我眼中的春天精选(九篇)

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第1篇：我眼中的春天范文

你瞧，旭日正在升腾，春姑娘就要来了，你快举起双手去拥抱这美丽的春天吧！

大地渐渐从沉睡中醒过来，冰雪融化，草木发芽，各种鲜花都依次开放了。燕子也从南方飞回来了。冬眠的动物也苏醒过来了，伸了伸懒腰，走出家门，开始忙碌的工作了。春姑娘在封冻的河面上蹦呀跳呀，冰层裂成了碎块，化成了流水；春姑娘在大地上踩呀踩，春草探出头来；春姑娘抱住花枝轻轻摇呀摇，花苞含笑绽开。一阵潮润的微风吹来，那浓郁的花粉青草的气息和泥土的芳香迎面扑来，直向人心里钻，如毛的细雨由天上洒落下来。无论谁，都会把大嘴张开，深深的呼吸，像痛饮甘露似的感到清爽，陶醉。软软的春风把河水温暖了，绵绵春雨把大地染绿了。

春风吹拂着，露珠滚动着，好似一幅美丽的水彩画。同学们从四面八方赶到学校，开始了新的学期的生活。

春风浩荡，春雨滂沱，春光明媚，春色无边，啊！多么美好的春天！真是万紫千红，美不胜收。俗话说：一年之际在于春吗，让我们也做好准备，来完成新一学期的学习任务。

我心中的春天：

美好的生活当然离不开自然界的春天，更需要心灵的春天。在我心中就有过“春天的故事”。

我记得有一次，我的学校要大家为孤苦贫民捐款，有同学捐了100多元钱，大家都很为这名同学自豪，这名同学叫黄倩彤。然而，我只捐了5元钱，我虽然捐了5元钱，但我帮助孤苦贫民的心情也是很好的，让我生活也快乐些。就是这一次捐款让我心中第一次的春天来了。

还有一次，我在公园里散步。我惊喜地发现，一个星期前没有花草的100平方米多的地，一个星期后居然花草铺满了整个大公园的草地，树木满得公园也没有地方栽树了。我静静地坐在石椅上，闭上眼睛，倾听着鸟语花香，感受着大地母亲的抚爱，让我心中第二次的春天来了。

第2篇：我眼中的春天范文

我注意到了春天的风，它是个两面派，时而滋润体贴，时而粗犷豪放。像小孩的脸--一日三变脸。气势浩大仿佛是北方春风的专利，它用独特的方式来报春，而不知不觉，温柔体贴是南方春风的独到之处，不少人仍为之倾倒，真像一个羞涩的小姑娘。春天的花更是独具风味，不同的红，不同的黄，以及洁白，浅紫，颜色绚丽;繁复新巧的，纤薄单弱的，各式各样别出心裁。芍药一种很名贵的草药，几片大花瓣是由大红渐渐到粉红，像一幅画，由深到浅，无一不显得淋漓尽至，像一个亭亭玉立的小姑娘，夺人眼球。桃花，杏花，玫瑰花，白玉兰.......个个都是闪耀的“大明星”让人看也看不够，欣赏也欣赏不完。

冬天的日出，不像夏天那样骄阳似火，而是像娃娃脸一样细腻温柔让人陶醉.......在此美景中，又有谁愿清醒过来？刚起床，一缕金丝照在床头，像沐浴在阳光里，舒服极了！当进入校园第一缕阳光照在门栏上给人一种无限希望，让人心情说愉畅，真是生机勃勃！

春天一切都生机勃勃，校园的春天丝毫也不逊色，一朵朵桃花，白玉兰可真是让人耳目一新，瞧！它们在争相开放！一朵朵含苞待放的花苞，让人期待那朵鲜艳的花，免不得有些欣慰，走在操场上，日落的余辉照在正在做操，玩耍孩子们的肩上，都成了一个个小金人，一切都显得很幽静，深沉。

春天，像万里沙漠中的一口井，让人感觉到生气。

第3篇：我眼中的春天范文

我眼中的冬天

王江泾镇中心小学三（4）班 莫先民

我眼中的冬天下雪的时候皮肤是白色的，不下雪的时候皮肤是彩色的。我眼中的冬天又是最美丽的，下面我就来介绍冬天的美丽吧。

冬天树的叶子没有春天那么多的嫩芽，也没有夏天这么多茂盛的叶子，更没有像秋天一样落叶从树上纷纷落下来，像一只只蝴蝶从树上飞舞下来。不过冬天有着春天，夏天，秋天都没有的东西，那就是雪。一片片雪花从天上飘下来，像一个个仙女从天上飞下来，飞下来积累在大地上，大地就变成了白色。小朋友们在雪地上踩来踩去，雪地上留着小朋友踩过的脚印。雪又飘到山上去了，我想山越高，那里的雪就越多吧。雪飘啊飘，又飘到了小朋友做的雪人上。小朋友做的雪人又给冬天增添了一份美丽，有些人拿来一个杯子，把雪放在杯子里，就变成了一个不能吃但能看的冰淇淋。雪又飘到了树枝上，厚厚的雪把树枝都变成了白色的。

我眼中的冬天是最美丽的，因为我喜欢冬天。

第4篇：我眼中的春天范文

古往今来，有许多诗人赞颂过雨，如现代诗人郑愁予的《雨说》、古代诗人杜甫的“好雨知时节，当春乃发生。”杜牧的“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”赵师秀的“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。”等。

我眼中的雨——四季篇

雨总是“像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着”，织出一片朦胧的意境、模糊的画面，它模糊了你的双眼，朦胧了你的视线。且雨时常渲染一种伤感、败落的气氛，所以看雨不如听雨。

春雨的声音总是那么温柔，她用淅淅沥沥清脆的嗓音唤醒沉睡中的万物，首先她先温声细语地唤醒了睡眼迷蒙中的小草，接着她又用她那清澈的嗓音唤醒溪河，然后她准备唤醒春天的最后一名成员：小树。可是这小树太贪睡，迟迟不肯醒来，所以她请来了雷电打击乐为她伴奏。“喀嚓——”“轰隆隆”“沙拉拉”，终于在打击乐的演奏下，小树终于悠悠转醒过来。

夏雨就像一个调皮的小孩子，他经常在你面前假装哭泣，看你惊慌失措的样子。听“轰隆隆”。接着你就知道下面肯定是要下雨了，所以你赶紧跑回家，但当你到家时天又呈现出一片风和日丽的景象了，为甚麽会这样呢？原来雨娃娃逗你玩呢！

秋雨总是多愁善感，它是自然界中的林妹妹，她没事时就自哀自怨，导致天地间呈现一种伤感、凄凉的景象。

冬雨是一位乖乖女，她总是安安静静的，为世间万物唱响一曲安眠曲，飘飘洒洒飞飞扬扬是她的节奏，“呼呼——”的风声是她的伴奏。

我眼中的雨——赞雨篇

雨，在我眼中他是一位优秀的老师，他用他的行动告诉我“不经历风雨，怎能见彩虹？”

雨，在我眼中他是最美清洁工，他洗去一切尘世间的污秽，让万物放出夺目光彩，让空气变得清新洁净。但他总是默默的做着这工作，即使很少人发现他也是最美清洁工中的一员。

雨，在我眼中他是最着名的音乐家，他谱写了一片又一片不曾重复的或华丽、或简约、或震撼、或安逸、或浪漫的世间独绝的篇章。

第5篇：我眼中的春天范文

我眼中的春

小燕子们穿着黑色的燕尾服，急匆匆地从遥远的南方飞了回来，看着他们急不可耐的样子，我在心里默默地想：他们要去参加什么宴会吗？一排排柳树长出了嫩绿的小芽芽儿，微风一吹，柳条随风摇摆，好似风儿在帮柳树姑娘梳理她那秀丽的长发。五颜六色的花儿们也都竞相开放，使人们流连忘返。

我耳中的春

我闭上了眼睛，把脸对着太阳，我觉得我浑身热血沸腾，用心静静地聆听——春，这个美丽的季节。我听到了鸟儿婉转动听的歌声，是那么清脆，将我心中的烦恼一扫而光。可我还没有来得及尽情地享受阳光，春雨姐姐就“淅淅沥沥”地下了起来，我一边贪婪地吮吸着一边大声说“谢谢”。过了一会儿，雨过天晴，广场上的孩子们在欢快地跑着，跳着。我觉得他们不是在放风筝，他们是在放飞心中的理想，放飞希望。时不时发出银铃般的笑声，为大地添上了许多生机与活力。

我嗅到的春

突然，我闻问到了一种瓜果的花香，这种特有的香味，沁人心脾，让我陶醉其中，无法自拔，使我不禁想到了秋天的果园累累硕果，我的口水将要流出来了。

春，是充满希望的，是动听的，是令人神往的。

我为我是一棵春草而骄傲。

第6篇：我眼中的春天范文

第二天早晨，晨间活动的时候我在教室里和小朋友们一起玩拼图游戏，曦曦来了。她一进教室跟我问好之后就很开心地拉着我起来，说要跟我说一句悄悄话。曦曦凑到我耳朵边来，悄悄告诉我说：“龚老师，我们的芦荟开花了！”我诧异地看着曦曦，又笑着问她：“昨天我们一起看都没有开花呀，今天怎么会开了呀？”曦曦不说话，蹦蹦跳跳拉着我的手到了植物角。映入我眼帘的是一大株黄灿灿的油菜花！孩子的淘气可爱真是让我哭笑不得呀！我问曦曦：“这是芦荟开的花吗？”曦曦说：“对呀，我已经让芦荟开花了！昨天我和爸爸妈妈一起去了三溪，看到好多油菜花呀，可漂亮呢！我今天来上学，路边也有油菜花，我就想带来给你看！”曦曦让芦荟“开了花”这一出，才让我惊觉：春天来了！难怪孩子注意到了周围环境的变化，孩子身边每天能看见的事物有着敏锐的洞察力，作为老师的我，比孩子更缺少了发现自然，发现美的能力。  

《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展”；“幼儿园要充分利用自然环境和社区的教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间。”既然孩子已经有了对自然的探索，那我也应该和孩子一起进行一次美妙的自然探索之旅了！

当天上午，我就将曦曦带来的油菜花展示在孩子面前。孩子们看见油菜花都显得异常地兴奋，全都在说我跟爸爸妈妈才去看了油菜花，还有的孩子告诉我看油菜花的时候遇见了很多蝴蝶还有蜜蜂，有的孩子说自己家门口就有许多油菜花……。孩子们对油菜花的热情让我惊叹！孩子活跃的感知思维始终是和生动的世界，鲜明的物体，直观的形象相联系的。我深切的体会到，对于幼儿教学，不要让幼儿园与大自然脱节。一定要让幼儿亲子走进大自然中去，去感受大自然的生命力，感受大自然的变化。大自然自身就是具有丰富内容的和强大生命力的。所以要最大限度的利用在大自然的活动中，去丰富幼儿的经验，让幼儿去亲身体验美。

阳春三月，孩子们身边已经被油菜花“包围”了，在一上午的集中教育活动中，很多孩子都还没有机会和大家分享自己眼中的油菜花。下午，我就给孩子们布置了一个小任务：带着爸爸妈妈去看油菜花！给爸爸妈妈当一次“菜花美景解说员”，看菜花的时候小朋友可能会遇到一些有趣的事情，要把这些有趣的事情记下来，不知道为什么的要向爸爸妈妈请教。比如油菜花有几片花瓣，比如油菜花除了很漂亮可以观赏还有什么用途。这些我对幼儿进行了小小的“暗示”，让幼儿去弄清楚这其中的“奥秘”。

刚好遇见周末，由于三月是油菜花盛开的季节淮口处处可见盛开的油菜花，刚好三溪镇的菜花节正是大批游客来游玩的高峰期，淮口离三溪镇也很近，周一来上学，孩子们纷纷表示自己圆满完成了任务，和爸爸妈妈都去看了油菜花。这一次，我在班级的主题墙上创设了一个版块：我眼中的油菜花。第一次关于油菜花的主题活动开展起来了。周一的集中教育活动我设计为语言活动。我引导孩子们从“你看到的油菜花是什么样子”到“你发现了油菜花地里有什么有趣的事情”再到“爸爸妈妈眼中的油菜花”进行讲述。重点引导孩子们讲述了与家人一起看油菜花时是如何为家人做“解说”的。大班幼儿的语言表达能力相对年龄小的幼儿较强，多数孩子都能完整地表达自己的所见所说。添添说“我看到油菜花都开的黄色的小花，我还数了它有四片花瓣。” 菲菲说：“我和妈妈一起在菜花地里拍照，身上弄到好多黄色的粉，妈妈说是花粉。妈妈还说花粉的营养最丰富，是植物里最好的东西。”阳阳说：“我知道油菜花小的时候是可以吃的，我就喜欢吃我妈妈炒的油菜薹！而且我们吃的油很多都是菜籽油，就是油菜花开完之后结的果实榨出来的油！” 孩子们都积极地各抒己见，讲述了去菜花节的收获。

听着孩子们自信又兴奋的话语，我看到了孩子们对大自然的向往和热爱，也再一次意识到了人总是大自然中的一员。在幼儿的一日生活中，周围环境的教育资源往往是幼儿最能够直接获取的经验，要尊重幼儿的身心发展规律，就要让幼儿在自然中发展。有效的自然教育不应该脱离大自然，它应该是自然与幼儿是和谐的，融为一体的，在以自然无加工的环境下，以人作为思想和自然的媒介，再加上符合人们认知发展的科学方法，让幼儿去接触大自然，感受大自然，了解大自然，从而内化为自己的图式。这才是有效的大自然教育，这才是尊重儿童发展的自然教育。

第二次“我眼中的油菜花”主题的集中教育活动我组织孩子们进行了一次“油菜花绘画创意大赛”，引导幼儿在观赏油菜花之后画出与别人不一样的“我眼中的油菜花”。我不会规定幼儿用什么样的画笔作画，为他们的作品涂上什么样的颜色。这就是他们眼中的油菜花，独一无二的油菜花。在这次美术活动的评价环节，我得到了许多来自于孩子们的惊喜。玲玲画了一幅“飞机油菜花”，这棵油菜花的茎叶组合成了飞机的形状；曦曦画了一片五颜六色的油菜花田，她说希望以后的油菜花可以开出许许多多的颜色；涵涵画了许许多多的蝴蝶和蜜蜂围绕着金黄色的油菜花，说它们正在做游戏；小欣画了一个站在菜花地里赏花的小朋友，她说那是她自己……。最后，我和孩子一起将他们的作品贴在了主题墙的“我眼中的油菜花”板块中。是的，留给孩子空间和时间去创作，孩子给了我一个神奇的世界。

第7篇：我眼中的春天范文

充满活力

我蜷缩在沙发上

忽略了春天的美好

繁华的街市

我放弃了正寻找的那气球

或许

我眼中的世界不再纷扰

寂寞

不能分担

即使寂寞无可取代

我也能

第8篇：我眼中的春天范文

1、春天，万物奏起了一曲令人心旷神怡的交响曲！

2、春天来了，虽然天气有点凉，但是万物复苏，一切充满生气，是个令人神往的季节。

3、寒冷的冬天过去了，温暖的春风吹遍了每一个角落，春天装着满袋的音乐种子来到人间。她把种子撒向林间，林间飞着百灵鸟动听的欢歌；她把种子撒向溪流，溪流荡着青蛙呱呱的鸣唱；她把种子撒向草地，草地飘着蟋蟀轻盈的歌唱……

4、冬天过去了，春天又来了，世界犹如一幅美丽又美好的画卷，是他唤醒了大地。在郊外，柳枝抽出了新的芽。在春风中快活着欢乐着。春风吹落了一片又一片的桃花花瓣，美丽的花瓣飘来飘去，好像在向人们说春天来了。小燕子从南方赶来，他们唧唧的叫着，剪刀似的尾巴一翘一翘的似乎在歌颂着春天的美好！

5、大地的每个角落都有春天留下的脚印。看，草地上花儿开了，小草绿了，小朋友在草地上开心地玩耍；花园里勤劳的蜜蜂在采花蜜，柳树摇着自己长长的辫子；溪水丁丁冬冬的唱着歌，滋润着大地；山间的果树、田间的禾苗和地里的瓜秧都在传递着一种浓浓的春意和人们的喜悦！春天多么美丽呀！

6、你看，一棵棵小草披上绿衣裳；花儿变得五彩缤纷，有红的，有黄的，有紫的，还有……去南方过冬的大雁飞回了它自己的故乡北方，它在叽叽喳喳地叫着，好像在说：“美丽的春天，我回来了”。柳树长出了娇嫩的绿芽；池塘里冬眠的青蛙醒了，伸了伸懒腰，在池塘边呱呱地叫了起来；河里的水解冻了，小鱼在水里快活地游来游去，好像在说：“春天，你真好！”

7、春天的天空显得格外一碧如洗，无比蔚蓝的天空，只有几片薄纱似的轻云平贴于空中，就如一个女郎，穿着绝美的蓝色夏衣，而颈间却环绕着一段绝胜绝轻的白纱巾！

8、你看，山坡上那一棵挨着一棵的桃树上面，开满了桃花。从远处望去，好像是一片粉红色的海洋。细看桃花，只见五瓣白里透红的花瓣，围绕着红色的花芯。娇小可爱，美丽动人。它的香味引来了许多蝴蝶与蜜蜂，它们在花间翩翩起舞，这里一片繁荣的景象。在桃花周围，一片片细长的嫩叶衬托着桃花，显得生机勃勃。

9、春天悄悄地走了，她给大地播下了美丽和希望的种子。

10、我走进树林，小草悄悄地钻出了大地妈妈的怀抱。春风来了，微风吹过，小草在向我招手，花儿在向我点头。路边的野花竞相开放，有紫的、黄的、粉的、红的……都争奇斗艳。柳树那长长的枝条像春姑娘的长发随风飘扬，时而摇摇摆摆，时而翩翩起舞。

11、我眼里的春天又是一个淘气的小姑娘，她一会儿露出灿烂的笑脸，把一缕缕暖暖的阳光撒在大地上，让人觉得温暖舒适。一会儿又轻歌漫舞，吹起阵阵春风抚摸人们的脸庞，令人心旷神怡。偶尔她又会把泪水化为淅沥淅沥的春雨，滋润着大地万物。春雨中夹着的几声春雷，声音不大，却传递了春的信息，唤醒了沉睡的生物。

12、人们都说：一年之计在于春。这句话说得一点儿也没错，因为春天孕育着希望。

13、我眼里的春天还是一位技术高超的演奏家，她把百灵鸟的鸣叫声、昆虫的欢唱声和溪水的叮咚声合奏出了一首首春天的交响曲，展现出一片百鸟争鸣、万物更新、生气勃勃的春天景色。

14、春姑娘把音乐种子撒向了林间，林中大大小小的鸟儿唱起了每秒的歌曲，整个森林都浸在歌声中了。她把音乐种子撒向了小溪，溪水“哗啦啦”的演奏者音乐，她把种子撒向了花坛，叶子“沙沙”的伴奏……

15、在桃林旁边的香蕉园，却显得一片狼藉。这里，老的植株已经枯萎，结束了它的生命周期。新的植株刚刚从老的植株旁边长出不久。它们吮吸着春天的甘露，舒展着嫩路的叶子。我从这片狼籍中也看到了希望：新的植株虽然不高，却很绿，绿得那样可爱，那样吸引人。

16、我眼中的春天是一位细心的化妆师，她让小草破土而出，露出嫩绿的小芽，给大地染上了一片绿色。她让树枝长出毛茸茸的嫩芽，变成嫩叶，换上崭新的绿装。那些姹紫嫣红、各式各样的花朵，像五颜六色的地毯，把大自然点缀的更加美丽。

17、绿油油的小草就像一个活泼可爱的孩子，从大地母亲的怀抱里调皮地伸出一个个碧绿的小脑袋，那么细弱，那么娇小，但他们不畏严寒，迎着春风跳起欢乐的舞……

第9篇：我眼中的春天范文

我用眼睛看春季。春天万物复活了，春姐姐迈着轻盈地步子走来了。她吹了一口仙气，睡了一冬的小草，伸了个懒腰，睁开了惺忪的睡眼，钻出了地面。可爱的小树发了新芽，给大地披上了新衣。

我用眼睛看夏季。虽然天气非常炎热，可我们还是玩得很开心。躲在树荫下，唱着欢乐的歌。

我用眼睛看秋季。说到果实累累，谁都会想到秋季。你看农民伯伯正在忙着收获。旁边的大树的叶子变黄了。叶子轻轻地落了下来，在为冬天做准备的同时，叶子也变成了养料，让农民伯伯的地上的植物长得更加茂盛。

我用眼睛看冬季。瑞雪兆丰年，明年一定丰收。

一年有四季，北方的四季分明，每一季都有渴求的期盼，每一季都有新的希望，每一季最后都撒下下一季希望的种子——