前言:一篇好文章的诞生,需要你不断地搜集资料、整理思路,本站小编为你收集了丰富的设计师自我总结主题范文,仅供参考,欢迎阅读并收藏。
在工作计划要达成的目标部分,关键是要清晰的定义目标,表现形式就是清楚的定义目标对应的指标,并设置量化的指标目标值。下面是小编为大家整理的关于设计师个人工作计划最新,希望对你有所帮助,如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!
设计师个人工作计划最新1新的一年又开始了,在我们昂首期待未来的时候,有必要对新一年的工作做一个计划,总结以往的应验教训,在新的一年有所改进。
在新的一年里,我们每一个人都怀着饱满的激情投入新的的工作,在工作中认识自我,完善自我,突破自我。这份热情与激情更激励鼓舞着我,时刻提醒着我在新的一年里要加强对自我的管理,提高自己在工作中的不足,为公司献出自己的一份绵薄之力而努力。以下是我20--年的个人工作计划:
1、严把工作流程,有效的与客户沟通,提高工作效率。
加入公司一段时间了,对公司的工作流程也是比较了解,在以后的工作当中一定要按照工作流程走,有效的与客户沟通,避免做无用功,减少对公司的损失,降低成本,节约的就是利润。再者,要加快工作效率,而且也要确保工作质量,保质保量的完成提案,给客户给公司一个满意的答卷。
2、突破设计思路,提高设计眼界,不要只局限于当前的事物。
把握整体设计方向,处理好细节处,增强画面美观度。在设计风格上,尝试多种设计风格,不要被客户所局限住,将多种设计元素结合大众喜好做出主要方案和备选方案,以客户的意愿为我们的意愿。
3、学无止境;
业精于勤而荒于嬉;,在以后的工作中不断学习专业知识和了解业务知识,通过多看、多想、多学、多练来不断的提高自己的各项技能。同时要不断锻炼自己的胆识和毅力,工作上、做人做事上都要非常细心,提高自己解决实际问题的能力,并在工作过程中慢慢克服急躁情绪,不能鲁莽行事,积极、热情、细致地的对待每一项工作指令。
4、做事有计划性。
要做什么不做什么都要有明确性和强制性,不要让时间总是在犹豫不觉中浪费掉,避免因为没有合理安排而导致工作中的遗漏,提高工作效率。
5、增强团队合作意识,团队的力量的无穷的。
接到新案子之后,不要一个人单刀匹马的做,首先大家商讨分析一下,确定一个主题,分析细节,做出一套策划方案,签订合同之后进行设计。虽然我们这个小团队人很少,大家在一起磨合的时间也不是很久,但我们经过短暂的磨合期已经共同进行了几个项目的设计。所有的项目靠一个人的力量是不能完成的。
态度决定一切。人的一生就那么几十年,如果我们每天都能够充分的利用好时间,认真的对待我们身边的每一件事情,当我们老的时候回想起来,我们不会有任何的遗憾。我们作为公司的一名员工,严谨的工作态度,是我们应尽的责任和义务。作为一名平面设计师,不断地开拓设计思路,更好的与市场融合,是我们目前需要改进和加强的,所以我会和公司一起努力,为公司的不断壮大,更好的发展,来尽自己的一份微薄之力。
设计师个人工作计划最新2一、大胆的说自己想说的
在多次的会议讨论上或者是培训课上,明显的意识到自己的语言表达能力的这个弱点,尤其是对自己不专业的地方,应该通过学习,和大家的交流和沟通,通过自己的分析和判断,准确的表达自己想要表达的意思。
二、大胆的做自己想做的
创意是设计的灵魂,创意也是设计师用来最直白的表达自己工作能力的方式,各个项目都有它自身的特点和项目优势,准确的表达项目所要传达给受众的信息是设计至关重要的,所以设计最重要的就是设计对象本身的功能性,这个功能性要通过我们新颖的、有创意的、并且准确的传达给受众是我们经常会考虑的问题,同时这点也是在设计领域里一个围绕产品不变的准则,在这点上,我想也是我今年要继续坚持学习的重点,大胆创意,大胆的表现。
三、克服自己的惰性,学自己应该学的
都说知识学得越多越好,就像刘总说的,策划行业是个杂的行业,博学多才,懂的越多思考问题的时候就可以面面俱到,更能做到准确性及专业性,虽然只是设计人员,但是设计也是来源于生活,看的多,想的多,悟的多了,创意的来源也就更广,发散思维就更不用说了!
四、不断地创新求进,提高工作效率
快速的有效的完成工作任务是每个公司都希望员工能够做到的,也是我个人认为比较重要的,两个小时能完成的工作如果可以在一个半小时内完成,剩余出来的时间就可以自己支配用来学习自己没有时间学习的相关知识了。工作应该都是认真负责,速战速决!在战场上,生命攸关,自己一点忽视有可能造成不可预料的结果,每一个任务都应该像一个战士对待战争一样。
五、加强学习,进步专业知识水平
我知道不断学习、不断积累是成为一个优秀设计师必备的因素,目前我已具有了一定的设计工作经验,能够以正确的态度对待各项工作任务,酷爱本职工作,认真努力贯彻到实际工作中往。积极进步本身各项专业素质,争取工作的积极主动性,具有较强的专业心,责任心,努力进步工作效力和工作质量。希看领导能够给予更多的帮助,我一定会不负众看,交出一份满意的答卷。
设计师个人工作计划最新3一、今年的工作思路:
1、根据公司规定大纲制定本部门管理工作制度,召开部门会议,部署工作,明确各自工作职责;
2、制定每月、每季度的工作计划;
3、建立设计团队,完善加强设计团队能力;
4、了解各设计师的设计能力及各自的特长风格,以便工作派单的合理性和成功率;
5、定期安排设计师培训,了解最新装修材料及施工工艺,进行专业知识的经验交流;
6、完善并培训《设计部工作手册》中的内容;
7、完成公司下达的其它任务。
二、针对公司制度、部门职责等方面的合理化建议:
1.员工为企业服务,除了合理的薪酬福利体系外,更强调个人自我价值的实现,我们深知这一点。
因此,建议公司制定完善的员工职业发展规划,提出“因人设岗、因能设职”的积极策略,要实现员工职业生涯规划的有利保障。
有梦想、有激情、有企图心,任何人都会在这里拥有宽广的成长空间。鼓励设计师通过竞聘的方式提高自已,展示自己的工作能力。定期对员工进行岗位考核,不适合原岗位或希望竞聘其他岗位者,则提供轮岗换位的机会。
对于设计行业而言,创意体现了公司的品牌。为了在技术上不断出新、创新,我们采取以下措施:
1.每次设计后都进行经验总结,并录入设计档案库;
2.考察其他设计师的成果,吸取精华;
3.借鉴其他优秀的设计理念;
4.鼓励设计师在设计手法上创新,注重新材料的应用。
此项可作为培训中的部分内容来执行,每月培训计划中定期举行优秀设计作品鉴赏会和新型设计材料的介绍和运用。
三、部门培训计划:
好团队需要好的团队质量更需要各队员好的能力培养,201-年培训计划如下:
1.完善设计部日常工作规章制度
2.讲解设计部制图标准
3.规范设计部出图流程
4.规范设计部工作流程
5.建立和培养设计团队
6.强化设计师设计方案所涉及的问题
7.每月典型设计案例谈论会
8.定期市场新型材料的认识及运用
9.公司安排的其它培训计划
四、人员配备、岗位调整要求:
一支好的队伍,就是要有一个完整的团队,有个充满干劲的团队。以公司目前配备,是不够的。首先对整个设计部的发展有一定的局限性,一个完整的设计队伍,应该是往多元化去发展,完善设计团队。招收2-3名设计师,以下是对招聘的一些要求建议。
职位名称: 首席设计师1名;主任设计师1名;设计师1名。
职位描述: 详见工作手册职务描述
职位要求: 详见工作手册职务描述
五、设计部运作方案。
从现公司新项目的流程来说,目前公司没有真正意义上的一个流程制度来实行,这样不利于本公司品牌的建设和设计品质的推广。
通过去年末的培训和现阶段的部门工作了解,经过本人多年的设计部的整个运行方案,总结出一些经验。设计部20--年是一个基础阶段,一切的运作都不是那么的完整。相信20--年是一个突破,各项设计工作实行完善制度,工作跟着流程走,按制度办事。
设计师个人工作计划最新4奋斗目标:
1、加强平面设计专业的学习与研究,了解本行业市场信息,从而慢慢创新新的设计理念。
2、业余学习绘画、多看相关书籍,努力以不断更新的知识理论武装自己,以期能不断以新的方式和理念适应工作中遇到的每一个问题,能够真正做到与时俱进。
一、引言
转眼间20--年已经成为过去,加入“昆山方舟广告传媒有限公司”也快1个月了吧;在此,感谢管经理给予的这个工作机会,感谢家人,感谢他们在这些日子里工作上的帮助以及生活上的关怀。总体来说,这一年是我自身成长和发展比较快的一年,收获良多。昨天已经成为过去,未来还要靠自己创造和掌握,要时时崩紧前进的弦。因此在今后的工作中,除了一如既往地发挥自己的长处和努力工作外,更要进一步严格要求自己,提高自己,克服困难,改正在工作中发现和存在的不足,尽努力贡献自己的能量,在工作中创造和实现自己的价值,为我们“昆山方舟广告传媒有限公司”更加美好的明天做出自己应有的贡献。本人就近期的工作计划向公司经理汇报如下:
二、自我期许
1、拥有持之以恒的毅力。
2、对自己有足够的自信,善待他人。
3、能够学以致用。
4、每天自我反省。
5、更加勤奋,勤能补拙,勤奋出真知。
6、坚持,一定要坚持,坚持往往就是机遇,坚持就是胜利。
5、了解熟悉各类产品的材料。
三、主要学习内容
1、清楚本厂的设计风格及现有产品的风格。
2、参考市场信息,掌握行业现有的设计风格。
3、在工作中多于与领导沟通与交流。
4、加强自我专业技能,多去熟悉印刷后期制作及印刷工艺。
四、常态性学习
1、上网:每天花30分钟上网了解行业信息及收集新的设计元素。
2、阅读:每月读两本有利于个人提高与工作发展的书籍。
3、其他爱好:用业余时间练习绘画。
4﹑学习法律,要学广告法,还要学会去用法律保护自己
五、备注
在学习的过程中要持之以恒,切忌偷懒,并随时修改不切实际之处,使计划得以完善。
设计师个人工作计划最新5新年要有新发展,正如公司所提出的“20---20--年精耕细作?品牌升华年”的口号一样,我觉得这句话非常好,这句话不仅仅是我们作为尚锐人喊出的一句口号而已也是我们尚锐在今后这两年当中所要立起的一面旗帜。只有追随这么旗我们才能立足,才能不断扎稳脚跟。
身处在这个世界我们必须遵循一个法则,那就是适者生存的法则,对于这个法则我觉得有句话表达的很贴切就是“不能反抗那就享受吧”,怎么说呢,反抗的意思就是我们改变不这种法则,享受呢就是我们提升自己的竞争力去享受淘汰别人的一种成就感了,我觉得我们尚锐的每个人都应该会去选择做一个淘汰别人的人,而不是做被别人淘汰的一种人吧,大家说是不是?
既然说道不能做被淘汰的那种人那我们只能去做改变自己的事了,怎么改变呢我觉得改变也就是:
1.每个人对自己的过去进行深度的总结,总结背后的优点和不足。
保留优点,对不足的进行改进。在这里我总结一下我在过去一年工作当中的一些不足吧,工作方面:在我手头上的项目也比较多,虽然自己这里负责的稿子还能把控的住,但是分配给下面人做的稿子中,在品质上还是会出现些问题,所以在20--年中我在指导工作上要再做做到位,不仅把握自己出品稿子的品质还要把握分配出去做的稿子的品质。我觉得自己优点就是还够细心做为一位设计师细心和责任是对自己的基本要求。另为还有在沟通方面我觉得还可以,在年终大会上也很荣幸获得公司沟通力这个奖,所以我会继续保留自己的优点,继续努力做的更好。
2.在原有基础上进行改进提升。
我觉得每个人都要往前看,有所提高,有所进步,对于个人来说是提高个人的品牌效应,也就是提高自己的竞争力,对于公司来所是提高公司的品牌效应,提升公司在市场上的综合竞争力。对于我们房产服务性公司来说今年的行情,众所周知是不容乐观的,所以我们更有必要去不断提高我们的竞争力。对于我个人来说,我觉得在设计上还可以有很大提升的,我觉得好设计师要创造出视觉兴奋点来升华你的作品,另外平面设计的过程也是一个有计划有步骤的渐进式不断完善的过程,设计的成功与否很大程度上取决于理念是否准确,考虑是否完善。设计之美永无止境,完善取决于你自己态度。所以我会坚持这种态度来更好的提升自己。
毕业生设计师实习工作总结
一、实习目的
1、了解室内装潢设计在邢台的市场现状及前景。
2、进一步掌握ps,3dmax,cad等设计软件的运用,了解家装材料及施工工艺。
3、尝试把学校里学习的室内设计相关理论运用到实习过程中。
4、初探做好室内设计师的方法,熟悉室内设计的方法和程序步骤。
5、培养人际交往与社交能力,为成为室内设计师作准备。
二、实习单位综合概述
邢台市桥东区卓越建筑模型制作中心,是一家集家居设计装饰、工装设计装潢、建筑模型设计、绿化园艺工程、家居产品设计生产于一体的公司。坚持以现代、时尚、亲和的定位塑造国际化的品牌形象,致力于为消费者提供高品质的设计、施工、产品和服务。
三、实习内容及进度
首先需要了解室内设计的程序步骤:
1、设计准备阶段
设计准备阶段主要是接受委托任务书,签订合同,或者根据标书要求参加投标;明确设计期限并制定设计计划进度安排,考虑各有关工种的配合与协调;
明确设计任务和要求,如室内设计任务的使用性质、功能特点、设计规模、等级标准、总造价,根据任务的使用性质所需创造的室内环境氛围、文化内涵或艺术风格等;
熟悉设计有关的规范和定额标准,收集分析必要的资料和信息,包括对现场的调查踏勘以及对同类型实例的参观等。
在签订合同或制定投标文件时,还包括设计进度安排,设计费率标准,即室内设计收取业主设计费占室内装饰总投入资金的百分比。
2、方案设计阶段
方案设计阶段是在设计准备阶段的基础上,进一步收集、分析、运用与设计任务有关的资料与信息,构思立意,进行初步方案设计,深入设计,进行方案的分析与比较。
确定初步设计方案,提供设计文件。室内初步方案的文件通常包括:
(1)平面图,常用比例1:50,1:100;
(2)室内立面展开图,常用比例1:20,1:50;
(3)平顶图或仰视图,常用比例1:50,1:100;
(4)室内透视图;
(5)室内装饰材料实样版面;
(6)设计意图说明和造价概算;
初步设计方案需经审定后,方可进行施工图设计。
3、施工图设计阶段
施工图设计阶段需要补充施工所必要的有关平面布置、室内立面和平顶等图纸,还需包括构造节点详细、细部大样图以及设备管线图,编制施工说明和造价预算。
4、设计实施阶段
设计实施阶段也即是工程的施工阶段。室内工程在施工前,设计人员应向施工单位进行设计意图说明及图纸的技术交底;工程施工期间需按图纸要求核对施工实况,有时还需根据现场实况提出对图纸的局部修改或补充;施工结束时,会同质检部门和建设单位进行工程验收。
其次了解室内设计方法,赵师傅给我讲解了以下三种:
1、大处着眼、细处着手,总体与细部深入推敲。
2、从里到外、从外到里,局部与整体协调统一。
3、意在笔先或笔意同步,立意与表达并重。
经过仔细推敲和在工作中的实际运用,我发现上面三条确实很实用,跟那些经验丰富的设计师交流有听君一席话胜读十年书的感觉。
再次是掌握了一些设计软件小技巧,提高了软件运用的熟练程度。例如:巧变二维背景为三维场景、时光隧道的制作等。
四、实习体验与心得
通过这次为时2个月的实习,我对室内设计之这个行业有了更进一步了解,也为即将成为他们中的一员而感到自豪,结合实习经历我总结出作为室内设计师应具备以下几方面素质。
(1)有全面的综合素质:室内设计师除了专业知识和技能外,要不断提升审美能力,要具备广博的知识和阅历,才可能创造出感动人的空间。
(2)有敏锐的洞察力:对时尚敏锐的观察能力和预见性是设计师自我培养的一种基本能力,站在一个高度上讲,设计师担负着引导时尚的责任。
(3)细致入微的追求:室内设计师所面临的是环境中各个不同的细节,对细节的处理,关系到整个室内空间设计的成败,越是简约的设计,细节越重要,要注意室内外空间角色的互换。
(4)有很强的表现能力及丰富的表现手段:设计师要清晰准确地表达自己的设计意图和思想,让业主能够很容易的理解和沟通。
(5)要有准确把握材料信息和应用材料能力:市场的发展、科技的进步使新产品、新材料不断涌现。及时把握材料的特性、探索其实际用图可以拓宽设计的思路,紧跟时代,在市场中占居先机。
重视概念设计,风格定位:概念设计是对项目的设计思路,它是一个综合结果。它是一个总的思路,包含对人文和功能、科技与材料的综合考虑,有设计者对设计项目独特的认识因素和个性特征,是有别于其他设计方案的根本。着重体现设计中在满足功能前提下,独特个性的植入。所以不要形成固定的风格,但可以形成固定的思路。
毕业生设计师实习工作总结
时间一晃而过,转眼间试用期已接近尾声。这是我人生中弥足珍贵的经历,也给我留下了精彩而美好的回忆。在这段时间里各位同事和领导给予了我足够的宽容、支持和帮助,让我充分感受到了领导们“海纳百川”的胸襟,感受到了作为广告人“不经历风雨,怎能见彩虹”的豪气,也体会到了重庆广告从业人员作为拓荒者的艰难和坚定(就目前国内广告业而言,我认为重庆广告业尚在发展阶段并且起步较晚)。在对各位同事和领导肃然起敬的同时,也为我有机会成为今天广告的一份子而惊喜万分。
在这三个月的时间里,在领导和同事们的悉心关怀和指导下,通过自身的不懈努力,各方面均取得了一定的进步,现将我的工作情况作如下汇报。
记得初次应聘时,我对公司的认识仅仅局限于重庆几家顶级的广告公司之一,对设计师一职的认识也仅局限于从事相对单纯的广告创意和美术执行工作。除此之外,便一无所知了。所以,试用期中如何去认识、了解并熟悉自己所从事的行业,便成了我的当务之急。
一、通过理论学习和日常工作积累使我对公司有了较为深刻的认识。
记得初到公司时,交到我手里的第一份工作就是一张企业贺卡的修改,然而说来惭愧的是,因为对于对方企业整体形象包装的不熟悉,导致这张小小的贺卡修改任务就让我在公司的第一天工作从下午5:00左右持续到深夜12:00以后,反复的修改和漫长的等待客户的回复对我来说,既新鲜也处处存在挑战。不懂就学,是一切进步取得的前提和基础。在这段时间里我认真学习和认识了公司各相关资料,并且对公司以前的、现在的客户的相关资料有了比较初步的了解,(这方面,小组的组长罗晖、美术指导莫剑、还有和我一样新到公司不久的美术杨泛,对我的帮助都很大,我也一直很感激他们)再加上日常工作积累使我对公司有了较为深刻的认识,也意识到了公司在重庆广告业举足轻重的地位,她的发展对于推动整个重庆广告业的发展有着巨大作用。同时,公司拥有比较先进的管理体制和企业化标准运作的行政机构。这一切都让我对公司的发展充满了信心和憧憬。
二、认真学习岗位职能,工作能力得到了一定的提高。
根据岗位职责的要求,我的主要工作任务是:
(1)负责完成组长分配下来的设计工作指令;
(2)参与相关广告创意的讨论;
(3)领导交办的其他工作。
通过完成上述工作,使我认识到一个称职的设计师应当在具有相当的美术功底、熟悉的设计软件操作能力的同时,还一定要具备良好的设计心态,并且要敢于多提出自己的想法和方案,敢于创新!当然,良好的语言表达能力是向领导和同事提出自己创意想法的必不可少的。目前我在创意想法方面存在不足,还需要多向组里的和其他组的各位资深领导和同事多求教、多学习。为了让自己做一个称职的广告美术设计人员,我也阅读了许多与设计相关的书籍,并争取在工作中有所帮助和提高。
20xx年又是一个充满激情的一年,在今后的工作中,我将努力提高自身素质,克服不足,朝着以下几个方向努力:
1、学无止境,时代的发展瞬息万变,各种学科知识日新月异。我将坚持不懈地努力学习各种设计相关知识,并用于指导实践,大胆创意!
2、“业精于勤而荒于嬉”,在以后的工作中不断学习业务知识,通过多看、多学、多练来不断的提高自己的各项技能。
室内设计的基本流程
1. 设计准备阶段。在设计准备阶段,主要包括:分析设计任务书、与甲方沟通与交流、工地现场勘查、收集资料等。这个阶段我们所应该具有的图纸表现为:平面图识图与空间平面功能的划分。
2. 方案设计阶段。在这个阶段,我们主要是对设计方案进行构思、并且用设计草图、效果图等直观的设计效果表现手段与甲方客户进行沟通,这个阶段的图纸表现主要有:设计草图、设计效果图。
3. 施工图设计阶段。这个阶段是决定设计方案是否能准确的转化为设计产品的一个重要的环节,同时也是后期对室内设计工程预算造价的基础环节。我们应该用尽可能详尽的施工图纸作为我们的表达语言。这个阶段的图纸表现主要有:施工图、大样图、节点图等。
室内设计基本流程与表现方式
1. 以功能为主要目的的平面图表现
室内设计本身是一种对建筑空间和建筑空间环境的重新建构过程,这种重构是为了满足物质和精神的需要。20世纪以来,科学技术的发展使现代生活发发生了质的飞跃,形成了一多元的方式。设备、材料、家具的等高度现化,致使室内设计不仅要考虑空间中人的相互和谐关系,而且要综合运用艺术、技术等手段创造更符合现代生活要求的功能空间。
如在公共空间的设计里,不管造型、材料、工艺如何,其设计核心是满足这个空间的使用性质和使用功能。在公共空间的设计中,我们需要注意交通流线设计是否能保证简明和互不干扰、功能布局是否合理等等。而在居住空间里,一个良好的居住环境在于“以人为本”
在空间构建同时,切实安排生活秩序、提高居住者的生活质量。为起居、休息、学习、娱乐、会客、洗浴等生活行为进行设计。
平面图表现是室内设计功能性与艺术性合理统一的的前提和基础。是设计师们了解原建筑结构和居住者行为方式后,产生生活引导设计构思,此时方案设计进入了实质性的探索阶段。我们需要先针对平面功能分析的任务,将若干空间有机地组成一个有序的功能体系,并且用概念的图示表达过程,用线和符号表示彼此之间的关系就是功能分析图。之后借助于CAD制图软件,进行平面图的绘制。完成设计阶段第一步的图纸表现。
2. 以设计思维和完成效果为目的的草图和效果图表现
室内设计方案总是从平面功能设计入手,至平面方案确定,然后才开始考虑造型和立面、面的设计问题。但是,一旦平面通过立面表现出来,却发现不理想时,我们就会回过头来调整平面。所以,,当我们入手作平面设计时,应该同时思考造型与剖面,把平面设计与空间设计进行了思维同步。
无论何种性质的建筑室内,室内设计都是为人服务的创作活动,因此设计需要考虑人们的生理、心理等方面的要求,各项设施要适合人们正常的日常生活和基本生活的需要,并在以功能为出发点的基础上设计出让人感觉到愉悦!我们要考虑审美心理、文化需求、视觉造型、设计风格等诸多因素去创造室内设计。在这个过程中,设计灵感非常重要。 设计灵感的产生是在伴随着草图与思维的交互的中偶然出现的,我们在做草图中应及时抓住灵感,作为为构思立意的起点。草图包含了不同设计阶段的表达,也是不同深度的设计思考它是设计者自我总结经验,不断提高设计能力的第一手资料。
室内效果图是在室内设计完成最后过程中用以表达设计师的设意图;或向甲方展示设计结果的表现性绘画。效果图的是环境氛围,一方面它要追求整体效果,另一方面又要真实的反映建筑材料的色彩和质感。
3. 以指导施工为目的的施工图深化设计
施工图是以材料构造和空间尺度作为基础的,施工图是室内设计施工的技术语言,是室内设计转化为产品的依据。再完美的设计方案,如果离开施工图作为标准,则会使设计创意只能流于纸上谈兵。施工图阶段的深化设计以及施工图的绘制是一个二度创作的过程。
施工图设计图纸文件在室内设计过程中起着主导作用,为在施工中得到更准确的体现设计效果,设计单位就应在工程项目施工之前向施工单位作出详细技术说明,并且形成正式设计文件。施工图的图纸表达是一项严谨、理性的工作,需要我们认真对待。
角色转换的第一步是先成为好的设计师――应该说,以往的教学中,我们也在设计,但我们设计的重点是一节课自己该讲哪些东西,哪些题要更正……,而且常以一节课讲的内容的多少(密度),来衡量自己这节课上的好坏。很少考虑我们“演讲”所面对的学生的反应和接受能力。由此造成的后果是惨痛的。改革课堂教学,首先要把对课堂教学过程设计的重点放在:如何让教师的主导作用体现在创设好的问题环境里,激发学生自主地探索解决问题的积极性和创造性上;如何让学生的主体作用体现在对问题的探索、发现、解决上。
问题是思考的起点,教师根据教学内容,可采用多种方式引导学生提出、设计问题。如让学生通过自学课本发现问题;根据学生作业中出现的错误设置问题;根据学生在学习讨论、研究中发现引出问题;从上课开始的几分钟预习、复习或小练习中引出问题;根据学习任务或有待研究的小课题自行设计相关问题等等。它促使学生认真读书,积极思考。
对学生提出的问题,决不能象在传统教学中那样,迫不及待地给出答案。此时要让自己成为“学生”、“参谋”、“询问者”等多种角色。成为“学生”就是――走下讲台,平等地参与到学生对问题的探索讨论中去。在“你一言、我一语”的动流中,体验学生运用已有知识解决新问题的过程。在这当中,你可以是“参谋”――提一些求解的建议,提供可参考的信息,但并不代替学生做出判断。同时,也可以对学生的讨论过程进行调控,及时发现和指出带有共性的问题,例如偏离重点、学法不当等。并注意搜集学生思维过程存在的合理成份与不足之处,为自己成为“询问者”打下基础。成为“询问者”就是――故作不知。根据自己参与讨论时的判断,设计好问题梯度。对于一时“迷路”的学生,要给“指南针”,让学生试着定向;对于一时“走错”的学生,更不能全盘否定,而要在充分肯定其思维的合理成份的基础上,问原因、找漏洞,帮助他们“改邪归正”。无论扮演怎样的角色,在这个阶段,都要争取给学生更多的参与机会,并时时鼓励,使他们受到自主解决问题的训练,并获得成功的体验。
【关键词】引导探究教学模式创设情景激发兴趣
随着新课标的实施,构建以活动为中心,把自主、探究、合作教学策略落到实处就成为提高物理教学成效的关键。经过两年的探索与实践初步形成“引导探究教学模式”。实践证明“引导探究教学模式”体现了新的教学理念,注重学生能力的培养。
下面就“引导探究教学模式”的理论依据及具体的做法浅谈如下:
一、“引导探究教学模式”符合新课程理念。
新课程的理论基础就是人本主义理论、建构主义理论和多元智能理论,而人本主义理论强调“以人为本”,在教学活动中就是以学生为本,要把学生看做一个个发展中的人、成长中的人、不断完善中的人,所以,在教学中强调学习方法的学习和掌握,强调在学习过程中获得知识和经验;强调最好的学习是学会如何进行学习;要给学生创设“自我实现”的积极体验。建构主义理论强调学生对知识的主动探索、主动发现和对所学知识意义的主动建构。即能较好地说明学习如何发生、意义如何建构、概念如何形成。多元智能理为新课改提供了新支点、新依据、新视角。注重学生的语言智力、数理智力、节奏智力、运动智力、空间智力、人际交往智力、自我反省智力、自然观察智力等的均衡发展,全面发展。“引导探究教学模式”正好符合这些新的理念。
二、“引导探究教学模式”的构建
古人云:“疑是思之始,学之端。”引导探究教学重在三个环节,创设问题情境诱发学习热情,自主探究学习构建学习能力,交流学习成果分享学习乐趣培养合作精神。
(一)、创设问题情境诱发学习热情
情景创设的优劣直接影响学生的学习兴趣、动机、理解、态度、方法等因素,适宜的情景又促使学生从消极旁观者转变为积极参与者。那么如何来创设情景?我在实践中摸索出创设物理情景的五种途径:
1、利用学生生活体验创设情景
许多物理知识与生活实际相联系,列举学生生活实例,激发学生求知欲望,培养学生理论联系实际的能力,如学习物态变化“蒸发”时,让学生回忆夏天未下水前站在岸上凉快?还是从水中出来站在岸上凉快?学生很快就会给你回答出第二种情况凉快。教师这时追问为什么凉快?怎样会更凉快?这样学生很快就进入蒸发这一节的教学。
2、实验演示创设情景
新奇的实验现象与学生的经验判断往往能激发强烈的探究热情。如在讲大气压强这节课时,通过设计演示实验激发学生强烈的好奇心,拿一个空杯子盖上硬纸板,手压纸板倒过来松手,学生看到纸板下落,让学生分析原因,那是因为纸板受到重力的缘故,再给杯中装满水,重复以上操作,松手前先让学生猜想会发生什么?学生的判断与实验现象产生矛盾,激发学生学习热情。
3、画图创设情景
讲压力和压强一节时为了引出压力的物理概念,在同一图上标出重力和压力,让学生区别,从而激发学生思考讨论压力的概念。
4、以音乐创设情景
在学习声现象时,通过播放高音和低音歌曲让学生感受声音的不同,激发学生学习热情。
5、以物理故事创设情景
我们在进行物理教学时,可以故事形式向学生展示情景,如在讲斜面一节时,我给学生讲了这样一个故事:古时候,有一个设计师,设计一个全部由石头做材料的凉亭,可是当时石顶凿好后,石柱立好,石顶却搬不到石柱上去,这下可把设计师难住了。设计师去请教一位老道人,道人说:“贫道乃山野废人,土已埋到脖子”,说完就闭眼打坐了。设计师仔细琢磨道人的话,顿时豁然开朗,他马上召集工匠,用土将石柱埋起来,众人沿土坡将石顶拖到柱顶按好后将土清除,石凉亭就这样建造起来。(稍停)其实这个设计师用的是一种简单的机械,这就是我们这一节要研究的斜面。
(二)、自主探究学习构建学习能力
学生是探究的主体。学生进入情景后,教师着眼于引导他们解决问题并掌握方法,教师如何来引导呢?
1、利用学生已有的知识和生活经验引导学生进行探究,我在平时讲初中物理比热容一节时,先让学生思考。
(1)将半壶水烧开与将一壶水烧开哪个需要的时间长?学生很快会回答烧开一壶水需要的时间长一些。从而提出:水吸收热量的多少与哪个因素有关?有什么关系?学生经过思考回答出与水的质量有关,水的质量越大吸收的热量越多。
(2)将一壶水烧开与将这壶水加热到50℃,哪个需要的时间长?学生马上就回答上来将这壶水烧开需要的时间长,这又说明了什么?
学生在教师的不断设问、点拔及反复的讨论中,说出质量相同的水温度变化越大吸收的热量越多。
综上所述,水吸收热量的多少与质量有关,和升高的温度有关,水的质量越大,温度升高的度数越大,吸收的热量越多,别的物质也是这样。然后提出问题,所有的物质在质量相等,升高温度相同时,吸收的热量是不是一样?通过实验,让学生能够将生活实际与物理知识联系在一起,亲身经历使们有一种成就感,对物理更有自信,更有兴趣,愿意积极去探索下面的问题。
2、突出学科特点,尽力做好物理实验,培养学生各种能力
物理是一门以实验为基础的科学,很多的规律和概念都要通过实验得出结论,特别是对某些抽象概念和规律的建立,从实验入手更为重要。实验让学生获得生动、鲜明的感性认识,从实验现象的特征出发提出概念,总结规律,并可以加强对概念和规律的理解和巩固,使学生对研究的问题产生强烈的兴趣,大大在增强学生的信心,激发学生的求知欲,因此做好实验尤为重要。在讲到电话、电压、电阻的关系时,我先利用生活实例引入新课,然后启发引导学生结合实际合理选择器材,精心设计实验方案,指导学生动手操作,点拨学生排除实验故障,处理实验数据,归纳实验结论。以此来培养学生观察能力,运用知识能力和归纳总结的能力。在两年多的教学中我总是想方设法克服困难,尽力创造条件做好各个实验,努力培养学生的各种能力。
3、创造条件让学生有动手机会
由于学生的好奇心很强,又对物理有着浓厚的兴趣,于是教师应多创造条件让学生有动手实验的机会,学生在实验过程中手、脑并用又培养学生多种能力。平时在讲平面镜成像一节时学生根据预习将准备好的实验器材(两节大小完全相同的蜡烛、玻璃、彩笔、尺子)按教师的指导来操作,当学生观察到两支蜡烛完全结合时这说明?(学生马上就回答出物像很大),用彩笔沿玻璃底边画线,标出物像的位置并用彩笔连接前后组对比,让学生观察有什么特点?(物像等距、物像连线与镜面垂直)最后让学生观察平面镜所成的像是实像还是虚像?学生也很快回答上来。学生在整个课堂中始终保持一种主人翁感,自己动手,自己思考,自己总结,亲身经历,用实验探索真知,学生的学习积极性大大增强。
(三)、交流学习成果分享学习乐趣培养合作精神。
一方面,学生在合作群体中讨论与交流,有不同观点的交锋、补充、修正与探索,这些都可以加深每个学生对当前问题的理解、实验技能的提升,对学生知识技能发展具有积极的促进作用;另一方面,在组成合作群体与实施合作的过程中,学生需要掌握和运用一定的交际手段来与他人交往和相处,这就从社会维度发展了学生的适应性。
三、“引导探究教学模式”教学效果的评价
通过“引导探究教学模式”的实践,发现学生不仅语言能力与数理逻辑能力得到了大幅度的提高,科学素养和独立自主的学习能力得到了锻炼,还让学生体验到了获得知识的成就感,让学生学会了会学,有利于学生的长远发展,体现了人本主义理念。既促进学生发展,教师也得到了提高。
总之,引导探究式教学教给了学生一种新的学习方法,使学生学习起来更轻松而不再是教师灌输知识,学生简单的记忆,教师在课堂上应留给学生足够“动”的时间,尽量让学生说,学生做,而教师应切实做好其引导的工作。利用多种教学方法和教学手段,并适时、合理、有目的的点拨引导,激发学生的求知欲,调动学生的主动性和积极性。教学实践证明,一种好的教学方法可以让学生受用终身,正如谚语所说:授之以鱼,只供一食之需,授之以渔,可供终身受用。
参考文献
[1]何开进《基础教育研究》2002年第S2期
1. 微笑面对学生,创设轻松氛围
还记得蒙那丽莎的微笑吗?那微笑甜美动人,可亲可爱,无不让人为之倾倒。俗话说:身手不打笑脸人,更何况我们是人类灵魂的工程师,面对的是一群天真活泼的孩子,传授的是人间最美的语言——音乐。记得前两年初为人师,我记着老教师的叮嘱,开头几节课要给学生下马威,这样以后的音乐课他们就不会大叫大嚷。于是在上课的时候我总是摆着一副脸,学生只要稍微捣乱,我就大声批评、指责。记得在一节教授《玩具进行曲》音乐课上,我要求学生站起来学学老农边吹口哨边行走的神气模样。其中有一个以前上课不太认真,长得胖胖的男孩,学得特别地像,再加上他那滑稽的动作逗得全班同学大笑起来,我情不自禁地拍掌叫好,随即课堂上充满了笑声与掌声。课后有一位女同学悄悄地跟我说:“郑老师,你笑起来真美!以后上课都这么开心就好了。”刹时间,我意识到老师的微笑对学生是多么重要,从此我时时刻刻提醒自己一定要微笑,长时间下来,学生都愿意跟我接触,课堂气氛也变得融洽、和谐,上课时吵闹不听话的现象也没有了。微笑是架起师生心灵相通的桥梁,是消除学生畏惧的良药,是开启学生对教师信任的金钥匙,只有在这种状态下学生才能在课堂上充分体现自我。
2. 巧妙运用语言,激发参与欲望
有位教育家曾说过,使孩子从生下来就处于良好的语言环境中,处于优美的声乐包围中,才能发展音乐方面的非凡能力,以语言来训练学生的乐感,引导学生用自己的方式解释,再现音乐。所以巧妙的运用语言,对激发学生参与欲望与主动性有很大的推动作用。
2.1引导的语言简练、鲜明,有利于开拓学生思路。
简练,鲜明的语言,能让学生理解透彻,具有启发性。如二年级《野兔饿了》一课,教师用范唱法,为了吸引学生,提高学习兴趣,教师提问:林中有一只顽皮的野兔,它在干什么呢?师范唱的同时出示画面,学生马上随着歌声参与到学习中去,萌发主动参与意识。接着老师说:“谁能表演一下顽皮的杜鹃,学生积极表现,接着学生跟着老师弹奏的歌曲旋律模仿野兔,这样在聆听中学习歌曲,充分发挥学生的主动性。
2.2语言清晰自然,语调抑扬顿挫。
清晰自然的语言使学生倍感亲切,抑扬顿挫的语调让学生听之有味,使课堂气氛愉快、轻松。如三年级第一课《春》,欣赏《春之歌》时,师播放音乐,随着音乐的速度深情并茂的说:“春天百花盛开,竞相斗艳,小草从地里钻出来了,嫩嫩的,绿绿的,小鸟在树林中高兴的唱着歌儿——”学生立刻为音乐所陶醉,他们的想象力也随即展开。
2.3语言有趣,生动。
趣味性的语言是一种调剂品,使人放松,给人带来欢乐,并在快乐中学习,如在音乐课上,有些学生坐着的时候喜欢弯着腰,弓着背,这时我便说:“哦,我们班上有几位老爷爷,老奶奶”,说完学做他们的样子。全班乐开了花,被笑的学生则立刻挺起胸,端正坐着,这样在玩笑中教育了学生,既风趣又效果佳,艺术性的语言使课堂变的轻松而活泼,又如在学习延音记号时,我运用儿歌:眉毛弯又弯,眼睛圆又圆,若要碰到它,声音要延长,让学生轻松的掌握了记号用法。接下来,我写出重音记号,让学生自己编出儿歌,课堂更加活跃,学生的积极性得到更大的提高。
教师的一言一行无时无刻不在影响学生,教师只有加强课堂语言的学习与锤炼,才能让课堂上的音乐美与语言美达到统一,只有让学生感受到美,他们才能主动追求美、表现美、创造美。
3. 创设自由空间,发挥学生主体性
3.1明确师生地位,引导自主学习。
新音乐课程标准中强调:“音乐教师要勇于从传统的角色中跳出来,变“教书匠”为“设计师”“指导师”合作伙伴,为学生的音乐学习创造宽松、融洽的人际环境。”为此我想出相应的对策,充分调动学生的主动性,引导学生积极参与音乐活动,让学生的学习在自信中进行,引导学生自信尝试,自信表达,自信探究,自信创造。如学习歌曲《金扁担》,我说:“同学们,我们先来解决二声部部分,分小组练习,看哪小组学习得最好。”学生分小组依自己的兴趣,有的用口风琴,有的用竖笛,有的直接用视唱的形式,课堂气氛非常活跃,教师参与到小组中间去,个别纠正。10分钟后,我组织开始评比,先采用互评,指出不足并加以纠正。最后评出优胜小组,再请优胜小组说说是怎么练习的,然后老师总结。通过这样让学生在良好的自我观念和积极探索心态下,表现潜能,真正体会到“我能行”。
3.2开设开放式教学,展示学生个性。
只有在民主、平等、自由的环境里,在开放的课堂教学中,学生才能感受到爱和尊重、乐观和自信,才敢于表现自己,才会生动活泼、积极主动地表现出强烈的求知欲和学习兴趣。如歌曲《梦之船》课将结束时,有个学生举手说:“老师,我们已学会了全曲,我建议全班来合唱”。我鼓励说:“好,你安排,有的唱第一声部,有的唱第二声部,有的用乐器伴奏。”班上有几个吹口风琴,分成两个声部吹奏,再请几个学生用打击乐伴奏,一个人指挥其他学生合唱。歌曲一唱完,我热烈鼓掌,给学生极大的鼓励,同学们也不由自主的笑起来。在这种情况下学生完全能够展现自我,充分发挥自我3优势。
一开始我老觉得,家长、学生都不重视美术课,即使作为老师的我精心设计每堂课学生也不是对每次课都很感兴趣。偶然一次, 我该上手工课了,通知学生带了材料,可是由于带的班级多,进度不一样,我竟然忘了准备教具和示范作品,我一惊,这叫我怎么办 ? 要不上绘画课把!可是走进教室一看学生都带了手工材料,听到我说要上绘画课,学生一脸的失望,于是我只好硬着头皮上,想了一会儿,我决定让学生学习剪纸。剪刀比铅笔更敏捷,一剪在手,就可以轻松随意地表现自己心中的想法。
站在讲台上,发现今天学生都瞪大眼睛看着我,好像在期待什么。由于我没有准备一开始我没有告诉学生怎样来剪纸,剪什么,而是告诉他们今天制作的主要材料是彩色纸。然后,叫学生一起讨论怎样才能把纸剪成为一件精美的手工艺作品。意想不到的是学生的积极性比以往都要高,讨论异常激烈。方案出来了,学生出乎我意料的创造性又一次让我震惊。这一节课,我知道我成功了。同时我想到了以前的课,找到了以前的误区,如果学深不感兴趣,你再精心准备,效果也不会太好,顿时我恍然大悟:原来孩子的兴趣才是最重要的。
那么学生的积极性怎样才能调动起来呢 ? 怎样才能激发其兴趣呢 ? 对此,我总结了以下几点。
一、灵活的实用教材,创造性地设计课程
我们现在使用的教材,内容很丰富,一册书要满足多种能力的培养、面面俱到,有时难免会蜻蜓点水,而且教材的设计没有考虑到地区差异,所以灵活的实用教材就显得很重要
对于教学大纲,我先去掉枝叶,从中选择了一些比较适合学生,学生感兴趣的内容。然后,把进度调慢,让学生有足够的时间来掌握这些他们喜欢的东西。比如说,在绘画这方面,我设想运用自主探究的学习方式,让学生通过一次次的观察,自己讨论、研究总结特点,让学生的每一次观察,都有收获,使他们获得进一步学习的兴趣和动力。
如在教《家乡的桥和塔》一课时,我们地处西北干旱地区,桥和塔见得比较少,平时缺乏观察,不具备写生和墨写的条件,根据学生实际情况,做了一些改动,在教学中通过让学生欣赏、感悟不同的建筑风格,体会那些建筑所传达给我们的美的感受,从而让学生创作出既具有真实性,又具有表现性的作品。借用“我市小小设计师”这一主题,运用绘画的方法来为家乡设计桥和塔从而培养学生热爱家乡的情感,同时体会设计带给我们的快乐。
二、知识与兴趣的结合
1、音乐情景 激发兴趣
音乐是时间与视觉的艺术,他通过旋律、节奏、节拍、曲调、音色和音质、强度和力度等形式,形成一个有机统一的整体。在指导儿童绘画创作时,有选择的播放一些音乐,用音乐的和谐美和去感染学生。在其大脑中留下深刻的印象,可以使学生的绘画创作增强艺术效果。
2、启发诱导 引起兴趣
在指导儿童画创作时,教师可根据创作主题设计问题,鼓励儿童积极思考问题。支持他们大胆的发表见解。通过自己的见解去发表问题,从而进入绘画情景。深化绘画主题。如命题画《我的动物朋友》,通过为什么要和动物交朋友,喜欢什么动物的讨论,儿童不知不觉的进入角色,进入描绘的具体情景,于是怎样和动物交朋友的画面便展现眼前。
在《海底世界》一课的教学中,我首先问:你们谁见过大海呀?对于这个问题,有的同学曾说在暑假时和父母一起到海边去玩,还拾到不少的贝壳。更多的同学则在电视里看到大海。接着我又问:大海里有哪些生物呢?学生们纷纷说出有鲸鱼、鲨鱼、海豚等动物。接着我出示挂图,直观的启发学生的思路。然后欣赏书中的画,讲一讲科学幻想和童话故事。开拓学生的视野,引起学生的兴趣。
三、让孩子在鼓舞中成长
受自尊的驱使,人人都希望自己所做的每一件事都得到肯定。儿童的这种欲望尤为强烈。考虑到这一点,我觉得应该给孩子更多表现自我的机会,为他们提供一个属于自己的大舞台。在日常教学过程中,我常常请孩子们带着他的作品,走上讲台,响亮得向大家说一声“请大家看我的作品!”然后用自己稚拙的语言来介绍一下自己的作品,而下面坐着的孩子则是评委,可以举手帮他提点更好的意见,也可以拍拍手表示出自己的表扬。站到讲台前的学生基本上都能受到表扬,这大大增强了孩子的自信心。对于作业的评价,也请孩子用自己的眼光来评,不一定把目光投下优秀的学生,对后进生的一点进步,也加以鼓励。无论是谁,你只要画得又快又好,都可以贴到教师的展板上。这样一来,孩子的绘画兴趣和积极性更高了,能贴到展板上的孩子个个神彩飞扬。这时我们应加以肯定,不能以知识和理性去取代它,允许他们冲破不愉快的阻碍,充分表现自我,并且适当适时地加以肯定,保护他们的自信心。评价孩子的画就应以童真性、自由性、创造性(三性)为标准,不忘肯定孩子的点滴智慧闪光,在兴趣与“成功”(自信)之间往复磨砺,定会折射出创新精神的火花。 四、学会与孩子交流
每个人都有自己心灵的形式,教师应寻找每个学生不同的心灵的形式,了解不同学生的个性与情感。在教学中用平易近人、推心置腹的交谈和学生平等的交流。不能用训斥、嘲笑、命令、冷漠等方式和学生交谈。不同的语言会产生绝然不同的教学效果。语言的魅力在于爱心,但缺乏爱情的语言,也就会把颠扑不破的一些真理,搞成冷酷的、僵死的训戒,因此语言对意识和情感的影响显得软弱无力。”
明确设计任务和要求,如室内设计任务的使用性质、功能设计特点、规模、等级标准、总造价,根据任务的使用性质所需创造的室内环境氛围、文化内涵或艺术风格等;下面小编和大家分享室内设计毕业实习报告材料,提供参考,希望对你有所帮助,欢迎大家阅读。
一、实习目的
1、了解室内装潢设计在北京的市场现状及前景。
2、进一步掌握计算机设计软件的运用,如ps,3dmax,cad等。
3、尝试将自己的软件技术与美学设计功底相融合运用到实习过程中。
4、初探做好室内设计师的方法,熟悉室内设计的方法和程序步骤。
5、培养人际交往与社交能力,为日后相关技术工种作准备。
二、实习单位综合概述
北京xxx有限公司是经北京市工商管理局批准的正规企业,中国建筑装饰协会会员单位。专业从事家居别墅空间、酒店商业空间、文化娱乐空间及展览空间集设计施工于一体的服务型企业。
公司追求“诚信环保、精细施工、以人为本”的经营方针,竭力推崇“绿色装饰”。重视健康与环保,视质量和安全为企业立足之本。公司拥有高素质的员工群体,完善的管理制度,经验丰富、熟悉现代装修技术的施工队伍。
公司所接工程遍布京城各个区县,包括普通新居、旧房改造、公寓、别墅、办公空间、商业店铺、宾馆饭店等装饰装修设计与施工工程,例如:远洋自然、四方景园、浩运园、保利金泉、南顶村小区、翠城馨园、上上城、永丰嘉园等多个社区家装工程及北京海通网络公司、北京百益邦咨询有限公司、小熊在线、小豆面馆、迪斯雅服饰等优质办公及商业工程;凭借我们的热情和真诚,新颖的设计构思、精巧的施工和优质的服务赢得了各位业主的好评。
公司将业务、洽谈、报价、设计、施工、管理、材料配送、售后服务和保修等工程管理环节和企业内部管理全面导入正规化,制度化的管理轨道,坚持“以质量求生存、以规模促发展、实实在在、以人为本”的原则,以客户的信任和口碑建立公司的优良声誉。
我们愿为每一位客户倾心打造舒服、健康的家居、办公环境。
三、实习内容及进度
首先需要了解室内设计的程序步骤:
1、设计准备阶段
设计准备阶段主要是接受委托任务书,签订合同,或者根据标书要求参加投标;明确设计期限并制定设计计划进度安排,考虑各有关工种的配合与协调;
明确设计任务和要求,如室内设计任务的使用性质、功能设计特点、规模、等级标准、总造价,根据任务的使用性质所需创造的室内环境氛围、文化内涵或艺术风格等;
熟悉设计有关的规范和定额标准,收集分析必要的资料和信息,包括对现场的调查堪勘以及对同类型实例的参观等。
在签订合同或制定投标文件时,还包括设计进度安排,设计费率标准,即室内设计收取业主设计费占室内装饰总投入资金的百分比。
2、方案设计阶段
方案设计阶段是在设计准备阶段的基础上,进一步收集、分析、运用与设计任务有关的资料与信息,构思立意,进行初步方案设计,深入设计,进行方案的分析与比较。
确定初步设计方案,提供设计文件。室内初步方案的文件通常包括:
(1)平面图,常用比例1:50,1:100;
(2)室内立面展开图,常用比例1:20,1:50;
(3)平顶图或仰视图,常用比例1:50,1:100;
(4)室内透视图;
(5)室内装饰材料实样版面;
(6)设计意图说明和造价概算;
初步设计方案需经审定后,方可进行施工图设计。
3、施工图设计阶段
施工图设计阶段需要补充施工所必要的有关平面布置、室内立面和平顶等图纸,还需包括构造节点详细、细部大样图以及设备管线图,编制施工说明和造价预算。
4、设计实施阶段
设计实施阶段即是工程的施工阶段。室内工程在施工前,设计人员应向施工单位进行设计意图说明及图纸的技术交底;工程施工期间需按图纸要求核对施工实况,有时还需根据现场实况提出对图纸的局部修改或补充;施工结束时,会同质检部门和建设单位进行工程验收。
其次了解室内设计方法,赵师傅传授给我以下三种方法:
1、大处着眼、细处着手,总体与细部深入推敲
2、从里到外、从外到里,局部与整体协调统一
3、意在笔先或笔意同步,立意与表达并重
经过仔细推敲和在工作中的实际运用,我发现以上三点确实很实用,与那些经验丰富的设计师交流有听君一席话胜读十年书的感觉。
再次是掌握了一些设计软件小技巧,提高了软件运用的熟练程度。例如:巧变二维背景为三维场景、时光隧道的制作等。
四、实习体验与心得
通过这次为时半个月的实习,我对室内设计之这个行业有了更进一步了解,也为即将投入到这个行业而感到自豪,结合实习经历我总结出作为室内设计师应具备以下几方面素质。
(1)有全面的综合素质:室内设计师除了专业知识和技能外,要不断提升审美能力,要具备广博的知识和阅历,才可能创造出感动人的空间。
(2)有敏锐的洞察力:对时尚敏锐的观察能力和预见性是设计师自我培养的一种基本能力,站在一个高度上讲,设计师担负着引导时尚的责任。
(3)细致入微的追求:室内设计师所面临的是环境中各个不同的细节,对细节的处理,关系到整个室内空间设计的成败,越是简约的设计,细节越重要,要注意室内外空间角色互换。
(4)有很强的表现能力及丰富的表现手段:设计师要清晰准确地表达自己的设计意图和思想,让业主能够很容易的理解。
(5)要有准确把握材料信息和应用材料能力:市场的发展、科技的进步使新产品、新材料不断涌现。及时把握材料的特性、探索其实际用图可以拓宽设计的思路,紧跟时代,在市场中占居先机。
(6)重视概念设计,风格定位:概念设计是对项目的设计思路,它是一个综合结果。它是一个总的思路,包含对人文和功能、科技与材料的综合考虑,有设计者对设计项目独特的认识因素和个性特征,是有别于其他设计方案的根本。着重体现设计中在满足功能前提下,独特个性的植入。所以不要形成固定的风格,但可以形成固定的思路。
(7)对陈设品的认识修养与运用能力:对陈设品的认识和运用能力,是创造现代文化特征和品位的居住和生活环境的根本,陈设是空间环境中的一个重要部分,在优秀陈设设计中,装饰的形式美具有深厚的文化品质和美学价值,是人对某种文化境界的体味和追求。
(8)良好的人际交往与社交能力:设计是服务性行业,是服务于大众的,不是做艺术品,
很设计要求由业主说了算!与业主的沟通、磨合是达成一个方案的关键。只有理解了业主的要求,设计才有方向——正如能够成功的艺术家都是其风格迎合了一定人群的需求。
(9)重视对市场的调查:在市场调查的基础上对人在即将设计的空间中可能发生的动作、行为进行一些假设,同时考虑现代技术的应用对动作、行为的影响。因为这种假设和分析会引出我们将要面对的设计的一些问题。比如:流线设计的问题、空间设置的问题、陈设的问题、设备配置的问题、色彩和造型的问题以及照明的问题、污染的问题等等。
(10)形成自己的风格:作为一个设计师,创新是非常重要的,在设计中要提高警惕,
不要丢掉个性,要凭独创打开局面。设计毕竟是一个造型艺术,设计的发展有一个画图的过程,对个性化的要求是设计师毕生的追求,要不断的在工作中磨练。形成自己独特的符合室内设计规律的风格。
四、设计软件使用心得
假如在作图的过程中假如使用几个小技巧,确实可以达到事半功倍的效果。
一、photoshop小技巧
1.制作圆角矩形方块
首先在photoshop中建立一个新文件,在文件上用矩形选取工具画一个矩形框,接着选择选单select→feather,输入半径值,数值越大则圆角矩形的半径越大。在选取区中填入颜色后,取消选取范围。选取选单image→adjust→threshold,由调整threshold level来改变大小,如此就会产生您想要的圆角矩形大小。若要产生圆角矩形的选取区,可以在选取区作用的环境下,切换到快速遮罩模式,同样执行threshold以获得您想要的遮罩。
2.高解析制作
在用photoshop制作网页图形的时候,许多朋友为了快速的操作,都会把图选择低解析度进行制作,但是有些滤镜会因为图形解析度的不足,而无法处理,最后出来的效果也很差。所以建议大家在处理类似情形时,可以先在高解析度下完成绘制、影像编辑等工作,然后再向下取样,将影像缩成最后的大小。
3.保留选取范围大小
当您在photoshop中使用image size或cancas size改变影像大小时,原本在影像中选取的范围也会跟着改变,假如想要保留原本的选取范围,可以先切换到快速遮罩模式下(按下键盘上的q键),然后再选择“image size”或“canvas size”。使用image size指令会将影像与选取范围一同缩小;若使用canvassize指令则只会将影像缩小,而选取范围仍保持原有的大小。记着再将快速遮罩模式切换成标准模式。
4.快速隐藏图层
假如您在photoshop中只想要显示某一层图层的影像,是不是得一一将其他图层隐藏起来呢?这里有一个既快速又方便的作法:只要在图层面版上同时按住ctrl+alt以鼠标点选欲显示的图层的眼球图示,就可以将其他图层通通藏起来。另外也可以用ctrl+alt+快速键调整图层的前后次序。
二、coreldraw小技巧
1.擦去错误线条
假如您使用coreldraw中的手绘铅笔工具,不小心把线条画歪了或画错了,您不必急着将线条删除,只要马上按下shift键,然后反向擦去即可。
2.动尺规
在coreldraw中事实上是可以让您自由移动尺规的位置,只要在尺规上按住shift键以鼠标拖移,就可以将尺规移动。假如您想将尺规放回原位,则只要在尺规上按住shift键迅速按鼠标键两下,就会立即归位。
3.利用coreldraw制作动画gif文件
事实上利用coreldraw也可以用来制作动画gif文件,您可以将coreldraw中的图层当成动画中一个个的影格,然后逐一输出成gif文件(其他图层上的影像必须先关闭)。再利用photo-paint的movie功能,先选择creat from document将第一张gif文件制成movie,再陆续将转好的gif文件以“insert fromfile”来,选择“储存成…”动画gif的格式,于对话框中设定延迟的时间和位置,如此就算大功告
4.同时旋转与缩放
假如您在coreldraw中,拖拉物件的旋转把手时,同时也按住shift键,那么将可以同时旋转与缩放物件;若是按住alt键,将可以同时旋转与变形倾斜物件。
三、CAD简介与使用
计算机辅助设计(CAD)计算机辅助设计,也就是CAD(Compwter-aidedDesign),最早由美国麻省理工学院提出来,并率先运用于数控机床的设计,60年代中期进而应用于汽车、航空航天领域。随着技术的迅速发展,以微机为主要的CAD系统已经成熟,与大型计算的集中型相比,微机CAD体积小巧、灵活方便,并可置于设计者的身边。极大地推动了CAD的普及应用,并可置于设计者的身边。极大地推动了CAD的普及应用,从而使CAD广泛使用于机械、石油化工电子工业的工程设计和影视媒体等领域。
计算机CAD上个月速度快、效率高、不疲劳、不遗忘、准确可靠、存储量大等优点。并将人的思维推理与机器的高效率完善有机地结合起来。计算机辅助设计的运用,完全改变了设计师已往伏案劳作绘图的传统模式,将其大部分时间和精力投入到设计的深度上,而大量的绘图、出图均由计算机来完成。因而,计算机辅助设计具有划时代的意义,它代表着世界设计发展的方向,使设计的手段和过程都发生了根本性的改变。
CAD是与一般微机的显著区别,在于它不仅具有数据、符号、表格等交流信息,还能进行复杂的图形处理。从平面到立体,从内空间到外空间,从设计施工图到彩绘图、效果图等无所不能。由此可见,处理的优越功能,是CAD的最大特征。此外,CAD还可根据设计者的构想和草图,经过计算机的自动处理,可绘制出正式的设计图,并可以贮存大量的设计图形和构想资料,能为设计者随时调出、修改或重新组合成新的设计。在实际应用中,常将CAD系统是否具有人机对话功能,分为会话型和非会话型两大类。
会话型CAD该系统可以根据设计者的构想,通过输入指令,把所需要的图形通过显示器进行显示。设计者可面对显示屏与计算机对话,将初步形成的设计草图反复进行修改,直至满意为止,这是目前使用较普遍,同时也是CAD系统中比较完善的一种类型。
潮流女皇
尚雯婕
2006年的“超级女声”,尚雯婕给我留下了深刻的印象。不是因为她唱歌有多动听,也不是因为她最终成为冠军,而是她站在舞台上说的那句话:“我不是专业学音乐的,我连五线谱都看不懂”。如此坦诚的一句话不仅给我,也给台下的观众和歌迷带来了不小的震撼。尚雯婕能够当着全国观众说出这样挑战自己的话,她的勇气将是何等的大。至此,我开始关注这个敢作敢当的尚雯婕。
这些年一路走过来,尚雯婕的变化可谓“惊人”,从那个有点胖,有点土气的女生,摇身一变成为了“潮流女皇”。每每出席时尚活动或者拍摄的大片,都会让人们眼前一亮,有时甚至是惊叹,因为那种装扮不是任何人都会有勇气去挑战或是尝试的,不过因为她是尚雯婕,所以她足以驾驭。
顶着“潮流女皇”头衔的尚雯婕,在2011年6月23日受到全球顶级奢侈品领军品牌及日本著名设计师山本耀司品牌之邀,出席其一年一度的巴黎时装周大秀。当她惊艳造型亮相红毯的一刻,来自全球的数百家时尚媒体便将镁光灯全部转向了这位“华语时尚女王”。
尚雯婕
《时尚北京》:在你的印象中,你都知道哪些时装周?你比较喜欢的时装周是哪个地方的?
尚雯婕:巴黎、米兰、纽约、东京、中国。
我喜欢巴黎,那里的品牌更适合我的胃口。还想有机会去伦敦时装周,看看McQueen和Vivian Westwood。
《时尚北京》:你都参加过哪些时装周?对于时装周的看法是什么?
尚雯婕:10年的上海时装周,客串了一回模特,为祁刚老师的秀走最后压轴的作品。
11年巴黎男装时装周,出席了LV、CDG、Anne Demeulemeester、山本耀司等。
11年巴黎女装时装周,出席了Dior、Kenzo、Guy Laroche、山本耀司、Limi Feu、夏姿・陈等。
绝佳的学习机会,了解最新时尚信息最有效,最具感染力的渠道。同时也是很好的机会,向世界展示华人设计师的服装与造型理念。
《时尚北京》:去参加时装周的前期准备是什么?
尚雯婕:会去了解下受邀的几个品牌的历史,最近的趋势,设计师风格啥的,猜想今年的趋势,自己出席的着装也会在这些基础上去设计。还有就是准备造型,这个每次都是重中之重,为了展示自己,也更好的展示华人创意人才的作品与理念。
《时尚北京》:当你亲临现场时的感受如何?
尚雯婕:High! 尤其当模特开始出来的那一刻,心中无比的激动,这是在家看秀场图片没法比的,最直接的冲击力。
《时尚北京》:时装周是一个展现自己的舞台,你是如何突出自己的特点?
尚雯婕:对自己有充分的了解,内在和外在,同时对品牌有一定的,自己的理解,这一点也很重要。
《时尚北京》:你在时装周上都以什么身份被邀请的?有没有被邀请去T台上走秀的经历?
尚雯婕:歌手。有,上面第二个问题提到的祁刚老师的秀,还有日本TGC时尚盛典,和众多中日名模一起走了两套衣服,那回挺high的。
《时尚北京》:你觉得T台和舞台有什么区别?
尚雯婕:看我新专辑in的封面,在我眼里没啥区别,都是最好的展示自我的地方。
《时尚北京》:你比较喜欢看哪个品牌的秀?为什么?
尚雯婕:其实每个秀都很好看,满满的视听享受。但是有个我很喜欢的牌子还没看过的,maison martin margiela。
《时尚北京》:你会在时装周上学会哪些穿衣经?
尚雯婕:了解到下一季的流行色、流行款、流行搭配方式。
《时尚北京》:你是个天生的穿衣达人么?后天的学习来源于哪里?
尚雯婕:不是,我一直都在学习。杂志、网络、朋友圈。
《时尚北京》:你是个服饰购物狂么,每一季都会给自己添加新的流行单品?
尚雯婕:不是,我会去寻找适合自己的东西,但不会盲目跟风,新一季的东西适合我,我就去买,不适合就不买。
《时尚北京》:你理解的时尚是什么?
尚雯婕:时尚是“最适合自己的生活方式”,但不要轻易尝试去给这个词下一个详细或确切的定义。(这个理解你记下来,我总结的,会成为经典传开。我很自恋我知道…)
《时尚北京》:你平时穿衣服的独家风格是什么?
尚雯婕:随性。
《时尚北京》:你经常健身么?都会选择什么健身项目?为什么?
尚雯婕:不太经常,偶尔会做做瑜伽,游游泳,体育项目还是喜欢滑雪,因为那是在开放的环境中,有挑战,有艰险,比较刺激。
《时尚北京》:你自己平时如何化妆?有哪些针对的重点?对自己的妆容有要求?
尚雯婕:我会给自己化些简单的妆,主要是眼尾的眼影,眉峰的处理,还有腮红的颜色和位置。有些女孩不重视腮红,其实这点对脸型有很大的影响。《充电?
尚雯婕:便携式。旅途中听歌,看电影啥的。
《时尚北京》:如果可以有选择的机会,你会怎样规划自己的人生?
尚雯婕:就像现在这样吧。
吴辰君 走T台也需要内心强大
诱人的身材,甜美的外形,17岁的吴辰君凭借“龙女郎”的头衔硬闯娱乐圈;温顺的双儿,柔情的孔慈,她是观众心目中的“性感淑女”;出道十余年,吴辰君自言未曾“学坏”,一直不变的保持着自己“太正常”的生活。拍新戏、做主持、唱主题曲,将工作当成人生乐趣的吴辰君期待全面的突破;2011年,吴辰君坦言不会放慢脚步,她期待开拓更广阔的事业空间,开启“龙女郎”的另类生活。
身材好,因为爱运动;皮肤好,因为爱运动;甚至如何成为明星的,也是因为爱运动。1996年前,年仅17岁的吴辰君尚未从华岗艺校毕业,就已从众多美女中脱颖而出成为“龙女郎”,与成龙一起主演了《警察故事IV之简单任务》。这部电影令她一夜成名,奠定了今后她在发展的基础。因为父亲是游泳教练,吴辰君出生才8个月,就开始在水中漫步。因为从小游泳,她不但获得了健康,身材也恰到好处。而直到现在游泳仍是她最钟爱的运动方式,只要有时间她就去游上1千米,既放松了心情又锻炼了身体。
吴辰君的生活很规矩,不抽烟,不喝酒,没有任何不良嗜好,连零食都不吃。但是从不吃零食的她却对美食难敌诱惑!“世上有很多美食,会让人控制不住自己。”她喜欢那些微酸味道的东西,像葡萄、橙子是她的挚爱;泰国菜,贵州酸汤鱼,那些奇妙的酸味让她乐不思蜀。“实在忍不住了就放纵自己大吃一顿,只是接下来的几天会比较惨,要多做运动,更加克制饮食。”投身演绎事业将近十年,一出道就与成龙、黎明、梅艳芳等大牌艺人合作,可谓一路巨星开道,这些年她更是凭借实力开拓了一片更广的天地。如果一定要选一个女明星做榜样,吴辰君想当第二个张曼玉。
“听起来很没有特点,对吧?每个女艺人都会这么说。不过从整个亚洲来说,张曼玉的确是独一无二的。”
如果说时装周是个时尚盛会,那么明星的悉数到场,恰给时装周增添了别样的风情。“世界上最著名的四大时装周很多时尚圈内的人都知晓,像米兰、巴黎、纽约,伦敦,还有中国国际时装周。我觉得举办时装周的地方都是具有时尚气息很浓郁的地方,所以都很喜欢,因为它们都有自己的特色。我参加过国内的时装周,北京的时装周很盛大。”其实去时装周不是那么简简单单的事情,之前你要在私底下做好功课。吴辰君说:“去参加时装周需要了解所参加那场的设计师的基本资料,比如我曾经参加过一个设计师的秀,因为之前参加活动时候穿过她设计的礼服。所以我们互相都有了解,这是一个很好的平台。另外,就是注意自己的服装搭配,呵呵。”
参加过时装周的人都知道,现场的氛围是跟电视上看到的感受是完全不一样的。“因为艺人,所以每次参加秀一般都是坐在第一排比较显眼的位置,当模特身着设计师作品出场从你眼前经过时,那种气场很强大。”对于艺人来说任何公众场合都是展现自己的机会。吴辰君却说:“其实也没有啦,我只是觉得国内的时装周主要是去看秀,所以穿着得体漂亮就好啦。但是看到有很多国内女星开始走出国门,去国外参加时装周,我个人觉得不管是妆容还是服饰,一定要既时尚又能突出自己的特点。”
吴辰君常常以明星嘉宾,设计师的好友等身份去参加时装周,偶尔也会被邀请走上T台。谈到上T台的经历吴辰君说:“真的很紧张。T台真的是一个气场很强大的地方。你要从容,要镇定,不管出现什么情况都得能hold住。而且,T台可能随意性没有那么强,你必须按照节奏来走。相对比来说,舞台的空间感更大。也许坐在后面的观众未必会注意到你所有的细节,但T台就不一样了,你的一个眼神一个小小的动作都会被观众看得清清楚楚。所以,内心需要更强大才行。我真的很佩服现在的超模。比如刘雯、秦舒培。其实时装周就是一个能够充分了解时尚信息的地方。每一季都会出现最新的流行元素。”
对于时尚吴辰君是这样理解的“时尚是一种生活态度,一种生活方式,一种敏锐的潮流嗅觉。我还不算服饰购物狂。但基本上每一季我都会添加一些新的流行单品。我认为拥有几件永不过时的百搭的单品是很重要的。我觉得服饰部分贵贱,只要是适合自己才最重要。最近一段时间,我可能会参加更多的时尚杂志还有一些时尚的秀。”
宋轶 爱时尚 爱生活
甜美的外表,清澈的眼神,这个叫做宋轶的女孩永远给人一种暖暖的感觉。她虽然出道不久,但是出演的作品却让人难忘,一部《》曾牵动了多少人的心,她饰演的刘思齐,又让多少人潸然泪下。
与时尚的近距离接触
毕业一年多,宋轶每次出现在我们眼前都会发现她又漂亮了,时尚了。而对于时尚,宋轶说:“时尚并不是盲目跟风,而是穿出自我,穿出特点,穿出气质。当然这和所处的时代地域环境也要相结合。”
而每年的时装周也是宋轶所关注的,“大部分都会集中在纽约、巴黎、米兰、东京,我们中国也有。我比较喜欢纽约和巴黎的时装周,在那里不仅能够感受自己在时尚最前端,还能感受各种大牌的走秀盛典所带来的震撼。”宋轶想了想,接着说道,“我参加过许多中国的时装秀,基本上都是在上海、北京、香港,还有幸去过巴黎跟米兰的时装周。我觉得这样的时尚盛会是一次绝佳的学习机会,不仅开阔了自己的视野,能够感受到时下的时尚经典,同时也是很好的机会。”
“那么你参加时装周之前,会做怎样的准备?”
“恩,去平时爱逛的品牌店采购一些服装,关注此次时装周的一些元素,然后再把它们综合起来,进行搭配。”
“真正身临其境的时候,感觉真的是太震撼了,跟在电视上看到的完全不一样。现场美轮美奂的舞台加上模特们精彩的表演,将那些时装的特点和气质都展现的淋漓尽致。带给我很多的搭配灵感,对平时的穿衣打扮也有很大的启迪。”宋轶很开心的回忆着她每次参加时装周时的点点滴滴,好像又回到了那令人激动的时刻。
宋轶说时装周是一个绝好的展示自己的机会,所以她都会做足准备,根据自己的气质来搭配衣服,最好是能够扬长避短,“我会尽量选择一些清新感强的衣服来突出自己的特质,但必须要有自己的特点。到现在为之,我都是以嘉宾的身份被邀请,还没有尝试过走秀,毕竟我跟专业的模特不一样,走不出他们的感觉,但是如果有这样的机会,我也会很开心的试着体验一下。”
“你觉得T台和舞台有什么区别?”
“T台是个更张扬的地方,与舞台不同。舞台上更多的是人物,而T台上更多的是突自我、彰显自我,模特能够表达出服装的语言。”
和许多人一样,宋轶也喜欢Chanel,喜欢Chanel的秀。因为她觉得Chanel的服饰是如此的高贵、典雅、大方,周身都透着一种独特的气质。
合理搭配才是王道
参加过许多大牌的秀,让宋轶学会了面对服装该如何混搭,如何突出重点以及如何点缀。通过认真学习、钻研和尝试,现在的宋轶也俨然一个穿衣达人,她说:“我知道了该如何突出自己的优点,穿出自己的风格。经常有身边的朋友问我该怎样搭配,如何搭配。我也很乐意为朋友提出一些意见,基本上都会根据她们自身的条件说出一些我的看法。平时我也喜欢看时装周、看杂志,有时也关注一些自己喜欢的艺人是如何搭配的,然后再结合自身的特点和条件。”
宋轶自认为自己是个小购物狂,因为她会经常逛街,不断的添加自己喜欢的东西。
“我觉得自己是个有气质的人。”宋轶说道:“其实每个人都有自己不同的气质,而气质则是一个人由内而发的精神面貌,是最能够展现个人魅力的。所以根据自己的独特气质,我基本上都是选择典雅、清新的感觉的服装,当然也有很多淑女的衣服,但是一般都是偏黑色系,因为我感觉黑色是比较贵气大方的。
享受生活的小细节
对于为什么会选择演员这个职业?宋轶坦言天生就喜欢。“开始的时候就觉得它是可以去体验不同人的人生,能够享受不同人的经历。可当我真正成为演员之后,我发现我能够体验到不同人的人生的时候,这让我很兴奋,很开心,这些都是非常宝贵的经历。”
对于宋轶来说,她是幸运的,没毕业时就参演了《红楼梦》、《》,毕业之后又参与了电视剧版的《山楂树之恋》。而宋轶却说:“相对于一起起步的同学、演员还有朋友,我的成绩还算是很突出的。当然我也很幸运,这要感谢很多帮助过我和打击过我的人。”
平时只要没事的时候宋轶就会健身,一般她会选择散步、慢跑这些不激烈的运动,这样既不会太累又可以保持身材。
而对于妆容,除了工作之外,生活中的宋轶更喜欢自然的一面。“在工作中我比较注重突出眼妆的部分,但不喜欢厚重的妆容,也不喜欢浓妆艳抹,那样看着比较假。轻薄、透彻、无暇的妆是我的最爱。”
宋轶说因为平时工作很忙,很少休息。所以很少和家人、朋友在一起。“如果有机会的话,想和亲朋好友一起出去旅游,这样比较舒服。我真的希望如果有一天可以,我能够用60%的时间来工作,做自己喜欢的事情;用40%的时间陪家人旅游,享受生活,吃大餐。总之不能让自己太累,不能为了工作而忽略自己的生活,忽略身边的亲朋好友。”
韩一菲 去体验真正的时尚
2010年韩一菲的名字几乎无人不知,因为在男篮世锦赛期间她的惊天一语,让无数人开始热切的关注这个女生。
其实生活中的韩一菲并没有想象中的那么豪迈,她很漂亮,也很亲切,跟你说话时总是带着甜美的笑容。她说自己的性格像个男孩子,大大咧咧的。正因为如此,她结交了很多朋友,也给她在工作上带来了很多很好的机会。他们支持她,爱护她,关心她,这让一菲很感动也很庆幸能够拥有他们的友谊。
作为演员,她尝试过很多角色,也得到了更多的认可。可是她却说一切只是开始,她需要更努力,去演绎不同人的人生。
除了演戏之外,一菲也会时刻关注一些流行时尚,像每世界各大时装周,也是她关注的热点。而且她还有幸亲临现场,去体验了什么才叫真正的时尚。
“我被邀请参加过纽约、米兰、巴黎的时装周……”一菲开门见山的说道。“我觉得这样的盛会能及时反映当下的时尚经典,对于掌握时装前沿的信息很有帮助。我特别喜欢纽约时装周,因为那里的时装风尚真的很前卫。”
“每一次的各大时装周上不仅是各大品牌相互竞争比拼的平台,更是各类明星、名人、时尚达人争奇斗艳的绝佳机会。所以我在参加时装周之前可是足足做了好久的功课,这是个完美展现自己的绝佳机会,要好好把握。首先是了解一下时装周的主题是什么,我会找我的设计师朋友,她们一般都会提出一些宝贵的建议,比如穿什么样的衣服比较搭主题;另外,我之前去纽约时装周的时候都会有朋友把一些信息提供给我,让我做好充分的准备。”一菲兴奋的说着。
不过说道真正的亲临现场时的感受,一菲却笑说每次参加时装秀的时候都觉得别人很时尚,虽然自己做了准备还是不时尚。“可能因为我是学表演出身吧,毕竟不是模特和设计师,所以总觉得自己不够专业。但是你还是要展现自己,突出自己的特点,首先在参加前选衣服就是件很麻烦的事情,因为可能我喜欢的跟我朋友(设计师)喜欢的往往不一样,所以我们会争执,但最后我都会被人说服。总体上来说,我比较看重衣服颜色的搭配。”
一菲说自己每次去都是以嘉宾的身份出席的,她很期待可以被设计师邀请上台过一把T台瘾,当一回模特。“我觉得模特和演员这两者都需要相当专业的素质,虽然类别不一样,但那种专业和专注是一样的。”
通过参加时装周,见识了各大品牌的新一季,让一菲感到了时尚的重要,也在欣赏中学到了怎样才能把服装更好的搭配在一起。“我对这个方面真的欠缺天分,搞得朋友们往往对我很无语。我不是天生对时尚敏感的人,也不是穿衣达人,所以每次参加活动之前,就会有很多朋友指点甚至唠叨我该怎么穿。呵呵!”
“除了要学会如何穿衣搭配,如果有时间的话我会时刻注意对自己的保养。可是通常情况下,拍戏的时候忙得连睡觉的时间都没有了,保养也会被忽视。不过好在平时我自己生活作息比较有规律,没有工作的时候基本上都是早睡早起,不熬夜,所以觉得目前对自己的状态还是比较满意的。”
“平时我对自己的妆容讲究的就是自然,”一菲说道,“当然如果是工作需要,我会找化妆师来帮我,他们会根据实际情况帮我制定最适合我的妆容,专业的人做专业的事情,在这方面我不提意见,全权托付给他们了。”
“其实做演员是件听不容易的事情,要了解很多东西,有些甚至平常人不需要掌握的事情,我们有事在拍戏时会涉及到。所以多读书,时刻给自己充电成了我提高自己的方法。另外自己在家里也会写写书法,陶冶一下自己的情操。”
一菲说其实自己只想做个好演员,做个平凡认真的女人。
韩一菲之快问快答
《时尚北京》:你是个服饰购物狂么,每一季都会给自己添加新的流行单品么?
韩一菲:当然,我还很愿意让朋友帮我参谋的。
《时尚北京》:你理解的时尚是什么?
韩一菲:前卫、流行、绚丽。这就是我理解的时尚。
《时尚北京》:你觉得应该如何的犒劳自己?奖赏自己?
韩一菲:买衣服啊,或者奖励自己一顿大餐。
《时尚北京》:你平时穿衣服的独家风格是什么?
韩一菲:我喜欢色彩比较深、有点神秘感的风格,可能我自己一个人的时候比较喜欢安静吧。
《时尚北京》:对自己的容貌和风格有什么设计吗?
韩一菲:妆自然一些,妩媚而不蛊惑。
《时尚北京》:在工作中如果有一定的自由度,你最喜欢把自己打造成什么样子呢?
韩一菲:轻松,随意,我的生命主题。
《时尚北京》:你经常健身么?都会选择什么健身项目?为什么?
韩一菲:我喜欢打台球和篮球,纯粹是个人兴趣。