聘用意向书精选(九篇)

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第1篇：聘用意向书范文

关键词：思想品德课；教学；语言艺术

一、教学语言艺术的特征

第一，教学语言应具有科学性、思想性和逻辑性。课堂教学是语言形式和知识内容统一的表现。思想品德课教学语言的科学性，要求教师必须言之有理、言之有据，无论是对事实的叙述和描绘，或是对概念、理论的阐释与论证，都必须正确、真实、可靠，这样才能保证学生接受知识的准确性，防止学生错误理解甚至于谬种流传。思想品德课教学语言的思想性，要求教师要注重教学设计的思想倾向，努力强化教学的正面效应。应寓美好高尚的东西于教学过程之中，决不允许以低级庸俗的东西污染教学环境，这样才能保证思想品德课教学拥有良好的思想教学效果。思想品德课教学语言的逻辑性，要求教师语言应有一定的逻辑修养，应遵循逻辑规则，有意识、有目的地把教学内容本身所蕴涵的逻辑内涵揭示出来，这样才能充分展示教学内容的逻辑征服力，增强学生对所学理论的信服感，解决学生的知而不信、信而不行的矛盾。

第二，教学语言应具有通俗性、形象性和幽默性。思想品德课教学语言的通俗性是指教师运用大众化的语言，讲得通俗易懂，应把抽象晦涩的理论语言准确转变为明晰易晓的口头语言，有助于听清楚，弄明白。文字不怕朴实，朴实也会生动，也会有色彩，通俗的语言应该“有真意，去粉饰，少做作，无卖弄”，这是每位教师都应该遵循的。思想品德课教学语言的形象性即教师通过绘声绘色、栩栩如生的语言描绘，再现出生动的事物形象和环境气氛及事件发生、发展的情景，使学生有身临其境、如闻其声、如见其人的感觉。课堂语言的生动形象，易于把枯燥的知识生动化、深奥的知识浅显化、抽象的知识形象化，有利于诱发学生的学习情趣，使学习成为一种赏心乐事。思想品德课教学语言的幽默性，要求教师对教学语言的设计应做到生动有趣、新颖别致、情趣盎然、耐人寻味、语言形式应多姿多彩，活泼多样。

第三，教学语言应具有情感性、启发性和时代性。情感是教学语言艺术的血液，是把教师和学生紧密联在一起的纽带。苏霍姆林斯基曾说：“没有一条富有诗意的感情的和审美的清泉，就不可能有学生全面的智力发展。”教师在教学语言的运用过程中，应恰如其分地融入自己的情感色彩，力求以情感人，以情动人。教学语言情真意切，富有感染力，才能激励和感召学生，唤起学生积极的情感体验，使其与教师的思想产生共鸣，不由自主地被教师引入乐学境界，进而由动情而晓理，由晓理而践行。思想品德课教学语言的启发性，要求教学语言应有深邃的意境和深刻的内涵，紧紧围绕激发学生思维来设计，让语言闪烁着理性的光芒，给学生以深刻启迪。设计明确、严密而富有启迪性的教学语言，易于拨动学生求知的心弦，提高学生的注意力、观察力和想象力，促进其认识由感性向理性飞跃。

二、中学思想品德课教学语言艺术的具体运用

1、教师应用“心”，课前设计好自己的语言。思想品德教育语言艺术属于应用语言艺术的范畴，它是一门荟萃多学科门类、知识密集型的艺术。语言的基本职能是充当人类社会的交际工具，语言是一种社会现象，它和人类社会有着密切的联系。语言的社会性要求全社会成员不能偏离统一的语言规则，但为了更好地达成语言表达思想、进行交际的目的，语言在使用中可以有不同的变异和风格。思想品德教育语言艺术化正是在遵从语言规则的前提下，为了更有效地达成其目的，运用变异、艺术的语言形式表现语言独特魅力的过程。

2、波澜迭起的过渡语。课堂上的教学语言具有逻辑性！能承上启下，形成一定的知识框架，就离不开过渡语。过渡语运用的是否恰当，直接影响教学质量和教学效果。一个能把课堂搞活的教师才是真正智慧的教师，一个让自己的课堂毫无生气的教师，则是一个糟糕的教师。而教师要搞活课堂，睿智的用过渡语很重要。旧起衔新式过渡语是较常用的一种课堂过渡方式，其主要目的在于使新与旧知识自然连贯，学生学习新知识的时候由所学旧知识接入。如：在由《世界因生命而精彩》到《人的生命的独特性》这堂课转变时，我利用多媒体制作了不同国家的人的各种笑脸，让同学们进行比较，于是，我说：“各国人们灿烂的笑脸，我们感受到世界因生命而精彩。但通过对每张笑脸具体的比较，可以得知，在这个世界上不同的国家，不同的人的笑脸各有自己的特征"。这样，新旧知识点的过渡就比较顺其自然了。

精彩纷呈的授课语。授课语是中学思想品德课教学语言艺术的重要手段，贯穿整个中学思想品德课教学的始终，我们将授课语分为以下几种：课堂上教师跌宕起伏的语言，能吸引学生的注意力和好奇心。在需要学生特别注意的地方，老师在讲述时，可以特别加重语气。只是一般了解的地方，老师在讲述时，轻轻带过即可。信手拈来，是教师在教学中机智、灵活的表现。教学源于生活，在课堂上遇到的突发事情可能会分散学生注意力，干扰课堂纪律"而此时，教师机智的将突发事件引入教学内容中，不仅可以将学生的注意力转移过来，而且让教学的过程增添趣味性。

结语：课堂教学是思想品德课完成教学任务，实现教学目标的基本途径。在教学中，教师的语言能力是在课堂上阐明教材、传授知识、组织练习、不断激发学生动机和学习兴趣的重要保证，是培养学生能力、发展学生思维、进行思想品德教育的重要条件。不断提高自身创造性地把握教材的能力以及创造性教学的应变能力，创造性地施教，充分发挥教学语言艺术的独到作用，让思想品德课教学因为富有魅力的语言艺术而生动、增效；让语言艺术成为思想品德课堂教学中一道崭新、亮丽的风景线。

参考文献：

第2篇：聘用意向书范文

一、用多媒体信息技术能营造现实情境，激发学生的学习兴趣

俄国教育学家乌申斯基说过：“没有任何兴趣，被迫地进行学习，会扼杀学生掌握知识的志向。”多媒体信息技术利用形象的动画、生动的图像、内涵丰富的影音资料、简洁的文字说明，使学生在学习过程中充分运用眼、耳、手等感官，全方位地接受不同形式的信息刺激，充分调动学习的积极性和主动性，有利于提高听课效率。利用多媒体技术营造现实生活情境，实现教学内容的直观化、形象化，不仅能给学生真实感人的美育，而且能激发学生的学习兴趣。这就要求教师不能“以本为本、以纲为纲”，而要精心设计教学内容，充分利用丰富多彩的时政材料，这样便会对教学起到非常直观的推动作用。可见，现代多媒体信息技术因其本身特有的功能和趣味性的特点，对激发学生的学习动机有着极高的价值。

二、应用多媒体信息技术能突破教学重点、难点，使教学内容形象化、具体化

在初中思想品德课堂教学过程中，由于学生的认知水平不同，思维能力以及实践经验缺乏等制约性因素的存在，以及教学中重、难点问题的存在，这一现象最终产生的结果便是：学生总是感到学习难，教师总是难教学。

多媒体辅助课堂教学，使原本抽象的概念通过多媒体的具体形象的展现而得到解决，如图像、视频、知识点的系统串联等。现代多媒体信息技术优化教学的辅助作用使得教师在授课中，既能突出重点，又能强调知识循序渐进的吸收过程。

思想品德教学中，内容多、概念多、理论性强的特点使得学生出现了乏味厌学的现象，教师若采用一般的教学手段，学生的思想只会停滞在固有的理论中，死记硬背概念，不能把思想品德这门学科的精髓学到极致。然而采用多媒体教学，能通过生动形象的表现手法将教学过程在互动中有声有色、有动有静地执行，将内容传达给学生，将知识点传授给学生，将具体化的道德概念通过实例表述生动有趣地传授给学生。学生在形象具体的实例、鲜明的教学实例中学习课本知识，进而掌握。

三、应用多媒体信息技术能带动学生的学习自主性，提高学生的综合学习能力

认知建构主义提倡在教师指导下以学习者为中心的学习，既强调学习者的认知主体作用，又不忽视教师的指导作用。教师是意义建构的帮助者、促进者，而不只是知识的传授者与灌输者，学生要成为主动建构者。在教学过程中，教师应既注重学生学习的主动性，还应提高学生的综合能力。这样才能使学生的洞察能力、思辨能力、假设能力、整理分析能力、综合运用能力、团队协作能力等“综合能力”都得到不同程度的提升。

学生理论知识的储备来源于课本教材，但要使学生真正地掌握学到的知识，理论学习是前提，多媒体教学为其更好地学习提供了辅助作用。网络教学可以全面完善教学信息，教学模式由此变得多样性，强调学生综合能力以及主动性的提高，其模式的形成注重学生思考和设置问题能力的提高。学生通过收集、处理、分析、运用信息，提高设置问题的能力，这种能力的提升又使学生勤于思考问题，懂得团结互助，协调组织，合理评价问题，以求做到最好。

总之，利用多媒体现代信息技术辅助思想品德课的教学并不是“教材搬家”“板书搬家”“习题集搬家”，也不是追求不切实际的花里胡哨的教学方式，更不是利用现代化包装进行高密度的“满堂灌”。

第3篇：聘用意向书范文

【关键词】日用品类；价格指数；宏观经济

引言

作为国际性的小商品采购基地，义乌小商品市场的交易规模、价格走势、景气状况等，对全国乃至全球日用消费品市场均有一定的影响。“义乌指数”是依据统计指数与统计评价理论，选择一系列反映义乌小商品批发市场运行状况的指标，进行综合处理，用以全面反映义乌小商品价格和市场景气活跃程度的综合指数，主要由小商品价格指数和小商品市场景气指数及若干单独检测指标指数构成。

本文从日用品类价格指数这一分类指数入手，结合宏观经济的发展，研究指数波动规律，分析影响指数波动的因素，为日用品类生产、经营者提供信息引导，减少盲目性，避免市场风险。

一、日用品类价格指数波动情况

在义乌小商品的分类中，日用品主要包括以下几类：厨房用具（非金属）类、卫生清洁日用品类、家居生活日用品类、母婴日用品类、雨具类、汽车用品类。

本文采用2006年10月至2011年1月“日用品类――月价格指数”数据绘制成图表，用以观测和分析日用品类小商品价格指数的波动情况，并进一步分析影响日用品类小商品价格指数波动的因素。

二、宏观影响因素分析

下面我们结合宏观经济因素及国内外重大事件，来分析日用品类小商品价格波动的原因：

（一）2007年8月1日（上升的拐点）――2008年11月1日（下降的拐点）

从2007年7月1日起，我国调整部分商品的出口退税政策。此次政策调整共涉及2831项商品，约占海关税则中全部商品总数的37%。取消和降低部分商品的出口退税，导致我国相关出口商品的成本增加。同时，07年GDP增长率为14.2%、08年GDP增长率为9.6%，，09年GDP增长率为9.2%。07年居民消费价格指数同比上涨4.8%、08年居民消费价格指数同比上涨5.8%、09年居民消费价格指数为同比上涨－0.7%。由此可见，07年、08年经济较为景气，国内外需求较大；并且07年、08年国内物价上涨较大，相应的，人工成本、原材料成本上涨较大。

受这些宏观经济因素影响，因此，从2007年8月1日（上升的拐点）开始，日用品价格指数呈上升趋势。

（二）2008年11月1日（下降的拐点）――2009年9月1日（上升的拐点）

在此期间，世界金融危机影响放大，欧美等地消费需求继续紧缩。雷曼兄弟破产，美林被收购，AIG急需巨额现金来摆脱财务困境，由美国次贷危机所引发的一连串金融危机的影响正在逐步放大，欧美及亚洲各国受此次金融危机影响，社会消费水平都出现了不同程度的下滑，由此对义乌这个外向度不断提高的市场也造成了不小的冲击。

由于全球性经济危机的蔓延，经营户对09年的经济走势依然不容乐观，主要表现两方面：一是年末库存盘整力度超过以往，纷纷降价销售。二是接单更为谨慎，为防止外商悔单、退单以及节后原材料价格走势不明等诸多不确定因素造成库存积压及亏损，今年经营户接单普遍较为谨慎，主要以老客订单成交为主。

同时，2009年3月甲型H1N1流感在墨西哥暴发，并迅速在全球范围内蔓延。6月11日，WHO宣布将甲型H1N1流感大流行警告级别提升为6级，全球进入流感大流行阶段。突发性甲型H1N1流感爆发，导致来义乌外商人数有所减少，货物流动限制因素增多。

全球性经济危机的蔓延、突发性甲型H1N1流感爆发，导致2008年11月1日（下降的拐点）至2009年9月1日（上升的拐点）期间日用品类价格指数出现严重下跌状况。

（三）2009年9月1日（上升的拐点）――至今

2009年8月份国家宏观经济数据显示，CPI、PPI环比持续双增长，经济专家认为国内经济拐点显现。同时，海外消费信心逐渐恢复，外贸出口暖意显现，场内经营户信心持续增强。2009年9月份中国CPI和PPI环比均为正增长，其中CPI连续2个月环比正增长，PPI连续6个月环比正增长，国内经济回暖势头进一步显现。

2009年10月份，德国、意大利等欧元区国家CPI环比均出现不同程度的小幅上升，这表明在全球经济复苏进程中，消费需求正在不断恢复。

同时，据“中国•义乌小商品指数”信息系统监测，2009年10月份景气指数为1069.71点，环比上涨3.97点，同比上涨12.09点；首现义乌指数2006年以来的首个五连阳，同时实现了自去年10月份金融危机影响市场1周年来的首个同比正增长。

随着海外购买力增强，消费需求将进一步释放，义乌市场有望率先占得后金融危机时代商机。因此，从2009年9月1日（上升的拐点）开始，日用品类价格指数呈现上升趋势。

三、总结

通过上述分析，我们可以发现，从长期来看日用品类价格指数与GDP增长率、居民消费价格指数、国内外重大事件等宏观经济因素存在一定相关性。例如，全球金融危机、甲型流感的爆发对日用品类小商品的市场行情产生了巨大影响。因此，作为日用品类小商品生产、经营者，在日常经营中需要密切关GDP增长率、居民消费价格指数、国内外重大事件等宏观经济因素。根据宏观经济发展的冷暖变化，适当调整产量或采购量，从而节约成本、减少盲目性、避免市场风险。

参考文献

[1]中华人民共和国商务部.中国.义乌小商品指数日用品类[EB/OL].省略/cisweb/publish/classindex.htm?gcCode=14.[2011-04-02]．

第4篇：聘用意向书范文

    原告：自贡市公共交通总公司。

    被告：自贡市五星广告灯饰公司。

    1987年底，原告自贡市公共交通总公司（以下简称自贡公交公司）自筹资金，采用电动、声控技术，自行设计、制作完成了题名为《希望之光》的立体造型大型艺术灯组。原告以此灯组参加了1988年第二届中国自贡国际恐龙灯会展出，并被自贡市人民政府于同年6月评为一等奖，选送到北京参加了北海公园龙年灯会展出，展出结束后，该灯组运回原告处存放。

    1993年以来，被告自贡市五星广告灯饰公司（以下简称五星广告公司）未经原告自贡公交公司许可，将《希望之光》灯组录像镜头自制成电视广告，作为本公司“五星”版霓虹灯产品的广告片，同时在自贡市及市辖区的电视台上播放。该广告片中未指明所用灯组的名称和作者姓名，五星广告公司亦未向自贡公交公司支付报酬。

    1994年8月31日，自贡公交公司向自贡市中级人民法院提起诉讼，称：被告五星广告公司为推销自己产品的营利目的，未经本公司许可，也未向本公司支付报酬，擅自将《希望之光》灯组复制在自己的商业广告中，在市、区电视台上长期播放，此行为侵害了本公司对该灯组享有的著作权。要求法院根据我国著作权法第四十五条、第四十六条的规定，判令五星广告公司承担停止侵害、公开赔礼道歉和赔偿损失的民事责任。

    被告五星广告公司答辩称：原告自贡公交公司制作的《希望之光》灯组是设置在室外公共场所的美术作品。我公司自制的广告片中，只是录下了原告公开展出的该灯组镜头，灯组名称和作者名称也赫然在目。我公司的这种行为应属著作权法第二十二条第（二）、（十）项所指的合理使用行为，故“可以不经著作权人许可，不向其支付报酬”，该行为并不侵犯原告对灯组享有的著作权。要求驳回原告的诉讼请求。

    「审判

    自贡市中级人民法院经审理认为；原告自贡公交公司设计、制作的《希望之光》大型灯组，是以线条、色彩、灯光等要素表达主题并具有独创性的美术作品。该作品是专门为参加灯会创作的，灯会结束后即运回存放，不另在公共场所设置或陈列。被告五星广告公司未经原告许可，在自制的商业性电视广告中使用《希望之光》美术作品，不属于著作权法规定的“合理使用”行为，侵犯了原告的著作权，应当承担侵权的民事责任。依照《中华人民共和国著作权法》第十条、第十一条、第四十五条第（六）项之规定，该院于1997年2月15日判决如下：

    一、被告五星广告公司立即停止侵害，并公开向原告自贡公交公司赔礼道歉。

    二、被告五星广告公司一次性赔偿原告自贡公交公司损失15000元，限本判决生效后15日内履行完毕。

    宣判后，双方均服判，未上诉。

    「评析

    这是一起将他人创作的立体美术作品录制后，制成宣传自己产品的电视广告在电视台上播放所引发的侵犯他人作品著作权的案件。所涉及的主要问题，是该种作品著作权的确认，公开展出的作品在哪些情况下的使用是“合理使用”。

    一、原告创作的《希望之光》灯组作品享有著作权。受著作权法保护的作品，根据著作权法实施条例第二条的规定，是“指文学、艺术和科学领域内，具有独创性并能以某种有形形式复制的智力创作成果”，其中包括美术作品这种表现形式的作品。著作权法实施条例第四条第（七）项解释美术作品，是“指绘画、书法、雕塑、建筑等以线条、色彩或者其他方式构成的有审美意义的平面或者立体的造型艺术作品。”原告采用电动、声控等技术，自行设计制作的《希望之光》灯组，是以线条、色彩、灯光等要素表达主题，具有审美意义的立体造型艺术作品，它属艺术领域内具有独创性的并能以一种有形形式复制的智力创作成果。因此，受案法院将该灯组认定为受著作权法保护的美术作品，是正确的。

    二、被告将《希望之光》灯组作品的录像，制作成自己的产品电视广告片播放，不属著作权法规定的合理使用行为。根据著作权法第二十二条第（二）项、第（十）项的规定，“为介绍、评论某一作品或者说明某一问题，在作品中适当引用他人已经发表的作品”，“对设置或者陈列在室外公共场所的艺术作品进行临摹、绘画、摄影、录像”，属于合理使用的行为，“可以不经著作权人许可，不向其支付报酬”。本案被告使用《希望之光》灯组作品的录像，制成电视广告片播放，是为自己的产品作宣传，显然不是为了介绍、评论作品或者说明某一问题，而是为了营利目的。《希望之光》灯组作品参展后运回存放，不另在公共场所设置或者陈列，不能认定该灯组为设置或者陈列在室外公共场所的艺术作品，该灯组作品曾在室外公共场所设置或者陈列而公之于众，应属作品的发表。据此，被告的行为不属该两项规定所指的合理使用的行为，而属侵犯原告灯组作品著作权的行为，应依法承担侵权的民事责任。

    责任编辑按：通过本案，我们应当对著作权法第二十二条第（二）、（十）项所指的合理使用行为有深刻的理解。

    一、关于“为介绍、评论某一作品或者说明某一问题，在作品中适当引用他人已经发表的作品”的合理使用行为。构成这种合理使用行为，应当符合三个条件：其一，在自己的作品中引用的他人作品，应当是他人已经发表的作品。作品的发表方式多种多样，如本案灯组作品创作完成后，参加灯会展出，即是以将作品设置或者陈列于公共场所而公之于众的方式发表。所以，案涉《希望之光》灯组作品属已发表之作品。其二，在自己的作品中引用他人作品必须符合适当的量的要求，即“所引用部分不能构成引用人作品的主要部分或者实质部分”。本案被告宣传其产品的电视广告片，是被告的作品，如果其中仅是偶而出现原告的灯组作品，并主要是作为一种客观现场背景，原告作品的出现就不会构成被告作品的主要部分或者实质部分；如果原告作品一而再、再而三地出现在被告作品中，并是其电视广告片中的主要背景或主要构成素材，则原告作品的出现就构成了被告作品的主要部分或者实质部分。其三，引用的目的限于介绍、评论被引用作品或其他作品，或者为了说明某一问题。本案被告的电视广告片中使用原告灯组作品的录像镜头，不是为了介绍、评论原告的灯组作品及第三人的灯组作品，也不是为了说明展览会活动或原告创作作品的过程等，而是为自己的“五星”牌霓虹灯产品作广告，很容易使人误认灯组作品就是被告的产品作成的，此是不符合法律规定的引用目的的。综上，被告未经原告许可，在其电视广告片中使用原告作品，只要有一条不符合该种合理使用行为的要求，就不能认定被告的行为是属该种合理使用行为，被告关于其行为应属此合理使用行为的辩解不成立。

第5篇：聘用意向书范文

霍林在武汉一所大学任教。2005年5月，学校组织毕业生供需见面会，霍林认识了杨宇。杨宇是武汉一家合资公司人力资源部经理，29岁，未婚，毕业于西安交大，都市金领。

杨宇说公司想招一个懂专业，有沟通能力的女生。作为班主任，霍林推荐了来自广东的宁晓燕，宁晓燕曾担任学生会文艺部长，长得漂亮，而且组织能力强。

杨宇对宁晓燕很满意，双方签定了聘用意向书。当晚，杨宇给霍林打电话，说请她吃饭表示感谢，随即发动了爱情攻势。

杨宇的帅气及工作活力让霍林着迷，不到半年，霍林缴械投降并和杨宇结婚。一年后，霍林和杨宇有了儿子彤彤。可是，幸福的时光总是很短暂，当彤彤还处在哺乳期时，霍林听到了一个令人震惊的消息――老公和宁晓燕关系暧昧！

一天晚上，霍林警告杨宇：“看在儿子的分上，你别太过分！”霍林希望听到杨宇的解释，哪怕是谎言，只要他说出理由，霍林就会顺着台阶原谅他，可他憋了半天不说话，霍林的心跳到喉咙眼。最后，杨宇以一种毋庸商量的口吻说：“小林，我们离婚吧！”

杨宇的回答，让霍林相信离婚是迟早的事，可霍林不愿意接受这种“耻辱”――她输给了自己的学生！为挽回败局，霍林几乎是哀求，可杨宇鬼迷心窍。不久，霍林和杨宇在武昌民政局协议离婚。

2008年5月，杨宇忽然找上门来，要求复婚。他有3个理由：一是宁晓燕已和他分手，而且她已出国；二是“隔代恋”没有好结果，婚姻还是原配的好；三是儿子不能没有父亲。他一次又一次登门道歉，请求原谅他过去的糊涂，都遭到霍林的严词拒绝，为此，霍林甚至还打了110。

一个周末的晚上，杨宇再次找到霍林，默默地递给她一个信封。霍林打开信封一看，是一个房产证和一张银行卡！杨宇说：“我知道你是因为不相信我才拒绝复婚。我现在把房产证押给你，另外还有20万元钱，这是我的全部家产。我的要求是我们住一起，什么时候你‘考察’合格，我们什么时候复婚！在此期间，如果你发现我再花心，房子我就过户给你，钱也全部归你，我净身出门！”

霍林忽然想到“按揭”，尽管婚姻不是交易，但从一定程度上也可以证明杨宇的诚意，毕竟复婚的主动权还在自己手里。霍林开始松动，3年前杨宇给她的耻辱也渐渐淡忘。

2008年10月5日，霍林和杨宇签订了复婚“协议”。

风声鹤唳：“按揭”让婚姻一地鸡毛

杨宇搬回霍林家的第3天，霍林提出将20万元钱转存到她的名下，杨宇乐呵呵地跟霍林一起去银行办了手续。

一开始，杨宇像“赎罪”一样，每天下班后就去接儿子，然后回来做饭、洗碗、拖地，家务活样样抢着干，睡觉之前还给儿子讲故事，逗得儿子笑得前仰后合，这让霍林渐渐体会到复婚的美好。

2009年春节前夕，杨宇提出想自己创业，说自己考察一个项目已经有好几年了，想拿下中南6省的权。霍林没有立即表态，杨宇好像什么事也没发生，每天下班回来做完家务后，便给霍林描绘他创业的美好蓝图，见霍林没反应，他就 “长吁短叹”，家庭气氛慢慢变得沉重起来。

杨宇的方法很奏效，不知不觉中让霍林感到理亏！就这样，霍林将刚刚存在自己名下的20万元给了杨宇。

杨宇开始创业后，霍林感觉自己和杨宇就是一根绳子上的蚂蚱，杨宇的资金困难，就是自己的困难，如果狠心不管，投资的钱就会打水漂，最终吃亏的还是自己，不到半年，霍林陆续从自己的存款拿出10多万支持杨宇。

自从当了老板后，杨宇的生活方式也随之发生改变，经常很晚才回家，出差也成了家常便饭，有时连电话也不接。

就这样，复婚“按揭协议”慢慢变得名存实亡，霍林不禁心生惶恐：如果杨宇再次变心，那她就是“竹篮打水一场空”。她越想越怕，于是她经常趁杨宇睡觉或洗澡之机，翻看他的短信内容，还时不时偷用杨宇的身份证去电信局查看他的通话纪录，对于可疑的号码，她还亲自打电话核实，如果对方是男的，她就立马挂电话；如果是女的，她马上会自报家门，询问对方和杨宇是什么关系。有的客户打电话给杨宇“投诉”，杨宇只好一个劲地赔礼道歉。

2009年12月的一天晚上，霍林打电话给在广东出差的杨宇，电话通了之后，霍林听到杨宇身旁有个女人在说话，她劈头就问：“你旁边的那个女人是谁？”杨宇毫无思想准备，半晌也没说话，随后他说：“哎呀，老婆，你神经病啊，那是电视里的声音！”

霍林既担心找不到证据，思来想去，最后竟想到曾经的情敌――宁晓燕。第二天，他特地去系档案室查看宁晓燕的档案，然后查看到她父母的单位，然后以宁晓燕的同班同学的名义，将电话打到宁晓燕父亲的单位，问宁晓燕在哪里？当得知宁晓燕明年年底准备回国时，霍林吓了一跳，神经马上紧张起来。

第二天，霍林找到律师事务所，当她把自己的婚姻情况告诉律师后，接待律师说：你们的按揭协议没有法律效力，婚姻的财产分割等同一般婚姻，但如果你现在中止和他的公开同居关系，你们之间的借条仍然有效。

听完律师的分析，霍林第一反应是：自己掉进了杨宇精心设计的圈套！

猜忌吞噬：“按揭复婚”好梦难圆

无奈之下，霍林走进了婚情调查公司，请求查找杨宇的外遇证据。同时，她对杨宇提出要求：“我想安排我外甥女孙丽接替现任财务经理！”杨宇说：“刚聘来的那个经理没干几天，突然撤换有点不合适。”他这一说让霍林更加警惕，霍林斩钉截铁地说：“你不安排，限你10天之内将我的10多万元还给我！”

杨宇只好听命，但令霍林意外的是，孙丽到公司任财务经理后，原来的财务部经理担任副经理，然后杨宇将孙丽架空。孙丽将这些情况向霍林汇报后，霍林对自己的判断深信不疑。

一个星期后，调查公司向霍林提供了一组杨宇和一个女人并肩走在一起、一起亲昵吃饭的图片，这正是霍林想要的证据。

2010年3月18日，霍林拿着这些图片向杨宇摊牌：“杨宇，按照协议执行吧！”

杨宇一看图片，气得浑身发抖：“霍林，你疯了，你敢请调查公司跟踪我，这些照片全是假的，你敢拿这些图片去鉴定吗？这是调查公司移花接木的把戏，他们骗了你。”

看着自信的杨宇言辞凿凿，霍林慌了神，喃喃地说：“难道图片是假的？”杨宇震怒了：“真没想到，一年来，为了这个家，我一直在外辛苦打拼，你却一直在怀疑我，做了多少让我伤心的事情，我全忍了，现在你居然如此丧心病狂！”说完，杨宇摔门而去。

一连3个月，杨宇没有回家，霍林打他的手机也不接。当霍林再次找到杨宇时，杨宇平静地递给霍林一个信封，信封里面是一张30万元的现金支票。杨宇说：“我现在才明白，复婚的家庭就像打碎的瓶子，如果没有信任，瓶子迟早还会破碎，我们分手吧，我做不到永远活在没有尊严的婚姻里！一年来，你所做的一切不就是为了得到赔款吗？现在我给你30万元，其中10万元是还你的钱，剩下的20万元算是我对你的补偿吧。”

这一刻，霍林才清醒过来！但面对无法改变的结局，只能任悔恨的泪水夺眶而出。

2010年8月，霍林忽然听到杨宇和宁晓燕在一起的消息。她马上给杨宇发了短信：“你们早就好上了吧？”

2011年春节前夕，霍林的心逐步恢复平静，她收到了宁晓燕的短信：“霍老师，作为你的学生，我曾经对不起您！在我和我杨宇结婚之前，我必须向您道歉才能心安，有些话也有必要和你说。当初，我是人人不耻的小三，如果我和扬宇结婚，我这辈子良心不得安宁，于是我选择了出国。如果你们俩能重归于好，我为你们祝福！但去年5月，当杨宇通过我父母联系到我借钱，而且知道他借钱是为了补偿你时，我意识到你们很难走在一起，我借钱并嫁给杨宇，只是因为我信任他，也很爱他！祝您新年快乐！”

面对远比自己大度、宽容的学生，霍林无语哽咽。

编后：