大学生毕业登记表精选(九篇)

前言：一篇好文章的诞生，需要你不断地搜集资料、整理思路，本站小编为你收集了丰富的大学生毕业登记表主题范文，仅供参考，欢迎阅读并收藏。

第1篇：大学生毕业登记表范文

这篇是小编特地为大家整理的毕业生登记表大学毕业生自我鉴定，希望对大家有所帮助!

大学三年生活即将随着我的成长而慢慢逝去，回顾这丰富多彩的三年学习生活，我已在老师的辛勤培育下成长为一名品学兼优的合格大学生了，这些日子将永远铭记在我心中。这三年在学习阶段,思想上要求上进,认真学习,努力钻研专业知识,毕业之际,回顾三年来的学习,工作及生活,做自我鉴定如下:

我的学习成绩不是非常好，但我却在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度。在我考进大学时，脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己，然而很快我就明白了，大学仍需努力认真的学习。看到周围的同学们拼命的学习，我也打消了初衷，开始大学的学习旅程。其次是极大程度的提高了自己的自学能力。由于大学的授课已不再像高中时填鸭式那样，而是一节课讲述很多知识，只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要求在课下练习巩固课堂上所学的知识，日积月累，自学能力得到了提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事情的方法。但说起来容易做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。随着学习的进步，我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，我认为这对于将来很重要。在学习知识这段时间里，我更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。现在我已经大三，正在做毕业设计，更锻炼了自我的动手和分析问题能力，受益匪浅。

一直在追求人格的升华，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大学生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。三年中，我读了一些名著和几本完善人格的书，对自己有所帮助，越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。回顾三年，我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们，相对的，在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。

社会实践能力有了很大提高。大学三年中，我参加了不少的校内活动和做过一些社会实践。参加校内的活动可以认识到更多的同学，也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会，锻炼了自己的交际能力，学到别人的长处，认清自己的短处。此外，还当过班上的组织委员，对自己既是压力又是动力。我喜欢做一些社会活动，会让大学生活更丰富多彩，做过家教、志愿者、推销员等，有时会感到累些，但乐此不彼。

体育成绩一向很好。我的体质并非很出色，可是通过我的练习和对体育项目的理解，还是能很好的完成体育课的教授项目。我喜欢运动，基本对所有运动都感兴趣，尤其是排球。在三年之后的今天，我的球技有了质的提高。我是从大一开始接触排球，起步比较迟，可进步很快，每年的排球赛我们都获得了好成绩，为系里争光。打排球球不仅锻炼了身体，而且增强了团队精神和集体荣誉感。

第2篇：大学生毕业登记表范文

一、考核范围

全园镇在职在编的大学生“村官”（含4月份招录进事业单位的大学生“村官”）。

二、考核时间

7月15日前完成考核考察工作，并将考核结果上报党工委。

三、考核程序

1.撰写述职材料（7月8日-7月10日）。考核对象需围绕“五比五争”创先争优活动要求，认真总结2014年以来的工作情况、自身建设情况以及存在的不足，撰写2000字左右的书面述职材料，填写《大学生“村官”“五比五争”目标考核情况登记表》、《市大学生“村官”考核登记表》。

2.述职测评（7月11日-7月13日）。由村（社区）党总支负责人和分村（社区）干部召开所在村（社区）村干部、党员和村民代表等参加的会议，组织大学生村干部进行述职测评。

3.确定等次（7月14日-7月15日）。党工委根据“五比五争”目标考核情况、平时表现和测评结果，确定最终考核等次，并将考核结果反馈本人，提出要求和意见。考核结果报市委组织部备案。

四、结果运用

考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次，90分以上的为优秀，75分以上90分以下为合格，60分以上75分以下为基本合格，60分以下为不合格。

本次考核结果将作为大学生“村官”能否继续留任和年终评优的重要依据。考核不合格不再留任的大学生“村官”，在《市大学生“村官”全面考核登记表》中填写原由，上报市委组织部备案，市大学生“村官”管理办公室确认后予以解聘。考核结果在本园（镇）处于后10%，且实绩较差、公论较差的，填写《建议参加组织部集中脱产培训人员登记表》，自费参加市委组织部组织的脱产培训。

考核等次为“优秀”的大学生“村官”，报市大学生“村官”管理办公室将择优给予表彰奖励；非“头雁工程”的大学生“村官”将列为“头雁”工程后备人才库；已成为“头雁工程”的大学生“村官”将列入市、园（镇）领导干部后备人才库进行重点培养。

第3篇：大学生毕业登记表范文

【关键词】档案管理；大学生；　档案工作1高校学生档案工作存在的主要问题

1.1缺少相关法律法规的约束。改革开放以来，　国家针对高校的学生管理颁发了不少文件，如《高等学校学生行为准则》、《普通高等学校学生管理规定》、《高等学校校园秩序管理若干规定》等等。但到现在为止，没能看到专门针对高校学生档案管理方面的法规。由于没有相关的条文约束，也没有统一的建档标准，致使高校学生档案管理体制不一——有的把学生档案放在校综合档案室实行综合管理；　有的把学生档案放在人事处和干部人事档案一起管理；有的干脆把学生档案放在各个院系，实行分散管理。不管哪种方式，他们都有一个共同的特征——学生档案的管理工作都是归口部门的“附属品”，因为它既没有明确的定员编制，也没有具体的办公经费及工作量考核标准，所以，谁也不愿意投入大量的人力、物力和财力实行专项管理。于是，学生档案管理工作在不规范的环境中运行，其结果必然是杂乱无序。

1.2学生档案管理缺乏标准化、规范化。高校学生档案管理“政”出多门，在缺少“标准与规范”“公权力”的约束下，产生的档案的“权威性”能不遭遇挑战抑或质疑。说的具体一点：（1）归档材料手续不完备——签章不符合要求。比如大学生、硕博士毕业生登记表，没有本人签名。更甚者，没有学校公章——用系所印章取而代之；　学生成绩单没有教务部门的公章，　用复印件替代的也时常看到。（2）档案材料页面没有日期记载。最常见的有：论文评审意见书、学生成绩表、优秀学生干部登记表、奖学金申请表——如果同一类材料（表格）多次出现，便顺序不清、无法排序。（3）页面设置随心所欲。多样的纸张开本和页边距设置，为我们的书法艺术保留了丰富的想象空间，但在档案管理中却要不折不扣地接受“标准化”的约束。大学生档案产生过程中人多手杂，随心所欲的取舍与发挥，其结果必然五花八门。用人单位对其人事档案规范整理时，页面参差不齐，纸张裁剪不能（可能裁掉超出边距的文字）、折叠不得；横装不是、竖装不能。严重影响了档案质量和档案的信息化处理。（4）书写用笔不规范。我们在整理大学生（录用者）人事档案时，经常发现他们填写档案材料时采用圆珠笔、纯蓝墨水、复写纸，也有的用铅笔。不规范的书写用笔显然有违《干部档案整理工作细节》［1］。

1.3档案管理模式老套、技术陈旧落后。大学生在学期间形成的档案是其人事档案的基础，不容分说，这份档案将记录其人生的起点。知识经济时代，档案电子化、信息化的浪潮汹涌澎湃——君不见，数年之前，高中毕业生的电子档案已经出现。令人不解的是进入大学以后的档案却是沿用了数百年的纸质档案。研究者已经注意到这种“返祖还原”现象，指出：目前还没有推出一套完整适用、统一规范的学生档案管理应用软件，学生档案的管理基本上还处于传统的、原始的、手工操作的实体管理模式中［2］。大学生档案管理体制、管理模式、技术手段滞后于信息时代。

2高校学生档案管理工作的对策与措施

第4篇：大学生毕业登记表范文

关键词:高校毕业生 档案管理 转递

高等院校毕业生档案是国家人事档案的一个组成部分,它是记录大学毕业生到目前为止的全部学习、生活、社会实践等情况,是高等学校进一步教育、考查、培养更高层次人才的第一手资料,更是用人单位选拔聘用、考核培养人才的主要依据。在知识经济时代、我国市场经济逐步建立完善的大背景下,高等院校学生档案工作出现了不少新的问题。因此,深入探讨高校学生档案管理中需要解决的一些问题,对于准确、完整地提供人才信息、促进大学生就业,甚至于对完善国家人事档案管理都有着不可小觑的现实意义。

一、高校毕业生档案工作存在的主要问题

1.缺少具有针对性的法律法规的约束

近年来,教育部和国家档案局针对高等学校档案管理颁发了《高等学校档案管理办法》。该办法规定:关于高等学校全日制在校生规模在1万人以上应当设立档案馆。(参见《高等学校档案管理办法》第二章第六条),由于没有相关的约束条文,各个高校的学生档案管理体制并不统一:有的高校将学生档案放在综合档案室实行综合管理;有的把学生档案和干部人事档案放在人事处一起管理;有的干脆把学生档案放在各个院系,由辅导员分散管理。就笔者所在学校目前在校生人数已达到11000人,而学校设立的档案室只安排不到两名的相关人员进行临时管理。毕业生档案是在毕业生离校前一个月由系部辅导员移交至学生处就业指导服务中心,再由学生处就业指导服务中心安排一至两位老师采取晚上、周末加班等方式在极短时间里将毕业生档案进行整理、转递。因为学校没有为档案室分配明确的定员编制,也没有具体的办公经费及制订工作量考核标准,所以,造成一些部门和个人也不愿意投入大量的人力、物力和财力实行专项管理。于是,毕业生档案管理、转递工作就在这不规范的环境中勉强运行,其结果不言而喻。

2.学生档案管理缺乏规范化

高校学生在校阶段产生的档案材料,如果没有及时归入档案,就会出现问题。就以笔者所在院校在2009届毕业生档案整理过程中发现的问题为例:(1)归档材料手续不符合要求。比如有的高校毕业生登记表没有学生本人签名;存在没有盖学校印章,用系部印章取而代之的登记表;辅导员因疏忽忘记将高校登记表放入到学生档案袋。(2)档案材料没有明确的排序要求,资料容易混乱。最常见材料有以下几种:论文评审意见书、学生成绩表、优秀学生(干部)登记表、奖学金申请表――如果同一类型材料(表格)多次出现,就会出现排序杂乱无章的问题。(3)书写用笔不规范。我在整理毕业生档案时,发现有一部分档案材料采用圆珠笔、纯蓝墨水笔书写的,按要求应该是纯黑色钢笔或水笔等。

3.档案管理模式老套,缺乏信息化

大学生在校期间形成的档案是其所有档案的一部分,它记录大学毕业生到目前为止的全部学习、生活、社会实践等情况。由于档案袋的容量有限,加之一些档案材料需要保密特殊性,就目前纸质档案材料而言,还真是有点勉为其难,尽管各行各业迈向信息化发展,然而,我们高校毕业生的档案却有点“返祖还原”现象,从事过生源数据上报的同志都知道高中阶段都已经有电子录检表(以江苏省为例:上报数据至教育厅时,需事先在扩展项1里面查清楚该学生在录检表的哪一本哪一页哪一行),在一定程度上暴露出档案管理体制、管理模式、方法手段滞后于信息时代。

4.档案转递单位不明确,用人单位接受档案管理不规范

(1)随着就业政策改革,毕业生到中小型企业、外资企业、私营和民营企业就业的人数不断增多,有些单位和学生不清楚档案的管理制度,以为就业协议书上的档案转递单位直接就是工作单位,但是这其中绝大多数单位没有机要接受权,导致档案不能正常转递甚至丢失。

(2)学校按要求转递档案,但是由于接受单位没有规范毕业生档案管理制度而造成档案丢失的现象,例如研究生档案需要分两次寄出――学生收到调档通知函件要求寄出当时的档案政审,学生毕业时再寄出后面产生的档案材料,有的单位收到档案后没有把两次档案合并在一起或者没有及时地将没有被录取的学生档案退回,这也容易造成档案丢失。

二、高校学生档案管理工作的对策与措施

1.加强相关法规建设,确保毕业生档案管理、转递工作有效开展

近年来,党和政府有关部门十分重视档案管理工作,不久前颁布了《高等学校档案管理法》,不过里面缺少具体对毕业生档案管理、转递具体工作细则的说明。这一空白,使得毕业生档案管理、转递“八仙过海,各显神通”。为此,笔者建议相关部门在《高等学校档案管理法》的指导下,从工作的实际出发,尽快出台诸如《高等学校学生档案管理工作细则条例》此类法规,明确具体的单位负责毕业生档案,确保学生档案管理工作有法可依、有章可循。随着我国高等教育普及化步伐的加快,再加上刚刚过去的金融危机的影响,毕业生未就业比重快速提升,这就要求我们必须将毕业生档案管理、转递工作做实、做牢,确保档案准确无误转递。

2.及时收集、有效整理

毕业生档案记录的虽然是他们大学期间数年的成长历程,但是,“不积跬步,无以至千里”,笔者个人建议要从他们被录取进校那一天起就做好建档工作,入学后立即根据其系部、专业群体性特点,按照国家档案法规的要求,收齐有关材料。以后一经形成,尽快存入。就目前而言,大学生在校期间参加国家和地方的各种竞赛、技能、等级(计算机、英语)、职业资格落英缤纷,社会实践活动层出不穷,入党入团、评优获奖屡见不鲜,每一份材料、每一张证书都是大学生们能力与成长的记录。档案管理者本着一切为了学生、为了学生一切的工作理念,定期地向有关职能部门索取、征集学生材料。尤其毕业之际是毕业生档案材料形成的最集中、最重要的时间段,这个时期是对毕业生在校期间德、智、体、美、劳的全面总结和评价,形成的材料大致有:论文评审意见书、学生成绩表、毕业生登记表、毕业生体检表等。

3.尽可能多地把信息化技术应用于高校毕业生档案管理的各个环节

笔者所在院校通过毕业生上网直接输入学号和姓名查询派遣单位和档案转递情况,据不完全统计比没有用系统相比学生档案转递后查询量减少50%。一定程度上减少了了信息管理的重复劳动,减轻档案管理的日常事务性工作,还大大提高了毕业生档案查询的效率。

4.加大宣传力度,提高毕业生对档案重要性的认识。

(1)在学生毕业前做好宣传工作,可以通过发放就业指导手册、开设就业指导课程、组织模拟签约以及档案管理专题讲座等形式,强化毕业生的档案意识,让毕业生充分认识到人事档案不是可有可无的,对毕业生今后的就业、生活等各方面都有极其重要的影响。

第5篇：大学生毕业登记表范文

你还没有写毕业研究生登记班级鉴定评语呢吧，我这里有参考的，你看一下吧。下面由本小编精心整理的毕业研究生登记班级鉴定评语，希望可以帮到你哦!

毕业研究生登记班级鉴定评语一该同学的优点是诚实、热情、好学，性格坚毅。缺点是好胜心比较强，学习上还可以再努力一些，心态有些急迫。希望在以后的生活中在更加平和的心态中积极追求进步。千里之行，始于足下。希望该同学继承优点，改进不足，再接再厉，在人生旅途中创造更大的成绩!

毕业研究生登记班级鉴定评语二该同学性格开朗大方，待人亲和友善，团结同学，自信乐观，她用她的人格魅力感染着周围的人，以及整个学校，整个蓉城。由于她的入学，蓉城空气质量明显转好，环境得到了很大的改善，人与自然的相处更加和谐，整个蓉城在她的影响下呈现出一片欣欣向荣的景象。外国游客大幅增多，并对蓉城的印象产生了根本的转变，他们将蓉城和谐的思想传到亚洲乃至世界，天下大同不再是梦想。综合上述评价，同学对世界的和平起到了很大的推动作用，是人类不可或缺的人才，是造福全球的一颗明珠。希望该生再接再厉，争取更大进步!

毕业研究生登记班级鉴定评语三该同学在大学的学习生涯中，在思想上积极上进，关注国内外的重大消息，积极向上，主动学习党的重大方针政策。在学习上该同学很明确自己的学习目的和目标，对自己的未来有这明确的认识和努力方向，为此不断付出，不断学习来丰富自己的学识，与此同时，该同学并没有落下自己的专业课学习，在专业课上该同学有着优秀的专研意识，有着较强的钻研能力和创新能力，并且在实践上也有着动手能力。

毕业研究生登记班级鉴定评语四该同学在平时生活中，为人处世和善热情，和同学关系融洽，并积极参与各项集体活动，乐观开朗，乐于助人，意志坚强，并有着朴素的生活作风，不骄不躁，并且参加了很多校内的活动，学习了恰恰，以及交际舞等等，有助于成就一个良好的健康体魄。希望在以后的工作和学习中，继续保持并发扬优良作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。

毕业研究生登记班级鉴定评语五该同学在校期间遵纪守法，能够完成指定的学习任务，掌握了基本的专业理论知识和实践能力。能够积极参加院系的各项活动，在担任班级治保卫员期间能够以身作则，有一定的组织能力，具有良好的人际关系，是一名合格的研究生。

毕业研究生登记班级鉴定评语六该同学刻苦，认真，踏实。坚持上课听讲，独立作业，能够摸索出自己的学习方法，并坚持独立思考，在课堂以及小组课题讨论上通常能发表出自己比较独到深刻的见解。该同学虚心好学，常能向老师和同学虚心求教，并且能积极地和同学一起开展学习上的讨论。成绩始终保持良好的水平。

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第6篇：大学生毕业登记表范文

大学作为传承和建设智力密集型社会组织，其教学与科研和管理过程都需要消耗大量的资源，绿色大学建设必然要求大学组织努力实现资源的高效利用，促社会可持续发展。这一目标实现的方法之一为充分利用校园的网络资源最大限度减少资源的消耗与浪费，实现资源的再利用。“绿色大学”不仅使校园环境的绿化，更要实现资源的充分利用，走可持续发展的道路。我校已被评为驻邕高效的“绿色大学”，这一荣誉的维护需要我们大家的努力。现将近七月，毕业生即将离校，众多毕业生反映难以处理一些有价值而又限闲置的物品，有相当一部分采取张贴小广告的形式，这样既费力严重影响我校绿色大学的形象。此外毕业了意味着离别，毕业生总渴望有一个表达自己对母校对学弟学妹感情的机会。------在这样的背景下学生经济学社将举行第三届毕业生二手物品文化交流会。

二、活动的目的与意义

为推进校园道德人文建设与校园绿色文化建设，丰富校园文化生活，架起大四毕业生与学弟学妹们交流的桥梁，传递对母校的感恩之情，增强西大人的凝聚力。通过实现资源的再利用与留言活动，陶冶大学生关爱自然，关爱社会，关爱他人的美好情操，创建文明校园，做文明学生，建设绿色校园，开展绿色服务，培养绿色人才，促进社会的可持续发展。

三、主题

绿色大学梦，情系你我他

四、活动的组织架构

主办单位：广西大学学生经济学社

五、活动内容

1、毕业生二手物品调剂-----在活动前后两天可在舍得展板上供求信息，再有负责人收集在经济学设网站上。也可在活动当天按要求填写相关资料和留下有小的身份证明，即可到指定的地点现场摆卖。

2、现场赠送留言----毕业生可写下表达对母校对学弟学妹的感情的话语，学弟学妹们也可以写下对学长学姐最美好的祝愿。在现场还设有捐赠点，大家可为“经学助学基金”捐款捐物，把自己一份爱心献给山区儿童。

六、活动时间和地点

2006年5月27日—28日8:30---18:00

西6B小广场、东一食堂前

七、活动预算

1、经费：登记表:4.8元（30张）白纸草稿本:3元（2本）备课本:4元(4本)包装绳：5元（4卷）白纸：12元饮用水：70元（12桶）工作牌：32元（40个）透明胶：3元（2卷）不可预算:20元

总计金额：153.8元

2、物品及人员（6B小广场）设两个入口

长桌子：3张展板：1块留言横幅：2条摆摊用的横幅：8-10条小纸盒：4个

经济学社展板：1块

登记组（6个人）：（1）一个人负责审查物品（非二手物品不得入内）

（2）一个人负责和审查保管证件（非大四毕业生不得入内摆卖），发放号牌与成交金额单以及摆摊物品说明单，并且要负责回收号牌与成交金额单

（3）把经审查合格的带入场地并且在人多之时引导其排好队

协助其他两个人的工作。

现场协调组（5个人）（1）活动前划分好场地。

(2)活动中每个人负责一个区的秩序:检查号牌,将不合格的没有号牌的驱出场外。

机动组（5个人）（1）随时协助登记组与协调组的工作，以及活动前后物品的搬运。

咨询组（1个人）要了解相关的入场的规则，以及将登记组的登记表与成交金额单保管好，做好成交记录。

爱心组（2个人）(1)一个人负责整理好捐赠物与保管捐赠的钱。

（2）一个人负责做好登记并且公布重要捐赠者的名单

总计现场所需的人员：19个

东一食堂前：与西6B基本一致，但桌子需要6张单人桌

各个部门的职责

人力资源部（1）在26日前将工作人员安排表打印出来，并通知工作人员在5月26日下午5点30在东苑三楼开全体工作人员会议。（现场一个上午正常运行所需要的人为38—40个）

（2）每一天活动结束时都要派人负责将当天所收到的款与物进行统计并保管好。

秘书部(1)前期发通知条，打印30张登记表，并按要求将号牌、成交金额单、摊位说明书、工作牌制做好。

（2）在活动前后两天要负责统计相关的供求信息并在经学网站上，在每天活动结束时都要到咨询处将统计好的成交额整理好，在29日将成交总额数交给学术部。

社会实践部（1）在活动前后两天在东西校园各放一块供求展板

（2）在前期做好物品申请：留言横幅（4条）桌子：3张长桌8张单人桌摆摊横幅:16—20条

（3）要做好物品的搬运以及保管工作。

宣传部（1）前期：准备好咨询点以及供求板用的要海报(6张)(供求板要细分为生活用品、电器、书文具三大块)

（2）负责购买东西:白纸草稿本（2本）备课本（4本）白纸（海报用的白纸8张供求板用纸4张）透明胶（2卷）包装绳（4卷）工作牌（40个）

（3）协助秘书部制做号牌工作牌等物品。

学术部（1）活动前两天邀请相关媒体:雨无声、空谷、南国早报、新消费报、南宁电台等。

（2）活动当天全称负责采访、照相、写稿。

（3）在29日要将活动的有关报道在社报、网站上发表，并送到相关媒体。

网络部前期在网上设好供求平台，并协助秘书部供求信息。

商务部准备好太阳伞（20—24把）相应成立负责小组。

八、活动后期

进行总结，从中吸取经验与教训。

写好总结上交团委及总会在活动前后两天可在舍得展板上供求信息，再有负责人收集在经济学设网站上。也可在活动当天按要求填写相关资料和留下有小的身份证明，即可到指定的地点现场摆卖。---------------这有错别字哦.

舍得--改为:我社.有---由.在经济学社---改为:并在我社.小---改为:效.还有就是在这里说明大四毕业生们怎么样才能在我社展板上供求信息.

在活动内容的1,毕业生二手物品调剂会----改为:"第三届"毕业生二手物品调剂会.

2）负责购买东西:白纸草稿本（2本）备课本（4本）白纸（海报用的白纸8张供求板用纸4张）透明胶（2卷）包装绳（4卷）工作牌（40个）-------这里将:工作牌(40个)-去掉.

（3）把经审查合格的带入场地并且在人多之时引导其排好队

协助其他两个人的工作。--------这里是说一个入口要三个人吗?如是:这句话前加上:一个人.

人力资源部（1）在26日前将工作人员安排表打印出来，并通知工作人员在5月26日下午5点30在东苑三楼开全体工作人员会议。（现场一个上午正常运行所需要的人为38—40个）------改为:在26日前将活动两天所需工作人员确定好和将工作人员安排表打印出来,...(后面一样)

秘书部(1)前期发通知条，打印30张登记表，并按要求将号牌、成交金额单、摊位说明书、工作牌制做好。-------制做改为:制作.------3）协助秘书部制做号牌工作牌等物品

社会实践部（1）在活动前后两天在东西校园各放一块供求展板-----最好说明在东西校园那各放展板.

宣传部（1）前期：准备好咨询点以及供求板用的要海报(6张)-----颜色部分改为:要用的.

第7篇：大学生毕业登记表范文

四年的大学生活就这样匆匆忙忙的结束了，发现自己也长大成熟了好多。四年来点点滴滴的磨练成为我生活中的一个个关键的出发点。有的辉煌，值得你记住一生的。我不怕苦，我只是怕我们没有挑战自我、充实自我和实现人生价值的勇气和机遇。所以我一直在努力着，一直在努力。 刚上大一的时候，学校有好多的社团可以加进，比较好的就有广播站、学习部等。由于自己的畏惧而放弃了加进学校这些优秀的社团。或许还要怪自己当时的想法，就是不在学校社团难道就不能发展自己了吗难道作为一位普通的学生就不能学校做出贡献了吗就这样机会与我擦肩而过。当我清楚知道加进社团的好处的时候，我实在也不是很后悔，而是自己默默的在心里发誓，做一位学生也要出类拔萃。

没有加进社团对我来讲实在就是比他人晚了一步要进进所谓大学的半个社会。我常常会利用课余时间往外系旁听学习，固然没有他们专业，但总比普通学生多学习了一点。就这样我不放弃任何学习的机会，有一点就学习一点。我知道我在某些方面不如那些同学，所以我就拼命的学习，人家都说学习能改变命运，或许我就是冲着学习的优秀能祢补我的不足吧。所以在大一的下学期我就通过了英语四级考试，我也正预备着向高一层次发展。也预备考一些对我以后发展有用证件。固然我也不放弃在假期和空闲时间往社会实践来进步自己，比如往苏宁打工，往一些专卖店促销商品。这不但进步了我的思想觉悟，也使我对社会有了更深入的熟悉。

我的优点是老实、热忱、性情坚毅。我以为诚信是立身之本，所以我一直是以言出必行来要求自己的，答应他人的事一定按时完成。由于待人热忱恳切，所以从小学到大学一直与同学和老师相处得很好，而且也很受四周同学的欢迎，与很多同学建立起深厚的友谊。在学习知识的同时，我更晓得了，斟酌题目应当周到。我这个人有个特点，就是不喜欢虎头蛇尾，做事历来都是有始有终，就算再难的事也全力以赴，寻求最好的结果，正由于如此，我把自己的意志视为主要因素，相信只要有恒心铁棒就可以磨成针。一个人最大的敌人不是别的甚么人，而是我们自己。这么多年来，我一直都是在跟自己作战，正确地说，是和自己的意志战役。现在回想起来，我确切比之前坚毅了很多，但我不会松懈下来的。以上这些优点，是我今后立身处世的根本，我应当继续保持，其实不断以此鞭策自己奋发向上。

固然，有优点就会有缺点。我应当做的是在今后的学习中不断的往重视，不断的往优化。我们不要想到有甚么难处，我们应当鞭策自己工欲善其事，必先利其器。成功与否在于自己的掌控。

大学四年的生活是非常具有代表性质的，它包括了汗水和收获，也为我划上了人生拼搏的起跑线。

未来之路就在眼前，远远，需君不断求索。那末就让我们屏弃所有的恐惧，和我一起上路，为我们以后的学习和工作继续创造我们自己的辉煌。

最新自我鉴定毕业生登记表范文【2】

五年的校园生涯和社会实践生活我不断的挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。五年来我始终以进步本身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，认真学习专业知识、发挥特长、发掘潜力，逐渐进步自己的学习能力和分析处理题目的能力和一定的调和组织和管理能力。

对快要毕业的我们，实习工作总能让自己得到理论和实践知识的进步，这段时间也是最宝贵的，实习期间我能快速的适应，我庆幸也感谢有这样一个实习的机会，能够在毕业前很好的进步自己、锻炼自己。同时也让自己对自己的能力更加自信。

五年的大学生活行将结束了，回首过往，从进学时的懵懂少年，到如今踌蹰满志的青年。为了更好地出发我以后的拼搏道路，特对自己的五年大学生活做了一个个鉴定。

第8篇：大学生毕业登记表范文

女兵征集对象，为全日制普通高等学校应届毕业、在校大学生和普通高中(不含中专、职业高中)应届毕业生(未婚)。普通高等学校在校学生年龄为17至22周岁，各类专科学校和高等职业技术学校(院)应届毕业生放宽到23周岁，本科及以上学历应届毕业生放宽到24周岁，普通高中应届毕业生为17至19周岁。

应征女青年统一到各市(州)征兵办公室报名并接受初审初检。经初审初检合格后，省征兵办公室根据国防部征兵办公室规定的评分标准，组织对每名应征女青年身体素质、学历、政治面貌、年龄等进行评分，依据各项评分总和由高到低排名，按征集数量的3倍确定参加体检人员后，统一组织体检、面试考查和审定、分配、交接新兵。市(州）征兵办公室按规定组织报名、初审、初检和身体复查，县(市、区)征兵办公室按规定组织政审和办理入伍手续等相关工作。

此次征集的女兵包括10名具有古筝、琵琶、二胡、笛子、民族舞蹈和主持专业的文艺特长兵，按规定的征集程序、方法参加报名、初审、初检、体检和政审，确定为预定新兵后，统一参加专业面试。

报名时，应征女青年应携带本人户口簿、居民身份证和近期1寸免冠照5张。普通高等学校应届毕业生还应携带毕业证(含复印件1张)、《应届毕业生预征对象登记表》或普通高等院校开具的毕业证明;大学在校生须提供学校学籍证明和学生证(包括学校学生管理部门的座机联系电话);普通高中应届毕业生须提供毕业证(含复印件1张)。咨询电话：四川省征兵办公室（028）86686970。

特别提醒

征兵体检基本条件

身高160厘米以上;体重标准值(公斤)为身高厘米数减去110，不超过+15％;视力大学生为左眼裸视4.5、右眼裸视4.6以上，高中毕业生为左眼裸视4.5、右眼裸视4.7以上;无传染病、精神病和严重遗传性疾病等。

报名和初审、初检时间

2009年11月3～10日

第9篇：大学生毕业登记表范文

一、大学生毕业档案管理中存在的问题

1.未能得到足够的重视

许多基层的人才服务中心一直未能认识到档案管理的重要性，认为大学生毕业工作能够干好与档案并没有什么必然联系；学生也是如此，大多都没有意识到档案的重要性，很多学生在毕业后的很长时间内档案都在自己手中，也不寄存到才服务中心；另外，一些基层的人才服务中心也未能及时管理档案，只是随意堆放。种种现象都说明了基层人才服务中心所存在的不同程度上的轻视思想，很多人对缺乏对大学生毕业档案工作的了解，甚至是忽视，无法满足当前的管理需求。

2.档案管理方法与保存技术都比较落后

当前的高校档案管理方式仍然比较陈旧，管理杂乱无序，不利于用人单位上门查阅、参考，关键时刻影响了毕业生的就业。当前的档案管理方式和手段未能满足档案存放时间短、流动较快、投寄单位多、就业趋向广等特点；档案管理对环境要求较高，特别是一些区县级的人才服务中心没有专用档案室，有些档案室设备不配套，再加上狭窄、潮湿，很容易引起档案材料的霉变、虫蛀，影响档案的保存及美观度、完整性等；此外，很多大学毕业生的档案都是无法备份的原始材料，一旦损坏不仅影响学生个人，还会影响社会对人才连续培养目标的达成。

3.档案内容单一不全，未能反映

大学生的在校全貌大学生档案的归档范围一直以来大多是招生录取材料、入学登记表、报到证存根、学籍成绩总表、奖惩文件、体检表等，这些材料未能涵盖学生的素质全貌，也不能满足用人单位的需求。虽然近些年出现了一些新的如：大学生英语四、六级证、计算机等级证书、心理测试成绩、社会实践活动等档案材料，也反映了当代大学生的精神风貌，但部分也未能进入学生本人档案之中。

二、大学生毕业档案管理的应用对策分析

1.高校应不断提升重视的程度

加强对大学生毕业档案管理工作的重视程度，培养档案管理人员的管理服务与爱岗敬业的奉献意识，引导其全心全意为大学毕业生档案管理工作所服务；严格规范档案管理的流程，如何归档，多长时间做出什么样的处理，都应做到规范化、制度化、专业化及职业化。同时，重视档案管理工作人员的激励制度，将其工作成绩和服务态度纳入职务晋升与评定之中，对工作人员形成制度化的约束。

2.不断完善管理方法与保存条件

档案保存是一项具有较强技术性的工作。所以，伴随着时代的飞速发展，档案的管理与保存也应逐步实现现代化。比如：扩建馆舍、增购除湿器、空气加湿器、密封和塑封等设备，购置计算机、网络、数据储存设备等；同时，加强对档案的巡视、检查、除虫，注意放水、放火，提升安全防护等级。

3.拓展大学毕业生档案归档的范围

高校应立足于当前大学生的实际学习情况、生活轨迹等，不断修改与补充原归档的范围，从而体现、涵盖当前大学生的德智体美劳、个性特征、心理状态、发展潜能、适应岗位等全貌。例如：政治思想方面的鉴定、学习成绩与报告、圣体素质等，从而促进大学生毕业生的就业和日后的发展。

4.加快大学生毕业档案的计算机管理