学生档案自我总结精选(九篇)

前言：一篇好文章的诞生，需要你不断地搜集资料、整理思路，本站小编为你收集了丰富的学生档案自我总结主题范文，仅供参考，欢迎阅读并收藏。

第1篇：学生档案自我总结范文

1 了解研究学生是做好班主任工作的重要前提

要教育好学生，就得先了解学生。只有全面深入掌握学生的心理状况、个性特点、学习和家庭状况，才能从学生实际出发，有的放矢地进行教育。

1.1 向学生交心。开始接受新班前，我都详细阅读学生档案，尽可能的掌握他们的基本情况。因此只要新生报到说出姓名，我就能说出他的家庭住址、家长姓名、哪科成绩好、哪科成绩差，指出努力的方向，如何提高成绩等。学生对此感到十分惊奇，也感到了老师对他们的关心。在实际工作中，我处处以身作则，用自己的模范言行来影响学生，要求学生做到的事，首先自己做到。在学习、生活、工作中，处处趟在学生前面。因而班内形成了一个民主、和谐的气氛，师生关系融洽，让学生把老师当成慈祥、信赖、可托付心灵隐秘的知心朋友。师生间在心灵上建起桥梁，这样，班主任老师就成了学生心灵的交汇点，思想的导航标。

1.2 充分了解学生。要了解学生，就必须深入到学生的学习、劳动、生活中去，同学生打成一片，然后才能获得比较丰富的材。依据学生的学习成绩、个性特点，分别因势利导、采取不同的教育方法。培养他们热爱集体，关心他人的优良品质，调动他们学习的积极性，整个班级形成一种积极向上的群体心理气氛。

2 培养学生“自治”能力是强化班级管理的重要环节

组织培养班集体是班主任工作中心环节，一个健全的班集体应该具有正解的政治方向、共同的奋斗目标、坚强的核心，自觉的遵守纪律、团结友爱、勤奋好学的好风气，而这样的班集体当然不会自发地产生，必须通过班主任深入细致地工作才能形成。

2.1 发现和培养积极分子，形成班集体的坚强核心。一个和谐、融洽、友爱、催人上进的班集体，离不开团结在班主任周围具有鲜明个性的积极分子――班干部的帮助。我用个性优化的原则选拔班干部，并使他们充分展示个性特征，由此来增强班级的聚集力。班长胆子大、沉着、反应快、组织能力强；让有一丝不苟的学习态度和工作作风、乐于助人的学习尖子当学习委员；选择认真踏实、任劳任怨的工作态度的同学任劳动委员。班干部的个性特长都得到了充分发挥，学习上积极，工作中认真负责，努力为班级同学服务，为班级形成良好的班风起了作用。

2.2 健全班级管理制度是形成班集体的重要条件。班主任对学生进行常规管理，在管理中进行教育，就必须健全相应的班级管理制度，使学生的学习、娱乐、生活都有章可循，以有利于形成良好的班集体。

根据学校的各项制度，结合班级实际情况，制定“班级管理细则”，内容包括学习生活、组织纪律、安全卫生等方面常规。并制定检查措施――每两周进行一次“对照细则找差距”主题班会，学期末进行总结综合评比。在工作上，我总是坚持多表扬少挥的主的原则，积极开展广泛的自我教育活动。对表现在大多数同学身上的倾向性问题，我承担全部责任，在学生面前作自我批评，从中感化学生。因此，全班学生都非常信任我。

3 耐心疏导是做好后进生转化工作的有效办法

要使一个班集体健康发展，就必须从每个学生的个性特点和实际状况出发，对他们进行有目的，有计划的教育和培养，发扬积极因素，克服消极因素，扩大先进面，缩小后进面。

3.1 分析类别和形成的原因。差生的种类很多，成为差生的原因也很多。有的学习差；有的聪明淘气；有的沉缅于武侠小说而不关心周围的一切；因此，我把班里的几个差生仔细分析，根据不同情况进行对症下药，还让班里同学组成互帮小组，造成团结互助气氛，形成共同的心理趋向和行为导向。这样，班朝里的差生经过长期的反复转化，都有了不同程度的进步。

3.2 掌握心理特点，调动积极因素，点燃后进生闪光的火花。我注重发现差生身上的闪光点，肯定成绩，找出不足。我在分析差生的心理时发现，他们的心理十分复杂矛盾，他们既对成绩好的学生鄙视，又十分羡慕。若能及时得到帮助和关怀，他们就能奋起直追，上进较快。

“教育的技巧和艺术就在于教师要在每个学生面前，甚

第2篇：学生档案自我总结范文

一 学习，是为了更好地工作

____年高中毕业后，我留在了这所学校教学。第二年x月，我通过了教育部的公派留学预备考试，进入__x大学学习__。____年x月留学__x“__x工业师范学院”，主修工业与民用建筑本科专业，四年后的____年x月学成回国。就在我刚刚学为所用，担任__课程教学工作仅一年多，便于____年x月脱产到__x教育中心学习__，一直到____年x月赴x国接受__专业培训，获培训资格证书。虽然如此，但我还是不满足于已有的知识，所以我又于____年x月到__大学夜大学习，____年x月取得__本科学历。

以上的种种学习经历，强化了我自身的文化素质，使我能够最大程度地搞好教育教学工作。

二 工作，是为了更多地积累

____年参加完x国培训后至今，我便始终工作在教学一线，先后担任过__、__、__、__等多门课程，做到了哪里缺人哪里上，一切行动均服务于教学。并于____年至____年担任了整整七年的班主任工作，即使是在不担任班主任的____年一年时间里，还站到了副班主任的岗位上，负责带好__、__两位青年教师，帮助他们更好地胜任本职工作。

工作中，我深入钻研教材，设计合理教学目标，改革传统教学模式，搞好课堂教学，重在挖掘学生潜能，培养学生的协作意识本文来源：文秘站 和创新能力。同时，狠抓班级管理工作，采用自荐、轮换等方式进行班干部的选拔和培养，增强班集体的凝聚力。此外，注意德育渗透，关爱每个学生，历史地、发展地、现实地了解学生，不但了解他们的一般表现，还了解他们的家庭情况、人际交往关系、品德表现、心理和生理状况，入情、入理、入心地教育学生，真挚、公正、实事求是地对待学生，利用情感、环境等多种途径陶冶学生情操，发挥榜样的示范和带动作用，引导学生自信、自尊、自重、自警、自励、自省、自策、自立，真实、客观地评价每个学生，为学生指出进取的方向，使他们满怀信心地踏入社会。

经过努力，我于____年在班主任进修班中被评为优秀学员；____年年度考核中被评为优秀；____年获校级优秀论文奖；……

三 积累，为从事管理提供了保障

多年的学习、教学和班主任工作经历，使我积累了许多关于职高的教育教学经验，特别是对学生和教师中出现的思想问题，我总结了自己的一些体会和想法：

（一）学生方面

学生的厌学问题一直是困扰职业高中的老大难问题。职高的学生生源较杂较差，大多是来自远郊区县且被兄弟学校淘汰，他们的学习基础较差，原本对文化知识的学习就没多大兴趣，上了职高后，更是有些自卑及自暴自弃，尤其是面临现在日益严峻的就业形势，他们的内心更是感到茫然，表现在学习上便是比较厌恶学习，甚至和学校、教师、家长存在抵触情绪。面对这些问题，我们能做的就是：

首先，消除学生的自卑心理。要让学生认识到他们不是社会的另类，虽然国家需要科学家、发明家、高级公务人员，但相对于绝大多数从事普通行业的工作者来说，那些人只能算是凤毛麟角。我们的国家正处于经济飞速发展的时期，需要大批掌握一定技能、踏实肯干的普通劳动者。必要时可请一些在普通岗位做出贡献的人士和本校毕业后成功就业的师哥师姐到学校做报告，充分让学生甩掉思想包袱，轻装前进。

其次，树立学生的上进心。学生中出现学习障碍时，适时鼓励、引导，激发他们的学习兴趣。利用班级管理技巧，赞赏每一位学生的独特性、爱好、专长，赞赏他们的点滴能力和细微成绩，让学生最大限度地发挥潜能，帮助他们检验、反思、重拾自我。

最后，使学生成功地融入社会。要想做到这一点，就必须教会学生学习的主动性、独立性、独特性、体验性和问题性，使学生具有良好的动手能力和走向社会的适应能力。对即将毕业的学生，给予恰当的就业指导，使他们不至于走出校门就意味着失业。

（二）教师方面

1、正视现实，育人为本。面对职高的生源现状，教师应该去除悲观心态，对学生充满爱心，做到了解每一名学生，相信每一名学生，尊重每一名学生，学习每一名学生，教好每一名学生，依靠每一名学习，具体做到“三个一”，即每天送给学生一个微笑，每天说一句鼓励学生的话，每天找一名学生谈话，建立起和谐、真诚、民主、平等的师生关系，争取向社会输送优秀的职高人才。

2、抓好管理，方式多变。在教师中严格依法执教，提倡 教育管理模式的改革出新，组织教师经验交流，推行班级竞赛制度和班内管理机制，开展丰富多彩的课外活动，建好学生档案和多元评价体系，建立师生多种联系方式，鼓励师生交心和换位体验，发挥共青团员的先锋模范作用，坚持家访制度，营造校园文化氛围，教育学生摒弃不良习惯，形成良好的班风和校风。

第3篇：学生档案自我总结范文

1、本班应到家长32人，有梁婉华、牛新苗二位同学的家长请假，其他30位家长均到会。

2、家长会的主题是“家校联手，共育英才；脚踏实地，迈向成功。”

3、家长会的程序是：

A、主持人宣布家长会开始。

B、全班唱英语歌《柠檬树》

C、团支书庞洁雯致辞并向家长介绍班级情况。

D、期中考试班上第一名黎永鸿同学作学习经验介绍。

E、班主任老师讲话。

F、家长代表讲话。

G、家长看学生档案。

H、家长与老师交谈。

二、家长会材料汇报：

主持人串词展示：

优美和谐的串词，奋进馨香的班会

A、各位家长

B、各位父母

A、B、上午好

A、高一（4）班“家校联手，共育英才”家长会现在开始。

B、首先我代表高一（4）班全体师生热烈欢迎各位家长的到来。

A、衷心感谢各位父母在万忙之中来参加家长会。

B、为了表示我们对各位家长的感激之情，请各位家长欣赏我们的英语大合唱《柠檬树》

A、一曲异国他乡的歌曲，同学们纯正的发音充分展示了各自的英语功底。

B、英语是通向国际的通行证，我们碧桂园学校的英语环境可是名声在外。

A、是啊，12月6日全国英语与计算机课程整合研讨会将在我校召开。

B、到时欢迎各位再光临指导。

A、好了。家长会进行到此，我们还忘了向各位家长介绍我班的基本情况。

B、下面请我班团支部书记庞洁雯同学向各位作班级情况介绍。

A、听了庞洁雯同学的情况简介，相信各位家长对我班的基本情况有了一些了解。

B、其实各位家长要真正了解自己的孩子的真实情况，最有发言权的还是我们的班主任。

A、下面请我们的班主任魏老师讲话。

B、我们的班主任对我们要求很严，尤其是在家长面前不为我们隐瞒一丁点儿缺点，很是让我们心跳。

A、好啊，严师出高徒嘛。再说，我们的父母在每次的家校联系表的返回单上签上了要老师严格要求的意见。

B、这真正是“家校联手”啊。

A、班主任老师已对我们画了像，还不知家长对我们有什么评论呢？

B、下面有请家长代表讲话。大家欢迎。

A、刚才·183;家长的发言使我们肩上感到有千斤重担。

B、加就加吧。还有哪位家长有话要讲。

A、家长们，同学们，家长会到此。我们有必要轻松一下。

B、一面请我班梁炜欣同学为我们弹一曲电子琴放松放松。

A、哇！梁炜欣还有这一手啊！真看不出。

B、家长们，同学们，最激动人心的时刻来到了。

A、还有节目哇？

B、不是文艺节目，是期中考试的龙虎榜。

A、下面请家长观看期中考试龙虎榜。

B、其实，我们也不能以一次考试的成绩论英雄。

A、因为我们每一位同学都有自己的理想和抱负。

B、本学期我们都将各自未来的理想以书面的形式装成一本册子。

A、而且我们每个同学都在为实现自己的理想而努力。

B、下面请各位家长检查我们的作业和档案。

A、请我们的科任教师与家长交谈。

B、各位家长

A、各位老师，各位同学

B、不知不觉中我们的家长会已进行了一个多小时

A、当我们的家长来到学校，见到老师有说不完的话

B、千言万语汇成一句话：一切为了孩子未来成才，一切为了孩子考上理想的大学。

A、我想，有家长的关心，有老师们的教导，特别是通过我们自身的努力，我们的目标一定会成为现实。

A、B、我们的目的一定会达到。

A、家长会到此结束。

A、B、谢谢各位家长。

学生精彩发言，来自心灵的声音

脚踏实地，迈向成功

各位家长，各位老师，各位同学：

大家好！

今天，高中的第一次家长会，终于在这硕果累累得仲秋季节召开了。首先，我代表我班32位同学衷心感谢各位家长在百忙之中抽 空来参加我们的家长会。

光阴似箭，日月如梭，一转眼，半个学期已经过去了。这也就意味着我们的高中生活已经过去了六分之一。回顾过去的三个多月，艰辛与汗水相伴，痛苦与欢乐并存。当我们今天再回首，对走过的路细细品味时，我惊喜的发现，我们的收获确实不少。

刚刚开始的时候，我们都想释放一下初三的苦累与疲劳。是老师的多次叫道，使我们认识到高中的学习完全不同于初中，对能力的要求提高了，认识的面更广了，知识的量增大了。而对自主学习的要求更严了。正是因为老师的敦敦教诲鹤同学们的专注投入，才使得我们大多数同学即使调整了学习的心态，才能在上次月考中涌现了如梁思聪、陈日超、黎永鸿、庞洁雯、王煜、林振杰、梁纬靖、郭达江、牛新苗、苏韵莹、陈军有、陈智文、关康赐、王淏侚、陈韵妍、梁婉华等15位同学，他们的成绩取得了较大的进步。其中梁思聪同学更是比中考前进了78位，而陈日超同学、苏韵莹同学业也分别向前进了59位和34位。

在这次期中考中，我班又取得了大面积的丰收，其中陈军有、黎永鸿、梁思聪、苏韵莹、陈日超、梁纬靖、叶铭生、庞洁雯、关康赐、梁婉华、黄绍辉、马少舒、王煜、牛新苗都取得了令人满意的成绩。其中，陈军有前进了41名，黎永鸿前进了39名，梁纬靖前进了22名。

各位家长，我们不仅在学业上取得了骄人的成绩，我们还是体育竞赛中的佼佼者。在吕健烽、周民杰、黄耀忠、关康赐、郭达江、曾政等同学的奋战下，我班以5场全胜的战绩夺得了高一男子篮球联赛冠军。而在男女混合排球赛以及广播操比赛中我班也有较好的表现。

虽然，我们取得了比较好的成绩，但这距离父母对我们的要求、老师对我们的期望海相差很远。我们应该反思一下在我们当中所存在地一些问题。比如，我们有些同学学习的目的还不明确，学习态度还不端正，抱着在学校混日子的思想虚度年华；有些同学组织纪律涣散，内务经常被年级点名批评；还有一些同学喜欢在背后说长道短，拨弄是非，影响了班级同学之间的团结。这些缺点的存在，还需要我们去克服，去改正。我们要做个未来的成功人士，要考上自己理想的大学，我们就必须认真听讲，刻苦学习，努力完成老师所布置的任务。我们只有付出加倍的努力才能拥有美好的明天。同时我们也诚恳地希望能和家长交流自己的感受，进而修正我们思想与行为上的偏差，促进彼此间的感情。同时也希望您们能支持和鼓励我们，不要认为分值不高就以为我们退步了，其实施题目难度加深了，范围更广了。你们应该看一下整体水平再下结论，以免忽视了我们的努力。

当然，在家里我们也会尽最大的努力孝敬您们，我们会多做些力所能及的家务活，也会换一个角度去考虑您们的苦楚。由于有一个过渡时期，很多东西都没有您们想象得那么好，所以希望您们多多谅解。各位家长，我们这些做子女的很感谢您们，感谢您们给我们创造了这么美好的学习生活条件，感谢您们整天为我们操劳操心，我们一定会珍惜这美好的一切，努力学习，以优异的成绩回报各位家长对我们的厚爱。

——此乃学生庞洁雯的发言

智商 勤劳=成功

本人可算是碧桂园的老一辈学生了。在碧桂园的8年学习生涯中，我总结了一个学习的公式：智商 勤劳＝成功。

有的人可能会认为，在平行班的学生，智商肯定比身在优班的学生差。我想，这是一个谬论。我认为，每一位同学的智商，在删去固有的误差后，结果都是相等的。

那么，重点也就落在“勤劳”上。

“勤劳”，怎样才算是勤劳呢？如果说单指课堂上45分钟全神贯注的听讲，课后睡前也还手捧资料的话，那也太过分了。对于我来说，说句实在话，上课时我也只会集中精神20多分钟。在会宿舍的路上，我也只会两手空空，也许在别人眼里，根本算不上勤劳。但是，我想，上课也像鲁迅先生笔下的《拿来主义》一样，要取其精华，弃其糟粕。当然，老师上课讲的都是知识的要领，但我讲的是“相对精华”，必须听的，必须明白的，是课本中的重中之重。重点固然要学，难点也要尽可能地去弄明白。至于其他时间，也就可以自由发挥了。我建议大家要注重课前的预习与课后的复习，这往往使我们容易掌握知识的要领。

睡眠时一个人体自我调节的过程，所以充足的睡眠分厂重要。试问一副残破的机器还能应付庞大的工作量吗？为学习而缩减休息的时间不也正是伤害自己吗？

在这次中段考中，也许我因一时碰上运气，考了个班级第一，其实，我们班上比我进步更大的同学还有不少。像陈军有、梁思聪、陈日超等。但我想，分数并不能代表一切，也许它只能作为一个借鉴。“高能”的人才是我们的追求，“高分”的人也许只是在求学期间的一个短期目标罢了。

这次，我们班的个可成绩都比5班略胜一筹。但我想，我们的竞争对手不应只是5班，我们应向1、2、3、班看齐，要敢于与其一争高低。

——此乃学生代表黎永鸿的发言稿

班主任讲话，其言谆谆，其心殷殷

家校联手、共育英才，脚踏实地、迈向成功

各位家长：大家好，

首先我对各位家长能按时来参加家长会深表谢意。

我们今天家长会的主题是：“家校联手，共育英才。脚踏实地，迈向成功。”为了实现我们共同的愿望，我认为我们对孩子教育的每一步，还是要紧紧围绕我们的班训：“正视现实，把握自我，脚踏实地，迈向成功。”而重点应是脚踏实地。脚踏实地说起来容易，而真正做到就不那么容易了。如果高中的三年不脚踏实地，那么到20__年把孩子送上理想的大学就会成为一句空话。那么如何理解脚踏实地，为迈向成功我们家长，老师。学生各自该做点什么？我想讲讲我个人的一点想法。

首先是学生：学生最重要的是立志。古人云：“志，气之帅也，人之命也，木之根也，水之源也。”我们的同学，如果心中没有一个目标，没有一个向往，没有一个志向，在平常的学习生活中，就如同失去了航向的船，如同没有方向盘的车，没有翅膀的飞机。而且立志、理想，不应只挂在嘴边，要落实在行动上。学习是件吃苦的差事，若吃不了苦中苦，没有恒心，遇到困难和挫折没有信心，怎么能达到成功的彼岸。而在现实中我们有的同学对待学习就有一股子拼劲，钻劲，面对一道道难题，总是迎刃而上，有一种不达目的誓不罢休的虎劲。象我班的庞洁雯、梁思聪，陈日超，黎永红，王煜，苏韵莹，牛新苗，郭达江等同学，对待学习就有一种特认真的精神，所以成绩稳步提高。而有的同学胸无大志，没有目标，处理不好学与玩的关系，不务实，对老师的批评教育，对家长的劝说充耳不闻，或是当面点头，过后依然而故。尤其是对待学习，一点都不务实，做题目把老师当拐杖。还有个别同学存在着极不诚实的一面。在家长面前和在老师面前没有实话，说严重点是在家里想方设法骗家长，在学校想方设法骗老师。其实最终是骗了自己。所以借这个机会 我要再次劝学习不专心的同学，你在碧桂园过了三年以后，今后的路该怎样走，你想过没有？

其次是老师：各位家长，我敢说，碧桂园的老师不说是各地最优秀的老师，但一定是各地很优秀的老师。老师进碧桂园的关把的很紧。做题，听课，招一个老师，至少是8-10人中挑一个，而且来到碧桂园还有3-6个月的试用期。现在每个月有学生评价，有学科组，年级组评价，能在碧桂园呆下来的老师都是过五关，斩六将而留下来的。碧桂园的老师一个最大的特点，就是能吃苦，有耐心，事业心强。这当然包含了私立学校生存的因素。象我们当班主任的，一天有14个小时的工作时间，一般的老师也有12个小时的工作时间。老师们的每一堂课都是认真准备的，对学生的辅导也是耐心的。我经常说，世界上有两种人最无私，一是老师教学生，巴不得出高才生，二是医生看病人，巴不得手到病除。当然我们老师来自全国各地，各人的教学风格有差异。那么我们的同学应尽快适应每一位老师的教学，使教与学达到和谐统一。