人与动物的作文精选(九篇)
前言：一篇好文章的诞生，需要你不断地搜集资料、整理思路，本站小编为你收集了丰富的人与动物的作文主题范文，仅供参考，欢迎阅读并收藏。
第1篇：人与动物的作文范文
今年，我家收养了一只流浪狗，它全身黄白相间，鼻子的正上方有一撮白色的毛，像极了二郎神的第三只眼睛。本来妈妈不想要它，可在我的苦苦相求下，小狗终于被留了下来。它长得很快，其他一岁的小狗还不是很大时，它就已经可以与成年强壮有力的狗相比拟了。
寒冷的冬天来了，人们的心里隐藏着两种截然不同的心理。一种是高兴，另一种是害怕。高兴时因为新年快到了，害怕是因为那些狂热的抓狗贼又要出来活动了，自己好不容易养大的狗恐怕性命难保。
今天，我和妈妈去配眼镜，爸爸打电话来说狗找不到了。我听了以后连忙担心小狗会不会被别人抓走吃了？有这种想法是因为伯父家的母狗被人毒死了，接着又听到许多人家的狗也被毒死了，我心里有些不安。
我回到自己家的早餐店后，马上跑出去找，边找心里还不停的念叨着：小狗啊小狗，你可千万不要有事，你出了事谁来陪我玩，谁在我难过的时候安慰我？
我刚走到家门口的拐角处，就见小狗向我飞奔而来，我高兴坏了。奶奶说她晒衣服的时候就看见小狗坐在楼梯口叫唤，最后像是闻到了什么，转身就跑了。我想小狗一定是以为我不见了才跑回家的，因为我一般都呆在家里看书，很少出门。
第2篇：人与动物的作文范文
——读《林中的大山猫》有感
付雨寒
读了《林中的大山猫》这篇故事，我的心在不断颤抖。
这篇故事写了一位护林老人的大山猫在捕食时，被猎人捉住，并送进了动物园。护林老人在动物园发现了它，并悄悄地帮它打开了笼门。几天后，护林老人在镇上买食品，偶然发现店里的报纸上写着：“动物园一大山猫逃出，咬死一名管理员。”正在他读报时镇长带着警察，把他带走了。因为他在调查中说道：“我是有罪，大山猫是我放的。”可他在几天后又被带回了家，他已经很老了。他一回到家，大山猫就扑到他怀中，轻轻依偎在他的身旁。几天后，老人躺在了鲜花齐放的草地下，草地上，还放着大山猫送他的一只山鸡。
读了这篇文章，我的心在震撼，为大山猫与老人深深的感情而感动。
在姨妈家开火锅店时，我被请去品尝。有位客人点了狗肉，我正好去透气，却看见姨父要杀他养了几年的狗——点点。我有些奇怪，可姨父说自己也是无奈。点点不停地哀叫，姨父却毫不留情，直到点点一命鸣呼。
第3篇：人与动物的作文范文
星期天，我从车库里抓来两只老鼠。这两只可怜的小老鼠即将成为我的实验品。它们不停地挣扎着，圆溜溜的一次性薄膜桌布小眼睛瞪着我。我把第一只小巧玲珑老鼠放在一个大鱼缸里，用把玻璃瓶封得严严实实的，生怕瓶里的空气与外界的空气相通。我仔细地观察着，只见小老鼠沿缸着壁，绕着缸底快速地向前窜。咦，小老鼠不是活得好好的吗？难道爸爸说的不是真的？可是，没过几分钟，只见小老鼠绕圈的速度越来越慢，直到停滞不前，奄奄一息的样子。顿时，我把一次性薄膜桌布轻轻拿开，捉出第一保小老鼠，放进第二只小老鼠，又搬入了四盆枝繁叶茂的植物。然后轻轻盖上一次性薄膜桌布。我不停地拍打鱼缸，只见小老鼠惊慌地乱窜。过了好久也没要咽气的样子。这个实验证明了植物可以输送动物所需要的氧气。
为了进一步证明人类和动物对植物的依赖性。我来到我们老家附近一个饲料加工厂。那儿的空气里到处弥漫着一股哝哝的灰尘味，熏得我直咳嗽。我感到十分难受。然后，我又跑向我们家屋后的一片竹林里，那是一个空气新鲜的地方，我感觉极为清爽。这个实验证明植物可以净化空气。使人呼吸顺畅。
这两个实验证明，人类和动物的生存与植物有密切的关系。这其中到底有多大的科学道理呢？我们科技小队来到图书馆去查阅了许多的科技书籍，还到学校电子北阅览室上网查询，总结出以下几点： ① 人必须依靠植物提供氧气，只有植物才能制造氧气。如果说一个人几天不吃饭、几天不喝水且有一息尚存的话，几分钟就可能性命难保，氧气可是人生命活动的第一需要呀！一个成年人每天呼吸约2万多次，吸入氧气0.75千克，呼出二氧化碳0.9千克。 ② 动物与植物的呼吸，物质的燃烧，也都要消耗氧气，释放二氧化碳。这样一来，空气中的氧气不就一天天增加么？不！天地间之所以没有产生过这种危机，就是因为植物既是天然氧气“制造厂”，又是二氧化碳的“广阔市场”。 ③ 有人做过统计,1公顷阔叶林，在生长季节每天能制造氧气750千克，吃掉二氧化碳1000千克。所以算起来，只要有10万平方米的林木，就可以供给一个人氧气的需要量，并把呼出的二氧化碳吸收掉。因为有植物源源不断地补充氧气，空气中的氧气才能保持基本恒定。相反，如果没有植物，地球上的氧气只要500年左右的时间既可以用完。
所以，人类和动物能够维持生命，活动时所需要的氧气，必须归功于绿色植物。植物与我们人类和动物的生命有着相当密切的关系。在此，我们实验小学五（1）班体同学呼吁全社会的人们不要再砍伐植物，让植物成为我们最好的朋友。
第4篇：人与动物的作文范文
山西省计划委员会劳动工资办公室：
关于一九六八年退伍军人安置工作后，在执行初期工资待遇时，其服现役时间如何计算的问题，我们意见，在没有新的规定以前，仍可按工资局一九六五年八月二日（65）中劳薪字第191号文中的计算办法办理。
附：劳动部工资局关于退伍军人入伍退伍时间计算问题的复函
〖65〗中劳薪字191号（一九六五年八月二日）
湖南省岳阳造纸厂筹备处：你厂六月二十九日来函收到。所询关于在确定退伍军人参加工作的初期工资待遇时如何计算退伍军人的入伍时间和退伍时间问题，经与总参谋部动员部研究，其入伍时间可从应征入伍之日算起，其退伍时间以批准退出现役之日为准。请按此计算其服现役时间。
第5篇：人与动物的作文范文
人与自然英语作文(1)
For the behavior of human, nature and the earth mother gave us a words: "who done no wrong, and that could change, be not." People seemed to understand the meaning of this sentence, and began to enjoy the environment of the protection of the environment at the same time, hope in harmony with nature.
Said to the man and nature in harmony, for example, we see a tree to plant a tree, to do everything in our power to our compensation fault before, treat every inch, protect animals...
People began to afforestation and the protection of animals, is also a lot of propaganda slogans on television. People in the desert near to shelter forest, prevent dust storms. Remember there is a news said: "an old man near their HuangShanPo value on trees, trees when I was a child, every day he came to see once, pouring water or weeding, seedlings grown up now, he has to go to other places to plant trees, he said, he is old and his son, and his son is old son's son." Old man planting trees have spent, also. Can such a man, what can't we? Wenxin after reports, it is more and more people began to plant trees. A lot of naughty children no longer draw out a bird's nest, but long accompanied by building the bird's nest at home. These things have become common now.
I believe in that way, the earth mother will restore the original beauty, man and nature will become more harmonious to get along, is more prosperous, human life more beautiful! Finally remember a words: "be gentle with the earth _ scientific development, harmonious.
对于人类的这些行为，自然和地球母亲给我们留下了一句话：“谁无过，而过而能改，善莫大焉。”人们仿佛已经理解了这句话的含义，开始在享受环境的同时保护环境，希望与自然和谐相处。
说到人与自然和谐相处，打个比方，我们看一棵树要栽一棵树，要尽我们一切力量来补偿以前的过失，善待一草一木，保护动物……
人们开始植树造林、保护动物了，电视上也大量宣传环保的口号。人们在沙漠附近再上了防护林，防止沙尘暴。记得有一则新闻上说：“一位老爷爷在他们附近的荒山坡上值树，树苗小的时候，他每天都来看一回，浇浇水或除除草，现在树苗长大了，他还要去其他地方种树，他说，他老了还有他儿子，他儿子老了还有他儿子的儿子。”老人种树也有大半辈子了，也乐此不疲。一位老人都能如此，我们有什么不能?这则兴文报道后，更多的人开始植树。很多调皮的小朋友不再掏鸟窝了，而是在家长的陪同下筑鸟巢。这些事现在已经屡见不鲜了。
我相信这样下去，地球母亲定能恢复原先的美丽，人与自然会更和谐地相处，是人类更加兴旺，生活更加美好!最后请记住一句话：“善待地球_科学发展，构建和谐。
人与自然英语作文(2)
Nature is great, ecology is complicated, life is a mystery, but we know too little, less than "ephemera to heaven and earth, and are one of the sea corn." The earth is rich and colorful, the myriad of object. A blade of grass, a tree, an animal, a group, a person, a family, a nation, a society. Is the result of a natural progress. Natural animal, natural plant, all the plants in the natural, natural all life is useful. Their existence is useful. To think of the mother at the sight of the forest, wood; At the sight of the rivers of power; At the sight of the grassland, to think of red meat and cashmere sweater; To think of at the sight of the animal, can eat, can use, can be used as a medicine.
Cherish the animal is the wealth of society, we must protect. Although some are common, but beneficial to human animals, we should also take care of. Plants but also the friend of human. Plants can help people purify air, reduce noise, keep the soil and water conservation, windbreak and sand-fixation, regulating climate. Really done a lot of contribution for the human.
In order to protect the ecological balance, our country has also established many nature reserve or national park, on the protection of wild animals in danger.
Nature is our friend, they always accompany us. Human and nature is interdependent, and constitute a harmonious nature. I believe that information + create = the 21st century.
大自然是伟大的，生态是复杂的，生命是奥妙的，而我们了解得太少了，尚不及“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。”地球是丰富多彩，物象万千的。一根草，一棵树，一个动物，一个群体，一个人，一个家庭，一个民族，一个社会。都是自然不断进步的结果。天生的动物，天生的植物，天生所有的植物，天生所有的生命都是有用的。它们的存在就说明有用。一看到森林，就向想到母木材;一看到河流就想到发电;一看到草原，就向想到牛羊肉和羊绒衫;一看到动物，就向想到能不能吃，能不能用，能不能入药。
珍惜动物是社会的财富，我们必须保护。一些虽很常见，但对人类有益的动物，我们同样应该爱护。植物也是人类的朋友。植物能够帮助人们净化空气，减少噪音，保持水土，防风固沙，调节气候。真是为人类做了不少贡献。
第6篇：人与动物的作文范文
导语：随着环境污染问题的加剧，环保话题一直受人们关注，下面是yuwenmi小编为大家整理的优秀英语作文，欢迎阅读与借鉴，谢谢!
人与环境英语作文
Harmony with the environment is that we live in on Earth,who is a natural son,and not only to natural persons as the conqueror,as we all know,there is only one earth and the mountains on Earth,the animals.Plant human cells,if it damaged,destroyed nature organizations,to the eradication of mankind.Therefore,the environment must be linked with social ethics,character education and practice acts as an important element of it.Everyone must fulfil its responsibilities and obligations to protect the environment.
【参考译文】
人与环境是和谐相处的,我们生存在地球上,人是自然之子,而不能仅把人看作自然的征服者,大家都知道,人类只有一个地球,地球上的山山水水、动物.植物是人类的细胞,如果我们把它损坏了,破坏了大自然的组织,等于消灭人类.因此,环境要与社会公德联系起来,与实践行为作为人格教育的一项重要内容来抓.每个人都要履行保护环境的责任和义务.
第7篇：人与动物的作文范文
写状物散文也离不开真情实感。矫揉造作或漠然无情，必然使文章味同嚼蜡。《珍珠鸟》是冯骥才用充满爱心的笔触，营造的“人鸟不相乱，见兽皆相亲”(王维)的、人与鸟和乐融融的古典诗境的佳作。
对待自己喂养的宠物，人们一般有两种态度，一种是漫不经心，每天只按时给他们供给吃喝：一种则是“爱之太殷，忧之太勤，旦视而暮抚，已去而复顾”(柳宗元)，过度的关心。“我”却不是这样。“我”对珍珠鸟自然是非常有爱心的，但这种爱心是一种推己及人的关心和体贴，是一种知己式的理解和关怀，即一切为对方着想的关爱。“我”听人说，珍珠鸟是一种“怕人的”鸟，所以，为了给鸟儿营造一个舒适、不受惊扰的居住环境，“我”显得非常体贴。鸟笼挂在窗前，“我”发现光线太亮了，就用吊兰的小绿叶蒙盖在鸟笼上，使光线显得明暗适度，使鸟儿有了安全感。鸟儿渐渐适应了新环境后，“我”不像过分爱护的喂养者一样过多地打扰它们，“我很少扒开叶蔓瞧它们”，到了雏儿出生后，“(我)决不掀开叶片往里看”，雏儿敢于跑出笼子活动了，“我不管它”，“我不动声色地写(作)”。“我”付出的真情自然也得到了鸟的回报，鸟开始亲近人，对此作者有一段精彩描写：“它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑，依旧写东西，它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去；跳动的小红爪子在纸上发出‘嚓嚓’响。”作者以细腻的笔触描写出小鸟想主动亲近“我”的情形。它如此可爱的样了吸引了“我”，“我”不得不去关注它，对它报以“微微一笑”。“我”的友善，让“小家伙”“索性用那涂了蜡似的、角质的小红嘴，‘嗒嗒’啄着我颤动的笔尖……”最后“竟趴在我的肩头睡着了”。作者细致入微地描述了小鸟从“离我较远”到“一点点挨近”，到“淘气地陪伴我”，最后“居然落到我的肩上”的全过程。这里，鸟已不仅是普通的鸟，它已经有了人的性灵，我们见到的不再是调皮的小鸟在玩耍，而是稚子偎依在父母怀抱里幸福的情景。珍珠鸟对“我”的信赖，让作者由衷地发出呼唤：“信赖，往往创造出美好的境界。”作者引导我们小中见大，由物及人，由个体到整体，让我们领悟到不仅人与动物之间要相互尊重，互赠真情，彼此信赖，人与人、国家与国家之间更应如此。
这篇散文，不仅让我们体验到人与动物间的至爱真情，还启发我们，平时写这类状物散文，要对“物”有深切的感情，细致的观察，运用各种手法把情感迁移到所写的事物上去，这样才会有真情，写作文时才能抒真情，不使作文显得空洞。
第8篇：人与动物的作文范文
保护小动物的英语作文一
Animals are natural resources that people have wasted all through our history. Animals have been killed for their fur and feathers, for food, for sport, and simply because they were in the way. Thousands of kinds of animals have disappeared from the earth forever. Hundreds more are on the danger list today. About 170 kinds in the United States aloneare considered in danger.
Why should people care? Because we need animals, and because once they are gone, there will never be any more.Animals are more than just beautiful or interesting. They are more than just a source of food. Every animal has its place in the balance of nature. Destroying one kind of animal can create many problems. For example, when farmers killed large numbers of hawks, the farmers' stores of corn and grain were destroyed by rats and mice. Why? Because hawks eat rats and mice, with no hawks to keep down their numbers, the rats and mice multiplied quickly.
Luckily, some people are working to help save the animals. Some groups raise money to let people know about the problem. And they try to get the governments to pass laws protecting animals in danger. Quite a few countries have passed laws. These laws forbid the killing of any animal or planton the danger list. Slowly, the number of some animals in danger is growing.
动物是自然资源，在整个历史过程中，人类一直在糟蹋着这种资源。人们杀死动物，获得它们的皮毛，把它们当作食物或运动方式，或者只是因为它们碍事。成千上万种动物已经从这个地球上永远地消失了。现在另外上百种动物也上了濒危动物名单。仅荚国大概就有170种被认为处于危险当中。
为什么人们应该感到担忧呢?因为我们需要动物，因为它们一旦消失，就永远不会再出现。动物不仅仅是漂亮或有趣。它们不仅仅是人类的食物来源。在维持自然平衡中，每种动物都有其作用。毁灭某种动物会导致许多问题。比如，农民们如果杀死为数众多的鹰，他们谷物和粮食的仓库就会受到老鼠和田鼠的破坏。 为什么?因为鹰吃鼠类，没有鹰控制它们的数量，鼠类就会迅速繁殖。
幸运的是，有些人正在努力帮助拯救这些动物。有些组织筹钱以便人们了解这一问题。他们也努力使政府通过保护濒危动物的法律。很多国家已经通过了法律。这些法律禁止杀害濒危名单上的动植物。某些濒危动物的数目正在慢慢地不断上升。
保护小动物的英语作文二
Recently I have seen such a story, the story on the way to save a giant snake women in banda aceh in Indonesia's aceh province provincial capital, a woman under the guidance of a serpent, arrived in safety. 26-year-old woman riza said, on December 26, 2004, she lives in a village was flooded with waves, panic in the people running for their lives.
At this time, a female neighbor because of badly wounded, riza, please take your a pair of twins, she then back up the twins. To fight with in the jet stream, she saw a big snake down the flood from the left to swim, she is just like the serpent has been to swim, the results arrived in a safe place. After the event, riza said: "very strange when meet the serpent, I do not feel panic." Moreover, the serpent did not bite them.
Yes, as long as we treat animals, animals will be kind to you, but if you hurt the animals, which hurt just don't know is you a person but a human. In recent years my human destruction of the food chain, all the time and so many animals die because we humans, spirited, extinction. Some even have some rare animals fur to make clothes for money! Some people regard animals as the experiment, according to statistics, there are 2.5 million animals die each year from drug test, in this world, animals are used in shampoo, cosmetics, cancer drug test, although it is not the same with animals, but people and animals have the same right to life, they also have a desire to survive, so human can't go to such a large number of experimenting on animals. Now so many animals came to attack us, because we damage to them, so want to animals will also be kind to you, you will be kind to animals.
最近我看到过一个这样的故事，这个故事讲着一条巨蛇引路救妇女是在在印尼亚齐省省会班达亚齐，一名女子在一条大蛇的指引下，抵达安全地点。26岁女子丽扎说，2004年12月26日，她住的村落被巨浪淹没，慌乱中人们纷纷逃命。
第9篇：人与动物的作文范文
关键词：粗略得当；目标明确；相得益彰
语文是一门基础学科，包含有丰富的内容。主要可以概括为读、说、写。在写作这一步骤中，观察指导尤为重要，练习更不可或缺，而我个人认为，批改作文也是重要的环节，只有教师在批阅中查找不足，在改中才能逐步获得进步。那么，在批改作文中怎样做，才能有效果呢？
一、先粗批，再细查
学生花费一定时间交上的作文，我们可以快速地浏览一遍，看清思路，主要内容。然后，粗中有细地检查出文中的错别字。因为有些同学马虎、不认真，我们可以趁此改掉他们这些毛病，进而使学生认识到在写文章时可以充分利用工具书，避免今后出现错别字，做到粗细得当。
二、先有目标，后有重点
作为教师，应明确小学生习作的基本要求。了解小学生习作应做到中心明确、内容具体、有条理、故事完整，还应该正确使用标点符号。所以，每次批改时应针对本次习作的特定目的，明确批改方向，突出你要修正的重点，对次要部分可以略批。比如，布置教学任务，写文“我最喜爱的小动物”。在批改时，就应该先确定学生写的是否是动物，介绍的是否准确，是否能抓住这种动物的主要特征。重点就是在描写过程中，关键词运用是否准确，介绍顺序是否连贯。如果教师在批改过程中想做到面面俱到，不仅是不可能的，效果也不会很好。
三、先个体，后群体
给小学生批改作文，一定要张弛有度，先进行个人面批，严厉行之有效地指出缺点。然后集中批改。对于好的要及时鼓励，甚至在全班同学面前给予肯定。当然，批改的形式也可以多样化，可以面批，也可以学生互相批改，还可以学生集体批改。对于缺点，我们可以和学生单独说，切忌对学生作文的全盘否定，不仅会严重地扼杀学生的习作热情，甚至会影响学生今后的一生。总而言之，在批改作文过程中，个人与集体应相得益彰，好好配合。达到既促进教学，又提高学生写作能力的目的。
四、先鼓励，后批评
孩子具有天真烂漫的天性，又有极强的荣辱感。所以，即使学生在写文章的过程中，没有任何一项达到习作的要求。也不能将其作文批得一无是处，应该有“爱心”。这符合教育的基本要求。前苏联教育家马卡连柯说：“爱是教育的基础，没有爱便没有教育。”正像学生的成绩那样，他们的文章不能一样的流畅，一样的优美，教师也不能一味地批评。例如，有的学生写“难忘的一件事”，读不出结尾。你应该指出：“做事有始有终才会成功，相信你一定知道下次该怎么做了。”不仅保护了学生的自尊，也把他的缺点概括出来。这样才会促进他得到更大的进步，否则，没有了信心，下次连写都不想写了。
