四个意识思想汇报精选(九篇)

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第1篇：四个意识思想汇报范文

政治处领导：

我在参加军区文化工作站淄博分站组织的影视技术培训班学习期间，经过教员的精心指导和自己的努力实践，学完了全部课程，通过了军区文化工作站技术管理站组织的影视技术兵职业技能等级评定，取得了由国家劳动部颁发的“初级影视放映技术证书”，圆满完成了学习任务。下面我从四个方面汇报一下我在学习期间的情况。

珍惜学习机会，圆满完成了培训任务。政治处确定我为放映员，并让我参加这次培训，对我来说是一次十分难得的学习机会，是领导对我的信任。为了不辜负组织对我的期望，我写下了决心书，制定了明确的学习计划，坚持向高标准看齐。电工知识是我的弱项，也是放映专业的基础，我总是在新课程展开前，向教员和身边的战友虚心请教，及时“充电”，补齐“短板”，课后及时消化巩固，写出学习心得。由于培训班成员来自不同单位，管理难度相当大，平时工作学习完全靠自觉。为了使自己时时处于严格管理中，我不仅认真执行“培训班一日生活制度”和“培训班管理细则”，还对照条令条例制定了自我管理的一些规定，请身边的战友监督，自始至终没有出现违纪问题，结业时被评为“优秀学员。

端正思想认识，充分调动学习积极性。在短暂的培训时间里，思想教育一直是贯穿始终的。开训第一课，教员就针对一些同志思想上存在的“放映技术无用”等模糊认识，给我们上了职业道德课，着重讲了电影的发展史、前景以及电影在人们文化生活中不可替代的作用，增强了我们的学习信心和求知欲望。培训班的教员还告诉大家，放映工作是部队思想政治工作的一个组成部分，岗位光荣，责任重大，使我

们树立了较强的责任意识。同时，分站还请历届学员代表结合自己立足放映岗位自学成才的事实现身说法。他们中有不少人在放映岗位上直接提干，或考上院校和选改为专业士官。另外，还有一些老放映员退伍后，凭着自己的放映技术和军人特有的吃苦耐劳、尽职尽责的工作作风，在地方激烈的人才竞争中占有一席之地。特别是全军开展影视技术兵职业技能鉴定工作以来，只要是通过培训结业、考核合格，即可获得初级技术资格证书，以后还有机会晋级。这些都是将来参与人才竞争和评级定职的重要依据。这样一讲，大大调动了我们的学习积极性。

克服各种困难，在精益求精上下功夫。针对学员的基础差异，培训班安排了不同的学xxx度，采取系统学习和独立讲解相结合的方法，循序渐进。除开设影片、电工、放映机、扩音机和氛厂电源原理及应用等主要课程外，还传授了彩电、录放像机、影碟机、有线广播机等设备的使用及维修常识，新增了放映管理、影视宣传等必修课。在学习中，我坚持挤出时间来学原理，练操作，光是笔记就记下了两大本。有一次，我在练习倒片时，不小自手指被划出一道道伤口，鲜血直流，为了不耽误学习，我强忍疼痛，只是简单地包扎了一下，又继续练习。破损影片的补接是个精细的活儿，为了达到最佳效果，我按照前刮光后刮膜的要求，一有空就钻进蒸笼似的机房，从粘合剂的配制到片头接口的裁剪，反复对比练习了上千次，不仅使影片衔接牢固，而且图幅损失降低到最低点，使破损的影片能够安全连贯地放映，画面逼真。在接下来进行的补片比赛中，我夺得了第一名。

第2篇：四个意识思想汇报范文

        充分依靠中央援疆国策加快医院学科建设和发展，是新形势下医院工作总体部署的重要组成部分，是加快医院发展和学科建设的重要举措。新疆医科大学附属肿瘤医院作为受援单位，始终坚持从讲政治、促发展的高度，把做好援疆干部工作、发挥好援疆干部的作用当作一项重要的政治任务，努力实践为充分发挥援疆专家作用创造良好的条件。经过几年的努力探索和实践，我院取得了显著的成绩，对这种模式有必要进行总结和研究。

        1  探索回顾

        新疆医科大学附属肿瘤医院于2005年8月起接收了来自中国医学科学院附属肿瘤医院、中山大学附属肿瘤医院、西安交通大学第一附属医院等六家医院28位专家来院援助。经过5年的实践与探索，医院提升了业务水平，培养了一批学科带头人，扩大了医院的影响，促进了医院的发展，获得了广泛的社会效益及一定的经济效益。具体做法如下：

        1.1高度重视、加强领导，健全制度，保证援疆干部工作机构、人员、管理到位

        随着援疆干部工作的不断深入，医院专门成立援疆干部工作领导小组办公室，明确援疆办工作职责，为援疆干部工作的开展提供了强有力的组织保证。同时，援疆专家工作领导小组结合实际，制定了《新疆医科大学附属肿瘤医院援疆专家管理办法》，认真落实援疆干部服务和管理职责，建立和完善援疆干部个人档案、学习考勤、思想汇报、工作考核等制度。

        1.2妥善安置、大胆使用、量化评比，保证援疆干部职、责、权到位

        我院援疆专家工作领导小组本着有利于充分发挥援疆干部优势和特长的原则，合理确定援疆干部岗位和分工，任命部分教授为我院的业务副院长、科室主任、科室副主任。同时，医院加大跟踪管理力度，把援疆干部的考核纳入医院干部考核，与本院干部一同考核、一同评比，并对表现突出的优秀援疆干部及时给予表彰、奖励，增强了援疆干部的竞争意识、责任意识，为援疆干部发挥作用奠定了良好的基础。

        1.3精心安排，周到服务，保障援疆干部生活

        在援疆干部生活安排上，坚持“热情、细致、周到”三原则。我院援疆工作领导小组专门召开会议部署工作。会议要求：全心全意解决专家在办公、住房、生活用品和伙食安排等方面所面临的问题，实现“四个落实”，为援疆专家在疆工作期间创造良好的工作和生活环境。 

        2  思考

        2.1推行援疆干部工作的优势

        2.1.1有利于推动医院内的学术交流

        伴随当今世界医疗技术飞速发展，医疗技术诊断方法层出不穷，我院组织援疆专家根据自身专业结合当今医学最新发展累计开展70余场学术讲课，听众达3000人次。讲座推动了医院内的学术交流，开拓了我院干部职工的眼界，加深了我院的学术氛围，促进了我院医疗技术的发展。

        2.1.2有利于加快人才培养

        医学是一门晚熟学科、经验学科。年轻的医师需要高年资医生的传帮带和严格的训练。派来我院的援疆专家都是在国内有着较高声誉的中青年专家，他们在援助期间经常指导年轻医师手术操作、大病例讨论、课题设计、论文撰写等等。并且多次赞助我院医师参加国际、国内医学研讨会，还主动联系单位将我院职工送出去进修学习，加快了我院的人才培养，使我院年轻医生无论是在手术开展还是在科研开发上都有了长足的进步。

   2.1.3有利于降低患者及家属的医疗费用

        我们必须承认，我们医院的专业发展水平参差不齐，某些专业难以独立开展，一些高水平的医疗技术项目，当地患者需到外地找专家或请专家来院诊治疾病，援疆干部来院可减少病人的差旅、陪护、住宿等间接费用。不仅如此，我们还组织援疆专家下基层，参加下乡巡回医疗15人次，服务7306人次，定期出诊服务1800人次、手术3000余台、外出会诊34次，有效的降低了部分患者及家属的医疗费用。

        2.1.4有利于提高医院在国内外的知名度

        一个医院的知名度关系着医院发展的速度，医院要想又好有快发展就需要有良好的美誉度和较高的知名度。我院援疆专家们利用自己在学术领域的影响力，引荐我院一些教授在大型国际会议上进行学术讲座和腹腔镜手术演示，较好的在国际上展示了我院妇科腹腔镜技术水平，提高了我院的知名度和影响力，进一步加快了医院的发展。

        2.2值得注意的问题

        援疆干部工作虽然有其固有优势，但值得注意的是，医疗行业是一个高风险的行业，医疗事故发生的机率较高，为了防范援疆工作过程中可能出现的医疗风险，需要通过签订协约来约定，如援疆干部在援疆过程中出现医疗事故时责任分担情况。

第3篇：四个意识思想汇报范文

 

作为中国刑法学理论体系的起点，刑罚目的的宪法性界限的确立必然要求宪法性界限贯穿于整个刑法体系之中。而刑法的宪法性界限的确立，将有利于法治体系的完善与统一，有助于刑法真正发挥授权法、保护法和塑造法的功能，从而实现公平正义的法治目标。当然，刑法的宪法性界限的确立，需要制度设计与实践遵从的保障。

 

“公民的自由主要依靠良好的刑法”(孟德斯鸠语)，刑法以剥夺公民自由乃至生命为主要制裁手段，不良的刑法无疑是公民自由的最大威胁。通过宪法性界限来规制刑法，是实现刑法科学化和合理化的基本途径。刑法的宪法性界限的含义应从两个层面予以把握：第一，宪法的理念和原则，应当成为对刑法的价值限制;第二，宪法的规范，应当成为对刑法的直接限制。

 

两个层面在实质理性和形式理性上达到统一。宪法作为根本法，宪法宗旨的实现和宪法规范的实施都依赖于部门法。作为保障法的刑法，无论在具体规范制度的设置，还是在抽象理念价值的确立，都应当与宪法的宗旨相契合。

 

本文将从刑罚目的入手，通过对刑法原则、犯罪论和刑法论中的宪法性界限来构建刑法宪法性界限的体系，并将说明树立刑法的宪法性界限具有重要的理论价值和实践意义。

 

一、 刑法的宪法性界限的特点

 

宪法价值在于保护社会，保障人权，而人权本身的概念和范围就是不够确定的。按照法益理论，法益作为一个规范性概念，随着社会发展而变化，本身具有可变性与多样性。按“法益是在以个人及其自由发展为目标进行建设的社会整体制度范围之内，有益于个人及其自由发展的，或者是有益于这个制度本身功能的一种现实或者目标设定”的表述，这种法益概念提供的仅是一种评价准则，意味着人为的裁量。法益理论成为刑法中最不精确地得到说明的基础问题。

 

因而，刑法的宪法性界限具有如下的特点：第一，一般地全面地规定了刑法保护的对象。第二，基础性(宪法性)地提供刑法保护的依据。第三，还不能清楚地划清在具体行为中刑法保护与其他保护之间的界限。第四，刑法的宪法性界限为刑事实体立法规定了一个总的原则。

 

二、 犯罪论中的宪法性界限

 

(一)人身权利的宪法基础与刑法保障

 

人身权利是作为社会主体的人赖以生存和发展的基础，是现代人权和有关法律规范保护的重要内容。我国刑法中的狭义人身权概念，是指公民享有的受刑法保护的生命权、健康权、人身自由权和人格名誉权，包括妇女的性的不可侵犯权，以及公民的住宅不受侵犯权。我国刑法中的广义人身权概念，是在上述公民享有的狭义人身权基础上，加上婚姻家庭权的内容。

 

现代国际人权法在人身权保护方面主要遵循了以下一些原则：第一，平等保护原则;第二，法治保护原则;第三，全面保护原则;第四，特别保护原则。我国宪法在人身权保护方面，规定了一系列符合人权保护国际标准的根本性准则。以宪法为基础，刑法对诸项人身权利都给予了一定程度的保护，但我国人身权的保护水平仍然需要根据国际人权标准来提高，降低刑法的起刑点是改革我国刑事法律制度的正确方向。

 

(二)民主权利的宪法基础与刑法保障

 

民主权利是一国公民依法享有的参加管理国家和社会事务，以及参与上述活动所必须的各种权利。民主权利是现代民主社会所确立的公民基本权利之一，公民享有民主权利的充分性和广泛性是衡量一个民主国家之文明程度的重要标志。其内容主要包括：

 

1.平等权，平等权是一种概括性的权利，作为独立、自由的人格主体，在法律面前应该是平等的。

 

2.政治权利和自由，H·凯尔森认为，政治权利是“公民有参与政府、国家‘意志’之形成的可能性”，即公民可以参与秩序创造。 政治权利是实现其他实体性宪法权利的手段和保障，具有“作为高阶层之手段的性质”，被有的宪法学家认为是“主权上的权利” 。

 

对政治权利的保障是实现人民民主的前提条件，也是人民民主原则和民主制度的必然要求。公民只有通过自身直接或间接参与到国家的政治形态或法律秩序的创立中，才能使自己的人身权利、社会权利等其他的宪法性权利得到实现。

 

3.宗教信仰自由，公民享有根据自由的内心信念，自愿信仰宗教的自由，包括信仰宗教的自由、参加宗教仪式的自由、参加宗教团体的自由和传教的自由等。

 

4.获得权利救济的权利，“无救济就无权利”，由于国家权力具有膨胀的性质，所以必须防止国家权力对权利的侵害，公民有权对国家机关和国家工作机关人员提出批评建议，当自己的合法权益受到来自国家机器的违法侵害的时候，公民有权提出申述、控告并依法取得赔偿。

 

(三)财产权利的宪法基础与刑法保障

 

2004年宪法修正案第22条规定：《宪法》第13条“国家保护公民的合法的收入、储蓄、房屋和其他合法财产的所有权”“国家依照法律规定保护公民的私有财产的继承权”修改为：“公民的合法的私有财产不受侵犯”“国家依照法律规定保护公民的私有财产权和继承权”“国家为了公共利益的需要，可以依照法律规定对公民的私有财产实行征收或者征用并给予补偿”。财产权入宪将对下位的部门法产生重要的影响。

 

尽管我国现行刑法是1997年修订施行，但已经在第五章设“侵犯财产罪”专章，共十四个条文，主要针对侵犯“公私财物”的行为予以了规定。但是，有关“财物是否包括财产性利益”“财物是否仅限于有体物”“财物是否仅限于动产”“财物是否包括他人用于犯罪的工具或财物”等诸多问题仍待探讨，总之，应当根据每一种犯罪构成的具体特点，围绕财产权利的保护予以分析。包括故意杀人罪)难以发生的条件，是废除死刑的根本条件。

 

(三)刑罚执行中的“侵权”——以被剥夺政治权利的社区矫正对象为例

 

在社区矫正实际工作中，对这类人员的监管主要存在一个重要问题。目前，矫正对象被要求进行定期电话汇报和书面思想汇报、定期报到谈话、遵守外出请销假制度和参加公益劳动。以上措施是否是对剥权罪犯的人身自由这一宪法性权利的限制，从而超出了其应受到的刑罚范围，此类问题受到部分矫正对象和法律界人士的质疑。笔者认为，剥权类矫正对象的管理标准和矫正责任应当在目前状况下降低。

 

依据刑法规定的剥夺政治权利的范围，应当取消其外出请销假和参与公益劳动的内容，这类规定有限制人身自由的嫌疑。而对于定期汇报和谈话的内容则应当予以保留，定期汇报谈话是一种合理合法的监督方式，也是剥夺言论自由权利的执行体现，通过谈话教育，使矫正对象增强法律意识和自律意识，从而有效地回归社会。这也符合社区矫正的题中之义。

 

以上是对刑法的宪法性界限的探讨。刑法的宪法性界限在实践当中的进一步确立，还需要结合我国的特点，进行一系列的制度设计，并且还需要立法机关和司法机关的观念更新和实践遵从，如此这般，才能真正确立刑法的宪法性界限，推动刑事法治乃至整个中国法治的发展。

第4篇：四个意识思想汇报范文

一、要充分认清“两个经常性”工作的地位和作用

部队的经常性思想工作是根据形势、任务的变化和官兵在日常工作、生活中遇到的现实问题而不间断进行的教育疏导工作。经常性管理工作是依据条令条例和规章制度，为维护战备、训练、工作、生活的正规秩序，对连队实施的全时制、全员额、全过程的管理工作。两者紧密相联、相辅相成。管理中有思想工作，思想工作中有管理，这是部队的优良传统，有力地促进了部队的全面建设。

企业有企业的管理制度，但是企业如果能够借鉴和吸收部队好的管理经验和做法，将会有力地助推企业的成长和发展，使企业走上规范化、法制化的健康轨道。“两个经常性”工作是一项基础性工作，看似平常，却关系到一个单位的全面建设和长远发展，关系到生产力的生成、巩固和提高；看似简单，却是一门需要潜心研究、不懈探索的学问，是一项需要付出艰苦细致劳动的工作。因此，各级企业的领导要高度重视“两个经常性”工作的作用，而不是仅仅满足于对新员工的军训、一般性的军营一日游等短期行为。要树立大思维，将部队的管理制度与企业的实际结合起来，形成一套自己的现代化的企业管理制度。

二、要熟悉“两个经常性”工作的基本内容和方法

部队“两个经常性”工作有着丰富的内涵，企业要把“两个经常性”工作引入到管理之中，首先要了解和掌握“两个经常性”工作的基本任务、基本方法、基本原则。

经常性思想工作的基本任务是做好贯彻执行党的路线方针政策中的思想工作，做好保证军事训练和各项任务完成中的思想工作，做好日常工作、学习、生活和处理人际关系中的思想工作，做好行政管理和预防事故、案件中的思想工作，做好新兵入伍和老兵复退中的思想工作。经常性管理工作的主要任务是认真组织落实条令条例和规章制度，建立正规的训练、生活、工作秩序；培养优良作风，搞好军容风纪，提高组织纪律性；搞好官兵关系，上下关系，促进内部团结；督促各类人员认真履行职责，实行严格岗位责任制；加强武器装备管理，使其处于良好状态；做好安全保密工作，预防各种事故；搞好伙食管理，确保士兵吃饱吃好；搞好卫生防病工作，提高全体人员的健康水平；搞好营院和阵地建设，加强公物管理；维护群众纪律，尊重政府和人民，搞好军民关系。

经常性思想工作的基本制度包括思想情况分析和思想汇报制度，经常性思想教育课制度，逐级谈心制度，分工负责制度，“读听看”制度，检查总结制度。经常性管理工作的基本制度包括作息、值班、汇报、请销假、查铺查哨、交接班、接待、军官留营、内务卫生、军容风纪检查、武器擦试检查、伙食管理、登统计、点验等制度。

经常性思想工作的基本做法是建设一支坚强的思想骨干队伍，抓好经常性思想教育和S机教育，把握好“三个重点”（善于解决倾向性问题，善于把握重点时机，善于做好个别人思想转化工作）；利用好“四个场合”（双休日、班务会和党团小组生活会、社会大课堂、军营政治环境）。经常性管理工作的基本做法是“五勤”（勤学习掌握好法规，勤观察把握官兵思想脉搏，勤检查及时发现问题，勤思考不断积累管理经验，勤总结不断提高管理水平）、“五抓”（抓职责、抓制度、抓养成、抓重点、抓典型）、“五结合”（管教结合、训管结合、严爱结合、内外结合、奖惩结合）。

三、要把“两个经常性”工作溶入到企业的实际工作中去

企业开展“两个经常性”工作是增强企业凝聚力、提高生产力、完成重大任务的重要保证。一是了解掌握部队与企业之间的差异。企业和部队由于工作性质不同，管理理念和管理方法也有差异，但很多管理方法和手段都可以相互借鉴。因此，企业对部队的“两个经常性”工作不能简单的照搬照套，要了解差异点，找到共同点。部队和企业差异点很多，共同点也不少，但是不管是部队还是企业，管理工作主要对象就是人，做好人的工作，就是要随时随地弄清员工地想什么，有什么思想疙瘩，有什么困难需要解决，这是做好管理工作的基础和前提。二是吸收借鉴部队好的管理经验和做法。 “两个经常性”工作具有很强的思想性、规范性和动态性，爱兵、知兵是“两个经常性”工作的重要基础，不爱兵就没有资格带兵，不知兵就带不好兵。教兵、管兵是“两个经常性”工作的基本途径，只有做到教管并举，才能收到好的效果。企业管理也是一样，要“爱员工、知员工、教员工、管员工”，爱员工就是对员工有深厚的感情，端正根本态度，帮助员工立足本职岗位成才，爱要爱是根本上、爱在严格上、爱在平等上、爱在解难上、爱在长远上；知员工就是对员工的情况心中有数，随时知道在哪里、在干什么、在想什么、需要要么，及时有效地做工作。教员工就是用正确的思想引导人，重在启发自觉。坚持的原则和方法是扶正祛邪、疏堵结合、因人施教，情理交融、率先垂范。管员工就是按规章制度管理人，重在纪律约束。要思想领先、依法管理、点滴入手、持久养成。这些“两个经常性”工作好的经验和做法，是部队建设中多年形成的非常成熟管用的工作总结，企业在学习借鉴时要从小处入手，一、两条管用也行，慢慢丰富企业的管理方法和手段。三是形成企业自己的“两个经常性”工作体系。实际工作中，企业已经有了自己的“两个经常性”工作，只是提法不同，没有进行归纳总结，这需要企业认真疏理总结，比照部队的“两个经常性”工作，形成自己有特色的现代的企业管理文化，努力提升管理水平。

四、要加强对新情况、新问题的研究探讨，正确认识和把握“两个经常性”工作的特点和规律

目前，社会发展变化日新月异，现代企业管理制度为“两个经常性”工作提供了有利条件，如何使“两个经常性”工作在企业落地生根，需要我们针对不断发展变化的环境和员工的思想，摸清规律特点，把握方式方法。一是要把握重点时机。一方面，党的路线、方针、政策出现大的调整时，要及时进行引导；另一方面，个人出现重大变故时，如婚姻恋爱、职务提升、家庭变故等，应当及时跟上去做工作。二是分析把握现代青年人的时代特点。现代青年个性比较强，自我意识强，勇于担责，渴望民主。管理者要看到他们积极的一面，在管理中合理满足员工需求。三是号召大家来做。“两个经常性”工作要充分发动群众参与，形成大家来做的良好局面，才能取得良好效果。总之，企业只有不断创新管理手段，才能够在激烈的市场竞争中立于不败之地。

【参考文献】

第5篇：四个意识思想汇报范文

--关于中小学生创造力教育的思考

钱 松 涛

前不久，1998年度诺贝尔物理奖评选揭晓，美籍华裔科学家崔琦名列其中。高兴之余，又不免生出几许遗憾：崔琦的名字前被冠以“美籍华裔”四个字，他是作为美国人获得这个荣誉的。迄今为止，还没有一个中国籍的科学家获得诺贝尔奖。然而，中国中学生自参加数理化生乃至信息等学科的国际奥林匹克竞赛以来，屡屡披金挂银，无一落空。那么，为何会形成如此巨大的反差呢？笔者以为，我国创造力教育的贫乏是形成这一反差的关键所在。有人曾把世界上三百二十名诺贝尔奖获得者所具有的共同内在素质归纳为“高瞻远瞩，善于把握时机；选准目标，坚持不懈；勤奋努力，注重实践；富于幻想，大胆探索；排除干扰，勇往直前；兴趣浓厚，好奇心强。”六个方面。撇开其它五点不说，就这第四点“富于幻想，大胆探索”来说，我国的中、小学生大都严重缺乏这种素质。长时间以来，我国对人才的培养中占统治地位的是以考试为主要目的的应试教育，而并不是以学生的全面发展为目标的素质教育。学校教育只是片面地注重知识的传授，一切为了应付考试，忽视了智力的开发、技能的掌握和创新意识的培养。它主要表现在以下两方面：

一、学校领导及教师的创造力培养意识淡薄，“升学率”始终是学校工作的指挥棒。原国家教委颁布的《义务教育全日制小学、初级中学课程计划》中明确指出：“课程包括学科和活动两部分”，在关于课程计划中对于将活动列入课程已取得共识，还指出这个课程计划是“各级教育行政部门和小学、初中组织安排教学活动的依据，是编写教学大纲和编写教材的依据，也是督导、评估学校教育教学工作的依据”。因此，全国中小学基本上已把活动课（课内和课外）列入了教学计划中。

本来，创造思维训练可以，也应成为活动课教学中科学思维训练的重要策略，无奈受“升学率”压力的影响，大部分学校还没有把活动课置于恰当的位置上，有的甚至没有排上课表，或排上了课表却“挂羊头卖狗肉”上其他学科的课，活动课程教学得不到保证，成为一种应付督导、评估、检查、参观的“花架子”课程，因而对学生进行的创造思维训练也是断断续续、支离破碎的。

管中窥豹，以此可看出，学校教育的根本任务已严重脱轨，根本不敢奢谈培养具有创造新意识的跨世纪人才。

二、“应试”思想成了课堂教学的主导，阻碍了学生创造性思维的发展。应试教育过分强调逻辑思维、收敛思维和定向思维的训练，忽视发散思维、直觉思维、联想思维、逆向思维、灵感思维和幻想思维的训练；引导学生对某个问题一般只求得一个唯一正确的答案，为了确保高分率，通常不鼓励学生提出与教师或书本不同的看法，甚至反对和压制学生提出上述看法。

有位家长曾经在《北京文学》上撰文讲述了一个真实的故事：他女儿的老师要求学生根据句子意思写成语，有一条是：“思想一致，共同努力”，女儿填：“齐心协力”，老师判错，因为答案是“同心协力”；还有一条是：“刻画描摹得非常逼真”，女儿填：“栩栩如生”，老师也判错，因为答案是“惟妙惟肖”。家长疑惑：“中国语言之丰，词汇之多，所谓同义词、近义词相应的不只一条，怎么就只有一个答案呢？”更好笑的是，这位家长反复说那两种答案都没有错，他女儿硬是不信，她视老师为绝对权威，老师以标准答案为圣旨。女儿把她原来活跃、灵动的心收起来了。“我的曾写过‘圆珠笔在纸上快乐地蹭痒’这样句子的女儿，开始为作文编造她的故事，她非常熟悉表扬稿和思想汇报那类文体。她的作文几乎是假话，假感想，假故事大全。她的同学几乎都写过：扶老婆婆过街，给老师送伞，借同学橡皮之类的故事。她们快乐地共同编着一样的故事，然后套上时间、地点、人物、事件这样的格式，去老师那儿领一个好分”。

像该家长所描述的这种情况，不仅仅存在于语文一科，随便拎出哪一科来，都可以写出类似荒唐的故事。它们已成为我国基础教育发展的痼疾，学生的灵性已经被“填鸭式”、“注入式”、“题海战术”等教学方法给抿灭了。

1995年初，杨振宁教授回国讲学时，一位记者曾问：“您在国外大学教书多年，您看中国留学生与外国留学生有何不同？”杨教授回答：“在国外，中国留学生无论在普通大学还是一流大学，学习成绩都是非常出色的。同样一类题目，中国留学生在中学时已做过成百上千道题了，不少外国留学生才知道一些皮毛。但中国留学生胆子小，老师没讲过的不敢想，老师没做过的不敢做。”中国的学生长于求同思维而短于求异思维，长于“依葫芦画瓢”而短于独辟蹊径。除传统的文化因素外，这主要是教育塑造的结果。

那么，要改变中小学忽视创造力教育的现状，我们教育工作者乃至全社会应特别重视下面两个方面的问题，尽快从“应试”向“素质”转轨，建立、健全我国的创造力教育体系。

一、充分认识创造力教育在素质教育中的重要地位。

创造力主要由敏锐的观察力，集中的注意力，高效的记忆力，创造想象力，批判性评价能力，创造性思维能力，创造性监控能力和创造性技能等因素组成。创造力教育是在各种教育资源优化配置的环境里，以开发个体创造能力为根本宗旨的一种科学教育体系。

素质教育是与应试教育相对立的一种教育模式，是科学的、前瞻的、现代的教育，是以培养和塑造人的综合素质为目标的复会型教育，而创造力则是个体综合素质中最具生命力的一种特殊素质，是推动个体顺应环境、开掘潜力、走向成功的内在动能。创造力教育则是以培养和开发个体创造力为目标的现代教育，是启动“应试教育”向“素质教育”转变的有效杠杆，也是素质教育的一个重要内容。

二、优化课堂教学，培养创造性思维。

课堂教学是学生汲取基础知识，培养创造性思维，开发创造力的主渠道，是实施教育转轨的主战场。教师应通过课堂教学，强化对学生基础知识的传授。着力培养创造性思维能力，特别是创造性解决实际问题的能力。“教师创造性地教，学生创造性地学”，这对培养学生的发散性思维是很有好处的。近年，北京161中学的刘文明教授，北师大的康健副教授，天津师大的刘仲林教授，上海和田路小学的金礼福老师，以及湘、鄂、川、浙等地的不少老师都在学科教学中做了尝试，取得了不少宝贵的经验。

《中国青年》杂志曾在今年第九期上以《一场“颠覆”的演习》报道了北京师大教育系康健副教授在中国人大附中所进行的实践课改革实验。康教授的实践课，以平等的观念为基础，遵循三个基本原则：

①自主学习。目前学生在学校学习的课程都是学校规定的，而“实践课”给学生自主的空间和内容。课程的内容由学生自己定，比如，可以去研究“人口与社会发展”，或交通问题。老师教课的时间大概只占1/3到1/4，而且也只是教一些方法，比如怎样利用图书馆等。学生自己支配的时间这么多，这是前所未有的。

②直接体验，也就是增加实践活动过程。过去的教育是认知过程，而知识就等于分数，学生毋需体验。但“实践课”讲究的是体验，比如有同学对自行车管理有兴趣，他就去商场前的自行车停放处观察，自己才有体验，原来看似简单的自行车管理实际真是件不简单的大事！“实践课”中同学们常会遇到各种各样的困难，这些困难在书本里没有答案，只有在实践中自己想办法——能力在课堂上是学不会的。

③个性养成。“实践课”给每一个人机会，不管他在班里功课是不是好，也不管性格是不是外向，或者是不是班干。

康老师的实践课在学生中引起了强烈的反响，学生的热情引起了别的老师的“嫉妒”：“学生给你的课写论文，工工整整抄几十页，什么时候对我的课这样过？”“发现学生上了你的课后，上课发言更有条理，也更积极了。”

第6篇：四个意识思想汇报范文

    以科学发展观为指导，以促进师生共同成长为宗旨，充分调动一切有利于学校发展的积极因素，切实加强教学管理和校本研究，努力塑造文化校园。根据XX年教育工作会议精神工作部署，继续高举科研“旗”，紧绷质量“弦”，下活德育“棋”，出好管理“牌”，确保学校“稳定”大局,全力增强队伍的创造力，全力提升教育服务的品位，全力化解教育发展的制约因素，凝心聚力，竭忠尽智，乘势而上；振奋精神，奋发有为，迎难而上；恪尽职守，勤勉务实，确保学校“十一五”发展开好局,起好步，为努力办好让东田人民满意的教育而奋斗。

二、工作目标

1、加强师德建设，无违反师德要求的事件发生。

2、抓实学校目标管理，加强学校综治、法制教育和安全防范工作，从细微处做起，创建“平安学校”。

3、突出教学中心，提高教学质量，学生期末考试成绩合格率达95％以上，毕业班考试成绩综合指标进入全市前3名。

4、多方筹集资金，继续校园绿化工作，逐步改变对外形象。

5、抓好控流保学，确保“普九”年检达标。

6、争取 “绿色学校”申报工作。

7、继续完成校园各项修缮工作。

8、落实“两免一补”，减轻家长负担，构建和谐校园。

三、主要工作及实施措施

（一）、围绕一个中心，强化发展意识

教学质量是学校的生命线，我们提出学校一切工作的出发点和落脚点都是教学质量，全校上下坚持以教学质量为中心，要“一切为了教学，一切围绕教学，一切服务教学”，“八方抬轿，落脚一点”，时刻抓住质量不放松。

1、抓好教学常规管理

⑴、教学常规是教学工作取得高效的前提与保障。新学期将进一步加大常规管理的督查力度，努力提升学校常规管理的水平，切实做到常规上规范，确保学校教学工作的良性运营。

⑵、抓全体教师的育人意识，严格课程管理。“开齐、上足、教好”各类课程。校长室、教导处将加大课程计划执行情况的督查力度，真正做到专课专用，课课扎实。

⑶、积极引导全体教师明确新课程背景下教学工作的新要求，并模范执行。教导处加强督查，把握动向，规范指导，努力使教学工作的各个环节都能上规范、上水平。本学期管理突出三个重点：

一是备课：抓实集体备课，充分发挥教研组集体智慧，着重在学课标、学教材上下功夫，通过集体研讨提高全体教师驾驭教材、驾驭课堂、驾驭学生的能力，从而优化课堂预设，促进课堂生成；抓实独立备课，全体教师要在集体备课的基础上，结合自身教学风格和班级学生特点，精心设计课堂，切实提高课堂设计水平，彻底杜绝抄袭教案、使用旧教案、不写教案的现象。

二是上课：抓好典型示范，各教研组要在认真学习的基础上，让每位教师明确课堂教学的基本操作程序和方式；要抓好课堂研讨，一人一节教研课要切实到位，做到课前研究、课堂观摩、课后研讨三落实。要通过活动，促进教师提高课堂教学的认识水平和操作能力，全面提高课堂教学效率。

三是教研活动：教研活动追求实效，追求创新。抓实理论学习，站在教育前沿，针对热点理论系统研讨，提高教研活动的针对性。大力加强教学常规的管理，抓好备课、上课，批改作业、辅导四个环节。加强校风、教风、学风建设，完善教育教学管理制度，树立向管理要质量、要效益的观念，努力运用科学的管理知识，在管理上做到“严、精、细、实”，使学校的教育教学管理更趋科学化、规范化、标准化。教导处每月认真督促检查，加强计划、教案、教学反思、作业、总结管理。加强随堂听课力度，要求每位教师每学期听课不少于25节。学校将不定期进行检查评比，作为教师考核的依据之一。

2、狠抓教学质量的提高

教学质量的提高是学校一切工作的目的，是教育工作成效的直接体现。以此激化全体教师树立科学的质量观，自觉探寻新课程背景下学科教学规律，遵循规律，科学施教，合理训练，自觉追求全面发展的质量，真实可靠的质量，促进全体学生的全面发展，促进全体学生的最优发展，切实提升我校的教学质量。

一是把握方向。正视新课程背景下学科教学质量评价的内容、方式等方面的变化，准确把握质量评价的改革方向，调整策略，主动适应。如语文注重阅读、积累和习作，数学注重思维和方法的训练。本学期各学科围绕以上重点，组织专题研究活动，努力实现教学的低耗高效。

二是夯实培优补差。深入分析差生成因，悉心研究转差方法，认真落实转差措施，全面提高防差、转差实效。

三是关注重点年级、重点学科的教学工作。毕业班肩负着代表全校接受社会评价的重任，责任重大，全校上下都要全力支持毕业班的教学工作，使之成为学校工作的“特区”。要认真贯彻蔡校长在全市毕业班经验交流大会上的发言精神，认真分析上学期末质量调研的结果，对个别年级、个别学科暴露出来的问题要分析病源、把准病因、对症下药，确保本学期能得到有效整改。

（二）、 建设两支队伍,铸就过硬群体。

1、领导班子建设

领导就是向导，喊破嗓子不如做出样子，领导成员要成为学校之灵魂，教学之名流，师生之楷模，树立正确的权力观、政绩观和教育观，增强奉献意识、进取意识和自律意识，要始终站在时代的高度，深刻把握教育的走向，指引学校发展的方向，工作中要着重做到“三子”：攀上梯子——多学一点，学早一点，学深一点，站高一点，看远一点；俯下身子——深入课堂，率先尝试，躬身实践，指导研究；放下架子——走进教师群体，深入教学课堂，问题多请教，决策多商量，意见多听取，切实提高自身的管理水平、教学水平和科研水平。

共3页,当前第1页1

2、加强师资队伍建设

经历风雨，才能见彩虹；经受磨练，才能出真功。每个教师不仅要有当个好教师的愿望，还应有做个大教师的志向，全体教师要不断增强职业自豪感、责任感和幸福感。旗帜鲜明的反对和抵制一切有悖师德的思想和行为。工会、党支部等要大力宣传优秀教师的先进事迹，以多种形式推进师德水平的提高。

一是抓教师的学习:把学习化氛围的创设、学习化制度的建立、学习化机制的形成作为重要工作来抓。要尽力创造浓烈的学习氛围，创建“书香校园”，引导教职工将学习视作最大财富，爱学习、勤学习、善学习。真正使学校成为“学习型组织”。政治学习要把握方向，突出重点，精心安排，严实查评，学以致用；业务学习一方面要通过读好专著、撰写心得、集中交流等，引导教师多一点书呆气，多一点书卷气，多一点书生气，增强站在课改最前沿，当好课改弄潮儿的底气；技能学习主要是加强培训与考查，以能者为师，互帮互学，促使教师在现代教育背景下，驾轻就熟，稳操胜券。男50周岁，女45周岁以下未取得大专学历的教师，争取制定学历提高计划，限期达标，适应教育形势飞速发展的要求。

二是抓青年教师建设：青年教师是朝阳，是关系学校明天的生力军，是学校继往开来、腾飞发展的希望。要服务青年教师课改之需，引领青年教师专业发展。坚持用发展来召唤人，用情感来凝聚人，用榜样来激励人，用成就来鼓舞人，激活青年教师的巨大潜能，催化青年教师的创造激情，引发青年教师的积极需要，促使青年教师自我加压、自我完善。通过“磨一阵”、“送一程”、“赛一回”等系列活动，切实提高青年教师驾驭教材、驾驭学生、驾驭课堂的能力。

（三）、突出三个重点, 构建和谐教育。

1、抓好环境育人

俗话说：“一块砖坯，放在窑中能成砖，放进水中化为泥。”创建良好的校园文化环境对学生的成长起着至关重要的作用。一个理想的、富有特色的、充满人文气息的校园环境，应该是一个关注师生共同成长的绿色空间，是一个关注师生终身发展的民主舞台，是一个关注师生生命质量的精神港湾。我们要十分注重学校文化建设，创建和谐的人文校园。

(1)进一步建立和完善绿化、净化、美化校园自然环境,逐步改变对外形象。另一方面进一步加大力度创设真正贴近师生、有利身心健康,促进和谐发展的校园人文环境。

(2)创设“知书明理”光荣，“爱校爱生”高尚的人际文化环境。增强发展意识、大局意识、发扬团队精神，奉献精神、实干精神，铸就师生的“朝气、大气、底气”。从而努力让每个跨进校园的教职工能享受民主和谐的工作氛围；让每个步入校园的学生，获得奋发有为的学习动力。

(3)学生的基础文明素质是发展学生全面素质的保证，为此，我们要花大力气做好二方面工作。一是抓好行为养成。依据学生生理、心理特点，以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为准则，立足“早、严、细、实、恒”，切实抓好基础文明养成教育。力抓“两头”，一方面，抓住身边典型，加大宣传力度；另一方面要加倍关注“问题学生”，建立相关档案，确定帮扶对象，建立健全定期谈话，定期汇报，定期研讨等制度，抓好后进转化工作，力促行为养成真正到位。二是突出抓好法制教育和心理健康教育。重视心理健康教育课，定期举办法制、心理讲座，开展心理咨询活动，从深层次上研究对策、合理施教、精心疏导。

2、深化课程改革

继续抓好校本教研，推进我校课程改革向纵深发展。开展校本教研旨在探求课改理念，讲求实际效果，力求开拓创新，从时代高度来审视教育现状，寻找教育出路。今后，我们将实施“123”工程，努力探索教研兴校的路子。

——强化一个机构：学校教研室的管理功能必须强化，制定学校《校本教研工作管理规定》，尽快做到教研工作计划落实、检查落实、评估落实，使教研室在教研兴校中发挥举足轻重的作用。

——加强两个投入：即学校领导的投入——积极参与，加强指导，热情支持；教师的投入——踊跃参加，乐于奉献，互相协作。

——保证三个到位：时间到位，参与校本教研的老师有一定的活动时间；人员到位，在申报市级课题，推选骨干教师、学科带头人时，优先起用有进取心、有责任感的中青年老师；经费到位，学校从有限的经费中挤出教研专项经费，用于添置必要的资料、设备等，提供较好的发展条件。

3、确保校园平安

切实抓好环境卫生、校园安全工作。安全是学校一切工作的基础，特别重视饮食安全、交通安全、活动安全，一方面全体教师要进一步增强安全意识。安全责任重于泰山，全体工作人员要牢固树立“安全第一”的思想，另一方面，学校要及时进行安全检查。管理人员要定期检查校舍器材以及防护措施的安全情况，值日教师要在岗在位，切实负起责任，班主任老师要经常对学生进行安全、卫生教育，从而杜绝事故隐患，保持我校近年来安全工作的优良状态。坚持以人为本，努力创建“平安校园”。  积极创建“平安校园”，力争通过上级有关部门检查验收。深入开展学校安全教育工作，通过知识讲座、专题教育、宣传栏、校园广播多渠道宣传普法知识和安全知识，让每位师生都牢固确立“安全第一”意识。采取积极的预防措施，重点防范危及师生安全的食物中毒、溺水、车祸等事故，确保师生人身安全和教育教学的正常秩序。继续开展安全工作为主要内容的专项督查，强化校园周边环境整治，继续会同有关部门做好学校安全工作。有针对性地加强青少年的法制教育，充分整合法制宣传资源，形成对学生进行法制教育的合力。共3页,当前第2页2

（四）、规范四项管理，拓宽发展内涵

市教育局把本学年定为“学校管理规范年”，学校要结合实际，用制度规范改革秩序，用制度推进改革与发展，逐步实现学校规范化管理。

1、规范执行制度

继续加大校内管理综合改革力度。首先要积极稳妥地做好全员聘用制度及专任教师岗位聘任工作。学校要出台《南安四中全员聘用制管理办法》、《专任教师岗位设置方案及聘用办法》、《专任教师量化细则》及相关配套文件，提倡“有序、公平”竞争，让“能者上，平者让，庸者下”。其次是要结合岗位聘用方案，重新修订奖教奖学、评优评先等方案，充分发挥收入调节的杠杆作用。

2、规范组织建设

一是党支部建设，要紧密围绕学校中心任务开展，充分发挥党支部教育的阵地作用，全体党员要经常通过学习会、民主生活会、思想汇报、谈心、批评和自我批评等形式，认真检查是否严格遵守了政治纪律、组织纪律、工作纪律、生活纪律等党规党纪要求。要认真坚持学习制度，先学一步、学深一些，带动一批，本着抓学习、换脑筋、重创新、谋发展的目的，自觉把学习同学校发展结合起来；二是工会建设，团结和带领全校教职工，以教育教学为中心，进一步发挥工会的桥梁和纽带作用，力争工会工作的观念创新、思路创新。坚持完善教代会制度，进一步建立健全和完善干部述职评议、奖教奖学、教师量化评分等制度，民主和谐带领全体教职工积极投身教育教学工作。

3、规范教育收费

切实加强学校财务管理、收费审计工作，严格执行“收支两条线”规定，实行集中核算、统一收付、票款分离。坚决杜绝擅自出台新的收费项目。新《义务教育法》出台，促进义务教育发展和从源头上治理教育乱收费。要采取多种形式，加大学习宣传力度，努力促进义务教育均衡发展，真正依法规范义务教育办学行为。继续实施校务公开“阳光工程”，加大信息公开力度，将学校收费依据、项目和标准全部向社会公开，确保公平、公正。

4、规范后勤工作

在目前学校经济拮据的情况下，我们更应有高昂奋发的精神状态和勇挑重担的蓬勃朝气，以务实的工作态度，更高的工作要求，负重拼搏、攻艰克难，树立长期艰苦奋斗的思想。

①、严抓细管重节流。全体教职工要积极响应中央创建“节约型社会”的号召，增强“履行节约从我做起”的责任意识，从大处着想，小处着手，努力节约自身的日常性开支，共同营造社会新风尚。

②、坚持校务公开，根据实际需要，量入为出，合理采购。

③、通过制度建设、管理环节及奖惩措施的落实，大力压缩办公经费、纸张讲义、水电支出、维修费用等等。

④、严格教学后勤管理，对教学资料、电教设备、图书资料、班级物品严格执行借还、使用、保管制度，实行损坏赔偿，加强工作人员的责任性。

四、新学期主要工作行事历

二月份

1、学习贯彻落实市局XX年教育工作会议精神，理清新学期工作思路，制定各项工作计划，分解落实工作目标。

2、组织学生报名注册，整理、布置校园环境，迎接开学工作检查，同时抓好巩生控辍工作。

3、进行常规教育，注重学生行为习惯的养成。

4、弱科、弱班质量分析，落实措施，提高质量。

5、总务处做好学校财产移交清点工作，布置卫生大扫除。

三月份

1、学生养成教育系列训练教育。

2、政教处做好“五有五无”检查评比。

3、各年段召开教师会、学生会。

4、各处室签定落实各项安全责任状。

5、校园环境整理（绿化）。

6、庆祝“三.八”妇女节活动。

7、开展向雷锋同志学习宣传发动。

8、开展 “强化安全管理，共建和谐校园”为主题的安全教育活动，落实第十二个“全国中小学生安全教育日”。

四月份

1、学雷锋活动总结表彰。

2、教导处相关人员进行教师教学常规检查。

3、清明节扫墓活动。

4、配合教育工委开展“树立社会荣辱观，从我做起”演讲活动。

5、教务处进行阶段性学生作业检查、反馈。

6、期中考测试、评卷、质量分析。

7、期中下乡家访，做好巩生工作。

五月份

！、庆祝“五一”系列活动；

2、毕业班工作研讨。

3、安全教育讲座。

4、组织各年段学生参加社会实践活动。

六月份

1、开展“十周年”教育活动。

2、期末常规检查。

3、期末校务公开；

4、校舍设施安全检查。

5、做好暑假安全教育工作

4、资料归档，整理档案，安排暑期工作。

六、七月份

第7篇：四个意识思想汇报范文

工作总结是回顾和总结，总结过去、展望未来，整改不足之处并制定新一年的提升服务目标，那么你知道安全工作个人年度总结该怎么写吗??为了方便大家，共同阅读吧!下面给大家分享关于安全工作个人年度总结2020【5篇】，欢迎阅读!

安全工作个人年度总结_安全管理工作总结1本学期是辛苦忙碌的，更是充实快乐和硕果累累的。一学期的时间里，我们这个崭新的团队从素不相识到如今的团结一致，在教育局各级领导的关怀和兄弟单位的热情帮助下，历经我们的共同努力，克服了很多我们本以为无法克服的困难，结合幼儿园实际工作需要，不断完善了幼儿园基础设施设备建设，建立了各项幼儿园必需的规章制度，大胆探索了新建幼儿园科学管理的有效措施，带领全体教职工不断学习，统一思想，积极行动，使幼儿园各项工作逐步走向正规，于_月份通过了市一类幼儿园的验收。达到了不断完善办园条件、促进师幼发展和的工作目标。现将幼儿园本学期的工作总结如下：

一、设施建设不断完善

1.室内环境建设

积极参与幼儿园主楼体和户外场地设施的基础建设，根据幼儿园实际工作需要，要求施工方改进了厕所和盥洗室布局，达到了到盥洗室空间的有效利用，确保了幼儿盥洗和如厕时的安全。其他辅助用房改造合理，科学使用，在有限的空间条件下配备了园长室、教科研室、会计室和保健室。食堂布局积极借鉴区里其他几所幼儿园的现有布局，根据《食品卫生法》的严格要求设计，各种设施设备齐全到位。幼儿园内部的配套设施完善，活动室兼寝室中配备了冷暖空调、教学钢琴、55寸液晶电视机、微机、播放机和校园广播网，挂衣架和鞋架充分考虑实用简约的原则，办公桌椅橱有效使用，消毒灯数量充足。盥洗室配备了消毒柜、温开水机、热水器、干手器等，确保了平时的卫生消毒工作需要。内部环境创设遵循简约朴素的原则，充分利用最简单的美术材料，在统一风格和教育理念的基础上，达到了最清新靓丽、整合教育性和艺术性的整体效果。

2.室外环境设计

幼儿园外部环境遵循把最大的活动空间留给孩子的原则，前院配备了大型的综合滑梯活动区可供三个班幼儿同时活动，花砖的颜色搭配在铺设时就考虑到了幼儿早操活动的距离需要，沙池中配备的是无尘的水洗沙和优质的玩沙工具，大型的变压器设施有效保证了幼儿园任何时期的用电问题，确保了幼儿园的用电安全。后院周围的四周种植区为幼儿根据季节变化开展科学种植和科学观察创造了条件，分三个区域的草坪活动场地有效保证幼儿的活动安全。东西两侧的过道为保证幼儿的安全注意及时安装了方便工作人员开关的不锈钢小门，既保证了平时的使用，又考虑到孩子平时的安全。

二、后勤服务高效运转

1.充分发挥后勤主任的带动作用

幼儿园本学期无专职的后勤服务人员，可各项后勤服务工作却能做到有条不紊，高效运转，这得益于来自七里山幼儿园的优秀后勤主任郭剑。在郭主任的合理安排下，幼儿园基础设施建设做到了循序渐进，稳扎稳打。食堂工作的基础建设做到了细致、实用、有效，食堂空间合理利用，粗加工间、主副食仓库、烹调间、面食操作间、预进间、配餐间、洗消间，每一间都做到符合要求，规范使用，这其中，渗透着郭主任辛勤的汗水和智慧的结晶。幼儿园地处郊区，冬季气温寒冷，为防止水管冻裂，郭主任提前将二楼所有水管放空，并指导传达、食堂人员规范操作，确保了寒冬季节各部门的用水。

2.经费支出不怕麻烦，合理规划

幼儿园本学期无公章，也无独立账户，各项资金的使用由白马山小学代管，这就为白马山小学的领导和会计人员增加了很多额外的劳动，为此，我们心存感激，当他们需要人员或者其他方面的协助时，我们克服一切困难积极配合。同时，我们幼儿园各项经费的支出比其他正常运转的单位增加了诸多麻烦。面对这种局面，我们不怕麻烦，对各项事务合理规划，与白马山小学领导和会计人员密切联系，有效保证了教职工工资的正常发放和幼儿园资金的合理使用与流动，各项工作得以正常运转。

3.积极培养全面的后勤人才

张迎春老师原本是育贤一幼的一位普通教师，来到幼儿园后，先后承担了中班班主任，教研组长，_月份后根据幼儿园工作需要又承担起收费员、仓库保管员、通讯员、保健员和食堂管理员，参加了档案员和食堂安全管理员的培训，她的勤劳动有效保证了幼儿园各项后勤工作的正常运转。自身也在不同的岗位中得到历练。同时，我们也充分发挥一线教师的作用，利用她们不带班的时间指导她们在学习带班的同时学做后勤工作，带领她们齐心协力做好资料整理、档案搜集和一类园验收的各项准备工作。这就确保了我们正常开学后不论工作任务如何繁忙都没有利用周末加班，有效保证了大家的休息时间，真正做到高效工作、快乐生活。

安全工作个人年度总结_安全管理工作总结220__年以来，特别是元旦、春节期间，为确保全镇群众生命财产安全和社会欢乐祥和，镇党委政府牢固树立"安全第一"的思想，及早部署节日期间安全生产工作。通过扎实开展大检查，严格值班巡查，全面落实责任和措施，严密监控安全重点部位和重大危险源，有效地稳定了节日期间的安全生产形势。现将安全生产工作总结如下：

一、精心组织，及早安排

针对当前安全生产形势，我镇进一步明确职责，落实责任，做到了早动员、早部署、早防范。元旦前夕专门召开安全生产专题会议，并成立由镇长任组长，分管领导任副组长，派出所、司法所、安监办等相关职能部门负责人和各村主任为成员的安全生产大检查领导小组。会上要求切实克服松懈麻痹思想，把各项安全防范措施落到实处，及时整改存在的安全隐患。同时结合维稳综治工作，派出所要加强治安巡逻力量，范文写作各村密切配合，保障信息畅通、及时。

二、突出重点，加强防范

烟花爆竹和消防安全管理。根据县里文件及会议精神，镇党委政府切实开展了烟花爆竹和消防安全专项整治活动;对全镇人口密集的场所进行消防安全检查，以排大火灾隐患、消防知识宣传为重点，预防各类火灾群死群伤事故的发生。危房校舍、食品卫生安全。结合实际，组织开展学校危房校舍及防火设施安全检查;对全镇食品加工点进行全面检查。道路交通安全方面。加强对非专用校车的安全管理，加大对车辆超载和农用车、拖拉机、摩托车违法载人的监管。

对不符合安全要求的车辆坚决禁止上路。防火用电安全。组织供电所全体员工对全镇境内的高压、低压线路安全进行全面排查处理，确保农户用电安全。对群众加强防火意识大力宣传，对重点防火单位，针对其特点，检查了其消防器材、应急预案等，并当场询问了当班人员安全操作规范等，对节日期间的安全工作进行了强调。建筑施工安全。临近元旦，我镇的建筑施工全部停止，我们对建筑施工的留守场所进行了安全检查，对确保节日期间的安全进行了强调。

三、广泛宣传，提高全民安全意识

在春节期间，我镇安监办紧密结合当前安全生产工作实际，组织各村利用广播和标语等形式广泛宣传法律知识和安全生产规章制度，提醒各企业业主、广大群众"关爱生命关注安全"。

四、加强值班巡查，确保信息畅通

检查小组督促各村、各企业业主加强春节期间24小时值班。对各单位值班情况坚持不定期抽查，落实了责任和防范措施。通过以上措施，有效地提高了全镇群众的安全意识，及时整改了存在的安全隐患，确保了节日期间安全生产无事故。

五、下一步的工作打算

在下一步的安全生产工作中，我镇将着重采取以下措施：

1、狠抓安全生产责任制落实。

进一步明确安全生产主体责任，切实抓好一岗双责、岗位责任制、责任追究制、隐患整改责任制等制度的落实，将安全生产责任目标逐级分解，具体到每个村、企业和职工，明确责任，层层签订目标责任状。

2、强化安全生产教育培训力度。

大力宣传安全生产法律法规，进一步增强广大干部群众的安全责任意识。

3、加强安全隐患的监督整改力度。

坚持开展隐患排查整治工作，进一步加大隐患排查治理力度。对发现的安全隐患，通过下达整改指令书、挂牌督办、建立信息台帐等有效措施进行整改;对整改不力或拒不进行整改的坚决要求其停产整顿或取缔。

4、进一步加大执法力度，扎实推动打非治违专项行动。

一要突出道路交通、消防、危险化学品、建筑施工等重点行业领域，突出打击无牌无证无照生产、不具备安全生产条件或关闭取缔后擅自生产等非法违法行为;

二要加大惩治力度，严格按照"四个一律"要求，严厉打击非法违法生产经营建设行为;

三要强化打非治违责任，加强联合执法和协调联动，范文内容地图集中执法力量，形成打非治违强大合力;

四要强化专项检查，加强跟踪执法，加大事故查处力度，确保执法效果，进一步健全和完善安全生产打非治违工作的长效机制。

安全工作个人年度总结_安全管理工作总结3随着通信行业竞争的日趋激烈，我们通信施工企业面临严峻考验，同时也为我们工程施工单位加强竞争迎来了新的机遇和挑战。我公司结合本单位的工作实际，牢牢掌握安全生产工作思路，以《通信建设工程安全生产操作规范》为指导，认真贯彻落实科学发展观，坚持“安全第一，预防为主”的方针，认真抓好本单位的安全生产工作。

按照__电信的工作安排，我公司及时召开了安全生产工作会议，传达贯彻__电信安全生产工作会议精神，认真总结回顾我公司安全生产工作，部署制定调整新的安全生产，以“安全第一，预防为主”和“生产必须安全，安全促进生产”的原则为指导思想，切实抓好公司的安全生产管理工作。现将我公司在安全生产方面所做的工作总结如下。

一、完善安全生产规章制度和加强职工安全生产培训

为使安全生产意识深入人心，人人树立“安全第一，预防为主”的思想，我公司不断建立健全安全生产教育制度，定期或不定期进行安全教育，加强我公司职工安全培训教育工作，增强职工的安全意识和安全防护能力，切实让职工从思想上长期树立安全思想意识，并在单位内部逐步形成大事小事讲安全，时时刻刻想安全，工作处处保安全的良好局面，具体内容如下：

1、职工定期接受安全培训教育，坚持先培训、后上岗的制度。

培训内容包括本岗位的安全操作规程、事故案例剖析、劳动纪律等。

2、合理使用劳保用品，加强劳动保护，按规定及时购买发放各类劳保用品。

3、登高及电工等特殊行业必须持证上岗。

4、对各种设备工具实行定期检测、维修、保养。

购进设备时严格按照有关程序进行检查验收，确保设备完好无损

二、建立单位各项应急预案，确保安全生产

为确保各项应急预案顺利实施，我公司对各项应急预案进行了补充和完善，使应急预案更贴近实际，更切实可行，更具有可操作性。并先后制定了“消防(救火)应急预案”、“交通事故应急预案”、“现场伤害应急预案”等多个应急预案，并将其传达到每个员工，制定详细的预案演练计划。

三、安全生产责任体系建立情况

根据“管生产必须管安全”的原则，实行安全生产工作责任制，每个职工要对所在岗位的安全生产负责，实行全员安全生产承诺书制度，形成一个全方位、分层次的安全工作责任管理网络。严格贯彻实施安全生产工作管理规定，热门思想汇报做到责任明确到人、考核落实到人。在日常安全生产管理上努力做到组织到位、职责到位、检查到位、考核到位、奖惩到位。工作中，我公司高度重视安全生产管理工作，每逢有关加强安全生产方面的文件精神，都及时组织单位职工认真学习贯彻落实。对不安全因素要及早发现、及早报告、及早解决，扎扎实实做好安全防范工作。

四、开展安全生产自查自纠情况

结合本公司的实际，我公司定期或不定期的开展安全生产自查自纠活动。根据不同时期，不同季节，认认真真做好安全生产自查自纠。在施工工地安排督导人员，对施工质量、安全、消防等工作进行监督检查。

五、车辆安全管理情况

公司针对车辆较多的情况，每月至少一次召集驾驶员进行安全学习。落实一日三检制度，定期对公司的所有车辆灯光、转向、刹车、雨刷、机油等情况作为重点进行检查。加强车辆管理，严格遵守车辆管理规程，做到出车前、运行中和收车后三检查制度，不开英雄车、斗气车，不酒后驾车，杜绝人为的事故发生。

六、办公、仓库、通信要害区域安全管理情况

合理配置办公室、仓库的消防器材，定期对消防器材检修维护和保养，加强仓库等重点部门的安全防范，杜绝消防隐患。加强员工的安全教育，严禁在仓库、通信机房等要害区域内喝水、吸烟及明火施工，杜绝安全及通信事故的发生。

总之，安全生产工作事关重大。在今后的工作中，公司在不断完善制度，加强管理力度的同时，将继续把安全生产当作头等大事来抓，认认真真找问题，扎扎实实抓落实，坚决杜绝各类事故的发生，切实做到“安全生产，个人简历预防为主”。

安全工作个人年度总结_安全管理工作总结4我园在上级级领导的关心支持下，坚持预防为主、防治结合、加强教育的原则，通过安全教育，增强幼儿自我防护能力，通过齐抓共管，营造全园教师关心和支持幼儿园安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失。

一、树立安全第一的思想，把安全工作放在我园工作的重中之中。

1、我园定期对全体教职工进行安全教育，增强教职工的责任感。

并组织全体教职工认真学习上级转发的各种安全教育、安全检查等文件，通过学习，让大家明确到安全工作是人命关天的大事，安全工作人人有责，使教职工在思想上对安全工作高度重视。

2、定期组织职工学习安全知识。

组织教职工学习报刊、杂志、媒体报道的各类事故、案例，分析产生事故的原因，进行讨论评述，除了少数不可预测的突发事件外，幼儿园很多事故主要还是当事者责任心不强造成的，让大家认识到自己肩负的责任重大，要引以为戒，加强责任心才能杜绝事故的发生。

二、健全安全管理机制，严格执行安全防范制度

1、成立安全工作领导小组。

为了把安全工作落到实处，我园成立了由3人组成的安全工作领导小组，负责全园各项安全工作，定期每月对幼儿园设施进行检查，查找园内不安全隐患，包括显在的、隐蔽的，如，开关、电器、食品卫生、消毒，消防栓、灭火器，户外大型运动器械，等等，发现问题及时采取措施加以消除，确保幼儿了的安全。并建立了安全检查档案，及时总结和改进安全工作。

2、严格执行接送、交接班制度。

为了幼儿的安全，我园严格执行交接班制度，认真清点幼儿，并作好记录，防止漏失。不违反规定随意接送幼儿，家长接幼儿必须持有接送卡，不允许非幼儿家长接送幼儿，特殊情况必须由家长事前说明并提供足信凭证。

3、加强对卫生药品的管理。

对保健室内的药品、消毒物品、治疗器具等分类摆放，定期检查，及时更换过期、失效的卫生用品。对于有毒药品(如灭害灵、灭鼠药、消毒药等)，单独存放，妥善保管。严禁无关人员进入卫生室和药品间。

4、加强对食品卫生的管理。

坚持执行《食品卫生法》等文件规定，严把食品采购关、加工关，不购买腐烂、变质的食品。存放食品有专人专门管理，其他人不得进入食品加工间和操作间，严禁外来人员出入厨房。加强餐具和炊具的消毒工作，严防食物中毒和经食物传播疾病。

5、不断完善幼儿园安全保卫工作规章制度。

建立幼儿园安全保卫工作的各项规章制度，不定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及幼儿管理、门卫值班、防火防灾、健康体检等规章制度。严禁组织幼儿从事危险性工作，严禁教师个人利用假期私自带幼儿外出，做到有章可循、违章必究、不留盲点、不出漏洞。

6、签订责任书。

幼儿园和老师签订安全责任书，明确各自的职责，贯彻“谁主管谁负责”的原则，做到职责明确。同时，建立幼儿园安全意外事故处置预案制度。

三、开展安全教育活动，增强幼儿防范意识。

安全知识最终要转化为安全行为才是教育的根本，才是最有现实意义的。我们开展了丰富多样的游戏、学习、训练、实践活动。首先，重视安全提示标语：在活动室周围和楼梯、过道两旁贴上安全标记图，以经常提示幼儿。如小心触电、当心危险，上下楼梯按指示箭头行走，不推挤，以免碰撞。教育幼儿不玩火，不动插头开关等。

其次，开展一系列安全主题活动：如遵守交通规则，给小朋友介绍交通规则，认识交通标记，懂得红灯停、绿灯行的常识。今年十一月九日，我们还带幼儿参观消防队，看演习，请消防队员给幼儿介绍火灾形成的原因，消防车的作用，灭火器的使用注意事项。第三，教给幼儿自救的方法：让幼儿掌握简单的自救技能，告诉幼儿，让幼儿认识地震、水灾、火灾发生时的自救方法等。并学习正确拨打特殊电话号码：110、119、120等一系列的安全教育，使幼儿的安全意识有了明显的提高，心理素质，应变能力明显加强。

四、重视"手足口病"防治工作，措施到位，责任到人。

⑴成立"手足口病"防治领导小组。

⑵向家长发"手足口病"防治宣传材料。

⑶对幼儿进行卫生教育，要求幼儿勤洗手、勤洗脸、勤饮水、勤换衣服，保持好个人卫生。

⑷请卫生部门人员每天来园对园内外喷洒消毒液。

⑸每天定时用紫外线和醋薰方法对教室、寝室消毒;用消毒液擦洗幼儿桌椅、玩具等;地面喷洒来苏;餐具餐餐消毒;坚持一人一杯，并定时消毒。

⑹严格执行晨检制度，医务人员做到一摸、二看、三问、四查，及时掌握幼儿健康状态，发现问题及时处理。在此期间，我园严格执行“手足口病”防治措施，均无发现疑似病人。

结语：一学期来，我园严格的执行安全制度和检查制度，全园教职工始终把安全放在第一位，尽职尽责，各项措施得力，管理严格，在此期间，没有发生一起安全事故。在今后的工作中，我园仍继续加强幼儿园安全管理工作，不断提高幼儿和教职工的安全意识，努力为幼儿营造一个更安全的幼儿园环境促进幼儿更健康、更快乐的成长

安全工作个人年度总结_安全管理工作总结5回顾这学期的工作，我们始终把安全工作放在班级工作的首位。在这一学期里，我们班针对本班幼儿的实际情况出发，制定了安全教育计划，并因地制宜，有计划地对幼儿进行安全教育，看着孩子们每天高高兴兴地来到幼儿园，又快快乐乐地离开教室，家长们满意的表情，我们感到非常欣慰。

现总结如下：

一、为幼儿提供轻松愉快的安全环境。

幼儿园是幼儿每天生活、学习的环境，为了确保幼儿能够生活在一个健康安全的环境中，我们在开学初就对教室的每个角落进行了全面检查，彻底排除不安全因素：平时用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺挡住，以免幼儿用手触摸，发生危险;把平时常用的插头、插座告知幼儿，并提醒幼儿不玩它们;把平时常用的尖锐的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方;把幼儿平时经常使用的各种工具(剪刀等)摆放在教师与幼儿都能看到的地方，以便教师观察控制;对教室里物品的摆放，我们都会先考虑到是否安全，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨安全的生活学习环境。

二、把安全教育融入幼儿的日常生活中，动之以情，晓之以理。

我们面对的是一群三五岁的孩子，年龄小，控制力差，安全意识差，对他们讲大道理有时也不能理解，于是，我们就通过幼儿在实际生活中碰到的、见到的、听到的，并通过各种途径搜集一些有关安全方面的信息、图片资料等，让孩子们观察讨论，谈谈自己的看法，讨论并总结应当注意些什么。幼儿每天都要把小椅子搬上几回，开学初，好多小朋友总会把小椅子倒过来或是顶在头上搬，这样搬椅子很容易把小椅子撞到别的小朋友身上，或是撞到桌上墙上，发生危险，于是，我们就教会孩子正确的搬法，学期将近结束，班上没有一位孩子因为被小椅子撞到而产生不良情绪。午餐时，有的孩子不知不觉会把筷子咬在嘴里，我们在提醒幼儿不把筷子咬在嘴里玩的同时，教会孩子正确使用筷子的方法，做到：不咬、不挥、不戳、不敲，确保午餐安全。孩子在生活中，经常会碰上突如其来的事情，除了保证幼儿稳定的情绪外，我们还即时教会孩子紧急处理事情的办法，杜绝安全隐患。

三、把安全教育融入到教学活动中，牢固树立幼儿的安全意识。

我们依据学期安全教育计划，有的放矢，把安全教育融入到主题活动中。在开展“小小旅行家”主题活动中，我们就会提醒幼儿外出要注意的一些安全，这次幼儿园组织的秋游，正好是给幼儿的一次锻炼，在带领幼儿外出参观前，我们都会树立幼儿的安全意识，遵守外出规则，杜绝安全隐患。在开展“帽子”主题活动中，我们曾讨论过帽子的用途，不同帽子有不同的做用，幼儿也能说出冬天戴帽子能够保暖，我们也会通过一些实例提醒幼儿，骑摩托车要戴头盔，工地施工要戴安全帽等等，幼儿都会用心的记下来，回去甚至提醒父母及叔叔、阿姨注意，幼儿在轻松、愉快的氛围中树立牢固的安全意识。

四、家园沟通，确保幼儿园外安全。

本学期，我们利用家长园地、家园联系册、通过家访、电访等形式，与家长联系，及时提醒家长确保幼儿在家时、外出时的安全。我们还对每一位幼儿的来园、离园接送车辆、接送家长进行登记并核实，确保幼儿接送安全。安全工作是一项长期而艰巨的工作，我们将时刻警记!努力为幼儿提供健康安全的环境，确保每位幼儿健康快乐地成长。