弘扬雷锋精神手抄报精选(九篇)

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第1篇：弘扬雷锋精神手抄报范文

为深入贯彻落实《JJ市教育局关于开展“公民道德宣传月”暨“学雷锋”活动的通知》，强化学校未成年人思想道德建设，弘扬雷锋精神，孝敬父母，落实学校“学雷锋，做文明XX人”和“感恩”的教育活动，特制定以下方案：

一、活动目的

为了强化文明礼仪教育，引导学生树立健康的人生观、世界观，切实开展德育教育工作，特以三月五日“向雷锋同志学习”题词纪念日、“三、八节”、“三月十二日植树节”为契机，我校广泛开展向雷锋同志学习、孝敬父母、保护环境、做文明的安海人系列活动，以提高学生思想素质，掀起精神文明建设。

二、活动内容

（1）各班以文明礼貌教育为主题开展的班队会。

（2）各班以礼仪常规教育、孝敬父母教育为主题办一期黑板报。

（3）以学习植树节和礼仪常规教育为主题办两份手抄报。

（4）在队员中开展“一言一行见公德”的道德实践活动，结合“小学生行为规范”、“小学生守则”加强队员的常规教育，培养全体队员做习惯良好、文明守纪、遵守道德规范的“公德小雷锋”。

（5）开展《雷锋精神在我身边》系列活动：（1、主题班会；2、主题黑板报；3、主题手抄报；4、开展“一帮一”活动，成立学习互助小组5、立足校园做好事，净化、美化校园。6、开展学雷锋服务社区实践活动。）

第2篇：弘扬雷锋精神手抄报范文

3月5日，是等老一辈无产阶级革命家题词“向雷锋同志学习”的纪念日。来源:免费45年来，雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断进步，茁壮成长。为了进一步学习和弘扬雷锋精神，学校将组织开展以“弘扬雷锋精神,做新开州文明人”为主题的实践活动，并以此次活动为教育契机，在校园中形成“人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋”的良好氛围。

二、3月5日学雷锋日活动时间：

3月5日学雷锋日下午

三、3月5日学雷锋日活动内容：

1、各班在3月5日前后出好以“雷锋事迹”为主题的黑板报或手抄报，让少先队员们更进一步了解雷锋事迹，了解雷锋精神。(各班班主任负责，大队部检查)

2、一、二年级开展一次主题班队活动，活动时黑板上有主题，活动结束后将活动方案交大队部存档。(负责人：杨芳、任登珍、陈小英)

3、三年级首先开展主题中队活动，然后负责捡扫校园内公共区的环境卫生。(负责人：徐荣、李鸣)

4、四年级各中队清扫学校周边的环境卫生，清理干净学校四周围墙上的张贴物。(负责人：王素兰、雷世生)

5、五年级的队员走向社区开展一次宣传活动，向过往的市民发放做文明市民倡议书，在有红绿灯的交通要道做遵守交通规则的劝导员。地点：新华书城前(负责人：李静、何劲松、沈建平)

6、六年级各中队帮扶一位在学校附近或离学校较近的孤寡老人或留守老人，用自己的零花钱或压岁钱为他们买去慰问品，为他们送去少先队员的一片真情、一片温暖。(负责人：李静(大)、何劲松、李静(小)、学校行政成员随点)

7、学前班上一次以“我爱校园，争当文明的乖娃娃”为主题的专题教育课。(负责人：吕碧华、祁燕)

四、后勤保障：总务处(负责人：邓友兵)

五、音响、照相、录像、标语：信息中心(负责人：许必毅)

六、3月5日学雷锋日活动注意事项：

1、以年级为单位，班主任为各班活动负责人，与活动相关单位或社区取得联系，给队员们提供活动场所，提前做好活动的准备工作。

2、各班要带好必要的工具，切实注意安全，注意文明礼貌。

3、各班着装要尽量整齐，打好中队旗，佩带好红领巾、队干标志。

第3篇：弘扬雷锋精神手抄报范文

学雷锋表彰大会主持词一 尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家早上好!

三月是一个春光明媚、生机勃勃的季节，也是一个爱心绽放、新风劲吹的季节。我们学校少先队大队部精心组织了以学雷锋，我们在行动为主题的系列活动，全校师生踊跃参与，积极行动。短短的一个月里，涌现出了一大批学雷锋先进集体和先进个人。今天就让我们一起来回顾这一个月中校园里的好人好事，表彰我们身边的小雷锋。现在我宣布实验小学2016年学雷锋活动月表彰会现在开始。

首先请大队辅导员揭老师作学雷锋活动月工作总结并宣读学雷锋标兵名单，大家欢迎。

请郑校长为学雷锋标兵颁奖，让我们用热烈的掌声向获奖同学表示衷心的祝贺!

请雷锋式的好少年五(6)班 同学与我们分享他在学雷锋活动月中的心得体会，大家掌声欢迎。

同学们，学雷锋的活动虽然结束了，但学雷锋的行动不能停止，雷锋精神不能丢失。希望全体同学在今后的学习、生活中要时时处处以雷锋叔叔为榜样，严格要求自己，主动帮助他人，争做雷锋式的四好少年，让雷锋精神在我们这一代人的身上发扬光大!

实验小学2017学雷锋活动月表彰会到此结束!

学雷锋表彰大会主持词二 男：尊敬的各位领导、老师

女：亲爱的同学们

合：大家下午好!

男：刚刚过去的三月是个特殊的月份。在三月里，三月的风吹来了，吹绿了柳树，吹红了桃花，吹醒了大山，吹响了小河。春风吹呀吹，吹来了一个万紫千红的缤纷季节，吹来一个生机勃勃的崭新世界，也吹来了振奋人心的雷锋精神。

女：在这春暖花开的三月，为了缅怀心中英雄，弘扬雷锋精神，我们四小学子都动了起来，各个年级的学生用自己的方式共同纪念这个不朽的灵魂。

女：瞧，三四年级的学生将自己对雷锋同志的佩服与赞美写成演讲稿，声情并茂地抒发了自己的感情。

男：看，还有五六年级的大哥哥大姐姐制作的手抄报，精美的画、优美的文字，展示的是对雷锋精神的赞美。

女：今天，我们就来欣赏一下，各个年级学雷锋的风采吧!

表演部分

男：榜样的力量是无穷的。雷锋有限的生命虽然停息了，但他那为人民服务的精神却永远激励着我们，为社会贡献自己的力量。请听

雷锋精神激励我演讲比赛特等奖获得者四(2)班同学的演讲《雷锋精神激励我》!

女：每次读雷锋的故事，我总会被雷锋同志那默默贡献、不求回报的精神所感动。在这份感动中，我下定决心要向雷锋同志学习，用自己的行动去帮助别人，贡献社会。接下来请听雷锋精神激励我演讲比赛特等奖的演讲《在感动中创造感动》，演讲者五(1)班同学。 男：人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限为人民服务之中去。每当我读到雷锋同志写下的这段话，内心不免澎湃激荡。雷锋精神就像一盏明灯，引领着我们向前，激励了一代又一代的人。请欣赏雷锋精神激励我演讲比赛特等奖获得者四(6)班同学的演讲《雷锋精神激励我》!

女：高年级的哥哥姐姐用激昂的演讲表达对雷锋同志的赞美，低年级的孩子们也用自己的歌声唱响对雷锋的爱。接下来，在雷锋精神激励我歌咏大赛中获得特等奖的一(2)班的同学们将给我们带来《学习雷锋好榜样》，掌声欢迎!

结束语

男：雷锋，已经成为一个符号，一个最感召人心、最震撼人心的符号。 女：雷锋，已经成为一种精神，一种最温暖的人心、最鼓舞人心的精神。

男：同学们，虚心学习雷锋吧!为了迅速进步，为了健康成长。 女：努力学习雷锋吧!为了不误入歧途、为了不迷失方向。

第4篇：弘扬雷锋精神手抄报范文

1、3月5日我们来到敬老院学习雷锋，我们······

为这些老人们尽自己的所能，不仅干净了他们的生活环境，更主要的是，我们的心灵也在此受到了净化。

2、在图书室，我们阅读《雷锋故事》，使我们对雷锋的事迹有了更深刻的认识，这些书深深地触及了我们的心灵，使我们的思想也得到了升华。所以，我们以小组为单位向老师申请，我们要把雷锋精神传扬开来，我们也要做雷锋一样的人，我们要实际行动起来。

下面就有请我们今天的两位主持人：

__：尊敬的各位领导、各位老师，

__：亲爱的同学们

合：大家好（一起鞠躬）

__：三月赶走寒冬，悄然而至

__：三月暖意融融，却上心头

__：三月的鲜花芬芳了你的名字

__：三月的小雨打湿了那首歌

__：三月的嫩绿，三月的和风，三月的轻柔，构成一幅极美的图画

__：但三月的美又岂是如此简单就描绘得尽呢？

__：曾经有这样一位英雄，他在火花中怒放，在青春中闪光

__：他的名字响遍大江南北，他的事迹带给我们极大的影响

__：他曾经说过一句话：“人的生命是有限的，为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”同学们，让我们大声的喊出他的名字----

__：我们学习雷锋，做文明的守护者

__：我们学习雷锋，不断收集道德文明

__：我们学习雷锋，传扬道德精神

__：我们学习雷锋，做守护道德银行的天使

__：让我们踏寻雷锋足迹，践行雷锋精神

__：下面我宣布，__班“践行雷锋精神 储蓄道德文明”主题班会现在开始

__：下面就进入到七彩争荣的环节，由我们的“赤橙黄绿青蓝紫”七个小组分别展示在学雷锋活动中都做了哪些活动，首先请我们最有创意的A组（大家鼓掌）

一、A组

小主持：大家好，我们是A组，在学雷锋活动中我们是这样做的----

通过学习雷锋事迹，我们知道了雷锋身上有太多的优良品质，他—大公无私，为人民服务；他—热心公益，乐于助人；他—扶贫济困，见义勇为；他—__于平凡，艰苦奋斗；他—勤俭节约，尊老爱幼······如果我们每个人都向雷锋一样，我们的生活一定会非常和谐、非常幸福！经过我们小组的认真讨论后，我们决定要成立一个真情电台，通过电台广播的方法，到各村去宣传雷锋精神，这样就可以让更多的人了解雷锋，学习雷锋。在这个活动中F组的__热心的帮助了我们，不仅帮我们联系村长，还积极安排时间，让我们的宣传广播活动进行的非常顺利，__的精神就是在践行者雷锋精神，我们小组的成员都很感激他，下面请大家先欣赏这一段《真情广播》。

（大家都收看视频）

主持：我们相信，只要我们生存的每一个角落都散发出雷锋般的精神，就会有更多的人加入到我们学雷锋的队伍中来，雷锋精神需要我们每个人的守护与弘扬，我们要拉起手，不断储蓄道德文明，让雷锋精神感染更多的人，使更多的人都践行雷锋精神，希望通过我们的宣传，我们身边会出现更多的雷锋，共同建设我们和谐幸福的家园，我们要不断储蓄道德文明，永远的守护这份光荣的精神

我们A组的展示结束了，下面有请B组为大家展示（大家欢迎）

二、B组

__：大家快来呀，该咱们展示了（着急的语气）

__：等等啊，这个故事马上就读完了

__：等等，这道题马上就出结果了

__：对！（兴奋的）X就是等于9，谢谢二组长，你这一讲我全明白了

__：快走

来了来了

__：哎！读书真好，又明白了一个道理（说一句关于雷锋的刻苦学习的话）

__：你们也真刻苦，别耽误了咱们展示，（面向小组成员）

从3月5日学雷锋以来，我们组就阅读了关于雷锋的好多故事，有《可敬的傻子》、《

钉子精神 》、《螺丝钉精神》等等，雷锋精神感染的大家在课下时间都在有滋有味的阅读，尤其是大组长__，本来就是一个学习刻苦的人，在深入学雷锋以后，他每节课的课间都读雷锋故事，他还总说：“哎！跟雷锋比，我这点精神算什么！”组内成员都决心向大组长学习，经常利用可下时间讨论问题，大组长也总是耐心讲解，在月段考试中大组长__仍然保持着年级第一名的好成绩，同时我组的__进步了18名，__进步了3名。我们请____：

____：（略）

我们B组以刻苦学习为动机，立志要超越所有的小组，永争第一。

全组：对，拼搏努力，永不言弃

__：我们会在大组长的带领下，以刻苦学习为目标，自信、自律，成人成才，我们会不断发扬雷锋精神，不断超越自己，用更好的成绩回报父母和老师。

我们还制作了小标语，这些标语都是我们用纸盒等材料自制而成的，我们把它剪成了星星、月亮等形状，并用红纸包好，我们把它们分别挂在了校园里，希望这些小标语能随时随地提醒同学们要学习雷[文秘站:]锋精神，并践行雷锋精神，让雷锋精神弥漫校园内外，我们的学习信心会更坚定，让雷锋精神引领大家

快乐的成长，成为对社会、对国家有用的人。__：我们B组的展示结束了，希望大家也都融入到我们刻苦学习的氛围中来，下面我们欢迎C组

三、 C组

主持：大家好，我们C组学习雷锋关心集体的精神，我们每个人都是在集体中长大的，每个人的生存都离不开集体，在学习了雷锋故事后，我们深深地被他这种以集体利益为主的精神感动了，雷锋并没有什么轰轰烈烈的大事，但为了集体他··这一件件小事证明了，他的心每时每刻都在想着集体利益，所以在学雷锋活动月里，我们主要以爱护集体，从身边小事做起为口号，在我们的活动中，__也参与了我们的活动，他们也都抢着为集体出自己的一份力！在这幅图片中，__在修锁，我们请__为大家介绍一下他的真实想法

__：欢迎积极参与了我们活动的__：

__：主持：虽然大家的手艺并不高，虽然我们班的门锁还是经常坏，这把墩布还是很脆弱，虽然我们总是会听到叮叮当当的声响，但大家这种为了集体利益的服务精神就让这丁丁当当的声音变成了一首很动听的歌曲，时时刻刻萦绕在每个人的耳际。他们的行为就像迎春花一样美丽、动人。

这些小事不足为奇，但大家都能主动行动，都能主动维护集体利益，这种关爱集体的表现就像当年的雷锋一样，从小事做起，用自己的力量方便大家的生活，希望大家都融入到我们的雷锋小队，共同维护我们__班这个用爱建造的家。

我们组的展示结束了，下面我们欢迎绿树组：

四、 绿树组

主持：大家好，我们绿树主要学习雷锋感恩精神

3月5日是纪念雷锋的日子，3月8日是妇女节，这些日子都是很有意义的日子。

自从学习了雷锋《可敬的傻子》这个故事以后，我们从雷锋身上学到了一种感恩的情节，雷锋虽然是一名孤儿，但他的心并不冰冷，他用一颗感恩的心回报和温暖着身边的每一个人，这些精神和道理都是老师引荐给我们的，老师才是我们最值得感激的人，在我们八年级有着一群非常敬业的教师队伍，他们中间既有精力旺盛的年轻教师，也有即将退休的的老教师，但是在课堂中，你根本就看不出他们的年龄差异，他们都是一样的敬业，都是一样的呕心沥血。我们的历史老师今年就要退休了，可他给我们传授知识仍然一丝不苟，从不马虎，我们的成绩总是排在全区前几名，历史老师还有很严重的咽炎和颈椎病，身体很不好，可他至今一直承受着工作的压力，向学生们展示着自己的微笑，鼓舞着我们不断努力，我们知道老师的工作中有太多的辛酸和不易，我们能怎么做呢？努力学习，学会感恩就是对老师最大的回报。在我们组以感恩精神回报老师的活动中，E组的关学成也加入了我们的队伍，下面我们请关学成为大家讲解：

关学成：通过学习雷锋故事，我真的感动了，在七年级时大家都认为我是一个满肚子坏水的毛头小子，我的学习成绩也烂得不行一直在年级后20名，而且还总是小错不断，给老师带来了很大麻烦，全校上上下下全都知道了我“关大老爷”的名号，爸爸妈妈都认为我上学是没什么希望了，我自己也有了想要放弃学习的念头。但是，自从进入八年级以来，班主任总是夸我聪明，并鼓励我要不断超越自己，刚开始我对自己也没有信心，后来，随着成绩的不断进步我觉得大家给我的微笑越来越多了，妈妈给我做的饭也越来越好吃，嘿嘿~！我的努力没有白费，月段考中我进入了年级前40名，我心里明白我的进步是来自老师对我永不放弃的关爱，每位老师都没有放弃我，我才会取得今天的成绩，所以，借助学习雷锋的热潮，我也想向老师表达一下感谢，虽然我成绩不好可历史老师从来都没有放弃过我，而且还特别关注我，每次上课总是提问我，我的历史成绩也由原来的十几、二十几分进步到了现在的80分，我很感谢历史老师。有一次上课历史老师嗓音沙哑，面色如灰，眉毛紧紧地纠结着，看得出他的身体很不舒服，终于熬到了下课，老师满脸疲惫的离开了教室，我紧跟着老师来到了办公室，给老师倒了杯水，并帮老师按摩了几下，老师高兴的笑了。

主持：后来历史老师上课时跟我们说：关学成这么懂事，他就像一缕阳光驱散了我身体所有的不适，亲生儿子也不一定有这心！听得出老师是高兴的，关学成的行动更激励了我们学雷锋的热潮！

主持：这位是我们的生物老师，生物老师是一位外表年轻而又坚强的人，但他的生活并不容易，生物是我们今年要中考的科目，老师不仅每天要费心费力的备课，还尽心尽力的给我们讲课，老师有严重的气管病，整个一个冬天老师都围着这条大围巾，可在课堂上却从来没有省略过一句话，给我们讲答题方法，老师找题选题再做成一份完整的卷子从来不顾惜自己的身体，老师还有一个刚刚8岁的女儿，因为年纪小也经常生病，可他从没因为孩子生病而耽误我们一节课，我们心里明白，老师的内心是多么焦急呀！有哪个妈妈会忍心扔下生病的孩子呢？老师做的这一切都是为了我们呀。在生活的重担下，老师已经长出了丝丝银发，这些我们都看在眼里，记在心里。在感动的三月，我也不甘示弱，一天，我看到老师非常疲惫的离开了教室，我来到办公室拿起暖壶给老师倒了一杯热水，激动的说：“老师，这杯水与您对我们的付出相比是微不足道的，但事小情谊深，您奉献了知识，却收获了尊重。您的气管不好，不要总是劳累，健康才是最重要的。”老师的眼神充满了欣慰，还将我搂在了怀中。

在这里我想对各位老师说：“老师您辛苦了，老师，谢谢您！”

主持：这张照片是我们的大组长__为妈妈梳头的照片，请__给大家讲一讲：

__：三月八日那天，老师对我们说：“今天是女人的节日，在这个日子里我们应该给养育我们长大的妈妈送上我们的祝福，要发自内心的为妈妈做点力所能及的事就是最好的礼物。雷锋日记里曾说过，雷锋的一双袜子居然穿了九年，而妈妈的袜子也都是缝了又缝，总也不舍得扔，但是妈妈给我买的衣服却都是名牌，每件衣服都要好几百，而妈妈一年也不舍得买几件衣服，只要是我想要的东西，妈妈总是及时帮我准备好，可我却是一次有一次的和他顶嘴，一次又一次的和他发生冲突，

通过学习雷锋事迹我明白了，我的行为肯定深深的伤了妈妈的心，每次顶嘴后妈妈是多么的难过呀！在这灿烂的三月，我学会了感恩，我帮妈妈洗衣服、做饭、帮妈妈梳头、洗脚，妈妈幸福地笑了，这些事是微不足道的，但它贵在长期坚持，我会一直坚持下去，让妈妈也生活在我的关照里。做一个幸福的妈妈！

主持：这些都是我们的真实行动，我们会以雷锋精神为动力，继续发扬雷锋精神，回报给了我们太多关爱的父母和老师，做一个雷锋一样的感恩他人、感恩社会的人。我们组的展示结束了，下面有请D组为大家展示：

五、 D组

__：大家好！我们组首先给大家表演三句半《学雷锋 树新风》

大组长：我认为今天的表演非常成功，你们四个人的表演很优秀

主持：嗯！我同意！

我们D组主要学习雷锋助人为乐精神。

要说助人为乐的雷锋精神，我们班有好多的小雷锋，在这个学雷锋的三月我们班的好多同学都加入了我们组的行动，大家都争先恐后，能一如既往坚持过来的我们班也是层出不穷。我们先请B组的__给大家讲一讲帮助__的过程。

__：第一次见到__，是在初二开学的第一天，他穿着黑色的羽绒服，瘦瘦的。和他第一次谈话就发现他说话有些口齿不清，我问他什么他总是不回答。经过询问他七年级的同学才知道他的听力不好，是个残疾人，我不禁有些同情他，因为四人一桌，__在他的左边，我正好在他右边，上课时他听不见的我们俩都会一一详细地告诉他，不会的问题也都耐心的给他讲解，接触的多了，我才吃惊的发现，他

残疾人的外壳下，居然有着那样一颗聪明、高贵的灵魂！果然，月考的成绩单上，他的名字赫然印在30名的位置上，然而这只是奇迹的开始，期中！期末！他的名次缓慢而坚定地上升着，犹如一只坚定地蜗牛！他这么顽强，我们更坚定了帮助他学习的信心，实行高效课堂以后这个艰巨的任务就交给了他的大组长杜帅有请杜帅：__是一个很有潜力的男生，他坚强、执着，我们在帮助他的同时也学习了很多他身上特有的坚强意志，看到他的成绩不断进步，我也有一种成功感！在这次月段考试中他进步了13名，希望__不断努力，能创造更多的奇迹。

__：（起立）我想借助这次机会说两句

主持：我们欢迎__

__：真的很感谢大家对我的帮助，因为我的困难给大家带来了很多的麻烦，可大家从来没有厌烦过，每一次都非常热情，除了他们，还有很多的人也都帮助了我，我在这里谢谢大家，我会不断努力，争取更好的成绩。

主持：加入到我们组学习雷锋精神的还有__。欢迎__

__：那次我们清扫男厕所回来，看到炸鸡排的老板很吃力的推车，一问才知道是打火出了问题，我们几人商量着又是一个学习雷锋的好机会，我和__、__、__就围了上去，推了好几圈才把车打着了，我们哥几个回来时都是兴高采烈的，我们虽然都没说什么，但是却都为学习雷锋，多储蓄了一个道德文明！

主持：学习雷锋助人为乐，有时他只是举手投足的一瞬间，助人为乐不一定是轰轰烈烈的大事，只要我们从身边的小事做起，真心的对待身边的每一个人，用最大的爱心和热心去关心每一个人，我们就都是新时代的雷锋！大家的行动很充实，雷锋精神将会在我们身边永放光芒，希望有更多的同学融入到我们的队伍中，为我们的青春生活添光彩。下面有请E组

六、E组

主持：大家好，我们E组在学雷锋活动中，主要以配合A组作宣传性工作，我们主要以贴手抄报的形式向周围的人宣传雷蜂精神

__：略

组长：我们的活动虽然不是轰轰烈烈，但我们每个人都是真心在奔跑，我们把手抄报粘贴在了村委会门口，还有村里面的小学门口，这里面有我们幸福的微笑，因为它让我们体会到了做一件好事是多么的高兴。

每人一句学习标语：

1、从小事做起，与文明握手 学习雷锋，爱我校园，争做文明中学生

2助人为乐情长在,雷锋精神心永存

3向雷锋同志学习，做一名合格团员

4见到老师问声好，见到同学点头笑

5见到杂物弯弯腰，节制零食不乱抛

6“弘扬雷锋精神，争做时代新人”

七、 F组

__：（抱着捅出厂）每天节约一元钱，献出爱心精神美

主持：大家好，我们组主要学习雷锋“勤俭节约”精神，

自从学习了雷锋事迹以后，我们被雷锋勤俭节约的精神震撼了，他的一双袜子居然可以穿九年，而我们一年内就可以穿坏9双袜子，雷锋太节约了，我们要学习他，所以我们组决定要把每天吃饭的钱节约出来，积少成多，把积攒下来的钱作一些有意义的事，这些图片都是我们小组制心筒的过程，大家兴致勃勃，都是在用真心编制着它，里面有我们每一个人的真心愿望。我们可以：1、

在这个活动中好多同学都参与了我们的活动，大家争先恐后的把节约的钱存入爱心筒，现在请大家说说都是通过那些行为积攒下来的钱：1

我们小组商量要每天节约一元钱，现在班级里已经有好做同学都参与到了我们的活动中来，大家纷纷献爱心，我们希望有更多的同学参与进来

__：大家的行动让我们深切地感受到：雷锋就在我们的身边。时代的改变或许会令雷锋精神的表现形式有所改变，这说明时代更需要雷锋。

__：雷锋在我们的生活中被全国人民学习与传承，以美而纯洁的心灵让更多的人感受到爱与美，感受到如三月和风般的温暖与舒适。

__：有人说“雷锋精神，三月来了，四月走”，对此我们要高声宣布“不，雷锋精神已深深地烙印在我们的脑海里，牢牢铭记在我们心间，永不磨灭。它会千秋万代传下去，越久越枝蘩叶盛。

二、__：我们要接过雷锋的枪

全体：接过雷锋的枪

三、班长读《倡议书》

四、全班宣誓

五、许愿树下许心愿

__：许愿树是我们每个月的必经之地，我们在这里许下愿望，播撒祝福，放飞梦想，我们珍惜每月这样的活动，我们总是月初而贴，月末收获，看看谁的心愿实现了，谁就又成功了一次！

六、__：亲爱的同学们，雷锋的一生并没有什么轰轰烈烈的大作为，所有的一切都是从他生活中的一点一滴积累起来的。

__：关爱自我，从培养良好的行为习惯做起。

__：关爱他人，从孝敬父母、关心同学做起。

__：关爱社会，从关心集体做起。

__：关爱大自然，从节约、环保做起。

__：同学们，让我们以实际行动，弘扬雷锋精神，让雷锋精神在我们身上延续，让雷锋精神在我们身上焕发新的光彩。

__：我们坚信，雷锋精神这朵中华民族亮丽的道德奇葩，必将在广大团员青年的精心呵护下，结出精神文明的累累硕果。

__：让我们从身边的每一个人做起吧 ，以活动为契机，以雷锋为榜样，从自身做起。

__：驿路梨花处处开，雷锋精神代代传。

第5篇：弘扬雷锋精神手抄报范文

良好思想品德的形成是由学生亲身感受，身临其境以后经觉悟产生的内心需求，要达到这个目标则需要用纪律约束和规范学生的行为，在规范的过程中实现领悟、觉醒、滋生需要，基于这种认识，本学期主要抓了以下几件事。

一、安全教育放在首位

1、开展安全宣传教育。

我们时刻把安全放在首位，牢固树立安全第一的思想，为切实消除校园安全故事的发生，积极开展安全教育工作，根据我校实际，刚开学，就向全校学生提出要求，并召开了反教育、法制教育、禁毒教育等主题班会，在潜移默化的教育收到了较好的效果。

2、开展安全督查，树立安全意识

安全无小事。学校领导十分重视学生的安全教育工作，把它作为学校德育工作的首要大事，学校的每一个地方，学生在校的每一个时间都有老师值勤，在课间督查，在楼梯处疏导，在放学时整队。

3、开展抗震自救逃生演练活动

根据教育局和农场通知精神，我校于4月2日下午对全体师生员工进行抗震自救逃生演练，并请消防队员有关火灾逃生的讲座。

演练前，由政教处制定演练方案，经学校管理人员讨论修改后向全体教职工公布，对参加演练的教师做了具体分工，对学生撤离路红做了周密的安排，确保演练安全有序完成。

2日下午3点整，学校拉响警报，开始演练。学生都能自觉成队快速撤到操场，报数给总指挥，经清点，无一人摔倒、受伤。演练后，又举行了一小时的火灾逃生讲座。本次活动的开展，对学生进行防震自救逃生训练，使学生懂得了简单的逃生常识，掌握逃生方法，提高了心理素质。

二、完善各项规章制度，切实抓好团队的基础教育建设

1、抓好升旗仪式和国旗下讲话重要的德育阵地。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，及时纠正学生中的不良风气。每周都有班级认真准备好演讲内容，围绕“安全、卫生、文明守纪、学习，感恩教育”等方面开展对学生教育。从思想到品质、从安全到卫生、从守纪到常规等多方面，强化学生认知，营造积极、健康、文明、向上的校园氛围，我们改变以往单一的说教模式，让优秀学生作国旗下发言，激发学生的五爱热情，使师生受到了一次又一次的教育。

2、抓养成教育，坚持不懈。监督岗、值周师生对纪律、卫生的检查、监督，及时总结并发放流动红旗，对学生的文明礼貌、好的行为习惯的养成起到了促进作用。

3、加强班主任的队伍建设。我校团队队组织将始终不渝地抓好班主任的配备、选拔、培训工作，落实班主任的有关政策，为班主任的学习、工作、创造良好的环境和条件，定期召开班主任会议，组织学习研究工作，提高班主任管理班级的工作水平。

三、强化团队思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。

1、中、小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正团员、队员不规范言行。本学期一开学，我们就从升旗仪式的排队、站姿做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等，并有计划、有步骤地对他们进行《守则》与《规范》的宣传，为保证养成教育的实效性。

2、学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对团员、队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。我们利用妇女节、植树节、清明节、端午节、六一儿童节等有利契机，通过举行团队活动、国旗下的讲话、新队员入队仪式等形式生动的活动，在团员、队员中深入开展爱国主义教育。培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。

3、以文明礼仪教育为切入口，在小学部深入开展星级少年评比活动。“争卡”活动继续得到加强。在大队部的指导下，目前所有的中队都已开展了“争卡”活动。，除学校的红、绿卡外，各中队还结合自身实际，分别设立了各自的特色卡。全员争卡，全员进步。星卡制度目的是教育引导队员们在日常学习生活中养成良好的文明礼仪行为习惯，做个讲文明、有礼貌、守纪律的好少年。

4、组织学雷锋上街便民活动，掀起学习雷锋新风尚。充分发挥团委主阵地作用，引导团员青年深刻理解和认识雷锋精神的实质和感动心灵的力量，强调日常规范，从身边做起，从小事做起，厚积薄发，不断提高学生的思想政治素质和思想道德水平；引导广大青年学生增强政治责任感和光荣感，并通过手抄报和校园广播进行广泛宣传。

5、为加强学生的身体素质，结合“阳光体育”活动，政教处，和学校体育组相互配合，做好第三套广播体操的推广工作。在五一举行了校广播体操比赛；在五月中旬迎接学区广播操比赛，并在五月底把广播操的光盘送到县里参加评比，全面展示了我校广大学生的体育素质。

四、创设活动载体大力开展活动

1、第二周是安全教育周，在“安全教育周”活动期间，我校通过各种形式，深入开展以“校园安全伴我行”为主题的安全教育活动，强化师生的安全意识，维护校园的安全与稳定。根据学生的情况，利用班会在全校掀起学习《中小学生应知应会50条》活动，还开展了安全知识竞赛等形式多样的活动，宣传与安全意识有关的法律法规，从而提高学生自我保护和防范能力。通过班会的形式，由班主任宣传火、水的危险性及防范措施。告诫学生清明节将至，上山祭祖时，不得在森林山地地带燃放烟花爆竹、烧纸钱。结合其它学校以前发生的溺水事件，对学生进行防溺水的安全教育。2、让每位学生都体会到母爱的伟大，懂得回报亲情，丰富学生的生活和情感，激发学生从小有爱心，树立心中有他人的情感。少先队配合政教处在第四周举行了“感恩的心，感谢有你”为主题的“三八”妇女节情感体验大放送活动。每个班级都开展了形式各异的活动。

一、

二、三年级的小朋友在老师的带领下举行了“这就是我的妈妈”一分钟夸夸妈妈活动，四至六年级的同学开展给妈妈写一封信，写一首小诗活动。通过在家里开展“以给妈妈过节日”为题目，在3月8日那天紧紧拥抱妈妈，在妈妈耳边说一句最贴心的话，并给她捶捶背七至九年级的学生以诗歌等形式表达对妈妈的爱……感受妈妈的无私奉献，传达对她的养育之恩的感谢。特别是四（1）班，师生携手，用饱含深情的笔写下了一首首赞美妈妈的诗歌。

3、为响应国家植树绿化的号召，使学生充分了解有关树木的知识，了解植树节的来历及其远大意义；进一步了解树木与人类的密切关系，提高学生保护树木花草的责任感；增强爱护树木的能力，大队委组织了“争绿护绿的小卫士”植树节活动，以班级为单位，围绕“爱绿护绿”进行树知识讲座，给校园的树木、花草浇浇水。3月12日早上，大队辅导员邱爱素老师带领各班的安全小卫士来到白水岩庵山植树。此次开展的植树节活动，加深了全校师生的环保意识。大家积极行动起来，为了保护地球母亲，为了美化钱仓贡献自己的力量。

4、在清明节即将到来之际，我校积极制定了“清明时节祭英烈”活动方案，以“缅怀革命先烈”为教育主题，并结合学校实际，以学生会、大队部为依托，开展了一系列教育活动，收到了良好的成效。3月22日，大队委干部、学生会成员在团队的组织下，冒着纷飞的细雨，来到平阳山门中国工农挺进师纪念圆，开展了以“继承先烈遗志”为主题的祭奠英灵扫墓活动。大队委、学生会还向全体老师和同学们倡议：网上祭英魂，牢记民族历史，明确时代责任，共铸中华精神。全体同学、老师以网上献花、在网上留言、浏览革命纪念馆和革命人物先进事迹的形式弘扬中华民族精神。3月31日下午，各班利用班队会时间，以“清明忆先烈”为主题，开展意义深刻主题教育活动。各班以讲故事、朗诵诗歌、演唱革命歌曲等形式，表达了同学们对烈士的敬仰之情，从内心深出明白学英烈要从身边小事做起，爱护好校园的环境卫生，就是对烈士最好的回报。

5、艺术节、读书节活动里，政教处做好讲故事比赛、作文现场赛工作，并辅导陈思思、叶蒙祥、陈宗益等参加县里读书节活动。

6、五月份开展了以“让绿色永恒”为主题的节约资源活动。通过早会，板报，宣传栏，广播等途径，以“让绿色永恒”为题，宣传我国紧张的能源形势，设置“节约能源，从点滴小事做起”专题宣传介绍节能常识、方法。各班级组织学生以节约资源“四个一”为主题的班会活动；并举行了剪报、手抄报比赛；各班级还设置了节约班长，督促同学养成节水、节电的好习惯，组织大家交流节约信息，开展节约活动等。发动学生开展资源节约监督活动，对身边的浪费资源现象进行及时举报和纠正，杜绝“长明灯”、“长流水”等浪费现象，形成“节约光荣、浪费可耻”的良好风气。还让孩子们“小手牵大手”，把节约意识带入家庭，带入社区。

7、从这学期开始，政教处和体育组配合，力抓学生的新操学习。从制定广播操比赛的方案入手到比赛程序，从校比赛到学区比赛，再到县的比赛，现在已圆满结束。

8、举行了庆“六一”祖国发展我成长合唱比赛。为了丰富学生的校园文化生活，活跃学生身心，陶冶学生的情操，培养学生的动手动脑的能力，推动素质教育的全面发展，在学校政教处、团委、大队部的精心准备和策划下，进行了学校首届合唱比赛，让全体学生度过了一个快乐而有意义的儿童节。

9、结合学校德育主题，开展“弘扬民族精神”系列活动。

少年儿童思想道德教育是公民道德建设的基础，我们认真开展了各种主题活动，使少年儿童在亲身实践的体验中把做人做事的道理内化为健康的心理品格，转化为良好的行为习惯。

3月5日，我校政教处组织全校师生做一件身边的好事，开展“学雷锋教育日”活动。

在“六·一”那天，校少先大队组织了低年级学生的入队仪式，25名学生加入了少先队组织，心里无比高兴。通过此项活动，让新队员了解了红领巾的来历，知道敬队礼的含义，使他们受到了一次生动的队知识教育。

“六·一”儿童节,政教处制定了一系列活动方案，并有组织地开展了“祖国发展我成长”合唱比赛。通过比赛，学生更加热爱祖国，热爱家乡，热爱学校。

第6篇：弘扬雷锋精神手抄报范文

一、 明确目标，让中华美德在学生心中扎根

我校根据《中小学德育纲要》规定的内容目标，深入挖掘中华民族传统美德教育资源，重点进行三种教育即爱国主义教育、勤俭节约教育、文明礼仪教育。为了使传统美德教育更加具体、直接、便于操作，具体实施时我们把它细化为十二个方面的教育内容：即爱国爱民、立志勤学、孝敬父母、尊老爱幼、团结友善、勤劳节俭、遵纪守法、礼貌谦虚、诚实守信、整洁健身、自强不息、见义勇为。学校还根据学生不同年段制定出不同层次的教育目标体系。如：1-3年级以实施思想、道德准则或规范行为的目标，重点以“五爱”为基本内容的教育；4---6年级重点为实施高尚品德、良好心理品质、是非观念、道德标准和行为规范方面的目标，除了进行“五爱”教育外，还侧重于爱国主义、集体主义和社会主义教育。体现了内容的层次性、连续性。如对学生进行劳动教育时，适当地渗透爱人民、爱集体、遵纪守法、珍惜劳动成果等教育。从而使传统美德教育内容形成完整的、具体的目标系列。

二、多渠道滋补，让中华美德浸润学生心田

学校是对学生进行中华美德教育的主阵地，充分开发其自身的德育资源，有效增强教育功能。

第一：以课堂为主阵地，将育德教育规范化

充分利用课堂主渠道对学生进行中华传统美德教育。一方面，要求全体任课教师要在正常的教学过程对学生中渗透中华美德教育，教师要结合教学内容，适时对学生进行情感、态度，价值观的教育，让学生在潜移默化中提高道德素养；另一方面，要发挥主学科暨《品德与生活》《品德与社会》《民族大家庭》《家乡》《法制》《校本德育课》《国学经典诵读》等课程的育人功能。通过开设校本德育课，大力弘扬“东丰精神”，增强热爱家乡、报效家乡的积极热情；通过诵读优秀的国学经典，继承和弘扬中华文化，养成良好习惯；通过开展综合实践、社区服务等社会实践活动，培养学生保护环境，热爱劳动、热爱人民的良好品德素养。

第二、以活动为载体，将育德教育生活化

1、健全制度 细化活动

为更好的规范学生的文明行为，学校坚持以制度建设为基础，相继制定了《好习惯养成细则》《小学生日常行为规范》《学生礼仪常规》《学生文明礼貌常规》等规范学生日常文明行为的规章制度，使学生有章可循、有法可依。学校结合学生实际编印了《学生一日养成教育三字歌》，在校内广泛宣传学习，有效地规范和约束了学生日常行为。在此基础上我们重点开展了以下几项活动。读：学校开展了“诵经典读美文”活动，学校根据学生的年龄特点，精选诵读内容，包括：《弟子规》《三字经》《笠翁对韵》、《论语》《千字文》唐诗、宋词、名言警句等，各班级开展“晨读――午思――晚诵”活动，让学生与经典同行，与圣贤为伍；学校还要求每学期每人至少读一本传统美德教育书，让学生从书中吸取丰富的精神营养，从传统道德中披沙拣金得到滋补，加深美德教育的内化力度。讲，为了深化读书效果，学校还经常召开美德教育故事会、读书体会汇报会、好书评介会，赛诗会。讲的过程就是学生道德认知的过程、道德升华的过程、道德实践的过程。写，是学生在教师的指导下，将自己读书的体会、感受写出来，这是学生传统美德教育在外化、内化的基础上，从信念上深化。抄，组织学生在积累本中摘抄中华传统美德对联、名言警句，也可以用电脑知识和绘画知识，制作成新年贺卡，送给同学、家长、亲戚朋友、邻居等，让周围的人都感知中华传统美德；赛： 开展竞赛，检验效果。为了检验学生学习习惯的养成效果，激发学习习惯养成教育的热情，我们每学期都开展写字比赛、阅读比赛和经典诵读比赛，演讲赛，故事会。从竞赛成绩看学生阅读能力、表达能力、判断能力均有提高，特别是学生的书写美观大方，书写姿势端正，会读书，乐学习的美德正在学生身上一步步得到体现。评，为了检查读书效果、调动积极性、促进读书，学校开展了以美德教育为专题的手抄报评优、美德格言诗词歌赋的评优、读后感评优、文明班级评比，对优秀者发放证书和喜报。这样以评价为导向，将美德教育长效化。

2、利用班队会有效开展形式多样的教育活动。

开展丰富多彩的班队活动是对学生最直接而有效的进行传统美德教育重要途径。通过灵活多样的班队活动，使广大学生在潜移默化中受到教育。比如针对当前多数独生子女惰性强、节俭意识淡薄、浪费现象严重等实际问题，学校先后组织积极开展“班级是我家”、“我是学校小主人”“勤俭节约过大年”“雷锋精神伴我行”“成长的足迹”“孝敬父母是美德”等主题班队会。通过开展活动，同学们不再乱花零钱，浪费纸张了，还能主动将塑料瓶、废纸积攒起来，集中卖掉，将收入用来为同学购买清扫用具或为经济困难的学生购买学习用具等，也更体谅父母的辛劳了。勤俭节约的美德在学生中得到了发扬。

第三、抓住有利时机开展好各种教育活动。

1、旗下讲话：我校利用国旗下讲话这一庄严时刻，向学生宣讲美德教育内容，学生知我中华，爱我中华。同时选那些美德小标兵作为升旗手，使其发挥模范作用，推动美德教育的深入开展。

2、开设专题广播：学校每周三利用校园吧、广播时间请读书大王介绍美德教育书、请故事大王讲美德教育小故事，让学生了解了英雄人物的事迹

3、利用传统节假日，对学生开展宣传教育活动。

爱国是人类社会最基本的感情基础和道德规范。青少年是祖国的未来，因此，爱国主义教育必须贯穿青少年成长的全过程。为此每年的清明节、国庆节，学校都要聘请校外辅导员、观看爱国主义影片、清明节祭扫烈士墓等活动 对学生进行爱国主义教育，增强爱国主义情怀； 劳动节、儿童节、 端午节、中秋节、春节、母亲节、父亲节节日，我们都举行活动，增加尊重父母、孝敬长辈、热爱劳动，珍惜美好生活的情感。

第四、将美德与校园文化相融合，提升美育内涵

我们将美德教育与学校文化建设相融合，进而提升美德教育的内涵。

在班级文化建设中，各班制定班级美德格言和班主任寄语，悬挂黑板上方，开辟“文明学生风采”展台，潜移默化地对学生进行美德养成教育的熏陶和引领；走廊文化建设中，学生们根据各楼层的主题，自己动手制作了不同风格的作品，有自编的美德儿歌童谣，有精心创作的书画作品，有自己搜集的做人做事的名人名言，也有文明少年风采展示……这些作品张贴在走廊里、墙壁上，既美化了环境，又创设了良好的育人氛围；校园内，随处可见文明标语牌。花池前是“多一份爱心，增一分春色”，楼梯口是“彼此让一让，安全有保障”，草坪里是“小草青青，脚下留情”……一句句文明提示语无声地提醒学生，要随时注意自己的言行举止。这些提示语大多是从学生中征集来的优秀作品，如此设计倍增了学生的自豪感和自信心，也提高了执行的自觉性和主动性

三、开展中华传统美德教育活动取得的成效

第7篇：弘扬雷锋精神手抄报范文

少先队工作计划（一）一、指导思想：

本学期在校领导的统一部署下，以大队部的工作计划为指针，以培养道德习惯和人文素养为重点，以各类活动为载体，以团队的基础组织建设为抓手，通过深化少先队品牌活动，加强少先队的基础建设，全面提高少年儿童的综合素质，以昂扬的斗志投入新学期的学习与工作中，全面推进我校的少先队工作，开创我校少先队工作的新局面，为我校教育教学水平的稳步提高保驾护航。

二、工作目标：

1、认真学习、领会全国少代会的精神，切实把加强少年儿童思想道德教育工作落到实处。

2、遵循少年儿童的成长规律的同时，结合我校学生的学习行为、礼仪习惯与优越的学习环境不相吻合的实际情况，一是要发挥少先队的优势，强化少先队组织教育，开展丰富多彩的教育活动，提高队员的综合素质；二是要关注少年儿童的身心健康成长，努力提高他们的思想道德素质，科学文化素质和身心健康素质。

3、结合重大的节日、纪念日，通过有针对性的教育内容、实践性的教育途径、生动活泼的形式开展少先队活动，把基本做人、做事的道理转化为少先队员的情感和意志，成为他们内在的品质。

4、面向社会，注重体验，与家长、社会、新课程改革相结合，充分利用多种教育资源，为少年儿童创造更为广阔的成长舞台。倾听少年儿童的心声，关注少年儿童的成长，满足少年儿童的心理需求。

三、具体措施：

（一）加强少先队队伍建设，发挥指导者和引路人的作用

1、本学期少先大队将公开民主竞聘大队委成员，对大队委成员进行具体分工，明确大队委的职责，组织卫生、纪律督导队，每天对校园进行检查。切实发挥学生会各职能部门的作用，在实际工作中提高学生自我管理和自我教育的能力。

2、定期开展对班干部的培养，使之成为班级管理有力助手。班干部作为班级日常学习、生活的组织者和管理者是班级管理的骨干力量，班主任要敢于放手班级工作，加强指导和培养，让班干部组织班级活动，安排班级事务。

（二）加强中队队伍的建设，发挥班级是德育工作的主阵地作用，确保少先队工作的稳步推进。

1、利用班主任会议组织各班辅导员进行理论学习，坚持以鲜活的活动引导学生，切实提高业务技能和育人水平，准确把握新时期学校青少年的成长规律和现实要求，不断加强少先队工作的针对性、系统性和实效性。

2、注重提高辅导员的自身修养，以自己高尚的人格来感染学生、塑造学生。让他们在榜样的力量下从小就养成文明礼貌、诚实守信、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法的好品质。特别是对于一年级的新生，督促班主任从学生入学的第一时刻就开始基础文明习惯教育。

3、完善新学期少先队工作的组织和活动制度，强化常规工作的检查、评比制度，做好每学期“优秀中队”、“文明中队”的评比。加强红领巾监督岗的检查力度，调动学生积极性及自我管理意识，树立良好的学风和校风。

（三）加大力度，常抓不懈，开展多项教育活动。

1、养成教育。各中队组织学生学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》，加强礼仪教育与训练，以创建优秀班集体和文明中队为载体，并以“文明礼仪我能行”为主题，以“三管六不”，“三别四带”为重点，以学生文明礼仪教育为突破口，加强学生行为习惯的养成教育，着重培养学生良好的行为习惯。指导和督促各中队开展好每周一次的中队主题班队会等。

“三管六不”：管住自己的嘴，不说脏话、粗话；管住自己的手，不乱涂乱画，不攀摘花草，不乱扔杂物；管住自己的脚，不追逐奔跑，不践踏草坪。

“三别”：即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；

“四带”：即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会。

2、安全教育

深化拓展安全教育，开展预防少年儿童意外伤害，保护少年儿童生命安全和身体健康活动。深入宣传，讲明道理，学习自护知识、消防知识、交通知识，并在各班积极开展争创“平安班级”的活动，在活动中培训安全知识和安全技能，增强安全防范意识，杜绝重大事故的发生。

3、开展社会实践活动。

利用教师节、中秋节、国庆节、重阳节、等节日活动，开展各项针对性活动。巩固并开发本地区的社会实践资源，精心组织各种纪念活动，引导学生参加力所能及的社会实践和社区公益活动，让学生在活动中有所体验、有所感悟、有所收获。

4、发挥少先队活动阵地的作用

少先队要在校园文化建设中发挥积极作用。以大队部，红领巾为活动阵地，充分利用校园广播站的宣传作用，积极开展各类教育实践活动，营造良好的班级、年级、学校教育的舆论和氛围，并大力宣传学生中的好人好事，为全体少先队员树立一个“可亲、可信、可敬、可学”的榜样，通过榜样引导学习先进，养成良好的行为习惯。搞好班级文化建设，建立班级荣誉角等栏目，引导学生做好班级的净化、绿化、美化，使班级成为学生学习生活的乐园，从而给更多的学生提供一个岗位，锻炼一种能力，形成一个习惯，促进良好校园文化的形成。

少先队工作计划（二）一、总体目标

从学校工作和学生思想实际出发，加强学生的素质培训，提高学生道德素质，同时要求学生遵守严明的纪律、严格的行为规范，努力使学生成为身心健康，有知识、有能力的优秀少年。

二、工作要点

1、继续以升旗仪式，加强对学生进行爱国主义教育。

2、继续抓好五项竞赛活动。加强学生的常规管理，促进学生良好行为习惯的养成。

3、继续开展多种形式的少先队体验教育活动，让队员在活动中体验人与自然、人与社会、人与人、人与自我的关系。要重视活动中队员们的内心体验，强调行为习惯的养成。

4、加强新学期中队环境布置，如设立“星星擂台”、“争当好少年”、等评比栏。这些栏目不仅能调起学生对学习的兴趣，而且在竞争中学生们还能更大发挥他们的潜能。同时，使自己养成良好的行为习惯。

5、继续利用晨会、集会、黑板报等多种形式加强开展安全知识教育。以“安全伴我行”活动为载体，开展预防意外伤害，保护少年儿童生命安全和身体健康活动。深入宣传，讲明道理，学习自护知识、交通知识，培养自护能力，增加安全意识。

少先队工作计划（三）一、指导思想

依据学校工作计划，加强学习，坚持以德育为核心，以教学为中心。提倡“爱校守法，明理诚信，友善团结，勤俭自强，敬业奉献”，帮助学生做到“以德育人，德智并举，探究发展，学会生存。学会做人”。加强培养学生树立正确的人生观、世界观、价值观，全面扎实推进素质教育。

二、班级基本情况

本班共有55名学生，其中有男生25人，女生30人。（今年转出2人，一个去了贵州老家，一个去了奉化求真学校。转进1人，来自四川。）

三、工作目标

1、以“新课程，新课堂”为大主题，积极推进课程改革的实施。

2、突出教育这个中心，提高教学质量。

3、做好辅优补差工作，面向全班同学，注重学生素质发展。

四、具体措施

1、充分利用班队课向学生进行思想教育。

2、发挥干部的作用，师生共同管理班级。

一个良好的班集体，必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标。班干部作为班级核心力量，分别负责其它级别的各项工作，如“学习委员负责指导总结科代表的工作”“生活委员负责指导督促值日组长的工作”等。

3、充分利用课堂40分钟向学生进行教育。

4、抓住每一次考试，及时进行总结，指导，鼓励。

5、对学生做的任何作业都应该认真批改，订正后再次批改，做到所学知识及时消化。

6、抓好期末复习，迎接期末考试。

7、平时要注意与学生交流

每个人都希望自己能被别人所关注，所了解，学生也是。因此，教师必须时常与他们交心（是单独谈）。这样做，可以让学生觉得自己是重要的，是受老师关注的，老师对他是有所希望的。这样也会让学生不自觉地产生学习的兴趣，学会自主的学习。

8、子生辅导差生，促进共同进步

以前我也试过让尖子生和差生坐在一起，让他们辅导差生，但效果不大，尖子生没有把辅导好差生作为自己的责任。现在我还是让他们坐在一起，还跟他们明确任务：把你旁边的差生提高到某一程度，不然就是没有完成任务。这样尖子生之间不单单只在自己的成绩上形成了竞争，还在跟别的尖子生比自己辅导的差生和以前有什么不同。每当我表扬差生进步时，总是要说：“谁辅导的谁现在怎么怎么样了。”这样说，让尖子生也为自己能提高同学的成绩而感到光荣。

五、行事历

第1、2周：

1、五项竞赛开始。

2、校报、班报刊出。

第3、4周：

1、假日活动开始。

2、“我为学校献一计”金点子大赛。

3、做好校簿、校服征订工作。

第5、6周：

1、跳绳比赛。

2、庆祝“三八”妇女节。

3、植树节活动。

第7、8周：

1、校报、班报刊出。

2、“辅优补差”工作交流。

第9、10周：

1、“我会生活”系列活动汇报。

2、1至3年级口算过关。

第11、12周：

1、校报、班报刊出。

2、立定跳远。

第13、14周：

1、“伟大的民族精神”演讲赛。

2、评比表彰行规达标优秀生及优秀班级。

第15、16周：

1、校排球赛。

2、朗读测试。

3、写字测试。

第17、18周：

1、体育达标考核。

2、校报、班报刊出。

3、迎“六一”手抄报比赛。

4、1—3年级数学智多星比赛。

第19、20周：

1、假日活动成果展示。

2、期末复习交流。

第21、22周：

1、期末考试。

2、期末班主任工作考核。

少先队工作计划（四）一、构建少先队文化，增强少先队组织的影响力。

1、发挥少先队队室、鼓号队、红领巾广播站等在校园文化建设中的作用。充分发挥少先队独特的队旗、队徽、标志、队礼、呼号、礼仪、鼓乐、队服等在学校各项活动中的作用。

2、利用“学雷锋”纪念日、植树节、母亲节、“六一“等传统节日、组织开展形式多样的主题教育活动，促进良好的校园文化氛围的形成。

3、通过树立和宣传少先队的先进典型促进少先队文化的形成。

二、发展健康个性，培养学生“自我”教育的能力。

1、注重挫折教育，增强心理承受力

（1）、注重自我教育，有效控制不良情绪。当学生产生不良情绪时，要求他正视现实，帮助学生找出原因，寻找解决方法，如通过语言和他人沟通，听音乐、散步等使情绪得到缓和。

（2）、积极引导学生认识“自我”，认识自己的价值和优点，树立自信心。

2、创设学生“自我’发展的环境。

（1）、配合课任教师，地课内分不同层次，进行因人而异的能力，智力的训练；课外建立各种兴趣小组，开展各项活动，参加社会实践活动等，都要千方百计地让学生个性特长得到发展。

（2）、培养学生自我教育的能力：每一种的社会现象，每一次的社会劳动实践，每一次的集体活动都要引导学生从表象到本质，从感性到理性，进行自我认知提高认识能力。

3、注重乐观教育，营造良好的心情。通过目标激励，增强学生的自信心，通过合作，培养学生交往能力，引导学生多方位思考问题，以轻松的心情对待生活和学习。

三、循循善诱，做好问题生的转化工作。

由于“问题生”往往和老师有隔膜，存在抵触或逆反心理，所以一定要注意技巧，我认为以下几点很重要：

第一，充分尊重爱护学生，不能伤害学生的自尊和自信，因为只有对学生发自内心真挚的爱，才能给他们以鼓舞，才能使他们感到无比的温暖，才能点燃学生追求上进、成为优秀生的希望之火。

第二，要注意表扬和批评的艺术。对学生宽容但不放纵，严格但不苛刻，这很重要，学习能力差的孩子，他们往往看不到自己的优点和长处，容易自卑，孤立封闭自我。这就要求我们善于抓住他们的闪光点，让学生体会愉悦成功感和被人尊重的感觉，从而产生上进的源动力。

第三，要为学习能力差的孩子创造良好的环境和氛围。可以和班内任课老师及一些优秀生协调配合，让他们多关心、指导，帮助他们战胜自我、突破自我、重塑自我。同时，取得家长的理解、信任和支持，做好坚强的后盾。

四、确立班集体的奋斗目标。

班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期的结合，逐步实现目标的过程会产生激励效应，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。

五、加强班干部的培养。

培养班干部是班主任工作的一项十分重要的工作，我会经常研究班干部状况，对只有热情但不会工作的，就既交给工作又教给方法，对有工作能力，但怕耽误学习，影响关系的，就对他们进行为同学服务的思想教育，对骄傲自满，办事不和同学商量，就对他们进行平易近人方面的思想教育，使他们不脱离同学。

六、加强社会实践。

1、改革课堂教堂结构，深入实践活动内容，特别应该重视在自然，科技，兴趣小组和劳动等课程教学中留下适当增加学生的实践活动量。

2、充分发挥校内的实践阵地作用。如：图书室、实验室、少先队部和体育、音乐、美术器材等。为学生自主、生动地学习创造有利条件，以提高他们的实践能力。

3、根据教材内容和大纲要求，适当布置一些操作实践性家庭作业，鼓励学生帮助家族做些力所能及的家务劳动。家庭布置等，并结合少先队的“五自”活动，提高自理能力。

少先队工作计划（五）一、指导思想

按照《少先队辅导员工作纲要（试行）》的要求，充分发挥少先队的优势，进行组织教育，开展丰富多采的教育活动，提高少先队员综合素质；关注少年儿童身心健康成长，培养少先队员健全人格，积极引导少年儿童为实现中华民族伟大复兴做好全面准备。

二、工作目标

（一）搞好日常管理工作，组织和建立班集体。

1、狠抓各课纪律，保证学生遵章守纪。

2、各项集体活动做到集合快，纪律强，效果好。

3、早操，眼保健操要人人会做，人人求好。

4、建立正常的卫生值日制度，班级卫生人人有责。

5、培养团结协作的优秀小干部群体。

（二）对学生进行思想品德教育。

1、利用晨会课对学生进行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的教育，让学生以此为范，导之于行。

2、利用班会对学生进行集体主义，爱国主义和传统教育。

3、结合情境，适时对学生进行品德教育。

（三）教育学生努力学习。

1、密切与各科任老师的联系，注意教学模式的创新，注意教学方法的多样化，以激起学生强烈的求知欲，提高学生的学习兴趣。

2、加强对学生的学法指导，让学生不仅乐学，而且会学。

（四）关心学生身心健康。

1、对学生进行日常卫生保健知识的讲解，使学生树立正确的卫生意识。

2、教育学生加强体育锻炼，增强体质。

3、教育学生养成良好的生活习惯。

4、在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围。

5、教育学生形成健康的心理状态。

6、密切注意学生群体和个体的心理动向，进行适时教育。

三、具体措施

1、根据大队部精神，开展各种有意义的活动。丰富学生生活，并在活动中获得知识。培养团结友爱、互帮互助的精神，同时锻炼干部的领导能力。

2、培养一批得力的班干部，班部充分发挥各自的能力，能动脑完成各项活动计划。

3、卫生方面，专人负责，实施奖勤罚懒制度，发挥每个人的劳动积极性，争夺每周流动红旗。

4、关心学生生活，让学生亲近老师、喜欢老师。课堂上能积极思考，课外能把老师当朋友。

四、活动安排。

二月份：教育主题：重温规范，迎接新学期。

1、开学典礼。

2、进行第一期黑板报布置。主题：新春新希望

3、制订班队工作计划。

4、重温《小学生日常行为规范》，强化养成训练。开展“好习惯伴我成长”主题队会。

5、乡间小路系列活动之一：现场绘画比赛。

三月份：教育主题：学会感恩。关心环境。

1、“弘扬雷锋精神，争做四有新人”（3月5日）主题教育活动主题活动。

2、组织开展“三。八”妇女节（3月8日）感恩活动。

3、组织开展爱绿护绿（3月12日）系列活动。

4、三月主题黑板报评比。主题：“学雷锋。树新风”。

5、组织开展校艺术节活动。

四月份：教育主题：向先辈学习，扬民族精神

1、结合清明节祭扫革命烈士墓。

2、组织观看革命影视片，阅谈革命书籍，树立革命精神。

3、四月主题黑板报评比。主题：“革命精神代代传”

4、开展关于“缅怀革命先烈”中队主题队会。

5、乡间小路系列活动之二：现场书法比赛。

五月份：教育主题：劳动最光荣

1、各中队开展劳动实践体验活动，写好劳动体验日记。

2、五月主题黑板报评比。主题：“我劳动，我快乐”。

3、乡间小路系列活动之三：现场征文比赛。

六月份：教育主题：欢度六一。

1、组织开展迎“六。一”演讲比赛。