美丽星期天精选(九篇)

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第1篇：美丽星期天范文

一、心系田园，让“美丽”的种子在福幼生根

校园是师幼生命成长、精神栖居最重要的场所，唯有让教师和幼儿在备感美丽的校园中工作、学习，才能孕育智慧的教师、培养灵动的幼儿。因此，美丽校园建设，更是一种发展理念的革新、发展思路的转变。在福幼――这片正在从乡村走向城镇的土地上，我们用“田园”这样一个词语去追寻、导引：“田园是一种所在，生机勃发，万类竞自由……。”让福幼成为“自然、自在、自由”的田园，让教师和幼儿保持淳朴、灵动、本真的状态，从而创造一个教师天性充盈、幼儿灵心绽放、园所诗意盎然的幸福田园。在新学期首次教工会议上，我们福幼的首批教职工一起学习了“田园文化”的思想框架，美丽校园建设的种子因此在福幼生根。

二、共绘田园，让“美丽”的种子在福幼发芽

新办幼儿园，硬件基础有着优势美，如何将这些优势转化为亮点，呈现鲜明的个性特点，让师幼真切感受到校园之美，让每一处都潜移默化地发]“润物细无声”的教育功能，我认为必须从校园的人、景两方面统筹。

“人”是美丽校园的核心。新园的师资，由来自张家港市区周边幼儿园的骨干教师和刚踏上工作岗位的新教师组成；新园的幼儿，由来自周边农村幼儿、有来自周边幼儿园的转学幼儿、外来务工新市民子女组成，这样的一群新人成了福幼首批开拓者。新，就意味着相对缺乏经验，但这又能让我们跳出固守不变的陈旧模式，用更加开阔的思路、大胆创新的实践去探寻出一条特色鲜明、优质高效的管理之路。教职工人手少，工作面广、量大，这是摆在我们二十多个教职工面前的客观事实。但，顶着烈日整理环境，洒着汗水搬运物品，披着星光踏上归途，这样的“景色”无不传递着美丽校园的正能量。短短一个多月，福幼这个大家庭已经是一个人心齐聚的团队。

“景”是美丽校园的主体。走近福幼，一步一景，一股清新自然的“田园风”扑面而来，校园的建筑风格，统一以田园风格为主线，门卫的造型是一架自然风力下转动的“大风车”，外墙建筑与泥土色的棕黄融为一体，就连空调外机也穿上了同一色调的“外衣”，紫藤花种已驻足于此；户外的亲亲果园、绿绿菜地、香香花圃，既是一个快乐天地，又是一个天然氧吧，教师与孩子们在这片童耕园中享受野趣、阳光，收获成长、快乐；流线型的内庭院，夏天是赏心的纳凉之地，冬天是悦目的阳光暖房；移步室内，紫色、绿色、蓝色的自然搭配构成了主旋律，宽敞明亮的大厅，吉祥物“田田”“园园”迎接着八方来客，爱心驿站”留给家长、幼儿小憩的空间，办园思想跃然于墙；创意美工坊、趣味建构室、国粹艺术馆等，各功能室布局合理，设施设备、材料正逐步完善，既是校园一景，又是幼儿活动的乐园；教工餐厅八人围坐的小方桌，典雅的窗帘、别致的灯具，营造了一个温馨、甜美、现代的餐饮环境。

三、守望田园，让“美丽”的种子在福幼开花

美丽校园建设，不仅要在自然环境、规划格局、建筑、绿化等直观视觉上体现美，在育人氛围上同样要给人以美的享受，只有直观视觉和育人氛围的双重渲染，才能唤起人们对美的追求，陶研人的情操，激发人的上进心和求知欲。因此，在教师培养模式上，我们推出了“美丽田园工作坊”活动。

“田园文学会”――读好书、享好文：“腹有诗书气自华”“书山有路勤为径”“阅读的你更美丽”，在田园文学会中，教师谈诗歌、赏名家、析名作，也可以交流读书心得，分享幼教理论前沿的信息，在轻松、惬意的氛围中提升自己的素养。

“田园艺术会”――品雅乐、赏名画；“艺术是一种生活态度”，在田园艺术会中，教师交流各自的艺术创意，在音乐的世界中畅游，提升自己的艺术感受与表现能力。

“田园技术会”――团队行、互为师；“幼儿教师是全能的多面手”，在这里，开展各项专题培训：信息技术运用培训、课堂经验交流……以此来提高教师各方面的教学技能。

“田园生活会”――乐分享、提品位；“品味生活，让幸福快乐相伴你我”，在这里，交流生活的点滴，可以是赏心悦目的美食烹饪交流，更或者是家庭生活的相处艺术……一杯清茶、一壶咖啡，提升生活品质，提高生活情趣。

第2篇：美丽星期天范文

作为跨“科学”和“人文社会”等多个领域的基础学科，地理科目素来以其知识的广博性，与多学科、多领域相互渗透。可见，地理科目跳出中学教学，在我们每个人的一生中也起到非常重要的作用。作为其中的一节，“天气系统”在当前地理科目考试中的要求也在逐步提高。那么，如何引导学生有效的把握天气系统的重点和难点，形成更加系统和清晰的脉络，就成为该节课授课和课程设计时的重点和难点。本文主要利用多媒体工具，针对高中地理中“天气系统”一节的教学设计谈几点自己的认识。[1]

一、运用多媒体辅助教学的优点与好处

1.创设教学情境，有助于激发学习兴趣

多媒体技术不受时间和空间的限制，在高中课堂教学中引入，借助任课教师的课程设计能够更加形象和具体的展示教学内容。在使用多媒体技术进行教学时，创设教学问题情境也能使课堂教学更加生动，有助于激发学生们的学习兴趣，同时课堂气氛也会更加的和谐。在课堂教学过程中，将教学知识中所涉及的地理事物、现象直接展现在学生面前，更加直观，通过色彩、声音，影像等的传递，创建多种形式的教学情境，能够激发和培养学生的学习兴趣，活跃气氛，不压抑。[2]

2.压缩课堂教学时间，提高教学效率

随着时代的进步，科技的发展，当代教育光靠着以前的“一支粉笔、一幅挂图、一张嘴”满堂灌的传统教学形式已经越来越不能适应当前的教育，也远远不能适应学生们的教学需求。随着生活水平和质量的不断提高，学生们基本家家户户都有了网络，透过多种渠道可以获得多种信息，所以任课教师光靠书本，照本宣科地讲课本上的内容已远远不足。这就要求各位任课教师，在课堂上要与时俱进的补充当前的时事资料，开拓思路，扩大知识面。但是只靠任课教师的嘴和传统的黑板和粉笔，很难在有限的时间内表达清楚。所以往往会出现拖堂。而运用多媒体技术，将所需的时事资料、课堂练习等事先做好PowerPoint课件或直接进行实物投影展示，这样化繁为简，化抽象为具体，可以大大缩短学生的认知过程，节约课堂时间，进而扩大教学容量，提高教学效率。[3]

二、“天气系统”一节课本知识点分析

“天气系统”这一节共由两部分构成，即锋面与天气、低压（气旋）高压（反气旋）与天气。本节课的教学应重视落实各种天气图的阅读与分析。并且在实际的教学中还应注意：a、教学应从身边的事物，日常生活入手，切忌没有过渡，提高知识难度，造成学生的认知障碍；b、应对影响我国的天气系统予以重视，并能联系相关的天气实例作适当拓展与分析，如锋面等。

本节课的教学重点应放在：理解冷、暖锋过境前后的天气变化特征；理解高气压和低气压的不同天气特征。而本节课的难点则集中在冷锋、暖锋天气图的判读和分析方面。

三、课堂教学设计的几点建议

1.关于课程导入

一节课的导入是否成功，过渡是否科学合理，将直接影响着学生们的听课效果和该节课的授课效果。在天气系统这节课的课程导入方面，任课教师可以借助多媒体开一个好头。这样做，既能活跃气氛，又易被学生们接受。具体来说，课前或刚上课的一小段时间任课教师可以通过以下形式做好导入和衔接：a、拨打121获取最新的准确的天气信息，任课教师可以扮演天气预报员进行天气状况的播报；b、引用并播放中央电视台《天气预报》的一小段视频和影像。这样做的好处是，既让学生们了解了一些获取天气信息的实用途径，也让他们知道本节课是非常实用的，最重要的是吸引了眼球，让学生们觉得有意思，本节课接下来讲的接近学生的生活实际，集中精力听下去。尤其是，《天气预报》播放过程中的突然中断能激起学生的悬念（为什么停了？）。由此引入课堂，能激发学生强烈的求知欲，有十分明显的效果。[4]

2.关于锋面知识的教学设计

关于锋面知识这一部分，是本节课的教学重点和难点。关于锋面知识的教学设计可以适当的播放锋面移动的动画。具体来说，在播放动画的同时，向学生发问，引导他们思考：如什么是锋面系统？为什么是这样的？锋面对天气状况有什么影响？并展示锋面示意图，引导学生理解冷锋暖锋的原理实质。动画本身直观形象，生动，学生们易于接受，印象深，并且通过引导能有助于培养学生的空间想象和发散思维及动手实践能力等。[5]

3.关于气旋、反气旋的教学设计

关于气旋、反气旋这一块的知识点在进行教学设计时，我们可以借助图片、示意图和动画的展示来帮助学生们理解和掌握气旋等知识。例如可通过展示台风这一典型的气旋例子，让学生们将知识点与日常生活联系起来，同时一步步向学生们讲解气旋的形成，直观的感受。进而帮助学生们掌握示意图的画法和原理。[6]

第3篇：美丽星期天范文

我是小花，我是小草，我是大树。到处都是赞叹嬉笑声。

你听，小花说话了：“我是小花，虽然我很瘦小，但是我能经历风吹雨打。我喜欢星期天，因为有许多小朋友来陪伴我。跟我一起玩耍，有时会遇到阳光灿烂的天气，不仅会有小朋友还会有小狗.小猫，小鸽子呢！虽然有时候我会受伤，但是我有很强的抗体，只要人类不拔掉我们的根，我们只要遇到水，就一定会继续存活下去，这也是我喜欢晴天的其中一个原因。有了小朋友和小猫小狗的陪伴使我更加的喜欢上了星期天了，我可以躺在大地妈妈的怀抱里享受阳光，沐浴着太阳温暖的照耀，还能和人类一起做游戏，还有顽皮的小朋友也回来和我一起玩，因为今天是星期天，深受小朋友的爱戴。我还喜欢在星期天里下着星星的小雨，这样的话，我就还可以洗清身上的“污垢”。做一朵干净的小花，来陪衬小女孩的头发。”

你听，小草说话了：“我是小草，不是有一首歌赞美我们么？说我们从不寂寞，从不烦恼，你看我的伙伴遍及天涯海角。这首歌把我们赞叹的多好呀！我们就是这样的性格。我们虽然喜欢平时的天气，但是我们更喜欢星期天的天气，因为有很多的人来陪我，还有更多美丽的小花，来陪我一起玩耍，在阳光明媚的太阳下玩耍，别提有多么幸福了。但是我更希望在星期天下点小雨，这样我们就能在小雨中“打水仗”了，那可真是无语伦比。谁也不可能知道那是多么的美好。”

你听，大树说话了：“我是大树，你瞧我长得多么的强大，那都是美好的星期天的功劳，虽然我要比小花小草高大的很多，但是，我要需要很多的水分和灿烂的阳光才能帮助我长到这么高大的“身躯”。但是充足的水分和灿烂阳光一般都是在星期天出现的，所以我喜欢星期天，但我更喜欢热闹的星期天，你瞧我在花园里，下面有多少小朋友在玩耍，一般在这个时候，都是双休日，所以有很多人都在我的身下玩耍嬉戏，我更喜欢有着伙伴的星期天，有时星期天会下起小雨，但有时的星期天会依旧阳光灿烂。但是我更喜欢既有阳光又有小雨的星期天，显然那是不可能的了。但是我有了阳光和小雨的滋润，我长到了这么高大，我已经很知足了。

第4篇：美丽星期天范文

快乐的星期天，

这是一个快乐的星期天，同学们在老师的带领下到郊外捕捉蝴蝶做标本。他们来的到一个小山坡上，这儿的景色真美丽呀！他们看见蝴蝶在天上飞舞，一朵朵洁白的云朵在空中飘着。远处有一座座连绵起伏的山峰，近处有许多红红的花朵、绿绿的小草。小朋友们在开心的玩着。他们有的在用铺网捉蝴蝶，有的在和蝴蝶捉迷藏，还有的用画笔把这美丽的景色画下来。

韶关市浈江执信小学 一（2）班 杨浏颖

第5篇：美丽星期天范文

美好的星期天

实验小学二年级一班

黄一?

星期天的下午，我们一家三口去湘江边郊游。一下车，我拔腿就向江堤跑去。站在江堤上，放眼望去，首先映入我眼帘的是一片金色的油菜花海洋，一阵微风吹过，泛起一阵阵花的波浪。美丽极了！在花的海洋里，我隐约看到许多小点儿，再仔细一瞧，原来是很多人在摘野菜呢！他们有的站着，有的蹲着，有的弯着腰。但我想他们的表情都是相同的——开心！在不远处，还有许多小朋友在放风筝，这些风筝有的像眼镜蛇，有的像飞机，有的像小鸟，各式各样的，五花八门，五彩缤纷。

这时妈妈说：“走，我们也摘野菜去。”还没等妈妈说完，我就迫不及待地奔向这片黄灿灿的　“海洋”，爸爸妈妈忙于摘野菜，我便东躲躲西藏藏在花海中捉起迷藏来。突然我看见一位白发苍苍的老奶奶正在专心致志一根一根的摘野菜。我走过去认真的问：“老奶奶，您这么大年纪了，为什么还来摘野菜呢？”老奶奶笑着说：“我是在为我儿子和孙子摘野菜，他们都很喜欢吃这里的新鲜的嫩野菜。”看着老奶奶幸福的笑容，我情不自禁的想起了妈妈，妈妈平常那么关心我，爱我，这次我也要关心关心妈妈，我要亲手做一个漂亮的花环，让妈妈也高兴高兴。我说干就干，扯了几根油菜花和其它的野花开始编了起来。很快一个漂亮的花环就诞生了。趁妈妈专心摘野菜时我悄悄的把花环戴在妈妈的头上。我说：“妈妈，您真像一个花仙子，美丽极了。”妈妈非常高兴，抱着我连亲了几口，笑着说：“谢谢你，儿子”。我觉得幸福极了。

我们摘了很大一袋野菜，又放了一会儿风筝，我还在江边的沙滩上堆了一会儿城堡，最后才恋恋不舍的带着愉快的心情满载而归了。

这真是一个美好的星期天！

指导老师

第6篇：美丽星期天范文

我拿了一瓶泡泡来吹，我先用泡管吸了吸里面的水。我一吹，成群结队大小不一的泡泡飞向了蓝蓝的天空，在阳光的照耀下，泡泡映照出各种不同的色彩，有蓝色的、红色的、黄色的、绿色的、、、、、、真像一串彩色的珍珠。

我跳跃着，奔跑着，追逐东躲的泡泡，泡泡在跟我捉迷藏。我眼看要捉住泡泡了，它又跑了，我追到了泡泡，用手轻轻地拍着泡泡，泡泡飞了，直飞到了蓝蓝的天空，又给天空添了一抹亮丽，还有些泡泡飞到了四周，四周有很多花草树木，飞到花上，像一颗水晶珠，很美丽。

有些泡泡也很调皮，转身一摇就绽开了，像在天空开放的礼花。

我又吹了很多泡泡。泡泡爆炸了，绽得一脸都是水。这时，我很生气，气得脸红通通的，就呜呜地哭了起来。还在满天飞舞的泡泡向着我眨了眨它那明亮的眼睛，好像在对我说：“你可不要像我一吹就破哟？”我听了泡泡的话，又笑了起来，脸也不红了。又开始吹那没有吹完的泡泡。我又吹了很多泡泡，泡泡在蓝色的天空中飞舞着，跳跃着，真好看呀。

第7篇：美丽星期天范文

星期六晚上，芸香一夜也没睡好，为什么呢，可不是高兴的哦，而是要写作业，呵呵！芸香的妈妈说，如果在明天起程之前，芸香没写完作业，那芸香的妈妈就不会让她去了。 在她家里虽然她爸的权利很高，但是后面还有一位“皇太后”（芸香她妈）在垂帘听政呢！在家里一切事情都有这位“皇太后”决定！芸香爸爸只好俯首称臣喽 ！芸香写着写着，就趴在写字桌睡着了。正睡着，忽然一想，明天就要郊游了，为了郊游，再大的困难也要克服，再艰难的事情也要完成。芸香揉了揉朦胧的睡眼，晃了晃昏昏沉沉脑袋，继续写了起来。时间一个小时一个小时的过去了，终于在凌晨一点37分43秒写完了作业！芸香迫不及待的爬到了床上，衣服也没脱，就这样睡了！

第二天早上六点，芸香就醒了，起来刷刷牙，洗洗脸，就已经7点了，而这时，芸香的父母仍然在温暖的被窝里呼呼大睡！芸香看父母还没起床，就去叫他们起床。

“怎么还不起床呀 ？都几点了”芸香学着妈妈平常训斥她的样子来训斥妈妈.爸爸。

“几~点~呀？”芸香的爸爸一脸睡意地问。

“你说几点呀，都7点30了，快起床！”芸香用大人的口气说。虽然她嘴上说让父母快起床，其实巴不得让父母多睡一会呢，因为这样她就可以多做一会大人，就可以来训斥平常老训斥自己的老妈了！呵呵，千万不要告诉别人哦！不然芸香会生气的！

芸香软磨硬泡了半天，芸香的爸爸妈妈才开始穿衣服，而且穿衣服的时候几乎还是闭着眼穿的！哈哈，以至于把上衣穿到了腿上，芸香哈哈大笑，芸香的爸妈听到芸香哈哈大小才慢慢睁开眼。一看，自己竟穿错了衣服，，又看看正在笑的女儿，于是故意让他出去准备饮料去，支开她。

好不容易起床了，都已经8点半了！

芸香妈妈仓促找出了几包方便面，让芸香和芸香的爸爸泡着吃。

吃完饭，终于开始了星期天之旅！

芸香爸爸的车技真够可以的，路上堵车，但是芸香爸爸只用了不到一分钟就过去了！

来到郊区，一片森林展现在眼前 ，绿油油的，每棵大树都散发着逼人的活力，不对，应该是每一片叶子都散发着逼人的活力！芸香一家把吃的喝的都搬下来，足足有一袋子。

第8篇：美丽星期天范文

爸爸说星期天带我去鸟语林，我恨不得再过半秒钟就到星期天。

一进鸟语林的大门，首先我看到了红嘴鸥、野鸭和美丽的孔雀，它们在鸟语林里面悠闲的散步，鸟声此起彼伏，十分热闹！

走进鹦鹉回廊，我首先看到黄头凤鹦鹉，别看它样子很奇怪，其实它可听话呢！最调皮的要数金刚鹦鹉，我在它面前放什么，它就吃什么，真是一个好吃佬！

当我在喂红嘴鸥的时候，我身后走来一只巨大的鸵鸟，吓得我连忙把饼干塞到了爸爸手中，爸爸赶紧给了它一块饼干，这下它才满意的走了，我和爸爸这才松了口气，后来我发现鸵鸟其实也是一种温顺的鸟类。

在回家的路上我不禁想：“鸟语林真是太有趣了！”

第9篇：美丽星期天范文

星期天又到了，今天天气十分好，阳光明媚，可是我却还躺在床上不想起来。妈妈在喊我快起床去学画了。我这才懒洋洋地从床上爬起来。然后，我看了一眼墙上的大钟，啊，已经七点半了。我叹了一口气说：“今天是星期天，应该好好休息一天了，可是我却还要去学习画画。而且要在八点前赶到老师的家里，真是……”但是说归说，做还得做。于是，我迅速做好一切准备工作拿了学画的工具就走了。

来到教我画画的老师那里，我向老师说：“周老师，早上好！”老师笑着说：“你到得好早呀，还提前到了。稍微坐一会儿。”我就走过去坐在凳子上耐心地等待着。

过了一会儿，老师把一些要临摹的图片给我，让我自己挑两幅来画。我看到老师今天给我的又是一些以前没有看到过的图片，而且这一些图片更加美丽动人，心里就高兴了起来。我就开始挑选了起来。我选了好一会儿，才决定今天先一幅鸟。我便把小鸟的图片放在桌子前面，然后在桌子的中间放上一张宣纸，拿起画笔先勾起轮廓来了。这时，我的心情开始愉快起来。周老师在边上看我画画，还不时给我作一点指导。

今天的这一节画画课我觉得过得非常快，好象刚刚开始学画，就已经到时间了。画好以后，老师还满意地夸奖我：“你画得比以前好，大有进步。好好学下去，一定会有更大的收获的。”我连连点头说：“知道了，我一定会努力的。”