纪念馆心得体会精选(九篇)

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第1篇：纪念馆心得体会范文

【关键词】  老年人患者；心血管疾病；护理

        心血管疾病，又叫循环系统疾病，是一系列涉及循环系统的疾病。循环系统指人体内运送血液的器官和组织，主要包括心脏、血管（动脉、静脉、微血管），根据发病特点，可以将其分为急性和慢性两种，不管是哪一种，一般都与动脉硬化有关。这些疾病都有着相似的病因、病发过程及治疗方法。

        1  心血管疾病的症状

        1.1  心悸  心悸是主观感觉及客观征象的综合症状。主观上患者感觉心脏跳动快速、不整或搏动有力。客观检查可见心跳频率过快、过缓或不齐，即有心率和心律的变化。

        1.2  呼吸困难 心血管疾病会导致患者呼吸困难，主观上感觉呼吸费力，客观上表现为呼吸频率加快，动作加快而幅度加大。导致呼吸困难的原因很多，如脑梗塞、肺炎、急性气胸、气道阻塞等，因根据病症综合分析，以便对症下药。

        1.3  紫绀 紫绀是体征，具体表现为粘膜和皮肤呈青紫色，体内的还原血红蛋白（未经氧饱和的血红蛋白）绝对值超过5g%。紫绀出现的原因是缺氧血，血红蛋白过多及血液瘀滞。紫绀有中心型和周边型两种类型。

        1.4  眩晕 是临床上的常见症状，是指人体对于空间关系的定向感觉障碍或平衡感觉障碍，使患者自觉周围景物或自身在旋转或摇晃。眩晕常伴有平衡失调、站立不稳、恶心呕吐、面色苍白、心动过缓、血压下降等植物神经功能紊乱症状。

        2  老年人心血管系统的变化

        人的衰老是一个生理发展过程，也是生物更替的规律。随着年龄的增长，老年人的生理机能逐渐发生退行性病变，其后果之一就是会导致心血管疾病的发生。心血管疾病会带来一系列的生理变化，具体表现为心肌收缩力减弱，心排血量减少，心率变慢，出现以左房增大、左室变小、主动脉扩大、弹性降低为主要特征的心脏形态学改变。导致的直接后果就是心脏功能逐渐减弱，心脏细胞变性或缩小，使心肌不能充分有效地利用氧，阻碍心肌功能的正常发挥。老年人的活动因此而受到限制，对外界事物的反应能力降低，应激能力和生活能力变弱。由于心肌细胞变性及心脏供血减少，心脏严重负累，导致心率及心律发生变化，出现心律不齐，甚至会出现不同程度的传导阻滞。对老年心血管疾病患者来说，常见的瓣膜改变是主动脉瓣和二尖瓣的硬化或纤维化。

       3  对老年人心血管疾病患者护理的一些体会

        3.1  做好普通护理工作  护理工作从患者进入医院的那一刻就已经开始，到患者病愈出院才结束。对于刚刚入住的老年患者，应该用热情的态度、整洁的仪表、文雅的举止及亲切的关怀给患者及其家属留下第一印象，赢得患者的认可和信赖。根据患者的病情安排病房，做到病房清静、舒适、整洁，在感官上给予患者良性的刺激，让患者从心理上感到放松，放心地接受治疗。待患者安定下来以后，经常用和蔼的语气询问患者病情，了解患者的精神和生活需要，并且尽可能去满足他们，让他们感受到一种亲人般的温暖和家的温馨，这样不仅有利于患者病情的好转，而且能够帮助医院树立良好的社会形象。

        3.2  加强心理护理  患者从住进医院开始，由于陌生的环境，加上对疾病的恐惧和忧虑，会导致患者情绪的失控，产生一系列的心理变化，包括冲动、抑郁、暴躁和焦虑等心理状况。所以，在患者住院期间，我们应该用眼睛去观察，用耳朵去聆听，用心去思考，了解各种患者的心理状态，及时进行心理沟通，使患者保持正常的心理状态。还应该及时向患者介绍他们的病情，传达一些诊断情况、治疗方案和时间安排等信息，解除患者的情绪干扰。加强患者对疾病的认识，消除患者的恐惧心理，解决患者的心理压力和思想顾虑，帮助患者加强战胜疾病的信心。随着沟通的深入，不断调整患者的心理状态，使其维持一种良好的心态，有利于患者病情的控制和康复。

        3.3  重视生活护理  良好的生活状况不仅对健康的人非常重要，对于各种病的患者来说也是必不可少。生活护理对于老年心血管疾病患者来说非常关键，直接关系到病情的发展方向。在饮食食物上，对于老年心血管疾病的患者应该做到“四低”，即低盐、低热量、低脂、低胆固醇，让患者多吃蔬菜水果和粗纤维食物。饮食习惯上，避免老年患者暴饮暴食，以少食多餐为主。除此之外，老年人牙齿稀疏，容易脱落，咀嚼不便，消化功能减弱，应尽量给予一些柔软、易咀嚼、易消化的纤维含量较多的食物。还应控制饮食结构，防止患者便秘，特别对于心肌梗死患者来说，叮嘱其排便时不宜用力，以免造成病情恶化。对已发生便秘的患者可适当使用缓泻剂，促使其粪便软化，容易排出。当采取这一措施后，患者的便秘没有明显好转，就要用肥皂水灌肠或内使用开塞露进行强制性的排便。生活上不能自理的老年患者，他们的饮食、大小便、洗漱等均由护士协助完成。对吸烟嗜酒的患者进行劝诫，有利于心血管病的控制，减少心血管病事件发生的诱因。随时注意患者皮肤的变化，及时进行预防，护理，对一些特殊患者，还应注意禁食要求。

        3.4  了解病情进行护理  心血管疾病常常会因为某些因素诱发而加重，因此要加强对患者病情的观察。密切关注患者的体温、心率、血压等生命体征变化，制定基础护理方案。同时，及时了解患者的不适，如胸闷、气短，发现不正常立即采取措施。还要掌握用药情况，了解药的作用机理，注意事项，心血管药物对于不同年龄的患者在剂量上有所不同，因此，要严格掌握剂量，促使患者的身体走向健康。

        总之，在护理老年心血管病患者时，护理人员必须用一种和蔼的态度，谦卑的身份，像对待自己家人一样进行护理，把关注老年人健康作为自己应尽的责任和义务，实现人类健康长寿，安度晚年的美好愿望。 

参考文献

第2篇：纪念馆心得体会范文

身为一个年轻的班主任，不可避免的，在我的工作中，常常会因为经验不足，方法简单等一系列的原因工作没有做好。特别是在处理学生问题时，说了一些伤学生自尊心的话。我知道这是我缺乏知识的原因，但我相信知识少经验不足通过锻炼和学习可以改变这种现象的。通过一年的班主任协助工作让我懂得了，班主任是全班同学的组织者、领导者和教育者。班主任工作的好坏直接影响着未来人才的培养。要带好一个班级，首先要关心、爱护学生。冰心老人说过：有了爱便有了一切。教书育人是教师的天职，而“育人”更是班主任的首要天职，这其中“爱”是根本。爱学生就要尊重学生，尊重学生的人格、兴趣和爱好等;了解学生的各种习惯，为人处世的态度和方法，然后“对症下药”，使学生树立完善健全的人格。这就是我在一年班级管理工作中始终不渝的理念。

一、健全教师人格 转变教育观念

在我院实施素质教育的今天，班主任要不断提高自身素质和教育水平，具备渊博的知识和较强的教育能力，成为教学工作上的能手，成为学生的良师益友。必须具有崇高的师德，为人师表，率先垂范。孔子曰：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”在工作中，既要看重学生的学习成绩，更要看重他们的思想品质;既要看他们各种能力的提高，也不能忘记他们良好个性品质的养成，对待后进生，更应加倍关爱，时刻关心他们的成长，倾注自己一片真情。

1、言传身教 以诚取诚

言传是教育的基本方式，身教更是教育的有效手段，费尽口舌讲一百个道理，不如身体力行做一个样子。常言道：“喊破嗓子，不如做出样子。”例如：做清洁，我天天给他们讲一定要把细节 到位，可惜没有次都做不到位。一天我就把全班同学一起学做清洁。我就给他们做示范，我将用手去把厕所尿槽里面的尿垢用砂纸干净。对于以前学生感到很脏，他们不再有这种想法了被我给打动了。对学生来说，接受教育除书本外，还主要通过班主任的言谈举止、行为及由此体现的品格与气质，应特别注意自身的榜样作用，耳濡目染，潜移默化。因此，班主任要求学生做到的，自己首先做到。

我对班里的学生首先以诚恳的态度介绍我的优缺点，并且希望学生随时随地不拘泥方式方法指出我的缺点错误，我要求学生待人做事，诚实面对。如在大、小测试中，不弄虚作假，学不会考试不理想我不予以批评，抄满分不光彩，也令我非常失望。要诚实地面对自己，面对老师，面对家长，考试成绩不好要努力学习，把不会的学会，这样久而久之，学生个个心地坦诚，交往守信，班中形成了很好的班风。班里常听到的一句话就是：“对不起。”当我说错话误会学生，当我为某事而激动，都会说：“对不起。”而且诚实地剖析自己的错误根源，学生有了错误缺点，也像我一样及时地向老师和同学做出自我批评，这样，班里随着一声声真诚地道歉，一个个矛盾则被化解，我真的感到很欣慰。

第3篇：纪念馆心得体会范文

初中社会实践心得体会300

不知不觉，为期一个多月的社会实践已结束了，通过这次的社会实践，让我领悟了很多东西，而这些都将使我毕生受用。

人这一生中，学校不多是永久的学校。真正永久的学校只有一个，那就是社会。作为一个21世纪的大学生，社会实践是引导我们走出校门，走向社会，积极地往了解社会，并投身社会的良好情势;是促使大学生投身改革开放，向工农群众学习，培养锻炼才华的好机会;是提升我们修身，建立服务社会的思想与意识。

同时，社会实践也加深了我与社会各阶层人民的感情，拉近我与社会的间隔，也让自己在实践中开辟了视野，增长了才华，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在这片广阔的天地里，我们的人生价值才能得到体现。我们这一代的大学生，在将来的就业中将面临着剧烈的市场竞争，社会的经济、政治、文化的迅速发展，更增加了我们的压力，我们必须时刻进步警惕，而且也要积极地投身于实践当中，这样才有益于个人的全面发展，更好地跟上时展的脚步，为未来的竞争打下坚实的基础，使自己在竞争中立于不败之地。

在实践中，我也深入地了解到，自己还有很多不足的地方，在很多方面还不能做到全面、细致，以致于在实践中出现了很多错误，经过这次实践以后，我将认真做好总结 ，在以后的学习和生活中，时刻提示自己，不再出现类似的问题。这次暑期社会实践，使我的综合素质得到了进步，思想更加成熟，希看以后还有这样的机会，让我得到更好、更全面的锻炼。

在今后的学习生活中，我将摆正心态，正确定位，奋发学习，努力进步本身的综合素质，适应时代对我们的要求，做一个对社会、对人民有用的人。

初中社会实践心得体会300

4月29日，同学们去了淞沪抗战纪念馆和上海植物园进行社会实践活动。上午，在淞沪抗战纪念馆中，同学们进行了一次换戴队标记的仪式。仪式上，不管是不是队干部，同学们都十分严肃，因为这个仪式对同学们来说意义重大。后来，同学们又参观了淞沪抗战纪念馆。在导游详细的介绍下，同学们了解了在淞沪曾发生的历史事件，不禁对产生了深深的敬意。

下午，同学们又去参观了上海植物园。在上海植物园中，同学们看到了许多漂亮的花草，不禁感叹大自然的奇妙。同时，大家也在植物园中得到了充分的休息，有些同学还玩起了各种各样的游戏。

通过这次社会实践活动，同学们对自己的责任有了更明确的认识，知道了要珍惜现在的美好生活，因为这是战士们用自己的生命换来的;同时大家也在植物园中欣赏到了美丽的植物，同学们都感到十分开心。

初中社会实践心得体会300

真好!终于又到了这个学期社会实践的时候了!同学们都怀着兴奋的心情高高兴兴地坐车再一次来到了小学生社会实践基地。

第一节副科课是玩航模。我怀着忐忑不安的心情第一轮上了操作台。我把船模的开关打开后，在老师的指导下学会了操纵。小船在水面上飞驰着，溅起了水花。然后，同学们又接二连三的去操作台操纵小船。

第4篇：纪念馆心得体会范文

关键词：仿古建筑结构体系结构构造

1.前言:

中国古建筑以其独特的结构方法和布置模式，成为世界上独具风格的一门建筑学科，虽然历经了数千年的演变，始终活跃在现代建筑领域。中式传统古建筑以木结构为主，但随着社会的发展与进步，传统木结构在节能环保、材料的选择、防火与防腐方面的处理等方面的缺陷日益明显。如何使中国古建筑文化得到更好的继承与发展？这是现代建筑领域的一个新的课题，只有将新技术、新材料运用到仿古建筑的设计和建造之中，才能使其得到更加长足的发展。现代仿古建筑以钢筋混凝土结构为主，改变了传统中国古建筑以木结构组合为主的受力系统，吸收了传统中国古建筑风格的精华，在钢筋混凝土结构的基础上，将传统古建筑的造型、部件等作为装饰效果，从而达到建筑上的仿古目的。

2.仿古建筑的结构设计要求：

现代的仿古建筑一般采用钢筋混凝土结构，为了使其在油漆彩绘之后达到与木结构相同的外观效果，与传统的钢筋混凝土结构相比，仿古建筑的结构设计具有以下几个特殊要求：

2.1模数要求和构件定型化

各结构受力构件的规格必需满足古典建筑的模数要求，传力体系中各构件的尺度和形体必须仿照古代木结构中柱、梁、枋、檩的相应做法。

2.2屋面造型要求

由于古建筑中屋面变化显著、造型要求高，构架体系采用了步架和举架的处理方法，屋面坡度越往上越陡峻，越往下越平缓，形成了曲线优美、出檐深远的特征，体现了我国古代建筑的造型特点。

2.3建筑中有大量的具有独特装饰作用的结构构件，其中最具有代表性的是斗拱。

斗拱中方型的底座叫做斗，上面错落搭建的船形木块叫做拱。斗拱是中国传统古建筑特有的型制，它位于木结构梁和柱子之间，具有传导屋面荷载、加大屋檐挑出长度、缩短梁枋跨度、吸收地震能量等结构作用和装饰作用，是中国古代建筑中最具特色的部分之一。对于仿古建筑而言，因主体受力体系为钢筋混凝土，装饰往往成为斗拱的主要作用。

3.工程实例：

李白纪念馆位于江油市北郊昌明河畔，是为了纪念唐代大诗人李白而修建的。李白纪念馆是全国最大的李白文化资料中心和李白文化主题公园，1962年修建，1982年开馆接待游客。主要包括太白堂、太白书屋、听涛轩、问水榭、望月亭等十多个大大小小的建筑群。由于受到2008年5.12大地震的影响，李白纪念馆受到了很大程度的破坏，为了支援江油市的重建工作，我院承接了李白纪念馆恢复重建工程的设计工作。该工程包括十多个单体建筑，结构形式均采用钢筋混凝土仿木框架结构。下面就以太白堂为例介绍几点结构设计体会：

3.1 结构体系：

太白堂采用现浇钢筋混凝土仿木框架结构，采用SATWE程序进行整体计算，主受力框架采用PK程序复核计算配筋。主受力框架立面详见图1，结构方式按照古建筑中的“叠梁式”，构架体系采用了步架和举架的处理方法，其传力途径也明显不同于传统的钢筋混凝土结构，屋面荷载通过T形屋面板传给屋面檩条梁，再由梁架逐层往下传递，最终通过最底层的梁传给框架柱，形成了“柱托梁、梁托柱”的特殊结构体系。

3.2 屋面板的设计：

木结构的屋面木基层是由望板和橡组成的，这就使得仿古建筑的屋面板截面形式为T形，板肋之间的距离很近、肋高较小见图3，加上屋面陡峻、造型复杂，屋面一次性全现浇施工难度很大，支模困难，混凝土浇注质量和外观效果均难保证。故太白堂将屋面板设计成叠合板，先预制单块的预应力混凝土T形板(或几块T形板组合)作为底模，再在底模上绑扎钢筋网，用细石混凝土浇注叠合层，完成后二者形成整体共同受力。设计时按叠合前和叠合后分阶段对T形板进行强度计算、抗裂验算、挠度验算。均满足旋工阶段和使用阶段的受力要求。

3.3斗拱的设计：

在主体结构为钢筋混凝土的仿古建筑中，斗拱是作为受力构件还是纯装饰构件？采用木结构还是钢筋混凝土结构？在太白堂的结构设计中，采用的是钢筋混凝土预制构件，各级斗与拱之间通过预埋件焊接连接(尺度较大时)或座浆连接(尺度较小时)，斗拱仅作为装饰构件，不考虑其受力。

4. 结束语

第5篇：纪念馆心得体会范文

一、当前中国改革开放面临的根本问题是什么？

当前改革面临的根本问题是什么？改革最需要解决的关键是什么？应该是思想障碍。回望30年前中国的现状，乃是思想偏激、思想不够解放的结果。而经过30年改革开放的中国，正是思想一步步得到解放，不断与时俱进借鉴人类优秀文明，“敢触”“打破条条框框”的结果。思想的解放在改革进程中最关键，尤其是广大领导干部的思想要解放。因为30年改革开放的历程使中国现代化转型走到了历史关口，继续前行唯有解放思想敢于闯出一条新路，使广大领导干部及时用不断发展的理论和思想来指导实践与改革进程。唯有如此，才能广泛吸收人类优秀文明成果，坚持精神自由氛围，融汇创造中国的伟大思想，也真正才能解放思想，推进改革开放，闯出一条让中华民族真正崛起的道路。

二、改革开放要改革什么？要改革的问题在哪里？

当前改革开放要改革的重点应该是在政治领域。中国改革开放30年来确切的是说“经济改革开放”而非“政治的改革开放”，经济领域经过30年的探索已经并正在形成一条新的路子，而现在要改革或以后必然要改革的真正障碍是在政治领域。

那么，我们为什么要政治改革？民主真正有那么重要吗？

首先，从表面看，历史上的大国崛起是建立在器物文明之上，物质文明的发达是其突出特征。而实质上，国家的真正崛起的过程是从精神文明和政治文明的突破而起步的，而非表面的物质文明。经济要发达可能不需要民主，甚至集权更有利于经济的发达；但是国家崛起和实力强大的可持续性必然需要民主。这一点可从世界历史上九个大国的崛起过程中得到启示：战争、贸易、掠夺、科技等都可以使国家崛起，但是只有政治改革过关、民主得到发展的国家，崛起才具有可持续性；否则国家崛起之后又趴下去了，不具有可持续性。

其次，改革开放需要思想的解放，而思想的解放必然会有政治上的民主。但是很多人包括很多社会精英担心搞民主会引起社会动乱。我认为这是对历史的错误认识，因为民主是有利于稳定的。关键是要在恰当的时机和条件下搞民主，民主才能成功。比如印度，这个从1947年独立后十几届政府都是和平过渡的国家，宗教矛盾、民族矛盾、人口矛盾等十分尖锐，设想一下没有民主的印度，社会会动乱到什么程度。但是因为民主，不管发生什么样的问题，印度的政治一直很稳定。这是印度政治的一个特点和优点。

三、改革开放要改革到哪里去？我们需要一个什么样的社会？

第6篇：纪念馆心得体会范文

【摘要】目的 探讨老年重度高血压伴心肌缺血患者行妇科手术时应用尼卡地平、艾司洛尔及硝酸甘油围术期临床效果。方法 患者24例，围术期静脉泵注艾司洛尔、尼卡地平、硝酸甘油，分别观察静注后收缩压(SBP)、舒张压(DBP)、心率(HR)、心电图的变化。结果 24例女性患者围术期生命体征平稳，术毕可唤醒，术后镇痛效果满意，妇科临床其他治疗顺利。结论 围术期尼卡地平、艾司洛尔及硝酸甘油综合应用能显著降低高血压及心率增快，维持围术期血压、心率的平稳，且能减少各自用药量及其毒副反应。

【关键词】老年 重度高血压伴心肌缺血 麻醉

1 资料与方法

1.1一般资料 24例女性患者，年龄61～76岁，体量42～84kg，术前经心内科诊断患重度高血压病伴心肌缺血。拟诊子宫肌瘤13例，子宫脱垂8例，子宫肌瘤合并子宫脱垂3例，要求行腹式全子宫切除术或曼市改良术，或阴式全子宫切除+阴道前后壁修补术。术前30min东莨菪碱0.3mg，鲁米那0.1g肌注。

1.2方法 入室后静脉输液、接多参数迈瑞MET—PM9000监护仪监测心电图、脉搏氧饱和度、血压、呼末CO2浓度。观察尿量。腰—硬联合麻醉L2-3穿刺，腰麻药为0.75%布吡卡因2ml，硬膜外给药为0.75%罗哌卡因5-15ml。麻醉效果满意后手术顺利进行。接Grasly 3400微电脑注射泵，尼卡地平2-3μg·kg-1·min-1，艾司洛尔40μg·kg-1·min-1，硝酸甘油0.5ng·kg-1·min-1。心肌缺血主要依据监测心电图ST段和T波变化。血压控制在术前血压下降15%左右。心率80-90次/分。脉搏氧饱和度95%以上。呼末CO2浓度35-45mmHg。术后0.125%罗哌卡因和2mg吗啡混和液100ml镇痛泵硬膜外自控镇痛。手术用时50-220min。

2 结果

所有患者围术期生命体征平稳，术毕可唤醒，术后镇痛效果满意，按时痊愈出院。

3 结论

围术期重度高血压伴心肌缺血对于非心脏手术患者是一个严重的临床问题，血压过高增加心肌耗氧，易诱发心肌梗死，脑血管意外而致死。怎样合理调控老年重度高血压伴心肌缺血患者血压控制与心肌缺血改善之间的问题，大大提高麻醉与手术安全性？以往仅靠加深麻醉，扩大麻醉平面控制高血压易引起心肌抑制、冠脉窃血及术后低血压，故非最佳手段。本院麻醉医生在近几年围术期采用尼卡地平、艾司洛尔、硝酸甘油联合应用，术后硬膜外完善镇痛取得良好效果。现总结以下几点：（1）充分做好术前准备，纠正贫血，电解质失衡，控制血压及心率在适当水平，术前用β-受体阻断药治疗者不停药[1]。（2）围术期正确合理使用尼卡地平、艾司洛尔、硝酸甘油。硝酸甘油降压作用是松弛血管平滑肌，同时对冠状动脉有扩张作用，可改善低血压所致的心肌供血不足。但硝酸甘油控制性降压存在反射性心率增快、快速血管耐受、脑血流增加、颅内压增高等缺点[2]。转贴于 此时联合应用艾司洛尔，使心率降至70-80次/分，这种治疗还可协同增强降压的效果[3]。低剂量尼卡地平、艾司洛尔联合控制性降压可使血中去甲肾上腺素维持在较低水平，另一方面艾司洛尔抑制了儿茶酚胺与β1受体结合，降低了交感活性，有效地抑制了尼卡地平降压中反射性心动过速，减少心输出量，降低患者术中心肌耗氧量，达到了保护心肌细胞的目的，降低了高血压、冠心病以及有潜在此疾患的患者术中的风险性[4]。围术期尼卡地平、艾司洛尔及硝酸甘油联合应用且能减少各自用药量及其毒副反应。（3）高血压伴心肌缺血患者围术期心肌梗死的峰值多发生于术后次日晚上，完善的术后硬膜外镇痛可降低心脏前负荷和后负荷，减轻肾上腺能反应和凝血反应[1]。

参 考 文 献

[1]杨静，李立环.围术期心肌缺血的监测和治疗，2006，22：719—721.

[2]张祥晶，奚春花，李天佐.两种控制性降压方法对老年患者心率变异性的影响.临床麻醉学杂志，2009，25：13—15.

第7篇：纪念馆心得体会范文

一、观察感悟，生活中挖掘素材

生活是写作的源泉。叶圣陶先生指出，“实际生活充实了，种种习惯养成了，写文章就会像活水那样自然流淌了。”教师应当鼓励学生拥有善于观察的眼睛和勤于思考的大脑，去体验生活、感受生活的各种况味。生活中不是缺少美，而是缺少发现的眼睛。当我们成为有心人时，便会发现生活中处处皆写作素材。

（1）从广播电视中提炼。作文要创新，材料也应该注重时效性。而观看电视、聆听广播时能够把握住时下的热点话题，一些专业的分析又让我们对这些热点有了更深入的了解。再者，广播电视内容的涉及面非常广，我们可以从新闻、科技、文学、艺术、人文科学（如音乐、绘画、建筑、雕塑、书法、篆刻、文物）等众多方面提炼素材，增长见识，等到写作时就不愁缺少材料了。

（2）从游山玩水中采撷。“智者乐水，仁者乐山。”游历祖国的大好河山可以丰富我们的阅历，让我们领略到瑰丽壮美的自然之景、探寻到幽深玄妙的景观之趣，而这些理所当然地成为我们写作时的大好素材。试想，一个足不出户的人如何能写好状物摹景的文章？因此，如果条件与时间允许，多鼓励学生走出家门，去品味春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪的自然美景，多与名山大川亲密接触。

（3）从活动体验中感受。学生大部分时间都呆在教室里，沉浸在教科书中，教师应该鼓励学生多参与各种活动，并适时地组织一些有益的集体活动来拓宽学生的视野，丰富他们的写作素材。在学雷锋活动日、清明节、国庆节等特殊的日子里，让学生走进社区参与劳动，走进革命烈士纪念馆或纪念抗战胜利展览馆体验革命烈士的丰功伟绩，这会让学生有真实的感受和收获。针对社会上的热点问题，可让学生开展“小记者在行动”或“新闻调查”等讨论，增强对问题的交流。

例如，五四青年节、元旦等节日开展庆祝活动时，要让学生积极参与其中，发挥他们的特长，组织策划，然后再要求他们记叙相关经过，相信会精彩得多。

生活中的一些现象常常会引起人的思索，发人深省。要给学生提供亲身体验生活的机会，充分调动他们的眼耳口鼻等多种感官来积累素材。让他们走进生活，自我感受和思索。学生将自己的思索记录下来，就成了他们自己的发现。这样的发现是独一无二、是人无我有的，再经过深思细品，便可以写出好文章。

二、读写结合，积累中充实素材

读书破万卷，下笔如有神。鲁迅先生说过：“文章怎么做，我说不出，因为自己的作文是由于多看和练习，此外并无心得和方法的。”阅读是写作的基础，学生在阅读的时候能够丰富自己的词句积累，并运用于以后的写作之中。学生可以选取适合自己阅读的各种书籍，不论是古代的还是现代的，不论是外国的还是中国的，不论是诗歌、小说还是寓言、散文，不论是课内的文本还是课外的报刊，只要他们能够在阅读后进行积淀，从名著中得到熏陶，那么对他们的写作素材的充实肯定是大有裨益的。

当然，阅读不光是读的过程，还要思考和记录。因此，教师应指导学生在阅读时做好笔记，可以让他们将读物中的重要观点、典型事例、精彩语段、名人名言等精彩部分进行分类摘抄；或者在读完大部头的书籍后将其进行内容的缩写，用自己的语言将情节复述出来；再或者是阅读完毕后写出自己的感想或心得体会。

除了读书笔记之外，学生还可以通过写日记的方式来提升自己的语言组织能力。鼓励学生写日记时做到真实记录、持之以恒、内容多样、把握要点来进行，相信通过他们反复的练习，必能积累大量的习作素材，真正做到“积跬步”“至千里”。

第8篇：纪念馆心得体会范文

一、加强文化建设，提高和谐力

文化是队伍建设之魂。围绕打造和谐统计局，加强统计文化建设，开展了六项主题活动：一是开展统计知识竞赛。平时要求每个职工要熟悉全市经济社会发展情况，重要数据要做到烂熟于胸。以科室为单位，全员参与，以应知应会的统计知识和相关数据为内容，组织了一场知识竞赛，并对优胜者进行表彰奖励。在全局掀起了强记统计数据、学习统计知识的热潮。二是聘请专家讲座。从*石油学院请来社会学教授、博士生导师为全局职工做创建学习型组织的专题报告，使大家从建立学习型组织——提升学习力，实现领导的转轨——提升领导力，实现员工素养的提升——提升沟通力，感受和创造幸福——提升幸福力等四个方面进一步深化了对统计文化内涵的理解和创建和谐统计局的自觉性。三是开展主题演讲。为了把统计文化建设引向深入，开展了“打造和谐统计局大家谈”主题演讲活动。大家围绕“什么是和谐、如何创和谐、自己怎么办”，谈观点、提建议、讲对策、明志向、表态度，畅所欲言，把演讲会开成了打造和谐统计局的动员会、誓师会、推进会，进一步增添了齐心协力干事创业的动力，增添了在轻松愉悦中相处共事的亲和力，增添了以诚相待共荣共进的向心力。演讲活动结束后，我们专门编印了一本《打造和谐统计局大家谈获奖作品》，在市直机关引起了较大反响。四是弘扬统计职业道德荣辱观。结合学习落实总书记提出的社会主义荣辱观，在全局职工中宣传树立了“以忠诚统计为荣，以背叛统计为耻；以实事求是为荣，以弄虚作假为耻；以踏实工作为荣，以哗众取宠为耻；以依法统计为荣，以违法乱纪为耻；以服务发展为荣，以损害发展为耻；以公开公正为荣，以暗箱操作为耻；以严守秘密为荣，以泄漏秘密为耻；以乐于奉献为荣，以追名求利为耻”的统计职业道德荣辱观，为打造诚信统计、服务统计、和谐统计奠定了思想基础。五是重温“铁人精神”、“*精神”接受再教育。20*年10月组织全体职工参观了新落成的*油田历史陈列馆和铁人纪念馆，集中进行了一次生动的爱国主义、集体主义、*精神和“铁人”精神再教育。职工们被“铁人”事迹和*精神所感染，纷纷撰写参观心得体会，抒怀，以文言志，在全局掀起了学“铁人”、讲奉献、讲实干的热潮。全局共撰写心得体会33篇，我们把这些文章编辑成册，作为统计文化建设的成果和职工思想教育的教材，并对优秀的文章进行了表彰奖励。六是开展“书香统计”丰富文化内涵。号召全体职工多读书、读好书，充实自己，净化心灵，培养健康的情趣。并集体选购了《细节决定成败》、《*<论语>心得》、《统计调研世界》、《中国统计》、《经济研究参考》、《中国信息报》等一批重点书刊推荐给职工，让职工在读书中享受快乐，得到提高。目前，已自发撰写读书心得体会22篇，在统计信息网上进行交流，书香统计氛围日渐浓厚。通过这些主题活动，结出了丰硕的文化之果、文明之果，*市统计局先后被授予市级文明单位和省级文明单位，全员受到了增发一个月工资的奖励。最近，又通过了省级文明单位标兵验收，将在20*年正式授牌。

二、加强制度建设，提高战斗力

制度是增强队伍战斗力的保障。我们以全员目标责任制为统领，靠目标激励斗志，靠制度管人管事。一是定岗定责，目标化管理。我们把局、队18个科室工作逐一定性定量，围绕全局年度目标分解到科室、到岗位、到人，形成*市统计局年度目标管理考核实施方案，按日常业务、重点工作、创新项目三大类细化为9个中项30个小项，每一项都制定出无可争议的考核标准和兑现办法。使人人有压力、有动力，靠个体的创造力增强集体的战斗力。二是健全制度，规范化管理。制定了数据质量监控评估、统计信息、基础规范化建设、后勤保障、统计分析审批、经费支出、请示报告等一系列管理制度。如在统计数据管理方面，实行内部严格审核，一个窗口对外。科室召开专业会议、对上对外提供相关资料、接发公文和会议通知、经费车辆管理等等都有一整套的规范管理办法，做到了管严管细，不留死角。三是以人为本、人性化管理。多年来，我们深深体会到，单位把职工放在心上，职工就会把事业装在心里。从关心职工的健康出发，每年组织一次全员体检，为职工建立健康档案，先后有8名职工通过体检发现了重大疾病或隐患，都得到及时治疗。从关心职工的生活考虑，每逢重要节日，力所能及地为大家谋取福利，改善生活；对离退休职工和困难职工进行走访，送去温暖。从改善办公条件考虑，积极争取财政支持，更新办公桌椅123套，添置微机50台，并为每名职工购买了简易颈椎牵引器，用来缓解办公疲劳。从关心职工思想出发，发动大家积累统计工作中的“感动瞬间”，抓住统计人的一幕幕感人情景，在统计信息网上进行交流，互相激励，互相学习。点点滴滴、日积月累的管理，使职工时刻感受到集体的力量、组织的关怀、大家庭的温暖，更加热爱这个集体、热爱统计工作，为统计事业增光添彩。

三、加强作风建设，提高凝聚力

作风是队伍内聚力的外化表现。我们在实践中，一是靠弘扬正气取信。领导班子带头，坚持一视同仁，不搞亲亲疏疏；坚持团结协作，不搞分工分心；坚持公开公正，不搞小恩小惠；坚持民主决策，不搞独断专行；坚持任人唯能，不搞平衡照顾；坚持和睦相处，不搞勾心斗角；坚持清正廉洁，不搞假公济私，在全局上下形成了有话讲在当面、坦诚相见、和谐共处、风清气正的良好局面。二是靠求真务实树威。全局上下倡导“不看平时说什么，关键看做了什么”的风气，以一种踏实的干劲、平常的心态、进取的精神对待工作、对待同志、对待名利，从而树立了对工作一丝不苟、对数据敢于较真、对违法现象敢于处理、对上敢于说真话、对统计信誉敢于负责的队伍形象，赢得了社会的认可和好评。三是靠榜样力量励志。我们注重从内部挖掘潜力，发现亮点，树立典型，用身边人、身边事教育引导大家，并且与推荐提拔干部、启用优秀人才紧密挂钩。仅20*年，经积极向上推荐，有3名同志走上了处级领导岗位。经过公平竞争上岗，有11名同志走上了科级工作岗位。同时，对15名干部进行了岗位轮换。这样，使大家都受到了激励，看到了希望，增强了动力，整体凝聚力、战斗力明显提高。

第9篇：纪念馆心得体会范文

近几年来，学校在各个方面都有较大的突破，相继获得“江苏省实验小学”“苏州市常规管理示范学校”“苏州市德育示范学校”“苏州市校务公开先进学校”“苏州市教育信息化示范学校”“苏州市教科研先进单位”“苏州市绿色学校”“苏州市安全文明学校”“苏州市巾帼文明示范岗”“苏州市双语实验学校”“苏州市科技特色学校”“苏州市依法治校先进学校”“苏州市收费规范学校”“常熟市文明单位”“常熟市基层妇女先进集体”等称号。

学校紧紧围绕教育局 “幸福教育”的教育发展新理念，坚持素质教育的总方向，以建设“智慧课堂”为抓手，以“生命教育”为办学特色，不断提升教师的文化素质和专业素养，进一步塑造高素质的教师队伍，努力把报慈小学培养成学生 “举止文明习惯好、基础扎实特长好、方法科学身体好”的虞城名校。

一、满足不同教师的需求，帮助教师完善自我

1.主题学习――百家争鸣

学校定期组织教师进行主题学习活动，如：讲述我的教育故事，班级管理工作，高效课堂等。教师在主题学习活动中可以发表不同意见，通过交流、碰撞产生共识，以达到提高教育教学管理的能力。

2.同题会课――各显其能

随着课改的进一步深入，教师必须不断地调整自己的知识结构，不断提升自己的教育教学能力才能符合课改的需要。工会和教导处积极配合，组织各类教学评比，开展各项基本功比赛，如：电子白板运用、多媒体制作、班主任讲坛等。以赛促训、以赛促学，激发广大教职工学习的积极性，不仅丰富了教职工的文化生活，更为教师提供了互相学习的机会和成长的平台。教师的能力得到提高，而且牢固树立了教书育人、服务育人的思想，形成了团结友爱、奋发向上、乐于奉献的良好氛围。

3.深入研究――扎实高效

教师是教者，更是学者。学而知不足，才会不断地学习。工会感受到教师的需求，在学校党支部的支持下，我校31名青年教师开展了“学陶活动”，专程去南京，听南京晓庄师范学院教授、南京晓庄陶行知纪念馆馆长、行知思想播种人汤翠英教授讲座，还参观了“陶研”基地，参观陶行知纪念馆，回来后每位老师都积极地把陶行知先生“生活即教育，社会即学校，教学做合一”的教育思想演绎到自己的教学实践中，让陶行知的教育思想不断地发扬光大。

4.专家引领――生成发展

在学校党支部的支持下，学校还组织40多位骨干老师赴全国文明村――蒋巷村参观学习。回校后，人人撰写了参观蒋巷村、学习常德盛的心得体会，表示要以常德盛为榜样，认真履行教书育人的工作职责，关心爱护学生，促进学生全面发展。

工会每年以庆祝教师节为契机，宣传校师德标兵的优秀事迹并进行表彰，将每年的学优活动推向，学校的整体氛围因此变得和谐、温馨、进取。在校报《报春花》、校园网上进行宣传，让全体教职工了解许多不为人知的爱生故事。通过向榜样学习，激励老师们不断前进，锤炼崇高的师德。

二、帮助教师取长补短，不同程度差异发展

1.读书会友――深化内涵

每个教师学习时都认真地圈、点、画、批注等，感触深，体会多。工会和教导处一起为教师们交流读后感提供优雅的环境。2010年，学校正式成立学习领导小组，组织了读书会，把“以书会友，坐而论道；开拓视野，荡涤心灵”作为读书会的宗旨，把“在阅读与交流中体味成长的快乐，努力做充满热情、乐于读书、善于思考、尊重他人、超越自我”作为读书会的公约。一年间，学校组织老师们阅读了《教育的理想与信念》《班主任100个点子》《高效课堂》《教育是慢的艺术》等书籍，也邀请了不少专家学者来校进行阅读方面的讲座。学校的读书氛围浓厚，每位老师都撰写了读书笔记、读书心得，读书惠泽了教师的专业成长。同时，这也不断提升了教师们的师德素养，为教职工形成正确的师德观，完备自身的业务素质，实现自我价值起到重要的作用。

2.集体智慧――和谐共进

学习是一个习得的过程。学校成立了各年级各学科备课组，每学期定时定期进行集体备课，集大家的智慧，让大家共同进步，和谐发展。

学校还开辟了科研论坛，每位老师定期上传教学设计，大家共享教学资源，不断提高课堂教学质量。

3.自我反思――登高望远

学就是为了能够在实践中运用。教师们将习得的理念运用到实际工作中，并且注重每堂课的反思。在反思中成长，在成长中反思，促使自己站在新的高度来回顾自己的工作，改进自己的工作。在报慈网站的博客中，教师们对自己的教学环节、教学设计、教学策略进行了反思。在平时的听课中，经常会看到老师们相互之间的评课或者就不同意见直接交流等，通过反思，教师们找到更好的教育方法，不断构建出高效的课堂。

三、开展“名师工程”，成就教师成为骨干

1.成就名教师――促学校发展

学校狠抓“名师工程”和“青蓝工程”，制定了“骨干教师培养计划”“青年教师培养计划”等。大力推进“师徒结对”活动，要求中老年骨干教师积极发挥传帮带作用，为青年教师的成长铺路搭桥。定期组织青年教师外出听课、听讲座、学习先进的教育教学理念，不断提高自己的教育教学能力和实践水平。通过评优活动、展示观摩活动，给骨干教师压担子，不断磨炼他们，让他们在教育的舞台上跳出更加美丽的舞姿，形成自己更加鲜明的教学特色。

活动的开展提升了我校教师的专业水平和能力，一支师德高尚、业务精湛、创新力强、富有活力的高素质、专业化、可持续发展的教师队伍正在逐步形成。到目前为止，学校拥有苏州市学科带头人1名、常熟市学术、学科带头人23名，市级教学能手33名，市级骨干教师队伍比例已达46%。因为有了这么优秀的教师群体，学校在常熟市小学办学质量评估中年年取得优秀并且名列前茅。

2.促专业发展――显学校特色