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我并不是第一次才挖掘自己内心,挖掘是汗水浸透的印迹。社会对人、人性的发掘,即是对我内心阴暗的一次次见证。
我并不是第一次才改变自己内外,改变是时间淌过的迹象。不知道是什么改变了我,曾经的我哪里去了?
曾经的我,害羞、内向,一如今天看到的孩子们。看到他们就看到了我曾经的模样,不敢在大众面前展现自己,不敢迎对大家的目光,不敢,不敢。不敢那就,躲!躲得越远越好,躲得不让人发现我的存在。
现在的我,嘻嘻哈哈,不再惧怕大家的目光,不再担心站在大众之间被凸现出来。
我变了。从头到脚的变了,有的没的都变了。拥有的被我舍弃,没有的被我追 逐,是好是坏?
我不像别人拥有慧洁的双眼和聪慧的头脑,不敢站在台上滔滔不绝,我没有分量,没有引力。
我不像别人具有甜蜜的笑脸和熟络的技巧,不能迅速地和他人打成一片,我不够和蔼,不够亲和。
我有的,不算什么。
在那遥远的地方 有位好姑娘
人们走过她的帐房 都要回头流连的张望
她那粉红的笑脸 好像红太阳
她那活泼动人的眼睛 好像晚上明媚的月亮
在那遥远的地方,我又看到了曾经的自己。
碧绿的草地,淳朴的民风,皎洁的圆月,纯净的天空,芳郁的气息。
推开一扇窗,射来一束光。
内心的阴鸷慢慢被驱散开,留下一片纯净的空白。
我要撕下伪装的面具,脱掉肮脏的外壳,沐浴在这干净的蓝天下,沉思,提炼,升华。
我要做回淳朴自然的我,丢掉胡乱粉饰的一切,舍弃不该追逐的妄想,放下不再成熟的思想,不再怀念紧紧抓住不肯松手的孩子气尾巴。
我愿流浪在草原跟她去放羊
每天看着那粉红的小脸和那美丽金边的衣裳
我愿做一只小羊跟在她身旁
我愿每天她拿着皮鞭不断轻轻打在我身上
我记得高举自己画作的小女孩,我怀念一起玩乐跳绳的孩子们,我想念一起游戏开怀的笑脸,我思念你们的一切。蓝天、白云、阳光、笑脸、汗水
我不奢求我能给你们什么,因为我什么都不是,我不能给你们什么,我只自私地希望自己从中获取,褪去华丽装饰的外壳,露出属于本性的自己。
离开之后,不再遗憾。
谢谢。无声的、有声的、默默的、无私的
此次实地走访调查让我们深刻体会到:一个政策的创建需要有智慧的集体,一个政策的实施好坏与群众的认可度、参与度息息相关!领导指示、群众参与、媒体报道是提高一项政策知名度的关键!我们是学生更是一名群众,因此不管什么时候,不管这项政策是否能使自己受益的 ,只要它适合我们村我们县我们省我们国家的都值得我们去拥护!我一直记得高中政治书上每次论到个人利益、集体利益、国家利益时,都始终把国家、集体利益置于私人之前。在我看来,每项政策的实施都需要那么几个“第一个吃螃蟹的人”,而这些人就必备有因公忘私这一品质,而这一点在车城汽车消费政策的实施过程中得到了深刻地体现。
作为大二学子的我们参与此次暑期社会实践只是单纯地想提高自己与他人交流的能力,丰富自己的社会阅历,我们没有太多复杂的想法因此实践起来更加轻松愉快!团队成员们边工作边娱乐生活的快乐方式让我也十分适应,每个团队成员在队长这种宽严相济的管理模式下都能很好的发挥自己的特长,因此我们的暑期实践也开展得十分顺利。
通过此次暑期实践,我深刻明白团队合作的重要性。以前,我们也会把“众人拾柴火焰高”、“团结力量大”、“三个臭皮匠顶个诸葛亮”等赞叹团队力量的语句经常挂在嘴边, 可是说实话,对于我而言那也只是人云亦云,我在一遍一遍地重复时根本就不曾体会其中深意,不曾思考个中真理,我只是像个书呆子一样机械地记背,机械地运用!在我们的实践团队中,我是经常出问题的一个,经常给大家带来麻烦,可是令我十分欣慰的一点是大家每次都能包容我。无论是我在采访中因缺少与队友的交流而与大家走散导致队友们着急地寻找我时,还是我未能及时完成队长交给的问卷而延缓了与我一组队友的进度而他们却十分大度地帮助我时,大家都能用他们的实际行动告诉我他们谅解我了。而每次他们的谅解都是我进行下一项任务的巨大动力,一种强烈地集体责任感驱使我提高自己的能力,必须在规定的时间内完成高质量的任务。
此次暑期社会实践不仅让我了解了一项政策的创建、推行与落实,更让我体验到了团队成员的团结互助,达到了锻炼自己能力的目的。这两项目的正是学校开展社会实践力求达到的标准,而积极参与其中的我也是其中的受益者。
重温厚重历史 再现红色青春
——燕山大学环境与化学工程学院“星星之火”爱国教育小分队
为纪念中国人民暨世界反法西斯战争胜利60周年。同时展现燕山大学风采,展现现代大学生的世纪风采。环化学院20名同学组成星星之火爱国教育小分队,骑自行车到秦皇岛各县广泛进行爱国主义宣传。
7月19日下午4点整,“星星之火”爱国教育小分队在汤和公园里的革命烈士纪念碑下举行了庄重的“星星之火”爱国教育小分队的出征仪式。出征仪式结束之后,队员们分工协作,开始了宣传活动。一部分队员在“热爱祖国,珍爱和平”的条幅前组织大家为中国抗日胜利60周年纪念签名,表示为这段历史的缅怀;一部分队员对在汤和公园的游客进行了问卷调查活动;一部分队员在爱国图片展面前为为观看的人们讲解图片的内容、背景等等。大部分的群众对小分队的活动表示出了极大的支持。
22日上午,小分队来到了昌黎县光荣院走访抗战老战士。虽然在交流过程中,存在着各种各样的困难:有的老人耳朵不好使;有的老人不识字;有的老人重病在身,不太理解同学们的来意。可他们都格外的高兴:他们都知道有一群孩子来看他们了,来看这些无儿无女的孤独老人们,这些孩子还记得他们曾在年轻的时候为了拯救民族的危亡冲锋在战争的硝烟里。
活动结束后,闭上眼总还能想起与老人们在一起的那一幕幕。回来时好多同学都说起老人们跟他们说得最多的话:“你们下午还来吗?”,“你们下次啥时候来呀?”
在大学二年级的暑假,我通过招聘信息网站寻找跟专业有关的实习岗位,打了一通又一通,有的公司不接电话,有的公司接了后告诉我说人员已经招满,有的公司本来告诉我没招满人,但一听我还是大二的在校生便很客气的拒绝了我,来来回回十几通电话,有些想退缩,但一想如果就这么算了那么结果还是零。接下来的电话还是跟之前状况出入不大,也有之前没接到电话回电的,但频频拒绝,直到一家财务咨询公司的经理回了电话,我清楚的记得她具体的问了我的情况,在我如实相告并且告诉她我只是想积攒经验的初衷后,我感受到了她的犹豫,所以我像她保证两个月内可以全勤,告诉她我对未来职位竞争的担忧也陈述了在校期间模拟实践的具体内容以及在校学习状况,我想或许是被我的努力争取以及诚挚所打动,也或许出自于对这个社会的责任感,她决定让我在第二天去公司面试。在第二天的面试后,我迎来了我人生中有关会计的第一份工作。
一周后大二的暑假正式开始,我也由此开始了我的第一天工作。刚去的第一天就是让我在国税和地税客户端及网页上申报报表,由于是财务咨询公司,所以了很多家公司的账务,但以小规模纳税人为主,很多的公司一个月甚至一年内都是零申报,工作很简单,就是根据上月的报表重复的填,和新同事的愉快相处让我减轻了很多第一天的紧张,我想这一切都算是一个好的开始。接下来的工作就不再像第一天那么轻松,残保及组织机构代码证的年检、一家电力科技公司的企业名称及经营范围的变更、新公司的名称审核,银行开户,办理税登,签三方协议、去税友公司购买申报及认证的软件、去所的公司跟法人协商解决问题、月中旬根据上月票据做凭证、报税填报表„„很多的工作都是经理吩咐一声,安排好工作就要自己独立去面对、遇到问题就要自己想办法去解决,因为老板只有一句话:我不管你过程如何,我只看你的结果。这样的过程很适合培养工作中的独立性,同样对于什么都是新开始的我来说也是巨大的挑战,有时候一件事情需要去工商局跑两三趟才能办成,有时候什么都准备好了但是工商局却没有排的号了,从犹豫到紧张到忐忑到坦然再到熟悉,一切都是那么顺理成章。每天看上上下下各路人马的脸色办事,有时候真的不理解为什么纳税人养着他们让他们办事却需要看他们的脸色。后来想想,或许这就是社会的本质吧,总是有三六九等,总是有“台前幕后”。但想要很好的生活,太多的棱角总是不能让你顺利的往前走。只有准备好一切,思前想后的,一步一个脚印稳稳的走,才能提高效率,得到最快的提升。
两个月的实习,公司并没有提供薪水,开始我也会跟其他实习的同学做比较,会觉得不公,但后来想想,在这里收获的其实更多,至少我还没有真正的面对这个社会,在我还在学校还能生活在父母庇护的时候,能够探出来体会一下这个社会的人情冷暖又何尝不是一件好事,那些薪水远不及这些经验重要,至少在我最需要接纳的时候有这样一家公司给了我实践的机会,给了我这样一个机会,我就已经很感谢了。
或许很多时候当我们面对不公或者挫折时所需要的正是我们的泰然处之与平常心,只有心静下来了才能处事不惊的高效率完成。我想这也应该就是这次暑期实践对于我而言最大的收获。
挥汗七月,青春在成长
---2014年大学生暑期社会实践活动心得
管理学院131公管黄莺
夏虫啼鸣,知了躁动, 我们彩旗队在这,夏日热情中顺利结束了本次暑期社会实践活动。
向日葵顶着炎炎酷暑。正是这样的盛夏时节,一年一度的大学生暑期社会实践正在热火朝天地举行……我们学校纷纷开展大学生暑期社会实践,以期望通过开展此项活动达到在提高大学生社会适应能力的同时,服务社会的目的。在亲身经历了大一结束后暑期社会实践,我不由的要对大学生暑期社会实践发表下自己的看法和体会!社会实践已经结束了好几天了,回顾那段难忘的日子,我感慨良多,留给我们的不仅是感动,还有成长。对比以前,感觉自己成长了不少,变得更加成熟、勇敢、自信。生活对我如此慷慨,让我在付出一点点的时候却让我收获了很多,学会了很多为人处事的道理。而这些都是我人生不可缺少的财富。
很荣幸地我作为本次实践队代表授旗,小小而火红的旗子饱含热情与责任,更觉肩上的担子有多重。短短的十几天,书画义赠、关爱五保户、世界人口日专题活动,这过程的点点滴滴,我仍然历历在目,却无法用笔一一记录。每次,当我想起大伙在例会上激烈讨论的情景,我满腔热情;当我想起在每次活动中大伙忙碌的身影时,我满怀感动;当我想起学生淳朴的笑容时,我满盈开心。成长看似是一瞬间的事情,但我知道,我是在经历中体会成长。这种成长,何其珍贵!
此次一路走来,我收获了很多:
学校中的我们
在学校我们是学生,在暑假到来之际,我们是应该选择回家吹空调,还是在外打工?当初也是我们几个最为困惑的地方。市场营销需要的是什么?口才?心理?外貌?背景?我们不知道,我们仅仅知道市场销售将来时做营销这方面类的工作。那时我们并不知道销售意味着什么?可能更多的是一份挑战!一份对自己的信任!在学校的我们对社会、未来、工作太多太多都是想象和幻想。并不知道当自己真去做了,这个过程是多么的现实。在这个过渡段期间我们选择了提前,选择暑假不回家,走进金茂玉泉街,为了就是提高自己的销售技能。锻炼自己,提升自己。
工作中的我们
工作开始的当日,我们指导老师也来到现场,亲切和我们交谈,还和里面的经理详细交代了我们的安全问题,我有这么一位关心我们的老师,我们的信心有增加不少。有了那份鼓励,我们当天开始工作的时候冲劲十足,都为了证明自己,当我们那一天做下来才知道销售,销售是多么难的一件事。根本不是我们想象中的那么简单。累着、热着、被骂、耍无赖、这些其实都是小事。最怕、最不愿意也是最想去的地方就是售楼处,为什么说是最怕、最不愿意去的呢?因为我们今天的任务并没有完成。完成不了就会被骂,就会被数落!最想去的地方也是它。因为我们可以下班了。就可以回家吹空调,自己动手烧菜吃。那时的我们是快乐的。没有压力。只有轻松。其实我们后来知道了,被骂其实也是一种幸福。因为只有在被骂中才会成长。能力也是在那里一步一步提高。口才也能得到明显的改善。 工作中的我们是最真最无奈最无助最失落,同时也是最幸福的。
提升销售技能—走进金茂玉泉街暑假社会实践活动我们收获主要在以下二个方面
一、首先是我自我独立能力,很多人是第一次脱离父母的依赖走进社会,开始第一份工作。自我独立能力得到提高。意识到独立的重要性和必要性。同时也发现了自我的缺失。找到自我的软肋,发现并改正它。一步步的提升自己。
法政学子携青春下乡,科学发展为**岛添彩。十二天的下乡生活,十二天的百感交集,十二天的真心付出,天天都有新的精彩,天天都有新的心情,我们领略到了**村的村容村貌、人文风采,收获了乡亲们的赞许目光,孩子们的理解与尊重。十二天下来,师生同乐,深刻而难忘,我们不仅仅与学生们结下了深厚的师生情,还结下了深厚的友谊,虽然现在已经离开了那片曾经挥洒过我们汗水与泪水的土地,不过,十二天的日子还历历在目,让人回味,让人感动。
还记得18号那天,天公作美,阳光明媚,我们都早早地起床了,穿上整齐的队服出席上午的出征仪式。出征仪式结束后,我们搭着汽车,激情澎湃,怀着好奇与希望,顺利来到**岛**镇**村基地**小学。我们住宿的地方是在小学附近的村委会办公楼,前面是**村的文化楼,后面是一间祠堂,可谓三位一体了。一下车,村长就来来为我们开门了,朴素的衣着,厚实的外表,是那么的平易近人。接着,我们开始了大清洁,大家都互相帮助,共同把我们的“家”清扫得干干净净,这是我们团队合作精神的再次体现,第一次的团队合作精神体现在出发前我们合力将大家的行李摆放好在车上。
其实第一天最让我难忘的是下午的“师生见面会”。下午四点钟,我们满怀希望走进了**小学,得到的是一片的失落。小学只有一栋两层的教学楼,很普通,**小学四个字的颜色已经褪去。作为五年级的班主任,我先去看了五年级的教室。一片狼藉,这是我看到后的第一个感受,黑板上的粉笔迹凌乱,课桌倒得乱七八糟,被撕烂的课本纸碎铺满在地。当时到校的学生不多,于是,我和几个“同事”一起把课室清洁了一番,虽然有点失望,不过却坚定了我的决心,我跟自己说一定要做好班主任,教育好咱们班的孩子们。
下午的师生见面会遭到了冷场,来的学生很少,在与部分学生的谈话中,我们了解到原来有些学生不是不愿意来,而是怕被个别不愿意来的同学笑,于是就跟着不过来上课了。听到这,我发现这些孩子中有我自己以前的影子在,孩子们都很真诚,普遍存在从众心理,我于是想到了将心比心,对,在我以后的教学过程当中对学生要将心比心,不能常以老师自居,要和他们做朋友。
第二天早晨我们刚踏进学校,就发现了一张张天真可爱的笑脸,他们那双渴望知识的眼睛深深地打动了我,让我感到很是欣慰。随即一声声“老师好”的问候,更是让我感动了一阵子,因为,毕竟这是我第一次被叫做老师。上午十点四十分,我踏上了期待已久的讲台,虽然学生不到二十个,但是丝毫不减我教学的热情。这是我给自己的第一批学生上的第一节课。这一课,我给自己班学生上的是哺乳动物,他们对此都很感兴趣,整节课都很活跃,我上了自己人生中成功的第一节课。
下午,我们举行本应上午举行的的文化支教开班仪式。开始之前,我组织班上的学生带上凳子在走廊上排好队,有秩序的地带到文化楼。我突然发现,在我们班的课室走廊上还有一个学生,他充满希望地望着我们,眼睛水汪汪的。于是我问了班上的学生,原来他也是五年级的学生,上午没有过来上课,下午过来了没有座位,是跟其他同学挤在一张凳子上坐的。噢,糟糕了,刚才在课室没注意到他,这是我做班主任的失职,我得过去道歉。于是我马上跑到他跟前,向他赔礼道歉,似乎生我气了,眼睛一动不动地望着前方,闪着泪光,对我的道歉无动于衷。我给他找了一张凳子,说和他一起下去会场,他似乎不领我情,转身跑掉了,我追也追不上,一个转角,不见了。怀着愧疚的心情,我走到了文化楼。半个小时过后,刚才那个学生哭着过来了,后面跟着他妈妈,手上拿着一支竹条,看来,孩子是被家长打过来的。我走过去,问了声好,了解清楚了情况。原来孩子当时跑回家了,他妈妈以为他淘气不来上课,就打着他过来了。顿时,我感觉很对不起这个学生,如果没有我对他的忽略,事情就不会发生成这样,孩子就不会挨打。经过一番沟通,学生被我带到了座位上坐下,我一边安抚着学生,一边道歉,希望得到学生的原谅。那天我不知道他有没有原谅我,不过我知道第二天他主动找我说话了,还教我说当地的方言,把我当成了好朋友。其实,农村的孩子还是很懂事的。
那次的经历告诉我,身为班主任还要多留意每一个,注重与学生沟通。于是,在这十天的支教活动中,我除了努力记下每个学生的名字,努力上好每一节课,还注重与学生的沟通和交流,将心比心,努力与学生做好朋友。
在这次“三下乡”社会实践活动中,我除了是支教组的一员外,还是广播组的组员之一。做广播,是我乐于也很热衷于做的事,虽然每次都只有短暂的二十多分钟,但是可以学到很多东西,很开心。
很值得一提的是我们晚上的生活,很热闹,很精彩,很舒服。傍晚吃完干妈煮的美味饭菜过后,我们都积极地排练节目,那时给最后一天举行的文艺汇演做准备的。期间,学生们陆陆续续过来我们的院子找我们,聊天、玩游戏,师生打成了一片。孩子们回家之后,我喜欢坐在院子里抬头看天空,这里的月亮特别明净,星星特别多,特别亮,闻着农村清新的气息,给人好惬意的感觉。
十二天的时光,如白驹过隙,很快就过去。期间的点点滴滴,无法用言语道尽,只能用照片留住片刻,只能留给我们好好珍惜。珍惜我们队员之间纯洁的友谊,珍惜我们与学生的师生情,珍惜我们与负责给我们做饭的干妈的“亲情”……
第一,贫困,阻碍了孩子们进一步深造的机会。在走访农户的过程中,我们深深地意识到,当地农民非常愿意他们的孩子能够好好读书,将来读高中,进大学,走出家乡,去看外面的世界,然后回来报效家乡。但是,由于贫困,他们不得不让家里学习较差的学生放弃进一步的深造,让他们改上中专或直接外出打工。没有能力同时供养两个孩子上大学的,只能忍痛让其中一个孩子暂时牺牲自己,打工挣钱来维持家里的生活。
我们认为,解决这个问题的短期办法是,各级政府设立一定的助学金提供给因贫困而不得不放弃深造机会的孩子们,帮助他们完成学业。从长远来看,应该通过多种渠道来使孩子们的教育引起社会的广泛关注。农村要发展,要致富,最重要的就是发展教育,科教兴国是永恒不变的真理。只有教育上去了,村子才能富起来。
第二、教育投入资金的缺乏,制约了教育的整体发展。
永顺的教育投入力度近些年来已经在逐步加强,但由于教育底子薄,基础差,还需要在未来很多年持续性的投入,并尽可能地加强。因此,我们希望各级政府能加大对教育的投资,最好多设立一些教育基金等,为教育事业的发展,多提供一些帮助。
第三、人才外流对这里的教育和经济发展雪上加霜。
穷人的孩子早当家。由于贫穷,这里的学生大都发奋读书,把考取大学作为拥有新生活的跳板。考取大学后一般都会在大城市里找到一份良好的工作,极少回到家乡。这样就导致大量人才外流,使得永顺缺乏振兴经济的各类人才,进一步阻碍了教育发展和经济发展。
大学生暑期“三下乡”社会实践活动心得
尽管只是短短的五天,可是给我的留下的太多的欢乐、辛苦、遗憾。这个暑假将是我人生中最欢乐,最有意义,最宝贵的假期。
xx月xx我们怀着期待的心境登上了XX的列车,开始我们“三下乡”的征途,经过一天的颠簸旅途我们最终到达了目的地。
第一天我们主要是要向村民们了解我们的活动,我们专门设立了咨询台。由于语言的问题我成为了咨询的主要负责人之一,一开始我们没有得到村民的认可,我觉得有点不好意思,有点胆怯,没有进取地去宣传,随着咨询的人多了我才慢慢地活跃起来,这一个还算比较顺利的开始后,我感到很多东西都是要自我进取努力去争取才会得到别人的肯定。
第二天开始我们就开始上课了,在这次支教中我主要负责的是艺术课堂,一开始接到这个课题我真的不明白该怎样讲。因为自我扪心自问艺术天赋实在是不怎样样,没有办法之下只能教教小学生写写字(尽管一向以来都对自我的字很不满意)。第一次以教师的身份走上讲台讲得不是很完美,那里主要是有两个原因:一、自我没有全面估算到课堂上出现的各种情景;二、心理上紧张搞得有一些东西讲得不够清晰。可是总的来说第一节课还是比较成功的。我的第二节课时候由于有第一节课经验加上学生的配合的很好,所以第二节课是我觉得上的最好的一节课,这一节课给我太多的成就感了。可是在第三次上课的时候,由于同样的资料讲了两遍,开始觉得有点烦了,所以上得不是很好。
经过讲课我很有成就感。因为自我讲的资料很实用,在上课的过程中发觉此刻的小学生总体上写字太烂了,这也有可能是此刻很多小学不太在意写字。自我上的课能够说到达我的教学目标,我把自我积累的写字体会完全地传授给了学生,这也得到学生的肯定。我想这就是教师的职责和教师的高尚。第一次当上准教师,感觉自我离教师的标准还差很远。自我在今后的学习中要努力地改善自我,成为一名合格的教师。
我们是早上课外的一些兴趣课程,这一部分主要是要提高学生的学习兴趣,开拓小学生的视野。午时就进行暑假作业辅导,在辅导的过程中,由于太久没有接触过小学的资料了,有一些题目自我做不出来,感到十分的惭愧,那时候真正感觉到自我知识的缺乏,深深地感觉到作为教师不学好专业知识,就不具有教师的资格,在以后必须要脚踏实地地学习,不能够混沌地过日子了。
我们午时还有体育活动时间,在这一段时间里是学生们最开心的时候,
有时候看他们玩得那么开心,那么无牵无挂地,那么地尽情。真的很羡慕,思绪就情不自禁地回到了自我小时候的情形。那时候虽然自我在学校没有这么好的条件,可是自我不也是以往童真过吗?不也是和小朋友们玩得那么开心吗?那一切仿佛就在昨日,时间过的真是快。
那些小学生总体给我的感觉是:一、很天真;很活跃,也很捣蛋;二、很聪明,也很懒。有时候真的很羡慕他们。回想自我小时候不也是一样吗?此刻长大了,有太多的约束,有太多的事情要研究了,再也没有过去那些欢乐了。
在这次教学的环节上我们做的是十分地出色的,我们得到了学生的肯定。在分手的时候,我们过了一次明星梦,他们很多追着要我们给他们留电话号码,签名。那一刻真的好开心哦,因为我们辛苦了一周得到了学生的肯定。付出了得到回报,那时多么幸福的事情啊!最羡慕的是大部分的学生都写了信给了女教师,我们男的一封也没有。那些信写得是那么有文采,那些感动!我们走的时候,他们真的表达了心中那真实的依依不舍的心境,我太感动,太幸福了。
我们三下乡活动期间住在秋良家,在这期间给她家人带来太多的麻烦。我们在学校里生活大多都是七点之后才起床,在那里我们的早餐都得自我煮,我们起不来这么早,几乎每一天都是阿姨一个人包办。很多时候我们的饭也是她帮忙煮的,因为有时候我们的组员不太会煮饭。还有我们在那里,秋良阿姨、婶婶等都十分热情,他们送这又给那的,真是太感激他们了。
我们还有一个干农活的环节,这一个环节我们没有做得太多,可是在其中我发现,此刻的很多的大学生的确是应当进行下乡劳动,他们大多都是生活在城市,或者父母的掌上明珠,他们根本就不明白劳动的辛苦,我是在农村长大的,小时候家里穷,我的童年的完美回忆一大部分就是劳动的欢乐,所以在劳动的时候我得到了大家的表扬。
在这一次三下乡活动里是我感受最深的一次团体活动。在这其中我深深的感受到团队的合作重要和力量。
我们在那几天,我们生活的很欢乐,虽然我们很忙,可是晚上我们忙完后,我们会在一齐看电视,打麻将,游戏,打牌,谈天说地……当有事情的时候大家互相分工合作,∽有困难大家一齐想办法,在着强大的团队精神下我们不怕一切困难,同学们互相关心。
在学生的管理上我们做得就更好了,我们不管谁都是为了让学生得到一次新颖的,开拓视野的机会,我们尽自我的本事让他们了解更多外面的世界。我们不会因为分开谁负责哪个班,而这是关心自我班的,我们是一个团队去关心所有的学生,让学生们真正感到教师的关怀。所以在这个团队的精神下我们出色地完成了任务。
对我来说是最完美的一个假期。这一次三下乡活动我真的学到太多课本没有的知识,还给我太多团体活动的感受,给我太多大学生活的完美回忆了,它将是我这一生中最重要的一次经历之一。
大学生暑期“三下乡”社会实践活动心得
七天如白驹过隙般划过。暑期“三下乡”社会实践活动已经结束了,但社会实践给我们带来的巨大影响却远没有结束。说起我们这些大学生,空有书本知识,到基层锻炼的机会是十分少的,可是基层的确能够锻炼人,能将人的优秀品质充分展现。基层是苦,条件是差,可谁都明白“梅花香自苦寒来”的道理,况且基层是那么需要那些有知识,有本事的大学生去贡献力量。能参加这次暑假“三下乡”社会实践活动,我深感荣幸。它使我们走出学校,走出课堂,走向社会,走上了与实践相结合的道路,到社会的大课堂上去经受风雨,见识世面,增长才干,以实际行动去实践和谐社会宣讲。七天的社会实践虽然比较辛苦。是庆幸?还是
依恋?回想起来,才发觉,原先乏味中充满着期望,苦涩中流露出甘甜。共青城给我们留下了完美的回忆,留给我们的不仅仅是这一片富饶而美丽的土地,更是当地人的勤劳、豪爽、热情的生活作风,在告别了当地的父老乡亲们,我们又将背上行囊,回到学校,走入一个新学期的开始。经过这次活动,我认识到:基层需要大学生,大学生也需要到基层去,基层的锻炼,能够不断地增强我们的实践本事,这样才能成为一名合格的大学生。
能够在这样的一支队中,我感到十分的开心,同时给我也不小的压力:同学们在活动中学到的比我多,我要不断的提高才不会被他们落下。从活动的总体上来说,我认为是成功的。“成功”:不是说活动开展的怎样怎样好,而是每位同学都多少明白了些此刻的社会没有知识、没有社交主动权,是不能够适应这个社会的。可能对于一部份同学来说,他们的成功就是三下乡拿了一本证书,能够加点分数。我认为参加三下乡为的不是别的,为的就是以后能够更快的适应这个社会,所以我们这个团队更注重个人本事的提高,在这几天能学多少就学多少,自我学到的东西才是真正的东西,这些证书没有得到并不代表着自我三下乡是白去的,只要自我认为在活动中有学到东西就足了,怕的就是什么都没有学到,浪费了那么多的时间啊!
在三下乡的过程中,我们懂得了“三个关系”,即课堂教育与社会实践的关系,大学生必须以课堂为主题,经过实践将理论深化;暑期实践与平时实践的关系,以暑期实践为主要时间段,平时注重积累;社会实践的广度与深度的关系,力求实践的资料、规模同步发展;同时,我也清楚的认识到:“虚心向学”是量变的基础,“以诚待人”是质变的升华!
都说大学是一个小型的社会,是学生正式进入社会的前奏曲,可企业反馈回来的信息不仅仅不是当代大学生的优秀事迹,反而是“此刻有相当一部分大学生好高骛远,眼高手低,浮躁的思绪严重影响了他个人应有的价值。”整日呆在象牙塔中的我,第一次的尝到了生活的现实和不易。或许,这种真切的体会,才是我最宝贵的收获。
随着社会的发展,人们的物质生活有了很大的提高,而精神礼貌却一向处于低谷。作为大学生的我们,不仅仅没有很好的理解文化的熏陶,反而在生活中不断受到陋习的影响,渐渐变成心高气傲。也许在很多大学生看来,大学文凭就是一张通向幸福的万能卡,有了这张证明,生活必定无忧,可就是因为这种不健康的心态,不学无术成了一种“时尚”。迫于生计,不学无术的这部分人最容易忽略的就是诚信。殊不知诚信是人性中最优秀的品质,它是成功背后坚强的后盾,拥有了它就像一枚小小的火柴能燃亮星空,就像一粒不起眼的种子成为参天大树。
经过暑期社会实践活动,我在服务社会的同时,自身也受到深刻的教育,得到了提高。开阔了我们的视野,增长了才干,冶炼了情操,加大了我们与社会的接触面,进一步激发了我们们的学习、就业、创业的活力。使我们认识了自我,对生活、对社会有了更深的理解。
社会和大学一样也是一个学习和受教育的地方,在那片广阔的天地里,我们为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。暑期实践已告一段落,应对不可知的未来,我会汲取暑期实践的经验,锻炼提高融入社会的本事。尽管前面有鲜花,也有荆棘,但我必将义无反顾,勇往直前,将自我的本事展现出来,为社会贡献出一份属于自我的力量!
我在这次三下乡中明显提高了以下几点:
一、主动提问
我当学生干部的日子也不少,就是不好意思主动的去找一个提问,有点害羞。
但自我当了这队长之后,不论什么事情自我都得出面,他们有问题就问我,有难点就向我提,而我也是学生,也会有问题,在这儿教师不在的时候我就相当于是老大了,什么事都要解决,不会了怎样办呢,仅有自我去问啊,就这样,我在同学们问我之前先向教师或者是当地的负责人了解过来,这样一来,活动开展的顺利,同学们也就都有了信心。
二、关心他人
以前都是有活动了大家在,开展结束了就自走自的了,从来没有说还要在一齐那么多天的,经过这一次,我明白了原先关心他人也是交朋友的一种方式。
三、不断的学习新知识