幸福人生讲座精选(九篇)

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第1篇：幸福人生讲座范文

一、活动目的

为了普及中小学心理健康教育基本知识，营造人人关心学校心理健康教育的氛围，进而提高学生心理素质、培育学生乐观、向上的心理品质，促进学生人格的健全发展，学校决定开展以“和谐校园、幸福人生” 为主题的心理健康教育宣传周活动。

二、活动主题

和谐校园、幸福人生

三、活动时间

2017年5月

四、活动内容

（一）心理健康宣传周启动暨国旗下讲话（具体内容如下）：

1、宣布心理健康活动周开始

2、宣读xx小学心理健康教育宣传周方案

3、以“和谐校园、幸福人生关”为主题进行国旗下讲话

（二）“做个抗压小能手”心理健康讲座

1、参与对象：六年级全体学生

2、地点：多媒体

3、内容：故事导入抗压事例，说明提高抗压能力的好处，提供毕业班学生提高抗压能力的办法。

（三）心理健康手抄报

六年级学生围绕主题“学会面对挫折”出一期有心理健康手抄报，每班上交3张，学校将择优展出并表扬。

（四）利用“红领巾广播站”宣读心理方面的稿件

在宣传周期间，利用“红领巾广播站”，读有关心理健康知识的稿件，提高全校师生的心理意识，营造校园的心理教育氛围。

（五）心理健康漫画

五、六年级学生围绕主题“和谐校园、幸福人生（杜绝学校霸凌）”出一张心理漫画（4K），每班上交3张。

（六）班级心理健康主题班队会活动

1、时间：各班自定

2、地点：各班教室

3、参加对象：各班班主任及全校学生

4、要求：各班主任针对校园潜在危机，开展心理班队会。

五、活动总结

1、资料整理

2、总结活动过程中的得失，为下一个活动做准备。

六、工作要求

（一）高度重视，积极参与。

全校师生深刻认识到心理健康对人成长发展的重要性，自主提升心育意识，积极参与心理健康活动周系列活动。

第2篇：幸福人生讲座范文

优质教育是学校内涵发展的目标。学校内涵发展，我的理解是现代学校在教育理念、师资建设、学校管理、校园文化、教育科研等诸多方面要办出风格、个性、特色、品位，范围是非常广的。办学质量是一所学校内涵发展的永恒主题。师资建设是学校内涵发展的主体因素。离开了师资建设这一主体因素，优质教育将无所依托，学校的内涵发展也将显得苍白无力。

那么，如何宏扬积极向上的教师文化、营造教师的幸福人生、打造一支善于散发人性光辉，如阳光般灿烂的教师队伍，从而推动学校的内涵发展，提高办学质量呢？从多年的教育实践中，我体会到从以下三方面入手颇为有效。

一、以“厚德”滋养教师文化，感悟幸福人生

《周易》中有这么一句话：“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。”“厚德载物，自强不息”是教师文化的核心，是教师感悟教育幸福人生的基石。

要使教师形成“厚德”，并很好的感悟幸福人生。

首先，就要大力倡导新的价值理念。大家知道，幸福是一种内在体验，是“心情舒畅的境遇和生活”（《辞海》）是人性得到肯定的主观感受。所以，一个人的“人生观”、“世界观”对事对物的看法决定了他对幸福的判断和决择。几年来，我在阅读与思考基础上，重新调整定位了学校的办学理念：把学校创办学生乐学、教师乐教、职工乐业、愉快和谐、积极向上的教育“幸福乐园”。也就是引导全体师生，快乐面对每一天，以阳光的心态，把握现在，成就未来，激励自己、照亮他人，感受时代幸福、享受校园欢乐，共同体验生命成长的历程。在发展中享受生命幸福、追求阳光般灿烂！我以新理念为航标，在校园内大力倡导“快乐面对每一天”、“每一天的心情决定人的生命质量”、“人生最大的需求就是被需求”、“每个人都在为学校工作，同时也是为自己工作”等新的价值理念，引导全体师生与快乐同行。我想，快乐了，大家的心情就好，工作的效率就高，人生的色彩就亮丽了，幸福的感觉自然就会常驻心头。

其次，要切实开展“读书富脑”工程。著名教育家苏霍姆林斯基说：“一个真正的人应当在灵魂深处有一份精神宝藏，这就是他通宵达旦地读一二百本书”。是的，知识由学而增，品德由学而进，能力由学而长，素质由学而成，学习是修身立业之本！在“同享阅读共沐书香”校园读书富脑工程建设中，我推荐教师阅读《不做教书匠》、《做最好的老师》、《论语》等多种书籍，征订《浙江教育》等100多种教学理论刊物供教师轮流阅读，组织各类讲座，借此雕琢健康人格，铸就高尚师魂，让“孔子的处世之道、人生之道、理想之道”在于丹的“引领”下，悄然走进教师们的心田，使“学高为师，德高为范”成为教师们的自觉追求。

再次，要不断提倡甘于奉献之风。“让人们因我的存在感到幸福”这是全国优秀班主任李镇西博士的名言。多为别人着想，在学生成长中，在学校发展中，在同伴的专业成功中找到舒畅和快乐。我校大力弘扬 “敬业、爱生、团结、奉献”的实小精神，积极倡导“平安，愉快、协调、高效”的工作方针和“简单、和谐、积极、向上”的工作面貌，广泛倡行“的播种者、的收获者”等师德师风。认真开展学陶师陶活动，涌现出一批又一批讲求奉献的教师，形成了实小特色的教师群体，他们以实小精神为座佑铭，在创造和奉献中找到了幸福。

二、以"制度"承载教师文化，建构幸福人生

“没有规矩不成方圆”。几年来，学校不断补充完善《教师工作量化考核方案》、《教师师德礼仪行为规范》等，努力建立建全一套适合学校、教师、学生行为发展的规章制度，平时加强各项制度的落实和督促检查、不断规范教师的行为，促进依法治校，依法治教。

学校在刚性管理中融入了浓浓的人文关怀，力争让制度成为一种激励，激励教师自觉规范自己的行为。力争让制度转化为教师自觉的习惯，成为教师文化的一部分，引领教师在日常教育教学活动中提升自我，超越自我。

在出勤管理上，学校实施严格的值日师鉴到鉴离制和弹性的日常出勤管理；在教学管理上，学校实施期末严格测试和笔试成绩不严格排名制等，对教师采用开放、多元、多样的评价方式。在制度的制定，实施过程中既注重传承优秀的传统，更注重切合学校实际和教师的需求。

学校更多地关注教师的校内外生活状态。关注教师在校园内生活是否充实和快乐；在校外，生活是否顺利和舒畅。在校内，除安排教研组、学校大组等大大小小的教研活动外，还启动了教师定期校园文体比赛系列活动：男教师：篮球、乒乓球比赛；女教师：羽毛球、踢键比赛。年段教师团体：趣味运动、趣味表演比赛。让多彩多姿的活动丰富充实教师的校园生活。在校外，学校更多地关注教师遇到什么困难，有了什么大事。教师生病住院、家有丧事，学校领导亲自前往探望、安慰、吊唁。教师们家有喜事，不管是结婚还是乔迁新居，都会收到学校的一盆鲜花；教师们偶遇难处，不管是大是小学校都会想方设法给予不同形式的帮助，让教师充分感受到学校就是他们温暖的家。

现在，学校已形成了“民主、人文、诚信、关怀”的校园文化氛围，形成了“教师信赖学校、学校依靠教师”的良好局面，校园里，我们可以明显感觉到教师们由内到外焕发出真诚、自信、乐观的光彩。热爱校园生活、热爱教育人生，相互理解，相互支持，相互关怀已蔚然成风。

三、以“师能”提升教师文化，体验幸福人生

教师最大的幸福是什么？我觉得，是教师的专业成长和进步。当一位教师在自己的专业成长中，无论是基本功还是课堂教学等方面得到充分肯定鼓励和表彰时，他们心中涌起的喜悦是持久和深刻的，产生的幸福感觉是细腻而绵长的。每位教师都有着专业发展的强烈愿望和坚定追求。“名校育名师、名师造名校”。学校的发展根本在于教师的发展，在于教师的专业成长。

教师专业成长需要学校搭建成长平台，这是“不二法门”。校长是引领教师专业成长的第一责任人。要切实发挥校长的引领和保障服务作用，校长就应该广泛阅读书籍，形成更先进的办学理念，必须始终把课堂教学研究放在首位，立足课堂，深入课堂，不断提高课程领导力，引领教师在新理念下不断加强学习，转变教学行为，优化教学策略。引领教师经历一个“学习感悟―自主实践―总结反思”的循环过程，让感悟与实践对接，把理论和经验转化为实实在在的教育教学行为。

促进教师专业成长办法很多？实施“六个一”工程是有效途径之一。

1、在积淀中成长――专业阅读记录。

2、在研讨中成长――听课、评课、议课。

3、在交流中成长――论文论坛交流。

4、在合作中成长――组合研讨活动。

5、在反思中成长――定期反思实录。

6、在展示中成长――研课实践活动。

我校实施“青蓝工程”建设，开展师徒结对，促进青年骨干教师的快速成长。首先，设立青年骨干教师成长目标“一年起步”“三年上路”“五年形成自己的路”。其次，注重抓好“四子”环节。1、选苗子：挑选有良好的师德表现，追求上进的青年教师为培养对象。2、给梯子：创造有利的工作、学习环境，有计划地安排他们外出学习，进修、交流、研讨。3、压担子：要求他们必须走在课改前沿，积极参加各级各类教育教学比赛。4、树牌子：大力宣传他们成长故事，树立他们在教师、学生、家长、社会上的良好形象。

第3篇：幸福人生讲座范文

音乐何须懂：音乐不能直接传达视觉性和概念性的内容

记者：对多数普通大众来说，听听通俗歌曲还行，要是真被请进音乐厅听起严肃音乐，一般多少都会发憷，怕听不懂被人笑话。您一直致力于严肃音乐的普及工作，您怎样看待这个问题？

周海宏：很多古典音乐、严肃音乐之所以难以被接受，仅仅是由于它被人们认为是属于“严肃音乐”的范畴。

这种音乐被专家们告知是具有深刻的思想、生动的形象之类的内容，因此不能简单地听，而必须具有广博的音乐知识，要用深刻的理解才能够正确地欣赏。正是“严肃”的面孔和“深刻”的要求，使许多听众对人类最优秀的音乐文化产生了敬而远之的心理。在这种不正确的审美观支配下，音乐普及工作把许多听众推到了音乐艺术的大门之外。

记者：您曾说“学音乐的也听不懂音乐”，您怎么解释这个问题？

周海宏：我们总是要从音乐当中听出视觉性、概念性的这种压力让我们听不懂音乐，而实际上音乐不能直接传达这种视觉性和概念性的内容。其实我们搞音乐的人――音乐专业工作者也听不懂音乐！对绝大多数乐曲的所谓解说其实包含着很多解说者个人主观想象的成分，甚至许多作品的标题都是后人加上去的。欣赏者根据“解说”、“标题”来揣摩音乐的内涵时，往往一片茫然，从而引起沮丧的情绪。这也是造成人们普遍认为严肃音乐高深难懂的重要原因之一。搞音乐的人和那些真正喜欢音乐的人在欣赏音乐的时候，从不管什么内容懂不懂的问题。音乐欣赏其实非常简单：闭上眼睛，打开耳朵，放松地去听，享受音乐之美，别想“懂”与“不懂”的事。

音乐理解何须正确：在音乐的审美活动中，体验重于理解，理解得对不对并不重要，重要的是在音乐当中获得丰富的感受

记者：在音乐欣赏中，自己的感受和体验是否最重要？

周海宏：我举个例子，傅聪是我国第一个获得国际声望的钢琴家，他的国学修养特别好。作为客座教授，他在中央音乐学院的讲学中，经常用唐诗宋词解释音乐作品。有一次他给学生讲18世纪奥地利的作曲家莫扎特，傅聪教授这样讲：“你听听这段，是‘众里寻他千百度’；这个主题是‘蓦然回首，那人却在灯火阑珊处’”。他用中国古诗解释莫扎特，其实越是才华横溢的艺术家越是有自己独到的理解。同一首作品，不同演奏家的理解也是千差万别。音乐有三度创作的概念，作曲家第一度，演奏者第二度，听众第三度。普通听众其实没有必要在意自己的理解是否“正确”，是否与作曲家的意图吻合。因此，在音乐的审美活动中，体验重于理解，理解得对不对并不重要，重要的是在音乐当中获得丰富的感受。

幸福人生需要良好的“感性能力”：个人感性素质的提升是获得幸福人生的条件

记者：我们知道您一直致力于严肃音乐的普及推广，它的作用和意义是什么？

第4篇：幸福人生讲座范文

——观看《为孩子快乐童年和幸福人生奠基》有感

宁津县第一实验中学 卢国星

2020年6月4日晚上，我们全体教师按照教体局的统一安排，在家观看了武际金老师的讲座《为孩子快乐童年和幸福人生奠基》，收益匪浅，感触颇多。随着社会的进步，人们对健康的理解日益全面和深入，对身体健康之外的心理健康也越趋重视。学生心理健康教育和辅导，已被纳入正式的学校教育中，为孩子的健康，顺利成长奠定良好基础。对此我谈一下我的浅显认识。

一、给孩子幸福的童年

当下，无论是家庭还是教师都在困惑：为什么孩子的生活条件越来越好，得到的宠爱越来越多，快乐却越来越少？为什么孩子获取知识的渠道越来越多，而求知欲越来越少？为什么孩子的分数越来越高，创造力却越来越弱？太多的为什么值得我们每一位教育者深思。

在全社会都在喊素质教育、都在努力践行以人为本的今天，我们的工作方向应该着眼于孩子真正需要什么，孩子的幸福原点在哪里。现在的孩子大多是独生子女，他们生活在丰衣足食的年代，如果我们再用《孔融让梨》的故事教育他们尊大爱小，他们会想把大梨小梨连同苹果一起全让，是因为他们对这些东西是不屑的。显然，用这样古老的小故事说明大道理的方式已不能很好的满足对新时期孩子的教育。他们有着天生的孤独感，背负着所有亲人给予的希望与爱所带来的沉重的情感负担，以及空前的学习压力与个性化需求的束缚。如此这般，孩子们实在难言幸福！

为此，作为教师的我们，首先要了解孩子们的成长需求，要克服成年人的思维定势去看待孩子。孩子有自己的世界观，我们要站在孩子的角度去思考问题，要减少孩子身上的种种束缚，给他们创造美好、有趣、健康、活泼的成长环境，使他们自由的呼吸、快乐的生活。教育在遵循自然、顺应儿童天性的同时，有要促进儿童心智的健康成长，教师要善于创造生活化情境，让儿童享受学习的快乐，在学习的过程中，激发孩子内在的积极力量，包括自尊、自信和自我接纳。当然，培养积极的自我信念对于孩子的心智健康的成长也非常重要。，教师与家长对孩子的积极评价 ，可以促使孩子更加勤奋和自信，孩子需要这种积极的评价，他们可以从中获得积极的经验，培养他们健康的心智。因为，心智的健康成长才是孩子的幸福原点。

二、需要阳光心理

心理健康教育是素质教育的重要内容，也是当前学校教育面临的新任务和新要求。就教师而言，其自身的心理将康奖直接影响到学生的心理健康。苏联教育家马卡连柯曾经说过：“不要以为只有你和儿童谈话的时候，或教导儿童的时候，或吩咐儿童的时候，才执行教育儿童的工作。在你们生活的每一瞬间，都教育着儿童、、、、、、你们怎样穿衣，怎样跟别人讲话，怎样谈论其他人，你们怎样表示欢心与不悦，怎样对待朋友和仇敌，怎样笑，怎样读报、、、、、、所有这些对儿童都有重大意义。你们态度神色上的少许变化，儿童都能看到或感受到。你们思想上的一切转变无形中都会影响儿童。”可以肯定，只有人格能够影响的发展和形成。

学生每天在校长达六七个小时，与教师的接触时间很长。教师的一个不经意的表情，一个自然的微笑对学生的影响，都是深刻而长久的。教师心态健康向上，生活态度积极，教学积极，就会想法设法不断改进教学方法，好好地创设学生身心健康发展的良好心理环境，学生就会喜欢教师，喜欢学校，积极的思考，认真的学习。著名的心理学家艾里克森指出过：不良的师生关系会导致学生的心理疾病，好的师生关系可以治病，如果遇到一位好的老师，学生由于家境等造成的不健康心理是可以得到改变的。

第5篇：幸福人生讲座范文

课堂教学中，我通过给孩子们讲解德育故事，让幼儿明白什么是“孝敬父母”。如故事《保身行孝》。百善孝为先。“身体岁肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也”。通过这个故事让孩子明白什么是“保身行孝”。

进餐时，我常常这样教育孩子，不挑食、不偏食、不剩饭菜，获取丰富全面的营养满足身体生长发育就是孝敬父母。所以吃饭最头疼的铭铭也乖了，要吃菜了，还吃得干干净净的，拿着碗告诉老师吃完了。我就当着全班小朋友表扬了他：“铭铭真棒！”在他额头上印一个大拇指，只见他高兴得直跳。他奶奶也说：“在家吃饭也乖了，吃得多了”。我还时常教育孩子好好睡觉，健康成长就是孝敬父母，尊敬老师。告诉小朋友在睡觉的时候，大脑慢慢长大，身体慢慢长高，就变得聪明了，想不到多动的铭铭上床睡觉再不像以前翻来覆去，半天睡不着，而是悄悄上床一会儿就睡得香喷喷的，铭铭成了我们班“孝亲尊师”的典范。

一个小小的故事，震动孩子的心灵，作为幼儿教师抓住幼儿期孩子人格品质形成的关键时期，让孩子在故事中健康成长，在成长中学会孝亲尊师。同时组织家长、孩子、老师一起学习力行《弟子规》，每学月召开家园携手学习《弟子规》汇报分享活动。评选优秀家长及幼儿并颁发奖状，鼓励家长，孩子们的学习积极性。节日里，编排《弟子规》节目――孝亲尊师，全班幼儿、家长、老师同台演出。孩子们为父母（奶奶）煽凉；揉肩、捶背；洗脚。洗涤心灵。

暑假布置家长暑期作业：观看《幸福人生讲座》蔡礼旭老师细讲《弟子规》及德育故事并作笔记。

本期开学家长会上：家长们分享精彩分层：有的站在企业家的角度分享：己有能 勿自私；言语忍 忿自泯；有的站在父母的角度分享：父母呼 应勿缓，父母命 行勿懒，父母教 须敬听，父母责 须顺承；有的站在教师的角度分享：亲有疾 药先尝；年方少 勿饮酒，饮酒醉 最为丑；事虽小 勿擅为，苟擅为 子道亏。物虽小 勿私藏，苟私藏 亲心伤……着实令人感动。说句心里话，这是我20年工作以来最幸福的时光。因为我拿到了开启幸福人生的钥匙，获得了终身相伴的财富！

中国传统文化的精髓是国以人为本，人以德为本，德以孝为本。这是修身齐家治国平天下的至德要道。中华优秀的传统文化是中华民族的灵魂，是中华民族的根。如果说中国传统文化是一棵枝繁叶茂的大树，那么《弟子规》就是这棵树的根，而其他的四书五经、诗词、歌赋、传统艺术都是由这个根衍生的枝、叶、花、果。走进经典，感受经典，会给人一种脱胎换骨的感觉，会让我们从精神上找到一种久违的力量，引领我们重新审视自己走过的路，并为我们前面的路指出方向。对照经典来做，把我们不正确的想法、不正确的看法、不正确的说法、不正确的做法，修正过来，做好孩子孝亲尊师的榜样，才能培养出合格的中华民族的接班人。推动和促进传统文化与时代精神的交接契合，是教育工作者义不容辞的责任和神圣使命。为往圣继绝学，为万世开太平。《弟子规》是做人的根本指导，是当今净化人心的良药，是启迪我们心灵的钥匙。也与当前我国提出的“建设和谐社会”十分应机。因此，学习、力行《弟子规》是做好人的根本，是家庭和睦、企业社团兴旺的根本、是社会和谐的根本、是世界和平的根本！

第6篇：幸福人生讲座范文

开展巾帼志愿服务活动，队伍组建是基础。为贯彻落实省、市妇联《关于深入开展巾帼志愿服务工作的意见》精神和县文明委的号召，__县妇联高度重视，按照组建有旗帜、有方案、有阵地、有制度、有标牌的要求，积极组建巾帼志愿者队伍，为巾帼志愿者进行了授旗仪式，发放统一的志愿者徽章。乡镇妇联依托“妇女之家”招募热心公益事业的妇女和家庭，作为开展巾帼志愿服务的基本队伍；依托基层妇联组织，招募一批女企业家、行业标兵、三八红旗手、五好文明家庭等充实巾帼志愿服务骨干队伍；依托巾帼志愿者协会，招募一批具有科技、法律、保健等专业技术的志愿者，组成了巾帼保洁、普法、文艺宣传、维权、医疗卫生保健等各具特色的巾帼志愿服务队伍。现有巾帼志愿者队伍20余支，总人数955人，分布于我县乡镇、村（社区）和县直各单位，主要由乡镇和村（社区）妇女工作者、县直单位女干部组成。

一是开展文化卫生宣传志愿服务。发挥专业人员的作用，组织她们深入城乡基层，为群众传播科学文化、健康知识，通过开展技术咨询、下乡授课、专业培训等形式为广大妇女提供服务和帮助。县妇联每年与县卫生部门联合，举办关爱女性健康知识讲座，组织志愿者深入农村、社区，为广大妇女送去日常保健知识，开展健康义诊;县卫生系统巾帼志愿者，每年通过医疗卫生保健知识宣传、健康检查、妇科病的普查和义诊，服务儿童、服务家庭、服务孤寡老人，用真情传递温暖，用行动奉献爱心；各乡镇、县直部门组建的巾帼建身队积极参与庆“三八”广场舞大赛，极大地丰富了群众的精神文化生活。“打造魅力舞台舞动幸福__”庆“三八”广场舞大赛3月7日成功举行，全县共有27个巾帼建身队参加，吸引了城区观众5000多人观看。整个活动精彩纷呈，迭起，亮点看点不断，从不同层面展示了__妇女乐观向上、热爱生活的精神面貌！每天傍晚，活跃在城乡的巾帼健身队，构成了我县妇女群众自娱自乐、全民健身的一道靓丽的风景线。

二是开展法律维权志愿服务。利用“三八”维权周和“12.4”法律宣传日，通过设立法律咨询台、展出展板、发放宣传资料等形式，为妇女群众提供法律、政策、心理咨询服务。今年

“三八”期间，县妇联带领志愿者在__镇__社区妇女儿童之家开展了一场以法律宣传、健康体检、心理讲座为主要内容的维权咨询活动，提高了农村妇女的维权意识，增强她们的维权能力。妇联主席蒋玉芬带来的“关爱女性健康成就幸福人生”知识讲座受到现场妇女群众的一致欢迎，讲座从妇女自我保健、家庭和谐稳定、孩子教育引导、情绪和压力的释放等四方面与现场群众一起分享。讲座结束后，妇女们纷纷表示：讲座内容丰富，有效缓解了当前女性在工作、生活、家庭、孩子教育等方面遇到的困难和困惑，不仅提高了女性的自我保健和保护意识，更增添了做一个健康靓丽新女性的信心和营造文明幸福家庭的能力。为缓解学生面临的学习压力、人际交往与情感困扰等问题，进一步营造良好的校园治安环境。县妇联多次联合县法院走进全县各中小学，开展青少年法制宣传进校园活动。去年9月份，在__县一中举办“青春启航 点亮人生”心理辅导专题讲座，提升了学生的心理健康素质。

三是开展环境绿化美化志愿服务。以新“三万”活动为契机，以“巧妇靓家”为主题，开展了“清洁庭院巾帼行动”，引导我县万名农村妇女从家里、湾里、村里做起，逐步养成文明意识，共同建设天蓝、地绿、水净、家美的文明新村。今年“三八”期间，__县公安局妇委会、林业局妇委会、__镇、__镇、__、__镇妇联纷纷组织女干部、巾帼志愿者积极参与绿化植树、清洁环保行动，掀起植绿、爱绿、护绿的热潮，为“生态立县”贡献妇女的一份力量。

四是开展情感关怀志愿服务。发动全县各级妇女组织开展不同形式的献爱心活动，“六一”期间，组织爱心妈妈、家长、志愿者等社会资源，为贫困家庭、农村留守流动儿童家庭的子女及孤残儿童提供家庭教育、爱心资助、亲情关爱等志愿服务。去年六一期间，县妇联举办了“百名留守儿童圆梦行动”，组织巾帼志愿者牵手结对宣化店镇100名留守儿童，完成他们的微梦想，发放爱心礼物、亲情视频、快乐聚餐，共度了一个难忘的节日，深受社会各界好评。

五是开展单身青年交友志愿服务。为了搭建我县青年人成家成才成功的良好平台，凝聚青年才智，实现县域经济社会跨越发展。县妇联举办了图腾园“青春相约

你我同行”交友联谊会。联谊会从宣传通知、报名汇总、建立qq群、

方案策划、到活动举办经过近两个月的时间，参加联谊会的300名青年人来自不同的岗位，大家欢聚一堂，共叙情缘，共话发展。六是开展岗村结对帮扶志愿服务。连续多年开展巾帼文明示范岗结对帮扶巾帼示范村活动。地税局办税服务大厅、民政局婚姻登记处、职业中校通过多种帮扶多种途径支援结对村建设，帮扶资金达10万余元，有效提升了岗村结对活动的品牌影响力，增强了妇联组织服务妇女群众的工作活力。

通过近年来的巾帼志愿者活动情况来看，要把巾帼志愿服务工作持续深入地开展下去，必须用创新的思维和办法来解决前进中出现的问题。我们认为在今后的工作中，必须按照“项目化推进、品牌化建设、事业化发展”的要求和“规范管理、拓展服务、特色建设”的工作思路，努力建立一个“党政支持、妇女组织牵头、上下联动、项目化管理、社会化运作”的工作格局

1.扩大宣传，营造良好社会氛围。巾帼志愿者服务有利于促进社会和谐，推动文明进步，形成良好的社会风尚；有利于提高妇女群众的精神境界，不断扩大生活视野，磨练意志，提高能力，更好地实现自己的人生价值。要充分利用广播、电视、报纸等新闻媒体强化宣传，使巾帼志愿者服务理念深入人心，并注重日常渗透，让人们在长期的熏陶感染中增强志愿服务意识，大力营造良好的社会氛围。

第7篇：幸福人生讲座范文

男；尊敬的各位来宾

女：亲爱的中老年朋友们

合：大家上午好！

男；一段温馨怀旧的老歌正式拉开了本次“珍奥岁末亲情送，科学养生保健康”主题联谊会的序幕。

女；在这里，请允许我们代表珍奥集团云南办事处的全体工作人员对各位叔叔阿姨的到会表示衷心的感谢和热烈的欢迎。

男；立足生命科学，造福人类健康。

女：紧握科技脉搏，共享幸福人生。

男：各位叔叔阿姨，你现在参加的是由云南省卫生厅、云南省老龄委、云南省委老干部局联合主办；云南省健康教育所协办，珍奥集团承办的“珍奥岁末亲情送，科学养生保健康”珍奥大型健康联谊会。

女；说到健康呀！我想今天到会的叔叔阿姨们都是非常渴望健康的，现在已经进入冬季，早晚温差比较大，而且空气比较干燥，在这段时间里，尤其是咱们中老年人，容易诱发各种呼吸系统疾病，这就要求我们从根本上提高自身机体的免疫能力和抗病毒能力。

男：是呀，由于气温急剧下降，老年人身体各个器官功能处于衰退阶段，对外界的适应能力很差，各种慢性疾病随之而来，这不仅要求我们多加强户外锻炼，更重要的是调整我们的饮食结构，合理膳食。俗话说：药补不如食补，健康的食品会给您带来健康的体魄。

女：另外，您早上外出的时候，一定要记着添加衣服，注意保暖。我们珍奥人最大的心愿就是您能健健康康的，同时也望这些健康小常识能融入到你的生活当中，给您带来健康和快乐。

男：没错，其实除了健康常识之外呢，掌握健康方法也非常重要！刚才大家在鼓掌的时候就已经运用到了！你知道吗，在我们每个人的手掌心上有一个穴位叫“劳宫血”，专家研究指出，每触动一次“劳宫穴”，其寿命就会延长0.15秒，所以说，经常拍手对我们的健康也是很有益的。现在我们是不是一起来拍拍手呢！

幸运抽奖

女：今天活动现场来了这么多的珍奥老朋友和新朋友，我们感到非常的高兴。值此新年来临之际，我们不仅要把最诚挚的祝福送给您，还要把更多、更好的健康知识、健康理念送给您。

男：今天是个喜庆的日子，在这个喜庆的日子里，我们还将有更多的惊喜和优惠来回馈和感谢那些支持，爱护珍奥的老朋友们，感谢那些关心，关注珍奥的新朋友们，此时此刻，我们现场就设置了一轮幸运抽奖的活动，我们要抽出的是现场最幸运来宾奖，那么我们设置的奖品是什么呢？请工作人员将奖品呈上来。

女：好，我们的奖品就是珍奥托玛琳活水陶粒，您可千万别小看这小小的陶粒，珍奥每一项产品的背后都蕴涵着巨大的科技含量，现在有不少的家庭会花上几千甚至上万元购买碱性饮水机，而我们的活水陶粒呢，就相当于您家的碱性饮水机，为了让您体验它的神奇特点，在抽奖之前，让我们请一位来宾朋友和我们共同做一个神奇的实验（工作人员马上准备实验）

珍奥与诺贝尔同行

男：通过大屏幕马上产生今天的最幸运来宾奖，请各位高举手中的号牌，大屏幕闪动…停！好，我们的最幸运来宾产生了。请这位来宾先在下面坐一下，刚才我们说过了，珍奥每一项产品的背后都蕴涵着巨大的科技含量，正因为如此，珍奥产品不仅得到了千千万万老年朋友的青睐，更得到社会各界的广泛关注。2004年6月18日，国际诺贝尔生理学及医学奖获得者青克纳格尔博士与珍奥集此文来源于范文大全在北京人民大会堂签约，正式参与研发珍奥核酸项目，这不仅代表了珍奥在国内及国外有很高的美誉度，更标志着以珍奥为引领者的中国健康产业一个大健康时代的来临，让我们通过短片来了解一下（珍奥与诺贝尔同行）

展示铜牌

女：2004年7月3日，云南省“关爱老年健康”健康教育活动启动仪式在昆明连云宾馆大礼堂隆重举行，本次活动得到了省卫生厅、省老龄委、老干局；云南省健康教育协会、健康教育所的大力支持。为此，珍奥集此文来源于范文大全绝不会让支持珍奥的政府部门失望，把更多、更好的健康知识、健康理念送进每一个社区、每一个家庭。现在向您展示的是：┉┉

男：看过了这些代表荣誉和信任的铜牌，对于珍奥来说，既是动力，又是压力，请您相信，珍奥云南办事处将始终把造福人类健康为己任，坚定不移的把云南省健康教育进行下去┉┉好！让我们一同回到活动现场，观察试验结果┉┉

女：掌声有请刚才那位来宾上台领奖，奖给他珍奥托玛琳活水陶粒一盒（现场采访）没有中奖的来宾也不要灰心。在之后的节目当中，我们还有更多的惊喜带给大家。当然，我们还会把这种陶粒当作礼物送给大家。

短片《东方时空》

男：没错，刚才我们看过了珍奥与诺贝尔同行的这个短片，短片里面对珍奥核酸有了一些介绍，但是大家对于基因、核酸这一类的词还很陌生。2003年4月15号，由英国、美国、法国、德国、中国、日本六个国家共同参与的人类基因组计划之基因组序列图提前两年绘制完成，人类基因组计划与曼哈顿原子弹计划、阿波罗登

月计划并称为人类科学史上的三大计划。基因组序列图的绘制完成标志着人类在探索健康的道路上又迈出坚实的一步。

女；其实关于这方面呢？中央电视台的《东方时空》栏目也给予了详细而权威的报道，下面就让我们一起聚焦时空连线。

专家讲座

女；通过短片，我们对基因、核酸营养有了一定的了解，那么究竟基因、核酸营养和我们人类的健康有什么关系呢？这个问题呀，我想还是由我们的专家来帮我们作出详细的解答！今天我们非常荣幸的邀请到了中国健康教育协会，健康教育专家侯书刚教授，大家掌声欢迎侯教授。

男：那么今天同时到会的还有几位咨询专家，他们是；咨询专家朱莲芳女士，咨询医生郝宝银女士，让我们同样以热烈的掌声欢迎他们的到来。那么侯教授在全国各地已经作了几百场的巡回讲座，被十几家媒体采访报道，同时被称为《中老年健康卫士》，今天侯教授不仅来到了我们的活动现场，还给大家带来了一堂非常精彩的健康知识讲座，好的，现在首先就让我们以热烈的掌声有请侯教授！

互动

第8篇：幸福人生讲座范文

一、周密部署，活动组织有序

此次家长开放日的主要内容包括：召开家长代表恳谈会，参观校园，开放课堂，成果展示，校长接待活动以及家长学校授课活动。我校十分重视此次校园开放活动，制定了切实可行的活动方案，在全体教师的共同努力下，此次家长开放日所有活动都圆满完成。此次活动，我校邀请二年级的全体家长以及其他年级的学生家长代表参加，为了吸引更多的家长参与本次活动，我校通过发放邀请函，短信等多种形式邀请家长，受邀请的家长都能按时到校参加活动，共有50名家长参与本次开放日活动。

二、活动流程紧凑，效果显著

1、我校的新教楼建设工程基本完工，一学期来，学校的办学条件不断提高，功能室也日趋健全此次“校园开放日”活动中，我校安排教师引导家长参观校园，并向家长们介绍学校今后的办学设想。

2、课堂开放活动中，我校向家长全面开放教学课堂，家长可以自主参与自己感兴趣的课堂。同时结合学校实际情况，我校还将向家长推荐一节教学观摩课，授课内容是二年级语文《比本领》，由许玉欣老师执教。许老师为孩子们创设了轻松愉悦的学习环节，为学生搭建展示自我的舞台。整节课堂气氛非常融洽，家长们多次不由自主地鼓掌。

3、在课间休息时，我校邀请与会家长观摩学校大课间活动，学校的跑操、师生同操及大课间活动都让家长们耳目一新。

4、为了进一步发挥家校合力，此次开放日我校安排了家长学校授课活动。授课内容为《拥有幸福人生——谈“弟子规”与家庭教育》，由学校总辅导员颜燕华老师主讲。颜老师从《弟子规》内容概述，《弟子规》的作用，运用《弟子规》进行家庭教育等方面进行讲座。

第9篇：幸福人生讲座范文

大家好！我是苍南县第二实验小学的xx，也是本次培训的小学校长班的学员。今天，我能作为一名学员代表发言，深感荣幸。

领雁工程是项省长工程，也是民心工程，更是事关百万农村教师成长的德政工程。如果说我们是“领雁”，那么这次培训就是我们起飞的平台！2个月来，在教育院的精心组织下，在实践学校的全力配合下，以及在全体学员的共同努力下，我们承载希望，我们满载而归。感谢教育院的周密安排，感谢实践学校的辛勤付出，感谢全体学员精诚的合作，感谢这两个月来在生活上关心我们、学习上鼓励我们的班主任孙老师！是你们为我们创造了一个学习的机会，一个交流的平台，一个感悟的空间，一个架设友谊的桥梁。

两月时光，匆匆短暂，但我们全体学员却以饱满的热情，抖落疲惫，全心投入，用勤奋和毅力延伸自己的教育快乐，享受教育的幸福人生，我们怀着一颗感恩的心，共同领受这次培训活动带来的收获！默然回首，点点滴滴，历历在目。我们完成了人生的又一次破茧，化蛹成蝶的瞬间，未来定格在我们的心灵深处，翻飞成一个饥渴的舞台——永不落幕。

两个多月里，我们聆听了20多位教育专家的精彩讲座，领略了他们精深博大的教育情怀，感受到了教育管理的深邃与无穷的魅力，我们感到每一天都在收获与成长，这些讲座，对于我们来说是一场及时雨，有的是对教育管理的解读，有对教育形势的分析，有对学校文化建构的反思，有对教师教育实践力提升的研究，有对学校特色品牌创建及内涵发展的思考，有对学生综合素质培养的灼见，有对教师专业素养发展的前瞻，还有对如何成为一位优秀校长的思想品读等，专家、名校长的讲座，一次次使我们思想碰撞，一次次使我们心灵得到净化与升腾，我们领受着一道道精神大餐，开阔了视野，提高了认识，看准了形势，明确了使命。

本次培训我们还到了温州各名校进行实践锻炼。一踏进实践学校，我们就被学校浓浓的人文气息所感染，就被精致优雅的校园环境所吸引，就被先进的办学理念科学的管理机制所折服，敬业、强大的师资队伍，自信、张扬的城市学子给我们留下深刻的印象。2个月来，我们听课，我们访谈，我们参观、我们研讨，积极开展教育实践活动，一路感受着名校的办学理念，然后一路反思着我们的办学轨迹，以及名校的办学模式给我们带来的启示，以及能否整合成我们的办学方式？

两个多月来的实践活动，我们的收获是最沉甸的！也许在来之前，我们只为得到领导信任有幸参加培训而自豪，但今天，我们却为观念得到洗礼，理论得到提升，业务得到增长而骄傲！

交流是思想碰撞的前提，在交流中总会产生新的想法；在交流中我们总会听到很多，培训中我们学员之间纷纷就学校管理进行互相的沟通，我们发现，拭去往日的喧嚣日子，我们的身旁尽是朋友，师长，学弟，在学习间隙，在培训空挡，无意中勾勒出和谐、愉悦的人脉，这也是我们最需要的。

同时，通过培训，使我们对校长这个角jue色有了更清晰的认识，我们认为：1. 校长应该博学多能，具备比较深厚的专业素养。2. 校长应该稳重坚韧。在困难面前百折不挠、勇往直前，始终保持一颗恒心。3. 校长应该谋划大局，善找突破点.4. 校长应该紧抓教育主题，善待学生、善待教师、善待学校、善待我们教育事业。

回顾这些，发现值得我们的整理的还有很多，也发现我们成长了很多，这个脚印很深的，这个记忆是很长的，这个方向是很远的。再次感谢领雁工程给予我们的这次机会。

今天，培训即将结束，但我们终身的学习还将继续，我们不忘领雁的使命，在农村教育这片沃土上，用心耕耘，挥洒热血，奉献青春，为明天绘就一幅“喜看稻菽千重浪，欣听花果作滔声”的丰收蓝图！

相逢是缘，分离是歌。轻轻的，我要走了，正如我轻轻的来，我挥一挥衣袖，带走漫天云彩。最后写首小诗送给大家——

《雁舞温州》

有一种飞翔

它叫停留

撑开盘旋的羽翼

只为

寻找那片绿洲

有一种停留

它叫守候

孵化那颗虔诚的种子

等待