快乐的动物园精选(九篇)

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第1篇：快乐的动物园范文

营业窗口每天面对众多的客户，对每一位客户都应态度热情、和蔼、耐心，办理业务更应迅速、准确。营业员，是企业最普通、最平凡的岗位，作为企业的最前沿，代表着移动的企业形象，保持本企业在市场竞争中的优势，与我们营业员工作岗位息息相关。这就要求我们在与客户直接接触的过程中以真情沟通客户，热情服务客户。我们每个员工都是公司形象的传达者，是企业希望与活力的象征。干一行，爱一行，钻一行，精一行，是我的工作宗旨。在过去的工作中，我接触过无数的客户，经历过无数次主动与被动的服务方式，真正体会到什么才是客户最需要的服务，工作中点点滴滴的积累，为我今后更好地为客户服务奠定了良好的基础。

“急客户之所急，想客户之所想”是我的服务宗旨。×年二月的一天下午已经下班了，我正准备回家，一位用户来到营业厅试探的问我：“我的手机不能上网了，你能不能帮我看看？”我立即放下手里的东西，拿过用户的手机帮用户看了起来，原来是用户不会使用，我就向用户介绍怎样使用以及上网的资费。讲解一遍后，我看用户的神色好象还不太明白又不好意思再问的样子，就马上说：“我可能讲的不太明白，我再给您讲一遍好吗？”我又一点一点的向用户讲解起来，边讲边指导用户操作，直到用户完全掌握了使用方法为止。我不仅在营业厅认真工作，以热情、耐心的服务接待每一位用户，而且在业余时间，甚至有时走在下班路上还有人拦住我，向我咨询业务，每当这个时候，我都会停下脚步，耐心的向用户讲解，直到用户明白为止。

真诚的服务赢得了用户的信任，一次休息，我和同学在街上遇到了一位经常到营业厅办业务的用户，他见到我就着急的说：“我现在有点急事，你能去帮我交50元话费吗？”说完，把钱给我就走了，我二话没说马上到营业厅为用户交了50元话费，从这以后，这位用户每次到营业厅办理业务，都要专门到我所在的柜台，跟我打个招呼。

我热爱营业这项工作，在工作中，我品尝了酸甜苦辣的人生百味，休会到了它给我带来的快乐与悲伤，感悟到了人与人之间的真情与理解。哪怕客户的一句“谢谢”，都给我带来无尽的欢乐，然而在工作中并非都是快乐的。有的客户会因情绪所致，破口大骂，因为对业务的不了解，误认为是你的无能，试想一下，有谁能在挨骂的同时，心情愉快的起来呢？要说不难过那是假话，可是换个位置为客户想一下，他们因为手机不能使用，给自己带来不便，故而脾气急躁，我们是应该理解的。这就要求我们用良好的心理素质，熟练的业务知识，与客户进行沟通，让他了解我们的业务，避免不必要的误解。记的我们领导曾经说过这样一句话：“微笑是上帝送给人们最好的礼物，它能敲开每扇紧闭的心门，人们的笑容将是解决问题最好的方法。”这句话我一直铭记在心，它给我的工作带来巨大的动力。微笑服务，看起来简单，有人说笑一下不就行了，实则不然。其实人与人的沟通是很微妙的，用心感受一下便会了解。就是这真诚的服务，真心的微笑换来客户的满意，对我们工作的肯定，对企业的好感，为公司赢来更多的效益。

在为客户直接的服务中，从他们感激的目光，满意的笑容中，我享受到了一种从未享受过的东西，在我看来，我只是做了我应该做的，尽了自己应尽的义务。但从用户的眼中，我似乎又读懂了很多，明白了许多。八百多个工作日中，我用真情服务每位客户，同时很多热心的客户反馈给我很多对工作的建议，拉近了我们之间的距离，真正达到了心与心的沟通。在移动事业蓬勃发展的今天，客户更多关注的是我们的服务，新业务的不断推出，增强自身素质，提高业务水平，加强服务意识，势在必行。

第2篇：快乐的动物园范文

2、还记得上一次带孩子们去动物园是什么时候吗？长假出游，亦是快乐的亲子时光，陪伴才是孩子们成长过程中最重要的礼物。不如十一来无锡动物园，看可爱的熊猫，玩梦幻的旋转木马，一起简单快乐。

3、本应该事快乐的周末亲子时光，可是能陪嘟嘟的时间实在有限。上午赶紧去门口溜一圈，妈妈陪着宝贝一起坐木马，爸爸拍照。中午一起在家吃姥姥姥爷做的美味饭菜，嘟嘟最近食欲不错，辛苦姥姥姥爷啦。

4、孩子的成长少不了大人的陪伴，生动有趣的户外亲子活动让这份陪伴更有意义！内蒙顺博在儿童节前夕呼吁年轻父母们，孩子的童年时有限的，工作之余，闲暇之时，不妨放下手机，多花点儿时间带着孩子一起动一动，玩一玩，享受快乐的亲子时光！

5、降温前难得的晴朗天气，带Bella去放风筝，虽然风筝总是缠在树上，放风筝最后变成了拯救风筝大作战，Bella依然是快乐的不得了，平淡的日子里，让我们笑出声来！

6、下午快乐的亲子时光，妈妈们练五禽戏，泡茶做咖啡，弹古琴，孩子们学英语绘本～

7、我们给予孩子最大的财富，莫过于简单快乐的亲子时光。

8、最快乐的时光不是我和伟哥的二人世界，也不是我和忱忱的亲子时光，而是，伟哥带着忱忱出去溜，我靠在床上玩手机喝汽水吹空调，抖腿。

9、每天晚上是我和儿子快乐的亲子时光。我们一起砌积木，涂鸦，折纸船，拍球，玩很多游戏。回想起我小时候也是很希望和妈妈一起玩游戏，但是很少机会如愿。因为恶劣的婆媳关系，饭后她就到邻居家串门，一刻都不愿在家里多呆。而我是不被允许跟着去的。这种疏离感直到奶奶去世后才消失。想来也是悲哀。

第3篇：快乐的动物园范文

动物——人类的朋友

我爱动物，为什么？因为动物是人类的朋友，我们人类也是动物，只不过是高级动物而已，我们是由动物变成的，我就曾经参加过一个画画比赛名字也叫《动物——人类的朋

友》，是在野生动物园里举行的，具体的详细内容我就不介绍啦J。

我们要爱护动物，就好比保护环境一样，环境我们要保护，那动物为什么不保护呢？环境中有植物，植物是生物，但动物也是生物啊，所以，我们要爱护动物（说到植物，我们也要跟大家说，要爱护环境，爱护植物）。请大家不要打猎（否则动物就少了L），还要对打猎的人说这些道理，请他们不要打猎了，动物园的叔叔阿姨们，如果你们看到了，一定要给动物看看，我希望它们快乐的生存在这个世界上，还要在动物园四处贴宣传报告，希望大家都懂得这些道理。

第4篇：快乐的动物园范文

五一当天，天气晴朗，尽管深圳的气温达到了30多度，但这丝毫没有影响我兴奋的心情，因为我今天可以去深圳野生动物园游玩了。这是一段充满期待奇妙无比的旅程。

经过四十多分钟的车程，我们终于到达了深圳野生动物园。

小叔叔告诉我：深圳野生动物园是全国第一家返朴归真的开放式动物园，也是中国第一家放养式动物园。园内有不少世界珍禽名兽和我国一、二级保护动物，如大熊猫、金丝猴、羚羊、火烈鸟、长颈鹿、斑马、亚洲象、丹顶鹤、东北虎等等。整个动物园划分为三个区：即食草动物区、猛兽区、表演区（步行区），表演区内有鳄鱼池，动物?望塔，动物表演场，水族馆、猴山等。

在动物园门口，我看见各种动物的石像耸立在公园的两旁，栩栩如生，好像在迎接我们的到来一样。

进入园内，首先映入我们眼帘的是一只美丽的丹顶鹤站在独木舟上，用她那细细的脚爪在仔细地梳理着自己洁白的羽毛，模样俨像一位高傲的贵妇人呢！美丽的孔雀开屏啦！她们就像一位位时装模特在那走台，漂亮极了的羽毛让前来观赏的人群惊叹不已！快看！亚洲象过来啦！她还带着一只小象呢！小象紧挨着她的妈妈，这时，大象妈妈用她那长长的鼻子以飞快的速度卷起一个香蕉送进了小象的嘴里，小象吃完以后，还连连作点头状，好像在说：谢谢妈妈！一旁的骆驼也过来了，它的身上有二座驼峰，我小心翼翼地碰了一下它的驼峰，它就机灵地闪到一边去了，我吓了它一跳，同时它也惊吓了我呀！最有趣的是河马，懒洋洋地把自己庞大的身躯泡在水里，只露出二个大大的鼻孔在水面冒泡泡呢！在这里我还见到森林之王——老虎、草原之尊——狮子、“中华狮虎山”里猛兽区内的八只似虎非虎、似狮非狮的狮子和老虎呢！

第5篇：快乐的动物园范文

在成人的世界中，幼儿单纯、可爱，有一颗无瑕的心灵。可是殊不知，幼儿也有属于他们的烦恼。有的幼儿不爱吃饭，有的不爱上学，有的不爱学习写字等等，这些都需要幼儿的启蒙者——教师进行科学引导，让他们通过游戏、互动、交流变得乐观积极起来，从而产生不畏惧困难，勇于战胜困难的决心。

一、创造快乐，适时分享快乐

趣味化的教学模式，能让幼儿从中体验到快乐，并能懂得分享自己的快乐。快乐是一种发自内心的情感体验，不但能够让自身愉悦，还能够传递愉悦，让身边的人都感染到积极向上的氛围。在课程编排上，我设置了一些特色教学方式，如引导幼儿自己动手制作手工玩具，然后介绍经验，同大家一起分享成功的喜悦；通过编排儿歌、舞蹈，让幼儿得到艺术训练，回家表演给爸爸妈妈欣赏；与幼儿一起做游戏，适时地加以鼓励，让每个幼儿都能全身心地投入到欢快的游戏当中。通过这些身边的小事，我让每一个幼儿都体验到了快乐，感受到幼儿园是一个快乐的天堂，与小朋友、教师相处是非常快乐的事情。

二、快乐教学，引导幼儿快乐识字

幼儿早期的智力开发很重要，识字教学可以吸引幼儿的注意力、观察力、记忆力、想象力和思维力全部参与活动。通过游戏教学方法，幼儿不仅能学到知识，还能在快乐的氛围中变得积极勇敢，还可以表现自己，满足自己的表现欲望，从而使得寓教于乐的教学方式得以成功实现。因此在教学中，教师应该多学习、摸索，创设一些有趣又有意义的游戏活动，根据课堂环境创设主题情境，捕捉幼儿的兴趣，提供他们需要的学习方式。课堂活动既要张扬幼儿的个性，还应尊重幼儿的选择，使得幼儿的语言表达能力、思维能力、行为习惯、认识水平都显现出可喜的变化，获得快乐识字的最佳效果。

教师可以根据教学需要，创设可以引发联想的教学方法。由于幼儿对身边的事物比较感兴趣，教师可以从身边教起。如教学“我爱我家”时，我引导幼儿由亲爱的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶进行造句练习，如爸爸妈妈爱我，我也爱爸爸妈妈；爷爷奶奶爱我，我也爱爷爷奶奶。这样的练习既让幼儿倍感亲切，又锻炼了他们的语言表达能力和联想能力。在识字练习时，教师应准备好图片、道具等教具，便于幼儿识别。如教学“苹果”这组汉字，我首先出示生字，再出示跟生字相对应的图片或教具，便于幼儿识别。只要他们忘记某个汉字了，我就用相应的道具或图片进行提示。在这个基础上，我还启发他们进行联想：这是一个什么样的苹果？红红的、大大的、甜甜的等答案，不但让幼儿的思维活动变得活跃，也让识字活动变得轻松愉快。

三、游戏教学，让幼儿体验参与的快乐

幼儿由于年龄较小都比较好动，很难静下心来乖乖地坐在那里听教师讲课。尤其是小班的幼儿，对于上课没有概念，而且约束能力差，坐不了多久就坐不住了，起身游玩、做小动作的情况很普遍。很多教师担心这样幼儿学不到东西，会惹来家长的不满。这个时候教师可以采取游戏的教学模式，让每一个幼儿都参与其中，这样幼儿既能学习到知识，又能在学的过程中玩得开心，达到了教学的目的。

贪玩是每一个幼儿的天性，如果一个幼儿不喜欢玩，反而有些不正常。因为在玩的过程中幼儿表现比较主动，所以教师要设计“学中玩，玩中学”的教学思路，对幼儿进行有益教育。如教师可以组织一个旅游动物园的小游戏，让其中一个小朋友开车去动物园，每到一个地方，就有售票员报站，然后让剩下的小朋友扮演动物园的动物，模拟动物的叫声、动作，这样既锻炼了孩子的观察能力和模仿能力，也加深了其他小朋友对该动物的印象。再如，教师可以开一家“小朋友超市”，指定小朋友当营业员，再指定其他几位小朋友当顾客，然后将货物的图片或者文字悬挂在超市内。顾客需要买东西，就要进行咨询，这时就是考验他们识别图片和文字的时候了。教师可以指定小朋友找到自己想要买的东西，也可以让小朋友进行自选。在与售货员交流的过程中，教师也要强调对于价钱的计算，这又是考验他们数学计算能力的时候。在这一过程中，孩子要想买到心仪的物品，还真是不简单，有的小朋友一着急，就忙中出错，怎么也计算不对；有的小朋友比较心细，很轻易就体验到成功的喜悦。因为这是以游戏为主的课堂，只要参与其中的小朋友，教师都应该给予奖励，让他们感受到参与的快乐，因此这个游戏也往往让孩子们乐此不疲，参与积极性较高。除此之外，教师还可以安排“找朋友”“捉迷藏”等经典小游戏，引发幼儿之间的互动，使得他们调动身体的多个感官，让他们在参与的过程中，将自己的天性发挥出来。随着时间的积累教师和幼儿逐渐成熟，游戏的难度也应适当增加，他们的激情和热情，也会随之越来越高。

第6篇：快乐的动物园范文

这天，美美兔在和卡比猫散步时，小松鼠急急忙忙的跑来了，他说：“快去我家看看吧，来新客人啦！”，听了这话，美美和卡比急忙向小松鼠家跑了过去，一进屋，她们俩惊呆了，“天哪，是个小女孩”，她们异口同声的说，这时，不知谁说了一声：“看，这只小狗真可爱”，说完，大家才注意到小狗比比说着说着，小女孩说话了：“大家好，我和我的小狗是迷路到这里的，我叫阿金，我的小狗叫比比，我想和你们做朋友”好吧，卡比猫说：“我叫卡比猫，小名卡比，她叫美美兔，小名美美”心花鸡说：“我叫心花鸡，你可以叫我心花，这是小松鼠”，我们做朋友吧！，于是，阿金和比比在绿绿谷住了下来。。。。。。

阿金开始给小动物们讲城里的故事：“城里有高楼大厦，可漂亮哪！，五颜六色的，还有小汽车，汽车有公共汽车、出租车这些是公车，还有向轿车是私家车，有些卡车也是私家车，有些就不是”，“那一定很好玩是吧？”卡比问，“那当然”阿金答到，“可是那的空气糟的很，都是汽车尾烟，植物都生长不好了，还有沙尘暴，满天都是沙子”阿金抱怨到，“是吗！那可不太好”美美说，阿金说：“对了，那的小动物都关在笼子里，动物园的笼子里，有些人往笼子里扔垃圾，可脏了，如果你想养一只小动物，可以在动物商店买，唉，在那里当动物可苦了，天天被人玩来玩去”。“啊！！！”，美美兔在和卡比猫他们听了都惊呆了。。。。。。“我们应该帮帮他们哪！”美美兔在和卡比猫他们都在想。。。。。。

第二天，她们就出发了，阿金凭着记忆，沿着来时的路，找回了城市。绿绿谷的小动物们终于来到了城市，“哇！城市的夜晚好美呀！”美美兔说，一幢幢高楼大厦，五彩缤纷的灯，她们发现有了叫‘灯’的东西，城市更亮了，阿金给他们讲什么是‘灯’，阿金对她们说：“‘灯’就是由‘灯丝’‘灯罩’组成的，通上电就会发光……”，听着，她们高兴极了，她们还看到了阿金给他们讲的汽车，跑的比袋鼠还快呢。可是到了晚饭时间，小松鼠就蹲在阿金家窗台上开始闷闷不乐了，为什么呢？原来城市的松树太少了，小松鼠没有爬的了，也没有松子儿吃，这时，心花鸡也难着呢，城市污染太大，虫子都跑光了，美美兔说：“这里都没有多少草，草的味道也怪怪的，没吃的呀，水也不象我们绿绿谷的那样甜。”卡比猫也找了半天，才找到四只老鼠，肚子咕咕直叫，阿金只好找了几条鱼给她吃。

到了白天，她们开始难受了，“烟也太大了点”美美兔捂着鼻子说，可是阿金不那么认为，她已经习惯了。为了不被人抓走，阿金把美美、卡比和心花、小松鼠装在自己的大书包里，阿金和比比带着她们来到动物园。啊，笼子里一只只动物没精打采的趴在那儿，“好可怜啊”，卡比不由自主的说，“我们没法一下子救出来那么多动物，咱们得想个办法啊！”

第7篇：快乐的动物园范文

May day is coming. I’m so happy because my father and my mother take me to wu quan park this holiday.

In the park, I see many trees and beautiful flowers. There are many children and many happy playing games, too.My parents take me to the zoo. There are lions, tigers, eagles, bears, deer, monkeys, and so on. I like the monkeys best because they are very clever and they make us laugh. How lovely they are!

I have a good time that day. What a beautiful and happy holiday.

【参考翻译】

五一节快到了。我很高兴，因为我的父亲和我母亲带我去吴权公园这个节日。

第8篇：快乐的动物园范文

： 2008年大学生暑假实习报告——学习、研究 实践

大一生活即将结束，进入大二，我们会有的专业课，与很多专业知识有的接触，我和上海的同学们参加了为期五天的暑期实习活动。在这短暂的五天里，我们先后参观了上海动物园、上海植物园、上海海洋大学鱼文化博物馆。参观的过程是快乐的，因为我们看到了很多以前没有看到的甚至闻所未闻的动植物，接触了我国甚至世界前沿的技术和科技成果，这让我们非常兴奋，也大大地激发了我们对自然的热爱和浓厚的兴趣，虽然这只是一次实习，但对于我个人的意义却是不同寻常的。改革开放以来，我国在科技方面已经取得了举世瞩目的成果，这让我们这样的新一代大学生感到自豪不已，但是，我们也清楚地认识到，我们和很多发达的欧美国家相比，差距还很大，自然，缩小差距甚至超越的重任就落到我们新一代大学生的肩上。要肩负其这样的重任，我们要学习和锻炼的东西很多，而实习的目的也恰恰在于为我们创造这样的机会，让我们可以更好地适应社会，为我们今后的学习研究创造条件。下面，我从我们参观的几个地方具体谈谈这次实习带给我的收获和思考。

7月5日我们参观了上海动物园。这真是一次难忘又轻松的旅行！因为动物园之行为我们提供了一个与众多动物零距离接触的机会。许多在屏幕上看到的面孔立体地展现在面前，真的很激动。当然，和以往去动物园玩不同，我们不但要认识这些动物，还要深入了解它们的生活习性、分布地区等等。比如说众所周之的华南虎，是中国特有的虎种，生活在中国中南部，这些很多人都已经了解，但是不为人知的是，华南虎虽然体型庞大，但是动作却很敏捷，而且善于游泳。另外，我国的国宝——憨态可掬的大熊猫，大多数人对它们很熟悉了，尤其是黑白相间的毛色和招牌式的“黑眼圈”，但是如果不是在动物园习得，我们都不知道，大熊猫一天之中绝大部分时间在吃食或者睡觉，极少数时间运动。这些之前我们都是不太了解的，通过亲身实习，我们懂得了的相关知识。此外，我们还参观了金丝猴、天鹅、黑猩猩等动物，每一种动物的生活习性和特点都给我留下了深刻的印象。动物园就像是一个活的博物馆，向我们展示了成千上百种动物。通过这次的参观，我也懂得，每一种动物都是食物链中不可或缺的重要组成部分，它们的存在不仅给我们的生活带来观赏的乐趣，也维系着生物圈的平衡和稳定，任何一种动物的绝种或是数量锐减都会严重影响到生物圈的平衡，给人类带来不便甚至是毁灭性的灾难。所以说保护濒危动物，杜绝使用野生动物是我们每个人的责任，刻不容缓。

第9篇：快乐的动物园范文

要问小朋友们最爱什么节日，小朋友们一定会不假思索，异口同声地说：“‘六一’儿童节！”在这一天里，我们想做什么，就可以做什么，要怎么样，就可以怎么样，一切都是自由的！

这个“六一”，我才起床，妈妈一脸笑容，“六一快乐！”我赶紧穿好衣服，狼吞虎咽地吃完早饭，就急着去找我的朋友——张子奇。到了他家才知道，他起得比我还早，早早就到了孙依凡家。我到了孙依凡一看，呵，真热闹啊！屋子里一个大人也没用，一屋子的小朋友，打游戏的，下棋的，都聚在一起了！我跟他们疯闹了起来。一个上午就这样，在我们浑然不知的情况下，悄悄地，无声无息地溜走了。快乐的时光总是过得这么快，我这才明白什么是白驹过隙！

下午，妈妈请了半天假带我去动物园玩。天蓝悠悠的，又高又远，天气格外地好，似乎也在庆祝“六一”这个美好的节日呢！

一进动物园，啊，人可真多！人山人海，热闹非凡！怪不得，门外百里之内，竟找不到一个停车位呢！孩子们都出来了，个个身着新衣，手上抓满了东西，吃得、玩的。蹦着、跳着、跑着，在园子里开心地游览着。园子里的叔叔阿姨们十分地热情，向每一位到来的小朋友送上一只漂亮的气球！我拿到了一只气球，随着人流在园子里到处游览。看着一只只可爱的小动物，我的心情格外地舒畅------

“六一”孩子们的节日，这是充满快乐、自由的一天。“六一”，真好！