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释义：形容对父母十分孝敬。
2、扇惑人心 ：
释义：挑拨引诱人的心志。
出处：明，余继登《典故纪闻》第13卷：又有燃指焚香，刺肤割股，惊骇人目，扇惑人心，不惟饕餮于民，抑且有伤风化。
3、扇风点火：
释义：谓进行鼓动或煽动。
出处： 康濯《东方红》第十三章：不过我觉着你们的积极性怕还不够高，气魄也不够大。县长又半真半假地扇风点火。
这是一个延续的借口，你走向对立面
或者扇风点火，等待一锅谎言的蒸发
真理是谬论的西珈玛，而你
有可能是诚实的N次方根
生活中被忽略的，你掩面一笑
一个绝症患者希望骗局，是昨天的时间
仅仅出了一个小小的误差，今天和明天
你是患者医生的医生
很多时候，你是於积于伤口的病菌
包裹是一张纸，火不断地漫延
你像干柴，一点一点添加火焰
一点一点，烧穿自己的伪装
无主题序
我们一起丢失了目标，阴天
将一直延续下去，向日葵努力地寻找
方向，比我们内心的无助
更加左顾右盼
仔细地想一想，我们混乱的故事情节
在将要出土的爱情里，有多少？
轻易就捕捉到阳光的高贵信仰
无疑是一些盘根错节的日常生活
天亮以前，我们只知道天亮以后的降水概率
因此我们适当松开手，相对地朦胧
最多保持思想畅通，也就是说
到下一个晚上，由爱去作主吧
道德底线
你在同一桌的两个相邻酒杯中，摇晃伦理的水
喙辩就要溢出，你是对自身的极度破坏
一次宴席，你沦落到警戒线以下
低过下游洪涨船高
你的唾液粘在杯上，月芽形
早先的朱红褪去，接近本质
如果交杯，那后果是，下游的人
面临一场水灾与呼叫转移
更严重的是一个词语不醒人事
坐在道德的椅子上，说伦理不过是一页薄纸
近日，都市情感励志剧《因为爱》正在北京热拍，导演余淳携主演王雷、曹曦文等在拍摄地北京某外国语学校操场上举办媒体探班会。7月的北京天气分外炎热，拍摄地由于四周无遮阳建筑，因此一众主创和剧组工作人员只能顶着烈日边被“干烤”边拍戏，王雷更穿着长袖长裤戏服，只有休息空隙才能躲到树荫处擦汗休整。前不久王雷在女友的毕业典礼上公开求婚，在采访的当天王雷也大谈求婚趣事，称下半年办喜酒。王雷现场更被曹曦文和同组女演员打趣爆料“不拍吻戏”，对此王雷笑称不能因不拍吻戏而错过大片，要吻还是要吻的。当记者问到曹曦文情感生活时，曹曦文则聪明地转移话题，表示，“现在最幸福的应该是王雷，他刚求婚成功，摆喜宴的时候必须得约上大家一起去喝喜酒！”
记者在现场看到，曹曦文眼泪止不住地一串串往下掉，曹曦文在之后的记者采访中形容刚才的那场戏“就像刚跑完马拉松”：“刚才那场戏我们演得特别难受，激活了我们对于过往的一些记忆，我觉得每个人在陌生的城市打拼都会有很多的艰难的东西，我从对词的时候就开始在哭，是因为导演把这场戏写得太真实了。实拍的时候我就一直哭一直哭，刚去洗手间还在难受，拍完这场哭戏就跟刚跑完马拉松一样特别的累。”而被问到前男友陈思成和佟丽娅被曝领证，曹曦文则大方送上祝福。而被问到如果今后陈思成再拍新片是否有合作的可能性时，曹曦文笑着回答：“如果他邀请我，角色合适我肯定就去。” 曹曦文和王雷一起讨论剧情，两人碰撞出“火花”。 一起演对手戏。 接受记者探班采访。 高温采访指南
1.切勿让探班记者问一些尖锐问题，避免气温进一步升高，比如“你和XXX的关系怎么样啦？是不是已经分手了？你对劈腿和姐弟恋的看法是怎样的？”或者是“你和XXX的合影是怎么回事？你拜师的理由是什么？为什么跳大神的案例里总是有你？在科学和迷信之间你怎样权衡？”这些热到发烫的问题千万不能接，一接就引火上身，到时想要灭火就难了。2.面对记者，要多谈自己艺术创作的心路历程，含泪哭诉自己出道北漂时的不易，给采访降温。或者直接沉默无语，让采访氛围降到冰点。3.男女演员采访时要保持距离，减少眼神交流过电，防止记者好奇心陡增，给各种八卦扇风点火。
（以上文字纯属YY，与本刊观点无关）
推选委员于丹说：这两位老师让我们知道：人最大的富庶在于爱和信念的坚持，他们用生命提携了孤儿的成长，在一个物质繁盛的时代里，他们仍然让世界相信：精神无敌。
他们的颁奖词是这样的“他们带上年幼的孩子，是为了更多的孩子。他们放下苍老的父母，是为了成为最好的父母。不是绝情，是极致的深情；不是冲动，是不悔的抉择。他们是高原上怒放的并蒂雪莲。”
阿里木，烤羊肉串的慈善家，他的心血和汗水洒满了贫困孩子上学的路上，他不舍得吃自己的一串羊肉串，却用每一分钱来完成孩子的希望和梦想。感动中国推选委员崔永元这样评价阿里木：阿里木的义举告诉我们，慈善没有门槛，哪怕一米见方的铁皮家当，你也可以为慈善扇风点火。阿里木，草根慈善，用人间烟火展现善良情怀。
推选委员陈菊红说：传说贵州晴天很少，阿里木的行动给这里带来了照亮人内心世界的热烈的阳光。
他的颁奖词是这样的“快乐的巴郎，在烟火缭绕的街市上，大声放歌。苦难没有冷了他的热心，声誉不能改变他的信念。一个人最朴素的恻隐，在人群中激荡起向善的涟漪。”
白方礼，一个虑人多于虑己的爷爷，享有退休金的他，晚年却放弃了舒适和安逸，放弃了他衣食无忧的生活。重操旧业，蹬起了三轮车，他的一生，向贫困大学生捐款35万元。那是老人点滴的积累和汗水的结晶。
这些人，他们自己过着清贫节俭的生活，却把更多的物质和心血献给了教育事业。或许有人说他们傻，但他们却对自己的行动无怨无悔。在他们灰色的生活环境下，有着缤纷的梦想和灿烂的行动。
而当今社会，灯红酒绿之中，有多少金钱在无所谓的挥霍，那些腰缠万贯的人，用更多的金钱满足了他们对物质生活的追求，当他们没有食欲或心情欠佳，扔掉满桌饭菜时，他们会不会意识到，还有很多人因为吃不上饭而被饿死，在他们的心里，会不会看到孩子渴望知识的眼神，会不会想到老人露宿街头的画面，会不会体会穷人艰难困苦的生活……
是的，不得不承认，有一些企业家，领导者，曾献出他们的爱心，帮助过许多需要帮助的人圆梦，他们的行动温暖了那些人的心，也增加了社会的温度。但是有更多的人需要帮助，在生活面前，他们是那么无能为力，然而也有更多的富人，没有认识到社会责任和社会道德。他们一天的零花钱就足够贫困孩子几个月的生活费。可富裕的生活，怎么会让他们体会到穷人的辛酸呢？
在这部改编自漫画的偶像剧中，张韶涵饰演一名出身平凡、为达成梦想而四处打工的女孩；吴尊和辰亦儒则是有钱人家的堂兄弟，两人性格截然不同，吴尊冷血无情，亦儒则是花花公子；故事就从这两男一女的爱情争夺战中展开了……
尊少手工特制剧本
虽然已经拍过3部偶像剧，但吴尊的中文还处于“有待加强”阶段，背剧本对他来说更是一大挑战。在《公主小妹》现场，常见他独自坐在角落，捧着一本“课本”猛看，走近一看，才发现这是他手工自制的“剧本”，这招竟然还是跟Ella学来的。
吴尊说，之前他拍《花样》时，看到Ella把零散的剧本订成一大本，他也照葫芦画瓢。为了翻起来方便，他还用电脑打印出“英文大纲”贴在剧本的封面上。大家笑他那本厚厚的东西不像剧本反像“课本”，吴尊说：“每拍一部戏对我来说都是一门课，看课本没什么不对啊！”之前拍《东方茱丽叶》时，吴尊就猛K中文，除了上正音班，还会到公司念报纸、剧本，现在他的中文已经进步很多了。
“太平公主”努力增肥
因为工作日程排得满满，连日奔波忙碌的张韶涵越来越瘦，体重也离她给自己定下的增肥目标相去甚远。第一次合作的吴尊对她的第一印象就是“瘦”，一起为拍剧练国标舞时把她举起来竟然不费吹灰之力，直夸她的身材“满好掌握”。一听到张韶涵正为增肥苦恼，尊少立刻大派定心丸，说之前林依晨、Ella跟自己合作过后都变胖了，希望这次张韶涵也能在自己的带动下增肥成功。辰亦儒也不忘在旁边扇风点火，称吴尊是大胃王，3个小时内可以吃12根猪肋排、连嗑6个蛋糕，比孕妇的胃口还大，最常说的话就是：“等一下吃什么？”两人一唱一和，逗得张韶涵笑不停。
跟当下最红的偶像小生吴尊合作，张韶涵有啥感想？她开玩笑说：“这应该算是一种‘员工福利’吧，公司同事可能会抢着来探吴尊的班。”
大热花絮连连看
突击吻戏没刷牙
吴尊和张韶涵都是大忙人，电视剧停工长达三星期后重新开拍，一到片场就被通知要拍一场临时加进去的吻戏。他们见面还不到10次，实在有够尴尬。因为时间紧张，没有时间刷牙，连口香糖也来不及嚼，没有心理准备的两人就这样“专业”地亲下去了。幸好只是嘴唇碰嘴唇，事后吴尊笑称：“虽然没有特别做清洁工作，我想张韶涵应该不会介意吧！”
太阳烤肉7分熟
因为时间紧迫，整个剧组卯起来赶拍。夏日炎炎，剧组早上7点就进驻台北大学，这场戏描述张韶涵兴高采烈地拿着礼物要送给吴尊，但吴尊连看也不看就走了。一切准备就绪，时间已接近中午，日头当空照，吴尊和张韶涵换上的学生制服竟然是暖和的毛背心。张韶涵热到汗流浃背，长发都粘在一起了，助理在旁边拼命帮她补妆整理；吴尊热到满脸大汗，还举着剧本猛背台词，后来实在忍不住了就拿起粉丝送来的照片当扇子一通猛扇！
灰头土脸的机车菜鸟
在戏里吴尊本是富家少爷，后来却变得一无所有，只能靠当搬运工维生。这天拍他出去求职的戏码，吴尊必须淋着大雨骑着小绵羊机车穿梭在车阵中，四处求职碰壁，弄得灰头土脸，在马路边卖清洁用品也没人理他。现场一大票粉丝撑伞围观，看到偶像淋雨一脸心疼。
其实脸脏还不怕，对吴尊来说最困难的是骑摩托车。他在老家文莱开惯了跑车，根本不会驾驶摩托车。正式开拍前，他要先试车，因为不懂控制油门，好几次发生“前冲”的情况，把工作人员吓得半死。正好碰上下大雨，吴尊穿梭在车阵中险象环生，幸好最后顺利完成拍摄，大家松了一口气。
Sunshine Boy的过时pose
辰奕儒饰演的花花公子很会逗女生开心，这场戏是拍他带着张韶涵到淡水老街玩拍大头贴、大力捶、投篮机、丢乒乓球等游戏。
拍大头贴时，辰亦儒摆出他的招牌姿势，就是手往前伸，张开手掌，脸上笑得很阳光，他还臭屁地说，自己在加拿大参加过sunshine boy比赛，就是靠这姿势夺冠的，岂会辜负这头衔？不料张韶涵取笑他：“拜托喔，这招牌笑容跟姿势早已过时了啦！”更糗的是，张韶涵玩大力捶、投篮机都非常在行，每次都赢辰亦儒，他大叫：“怎么可能？我老是输。”
在公园里，张韶涵没有驾照，却硬要开游园车，只会加油和直线前进的她压根不会转弯和倒车，偏偏开车还很猛，油门一下踩到底，一路上大喊：“前面的人让开！”坐在一旁的辰亦儒吓得直说自己上了贼船。
如何培养学生的创新思维能力呢？笔者认为，我们首先要做的，就是培养学生养成积累知识的好习惯。对于小学生而言，要培养他们课外阅读的兴趣，引导他们搜集有益的信息，鼓励他们参加各种实践活动，以此来丰富自己的知识储备。
有了知识做铺垫，接下来是如何在具体的操作实践中培养学生创新思维能力的问题。可以有以下几种途径：
1.营造和谐民主的学习氛围。主要表现在：课堂上，要让学生敢想、敢说、敢做。要做到这一点，就必须摒弃传统教育观念、教育方式和方法中的不合理成份，在继承优秀传统文化的基础上有所创新。
首先，对“知识”、“课堂”等概念的理解要改变。传统观念认为课堂上老师教的知识才是知识，教师则认为，课本上的知识才是对学生有用的知识。这不仅制约了学生对知识的储备与运用，而且限制了学生思维的广度与深度，造成思维能力上的缺陷。试问，这样的学生将来能为社会做多少贡献呢？因此，有必要改变此种不利思想。课堂不再是教师的“一言堂”，学生不再是被“填”的“鸭子”，教师也不再有人称之为“教书匠”……这样，课堂真正地还给了学生，学生成了课堂的主人。而“课堂”的概念也在发生着变化，社会成了学生的“第二课堂”，课堂的时空无限扩大了，总之，要树立 “大语文”的教育观念。
其次，评价制度要改变。对学生的评价不再只是分数说了算，还要考虑到学生的思想品德、身体素质、学习习惯、方法技能、科学精神等综合素质。新课标也提出要重视对学生的形成性评价。
再者，要用发展的眼光看待学生。学生不是储存知识的容器，更不是被“填”的“鸭子”，而是一个个鲜活的有个性的不断发展变化的个体。这就对教师提出了更高的要求。教师是“一桶水”不够，是一条流淌的河也不足，最重要的是教师能“带领学生去找水”，并且能让学生学会自己“找水”，这样才能满足不同学生对“水”的需求。
有了这些正确的指导思想，教师就要把它们用到自己的教学实践中去。在课堂上，教师不能以自己的思维方式捆住学生，教师是课堂的组织者、引导者，教会学生如何学，并且共同参与交流讨论，引导学生运用适当的方法去解决问题。这并不代表教师在课堂上的地位弱化，教师不再需要精心备课，相反，对教师的要求更高了，因为这样的课堂需要教师有更丰厚的知识储备，需要教师的语言更加精炼而准确，需要教师处理随机事件的能力更强。在此基础上，教师要积极鼓励学生自主去读、去思、去说、去写，学生在此过程中闪现的创新火花，教师要及时给它“扇风点火”。
2.激发学生想象力。德国哲学家康德说：“想象力是一种创造性的思维能力。”没有想象就没有创造，而语文学科有着广阔的想象空间。教师要充分利用语文学科的这一特点培养学生的创新思维。
①阅读教学培养学生想象力。阅读过程其实也是一个想象和联想的过程，而充分地利用想象和联想，又能加深对阅读材料的理解。在阅读教学中它们相互促进，相得益彰。例如我在教学《一个小村庄的故事》时，问学生：以前的小村庄是什么样子的？学生会汇报第一自然段的内容。我继续问：你能展开想像说一说小村庄到底有多么美丽吗？学生想象的翅膀打开了，他们看到了河底光滑的鹅卵石和成群结队的小鱼，看到了茂密的森林以及在其中快乐地生活着的小动物，看到了天空自由翱翔的鸟儿，甚至看到小伙伴们在草地上奔跑、嬉戏。通过这样的想象，学生更加感受到了小村庄的美丽。我接着话锋一转：是啊，从前的小村庄多么美丽啊！但是现在—— “什么也没有了。”在如此巨大的反差之下，学生明白了：这都是人们乱砍滥伐造成的，从而在潜移默化中受到了要保护环境的教育。
②随文练笔，激发想象力。随文练笔有扩写、改写、续写、仿写等形式，可以是对文本的充实，可以是对文本的拓展，也可以是对文本的延伸，但不管是哪种形式，都能有效培养学生的想象力。例如在教学《燕子专列》时，结尾我是这样拓展的：可爱的燕子快乐地乘着列车驶向远方，这样的故事真让人感动，相信此时此刻你一定有很多话要说，就拿起你的笔把想写的写下来吧！因为学生在之前的学习中已充分感受到了居民对燕子的尊重、爱护，所以我设计了这样的写话练习：a.我想对贝蒂说：“__。”b.我想对瑞士居民说：“__。”总之在教学中我们要会见缝插针，利用小练笔形式来锻炼学生的想象力。
一、依法行政的基本情况
近几年来，尤其是区划调整后，龙子湖区依法行政工作取得了较为明显的成效，全区依法行政管理逐步走上规范化、制度化的轨道，建立了权责明确、行为规范、监督有效、保障有力的行政执法体制，促进了各项法律、法规的全面实施，保证了依法行政工作落实到实处、深入民心。
（一）建立健全了依法行政制度体系
我区各级政府和各行政职能部门都比较重视依法行政各项制度的建立和健全，普遍推行了行政执法责任制、行政执法过错追究制，部分单位建立了评议考核机制，完善了执法程序、政务公开等工作制度。明确了各级各部门依法行政工作责任、权力、义务，建立健全了依法行政工作落实与个人升迁、奖惩的“裙带”关系，通过对执法主体严格要求、执法依据客观公正、执法行为以人为本等方面进行整体“亮相”，最大限度地避免各职能部门职责“交叉”、职能“错位”的等问题。真正做到了以制度管人，以制度办事的良性发展环境，从而克服了行政工作的随意性，促进了廉政建设，加强了作风建设，提升了民意。
（二）普遍增强了依法行政的意识
近几年来，全区各级政府和各部门的领导在重大工作决策，推行新的工作方法，解决工作中出现的问题时，都首先考虑所作做的工作是否合法，从而保证了决策的合法性。为了增强所属人员依法行政工作意识和能力，全区每年都要举办各种有关行政法规知识培训、集训班，营造了人人学法、懂法、守法、依法行政的良好氛围。尤其是对执法部门的工作人员做到上岗前有培训、上岗后有考核，并将法律知识培训和业务知识培训作为一项经常性的工作，列入年度工作计划。通过各种形式的法律学习培训，提高了领导干部和执法人员依法行政的自觉性，依法办事已逐步成为行政机关和行政执法人员的自觉行动。
（三）真正提高了依法行政的能力
提高领导干部及工作人员依法行政的能力是落实依法行政工作核心，是提高办事工作效率的根本点，是促进社会和经济发展全面发展的最终目的。近几年来，龙子湖区一直把提高领导干部及工作人员的依法行政能力作为构建和谐龙子湖区、率先崛起龙子湖区的重要手段，主要体现在三个方面：一是决策性更加科学。各行政职能部门普遍建立了重要决策分析、论证制度和重大事项报告制度等。一些单位和部门在出台重一些新的意见（办法）前，通常采取走访、座谈等多种形式，主动征求下级或其它单位的意见和建议，为依法决策，科学决策提供依据。二是办事效率明显增强。通过信息公开，实现了资源共享、业务协同，缩短审批手续、时间等一系列便民措施，尤其是农村实现“一站式”服务，提高了办事效率，较好的体现以人为本管理和服务思想。三是协调和化解矛盾方式越来越灵活。区划调整后，我区增加了两个乡镇，由原来的单一非农城区转变为城乡结合的新型城区，工作性质由原来的单一城市结构向城乡多元化结构发展，随着经济的发展，农业用地的征迁，农村各种矛盾随之增加，各种、上访问题也不断增加，为此，我区各职能部门也因应形势变化，改变过去那种传统的接待方式，而是换位思考，采取“以事明理、以理服人”的方法做好群众矛盾化解工作，并取得较好的效果。
四是依法行政监督力度明显增强。近年来，龙子湖区所属各单位针对行政审批、管理、招工、提升、评优评先都能将法律依据、办事程序、审批期限、承办机构和人员、办理结果等向社会公示，建立健全公开透明的知情权，为公正的监督环境发挥了重要作用，同时，有行政执法权的部门还通过聘请行政执法监督员，向社会发出调查问卷等方式，积极开展执法效能监察，加大社会监督力度，改善执法服务环境。
二、依法行政存在问题
当前，政府各职能部门、各级领导干部在法律对其刚性约束越来越严和群众要求依法行政管理的呼声越来越高、各种社会矛盾日益突现等多重压力下，实施行政管理的难度也越来越大。某些工作常常陷入依法办事困难重重，违法行政屡屡被告等的两难境地。究其原因，主要存在以下三个方面的问题。
（一）法律赋予的权力已滞后所承担的工作任务
随着改革的深入，城市建设的发展以及各种社会矛盾的突现，一方面各行政职能部门城市管理、维护社会治安等任务繁重，而另一方面法律法规赋予管理、执法的手段与现阶段严格执法的要求不相适应。比如对占道经营等城市管理老大难问题的整治，现行法律赋予的执法和处罚手段有限，只能是作出警告、没收经营工具，作出罚款等处理，这些执法手段过于软弱，不能从根本上解决老大难问题。又如在现行执法过程中暴力抗法、故意伤害行政执法人员、以及围攻行政执法机关等现象越演越烈，但是，对这些现象法律又没有赋予任何“特权”，往往对这些问题只能简单处理，执法严了，怕影响安定团结，引起集体性的上访，如果执法不严，既损害了法律的权威，又影响了行政机关的形象。
（二）少数群众的法制意识还不是很强
随着社会的进步，民主与法制建设不断深入，依法行政不单纯要求执行人员要具备法律素质，更主要的是广大人民群众也需要懂法、守法。但现阶段还存在群众的法律意识，守法意识还不高，遇到执法人员依法行政时，既不按相关规定和法律要求来自觉接受处理，也不听执法人员的劝说，甚至有的还扇风点火，希望群众把事情闹大，有地当面就支持违法、违纪人员，反映了部分群众法律意识淡薄，守法意识不高，直接影响到依法行政的效果，也不利于执法环境的改善。
（三）化解矛盾的方式还相对比较简单
在社会转型时期，尤其是区划调整后，我区由单一的城区结构转变为城乡共同发展的多种结构城区，区域内的利益结构和分配结构出现了新的调整和变化，社会矛盾突现出多样化和复杂化，相应地要求对化解矛盾的手段的创新。但现阶段，我区化解社会矛盾的手段还比较单一，大部分通过或事后调处缓解，渠道单一、方法不多、制度不全，还未能健全多种形式的矛盾化解和预防机制。
三、依法行政的对策
针对目前我区有依法行政过程中存在的问题和社会矛盾的现状，我们认为应从以下几个方面入手，进一步加强我区依法行政工作，推进法治社
会的建设。（一）加大普法力度，改进执法方式
一方面要从社会着手，进一步加大法制宣传教育的力度、广度和深度，使广大人民群众真正了解和熟悉法律的内在精神，真正树立起自觉守法意识，最大限度地减少抗法、拒法的问题发生；另一方面要采取多种办法和措施，进一步强化干部队伍、特别是行政执法队伍的法制意识和严格执法意识，避免行政行为和行政执法的主观随意性，提高行政干部运用法律手段管理经济和社会的能力，提高行政执法的质量和水平。
（二）完善法律制度，建立透明的依法行政环境
凡涉及经济发展、城市建设、人民生活等方面的重大决策，事先应由法制机构或委托专家、学者进行分析论证；对涉及人民群众切身利益和事关改革、发展、稳定大局的重大决策，应尽可能通过公开方式广泛征求群众意见，对群众认可的要办好，对群众反对要一律“下马”。加大行政执法责任制度、评议考核制度和政务公开制度，增加透明度，建立健全良好的依法行政环境。