关于母爱的名言精选(九篇)

前言：一篇好文章的诞生，需要你不断地搜集资料、整理思路，本站小编为你收集了丰富的关于母爱的名言主题范文，仅供参考，欢迎阅读并收藏。

第1篇：关于母爱的名言范文

1、母爱如春夜无人知晓的细雨，如黄昏穿过林间的晚风，如清晨的每缕阳光，陪伴在你不经意的时候。

2、母亲，人间第一亲；母爱，人间第一情。——字严

3、人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是“妈妈”——纪伯伦

4、从母亲那里，我得到的是幸福和讲故事的快乐。——歌德

5、世界上一切都可能是假的，空的，唯有母爱才是真的，永恒的，不灭的。——印度

6、老母一百岁，常念八十儿。《劝孝歌》

7、我的生命是从睁开眼睛，爱上我母亲的面孔开始的。 ——乔治·艾略特

8、人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是“妈妈”。——纪伯伦

9、女人固然是脆弱的，母亲却是坚强的——法国

10、母爱是多么强烈自私狂热地占据我们整个心灵感情。——邓肯

11、母苦儿未见，儿劳母不安。《劝孝歌》

12、母爱是人类情绪中最美丽的，因为这种情绪没有利禄之心掺杂其间？——法国

13、在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝。——英国

14、我的母亲是我见过的最漂亮的女人。我所有的一切都归功于我的母亲。我一生中所有的成就都归功于我从她那儿得到的德智体的教育。——乔治·华盛顿

15、我很幸运有爱我的母亲。——贝多芬

16、成功的时候，谁都是朋友。但只有母亲，她是失败时的伴侣。——郑振

17、全世界的母亲多么的相象！他们的心始终一样。 每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。——惠特曼

18、全世界的母亲多么的相像！他们的心始终一样。每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。——惠特曼

19、老舍说的：失去了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。我觉得这句话说明慈母对一个人是非常重要的，就想根对花一样重要。

20、没有无私的，自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。——英国

21、真的赤子之心。 ——惠特曼

22、母爱是明澈的山泉，洁净而碧澈。她纯而不梁真而无邪诚而无瑕，她能洗涤一切污浊。

23、母爱是世界最伟大的力量。——米尔

24、母爱是温暖心灵的太阳，母爱是滋润心灵的雨露，母爱是灌溉心灵的沃土，母爱是美化心灵的彩虹。

25、母称儿干卧，儿屎母湿眠。《劝孝歌》

26、记忆中的母亲啊！最心爱的恋人啊，您是我所有的欢乐，所有的情谊。——法国

27、慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜？——雨果

28、一尺三寸婴，十又八载功。《劝孝歌》

29、世界上一切其他都是假的，空的，唯有母亲才是真的，永恒的，不灭的。

30、冈察尔的名言：母亲的爱是永远不会枯竭的。这说明母爱是非常伟大的，是永远伴随在我们身边的。

31、母爱深明大义柔中有刚。当你啼哭于襁褓时，母爱是温馨的怀抱，当你呀呀学语时，母爱是耐心的教导；当你熬夜备考时，母爱是暖暖的热茶；当你远行时，母爱是声声的呜咽；当你取得成绩时，母爱是激动的泪花；当你病卧在床时，母爱是布满血丝的双眼；当你沾染恶习时，母爱是苦口婆心的劝勉；当你如履薄冰而屡教不改时，母爱是撒在你伤口上疼在她心上的那把盐。

32、母爱是永恒的，不管风雨如何剥蚀，她总是完美无损永不褪色；母爱是质朴的，她总是心清如水原汁原味；母爱是执着的，不管命运如何苦涩，她总是掏心吐哺从不打折。

33、全世界的母亲多么的相象！他们的心始终一样。每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。——惠特曼

34、一位好母亲抵得上一百个教师。——乔治·赫伯特

35、母爱就是一生相伴的盈盈笑语，母爱就是漂泊天涯的缕缕思念，母爱就是儿女病榻前的关切焦灼，母爱就是儿女成长的殷殷期盼。

36、母爱是世间最伟大的力量 ——米尔

37、母爱的真正体现似乎并不在于母亲对出生婴儿的爱，而是在于以后成长中对孩子的爱。——埃利希·弗洛姆

38、妈妈你在哪儿，哪儿就是最快乐的地方——英国

39、母爱是一条长长的路。无论你走到哪里，她都伴你延伸顺畅。那悠悠的牵挂，那谆谆的叮咛，为你指点迷津，护你一路走好。

40、母爱是多么强烈自私狂热地占据我们整个心灵的感情。——邓肯

41、倘若我是跋涉千里的夜行者，母亲必是那重重夜幕里一盏温柔的灯光，远远的为我亮着，轻唤我迟疑的脚步；倘若我只是自怨自艾的蹩脚演员，母亲必是那热烈的掌声，呼唤我自信，鞭策我努力；倘若我是条嬉戏的小游鱼儿，母亲必是那一汪碧绿的湖水，在包容我顽皮任任性的同时，也将我的快乐涟漪般一圈圈的扩散了去……

42、女人固然是最脆弱的，母亲却是坚强的。——法国

43、成功的时候，谁都是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。——郑振铎

44、世上惟一没有被污染的爱——那便是母爱。字严

45、蒂维·旺德——美国着名盲人男歌手

46、母爱就是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然；母爱就象一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱；母爱就是一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限。母爱像火红的太阳，母爱像黑夜里的油灯，母爱像冬天里的毛衣。

47、尊前慈母在，浪子不觉寒。《劝孝歌》

48、母爱是一种巨大的火焰。——罗曼·罗兰

49、母爱是一种巨大的火焰。——罗曼罗兰

50、我给我母亲添了不少乱，但是我认为她对此颇为享受。——马克·吐温

51、女人固然是脆弱的，母亲却是坚强的。——法国

52、人生最美的东西之一就是母爱，这是无私的爱，道德与之相形见拙。

53、世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。——高尔基

54、世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。——但丁

55、人生最美的东西之一就是母爱，这是无私的爱，道德与之相形见拙。——日本

56、十月胎恩重，三生报答轻。《劝孝歌》()

57、母爱是人类情绪中最美丽的，因为这种情绪没有利禄之心掺杂其中间。——法国

58、成功的时候，谁都是朋友。但只有母亲——-她是失败时的伴侣？——郑振铎

59、世界上一切其他都是假的，空的，唯有母亲才是真的，永恒的，不灭的。——印度

60、记忆中的母亲啊！最心爱的恋人啊，您是我所有的快乐，所有的情谊。

第2篇：关于母爱的名言范文

二、活动主题：妈妈，我爱你！

三、活动目的：首先，通过这次活动让同学们理解母亲，感受母爱，拉近感情。其次，让同学们更加深切地感受责任，为以后步入社会，成为家庭的主力打下基础。再次，使同学们在紧张的备考之余得以放松，让同学们轻松备考。

四、活动时间：XX年5月13日

五、活动地点：本班教室（一教407）

六、参与人员：5班全体同学

七、活动流程：1、全体同学一起唱团歌。

2、由主持人带领同学们回忆关于母亲的词汇、名言及歌曲。

提示词汇：母爱无言、大爱无疆、温暖、温馨、无私、母爱似海、含辛茹苦、任劳任怨 、勤勤恳恳、恩深情重、曾母投杼、恩逾慈母、孟母三迁、恩重如山、和蔼、亲切、坚强、勤劳、朴实、慈祥、温柔、慈爱、祥和 。

提示名言：1）冈察尔的名言：母亲的爱是永远不会枯竭的。这说明母爱是非常伟大的，是永远伴随在我们身边的。

2）老舍说的：失去了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。我觉得这句话说明慈母对一个人是非常重要的，就想根对花一样重要。

3）世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。（高尔基）

4）母爱是一种巨大的火焰。 （罗曼•罗兰）

5）世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。（但丁）

6）慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜？（雨果）

7）人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是“妈妈”。（纪伯伦）

8）母爱是世间最伟大的力量。（米尔）

9）成功的时候，谁都是朋友。但只有母亲———她是失败时的伴侣。（郑振铎）

10）母爱是多么强烈、自私、狂热地占据我们整个心灵的感情。（邓肯）

提示歌曲：《烛光里的妈妈》《妈妈我爱你》《懂你》《母亲》《听妈妈的话》《世上只有妈妈好》。

3、由主持人带领同学们回忆母亲做的最让自己感动的事，采取提问的方式。

4、诗朗诵：《母别子》唐.白居易，《慈母爱》元.杨维桢，《游子吟》孟郊

5、以图片的形式带领同学们回忆汶川地震中关于母爱的感人故事。

第3篇：关于母爱的名言范文

2、孩子是母亲的生命之锚。 ——古希腊三大悲剧作家之一 索福克勒斯

3、哲学是科学的伟大母亲。 ——英国文艺复兴时期作家,哲学家 培根

4、所有的母亲都憎恨战争。 ——古罗马诗人 贺拉斯

5、母亲的心灵是子女的课堂。 ——美国牧师、演说家 比彻

6、世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。——但丁

7、母爱是人类情绪中最美丽的，因为这种情绪没有利禄之心掺杂其间。(法国)

8、父母德高;子女良教。《格言对联》

9、昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。《三字经》

10、世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。(高尔基)

11、母亲，人间第一亲;母爱，人间第一情。字严女人固然是脆弱的，母亲却是坚强的。(法国)

12、世上惟一没有被污染的爱——那便是母爱。字严

13、母爱是多么强烈、自私、狂热地占据我们整个心灵的感情。(邓肯)

14、成功的时候，谁都是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。郑振铎

15、无父何怙，无母何恃?《诗经》

16、世界上一切其他都是假的，空的，唯有母亲才是真的，永恒的，不灭的。(印度)

17、慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜?(雨果)

18、在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝。(英国)

19、母爱是一种巨大的火焰。(罗曼罗兰)

20、父之美德，儿之遗产。字严

21、没有无私的，自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。(英国)

22、在你的生命中最荒谬的一天，就算你有一台电动的骗人机器，你也骗不过你的母亲。——荷马·辛普森

23、当一个人用工作去迎接光明，光明很快就会来照耀着他。——冯学峰

24、慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜?——雨果

25、常求有利别人，不求有利自己。——谢觉哉

26、妈妈是我最伟大的老师，一个充满慈爱和富于无畏精神的老师。如果说爱如花般甜美，那么我的母亲就是那朵甜美的爱之花。——史蒂维·旺德(美国著名盲人男歌手)

27、母亲对我的爱之伟大让我不得不用我的努力工作去验证这种爱是值得的。——夏加尔(法国绘画大师)

第4篇：关于母爱的名言范文

中外名人称赞母亲的名言

1. 从来没有一个女人像她那样。她非常温柔，就像一只鸽子;她也很勇敢，像一头母狮……毕竟，对母亲的记忆和她的教诲是我人生起步的惟一资本，并奠定了我的人生之路。

——安德鲁·杰克逊

2. A good mother is worth a hundred schoolmaster.

—George Herbert(1593—1633)

3. 一位好母亲抵得上一百个教师。

——乔治·赫伯特

4. Youth fades; love droops; the leaves of friendship fall. A mother's secret hope outlives them all.

—Oliver Wendell Holmes(1809—1894)

5. 青春会逝去;爱情会枯萎;友谊的绿叶也会凋零。而一个母亲内心的希望比它们都要长久。

——奥利弗·温戴尔·荷马

6. 世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。

——高尔基

7. 慈母的胳膊是由爱构成的，孩子睡在里面怎能不香甜?

——雨果

8. 全世界的母亲是多么的相像!她们的心始终一样，每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。

——惠特曼

9. 我给我母亲添了不少乱，但是我认为她对此颇为享受。

——马克·吐温

10. 我的生命是从睁开眼睛，爱上我母亲的面孔开始的。

——乔治·艾略特

11. 母爱是一种巨大的火焰。

——罗曼罗兰

12. 母爱是世间最伟大的力量。

——米尔

13. 世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。

——但丁

14. 人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是“妈妈”。

——伯伦

15. 母爱是多么强烈、自私、狂热地占据我们整个心灵的感情。

——邓肯

16. God could not be everywhere and therefore he made mothers.

—Jewish proverb

17. 上帝不能无处不在，因此他创造了母亲。

——犹太谚语

18. 妈妈你在哪儿，哪儿就是最快乐的地方。

——英国谚语

19. 没有无私的，自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。

——英国谚语

20. 在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝。

——英国谚语女人

21. 固然是脆弱的，母亲却是坚强的。

——法国谚语

22. 世界上一切其他都是假的，空的，唯有母亲才是真的，永恒的，不灭的。

——印度谚语

23. 慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。

——孟郊

24. 母亲节，谢恩节，谢尔慈，谢尔恩，谢尔予我之今生。

——仲原

25. All that I am or ever hope to be,I owe to my angel Mother. I remember my mother's prayers and they have always followed me. They have clung to me all my life.

—Abraham Lincoln(1809—1865)

26. 无论我现在怎么样，还是希望以后会怎么样，都应当归功于我天使一般的母亲。我记得母亲的那些祷告，它们一直伴随着我，而且已经陪伴了我一生。

——亚伯拉罕·林肯

27. My mother was the most beautiful woman I ever saw. All I am I owe to my mother. I attribute all my success in life to the moral,intellectual and physical education I received from her.

—George Washington(1732—1799)

28. 我的母亲是我见过的最漂亮的女人。我所有的一切都归功于我的母亲。我一生中所有的成就都归功于我从她那儿得到的德、智、体的教育。

——乔治·华盛顿

29. There never was a woman like her. She was gentle as a dove and brave as a lioness... The memory of my mother and her teachings were,after all,the only capital I had to start life with,and on that capital I have made my way.

—Andrew Jackson

赞颂母亲的话

1. 她不是云彩，因为她不会随风而散;她不是浪花，因为她不会随波逐流。她是爱——母亲的爱，祝天下母亲幸福!

2. 您常说，子女的幸福快乐就是最好的的礼物，今天我把所有的幸福和快乐用短信包裹送给您，祝身体健康，笑口常开!

3. 妈妈的唠叨，像天气预报又旧又新，提前向你发警告;妈妈的唠叨，像温泉直冒咕嘟咕嘟，没完没了。我深深的祝母亲节日快乐!

4. 一直以来，你为咱父子俩操碎了心，而有时我们还不怎么领情。如今想想，真是：老婆伟大，咱们该死。老婆大人，孩子他妈万岁。

5. 生命是盛开的花朵，它绽放得美丽，舒展，绚丽多资;生命是精美的小诗，清新流畅，意蕴悠长;生命是优美的乐曲，音律和谐，宛转悠扬;生命是流淌的江河，奔流不息，滚滚向前。

6. 思念是一首诗，让你在普通的日子里读出韵律来;思念是一阵雨，让你在枯燥的日子里湿润起来;思念是一片阳光，让你的阴郁的日子里明朗起来。

7. 母爱是迷惘时苦口婆心的规劝;母爱是远行时一声殷切的叮咛;母爱是孤苦无助时慈祥的微笑。

8. 老鼠爱大米母亲节版宝宝爱妈咪：我爱您爱着您，宝宝爱妈咪，不管哪一天，宝宝都会爱着您。我祝您祝福您，祝福您每一天，过得开开心心，母亲节快乐

9. 假若有人要我说出一百个爱妈妈的理由，我会毫不犹豫地对他说：第一个理由就是爱妈妈是不需理由的;其余的九十九个理由都是因为我爱我妈妈。

10. 第一眼见到你，我就命中注定粘上你，虽然你打我骂我不理我，但我知道世界上你最疼我爱我关心我!没别的意思，就想说：妈妈，母亲节快乐!

第5篇：关于母爱的名言范文

【关键词】初中政治 课堂导入 艺术

【中图分类号】G632 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810（2013）10-0106-01

一 从学生的生活实际导入新课

课堂导入首先能引起学生的共鸣，在教学之外，多观察学生的生活，导入时要尊重学生的主体地位，发挥学生的主动性和积极性。因此，课堂导入必须选择与学生关系密切的话题，才能激发学生对生活经验的思考。这样的导入，不但能引起学生学习新课的兴趣，还能达到教育学生的效果，从而加深对教材的理解，体会到思想政治课就是他们的生活指导课。前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“如果教师不想办法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态，就急于传授知识，那么这种知识只能使人产生冷漠的态度，而给不动感情的脑力劳动带来疲劳。”例如在教《珍爱我们的生命》、《防范侵害，保护自己》、《积极行使生命健康权》等新课时，教师可以从学生身边的喝酒、抽烟、通宵上网等例子来导入话题，也可以介绍一些社会热点话题，如教《青少年抵制毒害》时，为讲清的危害性，教师可出示漫画，画面是一个骷髅正给一个面黄肌瘦、精神萎靡、智力下降的青年喂食。旁白是“吸毒一口，掉入虎口，贪图一时痛快，毁掉终生幸福”，起名为“招魂幡”，揭示出“珍爱我们的生命”这一主题，导入新课。

二 时政热点导入法

思想政治课的特点是理论联系实际，思想政治的课堂教学更应该结合时事，密切联系国内、国际热点和时政新闻，以及学生的思想实际，利用政治课堂理论，阐明基本理论与观点。因时政热点具有很强的时效性，上课时结合时政热点的导入容易引起学生的兴趣，提高学生的注意力，同时这种导入法也体现了思想政治课的时效性和理论联系实际的特点。初中的思想政治课强调学生习惯的养成，课本中的很多理论与生活关系比较密切，教师上课时应鼓励学生对社会生活和热点问题等多加关注，拓宽了解的渠道，如多看新闻联播、法制栏目等，一般来说，学生对时事政治有较浓厚的兴趣，运用时政导入能提高学生的积极性，并激发学生关注社会的热情。如在教学《我国的传统文化》时，我就以中国与韩国关于端午节的文化争端为例子来导入新课，同时设问保护文化遗产的意义是什么？从而教育学生要自觉保护文化遗产，要热爱民族文化，传承民族精神，宣传文化遗产，弘扬历史文化，扩大中华影响，做文化遗产的传承者，做精神家园的守护者，融合多元文化，确立保护文化遗产意识，自觉担负保护文化遗产的责任。这样更能引起学生的学习兴趣，同时让他们感受我国传统文化的宝贵，激发爱国热情，促进素质教育。

三 角色扮演导入

角色扮演导入有利于学生身临其境，感同身受，快速激发学生的认同感，吸引学生注意力，引起学生思考。角色扮演导入形象直观、容易展开课堂教学，引入课堂，但角色扮演需要课前下很大的工夫，需要老师和学生的配合，要达到很好的效果还需要考虑很多实际情况。在教学《难报三春晖》时，我问：为什么说小草那一点点绿意，难以报答三春阳光的温暖，作为儿女的一点点孝心，难以报答母爱呢？通过对母与子的角色扮演，让学生对母爱有更深的理解，也激发了学生通过认真学习来报答母爱的决心。

四 名言警句导入

第6篇：关于母爱的名言范文

导读：老师，尊称传授文化、技术的人，泛指在某方面值得学习的人。老师一词最初指年老资深的学者，后来把教学生的人也称为 “老师”。《师说》中：“师者，所以传道受业解惑也。”

下面为你分享赞美老师的名言：

1、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。

2、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。

3、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

4、教师的春风，日日沐我心。

5、一位好老师，胜过万卷书。

6、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。

7、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。

8、一日为师，终身为父。

9、片言之赐，皆我师也。

10、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。

11、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。

12、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。

13、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。

14、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您------老师的爱，天下最伟大，最高洁。

15、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。

16、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐

17、一日为师，终身为父。——关汉卿

18、学贵得师，亦贵得友。-----唐甄

19、为学莫重于尊师。——谭嗣同

20、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修

21、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林

22、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基

23、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基

24、十年树木，百年树人。

25、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。

26、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。

27、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。

28、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。

29、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇DD呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！

30、志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基

31、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基

32、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比更严峻，比更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。

第7篇：关于母爱的名言范文

恐惧时，父爱是一块踏脚的石；黑暗时，父爱是一盏照明的灯；枯竭时，父爱是一湾生命之水；努力时，父爱是精神上的支柱；成功时，父爱又是鼓励与警钟。

父爱，如大海般深沉而宽广。父爱是沉默的，如果你感觉到了就不是父爱了！”这是著名的一位作家——高尔基所说的一句有关于父爱的名言。仔细回想，爸爸妈妈的爱确确实实是很多的，下面的是如今还让我记忆犹新，无法忘记的一个小例子：

记得从二年级开始，爸爸就对我的数学严抓，直到现在，我记得有一位同学问过我数学成绩为什么进步那么快，我才开始觉悟出爸爸的用心。教导过程大概是这样的：首先，买了好几本数学练习册给我做，每天就写两到三页，不会的则下班时教导我做。可那时，如果说起我的记忆力和思考力远远不如人，直到爸爸大声喝骂时，我才真正明白题目的道理。爷爷奶奶，甚至在我家住过的太婆都心痛万分地对我说：“做多点练习啦！你爸幸苦养活一家人，下班来又累了，白头发都多了，你还要劳累他。你长大了，该懂事了吧？”而且，爸爸还时时地骂我笨，说我难道真的要笨到去街捡垃圾时，你才满意吗？那时，我的思想就是：又不是我要的，是他自己找来的。再说，我的成绩又不是很差！所以那时我恨透了数学了。直到现在，我才真正知道了爸爸的用心，其实都是为了我好呀！

我现在知道了，为什么经过了爸爸的“恶魔式”教导后，我能成为老师心中的优生呢？我能有机会学了数学，还有机会接触到奥数呢？这些一连串的的问题就只有一个答案，唯一一个答案那就是：爱！爸爸都是为了我的前途着想。每次爸爸就到我打我，骂我的时候，妈妈总私下对我说：“你爸其实真的是为你好，每次他打了你后，他都痛苦地抽泣，恨不得重重地打回自己，还对我说：唉，我都不知怎么办好了，这孩子又不是很懂事。一打她就心疼，但又不打不行，怎样都学不会。她以后难道真的要去捡垃圾吗？”

第8篇：关于母爱的名言范文

吴青是冰心的小女儿。吴青回忆说：“我小时候很喜欢抓鸟。三四岁的时候，有一回妈妈问我，天黑了，你最想做什么?我说，想回家去。妈妈又问，回家你最想见到的人是谁?我回答说，想见到妈妈。妈妈接着又说，那现在天黑了，赶快把小鸟放了。小鸟也想回家。”

听了妈妈这番话，吴青果然把小鸟放了，从此再也不抓鸟。吴青说，妈妈对子女的教育就是以这种方式对孩子循循善诱，让孩子听进心里。

在昊青小时候那个物资匮乏的年代，饼干是一种奢侈品。“一想到饼干就想流口水，多香啊!”然而，一次嘴馋偷吃饼干，让昊青第一次感受到了母爱的严格。

“谁偷吃了饼干?”妈妈问。吴青对妈妈撒了谎。可小孩子的谎话当场就被揭穿。没有责骂，妈妈将家里洗衣服的肥皂递给昊青，用不容商量的语气说：“去，用肥皂水洗洗嘴巴。你撒了谎，要把嘴巴洗干净。”因为说脏话、说假话。吴青还用极苦的奎宁水洗过嘴巴。“我们姐妹，每当谁要撒谎的时候，嘴里就会泛起那种苦涩的味道。这就是妈妈的爱。很苦，却让我受益终生。直到今天，我仍然能做到，且同样要求自己的孩子，绝对不许说谎。”

在吴青眼里，从来都没觉得妈妈是作家。“大约是在1945年，我才知道妈妈写作品。写《关于女人》的时候，妈妈辞去工作，家里就靠爸爸一个人赚钱。而爸爸又得了肺炎，几乎都要死了。不巧，那时我们家又被盗了，本来还有架打字机准备拿去当铺当的，结果也被偷了，妈妈没办法。只好写文章来卖钱。”

昊青至今清晰地记得小时候在重庆时，家里来了一个客人，那个人见一个穿着朴素的中年妇女正在那里擦桌子收拾家务，便问：“你们家太太在哪里?”母亲抬起头平静地告诉对方：“我就是。”

在冰心家里，包括吴青在内的几个孩子，喝粥的时候最后都要用勺子把粥刮干净，还要把碗舔干净。但如此简朴的冰心一家，对于身边人和社会公益事业却从不吝啬。冰心11岁时就将自己所有的压岁钱捐给了。吴青在重庆上小学的时候，就成为班上为抗日捐款最多的学生。

吴青回忆：“妈妈有很多学生，她很爱他们，她的爱总是‘给予’。当时她的许多学生是从农村来的，都很贫苦。比如萧乾，当时就很苦，妈妈帮他找了一份抄写工作；我爸爸的很多学生也很贫苦，都是我妈妈帮他们找工作。他们长大了以后，妈妈又给他们做媒。他们订婚、结婚、生孩子、起名字，妈妈都要出来帮忙。

“记得爸爸当时带一个叫黄迪的学生写论文，黄迪老写不出来，我爸爸问他为什么，他说孩子半夜老哭，弄得没法写。爸爸跟妈妈说了这件事，妈妈每天傍晚给我洗澡之后就坐车到黄迪家给他孩子洗澡。孩子洗了澡，睡好了，半夜就不闹了。”

1937年出生的昊青，从小就因为躲避日本人的轰炸，随着父母从云南到重庆四处逃难。1946年，昊青9岁时又随父母到日本。当时她的父亲吴文藻受邀任中国驻日代表团政治组长，以了解战后日本政局和重建的情况等。

第9篇：关于母爱的名言范文

职业学校要培养出技术合格，具有健康思想，能够为社会做贡献的劳动者。他们在学成专业知识后将走向社会，成为社会不可或缺的劳动者中的一份子。因此我们输送给社会的应该是有一定素质的劳动者。我们培养职业中专学生的目标，就是要求学生热爱生活，全面发展，视野开阔，心理健康，在未来的社会生活中，具有较强的实践能力和创新能力。而这一切都可以在语文课堂的各种活动中得到潜移默化的培养。语文课教授的是我们祖国的语言文化，作为将来要成为我们国家的蓝领的学生，有必要提高自身的素质，有必要学习好祖国的语言，能用，能读，能写，从而让自己能更好的自学新的技术。而这些可以在语文实践活动课中得以训练。

现阶段中职课程改革要求确立“以就业为导向，以能力为本位”的课程理念，坚持“以学生发展为中心”的教育思想。在教学要求上要降低难度，突出应用性，建立起“低起点，宽适用”的基础平台，促使学生想学、能学、乐学、会学。因此，我们要正确定位中职语文教学的任务和功能，在强化课堂课文教学的同时，开展更多和语文课文相关的活动，使学生在广阔的天地里学习语文。不单学到知识，还在活动中行动，将知识化为能力。基于以上两点，语文实践活动在教学中就非常重要了。当每一单元作为范例的课文讲授完毕后，教材都会安排一次语文实践活动课，从理论到实践，让学生有一个从文本学习到具体应用的过程。所以我们要从思想上充分认识语文实践活动课的重要性，通过开展大大小小的语文实践活动课，拓展课本的内容，让学生体会生活中处处存在语文，从而让我们的语文课堂在职业教育中起到最大的作用。

课堂实践中展现语文实践活动课的灵活性，做到有效教学

为了达到有效教学的目的，不使语文实践活动课流于形式，应根据不同的课文开展不同形式的语文实践活动。在实践中，我觉着可以有以下一些形式：

1.通过搜集、分享资料，体悟感情。在教授《我的母亲》一文中，课堂上要尽最大努力让学生体会作品中母亲对儿女深深的爱以及儿子对母亲的思念之情。但课堂上的体会还不够，要让这种情感在学生的心里扎根，就要让学生体会自己身边的母爱与父爱，懂得孝道。在这篇课文后可以开展一个主题是“我的父亲母亲”的社会实践活动，来体会身边的父爱和母爱。在这个活动中先让学生搜集关于母亲节、父亲节的材料，并在课堂上介绍，然后让学生分成若干小组，分别搜集父母关爱自己的事例，或者搜集在文章杂志中看到的让自己感动的关于父爱和母爱的故事，或者搜集描述父爱和母爱的歌曲及其歌词。搜集材料完成后，在第二堂课上各组和其他组的同学交流，共同分享这种情感。最后每组派代表，说说为表达自己对父母的感恩之情，自己愿意为他们做些什么。这样的活动课就使课文的内容延伸到学生的生活中，让学生在分享中学会感恩。

2.通过开办故事会，交流人类美好的品质。课文《好雪片片》则是要让人有一颗明净的心，《卖白菜》一文是让人学会做人应该诚信的，这两篇课文很浅显，过多的课文分析都会让教学画蛇添足，要让学生深切感受明净的心灵和做事的诚信，就可以组织学生开个关于美好心灵和诚信的故事会。在这个故事会上，可以以互动的形式出现，上台讲的同学可以和台下的同学互动，学生可以就所描述的事讨论，质疑。这一过程让学生在不知不觉中，既锻炼了学生的语言表达能力，又让学生通过自己身边的事例，深切体会拥有诚信的品德和拥有美好心灵的好处。面对生活中的不良的现象，学会处理，学会用自己明净的心灵来展示善良真诚。

3.通过学写阅读小结，处理专业学习中遇到的困惑。我们的学生在技能的学习过程中需要有处理问题的能力，而这一点也可以在语文教学课堂上得到锻炼。《劝学》一文的学习告诉学生一个道理“学不可以已”，就是学习不可以停止，这正是职教学生所要明白的。他们步入岗位后，学校里学习的知识就要根据岗位的需要，不断的更新。要让学生拥有终生学习的观念，这对他们的今后的发展是大有好处的。上完这篇课文可以让学生结合自己的专业，完成两百字的学习思考。这样的感想只要言之成理，有所思考都在课堂上予以肯定，并鼓励学生将自己的思考化为学习技能学习的动力。而《拿来主义》则要教会学生，在这个资源极大丰富的时代，学会取其精华去除糟粕是很有必要的。为此可以在课文结束后，让学生在众多的专业参考材料中选择适合自己的内容来用，学会选择判断。并完成一份小结，分析自己为什么会这样选择。在整个过程中强调学生的亲身参与，要求学生一定是亲身的实践，不接受别人的干扰，在“做”“考察”“实验”“探究”中等一系列活动中发现和解决问题，体验和感受生活，发展创新能力和实践能力。

生活中除了有学习问题，还有学生会有的青春期个人感情的困扰，那么《致橡树》、《我愿意是急流》、《情人节的玫瑰在教室开放》，这样的课文就可以让学生明确什么是正确的爱情观，为学生学会处理个人感情提供参考。上完这些课文就可以组织学生做一次关于“爱”为主题的语文活动课。在活动课中让学生分享古今中外关于爱情的名言佳句，从智者对爱情的认识中，学会处理问题，在讨论中更进一步认识问题，分析问题，让学生明确自己这个年龄段最重要的事情是什么。总之，形式可以多样，不能强制统一模式，根据不同的课文，开展不同的语文实践活动，同时和刚教授的课文贴近，这样才能给学生留下深刻的影响，使他们终生受益。

注意在多媒体运用过程中拓展语文实践活动课同其他学科的关联性