数据库本科论文精选(九篇)

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第1篇：数据库本科论文范文

一、本科学生毕业论文的目的和内容

本科学生在毕业之前必须做毕业论文，其目的是通过毕业论文，让学生独立开发一个具体的计算机应用项目，系统地进行分析总结和运用学过的书本知识，以巩固本科阶段所学的专业理论知识，并给予一个理论联系实际的机会。

为了便于实施和管理，规定网络学院计算机相关专业本科学生毕业论文主要以开发一个管理信息系统为毕业实践的课题，每个毕业生通过独立开发一个具体的管理信息系统，掌握开发一个比整完整的管理信息系统的主要步骤，并从中获得一定的实际经验。

二、管理信息系统开发的主要步骤

管理信息系统开发的主要步骤及各步骤的基本内容如下：

1、 系统分析

主要工作内容有以下几项：

确定系统目标

系统可行性分析

2、 系统调查

系统的组织结构、职能结构和业务流程分析。其中系统的组织结构图应画成树状结构。

系统业务流程分析、业务流程图

3、 数据流程分析

数据流程图(系统关联图、顶层图、一层数据流图、二层数据流图)

数据词典

代码设计

4、 管理信息系统的功能设计

系统的功能结构图，每个功能模块的主要工作内容、输入输出要求等。

系统控制结构图

5、 数据库设计

概念模型设计：实体、实体间的联系、e-r图

关系模式设计：e—r图->关系模式的转换规则

关系模式

数据库表设计：数据库表结构

6、 系统物理配置方案

7、 人机界面设计

8、 模块处理概述

9、 系统测试和调试：测试计划、测试用例、测试结果

三、开发工具和注意事项

1、开发工具

开发工具可由学生任选。如delphi、foxpro、vb、access等，这些工具的使用全由学生自学。

2、注意事项

(1)项目开发步骤的完整性(系统需求分析、概念设计、物理设计、系统环境和配置、系统实施以及系统测试和调试等)

(2)每个开发步骤所得结果的正确性(业务流程图、数据流程图、数据词典、hipo图、e-r图、关系模式、人机界面设计及模块处理等的详细分析和说明)

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第2篇：数据库本科论文范文

一、高校毕业论文(设计)质量下滑的原因

(一)从学生角度思考毕业论文质量下滑的原因

1.缺乏获取信息资料的途径与能力。毕业论文从选题到实施需要以充分的文献调研为基础。然而,绝大多数毕业生对文献调研并不重视,根本就没有慎重独立思考,甚至有的毕业生对自己所做的课题根本不理解。在査阅文献时,这些学生仅仅依靠百度、谷歌等大众搜索工具，而忽视专业文献査阅数据库，如SCIflnder数据库、PubMed数据库与ScienceDirec擞据库等。

2.面对实验数据的综合分析能力差。学生对检验数据的信息转化能力,就要求学生清楚地了解检测方法的原理以及它的局限性,并正确认识结果的意义和解释。在药学实验中会出现各种实验数据,如波普数据、分析测试数据、药物活性数据等。作为一个药学专业毕业生,就必须要学会如何分析这些数据。

3.剽窃与造假等不端正的学术行为泛滥。不端的学术行为,指的是学者对学术进行剽窃、造假、抄袭等的不良行为。毕业论文是大学生结束大学学业的标志,是检验学生阶段性学习成果的重要手段。但是,许多本科生的毕业论文都存在严重的抄袭现象。根据调査,全国重点的一流大学百分之十的论文都存在抄袭现象,甚至普通大学的毕业论文抄袭率高达百分之三十左右。而且，大学生毕业论文学术不端现象曰益呈现多样化的趋势：1)公然抄袭，即对别的学者的实验观察结果、数据以及记录，原始性的语言和思想等进行公开直接使用等不被认可的行为，这种行为在科研领域出现的频率比较高。⑵数据造假,即数据的捏造和虚构，以及参考文献的胡编乱造。⑶寻找。这种现象的出现不但不符合大学生毕业论文的根本要求，而且违背了高校要求大学生撰写毕业论文的初衷,更是对高校教育精神的极大挑衅。

紧张的毕业实习、找工作和各种考试影响毕业论文的写作精力。许多高校将本科毕业论文(设计)安排在最后一学期，但是最后一学期是学生忙于就业的时期，况且目前就业压力越来越大，竞争越来越激烈，大多数学生都忽视了对毕业论文的设计,而是忙于择业。对学生来讲,最后一个学期是一个非常特殊的时期：(D找工作的同学不是参加各种面试,就是忙于准备各种公务员的考试；(2)找到工作的同学还需要在单位实习一段时间（3研究生笔试通过的同学还要花费大量的时间和精力去准备研究生的复试（4没考上研究生的同学要花很多的精力去找工作。

(二）从教师角度思考毕业论文质量下滑的原因

1.指导教师科研能力和指导能力不足，本科设计选题不新颖。一些指导教师自身科研能力一般,有的甚至不熟悉指导的学生论文所涉及的领域,再加上指导能力欠缺,这就造成了对学生论文的指导工作只是表面应付。

2.指导教师在指导毕业论文(设计的过程中责任心不强,存在放任自流的现象。一些指导教师以科研任务和课堂教学工作繁重为由，不与学生联系或对学生提出的问题不予认真解答，学生的论文拿来过一遍就成,没有中间的反复修改与指导。

(三）从教学资源角度思考毕业论文质量下滑的原因

1.指导老师不足。在我国高等教育大众化的背景下,高校扩招。这样的结果就是导致指导学生毕业论文(设计的师资力量相对不足。此外,在现有师资力量中，许多教师由于长期不从事一线科研工作，导致与外界科研现状严重脱节。这导致所选研究课题陈旧，而且不可避免出现重复现象。

2.学校科研经费与设备投入不足。学校在本科生毕业论中投入的经费与设备相对不足，导致指导教师在选择课题时受到局限。特别是没有承担课题的教师,这种感觉尤为明显。“工欲善其事,必先利其器。”相关仪器设备性能良好、套数充足是保证学生顺利进行科学实验研究的重要物质条件。然而毕业生人数多，用于毕业实习的仪器设备少,许多学生只能合用一套设备,使用时间按计划执行。

二、我校药学院在提高毕业论文质量方面所做的改革

引入本科导师制,确立学生严谨的科研态度与责任心。本科生导师制是由指导教师对本科生的思想、学习、生活等进行辅导,定点定人因材施教，以提高学生的思想道德素质、文化素质、专业素质和分析解决问题、适应社会竞争的综合能力的制度。它是构建素质教育、培养创新人才的本科教育改革新模式。本科导师制有利于实施个性化教育和素质教育,实现学生的个性化培养。这便于导师根据学生的个性特点指导学生进行毕业设计、制订成才计划，便于导师采取个别辅导的方式帮助学生克服困难,早曰成才。

提高本科毕业论文要求。为了杜绝论文抄袭,我院要求所有的本科毕业论文必须是研究性毕业论文。并且我院对论文的格式、论文内容都提出了相应的要求。此外,在安排指导教师的时候,学院尽量安排正处于科研一线的教师，让学生真正体验到如何从事科研。

提升教师队伍的业务素养。本科毕业论文指导教师的水平决定着选题的新颖程度、水平的高度以及论文的质量。因此,为了提高整体毕业论文水平,学院有计划地将年轻教师送出国深造,提高其自身的科研水平。

三、结束语

第3篇：数据库本科论文范文

关键词： 数学专业 本科毕业论文 教学改革

本科毕业论文写作是数学专业教学中的一个重要实践环节，它是检验高校数学专业学生综合应用所学知识解决实际问题的重要手段，是集学习、研究、实践于一体的过程，更是学生毕业资格的重要依据。

数学专业作为老牌专业，自高校扩招以来，学生人数剧增。随着科学技术的日新月异，数学已经向许多学科渗透，在以往作为基础理论学科的基础上，出现了许多交叉学科。但是由于其理论的深度性，理论与实践的结合在许多方面并未得到很好的体现，看似应用很广的学科在做科学研究的时候还是处于基础理论研究阶段，其理论性的侧重及其他客观原因导致数学专业本科毕业论文设计与写作中出现了诸多问题。这不仅会影响数学专业本科毕业论文的质量，而且会动摇这个专业在培养高素质人才方面的根基。此外，作为数学专业教师，笔者曾亲身经历本科毕业论文的撰写，同时结合指导本专业本科生毕业论文的经验，就目前数学专业本科毕业论文存在的问题加以总结，并结合这些问题，给出相应建议。

1.存在的问题

数学专业本科毕业论文主要存在以下几个主要问题：

（1）在时间设置方面，本科毕业论文一般都放在第七学期开始进行，这实际上是很不合理的。在当前严峻的就业形势下，毕业与就业时间发生严重冲突，这导致许多学生对待毕业论文的态度很不端正，随便选题，应付写作，草草了事，这严重动摇了在本科毕业论文在高等教育中的地位，使它无法成为检验高等教育阶段对学生专业素质及创新能力培养质量的工具。

（2）在选题方面，许多学校采取的是指导老师命题和学生自主命题两种方式。由于每年都有毕业论文的写作，教师在制定论文题目的时候，尽量避免同一课题重复几年出现，尤其是基础研究的课题，学生很难在短时间内通过查找资料及本身的知识储备写出具有创新意义的东西。因此，许多指导教师会在自己的研究领域进行选题，但是目前各指导教师的研究领域（与其他学科的交叉居多）普遍具有一定的深度和广度，他们自身能进入相关领域研究，也做了大量的前期准备工作，然而想要学生在几乎全新的领域内有所突破，是一件很困难的事。而如果让学生自主命题，则由于其有限的知识储备，他们往往会选择自己熟悉的东西，而这些知识本身就已经形成了完善的理论体系，想要有其他突破也很困难。此外，结合平时指导毕业论文的经验，数学专业的许多学生特别钟爱于教育方向的课题研究，而往往这些熟悉的东西由于缺乏实践性，短时间内很难见到成效。

（3）在文献查新方面，网络数据库是最权威的资源库，尽管学生在校期间学习了计算机课程，但是许多学校根本未开设网络资源检索（或者普及率不高）这样的课程，这直接导致许多学生根本不会使用数据库查找最新、最权威的资料，而仅仅依赖于百度文献的查找，对课题的研究背景与研究现状无法了然于心。此外，高校薄弱的科研物质基础[1]，也极大了限制了学生的文献查新，有些高校的公共资源并未及时有效地向全校学生开放，许多数据库只能借助于公共平台才能查找文献。

（4）在毕业论文撰写方面，由于论文的规范性，对学生的撰写要求非常严格。而学生在平时的学习中，很少能接触到这样的训练，最后的成文往往很不合规范。从以往指导学生的经验来看，由于科研基础薄弱，许多学生在撰写摘要、引言的时候，不知道具体写些什么，并且语言运用和表达能力较文科学生弱；再则数学专业毕业论文往往会出现许多字母、公式，由于平时缺乏训练，这让很多学生在使用数学公式编辑器的问题上犯难，甚至有些学生不习惯使用它，最终导致论文中的数学符号或者公式书写很不规范，给论文后期的修改增添了麻烦。

2.对数学专业本科毕业论文方面的教学改革建议

基于以上的问题，要使数学专业本科毕业论文质量得以提高，需对本科教学加以适当改革。

（1）加强数学专业学生对本科毕业论文的重视，正确认识本科毕业论文的重要性与必要性，理解本科毕业论文在本科教育中的定位，从而端正学生对本科毕业论文的写作态度，确保毕业论文质量的提高，如新生一入学就应该让学生知晓不合格的毕业论文将导致其无法毕业，优秀毕业论文将作为优秀毕业生的评选标准之一。此外，高等院校应该加大力度出台和完善对教师本科毕业论文指导的激励机制，弥补因经费不足而影响对课题的研究[3]，并将指导本科毕业论文作为教师晋升的重要指标之一。

（2）取消时间限制。对学生素质和创新能力的培养应该贯穿整个本科教育过程中，毕业论文的撰写与答辩可以放到大四进行，但是毕业论文的前期准备可以提前至大四前的任何时间（最晚不能超过三年级下学期）。学生一入学，就应该加强对学生创新能力的培养，定期组织一些大学生创新培训讲座等，并及时告知学生可以开始毕业论文的选题准备工作，并且配备相应的指导教师（可以自行选择导师），以便及时交流思想。只要通过开题，就可以开始论文的写作[2]。这既增强学生学习的自觉性和自主性，又变中学时代的被动学习为主动学习，从而完成从中学向大学阶段的过渡。

（3）学生自主选题为主，指导教师为辅。学生在自主学习过程中，会产生一定的想法，可以将想法与指导老师交流，指导教师在做出合理可行性判断后，辅助学生选题。指导教师可以结合学生自身的学习特点，以参考的方式给学生拟定可供选择的课题。要提醒学生，基础研究和实践性课题研究要注意不同的研究方法，教育类方向的课题可能需要更多地接触实际，课题一旦确定，就要进入实践阶段，进入中小学调研，走访一些有资历的中小学教师，做好调查研究，通过真实的数据分析做理论支撑，切忌空话套话。

（4）在课程设置方面，应该加开数据资源检索类的课程，让学生熟悉数据库资源检索，以便学生更好地查找资料；高校应该加大对科研的物质基础投资力度，加强资源检索平台的建设力度，例如：增加图书馆的藏书量，尤其是增加数学专业的基础理论教材数量，加快校园电子阅览室的建设（如增加电子图书阅览功能，最大限度地实现资源共享），购买必要的中外文数据库，实现校园网络通到哪里，资源就通到哪里。只有学生便捷地利用了这些公共资源，才能增强自主学习意识。

（5）认真开好数学实验及数学建模类的课程。这类课程不仅能提高学生综合应用能力，而且能培养学生的实践能力。适当给学生布置一些撰写数学小论文的作业，不仅能提高学生的专业素质，而且能提高学生的语言表达和应用能力，同时让学生了解数学论文的结构和写法，训练他们使用数学公式编辑器的能力，加强数学公式、字母的规范性书写，形成良好的学风和文风，为后续毕业论文的写作提供必要的基础保障。

（6）做好毕业论文的评比奖励工作[4]。毕业论文工作的最终完成，不仅有学生的辛勤劳动，而且有指导教师的精心指导，因此，在对优秀毕业论文进行评比表彰的同时，要对有突出贡献的指导老师予以嘉奖，体现毕业论文过程中的示范、促进作用，从而营造学校教育的良好氛围，为后续毕业论文的教学改革工作提供健康良好的环境。

参考文献：

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[3]李卫祥.高校本科毕业论文教学[J].太原大学学报，2005，6（1）：59-62.

第4篇：数据库本科论文范文

摘要：文章采用网络调查、读者访谈等方法，对广西高校图书馆特色资源建设现状和特点进行了调查分析， 并针对存在的问题和不足，提出了完善和发展特色资源建设的建议。

中图分类号：G258.6文献标识码：A文章编号：1003-1588（2014）12-0053-03

收稿日期：2014-11-13

作者简介：徐军燕（1960-），玉林师范学院图书馆副研究馆员；王珊（1972-），玉林师范学院图书馆馆员。

本文系CALIS广西壮族自治区文献信息服务中心预研究资助项目“大数据环境下的高校图书馆信息服务研究”的研究成果之一，项目编号：CALISGX2014011。根据华禹教育网（http/）提供的名单，广西目前共有高等院校59所，其中本科院校20所，专科院校39所。除广西大学为国家“211”工程院校，属国家重点建设高校外，其余的58所均由广西壮族自治区地方财政投资并进行行政管理，为典型的地方院校。2013年10月1日～2013年12月30日，笔者利用国内最大的搜索网站――百度（httpz/） ，对这59所院校的图书馆馆藏情况进行了网上调查，除1所院校图书馆的网页多次点击无法打开以及10所学校的主页上无图书馆的网页外，被有效访问的图书馆共计48所，占总数的81%。在48所学校中，有特色馆藏的图书馆共计21个，占被访问图书馆总数的44%。其中本科院校16所，专科学校和职业技术院校5所。笔者通过直接登陆各高校图书馆主页进行数据收集和统计，并向信息中心人员咨询和索取有关数据。除此以外，还通过与各高校图书馆相关人员交流或借助相关内容文献等调查手段，对广西高校图书馆的特色馆藏建设现状展开调查与分析，以期为今后的工作提供借鉴和实践参考。

1广西高校图书馆特色资源建设现状调查

1.1特色数据库的类型和比例

调查显示，广西高等院校图书馆特色馆藏可分为以下7种：即特色馆藏目录库、随书光盘库、本校学位论文库、学科专题库、教学参考库、学科导航库、地方文献库。本科院校重视收藏和整理本校的科研成果以及馆藏特色资源，在具有特色数据库的高校中，约有1/3的高校建有学位论文数据库及特色馆藏目录库。各高校都立足本校需求，充分发挥各校专业、资源和技术优势，围绕着本校的教学科研及重点学科建设了学科专题库、学科导航库及教学参考数据库，这些数据库是各学校特色数据库的主体，在学校教学科研中发挥着重要的作用，具有较高的学术价值。部分高校对具有地域文化特色的资源进行整合开发利用，这部分资源是图书馆建设特色专题数据库的重要内容之一，也是图书馆创建品牌的重要手段。

1.2特色数据库的内容和特色

1.2.1学校特色。主要包括具有授予权高校的博硕论文库和一些高校的本科优秀学位论文库、馆藏特色资源，如广西师范大学的《馆藏民国广西图书》《河池学院学报篇名数据库》等数据库。

1.2.2学科特色。主要有学科专题库、学科导航库、教学参考库等传统模式，比较而言，学科特色内容较丰富的有广西大学、广西民族大学、广西师范大学、桂林工学院、桂林医学院、广西艺术学院，这些院校学科特色馆藏不仅有特色馆藏目录，还包含综合性特色资源、二次文献等内容，如广西师范大学的《广西语言资料库》和广西民族大学的《中学语文教学法数据库》等。

1.2.3专题特色。专题数据库是指对某一专题的文献进行系统的收集、整理和深加工，从而形成这一领域比较专业且有深度的特色资源。如广西民族大学的《壮学文献》、广西师范大学的《广西民族民俗资料库》等。

1.2.4地方特色。地方特色数据库是指图书馆根据自己所处地域的文化、馆藏优势及学院的发展定位和学科特色而建立的地方特色资源，如河池学院的《仫佬族文献数据库》及玉林师范学院的《桂东南地方文献特色数据库》等。

1.3拥有特色数据库学校的层次及地理分布

在被访问的48所学校图书馆中，仅有21所具有特色馆藏，所占的比例为44%，如把无图书馆链接的院校计算在内则比例更低。本科院校图书馆特色馆藏建设做得较好，在59所高校中，本科院校为20所，有特色馆藏的为16所，老牌本科院校的特色资源建设较丰富，一些新建本科院校在特色资源建设方面也颇有成效，如河池学院有11个特色数据库，玉林师范学院的《桂东南地方文献特色数据库》就包含4个子数据库，读者可以从篇名、主题、全文、关键词、摘要、来源等角度进行检索和使用。由于资金、人力、重视程度等因素限制，专科院校及职业学院图书馆在特色资源建设方面整体来说不如本科院校，在调查的39所专科及高职院校中，仅有5所院校开展特色文献建设，且内容比较单一；无图书馆网页或网页打不开的图书馆就多达8个，无特色资源建设的图书馆多达23个。以广西南宁为中心，可将广西划分为南宁、桂中、桂西北、桂东南、桂东北等区域。由于各地市政治、经济、科学、文化、教育发展的不平衡，不同地区的高校在图书馆建设方面的投资和努力方向又不尽相同，因此在特色馆藏建设上存在着很大的差距。在21所具有特色文献的图书馆中，南宁市有9所，占拥有特色图书馆院校的43%；桂东北有6所，占拥有特色图书馆院校的28.5%；桂中、桂东南、桂西北各有2所，分别占拥有特色图书馆院校的9.5%。显然，因南宁市是广西的政治经济文化中心而桂林市曾经是广西的政治中心和历史文化名城，因此，高等院校较多，特色馆藏建设也较为丰富。

徐军燕，王珊：广西高校图书馆特色资源建设调查与分析*徐军燕，王珊：广西高校图书馆特色资源建设调查与分析*2广西高校特色馆藏建设分析

2.1缺乏统一管理，共建共享力度不大

由于隶属关系和管理体制的不同，广西各高校图书馆没有一个权威性机构负责对其特色资源建设进行整体规划和协调，图书馆之间缺乏有效的横向联系，因此在建设上条块分割，各自为政，独立开发的多，联合开发的少。图书馆一般以本校的教学和科研需求为立项的出发点，选题比较单一狭小，因此建成的数据库往往规模较小、专业面较狭窄、存在着与其他图书馆有重复建设的现象。在特色资源利用方面，通过外网可以浏览的比例很少，大部分数据库都设立IP限制，校外读者根本无法进入，这在某种程度上造成了资源的浪费。

2.2数据库建设内容单一，特色欠缺

目前广西高校图书馆的特色资源建设，主要是围绕本校的教学科研展开：如馆藏书目数据库、随书附盘目录库、学位论文库、教学参考库等，而将学科发展与地方文化和自然相融合的特色资源建设不多，深层次的开发和组织更少。广西历史悠久，人文资源和自然资源都非常丰富，但目前对资源进行开发的数据库建设却廖廖无几，相对于丰富的人文历史和自然历史来说则略显匮乏。

2.3区域发展不均衡，处于相对落后状态

虽然广西地方院校特色馆藏建设已经起步，并有了一个良好的开端，但与国家重点院校和一些发达省份的高校图书馆相比，还处于相对落后的阶段。广西大学是“211工程”大学，其建设现状基本上代表着广西高校的最高水平。但广西大学与北京大学、清华大学、上海交通大学等全国重点院校的图书馆相比，在特色馆藏建设上还有一定的差距。由于各高校的层次、所处的地域不同，重视程度的差异，各馆之间特色馆藏建设参差不齐，本科院校特色馆藏与专科院校以及职业院校特色馆藏建设存在着明显差别。

3广西高校图书馆特色资源建设对策

3.1建立联盟，共建共享

广西高校图书馆特色资源建设多是各自为政，但单个图书馆的数字资源建设必然会受到技术、资金、信息资源等多种因素的制约，很难保证建库质量和可持续发展。2009年1月，广州市石牌地区高校图书馆协作组成立，协作建设了期刊联合数据库、报纸联合目录数据库、免费电子全文数据库、创新参考数据库，为我们提供了值得借鉴的经验。因此，笔者建议以（CALIS）广西壮族自治区文献信息服务中心为依托，成立馆际协作组织，在组织的指导下，明确各参与馆的责任和义务，根据各馆的特色和优势，确定建库的原则、类型与标准，实现统一规划，分工协调，技术联盟， 联合建库，共建共享。学校之间若有相同的专业可以考虑联合建库。这样既能在信息、技术上互通有无，在人力、物力、财力上各尽所长，实现各馆特色资源的优势互补，又可避免建设内容的贫乏或重复，提高共享性、通用性。此外，中国高等教育文献保障系统（CALIS）大力倡导特色数据库建设，该项目重点资助稀有资源和独有资源的数字化建设，支持学科特色、地方特色、民族特色和有良好前期成果的专题库建设。2011年5月，广西有两家高校两个项目获得了CALIS三期“专题特色数据库”立项，即河池学院的《桂西北地方资源文献数据库》与桂林理工大学南宁分校的《广西与东盟民族文化旅游信息库》，而与广西毗邻的广东省却获得18个立项。因此，广西各地高校图书馆应积极参加CALIS项目建设，依据CALIS提供的软硬件平台、元数据标引格式规范、文献著录标准、检索功能等一系列标准要求建库，最终达到与全国高校实现资源共建共享的目的。

3.2立足需求，强化特色

特色资源是高校图书馆提高核心竞争力的重要内容之一。因此，特色资源建设应受到学院领导、图书馆管理层以及各个基层部室的高度重视。①图书馆要转变观念，改变传统的“大而全”“多而全”的建设模式，根据本校的办学定位及重点学科建设情况，发挥本馆的资源和技术优势，结合地域优势，在学科专业优势的背景下建立特色数字资源。由于许多高校在学科专业设置上比较相似，仅在专业特色上寻找资源建设突破口，有可能会出现资源建设撞车、重复等现象，但在学科专业背景下结合地域特色建设的特色资源必然是主题鲜明，内容独特，且在内涵和外延上具有可持续性发展的特点。②特色资源建设在选题上除了考虑本馆服务对象和馆藏特色外，还应对拟建专题有较为全面的了解，要做详细的调查研究，进行充分的论证，由此，所建数据库才有自己的特点和竞争力。

3.3加强维护 保证质量

3.3.1数据的录入必须遵守规范化原则。机读目录的规范化不仅直接影响数据库的使用效果，而且是实现文献资源共知、共建、共享的前提，最终决定其寿命和发展前景。为此应注意著录规则的通用性、转化性及描述性，加强数据库的标准化和规范化建设，在数据加工和处理时要采用国家标准，建设整体化的特色数据库，建库平台应采用（CALIS）认证的本地系统平台或符合CALIS标准的建库平台。

3.3.2数据库的检索点要遵守标准化原则。要根据文献信息的内容及形式，选取最能反映其特征及最有可能被利用的检索点，如《桂东南特色数据库》就为读者提供了题名、全文、作者、关键词、摘要、来源等六个检索点，能很好地满足读者的检索需求。

3.3.3数据库建设内容要遵守优化性原则。数据库建成后，要对建设初期遗留的错误以及网络信息资源不变而产生的无效链接进行及时清理和修正，对数据库内容进行不断的补充、更新和维护，继续改进和完善已建成的特色数据库，保证数据库的实时性和准确性，实现资源建设的可持续发展。

参考文献：

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[2]百度.[2013-10-10].httpz//.

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[5]王虹.高校图书馆自建数据库建设现状分析[J].图书馆界，2011（4）：25-28.

第5篇：数据库本科论文范文

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[2]中国校友会网.2012中国两岸四地大学ESI论文排行榜，台湾大学勇夺两岸四地第一[EB/OL].http：∥/cur/2012/xj08.shtml，2012-07-03.

[3]熊璐.美国《基本科学指标数据库》的研究与应用[D].武汉：武汉大学，2005.

[4]刘清，邵荣，李军虹，等.美国《基本科学指标》的结构及其应用[J].情报杂志，2004，（5）：94-96.

[5]王颖鑫，黄德龙，刘德洪.ESI指标原理及计算[J].图书情报工作，2006，（9）：73-75，35.

第6篇：数据库本科论文范文

关键词 毕业设计 质量保障与监控

中图分类号：G420 文献标识码：A

Quality Assurance and Monitoring System Building of

Computer Graduation Design

LI Xiaoyan, QIAN Xiaohong, LING Wei

(Huaxia College, Wuhan University of Technology, Wuhan, Hubei 430223)

Abstract Graduation Project (Thesis) University training program is the last major comprehensive teaching, is to achieve the teaching, research, social practice, a combination point, is to train students and to deepen the comprehensive use of basic theory and professional knowledge and basic skills, independent analysis and the ability to solve practical engineering problems, to adapt the key to future work. This paper analyzes the recent years led to our undergraduate graduation (thesis) of the objective factors and the declining quality of management shortcomings, proposed the establishment of university graduate (Thesis) teaching quality management system approach.

Key words graduation design; quality assurance and monitoring

本科毕业论文（设计）是普通高校本科教学工作的重要环节，是培养学生综合运用知识和技能去分析、研究、解决问题的重要教学形式，同时也是本科学生在完成教学计划规定的全部课程学习后所必须进行的工程实践教学中最重要的实践教学环节，其目的是要在前面一系列实践教学的基础上，加强对学生分析研究能力培养的教学要求，进一步培养学生严谨的科学态度，以提高学生对未来工作的适应能力。

1 目前毕业设计存在的问题

毕业设计是学生从学校阶段走向实际工作前的最好的锻炼机会。毕业设计质量的高低在一定程度上也是高校教育质量的直接反映。无论对学生还是对学校而言，毕业设计都是一个不可缺少、无比重要的教学环节。如何更好地发挥这一环节的作用，多年来一直是高校教学改革的重要研究内容之一。现今毕业设计教学主要存在以下不利因素：

（1）任务重时间短。毕业设计教学的时间一般安排在第八学期共10周左右，期间学生需要完成开题报告，毕业设计，论文撰写以及最后的答辩准备。

（2）就业考研带来的压力，投入的时间和精力不足。毕业分配制度的改革在一定程度上冲击了高校的教学秩序，特别是对毕业设计工作影响很大。由于教学计划安排的毕业设计时间与学生的找工作时间，研究生复试的时间基本同步，这些事情只能交叉进行，学生能在毕业设计上花费的时间和精力很难得到保障。

（3）传统的毕业设计过程管理模式不能适应现时代的要求。进入新世纪以来， 随着学生就业机制的转变， 企经济体制的转型和高校扩招等因素的影响，很多高校都开始积极探索分散式毕业实习与设计一体化的教学方法，在加强实习教学环节建设的同时扩大了毕业生就业渠道。

分散式毕业实习与设计也有其不可避免的缺点，如学生过于分散，完成毕业时间过于分散，以及带来的文档资料缺乏有效的管理等等，如果缺乏相应的管理机制，分散式毕业实习与设计很难取得理想的效果。

（4）学生前期工作准备不到位，资料匮乏，知识孤岛化。①毕业论文（设计）教学相关基础课程训练缺乏连贯性。毕业论文（设计）教学相关基础课一般包括理论教学和实践教学，虽然本门课程之间的理论教学和实践教学能够统一，但是不同的课程之间缺乏有效的沟通，最终造成知识的孤岛化。当学生综合运用所学基础理论、专业知识和基本技能独立分析和解决工程实际问题的时候，需要耗费很长时间将孤岛化的知识打通，才能完成毕业设计。

②工程实践教学管理不足。实践教学包括课程实验、课程设计、毕业设计和专业实习等过程，但是实践环节零散化，分离化，造成的每门课程完成自己的教学任务和实践任务，却忽略了前导课程知识的运用以及对后续课程的影响。

③规范化训练不够。毕业论文（设计）基础训练课程（例如文献检索课程）并没有开设或者虽有计划列出但从未开课，所以学生完成的初稿往往存在诸如不会用英语翻译摘要、查阅的文献文不对题，写出的文章观点不明、论证不清、东拼西凑、缺乏逻辑、表达不清和缺乏规范等问题。这些问题说明学生普遍缺乏写作基础知识和基本训练，表达能力不高。

2 提高毕业设计质量的途径和方法

2.1 化整为零：刚性的教学要求，柔性的安排

毕业设计虽然在最后一个学期进行，但是所应用的知识分布需要在前面7个学期完成，所以我们需要将各类的毕业设计所需要的学科知识模块化，分散到7个学期的教学过程中。

（1）毕业选题的提前进行。学校在保证教学质量和正常的教学秩序的前提下，加强专业课与毕业设计 （论文） 相结合、在相关基础性课程开展教学的时候确定毕业设计 （论文）选题类型。

（2）毕业选题的个性化，生活化。在毕业设计中学生的态度、学生的自觉性和主动性等都对毕业设计质量有着重要的影响。由于学生的兴趣、爱好不同，学生的素质差异较大，这就要求在进行毕业设计选题时应结合学生本人的情况及其就业取向，启发和鼓励学生按照自己的个性和特长来选择毕业设计题型。只有这样，才能充分发挥学生的主观能动性，才能真正使其与就业结合起来，最大限度地激发学生的积极性和创造力。

（3）毕业选题的宽泛化。毕业选题的提前进行，只能将选题限定在比较宽泛的类型中，过于细化的选题将不利于学生长期的发展。

2.2 积零为整：实践教学连贯化

毕业设计与专业课结合，除了将毕业设计模块化，分散到各个学期的基础课程的训练外，我们还需要保证这些基础课程训练的一致性和连贯性。

（1）实践教学管理的全程化。实践体系包括课程实验、课程设计、毕业设计和专业实习四大类，还有课外和社会实践活动，对这些实践教学进行全程化的监控和管理，保留每门课程的设计成果和文档信息，以方便进行毕业设计的时候积零为整。

（2）实践教学管理的透明化。实践环节不是零散的一些教学单元，不同专业方向需要根据自身的特点从培养创新意识、工程意识、工程兴趣、工程能力以及社会实践能力出发，对实验、实习、课程设计、毕业设计等实践性教学环节进行整体、系统的优化设计和管理，明确各实践教学环节在总体培养目标中的作用，把基础教育阶段和专业教育阶段的实践教学有机衔接，使实践能力的训练构成一个体系，与理论课程有机结合，贯彻于人才培养的全过程。

将零散的教学单元整体化，形成体系，至少每门课程的老师可以清楚的看到前导课程中学生完成的实践内容，实践的过程，实践的成果，以及本次课程要达到的目标，以便循序渐进的完成实践教学。

2.3 毕业论文规范化的训练从第一份实践文档规范开始

毕业论文（设计）基础训练课程（例如文献检索课程，写作基础知识）等从学生进行第一份实践文档的撰写就开始规范。

3 以软件工程专业的毕业设计为例

软件工程专业的毕业设计通常以MIS系统的开发为主，而计算机专业课程的知识如计算机基础，算法，数据结构，计算机网络技术，程序设计，软件工程，数据库原理等是使学生具备最新信息技术规划设计和运用能力的基础。如何在这些课程的教学和实践过程中通过化整为零和集零为整的方法来提高毕业设计的质量就是我们考虑的重点。

（1）化整为零：刚性的教学要求，柔性的安排。

①毕业选题的提前进行：在学生开始第一门专业课程学习过程中给予指导性的建议，作好初期职业规划并选择与职业相关度较高的毕业选题类型。

②毕业选题的个性化，生活化：毕业设计选题与时代紧密结合，以可以体会和感知的题目为引导方向：譬如银行信息管理系统，学生信息管理系统，学校餐厅账务管理系统等等，让学生在生活中体会，思考，并逐步走上开发的道路。

（2）积零为整：实践教学连贯化。

毕业设计虽然在最后一个学期进行，但是所应用的计算机专业知识的学习则在前面7个学期完成，这7个学期的教学和实践将为毕业设计奠定坚实的基础。

①实践教学管理的全程化。软件工程专业的实践体系包括课程实验，课程设计，毕业设计和专业实习四大类：课程实验是围绕课程展开，为了夯实基础而设，完成的时间比较短，通常是随堂进行；课程设计通常在该门课程结束的学期末展开，通常为期一周到二周，实践的时间相对比较长，我们可以以学生选择的毕业设计的选题类型作为参考指南来定制学生这些课程的课程设计任务，并记录设计过程和结果。如数据库原理课程设计，如果学生选择的餐厅账务管理系统，那么数据库就围绕餐厅账务管理进行设计；学习高级语言程序设计的时候，就围绕该系统进行界面开发和数据库的连接。

②实践教学管理的透明化。如前面表述，数据库原理的时候，学生设计餐厅账务管理系统的数据库；学习高级语言程序设计的过程中，引导学生在已经完成的数据库设计的基础上进行界面的设计和数据库的连接，将前导和后续的知识环节衔接起来形成完整的管理系统，即有利于前导知识的巩固，又有利于学生学习计算机信心的培养。

（3）从第一份实践文档规范开始进行毕业论文规范化的训练。

4 小结

采用化整为零的办法可以让学生在学习过程中有明确的目标，采用集零为整的方法可以让学生在学习过程中将知识融会贯通，最后的毕业设计就只是前面知识的一次融合和再次巩固，降低了毕业设计的难度并且能确保毕业设计质量的提升。

参考文献

[1] 钱炜,姚俭,徐琳,沈越贞.完善规范管理 提高教学质量[J].上海理工大学学报（社会科学版）,2004.3.26 （1）:18-22.

[2] 陈金忠,梁军录,杨丽君,王春生.理工科大学生毕业论文（设计）教学环节的现状与思考[J].实验技术与管理,2010.9.27（9）:130-132.

[3] 董康军,王菊霞.本科毕业论文（设计）在教学管理过程中存在的问题及建议[J].硅谷,2009（10）:114-115.

[4] 王志英,蒋宗礼,杨波,胡学钢,岳丽华.计算机科学与技术专业实践教学体系与规范研究[J].中国大学教学,2009（2）:42-44.

第7篇：数据库本科论文范文

生物医学知识以前所未有的速度进行创造、更新和传播，这对医学期刊编辑是一个严峻的挑战。电子网络技术是这种现象的缔造者之一，然而高度发展的文献信息网络技术也给作为知识生产的组织者和传播者的编辑评价文献科学性创新、掌握最新的科学研究的脉搏、传播新的有价值的信息提供了重要的辅助。文献信息情报研究已经渗透到科技期刊编辑工作的各个环节。现将文献信息情报研究在编辑工作的各个环节中的应用总结如下。

1 稿件评价及修改

稿件的评价和编辑修改加工是期刊编辑基本的日常工作[1]。杂志的来稿专业范围很广，反映各个专业领域比较新的科学或技术研究进展。而编辑人员来自不同的专业、有不同的研究方向，不可能在来稿涉及的每个领域和每个方向有深入的研究，能直接对稿件进行评价和编辑修改。大型专业信息数据库为编辑全面、客观地评价大部分的来稿提供了重要工具，在整个稿件的评价和修改过程中，数据库起到了重要的信息辅助的作用。

1．1 普通来稿与查新来稿初步的和查新是编辑工

作的基础，是编辑掌握关于该稿件评价的第一手资料，也是进行后续编辑修改加工的重要参考[2]。通过初步的检索，编辑可了解已在其他杂志上发表的与本篇相关、类似、相同的论文，进而评价文章的新颖性、同行研究进展、是否抄袭等。国内文摘型数据库如由中国医学科学院医学信息研究所的中国生物医学文献数据库(CBM)、解放军医学图书馆的中文生物医学期刊数据库(CMCC)，国外医学专业数据库如美国国立医学图书馆PubMed、爱思维尔(日svier)的EMbase等收录范围较广且全面，在查找同类论文方面很有优势。

1．2 掌握研究方向较新颖的稿件编辑工作中常遇到同类研究较少的来稿，这种稿件是最得杂志编辑青睐的，但对这种稿件进行评价和编辑加工，对编辑却是一个严峻的考验。引文链接知识网络型的全文数据库在辅助编辑评价这类稿件方面，优势比较明显。国内的国家教育部、清华大学的中国学术期刊(光盘版)电子杂志社的中国知网(CNKI)，国外的如汤姆森科技的IS1 web of knowledge[含有著名的科学引文索引(SCI)引文分析]，引文和知识单元链接丰富。编辑可以通过引文一方面了解这个研究的整个历史：过去、现在、将来，相关的研究，另一方面通过这些相关链接弥补检索人口时选词和检索策略的不足。经引文和知识单元链接等调整检索策略后可能找到比较多的同类研究，与待审论文进行比对。如没有同类研究，同一主题的不同方向的研究也对稿件的修改和审核有很好的参考价值。

1．3 稿件背景、前沿与讨论部分的编辑加工论文背景、前沿与讨论的质量是文章的可读性的关键，因此是文章的编辑修改的重点和难点。论文的前言及讨论中涉及到研究的背景、前沿问题、相关研究、同类研究等经常需要引用文献，对此部分的编辑修改，编辑需要用上述查找到的相关资料，有针对性地对来稿进行审核、比对和补充，使研究思路更加清晰明了，增加文章的信息含量，增强其严谨性和可读性[3] 。

1．4 突出来稿的特色 在编辑加工中凸显来稿的特色、新颖性，充分挖掘来稿的学术价值，对杂志编辑及来说至关重要。而特色需通过比对才能明确。通过检索相关文献，与相近、相关或相同文献的比对，明确文章的特色，突出描述和充分讨论的问题、重点、文章的新颖处，在随后的编辑修改中将其凸显和补充，可以很大地增强文章应有的学术价值，而且有理有据。

1．5 词语规范词语规范是编辑的重要任务，也是编辑快速

查找专业文献的好帮手。CBM 和PubMed是权威专业信息研究机构的产品，在词语控制和定义方面最为先进和规范，是各个期刊编辑部首选的专业词汇规范来源。PubMed里提供了主题词树状结构表，主题词注释，同义词／曾用词，参照相关等词类的服务，给编辑全面系统地了解专业名词提供了快捷的工具，也为编辑过程中的词语规范打下基础。CBM则与PubMed有很好的兼容性，数据库的设计理念如出一辙，其中英文医学主题词的对照是沟通中英文医学科技文献检索的桥梁。

2 关注学科进展

学术期刊编辑的另一个重要的日常工作是追踪并评价所关注的学科或专题，特别是对各个学科有广泛和深远影响的公共的关键基础研究和技术的跟踪[3]。而且编辑工作除了基本的论文的评价及编辑修改，很多时候如新开栏目或专题常需要编辑撰写关于栏目开辟的短小精干的文章。要达到开篇前的抛砖引玉和篇尾的高度概括、浓缩精华的作用，就需要对某个专题或主题的发展动态比较熟悉。熟悉国内外的重要的专业信息数据库，熟练掌握相关的引文分析型的大型专业信息全文数据库及其文献计量技术，对编辑掌握学科的整体的进展，撰写编辑评论至关重要。

2．1 重视阅读基础和临床综合的国际著名生物医学刊物 医学编辑要把握各个主要生物医学的主题及专题的脉动，需要定期搜索和阅读这些领域主要的期刊和报纸。基础和临床综合的国际著名生物医学刊物的长期定期阅读尤为重要，是形成编辑人员良好的科技新闻敏感性的好读物。这些优秀刊物的文章大都思路清晰、角度和方法独到、信息丰富，尤其问题的背景和前沿的讨论和撰写，通常能让同行全面理解该研究的思想及技术线路，启发同行进一步研究的灵感，也给期刊编辑对期刊栏目的策划提供了很好的思路和展望。这些都是其他普通刊物难以企及的。文献评价型数据库可提供很好的数据统计资料，帮助编辑科学地选择自己的主要信息来源。比如通过汤姆森科技的分析工具数据库《期刊引用报告(JCR)》，我们可以比对各种期刊的文献计量指标，科学地选定需要长期跟踪阅读的优秀刊物范围，再通过结合专家推荐和自己的经验，最终确定跟踪阅读的优秀刊物。比如生物医学基础研究领域的可以选择Science、Nature 、C日l、Annu Rev Immunol和Annu Rev Biochem等，而临床研究类的则可以选择N Engl J Med、Lancet、BMJ和JAMA等。

2．2 跟踪阅读国内主要同行优秀品牌杂志 国内优秀同行品牌杂志通常能比较全面、及时地反映国内各个学科的发展现状。编辑对此类杂志的跟踪，能够捕捉国内的最新进展，尤其是有别与其他国家的主要的研究方向。编辑同时把握主要生物医学基础研究和临床治疗国际和国内的新进展，对编辑准确评价杂志的来稿的水平有重要的作用。编辑可以通过国内的引文数据库如CNKI引文数据库，中国科技信息研究所的中国科技论文与引文数据库(CSTPCD)选出优秀专业刊物，也可以通过咨询相关专家并结合自己的经验确定定期阅读跟踪的核心品牌期刊。

2．3 关注有特色杂志和新兴杂志 随着生物医学技术的不断发展，新杂志和老杂志新的专题栏目不断出现，编辑保持对这些新事物的关注，及时了解同行的各种新的创意，才能更好地开拓思路，取长补短。几乎所有的大型专业数据库都能提供良好的整刊浏览的功能，甚至可以提供出版集团的检索项目，有些还有新刊出版提醒功能。这些都为编辑定期跟踪研究同行刊物提供了良好的技术手段。

2．4 关注学科基本科学指标学科基本科学指标(ESI)是编辑掌握学科热点发展动态的理性指标，同时也可以纠正减少经验性阅读范围所致的偏差，辅助编辑对学科热点作出较为准确的评估。JCR具有优秀信息统计功能，经常就各大学科的主要科学指标的统计情况进行报告。用户也可以根据自己的兴趣自行选题，研究潜在课题的ESI，并根据这些统计指标进行选题策划。

转贴于 3 专家或核心作者研究

研究专业领域内专家和潜在核心作者的动态变化研究也是学术期刊编辑很重要的工作，对提高期刊的审稿质量，从根本上改善期刊的稿源质量，密切与编委作者读者的联系等起到至关重要的作用。综合的文献信息调查在跟踪研究优秀专家和作者中起核心作用。

3．1 确定研究策略 编辑根据杂志的专业和区域性质，确定调查研究的预方案，初步检索某一领域的专家和核心作者，与相关科研管理部门联系提供的文献信息比对，明确各个专业本区域专家作者的水平是国际、国内领先还是区内领先。以此来明确查找主要的文献信息检索源是国外数据库还是国内数据库，甚至明确检索的主要刊物级别。最后根据检索结果评价本区域的某专业专家，作者在国际、国家级优秀期刊上发表的论文及其研究方向。

3．2 信息数据库选择PubMed提供的检索项目比较多，在著者、科研机构研究方面提供的检索项目比较完善。汤姆森科技的JCR则能提供更准确的著者、科研机构评价信息。CNKI是国．内能够提供著者科研机构和来源文献等组合检索比较方便的全文数据库。可以选择CNKI的专业数据子库，其检索项比综合跨库检索界面齐全，导航功能非常好，比较适合进行一定目的的情报搜索工作，尤其是核心作者、科研机构的确定。也可以选择综合跨库检索，其特点是链接非常丰富，检索结果全面准确可靠。国内外的专利和科技成果数据库则能提供关于研究对象的实用技术和成果的资料，是评价研究对象的很重要的方面。

3．3 信息综合与评价综合检索结果，明确核心专家和作者，进一步阅读和分析他们的文献材料，从中挑选论文总体选题结构合理完善、写作水平高的专家和作者，作为编辑跟踪、联系的重点。我们在实际联系中也证实了我们的专家作者的调查分析的结果，这些专家作者对杂志的发展很有兴趣和见地，是编辑部最重要的审稿、咨询力量，编辑部也借此掌握了比较优秀的稿源[4]。

4 栏目策划

新栏目的组织和策划是体现杂志整体编辑水平的重要指标，需要编辑长期跟踪专业各种文献信息的发展动态，从中捕捉整体重要学科的主题或专题，并进行深入的文献专题调查，咨询调查相关专家的意见，讨论可行性后，再进行具体的策划、组织和约稿[5]。

4．1 选题酝酿综合的文献信息调查研究贯穿整个栏目的策划过程中，是编辑自始至终的主要的技术和知识的信息来源。

国际会议的综合报道、各大核心报刊的述评文章和年度约稿、卫生管理类的主题述评、专业情报类杂志、JCR的专题追踪服务在选题中通常起比较大的作用。

4．2 获取专家支持与合作编辑在酝酿和充分准备资料和选题后，与相关专家进行交流和沟通，共同定下目标主题，策划、组织和实施栏目写作的内容、风格和体裁。专家的咨询和支持在杂志栏目策划中起着重要的作用，他们是这些栏目的策划者，也是栏目论文的具体撰写者。编辑需要与专家建立良好的沟通联系，才可能把栏目的宗旨和意图实现得充分与完美。

4．3 听取广泛的反馈好的栏目拥有较多的忠实读者，这些读者往往对栏目关注度较高。编辑在栏目出版的初期广泛征求读者的意见，对进一步提高栏目的水平，完善栏目的主题非常重要。优秀栏目的策划、实施和出版，通常可以很好地突出杂志的品位与主题，拓宽和吸纳优秀稿源，同时增进与专家、优秀作者和读者的互动联系 。

5 会议组织

学术会议是专家云集、各种学术思想碰撞交流、最新研究进展的平台。越来越多的杂志积极地参与到学术会议的报道和组织中。期刊编辑的文献信息情报研究，尤其是会议论文研究在其中发挥关键的作用。

5．1 跟踪各大专业国际会议报道大部分高水平的国际会议和全国会议都定期举行，而且都有了比较长的历史，研究相关专业领域的国际会议论文和全国会议论文，是编辑快捷地掌握某个专业领域的前沿问题和全面而系统的动态发展历程的好办法。ISI Proceeding、万方数据的中国学术会议论文全文库等是比较常用的国际会议和国内会议论文检索数据库。

5．2 直接参与和报道学术会议选择性地直接参加主要的学术会议能获取更多全面的相关学科的动态信息。对编辑而言，是更直接获取会议专题讨论的良好机会，同时也能广交学术界的朋友，联系更多、更新、更好的稿源，扩大杂志的影响力。Medicalconference．com是预告全球范围内的医学会议的信息网站，通用的信息搜索引擎如google也可以很方便地检索到相关会议的信息。

5．3 组织学术会议组织高水平的学术会议是品牌杂志很重要的竞争策略，也是一个杂志综合影响力的标志。成功的会议组织往往更需要杂志较强的影响力和与著名专家学者的密切联系。常规综合的情报分析技术则可以为编辑提供关于会议主题、背景信息资料、专家的组织等的重要的信息辅助。

6 读者研究

最终评价和检验杂志的质量和价值的是杂志的读者，加强读者研究，同时也能让编辑及时地掌握杂志的论文质量和影响。引文研究、点击和下载统计等网络信息技术和情报分析功能较好的大型信息数据库让编辑更好、更快地了解读者使用本刊的情况。传统的方法，比如相同或不同领域专家座谈，在校博、硕士研究生调查，基层读者调查等，能调查研究不同层次、不同领域的读者对杂志论文不同的需求。杂志可以据此增加和调整栏目和专题，更好地服务于读者的信息和知识更新需求。

7 结语

文献信息情报分析已经渗透在医学科技期刊编辑工作的每一天的每一个工作环节中。充分运用广泛的文献信息资源和各种不同文献信息情报分析技术，能让科技期刊编辑获取广泛和最新的专业知识和信息支持，也能让编辑出版的期刊在种类和数量众多的期刊中找到自己的位置、品位和特色。

参 考文献

1 刘东信．养成能提高编辑技能的一种好习惯：文献检索与查阅[J]．编辑学报，2007，19(3)：231～232

2 朱红梅，张大志，游苏宁，等．医学期刊编辑的学科专业素质及其培养[J]．编辑学报，2007，19(3)：228～229

3 Bruce PS，刘季蓉．医学期刊编辑的全球网络[J]．编辑学报，1997，9(3)：184～185

第8篇：数据库本科论文范文

关键词：文献资源建设馆藏原则构建特色数据库馆藏文献资源共享

1.引言

当今时代，文献信息资源不仅仅是印刷型文献而且还包括电子出版物、网上虚拟馆藏、数据库等数字文献各类型文献互为补充、共同存在，形成了二、三次文献与原始文献互补共存、共享的资源保障体系。文献资源建设是一项长期的，不断积累的工程，其发展水平、质量、结构是衡量一所高校办学水平的重要标志。高校图书馆作为为教学、科研服务的文献信息中心，为学校的重点学科建设提供文献保障的信息服务。

2.制定适合高等院校发展的图书馆馆藏文献采购计划和采购原则

首先，了解馆藏经费，了解学校的发展规划和当前的工作之重，了解各重点学科，重点专业的发展水平，了解文献信息出版状况，制定采购计划和采购原则。

山东建筑大学目前是一所以工科为主，以土木、建筑学为特色，工、管、文、法、农等学科交叉渗透，协调发展的多科性大学，多年来学校主动适应区域经济和社会发展需要，适时调整和完善学科专业布局，形成了以本科教育为方，积极发展研究生教育的多层次办学格局。共有15个学院（部）和成教学院。拥有45个本科专业，涉及6个学科门类的22个一级学科，拥有建筑学、土木工程、管理工程3个硕士学位授权的一级学科，31个硕士学位二级学科授权点，一个工程硕士培养领域，先后有6个专业通过国家专业评估，成为全国6个建筑学专业均通过国家评估的8所高校之一，土建类专业建设水平步入全国高校先进行列。

根据学校的发展规划、学科构成、重点学科，我馆经过实践和探索，制定出适合我馆馆藏特色的馆藏原则：统筹规划、合理布局、课程设计、毕业设计用书优先保障，重点学科、特色专业重点补充，新上专业适当补充，其他专业在经费允许的情况下增加品种，减少复本，同时兼顾课外阅读的需要。另外，加大数字资源的采购，以拟补纸质文献品种的不足，满足各层次读者的阅读需要。

3.围绕学校发展规划，加强文献资源建设

3.1印刷型文献建设

虽然信息技术高速发展带来数字资源的增多，添补了纸质文献的不足，但纸质文献仍是高校图书馆采购的主体，而且未来一段时间内都会存在。“统筹规划，合理布局”，一是每个学校图书馆要充分考虑学校的发展规划，学科特点及各院系资料室之间的关系，合理分配经费，确定收藏重点，不断优化藏书结构，变大而全的泛泛采购为特色性采购，突出馆藏特色。二是合理优化印刷型纸质文献和数据库馆藏，使各学科文献结构合理，保证学校重点专业、重点学科的读者对文献信息的需求，突出学校专业特色，还要照顾其他各专业读者需要，保证学校教学科研对文献的需求。几年来馆藏建设证明，我校图书馆馆藏政策，对我馆文献信息的收藏，学科的发展，特别是重点学科的发展起到了积极作用。

优先保障课程设计、毕业设计用书，我校是工科为主的高校，课程设计、毕业设计院用书时间比较集中，对复本要求较高，又是学生学习中的重要一环，考虑到学生使用的方便，此类文献以纸质文献为主，电子文献为辅。

重点专业、特色专业重点补充，我馆经过多年的努力，形成了以建筑城规、热能、土木等我校重点学科为主要特色的藏书体系，此类文献在尽量保障品种的前提下，适当增加复本，以满足借阅的需要。

充分调动文献供应商的积极性，一方面，通过多途径有计划、有目的地收集国内外各类型文献，另一方面，积极和各院系学科带头人、专家保持联系，通过他们获取一些学科前沿的会议、论文等资料，鼓励他们向图书馆呈交他们的专著，论文等，听取他们的意见和建设议，有针对性地采购，把有限的经费用到刀刃上。

任何一个图书馆，无论经费有多少，在当今知识爆炸的时代，都不可能收藏全所有学科所有类型的文献，同样，也不能采购全重点学科重点专业所涉及的所有文献，这就需要图书馆加强与书商的联系，拓宽采购渠道；加强民间各种社团的协作；鼓励他们向图书馆捐赠文献；促进馆与馆间的共建与共享。

3.2数字资源建设

3.2.1听取专家意见，购进数字资源

我馆根据经费情况，合理分配经费，购进数字资源，不断调整纸质图书、期刊、数字资源的比例，加大与学校教学科研密切相关的数字资源的购买力度。不断加强超星数字图书，各类型数据库的采购，听取专家的意见与建议，重点学科，特色专业数据库重点购买，相关专业数据库经过全面论证其效益后确定是否引进，不相关数据一概不买，经过专家分析，图书馆有关领导审议，我馆先后购买了《超星数字图书馆》、《中国优秀博硕士学位论文全文数据库》（CDMD）、《维普中文科技期刊数据库》等近40种中外文大型数据库，基本涵盖了我校所涉及的学科，满足了不同层次读者的需求。

3.2.2围绕重点学科、特色专业，建设具有自己馆藏特色的数据库

我校是以土木、建筑城规为主要特色的高校，建筑城规、土木相应地成为我馆收藏的重点，此类书刊经过历年的积累，形成了一个具有鲜明特色的馆藏体系，以此为基础，我馆自建馆藏特色数据库，如《山东建筑大学图书馆建筑专题书目数据库》，这个特色数据库对我校的重点学科和专业的教学科研起了很大的作用，这也是对购进数字资源的一个较好的补充。

为优化特色数据库建构，学校图书馆领导还制定了一系列规章制度，如，与研究生共建我校硕士论文印刷版与电子版同时呈交制度，建立了《硕士论文库》。从2009年开始建立了《优秀本科生毕业论文数据库》，从而在制度上确保本校优秀论文的全面收集，在网上为读者提供参考资料服务。

4.加强与各院系资料室合作，优化馆藏文献资源，实现资源共享

每个学院资料室都是学校文献信息资源的重要组成部分，他们收藏的文献都是本专业所需资料，其中也包含了一些会议、论文等，从2004年开始我馆对所有资料室的文献进行回溯建库，逐一审查，纠正错误，保证整个馆藏文献数据的质量，同时，图书馆采购人员通过资料员，找到有关权威专家、教授，了解学科前沿，推荐采购优秀文献，使我馆的文献资源建设在数量、质量上不断更上新台阶，得到读者好评。

5.结束语

在当今网络时代，高校图书馆文献信息资源建设必须以学校实际为基础，立足本校教学、科研，虚心接受专家建议，听取读者意见，密切与文献供应商的合作与交流，开拓思路，加快资源共建共享的步伐，为教学、科研服务。

参考文献：

第9篇：数据库本科论文范文

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专业

层次

学制

主要课程

音乐教育

专科

两年

大学语文、基础乐理、视唱练耳、基础声乐、基础和声、合唱与指挥基础、基础钢琴、艺术概论、民族民间音乐、音乐欣赏、中学音乐教学法、计算机应用基础、计算机应用基础实践、基础钢琴实践、基础声乐实践、

本科

两年

英语(二)、中外音乐史、中外音乐欣赏、和声学、音乐作品分析、歌曲写作、音乐教育学、音乐美学、简明配器法、歌曲钢琴伴奏、声乐实践、歌曲钢琴伴奏、声乐实践、歌曲钢琴伴奏实践、视唱练耳实践、毕业论文

经济法

专科

两年

大学语文、法理学、宪法学、民法学、民事诉讼法学、公司法、经济法概论、刑法学、合同法、税法、国际经济法概论、劳动法、计算机基础、人力资源管理

本科

两年

英语（二）、行政处罚法、行政复议法学、国家赔偿法、经济法学原理、企业与公司法、行政法学、劳动法、金融法概论、房地产法、环境法学、税法原理、行政诉讼法、财务管理学（辅修）

市场营销专科两年政治经济学（财经类）、高等数学（一）、基础会计学、经济法概论（财经类）、大学语文（专）、国民经济统计概论、消费心理学、谈判与推销技巧、企业管理概论、公共关系学、广告学（一）、市场营销学、市场调查与预测、计算机应用基础（含实践）

本科两年英语（二）、高等数学（二）、市场营销策划、金融理论与实务、商品流通概论、消费经济学、国际商务谈判、国际贸易理论与实务、企业会计学、国际市场营销学、管理系统中计算机应用（含实践）

公共关系本科两年人际关系学、公共关系口才、现代谈判学、公共关系案例、国际公共关系、公关政策、企业文化、创新思维理论与方法、领导科学、人力资源管理（一）、现代资源管理（一）、广告运作策略

行政管理专科两年大学语文（专）、政治学概论、法学概论、现代管理学、行政管理学、市政学、人力资源管理（一）、公文写作与处理、管理心理学、公共关系学、社会研究方法、秘书工作 、计算机应用基础（含实践）

本科两年英语（二）、当代中国政治制度、西方政治制度、公共政策、领导科学、国家公务员制度、行政组织理论、行政法与行政诉讼法（一）、社会学概论、中国行政史、中国文化概论、普通逻辑、财务管理学、秘书学概论、企业管理概论

汉语言

文学

专科

两年

文学概论、中国现代文学作品选、中国当代文学作品选、中国古代文学作品选（一、二）、外国文学作品选、现代汉语、古代汉语、写作等

本科

两年

美学、中国现代文学史、中国古代文学史（一、二）、外国文学史、语言学概论、英语（二）、两门选修课、毕业论文

涉外秘书学

专科

两年

英语（一）、大学语文（专）、公共关系、外国秘书工作概况、涉外秘书实务、涉外法概要、

本科

两年

英语（二）、中外文学作品导读、国际贸易理论与实务、经济法概论、秘书语言研究、公关礼仪、交际语言学、国际商务谈判、中外秘书比较、口译与听力等

对外汉语

本科

两年

现代汉语、实用英语、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、外国文化概论、对外汉语教学概论、英语表达与沟通（实践环节）毕业论文等

英语翻译

专科

两年

英语写作基础、综合英语（一二）、英语阅读（一）、英语国家概况、英语笔译基础、初级英语笔译、初级英语口译、英语听力

本科

两年

中级笔译、高级笔译、中级口译、同声传译、英汉语言文化比较、第二外语（日 / 法）、高级英语、英美文学选读、毕业论文

日语

专科

两年

基础日语（一二）、日语语法、日本国概况、日语阅读（一二）、经贸日语、日语听力、日语口语

本科

两年

高级日语（一二）、日语句法篇章法、日本文学选读、日汉翻译、第二外语（英/法）、现代汉语、计算机应用基础、日语口译与听力、毕业论文

英语

专科

两年

综合英语（一二）、英语阅读（一二）、英语写作基础、英语国家概况、英语听力，口语等

本科

两年

英语写作、高级英语、英美文学选读、英语翻译、经贸知识英语、口译与听力、二外（日语）等

外贸英语

专科

两年

综合英语（一二）、英语阅读（一）、英语写作基础、英语国家概况、国际贸易理论与实务、英语听力、口语、外贸英语阅读等

本科

两年

英语写作、高级英语、英美文学选读、英语翻译、经贸知识英语、外贸口译与听力、二外（日语）等

公共事业

管理

专科

两年

计算机应用基础、公共事业管理概论、社会学概论、管理学原理、人力资源开发与管理、公共关系、社会调查与方法、行政管理学、文教事业管理、计划生育管理、秘书学概论、计算机应用基础（实践）等

本科

两年

英语（二）、公共管理学、公共政策、公共事业管理、公共经济学、非政府组织管理、行政法学、人力资源管理（一）、管理信息系统、毕业论文等

工商企业

管理

专科

两年

计算机应用基础、基础会计学、经济法概论、国民经济统计概论、企业管理概论、生产与作业管理、市场营销学、中国税制、企业会计学、人力资源管理、企业经济法（辅修）、民法学（辅修）；

本科

两年

英语（二）、高等数学、管理系统中计算机应用、国际贸易管理与实务、管理学原理、财务管理、金融理论与实务、企业经营战略、组织行为学、质量原理、企业管理咨询、合同法（辅修）、行政法学（辅修）。

国际贸易

专科

两年

高等数学、法律基础、计算机应用基础、英语、国际贸易实务、国际金融、国际商法、中国对外贸易、WTO知识概论、市场营销学等

本科

两年

国际市场营销学、世界市场行情、国际商务谈判、企业会计学、国际运输与保险、西方经济学、外国经贸知识选读、涉外经济法、经贸知识英语等

金融管理

专科

两年

证券投资分析、保险学原理、银行会计学、商业银行业务与管理、货币银行学、财政学、经济法概论、基础会计学、管理学原理等

本科

两年

管理会计实务、国际财务管理、公司法律制度研究、英语（二）、电子商务概论、组织行为学、风险管理、高级财务管理、审计学、政府政策与经济学等

会计（电算化）

专科

两年

英语（一）、大学语文、高等数学（一）、基础会计学、国民经济统计概论、数据库及应用、财政与金融、会计电算化、成本会计、财务管理学、计算机应用基础、经济法概论（财经类）

本科

两年

高等数学（二）、、英语（二）、数据结构、审计学、管理学原理、通用财务软件、计算机网络基础、财务报表分析（一）、金融理论与实务、高级财务软件、操作系统。加考课程：会计电算化、财务管理学、成本会计、基础会计学、政治经济学（财经类）

人力资源

管理

专科

两年

管理学原理、组织行为学、人力资源管理学、人力资源经济学、企业劳动工资管理、劳动就业论、社会保障、劳动与社会保障法、公共关系学、应用文写作等

本科

两年

企业战略管理、人力资源战略与规划、人力资源培训、人事测评理论与方法、人力资源薪酬管理、绩效管理、人力资源开发管理理论与策略、管理信息系统等

文化事业

管理

专科

两年

英语（一）、写作、中国文化概论、文化管理学、文化行政学、文化政策与法规、文化经济学、文化策划与营销、艺术概论、社会学概论、民间文学、计算机

文化产业

本科

两年

英语（二）、中国文化导论、文化产业与管理、文化产业创意与策划、文化市场与营销、外国文化导论、媒介经营与管理、文化服务与贸易

经济信息

管理

专科

两年

高等数学、计算机网络基础、计算机应用技术、计算机软件基础、计算机组成原理、经济信息导论、计算机信息基础、信息经济学等

本科

两年

英语（二）、应用数学、中级财务会计、计算机网络技术、社会研究方法、网络经济与企业管理、数据库及应用、电子商务概论、高级语言程序设计、应用数理统计、经济预测方法。

游戏软件

开发技术

专科

两年

英语（一）、高等数学、计算机游戏概论、高级语言程序设计、游戏作品赏析、计算机网络技术、游戏软件开发基础、市场营销、动画设计基础等

本科

两年

英语（二）、游戏创意与设计概论、可视化程序设计、艺术设计基础、多媒体应用技术、DirectX、Java语言程序设计、游戏开发流程与引擎原理、游戏架构导论、软件工程、游戏心理学等

电子商务

专科

两年

电子商务英语、经济学（二）、计算机与网络技术基础、市场营销（三）、基础会计学、市场信息学、国际贸易实务（三）、电子商务概论、商务交流（二）、网页设计与制作、互联网软件应用与开发、电子商务案例分析、综合作业

本科

两年

英语（二）、数量方法（二）、电子商务法概论、电子商务与金融、电子商务网站设计原理、电子商务与现代物流、互联网数据库、网络营销与策划、电子商务安全导论、网络经济与企业管理、商法（二）

信息技术

教育

本科

两年

英语（二）、物理（工）、数据库原理、数据结构、计算机网络与通信、计算机系统结构、软件工程、数值分析、面向对象程序设计、计算机辅助教育、高级语言程序设计、数字逻辑、中学信息技术教学与实践研究

计算机

及应用

专科

两年

大学语文、高等数学、英语（一）、模拟电路与数字电路、计算机应用技术、汇编语言程序设计、数据结构导论、计算机组成原理、微型计算机及其接口技术、高级语言程序设计（一）、操作系统概论、数据库及其应用、计算机网络技术

本科

两年

英语（二）、高等数学、物理（工）、离散数学、操作系统、数据结构、面向对象程序设计、软件工程、数据库原理、计算机系统结构、计算机网络与通信

电子政务

专科

两年

行政管理学、公文写作与处理、公共事业管理、行政法学、经济管理概论、办公自动化原理及应用、政府信息资源管理、电子政务概论、管理信息系统、计算机应用技术

本科

两年