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一个不平凡的灵魂,在平凡的岗位上,执着,坚守,奉献,直至献出宝贵生命!像一支火炬,照亮了边疆,也温暖了这个寒冷的冬天!让我们永远记住英雄的名字:拉齐尼•巴依卡!作为第三代护边员,拉齐尼·巴依卡同志在平均海拔4000米以上的帕米尔高原守边护边,义务带领边防官兵巡逻。17年间,他与官兵在环境恶劣的雪域高原,遭遇过太多生死攸关的危险时刻,但他不畏艰险,把为国守边当做自己的终生事业。
有人说,生命最完美的演绎就是延续灵魂送出真心,生命最博大的诚意就是舍弃自身相助他人。这无疑也是拉齐尼•巴伊卡同志的真实写照。他奋不顾身跳入冰水救人,在生死考验面前,谱写了一首壮丽的生命赞歌,用自己的生命诠释了作为“帕米尔雄鹰”的道义和责任,为我们树立了榜样。我们应当学习拉齐尼•巴伊卡无私无畏、舍己为人的高尚情怀与坚定信念的思想境界。作为领导干部党员,我们应该向拉齐尼·巴依卡同志看齐、不断学习,学习忠于党和人民,长年累月爱国护边的爱国主义精神;学习危急时刻挺身而出,舍己救人的高尚品格;学习不畏艰难,忠于职守,刻苦学习的敬业奉献精神。
乌鲁木齐市米东区司法所孙根忠,对工作一丝不苟、勇于创新;对群众和同事,视为亲人,全力以赴。这样的司法干部,走到哪儿都会受欢迎尊重。孙根忠以财政工作岗位历练出的细腻和严谨的优势,很快进入到司法所所长的角色,并且做得“风生水起”。2012年,他在米东区率先成立了社会矛盾纠纷排查调处中心;2016年,他率先在全市成立了兵地调委会。一个个老矛盾、新纠纷迎刃而解。他参与调处的数百件矛盾纠纷,调解成功率达99%。
以科学发展观为指导,以“恪守清贫、廉洁从政”为主题,坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针,大力学习弘扬精神,通过开展多种形式的教育活动,引导党员干部特别是领导干部进一步树立正确的世界观、人生观、价值观、权力观、地位观和利益观,坚持立党为公、执政为民,坚持求真务实、真抓实干,为加快发展做出更大的贡献。
二、教育对象和教育内容
教育对象为全体党员干部。
教育内容以学习弘扬精神为重点,认真学习烈士的遗作、文集、传记,以及生平思想学术研究文章,重温烈士革命一生的战斗历程,从中吸取一种精神,一种力量,一种信念,一种人格,一种气概。同时加强理想信念教育、党的优良传统和作风教育、反腐倡廉法规制度教育和道德修养教育。
三、活动安排
一是组织学习著作读书活动(5月-12月)。以个人自学为主,结合机关集中学习,主要领导就党风廉政建设作一次辅导讲座。要求每位党员干部结合自己的所思所想所悟,围绕这次专题教育活动的收获,自己在廉政建设方面的不足及今后的努力方向等,积极撰写心得体会。
二是组织全体党员干部就近前往纪念馆、井冈山等革命遗址参观学习(5月-10月)。通过参观学习,缅怀革命先烈,接受传统教育,使大家充分感受等革命先烈的崇高品格和浩然正气,以更加主动的姿态投身经济社会建设。
三是进一步抓好党纪政纪条规教育(5月-12月)。组织党员干部特别领导干部认真学习《廉政准则》等党纪政纪条规,促进遵纪守法良好风尚的形成。
四是结合新一轮风险岗位廉能管理工作,在各岗位开展“明确岗位职责、依法行使职权”教育(5月-12月)。针对重点岗位责任大、危害大的实际,通过深入开展“我的岗位职责是什么,履行职责做什么,用好职权注意什么”等岗位职责讨论活动,引导党员干部认清自己的岗位职责、手中权力面临的风险、滥用权力的危害,增强责任意识、依法行政意识。
四、活动要求
1、提高认识,加强领导。要充分认识开展“清贫育廉”反腐倡廉教育活动的重大意义,把这项活动作为贯彻落实科学发展观,坚持求真务实要求,加强党员干部队伍建设的一项重要举措来抓。要把主题教育活动列入重要议事日程,帮助解决好主题教育活动中的实际困难和突出问题。为切实加强对这项活动的组织领导,成立县工信委“清贫育廉”反腐倡廉教育活动领导小组,由工信委主任汪俊辰任组长,汪继峰、童浩清、曹勇任副组长,各股室、委属各单位负责人为成员。
关键词:英雄精神 创建传承 中队活动
中图分类号: G625 文献标识码: C 文章编号:1672-1578(2014)9-0247-01
近年来,联丰小学在创建英雄中队活动中,学校不断组织队员深入开展学英雄活动,他们以自己中队的英雄人物为榜样,坚持学英雄事迹,扬英雄精神,承英雄遗志,做优秀少年。
我校“赵一曼中队”是第一批省级英雄中队,他们以抗日民族女英雄赵一曼为学习榜样,开展了丰富多彩的教育活动,学习她追求真理,爱国、奋争、团结、牺牲、顽强的抗联精神。“赵一曼”中队队员像赵一曼那样读书明理、做人成才,中队各方面都发挥了典型性、示范性、辐射性的作用。在校少先队大队的指导下,校内外辅导员热情参与,积极开展了各种特色活动,取得了较为丰硕的教育成果,得到了家长、社会的一致认可和好评。
创建英雄中队,我们的具体想法是:这项工作和其他的工作不同,涉及学生榜样教育,具有培育英雄精神和品质的教育特色,弘扬的是社会主义核心价值体系。因此,它是学校德育工作的重要载体。在联丰小学创建英雄中队的十多年时间里,担任“赵一曼中队”的中队辅导员老师换了六任,学生送走六届,但赵一曼始终是每届队员追求的偶像,英雄精神一直伴随他们成长。
“赵一曼中队”结合形势和学生的实际,根据不同的年龄特点,展开了一系列有针对性的活动。我们创建的主要做法是:
1 像英雄赵一曼那样追求真理,争创学习型中队
为了形成赵一曼英雄中队的凝聚力,中队辅导员广泛征求队员意见,并在此基础上与队员们共同制定了小队学习计划:一是确立终身学习英雄的理念,时时学习,处处学习;二是将每月双周的周末作为“学习日”,队员们以小队为单位,定主题、查资料、看影视、记日记,开展各种学习活动;三是开展社会实践活动,在家庭中、学校里、社会上,做力所能及的好事、实事。在中队的号召下,各小队学习劲头十足,形成你追我赶的局面,开展了各项生动活泼的学习活动。
英雄小队参与和开展的任何一项活动,都是让队员去自主学习、用心体验,从而获得一种真实的感受,进而明白一个道理,受到一次教育,得到一次锻炼,把教育目标潜移默化为学生自身的素质。
在英雄小队活动的基础上,中队成立了“赵一曼事迹寻访团”,通过寻访英雄的足迹,查阅赵一曼的资料,了解抗日民族女英雄赵一曼光辉、奋斗的一生。
中队还开展争做图书角的“奉献者”和“热心读者”活动,并引导和鼓励每个队员把自己最喜爱看的歌颂英雄模范人物的书报献出来与他人交流,在主题中队会上集中宣传,加强对英雄的印象,这既可以培养队员的奉献精神,又是对他们进行集体主义教育的有效途径。每学期还举办一次“读一本好书的心得体会”征文比赛,充分调动了学生的读书积极性,拓展了学英雄的视野又使图书角发挥了其应有的“文化源”作用。
在中队学习活动中,鼓励队员掌握电脑网络技术,学习打字、绘画、上网。队员们定期通过互联网把中队的学习、活动情况制成网页,在校园网网站“梦开始的地方”向全校的师生展示,受到一致的好评。
2 像英雄赵一曼那样做人成才,全面提高队员素质
思想教育是少先队员成长的基础。我们“赵一曼中队”成立以来十分精心组织这方面的活动,形式多样的主题队会是必须抓好的政治课。在对会上,有目的地向少先队员讲述近百年屈辱史和中国革命史,参观烈士墓、纪念馆,思过去,想未来,学英雄、赞英雄、做英雄式的好少年。如中队主题活动《英雄的赞歌》在全体队员的共同努力下,以丰富、新颖、活泼的内容,以歌舞、朗诵、合唱等表演形式,再现了英雄赵一曼的形象,整个活动,都充满着队员们对英雄的敬仰之情,使每一位队员都深受感染和教育。通过这些活动,帮助少年儿童树立远大的革命理想,继承革命传统。以社会主义荣辱观和爱国主义为起点的社会主义核心价值体系教育活动,极大地提高了队员们的觉悟,促进了少先队员尽快地成长为好学生、好孩子、好公民。
如今,关心集体,帮助他人已成为一种自觉的行动。如赵一曼英雄中队中“红绿灯小队”被评为省级特色小队,他们义务为同学们进行交通安全知识宣传。
3 传递赵一曼英雄中队的旗帜是联丰小学一堂必须做好的德育课
在少先队英雄中队的活动中,我们不仅要做好英雄中队的创建工作,还要做好英雄中队旗帜的传递工作,让它成为我们联丰小学一堂必须上好的德育课。具体做饭是:当本届少先队英雄中队队员毕业前半年,申请省级“赵一曼英雄中队”的班级,都要创造条件,经全校评定后才将英雄中队旗帜传递给下一届优秀的少先队中队。每一期英雄中队传递都要举行隆重的授旗仪式,营造浓厚的学英雄氛围。“赵一曼中队”自2001年创建以来,已传递至6次。每次的授旗仪式上我们都可以看到不同中队闪耀着的不同亮点。
在授旗仪式上,通过宣读活动规则、上一届英雄中队的辅导员做经验介绍、英雄中队队员或代表宣誓、邀请有关领导讲话等隆重的形式,使每个队员都感受到自己所在省级优秀中队的光荣和责任,也在全校学生中树立了创建英雄中队的典型形象,激发了孩子们学习英雄精神的自觉意识,“学英雄事迹,走英雄道路,举英雄旗帜,做英雄传人”成为少年儿童的向往和追求。
大家都知道清明节,因为清明节是中华民族纪念祖先、拜谒先烈的传统节日,全国各地在这天都会举办各种相关的活动,下面小编为大家收集整理了“2021最新的清明节活动方案5篇”,欢迎阅读与借鉴!
清明节活动方案1一、活动背景
清明节是我国的传统节日,清风吹柳絮,清明节来到,万物凋零的寒冬就过去了,风和日丽的春天真正的开始了。随着清明节临近,清明节经济正慢慢的火热起来,其3天小长假必将引起短线旅游、消费的小。以“旅游、休闲”为由头,推出多款清明节假日的组合产品,以此拉动济南、聊城温泉市场的消费欲望,增加酒店温泉客流量及客房入住率。
二、活动目的
1、以清明节踏青游为主题在五一长假前期的形成一个小,为五一长假做好前期铺垫工作。
2、搭建节日惠客平台,促进节假日消费,提高酒店营业额。
3、展示我店五优良服务品质,塑造御临泉品牌,提高本酒店的知名度与美誉度。
三、活动主题
踏青青明节,爱慕御临泉。
四、活动执行时间
20__年_月__日——20__年_月__日
五、活动亮点
探寻鲁西的西双版纳,净化身心灵尘埃。畅游聊城最美东昌湖,品鉴江北水城文化。
游湖:东昌湖4.2平方公里水面,小岛杨柳岸,船儿慢慢游。
踏青:200余亩酒店江南园林美景,20平方公里东昌湖生态景区,满眼皆绿,呼吸春意,畅享生活。
养生中餐:原生态野菜、广府靓汤、生猛海鲜,打造养生美食文化,绿色健康新传说。
清明节活动方案2一、活动目的
号召同学们时刻铭记烈士们为解放国家和民族而不惜牺牲生命的大无畏的英勇事迹,向烈士们学习顽强拼搏、艰苦奋斗的精神;通过本次活动培养学生的爱国情怀,严谨治学的态度,发奋学习的精神,大胆创新的意识,使学生受到爱家乡、爱祖国的教育。
二、活动地点
烈士陵园
三、活动时间
2021年4月1日
四、活动对象
全校师生
五、活动准备
校旗、大队旗、中队旗、话筒、花圈、录音机、队歌校歌磁带
六、活动程序
主持人宣布:
(一)清水塘小学清明祭扫活动现在开始
第一项:全体立正
第二项:唱少年先锋队队歌,清水塘小学校歌
第三项:向烈士敬献花圈
第四项:全体肃立,向革命先烈默哀
第五项:少先队员代表献词
第六项:符校长讲话
第七项:齐唱“扫墓歌”
(二)近前瞻仰纪念碑、参观烈士塔、敬献小白花。
(三)清明扫墓活动结束,集合队伍。
七、活动要求及注意事项
1、全校少先队员参加本次活动
2、4月1日上午一节课后在学校操场集合。
3、列队集合注意清点人数,活动结束后也要清点好人数。
班主任和带班老师跟好队伍。保证学生安全。
4、班主任做好学生的活动纪律等教育,唱熟队歌和扫墓歌。
5、各中队在扫墓活动中要保持纪律性和严肃性,统一校服。
每人带一朵小白花,在烈士墓前向烈士献花。
6、扫墓期间,全体师生严肃认真,不讲话,不嬉戏,不追逐,不喝饮料,不吃零食。
7、带笔记录英雄事迹,回来后将感想形成文字,各中队上交三至五篇活动感想,择优登载于校刊。
清明节活动方案3一、活动背景:
清明节是二十四个节气中人文历史的节日,人们在清明怀念逝者,祭祀祖先,缅怀烈士。为了纪念这个有着深远意义的日子,引导大学生尤其是大学生当中的学生团员党员弘扬爱国主义精神,加强爱国主义教育,举办此次清明扫墓活动,希望借扫墓之际回顾历史,重温历史,了解革命烈士的英雄事迹,以此增进爱国主义情感。
二、活动目的:
通过这次扫墓活动使我们更加热爱祖国,培养民族自信心、自尊心和民族自豪感,激发我们献身社会主义祖国建设的使命感,使我们自觉的投身到改革开放、建设有中国特色的社会主义伟大事业中去,做有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。
三、活动主题:缅怀英勇先烈弘扬革命精神
四、活动时间:____年4月5日
五、活动地点:烈士陵园
六、活动参与人员:校青年志愿者协会成员
七、活动主办:校青年志愿者协会
活动的负责人:祝文龙
八、活动流程:
前期准备:
①通过内部例会宣传活动,告知活动内容;
②通过飞信、短信、电话等方式通知活动详情,统计参与人员信息;
③安排人员提前一周前往烈士陵园熟悉路线及环境为正式活动做准备;
④提前搜集烈士陵园相关资料,并张贴条幅;
活动流程:
1.、在学校邮局门前召集参与人员,清点人数,作好记录;(7:00~7:20)
2、组织队伍有序进入烈士陵园;(9:30~9:35)
3、部长带领大家一起前往烈士纪念碑祭拜先烈;(9:35~9:50)
a)整理队伍,全体安静,主持人宣布活动开始;
b)代表向烈士敬献花圈;
c)全体默哀1分钟;
d)由祝文龙带领全体人员宣誓;
e)全体人员依次向先烈敬献花朵,敬献完后回到原位置;
f)主持人宣布活动结束,全体合影留念;
4、集合队伍,清点人数;(11:00~11:05)
九、活动注意事项:
1、烈士墓是革命英雄长眠的地方,革命烈士为了我们的今天所付出的巨大牺牲,我们到烈士举行祭扫活动,要穿着整洁。
2、墓地是英灵的安居之所,故不可跨过坟墓及供品,活动中态度要庄严肃穆,不能嘻笑怒骂,污言秽语,乱跑乱碰。
3、在墓地范围要内维恭维谨,控制自己的情绪和态度。
要怀着崇敬的心情参加活动,认真观看了解烈士事迹。在参观了解先烈的英雄事迹是保持安静,有秩序,体现当代大学生的良好素质。
4、注意卫生不能在陵园内乱吃零食,乱丢垃圾;
不能在墓地内乱跑,行走要按顺序,不破坏青草绿地。
5、如果早晨临时不能到的,请及时向负责人说明,以免耽搁行程;
途中如有事离队要向负责人说明,得到许可签退后方可离开,且离队后的安全问题由本人负责。
十、活动的经费
单价(元)数目总价
条幅5合计10米50
花篮,小白花50,2.52,20100,50
车费520100
共计300元。
清明节活动方案4几千年来,人们在这个“气清景明”的节气中,进行“祭之以礼”的追远活动,为已逝的亲人、祖先,庄重地送上自己的思念与敬意。这神圣的生命交流仪式,一年年轮回、一代代传承,构成了人们顽强生存和追求幸福的重要动力,是中华文明生生不息、续展开新的有机构成。而且,清明节等传统节日法定化,更加增进了文化认同和民族认同。
一、活动背景
清明节,既是人民祭奠祖先、缅怀先人的宗亲节日,又是一个远足踏青、亲近自然、催护新生的春季仪式,是中华儿女共同认祖归宗的重要节日。它有着悠久的历史渊源、深厚的文化内涵和丰富的民俗活动,为广大人民群众所普遍重视。而且它也是一条维系海内外华人思想情感的文化纽带,有利于弘扬爱国主义精神,传承中华民族传统文化。
二、活动目标
1、认知目标:通过知识竞赛,让学生对我国的传统节日——清明节有更具体、详实的了解。
2、情感目标:通过故事、写文章知道要爱父母。
通过录象、朗诵等活动知道我们的爱要更远大,我们要努力学习,担负起建设祖国的重任。
3、行为目标:通过活动学会好好学习、爱父母、爱同学、爱老师、爱班级、爱社会。
三、活动时间
20__年_月_日
四、课前准备
1、与清明相关的知识、图片、歌曲、小品、故事。
2、清明节和父母一起去纪念自己的亲人,写下自己的感受。
3、录象片段:
和同学们一起观看有关的电视剧。
4、小调查:家乡的清明节
五、了解清明节
清明节的简介清明是我国的二十四节气之一。由于二十四节气比较客观地反映了一年四季气温、降雨、物候等方面的变化,所以古代劳动人民用它安排农事活动。《淮南子?天文训》云:“春分后十五日,斗指乙,则清明风至。”按《岁时百问》的说法:“万物生长此时,皆清洁而明净。故谓之清明。”清明一到,气温升高,雨量增多,正是春耕春种的大好时节。故有“清明前后,点瓜种豆”、“植树造林,莫过清明”的农谚。可见这个节气与农业生产有着密切的关系。
但是,清明作为节日,与纯粹的节气又有所不同。节气是我国物候变化、时令顺序的标志,而节日则包含着一定的风俗活动和某种纪念意义。
清明节是我国传统节日,也是最重要的祭祀节日,是祭祖和扫墓的日子。扫墓俗称上坟,祭祀死者的一种活动。汉族和一些少数民族大多都是在清明节扫墓。
按照旧的习俗,扫墓时,人们要携带酒食果品、纸钱等物品到墓地,将食物供祭在亲人墓前,再将纸钱焚化,为坟墓培上新土,折几枝嫩绿的新枝插在坟上,然后叩头行礼祭拜,最后吃掉酒食回家。唐代诗人杜牧的诗《清明》:“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。”写出了清明节的特殊气氛。
清明节,又叫踏青节,按阳历来说,它是在每年的4月4日至6日之间,正是春光明媚草木吐绿的时节,也正是人们春游(古代叫踏青)的好时候,所以古人有清明踏青,并开展一系列体育活动的的习俗。
直到今天,清明节祭拜祖先,悼念已逝的亲人的习俗仍很盛。
清明节活动方案5一、活动目的
清明节是我国的重要传统节日,是进行革命传统教育的极好时机,为纪念这个有着深远意义的日子,学校结合清明节这一节庆教育的契机,组织一系列活动。通过活动,教育学生爱祖国、爱家乡。教育学生“敬怀先人、珍惜美好幸福生活”,渡过一个有意义、充实的清明节。
二、活动主题
“缅怀先烈,争当好少年”
三、活动时间
3月31日——4月4日
四、活动内容
(一)、搜集资料,了解清明文化
1、让学生在家长的指导下通过阅读资料,上网查询等方法,收集有关清明的来历及习俗,初步了解清明的文化内涵。
2、教师讲解有关清明节的知识,讲有关清明节的故事,让学生进一步了解清明节。
(二)、进行诵读有关清明节的诗
1、学生自己收集有关清明节的诗集。
2、在班级中举行诵读清明节的诗集,让学生从中感受我们中国传统文化的博大精深,热爱祖国语言文字。
五、活动要求
1、一年级:、二年级:诵读清明小诗,要求人人会背一首。
在新的学期我们只有两个目标,第一就是要让学生的学习成绩和思想素质得到全面提高,让学生都能够健康成长,这是学校永远不会变的主题。第二就是要悟得学校建设的重大突破,让我们学校更加的漂亮,所有教师和领导的能力得到提高!
为了实现这两个目标,我们学校从上到下都要坚守一个信念,就是为了学校和学生的最好发展,特别制定本学期的教学工做计划:
一、德育为首:拓展渠道创新思路建设文化。
进一步确立德育为首的思想,坚持“突出重点,注重实效”,围绕校园文化建设,积极开展各类主题教育活动,大力加强德育课题研究,努力形成学校德育特色,启动“德育校本课程”的编写,并以此为突破口,加快推进现代班集体建设的研究。
1、结合校情不断完善机制。
(1)要注意“点面结合,层层推进”,不断健全“纵横交错,互成网络”的工作体系,切实保证德育工作有序展开;开展共建、共管、共育活动,通过家长委员会、家长学校和宜兴市网上家长学校等形式增强家长、社会对学校德育工作的重视程度,让家长、社会了解学校对学生各方面的教育要求,听取方方面面对学校教育的意见和建议,形成合力,共育新人,充分利用社会教育资源,发挥社区教育作用,促使德育工作齐抓共管,高效运行。
为培养队员们的创新实践能力创造良好的条件,要坚持“自编、自排、自播”的办站方针,贯彻“小眼看社会、小孩管校园”的原则,要重点培养好一批小记者,针对一些热点、焦点问题来组稿,旗帜鲜明地褒或贬,少用甚至不用现成稿件,更好地丰富校园文化生活。
(2)从德育是素质教育的灵魂这一高度出发,高度重视德育工作,加强学校德育队伍建设。搞好学校的德育工作,离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。以荣辱观教育和关爱学生为重点,组织教师认真学习,写好心得体会,努力在市以上各级德育论文竞赛中取得好成绩。
坚持德育月例会和年级组一周一次班主任例会制度,全校班主任一起探讨学校德育工作的方法,布置每月的工作重点和主题教育活动,及时反馈、处理班级中发现的问题。做好班主任工作的月考核,加强班主任工作的过程化管理,并把班主任工作的绩效作为晋升、评优、发的重要依据。经常进行队干部培训,切实提高队干部的组织工作能力。
(3)继续健全德育Ji励机制。评比特色班级、特色班主任、优秀班主任等,Ji发工作热情,提高德育效益,同时通过班主任手记展评、中队主题活动观摩、班队成功经验推广等,引导班主任向专业化发展,提高育人艺术,增强育人成效。
2、追求实效加强基础文明。
学生的基础文明素质是发展学生全面素质的保证,要认真贯彻落实新《守则》、新《规范》,要继续开展“六无”、“六不”校园创建活动。
行为养成需要持之以恒。依托《小学学生日常行为规范》,对学生的学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进行训练和教育。实践证明:通过学生检查打分、行政随机抽查相结合,坚持公平和鼓励的原则,每天公布成绩,每月评比文明优胜中队是一个符合校情的举措,我们要在工作中不断加强调控的艺术性和绩效意识,改善学生的规范意识,提高学校整体的文明程度。从礼仪教育、规范言行、诚信教育、文明交通、感恩教育等方面入手,强化基础文明养成教育,本年度抓好三件事:一是配合交通法规的宣传学习,要以多种形式深入开展“以不闯红灯为荣,以闯红灯为耻”的“文明交通行”主题教育活动;二是抓住身边典型,加大宣传力度,做好“光荣的升旗手”的推荐选拔工作;三是广大学生对规范和守则的认识要落实到具体的行动上来,平时就要保持“六无”、“六不”,少先队要以创作、传唱“新童谣”等举措引导学生和谐健康发展,让学生不断增强“这样做好,那样做不好”的思辨能力,养成“自觉这样做,坚决不那样做”的良好行为习惯。多项教育是时代的需要。
(1)继续开设好法制教育课程,确保师资、课时、考核到位;
(2)配合交巡警部门开展好交通法规的宣传学习,开展“以不闯红灯为荣,以闯红灯为耻”的“文明交通行”主题教育活动;三是重点上好心理健康教育课,开展心理咨询活动,从深层次上研究对策、合理施教、精心疏导;四是加强生存教育和生命教育,热爱生命、珍惜生命、关爱生命;五是美德教育,时代呼唤关怀教育和诚信教育等彰显人性的内容,让关怀围绕在每个人周围,让诚信植根于每个人心坎。