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【教学目标】
1.默读课文,能边读边想象。
2.有感情地朗读课文,通过声音表现雷雨前后的不同景象。
【教学重点】
有感情地朗读课文,通过声音表现雷雨前后的不同景象。
【教学过程】
一、复习
1.读上节课学习的词语,利用课件的形式,检查学生的字词掌握情况。
2.回忆上节课讲的内容。
雷雨前:
乌云(
)树叶
(
)蝉(
)树枝(
)
蜘蛛(
)闪电
(
)雷声(
)
二、品读课文
1.描写“雷雨中”的部分,为什么用3个“哗”?该怎么读这3个“哗”?
两个“渐渐地”说明了什么?等等。
2.为什么说树啊,房子啊,都看不清了呢?引导学生用因为……所以……回答问题。
3.雷雨后,说一说这部分描写了哪些景物?引导学生对比雷雨前后有什么不同?
天
空气
蝉
蜘蛛
池塘
青蛙
雷雨前
雷雨后
三、诵读
1.有感情地朗读全文。
2.朗读自己喜欢的段落,练习背诵自己喜欢的段落。
四、课后作业
1.闪电越来越亮,雷声越来越响。雨越下越大。__越__越__。
2.雷声小了,(雨声也小了)。池塘里的水满了,(青蛙也叫起来了)。__了,__也__了。
3.照样子写词语:黑沉沉__
五、板书设计
前
闷
雷雨
中
大
班级_____
姓名_____
准考证号________
………………………………………………………装……………………………………订……………………………线…………………………………
统编人教版小学二年级语文下册期末质量检测试
(时间:60分钟
满分:100分)
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
十一
十二
总分
得分
一、看拼音,写词语。
(10分)
shì
jiè
bì
lǜ
bèi
ké
yǐn
rén
zhù
mù
zǔ
guó
shānɡ
diàn
fǎn
fù
wánɡ
yánɡ
bǔ
láo
二、用“√”给带点字选择正确的读音。
(6分)
似的(shì
sì)
烟囱(chōnɡ
cōnɡ)
羊圈(juàn
quān)
浴室(ɡǔ
yù)
毕竟(jìnɡ
jìn)
花瓣(biàn
bàn)
三、查字典填空。
(5分)
要查的字
音序
音节
部首
再查几画
第九画是
烤
教
四、辨一辨,并组词。
(10分)
州(
)
植(
)
精(
)
决(
)
蛙(
)
川(
)
值(
)
睛(
)
绝(
)
娃(
)
五、在括号里填上恰当的词语。
(8分)
(
)的天空
(
)地看
(
)的阳光
(
)地说
(
)的柳条
(
)地跑
(
)的小草
(
)地问
六、把下面的词语补充完整。
(6分)
(
)(
)无云
眉(
)眼(
)
恋恋(
)(
)
(
)(
)如洗
(
)疲(
)尽
一望(
)(
)
七、连一连。
(8分)
摘
蘑菇
元宵节
吃月饼
采
野菜
端午节
看花灯
挖
蜻蜓
重阳节
赛龙舟
捉
野果
中秋节
赏
八、写出加点词的反义词。
(4分)
1.太阳驱走了黑暗,带来了(
);赶走了寒冷,带来了(
)。
2.这里的河水很浅,很安全,不像那边的很(
),很(
)。
九、课文内容我知道。
(10分)
1.描写柳树外形的诗句:
妆成
,万条
绿丝绦。
2.描写儿童放风筝的诗句:儿童散学
,忙趁
放纸鸢。
3.描写西湖景色的诗句:接天莲叶
,映日
别样红。
4.
则大信立。
5.秋处
寒霜降,冬雪雪冬
。
十、把下面的句子写完整。
(8分)
1.
好像
。
2.妈妈下班回到家后,一会儿
,一会儿
,
一会儿
。
3.房子旁边
。
4.
?
十一、我爱阅读。
(10分)
爱玩的太阳娃娃
天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。
瞧,她把嘴巴鼓得(圆圆
园园)的,朝着身边的云吹呀,吹呀,吹出了一对长(chánɡ
zhǎnɡ)耳朵,一条短尾巴,一个胖肚子,一个圆脑(nǎo)瓜。哈,她把那朵白云改(ɡǎi)成一只小白兔啦!
太阳娃娃一边在天上跑,一边吹,把这朵白云吹成荷(hé)花,把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心,一不小心把一朵白云吹进海里去了,自己也一起滚(ɡǔn)进了大海中。
啊,她在海里把(那
哪)朵白云吹成了一朵漂(piāo
piào)亮的白浪花。
1.选择括号里正确的字词或读音,用“√”表示。(2分)
2.短文共有
个自然段,第二自然段有
句话。(2分)
3.太阳娃娃喜欢吹白云玩儿,她把白云吹成了
、
、
和
。(4分)
4.找出短文中写小白兔样子的句子,用“
”画出来。(2分)
十二、写话。
(15分)
小朋友,如果可以养小动物,你想养什么呢?写写你的理由,试着多写几条。
参
考
答
案
一、世界
碧绿
贝壳
引人注目
祖国
商店
反复
亡羊补牢
二、shì
cōng
juàn
yù
jìng
bàn
三、K
kǎo
火
6
一
J
jiāo(或jiào)
攵
7
一
四、示例:神州
山川
植树
值日
精力
眼睛
决心
绝对
青蛙
娃娃
五、示例:辽阔
温暖
细长
嫩绿
仔细
惊奇
飞快
好奇
六、万里
开
笑
不舍
碧空
筋
力
无边
七、摘
蘑菇
元宵节
吃月饼
采
野菜
端午节
看花灯
挖
蜻蜓
重阳节
赛龙舟
捉
野果
中秋节
赏
八、1.光明
温暖
2.深
危险
九、1.碧玉
一树高
垂下
2.归来早
东风
3.无穷碧
荷花
4.小信成
5.露秋
小大寒
十、示例:1.高大的榕树
一把翠绿的大伞
2.打扫卫生
整理房间
准备晚饭
3.种着两棵高大的玉兰树
4.你为什么迟到了
十一、1.圆圆
cháng
那
piào
2.4
2
3.小白兔
荷花
白雪公主
一、阅读短文,完成练习。
绿色的卫兵
在美丽的原野上,树林像一排排站着的卫兵。它们穿着绿色的上衣,在阳光中挺着身子。
狂风打着旋儿,夹着黄沙吼着:“我要进城!我要进城!”绿色的卫兵挽起手臂,结成一道长城:“狂风不能进!黄沙不能进!”狂风弱了,黄沙退了,我们的城市美丽又干净。
远处,一列火车开过来,轰隆隆,把大地震动。随着滚滚浓烟,响起刺耳的汽笛声:“我要进城!我要进城!”绿色的卫兵摇动着满身叶子,连起一道围屏:“烟雾不能进!噪声不能进!”汽笛声小了,烟雾散了,我们的城市晴朗又宁静。
在美丽的原野上,树林像站着的一排排绿色卫兵,给城市带来整洁和安宁。
1.在括号里填上合适的修饰词。
(______)的原野
(______)的浓烟
(______)的城市
2.写出下列词语的反义词。
弱——(______)
退——(______)
散——(______)
3.用“
”画出文中一个含“像”字的句子,再照样子写一句通顺的话。
像
。
4.文中“绿色的卫兵”指的是_________,这是因为___________________。
二、阅读短文,完成练习。
雪
一场大雪,又一场大雪。白雪落在苍翠的雪松枝头上,厚厚的雪衣压弯了松树美丽的腰身。白雪埋住了山脚下的杜鹃花,山野里只能看见厚厚的柔软的雪被。
山林里真静啊!静得能够听见沙沙的落雪声。这是雪的低吟,雪的私语,只有在这无风的宁静的长白山的幽谷里才能听见。
1.填上合适的词语。
(______)的雪被
(______)的雪松
(______)的落雪声
2.仿写句子。
山林里真静啊!静得能够听见沙沙的落雪声。
____________真______啊!__________________________。
3.短文描写的是____________(什么地方)的雪景。
4.第1自然段写的是大雪覆盖____________的景象,可以看出雪下得____________。
5.第2自然段有______句话,写出了下雪时山林的______,从“____________”和“____________”这两个词可以看出作者是把雪当作人来写的,十分生动。
三、阅读短文,完成练习。
冰花
今天早晨,我起床以后,发现窗户的玻璃上有许多美丽的冰花。
冰花的形状各异:有的像小树,有的像小草,有的像小花朵,有的像小树……各式各样,美丽极了。太阳一升起来,它们就悄悄地融化了。
我问爸爸冰花是怎么结成的?爸爸说,那是冷空气的作用。夜晚,外边的气温较低,屋里热空气遇冷,就变成了水珠子,水珠子碰到冷空气,就变成了薄冰。因为玻璃上的灰尘分布不一样,所以就结成了不同形状的冰花。
1.短文共有(______)个自然段。
2.写出下列词语的近义词。
美丽——(______)
悄悄地——(______)
3.用“有的像……有的……写一句完整的话。
______________________________
4.文中的冰花形状各异,想象一下,冰花还会像什么?
______________________________
5.冰花是怎样结成的?用波浪线在文中画出来。
参考答案
一、1.美丽
滚滚
干净
2.
强
进
聚
3.在美丽的原野上,树林像一排排站着的卫兵。在地图上,中国版图的轮廓
一只报晓的雄鸡
4.树林
它挡住了狂风、黄沙、烟雾、噪声,给城市带来了整洁和安宁
二、1.柔软
苍翠
沙沙
2.河里的水
清
清得可以看见水底的沙石
3.长白山
4.山野
很大
5.
3
静
低吟
私语
三、1.三
2.漂亮