班主任汇报材料精选(九篇)

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第1篇：班主任汇报材料范文

在1997年成为一名光荣的人民教师以来，我遵纪守法，热爱党坚持拥护党的方针政策，拥护四项基本原则。我十分热爱教师这一职业，为了教好每一位学生，无愧于“教师”这一伟大的称号，勤勤恳恳，努力工作，力争做到既教书又育人。担任多年班主任她，以学生为本，敬业修德，无私奉献，不仅受到家长和学生的衷心爱戴，更受到领导，同事的一致好评。

关爱每一位学生。我是敢于挑重任而对学生极付出关爱的人。这几年都从初二接任班主任，而且这些班都是吵出名的班级，其他老师没谁愿或敢去做该班的班主任，我二话不说，就担起了这些班的班主任。在05年秋学期，04-2学生比较吵，前面连换了两个班主任，我接任04-2班的班主任后，立即投入了对学生的观察和关心中，该班有一个叫xx的学生，常在班里课堂上吵闹，我常亲自与耐心交谈并到他家进行多次家访，陈杰最终被我成功转化，我以自己的爱转化了许多2班像陈杰那样的捣蛋学生，使2班班风急剧扭转。班级量化在05年到07年的四个学期中，该班量化卫生评比总获年级第一，期考中该班各科成绩也总获年级同类班级第一。2007年秋学期，我担任无人敢06-2班的班主任，该班学生不但吵闹，而且多女生是单亲子女，家庭比较困难，如韦美就无钱做生活费，我亲自掏出几百块钱让其继续坚持上学读书，为太平中学的保学控辍作出了很多的贡献。2009年秋学期接任全校最吵闹的班级08-5班，经过逐一对该班学生进行谈心教导，使该班纪律明显改善，逐渐使之转化成为年级中风貌良好的班级，这是全校师生公认的事实。

班主任工作极为负责且工作有成效。本人工作能力强，所教班级的语文科目期考总分名列年级前茅，2007年其所教学生**以优异的成绩考取柳州高中。其班主任工作极为负责更为出色。我所任的班级在我的任期内，无学生旷课违纪现象。这跟我工作负责有极大关系，早晚跟班督促学生，校园里总看到我忙碌的身影。由于我的努力和独特的班主任工作艺术，换取了丰厚的回报，2005年秋学期至2007年春学期我的2班量化全年第一、期考成绩各科年级同类班级第一；2007年秋学期至2009年春学期他的06-2班不但班风年级最好而且量化卫生评比也列年级第一，各科期考成绩连续三个学期在同类班级名列第一，在2009年中考中他所带的06-2班36人中有31人考取了柳城县公费高中，超额完成了学校下达给2班的指标，这也是当年全校唯一完成的班主任。在我尚未接任08-5班之前，该班除了吵闹之外，各科（除了语文第三）成绩都年级倒数第一，我接任该班班主任后，除了纪律好转之外，该班各科成绩都有了显著提高，09年秋学期，除了英语倒数第一之外，各科成绩都名列年级第三（我教的语文科年级第一，是年级唯一超过县平均分的班级）。2010年春学期期考，该班更有大的跃进，各科都名列年级第三以上，原来样样倒数第一的班级，跳跃为年级前列的班级，这不能不说敢教青天换新颜的班主任成绩。

本人自学能力强，能自觉进行继续教育，对于教学及班主任理论丰富，常指导其他老师进行教学教育，效果明显；对于学校的工作较为积极、能任劳任怨，为人对荣誉较为低调，但对工作极端的负责任，注意总结经验，撰写论文，学以致用，09年秋学期撰写读书心得体会教育论文获柳城县五写评比二等奖，参加广西读书年“书香飘柳城”征文比赛获二等奖。

由于这些年努力工作，我班主任工作成绩突出，2008年被评为柳州市“优秀春蕾园丁”，2008年度被太平中学评为优秀教师，2009年春学期我被“柳城县优秀教师”，2009年秋学期被评为“太平中学优秀班主任”，2010年带领学生助人为乐，学习树新风，被柳州市评为“柳州市先进教师”，“柳城县学雷锋先进个人”。2010年班主任教室布置建设评比获一等奖。

第2篇：班主任汇报材料范文

一、粮食生产得到重视，效益农业发展良好。

（一）落实各项政策措施，保障粮食生产安全。为了贯彻落实中央、省委1号文件精神，加强粮食综合生产能力，确保粮食生产安全，县政府出台《关于做好2005年度X县粮食生产意见》和《关于做好2005春耕备耕工作的通知》两个文件，加大政策措施和检查督促力度，坚决制止耕地抛荒，狠抓早稻面积的落实，全县落实计划早稻播种面积1.8万亩，在保持原有的扶持粮食生产政策的基础上，各乡镇进一步加大扶持力度，如桥头镇、桥下镇、西溪乡对种粮大户每亩追加补助100元，上塘镇每亩追,加补助50元，瓯北镇、乌牛镇、沙头镇等乡镇每亩追加补助10元。

（二）继续推进农业结构调整，效益农业发展态势良好。

①春粮生产。全县春粮总面积13.56万亩，同比减少3.4 %。

②畜禽生产。畜牧业保持稳步增长态势。全县肉类总产量5089吨，同比增长1.4%。其中生猪产量3855吨，家禽产量990吨，禽蛋产量926吨，猪的存栏数达15.1万头，家禽存栏162万羽。

③蔬菜生产。全县蔬菜播种面积约5.5万亩，其中大棚蔬菜5700亩，比上半同期增加300亩。

④特产经济。由于受“3.12”雪灾影响，今年我县乌牛早茶叶损失严重，乌牛早茶叶总产量170吨，同比减少80%，产值损失近1亿元，水果总产值2万吨，水果产值估计损失5000万元。

⑤渔业生产，第一季度水产品总产量340吨，其中：养殖产量260吨，捕捞产量80吨，稻田养鱼面积2万亩。

二、培育和发展特色农业，农业产业化水平进一步提高。

1、围绕畜牧、蔬菜、茶叶、水果、田鱼等五大支柱产业，努力打造特产优势农产品基地。第一季度新增蔬菜基地面积1800亩，优势特产基地面积900亩，其中乌牛早茶叶基地面积2000亩，名优水果基地2000亩，东魁杨梅5000亩。另外，建设乌牛早茶叶无公害示范基地1万亩。

2、扶持培育农业产业化经营主体市场。①是大力扶持农业龙头企业，今年以来，通过调查摸底，确认全县农业龙头企业60家，在资金、技术和信息等方面给予帮助，积极扶强、扶大、扶优。②进一步加快农村专业合作经济组织建设，今年我县发展了3家专业合作社，涉及药材、水果特产等方面。目前，全县共有农民专业合作组织39家，其中专业合作社29家，协会10家。

三、“十村示范、百村整治”工程有序推进。

1、明确今年的工作思想和总体目标，按照以人为本和统筹城乡经济社会发展的要求，整合部门力量，加大财政投入力度，以村庄环境整治为重点，大力推进欠发达地区和沿路沿江的环境整治，加快新农村社区建设。总体目标是完成所有中心村的规划编制，全面推进15个示范村建设，新启动55个村的环境整治。

2、开展调查摸底工作。对今年乡镇上报要求启动环境整治的80多个村进行调查摸底，把村班子团结，群众有信心，有一定经济基础的村确定为今年启动村。

3、开展自查工作。组织相关部门对我县申报第二批“市级村庄整治合格村”的15个已基本完成整治任务的村进行自查考核。第一季度共启动了15个村的环境整治，拆除旧房2300平方米，新建房屋5700平方米，新增道路7100平方米，新增自来水使用人口4600人，新增绿化面积9200平方米、公厕7座、垃圾箱475个，消除露天粪坑249个，投入建设资金785万元。

四、农村劳动力培训工程进一步深入

为了进一步深入实施“农村劳动力培训工程”，根据市委工作任务，我县第一季度着重做了以下几项工作：

（一）严格考核，认真总结。一月份，对全县各乡镇和四个专业培训小组的工作情况进行年度考核，及时召开领导小组会议和全体办公室成员会议，认真总结经验，不断完善提高。

（二）调整机构，制定计划。为了加强工作力度，适当调整了我县劳动力素质培训领导小组和办公室成员。根据市委要求制定了《永嘉县2005年度劳动力素质培训实施意见》，落实培训经费250万元，明确各专业培训小组和各乡镇的培训任务。

（三）结合实际，开展培训。出台了《X县农村劳动力素质培训基地认定办法》，对各培训基地进行了充分的整合。2月份县教育局成立了永嘉县先进制造业培训基地，开展泵阀实用操作技术培训，培训经费由县农培办、乡镇、学员各承担1/3。目前第一期50名学员已开始了为期6个月的培训。培训结业后，由瓯北镇的较大规模以上泵阀企业录用为正式员工。县人事局、经贸局、农业局等部门也按照县委要求和部门实际，针对农民需求，进行了不同内容、不同形式的培训。第一季度我县共培训农村劳动力670人。其中技能培训260人，农业实用技术410人。

五、加快农村水利基础设施建设，绿化造林进展良好

进一步加强农业基础设施建设，今年要抓好全县1.5万亩标准农田建设，推进我县“千库保安”、“万里清水河道”、“百万农民饮用水”等工程项目建设，努力改善水利基础设施。第一度新增灌溉面积0.11万亩、旱涝保收面积0.6万亩；改善灌溉面积3.2万亩，新增节水灌溉面积0.73万亩，治理水土流失面积6.75万亩，新建、改建乡村供饮水工程21处，受益人口3.2万人。完成河道治理21.7公里，开展小流域治理面积0.32平方公里。春季造林成绩显著：全县完成迹地更新3.1万亩，四旁植树20万株，林木育苗70亩。结合楠溪江旅游开发、青山白化治理、村庄整治工作，完成了5公里沿江防护林带的建设任务。

总的来看，我县农业和农村形势良好，但是仍然存在许多问题和制约因素，主要表现在：

一、县区域经济发展极不平衡。沿江经济发展迅速，沿江6个镇的工业总产值和财收入均占全县总额的97%，山区32个乡镇仅占3%。这种差距仍然在逐步拉大，山区经济发展的缓慢，已经严重影响我县全面发展奔小康的步伐。

二、农民增收、农业增效制约因素有增无减：1、化肥、农药、农用物资等农业生产资料价格上涨，增加农业生产成本，增产不增收现象严重。2、山区交通不便，市场信息闭塞、农产品销售成本较高。3、农民文化素质不高，技术水平低，农村劳动力就业难，4、农业资金投入不足，农业信贷资金难和水、电等生产资料供应不足都严重制约了农业的增效、农民的增收。

三、新农村建设步履艰难。由于我县山区集体经济增收困难，有400多个村无集体经济收入，用于农村公共设施建设资金的村很少，村庄整治和环境建设步伐缓慢。用地指标的控制，严重制约了农村示范村建设的顺利开展。

四、农村文化教育卫生条件的改善、农民的社会保障、二轮土地承包政策的落实和农村定销户问题的处理等问题的解决难度仍然很大。

第3篇：班主任汇报材料范文

2018年2月1日下午1点10分左右，六年级1班学生尹玉瑞、王家宜、胡佳敏、陈桦、曾佳琪、谢心如、胡珊七名同学利用整理寝室内务期间，欺负本班同学陈登月。对此事件，学校、政教处及班主任极为重视，对事件进行缜密调查，及时处理，现将该事件处理情况汇报如下：

一、现场控制阶段。

打架事件发生时，同寝室学生报告了生活老师，生活老师随即赶到所在寝室，对参与这次事件的当事人予以劝解，并要求其他围观的学生回到自己所在的宿舍，并要求另一名生活老师看好现场，维护秩序。随后，生活老师报告了班主任和政教处，政教处班主任接到报告后第一时间赶到学生寝室，安抚陈登月同学情绪，询问陈登月同学身体是否有不舒服情况，并要求生活老师将陈登月同学带到自己宿舍，查验受伤情况，生活老师经过仔细检查，发现陈登月同学身体并无受伤。

二、事件还原阶段。

学生情绪稳定后，政教处协同班主任将所有当事人带到政教处办公室（门关好，保持安静环境）后，分开询问事情经过，并让所有当事人写下事情经过，通过询问和她们所写的材料了解到，2月1日中午，因第二天下午学生开始放寒假，故生活老师要求学生利用中午午休时间整理好个人内务，将自己个人物品整理好，并打扫寝室卫生，以便为第二天的放假工作做好准备。整理内务期间，尹玉瑞发现陈登月收纳箱里藏有前段时间曾佳琪同学丢掉的一瓶洗发水和其他几名学生的一些零食以及她们平时不见的一些生活用品，随后，在陈登月的枕头套和床单下面也发现了她们的一些东西（12月份中下旬，胡佳敏、谢心如、胡珊等同学向班主任反映陈登月偷拿了她们的几瓶牛奶，班主任找陈登月同学谈了话，事后，双方达成和解，愿意重修友谊）于是尹玉瑞将陈登月同学带往寝室卫生间理论，询问陈登月同学为何要偷她们的东西，陈登月同学回答不上来原因，理论期间，其中尹玉瑞、胡佳敏两名同学用脚踢了一下陈登月的大腿和屁股，尹玉瑞用手掐了一下陈登月的脖子，其他几名学生在一旁起哄，嘲笑陈登月同学偷东西，致使陈登月同学情绪低落，此事件在学生中造成一定影响，以上学生对自己所犯错误供认不讳，个人都有书面材料佐证，（因学生作完检查后书面材料放在班主任教室办公桌上，2号下午放寒假部分学生未经班主任同意自行带回家了，包括陈登月同学承认自己拿别人东西的书面材料，）事件的来龙去脉已基本调查清楚。

第4篇：班主任汇报材料范文

一、学校安全工作职责。组织有关安全常识、法律、法规的学习和会议，培训相关人员，解决相关经费，协调相关部门预防和处理安全事故，对各部门发履行安全职责情况进行考核和奖惩，筹集经费，排除危房和危险点，购置消防器械；督促各部门制定相关制度，消除安全隐患，及时向上级部门汇报和积极妥善处理突发事件；做好内保工作；按时间向上级部门汇报安全工作和接受安全部门的检查。

该项第一责任人总务主任。

二``行政分管班级领导安全工作职责。积极配合学校安全工作，接受学校安全工作第一责任人的领导，督促分管年级组长对学生进行安全教育和培训，负责处理分管年级学生的安全事故，协调好家长、学校间的关系，制定分管年级的各种安全制度，负责对分管年级的安全工作进行考核和奖惩，负责对分管年级学生大型活动安全的布置和监督，积极稳妥地处理各种突发事件并及时将情况报学校安全工作第一责任人，按规定向学校安全工作第一责任人汇报工作和上交安全工作总结。

本项目级责任人总务主任。

三``班主任安全工作职责。认真配合学校安全工作，接受学校安全工作分管年级领导的领导，负责对学生进行安全知识、自救常识的教育，培养安全自救能力，上好安全教育课和对学生进行思想品德公民道德教育，制定班级安全制度，及时化解学生间的矛盾和排解学生间的纠纷，负责学校大型活动中的安全工作的布置和监督，纠正学生中的不良行为。防止学生集体食物中毒，进行防火、防盗、防骗的“三防”教育，积极稳妥地处理学生中的突发事件，防止事态的扩大，按时间向分管年级行政领导汇报安全工作，及时完成各种材料。

此项第一责任人为各班班主任。

四``食堂、后勤安全工作职责。认真配合学校安全，接受学校安全工作第一责任人的领导，做好食堂购物监管（不得购买腐烂变质，无商标，无产地，无合格证的“三无”食品），防止食物发生和防止病从口入的卫生工作，按时检查学校电路、供水设备及炊事用具，一经发现安全隐患，及时维护（先维护后请示）负责处理食堂及后勤安全事故，稳妥处理突发事件，及时上报，按时检查实验保管室仪器药品状况，防止有毒物品外泄，按时汇报安全工作，及时完成各种材料，此项责任人为总务主任。按时向安全工作第一责任人汇报安全工作，认真总结。

第5篇：班主任汇报材料范文

活动主题名称是：《做好班主任小助理》。

二、活动主题的提出

班级的卫生总是搞不好，厕所的自来水龙头总有人忘记关，老师召开例会时教室的纪律总是不好，班级里偶发事件如何处理……在班级里经常会出现类似的问题，如何解决这些问题呢？

通过调查，我们发现利用“班主任小助理”管理学生效果可能会更好，因为他们每天与同学、老师生活在一起，对老师的教学情况、同学的平时表现、班级工作中存在的疏漏等问题，都有一个比较清楚的认识与了解，他们能够从学生的视角来反映班主任在日常管理中不易发现的一些问题，可以为班主任改进工作提供重要参考、提出自己的一些意见或建议。为此，我们准备开展以《做好班主任小助理》为主题的综合实践活动。

本活动以班级为单位进行，评选出“班主任小助理”。活动分三部分进行：活动准备阶段；活动实施阶段；活动总结阶段。

三、活动目标

活动目标为：激发学生观察生活、发现问题与探究问题的兴趣；在活动中开阔学生眼界，增强学生在学习中观察、分析社会的能力，树立学生自主探索的意识，培养学生热爱学校的情感；学会用多种方法进行调查研究，在分析问题、解决问题、探索研究的过程中，加深学生对校园生活的进一步了解；初步学会收集信息、处理信息的能力。

四、活动实施的具体过程

1.活动准备阶段

（1）讨论竞选条件

竞争是社会发展的动力，人都是在这个竞争环境中生存成长起来的。为了锻炼少先队员的自理、自立能力，培养他们自主管理的能力，鼓励他们参与班级管理，成为班级的小主人，组织“班主任小助理”竞选活动。

分小组讨论竞选“班主任小助理”的条件，可以从多方面考虑，如学习方面、自我管理能力方面、组织管理能力方面、处理问题能力等。

（2）讨论竞选程序及办法：

竞选程序设计小比赛，让同学们分小组组合成设计小组，设计出比较公平、公正、合理的竞选程序，为竞选工作作准备，然后组织汇报，通过对比，选出最合理、最公平的竞选方案（如“自愿申报——竞选候选人——小助理竞选演讲——产生班主任小助理”的程序）。

2.活动实施阶段

（1）组织竞选

根据大家评选出的竞选方案按程序开展竞选，然后由集体评议后选出“班主任小助理”。

（2）出谋划策

同学们围绕“班主任小助理”应如何开展工作？他们的工作职责是什么？工作范围是什么？应如何有效性地开展工作？等问题开展讨论，为“班主任小助理”更好地开展工作出谋划策。比如，每周要向班主任汇报以下等等情况：本周哪些学科老师利用课余时间下班辅导学生；当学生不能按时完成作业时，老师具体做了哪些教育工作；是否出现老师体罚、变相体罚学生现象，当学生违纪时，老师一般采取何种教育方式；同学们对本周课堂教学以及班级各方面工作有哪些意见和建议，还有哪些具体要求……

（3）当好班主任的好助理

通过竞选与同学们的出谋划策，“班主任小助理”在班级的统一组织下开展工作：调查访问同学。本周班级作业量情况调查（学生普遍认为哪些学科作业量过多），本周班级各学科作业批改、反馈情况；班主任学生助理的具体工作及职责；在老师指导下主持班级活动编排、组织等工作；广开言路，为改进教育教学和班级管理，及时向班主任提出意见和建议；收集、反馈学生对教学及班级管理意见，定期书面向班主任汇报，一般每月一次；广大同学对班级各项工作的意见、建议可直接以口头或书面形式向班主任助理反映；在老师指导下，处理学生一般性偶发事件……

3.活动总结阶段

活动总结阶段都工作有：对“班主任小助理”前一段时间的工作进行一次调查访问，分析原因，为“班主任小助理”以后的工作提出更加合理的意见与建议；“班主任小助理”谈谈工作感想；举办我与“班主任小助理”的故事，说说我发现的或经历过的与“班主任小助理”之间的故事。

五、活动的结果与评价

综合实践活动课的开展，重参与，重实践，更重生活。评价与收获阶段可通过座谈交流、写心得体会等形式对整个活动课的过程与实践体验做一个综合性的评价。

本主题活动的开展，可以让他们在活动发现自己或他人的行为习惯中哪些不足的地方，发现老师在管理中哪些不足的地方，通过自己想办法出主意，通过各种途径加以解决，对学生综合素质的提高，对适应未来社会，都起到了很好的作用。

六、教师反思

综合实践课的优势就在于通过学生喜闻乐见的活动来学习，这个过程更能体现不同的思想、爱好、情趣，突出不同的个性差异。同时在活动中培养学生动脑、动手、观察、思考、想象等能力。本次活动过程中学生的参与热情较高，原因在于其中有吸引学生兴趣的内容，让他们能投入其中，体会到学习创造的快乐。因此，在活动设计中，我们必须要考虑以下几个方面：

首先，活动要贴近学生的生活。整个活动中的材料来源于生活，又回到生活。使学生了解原来生活中快乐可以自己创造，而改变了生活的环境让他们每天都能感受到，其作用不仅在于过程，而且还在于其本身的乐趣所在。

第6篇：班主任汇报材料范文

一、加强培训、注重实效——加强了班主任素质的培训

班主任是一个班级的组织者、指导者和教育者，是学校德育工作的主力军，担负着为祖国培养“四有”新人的重任，而班主任素质的高低在很大程度上关系着班级工作的成效，学校德育工作能否顺利有序的开展，所以班主任必须具备胜任本职工作所必须的品德、能力、个性心理等方面的条件和素质。开学的第一个星期对全校的班主任进行一次短期的培训，强调了班主任开学的班级常规工作、班主任的职责、家访的艺术等方面的培训，让班主任明确了学校德育工作的指导思想、工作方向和具体措施。坚持每月召开一次班主任工作会议，通过班主任工作会议，全面总结一个月的德育教育工作，并指出在教育工作中存在的各种问题，根据班级中出现的问题，让班级管理优秀的班主任谈班级管理方法，给全校各班主任提供了学习和交流的机会，提高了各班的管理水平。

二、健全制度、强化责任

1、落实班主任量化制度，强化班级管理

全面实行了班主任量化制度，强化了班级管理，我们要求班主任工作做到有计划与总结、班会课有教案、家访有记录、后进生工作有汇报有材料、常规工作有检查、班级工作有评比。并要求班主任紧跟班级出操、集会、学生社会实践活动班主任必须到。

2、强化了主题系列教育班会课的功能

主题班会活动是实施德育的重要载体，它有利于建设班级体、有利于锻炼学生的自主能力、有利于师生在思想情感上的统一、爱莫能助。有利于增强教育的针对性和实效性。为了发挥班会课的作用，进一步强化班会课的教育功能，德育处结合学校的学生的实际情况，制定了系列主题班会课开展的要求；各班要结合本班学生的年龄特点，根据学生出现的情况或可能出现的情况来确立主题，设定目标、制定计划，发动全班同学动脑、动口、动手，共同参与到教育过程中去，在主题班会准备过程中，要充分体现学生参与组织，尊重学生意见，内容要符合学生的心理，激发学生参与的欲望，主动地进入最优境界。班主任要准备材料上交德育处，并邀请全校班主任听课、评课，并进行评比。如“孝敬父母”、“我的未来不是梦”等主题班会曾获县市级的奖励。

三、积极宣传，营造良好的学习氛围

各班利用班会课组织学生进行讨论、写观后感上送学校参评；在各班中积极开展《感动校园》人物的评选活动，要求各班主任认真调查了解学生的情况，深入到学生的家庭中去搜集学生的感人事迹，形成文字材料，并在各班的黑板报中进行宣传，教育同学以他们为榜样、向他们学习。

四、存在的主要问题及努力方向

由于受社会不良风气的影响，有些学生无心学习，而导致学习成绩赶不上。

1、德育的科研水平不高，德育实效性不够明显。

第7篇：班主任汇报材料范文

下午好！我叫xxxx。1990年毕业到学校工作，2005年获硕士学位。多年来一直得到领导老师们的关心和帮助，在此深表谢意！

下面我分两个阶段汇报工作：

第一阶段：2005年之前，主要从事语文教学、班主任和秘书技能培训。先后荣获省一轻厅先进工作者、省一轻系统优秀班主任、青岛市青年教师优秀专业人才等。

第二阶段：2005年至今，在做好教学和班主任工作的同时，积极参与了学校宣传工作。2005年教育集团成立后，担任了集团杂志和网站执行编辑；2007年1月，校报《xxxx》创刊后，作为责任编辑，在学校领导、主编、副主编等领导下，承担了撰稿、编辑、排版等工作；2007年11月起，作为新组建的学校网站办公室成员，负责网站撰稿和编辑工作。平时还参与了学校和实训基地汇报材料的写作、整理；在校庆活动中，完成了学校交给的校庆材料的写作、整理工作；最近又参与了实训基地文化建设等工作。

几年来，在领导关心指导下，在各处室大力支持下，我和编辑部的老师们、和各位记者通力合作，较好地发挥了报纸和网站服务宣传学校的作用。虽然经常加班加点，但自己也得到很大锻炼。写作水平有了新的进步，沟通协调能力也得到相应提高。是领导老师的指导帮助，是学校大发展，促使我不断进步，也给了我今天登台竞选的机会。

学校快速发展、实训基地启用运行，对宣传和文化建设提出了更高要求。如何更好地宣传学校改革创新的成就、宣传广大师生员工团结奋进的事迹和精神，如何配合做好“加强师德建设、提高德育工作实效性”，营造良好的文化育人环境，我想在这些方面尽绵薄之力。所以，我竞选学校办公室副主任一职。我的优势如下：

1.从事报纸网站等宣传工作多年，写作、统稿能力和沟通协调能力有较大提高，积累了丰富的实践经验，有做好这项工作的基础。

2.在“情铸金蓝领”教育品牌指导下，形成了“做精品、创一流”的工作理念。有做好工作的坚强决心和明确计划。

3.多年来保持着跑步锻炼习惯，身体倍棒，精力充沛，可以高负荷运转。

第8篇：班主任汇报材料范文

20xx年班主任管理办法第一章 总则

第一条：为使班主任工作科学化、规范化、制度化，更好地发挥班主任的作用，搞好我校的学生教育和管理工作，根据党的教育方针，结合我校实际，特制定班主任工作条例。

第二条：班主任在学生科具体领导下开展工作，并接受教务科的指导。

第二章 班主任的任职条件

第三条：有一定组织管理和领导能力，努力研究和掌握教育规律，认真学习教育学、心理学、伦理学和美学等有关知识，具有一定的社会科学知识和较系统的教育科学、管理科学知识，并有较强的口头和文字表达能力。能服从领导，严格按职责范围要求进行工作;

第四条：具有良好的师德修养，作风正派，品行端正，办事公道，严于律己，积极上进，组织观念强，遵纪守法，清正廉洁，为人师表。具有较强的政治责任感和事业心，勤劳踏实，任劳任怨，不计个人得失。谦虚谨慎，平等待人，关爱学生，作风民主，善于听取各种意见，能坚持原则，从严管理，在学生中有较高的威信。

第五条：忠诚党的教育事业，身心健康，有奉献精神。

第六条：原则上班主任应具有大学本科以上学历或者是相当学历.

第三章 班主任的职责

第七条：坚持对学生进行世界观、人生观和价值观以及校风、校纪、班风的教育。

第八条：教育学生严格遵守国家的法律法规和学校的各项规章制度，培养学生严格按照制度办事的作风。

第九条：班主任是学生安全教育、安全管理的第一责任人，要加强学生安全自护教育。严格要求学生、关爱学生，及时发现问题、反映问题和处理问题，关心学生生活和学生的身心健康。

第十条： 培养学生良好的仪表，教育学生养成良好的生活习惯，着装整洁。教育和督导学生爱护校园环境，爱护公共财物，爱护学校花草，保持地面、墙面卫生。

第十一条： 教育学生树立明确的学习目的，指导学生的学习方法，协助教务科解决教学中学生存在的问题，形成良好的学风。

第十二条：及时与任课教师沟通，协调师生关系，协助各任课教师做好各项管理工作，提高学生的各项实践技能。

第十三条：组织学生参加学校举办的各项集体活动、社团活动和公益活动。指导班级开展丰富多彩的文体活动;积极引导学生组织各种兴趣小组，提高学生的综合素质。

第十四条：组织班委日常管理工作和团支部建设。每两周组织召开一次班会，讨论、讲评及解决班级有关学习、生活、纪律、思想品德等方面的问题，对违纪的学生及时进行批评教育，把不良现象消灭在萌芽状态。充分发挥班委和团支部的先锋模范作用。

第十五条：负责学生的操行评定工作，及时填写学生诚信教育档案和寄发各种通知，负责班级各项评优工作。

第十六条：负责学生各种费用的收缴管理工作，组织学生干部做好班费收支的帐目管理，做到账款分离。

第十七条：服从学生科和教务科的各项管理，有事要办理请假手续，请假前后要交接好班级工作，并临时委托其他班主任代管。

第十八条：准时参加学生科和教务科组织的各种会议，及时汇报班级工作和传达会议精神。

第十九条：按学校要求，做好新生的入校安排、入学教育及毕业生升学及就业指导、毕业生离校等工作，做好各学期开学和放假的各项工作。

第二十条：按照学校要求，做好各种材料的上报工作。

第二十一条：协助学校保卫科，做好学生在校期间有关事宜。协助学校总务科，做好学生各项后勤工作，协助财务科做好学费收缴工作。

第二十二条：及时与学生家长建立联系，学生受到处分要及时通知家长，共同做好学生的教育工作。对违纪学生要耐心教育，做到不纵容、不放弃、不袒护，及时向学生科汇报本班学生违纪情况并提出处理意见，并及时将有关情况与学生家长沟通。

第二十三条：完成学校交办的其它工作。

第四章 班主任的选聘和任用

第二十四条：班主任实行兼职聘任制，由学生科负责选聘工作，每个班配备一名班主任。班主任的任期一般为三年，每年八、九月份学校集中办理班主任的聘任手续。学校鼓励考核称职的班主任，尤其是优秀班主任连任。

第二十五条：学生科负责班主任的选拔工作，学生科审核后报学校领导统一发文聘任。

第二十六条：学校设立班主任岗位津贴+奖金形式。对认真履行岗位职责，圆满完成工作任务的班主任，学校按月发放班主任津贴。发放标准为：班级人数在20人以下的(含20人)津贴数为100元。班级人数在2040人以下(不含40人，以20为基数，每增加一人增加2.5元。)班级人数为40人的津贴为150元，(以40人为基数每增加一人增加3元。)班主任每月奖金根据每月班级考评成绩发放。班级当月人均扣分不高于0.1分的，奖励津贴50元。班级当月人均扣分高于5分的，扣津贴50元。班级当月人均扣分高于10分的，扣除全月津贴。月评比排名前五名的班主任津贴奖励15元，月评比排名后五名的班主任津贴扣除15元。

第二十七条：符合班主任任职条件的在职教师都有责任和义务服从组织安排应聘担任班主任。

第二十八条：对担任班主任工作，尤其是长期担任班主任工作且成绩突出者，学校给予重奖。

第五章 班主任的考核和奖惩

第二十九条：班主任工作量化考核由学生科制定。无故不参加班主任会议、班主任集体活动的，一次扣除津贴5元。班主任在任职期间无故不请假并且离开岗位超过一周的自动解聘。 一个学期月评比三次排名最后一名的班级，班主任自动解聘。

第9篇：班主任汇报材料范文

开展家长会是为了提高学生家长的教育水平和教育能力，让家长了解学校办学情况，沟通中学生学习、生活、成长情况，研究家校共育工作，听取家长对学校、教师工作的意见、建议，以下是小编精心收集整理的家长会活动方案，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。

家长会活动方案1一、活动目的：

充分利用“家长会”这一平台，加强学校、教师、家长之间的沟通，共同关注学生健康成长。让家长走进校园，走近课堂，了解学校，让家长了解子女在校学习、生活情况，从而更好地配合学校教育，形成有效的“三结合”教育格局。

二、会议主题：孩子的成长，我们相伴

三、参会对象：全体学生、家长及任课教师

四、会议时间：11月29日下午13:30-17:30

五、活动地点：学校下操场和本班教室

六、具体安排：

1.28日下午第三四节全校卫生大扫除，德育处组织检查，不过关的即时整改。

23日早操、早餐时学生打扫好教室、寝室、公地卫生。8:00值周领导、教师及学生会巡视整个校园，查漏补缺，整改发现的问题

2.12：40—13：00学生带凳子到操场指定位置就坐;

13：00—13：25接家长到自己位置就坐。

3.13：30—15：30，集中开会。

【学校下操场，家长坐在孩子位置，学生站在自己班级队伍后面】

(1)学生会主持，致欢迎辞，介绍主席台领导。

(2)陆校长发言，介绍学校基本情况和管理措施。

(王校长作安全教育、张校长做家庭教育专题讲座、陆校长介绍学校办学情况、龚汉平主任分析教学成绩)

【集中开会期间各班主任、科任教师要管好自己本班的纪律，不要给家长留下不良印象。】

4.15:45—17：30，分班开会，上家庭教育课，班主任主持会议，任课教师参加。

学生给自己家长泡一杯茶，双手捧上并说：某某，辛苦啦!谢谢来参加家长会。学生请家长在自己座位就坐。正式开始学生在教室做后面站立。

⑴班主任致欢迎词，播放家庭教育的ppt及讲解家庭教育稿子。

⑵班级学习、管理情况介绍，并提对学生、家长的希望。

⑶任课教师发言。

⑷学生代表、家长代表发言。

⑸家长、教师互动交流。

⑹核对电话、家庭教育知识讲座签到表。

【家长会结束后，各班对教室、寝室、公地进行大扫除，教师办公室卫生由各教师组织打扫，届时学校将组织检查。】

七、班主任工作准备：

1.会前准备：

⑴每班到会家长应占所在班级学生数的90%以上，个别特殊的学生班主任更应该抓住这个教育的良好契机要求家长参加家长会，班主任要在11月27日(周一)前逐个电话邀请，并确定到会情况，并提醒家长按时赶到，注意路途安全，尽量不开车。

⑵家长会前，各班要求学生统一穿校服(没有校服的班级班主任安排)，同时坚决落实教室、寝室评比工作，教室、寝室和公地要搞彻底，不留卫生死角，教室的黑板要布置好开会的主题。

⑶班主任是学校形象的代表，要注意个人形象，精神饱满，穿戴整洁，热情大方，举止得体。

⑷开家长会时，各班主任要以正面宣传为主，特别不要在会上点名批评学生。

⑸家长会期间各班主任要严格请假制度，无特殊情况不准学生请假外出，家长会结束后，学生放假回家。班主任到位管理，值周领导做好点名。

⑹家长会期间，班主任一定要仔细观察学生身体状况，发现学生身体不适，情况严重的要立即送卫生院。

2.班级讲话内容：

⑴介绍班级基本情况，包括期中考试的成绩的总体情况，学生进步情况。

⑵指导家长如何配合学校教育好自己的子女(包括学生在校手机使用、学生外出上网、学生佩带首饰、男生留长发、学生在校生活费用使用等方面问题的教育)

⑶与家长探讨如何对独生子女进行教育的问题(家庭教育内容各班家庭教育书上选取)。

3.科任老师：

⑴科任老师职责：家长会期间协助班主任纪律管理，协助回答家长提问。

4.会后注意事项：

⑴请班主任提醒各位家长返家途中注意安全。

⑵11月30日各班主任家长会小结上交德育处。

八、门卫车辆管理：

1.协助门卫人员：组长李国链老师，人员：保安、学生会清洁部，汽车停车、自行车、电瓶车、摩托车等车辆管理。

2.工作职责：引导家长把车辆停放在指定位置，保证车辆停放整齐，并保证校园及其周边交通畅通无阻;

做好家长会期间的安全保卫工作;要语言文明，礼貌对待家长，千万不能与家长发生冲突。

九、门口家长接待：

1.接待人员及标志牌：

学生会宣传部及每班代表，班级标志牌就用运动会时的班级标志牌

2.工作职责：

负责把家长引导到学生所在班级位置，重点为迟到的家长;要语言文明，礼貌对待家长。

十、其他事项：

1.各任课教师必须到相应的班级参加家长会。

值周领导、值日教师要在校园内加强巡查。开会期间，值日教师、公寓管理员要到寝室、教学区巡查，发现问题及时处理。

2.6-9年级每班安排2名端庄女生在门口迎宾。

4.其他分工：

⑴下操场竖幅：

踏海凌云赴龙门不浪费一份时光为青春添彩为学校增光

呕心沥血琢美玉不放弃一名学生让家长放心让社会满意

主席台横幅：柴坝学校2017秋学生家长会(待定)

家校联盟共建和谐社会

师生同心争创文明校园

——以上熊贵川负责

⑵主席台桌椅、桌布、鲜花布置;校门口、教学楼附近布置彩旗——学生会清洁部负责

⑶教室前黑板上写欢迎家长的欢迎词———家长座谈会及主题词【理解牵手合作或结合自己班级实际设想】

——各班班主任负责

⑷摄影、报道——陶阅、李秀君负责

⑸各班级分发一筒“一次性纸杯”，各年级茶叶——班主任负责

饮用热水供应，热水瓶准备——各班班主任负责

⑹家长家庭教育知识讲座签到表(每班一份)、家校电话核实——班主任负责备注：就是以前的签到表，只是把标题换成家庭教育知识讲座签到表。

家长会活动方案2一、活动时间：

二、活动对象：园全体家长及全体教职员工

三、活动地点：三楼多功能厅及各班教室

四、活动准备：1.园长讲话稿;2.家长代表发言稿;3.各班情况介绍PPT及讲话稿;4.家长学校签到记录;5.多媒体小平台、照相机、话筒等设备;6.全体教师穿园服。

五、活动过程：

(一)活动签到(18：10—18：20)

1.教师签到：三楼多功能厅;

2.家长签到：小班段在三楼多功能厅门口签到，中、大班在班级签到。

(二)集中学习(18：30—20：10)：小班段全体家长集中三楼多功能厅，中、大段开设班级分会场现场网络直播。

1.张静副园长做幼儿园情况介绍(18：30—18：45);

2.家长代表发言(18：45—18：.50);

3.心理专家东琰老师讲座《知性成长自然亲子》(18：50—20：10)。

(二)分班学习(20：10—21：00)：集中学习结束后，小班段家长分散到班级，各班学习、交流。

六、各项目负责人：

1.多功能厅会场布置、秩序维持及后勤负责人：徐秋玲、徐燕、金文华、朱晓燕、胡玉红、季素珍等。

2.音响设备负责人：黄维新、李哓哓。

3.会议主持：张静(集中学习)

各班班主任(分班学习)

4.新闻撰写及摄影负责人：张洁、徐燕(各班主任自行现场拍摄并及时公布网站相应栏目里)。

七、注意事项：

1.为保证家长学校学习质量和秩序，家长一律不得带幼儿来园。

2.家长会结束之后各班主任上交家长会讲话稿和家长学校会议签到。

家长会活动方案3一、活动时间：

20__年9月17日早上8:30

二、活动地点：

各班教室

三、通知家长

各班主任在本周三以通知单通知家长开会时间、地点及主要议题，以便于家长安排好他们的工作家庭生活，并尽可能的让学生的监护人来参加，对有事不能来参加家长会的人应提前做到心中有数，并通过协商另约家长见面时间。

四、开会准备

开家长会之前应布置好教室，给家长以干净、整洁、明快之感，提前通知课任老师做好开会准备;安排学生做引领员，引领家长找到自己孩子的座位，并签到。

五、开家长会的要求:

1、班主任宣讲本次家长会的内容，让家长提前做到心中有数。

2、班主任汇报前期工作内容及工作成绩。

3、班主任和任课教师汇报本班级的前几次考试情况。

4、班主任汇报纪律、学习及完成作业情况及常规管理状况。

5、请各课任老师谈近期学生的学习情况，向家长汇报并作以指导，以谋求合作。

6、班主任对前一阶段学生的表现做以具体讲说，多点名表扬，尽可能的挖掘学生身上的闪光点。

对问题讲现象，并提出指导意见及合作方法。对解决有难度的问题可拿出来与家长共同研讨。

7、指出下一阶段工作重点，明确工作内容。

8、个别沟通。

六、对老师的要求:

1、家长会要提前入手，准备充分。

2、各教师认真准备好家长会发言稿。

内容要详实、客观、公正。

3、教师着装要得体，大方。

4、语言要准确、生动、凝练，切忌罗嗦。

要多说能鼓舞人心的语言，让家长教育孩子有信心。

5、态度要亲切、真诚，具有亲和力，并能体现出教师的职业素养。

6、班级布置和教室、清洁区卫生：班主任

七、上交材料：

家长签到表、活动记录表、教师发言稿

家长会活动方案4一、会议时间：年12月7日上午

高中部8:30-12:00，初中部9：00-12:00

二、会议地点：学生家长到孩子就读教室参加会议。

三、与会人员：初中、高中学生家长及教师。

四、会议形式：先分学部召开家长视频会议，再分班召开家长会。

五、会议议程：

1、学部家长会：由同志主持，高中部由同志主讲(8：30—9：00)，初中部由冯仁春同志主讲(9：00—9：30)，通过闭路电视传输会议视频信号，各班主任组织学生家长及科任教师在本班教室收看。

2、评教评学：由教学处、年级组分班组织学生家长在各班教室书面评教评学。

3、分班家长会：由班主任主持召开，邀请科任教师及家长代表交流发言，分班家长会议时间不得少于一小时。

六、会前准备：

(一)学部家长会：

1、会务：主任负责

(1)LED滚动字幕：构建家校共育平台，促进学生全面发展;关心孩子的成才过程比关心孩子的结果更重要;学生的健康成长和未来发展高于一切。(2)中心机房报告席话筒。

2、视频传输：李小琴主任负责

，会议前安排调试好校园闭路系统和广播寻址系统，确保会议期间的正常使用。

3、教室分布图：蔡景银主任负责，12月7日上午8点前在学府广场设置中学部教室分布示意图。

4、志愿者引导服务：12月7日上午8：00-9:10，团委安排12名学生志愿者在学府广场引导家长进场，各班安排学生志愿者在教室引导家长入座,做好服务工作。

(二)分班家长会：

各学(级)部德育主任于12月2日前召开班主任会，专题布置并培训家长会工作，并在12月5日前检查各班教师、老师办公室的环境布置和家长会课件制作情况。各班主任按照学(级)部要求，精心准备，布置落实。

1、环境布置。

(1)干净。安排学生彻底打扫教室、寝室卫生。(2)整齐。桌凳摆放整齐(严禁出现特殊位置);中控桌、讲桌上无杂物;学生书桌、衣柜、床铺整洁，不凌乱。(3)美观。墙壁张贴规范，办好教室前后的黑板报。12月7日上午政教处督查考核。

2、内容准备。

各班主任要精心设计家长会活动方案，准备好家长会课件，使用好电子白板。要求内容充实，讲求实效。

(1)班情学情汇报。汇报班级、学生学习情况和思想行为发展情况。

(2)教育方法推介。提前安排家长代表介绍教育子女的经验和方法，并向家长提出具体要求(如：到校时间要求、作业要求、零花钱使用要求、交友要求、行走乘车安全、禁带手机入校要求等)。

(3)家长个别交流。各班主任要全面分析和掌握学生情况，并结合学生实际预设要单独交流的对象、问题及建议。

3、提前通知。

各班主任要将开会时间、地点及要求提前通知家长，确保到会人数齐(家长参会率不得低于90%)，否则按每班次扣学(级)部0.5分。各班主任要做好科任教师发言时间、顺序的统筹协调工作。

4、学生书信。

指导学生以“爸妈，我想对你说”为题写一封给父母的信，信的内容包括自己在校的思想、学习、优缺点、自己对未来的梦想、对父母的建议等，以便学生家长进一步了解学生。

七、会议要求：

1、会议期间，各学(级)部做好会议期间的班主任考勤、家长参会人数考核、科任教师参会安排和会议秩序、环境卫生的巡查管理工作，由各学(级)部分管领导统筹安排并组织实施，政教处、教学处负责督查。

2、12月8日，各班主任将家长会发言材料、课件上交学(级)部德育主任。

家长会活动方案5为了进一步加强家园联系，促进幼儿健康成长，充分发挥家园教育合力，提高教育的针对性、实效性，让家长了解幼儿园教育，走进班级教育，理解并主动配合老师工作的，营造宽松、和谐的教育、沟通氛围，共同为孩子的健康成长创建“绿色”环境。因此，幼儿园对新学期班级家长会做出如下安排：

一、活动目标：

1.通过家长会，使家长了解我园的工作情况，教师了解幼儿在家的喜好，兴趣及家长希望对孩子的希望.

2.介绍幼儿在园一日生活的各环节，使家长与幼儿园达成共识，形成教育合力.

3.介绍幼儿园的几大优势。

介绍幼儿园优质的教学质量和服务水平。

二、活动准备：

1.各班教师发言稿的准备，并上交办公室审查。

2.各班老师利用家长平时接送的时间，提前把需要帮助的问题写下来.

3.班主任负责通知到每一位家长，力争每名学生都有至少一名家长(包括生病请假幼儿的家长)持接《送卡接》参加此次活动。

4.召开家长会时全校教职工要统一佩带《工作证》，展示我校正规的教学秩序。

5.各班要保持教室整洁，展示用的幼儿教学用书等资料整齐摆放到桌上，黑板上有与活动相应的板书、板画。

6.各班班主任在学校家长会召开前要协调家长签到、参加家长会，安排好学生在教室看书或者作画;

学校家长会结束后，要提前召集好本班学生入场站队工作，配合做好统一的早操表演。

7.亲子活动中，各班的分组表演、才艺展示要提前准备，互动中要耐心解答家长疑问，谨记“不要向学生家长告状，不说学校和幼儿园的不好，不说自己班级的不好，不说自己的不好”。

同时，要做好收集家长意见统计和反馈等工作，反馈的信息要及时分析认真处理，该改正的改正，该补充的补充，该取消的取消，该解释的解释。

环境卫生要求

1.活动前一天配合学校进行全校卫生大检查，学校公共操场、卫生间和其它卫生死角都要打扫干净，幼儿园要组织检查，做好查漏补缺工作。

2.各班级活动室毛巾、杯子、被褥等卫生要逐一检查发现问题及时更换，空余场所不摆放杂物。

3.营造温馨和谐的气氛。

家长到会的时间早迟不一，因此在等待家长开会前，在观摩学校幼儿园教学成果展时请学校教务处播放一些悠扬的音乐，努力营造一种轻松愉悦的氛围。

三、家长会形式：以班级为单位召开家长会。

四、家长会活动过程：

班级家长会内容：家长会，是“告知”与“聆听”!是与家长携手，以期做得更好!例如在家长会上，作为中小班的老师，我们要告诉家长：为了每一个孩子的全面发展，老师在做什么?我们为什么要这样做?我们希望您怎样配合?我们能为您家庭教育给予哪些帮助?……我们要聆听的是：对于我们的要求，家长有哪些困惑?在家庭教育中，家长最感困难的是什么?最希望我们在哪些方面提供帮助。

1.介绍班级的整体情况，及班级孩子的整体发展情况(要求能每个孩子都点到一下)。

孩子们入园已有一段的时间了，他们在幼儿园是怎样生活游戏的呢?孩子离开了自己还在哭吗?这么多孩子老师是怎样照顾他们的呢?……我相信每位家长心中都有这样那样的担忧。

为了消除家长心中的疑惑，对幼儿在园的一日生活更加了解，同时解答家长的部分疑问，让家长理解并支持我们的工作。我们将幼儿的一日生活活动全程进行讲述，(包括：幼儿入园、盥洗、教学活动、游戏活动、离园)就这次“家长沙龙活动”的机会，通过教师讲述，向家长一一展现。

2.本学期的主题活动介绍及家长配合的情况(可举例说明)。

3.分享家长的教育经验。

4.探讨与商议.

亲子活动主要安排

亲子活动核心是“告知”与“聆听”!是与家长携手、以期做得更好!在家长会上，作为各班的班主任，要告诉家长：为了每一个孩子的全面发展，学校和老师在做什么?我们为什么要这样做?我们希望您怎样配合?我们能为您家庭教育能力的提高给予哪些帮助?……我们要聆听的是：对于我们的要求，家长有哪些困惑?在家庭教育中，家长最感困难的是什么?最希望我们在哪些方面提供帮助?……主要内容：

1.可组织问卷调查

2.可组织本班同学进行分组表演;

3.介绍班级的整体情况，及班级孩子的整体发展情况(要求能点到每个孩子)。

4.本学期的主题活动介绍及家长配合的情况(可举例说明)。

在行为习惯养成方面，需要家长配合，介绍情况要既力求全面，又重点突出;既讲成绩，又谈不足;既有事例分析，又有理论阐述。

5.征求家长意见和建议。

对家长要既有鼓励，又有要求;既有商讨，又要指导。