建筑工程专业技术工作精选(九篇)

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第1篇：建筑工程专业技术工作范文

一、能力培养存在不足

我院建筑工程技术专业主要培养从事工程现场施工与管理的高素质工程技术人才，核心就业岗位是施工员。在人才培养体系中构建了“模型化展示、项目化教学、视频化助学、个性化实训”的四化教学体系，以培养“操作能力与设计能力并重”的创新型技能人才为目标，并构建了与专业技能培养相配套的实践教学体系。图纸是工程技术界的语言，建筑设计人员所有的思想、意图都通过图纸来传达给建筑施工人员，建筑施工人员也要通过图纸来理解设计人员的意图。凡是从事建筑工程的设计、施工、管理的技术人员都离不开施工图纸，图纸是建筑工程项目施工与管理的主要依据。在教学过程中发现学生空间想象能力的培养不足，学生在施工图识图过程中，从平面施工图建立三维立体感的认识过程中比较困难，学生的识图能力不足。

二、专业人才培养操作实践

鉴于建筑模型制作课程是一门培养学生空间想象能力和表现能力的课程，对学生空间思维能力的培养有积极作用。我们在学生专业学习和人才培养的过程中增加模型制作项目，学生通过模型设计与制作培养空间思维能力，同时提高学生设计创作能力。在培养过程中，以项目引导学生进行模型制作，其最显著的特点是以“项目为主线、教师为主导、学生为主体”，改变了以往“教师讲，学生听”的被动教学模式，创造了学生主动参与、自主协作、探索创新的新型教学模式。项目式教学是近多年国内高职院校经常采用的教学方法，非常适合于喜欢动手实践的高职类学生教育。

1.理论课程教学。

我们在《建筑识图与构造》课程的教学中，让学生进行建筑细部构造模型制作。在学习三面投影的知识时，让学生利用纸板制作各种形体，辅助学生对点、线、面的空间感知；在学习建筑构造时，让学生利用塑料板等制作楼梯、墙身等大样构件，以更好理解并掌握所学构造知识。学生通过制作细部的结构或者形体的模型，能够更好地理解建筑施工图识图教学的内容，同时更好地理解建筑构件的具体施工工艺过程，掌握建筑构造的基本知识。原本模型展示的理论教学，学生理解困难，效果一般，通过改变教学方法让学生动手操作，提高了学生的学习兴趣。

2.实训课程教学。

在《房屋建筑设计实训》教学过程中，学生设计并绘制满足教学要求的建筑施工图后，让其利用塑料板材、泡沫塑料、胶合板、涂料等材料按一定比例制作其所设计的小型建筑模型。模型的制作过程正好是由二维图纸转换为三维立体的过程，与施工图识图理解的过程不谋而合。在实训教学中引入模型，将施工图中的实际尺寸按比例缩小，从而实现将二维施工图中需要对照识图的第三个尺寸在实体模型中展示，实现建筑施工图纸的识读及模拟应用过程。本法作为提高施工图识图能力的辅助手段，发挥了学生在校期间学习的积极性、主动性和创造性，激发了学生对专业实践的兴趣，寓学于乐、融学于做中，尤其是在空间想象能力的培养上，省去了烦琐的空间想象思维引导过程。

3.综合素质与能力培养项目。

“大学生综合素质与能力培养项目”是绍兴职业技术学院一项有经费资助人才培养特色项目。项目的实施唤醒了广大学生成长成才的自主意识，提升了人才培养的质量，促进了学生全面发展，提升了大学生的领导力，全面提升大学生综合素质。专业教师作为指导教师每年均组织学生申请项目，如2012—2013年度“校园建筑模型的设计与制作”，2013—2014年度“建筑构造教学模型制作”，2014—2015年度“绍兴桥梁文化的探寻与模型制作”和“学院二期工程实训比例建筑教学小模型制作”，通过项目引导学生进行各类模型制作，增强动手能力，扩宽知识面。通过建筑模型制作，培养了学生的动手实践能力、团结协作能力，在各种模型材料的选取与制作过程中，也培养学生的创新能力，相比于建筑模型制作本身，学生在设计方法上的收获更大，学生综合素质有所提高。

4.新苗人才计划。

为鼓励大学生开展科技创新活动，浙江省科技厅、共青团浙江省委、省教育厅组织实施了“新苗人才计划”，每年在省内高等院校中择优选择约300个项目进行资助。我们通过发掘模型制作方面优秀的学生，指导其申请项目，其中“新农村住宅模型设计与制作”（2013R458002）项目组织实施较好，团队学生设计并制作多套符合新农村需求的住宅建筑模型。

5.学生社团。

高校学生社团是学生自愿组织，活跃学校学习氛围，丰富学生课余生活，提高学生自我管理的能力的活动。建筑工程技术专业学生在引导下，成立专业学生社团“建筑模型社”，社团组织兴趣相投的同学，制作了众多经典的建筑模型及建筑小品，“建筑模型社”在2014年度被学校评为三星级社团。社团活动活跃了学生的学习兴趣，专业课程的授课同时取得了较好的效果，为了制作好模型，大部分学生都能投入到专业知识的学习中去，形成互动式教学，充分调动学生学习的主动性，学生对专业知识的学习也更扎实。通过以上的手段，我们将建筑模型制作慢慢糅合进了建筑工程技术专业学生的培养过程中去，通过统计《建筑识图与构造》这门课程11级至14级年学生的平均成绩，我们可以看出学生的学习效果有了显著的提高。在教学过程中，我们也明显感到学生的读图识图能力得到明显的提升。

三、结语

第2篇：建筑工程专业技术工作范文

关键词：高职建筑工程技术；基于工作过程导向；人才培养方案

一、基于工作过程导向的人才培养方案的开发思路

专业人才培养方案是人才培养目标、规格以及培养过程和方式的总体设计方案，是教育机构为实现教育目的和培养目标而要实施的一切活动及其安排的总体规划，具体规定了专业培养目标、课程内容、课程结构、所需教学条件以及实施教学和评价的建议。专业人才培养方案是教育机构教育、教学的纲领性和指导性文件，是课程建设和管理的依据。

但是传统的高职建筑工程技术专业人才培养环节存在一些问题。第一，课程设置不合理，一般先上完理论课，再进行相应课程的实训，理论与实践严重脱节，相关知识未能有机的融合在一起，不利于学生掌握理解，往往学生实训时，理论课内容已经忘记。第二，学生社会适应能力差。根据传统的人才培养方案进行教学，老师采用的是填鸭式教学模式，学生被动地学习，不能满足市场需求。第三，课程教学内容未能与职业岗位工程内容相一致。所以急需对传统的人才培养方案进行改革，制定出满足社会需求的基于工程过程的人才培养方案。

人才培养方案制定的思路应当如下。首先，专业教师通过各种途径进行行业情况调研

通过电子邮件、电话与已毕业的本专业学生进行沟通，了解他们毕业后从事本专业的人数比例、工作岗位及专业知识需要等情况；2. 请企业老总们来校参加专业设置的研讨会，提出本专业课程设置看法与对学生的要求等；3. 专业教师下企业进行走访，了解行业最新发展状况及急需专业人才。其次，专家及专业教师根据对行业调研情况进行系统分析，确定本校建筑工程专业所培养的学生所从事的职业岗位、岗位群工作任务及所需的职业能力，根据典型工作任务确定相对应的行动领域，根据行动领域确定学习领域即确定课程体系。最后，确定人才培养方案。

 

二、基于工作过程导向的课程体系构建

1、建筑工程技术专业岗位群所需的工作任务及职业能力的确定

通过专家分析该岗位群的各岗位的主要职责、工作任务、工作过程，归纳形成各岗位典型工作任务和工作过程，以此归纳出具有代表性的职业行动领域及相关知识、能力、素质要求。

2、确定岗位群典型工作任务，归纳确定行动领域

行业专家通过调研结果分析，再结合国家职业标准要求的基础上，分析与确立施工员岗位群典型工作任务，比如：施工准备阶段的“图纸会审”、“施工组织设计编制”，施工阶段的“基础工程施工”、“主体结构工程施工”……等等。根据典型工作任务来构成施工员岗位行动领域。

3、根据行动领域确定专业学习领域

选择典型职业行动领域中有教学价值的并考虑建筑工程的施工特殊性、复杂性和学生认知规律的影响，将行动领域转化成学习领域。形成了“课证融和、能力递进”的课程体系。专业学习领域分为三大模块：一是基本能力课程，二是专项能力课程，三是综合能力课程。

三、基于工作过程导向的人才培养方案实施平台建设

新的人才培养方案突出了以工作过程为导向，以职业岗位、职业能力为基础，彻底改变传统的以知识为基础的课程设计理念，建立以工作任务为基础的课程设计理念。在实施中实训室建设是关键。实训室的建设作为实践教学环节的重要组成平台，在学生实践操作技能培养上起着举足轻重的作用，是实现“教学做”一体化课程建设的重要载体。统筹规划校内、校外实训基地建设，形成对人才培养方案实施的有力支撑。我系建筑工程技术专业在2010年被评为省级示范性专业，在项目建设期内规划设计校内实训基地（下设4个校内建筑实训中心），使校内实训基地建筑面积达3000㎡。建立一套校内生产性实训基地管理制度，满足岗位实境训练的需要。其中建筑施工实训中心、建筑识图实训中心、建筑工程质量检测实训中心、建筑施工实训中心满足专门技能训练的要求；建筑施工管理实训中心满足综合能力培养的需要。还建设了25个校外实训基地，建立了一套校外实训基地管理制度和运行机制，满足技术应用能力培养的需要。

 

四、结束语

    基于工程过程导向人才培养方案确定是按照行业调研、岗位确定、典型工作任务分析、职业能力分析、课程体系构建、培养方案实施平台建设等流程进行的。从2008年开始我系进行人才培养模式改革，取得了丰硕成果。建筑工程专业几门课程分别获得省、市级精品课程；发表关于基于工作过程导向的课程改革论文数篇，申请校级课题1个。大部分的课程按照基于工作过程来进行教学，所培养的学生获得企业一致认可。

参考文献：

.职业技术教育，2007（34）.

第3篇：建筑工程专业技术工作范文

关键词： 高职教育 建筑工程技术专业 校企合作 教学模式

1.引言

我国城市化进程的进一步加快，为建筑业和房地产业的发展提供了新契机，市场对该专业技术人员的需求进一步加大，但要求也更为严格。这对建筑工程技术专业而言，既是一个良好的发展机遇，更是一个严峻挑战。以就业为导向的高职教育，更是肩负着培养面向社会、面向市场、活动于工程一线的技能性人才的使命，这样才能为建筑业的可持续发展提供有力支撑。如何打破原有教学模式，深入开展以利益共享为基础的校企合作，培养企业所需的建筑工程人才，是高职教育必须深入探讨的问题。

2.高职建筑工程技术专业开展校企合作教学面临的诸多挑战

2.1“重理论，轻实践”式的高职教。

我国的高职院校由普通大专、中专发展而来，相较于其他高等教育院校而言，教育投入、师资力量等偏低，加之很多教育者对高职的定位不清，因此高职院校普遍存在重视理论教学、忽视实践教学的现象。据统计，大多高职院校建筑工程技术专业的实践课程只占据总课时数的30%，有的甚至达不到这一百分比。大多高职院校将大量课时放在了建筑结构、工程力学、抗震设计等多种理论的教学上，而工程预算实训、生产实训、建筑制图识图训练等实践类课程则被放到次要位置，被大面积压缩甚至取消。究其原因，主要包括两方面：一是教育者对高职院校的培养定位依然十分模糊，没有切实考虑到高职院校学生自身的发展特点和就业需求;二是实践教学需要大量的教育投入，对教师的综合素质要求也有较高标准，而就国家和社会目前对高职教育的重视程度看，很明显难以达到这一要求。

2.2开展实训教学的困难。

实训教学的开展是为了使学校和企业这两种不同类型的资源共同培养优质人才，并输送至企业内部，是由学校教育和企业实践两个主体参与的人才培养过程。这本应该形成一个双赢的合作机制，然而，面对利益的驱使和高职学生自身发展的制约，如今的校企合作大多只流于形式，真正的实训教学开展困难重重。一方面，从校方角度而言，如今的高职院校愈发注重招生数量，而非培养质量，加之当今就业形势的严峻，学生拥有的实训机会相对减少，此外，考虑到许多企业岗位的学历限制，很难吸引大型企业参与高职实训教学，也很难培养出高素质的专业型人才。另一方面，从企业角度而言，企业往往追求的是利润的最大化，所以它不可能在不考虑回报的条件下无偿利用自身的企业资源为学校提供实训服务。因此，他们往往将校企合作当做应付政府的策略，开展的实训教学大多流于形式，他们同学生之间也并没有签订任何有实效意义的协议。所以，这种形式上的合作只是短期的、暂时的，并未建立长期、有效的合作机制。

由此可见，校方和企业对校企真正意义上的合作都缺乏一个理性、全面的认识，这使得校企合作教学模式的开展面临诸多挑战。其实，高职建筑工程技术专业校企合作教学模式的构建是一个绝对的双赢策略，对双方的发展都具有极大的促进作用。

3.高职建筑工程技术专业校企合作教学模式的构建

根据教育部文件精神及建筑企业对建筑员岗位的职业核心能力的要求，高职建筑工程技术人才的培养模式应该遵循“一条主线，两项结合、三种手段、四个阶段”十六字方针。也就是以培养学生的职业技能为主线，促进理论教学与实际教学、教学过程与工作情景的有机结合，采用“项目引导、任务驱动、工学结合”的教学手段，通过认识实习、课程单元实训、集中综合实训、顶岗实习四个阶段，促进校企间的深度合作。

3.1突出主线，加强对学生职业技能的培养。

我们必须明确一个事实：高职建筑工程技术专业的学生最后大多走向了建筑施工的一线，所以培养以就业为导向，具有较强职业技能的高素质人才是核心部分。为了提高学生的实用技能，增强其就业竞争力，这就要求在进行专业教学的过程中，学会把握市场大走向，并始终把对学生职业技能的培养放在首位，利用一些校外实训中心或者实习基地对学生的基本从业技能进行考查和提高。例如：结合时下社会比较需求的岗位，在相关企业的指导下创建具有企业氛围的实训室，为本专业的各类施工课程提供实训教学，学生进入实训室后就如同进入了真正的企业，能够学会按照各种行业的规章制度规范自己，构建与企业零距离对接的教学环境，提高学生的职业岗位意识，培养学生的从业人员素质，使学生能够更快地适应职场。

3.2强化实践环节，促进学生职业核心技能的提升。

建筑工程专业是一门实践性较强的学科，其中涉及的重要技能，如工程质量验收、工程量核算、工程预算等，都需要在实际教学过程中学习、领悟、掌握，这就需要将实践过程渗透到以上四个环节中，从而实现核心职业技能的提升。对此，可以从以下两个方面入手：第一，企业可以参与课程改革，安排专家帮助学校完成课程总体设计。如调整实训课程在总课时数中的比重，均衡理论与实践教学的发展;安排专业的技术工人担任学生实训课程的指导教师，全程帮助解决学生的实际问题，确保训练项目保质、保量、高效地完成。第二，校企合作承接商业项目，将真实的项目、案例引入实训室，展开实训教学。与合作的企业展开面向社会的工程项目的承接，在校企合作的平台上展开具有本校特色的实践教学，既能给学生提供真实可靠的企业环境，培养学生的职业技能，又能深化校企合作，达到双赢的目的。

3.3加强师资队伍建设，走工学结合、校企合作之路。

在校企合作教学模式的构建中，整体的师资力量也是一个至关重要的因素，给该专业的认知和态度会对高职建筑专业的改革带来巨大影响。因此，优质教师的培养是学工结合、校企合作教学模式构建的重要任务。在进行专业性质的教学时，教师要在教学方法上实现理论与实际、教学过程与工作情景的有机结合，以此培养学生的动手能力，实现学校与企业间的无缝对接。因此，为了加强师资队伍的建设，校方要根据教师的教学空闲时间，有计划地组织教师深入企业内部参与工程实践与学习，参与实训基地的建设，提高教师获取最新专业技能、技术水平的能力，并反过来利用这些新技术新理念更新教学方法，促进企业与教学的深度融合。可以说，工学结合、校企合作的模式是高职建筑工程技术专业的特色，也是人才培养的必由之路。

3.4基于行业标准，构建科学的教学评价体系。

高职的实训教学发展时间并不长，各学院也未制定统一的指导书、实训方案与总体标准，缺乏行业指导，缺乏规范性。如果未经考核、评价就这样草草结束实训，就丧失了其应有的意义和作用。因此，建立科学、规范的教学评价体系十分必要。将企业的施工项目引入实训课堂，有助于充实教学内容;完成各种实训之后，请企业的专家根据行业标准进行点评，鼓励学生大胆地展开建筑设计，创新提高施工质量的各种方式，激发学生的求知欲和创新性;根据实训的评价结果给学生计入实训课程的成绩，对于表现优秀的学生，可以优先给予他们进入企业实习或者岗位推荐的机会，以这种激励式的方式促使学生尽快完成从学生到专业从业人员的角色转换，增强他们的就业竞争力。

4.结语

建筑工程技术专业人才的质量和数量对我国建筑业的可持续发展起到决定性的作用，因此，高职建筑工程技术专业要在把控国内市场动态的情况下，以职业技能的培养为主线，强化实践环节，以工学结合为手段，深化校企合作，培养适应我国建筑业发展需求的高素质人才。只有这样，高职教育才能走上可持续发展的道路，才能真正实现学校与企业的双赢。

参考文献：

[1]夏晋华，陈雨.高职建筑工程技术专业“工学结合、校企合作”人才培养模式探究[J].河南广播电视大学学报，2013，26（1）.

[2]黄学慧.高职建筑装饰工程技术专业教学模式构建研究――以柳州城市职业学院为例[M].理论博览，2012（9）.

第4篇：建筑工程专业技术工作范文

关键词：建筑企业；工程项目；施工项目；技术管理

Abstract: this paper, based on his years of work experience in construction project management discuss the management of the construction project technology content, engineering management is building enterprise management is an important part of ensure the engineering quality, speed up the construction progress and reduce the construction cost and improve the economic efficiency of enterprises is an important guarantee.

Keywords: building enterprise; Engineering project; Construction projects; Technology management

中图分类号：C29文献标识码：A 文章编号：

技术管理工作是企业管理的重要组成部分。建筑行业的技术管理，贯穿建筑业个个专业科目；技术管理工作者具有单一的技术专长是难以胜任的，技术管理工作效果的好坏，取决于你应有的最缺乏的专业；涉及到的各个专业知识你均掌握其核心知识之后，而你没有相关的多年的实践经验，也是无法做到尽善尽美的，因此关键是苦练内功，抓好施工项目技术管理。

1工程项目技术管理的意义及任务

技术管理是企业进行一系列技术组织管理工作的总称。建筑企业的技术管理，是指以系统论的观点，对构成技术的各项要素和企业的各项技术活动，运用科学方法，进行计划与决策、组织与指挥、控制与调节。

众所周知，建筑工程的是一种复杂的多工种协同操作、多项技术的交叉综合应用过程。由此决定着企业的技术活动也是多种多样的。这里所指的“技术活动”，包括了由熟悉与会审图样、编制组织设计开始，到过程中的商洽管理、质量检验、直至建筑工程竣工验收全过程中的各项技术工作。

1.1技术管理水平对企业经营好坏具有非常重要的意义

(1)技术管理工作的好坏，很大程度上决定了企业的经营效益、企业信誉乃至企业存亡的问题。今天的建筑工程必须具备一定的技术条件和技术装备，而这些技术条件和技术装备需要企业的技术力量、技术管理水平支撑和实施。

(2)建筑有其特殊性。众所周知，建筑的类型、样式繁多，规模要求各不相同，作业受天气影响较大，而复杂的多工种交叉、式项技术综合应用、工序搭接较多，在这些生产过程中都需要我们加强技术管理，进而去保证我们正常有序地进行，以便达到预期的质量要求、使用功能要求和降低建筑成本要求的目标。

1.2技术管理工作的任务与作用

技术管理工作的主要任务是运用管理的职能与科学的方法，去促进技术工作的开展，在中严格按照国家的技术政策、法规和上级主管部门有关技术工作的指标与决定，科学地组织各项技术工作，建立良好的技术秩序保证整个生产过程符合技术规范、规程，符合技术规律的要求，以达到高质量地全面完成任务的目的。从而使技术与经济、质量与进度、生产与技术达到辨证的统一。技术管理在整个企业管理工作中的作用，主要有以下几个方面：

(1)保证中能按科学技术和科学技术发展规律要求，确保正常程序进行。

(2)通过技术管理，不断提高企业管理水平和员工技术业务，从而能预见性地发现和处理问题，把技术和质量事故隐患消灭在萌芽之中，保证工程质量。

(3)能充分发挥人员及材料、设备的潜力，在保证工程质量的前提下，努力降低工程成本，提高经济效益和提升市场竞争能力。

2工程项目技术管理的问题分析

2.1技术中心的人员组织管理

企业根据其开发规模，大部分均设有技术管理机构，技术人员的管理机构的大小据建设规模而定。一个项目的成败取决于一个优秀的高执行力的团队。在人员组织管理上常有一下几种情况：

2.1.1 组织架构不合理，技术人才缺乏

依据项目的建设规模与类别以及其技术含量，项目技术管理组织的设计有所区别，主要是人员数量上的区别，在技术含量上是基本相同的。一般一个项目的技术组织架构设计是金字塔形的设计，如：项目技术总监、专业技术总监、专业技术主管、专业技术员。一般项目管理过程中，忽视了技术组织在项目开发过程中的重要性，认为这是设计单位的事情，或是只是注重设计人才的开发与应有，忽视了复合型技术人才的开发与应有；有的技术组织成了只是来回拿取图纸的跑腿的运输队，形同虚设；有的技术组织由于能力不足又怕承担责任，将出现的问题均推到设计单位，而又没有对设计单位的一套审核措施，任设计单位设计个一塌糊涂。专业组织设置不全和复合型技术人才缺乏已经成为项目技术管理中的难点。

2.1.2 项目技术总监专业不对口、专业单一、现场施工经验少

一个项目的技术总监是集多种专业知识于一身，具有综合审核并处理专业间相互矛盾、冲突等的复杂技术问题的能力，项目管理经验丰富的人员来承担。在经验和专业知识方面，现场经验占了上风。大部分房地产开发企业中的项目技术总监，是从设计单位出身的，单专业设计知识精湛的人员；而这种设计专业人才往往是现场施工、项目管理经验缺乏，单专业设计精湛而其他专业知识缺乏，如设计规范和施工规范是两个范畴。当设计和施工经验均丰富的前途下，其从事过的主专业应当是以建筑专业为主的最佳，这是由于建筑专业向下细分的相关专业多而定的；其下的结构、水电、园林等专业都是为其服务分支专业；有部分项目技术总监是从事结构或是电器、暖通等专业的，往往是只重视了本专业而忽视了全局。

2.1.3 专业技术主管专业知识过度细分，精而不全

细分的专业知识需要的就是无缝覆盖。比如每个专业要通晓本专业范围内的设计、施工、材料、工艺、质量以及各个专业相互穿插配合的要求等知识。

2.2施工现场中的全面技术管理

现场技术管理是一个优秀项目的实施过程，是项目技术管理的中间管理阶段，此阶段所涉及到的专业科目更为复杂，管理要求更高，对现场管理人员的现场管理经验要求更高，对现场需求复合型技术人才的要求更为迫切。现场管理常出现的技术管理缺陷有一下几点。

2.2.1 现场项目经理专业技术单一，现场技术实践经验少

企业的现场项目技术管理，一般人认为是一个虚拟的工作，就是可以干也可以不干，由于这个技术工作是施工方、监理方、设计方的事情，项目现场的工程管理人员只是做各方的协调工作，其实，这种想法是错误的。内外关系的协调工作是工作重点，项目的技术管理工作是项目工程管理的一个基础性工作，没有一定的多专业技术知识，您就没有这个基础，那您就没有资格来管理这个项目。现场的项目经理需要有比较全面的专业知识为基础，并能够及时对发生的项目专业间的矛盾冲突做出正确的分析和果断的处理措施。

3如何提高工程项目技术管理工作

3.1明确技术管理的职责，注重技术水平的提升

(1)以法治企，强化落实。建立和健全各级技术管理机构和技术责任制，明确各级人员的权、职、责。组织全体员工，特别是技术干部学习现行规范。尤其是对及验收规范的学习，明确中各个分项、分部技术要求、方法和质量标准等要求，并以此来组织、检查、评定和验收。

(2)学习先进的管理方法和管理经验，组织技术学习、技术培训、技术交流。不断提高企业管理水平和员工技术业务素质，从而预见性地发现和处理问题，把技术和质量事故隐患消灭在萌芽之中，保证工程质量。

(3)发扬技术民主，鼓励技术革新、创造发明，开展全员TQC活动，通过PDCA循环，解决技术瓶颈。

(4)通过技术管理，探索、研究与推广新技术的应用，在行业中占据优势地位。

3.2认真贯彻各项技术管理制度

贯彻好各项技术管理制度是搞好技术管理工作的核心，是科学地组织企业各项技术工作的保证。技术管理制度的主要内容有：①图的熟悉、阅读和会审制度；②编制组织设计与场地总平面图；③图技术交底制度；④工程技术变更联系单管理制度；⑤质量管理制度；⑥材料及半成品试验、检验制度；⑦隐蔽工程的检查和验收制度；⑧工程质量检验与评定制度；⑨工程结构检查、验收与竣工验收制度；⑩工程技术档案与竣工图管理制度，

3.3不断加强对技术工作的管理

技术管理工作需持之以恒，因此，要不断地加强技术管理组织机构和技术责任制，充分发挥好技术人员、技术工人的才干和作用。工作重点主要以下几点：

(1)依据国家和上级主管部门颁发的各项规范、规程、标准和规定，并针对企业特点，适时地制订、修订和贯彻各项技术管理制度，在生产实践中不断地完善和补充。严格做到技术工作有章可循，有法可依。

(2)对技术管理工作建立定期检查制度，按建制开展项目的总结评比，达到肯定成绩，以利再战的目的。

(3)实行行政和经济手段相结合的方法，大力培养和提拔技术业务人员，充分调动技术人员和技术工人的积极性。

4结束语

建筑技术的不断发展，使现代建筑施工已成为一项十分复杂的生产活动。一项工程不仅要投入众多的人力、机械设备、材料和构配件，还要安排好施工现场的临时供水、供电、供热及各种临时建筑物等，这些都需要工程技术管理人员进行科学的规划和组织协调。因此，技术管理在建筑企业中占有很重要的地位。

参考文献：

1. 建设工程项目质量管理.中国计划出版社.2007-1

第5篇：建筑工程专业技术工作范文

关键字：建筑工程;施工技术管理;意义与应用

Abstract: the construction technology management through the whole process of construction projects, in the implementation of the project presents a very important position, we should not only work hard to project construction technology management work, but must with other owing to face mutual supplement and coordinated, so that the technical management to keep improving and improve,

Keyword: building engineering; Construction technology management; Significance and application

中图分类号：TU761 文献标识码：A文章编号：

引言

目前,我国大部分施工企业对建筑工程的施工技术管理工作还停留在粗放型的管理模式,没有建立、健全系统的施工技术管理体系,单靠传统的质量管理模式进行施工技术管理。

1 建筑工程施工技术管理的意义

建筑工程施工技术管理工作的主要意义，是运用管理的职能与科学的方法，去促进技术工作的开展，在施工中严格按照国家的技术政策、法规和上级主管部门有关技术工作的指标与决定，科学地组织各项技术工作，建立良好的技术秩序保证整个生产过程符合技术规范、规程。符合技术规律的要求，以达到高质量地全面完成施工任务的目的。从而使技术与经济、质量与进度、生产与技术达到辩证的统一，具体表现在：

1.1技术管理工作的好坏，很大程度上决定了企业的经营效益、企业信誉乃至企业存亡的问题。今天的建筑工程施工必须具备一定的技术条件和技术装备，而这些技术条件和技术装备需要企业的技术力量、技术管理水平支撑和实施。施工竞争日益激烈，技术管理水平所反映出的竞争势力也较为突出。不少企业，尽管拥有雄厚的物质技术力量，但由于技术管理的薄弱，管理制度的不健全，而在竞争中却处于被动的境地。管理作为永恒的话题，是关系到企业成败兴衰的关键。要提高企业的竞争能力，提高经济效益，必须抓“管理”这个关键。而技术管理则是企业管理的重要组成部分。

1.2随着建筑业的发展，新工艺、新技术、新材料、新设备不断地出现，同时承担的新工程可能结构更复杂，功能更特殊，装修更新颖，从而促使生产技术水平再提高，技术装备再先进，技术管理要求更高，这也就使得施工技术管理显得更加重要。

1.3建筑施工有其特殊性。众所周知，建筑的类型、样式繁多，规模要求各不相同，施工作业受天气影响较大，而复杂的多工种交叉施工、式项技术综合应用、工序搭接较多，在这些生产过程中都需要加强技术管理，进而去保证我们施工正常有序地进行，以便达到预期的质量要求、使用功能要求和降低建筑成本要求的目标

1.4技术管理能充分发挥施工人员及材料、设备的潜力，在保证工程质量的前提下，努力降低工程成本，提高经济效益和提升市场经济竞争能力。

通过技术管理，才能保证施工过程的正常进行，才能使施工技术不断进步，从而保证工程质量，降低工程成本，提高劳动生产率。通过技术管理，可以逐步改变施工企业的生产和管理面貌，改变施工企业的形象，提高竞争能力。因此，企业管理者必须对技术管理工作予以足够的重视。

2 建筑工程施工技术管理的具体方面：

贯彻好各项技术管理制度是搞好技术管理工作的核心，是科学地组织企业各项技术工作的保证。技术管理制度的主要内容有：

2.1施工图的熟悉、阅读和会审制度；

2.2编制施工组织设计与施工场地总平面图；

2.3施工图技术交底制度；

2.4工程技术变更联系单管理制度；

2.5工程质量检验与评定制度、材料及半成品试验、检验制度。测定施工完成的分项工程、分部工程和单位工程的质量特征和特性，然后把测得的结果及规定的质量标准进行比较，对产品做出合格、不合格的判断；

2.6工程竣工，技术档案及竣工图的编制建筑工程竣工技术档案应达到所列项目齐全，试验数量符合要求，数据准确，内容填写齐全，书写清楚，装订程序合理、整齐。竣工图是对工程进行交工验收、维护、改建、扩建的依据，所以编制时应做到及时、准确、系统、科学、完整；

2.7材料质量控制管理材料控制主要包括原材料、成品及半成品的控制。材料是工程施工的物质条件,材料质量是工程质量的基础, 加强材料的质量控制,是提高工程质量的重要保证。实际工程中, 应从以下四个方面控制材料质量：①材料计划的编制与执行；②材料采购；③材料的验收分类堆放；④材料发放、使用追踪、清验；

2.8机械设备管理,施工阶段必须综合考虑施工现场条件、建筑结构形式、施工工艺和方法, 经济合理地选择机械设备和工具,正确使用、管理和保养好机械设备, 从而确保机械设备处于一个最佳使用状态工程质量检验与评定制度；

2.9工程技术档案与竣工图管理制度。

3 工程项目技术管理存在问题的分析

施工现场技术管理是项目技术管理的中间主要管理阶段，此阶段所涉及到的专业科目复杂，多专业多工种交叉、各专业的技术规范、规程都必须正确地运用，对技术管理的要求高，对现场管理人员的现场管理经验要求更高，对现场需求复合型技术人才的要求更为迫切。现场管理常出现的技术管理缺陷有以下几点：

3.1现场项目经理专业技术单一，专业间的协调能力不足企业的现场技术管理是以现场施工为重点的管理工作，项目经理是整个施工项目的第一责任人，一般人认为现场的项目经理只要做好各方的协调工作就可以了，其实，这种想法是错误的。专业之间的协调工作只是项目经理的工作要点之一，但在整个项目实施过程中，不但要求项目经理必须具备有比较全面的专业知识，熟知各项施工规范、规程和建设主管部门的规定，而且还要能够及时对发生的项目专业间的矛盾冲突做出正确的分析和果断的处理措施。才能起到指导施工，统筹管理整个现场的全盘工作，不少企业的项目经理很难做到或是做好这项基础性的工作，当项目进行到一定程度时，才发现以往的决策是错误的，甚者都不知道错在什么地方，更没有纠正错误的一套完整的方案，有的就将错就错，错到底，致使工程质量隐患重重，就不用说是受到的经济损失了。

3.2 专业技术员综合能力较弱项目管理过程中，有好多项目专业管理员，只精通自己本专业内的技术知识，对周边专业是一窍不通，跨专业的专业知识缺乏，比如：土建专业的看不懂安装专业的施工图纸，安装专业的人员看不懂建筑图和结构图，园林专业的看不懂市政配套图等等。因此在审查工程技术方案时，只能对本专业的项目提出看法，难以从项目整体上来审查和协调，这样就很难得出一个正确、全面的处理方案。

3.3管理方法不对路工程管理人员是一个侧面的、综合的技术管理工作，具有监督执行的层面；真正大部分的现场技术管理工作是施工方和监理方来进行实施和控制的；现场的施工、监理方只要有能力将这项工作干好，建设单位的工程管理人员就不应该过度插手其中的工作；有好多的建设单位工程代表，就没有将自己的技术管理位置认清，过度越位，致使有些项目出现建设单位工程技术管理人员多于施工、监理方技术管理人员的怪现象；管理是要靠科学的方法，不是靠人海战术的。现场人员需要精英，现场项目管理需要精通，管理方法需要精技。

4 结语

施工技术是建筑施工企业生存和发展的基础性资源，在常见的施工工程中技术管理是人们不容忽视的重点。然而，由于长期以来“一哄而上”的格局，引起国内市场的无序竞争，建筑施工企业之间的市场争夺战异常剧烈，加强建筑工程施工技术管理势在必行。建筑工程的施工是一种复杂的多工种协同操作、多项技术的交叉综合应用过程，包括了由熟悉与会审图样、编制施工组织设计开始，到施工过程中的商洽管理、质量检验、直至建筑工程竣工验收全过程中的各项技术工作，贯穿着整个施工过程，因此技术管理有着十分重要的现实意义

参考文献

[1]李俊杰. 建筑工程施工技术管理[J]黑龙江科技信息, 2010,(04) .

[2]彭卓晓. 浅谈建筑工程施工的技术管理[J]科技信息, 2010,(15) .

第6篇：建筑工程专业技术工作范文

一、基础理论知识

在十多年的工作历练中，我始终坚持不断学习，时刻以最新的理论和知识来武装自己，力求让自己的施工技术与管理能力均能不断进步。其中比如针对工程质量管理方面，我不仅系统地学习了ISO9000系列标准体系，并对国内外相关工程设备的开发与应用动态进行了系统研究，这对我在实施公司的项目当中发挥了相当的指导性作用同时也取得了不错的成效。在2009年，我参加了“建筑工程设备相关技术规范”的培训班脱产学习，另在2011年又参加了“继续教育培训证书”的3个月理论基础学习。这些学习历程一方面更加巩固了我对本专业技术规范与规程的掌握程度，同时还使我具备了更高协调专业技术难题的能力。

二、历任岗位及职责

在建工第五建设有限公司任技术员期间，主要负责现场安全保障设施、措施及施工中人员、机械设备的安全状况予以监督，并及时提出整改意见，且在我任职期间未发生有任何设备相关安全事故；在澄江凤城建筑工程公司任土建主工长时主要负责工程与工程相关材料的管理、工程中的签证工作以及进行各专业施工队伍间的协调配合等；在安邦建筑工程有限公司任项目主管期间，主要负责建筑施工工程项目的人员管理、安全施工和技术质量监管工作，全面负责项目工程进场前人力财力的组织工作和入场后施工现场的管理工作；主持项目部工作；当前在德运龙建筑工程有限公司主要负责本公司所涉施工工程质量与技术工作的总体控制。

第7篇：建筑工程专业技术工作范文

在施工一线锻炼的几年中，通过理论联系实际，在大学期间所学的专业理论知识迅速转化为了业务能力。作为公司的技术和质量治理部门，在公司经理和公司总工程师的直接领导下，对技术治理一丝不苟，对工程质量从严控制。经过数年的努力，公司已建立了严格的治理体系，并且获得了国际承认的建筑施工企业的三大认证：质量治理体系（iso9001）认证、职业安全健康治理体系（oshms）认证、环境治理体系（iso14001）认证，是省第一家获得三个认证证书的建筑施工企业。五年来，在为公司的发展贡献自己的聪明才智的过程中，也使个人的专业技术能力得到了充实和提高。总之，五年来自己做了一些有益的工作，但也存在着很多有待提高的问题。

现对几年来的专业技术工作总结如下：

一、积极推广使用“四新”技术，营造建筑精品

年12月，我在一中第二教学楼工程项目部任技术负责人。工程质量是建筑施工企业的生命，而要想获得好的工程质量，就要求技术治理人员要具有创优良工程的先进意识，作为该工程的技术负责人，由我牵头，首先着手建立、健全项目部的有关技术、质量治理制度。按照项目工程施工方法，以我为首，将工程质量目标分解到各个专业技术岗位，在按照技术岗位的要求组织施工。先后建立了技术复核制度、工程质量检查制度、隐蔽验收制度以及质量通病控制措施和半成品保护措施等一系列有益于保证工程质量的治理制度。根据本工程大开间及混凝土浇筑量大的特点，模板支撑选用工具式快拆体系，配合使用覆塑竹胶合大模板，保证竹模板间隙不大于1mm；接缝高低差不大于1mm，表面平整度不大于2mm，顶棚可取消抹灰工序，既可以节省水泥用量，又可以彻底根除顶棚抹灰空裂的质量隐患，取得了经济效益和社会效益的双丰收。内外墙瓷砖表面平整、洁净、色泽协调一致，接缝填嵌密实、平直、宽窄一致，颜色一致；屋面防水层细部均经过精心处理，做法一致、美观；门窗表面洁净，无划痕、碰伤，涂胶表面光滑、平整、厚度均匀，无气孔；楼梯踏步相邻两步宽度和高度差不超过10mm，齿角整洁，防滑条顺直。施工过程中严格按照设计施工图和国家规范、规程和通用图集的要求施工，并按照创精品工程细部做法要求精心完成每一个分项工程，实现了“创高标准优质工程”的质量目标。通过对该工程技术工作的直接参与和控制，使该工程的质量、进度和效益都收到了较好的效果。一中第二教学楼工程荣获2000年度最佳优质工程(金牌奖)及2001年度省优质工程奖。

二、努力钻研专业技术业务，做好本职工作

第8篇：建筑工程专业技术工作范文

关键词：建筑工程；技术管理工作；问题；工程质量

建筑工程技术管理工作中存在的问题

建筑工程是城市基础建设的一个重要手段，它关系城市居民的日常生活，因此对人们的生活影响重大。建筑工程技术是指通过良好的手段从而保证建筑工程的质量。良好的建筑工程技术管理则为建筑工程的质量打下了铺垫，然而当前我国的建筑工程质量管理中却存在着很多的问题，影响我国建筑技术的更好的发展。

首先、技术管理模式跟不上建筑工程发展需求

我国建筑技术管理中存在的重要最首要的问题就是当前的技术管理模式还存在很大的问题，器主要表现在以下几个方面：一，技术管理取消了原有的队级建制，从而导致原有的施工作业逐步被瓦解，需要重新的组织和配置新的施工作业，而如何实现建筑企业效益最大化也成为了当前建筑工程技术管理中的重要课题；二，建筑企业单位的生产经营规模迅速扩张，导致当前的资源配置已经不能满足生产的要求。随着近年来我国城市建设的快速非战，很多国家重点工程也相应的开工，建筑企业具有了良好的发展机遇，而建筑企业低效的技术管理模式却为他们的生产带来的巨大挑战；三，建筑企业市场的门槛较低，因此很多小的建筑企业纷纷涌现出来，而这些建筑企业往往技术含量较低，在技术管理工作方面也存在很多的欠缺，其发展也受到一定的限制。

其次、技术管理责任和相关制度措施不到位

当前我国建筑工程存在着的另一个重大问题就是许多建筑企业没有相应的技术管理工作制度，从而导致了在技术管理中没有了相关的制度条例可以遵循，很多技术管理工作人员在管理过程中由于无法可依，从而导致技术管理工作出现过多的差错，同是也没有总结技术管理工作中的经验，导致日后在以后的施工过程中遇到同样的技术问题而得不到及时的解决。另一方面，很多建筑企业在技术管理工作中没有形成一定的责任制度，进行技术管理工作的人员工作的往往比较混乱，出现差错也就不能够明确的承担，导致出现的问题不能够及时的解决。有的建筑企业甚至没有建筑工程技术管理这一环节，他们不设置技术管理的职位，导致企业技术管理处于最为地下的地位，最终结果是导致企业的发展受到严重的限制。

另外、技术资料没有得到合理的管理

建筑企业的技术资料是建筑企业施工过程的重要参考资料，它为建筑工程的施工提供了有力的参考价值，因此，对建筑工程的技术资料进行有效的管理对建筑工程的施工和建筑企业更好的发展都会产生巨大的作用。然而，当前的很多中小的建筑企业却将技术资料的管理当作一件多余的事，他们粗浅的认为技术资料只是对一栋建筑的施工有参考价值，而对于其它不同的建筑来说，他们只是废纸，因此，在建筑施工完成后，建筑企业为了节省地方，他们往往选择将这些技术资料进行抛弃，而不是进行有效的管理。导致在以后的施工过程中需要重新制定相关的技术资料，既浪费了建筑工程施工的时间，有影响了建筑工程的质量。

最后、技术管理人员工作经验和技术水准不足

良好的建筑技术管理工作需要有优秀的技术管理人员来实行，然而当前很多的建筑企业实行的技术管理工作却相当的不专业，他们选择的技术管理工作人员往往是在企业内部选择比较闲散的人进行的，他们对相关的技术管理工作不是很精通，又是甚至可以用一窍不通来形容，他们既不了解技术管理工作的重要性，也懂得如何在技术管理过程中总结经验，为以后的生产做准备。另外，他们对于技术资料的管理也比较混乱，不能对技术资料进行有效的分类和妥善的保管，导致资料遗失等现象也时有发生。

解决建筑工程技术管理工作中问题的对策

为了让我国建筑工程更好更快的发展，加快我国建筑企业的改革，从而为我国建筑行业做出更多更大的贡献，及时的解决技术管理工作中存在的问题十分重要。下面就解决技术管理工作提出以下几点建议：

2.1、改善建筑工程技术管理模式

提高建筑工程技术管理质量的首要步骤是改变当前技术管理模式，例如，当代建筑企业可以建立双赢的管理模式从而提高技术管理工作效率。即将国有企业完善的技术管理体系和大批的技术人才和管理人才与分包单位拥有的人力资源和设备资源两方面的优势相结合起来，创造最大的效益。并且在利益分配上也应该树立双赢的观念；其次，合同作为技术管理中的核心，因此，在技术管理过程中，分包合同应该是全过程的、系统性的和动态性的；最后，作为技术管理模式中的重要手段，建筑工程技术管理工作要做好加强监督和搞好服务，即加强对分包队伍的监管工作，减少施工过程中淡化质量管理和偷工减料现象的发生，包括建筑工程中的各个层析和各个环节，降低建筑工程生产的风险。

2.2、明确建筑工程技术管理的职责

良好的质量是建筑工程的灵魂，拥有良好的技术管理工作又为良好的建筑工程质量打下了坚实的基础，而决定良好技术管理工作则需要有明确的技术管理的责任制度。传统的技术管理工作中，由于没有鲜明的责任制度而导致的技术管理工作散乱，没有一定的纪律性可言，建筑工程的质量也存在很大的隐患。因此，为了保证建筑工程的质量，建筑企业必须要明确在技术管理工作中各个管理人员的责任，通过各负其责，保证技术管理工作的有效实施。例如，负责施工技术监督的就负责监管施工现场的技术状况和经验的积累；负责施工技术研发的则专门负责为施工企业提供最好的施工技术；还有专门负责技术资料整理和管理的人员应该有自己固定的工作岗位，在出现问题之后可以快速的找到症结所在，及时解决问题。

2.3、认真贯彻执行各项技术管理制度

建筑工程技术管理工作是一项比较复杂和繁琐的工作，因此，在技术管理过程中认真的贯彻各项技术管理工作制度则是技术管理的关键核心，也是科学的组织企业各项技术工作的重要保证。而技术管理工作制度则包括多方面的制度，器主要包括以下六项，也是技术管理制度中的核心条例，即图纸会审制度、编制施工组织设计和施工场地总平面图的制定、技术交流制度、工程技术变更联系单管理制度、施工管理制度、工程质量检验与评定制度、材料及半成品实验和检验制度，还有工程结构检验、验收和竣工验收制度，这些职工共同构成了建筑工程技术管理制度，也为建筑工程技术管理提供了保障。

2.4、加强建筑工程技术资料的管理

建筑工程的内部资料管理是建筑施工技术管理中的一个重要部分，它在建筑企业中的重要性叫具体的技术工作是同等的，它属于科学技术档案的范畴，具有很大的保存价值，是建筑企业全部档案的组成部分。而作为技术资料，它必须要经过长时间的审核和通过建筑的具体实施来验证它的重要性。因此，建筑企业要通过有效的管理房里对其进行管理，例如大力宣传业内资料的重要性，提高业内资料的管理水平，在验收建筑工程中，只有当相关资料齐全之后才能验收合格，从而保证工程技术资料的完整性、及时性和正确性，为建筑企业的以后工作提供良好的基础。

2.5、选用优秀的技术管理人才

建筑工程技术管理工作需要有有效地管理人才来进行，因此，建筑企在进行技术管理过程中应该重视管理的自身素质，从而推进企业的技术创新。因此，建筑企业在技术管理人员中要做到以下几点：首先，加强技术人才的管理，任用自身的专业技术负责人，健全相关制度，同时增强和提高专业技术素质；其次，鼓励技术管理人员进行建筑工程技术管理方案的创新，提高建筑企业在市场上的竞争力；最后，组织学生学习先进的技术管理方法和经验，组织技术学习、培训和交流，提高建筑企业管理水平和技术业务素质，保证工程质量。

3、总结

总之，建筑技术工程的管理是贯穿整个建筑工程项目的，因此，在建筑施工中加强技术管理和及时的解决技术管理中遇到的难题，对建筑工程质量具有重大的意义。因此，相关的建筑单位要及时的发现技术管理中存在的问题，及时的解决，为企业自身更好更快的发展作下铺垫。

包瑞能（1976．12―），男，汉族，浙江象山人，任职于龙元建设集团股份有限公司。

参考文献：

[1]郑海云.建筑工程中技术管理的意义及方法(J).科技创新导报.2009(32)

[2]孙利.如何做好建筑工程施工技术管理工作(J).科技传播.2011(02)

第9篇：建筑工程专业技术工作范文

【关键词】提高，建筑施工技术，管理

中图分类号： TU74 文献标识码： A 文章编号：

一.前言

随着市场经济以及人们生活发展的需要，再加上国家加大了对交通以及水利等基础设施的建设力度，极大的促进我国建筑行业的进一步发展，但与此同时也加剧了行业竞争。而当前的施工企业为了能够在日益残酷激烈的市场竞争当中生存以及发展下来，不仅需要施工企业在施工作业过程中，通过合理的施工组织以及先进的施工设备在确保工程质量的同时，也有效的实现施工企业经济效益的最大化。针对如何提高建筑施工技术的管理进行了深入的研究和探讨。

二.建筑工程施工管理的基本要求

1.建筑工程施工管理：建筑工程施工管理包括建筑工程管理人员对施工前准备、施工过程、竣工验收及回访保修等整个建筑工程施工环节的监督和管理。一般建筑工程施工过程中不可预见影响因素较多，人员流动性大，施工面较宽，导致建筑工程施工质量难以有效保障。

因此，加强建筑工程施工管理十分关键。目前，国内建筑工程企业在施工过程中已经逐步实现了系统化和规范化管理，开始使用多种现代化手段结合的方式实施建筑工程施工管理。而建筑工程本身具有新工艺、新材料、新结构、新技术发展快速的特点，因此，不断改进建筑工程施工管理水平也是必须的。

2.建筑工程施工管理对管理人员的基本要求

（一）建筑工程施工管理人员需要具备高度责任心和质量意识。建筑工程施工管理人员是建筑工程施工过程中实现质量控制的实施者，只有在意识上重视建筑工程施工质量管理工作，明确管理的原则和目标，才能够有效实施施工人员素质教育、施工质量预控、施工环节安全风险管理以及施工技术应用监督等工作。因此，高度责任心和质量意识是贯穿建筑工程施工管理工作的核心要求。

（二）建筑工程施工管理人员需要具备决策能力、控制能力、管理能力、施工专业技术及良好的道德品质等多方面优秀素质。建筑工程施工管理人员的素质高低，直接决定了建筑工程施工管理的质量，影响了建筑工程质量的控制效果。在建筑工程施工管理过程中难免出现不可预料的问题，需要建筑工程施工管理人员快速判断，作出正确的决策，避免耽误施工的进行；也需要建筑工程施工管理人员针对建筑工程实际需求选择合适的施工人员，紧抓施工质量。对于一些连基本钢筋混凝土结构常识或施工验收标准都不清楚的建筑工程施工管理人员，根本难以实现对建筑工程质量的控制，其参与管理的建筑工程质量问题隐患较大。

三.建筑施工技术的管理的常见问题

1.部分施工技术人员的专业素质有待于提高

个别施工企业为了能够进一步节约施工成本，往往是没有聘请专业劳务人员，而是聘用部分农民工在施工现场进行作业，待遇与正规劳务人员相比低了很多。因为农民工自身综合素质较为低下，并且缺乏专业技能，安全与质量意识较为薄弱，整个群体具有一定的流动性，所以农民工的主要目标只是为了获得经济报酬同时尽量缩短作业时间，因而在施工过程中并没有过多重视质量，甚至还出现还隐瞒项目管理人员对作业工序进行偷懒，这就无法确保项目的施工质量。

2.施工现场布控与管理不科学

在施工过程中现场布置要根据施工设计组织来进行合理布局，进行完全封闭式项目管理，通过采用钢板、砖块、空心砌块来砌成完整的围墙，来确保围墙的稳定性。在施工现场的出口与进口应当设置施工企业标志，并安排职业保安门卫，在围墙喷涂“六牌一图”，并对场内的主干道进行硬化，对于现场的排水系统必须确保通畅，建筑材料、料具要根据整体布局平面图进行科学放存，同时设置标识，建筑与生活垃圾应当及时存放与清运。在施工现场的易燃、有害、易爆物品要进行科学的管理，消防、防火器材应当要满足消防规范需求，危险通道口与关键地方应当设置明显的指示安全牌。生活与办公区应与施工现场区域拉开安全的间距，搭设的活动房不应超过三层，并且要统一布局员工住处，尽量不要在厨房、作业区、配电室入住，除此以外简易食堂、厕所、浴室稳固结构，然而在实际建筑现场中，部分工地现场无法达到上述标准，相关的负责人员对施工现场的管理布局过于轻视，因而导致火灾与人员中毒的事故出现。

3.监理企业对施工质量管理缺乏责任心

正常情况下，监理企业在施工过程中都会制定监理计划，实行监管安全细则，部分监理工程师对自身承担生产安全的监管责任并没有足够重视，存在麻痹与侥幸心理，缺乏责任心，仅仅对施工企业提出部分通知，在没有完全消除安全隐患的情况下，根据施工企业的组织设计进行施工，然而现场监理缺乏责任心，从而造成相关事故的频发。

四.如何提高建筑施工技术的管理

实施规范化建筑工程施工管理

实现建筑工程施工管理的规范化是加强建筑工程施工管理的基础。建筑工程项目施工前准备工作过程中建筑工程施工企业需要向建筑工程质量监督单位提高质量监督申请，由建筑工程质量监督单位派遣质量监督人员对建筑工程实施质量监督。建筑工程施工前需要对施工单位及监理单位的资质进行审核，并对施工单位所使用的机械设备及相关技术人员进行考察和核对，出现违反合同内容的问题需要及时处理解决。工程质量监理人员需要对建筑工程项目制定详细监督检查计划，采取定期检查与随机抽查相结合的方式组织监督检查工作。监督工作实施过程中注意详细检查内容的记录，对发现的问题及早整理和通报，向施工单位反馈整改意见。实施规范化建筑工程施工管理能够使建筑工程施工管理变得有条理、有计划，避免了以往建筑工程施工管理中管理混乱、应付管理人员等现象的发生。

2.建立完善的建筑工程施工管理体系：建筑工程施工管理的核心内容是建筑工程施工成本和质量的控制，建立完善的建筑工程施工管理体系需要以建立可靠的建筑工程成本管理体系和建筑工程质量控制体系为基础。建立建筑工程施工管理责任机制和加大奖惩力度，促使建筑工程施工管理人员切实以保证建筑工程施工质量为原则，有效实施建筑工程施工管理。在建筑工程施工成本控制体系建立的过程中需要以市场需求为导向，以增加建筑施工企业的综合效益为目标。而建筑工程质量控制体系的构建则需要以控制建筑工程施工质量和进度的协调性为原则，控制好建筑工程质量与成本的关系。建筑工程施工管理体系的构建需要以较高的操作性为基础，能够充分发挥其作用。

3.健全合理的法规制度

目前我国的建筑项目工程有关规范条例比较完整，然而执行的力度有待于提高，因此加强规范条例的权威化，才能够保证规范条例的有效执行。施工企业应当加强对规范条例的了解并且要认真执行，才能保证建筑项目能够高质量的完成。除此以外，要实现监管法规的合理性、科学性。目前大多数建筑工程的监理内容仅停留在施工阶段，监理人员进行监督过程中，部分项目工程已进入了施工的实质性阶段，没有对建筑工程进行系统了解，这样不能有效对建筑项目工程的质量进行监管。因此，建立有效的的监管体制，对建筑项目工程进行全面监理，只有这样才能发挥监理在建筑领域的积极作用，从而能够保证建筑施工的质量。

4.强化安全管理：建筑工程施工过程中存在诸多安全风险，部分企业只顾经济效益，盲目施工，忽略了建筑工程施工的安全管理，安全经费投入不足，安全防护措施不到位，极易引发工程事故。建筑工程施工管理过程中需要重视安全管理，以安全、文明施工为原则，控制建筑工程施工过程中的安全隐患。

五.结束语

建筑施工技术管理工作的主要任务是运用管理的职能与科学的方法，促进技术工作的开展，在施工中要严格按照国家的技术政策、法规以及上级主管部门的有关技术工作的指标和规定，科学地组织各项技术工作，建立良好的技术秩序，保证整个生产过程符合技术规范、规程，符合技术规律的要求，以达到高质量地全面完成施工任务的目的。

参看文献：

[1] 刘辉. 如何加强建筑工程施工技术管理[J]. 建材与装饰（中旬刊），2011（04）.

[2] 童明达，周庆夫. 议建筑企业技术管理的创新和完善[J]. 四川建材，2012

[3] 刘治桂. 试论如何加强建筑工程施工管理[J]. 科学之友，2011，（14）：139-140

[4] 姚锋.浅析建筑工程施工质量管理方面的若干问题[J].价值工程，2011 30

[5] 王夺. 浅析如何加强建筑工程施工管理[J]. 科技风， 2011， （12）：249.