五一安全教育总结精选(九篇)

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第1篇：五一安全教育总结范文

1、学生习惯养成教育

落实本期养成教育目标：“讲文明语，做文明人”。结合每周文明之星评比工作，开展我做“文明五星好少年”评比，

具体措施：本学期实施每周五星好少年的评比：“文明五星好少年”活动。

2、结合学校少先队活动，开展丰富的班级活动，加强各项教育

（1）感恩教育：3月8日妇女节，五月的第二个星期日母亲节，六月的第三个星期天父亲节。

（2）环保教育：结合植树节。

（3）爱国教育：五一劳动节。

（4）安全教育：结合全国安全教育周开展“安全伴我行”。

（5）法制教育：利用6.26国际禁毒日。

（6）诚信教育：我做诚信外小人活动。

3、结合“书香校园”建设，开展朗诵比赛、演讲活动等评比活动。

二、各月行事历：

二月份：

1、制定中队计划

2、收集整理寒假实践活动成果，做好总结表彰。

3、安排第一周升旗人员；

4、推荐大队干部；

5、组织学生学习“外小文明礼貌三字歌”，重温《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，教育学生做一个“讲文明语，做文明人”的好少年；

6、评选2月份“文明之星”。

三月份：

1、迎接市“校园环境文化规范月”检查。

2、结合3月5日，学雷锋纪念日，开展《雷锋精神伴我行》系列主题班队会活动。

3、结合“三八”妇女节开展“感悟亲情、感谢母亲”活动。

4、结合3月12日植树节开展“植绿、护绿”环保教育活动。

5、3月的最后一个星期一是全国中小学生安全教育日（今年是3月30日），进行安全教育宣传活动。

6、开展“我的祖国”读书活动。

7、评选三月份“文明之星”。

四月份：

1、4月4日清明节期间组织开展“缅怀先烈、继承遗志”系列活动。

2、开展“我的祖国”读书征文活动。

3、准备迎接市游戏节活动。

4、开展“争做文明诚信人”主题班会。

5、开展法制教育系列活动。

6、评选四月份“文明之星”。

五月份：

1、开展“劳动技能大比拼”主题教育活动，通过活动培养队员的劳动技能，激发队员热爱劳动的热情和情感。

2、结合5月第二个星期日“母亲节”（今年是5月10日）开展“感恩”实践活动。

3、结合5月第三个星期日“全国助残日”（今年是5月17日）开展“向残疾人献爱心”活动。

4、评选五月份“文明之星”。

六月份：

1、庆祝六一儿童节、发展新队员。

2、结合6月26日国际禁毒日进行宣传教育活动。

3、做好学期末班队工作总结与反思。

4、评选六月份“文明之星”。

5、期末评价，评选各项优秀学生。

第2篇：五一安全教育总结范文

1、开学典礼，做好开学与寒假活动总结工作。

2、美化、优化校园环境

3、建立健全学生会值勤检查制度，常规检查开始。

4、学生行为规范示范周，学习《小学生守则》、《小学生一日常规》。

5、进行中队组织、大队组织的改选。

6、开展校园安全、交通安全教育。

三月份“爱心月”：

1、大力开展“学雷锋、树新风”活动。

2、了解特困生学习生活情况。

3、 班主任培训。（班主任工作讨论）

四月份“追忆月”：

1、召开主题班队会，结合清明节，进行革命传统教育。

2、继续开展养成教育活动。

3、班主任培训。（心理培训）

五月份“劳动月”

1、召开主题班队会，结合“五一”国际劳动节，进行劳动体验活动。

2、开展“母亲节” 感恩教育。

3、 心理健康宣传周活动。

4、 班主任培训。（学习培训教材）

六月份“快乐月”：

1、开展庆祝“六、一”儿童节活动。

2、开展班主任工作经验交流会。（对优秀班主任进行表彰，组织交流经验）

七月份“实践月”：

1、期末总结。

2、学生暑假实践活动。

第3篇：五一安全教育总结范文

*年“五一”假期即将到来，虽然按调整后的假日制度只放假3天，但由于“五一”历来是春季游客出行高峰，“五一”前后旅游接待和安全保障仍面临较大压力。为做好“五一”假日旅游工作，现就有关事项通知如下：

一、强化安全保障，做好应急处置准备

各级假日旅游协调机构要进一步强化旅游安全意识，落实安全责任制，加强安全监管，做好应急预案，确保假日旅游市场安全有序。

（一）加强游客密集场所的安全管理。各地要加强交通集散地、旅游节庆活动场所、旅游住宿设施、旅游景区、旅游餐饮场所、游乐设施等重点部位的安全管理，开展安全检查，及时排除各类安全隐患。

（二）加强旅游交通安全监管。各地要加强旅游车辆的运营监管，加强旅游道路路况的检查和维护，增强重点路段和道口的警示标志及警力部署，严厉查处违章违规运营行为，确保不发生重特大旅游交通事故。

（三）加强对旅游从业人员的教育和管理。各地要加强一线服务人员和旅行社领队、导游人员的安全教育和管理，提高安全意识，落实安全责任，增强对突发事件的认知和处置能力。加强旅游团队的安全保障工作，提高旅游各环节的安全防控等级，确保团队旅游安全。

（四）加强预警防范和应急处置准备。旅游、公安、交通运输、铁路、卫生、气象等有关部门要强化协调配合，重点加强对探险旅游、自驾车旅游和出境旅游的安全引导，及时旅游出行提示。要完善旅游应急预案，强化应急值守，确保及时有效应对各类突发事件。

二、丰富旅游产品，规范旅游市场秩序

各级假日旅游协调机构要根据假日制度调整后市场变化趋势，结合“五一”旅游市场需求，积极引导开发适合不同消费需求的观光旅游、文化旅游、生态旅游、休闲度假旅游、近郊乡村旅游等旅游产品，努力丰富假日旅游市场，满足广大人民群众不断增长的旅游消费需求。

各地要开展联合执法，加强旅游市场监管，严查零负团费、以次充好等不法经营行为，禁止强迫消费或变相强迫消费，积极倡导旅游行业诚信经营。加强旅游服务质量的考核和监督，及时有效处理游客投诉，切实保障旅游消费者的合法权益。大力提高出境游服务质量，维护旅游者的合法权益，维护国家形象。

三、加强公共服务，引导游客文明出行

各级假日旅游协调机构要牢固树立服务意识，加强公共服务。充分发挥新闻媒体和旅游咨询服务中心的作用，加强直接面向游客的旅游出行信息服务。

各地要积极开展“迎奥运、讲文明、树新风”活动，广泛宣传《中国公民出境旅游文明行为指南》、《中国公民国内旅游文明行为公约》和“文明旅游温馨提示”，倡导游客理性出游、文明出游。加强对出境游客的文明礼仪教育，提升文明旅游素质。要积极宣传丰富多彩的假日活动，宣传一线干部职工辛勤劳动、热忱服务的精神风貌，宣传人民群众欢乐祥的假日旅游生活，为迎接奥运营造安定和谐的社会氛围。

第4篇：五一安全教育总结范文

【关键词】学校 安全教育 实践研究 实效

【中图分类号】G637 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810（2014）03-0015-02

学校发展，安全先行。近年来，安全问题已成为社会各界日益关注的热点和焦点，安全工作被党和政府提到了前所未有的高度，学校在安全教育上也做了大量的工作，但不安全事件却时有发生，怎样提高学校安全教育的实效性，使“以人为本”的思想变成为人人重视生命、关爱生命、珍爱生命的意识，并有效地转化为每个人的安全的行动，杜绝安全事故的发生，一年来，我们进行了以下方面的探索。

一 整合制度，实行网格化管理，强化安全教育工作的机制保障

课题组收集班级安全管理个例，对比班级安全管理案例，问卷调查班主任认识制度重要性，实行网格化管理必要性，得出结论：只有建立起有效的安全教育机制，实行学校各个部门班级网格化管理，学校才能够得以健康发展。安全教育靠完善的制度和健全的组织才能实现常态化，从而确保安全教育的实效。

1.建立健全可操作性的安全管理制度

每年年初，我们都根据学校实际情况调整制定各项安全管理制度、责任追究制度、相关的岗位操作规程，加强学习，使学校的安全工作做到了有章可循、有据可查，从而保证了学校的安全工作管理更加有序和规范。为确保安全工作的正常开展，建立了目标管理责任制，完善了各项工作制度。在内部管理上，学校各处室之间、处室与工作人员之间、年级组与班主任之间层层签订安全目标责任书；在校外管理上，学校与社区、居委会达成校园周边环境综合治理协议，安全工作做到网格化管理，内外联动，综合预防，层层负责，责任到人，提高安全教育实效。

2.建立职责明确的安全教育网络组织

学校把安全工作列入了年度、学期工作计划和重要议事日程，成立了领导小组，建立了义务巡逻队。学校安全工作领导小组具体统筹、组织、协调学校安全工作的日常督查、整改和记录等工作，做到工作有计划、有布置、有检查。学校党政主要领导对安全工作全面负责，校长亲自抓、分管领导重点抓、责任人具体抓的良好氛围，同时构建了一横两纵的管理网络，横向为校长——分管校长——责任处室——责任人，纵向为政教处——班主任——学生，总务处（校舍、消防、食堂、安保、校车）——责任人，明确分工和职责，形成了学校内部安全教育的校网络组织，提高了安全教育的实效。

二 整合资源，完善安全教育的内容

课题组收集学校原有的安全教育校本教材，组织课题组编写安全教育教材，对比不同安全教育教材收效好坏。总结出安全教育重在平时，重在细节，重在行动，重在坚持；安全教育必须有课程、课时、教材、教师的整合作为依托，达到持久和常规化，才能收到实效。

1.开设安全教育课

课堂教学是学校教育的主渠道，将安全教育纳入学校的教学计划。在订购生命教育教材和使用课题组编写的教材的基础上，我们从思想政治课教研组选拔了教师兼任安全教育课，其他学科（如生物、语文、地理、物理、化学）教师渗透。高一、高二年段进行生命教育课的教学，每周一节课，收到了很好的效果。

2.安全教育内容要求有时效性和针对性

明确学校安全教育的主要内容：校园活动安全教育、交通安全教育、饮食安全教育、防水安全教育、防自然灾害教育、用电安全教育、思想安全教育、网络安全教育、人身安全教育，设施安全教育，公共卫生安全教育，假日安全教育、心理健康教育和自我保护教育等。

安全教育内容要求有时效性和针对性，在不同时期课题组根据需要进行不同重点的安全教育内容。首先，要突出安全教育阶段性，学年初是安全教育的最佳时机，假期或学期末阶段是安全教育的关键。其次，要针对季节性的安全要求，对学生进行安全教育。如春季是各种传染性疾病的高发期，这时要注意对学生进行饮食卫生安全教育；春夏之交和夏季时又是学生容易发生因私自外出游泳或郊游而造成的人身伤害事故的时期，这时教育的重点就是要进行活动安全和禁止私自到江河游泳的安全教育；秋冬季节又是火患的易发季节，因此要把防火安全作为这一季节的工作重点。再次，要加强特定日期的安全教育，注意“五一”、“十一”、清明节、端午节、中秋节等假日安全教育，突出对学生进行活动、旅游、饮食、交友、上网等安全教育。学生放假前进行假日安全教育，同时在整个假期对学生的安全情况进行跟踪教育。

三 理论联系实际，提高安全教育的效果

针对安全知识的习得与行为养成不能密切结合，安全知识与行为养成存在脱节，知与行的发展不平衡的问题，如学生虽明白安全知识的重要性，也清楚相关安全知识，但在具体情境中却没有相应自觉的行为，直接影响了安全教育的实效。课题组一年半来利用对比班级安全教育样本，总结本地区外校安全事故教训产生原因等，分类梳理安全教育效果成效，认为：安全教育必须坚持理论联系实际，把安全教育与实践活动有机地结合起来。

1.寓安全教育于各种活动中

我们非常注重安全教育的内化和实践体验。一年之中，我们举办了安全知识竞赛，组织学生参加全国网络安全知识竞赛，组织安全方面的征文比赛，组织安全方面的演讲比赛，发放调查问卷，定期出黑板报、团队角、橱窗、画廊、宣传栏，组织学生观看安全教育片，安全知识展览，安全手抄报评比，开展安全方面的研究性学习。通过动手、动脑，活化了安全教育知识，同时通过多种方式的情境设置演练，对安全知识进行正确行为的强化练习，使学生在不同危险情形下能有正确的行为选择，使安全知识与行为养成紧密结合，做到知行统一，极大地提高了安全教育的实效。

2.安全教育“引进来，走出去”相结合

一年来，我们聘请了学校辖区的派出所，公安局、交警、法院、检察院的领导及工作人员对学生进行了全面的学校安全教育内容要求的讲座或展览。如派出所的生动讲座，公安、交警部门鲜活的案例、交通安全纪录片，法院、检察院违法犯罪的深刻教训，都给同学们留下难忘的安全教育印记。同时组织高中学生面向社区、街头宣传安全知识，到社区宣讲安全警示的案例，安全常识，自卫、救护知识，在安全知识辐射到社区的同时，也使学生自己的安全知识巩固和内化，在情感体验中培养重视安全的意识，升华为珍爱生命、重视安全，形成正确、健康、积极向上的人生观和价值观，极大地提高了安全教育的实效。

四 建立健全安全教育考核和评价机制，确保安全教育的实效

教育质量是学校的生命力，学校在升学率的压力下，对学生的安全教育出现走过场，为了应付检查，出现问题、危急情况时才抓安全教育。学校安全教育也往往无计划、没系统，安全教育不连贯，学生不可能形成对安全教育合理的观念和良好的自学的行业习惯，安全教育也就无实效可言。课题组结合学校实际，深入政教处、保卫科、年级、班级调查了解，配合学校建立安全教育考核和评价机制，完善奖惩机制，落实安全教育实效性。

1.学校安全是学校的生存发展之本

安全工作是学校全体教职工时时必须关注和认真做好的第一项工作，校长是学校安全工作的第一责任人，各处室是各处安全工作责任人，班主任是班级安全的责任人，任课教师是本节课课堂安全的直接责任人，上级主管部门要将学校安全教育工作列为对各学校进行考核评估的一项重要指标，学校也必须将安全教育工作作为对教师年度考核的重要指标。将安全教育工作进行量化评估，与绩效相挂钩。

2.实行安全工作奖励制度

针对学校安全教育的内容，制定相应的安全工作考评细则，同时切实强化监督、狠抓落实，将系统的安全教育付诸教育实践。对安全教育做得好的，做得全面的，无安全隐患、安全事故的，在安全工作方面做出突出贡献的予以表彰，对安全工作不重视、不到位的给予批评。学校安全教育与教师的评先评优相挂钩，贯彻实行安全工作一票否决，使安全教育持续有效。

五 创新安全教育形式，为增强安全教育实效性提供有效模式

在现代信息社会中，网络日益成为青少年生活中不可忽视的一部分，网络对青少年群体的影响越来越大。课题组充分利用网络优势，从调查问卷、教育形式、上传下达等方面加以利用，使学校安全教育获得成效。

1.利用网络世界进行资源共享

网络资源就像一个聚宝盆，一座取之不尽用之不竭的“富金山”，谁勤于在这座金山上耕耘劳动，谁就会有所得。我们要利用资源优势，为学生开辟灵活快捷、易于使用的安全教育素材，如我们可以将学校安全教育的内容制作成动画，制作成影片，改编为短剧、故事等学生喜爱的形式共享在网络上。同时也鼓励、培养学生开发创造内容丰富、互动性强的学校安全教育素材，利用网络进行安全知识的竞技、在互动交流中掌握学校安全知识。模拟安全事故，置身于不安全的环境中，学会自护、自救，学会采取正确的行动，使安全教育收到实效。

2.运用高科技手段，占领网络这块新阵地

充分利用网络超越时空和经济的制约，建设学校安全教育网络资源，引用各部门、各地区的安全教育资料，丰富安全教育形式和内容，让枯燥呆板的安全知识在网上变得趣味横生，安全教育变得有趣、轻松。同时主动深入青少年经常访问的各类网站，以论坛、BBS、QQ参与者的身份，发现安全教育中存在的问题、提出对策，有针对性地加以防控，达到提高安全教育实效性的目的。

总之，只有扎实落实安全教育的实效性，才能够提高学生的安全意识和防护能力，建设平安校园。学校安全教育任重而道远，提高学校安全教育的实效性，不仅形势逼人，更是学生生命发展的需要、学校可持续发展的需要。

参考文献

第5篇：五一安全教育总结范文

回顾上一个学期，在各科任课老师的共同努力下，基本上完成了开学初提出的“创设良好的学习氛围，形成团结向上的集体”目标，全班形成了一股积极向上的学习风气，在各项竞赛中都取得了较好的成绩。同时，班级的管理工作也进行得有条不紊，基本实现了学生的自主管理。当然，也有失败的教训。针对上一学期的班级状况，这一学期我们新的目标主要有：

1、本学期学校提出了“以安全工作为主线”，在做好安全检查工作的同时，要不忘时刻对学生进行安全教育，始终把安全放在工作的首位。本着“安全无小事”的思想。

2、本学期是一个非常重要的时期，学习负担重，成绩的两极分化更加严重，教学质量常抓不懈。本学期仍要把抓好学生的学习作为一项重要的工作来做，努力提高学生的学习兴趣。强化培优补差工作，利用早晨、中午、课间、放学后一段时间，抓住个别学生，适时予以补习。

3、平时配合学校开展活动，从中增强班级的凝聚力。

4、健全和完善学生自主管理，参与班级管理，充分发挥学生自我管理的能动性。

5、每周对学生的行为突出重点进行训练，促使良好习惯的养成。

每月工作安排：

二月：

1、做好开学工作（报名、收费）。

2、做好校园环境卫生工作。

3、进行班级寒假情况调查，书写寒假小结。

4、上报中午就餐学生、乘车学生名单，并做好管理工作。

5、加强期初行为规范教育。

三月：

1、班报刊出。

2、开展“学雷锋、树新风”主题教育活动。

3、庆祝“三八”妇女节：

4、“五个十”系列教育活动之一。

6、建立后进生档案。

7、眼保健操培训

8、开展三年级诗歌朗诵活动

9、“五个十”系列教育活动之二。

四月：

1、校排球赛。

2、班报刊出。

3、四年级计算过关。

4、做好期中考试工作。

五月：

1、庆祝“五一”劳动节。

2、期中考试总结。

3、“五个十”系列教育活动之三。

4、班报刊出。

5、三年级女子投篮赛。

六月：

1、“五个十”系列教育活动之三。

2、庆祝“六一”儿童节。

3、写字水平测试。

4、学生身体素质测试。

5、“五个十”系列教育活动之四。

6、四年级英语口语抽测。

7、期终考试工作。

第6篇：五一安全教育总结范文

一、指导思想：

以党的精神为统领，按照xx期望孩子们成长得更好的要求，牢牢把握少先队组织的根本任务，夯实团队基础组织建设为抓手，坚持儿童路线，把孩子放在心中位置，尊重教育规律。对照学校新发展规划，以课程化建设为契机，从少年儿童的特点和生活经验出发，深入开展贯彻党的精神学习宣传工作，通过各类活动为载体，灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情，引导少年儿童在成长过程中逐步树立正确的三观，做到三热爱。

二、工作目标：

1、发挥校园文化载体和活动阵地作用，向少年儿童宣传好党的精神。

2、深入开展少年儿童思想教育，引导少年儿童树立正确的三观，做到三热爱。

3、深化红领巾心向党主题教育活动，充分发挥少先队榜样的作用。

4、落实鼓号队训练工作，抓好少先队标志性阵地及文化基础建设。

三、工作重点：

(一)进一步加强少先队自身建设

1、抓好少先队阵地建设，不断完善少先队各方面的职能。发挥大队委员的作用，力争培养一批德才兼备的队干部，全心全意为队员服务。各中队要设立更多类型的队干部服务岗位，实行民主选举和队干部轮换相结合的少先队小干部任职制度，并加强对他们的思想教育和技能培训。

2、继续按德育常规的要求，切实加强我校少先队组织的建设，促进少先队常规工作管理的规范化和制度化。

3、鼓号队是少先队基础建设的一个重要方面。本学期将继续对鼓号队员强化训练，贯穿始终，作为平时的一个常抓不懈的基础训练。让广大少先队员通过参加鼓号队的训练，培养集体主义、团队协作的精神。

4、加强德育与少先队的工作整合，以课程化、精致化的理念，重视学生的仪式教育，对入学、入队、毕业典礼、社会实践等活动进行再设计与相对固化，形成学校特色的微型课程。

(二)开展形式多样的主题教育活动。

①以学习党的精神为统领，通过少先队辅导员给学生讲活动，对广大队员进行爱国主义、集体主义和革命传统教育，让他们感知党的形象，帮助他们牢固树立中国特色社会主义的理想和正确的世界观、人生观、价值观。

②加强《队章》教育，广泛开展少先队员光荣感教育，帮助少先队员了解并不断加深对少先队队章的理解，明确自己的权利和义务，了解少先队组织的基本性质和使命，明确少先队员在组织中的地位和作用，熟悉少先队的组织生活，引导少先队员以是少先队员为自豪，愿意为少先队添光彩。

③以民族精神代代传体验教育为主要途径，深入开展学雷锋系列活动，引导少年儿童从小培养志愿者服务精神，树立公益服务社会的理念，传递社会正能量，进一步展现新时期少先队员风貌。

④以党的为契机，做好贯彻党的精神学习宣传工作，通过红领巾广播、宣传栏、中队队报、队刊做好红色主题宣传工作。培养和灌输队员们对党、对社会主义祖国的朴素感情，让儿童感受党的关爱，感受优秀*人的榜样。

⑤以同在一片蓝天下，手拉手共同成长为主题，继续开展红领巾手拉手活动。大队部通过与南门村小学少年儿童小手拉大手活动，结交一个手拉手小伙伴，营造平等、互助、友爱的和谐社会氛围。引导他们互相学习，互相激励，共同成长。在活动中要注重双方情感的交流，发现对方的闪光点，让结对小伙伴感受社会的温暖，让手拉手小伙伴体会生活的艰辛，从而引导少先队员之间互相关心、相互学习、共同进步。

四、工作安排：

二月份：

1、做好开学典礼各项工作。

2、总结寒假工作、制定新学期校少先队工作计划。

3、开展好大、中队委员会议。

4、举办镇美术、书法、手工、泥工现场竞赛暨优秀作品展并选拔赴市参赛。

5、组织开展第十届晋江市中小学电脑制作活动(截止时间3月14日)

6、鼓号队集中训练。

三月份：

1、雷锋精神伴我行学雷锋系列活动

2、感恩系列教育活动：结合三八妇女节，各中队以妈妈，真好!为主题开展活动，要求队员了解自己的妈妈，感受妈妈的爱，并为妈妈做一件事。

3、植树节人人争当护绿使者活动：设计一句护绿提示语，自制一块护绿广告牌，完成一件护绿任务。进行植树节教育，各中队开展我做护绿小使者绿地认养活动。

4、全国中小学生安全教育日活动：三月最后一周的星期一为全国中小学生安全教育日，此周定为安全教育周，通过晨会、国旗下讲话等活动增强队员的安全意识。

5、举办镇小学生棋类比赛

6、参加晋江市第xx届中小学生美术、书法现场竞赛暨优秀作品展。

7、选拔参加市小学生六项技能比赛。

8、开展科技小发明、小制作和科学幻想绘画比赛活动。

9、开展小学生队仪式评比活动。

10、组织参加市少先队辅导员鼓号队培训。

11、鼓号队集中训练。

四月份：

1、结合清明节，开展革命传统教育：开展春游综合实践活动--扫墓，结合看革命影片，读革命书籍，讲革命故事，开主题班会，学革命精神开展系列主题活动。

2、举行20xx年安海镇小学生乒乓比赛。

3、举行校园歌手卡拉OK比赛并选拔参加市赛。

4、组织小学生英语口语比赛参加泉州市小学生英语口语比赛。

5、组织开展青少年爱国主义读书教育系列活动。

6、开展广播操、特色操、眼保健操评比活动。

7、开展镇级少先队中队观摩研讨活动。

8、鼓号队集中训练

五月份：

1、筹备庆祝六一国际儿童节活动。

2、感恩孝敬教育月：庆祝五一国际劳动节。

3、开展助残扶弱献爱心活动。

4、举行小学生南音比赛并选拔参加市比赛。

5、举行镇市少先队腰鼓大会操。

6、鼓号队集中训练。

六月份：

1、六一庆祝系列活动(少儿文艺会演)

2、参加市小学生篮球赛。

3、期末大队干部会议。

4、总结学期工作，布置暑假工作。

20xx年春季小学少先队工作计划(二)

一、指导思想

本学期，校少先队以“勤奋学习、快乐生活、全面发展”寄语要求为指导，以“以人为本，以德为先”为宗旨，深刻领会党和国家对少年儿童的亲切关怀和殷切希望。全面加强少年儿童思想道德建设，全面落实中小学少先队活动课程，进一步加强少先队组织建设，努力开创我校少先队工作新局面。

二、工作目标

1、继续深入开展“每周一习惯”的系列活动，引导学生积极参与道德实践，自我教育、自我提高、升华心灵、陶治情操，成长为一个真正有道德的人。

2、大力加强安全教育，提高学生的安全意识和自我防范能力，举行安全知识讲座，利用国旗下讲话进行系列安全教育，配合学校进行安全疏散演习。

3、以礼仪特色教育工作为抓手，引导少年儿童养成良好的行为习惯。强化小学生仪容仪表、文明礼仪、尊老爱幼教育，努力营造宽松、和谐、向上的教育氛围。

4、开展全国青少年读书教育系列活动，激发学生努力掌握科学文化知识，不断提高思想道德水平，从小立大志，为全面建成小康社会贡献力量。

5、深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。组织开展综合实践活动，不断提高学生综合素质。

三、具体工作安排

三月份：

行为规范与道德宣传教育月

1、组织好第一次升旗仪式。

2、召开劝导队会议。组织常规评比。

3、制订少先队工作计划。

4、开展第一次主题班会“新学期新打算”，对学生进行行为规范教育

5、召开期初工作会议。

6、参加镇美术、书法、手工、泥工现场竞赛。

7、开展“学雷锋树新风”少先队主题教育活动。

8、庆祝“三八”妇女节，开展“感恩”活动。

9、结合“植树节”开展校园护绿活动，开展“公民道德建设月”教育。

10、组织参加安海镇小学生棋类比赛。

11、举行全国中小学生安全教育日(周)系列活动，参加可慕学区“盼盼杯”小学生交通安全知识竞赛。

12、参加可慕学区校园歌手初赛。

四月份：

光荣传统代代相传

1、组织祭扫革命烈士陵园，开展革命传统教育活动

2、清明节假期安全教育。

3、参加镇级少先队主题观摩研讨活动。

4、参加20xx年安海镇小学生乒乓球比赛

5、参加镇第五届师生灯谜赛。

五月份：

感恩孝敬热爱劳动

1、开展庆祝“五一劳动节”活动，教育学生爱劳动，尊重劳动者。

2、组织开展校园科技文体艺术活动。

3、感恩、孝敬教育月活动，开展助残扶弱献爱心活动。

4、参加镇级少先队主题观摩研讨活动。

5、开展学习《弟子规》读书系列活动。

6、开展5、12防灾减灾日、第四个XX市学校交通和防溺水安全教育周系列活动。

六月份：

放飞理想展示风采

1、开展“庆六一”系列主题活动。

2、参加镇“十佳少先队辅导员”大赛。

3、组织参加小学生英语口语比赛。

4、防溺水安全教育、期末安全教育、闭学式安全教育。

5、召开少先队工作总结会。

七月份:

平安暑期快乐拓展

1、收集和整理少先队活动资料。

2、学生安全教育

20xx年春季小学少先队工作计划(三)

一、指导思想：

以学校工作计划为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。

二、工作目标

1、求精：狠抓德育队伍建设，努力打造一支高素质的班主任队伍。

2、求新：从学生的实际需要出发，结合上级主题教育内容，开展丰富多彩的活动，陶冶情操，提升育人的实效性。

3、求真：结合学校办学特色和办学理念，抓好班级文化建设，进一步推进德育课程体系的建设，让学生在良好的育人环境中茁壮成长。

4、求实：抓好日常行为习惯的养成教育，从小事入手，从一点一滴做起，培养良好的行为习惯，注重个性化、人性化的教育。

三、工作重点：

1、加强德育队伍建设。一支优秀的班主任队伍是学校德育工作的重要力量。继续实行班主任工作例会制度，定期召开班主任工作例会，继续加强班级常规管理方法、育人艺术的研讨。

2、常规管理工作常抓不懈。通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设，充分发挥全员育人的作用。

3、扎实推进主题教育活动。每一个主题活动真正走进孩子的心里，带动每一个学生爱学习、爱祖国、爱劳动等核心价值观的培养与逐步形成。

4、加强德育阵地建设，形成立体多维网络，齐心协力促进孩子成长的立体教育网络。

四、具体工作：

（一）加强德育队伍建设。

1、提升教职工德育理念。

继续在校园内营造“全员育人”、“一岗双责”的教育氛围，不断规范德育队伍管理，激发教职工“教书育人”的激情。要牢固树立全员、全方位、全过程的大德育观，进一步更新教育观念，明确人人都是德育工作者，每一个教职员工都应该在自己的岗位上，发挥岗位的育人功能，自觉承担起对学生的思想品德教育和养成教育的工作。

2、加强班主任管理与指导。

积极做好新班主任的岗前培训（如班主任工作手册的填写、学生常规管理、家校联系等等方面）、通过聆听讲座、课程展示、骨干引领等方式来进行现任班主任的在职培训；组织好骨干班主任积极外出学习培训。班主任沙龙、班主任例会正常开展，一个月一次活动。组织好班主任沙龙活动，选择班主任常规管理工作中遇到的突出问题，把管理中存在的共性问题解决好、把个性问题挖出来，一起找出解决问题的办法，让论坛更具针对性和实效性。

（二）强化“育人”目标意识，突出养成教育重点，切实加强学生思想道德建设。

以主题教育活动为抓手，切实加强对学生进行基本的思想道德和文明行为的教育、培养，促进学校良好的风气形成，促进教学教育质量的提高。积极研究探索学生思想道德建设的新对策、新方法和新途径，努力以丰富多彩的校园文化熏陶人，以生动活泼的群体活动教育人，以切实可行的行为规范引导人。

1、用“规范”育人。

（1）以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为依据，结合学生年龄特点，坚持从细微之处入手，加强观察、监督、引导，发现问题，及时解决。要坚持从小处着眼，从小事抓起，培养学生良好的文明、礼仪和卫生等习惯，继续以开展“文明班级”、“班级常规月考”等活动为抓手，逐步形成富有校本特色的常规教育体系。

（2）继续完善学生行为规范常规竞赛，坚持每天一检查，每周一小结、利用每周升旗仪式进行年级常规优胜班的“流动红旗”授予仪式，通过这种显性的激励模式促进各班重视文明礼仪和各方面好习惯的养成，提高养成教育的实效性，逐步内化成为学生的自觉行为。

（3）培养高素养的银杏娃。

结合老叶小学“智慧之星”“道德之星”争星活动，开展个人素养工程：“走好路，吃好饭，说好话”，强化行路安全、文明就餐、文明礼仪的教育。

2、用“活动”育人。

学校坚持通过开展丰富多彩的德育实践活动，提高学生的思想道德水平和文明素质。扎实推进各项主题教育活动，关注年龄节点上学生的仪式教育，将上级主题活动整合进校本主题活动中，做到早作准备，有序安排，稳步推进，以扎实丰厚、点面结合的校本主题活动成果，以“精选主题，有效整合，点面结合，关注过程”的指导思想和操作策略，切实提高活动过程的有效性，加深每一名学生参与活动的体验、感受与领悟，让每一个主题活动真正走进孩子的心里，带动每一个老叶小学学子爱学习、爱祖国、爱劳动等核心价值观的培养与逐步形成。

（三）重视德育课程建设，构建德育内容体系。

开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵活随机地对学生进行思想教育。积极开发校本德育课程，要求正副班主任的晨会课上使用下发的校本教材，班主任每周至少上一课，副班主任利用晨会课进行法制篇和安全篇的教育。力求通过新颖的教育形式，对学生进行潜移默化的教育。

以班会课为平台，充分利用每周的班会课时间，开展丰富多彩的主题班会课教育活动，教育学生学会做人、学会合作、学会生活。围绕传统节日和主题教育内容，精心设计每周、每月的主题教育活动，通过全员参与，多维互动，切实提高活动的成效。

（四）家校社区联系，加强安全法制教育。

1、开展青少年普法教育活动。加强法纪教育制度建设，开展“法制进校园”活动，提高小学生的法制观念和法律素质，增强学生自觉遵纪守法的意识和自我保护能力。聘请法制副校长、消防、公安、法院等有关部门和团体协同开展法制教育、安全教育、预防等教育活动，实现课内外、校内外教育联动、各方共同促进的工作局面，以保证未成年人思想道德建设的连续性与整体性。班主任老师要用好安全教育平台并组织学生在校积极进行安全教育培训，并在家长指导下完成相关作业。学校通过多种形式做好安全救护培训和突发事件演练，帮助学生形成必备的安全意识和逃生、自护自救的技能。

2、重视家庭、社会与学校教育的配合。利用校外德育教育基地，进一步形成德育教育的合力，举办家长学校讲座，定期召开形式多样的家长会。本学期将开展一、三、六年级的家长半日活动，二、三、五年级的家长会。另外，学校将积极协调家长委员会、关工委、德育基地等组织，统筹学校教育与家庭教育、社区教育的衔接与整合，组织丰富多样的主题活动。组建“家长志愿者“团队，安排有特长的家长进课堂，充分发挥他们的教育功能，建构立体多维的校外教育体系。

具体安排：

二、三月份

1、举行开学典礼。

2、总结缤纷冬日假日活动，上交假期各类资料。

3、新学期班主任会议。

4、制定德育、少先队、家长学校、心理健康教育计划。

5、制定2、3月德育活动细则。

6、结合“三.八”节，开展感恩系列活动。

7、学习雷锋精神，开展志愿者系列活动。

8、围绕植树节，开展爱绿护绿活动，倡导用实际行动保护学校绿色环境。

9、开展班文化建设评比工作，做好期初班级文化布置。

10、召开校值日岗、礼仪岗、大队委、班级卫生员、班级节能员、会议。

11、班队课展示活动。

12、组织开展综合实践活动。

13、结合3.22安全日活动，开展安全教育系列活动及逃生演练。

14、第一期班主任培训，开展班会方案设计比赛。

15、出好期初家长学校指导材料。

四月份

1、弘扬民族精神道德宣传教育（开展网上祭扫活动，民族英雄故事阅读活动。）

2、班主任例会、中年段班队课展示与研讨活动。

3、召开期中家长会。

4、举行家长半日活动。

5、做好春季运动会精神文明运动队暨“绿色中队”评比。

6、结合世界环境日，开展环保志愿者系列活动。

7、举行三年级成童礼。

8、征集家长委员会成员意见，并召开家委会成员会议。

9、做好班主任月考核工作。

10、第二期班主任培训。主题：演讲

11、班队课展示活动。

五月份：

1、结合“五一”劳动节和母亲节，开展感恩教育。

2、做好庆“六一”筹备工作。

3、第三期班主任培训。主题：情景应对

4、开展“小手拉大手创造无烟环境”活动。

5、班队课展示活动。

6、组织五、六年级观看科普电影和讲座。

7、做好校美德少年等评比活动。

8、中小学生经典诵读比赛。

9、做好班主任月考核工作。

六月份：

1、庆六一活动。

2、举行六年级毕业典礼。

3、班主任基本功竞赛：笔试

4、认真做好“三好学生”、“美德好少年”评选工作。

5、写好德育工作、少先队工作、家长学校等总结。

6、上交各类德育工作与活动资料，做好整理归档工作。

7、做好暑假纪律、安全、卫生等教育，启动“七彩假日”暑期社会实践活动。

8、做好班主任月考核工作，根据绩效考核方案，做好德教育质量考核工作。

第7篇：五一安全教育总结范文

为了培养幼儿从小懂得关心他人，关心身边的事，提高幼儿的社会责任感和社会适应能力，从而萌发他们热爱劳动者，珍惜劳动成果的情感，以下是小编精心收集整理的幼儿园中班五一活动方案，希望对你有所帮助，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!

幼儿园中班五一活动方案1随着“五一劳动节”的临近，各大幼儿园都将以各种各样的方式迎接“劳动节”的到来。以下是结合不同年龄段幼儿的能力特意设计的“幼儿园五一劳动节活动方案”，通过专题教学、讨论谈话、比赛等渠道，来教育影响幼儿，使幼儿养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理，促进幼儿的全面发展。

活动目的：

为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，根据体验教育、创新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动。

活动对象：全园幼儿。

活动时间：5月1日--5月31日。

活动主要负责：各班正、副班主任、保育员。

活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干!

活动过程：

一、且歌且吟——故事讲述篇

1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传。

2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。

3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的教育目的。

二、小鬼当家——劳动实践篇

(一)小班——自己的事情自己做

开展 “我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识。

1、各班以“劳动最光荣”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。

2、每个人选自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛，各班根据比赛结果，评选各种“劳动之星”。

(二)中班——我是快乐小帮手

1、各班以“劳动最光荣”为主题，选择适合本班幼儿的活动并开展。

2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。

(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜)

3、各班每天选出班级小值日，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作。

(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等)

4、各班每周评选出本周的“值日之星”。

(三)大班——劳动最光荣

1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。

让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行交流，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。

2、通过调查，了解父母艰辛之后，想一想，如何去做，并与家长共同商量，定好家务劳动计划。

3、让幼儿根据自己订制的家务劳动计划，开展“家务劳动小能手!”的家务劳动实践活动。

每天在家做一些家务劳动，家长把孩子当天所做的家务记录下来。(发记录表)

4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。

(在记录表上进行评价)

5、每周一各班评选出班级“家务劳动之星”，实现家园共育。

三、我能行 ——活动展示篇

“我能行”劳动技能大比武：(分年级组进行比赛、每班男女各10人)

小班：穿衣服比赛。

中班：剥毛豆比赛。

大班：上学准备。(整理书包)

四、我真棒——活动总结篇

各班在每周评选出的劳动之星中推选2-3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选，“劳动小能手”获得者发予劳动奖章进行鼓励。

幼儿园中班五一活动方案2活动目标：

1.知道"五一"国际劳动节是劳动者的节日。

2.懂得劳动是最光荣的。

3.有参与劳动的热情和兴趣。

活动准备：

1.劳动工具或替代物品。

2.教学挂图：《劳动最光荣》。

3.歌曲磁带，录音机。

活动过程：

1.幼儿欣赏歌曲《劳动最光荣》。

(1)教师：歌曲里有谁?它们在干什么?

幼儿看教学挂图，再次欣赏音乐。

(2)教师：你们想学习歌曲中的谁?为什么?

(3)我们一起来学一学它们是怎么样劳动的。

幼儿随音乐做模仿喜鹊、蜜蜂等劳动的动作。

2.了解"五一"国际劳动节的含义。

(1)教师：人们为了歌颂劳动者，将每年的五月一日定为节日，你们知道这是什么节日吗?

(2)教师：你们知道有哪些人在这一天过节呢?

(3)教师：为什么这一天是你们的爸爸妈妈、爷爷奶奶还有老师的共同节日呢?

3.游戏"我也来劳动"。

(1)教师：小朋友长大以后也会成为一个光荣的劳动者，那么你想做什么呢?

幼儿自选一样能代表自己理想的劳动工具或替代物。

(2)幼儿随《劳动最光荣》的歌曲，手拿劳动工具或替代物，根据自己对相应职业的想象随音乐做动作。

幼儿园中班五一活动方案3【设计意图】

五月一日是国际劳动节。结合我班正在实施的主题活动《房子大观》我设计了本次活动。通过社会调查、观看图片、实践活动等形式，帮助幼儿了解劳动节的来历，学习中华民族的传统文化，并在活动中感受劳动的快乐。

【活动目标】

1、知道生活中有各种各样的职业，了解劳动者的辛苦。

2、知道五月一日是国际劳动节，能够做力所能及的事情。

【活动准备】

搜集各行各业人们工作时的图片、

让家长帮幼儿做活动前的社会小调查，并填写下表。

勤劳的人们、

晚上工作的人、周末工作的人

调查人：

调查时间：

【活动过程】

一、出示图片，请幼儿说一说自己了解的职业。

(1)请幼儿互相介绍自己爸爸妈妈的工作，说说爸爸妈妈工作时都做些什么?

(2)请幼儿结合图片说一说：自己还知道哪些工作?例如：医生、公安、售货员、公交司机等，他们都在做什么?

二、请幼儿了解人们工作的时候是在为别人服务，学会尊重、关心劳动者。

(1)请幼儿看看自己的调查表和同伴交流调查的结果和感受，说一说晚上和周末谁还在工作?他们是怎样工作的?

(2)请幼儿结合自己的经验，说一说还有哪些工作是为别人服务的以及自己曾受到过帮助的经历，进一步体验人们的辛苦。

(3)请幼儿说一说怎样尊重和关心劳动者。知道每年的五月一日是国际劳动节，是每一个劳动者的节日。

三、请幼儿帮助老师做力所能及的事情，体会劳动的辛苦。

(1)请幼儿讨论：自己可以帮老师做什么事情?比如：帮老师整理活动区的玩具、打扫活动室、擦桌椅等。

(2)请幼儿分小组帮老师做力所能及的事情。

【活动延伸】

(1)户外活动时，带幼儿捡拾卫生区的垃圾及绿化带的野菜。

(2)请家长带孩子参加一次社会实践活动。

幼儿园中班五一活动方案4活动目标：

1.使幼儿了解五一假期中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。

2.通过讨论，激发幼儿过劳动节的情感，教育幼儿热爱劳动。

3.感受到节日的快乐。

4.简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

活动准备：安全教育挂图。

活动过程：

一、让幼儿知道五月一日是国际劳动节，丰富幼儿的知识经验，激发幼儿过节的兴趣。

1.教师：小朋友们，明天我们幼儿园就要放假了，知道为什么吗?启发幼儿动脑筋想问题。

2.教师讲述"五一"国际劳动节的来历，让幼儿了解。

二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快的过好这三天的假期。

1.教师引导幼儿："放假后你想做些什么事情呢?"

2.有哪些事情是不可以做的呢?引导幼儿说出有关安全知识的内容。

3.创设情境，提问幼儿：可以这样做吗?为什么不能这样做呢?

三、教师总结假期里要注意的安全事项。

(一)安全教育：

1.不能玩家中的插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的物品。

2.注意交通安全，不单独走出家门。

若外出游玩时，不离开要牵着大人的手，不随便与陌生人说话，不要陌生人的东西。

3.独自在家时，不爬阳台、门窗或其他高处，把门关好，不给家长以外的人开门。

4.不能摸家中的药品，不到厨房去玩耍。

5.不能在危险地带玩耍，不做危险游戏;

6.熟悉三个特殊电 话号码的用法。

(二)卫生保健：

1.教育孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，养成按时进餐和自己进餐的好习惯。

2.多喝白开水，不吃雪糕、不喝冷饮。

吃东西以前要洗手。

3.勤洗澡洗脚，勤剪指甲。

四、活动延伸：

请家长在假期中合理安排幼儿的一日活动，有条件的可带领幼儿去旅游等，丰富孩子的生活内容。

幼儿园中班五一活动方案5活动目标：

1.知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。

2.了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的事。

3.激发爱劳动的愿望。

活动准备：

布置幼儿去附近的理发店理发，到超市购物等，了解人民的劳动。挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张，工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的工作录像片断。

活动过程：

一、介绍“五·一”国际劳动节。

1.教师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是红色的?是什么节日?谁的节日?

2.讲解“五·一”节的来历，告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。

知道是所有劳动人民的节日。

二、认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作。

1.观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。

2.谈谈自己身边的劳动者。

请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系，引导幼儿尊重他们。

三、请幼儿回忆参观理发店、超市的情景，进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。

教师提问：你在这些地方看到了些什么?他们是怎样劳动的?

四、让幼儿互相介绍自己的爸爸妈妈是做什么工作的?

五、幼儿讨论，帮助幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又快乐的事。

1.理发店的叔叔阿姨都干些什么事?

2.没有他们会怎样?

3.超市里叔叔阿姨每天站着累吗?

4.既然累为什么还要干?

5.你觉得他们的心情怎样?为什么?

六、带领幼儿参加幼儿园公益劳动(捡石子、捡树叶、扫地)，并观察劳动后场地的整洁，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。

七、师生共同布置“劳动的人最光荣”的展览，将家长工作照装饰后张贴在上面。

第8篇：五一安全教育总结范文

(一)完善了相关安全生产规章制度，加强领导，全面落实各项安全制度

分局层层建立安全生产责任体系，分局与各科室、养护中心签定了安全责任书，养护中心把安全生产责任落实到每个环节、每个岗位、每个人。明确行政领导为第一责任人，分管领导具体抓，落实了“一岗双责”制度，完善了目标责任考核办法，建立考核奖惩制度，改进考核方式、方法。工程施工严格按照安全生产管理主体的责任要求，认真落实了安全管理制度。

(二)加强了安全教育，强化了“一线”职工作业安全意识

认真组织广大职工定期学习国家有关安全生产方针、政策、法规、法律，学习各项安全生产制度，形成教育先行，预防为先，抓紧抓实的工作格局，全面控制各类安全事故的发生。积极开展了“安全生产月”和“安全生产年”等活动，通过各种活动，把“安全第一”的思想深入渗透到每个职工的意识中，具体抓好队组每周一次的安全学习，坚持做到安全教育经常化、制度化，加大宣传教育培训力度，充分发挥媒体、网络作用，运用多种途径，大力宣传安全发展科学理念、安全生产方针政策和法律法规，宣传开展“安全生产年”活动的意义、要求和先进典型。认真组织开展“安全生产月”活动，通过各种途径进行宣传教育，进一步营造加强了安全生产、促进安全发展的社会氛围。组织学习《中华人民共和国安全生产法》、《省安全生产条例》等安全生产法律、法规，组织观看安全生产事故警示教育片，加强了对一线工人、特别是临时聘用的临时工上岗前安全意识和生产技能培训，努力提升全局职工安全意识。加强对安全管理人员和特种作业人员的安全教育培训，严格执行持证上岗制度，强化安全责任意识，提高安全操作技能。

通过教育不断提高全体干职工的安全生产自觉性。

(三)完善了公路突发性事件应急预案体系

全面提高公路安全管理应急反应和处置能力。进一步完善应急管理体系，提高应急预案的针对性和可操作性。保持应急设施的完好性，并通过县民兵应急工程抢修分队集结点验，演练应急预案的实战性和应急人员处置突发事件的到位情况。分局成立以道路抢修民兵应急分队为基础的应急队伍，养护中心人员配属各应急小组，在突发事件应急处置领导小组的统一指挥下开展应急救援工作。

(四)加强了隐患排查治理，积极开展安全生产专项行动

加强了隐患排查治理，积极开展安全生产专项行动。分局全面落实市局安全生产部署，认真组织安全生产检查，检查的主要内容为“五查”，即查思想、查管理、查隐患、查整改、查事故处理等，对需要整改的安全隐患，应落实到整改人、整改时间及整改后检查人、检查时间。定期开展桥梁隐患普查，保障桥梁安全。继续排查治理重点建设项目安全隐患，严格施工现场管理，重点加强今年油石至县城二级路改造工程的施工安全防护措施，加强施工机械的管理，防止了发生意外伤害事故。加大对公路工程施工场地的安全检查力度。督促落实安全责任人，确保项目施工安全。根据季节性特点，认真组织做好了“五一”、中秋等节假日的公路保畅工作。认真分析了安全形势，摸清情况，对重大安全隐患和管理过程中发现的问题及薄弱环节进行专项整治。对五一、国庆都做出了值班安排，每天都有领导带班，强化了源头管理，确保节假日期间道路安全畅通。

（五）加强了安全宣传、学习，提高全员安全防护意识

加大宣传教育培训力度，充分发挥媒体、网络作用，运用多种途径，大力宣传安全发展科学理念、安全生产方针政策和法律法规，认真组织开展“安全生产月”活动，通过各种途径进行宣传教育，进一步营造加强了安全生产、促进安全发展的社会氛围。组织学习《中华人民共和国安全生产法》、《省安全生产条例》等安全生产法律、法规，组织观看安全生产事故警示教育片，加强了对一线工人、特别是临时聘用的临时工上岗前安全意识和生产技能培训，努力提升全局职工安全意识。加强对安全管理人员和特种作业人员的安全教育培训，严格执行持证上岗制度，强化安全责任意识，提高安全操作技能。

（六）加强值班管理，保证了信息畅通

第9篇：五一安全教育总结范文

努力落实小公民道德建设实践创新，做好少先队员的思想品德工作，以“以德制校”为指导思想，以“小公民道德建设实践创新”为活动主题。加强班队建设，通过丰富多彩的班队活动，培养学生能力，促进校风、队风的进一步好转。加强对少年儿童进行思想品德增长率，培养少先队员的创新精神和实践能力为主线，改进作风，开拓创新，通过深化少先队品牌活动，加强少先队的基础建设，全面提高少年儿童的综合素质。切实加强少年儿童的思想品德教育。要按照德育总体目标和少年儿童成长规律，由浅入深，循序渐进地开展儿童思想政治教育，品德教育、纪律教育和法制教育。不断创造出少年儿童易于接受的活动形式，培养他们的热爱党，热爱祖国，热爱社会主义情感，努力做到心中有祖国、心中有集体、心中有他人，帮助少年儿童树立正确的世界观、人生观、价值观。

    二、主要工作

    1、辅导开展形式多样，生动活泼，适合少年儿童特点的活动，以"小公民道德建设实践创新"为主题。

    2、加强学生的思想道德和行为习惯的教育，开展“小公民在行动”活动。争取“人人都是道德教育小天使，个个争做未来社会好公民”。

    3、坚持升降国旗制度，努力提高国旗下讲话的质量。

    4、在一年级发展一批优秀的少先队员。

    5、加强队章、队史的教育。选拔队干部，加强对队干部的培训和管理，督促落实每月一次的中队活动和两次小队活动。

    6、充分发挥少先队宣传作用，如：办墙报、协作办好广播站、电视台，联系实际丰富内容，提高新闻稿的质量。

    7、加强班队活动的管理和指导，要求内容新颖充实、有实效、记录。

    8、加强法制教育、安全教育。培养学生良好的道德行为。

    9、积极组织参加有关部门的各类各项竞赛活动，为校争光。

    三、具体安排

二月

1、期初队组织强化

2、开始各项评比活动 【第 一范文§网整理该文章，版权归原作者、原出处所有。】

3、黑板报评比

三月

1、组织队干部培训

2、法制安全教育

3、黑板报评比

4、清明节活动的组织准备

四月

1、清明节活动

2、黑板报评比

3、“新世纪我能行”活动

4、校园文艺活动

五月

1、五一放假

2、“手拉手，争第一”活动

3、黑板报评比

4、评优活动、文明中队的评比

六月

1、“六一”活动

2、协作开展校园体育节

3、黑板报评比

4、期末复习，期考