围绕幸福的作文精选(九篇)

前言：一篇好文章的诞生，需要你不断地搜集资料、整理思路，本站小编为你收集了丰富的围绕幸福的作文主题范文，仅供参考，欢迎阅读并收藏。

第1篇：围绕幸福的作文范文

教室里静了一会儿后，学生们先是三五个小声地讲，接着更多的学生把自己成长过程中的幸福经历说给同桌或前后桌的同学听。通常我们都是这样让学生们先把内容和情节梳理清晰之后，再到讲台跟大家分享，然后动笔写作。

那天第一个主动上台来的是班长。她说在自己十四年的人生经历中，最幸福的要数今年能考上重点初中。她不太喜欢数学，六年级的最后一个月咬牙逼自己学习数学。爸妈知道她中考数学得了86分后，从杭州给她一下子买了两套裙子寄回来。她说那段拼搏是她十四年经历中最大的财富。

接着上来的是于小勤、赵猛和刘英平。于小勤讲了和外出打工的父母一起去上海外滩的快乐经历，赵猛回忆了小学毕业时代表全班同学在毕业典礼上的发言，刘英平讲述了自己认识了现在的同桌刘华，两人的友谊让他最幸福。

几个孩子的讲述都很精彩。刘英平讲到和同桌刘华的友谊时，刘华有些难为情，鼓掌时数他最使劲儿。接下来我要指名一个学生上台来讲述自己的经历了。那一次我把指名的权力让给了同学们。大家异口同声地喊出了白小虎的名字来。我明白同学们的意思――这个学生，大家很少能见到他的笑脸。

白小虎还算爽快地走到讲台上。看来他还是有幸福时刻的，我想。

白小虎说：“我最幸福的时刻是吃到北京烤鸭。”

白小虎的话还没落音，同学们就哄堂大笑了。我也没想到都这么大的孩子了，还以吃到一只烤鸭为最幸福。

不一会儿，台下平静下来。白小虎并不觉得有多尴尬，他接着讲：“那是我去和北京打工的爸妈一起过年时吃的。北京的冬天比我们这儿冷多了，那天下着鹅毛大雪，我们穿着羽绒服还觉得冷，爸妈却要带我们去饭店吃饭，说是一年到头难得见我们一面。今天就一起吃顿饭，也让我们尝尝享誉中外的北京烤鸭。那天，我们要了很多菜，除了北京烤鸭，还有精制的牛肉汤，还有我从没见过的海鲜和好几样新鲜的蔬菜。北京烤鸭是最后才上来的，整只鸭子盘卧在一个大大的白瓷盘里，金黄的烤鸭香气扑鼻，油光滑嫩，松脆发亮。我撕一块含在嘴里，像云彩一样就没了。那天饭店里的人很多，我却并不觉得吵。饭店里金碧辉煌，倒挂下来的灯盏，让我幸福得感觉当时是在童话里。”

同学们的掌声一直响到白小虎回到座位上还没落，我也高兴地为这个平时不喜言笑的孩子有这么精彩的发言鼓掌。白小虎还没坐下，陈斌突然就站起来大声说：“老师，白小虎没有讲真话，他从来没去过北京!”

大家都齐刷刷地看着站在课桌前的白小虎和陈斌。是的，我说过，写作文一定要写自己亲身经历的，要写真实的经历。

“你怎么知道白小虎没去过北京?据我了解，他爸妈一直都在北京打工啊。”我当时真想帮白小虎解围。

陈斌说：“我和他一个村，前后院，白小虎晕车晕得厉害，上趟县城都吐个半死。他每年春节都是和奶奶在家里过的。”

我无话可说，漫长的两分钟时间，没一个人再说话，大家都静静地等白小虎解释。

白小虎抬起头来，眼里噙着泪水：“是的，我是没去过北京……我刚才讲的，是听去北京和爸妈一起过年的姐回来讲给我听的。我总是喜欢听姐给我讲在北京和爸妈一起过年的事。听多了，就像是真的在北京和爸妈一起过年了……我最喜欢听的，就是姐讲她在北京和爸妈一起吃北京烤鸭，这是我最幸福的时刻……”

白小虎最后几乎是泣不成声。教室里，经久不息的掌声震得这群留守孩子个个泪流满面。

第2篇：围绕幸福的作文范文

我错了吗？我只是遣散的写写心情，我只是莫名的有些悲伤，我只是一介狂生，被人夺取了张狂的资本。何时，我的作文不再趋炎附势？何时，我也会感叹落叶而后忧伤？何时，变得那么冷清孤傲？何时，孤独的写着让人难以读懂的文字。

青春的文字本张狂，可是试卷上那鲜红的“作文要加强，主题不集中。”触动了我的心，是谁规定写人一定要写他让你多么多么感动，写景一定要写生机勃勃鸟语花香，写物一定要借物喻人托物言志，写个小草还一定赞美一下它是多么多么坚强。曾几何时，老师告诉我作文就是要写出你真是的感受，可现在，这感受却换来个作文50分。我动摇了，我在想是不是该改变了，是不是只有遵从那些条条框框才能打高分。

我懦弱，不习惯接受老师眼中的那丝异样，不习惯试卷上那血一般的颜色。可是，青春的我们不甘心，我们有好多好多话想说，我们不想玩那些条条框框，我仔细搜寻，收理着那些浅散的记忆，却只记得当我写“这碗炒面吃出了幸福的味道。”时老师一脸的气愤。写“那些枫叶触动了我悲伤的回忆。”时老师很不自然。是啊，这些话语没什么，只是我不太想写老师安排的那个条框。或许，有一天我也可以很自信的跟老师说“这个话题我也可以这样写。”

青春，我们偶尔疯狂，偶尔感伤。青春，就是要坚持，写你该写的。青春，就是要改变，不跟随谁的条框。青春，就是要勇敢，做自己。我们读遍了名人的书，可又有哪个名人不是用自己青春的那份热忱，那份坚定，那份冲动，那个想法去写的呢？又有谁，是在规定的话题中写出了不朽的名篇？青春，你可以说苹果是黑色的，如果你有足够高理由的话。不必在意那个分数，因为，清楚的我们不围绕话题转。

话题是花朵，你可以写勇敢；话题是幸福，你可以写坚强；话题是感恩，你可以写些信心；话题是永恒，你可以写流星。如果你认为你写的足够代表这个话题，代表你的心情。那么写下来，没错。

第3篇：围绕幸福的作文范文

在作文教学中，培养学生求异思维至关重要。古今中外，凡是在写作方面有巨大成就的人，都重视求异思维的培养，如我国唐代诗人在诗中描写到，“劝君莫唱前朝曲，听唱新翻杨柳枝”，意思就是说，不要总是将思维停留在以往的美好时光中，应该将目光投向美好的将来，才能够有新的动力，才能产生对生活的无限向往。言语之中充满着对新思维的强调。初中语文老师作为中学生写作的启蒙人，应自身具有求异思维，才能够将这种思维方式传授给学生。作文创作离不开老师的大胆想象，只有这样，学生才敢于创作，创作的文章才能够得到认可。所以，在语文教学中，老师应当打破常规作文教学框框，将学生们从模式化、形式化及应试化的思维中引导出来，让他们拥有大胆的想象力，这样才能写出文情并茂的好文章。如，针对初中学习生活的现状，给学生们布置一道作文题目:“幸福的初中生活”。学生们听到这个题目时，会很惊奇，因为在他们的印象中，初中生活枯燥无味，怎么能谈得上幸福呢?这时，老师应将其中的含义解读给学生，让他们明白，初中生活并不是枯燥无味的，还是有很多情趣在里边的，如将语言学好，当生活中遇到美景或难忘的事情时，就可以挥笔写下，这难道不是幸福吗?还有，我们的求学历程，其实也是奋斗历程，奋斗之后，获得成功的喜悦，从这个角度看，难道奋斗不是幸福吗?诸如很多类似的发散思维的举例，便会让学生茅塞顿开，产生思维的火花，从而提高了语言领悟能力，也就提高了写作能力。

二、透彻的作文讲评

初中生正处在智力发育和性格塑成阶段，在教学中，如果对他们给予肯定，他们的学习兴趣会大增。作文也一样，当学生完成作文时，老师应详细评改，全面分析，给予肯定，将对提高他们的写作能力具有重要意义。但在作文评改时，老师也得把握一定分寸，不能太过。在作文讲评中，应注意以下几点:首先，老师在布置完作文题目之后，应将题目的内涵及写作时需要注意的事项讲清，并设置一些疑问，让学生自己解决。这将对提高学生的创新思维及写作水平具有重要意义。其次，在文章写完之后，在讲评中，老师应先对文章中精彩的部分圈点出来，给予充分的肯定，并在课堂上读给班上其他学生听。然后再针对写作中的问题进行指导。再次，在文章讲评时，还可以单个进行，如对不同学生的文章点评时，老师可以单独指导他们，和他们进行写作沟通，并将沟通中出现的问题进行评价，让他们明白那些想法可取，那些想法不可取。另外，在沟通中，老师还要注意学生对文章的自评，只有通过自己评价，才能在老师的点评中有更加深入的理解，才能正真做到彻底理解，进而达到文章点评效果。最后，就是对文章本身进行点评。如，文章整体布局是否合理，上下段落过渡是否自然，句与句之间的衔接是否得体等，这些都是写作中的基础部分，不容忽视。通过对文章讲评，学生会从中受到启发，从中领会到写作的内涵，从而用心写作。

三、对好的题目详细分析

第4篇：围绕幸福的作文范文

俗话说：“题好文一半”，尤其是在新材料作文成为高考作文的主导时，拟题显得尤为重要。本文以近十年全国高考优秀作文的典型拟题为例，由浅入深，介绍作文拟题的三重技法，力图能给不同层次的学生以有效地指导。

一、优秀高考作文拟题的第一重境界：直接“入”题

直接“入”题，一般采用：“小议×××”、“浅论×××”、“×××之我见”、“×××之感悟”、“我看×××”、“从×××说开去”、“从×××说起”、“对×××的思考”、“对×××的反思”、“×××引发的感想”的拟题形式，如《“弯道超越”之感悟》（2009安徽）、《“小议”浅阅读》（2010新课标）、《包揽后的反思》（2011北京）、《<功夫熊猫>引发的感想》（2011新课标）、《从蔡伟博士说起》（2011重庆）、《从船主的封口费说开去》（2012新课标）。

二、优秀高考作文拟题的第二重境界：掌握“常”题

（一）并列式

它既可以围绕着材料中的主要对象来拟题，如《探险者与蝴蝶》（2013江苏）；也可以围绕着材料中所揭示的深刻主旨来拟题，如《做事与做人》（2012课标卷）；还可以围绕着材料中所揭示的相反的对象和主旨来立意，如《出人意料和情理之中》（2007安徽）、《镜里与境外》（2011天津）；有时还可以是三个义项的叠加，如《那手，那人，那心》（2012湖南）、《所向，所爱，所愿》（2013广东）。

（二）偏正式

一般采用“××的××”的形式，这方面的例子很多，如《光荣的荆棘路》（2012浙江）、《人生的容器》（2013浙江）、《不可惊扰的寂静》（2013江苏）。

（三）动宾式

一种是开宗明义，直接点明论点的简单动宾式结构，如《走出自我》（2011湖南）、《学会舍弃》（2012全国大纲卷）；还有一种是动词加上偏正式宾语的结构，如《找到自己的位置》（2006海南）、《点亮万家灯火》（2013广东）。

（四）主谓式

一种是主谓式，如《天使就在我们身边》（2008北京）、《弯道艰险勇超越》（2009安徽）等，一种是主谓宾式，如《我的杯中需要沙》（2008北京）、《举手之劳也是一种美德》（2012）等。

（五）由表及里式

由题目中的现象写起，联想到其中或背后蕴含的深刻的道理，一般采用“从……到……”、“由……到……”、“在……的背后”的结构，如《从举手之劳到知恩图报》（2012新课标）、《由沙子到珍珠》（2013辽宁），《在怕的背后》（2013江西）。

（六）意愿式

一般采用“愿……”、“惟愿……”的结构，如2013广东卷的几个高分作文题：《愿从本心》、《愿赤心长留》、《惟愿此心无怨尤》。

（七）祈请式

祈使句一般用“让……”的结构，如《让未来记住今天》（2012年广东）、《让爱双向流动》（2013广东）；请求式一般用“请……”，或“对象＋请……”的结构，如《请问你自己》（2006四川）、《思维，请守住幸福》（2004海南）。

（八）对比式

可以直接形成对比，如《国语失落症猛于虎》（2007湖北）、《比学习更重要的事——学会做人》（2013浙江）；也可以用题目中的词语形成对比，如2011湖南卷的两个优秀作文题：《低姿态的高贵》、《寒风吹暖我的心》。

（九）两个词汇或短语组合式

不用逗号隔开的如《拣尽空白 终见空白》（2006福建）、《接受改变不负青云之志》（2013山东）；形式整齐的拟题，三字的如《感受爱，感恩爱》（2012天津），四字的如《不断追求，不断进取》（2012江西）；五字的如《美丽的流行，永恒的经典》（2005），六字的如《重塑全面文化，实现全面崛起》（2011新课标），甚至还有八字的如《诚心补漏手有余香，知恩图报懂得感恩》（2012新课标）；形式错落有致的拟题，如《莫惊扰，让生命安宁》（2013江苏）、《正视批评，成就谦谦君子之风》（2013山东）。

三、优秀高考作文拟题的第三重境界：打造“靓”题

（一）比喻式

一种是明显的比喻，如《生命是一朵常开不败的花》（2004四川）、《幸福之花，开在感恩枝头》（2007全国卷Ⅱ）、《梦想为帆，踏实为桨》（2011福建）；一种是题目中的相关词语有比喻义，如《滋养文化的“活鱼”》（2010上海）、《平凡中的“珍珠”》（2013四川）。

（二）拟人式

运用拟人的如《梦想在现实中起舞》（2006山东）、《与品读相拥》（2010全国卷Ⅱ）、《热爱诞下创造的婴孩》（2011福建）。

（三）谐音式

谐音的运用也能让文题增色不少，如《国有殇，爱无伤！》（2008全国Ⅰ卷）、《背上“悦读”的行囊》（2010新课标），“殇”与“伤”谐音，“悦读”与“阅读”谐音，让人印象深刻。

（四）活用成语

可以颠倒成语中个别语素的顺序来表达材料的主旨，如《寓教于乐》（2011江西）；也可以突出成语中的个别语素来表达材料的主旨，如2013江苏卷：《谨“小”慎“微”》、《一“石”激起千层浪》。

（五）妙用标点式

1.感叹式

通过题目直接抒发自己的情感，如《你好，中国！》（2011全国新课标卷）、向社会的“补漏者”致敬!（2012课标卷）。

2.疑问反问式

一种是不用问号，具有疑问反问的语气，如《没有付出哪有硕果累累》（2007安徽）、《善行，我该如何安放你》（2013广东）；另一种则使用问号，如《绕树三匝，何枝可依？》（2006河南）、《大同世界，焉能忘本？》（2010全国卷）。

3.间隔号式

运用间隔号“﹒”把相关内容隔开，形成一种整饬之美，如《坚守?绽放生命之花》（2011辽宁）、《朝阳?流水?梦》（2013安徽）。

（六）诗题式

可以是一句，多为七字，如《青山一道同风雨》（2008全国）、《满身花雨又归来》(2010全国卷Ⅰ卷)、《守得云开见月明》（2012浙江）；也有两句十字的，如《草木得常理 共生唱和谐》（2010安徽）、《知足云天淡，进取风雨行》（2012江西）；还有两句十四字的，如2007北京卷的文题《细雨未必看不见，闲花未必听无声》。

（七）引用式

有引用古代诗句的，如《晓看红湿处》（2005全国Ⅰ卷）、《此时无声胜有声》（2007北京）；有引用现代诗词中名句的，如《世上无难事，只要肯登攀》（2006山东）、《从明天起做一个幸福的人》（2007甘肃）；有引用古今名言的，如《授之以鱼，不如授之以渔》（2012安徽）、《千学万学学做真人》（2011辽宁）；有引用社会上的俗语流行语的，如《心有多大，舞台就有多大》（2010新课标）、《细节决定成败》（2012全国新课标）；有引用歌词的，如《该出手时就出手》（2011北京）。

（八）化用式

有化用诗词名句的，如《一蓑烟草任江平》（2008福建）、《腹有雅量气自华》（2013山东）；有化用古代名句的，如《大隐隐于“乐”》（2012辽宁）；有化用名著的，如《高考，生活中不能承受之重》（2007重庆）；有化用电影名称的，如《致我们已逝去的童真》（2013浙江）。

（九）虚实结合式

可以化实为虚，如《在自己的天地里收获秋天》（2006福建）、《栽种你的最爱》（2006福建）；更多的是化虚为实，如《别让雨下进灵魂里》（2006河北）、《拥紧自己的灵魂》（2007安徽）、《慢尝书香》（2010新课标）、《守住心灵的绿茵》（2011课标卷）、《最是那初放的安详》（2013浙江）。

（十）妙用其它学科词语式

用数学词语的如《美，人生的不对称》（2007全国卷Ⅱ）；用化学词语的如《特色是成功的催化剂（2009上海）；用计算机术语的如《爱，更需要“复制—粘贴”》（2007全国卷Ⅱ）；用地理术语的如《心中的乡情不会随时间风化》（2007山东）；用游戏术语的如《生活中的俄罗斯方块》（2005山东）；用佛教术语的如《芥子纳须弥》（2011湖南）。

第5篇：围绕幸福的作文范文

（三篇）

一位老教师在退休前这样对我说：教师这工作是少有的净土，如果能在光荣感之余再多点幸福感，是值得一直干下去的。光荣？幸福？我细细咀嚼，不禁有些懵懂。教师这职业到底给了我们什么？我想，它还是给了我们一些东西的。比如一份可以矜持一些的心态，一种相对安定的生活，一个三餐准时的习惯……所以，那些多年不见的朋友听说我做了一名孩子王，往往都会问：你的薪水高吗？你的待遇不错吧？

可是，即使是再关心我的好友，也无人问及，你幸福吗？

我幸福吗？我又因为什么幸福？你们呢？有没有一个可以不加思索就说出来的答案呢？

幸福是什么？也许我们记住了许多快乐的场面，可幸福却是一种来自灵魂深处魂的问答。于是，我问我自己：你因为爱人而幸福过吗？

你因为被爱而幸福过吗？

工作累了，父母来电话，朋友来短信，如果不是做老师，这也许就是我的幸福的全部。可教师这份职业，让我获得了额外的关爱，它丰富了我的人生，我幸福的内涵。

以前也许我们总是很担心：与一群活蹦乱跳的顽皮猴打交道，我们的付出他们能读懂多少？恐怕过了今天也就忘记了吧！朋友，我想请您听听这位老师的故事：那一次，我的咽喉炎又犯了，嗓子嘶哑充血，当我艰难地吐出第一个音时，一只只小手举了起来：“老师，我们知道你喉咙不好，你不要讲了，你布置点作业给我们吧。我们会管住自己的。”“对，老师你别担心，我中午带药给你吃。”……中午，不知什么时候，我的桌上摆满了“西瓜霜”“金嗓子”，还有一根金灿灿的大香蕉。看着眼前的一切，我忽然想起了《冰激凌的眼泪》中蕴含的故事：那是一位支援西部的年轻教师，他步行四十里山路为的只是给全班每一个孩子买一支冰激凌。孩子们在作文中这样写到：我们的老师是个好人，他很爱我们，给我们每人买了一个冰激凌。我们从来没吃过冰激凌，真好吃。大家很感动，都流泪了。冰激凌也很感动，流着白色的泪。是啊，总有一种力量让我们泪流满面。可以做一个简单的计算：工作五年来我教过三个班，约等于两百人。假定其中有一半是爱我的，那么在亲人朋友之外，我的人生额外的收获了一百份关爱。收获别人的关爱，这是一笔旷世的财富啊！

听了上述故事，

你是否还有疑惑呢？你因为付出而幸福过吗？你因为失去而幸福过吗？

我们身边的许多年轻朋友，崇尚前卫的生活，酒吧歌厅是他们热衷的场所。洋房洋车是他们今生的最大追求。可是，他们怎能体会到我们平凡、忙碌背后的幸福呢？

在座的各位朋友，每天早上看见你们自信的笑容，从容的脚步，我想，你们一定已找到幸福的所在。而我，仍像一只小鸟，有时低落有时高翔，那是我还在寻找：找寻那隐藏已久的幸福的种子，它将成为你我源源不断的能量。

最后我要提醒你：那花白的头发，佝偻的背影，将不再是老师唯一的形象；那一盏清灯，伏案深夜，将不再是老师单调的写照。我们应该长久地拥有年轻的光芒，青春的朝气；我们应当骄傲地招展博大的关爱，美丽的心灵；我们当以全新的教师形象汇聚成一幕崭新的特写：

一名忠诚的教师，就是一个幸福的人。

做幸福的教师演讲稿

回首自己的工作之路已有十年，在这几年中，让我受到过无数次地感动。当读到很多老师的感人事迹时，感觉喉咙哽咽，心头发酸，使我真切的感受到教师正是塑造人类灵魂的工程师，他们如蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了别人。为此，我为自己能够从事崇高的教育事业而感到骄傲和自豪。

“有一首歌最为动人/那就是师德/有一种人最为美丽/那就是教师/有一种风景最为隽永/那就是师魂不要说我们一无所有/我们拥有同一颗火热的太阳/我们拥有同一片广博的天空/在同一片蓝天下/我们用爱撒播着希望/在同一片蓝天下/我们用心谱写精彩人生！每当读到这些赞美教师的诗词，我的心情就无比的喜悦，我骄傲，我是一名女教师！

我们的工作是如此的平凡，周而复始，年复一年；我们的工作是如此的不平凡，我们的双手托举着祖国的未来。这里是我的讲台，这里有我的爱。面对学生渴望的眼神，我们在讲台上挥洒自如；面对学生无助的眼神，我们在生活中无微不至；面对学生迷茫的眼神，我们在前程上指点方向！我们不是春蚕，我们的丝永远围绕在学生的身边；我们不是蜡烛，我们的光一直指引学生前进的路程！

我们的人生是奉献的人生！吃也清淡，穿也素雅，面对大千世界，我们心性淡泊，用青春和生命谱写无怨无悔的人生，虽然，选择了“三尺讲台”，就放弃了时尚华丽，但谁能说我们不美？举手投足间流露出知识的魅力！选择了“三尺讲台”就放弃了歌舞升平，但谁能说我们不快乐？享受授业解惑的过程乐趣无穷！选择了“三尺讲台”就放弃了金钱名利，但谁能说我们不富有？桃李满天下是我们最大的收获！

作为一个女教师，为人师，为人母，为人妻，为人女，为人媳……公务缠身，家务烦心，事事操心，一个个像个陀螺，每天滴溜溜地转；各方面干好了还罢，万一哪方面没干好，出了差错，就会处处烦心……想到此，做女人难，做一个女教师更难的感受油然而生心头。但想到“半杯水”的故事，感觉就不一样了，面对同样的半杯水，有的人会说：“唉，怎么才只有半杯水！”有的人却会说：“呵，太好了，我至少还有半杯水！”瞧：不同的态度，就有不同的心情。作为一个女老师，每天带着这么多学生，想一想，天底下那有一个母亲会有这么多孩子，会有这么多快乐，桃李满天下，这是多么幸福的事呀！事情多，负担重，可以给自己减负，做事情，订好计划，生活就会有规律，连那你的生物钟都会有规律。先做重要的事情，减去不必要的应酬。每天给自己半小时的锻炼时间，每天和自己交流十分钟，和最亲的人交流十分钟，真心的对待每个人，认真的对待每件重要的事，即使结果不圆满，只要问心无愧，就会心情舒畅。对别人多一份宽容，多一份理解，你就会少一分烦恼，少一份争吵。你就会多一份幸福，多一份悠闲，多一份优雅，多一份美丽的心情，生活就会多一份温馨的滋味！祝愿所有的女教师，包括我，为了所有我们爱的人，也为了所有爱我们的人，好好地活，好好地过，活出滋味，活出精彩！

我骄傲，我是一名光荣的女教师！三尺讲台很小很小，但足以展现我的自信、我的从容！三尺讲台很大很大，在这里，谱写了新时代女教师的精彩人生！

做幸福的教师演讲稿

尊敬的各位领导、老师们:

大家好!

非常高兴有机会和大家一起分享我对教育的理解。今天，我演讲的题目是：《怀阳光心态、做幸福教师》。幸福是什么？幸福对每个人而言都有不同的标准。

灰姑娘说：幸福就是每天夜里和心爱的王子一起跳舞；

睡美人说：幸福就是在黑暗中沉睡时得到甜蜜的一吻；

海的女儿说：幸福就是要让自己爱的人幸福，即使自己失去生命；

那么我们教师的幸福是什么呢？也许有人会说，教师的幸福应该是没有夜以继日的作业批改，没有呕心沥血的教案准备，没有没完没了的琐事纠缠。但我要说，教师的幸福其实很简单，课堂的成功、学生的进步、家长的认可、同事的帮助、领导的鼓励……这一切足以让我们感到幸福，桃李满天下之时是我们教师最幸福的时刻。说到底，幸福就是一种心理感受，同时也是人生的增亮剂、保鲜膜。记得罗曼罗兰曾说过：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”今天我要说：“工作中不是缺少幸福，而是缺少创造幸福的阳光心态。”作为一名教师，只有在你感受到生活充满希望、充满阳光时，工作过程才会是一种享受而不是一种劳役，是自我实现而不是纯粹付出。只有教师是幸福的，才能创造出幸福的课堂，教出幸福的学生。

在座的同仁们，让我们一起做幸福的教师吧!一个幸福的教师，能走进学生的心灵；一个幸福的教师，会去追求诗情画意的课堂；一个幸福的教师，能享受到教育的快乐；一个幸福的教师，能实现自身的价值……那么怎样才能成为幸福的教师呢？

首先，怀着阳光的心态，做一名胸怀宽广的教师。

我们知道阳光的最大特点是把温暖和光明慷慨无私地赐予人类和大自然，不论你是达观贵人还是平民百姓，不论你是大树还是小草，它不曾给谁多一点也不曾给谁少一点。它的爱多么得博大无私、多么得光明磊落。作为一名教师心态阳光，就是要做到胸怀宽广，要像阳光那样随时随地把爱心、温暖、热情传递给我们的学生，让学生因为我们的爱学会爱，因为我们的幸福而感到幸福。我们每天都要面对来自不同家庭背景、性格迥异、思想不同的众多学生，既然我们无法选择我们的孩子，也无法选择我们的家长，那只能尝试着改变自己的心态，以积极的态度面对工作、面对生活。

其次，热爱自己的事业，做一名心胸豁达的教师。

心睛的时候，雨也是睛；心雨的时候，晴也是雨。这就是说：心态决定一切——积极的心态会带来积极的结果。不管教师这个职业的取得是偶然还是必然，是主动还是被动，既然我们还在从事它，那么我们就应该放弃不必要的攀比之心，善于从自己的职业优势中寻找人生的乐趣。不与从政者比地位，居庙堂之高，有“高处不胜寒”的苦恼

；处江湖之远，有“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适。不与经商者比财富，你虽“财源茂盛达三江”，我却“桃李缤纷满天下”。

如果我们都能把教师这个职业当成一项终身事业来做，去寻求价值和理想，去寻求快乐和幸福，让自己的才华在教书育人中得到充分展示，那么我们一定会幸福。

最后，善待所有的学生，做开启孩子心灵的导师。

第6篇：围绕幸福的作文范文

“幸福环卫工”对幸福的定义

速记要点：如果环卫工没有和他的孙女鼻吻，我们还能被触动吗？如果仅仅是拉拉手、说说话，他们还能被镜头聚焦吗？可能不会！原来我们过于在乎幸福的表达形式，而忽视了幸福本身的内涵。这样思考一下，能让记忆更牢固。

2011年6月，一张环卫工人和小女孩温情鼻吻的照片在微博上疯传并登上了各种报纸的版面。一位身穿橘黄色背心的老人，坐在马路边绿化带水泥台上，用手捧着孙女的脸蛋，两人满脸笑意地鼻吻。这张照片让许多网友为之感动。照片中的人物是徐州环卫工人张景和与他的孙女。

不幸的是，2012年2月，张景和被查出患上恶性淋巴肿瘤，因为已到癌症晚期，难以进行有效治疗。4月14日下午5点，张景和在与病魔抗争了两个多月后去世。

老人走了，却把幸福留下了。如今斯人已逝，但“幸福环卫工”所引发的幸福思考，仍然没有画上句号。为什么普通人的幸福瞬间总会如此有力地拨动人们的心弦，引起如此强烈的共鸣？关于幸福，我们有无数定义。毋庸讳言，仰望偶像、憧憬成功、追求财富，这样的念头激励着无数人去奋斗。这似乎是这个时代难以撼动的幸福主题。但“幸福环卫工”告诉我们，幸福有时就是一个亲热的拥抱，让幸福远离物欲，回归普通，这或许才是心灵真正需要的。

垃圾手机变废为宝

速记要点：假如我们每一个人都能把垃圾手机利用起来，那么就会收获一笔巨大的财富！那为什么我们对这笔财富视而不见呢？难道我们真不知道手机里的财富？假如你是垃圾手机回收商，你会如何做？处理垃圾手机会不会很麻烦？会不会污染环境？我们的制度又如何建全呢？不妨多让几个“假如”冲击一下头脑。

随着手机用户的增长以及手机更新换代步伐的加快，废旧手机数量也越来越多。据中国广播网等媒体报道，目前全球每年废弃的手机约有4亿部，其中中国有近1亿部。联合国环境规划署近期的《化电子垃圾为资源》报告预测，到2020年，中国废弃手机数量将比2007年增长7倍。其实，废弃手机能变废为宝。手机内件里包含多种有价值的材料，包括0.01%的黄金，20%~25%的铜，40%~50%的可再生塑料。一项研究表明，从1吨废弃手机中能提取150克黄金、100公斤铜以及3公斤银。依照我国目前每年废弃1亿部手机估算，这些废旧手机总重达1万吨，若回收处理能提取1 500公斤黄金、100万公斤铜、3万公斤银。日本环境省计划实施小型电气电子设备类（小型家电）回收利用制度，个人电脑、手机、游戏机、吹风机等96种小型家电成为适用对象。日本环境省认为，通过回收这96种小型家电，每年大约可获得28万吨金属，价值高达844亿日元。

硬气功：一种历史悠久的骗术

速记要点：一直以来，硬气功都让我们震撼，气场相当有力。敢于用身体来表演，先不说真假，单是这种勇气就让人佩服。假如有一天硬气功真的被人练成了，我们的周围会发生什么样的变化？墙壁会不会被人用头撞开——小偷不再从门窗进入，而从墙壁上的洞口爬进来……

我们在视频中经常看到，练了硬气功的人可以用手劈开砖块，用头撞碎啤酒瓶，若是一般人这样做难免伤筋动骨，这些练硬气功的人为什么会毫发未损？

练硬气功确实会改变骨骼本身的构造，骨骼反复受到冲撞损害，内部结构就会增加钙质构造，骨骼变得越来越致密、外部形态越来越坚硬粗壮，耐受性也会越来越高。

此外，硬气功不仅硬在骨头，也硬在肌肉。由于反复锻炼，某些部位的肌肉硬度和疼痛忍受能力都会增加，起到击碎一定程度的硬物和承受一定力量打击的效果。而我们经常见到所谓硬气功的表演，除了空手劈砖之外，还有胸口碎大石、银枪刺喉、头顶劈砖等等，这些内容称为骗术更合适一些。这些行为在过去都属于天桥卖艺的表演内容，后来被杂技界逐渐淘汰，随着80年代气功热潮的兴起，这些江湖骗术又被挂上气功的招牌。

奢侈的垃圾

速记要点：奢侈的垃圾不仅倒掉了我们的粮食，还倒掉了血汗和道德。这么多粮食被倒掉，除了厌食症患者，唯一高兴的还有消耗这些垃圾的动物，如蟑螂、老鼠等。假如我是一只蟑螂，我该如何感激这个丰裕的时代？

2012年4月19日，央视《新闻1+1》播出《奢侈的垃圾!》，对食物浪费发出严重的警告。其中提到去年2月22号的《人民日报》曾刊登这样一则消息，中国农业大学专家课题组对大、中、小三类城市，共2 700桌不同规模的餐桌中剩余饭菜的蛋白质、脂肪等进行系统分析，保守推算，我国2007年至2008年仅餐饮浪费的食物蛋白质就达800万吨，相当于2.6亿人一年的所需；浪费脂肪300万吨，相当于1.3亿人一年所需。

第7篇：围绕幸福的作文范文

各位同学，各位老师：

(作文库网zuowenku.net整理)

大家好！ 今天我演讲的题目是感恩父母。 同学们，我们从哪里来？听到这个问题，大家肯定都会说，是父母把我们带到世界上来的。是啊，十多年前的某一天，我们的父母用泪水和幸福的笑容迎接了我们的到来。但当我们来到世上的那一刻起，父母们却多了一项繁重的工作——照顾我们。尽管这是一种沉重的负担，但父母们却毫无怨言地抚养我长大。为了给我们一个舒适的生活环境，他们总是那么辛苦，那么努力。小的时候，我总把这当作天经地义，因为我不了解，也不知道父母的辛苦。现在，我长大了，我知道该怀着一颗感恩之心去体谅父母，应该担当起，照顾、孝敬父母的责任

古语说：“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。”我们一点一滴的成长都离不开父母的帮助，滴水之恩当涌泉相报，因此，我们应该懂得感恩，懂得感谢父母。

当我们第一次喊爸爸妈妈的时候，第一次独立迈开一步的时候，第一次歪歪扭扭地写出一个字的时候……是父母在身边耐心地教导我们。父母，是上苍赐予我们不需要任何修饰的心灵的寄托。

当我们遇到困难，能倾注所有一切来帮助我们的人，是父母。

当我们受到委屈，能耐心听我们哭诉的人，是父母。

当我们犯错误时，能毫不犹豫地原谅我们的人，是父母。

当我们取得成功，会衷心为我们庆祝，与我们分享喜悦的，是父母。

而现在我们远在外地学习，依然牵挂着我们还是父母。

……

现在我离开了远方的父母，来到了新华，母亲问我会不会想家的时候，我很坚定地说：“不会，肯定不会！”

可是来了学校，面对陌生的环境陌生的面孔，我好想哭。正心烦意乱的时候，家里来了电话，母亲恰到好处地问我好吗。我的眼泪很快就下来了，强忍着才没让她发觉。

没慢慢熟悉了后，虽然不再如当初那么想家，但总有不开心的时候，很多次夜晚来临，心情寂寞的时候，就会自然的想起远方的家人，想起那在遥远的山村中自己生活了十几个春秋的家，打个电话问候一声，听听父母那慈祥的声音。

母亲的话总是那几句，却每次都让我心里的烦闷一扫而空，不知去向：“孩子，在学校好吗？家里什么都好，不要太过挂念。”

母亲时时刻刻想念着我，记挂着我的饮食起居，询问着在远方的我是否还习惯异乡的生活，时时的嘱咐着我要保重身体，母亲的声声关爱，又怎让我不挂念家人呢？

电话里父亲的声音有些沙哑，老实的父亲不会说太多的话，电话里的他总是问我“吃饭了没有，有没有生活费，要吃的好一点，？”但是我心里清楚地知道，父亲用他的勤劳养育着他的孩子，用他的质朴的性格教育着他的孩子，父亲为他的孩子而感到骄傲。不善言辞的他把他满腔的爱融进了向别人讲自己孩子时的那一脸灿烂的笑里。

我们家在农村，抚养我和哥哥很不容易，更何况要送我们都读书。面对巨额的学费，父母咬牙坚持着，任生活的重担把他们的肩膀压弯，毫无怨言。

现在，我们都在外面学习或是工作，守着空空的房子，接电话就成了父母最快乐的事了。我们一个个打电话回去，父母乐滋滋地告诉其他几个的情况。我想，那也许是他们最幸福的时刻。

虽然远在他乡，离父母何止十万八千里，但是父母给的关爱还无时无刻的在我的身边围绕着，父母给我的无穷力量鼓励着我度过一个又一个寂寞时刻，他们始终是我精神的支柱。

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生活并非想象中那样完美，父母的辛勤是我们无法体会的，我们虽不能与父母分担生活的艰辛、创业的艰难，但我们在生活上可以少让父母为自己操心。当父母生病时，我们是否应担起责任，照顾父母？要知道，哪怕一句关心的话语，哪怕一碗自己做好的方便面，都会慰藉父母曾为我们百般焦虑的心。感恩父母，并不难做到。

第8篇：围绕幸福的作文范文

痛苦和挫折是人生必然要遇到的两大难题，要想让我们的心的戈壁荒原开满鲜花，只有在遭遇挫折时排解痛苦，积蓄人生的力量为新的目标而奋斗，生命之花才会常开不败，生命的存在才会有新的更深刻的意义!这里给大家分享一些关于保护生命作文初二600字,供大家学习。

保护生命作文初二600字1我的生命从零开始到现在，人生的时光过得很快，真的很快，你要去怎么感悟他都来不及。在生命的每个时期都有不同的思想，不同的思想支撑你去做不同的事。生命一出来就要接触到社会，可是社会真的很现实，人们也被社会染色了。

可是我更注重的是亲情，因为我爱我的家人，想到父母辛辛苦苦把我养大，我理想都围绕着我将来父母生活而起伏澎湃，因为有了你们的辛苦工作才有了今天给我的生活，用自己的青春换你们子女现在的幸福生活，你们为事情奋斗而使我们有了更美好的生活。

现在的我生活过得很幸福。真的很满足，是你们不顾辛苦换来的，所以我感激你们，除了感激我更爱你们。我会爱你们，永远爱你们。而对于爱情，我知道有了经济才有稳定的爱情，没有事业和经济的爱情，是像还未成熟的果子，品尝起来是苦涩的。

所以我会把事业摆在爱情前面。每次回到家都很高兴能和父母住在一起，但是每次回家都看到父母的一天一天的苍老。我却一天一天的长大。所以我下定决心一定要孝顺你们。任何人都无法取代你们在我心里的位置，你们永远是我心里的第一位。

生活就是那么奇怪，如果你给不起爱情的幸福就得放手，让她往更幸福的地方飞去。这样才是爱她的表现。因为你们在错的时间遇到的人，是不适合的。因为爱情是两个成熟的果子，这样的爱情品尝起来才是甜蜜的。一个成熟了，另一个还为成熟。那个成熟去等那个还没成熟的是一场赌注，真的，是一场很大的赌注。因为你在等他同时你自己慢慢地衰老，有可能到最后会成熟到糜烂了。所以我才说是在错的时间遇到的人，是不适合的。

家里，往往是你最幸福的港湾，因为是给你生命，给你一切，所以我爱我的家人，现在的我在外面读书，无奈中跟你分开一段时间，无奈中让自己像弹簧一样让自己跌到深谷，最后让自己充好电，最后像弹簧一样把所有的力量集中跳起来。为了更好地跳起来，这些都是为了以后我跟我的家人有更好的在一起。可是我无时无刻不在想你，我想你了，你们放心我会照顾好自己的，你们就是我生命的意义。

保护生命作文初二600字2生命是宝贵的，生命是无价的。我们要珍爱生命，不让生命白白地流逝，让它体现出无限的价值。

有一个大学生毕业后，找到了工作，就在工作上刚刚有了一点起色，因为犯了一个小小的错误，被老板开除。就是这次开除引起了他心中轻生的念头。他来到楼边，准备跳楼自杀，突然，看到有一个小孩在玩耍，随时都有掉下楼的危险，这个大学生迅速地跑到小孩的身边，把他送到了安全的地方。这个小孩的亲人非常感谢他，使这个年轻人的心对未来的生活充满了信心，明白了生命是无价的，后来，经过年轻人的努力，创造出了自己的世界。如果他放弃了生命，他就不会创造出属于自己的世界，他从小孩身上悟出了生命的意义。

记得一粒瓜子掉进砖缝中，过了几天，这里冒出了小瓜苗，它那么绿、那么挺拔。种子那种强大，坚强的生命力，使它冲破坚硬的外壳，在没有阳光，泥土的情况下不屈向上，茁壮成长。如果瓜子不坚持，就可能永远的死在砖缝中了，但它没有，它冲破外壳，重新生长，得到别人的关注，让它重新活起来。就像我们人类，有一点感冒发烧就不想动弹了，更何况一个小小的种子都能做到热爱生命，热爱生活，我们人类难道不行吗?

杏林子，一个台湾女作家，她曾经说过：除了爱，我一无所有。杏林子在十三岁的时候就患上了类风湿性关节炎，腿不能动，头不能扭，连胳膊也不能抬起来，虽然杏林子已经这样了，可是她没有放弃，这样坚定的信念使她为一个残而不废的人，让很多人都非常敬佩她。她就凭着这股信念完成了四十多本的著作，被评为了台湾最有影响力的作家。

还有海伦·凯勒，她非常喜欢写作，可就是这样，她没有放弃，写出了轰动世界的文章——《假如给我三天光明》。贝多芬，在耳聋的情况下创造了许多乐曲。还有很多像他们这样的人，他们是大漠中挺立的杨胡，风雪中绽放的雪莲花，她开得这么美、这么艳。她们自强不息的生命，激励我们在生活的海洋中不畏狂风暴雨都要勇敢地坚持下去。

要珍惜生命，不让生命白白流失。如果它是花儿，就让它绽放得更光彩，如果它是江河，就让它奔流不息，如果它是天空，就让它更湛蓝，如果它是鸟儿，就让它飞得更高更远，如果它是草地，就让它花繁叶茂，如果它是大树，就让它傲然挺立，如果生命是果园，就让它鲜果飘香，如果它是玫瑰，就让它铿锵有力。

不管你是否是健全人，只要你热爱生活，只要你珍惜生命，就能创作一个属于自己的缤纷世界。

保护生命作文初二600字3我的一生始终保持着这样的一个信念：生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取—巴金。

的确，像这位伟大的作家所说的，生命的意义是在与付出和给予，而不是接受和争取。但是我们也要热爱生命，珍惜生命，这也是我们在一生当中必须做到的。比如说，一只蚊子，一只苍蝇的生命非常的短暂，可是当我们用手企图拍死它们的时候，它们却飞走了。我觉得，它们很热爱生命，虽然它们的生命很短暂，但它没有不想活着的心理思想，而是珍惜生命。

我的一生始终保持着这样的一个信念：生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取—巴金。

的确，像这位伟大的作家所说的，生命的意义是在与付出和给予，而不是接受和争取。但是我们也要热爱生命，珍惜生命，这也是我们在一生当中必须做到的。比如说，一只蚊子，一只苍蝇的生命非常的短暂，可是当我们用手企图拍死它们的时候，它们却飞走了。我觉得，它们很热爱生命，虽然它们的生命很短暂，但它没有不想活着的心理思想，而是珍惜生命。我们好好想想，一只苍蝇，一只蚊子都能那样热爱生命，那我们人呢?

在学校，我们经常会看到这样的场景，走廊上，几位同学横冲直撞，根本不去顾及身边的同学;栏杆前，有同学踮起脚尖，甚至爬上栏杆，好奇地向下张望;楼梯上，一位同学不是走下楼，而是坐在扶手上滑了下去……

每当看到这样的情景，我的心里就像有一只小兔子一样嘭嘭直跳。这些同学有没有想过这样的行为会导致什么样的后果呢?在走廊上飞奔的同学一旦相撞，往往鼻青脸肿、头破血流;栏杆上的同学一旦掉了下去，后果是可悲的;从扶手上往下滑，只要稍不注意，就会跌落，导致骨折、脑震荡……人的生命是脆弱的，生命一旦发生什么意外，会留下永远的伤痕;健全身体一旦失去，将永远无法挽回。

在这里，我要提醒那些人，热爱生命吧，生命如时间，一转眼就没了，所以我们应该珍惜生命，珍惜时间，热爱生活和学习!

保护生命作文初二600字4一望无际，漫漫沙漠，唯有胡杨那千年不倒的身躯守护着大漠，坚强的与恶劣环境作斗争，不屈不挠，我感悟到了什么是顽强与勇敢;悬崖峭壁、奇石林立，凸于石缝中的古松对着太阳微笑，没有任何抱怨，我感悟到了什么是乐观。

悟，我从世间万物汲取灵感，感悟到了人生的三宝：勇敢与顽强、乐观与自信、责任与奋斗。人的一生没有一路平坦，充满了坎坷与困难。只要凭着勇敢与顽强，一路上将会欣赏到美丽多姿的风景。看张海迪的人生，成就了轮椅上的传奇。靠着勇敢与顽强，生命之花依然在她那里绽放。看贝多芬的人生，那是永远激昂澎湃的交响曲。靠着勇敢与顽强，生命之曲依然在他那里激荡。这即是生命的辉煌。感悟——我得到了人生一宝：勇敢与顽强。

生命的快乐多源于乐观的心态和永远的自信。当我在享受着绝美的“千手观音”时，强烈的震撼在心底流淌，我感悟到了那伟大生命的存在，她们用手臂的勾勒谱写了生命的神话。纵然她们没有同常人一样的表达，没有同常人一样的听力，但是凭借着自信与乐观，她们依旧创造着美丽与微笑。这即是生命的传奇。感悟——我得到了人生一宝：自信与乐观。

当苦难来临时，洪战辉没有退缩，没有害怕，是责任告诉他——要为挑起整个家庭的重担而奋斗;当一次次的失败降临时，黄伯云没有放弃，是责任告诉他——要为祖国的强大而奋斗;当病魔降临时，丛飞没有倒下，是责任告诉他——要为贫困的孩子活下来。是什么让这平凡而普通的生命变得熠熠生辉?有个声音告诉我是责任与奋斗成就了他们的伟大。这即是生命的平凡，却不平庸。感悟——我得到了人生一宝：责任与奋斗。

他们其实都是平凡的人，却用不平凡的一生告诉我们：生活的真谛在于不断奋斗，勇于挑战，敢于承担起生命的重量，超越生命的光华，书写大写的人生。

保护生命作文初二600字5人的生命从自己的哭声开始，在别人的泪水中结束。

生命是脆弱的，如在我们身边的小生命。小时候，我们或许喜欢用笔尖挑弄在书上运动的小动物，直至小生命不再动摇了，才停止了挥霍。然而，生命被夺取的小动物默默承受着痛苦;生命却如此脆弱。

生命是坚强的，在逆境中不放弃生的希望，抓紧生命拥有的时光，努力坚强地活下去。也许偶尔会掉眼泪，但哭过之后就会变得坚强起来，在心里默默告诉自己：不要再哭了，坚强起来，生活一样要继续!病魔来袭，看见这坚定的生命，转身就走了，哪来的勇气去摧残这生命呢?

生命是幸福，失去生命是空虚的痛苦。新生的婴儿是父母牵着手来到这个世界上的，哭声带来了喜悦;对于父母来说，这是的幸福。宝宝很小，总让人感到要保护她，似乎充满了魅力一样。但相反，平时生活在一起的亲人，突然躺着再也不起来了。家里突然空出一个座位，一双筷子，一个碗。心里的空虚却无法填补，因为失去的是内心无法替代的人啊!惆怅，难过，可生命就是这样随着时间悄无声息地溜走了。走了，再也不回来了。别哭，生命面临枯萎是抓不住的。

第9篇：围绕幸福的作文范文

没想到我如此作文一）：

没想到我如此幸福

茫茫人海中，我在四处张望，寻找着我所需要的那个方向，只是岁月迷茫，带给我的只是忧伤。

迈着缓慢的步伐，走在属于自我的那条成长大道，看着眼前的生命，在承受岁月的冲刷，悄悄地，缓缓地，流逝着属于自我的生命、青春、活力。

但，即使是岁月，似乎也压倒不了这些生命的意志，即使是岁月无情的雕刻，即使是被岁月施加了沉重的负担，他们依然挺直他们那佝偻的腰，撑起他们身后的那一片天空，为他们所要呵护的人，能有一片更广阔的天地!

是的，不仅仅仅有我在成长大道上看到的，就在我的身前，便有那样的生命。即使他们承受着岁月的洗礼、承受着生活的重担，也毫不退却，挺直腰板，挡在我的眼前为我遮风挡雨。可是可笑的是，直到此刻，愚蠢的我才恍然醒悟。

啊!伟大的生命啊，你多么的值得赞扬、值得歌颂，你是多么的伟大啊，我愿匍匐在你的脚下，深深地崇拜你!可你们身后那群无知、愚昧的人啊，他们根本不懂得你的伟大啊!他们只明白向你们无偿的索取、不懂得感恩，可你们依然无私的给予他们，因为，他们是你们要守护的人啊!

抬头看着眼前为我无私奉献的人，那迷茫的方向逐渐清晰，迷茫的眼神逐渐坚定。缓缓迈出一步，挡在那些守护着我的人前，内心想起一个坚毅的信念：此刻，我要为他们撑起一片天地!

原先，我如此幸福!

没想到我如此作文（二）：

没想到我如此幸运

生活就像一首动人的音乐，就像一棵参天大树，就像一缕温和的阳光：而我就像音乐当中美妙的音符，就像大树枝头中绿油油的嫩叶，就像正在沐浴阳光的小草……

没想到我如此幸运，幸运来到这个充满爱的世界，幸运出生在充满温馨的家庭里，幸运能幸福的生活……

大千世界，无奇不有，每一天都有很多的事情能感动我们，只可是在于细心感受而已。在拥挤的公共汽车上，一对头发花白的老夫妇上了车。我发现他们走路一拐一拐的，哦，原先是一对残疾老人。公交车就要开了，可是怎样办？正当我为他们着急的时侯，一对年轻人站起来，主动给老人让座，我感动了。原先感动是这么简单的，而爱又是这么的真诚，我幸运我能来到这个充满爱、和平的世界。

每次当我悲痛，失落时，家总是我的避港湾。夜，万籁俱寂。天上的冷月把大地照的一片惨白。四周死一般寂静，没有鸟叫，没有虫鸣夜游的动物似乎都藏起来了。窗外的树木无精打采地晃动着，望着一个一个鲜红的叉，如同张牙虎爪的恶魔似的，朝我扑来。我哭了，任泪水打湿这一可怜的分数。

我失败了，我彻底的失败了，看到父母日夜为劳的样貌，我更自责。我没脸见父母、教师、同学……可是当妈妈明白时，她并没有责怪我，而是给予我鼓励，叫我分析失败的原因。妈妈，是您那句“放心我永远会相信你，你必须行的！”让我重新振作起来。

没想到我如此幸运，有个好妈妈，有妈妈的理解、爱护、鼓励，我必须会努力学习，用成绩来报答妈妈。

我幸运自我能开心尽情地玩耍，自由自在地生活，无忧无虑地学习；我幸运自我能在书海中遨游，探索天文地理；我幸运自我能体会到爱的真谛，感受到爱的存在；我幸运自我能……

没想到我如此幸运，我拥有幸运，我要用它来芬芳我的生活，用它来向整个世界微笑，宣布：我欢乐，我拥有爱，我幸运！

在阳光下，我是幸运儿……

没想到我如此作文（三）：

没想到我如此幸福

什么是幸福？幸福无非就是虽平平淡淡，却能给人带来欢乐的日子。

——题记

清晨，随着手机里优美柔和的闹钟声缓缓睁开双眼，窗帘也已经不知被谁拉开了一条细缝，清晨的一缕阳光照在脸庞上，使人不得不打起精神，朦胧下床。偶然间，传来一股诱人的菜肴的香气。眯着惺松的睡眼追随香气至厨房，只见妈妈早已在为我的早餐和学校的午餐忙碌。

哦，原先母亲在清晨为我准备的美味的菜肴就是一种幸福啊！

早晨，骑上单车，迎着朝阳向学校驶去。当自我正觉得有点寂寞，身后传来一声清脆而响亮，熟悉又陌生的“嘿！还认识我吗？”转身一看，心中不免泛起几许激动的波涛。哦，原先是她！自小学毕业后再未相见的同学，竟在上学路上相遇了。我们一路上“谈古论今”，一齐回忆小学时的往事；一齐分享此刻中学里的趣事。我们聊过了一个又一个路口，最终到了分手的那个十字路口，不免有些不舍，也不知下次相见又是何时。

哦，原先同学间虽隔“千里”，却难以割舍的情谊就是一种幸福啊！

来到学校，上课了。教师在台上忘我地滔滔讲述着，我们在台下飞速地奋笔疾书，不时抬头与教师的眼神相对，看成到那其中流露出的鼓励，使我的心里暖暖的，更加认真地听课答题。当我们有些错题不知如何解决时，教师总是亲切地给我们解答。她若发现这些是因为我自我马虎了，就会笑着用略带批评却又充满慈爱的声音“质问”我“怎样又马虎了？”那声音使我不得不低头涨红了脸，向个小孩子一样“认错”。

呼，原先教师鼓励的眼神，亲切的批评就是一种幸福啊。

母爱，同学情，师生情……如何这些，不都值得我们感到幸福吗？

幸福无处不在，只等你去发现它，感受它！

没想到我如此作文（四）：

没想到我如此幸福

此刻，我心里怀着忐忑不安的心境，在一个角落里静静地听着教师念的期末考试的分数。过了一会，还没到我。就在这时，教师把我叫了过去……教室里人声鼎沸，灯光显得有一点儿昏暗，天也渐渐暗了下来，心不在焉地朝家中走去。

也不知走了多久，天完全黑了，可回家的路还有一大截。此刻，心中不由地想起了教师叫我过去说的话：“你明白你这次考得有多么地糟吗？全班五十几个人，人人在这次期末考试中，都有了不小的提高。而你，却从班级第四名跳到了第十六名，你明白这意味这什么吗？这就意味这你在我们团体中，是一个失败者，一个被短暂的胜利冲昏了头脑的‘废物’！

心中一想到那里，人就不禁打了一个寒战。于是，大步向家中迈去。此时，在我不经意中月亮正在天上向我皱着眉头，身边的花儿不再对我微笑，到像在一旁为我哭泣。看到那里，鼻子不禁一酸，快速向家中奔去。在两旁偶尔还会看到一串串晶莹明亮的“珍珠”。

刚一接近家门口，阵阵侵人心脾的香味就向我扑来。推开了门，只见屋子里一片繁忙，母亲就在这时把我拉进了门，推到了椅子，桌子上并没什么奇怪的东西，只是在那破破的桌子上增添了几片色彩—三五碟小菜。令我奇怪的是，以往每每考完试回来，母亲总会第一时间赶来问我的成绩，而这次却没有。就在这种吵闹的氛围下，吃完了饭。洗完澡后，我再也忍不住心中的疑问，想妈妈问道：“您不问我的成绩吗？”母亲听后，嘴里啜泣了下声，向我说：“其实，你的成绩我已经明白了，因为在你去领成绩单的前一天，你们教师就把我叫了过去，你们教师说你最近上课总是心不在焉，导致这次考试没考好”。听母亲说完，心中不免大吃一惊，立马向母亲跪了下来，心中觉得自我真的是对不起这位慈善的母亲。母亲也蹲了下来，把我抱进了房间，让我和她一齐睡。尽管有些不适应，但也从中感到了一丝温暖。心中不觉想起了一首儿歌“世上仅有妈妈好，有妈的孩子最幸福……

没想到我如此作文（五）：

没想到我如此坚强

不负青春韶华，让梦想起航!

——题记

看向窗外，暴风刚洗涤完一切，万物焕然一新，小草、小花都在向过路的人们展现着自我优美的姿态……而我，却在青春这个拥有着鲜艳色彩似火一般的季节里――蜷缩自我。每当遇到困难时，心中自卑这道坎就像巍然屹立的高山，似一座古老的城墙，无法推翻。我心底有一个声音在告诉我：你必须跨过自卑的坎!

越王勾践之卧薪尝胆

在濒临绝境时，是退缩是执着是从此一蹶不振还是重整旗鼓他，选择了不抛弃，不放弃。越王勾践在牢中苟活，卧薪尝胆，殚精竭虑。他的毅力感动了上天，他用十年苟且，十年苦心，换来了二十年后的东山再起。越王勾践用他的人生告诉我：“你必须跨过自卑的坎!”

司马迁之血手写书

在遇到困难时，是草草了结此生还是坚守本职他，司马迁选择了坚守本职。在应对小人的诬陷、遭受刑罚等困境时，他没有退缩与害怕，而是用带着血的双手写下了两千多年的历史――《史记》。他弹响了《史记》之绝唱，彪炳史册。他告诉我：“你必须跨过自卑的坎!”

李清照之情路坎坷

“冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。”李清照的丈夫赵明诚常年不在身边，且去世的早。悲伤之中的李清照又被负心汉骗尽家产。而她却不管不顾，在南宋活出了一个女词人的风采。她告诉我：“你必须跨过自卑的坎!”

勾践跨过了尊严，司马迁跨过了生死，李清照跨过了情思，而自卑又算什么呢读着，想着，我坚强了起来，心中充满了自信，跨过了自卑的坎，扬起青春的帆!

没想到我如此作文（六）：

没想到我如此幸福

记得从前，傻傻的我追着教师问何为幸福，教师的回答让我不解：你每时每刻都很幸福。我疑惑，然后茫然。

当然，我当然幸福。此刻的我不假思索的回答这个问题，一位父亲用他深深的爱证明了我的答案。

时光之河缓缓倒流，时光停留在了放寒假时。那天，兴奋的我连着给父亲打了三个电话，告诉父亲我的成绩和放假日期。父亲十分高兴，因为他的宝贝女儿要捧着奖状回家了。不到十一点钟，父亲便到了学校来接我。

因为上午还要上课，我的床铺还没有收拾，父亲便将被子、床单、床垫、书都帮我整理好。此刻都无法想象，父亲是怎样认出我的床位，怎样认出我放东西的柜子。等我回到宿舍，父亲已将东西全整理好，包成了一个大包袱。我提了提，好重。

父亲一只手，费力的提了起来，重量的强大使他的手臂暴起根根青筋，如条条可怕的长蛇，拖拽着强大的重量，父亲微微弯下腰，双手举起包袱，扛在了肩上。随着惯性，父亲的身体不由后倾，但父亲拼命的站正。我在后面扶着包袱，忽听父亲轻叫了一声，忙问怎样回事，父亲淡淡地说：“没事，腰闪了一下。”看着父亲故作简便的笑里隐藏着的痛苦，泪模糊了我的视线。

父亲和我随着楼梯里缓缓流动的人向下挪动，不知过了多久才走出宿舍楼。我与父亲一后一前地走着。一束阳光从教学楼上倾泻下来，正照在父亲那因疲惫而涨红的脸上。我看到，父亲稀疏的黑发里夹杂着根根白发，分明的映入我的眼里。微驼的背与微屈的腿，构成了父爱的弧度。脸上因劳累而淌着的汗珠，在阳光的折射下闪着耀眼的光芒。啊！这金色的阳光，这暖人的亲情！

一刹那，我突然明白了什么是父爱，理解了何为幸福。深深的父爱被不善言谈的父亲用行动演绎着。父亲，您使我明白何为幸福，让我置身幸福！

没想到我如此作文（七）：

没想到我如此幸运

三年，朋友陪伴的记忆宛如一首歌，忧伤、明丽、温馨，更让我舍不得忘记。——题记

还记得那匆匆走过的三年……

以前的校服收进了衣柜，压在箱底。回想以前的我总是丢三落四，那些被风偷走了颜色的旧红领巾，不知遗失在学校的哪个角落，很久了吧……

一些记忆的片断定格在脑海中，串联起来……

和楠在一齐的时候，树上的叶子刚刚变青，在风中摇曳不定。学校的铃声刚刚响起，就看见两个背着书包的身影匆匆跑过，然后在教室门口猛然刹住，在教师锐利的目光中灰溜溜地走进教室。趁教师不注意，还互相扮个鬼脸，“呵呵”地偷着乐一把。

休息的时候，总有两个身影漫步在教学楼前。此时，所有的纷杂都已不见，仅有我们两个彼此的嬉闹。挽着手走过林荫道的明明暗暗，我们伤春悲秋，暗自唏嘘，感慨世事的多变。

我无声地笑起来，原先记忆能够这么清晰，清晰到我能够看到她的每一个微笑，听见她的每一句笑话。没想到原先我是如此地幸运，有这么好的朋友陪我走过三年的

初中生活，陪我走过三年的明明暗暗……

那时候的两个人，不用开口，就明白对方在想些什么。楠总是叮嘱我必须要写些东西来纪念我们之间的友谊，说是唯有文字，能够记载下一切的以往，以后分开了，就有怀念的东西了。我总是摇摇头，说，我不写，要是写了，就真的是怀念，我们就会分开的。她就会叹气，说我是固执的小聪明。

虽然我没写，但三年过去，我们终究还是要分开。这就好像两朵云，以往那么形影不离，风一吹，就会飘散天涯。

钩起嘴角，咸咸的泪却无声地滑下来。可是我真的没想到能够如此幸运地拥有，拥有一个这么好的朋友。

没想到我如此作文（八）：

没想到我如此幸福

我很幸福，可惜我一向都没有意识到自我的幸福。偶然的一件事，就象春风一样，唤醒了我潜在意识中的幸福……

很久以前了吧，我打碎盘子的那一天。是的，那时我仅有十岁，一个畏惧父亲的年龄。那一天，我独自在厨房晃荡，感到无事可做，突然心血来潮，想打开那个装着盘子的柜子，看看里面到底有些什么——说不定还有父母偷偷藏起来的宝贝呢！

我抓着把手，心中充满兴奋感，猛地一拉开，只见十几个盘子毫无预兆地从1.5米高的柜子里摔下来。脆弱的盘子一碰到坚硬的地面就立马变成碎片，我的心同时颤抖起来。

“怎样啦？”是爸爸的声音，之后爸爸老成的脸出此刻厨房里，他扫视了一下厨房，立刻明白发生了什么事。我的心颤抖得更厉害了，一双恐惧的眼睛望着爸爸，手心里的汗水似乎能够将我吞噬。爸爸向我走来，强壮的手臂前后摆动，好象一下子就能将我打得鼻青脸肿。爸爸的脸紧绷着，看不出他的心境。

我紧闭着双眼，竭力控制着紧张的情绪，等待着爸爸的惩罚。我感觉爸爸的手搭上了我的头——是在摸我的脑袋。我疑惑地睁开双眼，爸爸阳光般的微笑呈此刻我的眼前，将我大雪冰封的心融化。“没关系，每个孩子都会犯错。可是，下次注意哦！”我的心释然了，就像干涸多日的土地遇到了雨水的滋养。我笑了，笑得很舒畅，很坦然。爸爸也笑了，他伸出小指，我也伸出小指，两只指头勾在一齐，也把我和爸爸的心勾在一齐。“拉勾、上吊、一百年不许骗。”在我稚嫩的童音和爸爸成熟的声音中，一场“浩劫”最终消失无踪了。

我曾看见别人家的孩子摔碎过碗，而他的母亲居然为了几元钱的碗用最恶毒的语言攻击他，直到孩子受够煎熬才罢口。这时我就会想起爸爸，想起爸爸的微笑。我才意识到，原先我如此幸福。我的班主任在与我的爸爸谈话后也对我说：“你有一个好爸爸，这是你的幸福，你也要珍惜这份幸福。”真正的幸福不是拥有财富，而是拥有父母的爱，一种无可替代的最真挚的情感。我一向都被父母的爱包围，我还有什么要求呢？我是真的、真的很幸福！

没想到我如此作文（九）：

没想到我如此幸福

当心灰意冷时，似乎天黑了，不会再亮了;花谢了，不会再开了;树枯了，不会再绿了，然而，当你擦去心灵的灰尘时，天不知什么时候亮了，花呢也开了，树，也绿了。

不知什么时候，感觉身边好冷清，没有小时候的热情，没有秋天太阳的温暖，仅有冬天时的寒冷。把自我锁在瓶子里，对外面的世界浑然不知，虽然明白这样不好，还是情不自禁，唉，有什么办法呢

XX年级的最终一学期，扑天卷地地向我涌来，记得当时，没有抱怨，仅有无奈，紧张的考试早已把人窒息，几天过去，考试最终过去了，最终能够松口气了，可不到一周，成绩出来了，我上网查询了我的成绩，什么二十名真是晴天霹雳!一时，我坐在电脑前不知所措，失望，难过，窒息一齐向我涌来，我呆呆地坐在那里，一动不动，当父母走过来时，我不禁心中一抖，低下了头，父母看了我的成绩后，拍着我的肩说：“没关系，幸好不是中考，下次必须要努力呀!”听了他们的话，我的心中如同塞了一团棉花，无法呼吸，我深深地吸了一口气，心中暗暗地说：努力!

几天后，在网上遇到了小学同学，她问我成绩时，我犹豫了好久，才告诉她，毕竟不想让她明白我考这么差，但还是说了，因为我无法欺骗我自我，当她明白了时，对我说：“没关系，下次加油呀!”我不禁一阵感动，不知是为了什么，也许是那句“加油”，此时，我感到一种无名的感觉从心底油然而生，我不禁一笑，原先那种感觉叫幸福。

被父母关心，被朋友鼓励，原先，幸福能够这么简单，原先，我如此幸福。

没想到我如此作文（十）：

没想到我如此幸福

成长的道路上布满荆棘，幸福的香气却会时时萦绕在身旁，使行走其中的我们，穿枝拂叶，有泪可落，但不是悲凉。

灯光下，笔尖与纸的交会。我有些得意地看着我的画作，想象着猴子看到这幅画的表情，不禁轻笑一声，大叫：“我真是太有才了！”猴子绝对想不到，他不经意的一个请求真的会实现。记得那天午时政治课，被那些大道理弄得头昏脑胀的我，为了不让自我睡着，拿起笔在书上“沙沙”地画了起来。不一会儿，一个超级可爱的柯南就在俺的笔下诞生了。猴子看到后，很是惊讶与羡慕，无意中说了一句：“你也帮我画一张吧！”可是没心没肺的他下课之后就把俺和俺的柯南忘得一干二净。唉，没办法，谁叫我心眼儿好呢。第二天，当我把这幅画递到猴子面前时，他真的很高兴，我看着他盯着画左看右看，心里更高兴。我这才明白，当你给予别人欢乐时，你所得到的是双倍的幸福。于是，我用猴子的笑容，轻轻记下了我收获的幸福。

我是一个柯南迷，也是柯南吧的常驻吧民，在吧里结识了许多没见过面的朋友，“网友”。生日那天，我在吧里看到了一个贴子“为J庆祝生日”，点开一看，全部是他们送给我的生日祝福。小陌说“J你不要感动得哭起来哟”，结果让我又哭又笑，像个傻子；猫咪说“摸摸J的头，可怜的孩子，你又老了一岁”，这些温暖的话语，像点点火焰，在我的眼眸里跳动着，他们让我明白，有这么一群人在背后默默地关注着我，友谊不分年龄毫无距离而言。他们以一种特殊的身份，用一种特殊的方式，将关爱传到达我的面前，我用泪水记下了我收获的感动，它们像太阳，温暖了我的世界。

有时候，累了，倦了，抱怨什么的，都是懒惰的借口罢了。心痛时，还不如打开那扇尘封的门，看看自我经历过的，想想自我收获到的，再与眼前的伤痛比一比，你会发现，爱比恨多。这时候，你必须会说“啊，没想到我如此幸福！”

没想到我如此作文（十一）：

没想到我如此幸福

佛曰：“前世的五百年回眸，才换来今世的擦肩而过”。然而，就因这在生命中有无数擦肩而过的过客，令人感觉到：幸福，原先从未走远。

雨中的伞

三月的细雨总是在恍惚中悄无声息地滑落，当我在公交车上抬起头时，窗外的风景已变得一片朦胧，担忧地望着被雾霾笼罩的天际，寻思着如何在细密的雨帘中寻找回家的路。

“小朋友，你没带伞么？我记得我们是同一小区的，我撑你一段吧！”

眼前的阿姨脸上带着和煦的微笑，笑吟吟地看着一脸错愕的我。我略带尴尬地点了点头，那阿姨温和地笑了笑，将一部分伞挪到我的头顶，瞬间，雨水带来的冰冷不复存在。

一次简单的邂逅，却让我被雨水浇得冰冷的心变得灼热，无法忘记躲在雨帘中那片小小的空间的幸福。

让开的座位

从家中离开，已是大包小包，背上、肩上、手上的重负让我的步调不复往日的轻盈。来自头顶的烈日更是让我烦躁不安。

好不容易挤上了公交车，却被颠簸的车辆和拥挤的人群搞得心境大坏，暗暗咒骂着上天的不公，负重炎热还要受长时间的虐待。

这时候，我身边的一位男子却站了起来。

我有些渴望地看着空位，疑惑地看了一眼位子。男子笑了笑：“我要下车了，你坐吧！”说完，便在拥挤的人群中失去了踪影。

我理所当然地坐下，直到五六站后，我简便地下了车，却惊奇地发现，下车的人群中，竟然有那位男子的背影。我的脸一下子红了，明明对方让给我座位，我却连一句“多谢”也没说……我在心中默默感激那位男子，身上和心上的重担顿时轻了不少。从此，记住了那个让我卸去负担的空位带来的幸福。

回到的电梯

“等一等，等等……”我狂奔到电梯前，看到的，却是电梯门对我无情地关掉——没赶上。

电梯行至10楼，却没有停在那里，而是十分诡异地回到，我不由惊疑——没人按向上按钮，电梯怎样会无缘无故下降呢？

电梯的门，在我面前打开，空无一人。

我心中不由疑惑，回家和父母说起，却被家人笑我迟钝，这分明是对方为了我的方便而特意按了一楼按钮。我怎样就没发现呢？我会心一笑，因为那降下的电梯感到了幸福。

无数简单的擦肩，让我没想到我是如此幸福。或许，在这渐渐变得漠然的世界，触摸到这么一小片柔软的区域便是真切的幸福了吧！

没想到我如此作文（十二）：

没想到我如此坚强

在身边所有人对我的形容中，从未出现脆弱两字，连我自我也认为我是坚强的，我从不像一般女生那样需要顾及我的面子，顾及我的感受，至少我自我是这么想的。

我，一个像男孩般被养大的女孩子，我是坚强的，就算朋友背叛我，在背后辱骂我，心，还是能承受这些打击的。没错，因为我是铁打的，我是乐观的，我是坚强的！可谁知，我这些自我安慰的话一一被击碎，面具下的我，会是那么无能，悲伤，甚至脆弱……

“妈，我头疼难受。”当我昏昏沉沉的说时。

“好了，别在这又装病不想上学，是不是作业没写好？”妈妈用怀疑的目光打量我。

挤出了一个苦涩的笑容，我默默地背起书包，走了。

为什么？为什么不信我？妈妈，我不是“放羊的小孩”我真的不是骗你！l可惜，这句话悲哀的没说出口。

拖着书包，我无力的扶着墙壁走向教室。我拍拍脸，对自我说：“好了，打起精神来！”挤出笑容对着教室里的同学们喊“同志们，辛苦了！”回答我的仅有一双双白眼。无所谓！反正叫一下增进感情嘛。

无力的身体挂在书桌上，头的疼痛随之而来，呕吐，头晕……好家伙，不来倒好，一来全来了。只是望望周边是的人，为什么没有一个人来看看我，看一看，问一问我怎样了就好！不用照顾不用陪伴！只是，突然感觉四周全黑了下来，仅有我在……哭泣。天哪！我竟然哭了，并且是在班上哭，努力地伸出手去擦，只是，为什么泪会像断了线的珍珠？不停的落下，落下……

最终，还是被爸爸接去医院，因为老爸有事，付了钱，让我一个人打针，一个人回家。

原先，原先我会如此脆弱，不就是生场病吗？有必要这么痛苦吗？原先在那天天打马哈哈的我，会是如此容易悲伤的人，但我还是想把脆弱的一面藏起来，去乐观，坚强的应对生活！没错！忘记悲伤，忘记我的脆弱，忘不掉，就让它烂掉，我明白，我依然是坚强的我……

没想到我如此作文（十三）：

没想到我如此幸运

从我明白“幸运”这个词的含义之后，我就明白我真的是十分幸运的。

我没想到我如此幸运地投胎投到了我的父母，我的父母都怀着一颗宽容的心，每当我考试后考的不梦想，在房间里生闷气时，我的父母会耐心的安慰我，鼓励我，使我又充满信心的迎接下一场考试。我的父母还会在我生病的时候无微不至地照顾我，无论他们有多忙，都会来陪我，买上一大堆好吃的，并在我身旁陪我聊天。每当这个时候，我都会不由自主的想到我是多么的幸运，我会怀着感恩的心给我的父母过生日或节日，那时的我很欢乐。

我没想到我如此幸运地碰到了这些初中教我的教师，他们是那么和蔼可亲，虽然有时也很严厉，但都是为了我们好。教师们会在我们需要帮忙之时伸出援助之手，会使我们感到学习的欢乐，会使我们领悟到人生的真假美丑。尤其是老班，他常常给我们上“政治课”（要明白，他是教数学的），每当闲来无事时，不管我们有多少作业，他都会滔滔不绝的唠叨上几十分钟，虽然老班很啰嗦，但我很爱听他的唠叨话，因为从中我总是能领悟到一些道理，这些道理在以后的人生道路上总会有用的。还有语文教师，她总是用亲切的话语教导我们，用慈祥的目光注视着我们，用有力的双手传递给我们知识。如果谁上课大声喧哗，她也会严厉的批评，若谁没完成作业，也会不留情面地当着全班的面“教育”一番。

我没想到我如此幸运地到了这个班级里，这个班级中的同学们让我感受到了什么是真正的友情和团体荣誉感，我们团结协作，共同努力，勇往直前，获得流动锦旗时，我们会不由自主的微笑，击掌，欢呼。在我们这个大家庭里，不会的题总是会被无情的消灭，产生的矛盾都会很快烟消云散，一时的失望总是被转变为期望。在这个班级里，我天天都能够享受到开心的滋味。

我真的没想到我是如此的幸运，可是幸运与不幸的纸牌掌握在自我手中，每个人都要把握住自我的幸运纸牌哦……

没想到我如此作文（十四）：

没想到我如此幸运

三年，朋友陪伴的记忆宛如一首歌，忧伤、明丽、温馨，更让我舍不得忘记。--题记

还记得那匆匆走过的三年……

以前的校服收进了衣柜，压在箱底。回想以前的我总是丢三落四，那些被风偷走了颜色的旧红领巾，不知遗失在学校的哪个角落，很久了吧……

一些记忆的片断定格在脑海中，串联起来……

和楠在一齐的时候，树上的叶子刚刚变青，在风中摇曳不定。学校的铃声刚刚响起，就看见两个背着书包的身影匆匆跑过，然后在教室门口猛然刹住，在教师锐利的目光中灰溜溜地走进教室。趁教师不注意，还互相扮个鬼脸，“呵呵“地偷着乐一把。

休息的时候，总有两个身影漫步在教学楼前。此时，所有的纷杂都已不见，仅有我们两个彼此的嬉闹。挽着手走过林荫道的明明暗暗，我们伤春悲秋，暗自唏嘘，感慨世事的多变。

我无声地笑起来，原先记忆能够这么清晰，清晰到我能够看到她的每一个微笑，听见她的每一句笑话。没想到原先我是如此地幸运，有这么好的朋友陪我走过三年的初中生活，陪我走过三年的明明暗暗……

那时候的两个人，不用开口，就明白对方在想些什么。楠总是叮嘱我必须要写些东西来纪念我们之间的友谊，说是唯有文字，能够记载下一切的以往，以后分开了，就有怀念的东西了。我总是摇摇头，说，我不写，要是写了，就真的是怀念，我们就会分开的。她就会叹气，说我是固执的小聪明。

虽然我没写，但三年过去，我们终究还是要分开。这就好像两朵云，以往那么形影不离，风一吹，就会飘散天涯。

钩起嘴角，咸咸的泪却无声地滑下来。可是我真的没想到能够如此幸运地拥有，拥有一个这么好的朋友。

没想到我如此作文（十五）：

没想到我如此坚强

当眼泪再一次从眼角留下来的时候，最终，我对自我说：“小彤，你其实并不那么坚强”。——题记

十七年了，我一向自信的演绎着自我最坚不可摧的一面，我自以为自我是那么的坚强，那么的勇敢，可是，我错了。

我曾是个害怕失去的孩子，可是之后由于家里发生了很多事，使我觉得失去并不可怕。我对失去的东西都看作无所谓，我就这样，我一向把这种坚强呈此刻外表，在教师和同学看来我是那么的勇敢、那么的坚强。

一次，当我的一个朋友离我而去的时候，我还是忍不住哭了，因为她是我最好的朋友，仅有她才明白我的脆弱，我不想让更多的人看到我内心的脆弱，眼泪顺着脸颊流下来。我一次又一次的告诉自我“你是不害怕失去的，以往失去亲人的痛苦你都坚强的走了过来还害怕这个朋友吗？不怕。”忍住不哭，可当我脑子静下来的时候，我会感觉到心在隐隐作痛，眼泪彻底的摧毁了我好不容易伪装的坚强。于是，我承认自我最害怕的还是失去。

不明白为什么，对我的好朋友我总是毫无保留的尽我最大的努力去帮忙他们，我不喜欢和别人争夺，不喜欢和别人勾心斗角，不喜欢对别人面前一套背地里一套，可是我发现别人对我总是“留一手”也许是因为妈妈太了解我的性格了吧，她总对我说：“在学校不要轻易相信任何人，人心隔肚皮，你也不明白别人想什么”，我没听妈妈的话，我还是以为我用真心去对待别人，别人就会真心的对待我，可事实告诉我，我的想法是错的，我还是害怕自我的朋友对自我不真诚。

对我好的人我一个都不愿失去，当他们不论什么原因，离我而去的时候，我之所以表现的坚强，是因为我不想让他们看到我的脆弱。

害怕失去，害怕背叛的我，还是在一个孤独的角落，不愿让别人看到自我坚强背后的弱点。

自我的脆弱，自我明白就好。

没想到我如此作文（十六）：

没想到我如此幸福

每个人都有几件令你感到幸福的事情，而我也不例外。

记得有一次，我看爸爸妈妈不在家，我想：“以前都是他们给我做饭，今日就让我来为爸爸妈妈做上一顿饭吧！”

炒呀炒呀，突然我把鸡蛋炒糊了，本以为不会失败，但还是失败了。“叮叮叮”啊！妈妈回来了怎样办？妈妈说：“铭铭，饿了吧，来妈妈给你做饭，你先去找爸爸吧！”我说：“哎，妈妈，别了，我刚刚趁你俩不在家已经做了。”妈妈惊讶地说：“诶哟，我们家小公主可是从不进厨房，今日这是怎样回事？”我得意地说：“我可是上得厅堂，下得厨房。”妈妈说：“好吧！”我急忙说：“妈妈对不起，鸡蛋我炒糊了，但其他还是不错的。”妈妈边走边说：“宝贝，你能做饭我已经很感动了。别动，我尝尝，嗯，不错，就是糊了一点的，没事！”爸爸也说：“棒棒！”此时的我开心极了，能为爸爸妈妈做力所能及的事情，我觉得很幸福。

而因爸爸妈妈为我做的而感到幸福的事情更是无处不在。每当寒暑假、周末时，他们总精心安排地点带我出去游玩，增长知识；每当我过生日或其他节日，他们总费尽心思为我安排庆祝活动，还买我喜欢的礼物，让我开心难忘；哪怕就平常的日子，他们也对我生活学习嘘寒问暖呵护备至……

幸福就像一缕缕阳光，时时围绕我的周围温暖着我，我真是一个藏在幸福中的人。

没想到我如此作文（十七）：

没想到我如此幸福

时光飞逝，转眼间我已从天真可爱的幼稚儿成长为一名小学五年级学生，在我一天天地成长过程中，有喜悦、有悲伤、有成功、有失落，也有满满的幸福……

“幸福”从来不是突如其来的，因为我就藏在幸福里。藏在幸福里的我，有爸爸妈妈的疼爱，他们对我这十年来的照料，从来不说一声辛苦。他们给予我的爱是世界上最无私的。我的妈妈平时不爱唠叨，可对我总会唠叨个没完，有时我听的不耐烦时会“一个耳朵进一个耳朵出”。记得一个星期天的午时，又到了返校的老时间，我还是跟往常一样在书桌前收拾自我的作业和文具用品，那时妈妈就跟唐僧一样在我耳边念叨起来，“不要忘记带上所有的作业、文具，上课要认真听讲，自我没有掌握好的知识点到校再看看……”，我边应着边收拾。爸爸送我到了学校后，准备交周末作业的我怎样也找不到我的英语校本作业，我翻遍了整个书包，急得满头大汗，这才明白整理书包时没仔细检查一遍，交不了作业，心想“必须会被教师处罚的”，心急如焚的我只能向妈妈电话求救，半小时后妈妈气喘吁吁地拿着我的作业送到了我的手上，真是雪中送炭般的温暖！妈妈都没有责怪我一句，“你这马虎的小子，还是忘了吧！”妈妈摸着我的头说。随后看到妈妈匆匆离去的背影，心里就像打翻了五味罐，妈妈对我的唠叨其实是爱的叮咛啊！幸福的暖流顿时像泉水般的涌出了我的眼眶，心里默默地说“妈妈，我以后必须会记住您的话，我真是个幸福的孩子啊！”

藏在幸福里的我一天天的欢乐成长，我要多谢我最亲爱的爸爸妈妈，我想仅有听爸爸妈妈的话好好学习，将来才能成为一个永远幸福的人！

没想到我如此作文（十八）：

没想到我如此幸福

我只是一个普通的小女孩，和许多孩子一样，有妈疼，有爹爱。导致我就“生在福中不知福”。什么都衣来伸手饭来张口，有一点不满便对着父母大吼大叫。自以为是的我，在这样的环境下，因为父母为了我成绩好报的辅导班太多了，认为爸爸妈妈不理解我，我一点都不幸福。

每一天早上，我都是被妈妈异常叫起来的。起来后，衣服早早得放在了我身边，可是我只要一有不合心的衣服就大发脾气。饭菜也是一样，不喜欢吃就不吃。常常是一边骂着一边上校车。我常常在上课时想着父母不关心我，还想着这么报复他们。晚上回家，一有作业题不会就大声叫爸妈帮我，只要他们教的有一点不妥，我就会有大叫，总以为它们都该听我的。这时爸爸妈妈通常都会耐心的对我说一些道理。可是我呢？总是不听，认为他们说的我都懂。其实，爸爸妈妈说的都是对的。但我还就是不想听，认为他们“叽叽喳喳”像麻雀一样“好烦”，好厌恶。总之，我总是想：我真的一点也不幸福。

直到有一天，我在电视新闻上看到一些留守儿童的新闻：他们穿的破破破烂烂，家里连煤油灯都点不起，天天父母都不在身边。它们才是真正的“不幸福”。但他们还认真读书，期望能够考出大山。看完这些，我脸上不住的发烧：看！这些孩子这么困难都认真学习，但我呢？生在大城市里，爸爸妈妈都在身边。但我还一点都不关心父母，还认为不幸福。我已经委屈了父母多少次了？我一向生活在一个幸福的世界里，但我一向没有发现。

此刻，我明白了，我一向是被父母藏在幸福里的！

没想到我如此作文（十九）：

没想到我如此坚强

坚强是一把“总钥匙”它能够使你人生充满成功，充满活力，它是打开人生未来之路的金钥匙。坚强的意志一向是我所追求的最高贵的宝藏。

暑假即将结束，很快的就要升到初四，初四面临着升学，面临着军训。还记得初一的军训。火烈日，强紫外线，一个高高的个子站在队伍的最前面，闭着眼，心里想打鼓一样，嘴里叨念着，“我快要不行了”“我真的快要不行了”一阵微风，站着的我开始前倾后仰。就像一个不倒翁，就像一个霜打的茄子蔫了。“你能坚持住吗？”“不能”。从那一次气我就成为一个不坚强的男孩，“你能坚持住吗？”这句话就一向萦绕在我的耳边，为此我在同学面前就是一个不坚强的人。

夏日炎炎太阳像火球一样，站在水泥地上的我还在队伍的前面，闭着眼，“你能坚持住吗？”同样的声音又出此刻我的耳边，阵阵微风吹过，紧紧的咬着牙，“我能坚持”话音刚落，我的心里充满了活力，教师向我投来赞许的眼光。太阳向我微笑，树叶摇摆着向我鼓掌·我能坚持住，我能行，又一阵清风我的小腿鼓足了肌肉一动不动的站在那里，像一杆笔直的旗杆。

晚上，躺在床上，望着天花板，脑海中不住的出现“一位教师在一个学生面前，问”你能坚持住吗？“我能”我不住的笑着，如同昙花开放一样，真是欣喜若狂，我如此坚强。

军训以后，初四的学习生活开始了，有了坚强信念的我不断的过关斩将，心境更加高兴，在困难面前，坚强的信念一向鼓舞着我锲而不舍勇往直前。

没想到我如此作文（二十）：

没想到我如此紧张

对方是一个男孩，我们有着深厚的友谊和默契，但因为性别的不一样成为我们沟通的障碍。

拿起电话本，他的号码映入眼帘。给他打个电话怎样样？好久不见了，也不明白他近来怎样样了，心里想着，我就开始行动，便坐在电话机旁准备拨电话号码。忽然想到，如果是他家人接电话，怎样办？人家会怎样想我？一阵乱想，让我忘了拨电话号码，放下电话，我犹豫了：是打，还是不打呢？我的一半在说：“打吧，你们是朋友，朋友就应当联系，这样友谊才会天长地久。再说，打个电话又不会怎样样。”另一半却说：“喂，他可是个男孩子呀！你难道想让别人误会你吗？算了，还是别打了。”怎样办？怎样办？经过几番激烈的思想斗争，我最终拿起了电话。

一拿起电话，我的手就不停地发抖，“奇怪，今日天气不冷啊！为什么手会抖呢？”我奇怪的想。我努力让自我平静下来，一遍又一遍的对自我说：“镇静，镇静。”最终拨完了电话号码，可心里更紧张了，时间好像停留在那一秒似地，周围的空气都凝固着，我清楚地听到了自我的心跳。电话嘟嘟的响着，我怀着紧张、激动、兴奋的心境等着那边传来熟悉的声音。等待中的每一秒都考验着我的耐心，忽然电话那边有了动静，我抓紧电话仔细听：“对不起，您拨打的电话暂时无人接听，请稍后再拨。”我晕，等了那么久，激动了那么久，居然是这个结果。

真没想到我会如此紧张啊。

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