初中生假期学习计划精选(九篇)

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第1篇：初中生假期学习计划范文

合理规划时间，制定学习计划

放假后的第一件事，应该是整理出可利用的时间，做出时间安排表，以每一天为单位;接下来，梳理自身学习情况，找出最需要提高或最想做的事，合理分配复习和预习时间，有针对性地制定假期学习计划。

每天有效学习时间保持在5-6个小时。可以根据自己的情况合理的规划一下，例如：{早上2个半小时，中午2个半小时，晚上1个小时}学习时间固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上19：30-21：30。既不要睡懒觉，也不要开夜车。习惯比聪明更重要!只要你按照计划来，每天坚持，你的成绩不会没有进步的!

呵呵，不要忘了，一定要预留出锻炼身体和休闲活动的时间。一旦制定就应该严格遵守。相信你的假期一定会有意想不到的收获。

确定学习目标，攻克薄弱环节

今年的寒假假期较短，目标不宜太大、复习范围不宜太广。如果想真正有收获，一定不要贪多哟!适宜重点攻克薄弱学科、或某学科中的重点内容。

利用xx家教公司资源，有效进行复习巩固和预习提高

1、利用xx家教公司现有资源进行复习：

上学期在课堂里平时没有来得及听完的课程，或者没有弄懂的问题，可以利用假期结合晨翔家教公司里面的“名师面授”重新学习一遍。最后实在还是没弄懂的可以到再向家教老师提问，我们的老师会给你回复。

大家在学习的时候一定要按我们教你们的“四步学习法”——知识强化，名师面授，智能测评，名师答疑来进行复习和预习。

语文、英语、数学、物理、化学等各学科的内容，学生可利用假期时间进行复习。

智能测评”的难题反复推敲，重在理解解题思路。对于由于知识点没弄懂而做错的题目及时的放入到“我的错题本”里面做一个归纳，方便你们以后的查阅和复习。

2、预习下学期课程：

通过xx家教公司，将下学期的课程提前预习一遍，掌握各科下期的重难点。

预习的过程中碰到的不懂的问题要及时做记录，以方便大家下学期课堂的学习。

第2篇：初中生假期学习计划范文

当我们同时面临几门课程的复习任务时，最好采用交叉复习的方式，下面给大家分享一些关于初中生的学习方法指导，希望对大家有所帮助。

初中生的学习方法指导一、学习内容的变化要求初中生做到

1、学会合理安排自己的学习时间，以免造成学习上的忙乱。

2、课堂上，要求学生认真听讲，学会记听课笔记。

3、随着学习内容的扩大加深，要求学生能够学会独立思考，对学习材料进行逻辑加工，做到学得活、记得牢、用得上。

二、如何尽快适应初中学习

“入学时进了全年级前30名，期中考试后退到200多名，准是没有认真学习”。前几天，各中学期中考试成绩一下来，一位家长看到上初一的孩子来了个“开门黑”，便一筹莫展，学校举办家长会，家长感觉没有面子，也不愿参加。石家庄市20中教学主任鄢桂凤老师介绍，初一上学期能否尽快适应新的学习环境，对整个中学阶段的学习将起到非常重要的作用，初一学生考试成绩下降，在很大原因上是还没有适应初中学习，这是父母抱怨、责骂是没有意义的，应该积极帮助孩子尽快适应新的学习环境。

三、初一上学期，家长应配合孩子实现三个方面的转变

1、学习方法的转变。

小学阶段，学生的学习科目相对较少，能按时完成作业就可以了，以语文为例，只要把课本上的知识基本掌握，考试就不成问题，但初中阶段，课程设置增多，考试题更为灵活，讲究活学活用，学生必须改变以往写完作业万事大吉的做法，主动复习当天所学的知识，除了老师所留的作业，还应该多做参考资料，加深理解，拓宽知识面，由依赖性学习向主动、独立性学习转变。

2、生活习惯的转变。

中学课程紧，内容多，在学生生活上必须有规律，紧张起来，制订适合自己的作息时间表并自觉遵守，保证作息有规律。

3、看电视的转变。

一些家长不许孩子看电视，其实翻翻一些高、中考题就会发现，部分考题与电视有不小的联系，如上海市近年高考题有一题目就是让考生推荐看一部电影(电视剧、或戏曲)，因此学生应将电视作为学习的工具，有目的的有意识的看，不能在电视前一看就是一两小时，或总看一些连续剧，应选择与学习有关的积极向上、能陶冶情操的影视剧。

四、初中生的三种学习习惯

学习成绩的好坏，往往取决于是否有良好的学习习惯，特别是思考习惯。

1、总是站在系统的高度把握知识

很多同学在学习中习惯于跟着老师一节一节的走，一章一章的学，不太对意章节与学科整体系统之间的关系，只见树木，不见森林。随着时间推移，所学知识不断增加，就会感到内容繁杂、头绪不清，记忆负担加重。事实上，任何一门学科都有自身的知识结构系统，学习一门学科前首先应了解这一系统，从整体上把握知识，学习每一部分内容都要弄清其在整体系统中的位置，这样做往往使所学知识更容易把握。

2、追根溯源，寻求事物之间的内在联系

学习最忌死记硬背，特别是理科学习，更重要的是弄清楚道理，所以不论学习什么内容，都要问为什么，这样学到的知识似有源上水，有木之本。即使你所提的问题超出了中学知识范围，甚至老师也回答不出来，但这并不要紧，要紧的是对什么事都要有求知欲，好奇心，这往往是培养我们学习兴趣的重要途径，更重要的是养成这种思考习惯，有利于思维品质的训练。

3、发散思维，养成联想的思维习惯

在学习中我们应经常注意新旧知识之间、学科之间、所学内容与生活实际等方面的联系，不要孤立的对待知识，养成多角度地去思考问题的习惯，有意识地去训练思维的流畅性、灵活性及独创性，长期下去，必然会促进智力素质的发展。知识的学习主要通过思维活动来实现的，学习的核心就是思维的核心，知识的掌握固然重要，但更重要的是通过知识的学习提高智力素质，智力素质提高了，知识的学习会变得容易。所以上面讲的学习的三个学习习惯实质上是三种思维习惯。学习的重点就是学会如何思考。

五、初中生的三种学习境界

1、第一层为苦学

提起学习就讲"头悬梁、锥刺股"，"刻苦、刻苦、再刻苦"。处于这种层次的同学，觉得学习枯燥无味，对他们来说学习是一种被迫行为，体会不到学习中的乐趣。长期下去，对学习必然产生了一种恐惧感，从而滋生了厌学的情绪，结果，在他们那里，学习变成了一种苦差事。

2、第二层为好学

所谓"知之者不如好之者"，达到这种境界的同学，学习兴趣对学习起到重大的推动作用。对学习的如饥似渴，常常注到废寝忘食的地步。他们的学习不需要别人的逼迫，自觉的态度常使他们能取得好的成绩，而好的成绩又使他们对学习产生更浓的兴趣，形成学习中的良性循环。

3、第三层为会学

学习本身也是一门学问，有科学的方法，有需要遵循的规律。按照正确的方法学习，学习效率就高，学的轻松，思维也变的灵活流畅，能够很好地驾御知识。真正成为知识的主人。

目前，中学生的学习中，第一层居多，第二层为少数，第三层次更少。我们应当明确，学习的一个重要目标就是要学会学习，这也是现代社会发展的要求。21世纪中的文盲将是那些不会学习的人。所以，同学们在学习中应追求更高的学习境界，使学习成为一件愉快的事，在轻轻松松中学好各门功课。

初三复习重要三个阶段步入初三学习的压力不言而喻，如果按照初一初二的学习方式进行初三的学习，很多同学会觉得时间不够用，初三的学习以及复习应该是系统性的，总体来说应该分成三大阶段，不同阶段有不同的任务、不同的目标以及不同的学习方法。

一、称为过渡和继续学习新知识阶段

在这一阶段主要的任务是克服对初三的恐惧心理，让自己尽快适应初三紧张快速的学习节奏。

不妨利用暑假热热身，慢慢将自己的心理状态和作息时间调整到毕业班的水平，为正式开学后全力以赴投入学习做好准备。给自己一个过渡的时间，总比从过分放松一下子到高度紧张造成的不适应要强得多。

这一阶段主要学习的还是初三新知识，如果你在前两年没有用心学习的话，那就从现在开始端正自己的学习态度，以极大的决心和饱满的精神状态迅速投入到学习中去。因为中考虽然考的是整个初中三年的知识，但大多数重难点集中在初三。

以物理学科为例，初中阶段题型最多的压强浮力、功和机械能，以及整个初中物理最抽象、难理解的热和能问题都集中在初三，而且要用一学期多一点的时间学完整本书。时间很紧，任务很重，容不得半点松懈。

可以这样说，初三知识掌握得是否牢固往往是中考成败的关键，也能决定将来你在中考之前是否能有一个相对轻松的考前准备，为充满自信地步入考场奠定基础。

二、坚持不懈阶段

这一阶段所有的学科都已结课，学生开始在老师的引领下系统地梳理三年所学知识。物理一般会先复习初二的知识，以电学为主;初三知识由于刚结课不久，老师大多会一带而过。那些前两年知识学习不牢固的学生正好借此机会查找知识漏洞，由于老师复习的是以前学过知识的精华，因此不用担心抓不住复习重点。并且一定要和老师密切配合，不懂不会的一定要主动问老师，不要让所谓的“自尊心”害了自己。

这一阶段大多数学生经过长时间紧张单调的学习后，会出现不同程度疲沓的状况。这就像长跑一样，长时间的剧烈运动消耗了大量体力，身体慢慢进入“假疲劳期”，感觉似乎随时都要坚持不住了。而最艰苦的时期往往也是最容易出成绩的时期，谁能坚持下来，谁必将取得最后的胜利。

初三学生暑假复习的几种技巧初二的同学过了这个暑假就进入初三，也就意味着要为中考准备了。考入一所好的高中，等于早一步踏入了一所好的大学之门。所以这个暑假，怎样布局自己的学习，为初三做好准备就显得尤其重要。

一、为自己做中考定位

根据初二期末考试成绩，总结一下自己经过初三一年的努力，挖掘各方面的潜力，看看各科能够达到什么分数，总分达到什么程度，这样的分数将来能够进哪所高中。在暑假开始就定下自己的升学目标，并把自己的一切努力都朝着这个目标奋斗。

二、制定学习计划

有了大目标，还要看看自己各学科与目标的差距，再找出弥补这些差距的措施。制定一年的学习计划，这些计划最好是分几个时期，其中暑假是最重要的计划落实的时间。

假期中最好把七年级和八年级学过的东西再翻看一下，有利于接受新知识，还有利于减轻九年级后期复习的负担。更重要的是在假期中做好对九年级新课的预习工作，为下学期学习争取时间。

三、做好旧知识的复习

因为中考主要是对初中三年知识的考查，因此，要有计划地对过去两年学的知识进行回顾。学习程度的好坏，取决于对基础知识的掌握。那些能够在每次考试中成绩优秀的同学，一般来说基础知识掌握得都很牢，而成绩下等的学生基础知识掌握得都很薄弱。

有很多同学遇到难题，不知道看课本，其实很多问题在课本上都能找到答案，尤其是基本概念和基本技能的题，与课本紧密联系。因此，把旧知识认真复习，有利于对过去知识的提取，有利于提高自己的学习效率，有利于自己学业水平的提高。

复习旧知识可以通过阅读课本来进行，在阅读课本时，要回顾基本知识的基本概念，最好把这些概念记熟背会，经过几次这样的反复阅读和记忆，这些概念才能烂熟于心，固化为自己知识的一部分。

四、要做好对新课的预习

初三时间很紧，既要学习两个学期的新课，又要复习整个初中的知识，并且到九年级的下学期，还有很多活动，例如体检、体育考试、英语口语听力考试，这些都要花费一定的时间和精力。所以，最好利用这个暑假，先突破几门功课的学习，为下学期学习新课赢得时间。

五、选择假期学习模式

假期学习要力争实效，要采取最有效的学习方式。如果孩子是自觉性强、有一定的自学能力类型的学生，最好选择在家里自学，自学时除课本之外还要选一两本参考书，通过阅读课本和参考书，做一定量的练习达到学习的效果。

第3篇：初中生假期学习计划范文

一、 高一英语学习中存在的问题

1. 基础知识薄弱，制约着高中生英语学习的进步

高一新生基础知识很薄弱，比如音标完全过关的没有一个。在初中时，老师只是叫学生一味地死记死背，学生掌握的只是表皮的东西，谈不上灵活运用。所以，在写作时会有这样的句子： I am boy. I won??t finished my homework. 书写也不规范，不工整。第一次看到学生作业的时候，我都不敢相信这些学生学了三年的英语，就本人教授的三个班级来说，每个班级60来人，写的规范工整的不过10人。想来我自己都很惭愧。

2. 学生的角色没能成功转变

在初中，英语老师起着非常大的作用。比如今天我们学了哪几个单词，哪几个句型，回家需要抄写多少作业等，都是老师说了算，也就是说，初中的小孩是等着被喂食的小鸟，甚至咀嚼都要老师的帮忙，很被动，他们不知道如何安排时间，也不知如何制定学习计划，他们认为按时按量做好了老师布置的作业就万事大吉了。基础太差的学生几乎没有什么成功学习的方法可言，若将这些方法照搬到高中阶段，失败是必然的。

3. 初高中课程设计和要求不同

一般来说，初中课程也重视能力的培养，但更重视基础知识的应用。初中差生经过努力，英语成绩提高几十分的现象屡见不鲜；而高中英语则侧重于语言综合能力的考察和运用，学生会经常发现，高中考试试卷与高中课程似乎没有太大的关系，他们在课本上花了很大力气，考试成绩有时侯不升反降。

4. 高一的初始阶段英语教师起点高了，学生根本无法适应

由于初高中教师教法有差异，学识不同，表现的手法也不相同。不少高中新生发现，现在的高中教师与初中教师大不一样了——节奏快了，联系多了，容量大了，要求高了。实际上，这都是因为初高中教师没能及时地沟通，尤其是初中毕业的学生两个多月放松的假期后，无论是听力还是单词的记忆方面都远不如以前那样熟练，那些基础不强的学生就更难适应了。

面对这些令人焦头烂额的问题，教师要及时地做好高一的英语教学，否则后果不堪设想。但如何解决呢？

二、 解决问题的方法

本人认为应该从学生和教师两个方面来着手解决。

（一） 学生方面

1. 帮助学生转变心态，纠正不良的学习习惯，制定学习计划，让学生明白，高中的英语学习和以前初中学习有量和质的区别。高中阶段的英语学习更注重量的积累，而且侧重于学生能力的培养，特别是自学能力，所以要充分利用好晚间自习的时间。这就要求学生要制定适合自己的学习计划，白天一天的学习，积累了很多的知识，要利用晚间的自习时间做系统的归纳，以便更好地吸收。

2. 巩固基础知识，做好过渡。第一，要求学生书写规范的单词。第二，可以利用每次上课前5分钟时间补充音标的知识，务必细化到每个学生，特别是基础差的学生。第三，注意单词的记忆。生词就像是造房子的砖块，没有砖块，怎么砌墙，要让学生知道记忆生词的重要性。高中的英语学习不仅要有机械的记忆，而且更要求的是要把记忆的东西整合并表现出来，词汇量大，要求高，所以成绩差的学生若想提高，就需要投入更多时间和精力。比如之前落下的生词和短语，就需要大量课外的时间去把它补回来，而这一切要在不影响新课的前提下去完成，所以需要投入多，如果一段时间后提高不明显，再加上没有家长和老师的及时鼓励，学生是很容易放弃的。

3. 和家长进行有效的沟通，并保持积极的联系。家长是我们教学过程中的有力保障，和他们的联系可以很好地了解学生的状况，反馈给我们教师，做适当的调整，更好地提高教学效果。

（二） 教师方面

1. 仔细研读教学大纲，结合学生的实际水平，制定相应的教案。教师要认真学习和比较初高中教学大纲和教材，以全面了解初高中英语知识体系，找出初高中知识的衔接点、区别点和需要铺路搭桥的知识点。教师可针对自己学生的水平，对高一教材的内容进行整合，使备课和讲课更符合学生实际，更具有针对性。根据新课改的精神，教师不再是课堂的主角，除了一定的知识讲解外，更要指导学生懂得如何获取自己需要的知识，把握获取知识的工具，以及学会如何去处理各种信息的方法。高一新生的水平参差不齐，他们听力不好，词汇量不足，在课堂上使用全英语教学是比较困难的，长期下去，他们对新课本的好奇心就会慢慢消失，更谈不上学习兴趣。所以，教师课堂上要使用学生熟悉的词汇，并放慢语速。在词汇方面，要适度扩展，循序渐进。所以，在高一上学期第一阶段的英语学习中，可以多强化教师的指导作用，让学生少走弯路，一步步走向成功。

第4篇：初中生假期学习计划范文

各位老师大家好!

本学年我负责七年级的全面工作，说心里话当我听到校长这个任命后第一感觉就是压力挺大的，一方面是没有管理过这个特殊的群体，我一直认为七年级才是学校的未来和希望，另一方面又时值2013-14学年度被学校定为“教学质量年”，如何和大家一起来"经营"七年级，让我们无愧于这届学生，也无愧于我们肩上的这份使命。下面我和大家谈谈我的整体工作思路--

一、我的工作计划

本学年我们七年级将要以“务实”的态度落实学校的各项工作，对于如何“务实”下面我将要从期初、期中、期末三个阶段来谈。

面对刚从小学升入中学的七年级新生，正处于逐步了解适应阶段，也是今后工作顺利开展和良好学风形成的重要出发点，因此，期初的工作重点：是加强学生的“养成规范教育”。在工作计划中将九月份定为“控辍保学月”，十月“习惯养成月”。

工作任务：让学生尽快的适应由小学到中学的心里角色的转变，让学生爱上学、爱上学校、爱上学习。

工作目标：建立一支团结一致、互敬互爱、认真负责的师生队伍，使之成为一个竞争向上的七年级和谐大家庭。

具体措施：1、通过在每周的德育视频课宣传树立班主任和科任教师的爱岗敬业、无私奉献的高大形象，使每名学生都拥有一颗感恩之心，感恩老师的严厉，感恩老师的慈爱，使七年级师生团结一致。

2、通过对教师备课、学生作业、双周单元测试的检查，及时总结阶段性测试中反映出学生的成绩情况的分析，保证教师的教学成绩和学生考试成绩的稳定提升，建立一支认真负责的师生队伍。

3、通过加强对课堂的听课、评课，每周三的学教参教师上微型课活动的积极开展，使七年级成为竞争向上的和谐大家庭。

4、通过月考后组织召开第一次家长会、学生会以及电话家访工作，形成家校合力共同监管、共同促进学生身心发展。

5、通过制定《七年级学生行为习惯要求》、《七年级文明公约》，让学生规范自己的行为习惯做一个讲文明、有礼貌、高素质、品德高尚的中学生。

6、通过规范学生的仪容仪表，统一发型、白手套，规范校园内走甬路、上下楼右侧通行、上下学双肩背书包、跑步、课间操，使学生养成良好生活习惯。

7、通过规范学生用笔，课前经典诵读，课堂内外读书、写字姿势，要求在家和在校学习时间，使学生养成良好的学习习惯。

8、通过要求学生懂得“诚实做人、诚信考试”的人生道理，培养学生正确的人生观和价值观，使学生真正的理解“习惯决定命运、细节决定成败”的人生哲理。

9、通过早晨英语听力时间的安排，以及假期学习时间表及放学后学习时间表的制定，补强学生针对上中学后不会学习不会利用时间的短板问题，为取得理想的成绩打下良好的基础。

期中的工作重点：“理想前途教育”，学生已经走过了两个月的校园生活，可以说从心理上完成了角色的转变，也可以说是已经适应了初中的学习生活。因此将十一月“感恩励志月”，十二月“文明礼仪月”，

工作任务：让学生树立“学习意识、竞争意识、榜样意识、责任意识”。

工作目标：培养德、智、体、美、劳全面发展的中学生。

具体措施：

1、通过制定七年级作息时间表，七年级学习计划。让刚刚进入七年级的学生就能感受到初中学习和小学学习的不同，从而树立学习意识使之珍惜学习时间。

2、通过向学生讲述赢在起跑线上，对将来继续学习的重要性，使之树立竞争意识，形成在学习中相互帮助相互进步的良好学习氛围。

3、通过课堂内外、跑步、课间操、校园内外时刻提醒学生自己的特殊年龄、特殊身份和特殊使命，使其树立榜样意识和责任意识。

4、通过对阶段质量检查测试的组织及表奖工作，进一步树立学生的“学习意识、竞争意识、榜样意识、责任意识”。使之懂得“天道酬勤、厚积薄发、有志者事竟成”的人生道理。

5、通过组织各学科竞赛活动，夯实各学科的基础及各学科的成绩的进步，向有特长的同学提供展示自己的平台，锻炼自己的综合能力，从而营造浓厚的学习氛围，培养竞争向上的精神品质。

6、通过要求每周一升国旗时高唱国歌和利用每月的德育视频课时间，播放“爱祖国、爱老师、爱父母、爱自己”等一些感恩励志教育视频，培养学生的爱国之情和感恩之心。

7、通过开展七年级家长听课日、七年级家长会、七年级学生会等活动，培养学生感恩父母的“孝”心和好好学习的“信”心。

8、通过学习课间操、太极操、参加广播体操、经典诵读、写字、文明礼仪的检查和比赛，培养学生的团队合作精神和集体荣誉感。

期末的工作重点：“心理健康教育”，此时的学生即将进入初中生涯的第一个学期期末，经过一学期的初中学习生活，这期间经历过老师批评后的悔悟、考试成绩下降时的沮丧、齐心协力为集体参加竞赛获胜的激动、等等各种情感交织在一起，在这一时期的心理健康教育尤为重要。因此将一月份“反思提高月”

工作任务：培养学生养成良好的学习习惯和生活习惯。

工作目标：让学生懂得“习惯决定命运、细节决定成败、态度决定一切”的人生哲理。

具体措施：

1、通过第二次家会的召开，取得家长的支持，共同促进学生身心发展。

2、通过召开最后一次学生会，强化学生已经养成的良好学习习惯、生活习惯、端正其学习态度。

3、通过对期末考试的动员宣传，强化学生“习惯决定命运、细节决定成败、态度决定一切”的观念，学会反思自己的不足，从而提高自己的期末成绩。

4、通过加强学生假期思想教育工作，提出假期学习时间要求，树立学习意识。

5、通过本学期各项工作的总结、归纳、整理、反思，为下学期工作打下良好基础。

二、我的工作内容及工作方向：

六个字 “净、静、敬、镜、 竞、境” 六个方向

净：干净整洁的学习环境 “卫生”

静：安静舒适的学习氛围 “纪律”

敬：尊敬师长的良好品德 “品德”

镜：对照镜子去反思不足 “习惯”

竞：竞争向上的和谐集体 “精神”

境：上善若水的至高境界 “理想”

第5篇：初中生假期学习计划范文

2021年个人学习计划有暗香?学生应及时总结，为实现自我的计划目标，将会合理安排好时光，用心、用力的学习，努力拼搏，挑战自我!共同阅读2021年个人学习计划怎么写，请您阅读!

2021年个人学习计划1为了使大学学习与职业发展更好地衔接，大学生在大学学习期间应该以职业发展为目标制订合理的专业学习计划，注重能力的自我培养和身心素养的提升，大学生职业综合素质的培养十分重要。我将从以下几个方面提升自身的职业综合素质。

一、制订合理的计划打下扎实的基础

有明确的专业学习目标，通过专业学习达到预期的结果。在专业基本理论、基本知识和基本技能方面达到较高的水平，在专业能力方面和实际应用方面达到较高的目标。随着科学技术的迅速发展，社会化大生产不断壮大，现代职业对从业人员的专业基础的要求越来越高，专业化的倾向越来越明显。大学毕业生应该拥有宽厚扎实的基础知识和广博精深专业知识。基础知识、基本理论是知识结构的根基。拥有宽厚扎实的基础知识，才能有持续学习和发展的基础和动力。专业知识是知识结构的核心部分，大学生要对自身所从事专业的知识和技术精益求精，对学科的历史、现状和发展趋势有较深的认识和系统的了解，并善于将其所学的专业和其他相关知识领域紧密联系起来。

二、能力的自我培养

大学生在大学应基本上具备工作岗位所要求的能力，大学生在大学期间就应注重能力的自我培养。大学生自我培养能力的途径主要有：

(1)积累知识

知识是能力的基础，勤奋是成功的钥匙。知识的积累要靠勤奋的学习来实现。在校期间，我要掌握已学书本上的知识和技能，而且要掌握学习的方法，学会学习，养成自学的习惯，树立终身学习的意识。

(2)勤于实践

实践是培养和提高能力的重要途径，是检验学生是否学到知识以及能否灵活运用知识的标准。因此在校期间，我会主动积极参加各种校园文化活动，认真参加社会调查活动，热心各种公益活动，积极参与校内外相结合的科学研究、科技协作、科技服务活动，参加学校举办的各种类型的学习班、讲学班;利用寒暑假期，到工地现场跟随工程师实习。

(3)发展兴趣

兴趣包括直接兴趣和间接兴趣。直接兴趣是事物本身引起的兴趣。间接兴趣是对能给个体带来愉快或益处的活动结果发生的兴趣，人的意志在其中起着积极的促进作用。我会重点培养对学习间接兴趣，以提高自身能力为目标鼓励自身学习。不仅要对本专业的学习产生兴趣，还要对其他可以提升自我技能的专业知识的学习产生兴趣。

(4)超越自我

作为一名大学生，我会注意发展自身的优势能力，但任何优势能力是不够的，所以我会对已经具备的能力有所拓展，不管其发展程度如何，这是我今后生存的需要，也是发展的需要。现代社会需求的是全能型人才，我会在学好本专业知识的基础上，对其他的技能进行系统的学习。

(5)学习能力

现代社会科学技术飞速发展，一日千里。只有基础牢，会学习，善于汲取新知识、新经验，不断在各方面完善自身，才能跟上时代的步伐。因此在学习生活当中，我会总结学习方法，并将课堂学习方法与实际学习方法紧密结合起来，让学习不只是局限于专业知识，还要拓展到人际交往等各方面去。

(6)人际交往能力和团队合作精神

就是与人相处的能力。随着社会分工日益精细以及个人能力的限制，单打独斗已经很难完成工作任务，人际间的合作与沟通已必不可少。我会学习积极主动地参与人际交往，做到诚实守信、以诚待人，尊重他人的权利，用心与人交流，同时努力培养团队协作精神，逐步提高自身的人际交往能力。

三、身心素质培养

身体素质和心理素质合称为身心素质。身心素质对大学生成才有着重大影响，不断提升身心素质显得尤为重要。现代社会生活节奏快，工作压力大，没有健康的体魄很难适应。身体有疾病的员工不但会耽误自身的工作，还有可能对单位的其他同事造成影响。如果身体不健康，即使其他方面非常优秀，也会被拒之门外。因此，我计划从以下四个方面提升自身的身心素质。

(1)健康的心理

健康的心理是一个人事业能否取得成功的关键，它是指自我意识的健全，情绪控制的适度，人际关系的和谐和对挫折的承受能力。心理素质好的人能以旺盛的精力、积极乐观的心态处理好各种关系，主动适应环境变化;心理素质差的人则经常处于忧愁困苦中，不能很好地适应环境，最终影响了工作甚至带来身体上的疾病。在大学期间，我会借阅与心理学相关的书籍，健全自身的人格。如若在心理上有任何疑惑，我会向学校的心理辅导中心求助，解决困惑。并主动为其他有心理障碍的同学解决问题，疏导他们。

(2)正确认识并悦纳自身

良好的自我意识要求做到自知、自爱，其具体内涵是自尊、自信、自强、自制。自信、自强的人对自身的动机、目的行明确的了解，对自身的能力能做出比较客观的估价。无论是在心情低潮时期还是亢奋时期，我都要学习正确认识自身的处境以及分析具体情况，做出自我调整以适应接下来的生活学习和工作。

(3)自觉控制和调节情绪

疾病都与情绪有关，长期的思虑忧郁，过度的气愤、苫闷，都可能导致疾病的发生。所以我会经常保持乐观的情绪，如果因为在学习、生活或者工作遇到问题而产生不良情绪，我会用正确的方式及时化解，不让消极的情绪控制自身。

(4)提高克服挫折的能力

面对挫折，我们只能选择战胜或适应它。所以当我遇到挫折.会冷静分析原因，找出问题的症结，充分发挥主观能动性，想办法战胜它。如果主客观差距太大，虽然经过努力，也无法战胜，就接受它，适应它，或者另辟路径，以便再战。同时在此过程中不断提升自身的抗挫能力，增强心理抗压能力。

四、思想道德素质的培养

思想是行动的先导，而道德是立身之本，很难想象一个思想道德素质差的人能够在工作中赢得别人充分的信任和良好的合作。人毕竟是在社会中活动，一个人的思想道德素质会影响他人对自身看法，从某些层面上讲它决定一个人的成败。

所以在大学期间，我会多多阅读优秀的文学作品，提高自我修养，向品德优秀有口碑的同学学习，让自身在思想上有质的飞跃。

五、事业心和责任感的培养

事业心是指干一番事业的决心。有事业心的人目光远大、心胸开阔，能克服常人难以克服的困难，因而成为社会上的佼佼者。责任感就是要求把个人利益同国家和社会的发展紧密联系起来，树立强烈的历史使命感和社会责任感。拥有较强的事业心和责任感的大学生才能与单位同甘共苦、共患难，才能将自身的知识和才能充分发挥出来，从而创造出效益。

因此，我会通过大学期间学生组织的工作不断加强自身责任感以及树立正确的职业观价值观，做到让朋友让同学让老师信得过，敢嘱托的人。

六、职业道德的培养

具体来说，就是热爱本职工作，恪尽职守，讲究职业信誉，刻苦钻研本职业务，对技术和专业精益求精。不计较个人得失、全心全意为人民服务、勤奋开拓、求实创新等，都是新时代对大学毕业生职业道德要求。缺乏职业道德的大学生不可能在工作中尽心尽力，更谈不上有所作为。

首先，我会明确自身将来从事职业的要求，并以此为准完成自身日常的工作;其次，将自身在生活中正确的人际处理方式运用到工作中，形成属于自身的一套做人准则。

七、吃苦精神的培养

现在的大学生最大的弱点是怕吃苦，缺乏实干的奋斗精神。大凡有所成就的人，无一不是通过艰苦创业而成才的。作为当代大学生，我要从平时小事做起，努力培养吃苦耐劳的创业精神。

2021年个人学习计划2新的学期开始了，我已经进入了六年二期，即将面临小升初考试，为了顺利考上梦想中的初中，我将以新的精神面貌跨进新的学期。在这个学期里，我要百尺竿头，更进一步。我的学习计划如下：

首先在学习时间上，我要提高学习效率，做到事半功倍。每一天早晨6：50起床，7：40分到校，然后开始早读。晚上9：00以前睡觉，保证每一天有9个小时的睡眠，保证学习时的充沛的精力。

然后从学习方法等方面计划如下：

1、做好预习。

预习是学好各科的第一个环节。

2、认真听课。

上课的时候，我要认真听讲，不做小动作，不和同学交头接耳，要力争把教师课堂上讲的知识全部消化;对于疑难问题，要不耻下问，虚心向教师和同学请教。

3、做课堂笔记。

做笔记对复习、作业有好处。

4、认真完成教师布置的作业。

做作业之前，必须对当天所学的知识认真复习;认真审题;明确解题思路;认真仔细做题，不可马虎从事，做完后还要认真检查;及时总结经验教训，积累解题技巧，提高解题本事;遇到不会做的题，不要急于问教师，更不能抄袭别人的作业，要在复习功课的基础上，要下决心独立完成作业。

5、要利用周末和节假日，继续参加奥数、英语等学习，多读课外书，不断丰富自我的知识。

为考上梦想的初中而努力。

6、为了迎接小升初的考试，我平时需要进行更多的习题练习。

7、每一个星期进行一次以上的体育锻炼。

总而言之，在新的学期里我要更加努力，争取每门功课都取得优异的成绩，当一个全面发展的出色的小学生，为步入初中生活打下坚实的基础。

2021年个人学习计划3要想制订好学习计划，一般要考虑以下几方面：

一、计划要尽量全面学习计划是指学习的具体安排。要想真正完成好学习计划，在考虑计划的时候，一定要对自己的学习生活做出全面的安排。应包括社会工作时间、为集体服务时间、锻炼时间、睡眠时间及娱乐活动时间等。这样，在学习时间内才可能精力充沛地学习。

二、安排好常规学习时间和自由学习时间学习时间可以分为两部分：一是常规学习时间，主要用来完成当天老师布置的学习任务，消化当天所学的知识。二是自由学习时间，是指完成了老师布置的学习任务后所剩下的时间。这部分时间一般可以用来补课或提高深造。学习较差的同学，随着学习水平的提高，应经历常规学习时间逐渐减少，自由时间逐渐增加的过程。凡是体会到因为抓住了自由学习时间而给学习的全局带来好处的同学，就会努力去提高常规学习时间内的学习效率，以便增加自由学习时间，使学习的主动权越来越大。

三、长计划和短安排长计划和短安排是指在一个比较长的时间内，应有个大致计划。由于实际的学习生活往往无法预测，所以，长计划不可能太具体，不可能把每天干什么都列出来。但是，在学习上计划要解决哪些问题，心中应当有数。应把一个在短期内无法完成的学习任务分到每周、每天去。这样，在每天学习时，就会明白今天的学习在学习全局中的地位。有了具体的短安排计划，长计划中的任务可以逐步得到实现;有了长计划，就可以在完成具体学习任务时具有明确的学习目的。

五、计划要留有余地计划终归不是现实，而只是一种可能性。要想把计划完成现实，还要经过一段很长的努力过程，在这个过程中自己的思想会发生变化，学习的各种条件也会发生变化，计划订得再实际，也不免出现估计不到的情况。所以，为了保证计划的实现，订计划时就不要太满、太死、太紧，要留出机动时间。

六、提高时间的利用率早晨和晚上，或者说一天学习的开头和结尾部分的时间，可以安排着重看记忆的科目，如外语等;当心情比较愉快，注意力比较集中，时间又比较长，这时候可安排比较枯燥，或自己又不太喜欢的科目;零星的时间，注意力不容易集中的时间，可以安排做习题或去学习自己最感兴趣的学科。除此以外，还要注意学习时间和体育活动要交替安排，文科和理科要交替安排，相近的学习内容不要集中在一起学习，等等。这样安排，在同样多的时间内，由于安排了合适的内容，就会收到较好的效果。

七、注重效果，不断调整 在计划执行到一个阶段之后，就应当检查一下效果如何，如效果不好，应找到原因，及时调整。

主要检查以下这些内容： 计划提出的学习任务是否已经完成?自己是否基本按计划实施?学习效果如何?没有完成计划的原因?

通过检查，立即采取相应的措施，及时改变计划中的不合理部分。

科学的、实际的个人学习计划，只要认真去执行，必将促进你的学习，培养你的意志，增强你的信心。请你试一试吧!

2021年个人学习计划4欢乐的暑假转眼间过去了，我升入了五年级，我们要用什么来迎接这充满期望，充满梦想的新的一学期呢理所当然是一个好的学习态度和令人满意的学习成绩。良好的开端预示着成功。在新学期里，我更应当努力学习，端正学习态度，明确学习目标，制定一个合理的，严格要求自我的学习计划。在学校和家里我要努力做到以下几点:

一、上课时要认真听讲，进取举手发言，不做小动作。有不懂的问题要及时向教师和同学请教，争取当堂的问题当堂解决。

二、回家后，要认真完成教师布置的各项作业，做到字迹工整。

三、认真做好预习和复习。预习时要把不懂的地方做上记号，以便第二天在课堂上异常注意。每周要对本周所学的知识进行总结复习。

四、根据不一样的学科的特点，制定出不一样的计划。

1、熟练地掌握语文课本上的知识，每一天熟读课文两遍。

2、提高自我分析问题和解决问题的本事，每一天坚持做五道奥数题。

3、提高自我英语听、读、说、写的本事，每一天坚持听英语磁带半小时。

4、每一天坚持描摹字帖一页，让自我练成一手好字。

5、每周写两篇日记，真实地记录自我身边发生的事情和自我的看法。

6、积累一些好词佳句，把它记录下来，以便提高自我的写作水平。

7、每周背诵三首古诗。

五、课余时间多读有益的书，增长更多的知识。

以上是我的学习计划，我将严格地按照我的学习计划去实施，我想经过我的努力，必须能够取得更好的成绩。请教师、同学和家长共同监督我的实际行动。

2021年个人学习计划5相传很早以前，洪水泛滥，舜用围堵的方法治水，十年不效，后来禹用疏导的办法治水，三年就平了水患。

农民种棉花，在棉花长到一定高度时，就要把棉花的尖掐去，这样棉花就会憋出更多的枝杈，结出更多的棉桃，从而提高棉花的产量，否则棉花就会空长枝干而产量很低。

给棉花掐尖是用压制的办法让棉花把精力都用在开花结果上从而提高产量，大禹利用水向下流的原理，使用疏导的办法把威力无穷的洪水引到低洼处，从而解除了水患。

其实这两件事讲的就是压制与疏导的道理。我们不妨把它用在对学习困难生的管理与转化上，或许会收到意想不到的效果。

学习困难生有各种不同的情况。有些学生，深知学习的重要，聪明却不愿学，逆反心理也不强，他们自制力很差，非常需要接受严格的管理。对于这些学生，我们不妨先用“掐尖”的方法，打消影响他们学习的各种杂念，强迫他们把主要精力用到学习上去。这样，他们的成绩自然会有很大的变化。有些学生，智商极高但厌学情绪很重，表现欲和好胜心极强，但是他们的逆反心理非常强烈，总喜欢听夸赞之词，对那些逆耳忠言十分反感。对于这些学生，我们不能采用简单的压制的办法强迫他们去学习。相反的，我们可以借鉴大禹治水的经验，用疏导的方法，引导他们认识到学习的重要性，激发他们的学习热情，从而使他们提高学习成绩。比如我们班的一位李姓学生，就是一位爱说爱笑爱犯错的学生，她非常聪明但不用功学习。一开始我对她要求非常严格，每次犯错误我都非常严厉的批评她，我还先后对她进行了四次较长时间的思想工作，肯定她身上的多处优点并大加赞扬，鼓励她努力学习等等。但是每次批评都不怎么奏效，四次思想工作的效果也一次不如一次。以至于后来，我再批评她时觉得无话可说。

正在我无奈之际，学校召开了第45届运动会。运动会上，李同学在女子100米短跑项目中轻松夺冠，又在女子4_1项目中发挥出色，使我班女子4_1以预赛第一的成绩进入决赛。在女子4_4的比赛中，我班的第二棒选手出现失误，连摔两跤，我们的成绩一下子由小组第一变成小组倒第一。后来，虽然第三棒选手连超4人，但是小组第一已经落下我们几十米远了。在这种情况下，第四棒选手李同学拼尽全力，最终以领先第二名10多米的成绩夺得小组第一。由于努力过度，腿部肌肉拉伤，撞线以后，李同学当时就昏了过去。学生们流着泪把她送到医务室。没想到，第二天，她又拖着伤腿参加了女子4_1的决赛，并且表现突出，使我班代表队以绝对的优势获得该项冠军。全班学生都受到了极大鼓舞。运动会结束后，我在班里召开了一个短小的总结会。我把李同学请到讲台上，对她的表现大加赞扬，并号召全班同学尤其是男同学向李同学学习，学习她那种奋力拼搏的精神。而且我还说：“其实，李同学不仅仅是我们班的体育明星，学习上她也是一员骁将，只是她不愿表现出来而已。不过我想，作为我们全班同学学习的榜样、258的明星，不应该只是体育好，作为学生，还应该在学习上也是冠军，那才是我们大家真正崇拜的偶像。李同学，如果你能拿出一点点天赋，拿出你赛场上那股杀气和霸气，拿出你不得冠军誓不罢休的韧性，相信，你很快就会成为我们班乃至整个学校的一颗明星。李同学，你愿意把你的天赋拿出一点来，和同学们分享你的幸福快乐吗?”李同学听到这里表情非常不自然，略微迟疑了一下说：“行，不过，我的学习成绩太差了，我试试看吧!”全班马上响起了雷鸣般的掌声。散会后，她塞给我一张纸条，上面写着：“老师，我知道您是在和我叫板，我一定会用最大的努力去学习，不为别的，就为了您那句话。”从那以后，我每天都能看到晓华刻苦学习的影子，有好几次甚至连晚饭都不吃，班内小测的成绩也有了明显的进步。

第6篇：初中生假期学习计划范文

述职报告是指各级各类机关工作人员，一般为业务部门陈述以主要业绩业务为主，少有职能和管理部门陈述。下面就让小编带你去看看中学副班长年度工作述职报告范文5篇，希望能帮助到大家!

中学副班长述职报告1敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好!

步入大学，能够成为班上的一名干部，为老师分忧，为同学服务，我感到非常荣幸。两个月以来，在老师的指导帮助下，在全班同学的共同努力下，我们班的成绩也得到了较大提高，我个人本身也得到了砺炼。对副班长这一职务也有跟一步的认识。再此，我愿，将我的体会和对班上下一步的工作计划与大家共享：

首先，我先谈谈我对副班长一职的认识。副班长与班长一样，即辅导员的左膀右臂，起着承上启下，上传下达的作用，上对老师负责，协助老师、班长管理班级的各项大小事务，及时传达组织学校要求开展的的各项活动，下对集体负责，统筹协调各班委管理号日常事务，帮助同学们解决生活学习所遇到的困难，带领大家努力创造，优良的班风、学风。

其次，我谈几项具体工作：

第一，关于纪律。无规矩不成方圆，国有国法，校有校规。只有维持好纪律才会创造好的学习氛围。前期由于大家刚步入大学假期的状态还没调整好，班上的考勤状况不是很好，在第一次月评中位居倒数。这其中有我很大一部分责任，没有及时与同学沟通，帮助同学们调整心态，尽快适应大学生活。但谁能无过，只要知错就改。在第二个月大家共同努力下，我们取得了跳跃式的进步，取得了第一的优秀成绩。这说明我们是一个有着强烈集体荣誉感的优秀团体，我希望我们大家能够克服种种困难，克服取得成绩骄傲的情绪，继续保持这样的成绩。因为真正的强者不是只达到巅峰而已，而是稳立于巅峰。其他班我不知道，我只知道我们四班全是强者。

第二，关于卫生。天慢慢的冷了，感觉最痛苦的事情就是离开那千百年不变温暖让人难以割舍的被窝，及时这样两个月以来，我们的卫生没有被扣过一分，感谢生活委员，感谢同学们。

第三，关于学习。从高中到大学的这一个过渡，我明显感觉不适应，学科的枯燥高深，让我散漫，心不在焉。这种情况应该不止我一人有，但是我们不能放弃，这是我们斟酌再三的选择，相信只要努力，我们会慢慢融进去，渐渐的喜欢上的，无悔于自己的选择。

最后，我保证在今后的学习生活中，我会更好的为大家服务。

中学副班长述职报告2尊敬的各位老师，同学们：

自20____年9月入学至今，我一直担任本班的副班长一职。回顾这些时间的工作，在班主任与辅导员老师的领导下认真按照学校的各种规章制度去严格要求自己，认真做好自己的本职工作，不管在工作、生活、学习上，都取得较大的进步。同时积极配合班长工作，带领全班同学积极参加学校组织的各项活动，在各个方面都取得很大进步。现将我任职期间职期间履行职责和工作情况汇报如下：在开学初期，同学们因为刚刚入学都能积极的遵守学校的各种规章制度，班级工作也就能够顺利的进行。可是到了大二，同学们的主动性都变差对于学校的规章制度也不那么在乎，经常出现迟到、早退、逃课的现象，班级的出勤率大大减低;学习上，同学们的成绩也大幅度下降。为了将班级重新带上正轨激起同学们的积极性，我便开始从各个方面督促出现上述情况的同学们：

(1)每天提醒他们记得按时出勤，个别没有起床的打电话或直接敲门通知以确保出勤率;

(2)上课前，提醒他们上课时间和地点保证他们按时上课，不迟到不早退;上课时候认真做上课的考情，如是的记录并上交给学院;

(3)老师布置作业的相关要求我都及时做完，并及时的告诉同学，让同学们可以保质保量的按时完成;

在我的这些督促下，同学们并没有在学习生活上产生依赖感而是已经养成习惯，能够积极主动的去关注自己的学习，成绩有了提高;班级的`出勤情况有明显好转;同学们也能按照卫生委员分配的很好完成班级的清洁工作。虽然这几条看起有些督促过头，但是我认为作为班干部就应该处处的为班级为同学们着想。除此之外，班上同学的课余生活不是那么丰富，着也是我做为一名副班长的工作的失职，在这里我想所有同学道歉，在今后的日子里，我会更加努力的去丰富我们的课余生活，让我们班同学的学校生涯更加美丽光彩。

在学习上，不仅要自己走在前面还有带领大家创建良好学风，与大家共同奋斗;在生活上，也要尽所能的为同学服务。班级所获得的进步并不是哪个班干部一个人的功劳，还是依靠全班同学的积极配合和共同努力。真真正正的做好自己的工作，切切实实的达到效果，才不会违背自己对同学们的诺言不辜负大家的信任。

初中生活已经过去一大半，在今后的时间里，我依然会做好自己的本职工作，虽然在工作期间可能会遇到一些困难，但只要静下心慢慢思考冷静的处理问题，问题便不再困难。我会与大家继续努力向前，不断进取。

以上是我的述职报告，请同学们指正。

中学副班长述职报告3回顾这个学年，大家一齐生活学习，每个人都有值得骄傲的成绩，同学之间的感情也不断加深，互相团结，班级也蒸蒸日上。作为副班长，我的主要工作是协助班长统筹并协调各班委管理好班级日常事务，努力建立优良的班风学风。这一年，在这个班群众中，担任副班长这个职务让我所得到的远比我付出的多得多。现将一学年来的各方面做如下总结：

一、工作体会

回顾我这一学年来的工作和学习历程，各种各样的场景一一浮现，在这忙碌的时光中，有苦有乐、有委屈、有幸福，我深刻体会到要成为一名合格的副班长是件很不容易的事情，更体会到了要成为一名优秀的副班长所付出的汗水和艰辛。同样，这个职务给我的经历和磨练是别人和其他事情所无法给予的。这个过程让我体会到了为班级工作从未有过的痴狂状态;懂得了如何才能更好地加强与大家的交流与合作;做事情时思考得更加周全;学会了如何协调和分配各方面需要的超多时间和精力;更是深深感受到了群众荣誉感给大家带来的那份喜悦。重要的是，担任副班长这样的经历中，我有了自己对学习和工作的另一种解释。

只有真心的付出，才会有诚心的回报。这一学年，我们班委会有了大幅度的变动，班长和团支书也换了，因此帮忙新班委尽快熟悉班级状况成为我义不容辞应做的事，经过一段时间的磨合后，我们班委也各自熟悉了自己的职责和任务。经过我们新旧班委和同学们共同的努力，我们班荣获“省级优秀班级体”、“优秀团支部”等荣誉称号。

二、工作总结

回望大学第二学年，我们0802班用心开展班级建设，并根据本班同学的特点和实际需求，用心组织开展各种丰富多彩的活动，同时狠抓学习不放松，取得了有必须的成果。作为副班长我主要做了以下工作：

1、协助班长制定班级相关制度，制定各阶段班级工作计划，并负责督促、实施、考核;

2、配合团支书开展团支部各项工作;

3、主动关心同学的学习、生活、工作，分析、研究并尽力帮忙同学解决各种问题，及时处理突发事件;

4、协助班长处理班级日常工作，协调好班团干之间的工作，并定期向辅导员汇报;

5、定时召开班干例会，加强班干内部纪律性、用心性、凝聚力的建设。

6、副班长的职责和任务并不是十分明确，因此要做的也比较琐碎，就是用心组织大家搞好校园、学院、班级活动，把活动的准备工作做好，为同学们节省更多学习时间等等。

透过一学年的工作，作为副班长我认为就应做到：

懂得如何引导同学做好工作，要赢得同学的支持和信任，就要和同学有更多更深入的交流，走进他们的生活，关心和帮忙每一个人，不摆架子，工作要用心热情，富有上进心，

严于律己，宽以待人。遇事要多容忍和冷静，多从他人角度思考问题，多做自我反思。发现问题，就要及时解决问题。应当做到有着强烈的班级情感和职责心。

我们走过了一个学年，留下了可喜的成果。无论这过程中是伤痛还是喜悦，都滋润着我们的心田。相信在老师的关心和支持、0802班的兄弟姐妹的共同努力下，0802班必须能做到战无不胜。

中学副班长述职报告4各位领导、同志们：

按照站委会的统一安排，20____年4月1日前，我在收费二班担任副班长，20____年4月1日至今，我在收费四班担任副班长，主要职责是协助班长做好收费班的日常管理和思想政治工作，带领全班多收费、收好费，努力完成全年征收计划。现就20____年我担任副班长职务的学习工作情况报告如下：

一、加强学习不断提高自身素质。

担任副班长职务以来，为了使自己的理论水平和业务能力能够适应新形势的需要，我通过站上组织的学习活动，坚持集体学习和自学相结合，做学习笔记万余字，写出心得体会十余篇，取得了良好的学习效果。在20____年5月站上组织的理论考核中，我取得了全站第二名的好成绩。20____年9月，市局通管处举办“岗位大练兵”活动，我代表张官营收费站取得优良成绩，并被通管处选拔参加技能培训，为我站赢得了荣誉。

二、工作中的表现。

1。在收费工作中，我协助班长，严格遵守“应征不漏，应免不征”的工作原则，争取多收费、收好费，最终完成全年征收任务的93%，居全站第二名，在12个月的考核中，屡次夺得第一名的好成绩。

2。在思想政治工作中，我协助班长，和全班人员打成一片，致力于提高收费班的凝聚力和向心力，打造一流收费队伍。尤其是11月份，班长陪护假期间，我责无旁贷地担当起班长的重任，兢兢业业，恪尽职守，在一定程度上做到了班长在与不在一个样。正是有了这些基础，我班在“好路杯”初检和检查两次大型活动中，才能够团结一致，齐心协力，较为出色地完成站领导交给我们的任务。同时，在五周年站庆活动中，我班人员积极报名参加，并在羽毛球和扑克牌两个项目中取得了好的名次。

3。在安全工作中，我协助班长，防微杜渐，协调分工，确保至少一人在岗无空档，及时妥善化解征缴矛盾，坚决杜绝重大安全事故的发生。

4在廉洁自律方面，我严格遵守站的规章制度，协助班长和稽查队，作好监督和自我监督，坚决杜绝票款方面违纪行为的发生。

三、存在问题和打算。

尽管经过一些努力，我的业务水平比以往提高了不少，但工作中的不足还是有的。比如夜班打瞌睡，我本人做得不够好，没有起到很好的表率作用，对别人打瞌睡，又碍于情面，监督力度也不够，致使这方面的违纪还有发生。另外，对于闯岗车，难缠车的治理办法还不够多，力度也不够大。在20____的工作中，我决心紧跟站领导的工作思路，协助班长，配合稽查队，以收费工作为重点，克服以上不足，力争把全年工作完成得更好。

回顾一年的工作历程，有成绩也有不足，但我深深的知道，每一项成绩的取得都是上级领导关心支持的结果，是同志们配合协助的结果。在站领导和同志们的理解和支持下，我将更加努力地学习各项业务知识，认真作好本职工作，用自己的忠诚和汗水，为张官营收费站的发展作出贡献!

______

20____年__月____日

中学副班长述职报告5新的学期已经开始了，在过去的一年里发生了很多事情，在上学期的学习和工作上可能还存在着这样那样的缺点和不足。但是细细回顾上一学期的工作和学习，我在同学们的支持和鼓励下，还是收获很多成长很多。在此我先把工作做下总结：总的来说还可以，我们一起去了敬老院慰问老人，也积极参加了学校组织的活动，但是也有许多不足：有个别同学的出勤率还是存在问题，无故缺席迟到的现象还是存在。在学校组织的活动中，同学们不是很放得开，可能是自信心不够。我希望在以后的工作与学习中，能够与同学们一起共同努力、共同成长，不断改进这些缺点和不足。

以下是我这学期的学习计划：这学期我打算以学习为主，把我们班的学习成绩搞上去，在上学期的期末考试中，同学们的成绩不是很理想。这可能有很多原因，如：复习工作做的不是很充分，同学们没有意识到复习的重要性，以及各种知识在平时掌握的不是很扎实。针对这次考试，我进行了总结，了解了同学们在学习上的弱点。

本学期，我班重点围绕“以搞好学习为主，提高能力并重”的原则及“共同进步，共创和谐班级”的目标，以“优秀带动落后”的办法，并以此为前提开展班级各项工作。具体如下：

学习上，定期的开展班会。

再次强调本学期学习任务的重要性和艰巨性，强化同学们的学习热情，明确本学期班级成绩的总目标，如牢固学好化工原理、细胞生物学、代谢控制重要专业基础课。学习委员负责做好班级学习相关的各项基本工作，尽心尽责为同学们学习做好相关服务，仍然以“兴趣小组”为基本单位，带动班级整体学习氛围的增强。

生活上，继续发扬团结友爱，互帮互助的精神。

做好班级相对困难同学的推荐及帮助工作，文体委员和组织委员负责开展班内各种有益活动，并积极鼓励班上同学积极参加院系内各类活动，丰富大家的课余文化生活。号召同学们养成良好的生活习惯，规律生活。

工作上，各班委，学生会干部以身作则，严格自律，以高度的责任感和认真态度完成职责范围内的工作任务。

在这方面，我班各班委表现优秀，如组织委员，学习委员都表现出极大的工作热情，为同学们做了不少贡献。此外，我班学生干部这块表现活跃，成绩突出。

第7篇：初中生假期学习计划范文

十多年前，台湾《中国时报》记者张平宜来到四川凉山彝族自治州越西县大营盘村采访，当地一所为麻风病人子女建立的特殊学校让她心潮难平。经过几年的筹款，张平宜重返大营盘村，在当地盖起了一所正规学校，让麻风病人的孩子回归正常的教育。她远离台湾温暖、优裕的家庭和生活，以大营盘村为家，常年奔走在台北和凉山之间，点滴凝聚起两岸同胞的爱心力量，进行着一场跨越海峡的“爱的”，教出了这个特殊学校的第一批小学毕业生。十多年来，她就是这样义无反顾地在那外界曾深感恐惧的“山乡孤岛”，陪护着一群特殊的孩子一路成长……

“他们这种生命的感觉，那种生命的力量，叫我怎能放下?……我希望他们能成为对社会有用的人，也很期盼什么时候大营盘村能够走出自己的大学生来。”颁奖典礼上，张平宜动情而充满希望地说，这份荣誉是大家对她的鼓励，在之后的日子里，她仍然会往来于四川、青岛(他的弟弟在青岛投资)两地，继续做一个“麻风妈妈”。

缘于十多年前的一次采访

如今，对于张平宜来说，她有两个家，一个就在凉山；

对于麻风康复村的许多孩子来说，他们有两个妈妈，一个就是“张阿姨”。

这得从十多年前说起。

1999年，还是台湾《中国时报》记者的张平宜，因为一次偶然的机会来到大陆，并走访了四川、云南境内的6个麻风康复村。之前，张平宜做过12年记者，从1991年开始在《中国时报》跑两岸新闻。1980年后，麻风病有突破性的治疗方式，许多国家将其从一级传染病中除去，对病人不再采取隔离，而让其回归社会进行治疗。那时台湾隔离医治麻风病人的公立疗养院面临拆迁。正是在这个背景下，1999年张平宜才跟一个慈善团体到大陆麻风村调查采访，并第一次走进让她魂牵梦萦了许多个日日夜夜的这个群体。

尽管麻风病此时已有突破性的治疗方式，但在大陆的一些贫困地区，麻风病人依然长期被忽视，便渐渐地成了无人问津的“冷门”被搁置起来，而社会对他们也有了一种自然的刻板印象，那就是肮脏，因为麻风病形诸于外，样子非常可怕，有病人活到90岁，就像一只茧一样，四肢都烂掉了。由于人们长期对传染途径不了解，社会对麻风病的恐慌和偏见根深蒂固，麻风病人被疏远、歧视，背负污名和道德审判，生活在社会最底层，很多人靠乞讨为生。

当地的麻风康复村一般都在海拔3000多米左右，这儿曾被人称作“隐形的村落”。从1959年开始，因为麻风病的蔓延，当地政府不得不在此建立了麻风康复村，安置了许多麻风病人，对麻风病人实行隔离集中治疗。因为怕传染，这个村子被安置在深山里，与其他村庄隔离。许多年来，这些麻风病人和他们的子女就生活在几乎与世隔绝的大山里，听到喇叭声都不知道那是汽车。

刚来时，这里的景象让张平宜震惊不已。她以为麻风康复村是以医院的形式集中治疗病人，他们的子女会被带出来抚养。但12天走过四川、云南的6个麻风村，让她见到一辈子忘不掉的景象。

这些村子极为偏僻，利用自然地形与世隔绝，仍停滞在无水无电、刀耕火种的原始社会。村上大都是些无家可归的老残病人，有人眼瞎、鼻残，五官严重扭曲变形；有人缺手断脚，只能在地上匍匐爬行，包伤口的布都烂了，周围全是苍蝇，走过的地方都是血痕。更令张平宜震惊的是，身体健全的孩子没有一个穿着像样的衣服，很多孩子光着身子，身上脏得只能看到两只眼珠子。村庄里到处都是游荡的孩子，他们没有沿袭父辈那可怕的疫病，透过眼神仍能看到他们流露出野性的天真……而更让张平宜心痛的是――麻风病人尚有身份、有补助，但他们的子女一无所有，只能跟着父母种地放羊，吃属于父母的那一点点救助。一个村子如果登记100人，真正的人口可能有500多，救助根本不够吃。他们是麻风病人的子女，生在麻风村、长在麻风村，除了集体户口外，他们没有不成其为一个“真正”的人。

“那些孩子看起来，我就觉得他们的眼神都是空洞的，衣着褴褛，看过之后你都不忍心转身离去。他们没有身份，没有选择父母的权利，只能背负着父母的宿命前行，其实这对孩子的成长真的是太沉重了。”第一次进入麻风康复村的情景，让张平宜感慨万端、唏嘘不已。

回台后，一方面为彻底弄懂麻风病，张平宜看了很多相关的书，对他们产生了更深的同情。当时她就想，麻风村的老人已难以改变命运了，只能看着他们自然凋零，但他们的后代不应背负原罪，遭受不公平对待。她要找一条有希望的路，给他们一个重新生活的机会；另一方面，那个几乎与世隔绝的穷乡僻壤，那些麻风病人的肢残与贫病，尤其是康复村里那一群孩子天真和期盼的眼神，张平宜感觉心里始终有一种“放不下的挂念”。

由此，张平宜的人生规划也就在这挂念中悄然改变。

“为了让健康的下一代走出麻风康复村，教育可能是唯一扭转命运的机会，要有人替他们打开一扇希望的窗口。”第二年，张平宜就作出了身边人都无法理解的决定――离开打拼多年的新闻界，专心投入针对两岸麻风病人群体的公益行动。

之后，张平宜的足迹延伸到了粤、川、滇等地20多个麻风康复村，最终，脚步停驻在了四川省凉山彝族自治州一个叫大营盘的麻风小村庄。

因为那里有所小学。

“你留下来，我去筹钱盖一所新学校”

在凉山彝族自治州，总共有19座麻风康复村，可就是少有学校。采访过程中，一直想用教育改变麻风康复村孩子命运的张平宜，后来终于打听到了在越西大营盘那里有一所麻风康复村小学。于是，张平宜立刻放下手头工作，赶往大营盘那所在她心中已是一所小学的“学校”。

这是怎样的一所小学?直到张平宜到了学校，才知道心里想的那学校模样与现实落差是如此之大，大得让她心里有点“寒”。

大营盘小学建在海拔1800米的山上。教室是两间破土房子，盖在水塘边，大约10平方米的屋子摆着十多张破旧的课桌，黑板上都是洞，没有一扇完整的窗户。估计学校的招牌，是小偷唯一看得上的财产，早已被盗，土墙上还留下招牌的印记。然而，就是这所所谓的大营盘小学，却实实在在地存在了12个年头。

张平宜到达这里的时候，学校正在上课，教室里已经挤着70多个学生了。张平宜看见，大部分学生都是在站着听课，一位老师在全身心地教着他们，以至于外人来到学校，也似乎不影响他教学。学生们都看不清楚真正的脸，看起来显得都特别地脏，整个脸庞只能“看见两颗有点亮光的眼珠子”……面对学

校这些景象，张平宜内心又一阵酸楚。随后，她又得知，就是这位这里唯一的王文福老师也在生活的压力下，准备外出去卖水果了，这所学校即将无老师而关张闭门了，学生们即将无老师无学可上，无处可待了。

如果连这所学校都垮了，真不知这些生长在麻风病阴影下的孩子还能有什么希望。张平宜心里当即冒出这个念头。于是，她立即就向王文福老师许诺：“你留下来吧，孩子们需要你，我去筹钱解决问题并盖一所新的学校。”

此时，张平宜只是觉得，好不容易找到了这么一所学校，怎么可以让它倒呢!

然而，一个念头，一句话，冒出来说出来十分容易，但真正去落实去做就不那么简单了。

回到台湾后，张平宜被那个念头、那句话萦绕着，特别是晚上只要一闭眼，脑海里就呈现出那一张张还闪烁着亮光的眼珠子的纯真的脸。张平宜知道，她是心里放不下那些孩子们。在这种理念的坚持下，张平宜立即付诸筹款的行动。她要兑现那个念头、那句话。

此后的日子，张平宜开始在完成报社的本职工作之余，拼命地通过写文章、演讲、卖书来募款。这还不够，她全然不顾自己的身份和腼腆，毅然决然地来到大街上卖起了蜡烛。那一刻，她心里面有的只是大营盘那些让人不能不怜爱的一双双眼睛。不仅如此，为更多更快地募集到盖新学校的善款，张平宜硬是带着当医生的丈夫每月给的一万元新台币零花钱，坐上出租车，奔波在台湾岛上，努力去试图说服她认为是潜在的且能够出资的资助者……一趟又一趟，一回又一回，不管吹风下雨，不管路途艰辛，也不管早晨出来充满希望，晚上回来铩羽而归，尽管更多时候要面对不少人冷冷的拒绝，自己也一度“咬牙切齿”地发誓，“下辈子什么都不做，就要做个有钱人”，但到头来张平宜始终未放弃，哪怕是一丝丝放弃的念头。

功夫不负有心人。一年后，张平宜硬是凭着自己的努力和人脉关系，积攒和募捐到30万元人民币的款项。

随后，她带着这一点一滴积攒起来的善款，回到大营盘，自己则亲自当上了新教学楼的“监工”。这个时候，张平宜还只能住在县城的宾馆里，每一天她都要在县城宾馆和大营盘村之间颠簸的土路上来回往返。因为学校没有厕所，这个有点洁癖的女人常常一整天不敢喝水。如果实在内急得不行，她就小跑好长时间到邻村，借用“猪圈隔壁的厕所”。

2002年，破落的麻风村大营盘小学终于盖起了6间砖木结构的教室与2间学生生活用房。2004年9月，张平宜再次用募集来的善款，完成了大营盘小学第二期校舍扩建，建起了二层的学生宿舍楼和三层的教学楼，学校拥有了一至六年级10个班级。此时，加上修建厕所、卫浴设施、绿化校园、解决用水问题等，她在这所小学的硬件设施建设上共投入了约190万元人民币。

在张平宜筹得的所有款项中，有一笔最让她得意。那是2005年，她参加了第二届“keepwalking梦想成真资助计划”，凭着一股为孩子们筹钱的勇气，最终战胜800多位对手，而170万元新台币的奖金让学校有了第一栋三层的教学楼。

正如她承诺的那样，崭新的教室给大营盘小学带来了希望。而她的命运，也和这个一度被外界遗忘的村庄连在了一起。2003年起，张平宜毅然辞去了工作，在海峡对岸成立了“中华希望之翼服务协会”，开始致力于大营盘麻风病人的子女教育事业。让孩子们成为“真正”的人

因为自然条件限制，麻风村有长期养成的生活陋习。

于是，张平宜的战斗就从消除这些生活陋习开始了。

一开始，张平宜决定先从培养孩子的个人卫生和公共卫生意识做起。为改变和培养这种卫生习惯，张平宜给每个住校生发了两条内裤，规定他们每天刷牙洗脸、每周洗一次澡、饭前洗手并检查指甲等。另着重规定，学生在校期间不能结婚。因为张平宜来到这里后发现，当地人结婚年龄早，不少人十五六岁就结婚生子，有些人是在学校时就结婚了。

就这样，从洗脸、刷牙、洗澡开始。她请来义工，手把手地交孩子们，光学洗澡孩子们就用了整整一年的时间，从每年只在春节洗一次，慢慢养成每月洗澡的习惯。之后，张平宜又和义工们一起，教孩子们穿内裤、打苍蝇、去厕所大小便等，培养他们基本的卫生习惯。

与此同时，张平宜特别重视孩子们的品格教育。学校规定，每位学生都要背《弟子规》。通过这些硬性指标，她希望他们到头来能够有最基本的礼貌和素养。在张平宜看来，她不会对孩子说“读书是你的一切”，而就是想让他们在学校里能够感受到温暖和爱，并逐步使孩子们喜欢唱歌跳舞的天性淋漓尽致地不受任何约束地展现出来。

战胜陋习还与水有关。因为大营盘村在大山里严重缺水，几年前，当地政府在这一带山区修建了引水工程，大营盘是这条水线的最后一站，但由于各种原因，到达学校的这部分水管被暴露在地面。有时，一头牛踏过去，或一个口渴的人截开水管，就有可能给学校带来“停水灾难”。遇到“灾难”来时，有时停水要长达一个星期。没办法，正好学校里堆满了大大小小的汽油桶，张平宜就和学生们一起坐着小马车去邻近的村落运水。

这种窘境令张平宜实在有点儿“受不了”。2010年，张平宜从台湾请来了一位水利专家，在找到水源后，又用了将近50万元人民币，在荒山上建成了一个个水窖，“从浮流水到地表水，全部储存起来，一滴水都不要流到外面去”。如今，就算停水，他们也可以在3天的时间里实现自给自足。

大营盘村共有i00多个孩子，都是麻风村病人之间通婚生下的，他们绝大多数身体健康，但就是因为父辈或者祖辈是麻风病人，一直生活在这个与世隔绝的村子里，孩子们只是这个村子里集体户口里的一个数字，没有个人身份证。

对此，张平宜硬是做了两件事。

一是和家长上演一场“抢”孩子大战。在大营盘村，一些父母觉得孩子上学没用，就叫子女回家干活或出去赚钱。即便后来学校条件改善了，但家长们的思想依然没有改变。怎么样才能改变家长们的想法呢?

张平宜采取了“恩威并施”的办法：学生进校，张平宜就和家长签合同，不让孩子念完书就让他们赔钱。还抛出颇具诱惑的条件，一是读书不但不用钱，还有奖学金；二是学校有好吃的营养午餐。有一次，为了不让一个孩子中途辍学，张平宜“威胁”家长要把他家唯一值钱的VCD抱来抵账，最终孩子留在了学校。在张平宜眼里，学校每少一个孩子，她就得像一个逼孩子上学的“恶婆娘”，冲到孩子家里要求他父母让他回来上课，还要不时地给孩子父母讲道理，希望他们看远一点。并告诉他们，读书是种天分，并非人人适合，但每个人都应享受义务教育，具备基础素养，这里学到的东西，能让孩子以后的日子过得更有尊严。

二是张平宜开始到地方有关部门积极申请和努力。在她的感召下，2005年的3月，凉山地区的“麻风村”告别“幽灵村”的历史，在户口普查完成后，大

营盘正式成为越西县第289个行政村。2007年，国家投入扶贫资金在当地修路、引水、建房屋，给村民增加补助。无疑，从此后，这个村子里的每一个孩子，都有了自己的身份证，堂堂正正成为中国的公民，可以享受最简单的社会“人”的尊严，可以拥有所有应该有的权利：他可以坐飞机，可以住旅馆，可以去银行开户，一切需要身份证明的事，他们都可以做到了。

而这一切，大营盘村的大人和孩子都清楚，都是从台湾来的张平宜“阿姨”给带来的。

让孩子能正常融入外部社会

在张平宜及各方的不懈努力下，大营盘村逐渐发生改变。引进水源，征地25亩建教学楼、宿舍楼和厕所，打造漂亮的花园学校，说服更多家长让孩子来读书，一切费用免除，学制、教材、考试都统一……在张平宜到来之前从未出过一个小学毕业生、人口逾千的大营盘村，终于到2005年有了第一届毕业生，16名孩子完成了小学学习，顺利地毕了业。从此，大营盘小学开始“脱胎换骨”，步入良性轨道。

按正常惯例，小学毕业应升入中学。但孩子们小学毕业后，却又有了新问题，有些孩子中途便又不再读书了。原来，由于初中学校远，要走3个半小时的路才能到；有些学校由于对麻风病人子女的偏见还没有得到彻底消除，他们的住校请求不能被批准；有些孩子则经常被骂“癞子娃”受到歧视；而有的孩子因为基础不好又受欺负……

得知这种情况后，张平宜咬咬牙，“好，那么我就再来盖一所中学”，并向当地教育部门提出申请，要在大营盘村建中学。

当地政府在2007年投入49.59万元为学校修建了学生食堂后，于2008年又投入335万元修建了教学综合楼、学生宿舍和教师周转房。2011年，凉山州教育局特批这所村完小可以面向全州招收初中生，大营盘小学成为一所功能完备的九年一贯制学校。

接着，大营盘开始有了初中毕业生。而随着麻风康复村走出的初中毕业生越来越多，另一个问题又接踵而至：如何能让这些孩子正常融入外部社会?

起初，张平宜的动机只是一种“最朴素的母性”。慢慢地，随着她与大营盘村的感情日深，她也渐渐有了长期愿望，那就是“让麻风病人子女都能正常地融入外部社会”。

外部的社会究竟是什么样子?村里很少有人知道，村民只能感觉到，自己是“令人害怕又讨厌的人”。就连这儿的老师去县城开会，县城的老师都没有人愿意和他同桌吃饭。

但张平宜心里明白，要真正融入外部社会，第一步就是要让这些大营盘村仅只有初中毕业水平的孩子们，学到和掌握到至少一门的谋生本领，这样走向社会才不会受歧视，才会成为一个对社会有用的人。

于是，张平宜开始四处奔波，希望一些企业能够帮助培训，让孩子们掌握些实用的技能。但数天下来，却四处碰壁。一些她熟悉的大老板，宁肯捐款，也不愿意把这些孩子放在自己的企业里，最后张平宜不得不把孩子送到青岛，进入自己弟弟开设的工厂里培训。张平宜给起名叫“希望之翼学苑”职业培训学校。

首批到“希望之翼学苑”培训的孩子，都是大营盘小学的第一届毕业生，一共26个。在这里，张平宜用自己开创的半工半读模式，对孩子们继续进行“职训教育”。为使孩子们能学好文化、学到技能，张平宜给他们制定了严格的工作学习计划，白天学技术，晚上学习文化课。文化课主要有英语、计算机等实用基础课程，另外也可选学国际贸易、会计等课程。技能课主要有修理、电焊、加工等各种技术。与此同时，对这些已渐渐长大了的孩子们，张平宜开始和他们谈心，鼓励他们规划自己的人生，还给他们上电影课、舞蹈课，举办舞会同他们一起跳伦巴。

然而，毕竟这是孩子们第一次走出大凉山，对外面精彩的世界还存在不适应和迷茫。在工厂，孩子们不隐瞒身份，有的工人就看他们不顺眼，时有打架事件发生，这无形中增加了孩子们的精神负担，使得这些刚刚走出大凉山的孩子们对外面的世界充满了恐惧。不到一年，出来的26个孩子竟然跑了15个。而最让张平宜没想到和伤心的是，跑掉的15个孩子中竟有她最器重的药布，这是个在大营盘小学读书的时候班里的尖子生，一直以来很受张平宜的喜欢。尽管如此，张平宜仍然没有放弃。2009年12月，在张平宜的说服下，在外流浪一年的药布，再次回到青岛培训学校。这让张平宜心中升腾起了希望。

现今，“希望之翼学苑”职业培训学校已经开校两年，有11个人最终毕业，并签约成为工厂的正式职工，其中有做得好的一个月已能拿到4000元工资。

望着孩子们最后从“希望之翼学苑”职业培训学校拿到技能证书，学到了生活技能，张平宜才从心里舒坦开来，“我为他们感到骄傲。我一直觉得人生是精彩的，特别希望这些孩子快快乐乐过一生……”这是张平宜一位普通母亲的心里话。

坚守的背后因有个支持团队

坚守十多年，只为了一个承诺；但坚守的背后，张平宜最清楚的是，因为她有一个支持她、鼓励她，给她作坚强后盾的团队。她在心里感谢这个团队。

十多年来，张平宜为了大营盘村的孩子们，牺牲了多少与家人相守的时间，更是把家人也“拉了进来”：第一次踏入大陆麻风康复村时，她的小儿子只有3个月大，而孩子上学后常常利用假期跟她走进大营盘，当起了小志愿者，为了让初中毕业的孩子拥有一技之长，她在青岛弟弟开办的台资企业里办起了职业培训班；在美国生活多年的大姐也加入了志愿者团队，帮孩子辅导英文；她创办的“中华希望之翼服务协会”，在台北的办公室就设在丈夫的诊所楼上……

张平宜的两个儿子一个高三，一个正在上初中一年级。张平宜经常呆在麻风村，和他们聚少离多，心里很是愧疚，所以，她会经常带着孩子一起来到大营盘村，让他们知道妈妈在做什么。她的大儿子从小学开始，每一年的暑假几乎都是在大营盘小学过的。在这里，儿子学着当志工，学校门上的彩绘也有他的很大功劳。有时候，大儿子还成了张平宜教育学生的好榜样。因为大营盘小学校里没有胖子，而张平宜的大儿子长得白白嫩嫩的，于是张平宜就跟孩子们说，你们看，小朋友就要干干净净的，才会长得全身肉肉的，她还让孩子们用手来摸她大儿子，以此来说服孩子们要学会讲究生活习惯。

小儿子几乎就是张平宜和麻风康复村的见证者，从一出生的时候，他妈妈就在做这一份工作了，待到上小学三年级的时候，张平宜也开始让他学着做志工。第一次去当志工的时候，小儿子身上的背包装满了从台湾带来的小恐龙，他把这些小玩具统统拿出来跟大营盘的孩子们共分享，教麻风村的孩子认识各种恐龙。久而久之，儿子与他们建立起了深厚的感情。有一次，张平宜在楼上看到儿子跟几个小朋友走在一起，他们竟然手牵手，这让张平宜着实吓了一大跳，但那一刹那却也让张平宜感动不已。

张平宜说，之所以那么多年能坚持

下来，和家人的支持分不开。“以前我是个千金大小姐，除做记者外什么都不会，现在我一个人就能给学校几百个孩子做饭，丈夫惊讶于我的变化，尤其是变得简朴、能吃苦，所以他很支持。”

张平宜说，2000年，我已基本从报社离职，但仍做特约记者。后来觉得需要一心一意做事，并于2003年正式辞职，成立了“中华希望之翼服务协会”，聚集起一批长期捐助的爱心人士。特别要感谢台湾一个做私立幼儿园的教育机构，几年来捐助总计300多万人民币，还有几个企业家，是同甘共苦的好友，被我“陷害”多年。由于他们的支持，我才有1000多万元人民币的善款帮助孩子们上学就业。

张平宜说，在各方的努力下，大营盘小学教学及生活设施现已一应俱全，教师也在逐年增加，到了2011年，已增加到12位。代课老师王文福已成正式教师，校长罗桂平已干了六七年，学校现有学生207名，不仅有大营盘和其他麻风康复村的孩子，连过去对大营盘抱有恐惧甚至歧视心理的邻近村子，也有不少孩子来此就读。

张平宜说，2009年，为了解决麻风村子女的入学问题，四川省扶贫办在大营盘小学的校园内，用260万元盖起一座中学。越西县政府对大营盘村实施捆绑式投入，目前已投入924万元，解决了大营盘村村民的住房难、就医难、上学难等问题……

如今，在党和政府、社会各界人士的关怀下，凉山麻风康复村已经发生了天翻地覆的变化，大营盘村的村民已住上新居，尽管大营盘中学还没有一个正式的名字，但在张平宜和她的同事们的奋斗下，校园内窗明几净，花团锦簇，一派绿色花园的景象。

谈到未来，张平宜说，本来我想花3年的时间培养大营盘的中学生，以后的工作就可以交给政府了。没想到我今年会拿到“感动人物”的奖项，我就想自己是不是可以做更多，我希望把我从麻风村得到的经验复制到别处，帮助更偏远地方的孩子，而不一定是麻风村的。如果是这样的话，我势必需要利用影响的加持。如果能在大陆成立一个正式的组织，就可以在当地募款，让更多大陆朋友加入基金会。

张平宜说，如果我在大陆有正式的组织，我的经验就可以由年轻人来接棒，那时候我做不做都不重要了。说实话，像我这样在两岸跑来跑去的，真的没有人要做。我想借这次获奖的名声，让更多的人走进来，让更优秀的张平宜出现。说真的，我会老，总不能这样“折磨”自己一辈子，我还是会向往喝咖啡、过好日子的生活。

其实，生性浪漫的张平宜还有一个梦想，她将这梦想写进了自己的即将出版的《台湾娘子上凉山》一书：

那就是在学校坡地高处兴建一座书香亭，亭子四周要种蔷薇，花季时蔷薇灿烂绽放，天气好时，邀三五好友来到书香亭下，畅饮一杯热腾腾的浓馥的咖啡，享受大营盘山林景色，听着孩子们朗朗的读书声，看着他们在校园嬉戏的活泼身影，痛快细数大营盘的前尘往事。