一个学校的家长会精选(九篇)
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第1篇：一个学校的家长会范文
农村的孩子，多数没有上过幼儿园，进入小学后的启蒙教育非常重要。因为这一阶段是学生养成良好行为习惯和形成良好个性品质的关键时期，因此，家庭和学校教育的协作与配合，就显得尤为重要。而家长会作为学校教师与学生家长沟通交流的平台，深受教师和学生家长的高度重视。但目前农村地区，家长外出务工，孩子留在家里托付给祖辈或者亲友照顾的情况比比皆是，留守学生的比例在逐年上升，学校正常的家长会根本没法召开，即便召开也流于形式，发挥不了家长会应有的作用。分析和研究农村小学家长会现状及存在的问题，大胆创新，寻找适合农村小学家长会的模式，实现家校良性互动是我们教育工作者义不容辞的责任。
一、农村小学家长会现状分析
1、家长缺位，开与不开一个样
农村小学召开家长会，即便提前通知，反复要求家长必须参加，届时仍会有许多家长不能到会。主要原因就是外出务工。所以每当召开家长会的时候，会有爷爷奶奶作为家长来参加的，有亲戚朋友代为参加的，甚至有高年级的学生作为低年级的学生家长参加的。如果学校各班在同一天开家长会，就会有一个人代表几个学生家长开会的情况发生。一些亲友受人委托，一会儿跑这个班，一会儿跑那个班。这样的家长会，由于家长的缺位，开与不开没什么两样。老师讲什么没人听，听了也没有多少作用，老师与这些家长沟通和交流也讲不到点子上，所以老师也很无奈，但无奈还得开。因为开家长会是学校的要求，班主任召开家长会纯粹是为了应对学校的检查。
2、学校无法，开总比不开要好
学校组织召开家长会，目的是为了宣传学校的办学理念、办学特色、管理要求、育人氛围等，使家长更好地了解学校，同时向家长汇报学生在校的学习、生活、成长等情况，展示学校实施素质教育和办学的成果，张扬学生的个性特长；了解学生在家中的表现，引导家长形成正确的教育观，密切家庭与学校的联系，共同关注孩子健康、快乐的成长；同时认真听取家长对学校管理和教育教学的意见和建议，为学校的发展献计献策，推动学校教育教学工作更上一个台阶。
家长希望通过家长会，了解学校的发展怎么样，班上的老师怎么样，老师教了些什么，怎么教的，孩子学得怎么样，孩子的品质怎么样，跟老师和同学相处得好不好，有没有发展潜力等。
从加强家校联系，形成教育合力，促进学生全面发展的角度考虑，学校要求各班定期召开家长会是必要的。虽然近年来，家长会的质量和效果越来越差，但作为一项专门的教育活动，家长会还得必须开，这是学校的硬性规定的要求，不管效果如何，学校认为召开总比不召开要好些。
3、学生高兴，我的事情我做主
其实，客观上讲，小学生还是喜欢开家长会的。他们希望自己在学校能得老师的肯定，更希望自己的父母能从老师那里得到积极的评价，哪怕自己只有一点点进步，希望老师和家长的沟通是平等的，对自己的学习产生积极有效的作用，从而促进自己的成长和发展。当然，如果老师只想着向家长告孩子的状，或者与家长交流时是高高在上的态度，那么对孩子来说，这样的家长会对他就会是一个很大的打击。现在，许多家长由于各种原因无法出席孩子的家长会，从某种意义上来说，是让学生自己做主，自己当自己的家长，不用担心自己因表现不好受到父母的责骂，这也许对孩子的独立和个性发展是有好处的。
二、农村小学家长会模式创新及思考
为了保证农村小学家长会能起到应有的作用，促进小学生的健康成长。作为班主任，近年来，对家长会的召开形式做了一些改变，受到家长的欢迎和学校的肯定。
1、勤家访、常联系，少开家长会
家访是对家长会必要的补充，是与学生家长和监护人沟通和交流的有效方式。在全面了解学生家庭情况的基础上，我对学生临时监护人进行经常性的家访，和临时监护人交流孩子的学习问题，要求临时监护人在家中督促孩子的学习，有问题随时与老师联系，并经常与学生的父母通过电话交流，告诉他们孩子在课堂的表现，并希望他们能经常与孩子交流，给孩子传递爱的信息。通过走访让学生感受到老师对他们学习和生活的关心，了解他们在家里的学习生活情况，对看护他们的爷爷奶奶、亲戚朋友进行必要的指导，让监护人配合学校、配合老师做好学生的教育管理工作。这样做，虽然增加了工作量，但效果明显，起到了家长会没有起到的作用。
2、利用节假日召开家长会
仅靠家访和经常联系不能真正有效解决学生存在的问题。根据农村小学的特殊情况，我想出了利用春节学生家长回家探亲的机会召开家长会的办法，得到了学校领导的支持。春节刚过，大部分学生的家长因为春播，还暂时没有外出打工。他们也乐意用这个空闲的时间来关注孩子的成长，所以家长的积极性很高。家长会上，重点讲解了家庭对孩子教育的重要性，说明了父母外出打工对学生学习、生活、心理等方面造成的影响。让家长们明白自己虽然在外，教育孩子的责任不可推卸，告诉家长怎样做能尽量减少外出务工对孩子的负面影响，并将其他任课教师的联系方式告诉家长，希望他们能经常与孩子的班主任或其他老师电话联系，沟通孩子的学习情况。学生家长会消除了家长对学校和教师的诸多误会，纠正了以往在家校联系上的错误认识，不再认为老师家访或联系家长就是告状，不再认为孩子学习差是丢脸的事。家长们不再认为教育孩子就是老师的事，他们开始认识到，家庭一定要配合老师的教育工作，只有家庭和学校紧密联系，相互配合，才能把孩子教育好。
3.举办临时监护人培训班代替家长会
举办临时监护人培训班的目的是，落实责任并教给他们科学的监护孩子的方式方法。主要内容包括：一是确保孩子的作息时间；二是督促孩子完成家庭作业；三是经常和学校取得联系，互通情况；四是和孩子多交流、多沟通，帮助孩子排忧解难；五是抓住孩子的个性特点采取各种方法鼓励孩子；六是确保孩子的人身安全，做到警钟长鸣。我们还邀请学生中家教有方、学习成绩较好的学生家长介绍教育孩子的方法，让学生的监护人畅谈听后的感受。在这种比较与交流中激发临时监护人的责任，然后我给他们讲解了学生的自卑，孤独，逆反等心理问题，并告诉他们教育的方法，使他们转变“吃饱穿好”就是对孩子尽到责任的错误思想，让他们平时与孩子多沟通、多交流、多关心孩子的学习和生活，当孩子犯错时多指正少批评。这种培训班，让许多临时监护人懂得了自己的责任，学到了方法，对学生家庭教育是一种有效的促进，对强化家校合作起了积极的促进作用。
参考文献：
第2篇：一个学校的家长会范文
一、创设和谐的会议场所，让家长在宽松的氛围中参加会议
营造和谐的会议场所，是开好家长会的基础。和谐的会议环境，为家长提供了一个畅所欲言的说话氛围，又为学生个体的和谐发展提供了重要的保证。和谐的会议氛围，可以使家长愉悦身心，净化心灵，陶治情操，促进文明，这对于家长能充满信心与教师共商教育好子女的方法，让家长成为会议主人，使家长和教师之间充满尊重、理解和信任。例如：上学期，我做二年级（2）班的班主任，在召开家长会前，我与本班班干一起，精心设计布置会场，在黑板中间用彩色粉笔书写了八个大字“一切为了孩子成长”，四周画上一些漂亮的花边。讲台的两边摆着几盆开得五颜六色的鲜花，教室里用彩带和气球装饰得像过节一样，学生的书桌角写着学生的名字，摆着他们的作业、试卷等，供家长们了解自己子女的在校学习表现。教室后面的学习园地里，展示着每位学生的特意之作。门口站着几个戴红领巾的学生，专门领着家长找到自己的位置，让家长们一走进这样的会议场所，就感觉到开家长会就等于去观看一场表演，心情轻松、愉快，不会有任何的压力感。
二、展示学生学习成果，让他们成为会议的主角
家长会正式开始了，作为班主任的我，特别注重先向家长展示班级中学生的优秀绘画作品、书法赛作品，作文佳作等作品，让家长通过观看这些优秀作品，从中懂得自己孩子在校学习情况和班级别的同学学习的表现，还能了解到学校的教育目的、要求。接着，根据班级每个学生突出的闪光点进行表彰：有学习突出的、有热爱劳动的、有体育成绩突出的、有乐于助人的……总之，每个学生都能得到老师的表扬，让不少“双差生”家长听了心里非常激动，不像往常开家长会总是低头不语。最后，在我的策划和孩子们的精心准备下，借家长会的机会，给学生创设展示的舞台，在小主持人的安排下，学生一个接一个登台亮相。有的跳舞、有的唱歌、有的朗诵、有的弹琴、有的画画、有的讲故事、有的写书法、有的表演课本剧等等，充分让每位学生在和谐的家长会中展示自己的才能。表演者在同学们的羡慕中，家长和老师的夸奖中，增强了学好各门功课的决心和信心，这无疑对学生的学习是个最大的促动。通过观看表演，有的家长说：想不到我这个小家伙还有两下子，平时我小看他了。有的家长说：把孩子交给你们，我放心。有的家长还开玩笑说：这样的家长会新鲜，有活力。作为班主任，我体会到放手让学生展示风采，让他们成为会议的主人，从而拉近老师、家长和学生的距离，彼此间架起了沟通的桥梁，有利于孩子的健康成长。
三、介绍教育子女成功的经验，让家长成为会议的主角
常言道：三人行，必有我师。这句话一点不假，作为老师，我们要尊重家长，相信每位家长都有自己的独特的教育方式。家长会中，老师要注重给家长提供交流的平台。首先请优秀的家长代表发言，让他们介绍自己教育孩子的经验和体会，给其他家长提供教育子女的鲜活内容。为了让家长之间能有更好的交流，接下来可以安排家长座谈，各位家长畅所欲言，有的谈到：自己平时外出打工，把孩子留给公奶管教，自己尽管挣些钱，但对孩子的学习却不闻不问。以前认为有钱就能得到一切，因此对孩子的品德、行为习惯等教育不重视，通过听优秀家长经验介绍，自己认识到仅从金钱上关爱孩子是不够的，更应该注重品行教育。有的家长谈到：过去总以为孩子小，生怕什么事都做不好。 其实，孩子有许多地方比我们大人做得还好，我们应该信任孩子，给他们多一些鼓励，多一些理解。如果挖苦、讽刺、打骂，会使孩子与自己疏远，产生逆反心理。通过听优秀家长的经验介绍，不少家长才明白在家庭教育中要学会发现孩子的闪光点，学会表扬、学会鼓励，学会同孩子平等交流，做孩子的朋友，做孩子的引路人。座谈中，家长们相互交流，互相学习，互相取长补短，从中懂得了教育好子女不光是老师的事，家长在教育中也起着关键性作用。
四、学习古今中外的成功家教经验，为家长提供良好的教育子女方法
小学生多数时间是在家庭中渡过的，他们的一言一行在很大程度上受到家长的影响，因此，家长的综合素质对子女的成长非常重要。针对农村家长多数白天忙于农活或者外出打工的现象，学校可以利用召开家长会的时间，组织在家务农的家长有针对性地学习古今中外成功家教经验。对外出打工的家长，学校可以考虑利用家长回乡双抢或过年过节之机，组织他们学习家教经验。学校也可以打印家教经验，通过学生转给家长，供他们学习参考。只有家长重视，自己综合素质得到了提高，他们才能够有教育好自己子女的良好动机。因此，作为学校、教师平时一定要注意收集有关的家教典型事例，为培训好新时期的合格家长作充分的准备。
第3篇：一个学校的家长会范文
关键词：家长会；新型模式；探究
中图分类号：G636 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2014）03-0238-02
家长会是家校合作的传统模式。通过召开家长会，将社会、学校、家庭三方相联系，产生教育合力，以此促进学生的发展，是一种被大众广泛认可的教育方式。然而在今日，一提到家长会，教师翻出传统模式、家长履行例行公事、学生感到紧张焦虑，这种近似固定的程式大大影响了家长会本应起到的良性作用。因此，探索新型家长会、挖掘家长会潜在价值、真正体现家长会召开的意义就显得尤为重要。
一、传统家长会现状
（一）时间上以学校为主导，家长配合
目前，我国大多数学校的家长会，时间上都由学校统一安排。一般每学期一次，期末考试后举行。这样的时间安排，主要考虑到便于老师对学生一学期学习生活的总结、成绩的公布以及下学期的展望。然而，家长会召开时间安排缺乏弹性，家长们没有选择权[1]，就导致部分家长由于工作等原因，不能按学校规定的时间来参加家长会。其结果就使家长失去了一次了解学校和自己孩子学习情况的机会，而下一次的机会又要等到半年之后。因此，每次家长会上都会有个别家长缺席的情况发生。对于这样的情况，学校通常不会补办个别家长的家长会，只能任其发生。
（二）内容上以教师为主导，家长旁听
我国的家长会，有教师“一言堂”的传统风格。整个家长会由老师主讲，家长没有话语权，大多数家长几乎从进教室到出教室没有讲过一句话。老师把家长会当成了给家长上课的课堂，授课内容一般为班级整体学习情况、期末考试情况、个别学生进步退步情况等等。在家长会期间，学生是被排除在外的，而家长与老师的双向沟通其实也几乎没有。只有在家长会结束后，有问题的家长一拥而上，每人和老师讲上两三句话作罢。
（三）形式上以流程为主线，家长跟随
家长会在形式上主要由班主任和任课老师轮番上阵组成。大多数情况下，班主任会简要介绍班级整体情况，包括各任课老师介绍、上一学期的班级活动、班级整体学习情况、期末考试情况等。继班主任之后，主科老师（一般为语文、数学、英语老师）轮流走上讲台，或是根据自己所教科目的期末成绩情况进行总结、表扬、批评，或是反复强调该科目的重要性并对家长如何抓好这一科目做出指导[2]。
二、传统家长会弊端分析
（一）安排欠妥，无补救措施
这主要是针对家长会的时间安排问题。上文已提到家长会由学校统一安排时间，对于有事不能来的家长，学校没有额外的补开。这就造成这部分的家长对孩子一学期的学习情况缺乏了解。由此会产生两种反应：自律性强的学生会为此感到失落，认为家长不关心自己的学习，家长也会因此内疚自责；学习成绩较差的学生则会感到庆幸，逃脱了一次受责罚的可能，而家长因不了解孩子的学习情况，对于如何提高其成绩无从下手，导致学生学习成绩持续下滑。长此以往，这两类学生的学习成绩都会受到影响。
（二）内容单一，以成绩为主导
教师是人类灵魂的工程师，其责任为教书育人。因此老师对于学生的教导不应只局限于学习成绩的提高，更应对其身心健康发展起积极的引导作用。但就目前的家长会来看，老师普遍侧重于学习成绩的反馈，尤其以期末成绩作为标尺。这明显违背了学生德智体全面发展的宗旨。那么在老师这样一个侧重学习成绩提高的要求下，家长也会相应的加大对孩子学习力度的管束，而忽略了身体素质、兴趣爱好、个性发展等方面的引导。长此以往，学生只会变成读死书的学习机器，无法适应未来社会的发展需要。
（三）形式呆板，家长无参与感
在家长会的过程中，家长如同学生般跟随着老师的进程听讲。整个家长会的形式“会”的气氛特别浓。老师是会议的主持人和信息的传达者，而家长们则是参与会议与接收信息的听众[3]。大多情况下，老师安排的流程完成后，家长会也就结束了。家长要与老师进行单独的交流，只能等到家长会结束。而有些家长通常会因为会后家长们一拥而上以获得与老师进行单独交流的机会，将老师包围得水泄不通而选择放弃。这就使得家长们有话无机会说、有话无时间说、有话无场合说。换言之即老师和家长的沟通缺乏实质性的进展，只是由老师从表面上介绍学生的在校情况。并且因为家长会时间有限，老师不可能照顾到每一个学生的个体情况介绍，通常在学校里默不作声、成绩一般的学生就直接被老师忽略了。于是大部分家长在参与完后，只记得自己孩子的期末考试成绩和排名。
（四）缺少总结，无后续跟进
每学期一次的家长会，内容和形式都很雷同，前后家长会几乎没有联系。这就使得前一次家长会中，老师对所提出的问题没有进行后续的跟进督促。学生在前一学期的问题是否有改进，家长教导子女的方法是否有效，这些问题在提出之后就无声结束了，缺少家长与老师之间的反馈沟通。对于家长而言，他们习惯了这样的模式，对于家长会内容的记忆也会很快消退，这就使得家长会的成效甚微；对于学生而言，他们只是在家长会后一两天内被家长多督促几句，之后也就我行我素了；对于老师而言，家长会结束也就意味着一项教学工作的完成，问题提出后，解决的如何就是家长的问题，老师大可高枕无忧了。长此以往，家长会无总结、无反思、无反馈，家校合作形同虚设，家长会的功效也就大打折扣了。
三、新型家长会探索
（一）做好前期准备，合理安排会议
1.时间安排妥当
学校应提前两周至三周将家长会的信息发送给家长，并要求家长做出反馈。使家长提早做好准备，空出相应的时间。对于时间无法调整的家长，学校应统一做好备选时间安排，补开家长会，力求让每一位学生家长都能及时参与。
2.内容安排丰富
班主任与任课老师要提前做好会议规划，合理安排会议时间。每位老师的讲述要有侧重点，避免彼此重复，对于班级学生最好能全部提及，避免使家长觉得被忽略。另外老师讲述内容上，不能全篇以期末考试为主，要结合学生日常的学习成绩对其进行全面点评。尤其要挖掘学生日常班级活动中的闪光点，给予家长激励。
3.教室安排愉悦
家长会在安排上应摆脱传统的严肃风格，使家长卸下包袱，轻松而来。因此在教室安排上也应有所准备。这一点，可借鉴上海英国国际学校的家长会安排。开会当天，学校会在家长通向开会教室必经的大厅里摆放各种点心、牛奶、红茶、纯净水以及餐巾纸，并用牌子标明“请自由享用”。这是学校专门为家长提供的服务，体现了他们的周到与体贴[4]。这方面可依照学校的规模和现实情况来安排，准备的物品不求多样、花哨，只为体现学校的用心，让家长感受到学校的温暖。
（二）充实会议内容，形式灵活多样
1.德智体全方位介绍，突出每个学生的特长
家长会的主角要摆脱由班主任和主要任课老师组成的现状，可让体育、德育、劳技等老师都参与进来，对学生的学习成绩、身体素质、动手能力以及思想品德进行全方位的介绍。使家长们发现孩子独特的闪光点，而不仅仅局限于学习成绩的提高。这也会让学习成绩不太好，但有专长的学生更加自信，以此带动学习成绩的提高。
2.讲听记三要素结合，提高家长们的话语权
家长会要改变传统以老师讲述为主的形式，可将会议分为老师介绍、家长提问、老师家长共同讨论几大模块。多元的参与主体可以使家长会更有内在活力，家长更有兴趣参与。这也使得家长有充足的时间针对自己孩子的问题进行提问，并广泛听取老师及其他家长的意见，学习不同的家教模式，记录不同的家教方法，对家长有更好地启发。
3.师生家长共同参与，完善学习方法
以往家长会都将学生排除在外，这让学生只能单线的与老师或家长联系，起不到循环探讨的作用。新型家长会应将学生作为主角之一，给学生留出一部分时间表达自己的想法，或是对自己的学习成果进行展示。这样一方面能更真实的了解学生的内心世界，另一方面也给了学生大胆上台发言表现的机会，锻炼了他们的表达能力。在学生表述完之后，老师和家长或许会有不同于以往的想法，或许会对学生有更全面的了解，那么在接下来的讨论中就会更加有的放矢，有针对性的解决问题。
（三）建立家校联系，增加反馈机制
1.制作家长会记录册，定期反馈
家长会中，可选出几名热心家长作为“班级家长联络员”，制作一本家长会记录册。每名家长在记录册中记录下自己孩子本阶段的情况及期望，记录册每个月在学生家长中传阅、记录，直到下次家长会上共同讨论，以此来对孩子的情况做出定量反馈。这也可以从侧面来激励学生、督促学生进步。
2.建立家校网络联系，随时沟通
目前，网络在家庭中的普及程度较高，家长和孩子上网的条件和技能都已具备，这就为建立家校网络联系创造了条件。老师可以利用班级博客、QQ群等方式组织召开线上家长会，家长可以根据自己孩子的情况，随时在网络上提出问题，寻求解决对策。这样的网络模式既节省了家长和老师的时间，又能以轻松灵活的方式交流，还能使问题在第一时间得到解决。
3.增加电话书信往来，互相理解
老师与家长的来往不能仅局限于每学期一次的家长会。老师在平时的教学过程中，遇到某个学生的问题，要及时与家长进行联系，因此建立家校通讯录是非常必要的。老师可选择在晚上家长下班后或周末比较空余的时间进行家访或者电话联系，积极进行沟通；家长也能在有困惑的时候及时找到老师解决，增进彼此的理解。另外，老师和家长的密切联系，也能够消除学生害怕开家长会的紧张心理，以平常心对待家校联系。
其实对于家长会究竟应该怎样开，没有固定的模式。任何形式上的改进都是为了促进学生更好地成长。在如今，我们需要用开放的思维、灵活的方法创建出新型的家长会，摆脱传统模式的弊端，跟随时代的步伐，建立好家校联系的桥梁，把家长会真正开成学校与家庭、老师与家长的连心会[5]。
参考文献：
[1]李俊霞.中小学应如何开好家长会[J].可教文汇，2010（6）.
[2]李小红，学校家长会：问题与改进策略[J].中国教育学刊，2011（12）.
[3]杨静林.体悟中美小学家长会[J].基础教育，2012（2）.
第4篇：一个学校的家长会范文
关键词 家长会 技巧
常听身边的老师说，开家长会是最头痛的事情。我则不这么想，我认为家长会是最能展示学生一个学期取得的成绩的时候。往往一个成功的家长会会使家长对老师有一个重新的了解与认识。所以，开成功的家长会也成为我心目中追求的目标。在这方面自己做了一些尝试：
一、家长会要有明确的主题
开家长会要有明确的主题，切忌胡子眉毛一把抓，从集体到学习，从文娱到劳动，看似面面俱到，家长听了，如过耳之风，什么也没明确。一般讲，一学期的家长会，全校的要少于年级的，年级的要少于班级的。班级的家长会，全体家长到会的要少于校目标细分而召集部分家长到会的家长会。换言之，与其开全班的通报性质的家长会，不如分别开些目标更为具体的家长会，如：学生干部家长会（指导学生学习与社会工作两不误，进一步提高全面素质），学习困难学生家长会（指导学生改进学习方法、提高心理素质、不畏困难），进步趋势明显的学生家长会（鼓舞干劲，指导学法，注重能力培养，从题海中走出来），纪律较差的学生家长会（注重对意志、情感、兴趣、性格等心理素质的培养，完善道德人格）等等。主题明确，那么家长必定会以极大的热情配合学校对孩子进行教育。所以，家长会主题明确了，效果就会更加明显。
二、会前的调查研究工作
为了确立主题，有必要在会前做一些调查研究工作，大致可分两个方面。
一方面是对学生情况的调查。对学生的思想动态，日常表现以及各科成绩要有一个全面的了解，从而针对不同的类别，制定不同的对策。比如某同学语文成绩好而数学成绩差，便可要求家长与校方配合，改进学生的数学学习方法并稍多些时间，力求提高成绩。语文则只求保证原有水准不致落后。又如某同学学习成绩有提高，但关心集体不够，则要求家长与校方配合，加强对该生的理想教育、道德情操教育，使之全面发展。
另一方面是对家长情况的调查研究。要研究学生家庭特点，提出不同对策，这样，使学校教育与家庭教育得到完美的结合。
三、注重谈话技巧，力求和谐融洽
家长会上教师一定要注重谈话技巧，切忌语言生硬、态度死板。回答家长问题时要耐心，做到实事求是，不夸大，不掩饰。对学生的优点要充分肯定，语气要舒缓，亲切，让家长感到老师对他们子女的关心，对学生的缺点错误，不要“告状”，而应严肃指出后果，积极地帮助家长分析学生犯错误的原因，提出矫正的措施和意见，使家长感觉到学校对所有学生一视同仁，甚至对后进生更为关心，于是家长能够放心，并乐于配合校方做好工作。
四、有意创设氛围，注重情感作用
班主任还应有意创设和谐氛围，注重情感作用，让家长感觉既隆重又亲切，使之自然而然对校方产生一种心心相印的感情，比如环境布置得整洁些，小型家长会还可摆上一些鲜花盆景，在适当的地方张贴一些富于情感的标语，而不是让家长产生一种子女不好父母挨整的心态。我认为只有家长与学校和谐融洽了，才能两股劲汇聚在一起，形成合力，起到更有效的教育作用。
五、开好一个成功的家长会需要注意的几点
首先，家长会具有主导性。
家庭教育是依附于学校教育而存在的，学校教育起着不可取代的主导作用。所以在家长会上，作为学校教育代表的班主任，必须使家长在此教育思想的指导下，寻找家庭教育的方法和途径。
其次，家长会具有针对性和时效性。
家长会必须是在班主任长期观察和了解本班学生的实际，并发现有关问题的基础上，有针对性地召开。比如，针对学生的学习习惯、生活习惯、思想行为、交通安全、文明礼仪以及智力的开发、非智力因素的形成等方面的问题，分别召开相应的家长会，一次一个主题，内容集中，使家长会开得深入，进而达到解决实际问题的目的。对突发性事件应及时处理，不应该受固定时间的限制。
第三、家长会具有交流性。
家长会的重要作用之一就是学校家长双方相互结合，共同寻找对孩子的正确教育方法。所以家长会就应该变教师一言堂式为研讨交流式，让家长说一说孩子们在家里的表现，说一说家长在家里通常采取什么方式教育孩子，从而使老师更全面地了解学生和家长，并由此明确下一步应采取什么样的教育手段，开展什么样的活动等。另外，还可以让一些有心得体会的家长现身说法，给家长们提供一个交流经验的机会。这样，通过交流，教育者双方便在教育思想上达成了共识，增强了教育合力。
第四、家长会具有计划性。
作为班主任要围绕本班学生的实际制定出一个较为长远的教育计划，比如本学期要召开几次家长会，每次家长会要解决什么问题，要有个通盘的打算，从而避免了盲目性。
第五、家长会具有衔接性。
第5篇：一个学校的家长会范文
作为父亲，在那次之前，他从来没有参加过儿子的家长会。由于在一家金融类国企身居要职，工作很忙，儿子的事情都是由妈妈操心。这一次他是“良心发现”，在孩子升入五年级之后第一次主动请缨参加家长会。
那天下班后，他没吃晚饭，直接去了学校。万万没想到，家长会从六点开始，足足开了四个小时。先是教育局领导讲话，然后是校长发言，接着是年级主任发言，随后是班主任、科任老师，每个人都得说一说。
在那个12月底的夜晚，在没有空调的教室里，他饥寒交迫，坐在儿子狭小的座位上，听着那些小学老师无穷无尽的唠叨，脑子里只有一个念头：赶快结束吧，以后再也不参加家长会了！
另一位同学的女儿上小学二年级，一年前，他也参加了一次家长会，经历却迥然不同。
家长会分为两个阶段，第一阶段是校长发言，校长用非常简洁平实的语言介绍了学校的办学理念，半小时结束。第二阶段是亲子活动，以班级为单位，小朋友与他们的家长一起，参加了各项趣味项目的竞争。由于大部分家长都是妈妈，作为男性，他在好几个项目中都显示出优势，尤其是一些穿越障碍的接力跑。班级里部分热心的家长建立了微信群，他身手矫健的姿态被拍下来上传到微信中，许多年轻妈妈留言表示欣赏。他感觉之好无以言表，尽管在一次钻圈时手上被擦破了一块皮。
学校利用家长会搞亲子活动的目的很简单，增进家长与孩子的感情，增进家长之间的了解。那次家长会之后，家长们果然加强了相互之间的联系，几位家长还陆续组织了几次班级学生家庭的活动。微信则成为信息的平台，班主任与科任老师也常常上去交流。对于女儿在这所学校的成长，他十分满意。女儿一年级时的这次家长会，令他回味良久，心里惦记着下次得空时再到学校参加家长会。
同样是家长会，由于学校理念的差异，形式与效果完全不同。许多学校以校为主，把家长当学生，家长会是单向的灌输式说教，全然不顾家长的感受。想想看，如果家长会带给家长的尽是消极的回忆，家长把参加家长会看成是一种被要求必须完成的任务，我们又有什么理由责怪家长不来参加家长会呢？
在这次大学同学聚会上，我受到大家的称赞，因为第二位家长的女儿正是在我工作的学校上学。
这几年，我们学校对家长会做了改革，通常有这样几种方式：
一是主题讲座。如果校长或教师做发言，通常都是宣讲学校办学理念或情况。主讲人如果是家长，内容则是家庭教育经验的分享。有时候，根据家长的需求，学校也会外请一些专家来校做讲座。
二是教育沙龙。主持人通常由教师担任，参与嘉宾可以是家长、领导，也可以是学生，根据不同的主题与环节灵活设定。听众可以是全体家长，有时候也会邀请所有学生和家长一起参加。沙龙进行的过程中，观众有机会参与互动。
三是亲子活动。在小学低年级，亲子活动是受家长欢迎的方式。活动以趣味游戏为主，设置一定的奖项，家长和自己的孩子共同参加，活动的场面通常都十分热烈。
四是学生展示。当学生通过在学校的课程学习取得阶段性的进步时，学校也会举办以学生展示为主要形式的家长会，邀请家长来学校分享孩子成长的喜悦。
第6篇：一个学校的家长会范文
家长会邀请函1
各位中班孩子家长：
时间很快，转眼我们的孩子进入了__实验幼儿园中班的学习生活，为了让您进一步了解中班本学期工作重点，做好小中衔接。兹定于__月__日星期四召开中班年级组家长会，当天安排如下：
时间：__年__月__日 星期四 18：30
地点：__实验幼儿园东园各中班自己教室
具体安排：各班情况分析介绍、班级工作重点等会议重要，希望您能在百忙中抽出时间，准时出席家长会。感谢您一直以来对我们工作的支持和配合!
__实验幼儿园
__年__月__日
家长会邀请函2
尊敬的家长：
您好！
真诚地感谢您一直以来对我们工作的关心、支持、理解与信任。我们深知：孩子的成长离不开家长的关注与付出；孩子的成长离不开家庭、学校、社会的共同教育。
为了进一步做好孩子的教育工作，加强学校和家长之间的.沟通和交流，我们将于20xx年**月**日上午8：30举行家长会。我们将与您交流孩子在校生活、学习等情况，并真诚地希望您对我们的工作提出宝贵的意见和建议！本次家长会我们准备了一个学期，真诚希望您能抽出时间来参加本次家长会。（温馨提示：请孩子的监护人爸爸或妈妈参加家长会；请带笔和此邀请函参加家长会；请提前10分钟到会。）
让我们共同携手把孩子的教育工作做好，促进孩子更好、更快地进步、成长。真诚感谢您对我们工作的支持！我们期待您的光临！
谨祝：
家庭和睦，工作顺利！
__学校
__年__月__日
家长会邀请函3
尊敬的家长：
您好！衷心感谢您对我们的信任、关心与支持。
我们深知：学生每一张笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬；
我们深知：学校一切成绩的取得都离不开家长的关注与付出；
我们深知：我们学校每一步的发展都离不开您的关心和支持。
为了让您全面了解学生在校学习、生活情况，加强学校与家长的沟通，进一步和家长一起探讨孩子的教育和培养问题，形成家校教育的合力，促进学生的健康成长，欢迎您来学校与老师和其他家长谈谈您的困惑和感想，让我们共同为孩子的明天努力吧！
这次家长会具体安排如下：
届时敬请各位家长按时到会！
温馨提示：
亲爱的家长：
1、如果您认为工作太忙，我们想告诉您：没有什么比孩子的教育更重要。
2、如果您有理由迟到或缺席，您的孩子会不会在学习上也这样呢？
3、我们还想提醒您，家长是孩子的第一老师，您的一言一行会时刻影响孩子，因此进入学校请注意文明礼仪，请服从学校统一的安排。
4、家长会期间校门通可能会有点拥挤，车子停放请服从门卫的安排，不能乱停乱放。
5、请您在来学校的途中注意安全。
20__实验幼儿园年秋季家长会时间安排表。
请各班主任务必与学生说明家长会的基本内容，要求所有家长全部参加，提前填好邀请函发放，告知家长作好时间安排。家长会时各班主任要参与家长接待工作，安排好交流内容，交流时间在一节课时间左右。
__学校
__年__月__日
家长会邀请函4
尊敬的家长：
您好！真诚地感谢您一直以来对我们各项工作的关心、支持、理解与信任。我们深知学校一切成绩的取得都离不开家长的关注与付出，学校的发展离不开家长的关心与支持，孩子的成长离不开家长、学校的共同教育。
为了进一步做好孩子的教育工作，加强学校和家长之间的沟通和交流，学校定于6月16日下午14时在本校体育馆召开家长会，邀请了专家张元老师作讲座，建议父母双方一起参加。
我们期待您的到来！真诚地希望您对我们的工作提宝贵意见！让我们共同携手把孩子的教育工作做好，促进孩子更好、更快地进步，再次感谢您对我们学校工作的支持！谨祝家庭和睦，工作顺利！
温馨提示：
1、时间：6月16日下午14时。
2、地点：学校竞泽馆即体育馆。
3、因校内施工，谢绝家长车辆驶入，且黄泽横街、东直街车位有限不建议驶入黄泽横街和东直街，请家长把车辆有序停放在丰泽大道两侧的车位内及金碧园附近、春燕家电以北道路两边、黄泽江边道路两侧。
4、我校为无烟校园，请勿在校园内吸烟。
5、请遵守会场纪律，将手机设为静音或振动模式，安静聆听讲座。
6、请爱护校园内的花木，不随地吐痰，将垃圾分类投放至垃圾箱内。
7、建议家长绿色出行或拼车出行。
家长会邀请函5
尊敬的学生家长：
光阴似箭，日月如梭。贵子女初三级的学习生活即将结束，为了使您能更好地指导、教育子女及配合学校做好对您子女关键时期的教育、管理工作，我校决定20xx年6月5日晚上7：30在本校召开初三年级学生家长会。此次家长会上，我们将做好让您全面了解子女在校的学业成绩、情感素质、意志品质、行为习惯及兴趣、特长、爱好；并与您交流如何配合学校共同做好对您的子女下一个学期的教育、管理工作；听取您对学校的意见和建议；向您详细解读20xx年的中考改革有关政策、信息的工作。
对每一个学生负责是我们的使命，对子女负责更是您的义务。届时，敬请您在百忙之中抽出宝贵的时间，按时参加家长会，我们期盼着您的到来！
__学校
__年__月__日
家长会邀请函6
尊敬的家长：
您好!衷心感谢您对我们的信任、关心与支持。
我们深知：学生每一张笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬;
我们深知：学校一切成绩的取得都离不开家长的关注与付出;
我们深知：我们学校每一步的发展都离不开您的关心和支持。
民族的希望在于教育，家庭的希望在于孩子。为了让您全面了解学生在校学习、生活情况，加强学校与家长的沟通，进一步和家长一起探讨孩子的教育和培养问题，形成家校教育的合力，促进学生的健康成长，学校定于x月xx日(星期天)召开高一学生家长会，主题是“架起心灵沟通的桥梁”。届时欢迎您来学校看看孩子们的表现，与老师和其他家长谈谈您的困惑、您的教育体会和您的经验，您可能也会有一些问题想跟别人交流，希望您带来宝贵的教子经验，与大家分享。这次家长会具体安排如下：
时 间地 点内容负责教务处领取《家长意见反馈单》等资料。9:20---10:20学生食堂三楼听取学校工作汇报学校10:30---11:30各班教室(
1)各班主题班会
(2)班主任、各学科教师与家长交流、沟通学生情况各班主任接待处家长交回《家长意见反馈单》各班接待员
届时敬请各位家长按时到会!
__学校
__年__月__日
家长会邀请函7
尊敬的的家长：
您好！
为了进一步营造学校、家庭、社会“三位一体”教育的良好氛围，构建家校交流的有效平台，帮助孩子健康成长。经研究，学校决定于11月11日（周五）下午举行初一年级家长学校开学典礼暨家长座谈会，现将有关事宜通知如下：
一、参会对象、时间与地点
对象：初一年级全体学生家长
时间：11月11日（周五）下午13：30（请您于13：00开始进校）
地点：各班教室
二、会议议程
1、高晓苏校长做家庭教育专题讲座；
2、分班举行家长座谈会。
三、注意事项
1、请您凭《家长会邀请函》纸质稿（将由您的孩子于本周五<11月4日>带回家）到单位请假，并按时参加会议，来时请您注意安全；
2、家长会当天（11月11日）的校车将停开一次，请您在散会后自行将孩子接回家，周日（11月13日）返校时校车恢复正常；
3、家长的车一律停在校外的马路边，请您听从交通指挥人员的安排，有序停车；
4、进校后，请您在学生志愿者的引导下进入各班；
5、在开会时，请您将手机关闭或调到震动状态。
__学校
__年__月__日
家长会邀请函8
尊敬的家长：
您好！
开学已经半个多月了，您一定非常关注您的孩子在校的学习情况和表现。为了使您更好地了解我校的教育教学情况，了解您孩子在校的各方面表现，同时我们也为了更好地了解学生在家的情况，充分发挥学校、家庭、社会的教育“合力”，共同为孩子的成长撑起一片蓝天，八年级组决定于__年__月__日星期二下午__分在报告厅召开学生家长会。我们诚挚邀请您在百忙之中抽取时间莅临我校，届时我们将真诚沟通，共同搭建家校联系的平台。
如果您对班级，教师和学校管理有什么意见或建议，敬请提出。您的到来是对我们最大的支持！请务必准时。
第7篇：一个学校的家长会范文
初中九年级家长会主持词1
尊敬的各位家长朋友们：
大家下午好!非常感谢大家在百忙之中能够莅临学校检查指导工作，也感谢各位一直以来对我们工作的支持与厚爱!你们的到来，就是对学校工作的大力支持和密切配合，是对学校全体初三老师努力做好本职工作的最大鼓励和鞭策，是对孩子全面关心的具体表现。希望您能借此机会了解学校的发展状况，更希望能得到您的理解、支持和鼓励。
在家长会开始之前，我恳请各位家长将随身电话置于静音或关机状态，不要在教室内吸烟、随意走动和高声谈论。由此给各位家长带来的不便，敬请谅解。
今天的家长会分为两个阶段进行：
第一阶段是年级家长会，分别由学校副校长刘昌福同志就学校过去的一年学校所取得的成果做简要汇报、家长代表发言以及史承灼校长做重要讲话。
第二阶段是班级家长会，由各班班主任组织本班的家长会，部分老师和你们见面交流。
下面就有请刘校长为大家讲话。
(刚才刘校长对我校的过去的一年工作情况向各位家长作了一个简要的汇报。刘校长是我校分管教学的副校长，他领导的这个团队也是一支优秀的团队，在刘校长的带领下，四十八中学一定会取得更优异的成绩。学校教育离不开大家一如既往的支持，在这里再一次向你们表示感谢。)
家长朋友们，学校教育除了我们全体老师的不懈努力以外，更离不开社会各界的支持，尤其是家长您的支持。过去的一年之所以取得优异成绩与家长的配合是密不可分的，下面有请上届优秀学生家长代表郑浩哲家长讲话。
(家长朋友们，你们把自己的子女交给我们，把自己家庭的未来、希望交给我们，这是对我们最大的信赖和支持。期待你们能一如既往地关心支持我们的工作，谢谢大家!)
家长朋友们，现在有请合肥市知名资深校长史承灼校长做重要讲话。
各位家长朋友们：我们清醒地认识自己的不足，一个学生没教好，对教师来说，可能只有几十分之一的遗憾;但对于一个孩子来说，将导致整个家庭百分之百的失望。我们不敢有半点马虎，我们将竭尽全力，将自己满腔的热情倾注到工作中去。但是孩子的家长们，你们是孩子成长的第一任教师，是孩子的第一责任人和监护人，你们要帮扶孩子顺利走好人生的每一步。特别是即将到来的九年级，在社会飞速发展的今天，教育已不仅是学校、社会的责任，也是每一位家长应该重视的问题，只要我们学校、家庭能互相沟通、互相合作，用科学的方法，智慧的方法教育我们的孩子，那么我们的孩子就一定会成为社会的有用之人。我坚信，有了您的配合，有我校这批爱岗敬业，乐于奉献，充满活力，有爱心、有事业心的教师队伍，您的孩子一定会健康愉快地成长。
一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子，那就让我们携起手来共同托起孩子们的未来!四十八中学九年级全体教职员工衷心的祝您：合家欢乐，身体健康。祝愿您的孩子在明年的夏天有一个满意的结局!
接下来请各班班主任组织本班的家长会，请课任老师到班与家长见面交流。谢谢大家!
初中九年级家长会主持词2
尊敬的各位家长朋友们：
大家下午好!非常感谢大家在百忙之中能够莅临学校检查指导工作，也感谢各位一直以来对我们工作的支持与厚爱!你们的到来，就是对学校工作的大力支持和密切配合，是对学校全体初三老师努力做好本职工作的最大鼓励和鞭策，是对孩子全面关心的具体表现。希望您能借此机会了解学校的发展状况，更希望能得到您的理解、支持和鼓励。
在家长会开始之前，我恳请各位家长将随身电话置于静音或关机状态，不要在教室内吸烟、随意走动和高声谈论。由此给各位家长带来的不便，敬请谅解。
今天的家长会分为两个阶段进行：
第一阶段是年级家长会，分别由学校副校长刘昌福同志就学校过去的一年学校所取得的成果做简要汇报、家长代表发言以及史承灼校长做重要讲话。
第二阶段是班级家长会，由各班班主任组织本班的家长会，部分老师和你们见面交流。
下面就有请刘校长为大家讲话。
(刚才刘校长对我校的过去的一年工作情况向各位家长作了一个简要的汇报。刘校长是我校分管教学的副校长，他领导的这个团队也是一支优秀的团队，在刘校长的带领下，四十八中学一定会取得更优异的成绩。学校教育离不开大家一如既往的支持，在这里再一次向你们表示感谢。)
家长朋友们，学校教育除了我们全体老师的不懈努力以外，更离不开社会各界的支持，尤其是家长您的支持。过去的一年之所以取得优异成绩与家长的配合是密不可分的，下面有请上届优秀学生家长代表郑浩哲家长讲话。
(家长朋友们，你们把自己的子女交给我们，把自己家庭的未来、希望交给我们，这是对我们最大的信赖和支持。期待你们能一如既往地关心支持我们的工作，谢谢大家!)
家长朋友们，现在有请合肥市知名资深校长史承灼校长做重要讲话。主持词大全
各位家长朋友们：我们清醒地认识自己的不足，一个学生没教好，对教师来说，可能只有几十分之一的遗憾;但对于一个孩子来说，将导致整个家庭百分之百的失望。我们不敢有半点马虎，我们将竭尽全力，将自己满腔的热情倾注到工作中去。但是孩子的家长们，你们是孩子成长的第一任教师，是孩子的第一责任人和监护人，你们要帮扶孩子顺利走好人生的每一步。
特别是即将到来的九年级，在社会飞速发展的今天，教育已不仅是学校、社会的责任，也是每一位家长应该重视的问题，只要我们学校、家庭能互相沟通、互相合作，用科学的方法，智慧的方法教育我们的孩子，那么我们的孩子就一定会成为社会的有用之人。我坚信，有了您的配合，有我校这批爱岗敬业，乐于奉献，充满活力，有爱心、有事业心的教师队伍，您的孩子一定会健康愉快地成长。
一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子，那就让我们携起手来共同托起孩子们的未来!四十八中学九年级全体教职员工衷心的祝您：合家欢乐，身体健康。祝愿您的孩子在明年的夏天有一个满意的结局!
接下来请各班班主任组织本班的家长会，请课任老师到班与家长见面交流。谢谢大家!
初中九年级家长会主持词3
尊敬的各位家长：
大家好!首先我代表濉溪初级中学对各位家长在百忙之中冒着严寒来我校参加九年级家长会表示衷心的感谢和热烈欢迎。各位家长走进我们的校园一定会发现我们学校变化巨大。最近以来，我校全面贯彻教育方针，坚持依法治教，深化教育改革，强化教育管理，促进了教育质量和办学效益的提高。整洁的校园，优雅的环境，严格规范的管理，昂扬的情神面貌，这一切一定会给您留下深刻的印象。根据县教育局统计，20xx年我校毕业升学考试成绩，有六项指标居全县54所初中前十名，有七项指标居全县前二十名左右。这些成绩的取得归功于我们濉溪初中全体师生的共同努力，同时离不开家长的紧密配合。
一个孩子的健康成长学校教育固然重要，但家庭教育也不容忽视，我们这一届九年级基础比较薄弱，但明年的中考我们的目标力争获得比20XX年更加辉煌的成绩，要实现这个目标，离不开我们九年级组全体教师的辛勤工作，也离不开九年级全体学生的共同努力，更离不开在座的各位家长的大力支持。让我们学校与家庭一起共同承担起教育子女成才的责任。九年级是初中阶段学习生活的最后一年，也是最关键的一年。我们学校十分重视九年级工作。今天召开这次家长会其目的是让我们的家长多了解学校，多了解你们的孩子们在学校的表现，掌握他们的学习情况，与我们的任课老师，班主任多沟通多交流，建立起学校教育、社会教育、家庭教育三结合的教育网络，以实现各位家长的愿望，使我们的学生能考上理想的学校，实现进入大学的梦想。
今天的家长会分为两个阶段。第一阶段集中开会。第二阶段分散到各班与班主任任课教师自由交流。
第一阶段会议现在开始。
1、首先有请濉溪初中校长张雪峰同志作重要讲话。
2、请九年级分管领导邵理中主任总结九年级上一阶段工作，并就九年级组下步工作设想给各位家长作汇报;
3、有请学生代表九五班路冉冉、九三班李子涵发言;
4、下面我们以热烈的掌声有请学生杨瑶的家长讲话;
5、各位家长，我们学校也有一部分基础较差、学习积极性不高的学生，不少学生在小学就学习不主动，成绩较差，很少得到老师的表扬鼓励，因此自信心丧失，到了初中仍然自暴自弃。面对这种现实情况，我们学校确立了创办赏识教育特色学校目标。赏识学生，让他们找回自信，从而健康快乐成长，成人成才。
最后有请淮北地区著名赏识教育专家，我校王敏老师作赏识教育报告。
今天的大会，张校长就学校概况、发展思路，以及教育教学先进的理念作了重要讲话，邵主任通报了联考成绩，并就九年级组下一步工作的设想给各位家长作了汇报，学生代表、家长代表作了发言，特别是王敏老师的报告，让我们知道了什么是赏识教育，如何赏识自己的子女，赏识教育的意义等等。我认为今天的大会开的非常成功，通过今天的大会我希望家长们、老师们能心往一处想，劲往一处使，只要我们共同努力我们的目标，望子成龙这一心愿一定会实现。
第8篇：一个学校的家长会范文
今天，时代变了，学生成了学习的主体，教师也从知识信息的权威者转变为经验的分享者与引导者。我经常听到有些老师的抱怨：“有些高学历的家长很喜欢对我的教育指手画脚，越来越难应付了！”事实上，双方应该各打五十大板！家长要充分相信教师的专业技术，教师应该欢迎家长参与到教育教学中来，这种思维的转变便是新教育，是对学生发展有益的教育。
家长会是家庭与学校的桥梁，是家长与教师沟通的平台。我们已经欣喜地发现，家校沟通的方式已经不再局限于家长会，在信息时代的今天，人们通过互联网工具实现了即时沟通，家长可以通过微信、飞信、家校通等方式随时与教师取得联系，了解学生在学校的情况。那么，我们还需不需要家长会呢？这一种传统的家校沟通方式还有存在的必要吗？
我认为答案是肯定的。
首先，家长来到学校开家长会，表现出了家长对于教师的尊重，以及对教育的重视。教师是一种高度奉献的职业，他们的工作需要得到关注与支持。家长对于教师的尊重，其实就是对教育事业的支持。其次，家长需要了解学生的校园生活与班级生活。亲子之间的沟通是建立在彼此了解的基础上的，家长对于学校的建筑、人员、文化特色不了解，就无法与孩子沟通学校的生活。再次，面对面的沟通，更加直观与直接，教师会在最短的时间内回忆整理出孩子存在的个别问题，这是线上咨询无法做到的。
有些家长没有意识到家长会的重要性，但更多的家长是没能正确参与家长会。我经常听到有些家长向我反映他们对于家长会的看法：“有时候老师在会上讲的很多关于班级的事情，我们并不太感兴趣，主要就想了解自己家孩子的学习状况、排名和优缺点。”以这个初衷参与家长会，一定是收效甚微的。
为了让家长可以高质量地参与家长会，我来分享几点建议：
从问询型家长向学习型家长转变 “您快说说成绩吧！”“排名表在哪？”这样的问询表现出了家长内心的焦躁不安，也表现出家长对于教师工作缺乏理解。每一位班主任老师在家长会之前，都会系统梳理问题，包括教育部、教委政策，学校更新的规章制度，学生在校园中集中出现的问题行为，学校需要家长配合的工作……这些内容都与每一个学生息息相关，也是学生无法自己处理与解决、需要家长来协助的内容。因此，从这个角度来说，家长在来参加家长会的途中，就要把自己“倒空”，成为一个耐心倾听、认真记录的学习型家长。
从只关注自己孩子向关注班级转变 人是生活在一定的环境当中的，学生与班集体时刻在互相影响、互相塑造之中。如果把孩子比喻成一条小鱼，班级就是她的池塘。作为家长，我们既要了解小鱼，也要了解池塘。班里的文化、班里的活动、班里的风气都会对孩子有很大的影响，我们除了在家中与孩子沟通了解以外，家长会是了解班级环境最好的途径。你对于班级的好奇，也会带动孩子对学生生活的热爱。
从给教师挑毛病向帮助树立教师权威转变 学校与家庭的最大区别，除了集体生活以外，便是生活中权威形象的转变。学生开始逐渐从效仿父母向效仿教师转变，教师逐渐成了学生心目中的偶像。过度的质疑会弱化教师形象，对于学生的社会化发展危害很大。家长不要当众去质疑教师的教育理念或教育方式，如果有想法可以私下与老师探讨，切不可以导师的形象出现在教师面前。
从低质量问题向高质量问题的转变 有些家长就是冲着成绩和排名去开家长会的，实际上一次考试的成绩与排名是最没有含金量的问题。建议家长在参加家长会之前，能够梳理一下自己的困惑，尤其是孩子在家中的表现。教师非常希望家长和她分享这些信息，这样可以更加准确客观地分析孩子的问题。
向教师学习教育方法 隔行如隔山，要知道教育是一门专业的技术。教师接受了大学里专业的技术学习，掌握了教育的理论基础。与此同时，教师与学生在一起学习生活，有着丰富的实践经验。他们不会局限于就事论事，而是从孩子的生理、心理、社会化水平等多方面进行系统分析，抓住学生问题的根源。针对学习成绩，教师们往往也会从学习兴趣、学习习惯、学习能力、学习态度、学习环境等多方面进行学情分析。就考试而言，教师会在家长会中阐述自己的分析思路，帮助学生进行归因，而这个其实才是考试的真正目的。
积极参与学校组织的亲子活动 如今，学校的家长会办得越来越有特色，而且非常希望家长能够鼎力支持。比如有的学校会开展亲子运动会、亲子阅读沙龙，还有的学校举办了“家长大讲堂”――学校在借助校外资源丰富自己的教育内涵时，发现家长本身就是一个强大的社会教育宝库。家长们来自各行各业，可以为学生们提供丰富多彩的学习内容。作为家长，积极地配合学校或班级工作，会让孩子产生自豪感，激发孩子的集体意识，更加愿意参与丰富的校园活动。
时代在变化，在教育领域，家庭―学校―社会已经三位一体，家长与教师的关系是合作关系，合作关系便意味着互相依赖、目标一致，双方要保持平等。家长会上的充分沟通可以减少家长平时零星、经常性地向教师询问孩子的情况，同时也减少了由此给教师带来的心理压力。要知道，在教育孩子的问题上，家长应成为教师工作的助力，而不是阻力。
第9篇：一个学校的家长会范文
下面具体谈谈我的一些做法：
一、精心准备
开一次成功的家长会其实要比上好一堂公开课更难，需要提前精心准备。首先应当列出三年的计划，定出不同学习阶段的主题；其次是平时注意收集相关素材，比如用手机拍摄学生学习、生活方面的照片和视频，然后做成课件，在家长会中向家长展示。最后设计好家长会的整个程序，尽量让学生参与，让学生在开家长会过程中既可以与家长互动，能力又得到了锻炼，而班主任的讲话则可以作为整个程序中的一部分。
二、确定主题
家长会是学生、老师、家长交流的平台，是班主任向家长汇报展示自己学生的途径，因此召开每次家长会班主任应当结合每个学期的特点，确定不同的主题，这样才会有的放矢。特别是我校学生，成绩不理想，因此在基础年级更应当关注他们的生活、品德和人生价值的引导，但到了高三，即将面临高考，可以着重成绩。为此，我根据学生不同时期的特点，在高一的时候设计了“我的高中新生活”和“青春没有雨季”主题，高二设计了“梦想伴我成长”“成长中的欢乐与忧愁”的主题，高三设计了“高三，你准备好了吗”和“我们即将冲向终点”的主题。围绕这些主题，设计不同的活动，班主任讲解各个时段不同的内容，目的性很强，关注了学生的成长过程，起到了很好的效果。
三、互动交流
新时期的家长会，应当更具时代性，有创新精神，家长会应当是家长、老师、学生共同探讨学习生活的平台，所以开家长会不能只偏重一方（学生）。我把家长会定义为：家长师生互动交流会。围绕这个定义，我们可以设计很多的活动游戏，例如：高一我设计了“你比划我猜”活动，在课件中设计几个与学校、学生学习、学生生活相关的词语（比如，加油，你很棒，打电话），在大屏幕中展示，让学生比划家长猜，这个游戏让家长和学生得到了交流，学生得到了父母更多语言上的关爱。高二我设计了“心灵的默契”和“心灵的触碰”的活动。“心灵的触碰”游戏是让学生蒙上眼睛，请一排母亲坐在椅子上，学生通过触摸母亲的手的方式来找到自己的妈妈，找到后让她对自己妈妈说句话。这个游戏的目的是让学生通过触摸母亲手的方式体会父母的辛苦，懂得感恩父母。记得高二的一次家长会，本班一位女生摸到母亲的手，当场流泪了，全场的家长和同学为她和她的妈妈鼓掌起立。高三设计了“压力共同面对”的游戏，让家长和学生背对背站立，中间放个大气球，双方合力将气球挤破，结束后请家长对孩子说句鼓励性的话。当然有好多老师也设计了很多活动，比如，学生发言、表演、诗朗诵等，这些活动使家长会气氛轻松，又让学生和家长得到交流。
四、注重主次
刚刚说了家长会可以搞很多活动，那是不是越热闹越好呢？其实不然，如果不注重家长会内容的主次，让家长会成了游乐会，那就违背了家长会的初衷。因此家长会另一个重头戏就是班主任的发言，班主任的发言除了介绍学校的相关政策外，最重要的还是介绍学生情况，因为到会的家长最想听的是子女的情况。关于班主任介绍学生的情况，如何做到让家长比较满意，这里我和大家分享一个以前我同事的经验，我一直沿用。那就是不要笼统，要把来了的每位家长的孩子都介绍到，班主任可以按分数表依次介绍，不一定要念出分数和排名，但根据你的了解，放大学生优点，指出不足，可以讲学习，也可以讲习惯等等，以鼓励为主。在介绍中不一定会很到位，但家长觉得你在关注他的小孩，又觉得你作为班主任很了解学生，一定会有很好的效果。
五、科任老师是桥梁
关于老师的发言，我觉得，可以采用发言和私下交流的方式，可以叫一个老师代表发言，可以固定安排整个程序的某一个时段，和老师说好，在什么时候，我设计为“导师诤言”版块。其他科任老师可以与一些需要了解情况的家长个别交流，让老师成为家长互动交流会的纽带。
总之，家长会是一项重要的教学手段，新时期的家长会对班主任提出了更高要求，传统的教学模式已不适应时代的发展，让家长会形式多样，而又不失重心，成为一个丰富多彩的互动交流的平台，这才是一个新时代班主任必须具备的素质。
