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XX村支部书记
3月4日,总书记在看望政协委员时强调,要坚持“以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻,以服务人民为荣、以背离人民为耻,以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻,以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻,以团结互助为荣、以损人利己为耻,以诚实守信为荣、以见利忘义为耻,以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻,以艰苦奋斗为荣、以骄奢逸为耻”教育我们的青少年和干部,树立社会主义荣辱观。
改革开放以来,我们的国家逐步走上市场经济社会,国家的经济实力大大增强,人民生活逐渐富裕起来(当然,还有相当一部分人没有摆脱贫穷)。虽然党和政府始终坚持进行社会主义精神文明建设,成绩十分明显。但是总体上说,我们的公共文明还处于“初级阶段”,不尽如人意的情况还随处可见。由于金钱至上、拜金主义的泛滥,社会风气并没有随着生活的富裕而变得更好,反而出现了许多严重的问题。许多人内心深处的羞耻感和罪恶感逐渐淡化以至消失,没有了负罪感、内疚感、忏悔意识,对任何羞辱的事情也无所谓,什么也敢干,“笑贫不笑”,不讲公德也不讲私德,什么不要脸的事都干得出来。在许多时候,甚至是公共场合,爱憎不明,善恶不辨,是非不分、正不压邪的现象所在多有;与此同时,损人利己、见利忘义、违法乱纪、骄奢逸等被一些人引以为荣;而对于廉洁奉公、为人民服务、艰苦奋斗等,却“不好意思”起来。如此种种,以至于使得许多人痛心疾首地怀念上个世纪50-60年代虽然贫穷但是比较好的社会风气。
人一旦不知羞耻,做人便难以做好人、办事难以办好事、从政就不会当好官。这显然是与建设社会主义和谐社会是相悖的。因此,引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观,已是时不我待。
根据中央部署和部党组的要求, 农业司结合实际情况制定了《农业司党的群众路线教育实践活动实施方案》,在把握教育实践活动的总体要求,不折不扣完成“规定动作”的同时,抓住“三农”工作特点,创新活动方式,精心谋划和实施好“自选动作”,将三个环节的活动内容细化为“学、走、评、改”四个步骤。
一是“学”——学习理论交流体会,把握群众路线实质。采取党员自学、党小组讨论、集中学习、座谈研讨、撰写心得等多种形式,认真学习中国特色社会主义理论体系、和党的十报告、一系列重要讲话精神、党的光辉历史和优良传统等材料,鼓励党员干部撰写学习体会,参与座谈讨论,积极投稿交流。
二是“走”——走基层进乡村,践行群众路线要求。举行一次以“贴近群众转作风,同心共筑中国梦”为主题,以党的群众路线教育实践为主要内容,以走入农村、走访农户、走进田间地头为主要形式的主题党日活动,向农民群众学习,在基层接受教育,提高对党的群众路线和“中国梦”的认识。结合两会建议提案办理工作,赴地方与人大代表、政协委员及基层同志进行调研座谈,面对面沟通交流,听取他们的意见与建议。围绕司里重点研究课题,把课题研究与教育实践活动有机结合起来,深入基层调研,进一步研究完善财政支农政策。
三是“评”——评议“”,查摆问题剖析根源。紧紧围绕“”问题,有针对性地向农口部门财务司局及粮食主产省区财政厅征求意见,了解他们对我司作风建设、廉洁自律、完善支农政策等方面的意见和建议。同时,征求全司党员干部对司领导班子及其成员的意见。开展多种形式的谈心活动,司级和处级干部对照为民务实清廉要求,查摆自身“”方面存在的问题,进行党性分析和自我剖析,撰写对照检查材料。召开专题民主生活会,开展批评和自我批评。
一、学习计划安排的合理全面。
在群众路线教育实践活动进入学习宣传阶段,残联扩大了活动范围,要求全体干部职工全部参与教育活动,重点学习了《区残联科协联合党支部党的群众路线教育实践活动实施方案》和开展党的群众路线教育实践活动的相关文件,并组织全体党员、干部集中观看了《苏联20年祭》。党支部书记何德富上了以《党的群众路线的形成过程》为主题的党课,并进行了2场的专题讨论,全体干部职工参加了党课学习和专题讨论。同时,党员积极参加了区委组织的学习汇报会和先进事迹报告会。党支部书记何德富带领全体干部职工开展了3个夜学和3个周日学习活动,活动发放学习资料16册。要求每个党员和干部职工与个人自学的方式相结合,自学时间不少于两个半天(8小时),全体干部职工都必须撰写心得体会,党员要撰写不少于5篇的心得体会,一般干部职工撰写不少于3篇的心得体会。
二、对照标准认真查摆问题。
党支部书记何德富带头查摆问题,带头开展了批评和自我批评;班子成员进行深刻的自我批评和诚恳的相互批评。深入开展“三个正确对待”教育,引导干部党员自觉做到正确对待组织、正确对待他人、正确对待自己。认真组织“回头看”,进一步聚焦反对“”、“四查四治”,深化听取意见工作,切实找准领导班子和党员领导干部“”方面存在的突出问题。
三、深入开展谈心谈话。
区残联科协班子主要负责同志何德富与班子成员逐一谈心,班子成员之间也互相谈心。深入沟通思想、交换意见、达成共识,切实把矛盾和问题化解在会前。在谈话流程上,何德富同志主动约谈、自己先谈。在谈话内容上,坚持“三谈三不谈”:谈真心实意的话、具体实在的话、提醒帮助的话,不谈不着边际的话、模棱两可的话、恭维赞美的话,避免简单以研究工作代替谈心谈话。谈心谈话保证时间,并做好谈心谈话记录。
四、认真撰写对照检查材料。
区残联科协班子成员都要根据群众意见对照为民务实清廉要求,结合本职工作,认真进行对照检查和自我剖析,重点查找存在的问题,剖析思想根源和深层次原因,形成对照检查材料。班子成员的对照检查材料字数不少于5000字,并送党支部书记审阅。一般干部职工的对照材料不限字数,由部门负责人审阅。对联系实际不够、问题找得不准、剖析根源不深不透、整改方向和措施不明确的,要责其认真修改。
一、实施原则
1、读书是工作的延续和补充,通过多种形式的读书活动,汲取优秀文化营养,弘扬民族优良传统,树立和形成正确的世界观、人生观、价值观。并通过广泛的阅读向员工、家庭、社会辐射,努力营造一个学习型的社会氛围。
2、要引导员工结合读书学习进行教学反思,引发职工思考,从而形成自己的观点,及时转化、应用到工作实践中。读书活动要和业务培训、素养提升紧密结合,使实践向研究跨越,在学习研究中提高。读书活动以自学与集体学习相结合;业余学习与集体交流相结合,通过不断学习,使读书成为员工的自觉行为,让读书成为一种习惯,成为一种乐趣。
3、建立科学合理的员工读书评价激励机制,引导员工自觉、主动地参与到读书活动中来,确保读书活动取得明显成效。
二、考核内容
1、学习活动
是否积极认真参加校组织各项读书学习活动,是否阅读了规定必读书目,是否参加读书学习交流活动。
2、学习效果
是否按照活动要求,按时保质保量撰写读书学习心得体会。
3、学习考评
根据读书书目的要求,进行考评考试。
三、考核组织
1、学校成立考核小组,考核小组由党支部书记***任组长,小组由*********组成。
2、考核小组根据考核细则,本着公开、公平、公正的原则,对读书学习活动进行考核。
3、考核的具体工作由办公室负责组织实施。
四、考核细则
根据读书学习活动内容,采取学习内容量化考核和活动领导小组评分相结合的方式进行考核,具体考核细则如下:
1、参加学习活动情况(10分):每次都参加政治理论学习和读书学习交流活动最多记20分,阅读了规定数量的必读书目最多10分。
2、写作读书学习心得体会(40分)。撰写读书学习心得体会要求:1)主题是:沟通与表达的关系。
2)字数是:至少2000字。
3)重点是:表达能力中的口头表达能力
--------吴金升
3月31日,由农场党委组织的党的群众路线教育实践活动机关领导班子党员基层支部书记培训班,通过上党课、现场观看电影《焦裕禄》,我深深的被焦裕禄同志的生平和先进事迹所感动。
记得还是我上小学的时候我们的课本就学过焦裕禄,以前到现在对焦裕禄同志事迹的详细情况我都不是很清楚。今天通过这次电影的生动再现,可以说,近距离地观察了解了焦裕禄同志感人的事迹和崇高的精神,让我对焦裕禄同志的认识得到进一步升华,内心很受感动和鼓舞,感到很受教育。当看到某些感人的场景时,都让我情不自禁的落下了眼泪,我在思考:为什么焦裕禄同志离开我们有40多年了,他的事迹至今为人民念念不忘?他高尚的思想品德和崇高的精神至今为人民所称颂?现在重温他的事迹后我找到了答案。就是因为焦裕禄同志他心里时时刻刻装着百姓,经常深入基层,串农家、蹲地头,访贫问苦,调查研究,亲手解决事关百姓切身利益的大小问题。当我看到他有钱救济困难群众,却没钱给女儿买新衣服;他有钱为患者治病,却没钱满足儿子的一碗红烧肉……我的眼眶湿润了,我暗下决心作为一个支部书记,一定要以焦裕禄为榜样,学习他的精神。
一、学习时间和内容
我局开展科学发展观学习,时间半年。分三个阶段,即以三个专题进行。
1、第一专题学习时间从2006年7月下旬到8月下旬。
学习内容:学习下发的《科学发展观学习读本》第一部分和“七一”重要讲话全文。
2、第二专题时间从2006年9月上旬至10月下旬。
学习内容:学习《科学发展观学习读本》第二、三、四部分。
3、第三专题时间从2006年11月上旬至12月底。
学习内容:学习《科学发展观学习读本》第五、六、七部分。
二、学习形式
1、以党小组为单位,每周五下午用半天的时间组织党员重点学习科学发展观的重要指导思想和“七一”重要讲话精神实质,并进行认真讨论。平时以个人自学为主,每个党员都要认真做好学习笔记。
2、以党委为单位,积极参加市委组织的各种经验交流和巡回宣讲报告会,届时邀请专家教授作1-2场专题辅导。
3、以支部为单位,召开学习贯彻科学发展观座谈会;以小组或支部为单位召开专题学习讨论。
4、以党委或支部为单位,开展学习科学发展观交流体会讨论活动。
三、要求
1、局主要领导要带头讲学习贯彻科学发展观的认识和体会;同时组织引导党员干部立足本职工作,围绕科学发展观的历史背景、重大意义开展讨论。:
2、广大党员对学习贯彻科学发展观的重要性、必要性要有深刻认识,学习的自觉性进一步增强;对科学发展观和“七一”重要讲话的精神实质有更深刻的理解。
3、要认真理解科学发展观的深刻内涵和精神实质,学习掌握科学发展观的基本要求。
4、要牢固树立和全面落实科学发展观,坚持用科学发展观武装头脑,不断增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性,并真正贯彻到各项工作中去。
5、每名党员要撰写1-2篇心得体会文章,做好读书笔记并不少于5000字。
一、加强组织领导,保障学习实践活动顺利开展
1、成立工作机构,明确工作责任。我校成立了由校长、党支部书记孙术法同志任组长、党支部副书记魏长庆任副组长的学习实践科学发展观活动领导小组,领导小组下设办公室、综合指导组、宣传材料组、服务组,具体负责活动的开展。实行领导责任制,一级抓一级、层层抓落实。
2、创新学习形式,确保学习质量。采取了集中学习、党小组学习、各学段结合工作业务学习、到社区等基层学习、党员干部自学等形式,组织了形式多样的学习教育、岗位练兵等活动,努力使我校思路、方法按照科学发展观的要求来谋划和推进。建立完善了学习考勤、补课等制度,取得了明显的成效。
3、抓好主题实践活动。为大力弘扬廉政文化,促进全体党员干部、广大教师牢固树立正确的人生观、价值观,我校开展了“校园廉洁文化建设”主题实践活动。成立了专门的领导小组,制定了专门的活动实施方案,确保实践活动顺利进行。
二、认真做好宣传发动工作,推动活动深入开展
自市教育局党委召开在全体党员干部中开展深入学习实践科学发展观学习教育活动动员会之后,我校领导班子高度重视,于2009年3月13日召开全体教师动员大会,布置学习教育活动。会议传达了市委和市教育局会议精神,认真研究学校开展科学发展观活动的具体工作安排,制定了具体的活动实施方案和第一阶段的重点工作及日程安排,对学校开展活动进行具体部署。校长孙术法、党支部副书记魏长庆分别作了讲话,要求全体党员干部要充分认识开展这次活动的重要意义,认真参加学习、教育、查摆、整改等各项活动,切实在活动中受到教育。
为了形成良好的活动氛围,学校在校内外悬挂多条标语营造浓厚气氛,并充分利用广播、板报、橱窗等进行大力宣传,使大家深刻认识到活动的重要意义。在学习调研阶段,学校共下发了学习材料五份,更新了四次《学习园地》的内容,做到了党员老师人人积极学习,非党员老师也努力参与的良好局面。
三、采取多种形式,认真组织开展学习活动
在组织科学发展观学习教育活动中,学校采取多种形式抓好学习培训工作,确保学习教育收到了实实在在的效果。学校在第一时间将学习资料装订成册,供教师们自学。每周组织不同学习小组的教师进行学习心得交流。在这次的学习实践科学发展观学习教育活动中,我校教师共完成学习笔记近百万字,人均达一万余字,学习心得体会79篇。在学习活动中,我校的具体做法有:
一是坚持学校领导干部带头学。在处理好日常工作的同时,组织学校领导班子成员集中学习四次。此外,学校总支书记孙术法及校级领导班子成员对党员和班子学习活动分别进行辅导、讲课,为学习活动奠定了良好基础。
二是落实各项制度,确保学习参与率达到100%。学校制定了活动的出勤、请假、补课等各项制度,并严格落实,对因病、因公外出等原因不能参加学习的责成专人进行补课,保证了学习时间。
三是学习教育活动坚持理论联系实际,在学习中,组织党员干部一边学习,一边撰写心得体会文章,并按照科学发展观的要求,认真进行对照分析,谋划自己在教育教学中需要加大落实和改进力度的具体环节,为第二阶段查找问题奠定了基础。第一阶段的学习调研活动中,我校77名在职党员教师都撰写了心得体会。
四是结合学习教育和自己的教学实践,召开了讨论交流会。以“我为学校发展献计献策”为主题的大讨论活动在全体教师中开展,党员干部人人写出了书面建议,非党员老师也积极献策,畅谈了学习后的收获和体会,收集了七十余条对学校发展有积极作用的计策。
五是通过调研促学习。在新形势下,如何搞好教师队伍建设;探讨家校沟通的新渠道、新机制;如何加强教师师德教育;怎样提高教师待遇,加快学校发展步伐;如何有效促进教师专业化成长……这些调研课题都是学校科学发展观领导小组认真讨论后拿出的,然后每个班子成员带领部分党员老师进行深入调研,并形成调研报告,为促进学习进一步发展提出切实可行的措施。这种以调研促学习的活动,让每位党员更党深刻地理解了科学发展观就在身边,学习科学发展观就是为了解决实际问题的深刻用意。
四、学习教育活动立足发展,学用结合
一是通过理论学习夯实科学发展的基础。在学习中,始终坚持理论联系实际的原则,通过分析党员干部队伍实际,对共性问题集中组织学习,对个性问题要求党员自学。总支部引导党员自觉检查是否做到真学真懂,是否把学习的理论运用到了实际工作之中。
二是通过转变作风构建科学发展的保障。领导班子和党员干部自觉征求群众意见,倾听他们对学习教育活动的意见,并及时进行改进。在全校大会上,学校就老师的全员值周活动提出了严格的要求,要求全体教师高度重视,从自己做起,通过全员值周加强路队管理,确保学生安全。
三是通过服务发展提高科学发展的能力。在学习教育中,大家普遍感觉到,自身的素质和落实科学发展观的要求还有很大的差距,除集中每周三、六半天学习外,都积极利用业余时间进行自学。学校网络资源十分丰富,鼓励党员干部利用网络资源开拓视野。
(一)基本情况:根据县委办公室关于召开县深入开展“四群”教育,实行干部直接联系群众制度启动大会的通知(发电[XX]01号)的文件精神要求,结合农业工作实际特点,扎实开展群众观点、群众路线、群众利益和群众工作教育“四群”工作,紧紧围绕访民情、抓落实、办实事、强组织、谋发展、保民生、促发展七项任务,选定挂钩xx村委会11个村民小组,xx局全体挂钩党员领导干部,深入实际,深入基层,深入群众,开展调研,进行了摸底调查,充分听取呼声,了解社情民意,全面实行了干部直接联系群众制度,建卡联户115户。农业局全体挂钩干部100%发放了民情联系卡,100%记录了民情日记,100%开展民情恳谈,按照相关要求,100%撰写了心得体会和整改措施。同时,把xx社列为结对帮扶重点村,实行了100%挂钩联系,将举全局之力,重点挂钩xx社。
(二)主要做法和成效(联户情况、工作队到位情况): 一是及时建立领导机构,成立“四群”教育工作领导小组,明确相关职能职责。局长担任组长,书记担任副组长,其他领导和二级班子正职为成员,领导小组下设办公室具体负责处理日常工作。XX年12月28日召开“四群“教育动员大会”,为全面铺开“四群”教育工作做好充分准备。二是制定工作实施方案,精心组织,确保“四群”工作稳步推进。紧紧围绕七项任务,深入实际,深入基层,深入群众,全面实行干部直接联系群众制度,向群众宣传党的路线、方针、政策,倾听群众呼声,解决群众困难和合理诉求,疏导和化解社会矛盾,确保联系群众无刑事犯罪,不上访,不参与群体性事件,实现民富、村美、人和谐;三是积极开展送温暖献爱心活动。1月10日,县局组织局领导班子和党员干部一行55人来到挂钩点xx村委会,分别进村入户看望慰问了23户困难群众,详细询问了农民的生产、生活情况,了解他们的实际生活困难,认真听取他们的意见,并就掌握的政策信息、市场信息进行了交流,对具体问题提出了实质性建议。并向xx村委会发放了由全局职工捐赠的2400元慰问金和“爱心”衣物111件,表达了局全局职工对困难群众的关爱,争取民营企业为xx村贫困学生捐赠助学金6000元。四是以“党建”带“妇建”,带“工建”,进一步深化“四群”教育工作。3月6日,为进一步推动局挂钩单位的“四群教育”工作、充分发挥妇女在“禁毒防艾”工作中的作用,局在挂钩单位xx村举办“携手共庆‘三八’,深化‘四群教育’”联谊活动。活动邀请了县妇联、县移动公司、县消防大队、xx村和xx村小组村民,还邀请为xx村贫困学生捐赠助学资金的xx公司、xx有限责任公司、县xx米厂三家民营企业欢聚一堂,“携手共庆“三八”,深化“四群”教育活动,县委副书记、县人大副主任、县人民政府副县长、县妇联主席、县蔗糖办等相关部门的领导亲临。联谊活动穿插“县情”“四群教育”“禁毒防艾”“消防安全”“农业法规”等相关知识的有奖竞答。同时,县妇联、县农机监理、县消防队、县防艾局、县移动公司等单位在现场摆放宣传展板,接待群众咨询并发放各种宣传材料。此次活动的开展,既深化了“四群”教育工作的开展,又进一步密切了党群干群之间的关系,推动了农业农村的廉政文化建设。五是访民情、知民意,解民困,认真做好民情恳谈工作。根据县委的安排,局在xx村积极开展“四群”教育活动,并在xx村的11个村小组设立了组长和联络员,以11个小
组为单位分别深入基层、深入群众,加大矛盾纠纷排查力度,调解邻里纠纷,实现邻里和谐;关心群众疾苦,了解群众所需、所思、所盼,解决群众生产生活最迫切的困难和问题,在广泛征求挂钩联系点群众意见的基础上,竭力为当地群众办实事好事,积极开展“两进一送”和民情恳谈活动,农业局党委书记、副书记、四个党支部书记与挂钩点党支部结成共建对子。4月16日-20日局党委组织55名党员干部到挂钩点xx村开展民情恳谈活动,经民情恳谈了解曼晃村村民共提出急需解决的困难20件,预计投入资金538万元,其中文化活动室、篮球场及其附属设施建盖需投入资金217万元;村内主干道路硬化需投入资金96万元;蔬菜钢架大棚46亩需投入资金150万元;农田基础设施建设维修需投入资金60万元;其他事项需要投入资金5万元。此次活动共召开民情分析会9次,民情恳谈会9次,参加群众有90人。六是开展“四群”教育专题学习。为扎实有效地开展“四群”教育活动,按照县委“关于认真开展XX年度群众观点群众路线群众利益群众工作教育专题学习活动的通知”(组〔XX〕01号)文件要求和工作部署,紧紧围绕进一步做好新形势下群众工作的目标,组织全局干部观看孟连经验专题片《巨变》,学习《论党的群众工作——主要论述摘编》和《云南省“四群”教育学习读本》等群众工作学习资料。各党支部、局直属股、室、站采取集中学习、分散学习和自学的方式认真领会“四群”教育精髓,74名在职党员写出了心得体会,科级干部7人(含非领导2人)撰写了发言题纲、整改措施。局领导班子召开了以开展群众观点、群众路线、群众利益、群众工作教育实行干部直接联系群众制度为主题的专题学习会议,通过学习,撰写了心得体会,制定了整改措施。深入查找了领导班子和个人在思想方面与基层群众期盼上存在的差距,工作方面与做好新形势下群众工作要求上存在的差距,作风、廉政方面与继承发扬联系群众优良传统上存在的差距,深刻剖析了存在的问题及原因,分别制定领导班子整改方案和班子成员个人整改措施,并按时限要求对查找出来的差距和问题认真进行整改,确保活动取得实效。
县社区学习实践科学发展观活动领导小组:
我县第3批学习实践科学发展观活动部署后,**社区在县社区党工委“学习实践科学发展观活动领导小组”组长齐英杰同志的具体指导下,我们于2009年9月26日至11月10日历时40余天,对社区43名党员和部分非党员,组织实施了本社区学习实践科学发展观活动的第一阶段工作,在实施过程中,党支部,严格按照县社区党工委的要求,在完成党工委规定动作的基础上,结合工作实际增加了一些自选动作。通过全体党员的共同努力,克服了工作任务重、时间紧迫、人员分散等困难,较好地完成了第一阶段的规定工作,达到了预期目标,取得了明显效果,经过社区党支部研究确认,本社区已经按照上级规定要求,完成了第一阶段的学习教育任务,符合转入第二阶段的要求。现将学习实践活动第一阶段开展情况报告如下
一、深入发动,充分做好活动前的准备工作。
(一)9月25日县社区党工委学习实践科学发展观动员大会或,第2天党支部召开专题会议,组织党支部一班人,传达学习上级文件和 三是营造学习氛围。将学习实践活动的指导思想、基本原则、目标要求、方法步骤、活动主题以及实践载体、领导组织机构、等上墙公布,设立了学习园地、学习实践活动专栏,将写作好的心得体会张贴于学习园地,供大家互相交流,在社区活动场所悬挂横幅2条,在胡同小区张贴标语30条,党支部成员和下乡工作队成员通力协作,入户发放明白纸和学习资料,确保了我社区学习实践活动扎实到位。
四是分类推进。在抓好动员,和三次集中学习、辅导的同时,我们采取因人至宜分类别推进,对机关党员和工作人员每天上午集中学习一个小时,根据职务限定了书写笔记的文字数,其中支部书记不得少于5千,支部成员不得少于3千,其他人员不得少于1.5千。对居民党员主要采取自学的方式,因为他们大都年老体弱,在