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她呀，是我们作文班里最漂亮的女孩子，我和她也是今天认识的。她的美貌让我记住了她。
她比我小，比我瘦，比我矮。她是个漂亮的女孩子。粉白粉白的娃娃脸上镶嵌着一双水灵灵的眼睛，好像擦了胭脂。柳叶似的眉毛，浓浓的。小山似的鼻子下长着一张小巧玲珑的嘴巴，可能因为这张小嘴让她吃饭不快，所以这么瘦。她经常把乌黑的头发编成麻花辨，这乌黑的头发便能托出她那粉白色的脸，真像童话中的白雪公主。
她特别爱笑，一笑就露出了洁白无暇的牙齿。
听了我的介绍，你知道她是谁吗？
看，前面走来一个女孩，红扑扑的脸蛋、大大的头，修长的腿像踩着高跷，马尾辫一摇一摆地跳动。你们知道她是谁吗？嘿嘿，看了下面的介绍你就知道了。
她很爱臭美，小时候，全家要一起出去玩，爸爸妈妈在门口心急火燎地等了差不多半个世纪，可她还是没有出来，妈妈大喊道：“要地震啦！”
她慢条斯理地说：“在等一秒钟就好啦。”妈妈想去看个究竟，结果刚来到门口，就被她的样子吓得目瞪口呆，原来，她的脸蛋涂满了腮红，好像着了火，鼻子下一张着血盆大口，眉毛像两只毛毛虫扒在上面，活像一个小魔女，妈妈吓得半天也说不出话来。有段时间她特别喜欢看关于公主的动画片，很想自己也成为动画片里的主角，所以才会突发奇想实施这个疯狂的计划。长大了的她虽然已经在很努力地想改掉这个臭美的坏毛病，但有时候实在控制不住想打扮的欲望呢。
此时，你知道她是何方神圣吗？呵呵，她就是我，一个可爱又好玩的小女孩。现在，我知道了人除了外在美，更重要的是内在美。
她有着一头乌黑亮丽的长头发，梳着一个像马尾巴一样的辫子，一双圆溜溜的大眼睛忽闪忽闪的，像两颗黑宝石。她有一个小巧玲珑的鼻子和一个红润润的小嘴巴，笑的时候，两排洁白的小牙齿像贝壳一样，可爱极了，谁看了都说漂亮。她有两个秀气的小耳朵，像我爱吃的薯片一样。
她个子不高，身材很苗条，因为常年跳舞，走起路来就像只小天鹅，特别优雅。
她十分喜欢看书，一有时间就捧着书津津有味地看起来，好像书有魔力一样，一直拽着她的眼睛往书里看。
她的性格很温和，从不跟人斤斤计较，所以很多同学都喜欢跟她做好朋友。她的学习经常拿第一名，是我的好榜样！
一、审清题目，明确习作要求。
1．这篇习作属于________的文章。
A．记事 B．写人 C．状物 D．写景
2．习作可以写同学的(
)等内容。(多选)
A．外貌 B．品质 C．性格 D．爱好
3．根据习作要求判断下列说法是否正确。
(1)本次习作可以介绍同学，也可以用猜谜语的方式来介绍自己。(
)
(2)本次习作要抓住人物特征来写。(
)
(3)习作开始可以把人物的名字公布出来。(
)
二、阅读欣赏，学习方法。
1．阅读短文，完成练习。
猜猜他是谁
他留着短短的头发，一双小小的眼睛，目光非常有神，高高的鼻梁上架着一副镶着金边的小眼镜，一张小嘴总是振振有词。他是一个智慧少年，学习成绩一直在我班名列前茅。
虽然他学习成绩非常优秀，但是他特别好动。有一次，数学老师正在讲课，同学们都在专心地听讲，只有他东瞅瞅，西看看，还不时弯下腰掏书包。老师转过身来，不动声色地走到他身边，拍了拍他的肩，严厉地说：“专心听讲，小动作不要太多！”只见他大惊失色，马上坐好。过了一会儿，他又把手伸进桌子下面，好像在玩什么东西。他的动作又被老师发现了，老师走到他的身边，耐心地教导他：“别玩了，上课走神一分钟，下课学习十分钟也补不回来！
”他低下了头，开始反省自己所犯的错误。
这就是我要向你们介绍的人，你们能猜出他是谁吗？
(1)填上合适的量词。
一(
)眼睛
一(
)少年
一(
)眼镜
一(
)小嘴
(2)填上合适的修饰语。
(
)的鼻梁
(
)的目光
(
)的头发
(
)地教导
(
)地说
(
)地听讲
(3)这篇短文共有______个自然段。第1自然段主要描写了人物的______________特点，第2自然段主要描写了人物的____________特点。
(4)画“——”的句子在文中起了什么作用？(
)
A．承上启下的作用
B．承接上文的作用
C．总起下文的作用
(5)文中的人物性格特点是什么？作者是通过哪件事来说明的？
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2．分析方法。
《猜猜他是谁》这篇文章先抓住了人物的____________特点，再通过列举事例说明了他____________的性格特点，让人读完后立刻就知道了他是谁。
三、习作指导。
1．题目：猜猜他是谁
2．要求：(1)选择一个同学，用几句话或一段话写一写他。(2)抓住人物特点。
3．方法：可以选取一两个典型事例来表现人物特点。
习作：猜猜他是谁
一、1.B 2.ABCD
3．(1)× (2)√ (3)×
二、1.(1)双 个 副 张
(2)高高 有神 短短 耐心 严厉 专心
(3)三 外貌 性格 (4)A
(5)文中的人物特别好动。作者是通过有一次，他上数学课不专心、爱做小动作的事情来说明的。
他那红红的小脸蛋鼓鼓的，头发有一点点的黄，总喜欢咬乘车卡上的链子。他比较胖，个子较矮，是一位数学组长。
他？到底是谁呢？下面，我给大家透露点“小道”消息。
传球？”他是一位足球爱好者，只要是有足球的地方，就会听见他的声音。他的球技是“一流” 的，不是犯规就是被别人骂，谁让他的技术是“一流”的呢？
他也是一位“三国杀”的爱好者，你时常会听他说：“我‘杀’你一刀！”可怜那些不知情的人，老是和他保持一定的距离，正好有句话说：“距离产生美。”
"我有一个朋友，她虽然很瘦，但是，她会拉小提琴，能画画，还能写字，很招人喜欢，从一年级以来，她的学习成绩一直是名列前茅，从未下降过，她能把我们宿舍管理的井井有条，天天获得老师的好评，有一次，在她的管理下我们还被评为最优宿舍。
她一向是大大咧咧的女孩儿，不过，她唱歌很好听，她是我们女生中最瘦的女生，她为人友好，语文成绩很好，考试的时候，每次都能考一个好成绩，但是，她数学不好，老师上课光为学习的事情着急，但是，她的为人友好这一点还是深受我的喜爱。
他身强体壮，每回帮我们到垃圾，帮我们倒垃圾，他为人友好，每回下课，我有不会的题他都能不厌其烦的教我，直到把我教会为止，在小组中我们遇到了困难的时候，他总能挺身而出，帮我们一起解决问题。"
在我们班上，有这么一个人，她小小的眼睛，大大的耳朵，真可谓其貌不扬。还有那头发也真怪，天生是卷曲的，像烫过一样，不过，她压根儿没想过要为这个小“毛病”而烦恼。
她是一九九五年出生的，在十二属相中属猪。我觉得她应该属牛。她就是有那么股牛脾气DD犟！什么事都很主观、任性。有时她做错事，父母批评她，她把头一歪，就是不服气，总是觉得自己理直气壮。但要声明一下，那是她小时候，现在可听话多了。
她的爱好很广泛，令她最着迷的还是一本本内容丰富、语句幽默的课外书。她家书柜整齐地排列着许多书。有《上下五千年》、《哈利？波特》、《优秀作文》、《中国少年儿童百科全书》……她看过的书加起来比她的年龄大好几倍，虽然算不上书呆子，也能算个小书迷吧！她每天放学回家，做完作业后第一件事，就是看书。一直看到晚上该睡觉时，她还手不释卷，抓紧时间再看几篇文章，她妈妈一个劲地催她睡觉，她只好依依不舍地放下书上床睡觉了。母命难违啊！你们猜到她到底是谁了吗？如果你们愿意为我保密的话，我就告诉你：这个人就是我！
一双水灵灵的大眼睛，一张樱桃似的小嘴巴，脸上天天都带着微笑，黑黑的短发有时扎着小辫子，你们猜猜她是谁？她就是----张夏雨。
我是一个小淘气，又活泼，又聪明的小姑娘，有时做些恶作剧，弄得外发都翘起来；有时耍些小聪明把大人逗得哈哈大笑。
她还是个爱幻想的女孩，有时看到电视里天堂的样子，就幻想自己和上帝的小天使成了好朋友。有时幻想自己飞到了白云国玩呢！
在学校里我是只十足的百灵鸟，朗读比赛的冠军非我莫属，和同学之间友好相处，有时下课还和朋友玩成语接龙。
忘了跟你们说她是谁了，就是我------张夏雨.
我有一个好朋友，可我先不说他是谁，让你看一首小诗，再来猜猜他是谁。
她的名字就如天边的彩虹一样美丽-题记
缤，你可以认为是冰棒，
也可以认为是彬彬有礼
可是你不可仪把她的名字转变成你的名字，
因为：你和她一样的童年，你可以拥有自己的思想，
不用去模仿别人。
花，玫瑰花，拥有着浪漫与鲜艳，
百合花赋予着纯洁与精美。
水仙花给予
了请纯与自尊。
郁金香的到了博爱与幸福。
姐姐的人品就像花儿一样浪漫，
纯洁.幸福.博爱
，就在这一瞬间-绽放开了。
玉，在人们心中就像是神，
赐给人们的的宝物一样-珍贵
她，光泽，她细腻，她美丽。
融洽在一个人的身上会是怎样的呢？
带，这让我想到了五颜六色的春天；
那蓝天白云，绿树红花，
那指头上的莺非燕舞，那清澈见底的小溪。
还有一群嬉戏的孩子……怎么叫人不陶醉呢？
大家知道她是谁了么？拥有缤的姿色，