很多技巧和知识。

3．品牌竞争阶段

如客户服务的质量、营销环节处理的好坏、广告宣传和形象的树立等，也就是要树立服务的信誉度和美誉度。从网站的个案研究中可以发现，很多交易是产生在回头客身上的，说明这些网站都具有较高的信誉度和美誉度，品牌的力量起着举足轻重的作用。在互联网上如果不能做大，就很难抢到更多的市场份额。

4．访问量是基础和关键

似乎对任何网站都是如此，但是对旅游网站来说尤其如此。任何交易都是要有一定数量的消费群体做基础的，也就是说在消费群体中只有一定百分比的访问者会成为交易客户。因此，消费群体的基数越大，产生的交易量应该更大。这就是为什么旅游预定网站要追求访问量，要花巨资去买断大门户网站的旅游服务，形成紧密合作的战略伙伴，要用品牌来与相关网站合作共同拓展市场，与相关网站进行有效的链接等等。

第3篇：网站策划方案范文

并通过实习能够进一步认识和了解网站建设的相关知识和技术。培养学生的团结合作精神，为了使学生能够充分的把课本知识运用到实践操作中去。进而让同学们认识到团队精神在以后的学习工作中的重要性，培养高素质高技能的网站建设人才。

互联网成为人们快速获取、和传递信息的重要渠道，实结：Internet飞速发展的今天。人们政治、经济、生活等各个方面发挥着重要的作用。因此网站建设在Internet应用上的地位显而易见，已成为政府、企事业单位信息化建设中的重要组成部分，从而倍受人们重视。

一、实习过程遇到的困难

（一）为了以后我们能够在工作中顺利做事，老师辛苦的找来实习项目，这是一个建设门户网站的项目项目名称是“365家园生活网”，网站分为近三十个板块，然后我们可以选择那些没有完成的项目来做，我们组选的是“办事指南”这一块。由于不经常接触办事指南的内容，范围比较广而且内有有多而杂，所以给我们的搜集带来很大的困难。

（二）在建设网站之前我们必须先要把我们的网站策划方案拿出来，所以实习的前两天我们一直在讨论关于网站策划的问题。讨论到网站主题色、网页布局、栏目分类等一些问题时大家都有不同的意见，所以我们是经过自信分析才决定下来网站的一些问题。

（三）在网站的建设当中大家会遇到一些想象不到的问题，例如：用PS技术美化图片文字时遇到的技术问题，用Flash做出来的动态广告不是我们想要达到的效果，有时网页之间链接不上……，遇到这些技术上的问题

（四）原本以为采集信息是一件比较容易的工作，可是要搜集一些与题材切实可行的信息还是需要下一些功夫进行筛选的，所选的内容既要与民生相联系，又要贴切百姓生活，要把大家常遇到的问题和经常谈到的热点话题全都涉及到。所以工作量较大。

二、如何解决问题：

在遇到这些问题是我们都感觉太累太复杂了，所以也有想过放弃，想过只不过是一个作业，想办法完成就可以了。可是再看看我们为了这份作业忙了这么些日子也应该要一些更多的收获，这才在老师和同学的帮助下完成了此次实习任务。

第4篇：网站策划方案范文

【关键词】项目式教学模式 网络信息采编课程 高职 教学 实施

【中图分类号】G【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2013）04C-0155-02

项目导入任务驱动教学法在国外的职业教育中被广泛应用，近些年我国的职业教育工作者也将这种方法广泛应用于教学中。它以“在学中做，在做中学”为理论基础，把多种教育方法如任务驱动式教学法、案例教学法和项目教学法等综合起来。它“以项目为主线、教师为主导、学生为主体”，让学生“学以致用”。该模式就是教师提出项目任务，学生按照任务来设计、开发、管理。在这个过程中，学生可以巩固学过的知识，把学过的知识应用到实践中，通过任务的完成，体会成功的自豪感。本文以贵港职业学院为例，对项目式教学模式在高职网络信息采编课程教学中的应用进行探讨。

一、项目式教学模式在高职网络信息采编课程教学中的具体应用

网络信息采编是电子商务专业开设的一门专业课程，在该课程的综合实训环节中，采用项目驱动的方式进行教学，将开发一个小型网站作为项目，教师给出项目要求，学生随机分组组成团队参与项目。通过参与项目，学生在教师的引导下，在完成网站栏目策划，采集、编辑、整合信息内容，设计与制作网页的过程中，学习网络编辑工作的基本原理、特点、功能、业务流程及技能等，了解网络编辑工作的一般规律，掌握网络信息编辑的综合技能。

网络信息采编课程前面的章节都是对网络编辑基础知识的学习，包括对网络编辑职业道德、网络原创和网络专题的制作等基本技能和理论的学习。到了综合实训环节，就到了把上述知识转化为能力的阶段。该课程以开发一个小型网站为项目。项目基本模式如图1所示。

（一）布置项目。在项目式教学模式具体实施的过程中，教师首先要明确教学目标、学生水平、支持项目顺利实施的条件等，然后导入项目内容，引导学生对项目进行分析，使学生明确学习的目标和所要完成的任务，使学生对项目有一个初步的认识，为学生在项目具体开发过程中系统把握项目、理解具体模块打下基础，同时，要让学生清楚地认识到要完成本次项目需要做的具体工作，和要达到的某种职业能力水平，为完成本次项目设计作好充分的心理准备。在本例中，教师首先明确了“小型网站的开发”是项目目标，整个网站的开发通过小组团队完成，但是每个小组成员要负责一个栏目，每个栏目都涉及网络版面的设计、网络稿件的撰写等技能，每个小组的成员都要掌握网络编辑的基本知识和技能才能完成项目。

（二）任务驱动。任务驱动教学方法的教学过程一般包括以下三个环节：一是分组。教师首先要引导学生对项目进行分析，师生共同探讨如何将这一项目科学合理地分解步骤和分解模块（子项目），分析各个子项目之间的逻辑结构，以及内在与外在的关系，然后对人员进行合理分组，在每一个小组中注意搭配不同兴趣爱好、不同学习工作能力的学生，尽量做到优势互补。二是提出任务。教师使用多媒体教学手段创设情境，引起学生对项目的兴趣。在本例中，教师在多媒体教室用投影仪放映了三个优秀的小型网站，然后以这三个小型网站为例，分析建立小型网站需要掌握的知识技能和构建小型网站需要的元素。三是学生分工。教师应分好工，明确每个学生的工作任务。但也应该注意到，分工并不是完全独立的，小组成员之间、组与组之间都要协作完成。在本案例中，小组长起到组织领导的作用，小组长就像一个项目经理，带领着组员去完成项目，组员之间也互相帮助，这有利于培养学生的团队意识，让学生在校期间就能体会到职业情境与工作氛围。

（三）任务分析与计划制订。在任务分析阶段，学生先进行组内讨论，明确本组的任务，分析任务和预计完成任务所要解决的问题。教师可以适当地给予指导，帮助学生制订出详细的任务计划，这些计划也是评价学生学习情况的依据之一。在本案例中，在项目开始之初，每个小组都要提交网站策划方案，包括网站层次结构及规模、人员分工、进度安排等，然后小组成员集体讨论，选择最优的策划方案，选定方案后，组内成员每个人至少要负责制作一个栏目。

（四）小组协作与完成任务。在教师的协助指导下，团队成员开始工作。根据原定计划和任务分工情况，在任务完成过程中应该有阶段性成果。对于这些阶段性成果，学生可以通过网络等通信工具进行交流和讨论，这种交流既包括组内的交流也包括组与组之间的交流，在不断的交流讨论中，进一步完善阶段的学习成果，从而为圆满完成任务提供保障。

（五）成果展示与评价交流。完成项目后，教师引导学生对学习过程和相关的知识技能进行复习和归纳。可以让学生用电子演示文稿在全体成员面前展示自己的设计成果，通过教师评价，在组与组之间和组内成员之间开展教学和评估。在这个过程中，教师向学生提问，学生向教师发问，学生向学生质疑，这样可以培养学生的思维能力，并且能够鼓励学生提出问题，勇敢地阐述自己的观点。最后，教师应对学生的学习过程和学习成果作总结性评价，引导学生总结经验和教训。在该案例中，在成果展示这一环节，小组长负责陈述项目完成的总体情况，组员阐述自己独立完成的部分，然后，教师给小组打出基础分，学生之间互评项目作品，给出每个组员的组内附加分；每个学生自评项目作品，给出自评分，三个分数按一定的比例相加就是每个学生的成绩。

二、高职网络信息采编课程应用项目式教学模式应注意的问题

项目式教学模式在贵港职业学院电子商务专业网络信息采编课程教学中已经实行了5届，取得了良好的教学效果。通过调查，95%以上的学生认为通过完成项目加深了对课程系统知识的理解，通过项目小组成员之间相互讨论、评价、反馈、倾听、激励以及互为师生、优势互补等合作形式，激发了学习兴趣，增强了团队合作精神。经近5年的实践，笔者认为要更好地发挥项目式教学模式的优势，还应该注意以下几点：

一是选题问题。项目式教学模式主要以项目为依托，对所学理论知识加以应用，反过来加深对知识的理解。因此，项目的选择和设计一定要有针对性。本案例中，网络信息采编课程的目标就是掌握网络编辑的基本知识，包括稿件撰写、专题策划、网页设计等内容，选择开发小型网站这一项目完全符合教学目标的要求。

二是分组问题。小组长是项目的负责人，也是联系组员和教师的桥梁和纽带，小组长的组织能力和业务能力对项目的完成起到关键的作用，因此，一定要选择能力强、责任心强的学生做小组长。同时，为了防止有的小组成员出现偷懒、坐享其成等情况，各小组成员也要承担某一个角色，这种方式有利于发挥每个成员的积极性，也有利于学生体会职业情境与工作氛围。

三是教师与学生的关系。项目式教学涉及的内容很广，对教师自身知识的深度和广度都有极高的要求，教师要有超过“一桶水”的水平。项目式教学模式实施过程中，应努力使师生之间双向互动联系更加紧密。

四是项目结果的评价。项目结果的评价是实施项目式教学模式的最后一步，也是关键性的一步，是对学生的最终成果的一个肯定。要让学生看到所取得的成就，给学生足够的时间来证明其实践所取得的成就。就本案例来说，教师以小组为单位，把各个小组完成的项目挂到校园网上，允许所有人参与评价，也允许学生对自己的项目进行后期的修改。项目结果的评价要起到承前启后的作用，不但要对课程今后的教学起到借鉴作用，还要对学生有吸引力，这样才能激发学生继续探究的热情。

五是课程的评估。除了传统的对理论知识进行评估之外，还要对实施项目这个部分进行评估，这部分所占的分数应该足够大，以使学生重视项目。此外，不能只注重项目实施的结果，也必须在实施过程中进行项目评估，评估学生在项目实施过程中的态度，这样可避免一些学生存在抄袭现象。在整个过程中，进行全方位的管理，以充分调动学生的积极性，实现良好的教学效果。

六是课程的考核方式。贵港职业学院之前对学生的考核方式是：课程成绩=平时成绩（占50%）+期末成绩（占50%），平时成绩衡量的依据主要是平时完成作业的情况和出勤情况等，期末成绩就是期末考试成绩。应用项目式教学模式后，课程成绩的计算应相应地发生变化：第一，要注重过程的考核，不能单单看项目的最终完成情况，还应该看各个成员完成项目的态度，是否有成员存在偷懒、坐享其成的行为。第二，要改变期末考试“一张试卷定成绩”的行为，除考察基本理论知识的掌握情况外，还要对实施项目这一部分进行考核，这一部分所占的分数比例不应低于理论知识的部分，只有这样，学生才能重视项目。只有进行全面的考核，才能取得良好的教学效果。

项目式教学模式注重学生的合作学习过程，重视培养学生的团结协作精神，有利于促进学生个人能力的发展，不断增强学习的自主性。这种教学模式使学生将学习与创新能力培养相结合，有助于提高学生综合分析问题、解决问题的能力，有助于增强教学效果。

【参考文献】

[1]张术丹.基于项目管理式的高校教学方法创新探讨[J].教育与教师，2011（1）