服饰培训总结精选(九篇)

前言：一篇好文章的诞生，需要你不断地搜集资料、整理思路，本站小编为你收集了丰富的服饰培训总结主题范文，仅供参考，欢迎阅读并收藏。

第1篇：服饰培训总结范文

图二：刘纪辉女士荣获CMB全球惟一国际色彩形象顾问培训大奖。

图三：中国最当红的节目主持人汪涵、马可的造型师顾玉帆小姐和《越策越开心》的编导李隽宇先生专程到棋馨色彩培训中心参加全部CMB国际色彩形象顾问培训班课程，并以优异成绩获得世界最高等级顾问资格证。他们说刘纪辉老师真不愧为一位神奇的顾问，她竟然能总结出如此精妙的顾问技术，今后汪涵、马可将会是中国形象最好的主持人!

服饰搭配师

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此部分学习结束颁发祺馨专业服饰搭配师资格认证证书。

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CMB国际色彩形象顾问培训

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“色彩顾问”作为世界发达国家最受尊敬的职业之一在中国仍属新兴行业，专业的色彩形象顾问从业人员则更是凤毛麟角，而市场需求却无处不在，欢迎您成为这稀缺而回报丰厚的职业中的一员!深圳祺馨色彩顾问公司是世界权威色彩顾问咨询机构Colour Me Beautiful(简称CMB)中国总部，是中国唯一具有CMB国际色彩与形象顾问培训、考核认证、资格证书颁发的机构，培训方法独特，用大量实际案例让学员亲自动手操作，要求严格，保证学员全面掌握国际第一手最先进最正确的色彩顾问专业技术，成绩合格者将获得祺馨CMB颁发的资格证书，该国际色彩形象顾问资格证书在全球CMB系统几十个国家通用。

第2篇：服饰培训总结范文

众多品牌及服饰厂商对于展会的理解更多的注重于营销领域，参展的目的也多集中在招集渠道合作伙伴、提高市场品牌形象以及了解同类竞争对手的现实境遇。如果我们将展会进行功能分解，则会发现，除我们已知的功能外企业只是利用了极其片面的部分，更多的资源还要有待我们去开发：

从企业的角度来看，展会还会具备：

1、行业人力资源的汇集功能；

首先将人力资源汇集的功能放在第一的位置，是因为展会的规模决定了企业在参展时期人力资源的规划及投入规模，也可以说在短短的CHIC展期内将汇集众多国内服饰品牌企业最为优秀的人才。同样，从个人发展角度去理解，优秀人才也会在展期内观察其它参展企业，以便有朝一日能够得到更大的发挥空间。因此，展会期间也是企业寻求高素质人才与优秀行业管理者的最佳场合。

2、品牌个性形象的汇集功能；

CHIC展经过十几届的发展，其功能性与实用性也越来越明显，参展企业也由原来以投入巨资 “盖房子”进行品牌展示的形式向以产品功能展示与品牌个性展示相结合的方式回归。所以资金实力已不再作为品牌实力的唯一证明，突出品牌个性、优化展场功能、提高关注率、塑造与产品形象及定位更为贴切的展场形象成为企业吸引参观者的最佳方法。因此，通过对各参展商展场形象的观察与揣摩能够更好、更为有效的为本企业所借鉴、利用。

3、营销推广人员的“实战练兵”与现场培训的功能；

往往企业在参展期间为了能够最大限度的把握客户、把握市场，所以在选取工作人员时总会倾向于经验老到与职位级别更高的职员，殊不知，展期虽短但在接触人员类型及总量上却极为丰富，也许在展会上所遇到的客户或客户类型比全年在办公室或公司中所遇到的多出不知几倍，是员工增加临场应变能力、提高客户对应水平、增长市场认知及快速进入工作角色的优佳途径，也是增强团队协作能力、培养团队骨干的理想场所。所以，在展期内增加对执行层员工的培养，不仅仅实现了“实战练兵”的机会，也通过现场培训（即老员工引领新员工）的方式，提高整个团队的工作水平。

4、品牌经营方向的预测功能；

中国服饰市场瞬息万变，品牌的市场经营过程中也应不断的进行调整，以便使品牌能够更加契合消费需求。通过与会展商所推出的参展品牌，至少我低效能名人　一个侧面了解其它企业对市场的判断。例如去年CHIC展中高尔夫休闲品牌仅一、两家，而在本次展会中从事高尔夫休闲或类似的品牌却猛增到10家，其它如海洋运动休闲及商务休闲类品牌也有类似体现。所以，对于进行品牌市场适应性调整或希望推出新型服饰品牌企业的来讲，展会的汇集功能也可以为企业的决策提供部分的市场证明与经验。

5、消费市场的亲临调研功能；

以在中国现阶段具有较高影响力的北京CHIC展及上海时尚展为例，除部分展会设置于产业生产密集地区外，大多服饰展会基本会在本地区的中心城市开设。因此，在展期内，除对展会中各个竞争对手进行分析、调研以及招集合作伙伴等工作外，还可以利用展前及展后的有限时间对该地区消费市场的经营情况进行实际调研。时间虽然有限，但通过实际亲临的消费市场观察与调研，能够较为准确的了解竞争品牌在该地的经营情况，以及该地是否合适作为本品牌进入的经营市场等问题寻找答案。

6、优秀员工变相福利与团队“磨合”功能。

一方面，对于北京或上海的规模型展会，大多参展商都非本地企业，除部分职位较高的员工或企业领导外，多数职员不会轻易到往；另一方面，而为准备展会的相关工作，企业的参展员工大多会奔忙1-2个月的时间，展会后会形成较长的疲劳期。因此，从企业的角度考虑，可在展会后安排1-2日放松活动，即可以缓解员工在精神与身体方面的疲劳度，也可以作为企业关心员工、增加团队交流的“福利”措施。而在展会前企业内各部门的分工合作，也可以作为企业提高部门工作效率、加强部门协作关系的“磨合”机会，为企业的协调机制与应变机制提供良好的经验。

因此，我们可以说，展会不仅仅是企业的营销契机，也是企业收集商业信息、提高人力资源设置、获取品牌发展机遇的综合体现。那么，对于一个服装参展企业来讲，如何对展会资源进行配置及利用呢？我们可以本次CHIC展为例，虚拟说明：

1、参展时间设置（以参加男装展为例）：

装展时间：3月24-26日

参展时间：3月27-29日

撤展时间：3月29日

2、参展人员设置（以执行层职员为例）：

企划人员（本职以平面及空间规划工作为主）：2人

营销人员（以2个营销人员辅助1个经验丰富的老员工为标准）：6人

产品设计人员（具有较强的面料识别能力及制板经验）：2人

3、参展工作安排（以执行层职员为例）：

企划人员：装展期间参阅其它品牌的装修及装饰过程，了解参展布局及运作过程。参展期间选用部分空余时间观看装修后的现场展示及货品陈列方式，并对竞争对手或表现优秀的展位进行隐蔽拍照及摄像，辅助本展位的参观者疏导和相关协助工作。

营销人员：装展期间可现场亲临展位由老员工进行展会营销培训。参展期间由老员工指导或辅助进行客户介绍及谈判工作。在28日下午及29日上午客流相对较少的时间，分批走访竞争品牌，了解对手在产品、销售及合作等领域的经营信息，获取对方优秀员工资料。

产品设计人员：展会期间走访各品牌展位，参观期展示产品，并通过隐蔽身份等方式获取竞争对手在新产品方面的商业信息。除27、28两日可在展场内进行展位协助及信息获取工作外，可在29日先期对北京部分商场进行市场走访，了解市场消费动态及产品经营状况并进行总结。

管理层人员：每日展会完结后，总结当日工作内容，除进行指导及相关业务培训外，安排第二日工作内容或行为策略。

4、展后工作安排（以执行层职员为例）：

29日撤展工作完毕后，可在北京滞留30、31两日。29日晚进行展会总结，对各自所接受的工作任务进行汇总。

30日，全体参展职员考查北京消费市场及销售卖场。分别选择部分一类商场（如国贸商城、王府饭店商城、燕莎商城等国际品牌云集的高档商场）、二类商场（如东方新天地、中友百货、SOGO商场、王府井步行街等）及三类大众商场或批发市场（大红门地区）进行实地考查（也可适当自由购物），其中：

企划人员：观察各种类型品牌在店面设置、货品陈列及卖场促销等方面的规划方式，统计消费流量及采用目标调研的方式了解消费者对该品牌营销措施的褒贬。选择优秀品牌卖场为营销人员及产品设计人员进行现场讲解，丰富其它人员的知识层次。

营销人员： 了解部分竞争品牌在该地区的经营方式（加盟？？自营？或其它），探取对方经营要点。通过对不同品牌的购买测试，感受对方的服务方式与服务质量。如有可能，可与走访商场的经营负责人进行探访，了解该商场的经营情况与品牌入场资格要求等信息。

产品设计人员：对2006年春季产品的研发进行样衣采购。了解竞争或相似品牌在市场经营过程中的产品规划与产品组成方式，获取相关产品在生产及经营方面的信息。了解现有消费群体在服装选择方面的制作及工艺要求，观察国际服饰品牌在面料应用方面的特点及特色。

第3篇：服饰培训总结范文

关键词：临床带教；护士；礼仪规范；教学思考

R47-4

实习护士之间存在着明显的性格、文化以及家庭背景等方面的差异和特色，所以如何开展护士礼仪规范教学一直都是重要的研究课题之一[1]。对于医院工作而言，护士工作的良好与否将直接影响到患者对医院的印象和工作的评价，加上患者对于临床护理工作的较高需求，因此临床带教护理工作的开展尤为重要。本文从临床教学中的岗前培训、个性引导等方面，对实习护士进行礼仪规范教W，具体实施内容如下。

一、岗前规范培训

1.岗前培训目的

实习护士在刚刚进入职场的阶段，由于其性格以及家庭背景等多方面因素的差异，使其很容易受到社会流行观念以及行为方式的影响。与家庭、学校相比，医院的性质明显不同，而护理人员其生活以及工作的主要地方就是医院的门诊以及病房，所以在医院的不同场合中其礼仪规范也会有所不同[2]。对护理人员进行岗前培训，能够成功地教会实习人员正确的职场礼仪规范，并在学生价值观养成阶段培养实习护士正确的审美观念。

2.岗前培训内容

岗前培训是为了帮助实习人员掌握方法，以应对职场中的容貌、服饰、语言交流等方面的问题，提出明确的礼仪标准[3]。首先，容貌服饰。容貌是一个人的外观表现，而服饰则是人需要穿着的衣服以及所带的饰品，无论是容貌还是饰品都可以成为人们进行情感传递的部分。对于护士而言，其服饰要体现出护理工作的严肃以及纪律、自信特点。其次，语言交流。语言是人们进行情感传达和交流的重要工具，也是最基本的表达形式。医院工作中，护士所直接面对的人是患者，另外还要和同事以及上级进行交流，所以这期间的沟通无时无刻都需要借助语言。护士工作开展过程中，要保证自己的语言是礼貌且文明的，另外一定要说普通话、音调以及音量适中。语言表达包括一般的礼貌用语、职业用语，引导实习人员掌握人与人之间的沟通技巧。最后，行为举止。一个人的行为举止不单单是个人品质的表现形式，也是一种姿态，另外行为举止会受到思想的支配，是当前情感沟通的主要介质之一。护士在工作中难免会有行走、站立、端坐等行为，都需要保证规范和和谐，带教老师要对实习护士的这些行为进行规定，引导护理人员养成良好的职业行为，让行为举止体现其工作能力、态度的专业性和优雅美。

3.岗前培训方式

实习护理人员刚刚迈入的职场阶段，也是审美观、价值观的形成阶段，所以具有较强的可塑性。而想要让实习人员明确规定中的不允许问题（例如不允许护士穿奇装异服、不允许护士说脏话、不允许护士有不良的行为举止等），必须将理论讲解结合示范进行说明，以帮助实习护士养成良好的礼仪规范。

二、示范讲评

临床护理工作开展过程中，患者和患者之间由于疾病种类、病情发展情况之间的差异性，所以临床表现存在较多不同。而对于没有实际临床护理工作经验的实习人员来说，想要将理论性的内容运用到实际开展的耕作层中还需要长时间的锻炼和学习。护理带教老师要针对工作中的细节问题进行点评说明，例如护士的微笑、护士说话的语言、护士的声调等等。对于存在的问题进行典型案例说明，让实习护士之间进行相互点评和学习，以更好地强化学生的礼仪规范自觉性。

三、个性引导

每个实习护士都有其自身的特点，因而即便是相同的教学内容，由于受到性格因素以及执行操作的影响，都会存在一定的差距。作为护理带教老师，需要在了解实习护士性格特点的基础上进行礼仪学习引导[4]。例如对于内向性格的实习人员要对其进行更多的鼓励，让实习人员愿意和带教老师沟通；对于外向性格的人，要克服其大嗓门问题，教会其在护理工作中要保持稳重的心态。并说明护理中嗓门较大对于患者情绪以及心理所带来的不良影响。

四、教学总结

人们生活水平的提高，对于临床治疗以及护理工作的要求变得更为严格且需求多样化，紧张的护患关系一直是影响医疗工作开展的问题之一。所以，单纯对护理人员进行职业能力、技术操作培训是远远不够的，想要保证临床护理工作的人性化开展，需要从护理人员的礼仪开始着手。无论是护理人员的形象、言谈举止、音容笑貌都会影响到护理工作的开展效果。因此，这就要求实习带教老师做好带教中护士的礼仪规范教学，在实习护士掌握礼仪规范的基础上运用于实践工作中。

五、结语：

当前，临床护理工作的开展不仅局限在护理人员的技术掌握、操作能力方面，还需要对礼仪修养进行培训。让护理人员的服务工作更为专业、人性化，保证护理实习人员在实践工作开展中能够成功运用，改善紧张护患关系。

参考文献：

[1]马丽华，江珉，朱燕等.临床带教中护士礼仪规范教学的思考与体会[J].西南国防医药，2009，19（7）：728-729.

[2]沈锦萌，符智蓉.实习护生岗前培训在临床带教中的作用[J].吉林医学，2010，31（23）：3999-4000.

第4篇：服饰培训总结范文

一、主要内容和工作目标

世博会商标保护工作的主要内容包括：世博会标志保护；参展国家（地区、国际组织）的官方标志、检验印记保护；世博会组织机构赞助企业的商标保护；世博会期间商标侵权假冒行为的整治。

要按照标本兼治、打防并举的原则，通过扎实开展世博会商标保护工作，达到如下目标：深化对世博会商标及其保护工作的认识，进一步提高全社会的世博会商标保护意识；准确理解和适用法律法规，严厉打击各种侵犯世博会商标的行为，使世博会标志、官方标志、检验印记以及相关赞助企业商标得到全面保护；主要乡镇商业街、服饰和小商品批发零售市场等建立商标监管长效机制，从源头上杜绝商标侵权行为的发生。

二、工作重点和步骤

（一）工作重点

1、加强对重点商标（标志）的保护。以世博会标志、官方标志、检验印记以及相关赞助企业商标、相关涉外高知名度商标、驰（著）名商标、地理标志证明商标等为重点保护商标。

2、加强对重点商品的检查。以世博会特许商品，带有世博会标志和世博会吉祥物形象的纪念币、纪念章、毛绒玩具、服装、鞋帽、文具等容易产生侵权行为的商品等为重点检查商品。

3、加强对重点区域的执法。以主要商业街、服饰和小商品批发零售市场、旅游景点、旅游纪念品市场等以及其周边区域为重点执法区域。

4、加强对重点环节的监督。以商品生产领域、商品流通领域、商标印制领域和广告宣传领域为重点监督环节。

（二）工作步骤

保护上海世博会商标专项整治工作分3个阶段。

第一阶段：即日起至20__年1月31日，重点是开展调查摸底，制定工作计划。

各工商所要认真做好辖区内侵权行为易发风险点的调查摸排工作，要结合自身特点，制定具体实施方案，对重点监管的市场、路段和区域要有明确的执法计划、长效监管措施和应急方案。

第二阶段：20__年2月1日至20__年4月30日，重点是加大执法力度，整治市场环境。

各工商所要着重做好以下工作：一是在主要乡镇商业街、服饰和小商品批发零售市场及其周边区域开展专项执法检查，严厉打击世博会商标侵权行为，确保主要乡镇商业区域的商业企业无假本文来源：文秘站 冒侵权行为发生；二是加强旅游景点、旅游纪念品市场涉等窗口单位的专项执法检查，进一步净化窗口环境；三是有针对性地组织开展对商标印制企业和生产加工企业的专项执法检查，从源头上遏制世博会商标侵权行为的发生。

第三阶段：20__年5月1日至20__年12月15日，重点是落实监管力量，维护市场秩序。

各工商所要组织力量，在重点市场、路段和区域落实日常监管职责，做好世博会期间世博会商标假冒侵权案件投诉受理、协调、处理和上报工作，及时稳妥地处理突发事件，保证世博会期间市场正常有序。

三、培训、宣传

（一）培训

分局在20__年2月至3月期间组织开展各工商所执法人员的专门培训工作，对世博会标志的权利情况、涉及内容、世博会标志保护政策原则、工作要求等进行专题培训。培训重点是《世界博览会标志保护条例》和工商总局《保护世界博览会标志专有权行动方案》。培训工作一是明确需严厉查处的侵犯世博会商标行为的情形；二是明确可以通过行政指导等方式规范和引导世博会商标使用行为的情形；三是明确世博会特许商品销售行为的管理要求。

（二）宣传

各工商所要大力宣传有关世博会商标使用和保护的法律法规，进一步提高全社会的世博会商标保护意识。

1、充分采用20__年"3.15消费者权益保护日"和庙会、集市，把世博会标志专有权以及相关注册商标专用权的保护工作作为重要组成部分，广泛散发相关宣传材料，进一步提高全社会的世博会商标保护意识。

2、加强对市场主办者、生产企业、商业企业、旅行社、广告经营单位、商标印制企业等单位的宣传教育工作，通过先期宣传工作达到告知、警示的目的，减少案件的发生，提高执法效率。

3、通过多种上途径及时宣传工商部门世博会商标保护工作的相关做法、经验和成绩。

（四）工作要求

（一）加强组织领导，狠抓工作落实。

各工商所要加强对世博会商标保护工作的组织领导，形成所长亲自抓、分管所长具体抓、相关执法人员分工协作的工作格局。要将工作层层分解、落实到人、责任到人。要按照时间节点，严格落实工作计划，加强监督检查，确保世博会商标保护各项监管措施落实到位、执行到位。

（二）加强执法监督，严格依法行政。

各工商所要及时对执法监督过程中存在的薄弱环节和盲点进行整改，提高执法工作效率。在查处相关案件时坚持"四个结合"，即要坚持合法性与合理性有机结合；坚持保护世博会标志和保护与世博会相关的注册商标专用权相结合；坚持集中整治行动和日常监管相结合；坚持行政处罚和 行政指导相结合。对于需要向上海世博会事务协调局核实有关情况的，应上报分局后以分局名义致函；对于侵犯世博会商标涉嫌犯罪的，坚决移送司法机关。立案情况和案件办结情况要及时报告分局。

（三）加强沟通协作，形成监管合力。

各工商所要加强与公平交易、法制、广告、市场等监管部门的配合和协作，共同做好世博会商标保护的宣传、监管、案件查处等工作，形成监管合力。

第5篇：服饰培训总结范文

关键词：实践教学；项目教学；教学改革

Teaching reform of characters designing profession clothing & accessory course

Wang Taopeng

Beijing vocational college of finance and commerce, Beijing, 101101, China

Abstract: With the rapid economic development, people's living standard is improving, people pay attention on personal image more and more, characters led to the rapid development of designing profession. In this article, the author analysed the clothing & accessory course of the design professional for the characters, summarized the teaching experience and the law, to develop more skills-based, application-oriented talents.

Key words: practice teaching; project teaching; teaching innovation

自1999年以来，人物形象设计专业在高职院校的大力推动下，开始被广泛开设。该专业源于中专院校和社会培训学校的美容美发专业，随着专业细分化和整体化的整合过程，演变为人物形象设计专业，旨在培养人物形象设计师、化妆师、美容师和美发师，以及具有一定管理能力的专业管理人员。不同的院校基于原有的资源等因素，在最终的培养方向上会有所不同，如服装类院校开设本专业会以服装类课程作为主导，而以化妆、发型设计等课程为辅。

不论是怎样的课程内容设置和培养方向，人物形象设计专业作为对人物进行整体形象的设计和包装，必不可少的实操课程之一是服装服饰。不同的院校根据自身的情况，课时量的多少、教学内容的安排都会有比较大的差异，笔者根据实际教学经验和亲身体会，对该课程的教学内容、教学方法等进行总结和探讨。

1 对创造力(创意能力)的分析

做好艺术设计必须具有优秀的创造力，缺少了创新设计、没有了创意，这样的艺术作品是没有出路的。

创造力(创意能力)的实质是对现实的超越，是推陈出新，是与众不同，是能够让大家眼前一亮的设计；创造力是以探索和求新为特征的，它是个人主体性的最高层次和最高表现，是人之主体性的灵魂。所谓创造力包含两层含义：一是对外在事物的超越，主体通过变革和改造旧事物，产生新颖的、独特的新事物，它常常与改革、发明、发现联系在一起；二是对自身的超越，这种超越是建立在深厚的文化底蕴基础上的。对学生的学习而言，其创造力不限于首创前所未有的新知识、新见解，而应包括更多的内涵：灵活地运用知识和技能；有丰富的想象力，有自己的想法和见解；有标新立异的精神和敢于发表与别人不同的见解，能够完整地对自己的设计进行阐述和解释。

2 教学内容的安排

在服装服饰课程教学内容的安排上，不同院校各有侧重。例如，有的院校是在原有服装专业基础上开办的人物形象设计专业，因此，其课程内容以服装专业原有课程内容为主，以美容、美发、化妆课程为辅；有的院校教学师资以美容、美发、化妆为主，服装服饰类的课程课时量相对较少，对应服装课程教学条件也很一般。笔者所在的院校属于后一种情况，该课程的教学条件比较简单、课时量只有48课时。根据此种实际情况，笔者在教学内容安排上，根据本专业整体形象设计的需求，精华教学，充分利用课后时间进行教学内容的设计和安排，如紧密联系化妆、美发课程的教师，根据其课程教学内容的设置，进行服装服饰课程的内容设计，并在教学进程方面也尽量保持同步。化妆课程讲解到中国古代妆面，服装服饰课程就相应讲解中国古代对应的服装，使学生对整体人物造型印象更加深刻。

2.1 学习服装历史的重要性

针对48课时的有限课时，在服装历史内容的讲解上只能讲解对应化妆课程需要的部分，这样重点突出，又能够深化学生对整体人物的认识和理解，而且通过学习服装历史知识，可以更多地了解相应的服装文化和历史背景，并期待学生能够在整体人物形象设计中，在创意服装造型的设计中，将历史的服装造型活学活用。

2.2 服装效果图的作用

设计服装效果图是在服装制作之前的一个重要步骤，也是设计师与被设计者(或者客户)进行有效沟通的一个手段，因此，服装服饰课程要求学生能够用服装效果图的形式，画出自己设计的服装，并能够用效果图形式表现整体人物形象设计，这也是让学生对整体人物有一个完整的设计和理解，并能够辅助未来的工作岗位。通过效果图也能看出学生对专业的理解和认识，并体会人物形象设计的“整体性”所在。而优秀的服装效果图也是一幅美丽的画卷，是一个设计师审美内涵和修养的体现。

2.3 不可或缺的服装立体裁剪和制作

设计了服装、画出了效果图、通过了审核，最终需要进行服装的整体制作。服装立体裁剪和制作部分教学内容对于没有服装制作基础的学生来讲，是比较难学的一部分，学生不能够充分理解对应的服装结构，但是该部分教学内容必不可少，否则学生设计好的服装，只能花大价钱去专门的制作单位制作，这样会给学生在经济方面加大压力。通过循序渐进的学习和实践，有很大一部分学生体会到了这部分内容的重要性和必要性，并表现出了极大的服装制作乐趣，也深刻体会到了高等职业教育“在做中学，在学中做”的宗旨。

以上三个教学内容，每一部分都是一个独立的体系，每一部分的内容需要48～60课时，在课时总量明显不足的情况下，更多地需要学生在课后进行自学或者教师利用个人时间进行指导。

3 教学方法和手段的设计

教学方法，是教学过程中教师与学生为实现教学目的和教学任务要求，在教学活动中所采取的行为方式的总称。根据学生实际情况和专业需求而进行教学方法和手段的设计，可以更好地进行教学内容的讲解。

根据本校的实际情况以及课程教学内容的安排，服装服饰课程在教学方法上进行了如下安排和设计。

3.1 活动教学法

活动教学法是以主体参与为内容，以主体互动为过程，以主体构建为结果，通过主体参与来完成教学，实现发展的教学方法。其根本目的是对现行以知识本位，教师中心，传授与灌输为主要特征的课堂教学模式进行改造，实现对传统课堂教学过程的根本变革，以焕发出课堂教学的真正活力。

在服装服饰课程中，活动教学法主要体现在：教师根据服装历史部分已经讲授的内容，布置服装效果图的主题，让学生进行临摹或者创新性的服装设计，在创新性服装造型设计上，要求体现出古为今用的特点，并针对有特色的服装设计造型，要求学生进行系列服装设计，并配合化妆、发型形成整体造型设计，以学生为主体，将全部效果图作品展示，并让学生进行评判。在服装制作教学内容部分，该教学方法体现得更为具体：化妆课程需要进行整体设计，同时需要配套服装，因此让学生根据化妆课程需要进行服装造型设计和制作。制作服装的过程以学生为主体，非常锻炼学生的动手能力―动手能力也是人物形象设计专业非常重要的一种能力，此过程还让学生对整体造型有了更加具体的认识。

3.2 项目教学法

以实际应用为目的，通过师生共同完成教学项目而使学生获得知识、能力的教学方法。

在服装服饰课程中，该教学方法非常实用，以服装制作部分教学内容为例：根据整体形象设计造型需要，新娘服装、晚宴服装、创意类服装等几类是必须具备的，因此，可以根据自身的需要购买面料、辅料，制作服装，此过程在教师的辅导下，以学生自己动手制作为主，充分体现了学生综合应用服装服饰课程教学内容的能力。在该教学方法中，学生可以几个人组成一个小组，完成一套服装的制作，也可以小组为单位完成一系列服装的制作。同时也充分与化妆、美发专业技能教师沟通，听取其意见和建议。

在大型化妆造型比赛中，均要求整体造型的配套，因此也需要制作服装，这也是服装服饰课程实际项目的具体应用。在历年的市级、全国级化妆比赛中，大多数学生需要根据比赛主题，自己设计和制作服装，即使不能自己完成设计和制作服装，也要求学生在购买的服装上进一步的丰富和完善。该教学方法在实际应用中非常有意义，许多学生通过自己动手制作服装，体会到了服装制作的乐趣和看到成果后的满足，也对专业更加有自信了。

地域的优势，使学生可以多参观或者观摩各种服装设计比赛、服装展览，这对于学生更深刻地体会服装设计的真谛有很重要的意义，因此，要经常带学生、鼓励学生、为学生提供相关的服装展览展示、艺术展示、画展等信息，动员学生多看、多想。

3.3 自主学习法

自主学习法可以充分拓展学生的视野、培养学生的学习习惯和自主学习能力。

自主学习法主要应用于拓展教学内容，同时弥补教学课时量不足、充实教学内容等，如在服装服饰课程课时量较少，教学内容安排较多，需求多样化的情况下，这种教学方法很实用。采用此种教学方法，可以充分调动学生的学习积极性，并锻炼学生自主学习的能力，这种能力在未来的工作和学习中都受益匪浅。

在服装服饰课程教学中，服装历史部分、服装裁剪和制作项目的训练，都需要学生花费大量的课后时间来进行，尤其是在参加化妆大赛之前，服装都是学生自己设计、自己动手制作。通过项目教学与自主教学法的结合，给教师的震动也非常大：在比赛的促动下、在实操课教师的共同要求下，学生通过立体裁剪的办法，完成了很多难度较大的服装制作，完成效果也非常好，让人觉得非常出乎意料。获奖的学生又进一步促动了其他学生的学习积极性，反过来促动了对服装制作和设计的热爱和热情，所以，教学的顺利进行，是各种因素的综合结果，是学生、各科教师共同努力的结果。

4 教学效果的体现

4.1 绘画能力有所提高

在绘画服装设计效果图教学内容的要求下，学生自身的绘画能力都有一定程度的提高，因为绘画能力本身就是需要不断地通过动手画的形式来锻炼，因此，通过教师对学生作业量的要求、对设计作品的严格要求，学生能够在绘画能力方面得到一定程度的提高。

4.2 服装制作能力极大提高

通过自己动手制作服装，尤其是在化妆实训课程、各种级别比赛的要求下，学生的动手能力提高非常迅速，动手能力、设计能力、审美能力也是人物形象设计专业重点培养的几种能力。由此可见，比赛、实训课程激发了学生服装制作的积极性，尤其是在学生获得了奖项之后，也带动了其他学生制作服装的积极性。而学生的服装作品体现也比较完整，能够在服装、服饰方面进行整体设计和制作，对于各种服装材料也能够通过制作服装的过程得到深入的了解。由此可见，通过各种方式，充分调动学生的积极性，必然能够更好地完成教学内容。

第6篇：服饰培训总结范文

一、基本情况

到目前为止，全镇转移培训农村劳动力700人，完成年计划88%，（其中阳光工程215人，完成年计划90%），转移就业700人，转移就业率100%。举办培训班4期，培训专业主要有：毛纺、服饰（缝纫工）、制革等专业。在岗培训1300人，完成年计划65%。农技培训701人。完成250%。

二、主要工作

1、安排部署了200*年全镇培训工作，全面落实培训、转移目标任务。

2、研究确定了200*年农村劳动力素质培训工程实施计划方案和适当提高了2006年农村劳动力素质培训工程财政资金补助办法。

3、加强与市阳光办、培训学校、企业在培训过程的合作、协调沟通工作，并宣传好劳动力转移培训政策等，确保培训工作顺利进行。

4、完善了相关档案资料建设，上报好转移培训信息材料和数据。

5、接受并配合市财政调研组对我镇农村劳动力转移培训工作的调查。

三、工作措施

1、加强领导、精心组织实施。镇充实了农村劳动力素质培训工程领导小组及其设办公室，加强了全镇农村劳动力素质培训工作的领导与协调，并与与农业、劳动、科技、妇联、团委、成教等部门密切合作，按照职责分工，广泛动员组织各类农村劳动力素质培训，不断扩大培训规模，努力提高培训率和就业率。

2、培训骨干，推进规范动作。对从事农村劳动力素质培训工作的管理人员开展业务和政策培训，做到政策熟悉、业务知晓。

3、多渠道筹措农村劳动力培训经费。实行政府、用人单位和培训机构共同分担的经费筹措机制。镇财政或经济发展服务中心因地制宜，按实际需要安排一定的培训经费；与劳动等有关部门配合，督促用人单位在职工教育经费中列支所录用农民工的培训经费。使参训农民得到免费培训。以推动农村劳动力素质培训工作。

4、建立督导和表彰奖励机制。加强对农村劳动力素质培训计划实施情况组织督导检查。及时表彰奖励农村劳动力素质培训工作成效显著的单位和先进个人。

四、存在的问题和建议

1、对已通过转移培训并就业但因各种原因需转至别的行业或别的企业人员未列入转移培训范围，不利于重新就业或素质提高，建议列入农村劳动力转移培训范围。

2、根据我市农村劳动力现状分析，农村劳动力统计目前存在一定问题，实际富裕劳力接近“0”，大量的是50岁以上做小工的兼职农民，需要转移培训的仅是刚毕业的初、高中毕业生与外地来的农民工。建议不要把务工农民工统计成农民，使转移培训指标（目标）更符合我市实际情况。

五、下步打算

1、继续做好各类培训的扫尾工作。

2、加大培训档案资料的整理归档工作，并及时上报有关部门。

3、及时兑现培训政策。

第7篇：服饰培训总结范文

单店3分钟破千万，55分钟破亿，最终骆驼品牌（男鞋、户外、男装、女鞋、女装）以4.2亿的总销量连续第四年蝉联天猫双十一服饰类冠军，骆驼男鞋、骆驼户外也连续4年双十一夺冠……

作为2009年就已进入电商领域的服饰品牌，骆驼电商怎么做到如此成绩？广东骆驼服饰有限公司总经理万金刚笑着对《成功营销》记者说道“运气好”！

然而，运气之外，这家成功触网的服饰品牌，背后付出了哪些努力？

双十一策略：四连冠，没有秘诀

据万金刚透露，因为骆驼已连续四年参加了双十一，对电商的运作、双十一的节奏把握早已轻车熟路，而且也形成了骆驼自己的“打法”，今年骆驼的各项准备都在相对“从容”的状态中进行：

备货策略：从7月份就开始备货，备货量超去年近30%。服饰行业讲究宽度（产品款式的数量）、深度（每款产品的备货量）两个维度，骆驼重点解决产品宽度问题，减少热销款的压力，如冲锋衣去年80%是大众款，今年时尚款、明星款超过50%。

仓储物流策略：从原有的4个仓库增加到5个，优化改进仓储管理系统、发货系统：对每件商品设置了相当于身份证的唯一码，既提升了库存管理和发货的准确性，又能提升退件的处理速度;优化仓库的盘点模块，通过设置盘点箱码，差异实时上传处理，提升盘点库存的准确性。同时与快递公司签订协议避免爆仓问题。

客服策略：从上半年开始储备人员，全职、兼职客服总人数超过千人。对兼职客服进行3周的专业培训，确保双十一服务的快、准、精。并在双十一前记期间进行抽奖、运动会等团队建设。

传播策略：万金刚认为至少要提前两个月来做预热，营销思路则既要考虑到注意力经济的吸引作用，又要考虑到与消费者的互动，“双十一是拉动新顾客、唤醒老顾客的好机会。如果平时你与顾客互动，顾客会觉得被骚扰。但双十一大促之际很多顾客有购买需求，你在此时与之互动则会让顾客有种被关怀的感觉。尤其是对于半年、一年都没有消费的‘沉淀顾客’更是如此”。所以一方面骆驼参与阿里上市的“感恩有你”视频征集、双十一的明星拍档、红包拍档、边走边看等，请代言人韩寒录制助威视频;另一方面于10月10日在天猫6大店铺同时推出“骆驼凶猛冲锋美国”互动游戏，游戏主打户外风，玩家要搭建骆驼冲锋衣炮台保护韩寒进军好莱坞，一星期即有超过30万的消费者参与。

基础性准备之外，骆驼今年双十一的另外两个新发力点是：无线端、全球化。

根据骆驼店铺的流量统计，2014年无线端的流量已经占总流量的一半，销售额占到35%。虽然销售额还不如PC端，但无线端已成为今年双十一的爆发点，成交额占比接近40%。为此，骆驼采用了差异于PC端的移动营销，更注重社交、病毒传播。

骆驼想要借着阿里未来打开海外市场的东风，开始布局海外市场，向中国网友征集创意“教美国人过双十一”，并在好莱坞举办了一场落地活动。活动现场扫描二维码可进入专场购买，全美包邮。

电商策略：如何做永远的赢家？

虽然万金刚对服饰品牌四连冠很有信心，但是今年传统品牌的集体涌入加剧了双十一的竞争态势，他说道“传统服饰品牌商们都睡醒了，意识到电商的重要性，不再只是把电商当做清库存的‘下水道’。加之电商销售进入平稳期，增速变慢，所以很难像前几年动辄翻一倍、增长70%。”在这种情况下，虽然骆驼保持了四连冠，但是实际销量比万金刚预估的少了10%左右。

在韩后电子商务有限公司董事长肖荣看来，“骆驼未来最大的竞争的确是这些线下刚刚睡醒、拥有更强品牌力、更好用户体验的服饰、户外大品牌。在这种情况下，骆驼要继续发挥在消费者互动沟通层面的优势。”

谈及双十一的投入产出，万金刚透露2012年骆驼双十一投放600万广告，转化率达18%;2013年1000万;2014年广告投入与去年基本持平。双十一骆驼的广告费逐年增加，但是销售额也随之增加，量大摊薄了成本，所以转化率、回报差不多。虽然双十一期间让利幅度较大，但由于销售规模的增加，2013年的利润只少了10%左右。

电商没有永远的赢家，为了在接下来的竞争中保持优势，今年双十一没结束骆驼就开始着手明年的新品规划，根据更年轻、个性的网络消费者需求变化、有针对性去研发时尚类新品。

骆驼电商双十一让人艳羡的成绩，背后也是长期的探索所得。最初探索电商路径时，骆驼也遇到过许多传统品牌触网普遍存在的问题，如对电商认识不足、内部传统部门带来的阻力、缺乏电商人才等。2010年4月骆驼电商完成战略调整，确定了线上、线下不同的运作思路，线上线下两种风格，在价格与产品上区别开。目前，按照不同品类组建的电商团队已发展到500人，平均年龄27岁，比较年轻。而且较为注重扁平化，如每个店铺设立一位店长管理其下面的员工，店长直接向万金刚汇报，只有三个层级。

2013年骆驼在线下有3800家店面，2013年电商销量的占比达到15%，2014年该项比例预计还会增长。万金刚从不定义骆驼为线上或线下品牌，他认为线上线下不是两个海洋，电商变成了品牌商的常规渠道，与百货公司、街铺等渠道类似，唯一不同是产品、价格有差异，骆驼要做的就是根据不同的场景进行不同的营销。

第8篇：服饰培训总结范文

产品力，成就行业标杆品牌

近20年是中国鞋服行业飞速发展的黄金20年，地处闽南三角地带的七波辉自然也不例外。然而随着品牌发展的深入，七波辉又不得不面对行业的通病：产品同质化愈演愈烈，自主创新设计能力薄弱，时尚潮流元素严重缺乏。

如果说早几年这一系列问题在成年鞋服业和儿童鞋服业反映得更为明显的话，近年来，随着青少年产业的浮出水面，其病症自然也蔓延到了这一领域。是继续模仿抄袭欧美，还是走自己的品牌道路?难题摆在了所有人面前。

七波辉总经理陈锦波对这一状况无疑了然于胸：“以前，我国的鞋服企业以外销著称，模仿和抄袭能力非常强。但时间走到今天，大家都意识到，等你跟进人家的款式，市场早已达到一定的饱和程度了，根本没有自身发展的空间。对于七波辉来说，产品一直都是品牌的立身之本、发展之基。我们的目标是通过全面实施产品国际化，掌握核心技术，融入全球经济，全方位提升竞争力。”

事实上，早在2008年七波辉就开始整合产品高端资源，牵手中国流行色协会、亚洲色彩联合会、日本时尚协会和韩国纺织设计协会等产品设计研发的豪华团队，共同致力于为中国青少年提供独立的、原创的产品。而携手中国流行色协会共同主办的“2009年春夏中国青少年服饰流行趋势会”，则创下了中国青少年运动行业又一个第一的重要步伐，更加奠定了七波辉在行业的领先地位。

在产品研发设计上取得的系列成果，也让七波辉的这一年显得格外耀眼：七波辉品牌荣获“2008年中国最新体育科技成果”荣誉，总经理陈锦波荣获“2008年中国鞋业十大设计师”称号。

设计力，改变产业

2009年，经历过危机洗礼的七波辉更显得踌躇满志，面对重新洗牌过的新市场新机遇更是果断出击。

首先，七波辉成为了“2009年全国青少年排球锦标赛”的唯一指定运动装备赞助商，战略合作伙伴及唯一指定比赛运动鞋服供应商，中俄青少年运动会、中日韩青少年运动会，中国体育代表团唯一指定装备，一举奠定了七波辉一流的产品品质和专业运动领域的领先地位，

其次，七波辉再次携手中国流行色协会，共同举办“中日韩时尚创意峰会暨亚洲青少年服饰流行趋势会”，这是亚洲青少年运动行业至今以来层次最高的会，为中国青少年服饰时尚话语权建设开拓了国际视野；

第三，“中国青少年运动装备研发基地”正式落户七波辉，再次奠定了七波辉行业第一的领先地位，肯定了七波辉在青少年专业运动领域的专业性和品牌高度。

进入2010年，“七波辉”首届国际青少年服饰设计大赛正式启动。大赛秉承“国际化，时尚化”的理念，吸引了包括专业设计师、国内外专业机构和普通消费者在内的不同人员参赛，从设计、开发到创作的每一环节都充分结合青少年身体特点、人体力学和工学原理，紧扣国际流行趋势，为中国青少年服饰提供高水准的专业设计。

而法国色彩协会、韩国纺织设计协会全面参与此次赛事组织工作，也意味着大赛不仅能够提升中国青少年服饰的专业水准和国际话语权，助推中国青少年服饰未来发展，更将成为中国青少年流行风向标，影响着中国青少年服饰的流行潮流。

设计改变产业，这是鞋服行业的定律。大多数品牌跟市场沟通最有效、最常用的手段就是产品，因为产品是最直观的东西，依靠它才能实现从经销商体验到消费者体验的模式转变。七波辉致力去改变的，恰恰是中国青少年运动品牌当前最主要的弊端：缺乏自主创新设计能力，产品与高端市场完全脱节，从而导致品牌高端竞争力的缺失。在改变以往青少年鞋服“成年化”和“童趣化”的局面下，使产品的设计、质量和价格都更具国际竞争力，从而参与更为激烈的国际化竞争，在更高更大的舞台上锻造出强有力的民族品牌。

渠道力，开拓青少年产业帝国

这是一个渠道为王的时代，传统的“酒香不怕巷子深”早已被无情地颠覆。就七波辉而言，经过二十余年的积累沉淀，在产品设计、开发上已经走在了同行业的前头，因而以何种渠道将自己的产品推出去，以何种方式将自己的产品展示，成为了当务之急。

当然这个难度相当大的系统工程，对于在鞋服行业浸20余年的七波辉来说，也是其开拓疆土道路上必须解决的。依托东南沿海得天独厚的地理条件，以及闽南三角鞋服行业数十年的发展经验，七波辉在借鉴的基础上不断创新，形成了具有自身特色的渠道拓展之路。

对比当下众多闽南鞋服品牌还在小商场挣扎、还在“地摊式”的薄利多销，七波辉的渠道创新不由得令人赞叹。因为七波辉意识到，在新的形势下，不做品牌终端就等于放弃市场。在改变零售商传统思维，使其看清专卖店投入成本高和长期的赢利的关系后，创新管理体制解决人员扩充、物流配送等方面的难题。以这一年为分水岭，七波辉迅速拉开了与国内其他品牌之间的距离，成就了中国青少年运动产业中的高端品牌。

到2010年，七波辉全国销售网点已经突破3000个，这个数字即使放在成年运动鞋服业，也是相当了不起的一个成绩。渠道开拓上的创新让七波辉在全国各省市遍地开花，也让七波辉在青少年标杆品牌这个平台上更加长袖善舞。

未来的一段时间，七波辉将在提升产品竞争力的同时，依然将严格贯彻产品升级与品牌整合传播配合策略，加大销售终端的软硬件配套设施，加强对团队能力的培训和提高，从根本上提升终端形象和消费水准，将这3000余个终端打造成产品的强势平台和与目标消费群体进行深度沟通交流的品牌窗口。

扎稳根基，放眼未来

这是一个开放的时代。在这个时代，越来越多的国家开始拥抱市场经济，信息化的快速发展造就了“地球村”，跨国协作更加通畅且富有效率，跨国贸易、投资及科技转移让本土企业进入国际市场不再显得遥不可及。文化和价值观的包容性得以凸显，人们习惯了求新求变不断突破，而不是对某一品牌某一产品善始善终。

第9篇：服饰培训总结范文

教师

贸易

职位名称： 教师 ; 外贸单证操作 ; 行政助理 工作地区： 湛江市 ; 待遇要求： 2000元/月 不需要提供住房 到职时间： 两周内 技能专长 语言能力： 英语 cet4 ; 其他语言 客家精通，粤语一般 ; 普通话 标准 计算机能力： 证书 全国计算机等级考试一级 ; 教育培训 教育经历： 时间 所在学校 学历 2007年9月 - 2011年7月 广东海洋大学 本科 2007年9月 - 2011年1月 广东海洋大学 本科 培训经历： 时间 培训机构 证书 2009年9月 - 2009年10月 人力资源和社会保障部 职业资格证书三级秘书（涉外）合格证书 广东海洋大学文学院 普通话二级乙等 湛江师范学院 教育学心理学合格证书 工作经历 所在公司： 湛江文捷优青少年写作学校 时间范围： 公司性质： 私营企业 所属行业： 其他 担任职位： 湛江文捷优青少年写作学校教学助理 工作描述： 教学助理。 离职原因： 兼职 所在公司： 广东省河源市义容中学 时间范围： 公司性质： 国有企业 所属行业： 教育、培训、科研院所 担任职位： 语文教师 工作描述： 教师，需要有较强的责任心和较好的专业知识！引导学生在德智体美劳方面全面发展。 离职原因： 实习 所在公司： 柏劲服装有限公司 时间范围： 公司性质： 外资企业 所属行业： 纺织品业（服饰、鞋类、家纺用品、皮具） 担任职位： 生产跟单员 工作描述： 服装生产流程跟单 离职原因： 实习 其他信息 自我介绍： 我具备良好的语言组织和表达能力及公文写作能力，善于思考总结，积极好学，在大学期间曾辅修国际经济与贸易专业，充实自己的专业知识。

我在大学期间曾担任班干部，为班上出一份力，坚持负责，也培养了自己在集体中的协调与沟通能力及团队合作精神。

工作认真严谨，有较好的组织管理能力、人际交往能力以及团队合作创新精神。在校期间，我曾担任过校学生会勤工部家教中心市场开拓部副部长，组织调查家教市场，服务同学，锻炼自我。

参与社会实践，积累经验，曾在广告公司、学校、商场等做过兼职，吃苦耐劳，积极工作。