生物会考复习计划精选(九篇)

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第1篇：生物会考复习计划范文

【关键词】生物会考;复习方法;初中生物论文

【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A 【文章编号】1009-5071(2012)07-0097-02

初中生物会考是对教师二年来教学效果的一次检验，是对学生学习生物知识的一个检测，也为高中生物打下基础。因此，走出复习的误区，探索一条既符合学生年龄，又能让学生愉快接受基本生物学知识的教学途径，就显得非常重要。那么，如何做好初中生物复习呢，下面谈谈我的看法。

1 思想上高度重视

笔者从多年的教学中体会到，思想决定方法，方法决定效果。会考成绩虽然只作为高中录取新生的参考，但是考好了既是对自己二年学习的肯定，也为明年的中考树立信心，因此，在思想上、行动上我们要高度重视生物会考复习。

2 制定周密复习计划

初中生物一般在3月份才授完新课，2个多月时间要复习四册课本的知识，时间紧、任务重，难度相当大。因此要制定周密复习计划，充分调动学生的学习积极性,诱导学生眼到、口到、手到、心到，强化课堂效益，向45分钟要质量，提高初中生物课的复习效率。

2.1 要按照知识遗忘曲线的规律进行复习:本学期刚学完八年级下册的内容，学生对这部分知识的印象相对较深一些，所以在安排复习的时候，如果能按照学生对知识的遗忘曲线，科学地安排了复习的先后次序，依次从八年级下册、八年级上册、七年级下册、七年级上册的顺序对学生展开复习，一方面学生较容易掌握考点，提高了复习效率；另一方面，复习的顺序从易到难，在学生的心理上无形中给了一定的鼓励，增加了学生学习、复习的信心。

2.2 系统复习夯实基础:转变理念，突出学生为主体。改变“教师讲、学生听，教师问、学生答，教师说、学生记”的传统的教学模式。每节复习课，前面10分钟，让一位学生站起来不看书本和复习资料，复述本章节的主干知识。平时学习好，已看过复习资料的同学，很快能复述出来。平时对生物学重视程度不够,花在生物学学习上的时间较少的同学复述不出来,站在那里，同位同学就会小声告诉他。对这种现象，我不作批评，因为我的目的让学生回归课文内容再次重温书上的基本概念、基础知识和基本规律。年轻人总是争强好胜的，复述不出来，站在那里的同学，课后总能挤时间把书本和复习资料看上一遍。这样就达到了复习的目的。

2.3 对重要的、难度大、典型性和热点的内容进行专题复习精讲精练:

（1）如对照实验,是一个难点,学生不容易掌握变量的控制,很难分清实验组和对照组,针对这种情况,我除了指导学生阅读课文中有关内容,理解其概念,还把课本中所有的对照实验都找出来,列在一起进行分析对比,并精选一些典型的习题练习和讲解,收到了较好的效果。

（2）现在的初中生物新课程教材中,有大量的插图。这些插图概括性强、生动直观,是对课本内容的高度浓缩,其作用是语言、文字无法代替的。因此,在复习过程中,我重视对图像的复习,要求学生做到位置、结构、名称、功能四统一，指导学生读文对图、看图释文、文图活用、读图解题,使图文结合,提高学生对图像的理解和运用的能力。

（3）进入课程改革以后,考试出现了这样的倾向,就是出题更注重紧密联系社会、科技发展、生产生活实际。这类问题的显着特点是“起点高,落点低”,换句话说,“题在书外,理在书内”,解答的基础仍是熟练掌握教材的基础知识和基本方法能力。在复习的过程中,我很注意收集电视新闻和报刊杂志上与生物学有关的,特别是与本市有关的热点新闻、与生物学知识有关的生活与生产实例。引导学生思考,利用所学的生物学知识和原理解答实际问题。如：地震等自然灾害发生时，如何自救和救援？H1N1流行时，如何预防和控制传染病？黄牛的黄皮肤和水牛的黑皮肤是不是相对性状等等。有相当一部分人不能正确回答，就通过分析,加深理解、记忆相关知识,提高学生综合分析、运用能力。

（4）以小题综合、大题分解的形式，提高学生的综合分析能力。每年会考的填空题都是考学生的理解、推理、分析综合能力的综合性题目。这种难题、大题是建立在易题、小题的基础上，是对学生基础知识掌握情况、对知识的理解程度、综合能力的考查。要求考生有较高的理解能力、较扎实的基础知识和综合能力。所以在复习中备课时，教师应多找一些复杂的综合性题目讲解。把一个复杂的问题分解为若干个简单的小题目，逐个小题目板出来进行分析、讲解，学生自然会感到容易理解，然后再逆过来，再把这几个小题目综合起来分析，引导学生独立进行联解一遍。这种复杂问题通过分步分解和综合训练，学生必然容易接受而且能有效地培养学生的分析、综合能力、知识迁移应用能力和解决问题能力。

2.4 模拟考试及时讲评:考试是检查复习效果的最好方法,通过考试可以了解学生对知识的掌握情况,知道学生在复习过程中存在着哪些缺陷,及时进行弥补。我平时注意积累了大量资料,建立了题库，我按照会考的形式出题,精心挑选，题目贵在精而不在多。每次考试,我总是尽快进行批改,并及时进行试卷讲评。做试卷讲评,不仅仅是为学生提供标准答案或参考答案,更重要的是要讲出答题的思路,明确题目包含着哪些知识点,还要分析学生普遍存在错误的原因,使学生掌握解题的方法：仔细审题,看题目的题干表达了什么样的信息,找出已知的条件和隐含的条件,排除迷惑条件,问的又是什么问题,涉及哪些方面的知识,找到解决问题的切入点,还要强调注意用规范语言准确地表达。如有的学生把“莴苣”写成“窝菊”，把“菠菜”写成“波菜”，把“荠（ji）菜”写成“齐（qi）菜”把“特异性”写成“特导性”等，避免像这种因马虎、草率而丢分的遗憾。

2.5 查漏补缺:复习完一遍知识点以后，必须抽时间对所做题目进行巩固，防止学生遗忘。让学生看做过的练习题和试卷,侧重看解题的思路和方法。对掌握差的部分进行查漏补缺。对知识掌握比较缓慢的同学，给他们适度的压力，对不同层次学生制定不同的考试分数要求。教师要对症下药，要有足够的爱心和耐心，要不时鼓励他们，肯定他们的进步。学生，总是像是未挖掘的璞玉一样，一定要有人去发现他们，打造他们。这个打造的过程，是有一定难度的，而且最终也不一定在我们手上打造成功。但教师要相信璞玉终会闪亮！

3 加强考前指导

第2篇：生物会考复习计划范文

生物学科是以生物学的基本事实、概念、原理和方法为基础的，这些事实、概念、原理和方法构成了生物学科的基础知识，下面给大家分享一些关于高考生物高效复习方法，希望对大家有所帮助。

高考生物高效复习方法一、重视“双基”复习，形成学科内知识网络

会考是以理解、掌握、运用有关学科知识的能力为考点。因此，生物学科应把精力放在“双基”教学和能力培养上。第一，注重本学科的基础知识、基本技能的复习，充分使用好能体现生物学学科特点的“双基”题。通过“双基”题的训练和测试，及时发现问题，查缺补漏，以扎实的“双基”教学使学生打好牢固的基础。第二，加强对学习能力的培养。教师在教学中得出结论显然不是最主要的，而学生思维过程才是至关重要的，我们可以采取课堂讨论等多种手段，有的放矢地挖掘学生各自的潜力，培养学生自学能力、理解能力、思维能力、分析和解决实际问题的应用能力及创新能力。第三，注重生物学科的内在联系，构建学科内综合知识网络。我们在教学中将生物学科内的知识依据其内在联系加以综合，使学生逐步建立一个点、线、面、体的生物知识网络联系。

二、指导学生掌握良好的学习方法

不少学生复习效果不好，重要原因之一是没有掌握良好的学习方法。为了提高学习成绩，我们在教学中注意学习方法的指导，将学法寓于教法之中，并着重从培养下列能力入手：

(1)网络思维能力培养。指导学生将分散的知识点串联归类形成知识链，进而形成知识网络系统。知识系统化有利于举一反三，触类旁通，达到事半功倍之效。

(2)综合能力培养。在总复习前，我们根据教材知识结构，将复习内容划分为七个单元：生物的基本结构——细胞、生物体的新陈代谢、生殖和发育、生命活动的调节、遗传和变异、生命的起源和生物的进化、生物与环境，然后将各单元的知识结构进行概括、综合、归纳。

(3)分析能力培养。在教学过程中，多设计一些探讨性实验，多提供具有时代特点和公众关注的热点话题有关的情景材料，如克隆技术、生物多样性、人类基因组计划等。别开生面的实验和丰富多彩的情景材料，容易形成问题情境，诱发学生运用已学的基础知识去解决问题，可以取得较好的复习效果。

三、抓好章节复习，指导学生归纳知识点。

在进行章节复习时，我们采取的方法是启发学生归纳本章的知识结构。打个比方，知识结构好比章节内容的“骨架”，各知识点好比是“血肉”，在理解知识结构的基础上再带学生向“骨架”上填“血肉”，这样就把知识学“活”了。为了发挥学生主体作用，调动学生的学习积极性，我们常以布置作业的形式让学生归纳某一章或节的知识结构，学生感觉这样归纳，使知识条理清楚，记忆深刻，而且还能发现并解决自身存在的问题，从而大大提高了复习效率。

四、注意巩固知识，精选精练相关习题。

众所周知，复习离不开练习巩固。为了既不增加学生的负担，又能达到良好的学习效果，我们十分注意把好精选习题这一关。选题时我们注重选择那些典型代表的、与实际生活有联系的、综合性较强及学生平时学习的薄弱环节方面的习题，而不选有科学性错误或不严密的习题，以避免引起学生的思维混乱。综合摸拟练习以书面形式进行，做到全批全改，及时发现问题并进行点拔，对学生成绩有进步的给予表扬和鼓励。

复习当初会出现的四忌一、忌“重放轻抓”

“自由式”复习法又叫“放羊式”复习法。这种复习方法，忽视了教师的指导。如果教师放松了“抓”，过度强调学生的自由复习，往往会使学生把握不住重点，甚至走向复习的误区，进而导致复习效果不佳。正确的复习方法，应该是在教师的指导下，学生有计划、有顺序的复习，适当的时候，给学生留一定的时间自由支配。

二、忌“重练轻讲”

总复习的目的和任务，在于帮助学生对中学阶段所学的知识加以整理和总结，进而巩固和提高。因此，复习中最重要的环节就在于帮助学生进一步掌握一个个知识点，并逐步形成知识的网络和系统，只有把这一基础打牢固，才有可能进一步提高，而仅仅靠做题是难以达到上述目的的。在复习中，有的教师把讲练结合、精讲精练片面地理解为以练为主、以练代讲，从而忽视了引导学生对教材内容本身的理解和钻研，把复习课当成了练习课。这样复习的结果必然会使一部分学生一旦遇到较为陌生的题目便束手无策。因此，在总复习时，一定要把复习课本知识与恰当的练习结合起来，把引导学生理解好课本上的基础知识放在第一位，而不能以练代讲、以练代学。

三、忌“重文轻图”

在现行的高中生物课本中，有大量的插图。这些图像概括性强、生动直观，是对课本内容的高度浓缩和升华，其作用是语言、文字无法代替的。从近几年生物会考的试题来看，图像和图表分析题都占有相当大的比重。而实际上，在总复习的过程中，师生往往忽视对图像的复习，片面认为，只要把课本中的基本知识、基本原理记住，就万事大吉了。这样复习的结果，必然是事倍功半，成绩不够理想。针对这种情况，在进行复习时，应强调学生读文对图，看图释文，文图活用，读图解题，使图文充分结合。教师讲解时，应该重视图的作用，以图引文，以图释文，而决不能忽视图的作用。

四、忌“重死记硬背，轻能力培养”

很多学生乃至部分教师往往认为生物学的内容大多属于记忆性的，复习时只要下功夫死记硬背就行了。结果在考试中，一旦遇到稍微灵活一点、陌生一点的题目，便感到无从下手。分析其原因，并不是学生没有记住知识本身，而是对知识缺乏深刻理解，缺乏灵活运用知识去分析问题、解决问题的能力。至于那种“猜题押题”，划分“重点题目”的复习方法，就更偏离了正确的复习方向。因此，复习时，一方面要求学生需要对教材的知识深刻理解，牢固记忆，更应该培养学生学会运用这些知识分析问题和解决问题的能力;决不能以背代教，轻视对学生能力的培养和训练，应多向学生传授一些复习方法和解题技巧。

高考高效复习策略1.要制定一个科学合理的复习计划。

古人云：凡事预则立，不预则废。这里的“预”就是计划。高考复习要取得理想的成绩，考生在复习开始的时候，就应当紧跟老师步伐，在老师的指导下制定一个科学合理的复习计划。复习计划要写清这么几项内容：复习目标、复习内容、复习步骤、复习方法、复习过程中的自我管控等等。考生只有这样去做，以后的复习才会有条不紊、有板有眼，复习效果好。

2.整个过程必须紧跟老师步伐。

高考复习一般分三个阶段，第一阶段全面推进，将高考必考的知识点能力点全部过一遍;第二阶段查缺补漏，将第一阶段复习中有遗漏的知识点能力点、有欠缺的知识点能力点再过一遍;第三阶段套题训练，主要是答题方法和答题技巧的训练。在这三个阶段的复习中，考生虽然可以根据自己的实际情况有所微调，但整个过程大的方面不能随意取舍，必须紧跟老师步伐。

3.要有个性化的复习策略。

前面说过，在高考复习的整个过程中，考生必须紧跟老师步伐，但这并不意味着考生可以完全不顾自己的实际盲目地随大流。在高考复习过程中，考生除了在大的方面不能过分随意外，小的方面考生完全可以根据自己的实际去设计更符合自己实际情况的复习思路，只有这样，复习方能取得最大的效果。

4.把做题训练放在首位。

高考不论你怎么去评论，但从考生的角度来看，就是考查考生做题的速度、质量，考生在做题的速度、质量方面优于他人，高考就能去的成功;反之，就有可能失败。因此，考生在复习过程中，必须把做题训练放在首位，静下心来，耐下性子，认认真真地去对待，扎扎实实地去训练，高考才能取得好成绩。那种认为高考复习不必大量做题的观点是十分错误的，是误人子弟的毒药，考生在复习过程中，千万不可相信。

5.要多反思多总结。

复习过程中，有一段时间，成绩可能提高的快一些;有一段时间，可能会慢一些;有一段时间，还以停止不动，原地踏步。面对这种情况，考生既不能骄傲，也不能气馁，正确的做法就是多反思多总结，反思总结快的原因是什么，慢的原因是什么，停止不动的原因又是什么，只有这样不停地去反思、去总结，才能摸索出一套适合自己的复习规律来，如此，后续的复习将越走越顺。

6.保持住一个良好的心态。

第3篇：生物会考复习计划范文

经过一个“漫长”的十一小假期，终于又和这帮孩子们在一起学习和生活了。

这一周的生活可以用两个字来概括，那就是“忐忑”，之所以用这个词语，主要是这周学生们要月考，我不知道他们能考成什么样，他们的成绩如何在一定程度上也反映了我在一中这一个月的教学成果。

由于国庆节放假的原因，五、六班落下一节课，这周就没有带领这两个班复习。我给普通班的学生两节课的复习时间，带领他们一节一节的复习。对于普通班来说，把课本上的知识掌握透彻就可以了。在实验班我没有指导他们复习，我认为大部分学生已经能够掌握课本上的知识，而且他们能够制定好自己的复习计划。

经过一星期的紧张时间，终于在周五迎来了第一次月考。在给他们监考过程中我很是激动，看到他们试卷上的题不会做，十分着急。尤其是在考生物的时候，看到他们课本上的知识都回答不下来，内心的焦急更是无法用语言来表达。一切都已经结束，接下来的任务就是判卷，不知道学生们对知识掌握的程度如何，我期待有一个好的结果。

第二周 月考反思录

经过三天的努力，月考已经画上了圆满的句号。总体的成绩也都出来了，七班跟八班成绩比那两个实验班的要稍微高一点。主要是由于国庆节五六班的落下一节课，我没有带领这两个班复习导致成绩稍微有点差。

这次考试分a卷和b卷，a卷试题相较b卷难点，但总体上来说生物试题还是比较简单，考察的都是课本上的知识。这次考试有一部分学生分数不是很理想，我总结了一下学生失分主要有以下几点：

1.学生们有些知识还不能够掌握。例如，最后一题根据图填写叶芽的结构图，有一部分的学生就回答不下来，有的学生能够记住这几个结构，但是跟图联系不起来，这些都是由于知识掌握不够造成的失分。

2.学生在做试卷的时候不够仔细，他们本身能够把知识点掌握，但是在读题时不认真，导致失分。例如，各种植物根尖的结构基本相同，从根的尖端向上依次是（）（）（ ）（ ），学生们都能知道根的这几个结构，但没看到题上要求按顺序写。

3.还有一部分失分的原因，是由于一些知识点我在课上讲过，但是在下节课的时候，没有作为重点知识来检查，造成了学生失分。

4.我认为最不应该失分的地方，就是上课的时候我把容易写错的字都给他们总结了，但是孩子们还是出错。例如，“水分”写成了“水份”，“休眠”写成“体眠”等，这些字我都在平时的时候给他们说过很多次，但还有不少的学生写错，由于这种情况失分我觉得很不应该。

自我反思：

学生们的成绩在一定程度上反映了我的教学成果，总体上来说，这次月考学生们考得还不错，如果他们能够把自己的问题解决，我相信会考得更好。在这一个月的教学过程中，我也有对知识的遗漏，对知识的理解方面我不够透彻，在以后的生物教学过程中，我会加强备课质量，认真思考知识点，提高自己的教学水平，和学生们一起把生物这门知识学好。

第三周 温暖

天气渐渐转凉，我开始有点不适应，身体的各个部位都在抵抗者严寒的天气，最明显的就是嗓子，最开始的时候没有感觉有多严重，也就没用药物治疗，到了周三的时候，已经沙哑的不行了，说话都有些困难，声音不能太大。但是眼看就快期中考试了，生物还没有讲到期中考试的范围，我不能就这样放任学生自己复习啊。办公室里的老师们看见我嗓子不行，纷纷给予我关怀，让我平时多喝点水、吃些药，说这样才能好的快点。还有的老师把她的扩音器拿给我，让我上课的时候戴上，可以缓解嗓子上的疼痛。听到这关心的话语以及给我物质上的帮助，我感到很是安慰。在这个办公室里，虽然天气已经冷了起来，但是我的内心却感到无比温暖。

第4篇：生物会考复习计划范文

老师们、同学们：

早上好!

春回大地，万象更新。度过了一个欢乐祥和的春节，新学期又拉开了大幕。在此，我祝大家在新的一年里，身体健康，工作顺利，学习进步，万事如意!回首上学期，我们播种过希望，也曾有过收获，但同时也夹杂着许多遗憾与失落。而这个学期，对于我们每个人来说都有着不同的意义。

初三的同学面临着严峻的升学压力，这是我们在初中的最后一学期，没有了初一的“锐气”，没有了初二的“傲气”，多了一份成熟与稳重。的确，初三就是要以稳字当头。尤其是进入复习阶段后，更要认真跟紧老师复习的步伐，同时也要有自己的复习计划，在自己的弱科上多下功夫。学习之余，不要忘了体育锻炼，4月份的体育中考马上就要来临，抓紧这最后的两个月时间，保证在体育上不丢分，以充足的精力迎接中考的洗礼，考上理想的高中。

而对于初二的学弟学妹们来说，会考就成了本学期至关重要的任务。地理、生物的学习不仅有趣，也可以丰富你的知识面。面对考试，最好的方法就是多做习题，上课时也决不能打马虎眼，把所有的问题提前解决。而信息技术的考试，也决不能忽略，只要把老师布置的任务全部掌握，相信成功一定属于你!

初一的同学经历了一个学期的生活和学习，应该适应了初中快节奏的学习状态。虽没有升学与会考的压力，但这一学期同样是你们课外拓展的绝佳时机，扩充词汇量，读课外名著都是不错的选择。你们同样要重视主科与副科的学习，为今后的学习之路提早准备。

学习中，困难是难免的。拿出“天生我才必有用”的信心，“吹尽黄沙始到金”的毅力，“直挂云帆济沧海”的勇气，迎接人生的洗礼，相信“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，大家一定会书写自己的美好乐章。最后我用冰心奶奶的话作为结束语：“成功的花，人们惊慕她现时的明艳!然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”同学们，努力请从今日始，用青春和活力创造美好的明天。谢谢大家!

初中开学演讲稿范文二

老师们，同学们，大家好!

老师们,同学们,今天是新学期开学的第一天，我们带着对暑假生活的美好记忆、怀着对新学期的向往，又走到了一起。回首过去的一年，我校在上级主管部门的关心和支持下，全体师生同心协力，谋求发展，谱写了学校发展史上的新篇章。抚今追昔，怎样才能做到“百尺竿头，更进一步”呢?下面我就新学工作提几点建议和要求。

1.开好头，起好步。凡事开头难，良好的开端是成功的一半。无论老师还是学生，都要重视开学的第一天、第一周。那么，怎样重视呢?首先，要有一个打算，要有一个计划，特别是六年级毕业班的同学更应该有一个科学严密的学习计划。其次，要在小事上做实在。比如：弯腰捡起校园内的一张纸屑，听到铃声教室里立刻安静下来，整理好学习用品等，事情虽很小，但关系到同学们良好的行为习惯的养成问题，是大事。

2.改陋习，勤钻研。坚决改掉学习中的一些不良习惯，不浪费课堂上的一分一秒，发扬刻苦钻研精神，与同学互相帮助，取人之长，补己之短。吸取每次考试中的经验教训，将喜悦与悲伤化作学习的动力，加倍努力，力争做到最好。

3.健身心，提素养。养成良好的道德行为习惯，热爱祖国，诚实守信，礼貌待人，勤劳俭朴，孝敬父母，关心集体，爱护公物，按时到校，不早退，不旷课，坚持锻炼身体，讲究卫生，积极参加学校组织的活动，正确对待困难与挫折，保持心理健康。要学会学习、学会做事，读有益的书、做有益的事、交有益的人。本学期学校将继续开展“好书漂流瓶”，希望更多的同学能与书为友，多读书、读好书，在陶冶情操、滋润心灵的读书活动中，学会关注自然，关心社会，关爱他人，丰富自己的心灵。通过读书系列活动，学校将评出“书香班级”、“阅读之星”。

4.讲文明，懂礼仪。在行为礼仪方面，每位同学都要按照《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、来严格要求自己，争做文明向上的好学生。把尊师爱校、团结同学真正落实到行动中。在安全与纪律方面，一定要按学校的要求办，听从老师及校领导的教导，课间活动，上下学路上等都要把安全放在第一位，遵守交通安全、公共安全，绝不开展危险性游戏，更要密切的与我们的老师联系，发现问题及时把情况告知学校领导或班主任。

5、活动中，展风采。本学期，学校还将举办丰富多彩的活动，9月份，各班组织学习《道德模范》，要求学生要用绘画，讲故事，演讲等不同形式表达自己的体会;10月，各班组织开展以“学习雷锋，做美德少年”为主题的活动;要求一至三年级进行儿歌朗诵比赛;各班进行班级宣传墙的评比，每个班都有自己班级的主题名称、标语、口号、班级文化简介以及班级活动计划。并将主题内容体现在班级宣传墙里;11月，开展了“革命传统教育活动”之“快乐星雅”，还有四至六年级讲故事比赛;开展少年警校的汇报演出各班要准备变革家长会的相关内容。12月，为民族团结月，本月将开展民族团结系列活动。一二年级手拉手结对子活动。三四年级民族团结诗歌朗诵、五六年级观看相关电影并写出读后感。最后，各班组织召开变革家长会，并对本班的优秀家长进行表彰。

老师们、同学们，松弛的神经又该绷紧了，床头的闹钟又将激起清晨的奏鸣!我们广大教师要立足课堂，向课堂40分钟要质量，全面提升自身素质和教学能力。我们要鼓足“初生牛犊不怕虎”拼命三郎般的勇气，发扬老牛“吃的是草、挤的是奶”的无私奉献精神，践行牛公“踏实肯干、任劳任怨”——“不待扬鞭自奋蹄”的勤勉美德，自加压力，敢于争先，开拓创新，与时俱进。

第5篇：生物会考复习计划范文

选修改必修，阅读量翻倍……近日，教育部了《关于2017年普通高考考试大纲修订内容的通知》，修订内容涵盖了除英语外2017年高考所有科目：语文、数学、物理、化学、生物、政治、历史、地理。其中，各科考试知识点均有删减、修改，如增加中华优秀传统文化的考核内容、进一步完善考核目标、合理调整选考模块……

按照往年的节奏，当年的高考大纲一般在过年前后公布，而且多数年份都是微调，而今年则出人意料。虽然有不少专家学者指出本次高考大纲的修订具有重要意义，但其中的变化仍让考生和家长感到担忧：这样的改变是否意味着明年的高考难度会大幅增加？

高考大纲是高考命题的风向标，也是考生复习的指挥棒。在一片担忧声中，教育部考试中心相关负责人表示，新进入必考范围的试题会控制好难度。那么，在这种变化下，如何理解这次高考大纲的修订？考生又该怎样据此调整复习计划？

大纲修改主要体现“一增一减”

新修订的高考大纲修改主要体现在“一增一减”上。“增”主要是指整体上增加中华优秀传统文化的考核内容;“减”主要是指大部分学科对部分知识点进行删减。其中语文、物理等变化较大的学科，让不少高三学生感到“压力山大”。 郎丛柳 摄

语文：阅读不再二选一

本次大纲修订将文学类文本阅读、实用类文本阅读设为必考内容，以适应高校对新生基本能力和综合素质的要求。语文加重考核阅读速度和阅读量，在“古诗文阅读”部分也增加“了解并掌握常见的古代文化常识”的考查。

数学：删去“几何证明选讲”模块

本次大纲修订数学科目减少选考模块“几何证明选讲”，其余两个选考模块的内容和范围不变，考生从“坐标系与参数方程”“不等式选讲”两个模块中任选一个作答。增加数学文化的内容。

物理：部分选考变必考

物理科将以往的动量和近代物理等选考内容列为必考，将模块3至5皆设为必考内容，以顺应课程标准修订的趋势。目的是满足高校对人才选拔和未来培养的基本素质要求，又有利于引导中学教学加强对物理基本理论的教育教学。

化学：删去两个模块

化学高考大纲删去“化学与生活”和“化学与技术”两个模块。考生可从“物质结构与性质”和“有机化学基础”模块中任选一个作答。

生物：关注突出成就和热点问题

生物科目新大纲调整后更关注对科学技术和社会发展有重大影响的、与生命科学相关的突出成就及热点问题。

历史：删去部分选考模块

历史学科新大纲删去选考模块“近代社会的民主思想与实践”、“探索历史的奥秘”和“世界文化遗产荟萃”。其余三个选考模块内容和范围不变，考生从三个模块中任选一个作答。 2017年高考试卷整体难度将保持稳定。

思想政治：强调德育导向

思想政治对“获取和解读信息”、“调动和运用知识”、“描述和阐释事物”和“论证和探究问题”四项能力考核目标的解析内容进行了修订完善，补充试题样例加以说明，强调德育导向和社会主义核心价值观的引领作用。

地理：删去“自然灾害与防治”模块

地理大纲删去“自然灾害与防治”模块，考生从“旅游地理”和“环境保护”模块中任选一个作答。

修改是为减少重复备考

与过去10年的高考大纲修订略有不同的是，2017年大纲修订幅度相对较大。调整和修订的地方均为内容优化之处，目的是减少重复备考。

这次大纲修订是在广泛调研和听取包括高考命题专家、课程标准修订专家、教育测量专家、中学教学研究人员以及教育行政管理部门意见基础上形成的。考试内容的主要变化是在强调共同基础的前提下，合理设置必考内容与选考内容，满足高校人才选拔要求，契合课程标准的修订方向。

“这次修订其实将考察学校是不是尊重学习规律，是不是应试教育。”有专家指出，本次大纲已释放出明确信号，发挥高考的立德树人作用和人才选拔功能，想靠刷题换取高分会越来越难，“越是尊重教育规律的学校越会适应大纲的调整”。

对此，清华大学附属中学校长王殿军指出，就数学而言，这次考试大纲的修订明确提出了从三个方面考查学生的数学学习情况，即数学思想方法、数学能力、数学的科学与人文价值。特别明确提出在数学考试中增加数学文化的要求，有利于引导中学数学教学更加注重思想性、文化性和灵活性，有利于实现全面提升和培养学生综合的数学素养。“这个导向很好，符合未来高考改革的思路。”

北京大学中文系教授、教育部义务教育语文课标修订专家组召集人温儒敏也指出，以往高考试卷的现代文阅读部分“文学类文本阅读”和“实用类文本阅读”两个模块，要求考生二选一。“这是有导向性的。”温儒敏说，这次考纲修订把两类文本的二选一形式改为都是必考，意义重大。

由于“文学类文本”阅读能力更需要长期的熏陶与积累，很难速成，因此，历年高考选“文学类文本”的考生很少。据知情人士透露，在全国试卷中文学类文本阅读的选考率最低时不足一成。 文学阅读需花费更多气力备考。

这也影响到一线教学。因为当前很多学校会减少甚至放弃小说、诗歌等文学欣赏。“但是从人才培养的语文综合素质要求看，人才不光要有语言运用能力，以及与此相关的信息筛选能力、分析解决问题的能力，也要有审美鉴赏的能力。”温儒敏说，这次改革不但能对考生素质做更全面的考查，也将对一线教学中存在的轻视文学审美教育的倾向起到纠偏作用。

试卷整体难度将保持稳定

薛丽文是一名“准”高考生，随着高考大纲的修订，她也变得焦虑起来。“不知修改大纲后，考题是否变难，担心自己不适应，会考砸。”高考大纲的变化尤其是语文、物理等科目在考试内容上的增加，让不少高三学生都和薛丽文一样，存在不同程度的担忧。

清华大学副校长谢维和表示，大纲调整只解决知识点的变化，试题的难度不在知识点上，而在试题的呈现上。“同一个知识点的题目既可以出得很简单也可以出得很难，知识点本身并不和难度挂钩，要看知识点怎么转化为试题。”

李学军是四川省雅安市雅安中学的一名教师，拥有多年的一线经验。据他介绍，在以往的考题中，学生只需掌握牢记知识点和结构，加以运用便足够了，而高考大纲修订后的考题需要学生运用文字理解、信息处理、知识解析等综合能力，并在众多信息中提炼出解题信息，对学生综合素质要求较高。李学军介绍，在最近几次考试中，有部分学生因为不适应新题型而导致成绩下滑，但在老师讲解过程中，往往恍然大悟，迅速解出题目。

“其实广大考生和家长不必多虑，2017年高考中，80%的题目跟以往一样没有大的变化，剩下的20%才是新题型。把握知识点，突破新题型，高考难题便能迎刃而解。”李学军说。

上海师范大学附级教师余党绪表示，高考大纲的变化对考生和家长的心理会有所冲击，实际上影响应该不大。

“新增必考内容的试题会控制好难度，确保第一年平稳落地，高考试卷的整体难度也会保持稳定，学校及考生家长不必过于紧张。”教育部考试中心相关负责人说。

考生该如何备考

面对新大纲新要求，考生和家长该怎么应对？在剩下的时间里，如何进行复习备考，如何抓住重点，提高效率？

语文：文学阅读需花费更多气力

高考语文试题势必会从新闻、科普文、学术论文、文学作品等材料中选取更多生动鲜活的事例，意在引导考生将自身的发展与国家和民族的前途命运紧紧联系起来。考生在备考中，一定要增强“时事语文”意识，及时阅读新闻报刊，保持对社会现实的敏感度。考生还要加强对古代文化基础知识尤其是古诗文的积累，融汇历史知识，对中国传统思想的发展脉络有基本的了解。

数学：吃透知识点，学会举一反三

今后的高考数学命题更多是以一道题为载体，呈现给考生一类题，通过这道题让考生掌握化归与转化的思想方法，以及解决某一类问题的通用方法，从而达到检查能力水平的目的。同时，命题还会充分考虑考生数学能力的个体差异。绝大多数试题的解答方法、思维方式并非唯一，而是多种多样。通过方法选择、解题时间长短，区分出考生能力的差异。考生在数学刷题过程中，一定要养成归纳总结的习惯，同时做到有意识地训练举一反三、一题多解，找到最科学的方法。 “准”高考生们正在认真听课。

物理：加强对知识点的综合应用能力

有教师指出，高中物理模块3至5本身就不应是选修，原子核跟动量是高中物理必不可少的两块内容。将选考调整为必考，难度增加，更加考查学生对知识点的综合应用。原子核部分需要注意概念理解记忆及原子核反应方程的书写。动量部分注意与必修部分机械能守恒和动能定理两个重难点知识的结合。

第6篇：生物会考复习计划范文

过了一个愉快的暑假，我们迎来了新学年的开学典礼。在这里我向全体同学表达我最美好的祝愿：祝愿大家身体健康、学业有成!下面是小编为大家整理的关于2021秋季小学开学典礼学生代表发言稿，希望对大家有所帮助。

2021秋季小学开学典礼学生代表发言稿1老师们、同学们：上午好!今日，我们迎来了新学期的开学典礼。在这里我代表五年级全体学生向各位表达我最美好的祝福：祝愿各位身体健康、学业有成!杨柳枯了，又青;桃花谢了，又开;燕子去了，又来……蓦然回首，与二小风雨同舟已五年。丝丝缕缕的感动，留存于心底，似陈酿回味无穷。记得在一个硕果累累的日子，我们走进二小这个令人向往的地方。从此，伴随我们的是老师的关怀与呵护。多少次的耐心讲解，多少次的谆谆教导，让我们放飞希望，让我们追寻理想;让我们的思绪驰骋在想象的天空，让我们的生命焕发灵动的色彩，而您却耗费了太多的心血，增添了斑斑白发。是您变皱的脸颊和弯曲的脊背托起了明天的太阳!当我们迎着太阳，在雄壮的歌声中凝视五星红旗冉冉升起的时候，我们无不感到振奋、充满力量。我们经过了一个愉快的寒假，迎来了新学期的开始。我们在美丽的校园里散步，我们坐在明亮的教室里聆听老师讲课，无处不感受到老师对我们的关心，我们只有好好学习，炼就过硬的一技之长，才能服务社会，体现自己的人生价值，回报老师和父母，让他们为我们骄傲和自豪。要好好学习，从小炼就过硬本领，我想我们应该在新学期中从以下几个方面入手：

1、要从小养成优良品德。

这是一个人做人做事的根本。我们要继承和发扬中华民族的传统美德，实践“传承中华美德，争做礼仪之星”，从一点一滴、一言一行做起，逐步养成爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的好品行，努力成为一个品德高尚得人，一个有益于社会、有益于人民的人。

2、要有信心和毅力。

要树立“我一定能行”的坚定信心，相信自己一定会学有所成;同时要持之以恒，坚持不懈，具有顽强的毅力和吃苦耐劳的精神，培养学习的兴趣，这是学习好的基础。

3、要重视科学的学习方法和养成，学习要讲究方法，要活学活用，不能死记硬背，在知识飞速发展和信息时代的今日，用适合自己学习方法可以起到事半功倍的作用，因此，我们要在老师指导下，学会学习，使自己立于不败之地。

4、在老师的指导下，培养自己创新能力和社会实践能力。

要在学习的基础上有所创新，要在复习的基础上有所发现，并把自己所学广泛的与社会实践结合起来，让自己的学习创新在实践中发挥更大作用。

5、学会与老师同学们协作。

学习不是孤立的，而是师生共同进行一种集体活动，尺有所短，寸有所长，要学习别人的长处，弥补自己的短处，公平竞争，创设一种良好的学习氛围。

6、从小强健体魄，享受阳光体育。

当代的少年儿童要做搏击风雨的雄鹰，要坚持体育锻炼，养成良好的卫生习惯，不断增强体质。要磨练勇敢顽强的意志，不向困难低头，不被挫折压倒，以乐观向上、积极进取的精神状态迎接未来的挑战。同学们，我们将是二十一世纪的建设祖国的主要力量，让我们珍惜时光，努力学习，立志成为共和国的栋梁之材。在这里，我向同学们提出如下希望和要求：

首先、要学会做人。同学们要学会关心他人，互助友爱，文明礼貌，争做一个德才兼备、品学兼优的好学生。第

二、同学们要学会学习。在同学们的学习过程中，应该培养勤奋刻苦的学习精神，

三、要团结友爱，遵纪守法。同学们要为加强校风和班风建设作出贡献，要增强集体意识，培养团队精神，文明礼貌，团结互助，争做学校的好学生。

第

四、要讲卫生、讲文明，爱我校园从我做起，营造好我们整洁、舒适、美丽的校园。同学们，老师们，新的学期已经开始，新的目标和任务等待我们去完成，让我们振作精神、正视不足、团结一致、鼓足干劲、更新观念、锐意创新、与时俱进，以新的姿态和面貌去迎接新的挑战，取得新的荣誉。谢谢各位，我的演讲完毕。

2021秋季小学开学典礼学生代表发言稿2尊敬的老师们、亲爱的同学们：

大家好!

假期的自由、热闹还没有完全褪去，伴着清脆而熟悉的铃声，伴随着春天的脚步，一个崭新的新学期又来到我们的面前!

这是我们生命中的又一个新的起点，这是我们学习道路上的又一个新的飞跃。起航的笛声已经拉响，同学们，你的信心准备好了吗?你的快乐准备好了吗?你的努力准备好了吗?大家热烈的掌声都准备好吗?

今天，我们迎来了新学期的开学典礼。在这里，我首先代表四年级一班全体同学向大家表达我最真诚的问候和最美好的祝福：衷心祝愿同学们在新的学期里，文明上进，认真自觉，勤奋好学，奋力拼搏，健康成长!

回首昨天，我们播种过希望，收获着梦想。同学们在知识海洋里遨游，尽情享受着学习的快乐。面对今天，我们仍然充满希望，充满力量。如果，我们是破浪的帆船，老师您就是灯塔;如果我们是展翅的雄鹰，坑镇中心小学将是我们飞翔的天空。面对今天，我们更加努力学习，学会做人。学习盲人提灯笼，照亮别人就是照亮自己。学习孟子的仁爱，老吾老以及人之老幼无幼以及人之幼。学习刘备的家训，勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

让我们播种好的行为，因为播种行为，可以收获习惯;播种习惯，可以收获性格;播种性格，可以收获命运。面对新的学期，站在新的起点上，珍惜黄金般的时光，做一个踏实的拼搏者，做一个爱祖国，爱劳动，爱学习的接班人。

俗话说：好的开头就是成功的一半。同学们，新的学期里，我们要闻鸡起舞，按时到校，让我们的校园到处洋溢着朗朗的读书声。每天坚持上早操，绝不偷懒，因为只有身体强健了，我们才能好好学习，才能回报父母，才能回报社会。勤俭节约是我们中华民族的传统美德，我们不能浪费每一滴水，不能浪费每一粒粮食，因为大家都知道，水是生命的源泉，粮食是农民伯伯辛勤的汗水换来的，所以大家不能乱倒饭菜。当然我们要吃饱，能吃多少吃多少，吃不了千万不要兜着走。校园是我家，卫生靠大家。良好的环境才能塑造一个人良好的品德。所以同学们要自觉保持校舍卫生，不堆放垃圾，不存留脏水，教室门前有纸片了，我们弯弯腰，伸伸手，主动放进垃圾箱。最后，我要向即将毕业的大哥哥大姐姐们说一声，希望你们珍惜时间，努力学习，严以律己，做好我们的表率，给母校留下光辉的一页。

亲爱的同学们，让我们以新学期为新的起点，以满腔的热情、饱满的精神和坚定的信心，去迎接这学期的挑战吧!

最后祝我们的老师，生活愉快，龙马精神，祝所有的同学们，策马扬鞭，马到成功。

谢谢大家，我的演讲完毕!

2021秋季小学开学典礼学生代表发言稿3老师们、同学们：

早上好!

春回大地，万象更新。度过了一个欢乐祥和的春节，新学期又拉开了大幕。在此，我祝大家在新的一年里，身体健康，工作顺利，学习进步，万事如意!回首上学期，我们播种过希望，也曾有过收获，但同时也夹杂着许多遗憾与失落。而这个学期，对于我们每个人来说都有着不同的意义。

初三的同学面临着严峻的升学压力，这是我们在初中的最后一学期，没有了初一的“锐气”，没有了初二的“傲气”，多了一份成熟与稳重。的确，初三就是要以稳字当头。尤其是进入复习阶段后，更要认真跟紧老师复习的步伐，同时也要有自己的复习计划，在自己的弱科上多下功夫。在学习之余，不要忘了体育锻炼，4月份的体育中考马上就要来临，抓紧这最后的两个月时间，保证在体育上不丢分，以充足的精力迎接中考的洗礼，考上理想的高中。

而对于初二的学弟学妹们来说，会考就成了本学期至关重要的任务。地理、生物的学习不仅有趣，也可以丰富你的知识面。面对考试，的方法就是多做习题，上课时也决不能打马虎眼，把所有的问题提前解决。而信息技术的考试，也决不能忽略，只要把老师布置的任务全部掌握，相信成功一定属于你!

初一的同学经历了一个学期的生活和学习，应该适应了初中快节奏的学习状态。虽没有升学与会考的压力，但这一学期同样是你们课外拓展的时机，扩充词汇量，读课外名著都是不错的选择。你们同样要重视主科与副科的学习，为今后的学习之路提早准备。

学习中，困难是难免的。拿出“天生我才必有用”的信心，“吹尽黄沙始到金”的毅力，“直挂云帆济沧海”的勇气，迎接人生的洗礼，相信“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，大家一定会书写自己的美好乐章。最后我用冰心奶奶的话作为语：“成功的花，人们惊慕她现时的明艳!然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”同学们，努力请从今日始，用青春和活力创造美好的明天。谢谢大家!

2021秋季小学开学典礼学生代表发言稿4尊敬的校领导、敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好!

假期匆匆而过，在这阳光灿烂的金秋九月，我们又迎来了新学期的开始。我们又在学校相聚，开始新的学习生活。我是六年级的周梦琪，非常荣幸能够作为小学生代表在这里发言。

首先，感谢毕家湾小学所有老师们对我们的辛勤哺育，我们能够茁壮成长，与您们的努力是分不开的。新学期，新气象，我们要以全新的精神面貌投入到学习生活中：我们要规范自己的行为，用《小学生日常行为规范》来指导自己的言行，使自己更加文明;我们要尊敬师长，团结同学，学做品德高尚的人;我们要树立远大的理想，树立新的学习目标，端正学习态度，抢抓时间，掌握学习技能;新学期，我们要多读书，读好书，拓宽自己的知识面，去欣赏优秀的书籍，在书海中遨游，使自己更加优秀。

进到校园，我看见校园里又有了很多新面孔，非常欢迎新同学加入我们这个大家庭中。看到你们，我如同看到了当年的自己，对这个新的环境充满了好奇。今后，你们就要在这个新的家庭中度过自己的小学生涯了，希望你们努力地学习，听老师、家长的话，与同学团结友爱。能够带着优异的学习成绩，优秀的能力走出这个校园。

亲爱的小伙伴们，我们又进入了一个新的学期，新的学期是新的开始，我们要继续努力完成学业。以前的烦恼都抛在脑后，以前的荣誉不能成为前进的负担，带上你们愉快的心情，坚定的决心，继续在学海里探索吧，希望大家高效的学习，快乐地学习，取得优异的成绩!

亲爱的小伙伴们，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”我们只有付出了，才会有收获。让我们以崭新的姿态去迎接新的挑战吧!今天的我们为作为毕家湾小学的学生而骄傲，明天母校一定会因培育了我们而自豪!

谢谢大家!

2021秋季小学开学典礼学生代表发言稿5各位领导、各位老师、各位同学：

大家好!

过了一个愉快的寒假，我们迎来了新学年的开学典礼。在这里我向全体同学表达我最美好的祝愿：祝愿大家身体健康、学业有成!

新学期开始，我们的校园处处洋溢着喜庆的气氛，一直以来，领导和老师们默默工作，无私奉献，努力为同学们营造优美的校园环境，创造良好的学习条件。学校一天天在发展，环境一天天在改善。但是，同学们想过吗?学校要发展，形象要高大，光靠老师的努力是远远不够的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出学校美丽的形象，每一位少先队员的举止言行关系着学校的荣辱，展现的就是学校的品味。

同学们，当你早上背着书包迎着朝阳开始第一天的学习时，你要抬头，你要挺胸，精神振作，信心百倍，你的心里要装上一个伟大的决心;当你在放学回家的路上，你要摸摸自己的书包，问问自己今天你又学到了什么?有没有白白浪费一天的光阴?距离你那神奇的梦、伟大的理想、美好的愿望是不是又近了一步?

新的学期，我们都应该给自己树立一个新的目标，我认为无论你树立的是什么目标，做一名优秀的小学生都是最基本的。

要想成为优秀小学生，首先要养成良好的习惯，培养良好的品德。

要做到这一点很简单，只要你多从小事做起，不疏忽每一次考验就行了。当你看见地上有一张果皮时，你将它捡起来，然后放入垃圾桶，这时你就很优秀了;当你看到水龙头没有拧紧时，你过去把它拧紧，这时你就很优秀了;当你看见地上的钱物时，你捡起来然后还给失主，这时你就很优秀了;当你早晨遇见老师时，问候老师一声，老师，您早，这时你就很优秀了;当有同学不小心委屈了你，你用微笑去对待别人的过错，这时你就很优秀了。同学们，你们想，这不是很简单吗?其实，高尚的品德和良好的习惯就是这样慢慢从小事培养起来的。

要成为一名优秀的小学生，需要成绩不断进步。

其实，做到这点也不难，只要你有端正的学习态度和好的学习方法就可以了。每一次你都认真听讲，认真做作业，你的成绩就可以提高了;每次上课前你都预习功课，每一次下课后你都巩固复习，你的成绩就可以提高了;每一次体育课你都认真锻炼，每一次活动你都积极参加，你的成绩一样可以提高。同学们，你们想，这不是很简单吗?不断进步的成绩不就是辛勤的劳动和端正的态度换来的吗?

做一名小学生还需要自信。自信是成功的秘诀，你们要用“天生我才必有用”这句名言来激励自己，有了信心，你就够胆去奋斗，去拼搏。最后，做一名小学生，还需要勇敢。勇敢地面对一切困难和挫折。在挫折面前你需要勇敢地笑，你应该在困难和挫折中找寻希望，在失败中总结经验教训，请相信“雨后见彩虹，败后见成功”这个哲理。

同学们，让我们跟着春天，拿起小画笔，把生活描绘得更美丽。让我们放飞心灵，展开歌喉，共唱一首春天的歌。