实训工作汇报精选(九篇)

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第1篇：实训工作汇报范文

《会计职业技能实训》包括一个企业连续三个月经济业务的会计处理实训，十月份的会计业务实训是在学完初级会计后进行的，十一月份会计业务实训是在学完中级会计进行，十二月份的会计业务实训.本学期我们刚把十一月份会计业务实训完。

二、基本过程

1、审核原始凭证。具体包括a、审核原始凭证的真实性；b、审核原始凭证的全法性；c原始凭证的合法性；d审核原始凭证的完整性；e审核原始凭证的正确性；f审核原始凭证的及时性。

2、编制记账凭证。基本要求有：a记账凭证各项内容必须完整，b记账凭证应该连续编号，c记账凭证的书写应清楚、规范，d记账凭证可以根据每一张原始凭证填制，e除结账和更正错误的记账凭证可以不附原始凭证外，其他记账凭证必须附有原始凭证，f填制记账凭证时若发生错误，应正确更正。

3、登明细账。其中具体包括：三栏式明细账、数量金额式、多栏式。

4、“T”形帐汇总。这是为登帐所做的准备，它能反应这期间业务发生进有哪几个会计科目，并且能清楚的看到其借贷所发生的余额以及最后余额。

5、编制科目汇总表试算平衡。这是对“T形帐的汇总,各科目的借贷金额最终是借方等于贷方,如果不平必须从前面的帐中找出错误。

6、登记总账。按照科目汇总表中各科目依次登帐。

7、资产负债表、利润表、现金流量表的编制。

通过这十几天来的会计实训深刻的让体会到会计的客观性原则、实质重于形式原则、相关性原则、一贯性原则、可比性原则、及时性原则，和会计工作在企业的日常运转中的重要性，以及会计工作对我们会计从业人员的严格要求。总而言之，十天的实训让我对“填制原始凭证根据原始凭证，填记账凭证等工作有了更进一步的认识，并在实际操作过程中找出自身存在的不足，对今后的会计学习有了一个更为明确的方向和目标。希望在接下来的日子里，学校能给我们这些的多的实训课，以便我们能不断地查漏补缺，这样更能帮助我们财会专业的学生学好会计这门课，为以后走向社会奠定良好的基础。通过实训，我们对会计核算的感性认识进一步加强。我们这次实训是综合性训练，既是主管会计、审核、出纳，又是其他原始凭证的填制人，克服了分岗实习工作不到位的不完整、不系统现象。加深理解了会计核算的基本原则和方法。

三、实训目的

不过作为一名学生，最终能够很好的掌握书本上的知识并且灵活运用，不仅仅只有自己的功劳，还应该感谢不厌其烦为我们解答每一个疑难问题的老师，感谢老师对我们每一位学生的热心帮助！我想我还会珍惜在学校的每一次的学习，而这样的实训学习更是值得我去珍惜！通过实际操作，不仅使得每位学生掌握填制和审核原始凭证与记账凭证，登记账薄的会计工作技能和方法，而且能够切身的体会出纳员、材料核算员、记账员等会计工作岗位的具体工作，从而对所学理论有一个较系统、完整的认识，最终达到会计理论与会计实践相结合的目的。会计实训总结接下来，就是登记账簿了，如果说前一阶段的工作还是我的强项的话，这一阶段顿时让我傻了眼，不是自己不会，而是那些烦琐的工作，实在让人着急。要根据凭证一笔一笔登记不同的账簿，什么总账、明细分类账、三栏式等等一系列帐，真是着急。看着这么一厚搭凭证。。。苦的还在后边，尤其在写数字时，写错一个，都要用刀片去刮，稍微用力，纸就破了。这不仅是考验我们的耐心，更是需要我们的细心。另外，做这些帐，首先要分清哪些业务该登那些账簿，稍微疏忽，账页就报废了。还有，最后结账时要一笔一笔计算每个类型的结果，一大堆数字加加减减，真是做的头大！后来，编制会计报表就简单了许多，由于前期大量的工作，后期只要根据账簿将会计报表一一编制就行了，当然还是离不开我们的细心。

放飞的思绪“只有经历过，才知道其中的滋味”对于我而言，喜欢体验生活，可以说通过这次实训，真真切切的让我了解了什么是会计，让我对于会计最初的观点也有了本质性的改变！会计不仅仅是一份职业，更是一份细心+一份耐心+一份责任心=人生价值的诠释。虽说很累，但是真的希望学校能够对给学生这样实训的机会，尤其是会计专业，毕竟会计吃的是经验饭，只有多做帐，才能熟能生巧，才能游刃有余！生对所学专业理论知识的理解、实际操作的动手能力，提高运用会计基本技能的水平，也是对学生所学专业知识的一个检验。

第2篇：实训工作汇报范文

一、概述

自5月1日《条例》公布以来，市高度重视政府信息公开工作，认真贯彻落实〔2008〕36号文件精神，结合自身工作实际，研究制定了实施方案，采取切实措施，深入推进政府信息公开工作，为切实保障公众知情权，进一步转变政府职能，提高行政效能，建设廉洁、勤政、务实、高效的服务型政府发挥了积极作用。

（一）建立健全组织领导机构，为政府信息公开提供坚强的组织保障

成立了由市政府主要领导任组长、分管领导任副组长的政府信息公开领导小组，负责全市政府信息公开的领导、组织和协调等工作。并要求各区（市、县）政府和部门成立相应工作机构，明确具体人员负责此项工作，落实必要的办公经费和设备，确保各项工作措施落到实处。明确市政府办公厅为全市政府信息公开工作的主管部门。

（二）充分依托政务公开工作平台，为政府信息公开顺利推进提供有效载体

目前市已建成了政府信息公开服务中心、政务服务大厅，升级改造了市政府门户网站；在全市范围内设置了近300个“通”信息自助查询平台，在集中受理群众办事的窗口单位设置了9块LED大屏幕，方便群众及时获取所需信息。

在推进政府信息公开工作中，市充分利用政务公开良好的工作平台和基础，初步编制完成了73家单位（部门）的信息公开目录、指南。截至目前，政府信息公开服务中心共收集政策性、法规性、公益性、服务性文件1.214万件，电子文件13万件，共面向社会开放现行文件1.5万件；政务服务大厅已累计受理各项行政审批服务事项31.4万件，办结31.2万件，办结率为99.4%；政府门户网站上载了2000余万字的信息公开内容。

（三）建立和完善有关工作制度，构建政府信息公开长效工作机制

自政务公开工作开展以来，市结合自身实际相继制定并下发了《关于进一步推进全市政务公开的意见》、《关于全面推进市公共企事业单位办事公开的意见》、《市政务公开工作检查考核制度》等一系列规范性文件。之后又相继出台了《市政府信息公开暂行规定》、《关于做好〈政府门户网站政府信息公开目录〉和〈政府门户网站政府信息公开指南〉编制及内容收录工作的通知》等一系列文件和工作制度，从制度层面上为政府信息公开工作的顺利开展提供了有力保证。

（四）拓展政府信息公开形式，努力向公众和社会提供全方位的信息公开服务

在推进政府信息公开过程中，市始终从方便公众的角度出发，充分发挥政府公报、新闻会的信息公开功能，采用各种方式公开政府信息。在市政府网站栏目升级改造中，设立了“市长信箱”、“建言献策”、“在线咨询”、“嘉宾访谈”等咨询互动类栏目，通过这些栏目将政府信息公开延伸到乡镇、街道以及村组。并通过建立和完善政府信息咨询服务热线、电子公告牌、便民小册子等形式，方便公众获取政府信息。同时，进一步完善了现行文件阅览中心，不断加大投入，充分利用现有人才、场所、管理经验等条件，改进和完善政府信息公开工作，切实增强政府信息公开的操作性、针对性和实际效果，更好地为群众服务。

二、政府信息公开情况

（一）主动公开政府信息

从5月1日至今，全市各级各部门累计主动公开政府信息86111条。其中通过政府网站信息68717条，占79.8%；通过政府公报信息1946条，占2.3%；通过新闻会信息94条，占0.1%；其它方式15354条，占17.8%。通过政府信息公开查阅场所查阅人数达136余万人次，政府网站信息公开页面访问量达6137余万人次。

（二）依申请公开政府信息

为让公众、社会能够及时、便利的提交所需政府信息公开的申请，“中国·”政府门户网站于9月份重新策划、制作了《依申请公开》专栏。公众可以通过在线填写《市人民政府信息公开申请表》提交信息公开申请。同时，市政府各工作部门网站也提供了网上申请。截止目前，全市共收到政府信息公开申请416件，其中当面申请209件，占50.2%；传真、信函申请31件占7.5%;网上申请15件，占3.6%；其他途径156件，占38.7%；已答复份411件，不予受理5件。

（三）依申请公开收费及申诉

截至目前，尚未对依申请公开进行收费，无申请行政复议、提起行政诉讼情况。

三、存在问题和改进措施

政府信息公开涵盖面广，牵涉内容繁杂，原则性、政策性、时效性强，加之又是一项新的制度，因此，在实施过程中难免会遇到一些困难和问题。存在相关配套制度不尽完善、公开信息与公众需求不对称、宣传引导及培训工作亟待加强等问题。结合工作中存在问题和不足，考虑从以下三个方面进一步改进：

（一）进一步建立完善相关工作机制和制度。建立政府信息公开内容审查和更新维护、考核评估、监督检查评议、培训宣传等工作制度，对全市政府信息公开工作提出统一的规范性要求，形成党政齐抓共管、监察部门监督检查、各部门各尽其责的领导体制和组织协调机制；将政府信息公开工作纳入对市直各部门和各区（市、县）的工作目标考核体系，与党风廉政建设责任制挂钩，切实增强各级各部门对政府信息公开工作重要性的认识，确保政府信息公开工作深入、持续、高效地开展。

（二）加强政府信息公开平台建设。重点加强政府门户网站、现行文件阅览中心、市政务服务中心、电子显示屏等信息公开平台建设，充分发挥政府公报、新闻会的作用，完善市、区（县）现行文件阅览中心的集中查询功能，增加适合社区和农村群众的政府信息公开查询点，形成市、区（县）、街道、乡镇的政府信息公开网络；加强网上政府信息公开工作，进一步优化市政府门户网站政府信息公开栏目，集中市政府规章和规范性文件。

第3篇：实训工作汇报范文

提高科学执政、民主执政、依法行政能力和水平，落实《中华人民共和国政府信息公开条例》以下简称《条例》推行政府信息公开。构建社会主义和谐社会的肯定要求。年，本市各级部门坚持以“公开为原则、不公开为例外”进一步拓宽公开渠道，夯实工作基础，积极推进本市政府信息公开工作，充分发挥了政府信息对人民群众生产、生活和经济社会活动的服务作用。

(一）进一步健全组织管理体系。

市政府根据工作需要和人员变化情况，年。及时调整领导小组成员，确保了政府信息公开工作的连续性。目前，副市长同志担任我市政务公开工作领导小组组长。各区、各部门都成立了领导机构，明确了分管领导和主管部门，建立或明确了相应工作机构。有条件的区或部门设专职人员负责政府信息公开工作，暂时不具备条件的各区、各部门都明确了1-2名兼职工作人员负责政府信息公开工作，初步建立起一支熟悉政府信息公开法律、法规，熟练掌握政府信息公开相关业务的人员队伍。

(二）积极拓展公开形式和渠道。

既充分利用公开栏、内刊、文件、报纸、政务公报和窗口查阅等传统形式，拓展公开形式和渠道方面。还大力完善网络、电视、显示屏、触摸屏、新闻会等新形式、新载体。全年出版发行市政府公报45期、25万余份，文件636件（其中人大法规12件、市委市政府文件153件、市政府工作部门规范性文件471件）政府公报在线浏览量50.55万人次。福田区、宝安区、盐田区在区档案馆或图书馆设立了政府信息公开查阅点，方便群众查阅。各级行政机关完善新闻发言人制度，通过新闻会及时公开相关政策出台、重大活动组织实施、重大项目规划建设、突发事件处置以及公共关注热点问题等方面的政府信息。结合政务网站改版工作，全面提升和优化政府信息公开服务。

(三）不时完善制度保证体系。

各区（管委会）各部门结合工作实际，利用机构改革的契机。进一步明确和规范了信息清理、目录编制、主动公开、依申请公开、失密审查、监督考核等工作规程，从制度上保障了政府信息公开工作的常态化和规范化。福田区在全区部门推进使用内网协同办公系统，实施电子化公文流转过程中，增加“审定文件公开类型”环节，公开类型分如下三种情况：主动公开”依申请公开”不予公开”拟稿人必需加注文件公开的类型并说明理由、依据，签发人在签署文件的同时审定文件的公开类型，从源头上确保政府信息及时公开。

(四）重点推动财政预算公开工作。

组织市财政委和各区财政局赴学习考察财政预算信息公开工作，财政预算公开是公开工作中关注度较高的热点问题。年。为全市做好此项工作奠定了良好的基础。结合贯彻落实财政部《关于进一步做好预算信息公开工作的指导意见》市财政委召开了全市财政预算信息公开大会，加强对全市各单位财政预算公开工作的指导和协调。市人大、政协会议期间，市市场监督管理局的财政预算演讲获得了代表们一致好评。

(五）加大政务公开电子监察力度。

扩大到全市所有32个市级政府部门和6个区政府、2个新区管委会。年全年对全市各部门的依申请公开工作共发出黄牌警告24张，市监察局政务公开电子监测系统的监督范围由年的16个市级政府部门和2个区政府。红牌警告128张。此外，市监察局还积极配合市政府办公厅对全市行政机关公布年政府信息公开工作年度演讲的情况进行了检查，截至年月日，全市行政机关均通过本单位网站和市政府门户网站（政府在线”公布了本单位年政府信息公开工作年度演讲。

二、主动公开政府信息情况

各行政机关主要通过政府门户网站、部门网站、新闻会以及报刊、广播、电视等方式主动公开本部门的政府信息。

(一）通过市政府门户网站主动公开政府信息情况。各区、各部门通过“政府在线”政府信息396639条。占1.2%政策法规类信息19039条，占4.8%规划计划类信息3173条，占0.8%业务类信息9519条，占2.4%统计数据类信息5949条，占1.5%应急管理类信息3570条，占0.9%资金类信息1190条，占0.3%其他类信息（含人事、通知公告、工作动态、办文结果等信息）349439条，占88.1%

(二）通过新闻会等会议主动公开政府信息情况。全年共召开新闻会、通气会、咨询会等会议312场。

(三）通过报刊、广播、电视主动公开政府信息情况。各区、各部门通过《人民日报》南方日报》特区报》广播电台、电视台等中央、省、市主流媒体播发政府新闻信息共35000多条。

三、依申请公开政府信息受理情况

申请量列前三位的市市场监督管理局、市人力资源和社会保证局、市卫生和人口计生委。区（管委会）政府中，各区、各部门共受理政府信息公开申请45141件。市政府部门中。申请公开的信息主要涉及市场主体注册登记信息、医疗机构执业信息、医疗机构人员注册执业信息、社保管理等信息。所有政府信息公开申请均依法及时答复，公民的知情权、表达权、参与权、监督权得到充分保证。

四、政府信息公开相关费用情况

没有收取申请人任何费用。各区、各部门均严格执行《条例》和省物价、财政部门相关规定。

五、申请行政复议、提起行政诉讼情况

提起行政诉讼2宗，全年共发生因政府信息公开申请行政复议13宗。主要涉及市场监管、地税、卫生人口计生、人力资源和社会保证等部门。其中，12宗行政复议、1宗行政诉讼已妥善处理；1宗行政复议仍在料理中，1宗行政诉讼一审判决，申请人不服提起上诉，目前二审未审结。

六、存在问题及改进措施

第4篇：实训工作汇报范文

一、深化学习，增强素质能力

不断强化“三种意识”执法培训的主要目的是为了提高城市管理行政执法人员的依法行政能力和执法水平，增强能力素质，不断强化“三种意识”。

（一）服务意识。城市管理的根本是服务经济发展，服务社会进步、服务大局和谐。通过学习培训，进一步增强执法人员的服务意识，时刻以打造宜居城市环境、增加社会满意指数、切实解决事关广人市民群众切身利益的急难问题作为工作的出发点和着力点，兼顾并妥善处理城管执法与各方的利益关系。在管理执法工作中始终坚持以民为本，在日常工作细节中时刻体现服务意识，紧紧围绕“为民生、谋民利、顺民意”，扎实做好城市管理日常执法工作。

（二）法律意识。法律作为一门实用学科，浩如烟海、博大精深，需要不断地加以学习研究才能积少成多、融会贯通。要不断加强对公共行政法律和业务法律等知识的学习，特别是新颁布实施的《河北省城市市容和环境卫生条例》，熟练掌握其内容、范围及其精神实质，充分发挥城市管理公共服务和社会管理职能。要做遵纪守法、依法行政的带头人和践行者，杜绝随意执法、等现象，树立执法队伍形象。

（三）目标意识。加强政治理论学习和执法培训，中心主题就是要正确理解行政执法的精髓，从而推动立党为公，执政为民，服务奉献执政理念的贯彻落实。因此在学习教育中应有所选择、有的放矢。既要围绕当前一个时期城市管理中心工作开展学习教育和执法培训，又要充分考虑城市未来发展；要结合我市的经济建设和发展大局，突出针对性和时代特点，坚持从城市管理工作的实际出发，有计划地组织好执法培训和学习教育活动，并坚持学有所获。

二、解放思想，突出发展主题

力求实现“三个突破”随着城市快速发展和文明程度的不断提升，市民群众对城市管理的需求日益加大，社会各界对城市管理的关注程度和热切期望与日俱增，全力做好新时期的城市管理执法工作。力求实现“三个突破”。

（一）在实施依法管理城市必然选择的认识把握上有所突破。加强执法培训，是全面实践依法行政，实施依法管理城市的重要基础和坚强保证。是坚持以人为本，进一步增强党同人民群众密切联系的一项重要举措。也是改善执法环境，推动并形成社会管理主导模式的主要手段。因此，我们要继续采取有力措施，推进执法培训的规范化、制度化和常态化，健全执法培训制度，以制度做保障，靠制度抓落实。同时要进一步深化对开展执法培训的思想认识，完善执法人员法律素质和法制修养，全面提高管理能力和执法水平。

（二）在建设高素质执法队伍迫切要求的认识把握上有所突破。建设一支科学规范、廉正务实、监督有效、保障有力的城管队伍，实现城市管理全面协调发展，是一个需要长期为之努力和奋斗的目标，任重而道远。要以加强执法培训为助力，进一步加强城管执法队伍思想作风建设和能力素质建设，扎扎实实解决在队伍建设方面存在的薄弱环节和突出问题，切实推动党员干部转变意识理念，提高素质和科学管理能力，改进作风和工作方式，为打造一支高素质执法队伍提供强有力的组织和思想保证。

（三）在全面优化城市环境、促进经济社会又好又快发展现实需要的认识把握上有所突破。当前，我市城市管理正处在关键时期，面临工作任务繁重，时间紧迫。城镇面貌“三年大变样”、“城市管理年”和暑期服务保障等重大活动，城市环境形象建设、队伍形象素质建设等重点工作。面对今年特殊的形势和任务，如何突破管理瓶颈，是当前城市管理亟待解决的问题。为此，开展并始终坚持城管执法培训是立足工作实际，着眼未来发展的一项具体举措，是系统广大执法人员进一步坚定信念、战胜困难的思想基础和动力保证，要切实将学习法律、运用法律和遵守法律贯穿到城市管理各项工作之中，提高执法水平，全面优化城市发展环境，促进我市经济社会实现又好又快发展，

三、学以致用，恪守知行统一

切实做到“三个转变”通过不断加强政治理论、执法业务技能的学习培训，切实将执法培训成果转化为坚定依法行政的信念决心、提高科学管理的能力水平、塑造城市管理文明执法新形象的基础保障。以执法学习培训推动城市管理的新变化、新气象、新进步，使管理成果惠及广大市民群众，切实做到“三个转变”。

（一）执法理念的转变。通过学习培训，不断强化科学发展理念，进一步增强做好城市管理执法工作的自觉性和坚定性，科学谋划工作思路和发展举措，不断提高研究问题、分析问题和解决问题的能力，将科学发展理念贯穿城市管理工作始终。坚持从全市发展大局出发，突出“优化城市环境，促进全面发展”主题，进一步增强以人为本，服务奉献意识，着力完善优化城市功能、改善城市环境形象，大力解放思想，大胆改革创新，为推进我市城市管理工作实现科学规范、全面协调发展提供强有力的思想保障。

第5篇：实训工作汇报范文

炎炎夏日，39位语文人齐聚咸阳师范学院，在董晓雅、曾静老师的组织下，进行了为期五天的教学能力培训。这五天，是令人心潮澎湃的五天，是令人思绪万千的五天，是启人心智的五天。这五天里，聆听了两位专家的精彩报告，欣赏了二位培训老师各具特色的微型课市教课，领略了39位一线老师风格各异的微型课展示。可以说，这五天收获满满，令人倍感充实的鼓舞。正如一位老师所说，这五天培训胜教十年书。现总结汇报于后：

一、本次培训的收获或感悟

1别再做“井底之蛙”，做一个“探索者”。本次培训，正说明了“山外有山，人外有人”的道理。39位学员展示了自己的教学风格。有的幽默，有的睿智，有的活泼……令人耳目一新。从学科教学角度而言，有的重视学法指导；有的追求至善至美，情之所至令人心动；有的专业素养极高，可谓真正的“语文人”。总之，这39节展示课，真可谓一次真正的语文大餐。

2.思想有多远，就能走多远。作为一个一线语文老师，要时刻牢记：观念决定一切。教学工作中，要时时刻刻牢记自己的观念，就不能固步自封，墨守成规，要经常学习，更新教学观念，树立课堂改革意识，学习专业只是。提高自己的专业素养，惟有如此，你才不会落伍，你才能跟上时代的步伐……

3.要活到老，学到老。培训期间，魏奇老师关于团队意识与能力的精彩报告，是我们懂得团队合作在学习和工作中的重要意义，薛翰明老师关于中考语文命题研究的报告，使我们掌握了语文命题的要义，两位培训老师精彩上网示范课更能受益匪浅。这一次培训告诉我们，要一、新形势下的教育教学改革工作，要求老师必须具备较高的政治素质和业务素质，提高个人的综合素质，不断适应教育教学改革工作的需要。李元昌老师的从教经历和对教育的执著追求，给我们年轻教师很大的教育，让我们懂得什么是教育，怎样才能教出优秀的学生，让我们懂得“没有爱就没有教育”这一深刻道理。

      4、要谦虚谨慎，不要傲气。无论是从处理好师生关系还是从处理好学校、家庭、社会关系来讲，都必须谦虚谨慎，戒骄戒躁，始终保持清醒理智的头脑。要集思广益，不要主观臆断。一定要有很强的平等、共同学习的意识，遇事多商量、多沟通，经常性地交流思想，交换意见，调动学生主动学习的意识。教师要心胸宽广，不要小肚鸡肠。一定要有一种容人、容事的宽广胸怀，能够听取各种不同意见，要严于律己，宽以待人，少一点猜疑之心、嫉妒之心、怨恨之心，多一些理解之心、关怀之心、友爱之心，这样给学生良好的示范作用。

     5、一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身教”，要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。因此，教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外，教师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。做一个学习型的人。

二    对自己教学工作的反思

五天的培训，既使人有所获，更使人有所思。反思以往的教学工作，更让人感慨万分。

1.  要切实改变教学观念，树立全新的课程改革意识，并努力践行到日常的教育教学工作中，以思想武装头脑，用思想指导行动。

2.  要不断提高教学能力。教学既是一门技术，又是一门艺术。一个语文人，要时常不忘学习，锤炼基本功，用过硬的教学能力去组织教学，提高教育教学质量。

3. 要坚持经常走出去，吸收新鲜血液，向专家学习，向名师学习。绝不能固步自封，墨守成规。并把自己的所得所获与同事分享交流，期待共同提高。

4. 必须热爱自己的教育对象——学生。教师应该是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。我们教师对所谓的“差生”，更应加备的关爱与呵护。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，恢复感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。

5，好教师首先必须有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一点，就应充分认识教师工作的意义，从而深深地热爱教育事业。现代的时代是一个竞争激烈的时代。国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培养靠的是教育，靠的是教师兢兢业业的工作。只有深深地认识这一点，才能激发对教师工作的热爱，也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。

三  对本次培训工作的评价

五天的教学能力培训，让我收获的是幸福，是满足，是蜕变。但愿这样的培训能经常化，而且深入到农村边远地区，让那里所有的老师都能收获很多。

1．培训内容恰当合理。这次培训，既有专家做的关于团队工作的报告和关于语文命题工作的研究，又有两位培训老师精彩的各具特色的示范课，还有39位参训老师面对面的切磋、交流、研讨。

2．培训方法科学严谨。这次培训，示范与实战相结合，立足于课堂，针对性很强，能切实解决课堂教学存在的问题。

3.培训组织严谨有序。两位培训老师严格考勤，39位老师自觉自愿，不畏酷暑，按时高质量完成培训任务，实在难能可贵，他们的精神确实令人感动。

四  对本次培训工作的意见和建议

第6篇：实训工作汇报范文

参加市文明单位创建工作培训班汇报和体会

 岁末年终之时，院部给我一次机会，参加了市文明单位创建工作第九期培训班，在市文明办培训中心的精心组织下，从12月10日至12日，我先后听取了市文明办综合处处长xxx、市文明办副主任xxx、市文明办活动指导处副处长xxx老师们的报告，对全市文明单位创建的趋势、要求、标准有了进一步的领会；期间，全班46位成员分组座谈并参观了同济大学，交流创建经验，集思广益、解疑释惑；在最后结业典礼前夕，市委党校卢xx副教授做了十六大报告的专题辅导，使我打开了思路、留下了思考。总之，通过为期三天的培训班学习和研讨，获益非浅，对目前开展的工作有了新的启发、对今后开p; 通过学习，我知晓了创建工作是一项全市各行业均很重视的综合性管理工作，涵盖了单位工作的方方面面。创建要两个文明一起抓，把创建放在经济发展中去思考，依靠职工的共同努力、体现群众的共同风貌，体现*党“三个代表”的思想。

创建要扩大辐射效应，我们医院已经是文明单位了，现在创“四连贯”，要想巩固成果，就要和社区联系、和单位共建，树立医院在周边区域内的文明形象，发挥示范作用，打响服务品牌，达到创建促进医院发展、医院支持群众创建的新格局 2、学员交流，增进了创建工作的信息量 培训班46人分成三组讨论，我分在第二组，成员来自于司法、文化、卫生、残联等部门，都是各单位的书记、办公室负责人，专职抓创建工作多年，十分有经验，我认真听取了他们的交流发言，学习跨行业单位的创建经验，听取他们对卫生行业创建的评价和建议。 3、理论学习，加强了对实际工作指导和帮助 学习市委党校十六大报告辅导，对我来说真是及时雨，教授的报告理顺了十六大精神的精华、分析了报告中各部分的逻辑联系，用生动的例子分部讲解了报告，使我觉得报告很亲切、易懂，对全面建设小康社会的目标，引发了一些对医院发展的思索。 4、考核研讨，提高了对创建工作的能力和技巧 在最后一天听了十六大报告辅导后，下午学员们进行分组研讨几天来的学习体会，交流了各自回家整理的学习报告，交给组长批阅。最后，全班三组共推选六名代表做大会交流，我们小组15人中推选了组长和我，一老一少，组长是xx区科委的副部长，而我一方面作为小组的基层单位、一方面又作为卫生行业和xx区的文明单位代表来做学习心得发言，尤感责任重大。我认真反复地看了自己的学习笔记，回顾学到的知识和听到的大量信息，深感获益非浅。 对照学习班的学习过程，结合医院实际，我巧妙的将学习心得归纳为中医学的“望、闻、问、切”，即：学习班使每个学员开阔了眼界、认识了这么多的文明单位成员，对市文明单位创建有所展望；耳闻了四场报告、目睹了同济大学依靠科技的创建成果；成员们与文明办的领导座谈交流，提出了创建工作中的疑问和困惑；市文明办对基层单位创建的指导，帮助基层单位找准了创建的切入口，最后，文明办还开出了“处方”——书籍和影碟，进一步指导单位循序渐进地找准路子开展创建。这对于培训班每个成员来说，在这个初冬真是思想上的“冬令进补”啊！为来年的工作开创新的工作更添底气。我的简短发言引起了学员们的共鸣，被无记名评选为一等奖，当然，这仅仅是给学习班结业典礼带来欢快氛围，更重要的是自己学习到的各单位的创建经验。 最后，再次感谢院长、书记给我这次培训的机会。十分庆幸，这是我第一次外出学习，通过短暂而紧张的三天培训，获得的信息和知识的含金量很高，更加大了一种责任感和使命感，我一定认真贯彻精神，结合医院实际，落实到工作中去。

第7篇：实训工作汇报范文

黄花山镇位于扎鲁特旗东部，距旗政府所在地鲁北镇28公里，是通霍铁路扎鲁特站所在地，是自治区唯一没有行政村的建制镇，是国家级重点镇。全镇行政区划面积11.99平方公里，辖四个社区居委会，总户数3356户12168口人。其中非农业户籍人口占90%以上。有驻镇单位21家，有私营企业673家。黄花山镇的主导产业是商贸流通业和劳务产业。2018年城镇居民人均可支配收入达到28748元，农牧民纯收入14390元。镇党委辖11个基层党支部，其中社区党支部4个。全镇共有党员309名，其中农牧民党员198名，镇直、驻镇单位党员111名。现有贫困户73户217人，稳定脱贫27户79人；正常脱贫42户127人；未脱贫4户11人。

在中央巡视反馈问题整改工作中，黄花山镇坚持深化认识抓整改；坚持聚焦问题抓整改；坚持举一反三抓整改；坚持紧盯时限抓整改；坚持突出可持续抓整改；坚持压实责任抓整改。着力与乡村振兴相统筹，着力做好后半篇文章，确保达成整改工作实效。现将整改进展情况及驻社区工作队履职情况汇报如下：

一、总体进展情况

在具体整改工作中，我们切实扛起整改责任，构建起组织体系和责任体系，突出把把问题摆进去、把责任摆进去，保证整改工作问题查摆到户，责任整改到人，保证从严从实抓好整改工作。

（一）黄花山镇对照中央脱贫攻坚专项巡视反馈意见，认领了4项9方面24个具体问题，制定了78条整改措施。

其中：

3月底计划完成30条，已完成30条；

4月15日计划完成3条，已完成3条；

6月底计划完成3条，已完成3条；

立行立改并长期坚持42条，已完成39条。

截至日前，已合计完成整改措施75条，整改措施完成率为96%。

（二）重点整改措施完成情况

我们坚持“有什么问题，就整改什么问题”、“什么问题突出，就重点整改什么问题”。结合我镇实际，重点落实整改了以下问题和措施。

一是注重学习上的“补课”。

二是注重产业发展可持续。

三是注重“六清零四达标”。

四是注重激发增强贫困户内生动力。

五是注重与乡村振兴统筹推进。

六是注重抓实作风建设。

七是注重加强工作监督。

八是注重建立精细化台账。

尤其是对社区集体经济清零、完善紧密贫困户与合作社利益联结机制、激发贫困户内生动力、进一步加强社区支部建设和进一步严格工作纪律等方面，抓好重点整改、重点推进、重点解决。绝不能出现“会议整改”、“文件整改”、虚假整改等形式主义问题，实现高质量整改。

二、驻社区工作队及帮扶责任人履职情况

一是进一步加大管理工作力度。对全镇4个驻社区工作队、12名工作队员和37名帮扶责任人，由驻社区工作队及帮扶责任人管理办公室牵头，负责做好驻社区工作队及帮扶责任人的日常管理、督查、考核及先进典型选树宣传工作。对于因“两头跑”的暂时借调帮扶责任人，进行包联调整，保障帮扶履职到位。同时，对旗级5名科级干部（工作队员）在食宿上给予了妥善安排。

第8篇：实训工作汇报范文

大家好！

紧张、忙碌、奋力拼搏的20__年已经过去，我做为学院这支钢铁队伍中的一员，在上级领导的关心支持下，在各位同仁的帮助下，本着忠于职守、务实创新的工作态度，努力做好本职工作，力争用最快的速度、最高的质量、最优的方式完成各项任务。下面我向领导和各位同志们汇报我在20__年度的工作情况，以便于我纠正错误和找出工作中的不足之处，更好地开展工作：

20__年度我的工作主要有三大部分组成：一是我任汽车应用系副主任兼汽车维修实训基地副主任期间的工作；二是我任汽车维修实训基地副主任期间的工作；三是我的一些校外合作工作汇报。我就这三个部分进行述职：

1、在汽车应用系工作期间

在我任汽车应用系副主任兼汽车维修实训基地副主任工作期间，主要是协助杨斌和刘春强同志做好古泉和古泉东两个校区汽车专业学生的教育教学工作。汽车应用系是学院的第一大系，集中了学院的特色专业和优势资源，理应代表学院办学的最高水平，代表学院教育教学的主体形象，应该具有鲜明的先进性和示范性。汽车系各项工作的成败直接关系到学院是否能实现持续、稳定、全面、协调发展。当时我们面对两个校区约1700名学生，系里对所辖的两个校区进行统一管理。本人虽有信心完成任务，但面对诸位教师承担了大量繁重的教学和学生管理任务，且大多数担任班主任的教师缺乏经验，专业课教师学历和技能相对较低，个别教师职业责任感还有待提高，加上管理人员较少这样一种被动局面,以至于受到的压力和自发的责任感可以说是前所未有的。我坚信，在学院领导“一心一意抓教学、四规范、四统一”的正确领导下，在全体教师“群策群力谋发展、爱岗敬业、艰苦奋斗”的奋力拼搏下，汽车系一定会克服困难、业绩裴然。我坚信，严格管理和持之以恒的捍卫制度，工作讲原则、讲程序，做事讲方法、讲效率，求真、求细、求实是营造正气的根本。在学院领导的正确指导下，汽车系及时转变了工作重点：以德育为首、以教学为主，严格加强教育质量管理，特别是加强教育教学的过程管理，通过抓管理，练内功，来提高汽车系综合水平。结合学院三风教育建设，汽车系全体员工精诚团结、荣辱与共，牢固树立“教学无小事、学生无小事、校荣我荣、校辱我辱”的观念，克服“光要组织照顾，不要组织纪律”、“光喊困难、不想点子”等不良思想，在工作中顾全大局，一切以学院利益为重，不计得失，淡薄名利，在总结中提高，在批评中成长。汽车系全体教师在圆满完成05～06学年第二学期教学任务之后，又冒酷暑、战高温，将汽车系所有教学、办公设备、设施顺利搬迁至新校区，保证了新校区按时投入使用。

2、在汽车维修实训基地工作期间

20__年8月，学院院管干部工作调整，我被任命为汽车维修实训基地副主任，主要是协助李宁勤厂长做好汽车维修实训基地的学生实训工作。在学院领导的正确指导下，在学院相关各部门的通力协作下，修理厂全体员工按照学院“立足教学、服务产业”的指导方针，以“求真务实、精益求精”为宗旨，“严格管理、安全生产”为目标，采用产教结合的方式全面开展学生实训教学工作，在学院范围内首先开设了轿车维护、轿车拆装以及轿车修理等生产实训教学项目，目前已经接纳了6个批次10个班级共计212名学生进行汽车维修生产实训。在教学中我们要求员工认真执教，要备好课授好课，做到零投诉；在学生管理中我们全厂员工克服重重困难，全员参与学生管理工作，每天坚持安排实训指导教师到校区接送学生；在安全上严抓安全管理不放松，强调安全是一票否决。在全体员工共同努力下，学生在实训基地期间未发生一起安全事故，新颖的教学内容以及负责任的实训指导教师赢得了学生们的一致好评。

3、校外合作工作汇报

20__年度，我本人也从事了一些校外的合作工作，归纳起来主要有以下几个方面：一是我利用业余时间（非工作日），根据交通部公路司的要求，参与编写了交通部汽车维修检验员岗位培训教材一书，我本人负责编写《第四编----机动车配件质量检验和控制》，该书现已进入交通部专家组评审阶段，定于20__年正式在全国使用；二是被聘为南京市汽车修理工技能竞赛裁判，在竞赛过程中我严格遵守裁判守则，做到公正、公平、公开，因为我知道，在这项工作中我不仅仅带表个人荣誉，更是代表了学院荣誉；三是我被聘为江苏省公交系统汽车修理工技能竞赛裁判。

这一年的工作经历不断锤炼着我，使我深深感受到只有务实创新、尽心竭力做好本职工作，才能适应当前学院发展的需要，才能不负领导和群众们的重托，总结起来，有以下几点：

1、注重学习，不断提高自身素质

首先，我不断加强思想政治理论学习，提高思想觉悟，认真研读“党的十六大报告”、及“

三个代表”的重要思想，学习“八荣八耻”的理论内涵，增强自我教育、自我提高的自觉性，时时刻刻提醒自己“细节决定成败”、“没有任何借口”，时时刻刻用“对已清正、对人公正、对内严格、对外平等”的要求来规范自己，牢记党和人民的重托，全身心地投入到社会主义教育事业之中，努力培养同现代化要求相适应的高素质的劳动者；牢记学院利益高于一切，凡事想着群众、心里装着群众、工作依靠群众，一切为了群众，自觉接受群众的批评和监督，自强不息，执着奋斗。我坚信，只有始终不渝的跟党走、听党的话，加强党的领导，才能使学院在残酷的市场竞争中立于不败之地，永葆青春，不断发展和壮大。

其次我注意加强专业业务学习，通过在工作中学习，在学习中工作，努力做到对事业尽职尽责，不断提高业务水平和管理水平。为了使自己不断适应新的工作要求，我努力学习业务知识，学习本部门、本岗位的专业业务，明确自己的业务性质、范围、职责要求、工作程序规定、办事原则等，认真做好本职工作。

2、团结协作，在集体的沃土中茁壮成长

个人相对于集体来说是渺小的，我深刻认识到，集体是创造的源泉，是力量的源泉。只有团结群众，充分调动职工的积极因素，放手让职工的创优争先的积极性充分发挥，放手让职工的聪明才智充分释放，形成一种继往开来、与时俱进、勇于创新、不断创造的生动局面，形成团队的凝聚力和战斗力，让一切创造的源泉充分涌流，让“三个代表”的精神体现在实际工作中去。努力争创“项目出精品、队伍出精兵、教育出成果、管理上水平、勤廉树形向”，带领全体教职员工共同开创我院职业技术教育辉煌灿烂的明天。

3、以身作则，发挥干部的示范作用

“兵熊熊一个，将熊熊一窝”，领导的带头示范作用就是一种无形的示范，就是一种无声的命令。我作为部门负责人之一，深感任务的艰巨，如何把这支队伍带好、带精，使这支队伍成为一支特别能吃苦、特别能战斗的队伍，我坚守一条，就是吃苦在前，以身作责，用行动说话，用精益求精的良好道德素养和积极向上的饱满热情，带领群众开展工作。

4、务实创新，时刻保持与实俱进的精神状态

党的十六大报告指出，“创新是一个民族进步的灵魂”，实践没有止境，创新也没有止境，今年我所从事的岗位工作，是在领导和同志们的帮助下，紧紧围绕学院这个中心，以改革求发展、以稳定求务实，解放思想、更新观念、充实理论、振奋精神的前提下开展的，我将用忠诚、守信、敬业和勤奋来回报领导和同志们。

作为一名年青同志，虽然今年做了一点点工作，但由于自己的不成熟，自身也存在着许多缺点和不足，在今后的工作中，我要着重克服以下几个方面的缺点，更好地开展工作：

1、工作经验不足，难免出现这样或那样的失误；

2、在工作中有时还存在着急燥情绪，还需要不断改进自己的工作方法和工作方式；

3、管理水平和管理能力还需要不断提高；

4、仍然需要不懈追踪知识经济条件下汽车技术发展新方向，特别是汽车维修技术发展的新方向，不断提高自身业务水平，以适应不断发展的职业技术教育的需求。

非常感谢领导和全体员工对我工作的关心和支持，对我本人的教育和帮助。在今后的工作中，我会更加努力工作以适应当前学院发展的需要，希望在今后的工作中大家仍能一如既往地继续支持、帮助、教育和鞭策我，我愿为学院的明天奉献一切！

第9篇：实训工作汇报范文

关键词：电子商务；双模评价模式；学生；员工

一、电子商务专业教学改革概述

2000年起，中职教育就逐步从学科式普通教育思路开始向面向社会、面向工作的职业教育思路过渡。2007年广西物资学校部分专业也开始了教学改革，其中，电子商务专业依据理实一体化教学改革理念和公司化教学改革模式开展了以公司化教学模式为代表的教育教学模式改革。改革的主要内容有：人才培养方案改革、课程体系改革、教学模式改革、评价模式改革和实习就业模式改革。通过一系列的改革，专业现已形成了公司制教学模式并建立起“学生+员工”的电子商务专业学生学业双模评价模式。

二、评价模式改革的思路

评价模式改革对激励和保障专业教学改革的顺利开展和进行有着极为重要的作用，根据商贸类专业教育教学特点和我校实际情况，结合公司化的教学模式改革思路和做法，我们设计了多元评价的改革思路。主要体现在以下几点：

1.评价主体多元化

根据以工作过程为导向的课程体系改革和面向社会、面向工作的人才培养方案改革，现在的专业教学越来越多地需要加入社会、企业、行业的元素。以往单一的评价主体就是教师，现在的教育教学评价首先是多元的，体现在评价主体融教师、学生、行业企业人员、家长于一体。

2.评价方式多样化

传统的教育教学模式多以课堂教学为主，以学科式的理论知识为主要内容，以教师的讲授为主要教学方式，这样的评价方式就局限在学生作业的完成和统一化的考试的表现。随着对中职定位的不断清晰和明确，因此，新的评价方式应该是多样化的，从学生的思想、表现、知识技能掌握程度、情感体验等方面进行考核。

3.评价指标多元化

以往的学生教学效果评价关注的是对知识、理论点的理解、记忆程度，评价指标的选取和排列也是按照学科式的教材列举。改革后的教学内容已经按照工作过程进行重新构建，学科知识被打散到各个典型的工作流程和业务之中，这时的知识点和技能点是可操作的，是“活”的知识，因此，在设置评价指标的时候就要将学生在熟悉和掌握典型工作过程和典型工作任务过程中所要具备的操作化的知识、技能、情感、态度包括在其中。这种多元化的指标在以工作要求为背景的环境中能够充分考核并引导学生的教学。

三、电子商务专业学生学业双模评价模式的形成

根据以上评价模式改革思路，广西物资学校电子商务专业开始从学生的两重身份“学校学生”和“企业员工”入手，从学校学生角度和企业员工角度分别制定评价体系指标，对学生进行综合评价，并对两种模式的评价体系进行整合与协调，形成一套基于“学生+员工”的双重维度的评价模式――电子商务专业学生学业双模评价模式。

1.评价体系构成

电子商务专业学生学业双模评价模式中评价体系根据“学生+员工”的特点分为学生知识技能考核（百分制）与员工绩效（元）考核两部分。其中学生知识技能考核使用百分制，员工绩效（元）考核使用月薪酬+期末奖制度。

2.学生知识技能考核部分

针对学生课堂教学中知识、技能掌握程度和教学效果采用学生知识技能考核，考核主要构成如下：

（1）知识技能考核按学期教学所涉及的科目进行单独考核；

（2）科目成绩一般由该科目的平时成绩和科目测验成绩构成；

（3）每学期根据所开项目涉及的科目设定该科目的考核标准和考核形式。

3.员工绩效考核部分

通过对学生作为员工在公司化的教学模式下开展的实践活动（如工作任务的完成等）的效果（员工绩效）进行记录和衡量，来考核学生的实践能力和综合素质。考核主要构成如下：

（1）员工绩效每学期考核1次；

（2）员工绩效=月工资平均值×0.6+期末奖×0.4；

（3）月工资=基本工资+岗位效益工资+满勤奖；

（4）期末奖=工作总结+汇报展示+答辩表现。

四、电子商务专业学生学业双模评价模式的特点与实例介绍

1.学生、员工双身份，评价主体多元化

传统的电子商务C2C业务课程（网上开店）局限在虚拟的教学实训平台、以介绍网店开设和管理的步骤和流程为主。课改后的《C2C电子商务》将原有的《网上开店》和《网店运营与管理》融合在一起，依托真实操作平台（淘宝网）将网店开设前期调研分析、店铺运营管理、商品促销、物流客服等工作内容进行整合。从实战角度和经营角度展开教学。因此，在这门课上，学生既是上课学习的学生又是C2C业务经营的员工，评价主体也就从单一的教师评价发展到“教师+学生+顾客”的三方评价。

在这个评价体系里，教师从学生对教学内容的掌握程度入手就知识点和技能点进行评价，学生自己和小组通过对自我表现的认知和任务完成过程中的团结协作水平进行评价，而最重要的教学效果则由通过学生的工作所经营的店铺的效益来决定，把学生的学习效果交由社会检验，由顾客说了算，以经营业绩来判断水平程度。

通过引入多主体的评价，使得教学评价变得清晰和更为专业有效，多主体各司其职、各评其事，使得学生能够获得更为客观和有说服力的多角度立体化的评价。这也为学生打开了一扇通往成功的大门，针对理论学习较差但是操作能力较强的学生以认可和激励。

2.过程评价为主导，多种评价方式相结合

行动导向教学法倡导在行动中进行学习，学生的行动过程就是学习内容，因此，专业在进行评价改革的过程中也根据这一理念对教学评价的范围和类型进行了设定，以过程评价为主导，多种评价方式相结合，动态考核学生的整体水平。为此，在专业课教学中，以日常课堂表现+任务完成情况+每月技能检测+期末工作汇报为评价阶段和方式的组成，每个月学生都有自己的成绩，学期末通过工作汇报形式结合每月成绩最终形成学生的学期成绩。这样的评价方式使得评价的过程诊断功能和引导激励功能得到发挥，将以往终结性的评价分散在每个月每个项目的完成中。

在多种评价方式的使用中，期末的学生工作汇报是比较重要的一次评价考核过程。在期末用两周的时间学生要完成本学期学习内容的总结和学习成果的汇总，将自己的体会得失做以总结，并通过汇报工作的形式引导激励学生对办公自动化的知识技能和演讲口才的内容进行主动学习掌握，最终以口头汇报总结、抽签答辩回答等环节完成最终的期末考评。

参考文献：

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[2]王德林.网上创业式电子商务实践教学[J].实验室研究与探索，2010（06）.

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[4]吴钢，张辉华.高校课堂教学评价[J].江苏高教，2001（06）.

[5]贺丹，刘洁.如何改革和创新中职学校教学质量评价模式：以广东省旅游职业技术学校为例[J].科教文汇，2012（09）.