前言:一篇好文章的诞生,需要你不断地搜集资料、整理思路,本站小编为你收集了丰富的大学班会发言稿主题范文,仅供参考,欢迎阅读并收藏。
大班上学期家长会发言稿
各位家长:你们好!
首先,我代表大四班的三位老师对你的到来表示热烈的欢迎,并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会,这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持,对你孩子的一种关心,正是有了你们的信任、理解、支持,我们的工作才能顺利开展。在此,我真诚地对你们说一声:谢谢,真诚地谢谢你们的热情支持。同时,更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。
一、总结前阶段的工作:
虽然我刚接手这个班级不久,但是在这之前,我就对我们这个班级的小朋友印象很深,感到大家都很活跃,知识面也很广。这个学期一开学,这样的感觉就更加强烈了。现在就家长最关心的孩子成长情况,来说说孩子近阶段在园的表现。
1、动手能力方面:
自从小朋友们进入了大班后,在自理能力方面有了很大的进步,都会自己穿脱衣服和鞋子,还经常争当值日生,主动帮助老师收拾碗筷,擦桌子、搬椅子等等,动手能力也强了,能独立绘画,做手工,折纸,做泥工等。
2、学习能力方面:
大班的各科内容都有了一定的难度,但小朋友们从以前的不肯到现在能自己看图创编故事,我们经常利用课余时间请小朋友自编自讲故事和朗诵儿歌,虽然不是比赛,可却提高了幼儿的语言表达能力,而且还培养了幼儿大胆在同伴面前表现的能力。数学方面,上阶段我们主要让幼儿通过各种生动有趣的形式,让孩子们知道相邻数,学习2、3的组成等。许多家长能积极配合我们老师,在家里教孩子做算式,使我们的教学
活动能顺利进行下去,为以后的教学奠定基础。
3、情绪情感方面:
这学期一开学,我们就制作了小组长和小老师的牌子,让孩子们实行“挂牌上岗”,这样有利于增加他们的荣誉感和责任感。开始是请每个幼儿轮流当一回小组长,一轮结束后,请幼儿自己说说自己什么地方表现得好,哪些地方还需要改进,这样的目的在于培养他们自我反省的能力,使以后的表现可以更好。接着,我们就实行“竞选上岗”,让小朋友自己来说说,“我为什么可以
当小组长”“什么地方表现地好”,这样能锻炼他们的胆量,培养他们做事的自信,更能让幼儿有表现的机会。这两个月下来,我们班上的每个孩子都在进步,这让我们感到骄傲,具体有:各方面发展都较好的有:黄震宇、钱梦洁、李超、彭乐吟等,特别表扬的是王雨萌会写很多字,在幼儿学习情况的那本本子上,都是她自己记录的。这些孩子有良好的学习习惯,他们自控能力强,上课能认真听讲,回答问题时积极主动,平时很自信,能较好地完成老师交待的每件事;
上课发言热烈积极的小朋友有:王子博、沈欣缘、张阳阳、李苏诺、陈家杰、惠铭洋、吴涛、胡谦益等。课上,这些孩子特别认真的,他们积极举手,大胆发言、有一定的表现力;
对数学感兴趣的有:杨旻烨、邹芸辉、沙沁、郑苏祺、蒋世烨、徐以扬等,这些孩子在数学操作中速度较快,正确率较高;
对语言感兴趣的有:殷烨凡、康蔚、徐超凡、王雪怡等,这些孩子平时喜欢看书,喜欢听故事,因此也常常能说出一些好听的句子,语言表达能力相对比较好;
进餐情况有进步的小朋友有:陈家辉、闵华杰、高彤、王临、戴锦贤等,这些孩子较前段时间相比,进餐的速度有了很大的提高;
爱劳动的小朋友有:陶心佳、陈秀凌、张聪毅、徐小钒、顾可星、陶宇浩、王雪宜、缪宇、徐唯畅等,他们积极争当值日生,擦桌子、搬小床显得很能干;
积极参与集体活动的孩子有:徐紫依、钱建雯、吴政强、王紫宇、徐毅、徐春玲等,他们在活动中是非常积极的,喜欢和同伴愉快地游戏;
关心别人,有爱心的孩子有:许星烨、葛彦君、钱剑楠、朱
辰玥、邵彦浩、陶苑等,这些孩子很有爱心,常常喜欢帮助别人。
当然,也有个别孩子由于自控能力相对较差,特别是升了大班之后,觉得自己长大了,上课时没坐相,不认真听讲,对教师教的内容不能较好掌握。下了课,特别喜欢和别的小朋友一起追追赶赶。这些现象,我相信家长也会很重视,希望在我们的共同引导下,他们也能取得较大进步。
二、家长发言。
我们知道现在的幼儿教育与以前的幼儿教育有了很大的差别,幼儿园的教育已经远远不能只满足于照顾好孩子们的保育方面,更重要的是对幼儿潜在能力的开发,据研究表明0-6岁是孩子智力发展最迅速的阶段,在这个阶段存在着许多关键期,如:语言发展关键期、动作发展、情绪情感发展关键期等等,我们认为升入大班后的学习情况与孩子们以后升入小学的成绩息息相关,相信家长们也非常重视,现在孩子在大班开始慢慢养成一个良好的学习习惯,让孩子们终身受益,还有要开始培养孩子的创造能力,让孩子有自己发现问题、通过探索从而自我解决问题的能力,如果家长直接告诉他,直接把答案告诉孩子呢,孩子往往只能记住一时,过后很容易遗忘,我们要授之于渔,而不是授之于鱼。下面请在这方面做的好的家长谈谈他们在家里的育儿经验。
三、下阶段工作打算:
从我们与家长合作以来,许多家长非常注重孩子的教育,也非常配合我们开展各项工作,在这里我要感谢你们对我们工作的大力支持,特别是家园联系册,这学期,各位家长都能把孩子在家的表现及时反馈给我们,认真填写好,而且老师布置的有的要家长和我们收集的或制作的一些东西,也能不折不扣地完成。现在,我们对原有的课程作了改革,开展了更加多元化的综合主题教育,这样也会增加家长参与的部分,如每个主题我们的调查表、区域活动材料的收集等,这些都可以让孩子拓展知识面,让孩子在玩中掌握要学的东西,所以请你们还是一如既往地配合我们。本学期还增加了一本记录本,上面是要记录你的孩子的所学所思所看所想,请你们及时记录,按时上交,这样也有利于我们及时了解孩子的学习情况等。另外为了孩子的安全,请各位家长配合我们的工作,早上时候请不要进入教室,送到教室门口就可以了。
四、几点要求:
1、让孩子养成倾听的好习惯。
2、在日常生活中,让孩子多学习交往的技能。
3、培养幼儿良好的行为习惯,礼貌待人。
4、帮助收集一些种子、盆景、小动物等自然角材料,继续丰富自然角。
5、多关心孩子、多和孩子交流,多看看家长园地。
6、入园前检查孩子的衣服口袋有没有什么危险的东西或者是吃的东西。
总之,只要我们家园配合好,相信你们的孩子也会越来越聪明能干,我们也真心希望家长能给我们一些好的建议,你们想让孩子参与些什么活动,你们想参与幼儿园的什么活动或者我们老师有做得不好的地方等,你可以把你们的想法直接告诉我们,也可以以书面的形式交给我们,我们一定尽力改进我们的工作。我想,只有大家献计献策,我们的活动才会更丰富多彩。
五、个别交流。
~~幼儿园往小学过渡,是每一个孩子一生中至关重要的一步.想必家长们早已阅读了有关学前准备方面的书籍,下面就请小学里的老师来向大家介绍孩子刚进入小学会出现那些普偏性的不适应,我们幼儿园和家长应做好那些准备工作.
~~下面借助这个机会,家长想了解有关于小学的信息可以向小学老师咨询.
~~接下来我概括一下本学期关于幼小衔接,家长要配合幼儿园做那些工作.您不妨和孩子正式谈一次话.让孩子知道为什么要上学,怎样对待上学,以"我要上学了"为荣.激发孩子上学的兴趣,解决他们心中存在的疑成,使他们及早就满怀兴奋与期盼,而不是焦虑和拒绝.您可以和孩子探讨以下问题,比如:孩子,你喜欢上学吗为什么你知道上小学与上幼儿园有什么一样,又有什么不一样吗你还想知道小学的哪些事情您可以告诉孩子,上学后能学会认更多的宇,读更多的书,学会算题,学会唱许多动听的歌,画更多美丽的图,学会讲英语,学会打电脑,等等.在那里,你会结识许多新朋友,新老师.他们都会喜欢你.明确学习目的,树立远大理想:为什么要上学长大后干什么让孩子有期望.和孩子一起模仿学校生活游戏,模仿上课,扮演老师,学生,让孩子在游戏中不知不觉地熟悉课堂学习习惯.让孩子参与准备工作:您在给孩子布置学习小空间,购买学习用具,生活用品时,最好让孩子也参加进来,让他出主意,发表意见,与您共同分享"要上学了"的喜悦.会写自己的名字,电话号码,记得家庭地址,父母单位,生日;会用简单一两句话介绍自己和家人.这个学期一开始,我们就请孩子用自己的学名来签到,提高孩子学写自己名字的兴趣,目前大部分孩子都会写自己的名字了.安全是孩子上学最须注意的事项.近年来校园事故的频繁发生表明:及早对孩子进行学校安全教育是入学前准备的重要内容之一.@游戏安全;小学活动器械高而大,场地硬,学生多,老师也不可能随时呵护在学生左右,所以一定要及早嘱咐孩子课间活动时守秩序,不推挤,不疯跑,不要扔石子,玩木棍.@接送安全:一般小学都规定家长在距校门50米处接送孩子,所以家长要事先同孩子约好接送地点,嘱咐孩子家长没来时原地等待,不乱跑,不跟别人走,去同学家一定要先同家长商量.@饮食卫生安全:教育孩子不吃小摊上的食品;用自己的杯子喝水;做眼保健操时手脏就别乱揉等.@体育运动安全按照老师的规定动作和规定范围进行体育活动,遇到实在支持不住了的时候就及时报告老师.小学有体育达标活动,家长要注意及早做准备,指导孩子掌握跑步,跳绳的运动技巧.孩子上学后,家庭是孩子学习的重要场所之一,家庭学习环境的准备是一项重要内容.怎样为孩子创设良好的家庭学习环境:@给孩子准备独立的学习小空间,可以是房间的一个角落或单独一个房间,有一张小书桌,一个小书柜即可,重在安静.@为孩子选择好台灯:一般用光线柔和的白灯,左侧取光.学习习惯是上学前就要开始准备的.有许多学习习惯与孩子的日常生活习惯实质上是相通的,首先要培养孩子有良好的生活习惯;规律生活,早睡早起,遵守作息常规,我们班有许多孩子和大人一样,晚上很晚才睡,早上又不肯起床,希望家长从现在起就要慢慢帮助孩子调整作息时间.
学习习惯:专心与认真,爱护书籍与文具,正确阅读与书写,及时复习,独立作业,学会检查作业.@自已整理书包,准备第二天要用的书和学习工具.@正确的握笔姿势和看书,写字姿势,不形成"橡皮依赖症’.现在在班里做算术题,全对没用橡皮改过的作业有* ,用橡皮改过了就是全对也只有得*.
~~围绕幼小衔接工作,体现具有实验班特色的具体工作措施及需要家长配合的工作.
1,思想上准备入小学的系列活动:通过参观小学,请 毕业生回园与幼儿座谈,让幼儿知道为什么要上小学,小学与幼儿园有什么不同,激发孩子上小学的欲望,同时也帮助他们解决"向往上小学,又不知道怎样做的问题".
2,身体方面的准备入小学的系列活动:(1)通过体育锻炼,疾病预防增强幼儿体质,使他们能够身心健康地迈入小学;(2)为了让幼儿能够较快地从幼儿园过渡到小学生生活,我们将采取适当延长幼儿学习时间,减少游戏时间等.(3)在日常活动中培养幼儿正确的读书,写字,握笔姿势,同时,让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官.(4)注重安全方面教育,让幼儿懂得并遵守交通规则,学会看红,绿灯,走人行道;有困难找警察,记住各种急救电话;知道不能玩水,玩火,玩电.
3,独立生活能力的准备入小学的系列活动:(1)通过谈话,故事,社会实践培养幼儿的独立意识,增强独立解决问题的能力.让幼儿感知到,即将成为一名小学生了,生活,学习不能完全依靠父母和教师,要学会自己的事自己做,遇到问题和困难自己要想办法解决.(2)培养幼儿的时间观念,在学习生活中,要学会自我观察,自我体验,自我监督,自我批评,自我评价和自我控制等,让他们懂得什么时候应该做什么事并一定做好;什么时候不该做事并控制自己的愿望和行为.
4,学习方面的准备入小学的系列活动:(1)培养孩子学习方面的动手操作能力:本学期,结合主题模仿学校要求让幼儿学习有关的常规知识:学习整理自己的书包,铅笔盒,爱护并看管好自己的物品,学会使用剪刀,铅笔刀,橡皮,刨铅笔和其它学习工具.(2)培养孩子良好的学习习惯:首先,请家长配合幼儿园,让幼儿养成遵守作息时间的习惯,如:不迟到早退,不随便请假等;其次,在教学活动中让幼儿养成爱想,爱问和认真回答问题,注意倾听的习惯;再有,培养幼儿正确地握笔写字,看书,读书的习惯;还有,通过适当的布置作业培养幼儿的任务意识,游戏,活动中加强幼儿规则意识的培养.(3)知识经验的积累
5,我们经常听到小学老师抱怨一年级的新生听课效果差,常常听了下句就忘了上句,老师布置的作业往往做不全等等.这表明一年级新生在幼儿园大班阶段没有在语言倾听能力方面做好充分准备,因而不适应小学一年级以课堂上倾听为主的学习方式.为了培养幼儿的倾听能力,为小学学习打好基础,我们会从以下几方面进行针对性的培养:A.指导孩子学会安静,耐心地倾听他人的发言,不随便插嘴,并且能有始有终,有礼貌.对倾听习惯不良的幼儿要加强个别教育,采用眼神和手势等多种手段,予以帮助.B,强化幼儿的有意倾听和进行听记指令的训练.引导幼儿把听,记与行动三者有机地结合起来,并适当布置适合幼儿完成的家庭作业.C,重视指导幼儿掌握倾听的技巧,教幼儿学会把握语言中重点的字,句,使之能听懂,爱听,会在有意识的倾听中分辨语调,语气.速度等,逐步提高听的专注程度和理解水平,更好地掌握理解性倾听.
开展丰富的班级活动和节日活动,培养孩子爱祖国,爱妈妈,爱身边的人等情感教育.*我们准备在"三八"妇女节,进行"打扮好妈妈"的活动.邀请妈妈们到幼儿园,让孩子们巧用环保材料来打扮妈妈的竞赛游戏活动.*"五一"劳动节,请孩子以小记者的身份,采访自己爸爸妈妈或熟悉的人,了解他们工作的特性.比比谁设计的问题好,收集的资料丰富.充分让孩子体会到劳动节的意义,对劳动人民产生敬意.*端午节我们邀请爷爷奶奶来园参与活动.开展子孙同乐包粽子活动.既培养了幼儿孝敬老人的情感,又从中了解中国的传统节日的风俗习惯.*5月9日母亲节,开展《妈妈的星期天》的绘画比赛或摄影比赛.*组织孩子参观公园,给小树浇水,采集和制作标本等活动,让孩子了解春天的特征,自然与人,与动植物的关系,萌发幼儿爱护环境的情感.*我们还想以"家庭运动总动员"的形式,组织亲子春游活动.以上活动的具体实施我们再和各个互助组进行商量.
这个学期我们想再一次进行让孩子当蛋爸爸蛋妈妈的感恩活动,让孩子体会当好爸爸妈妈是很不容易的.上次这个活动仅剩几位孩子把蛋宝宝保护到放学,这次让孩子想想怎样能更好的保护好蛋宝宝,同时我们还提高要求,要孩子带蛋宝宝出去玩.
现在的孩子都是独生子女,以我为中心,我们将开展大带小活动,爱护小弟弟,妹妹,体验自己当哥哥姐姐的自豪感,关爱他人.
继续开展家庭互助组的活动,这次我们采取自愿报名的形式,主动参加班级活动和幼儿园教育活动,家长可以根据自己的特长或者觉得我们幼儿园教育中的缺憾来组织幼儿活动,在设计活动时要体现出发点要以幼儿为中心,以发展幼儿为目标.
我们还设想举办"将周日留给孩子"等一系列亲子活动.
继续开展值日生,组长,管长,气象主持等活动,培养幼儿的责任感.
~~最后我说一下我们班实验课题,这个学期我们实验课题中也渗透着幼儿小衔接工作,在上学期的基础上,增加了以下几方面的内容:
A,每月开展"命题式相象画"比赛,结合实验绘画的特点设计题目为:未来汽车城,云彩的想象,大鞋的联想,手的造型,会变的圆.
B,班级继续开展讲新闻的活动,通过每天看"新闻"和"剪报","听广播"等活动,与幼儿一起分享,提高幼儿的口语表达能力.
C,开展"神奇的文字"的活动,组织参观书店,激发幼儿热爱书籍和阅读欲望.
D,培养幼儿的阅读兴趣,增加幼儿的阅读量,丰富幼儿的词汇和句子,特别在布置的故事复述中,可让孩子说说故事中最好听的词,你最喜欢的句子等.
E,区域活动,环境布置也处处体现幼小衔接.
F,日记画
岳莫
在小学一年级数学教学内容中包括:l~20以内的基数,序数,邻数,单双数,数的组成;20以内数的进位加法,退位减法;100以内数的认识,加法,减法,乘法的初步认识;应用题教学等.学前班教学内容包括分类,排序,量的比较;l~20数的认识;邻数,序数,单双数;10以内数的组成;加减运算,20以内数的不进位加法,不退位减法;口头应用题教学;认识几何形体;时钟;等分;认识人民币等等.从教材内容来看,幼小教材存在着数学知识重复,这在很大的程度上造成了部分儿童对知识失去了新鲜感,使小学生上课注意力不集中,为教师组织教学带来了一定的困难.小学数学的能力发展和初入学时的数学能力水平有密切关系.初入学时,对数学 概念,对数的关系进行合理的运算,那么他们入小学后对整数中的多位数,对小数和分数,对于自觉地运用数的关系和运算法则进行计算,都表现出较高的理解能力,因此,在教材方面必须搞好两个方面的过渡.
幼儿入学前的读写教育
1.培养幼儿理解语音和概括,表达语音的能力,使之形成良好的听的习惯与说话的积极性.教师应有目的,有计划地组织幼儿通过对某些儿童文学作品的听,看,讲述,讨论等增强儿童的理解能力;通过日常生活中的相关话题,看图讲述,情景表演,木偶剧,小话剧等,使幼儿之间,师生之间有交往,讨论,合作的机会,激发说话的勇气,兴趣,增强幼儿口语表达的自信心,提高其表达能力.
2.加强学前幼儿的阅读活动,培养幼儿的阅读兴趣和良好的阅读习惯,使之能按顺序观察画面,理解画面之间内在的逻辑联系,并能有条理地表述.同时,还要注意培养幼儿一定的读书技能,如:按页码翻书,横排版与竖排版的阅读顺序,翻页的注意事项等等.幼儿园,学前班要配备一定数量适合幼儿看的图书,合理设置图书角,并由幼儿讨论制定图书角的读书规则.教师应经常参与幼儿的读书活动.
3.方言地区要有针对性地解决方言对学习普通话的干扰.幼儿教师要坚持说普通话,要根据当地方言中对学拼音的干扰因素,如n,l不分,平舌音与翘舌音不分等,编一些针对性强的绕口令,儿歌,使儿童能辨别其发音的差别.同时,教师应强化听普通话的环境,如播放普通话故事,诗歌的录音带,收听普通话广播,收看电视等.另一方面要做家长工作,使之配合,培养幼儿在日常生活中坚持使用普通话.
4.培养幼儿观察,分析,比较和分类的能力.可采取有计划地观察图片,实物,或根据各地区具体的条件,在日常生活中引导幼儿发现事物的异同,以促进儿童进入汉字学习后对汉字识记及辨析的能力.
5.发展幼儿的空间知觉,方位知觉能力.教师可组织多种形式活泼,发展幼儿空间及方位知觉的游戏,让幼儿在活动中分辨上,下,左,右.可利用小学一年级识字教学中出现的"田字格","四线格",让幼儿在格内构图,或设计游戏,做判定方位的练习.
6.加强幼儿手的小肌肉协调性的训练,培养正确的执笔姿势.通过绘画活动,提高幼儿划线条的流畅性,提高对手的控制能力和手眼协调的能力;还可以通过日常生活中幼儿自我服务和为集体服务的劳动,锻炼他们小手的灵活性,也可专门设计一些手眼协调的操作活动和书面练习.总之,是写前的准备,而不是提前写汉字.
要注意发展幼儿的以下几种能力,为幼儿能顺利过度到小学做好准备.
①加强生活自理能力的培养
小学有严格的作息制度,要求儿童必须遵守,老师布置的作业必须独立,按时完成.所以我在上学期的基础上要求幼儿学会管理自己,学会整理,保管好自己的学习用具,按时完成教师布置的学习任务,愿意参加班上的集体劳动,在家长的配合下养成记日记的习惯等;
②良好学习习惯的培养
运用多种鼓励形式,激励幼儿在上课时严格要求自己不说话,不做小动作,老师布置的作业要独立完成,按时完成等,从而养成良好的学习习惯.
③进行读,写能力的培养
组织幼儿进行阅读活动,掌握一些阅读规则,并在班上开展读书比赛,增加幼儿对读书的兴趣,养成喜欢阅读的良好习惯.
在班上继续开展"识字大王"评比,培养幼儿对汉字的兴趣.通过绘画,走迷宫,剪纸等活动,加强幼儿小肌肉的训练,培养幼儿握笔的能力.
④社会适应能力的培养
在本学期,我还将创设相应的环境,开展相应的活动,增加幼儿交往的机会,以培养幼儿的社会适应能力.
和森道实验学校校长助理幼儿园大班家长会发言稿
尊敬的各位大家:
大家晚上好!
我是和森道实验学校小学部的陈炳辉,相信大多数的家长跟我都是熟悉的,因为每天我们都能在和森道打个照面,问声好。
经过了一个学年的学习,我们的幼儿园又即将为小学送上一批聪慧好学、文明礼貌的合格一年级小学生,我想,这是幼儿园各位老师的辛苦工作,也是我们各位家长对学校方方面面工作的支持。
孩子选择一个好的学习环境作为学习的开始,对于他一生的学习生活都会形成深远的影响。为孩子选择一所优质的学校,把孩子送到一所优质的学校。这是我们共同的目标和愿景,在这边,我也很珍惜这次能跟大家沟通的机会,与大家分享一些我们和森道实验学校小学部的学习生活情况。
一年级是孩子学习最重要的阶段,在这一阶段中,如果孩子对学习产生兴趣,对班科老师形成依赖,那孩子以后的学习方面就肯定是让人放心的。针对以上这一点,学校小学部近几年在吸收幼儿园送上去的学生上花了很多心力,学习初期,让幼儿园班主任多到小学部带孩子,大班班主任和一年级相应的班主任无障碍沟通,孩子学习上一出现什么细微的变化,我们的老师便会不厌其烦地帮助他。像在上个学年由幼儿园顺利转入小学部的苏子仪、洪建凌、吴连捷、洪红旗等小同学,已经顺利地完成了自己从幼儿到小学生的顺利转化,吴连捷是现在一年级的班长,做起事情来干练有序,洪红旗上个学期末还得到学校1000元的一等奖学金。而学校对各个孩子的关注不仅于此,像赵雪妃的英语、陈年靖的美术都有了相当的水平。
而跟学习一样重要的,还有孩子的生活方面,帮助孩子养成良好的学习习惯,这是我们学校生活部门各位老师的工作重点。负责一年级的是我校经验最为丰富的生活老师,在衣着、就餐、文明礼仪、习惯养成等各个方面,我们都非常的重视。一切为了孩子,现在在和森道,你看不到一个卫生习惯不好、言行举止低俗、待人接物不得体的孩子。因为在每个细节方面,我们都力求帮助孩子养成一生受益的好习惯。我们相信:好的习惯可以成就一个人的一生。
新的学年开始,学校将更进一步地做好孩子的英语、音乐、美术、电脑、武术等个方面的特长,更多的优秀的老师将投身到和森道的教育事业中来。我们所有的努力付出并不想为个人赢取什么,只希望能够真正地把各位家长托付的孩子教育好,使孩子成为健康健全杰出优秀的人才,只希望我们的家长能够由衷地说声:和森道是可以相信的!
孔子说:“吾日三省吾身”,让我们每天都回过头来检查一下自己一天的工作,如果你们坚持把简单的事情天天做好,相信你们已经走在通往成功的路上。下面是小编为大家整理的关于晨会发言稿,请您阅读。
晨会发言稿1上周有两个班上比较聪明的同学到我的办公室找我,问了我一个深奥却又简单的问题:老师,我如何把数学学好。此时我们学习的内容是分式,这两个同学存在的问题是:计算丢三落四,经常出现莫名其妙的错误。我说让我猜猜你的课堂外的学习状况:估计你在家的晚自习做一会儿作业就会离开座位转转,或是喝水,或是吃东西,或是问父母一些无聊的问题,很有可能边学习的时候边听音乐。
他们的生活的状态决定了他们在试卷上丢三落四。
学习原本是一件简单的事情:上课认真听,作业认真做,多思,善问!
但是把简单的事情做好不容易。
早晨及时起床对你们来说绝不是一件困难的事情,但有时你总想再多睡一会儿;
把作业按时完成对你们来说很简单,但要把作业做好做实,不打折扣却不容易;
我们要求做操期间关灯、关门,能够每一天坚持不容易;
不随手丢垃圾,保持校园的整洁是一件简单的事情,但是天天做好不容易。
上课认真听讲说起来容易,但是我们总会惦记抽屉里那本情节跌宕起伏的故事书。
海尔总裁张瑞敏说过:“把简单的事情做好就是不简单,把平凡的事情做好就是不平凡。”
把简单的事情天天做好需要有远大的目标。心有多大,舞台就有多大;思想有多远,路就有多远。把事情做到什么水平取决于你的目标。不记得是谁说过这样一句话:其实在很多时候,天才和普通人的区别就在于你比别人多想了一步。你目标成为“天才”还是普通人直接决定了你做事情的态度,普通人是把工作做完了,目标成为“天才”的人是把工作做好了,每天如此。
把简单的事情天天做好需要智慧。说起来容易做起来难,“伟大孕育于平凡”,正是在这些看似无聊的小事中,你的良好习惯得以养成,你的才干得到了增长,你为自己未来的成功打下了坚实的底子。
把简单的事情天天做好需要细心。步步高电器的广告词给我留下了深刻的印象:说到不如做到,要做就做最好。只有把追求卓越作为自己永恒的信念,做每一件事都力求精益求精,每一道工序都经过反复斟酌,每一个细节都努力精打细琢……才有可能把事情做好,不管它看上去有多简单。要知道许多事情正是由于过于简单而不太重视,或是长期重复做着同一项工作,思想上麻痹了,反而不能做好,更何况是要天天做好每一件事呢?
把简单的事情天天做好需要持之以恒。雷锋同志曾经说过:做一件好事并不难,难的是一辈子做好事。做事凭兴趣,三分钟热度不行,先紧后松,虎头蛇尾也不行,“行百里者半九十”,贵在坚持啊!“把简单的事情天天做好”,持之以恒,坚持不懈,简单的也就变得不简单,平凡的也就变得不平凡,小事情也许就做成了大学问。
把简单的事情天天做好,需要我们敢于面对生活抛给的任何坎坷,把它也看做是人生中的财富,如果我们每个人是深海中的一只蚌,磨难就是深海中的一粒沙。当沙子进入蚌中会使蚌痛苦难耐,但是,经过蚌的适应和抗争,它会把苦难转化为财富----珍珠。
孔子说:“吾日三省吾身”,让我们每天都回过头来检查一下自己一天的工作,如果你们坚持把简单的事情天天做好,相信你们已经走在通往成功的路上,这时你们就会发现成功其实也不是一件困难的事情。
晨会发言稿2同学们,早上好,今天我演讲的题目是:勤学、好问、观察、思考。我们现在已经是六年级的学生了,勤学这个词我们谁都懂,可又有多少人做到了呢?勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。老师每天都辛辛苦苦地传授知识给我们,可有些人却不努力学习,就算再怎么教,可他不努力学习,那他就不可能成为好学生。相反,如果你是个好学的孩子,那么,在相同的时间里,你学的就会比他人多,这样你就会多有了一分别人没有的知识。
人们常把有知识说成是有学问,这是很有道理的。知识是学来的,也是问来的。学与问事相辅相成的,只有在学中问,在问中学,才能求得真知。
有了好问就有了观察,弗莱明说过这样一句话,我唯一的功绩就是我没有忽视观察到的资料,而且我像一名细菌学家一样认真地研究了这个课题,可见弗莱明是个善于观察、善于思考的人。说到思考我想起了一句话:脑子不用就会生锈。一个人如果不思考的话他就会越过越愚钝,而如果一个人爱动脑的话,他就会越过越聪明。
在求知的过程中,我们要把勤学好问和观察思考结合起来,这样我们才能越学越轻松。
最后我送大家两句话:智慧并不产生于学历,而是来自对知识的不懈探求。---爱因斯坦
任何人只有足够努力,都能有所成就--霍金
晨会发言稿3各位老师、各位同学:
大家早上好!
生命至上,平安和谐。(接值周班同学国旗下讲话)
生命不息,岁月静好。
时间过得真快,又一周过去了,转眼学期已过半。本周三、四高一、高二同学将迎来期中考试,高三同学也将在下周一、二期中考试。
对于考试,同学们都不陌生,都知道考试是对学习的评估,是对阶段学习的检测。评估、检测都是为了让我们更好地成长,成长的过程就是一个不断学习的过程。通过考试这一手段,我们可以知道现状,然后进一步改正和完善。可以说,考试是学习的手段,是掌握知识的手段,学习才是目的。因此,请同学们以平常心看待考试,不要在考试没有进行之前就为考试的结果担忧,担心自己考不好,那是一种浪费时间和精力的杞人忧天的行为。同时,希望同学们诚信应考,把我们龙湾中学良好的考风发扬光大,考出自己真实的水平,以便下一阶段的学习能查缺补漏,更有针对性。
“考场上真正较量的对手是自己,成绩上真正追求的目标是突破,复习上真正磨练的功夫是心态,答卷上真正决胜的能力是发挥。”在此,我预祝同学们轻舟飞渡,以平和的心态迎接挑战,发挥自己最好的水平!
回顾上周工作,常规工作先进班级有:高一段一(10)、一(5)、一(4)、一(9),高二段二(2)、二(10)、二(7),高三段三(10)、三(6)、三(9);常规工作需要努力的班级有:高一段一(8)、一(1),高二段二(6),高三段三(2)。优秀寝室比较多,这里就不一一报了。希望各班级加强管理、相互学习、改进不足,快速进步。
本周主要工作有:周一,政教处将对仪容仪表进行检查,周二班会课考风考纪教育,周三、周四期中考试,以及区运会人员安排等。
新的一周刚刚开始,祝福各位老师、各位同学静下心来,努力工作、好好学习,收获更多的幸福和快乐!谢谢!
晨会发言稿4那晚,在一家知名广告公司做设计师的朋友告诉我,干这行两年了,从刚得到这份工作时的欣喜到如今越来越明显的疲惫,她已渐渐迷失了奋斗的方向。
我不解:“两年前,你的志向那么坚定,一定要在广告界找到立足之地,现在你已如愿,并且已有了一定的成绩,应该高兴才对啊。”
她的眼神很忧郁:“曾经非常喜欢设计这个专业,把这当梦想来追求。每次设计出好作品来,无论是否能得到实惠,都很有成就感,内心充实而愉悦。调进这个大公司,周围高手如云,被轻视是常有的事,甚至随时面临被淘汰出局的危机。现在,我都找不到最初做这行时的快乐了。”
面对朋友的烦恼,我突然想起近来走红的nba球星林书豪,想起他面对媒体,坦然地讲述的那段奋斗心路。
受父亲的影响,林书豪从小就很喜欢打篮球,高中时,他带领所在的球队获得了州级篮球比赛的冠军。但在美国,篮球圈一直由白人和黑人主宰,黄皮肤的华裔球员在圈内很受歧视。在旧金山参加夏季联赛时,有人在看台上公然羞辱他:“黄皮肤的,滚回中国吧!”他顶着压力,打出了好成绩,为华人争了口气。加入金州勇士队时,偏见和随时失业的压力仍包绕着他,他曾三次被金州勇士队下放到雷诺大角羊队。火箭队接纳他的惊喜还没散尽,为了给签约球员——海地中锋萨缪尔·戴勒姆波特腾出位置,火箭队又毫不犹豫地将林书豪裁掉了,他们对这个来自哈佛的华裔小子有偏见——身高远不及姚明的林书豪可能更精通读书,并不真的懂篮球。
骨干队员艾曼·舒伯特和拜伦·戴维斯的意外受伤,让尼克斯队面临着控卫荒。不得已,尼克斯招进了刚被火箭队裁掉的林书豪充当替补。然而,正是这么一位多次面对失业和坐冷板凳等尴尬遭遇的华裔球员,在--年2月6日尼克斯与篮网队的赛事当中,一出场,很快便贡献全场最高的25分……原来对他没报多大希望的教练惊喜交加。随后,林书豪又在下一场比赛中,创下了25分7助攻、28分8助攻的奇迹,一跃成为震惊世界的篮球新星。
成功后,林书豪说,很多人打球的动机是金钱、女孩子和明星的生活方式,他也经常被世俗所诱惑。为了打得更好些,他给自己施加了很多压力,这让他迷失了打球的目的。
把被人轻视的耻辱当动力,他进步了,可是,并没找回最初的平和与快乐。曾经旋转在篮球上的喜悦一度被无形的压力主宰着,让他感到焦虑和烦躁。
后来,林书豪发现,把实现梦想后得到的金钱和荣誉作为打球的目的,它的成败便成了巨大的压力,甚至成了成功路上的阻力。于是,他重新调整了思路——竞技的快乐来自享受比赛的激情并不断超越自己,与名利无关。他给压力找到了这样一个正确的出口,他也因此重新找到了心灵的平和与愉悦。
如今,朋友也有类似的焦虑,审视自己,何尝不也有过这样的烦恼?或许,职场本身就是个竞技场,机遇与压力始终并存。
世界的精彩,从某个角度来说,也来自竞争中的一鸣惊人或百花齐放。竞争既是一种正面的动力,也可能成为一种负面的心理压力。那么,学学林书豪吧,给压力找对一个出口,不要纠结于职场上的成败,请将注意力切换一下状态——看淡眼前的得失,做一个懂得享受工作乐趣的人,去体会超越自己的激情、感受流汗的痛快。意想不到的成功,可能就在不远的地方等待我们的到来。
晨会发言稿5不幸是人生的难堪事。生命之花刚刚开始萌芽,却遭到雨淋霜打,事业之帆刚刚启程,就遇到狂风暴雨,事业的征程出现暗礁、险滩,是多么的不幸。然而,不幸出现在我们的生活里,并不足为奇。对遭遇的不幸,我们应该重视它的存在价值和利用价值,而不是一味躲避退缩。
因为坏的东西在一定条件下,可以促成转化,引出好的结果。人们正是在一高一低的跋涉中走完生命历程的。
回避不幸的人,不会摆脱不幸;悲叹不幸的人,不会减弱不幸;屈服不幸的人,不会驱走不幸。只有正确对待不幸的人,才能使其成为走向成熟的垫脚石,成为进军途中的响箭,从而做出非常人所能做到的事情。
不幸降临,犹如一面镜子,可以照出一个人思想意志的坚定或者脆弱,可以产生两种不同的结果。同不幸抗争的人,会减轻不幸带来的痛苦,把不幸降到最小限度。屈从不幸的人,只能成为不幸的阶下囚,被不幸吞噬掉。一个人如果把不幸当作前进的阶梯,就能看到光明;如果把不幸当作滑梯,只能陷进泥坑。
人越是在危急的时候,越要保持冷静,从而想出解决危机的办法。
从前,有个樵夫和妻子住在小村之外。每天早上,樵夫会出门到森林里砍树,而当傍晚他结束一天的工作返家时,妻子总会煮好一桌热腾腾的可口饭菜等待着他。
一天,樵夫提早收工回家,却意外地由窗外看到妻子和村里的当铺老板在家偷情。他开门的时候,也清楚地听到当铺老板慌忙找地方躲起来的声响。
但樵夫一向是个冷静而幽默的人。他不动声色地走向前拥抱妻子,并且告诉她:“森林之神赐了我一对千里眼,我只需要注视一块木头正中央的一个小孔,就能够看见常人看不见的东西。”他又告诉妻子,他发现房间的柜子里藏了一件值钱的东西(自然指的是那当铺老板)。为了证实他的新能力,他于是将柜子上锁,将它扛到当铺的柜台上,向店里的伙计出价50个金币,出售柜子和柜里的东西。
接着,樵夫走到外头悠闲地踱步、抽水烟,让伙计慢慢考虑这笔生意。这时,他听到柜子内闷窒得发慌的当铺老板在柜里高声喊叫,要求伙计快些付赎金,好放他出来。
在这则古老的日本寓言里,樵夫用了个巧妙的计谋,使人们印象中小气吝啬的当铺老板为自己的行为“付出代价”。樵夫扭转局势的冷静与机智幽默,不仅使他轻松地赢了50个金币,无愧良心地报了一箭之仇(如果他在盛怒中杀了当铺老板,恐怕会得不偿失),同时证明了他的高人一筹,无须担心此事的有失面子,此外,樵夫也因此可以更容易地面对或处理自己的痛苦。
樵夫的高明处,就在于在情绪高涨的非常时刻,依然能够选择保持幽默、以智取胜,将自己抽离出愤怒的情绪,以一个既实际又能发泄怨气的方法来处理事情。
亲爱的同学们:
大家下午好!
刚才从播放的音乐和黑板的荧屏中,大家知道我们今天要召开一次有关“感恩”的主题班会。而这个主题班会,我早已准备好,迟迟未开。大家知道为什么吗?
《感恩的心》这首歌,大家不知吟唱了多少遍;感恩励志报告,大家不知聆听了多少场。然而,我们真的懂得感恩吗?有的同学很是茫然,更有些同学对“感恩”已经麻木。所以,我担心这样的主题班会成为了一种形式,让大家觉得又是一场大道理,因为再生动的语言如果没有在实际行动中体现,依然是苍白无力的。
今天早上,我在翻阅同学们的周记中,感受到了同学们对家庭和父母的那份亲情,对班级和同学的那份友情的感动和依恋。不得不让我重新思考召开有关“感恩”的主题班会。我认为它不仅必要而且适时,大家认为呢?
大家都会吟孟郊的《游子吟》这首诗,“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”这首诗之所以让人感动,是因为它体现出父母对子女的那份牵挂和爱恋。有人说,可怜天下父母心。父母的爱是天底下最无私的爱。他们用全身心的爱去包容子女,甚至不惜牺牲自己的生命去保护子女。然而,他们却不图任何回报。即使遭受再大的委屈,他们从不抱怨,而是一如既往的为子女付出。作为子女,我们感受到了父母的爱了吗?
有同学会说,父母不理解我们,常常逼迫我们学习,完成他们为完成的心愿,给我的压力太大了……诚然,我并不否认这一点。毕竟我们所处的年代和父母不一样,是不能用同一个标准来要求的。这也是大家和父母产生代沟的原因。但我想试问一下,你理解父母吗?父母为什么这样做?他们是为自己吗?父母终生的梦想不是让自己的子女过得好一点,过得幸福一点吗?而这一点有错吗?让我们来看看大家的表现。
《种瓜得豆》:一个女孩在父母的呵护下从小学上初中考上重点大学读研究生读博士,可当父亲病了母亲需要与女儿商量如何给父亲治病的时候,女儿说‘我又不是医生,你跟我商量有什么用?’,当母亲让女儿把沾满了父亲口水的湿毛巾拿到厨房清洗的时候,女儿极不情愿的用两个手指小心翼翼的像拈着什么秽物。
而最近在网络上两起“伤害”父母的事例,让人们不得不陷入思考。一个是XX年10月16日,中央电视台《看见》栏目播出了对16岁博士张炘炀的专访《长大要成人》。在专访中,张炘扬发出疑问:“我博士出来,我连住的地方都没有。博士毕业有用吗?博士后毕业有用吗?”并要求父母全款在北京给他买房。就他家的经济状况而言,这个要求显然是不现实的。此言论一出,使得张炘炀陷入了舆论的风尖浪口。另一个是XX年10月24日,深圳市光明新区发展和财政局公务员廖天野与父亲因争吵产生肢体冲突,导致父亲身体多处受伤。此事曝光后,引起了广泛而强烈的关注。
当我看到这两篇报道后,很是无语。子曰:“今之孝者,是谓能养。至于犬马,皆能有养。不敬,何以别乎?”你可以不养,但不能不敬,更不能不孝,羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义。何况我们人乎?更可恨的是你怎么能动手呢?愧为人子,枉为人也。
让我们来通过一段视频“小细节大恩情”来看看父母的一生是怎样养育我们的。看完这个视频,不知道大家作何感想?也许大家认为父母还年轻,还能为大家一直操劳。但父母还有老的时候,在父母老的那一刻,我们是否能像大家小的时候搀扶着我们父母前行。有一句话请大家记住:树欲静而风不止,子欲养而亲不待呀!接下来请大家欣赏一则公益广告:“妈妈洗脚”。这是爱和孝的感染和传递。或许我们没有惊天的壮举来回报父母的恩情,也许我们不会像公益广告《妈妈洗脚》中那个小男孩为爸爸妈妈洗一次脚,但我们要学会尊重父母、理解父母,不让父母伤心,这是做人的底线。正如上面讲的那个殴打自己父亲的公务员一样,打在父身更疼在父心,即使这样,他的父母最终还是原谅了他。这就是父母的伟大!
各位家长朋友们:
大家下午好!
首先,感谢你们能在百忙之中来参加今天的家长会!你们的到来,就是对孩子最大的帮助和鼓励,就是对我们班级工作的最大支持!请允许我代表我们×××班所有的任课教师,对你们的到来表示衷心的感谢.
今天的会议主要有三项议程,一是由我将本学期你们的孩子在学校的学习、生活及期中考试的情况等情况向你们作简要的汇报,同时谈谈后期班级工作的一些打算;二是请部分学生代表也说说他们的心声;三是请部分家长介绍一下他们比较成功的家教经验;最后教学问题和和家长们交流。
今天能有机会和各位家长及孩子们坐在一起,是为了一个共同的目的,那就是为了孩子的学业、为了孩子的进步、为了孩子的明天。八年级是极其重要的一个学习阶段,在坐的学生已经熟悉了学校的一切,失去了对初中生活的好奇与向往,他们认为自己已长大,自以为是,不希望别人多管束,然而这又是青春期,心理发育的重要阶段,学生处于一种盲目自信的阶段,做事、学习凭兴趣,凭心情,逆反心理更强,甚至有的专门和家长与老师作对,以此显示自我个性。这一学年又是关键的一年,抓住八年级,即抓住了初三,意味着学生将迈向人生的一个新的台阶。
借这次期中考试,我和各位任课老师商量召开这次家长会,主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现,加强你们和学校之间的联系,希望家长进一步配合老师,做好一些工作,让孩子们学得更好,取得更好的成绩!
首先,我简单介绍一下班级情况。本班目前有48位学生,其中女生23位,男生25位。前半学期下来之后,我觉得班级学生整体表现很不错,张一炜等同学成为年级成绩优秀者。对于管理班级,我主要从良好的习惯养成入手,卫生纪律主要由班干部负责,我主要抓学习,定时和学习委员、课代表联系,掌握完成作业情况、课堂学习情况,及时谈话沟通,了解学生学习上的问题。并通过学生的学习方法交流来提高学生的学习效率。最近同几位课任老师交流,现在班级上课纪律良好,作业收交情况比较好,班级的各项工作开展的也很不错。应该说这是一个很好的势头。这学期以来我要求学生以积极向上的态度对待学习生活,以“拼搏三年、赢得一生”作为我们班班训。希望每一个孩子都能认真对待自己的生活,仔细思考自己的人生。我想这也应该是我们家长的共同愿望吧。
下面我要谈的问题是有关孩子的思想品行及习惯问题。开学半个学期了,孩子们的集体荣誉感都很强,但是个别男生由于以往的不良习惯导致经常性的违反纪律。看待这个问题,我一直认为,不可能要求孩子永远不犯错误,但是总以各种借口来做托词的话,就会产生一些逃避思想,因此我们也不能因此而姑息纵容孩子,所以希望家长能在平时发现不良习惯的时候就及时予以批评指正,否则孩子还以为好玩进而形成不良行为。
对于孩子我们首先应该教育孩子如何做人。现在的孩子他们正处于说大不大、说小不小的年龄,他们对爱的体会往往只流于表面,从来不深刻的去理解。每次对一批变化成长中的孩子,我都希望通过语文课和主题班会使他们体会到母爱、父爱的伟大、父母的辛苦,,因为我一直觉得:一个连自己父母都不爱的孩子是不会爱别人的,一个连父母的劳动都不珍惜的人是不会珍惜别人的劳动的,一个不懂得回报父母的爱的人他也不会去珍惜父母的爱。虽然说,父母的爱是无私的,父母在给孩子爱的时候,并不估算着是否能得回报。但是,父母投入感情绝不是为了让孩子与自己的感情距离越拉越大。因此,为的是以爱心唤起爱心而不是换得伤心。教育孩子我们一定要讲究方式方法,数子十过,不如奖子一长。也许你不经意的一次表扬会引发孩子巨大的进步,曾有一分家教刊物中记载,有一个孩子的母亲很善于表扬自己的儿子,结果使一个原本平常甚至有些迟钝的孩子考上了清华大学。你对孩子的期望值加上你正确的引导会使你的孩子也一样优秀的。所以有时我们家长说话、做事也应注意场合、方式,不能对孩子的教育产生负面影响,那可能影响孩子的一生。因为父母是孩子的第一任老师。
最后我想给家长说几点建议:
1、做人的教育:著名的教育家陶行知先生说“千教万教教人求真,千学万学学做真人”,我一直持这样观点:学会做人是第一重要的,然后才是长知识长本领。说实话,我对学生不会有偏爱,成绩好差,在我的眼里都一视同仁。如果说我对哪些学生有偏爱的话,我就偏爱那些思想品质好的同学,我热爱好人。一个人才能有高低,但只要是一个好人,就多多少少会对社会有贡献,对他人有益。因此,我一直把教孩子如何做人放在首要的地位。
①教育孩子要有责任心。有的同学虽然成绩不是很突出,但只要有强烈的责任感,今后照样能做出一番事业。
例如班级的侯林帅同学,带着爱心来做事,她是班里管理电话,每次她都擦得很干净,而且在教学使用后能及时关掉,并能在课前为教师打开电脑,牺牲了下课的时间,这是小事,可她做得很好,在成绩上就能看出来,这是一位不断上进的孩子,我喜欢她,是因为她的责任心。同学们要做手抄报,马天元同学带来的纸发给每个学生一张。李钰冰同学没有老师布置,擦拭教室的窗台。我偏心于他们,因为他们把87班当作了家,我怎么能不爱这爱家的孩子们呢。班长张一炜,为了校园艺术节尽心尽力,做不好的时候自责,而我还不知其原由,纪律委员兼学体育委员的韩旭昌同学,任劳任怨,在老师不在班的时候,他是班里第一人。我们87班有今天,离不开他们,所以常把感谢眼神抛给她们,是她们的主人翁责任感让我们班的全体同学获得良好的学习环境。
打扫教室、班级劳动表面上看是不值得一提的小事,但实际上能反映出一个人的责任心,正所谓“一屋不扫、何以扫天下?”,身为值日组长的王烁同学能把黑板擦得最干净,别的组不能相比,这是细心,更是责任心。所以责任感教育应该是本着从孩子自己到他人,从家庭到学校,从小事到大事,从少到多的原则。
在日常生活的具体事情当中,让孩子为自己去尝试承担一定的责任,比如:要求孩子为自己的身体健康负责,不挑食,并养成良好的卫生习惯;要求孩子为自己的学习负责,认真完成作业,自己检查作业;要求孩子做一些力所能及的家务;洗自己的衣物,洗碗筷,倒垃圾,孩子在学校,父母别忘了教导他做值日生、班干部应尽职尽责,做清洁卫生不能偷奸耍滑。
不少家长抱怨,孩子长大后对自己不孝,不尽赡养之责,却没有想过,过去有没有要求孩子承担过必要的义务和责任。教育孩子为自己的行为后果负责,尤其是做错事以后要敢于承担责任,不把责任推给别人,做错事就要虚心接受老师的批评教育,接受必要的处罚,这是培养孩子责任心的重要内容。
②要教育孩子尊重他人。我很喜欢这样一句话:尊严没有贵贱。乞丐有他们的人格尊严,小草有生长尊严。少数同学对老师的批评教育显得极不耐烦,甚至在班里和老师顶撞,让老师下不了台,缺少对老师最起码的尊重,孩子强调自己所谓的自尊,做错了,不允许批评,这在班里曾经发生过,所以引导孩子做事说话要考虑到他人的感受,与人为善。一切都以自我为中心,否则不利于孩子的健康成长,走上社会后迟早要吃大亏的。
④重视孩子良好的习惯的培养。英国有句谚语:行动养成习惯,习惯形成性格,性格决定命运、决定人生,好的学习、生活习惯是从小就养成的,并会受益终生。需要家庭和学校密切配合,共同改掉孩子身上不好的行为习惯,一位家长跟我说,现在不是孩子的学习成绩问题,有个好的学习习惯就是我最大的幸福了。我也深深的祝福着这们家长,我们的努力不会成为东流的水,只要我们坚持。
⑤.理智爱子的问题。大文学家高尔基曾说过一句话“溺爱是误入孩子口中的毒药,如果仅仅是为了爱,连老母鸡都能做到这一点。”真正的爱是理智高尚的爱,我觉得满足孩子的物质需求是爱,教子吃苦教子成材更是爱。有的家长对孩子提出的任何要求都予以满足,给孩子配备MP3、到掌上电脑、手机,出手给孩子的钱很大方,现在让我们看看班里吃零食的现象,有时一进到班里就能闻到刺激性的小食品味道,班里的垃圾袋里,书桌堂里,还有的孩子上课时乘老师讲课把饮料拿出来当众喝掉,不知这是班级还是餐厅?让孩子从小养成大手大脚的习惯、奢侈浪费,这不是好事,古语说“自古雄才多磨难,纨阔子弟少伟男”。其实让孩子吃点苦、受点挫折对他们的一生都有好处。理智爱子就要正确地认识孩子的缺点和不足,不袒护孩子。做家长的对孩子在学校的缺点和不足不一定十分清楚,这就要求各位家长在孩子和同学闹矛盾或受到老师批评时不能只听信自己孩子一面之词,要全面了解清楚,孩子毕竟是孩子,要充分相信老师,相信老师的为人,相信老师处理问题的能力,千万不要在孩子面前流露出对别的孩子或老师的不满,否则就坏了孩子。我非常感谢各位家长对我工作的配合,自任一班班主任以来,各位在教育孩子的问题上都能全力配合支持我的工作,特别是被我批评次数比较多的学生家长,从来没有一句责怪和埋怨的话语,各位的通情达理让我非常感动。就是因为有这样一群优秀的家长,有这样的家长我们还有什么理由不把孩子教育好呢?这种理解和信任是对我工作的最大支持,这也是我班主任工作不怕苦、不怕累的动力所在。今后欢迎大家多和我联系沟通。
2、一定要关心孩子的学习。有的家长总说孩子在家不肯读书,反映的家长很多,我知道,现在都是独生子女,都非常的溺爱孩子,事事都顺着他,使他养成以自我为中心,自私的人,我想,你肯定不希望这样,所以我想告诉你们一句话,教育孩子也是要有手段,有方法的,要有一定的奖罚制度,培养孩子积极的、健康的成长。
3、对孩子要多做分析。首先要分析原因,是孩子不会做,还是懒得做。我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做,家长不要包办。有些家长看孩子动作太慢,就不加以引导,这样他永远也快不了。从慢到快肯定要有个过程,家长不要太着急,要多加强正确的引导。
4、创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。我们试想一下,一个成天吵架问题成堆的家庭是无法教育好孩子的。我非常理解做父母的心情。我们白天忙,晚上要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做,非常辛苦。但是,大家无论怎样,都要给孩子们创造一个良好的学习环境,也不要时刻忘记对孩子的教育和辅导。当我们看到孩子一点点地长大,一点点地进步,内心是多么的开心啊。
5、关注孩子的安全。安全是一项艰巨的的任务,正如多次的班会、演讲中所说的生命没有返乘票,没有了健康健全的身体,那将是我们多大的痛苦啊。所以每天放学我都坚持让班干部叮嘱他们注意交通安全。这是我们共同的任务,希望家长在忙碌中也不要忘记对孩子安全的教育,告诉他们怎样避免危险,怎样行路。孩子就是得不停的去叮嘱与告诫。