前言:一篇好文章的诞生,需要你不断地搜集资料、整理思路,本站小编为你收集了丰富的家长用一句话感谢老师主题范文,仅供参考,欢迎阅读并收藏。
大家好!我叫张笑言,今天很荣幸的站在这里演讲,借此机会,我感谢学校对我们的教育与培养,也衷心感谢各位老师辛勤的劳动与无悔的付出。今天我演讲的主要内容就是向各位家长、同学们介绍一下我的学习方法。
我的学习方式最主要的有三点:预习、听课、复习。
在老师头讲课之前,我都会把这节课所要讲的内容从头到尾预习一遍,这样,通过预习,我就知道了自己哪里不明白,知道了自己应该着重地听哪些地方,知道了这节课的重点是哪些。这样,有利于我的学习效率。
在我小学的时候,我就养成了这样的习惯:不管老师讲的课是枯燥还是生动,我都会非常认真地去听,抓住老师讲的每一个细节,这一习惯使我把课堂上老师所讲的都印在了脑子里,记忆非常深刻。
我国着名的思想家、教育家——孔子曾说过这样一句话:“温故而知新”,学习了知识,要及时的去复习它,只有复习,才能够巩固学过的知识,使知识更加牢固,学得更扎实。
“书中自有黄金屋”,在学习课本的同时,我也经常的看一些有用的书籍,它不仅能丰富我们的知识面,也能使我的语文阅读能力提高不少。
大家上午好!
非常荣幸,我能作为毕业生家长代表,参加今天的XXXX中20XX届高三毕业盛典。在此,我谨代表20XX届全体学生家长,对XXXX中全体老师致以崇高的敬意和最诚挚的感谢!
三年时间,我们欣喜地看到孩子们的一步步成长,作为一名学生家长,今天,我衷心感谢全体X中的老师们:
为了我们的孩子,你们废寝忘食,放弃了自己的业余生活;
为了我们的孩子,你们呕心沥血,日以继夜,提升教学技能,钻研教学方法;
为了我们的孩子,你们用百般的耐心、辛勤的汗水,日夜守护着、浇灌着一棵棵幼苗;我们的孩子每取得一点成就,都凝聚着你们的心血。
作为家长,今天,我最想和同学们说的是:你们很幸运,遇到了一批敬业奉献、辛勤耕耘的老师!在此,请允许我再次代表家长,也代表同学们,真挚地说一声:“X中老师们,你们辛苦了!”
再过X天,同学们就要迎来人生的第一考,在这里,我想送给同学们一句话:“减少失误就是多得分,就是超常发挥。”所以,同学们不必再去为自己学不会的东西忧心忡忡,理智地放弃没有学会的东西,轻装上阵。学会放弃是一种智慧。我们现在要做的是,保持清醒的头脑,认真、细心、高效地完成你认为你能完成的考题。同学们,把高考看作一次平淡的约会吧。你愿意或者不愿意,她都在那天那地儿等着你。你越是太在意她,她却反而给你出难题。所以,淡定。考试结果没有输赢,只要你尽力,都是赢家。
星期六我早早的来到历山剧院,静静的坐着,等着,影片开始了,全场非常寂静,观众们都认真的看着。
这部电影讲述了一位母亲如何帮助身患绝症的孩子提高生命质量的故事,取材于发生在广州的一个真实故事。被医生“宣判”的了恶性淋巴瘤而且只能活3-4年的江小荻,厄运面前在父母亲的努力下战斗到了11岁,像健康孩子一样上文化课、体育课、争当三好生、上山下海,父母亲让儿子在延长生命的过程中体验生命的意义和生活的乐趣培养,儿子用健康心态顽强与病魔抗争。以朴实的力量打动着在场观众,我看到许多家长和孩子都留下了热泪,母亲在孩子死后道出的心声“孩子,爸爸妈妈要感谢你,感谢你那么懂事,感谢你给我们带来了永远回味无穷的欢乐,也感谢你让我们尽可能完美——为了做你的榜样,我们从不敢怠惰,不敢游戏人生。谢谢你,亲爱的好儿子,下辈子还做母子!”更令为人父母者深思。
其中一个情节深深的打动了我,让我为江小荻的毅力和知错就改的精神吃惊。故事是这样的。有一次江小荻不小心犯了错误,老师知道他身体有病,没有让他罚站,而他自己认识到了自己的错误,自己在班门口罚站,它的妈妈也是学校中的一位老师,看到自己的孩子罚站,自己也在办公室站着,小荻站了很长时间,脸上出了汗,但他仍然站在那里,因为他认识到了自己的错误,知道自己应该像班内的同学一样有错就要受到惩罚。这让我想到了自己,我们班的许多同学,犯了错误后,必须需要老师督促他教育他,才会改掉错误,有的同学甚至老批评他后,对老师红眉毛绿眼睛的,不满意,但看过这个影片之后,你有没有后悔,有没有感到自己太差了呢/
影片中的这位母亲,想尽各种办法让孩子活下去,他省吃俭用,用许多方法尽可能让孩子快乐,他让小荻做许多鲤鱼,当小荻克服一个学习上的困难的时候,就在龙门旁边贴上一个小鲤鱼,这样让小荻有了竞争力,让他想同学们一样往前赶得第一。
江小荻的一句话非常使我受感动,小荻说“我的第三个愿望是争取活到六十岁,好好的报答我的父母。”朴素的话中蕴涵了深情。十多岁的小迪已经渐知人事、初通事理,岂会不晓得自己病的严重后果?他这么说、这么做,也只是为了安慰他的父母。一句“活到六十岁”,饱蘸了儿子对父母的依恋;一句“好好的报答”,蕴藏了儿子对父母养育之恩的感激。多么孝顺的儿子啊!
家长给老师感谢信范文一:
尊敬的X校长:
您好!
我是X年X班XXX的家长,很冒昧的给您写信,就是为了表达一下一位学生家长对校领导及孩子的班主任王老师、数学陈老师、语文李老师的感激之情。
孩子在今年暑假腿部受伤,不能来上学,王老师在百忙之中每天给孩子捎作业,告之学习进度,及时传递学校各方面信息,孩子虽然呆在家里,但并没有感到脱离学校,离开班级。
由于王老师不断和孩子沟通,使孩子返校后很快投入到学习中。王老师更是放弃自己的休息时间,每天为孩子补课,使孩子的学习成绩才没有被落下。由于孩子的腿还没有完全恢复,起初孩子回校上课,我很不放心,王老师在生活上无微不至的照顾和关怀,让我完全打消了这种顾虑。语文老师本身腰椎就不好,而在上次地震中,李老师不顾自身安危将孩子背下楼,这种忘我的精神深深的打动着一个平凡母亲的心。对老师的感激之情,我很难用语言来形容。
在您的领导下,我们的老师不仅是教书的楷模,更是育人的典范,我的孩子在这样师德高尚的老师的教导下,定会成为一名品学兼优的学生。
祝愿校长及三位老师在今后的工作中事事顺利,万事如意!
祝我们学校取得更大的成绩!
你的学生:
xx年x月x日
家长给老师感谢信范文二:
尊敬的家长朋友:
你们好!
首先,让我们中二班的全体老师和孩子们,对你们给予我们工作的支持和配合,表示衷心的感谢!!
从开学到现在,每一个主题活动都要麻烦各位家长配合我们的工作。面对我班的请您协助通知,你们从来都是毫无怨言,积极主动的配合。《秋天的果实》这一主题,家长们带来那么多各种各样的水果;班里的双面胶总是不够用,家长们第二天就带来,有的一下子拿来好几卷,我说太多了用不了让留下一卷就行,家长们都说放在班里用吧;主题活动需要搜集各种图片,家长们给我们带来的都是一些非常精美的图片和画册。在这里特别感谢张起瑞的爷爷、崔卉新、雪政英、左睿孜、宗芯惠、余继冉、朱紫妍的妈妈和高弘历的奶奶。
瑞瑞的爸爸妈妈工作很忙,平时都是瑞瑞爷爷接送孩子,每次活动瑞瑞爷爷都特别主动:看到孩子们的球没有气了,自己从家里拿来打气筒和球针一个一个把球打满气,每次的家长安全日他都是早早的来到园里崔卉新、雪政英、左睿孜、宗芯惠、余继冉、朱紫妍的妈妈和高弘历的奶奶看到搜集图片通知,她们很快给我们带来许多精美的图片和画册让孩子们一起分享。 家长们的行动给了我们无形的力量和莫大的支持。班里的很多家长在和我们老师交流时最常说的一句话是老师,需要帮忙的时候你们尽管说!听了这句流露真诚、如此平凡的话语却让我们感受到了你们用爱心组成的不平凡。我们的孩子需要家园共育的环境,我们的教育需要家长的理解支持和帮助。我们对所有热心的家长,表示衷心的感谢!
大家好,首先感谢各位家长的到来。孩子入学快一年了,其实,多数家长和老师都是经常联系的,通过各种形式交流孩子在家在校的行为习惯、学习情况等各方面的表现,探讨教育孩子的方法,有的细心的家长还专门把教育孩子的一套方法传授给我,令我受益匪浅。作为孩子小学阶段第一位启蒙老师,我总觉得责任重大,今天这次家长会,我准备与大家交流以下几方面内容:
我们班共有42位学生,其中男生24位,女生18位。从总体上看,大部分学生思想积极要求上进,具有很强的集体荣誉感,上课大部分学生能认真听讲,大胆发言,同学之间团结友爱.
我觉得每个孩子都有他们的可爱之处,就像百花园中的花,牡丹有牡丹的艳丽,兰花也有兰花的清雅,很难说,谁更美,谁更好。下面我根据学生的特点,具体来介绍一下他们的情况。
(学习认真、上课积极发言、作业认真、写话优秀、进步学生)
昨天我们做了一张期中检测卷,这是常态卷,试卷都放在孩子的抽屉里,家长可仔细看下。一年级的考试老师读卷子,但在这学期前几次的单元测试中,我都放手让孩子自己读卷做卷,只是由于这次是期中检测,我还是边读题目边做。整体情况较好,只是还是反应出了一些问题。(分析练习卷题型及错误原因)
1、培养良好的作业习惯
比如平时作业慢的同学来不及,别人都做好了,都在等着他完成,才能继续读下去做,在等待的过程中,让学生仔细检查,大部分学生能不抬头检查,有个别孩子坐不住,东张西望的,无法定下心来检查,这样的学习习惯很差。在平时的学习中,家长应该给孩子创设一个良好的学习环境,让孩子能静下心来好好学习,在安静的环境中学习有助于孩子养成细心作业的好习惯,反之,孩子在写作业,旁边老有人在说话,或电视机上有声音传过来,你怎么叫孩子静下心来学习,如果长期这样下去,孩子只会越来越会分心,做事时会心不在焉,经常出错。另外,你还可以让孩子做完作业后自己检查检查,这也有助于孩子养成细心作业的习惯。要知道,一年级的学习任务不重,重要的就是要培养孩子良好的习惯。只有养成了良好的习惯,孩子才能更加快乐地成长。
2、培养孩子的阅读能力
到了一下,学生要开始尝试着做阅读短文了,从小培养孩子的阅读能力和理解能力的。
(举例:我班的学生)
3、培养孩子的写话能力
写话能力不是一朝一夕就养成的,一口吃不成胖子,有待于我们共同培养。从今年开始,我们就开始尝试着写一句话,慢慢地把句子写通顺具体生动。在这儿我要强调下:在家检查时候一定要注意标点符号,开头空2格。
1、校园安全
校园里的危险事故是家长和老师都不愿意看到的。家长怎么做呢?一是家长要对孩子进行正面宣传。首先不要伤害别人,其次不要被别人伤害。要嘱咐孩子时时要绷紧安全这根弦,不要要求孩子为了鸡毛蒜皮的小事而大打出手,这不利于学生的健康成长,不利于学生的团结协作,这样是最容易出问题的。
班级的学生多了,在集体活动的时候,难免会发生一些磕磕碰碰。今天你撞我了,明天你踩了我的脚了,这些摩擦在小朋友中间很难避免。所以,当自己的孩子回去告诉的时候,你们只听到孩子的片面之词,并没有了解是在怎样的情况下发生的,所以,今天我想重点强调一下:当自己的孩子与别的孩子发生摩擦时候,能多一些宽容与理解,能打电话给我进一步了解当时的情况,没有必要意气用事,做出不理智的行为。在这里,我感谢程于畅等家长,能理解并支持老师的工作,在孩子发生意外的时候,能对别人多一份宽容与理解。
2、作业
常规(背诵、默写、写话、看课外书)
最后,几件小事请家长配合好了尽量做到。
1、不要随便请假,尤其是吃喜酒。
2、班里每个学生都有2条红领巾,书包里放一条,脖子上系一条。
各位老师、各位家长、小朋友们,大家好!
我是大班学生XXX的妈妈。在这个桃李芳菲的日子里,我很荣幸作为家长代表,在此祝贺我们的孩子们即将走向小学,开始新的人生旅程;同时,也向幼儿园辛勤付出的老师们送上深深地感谢!
和在座的所有家长一样,我清晰地记得三年前的那天,怀着对孩子的牵挂和对老师的期望,我们将宝贝送到了小荷风采幼儿园。那时,XX是个内向沉默、胆小的孩子。三年来,孩子一点点变得开朗活泼、聪明懂事了,在今年讲故事比赛中还得了第二名,我们全家都非常惊喜。弹指一挥间,孩子突然就到了离开幼儿园,走向学校的时候了。
有这样一个故事,说的是在1987年,有75位诺贝尔奖得主参加了巴黎会议,当时记者问其中一位获奖者:“您是在哪所大学里学到了最重要的东西?”,这位白发苍苍的学者平静地回答:“是在幼儿园里。在那里我学会了很多,比如:不能撒谎、和小朋友分享、不是自己的东西不要拿、东西要放整齐、饭前要洗手、做错事要改正,要仔细观察大自然等等。从根本上说,我大半生学到的最重要的东西其实就是这些。”所有在场的人对这位诺贝尔奖获得者的回答报以热烈的掌声。就这么朴实无华的一句话,道出了幼儿园教育对人生的影响是多么深远呀!
所以,首先请允许我代表所有大班的家长们,向幼儿园的老师们真诚地道一声感谢!感谢你们三年来对孩子们无微不至的关心和照顾,是你们用辛勤的汗水和无私的爱心,使孩子们在离开妈妈的怀抱后,能安心地在幼儿园快乐学习和健康成长,在这里度过了三年幸福时光。
其次,我还要祝贺所有的大班小朋友们,你们长大了、懂事了、很快就要成为一名小学生了!今天是你们人生中第一个毕业典礼,祝你们升入小学后,在新的环境里好好学习,健康快乐地成长,今后在更广阔的天地里翱翔,去实现自己的梦想。
第三,我也要和所有的家长朋友们共同勉励一下。今天的毕业典礼过后,我们的孩子就要升入小学,他们的学习任务将会越来越重,我们肩上的担子也会越来越重了。希望在今后的日子里,我们家长之间能继续保持交流,在培养孩子的道路上共同探索。
记得我刚接手这个班的时候,全班有45名维吾尔族学生,男生30名,女生15名。每次上课便成了我十分头疼的事,课堂上,我在上面讲课,学生在下面做各种各样的小动作。有小声说话的、有玩铅笔的、有叠纸飞机的、还有的是为了多占一点桌子互相推搡的……为此,我没少教育他们。我也发过脾气,让不认真听话的同学罚站过,爱说话的同学放学后到我办公室读书,爱玩铅笔的同学上课时把铅笔盒没收掉,爱叠纸飞机的同学给我叠各种不同的东西……通过一段时间的教育,渐渐的,我的课堂纪律焕然一新,课堂上爱做小动作的同学,能通过我的眼神和手势,改掉小毛病,能端端正正聚精会神地听我讲课了。课堂纪律好了,但个别学生不按时完成作业成了一件头疼事。
我班有一位同学叫孜克热亚,他家住在栏杆乡,离学校有好几公里路,这位同学非常聪明,每次考试都能考到80分以上,但就是不愿意写作业。我经常找他谈话,但却没有效果,只好每天早晨提早到校,第一件事就是进班检查他的作业,如果没有完成,就让组长盯着他把作业写完。时间长了,我想也不是个办法,又和家长联系不上,怎么办呢?我只好每次批改完作业后写上一句话:老师相信你会每天把作业认真完成好的,请家长到校来一趟。可是,第二天当我检查作业时,发现我给他写的一句话被撕掉了,真是又气又恼,恨不得冲到他面前,严厉地质问他一通,可是“冷静”二字抚平了我冲动的心情,我想他毕竟是个孩子,先进行“冷”处理。事后,我就经常找他谈心,但他从来不说一句话,作业还是老样子,而且经常换本子。见没有起色,我的心真是凉透了,真的想放弃他,从今往后再也不管他了。当这个想法在我心里开始萌发的时候,有一天下午,他的妈妈突然到校找我了解他儿子的学习情况,让我感到非常吃惊。通过与他妈妈的交谈,我进一步了解到,他家生活条件非常困难,父亲常年卧病在床,一家人的生活负担全靠她母亲支撑着,家中还有一个2岁的小弟弟需要人照顾,平时他母亲根本没有时间辅导他的学习和作业,这次是他母亲无意间在羊圈里发现了他的一个作业本,上面还有我写的那句话,所以他母亲才急匆匆抱着他的小弟弟来校见我。当时和他母亲谈了孩子在校的学习情况,告诉家长希望今后配合老师监督孩子每天必须按时按要求完成当天作业。事后,我又来他家进行家访,一进家门,让我惊呆了,房屋凌乱不堪,父亲躺在土炕上,墙角处有一个小方桌,桌面上还落有薄薄的一层尘土,借着光线可以看清楚,只有桌角处有一小块是干净的,看来那就是孩子写作业的地方,这时,我只觉得鼻子酸酸的,眼眶里好像有什么要流出来了,我努力控制住自己,不由自主地一边帮她母亲收拾屋子,一边和她父亲谈话,向他父亲介绍孩子在学校的学习情况,告诉他父亲孩子在学校表现很好,让他放心,在家里要从生活和学习上多关心、多帮助、多指导孩子,那次家访令我难忘。
事后,我曾多次主动找这个学生谈心,并肯定了他学习上的踏实勤奋,但怕伤害孩子的自尊心,只是告诉他,如果每天能按时完成作业,老师就让你当小组长的助理,他很高兴。通过一个星期的观察,他果然能每天按时按量、工工整整、干干净净地完成作业,小组长的称号也受之无愧地落在他名下。直到现在他的作业无论是质量还是数量,在我班都是很棒的。
学生需要老师的教诲、关心和爱护,同样老师也需要家长的理解和支持。面对一个全班有45名维吾尔族学生的班级,在语言和学习方面,毕竟会出现这样或那样的困难,为了让他们能够学好汉语,我经常给个别学生或全班学生补课。记得在二年级的时候,为了让学生能牢固扎实学好汉语,我利用星期六的时间,全天为学生补课。刚开始时,只有一半学生到校补课,另一半没来的学生我主动找他们了解情况。最后得知大多数学生是家长不让他们来。一是周末家长需要休息,不送他们到校,二来是有一部分学生家长说老师给你们补课是为了挣第二份工资。当时我非常生气,流着眼泪对全班同学讲,你们学习是给你们自己学的,不是给老师学的,你们都是维族学生,有的家长会汉语,有的家长一句汉语都不会说,也根本无法给你们辅导学习,所以老师利用星期六的休息时间给你们辅导功课,是在提高你们汉语表达能力,如果你们的家长非要说老师收你们的补课费,你们可以试一试,先来上课,看看老师是否收你们的补课费。通过一个月的补习,全班45名学生每周六全部到校上课。还有好几位家长打电话向我赔礼道歉,说他们的猜想是错误的,今后要好好配合老师教育好自己的子女。还有一部分家长,为了感谢我利用休息时间给学生补课,又是买吃的、又是买东西让孩子送给我,都被我一一回绝。家长这些细小的变化,时时刻刻感染着我,我知道:他们这是在肯定我的辛劳付出、肯定我的工作成绩,还有什么比这无声的肯定更让我感动呢?
首先是感谢。感谢各位家委们背后的默默付出,为了这次野炊活动,家委们从构思到实施开展用了近整整一个月时间,上周我们的会长***爸爸,***爸爸连同*老师用了整整两天的时间,舍弃了自己的周末,考察了周边好几家农家乐,最终定在了我们现在所在的这个农家小院儿里。从安全、费用、场地的大小、交通等等各个方面进行了全面的考量,我们必须为他们的细心,贴心以及用心送上我们热烈的掌声。
感谢我们*年级*班这个温暖友爱团结的大家庭,因为有了你们的热情参与,我们才能够相聚在这个充满诗意、充满绿色的农家小院儿。还要感谢我的好搭档,好老师,*老师的鼓励与支持。此处应该有掌声。
我们家委们组织这一次活动的目的很单纯。
一就是让咱们从忙碌的工作中抽身出来,和自己的孩子一起游戏,一起劳动,感受亲情的温暖。
让咱们的孩子从周末的一个个培训班抽身出来,亲近大自然,感受大自然,小伙伴们一起玩耍,感受友情的温暖。
让咱们的家长朋友们有一个相知相熟的机会,一起坐在餐桌上唠唠家常,互相交流讨论和学习。
很多家长说孩子写作文很困难,其实作文就是源于生活,就是写给自己,写给读者,就是自己真情的流露。有些孩子,比如,在写寻找春天或者有趣的事,难以下笔。但只要我们用心观察,用心参与,这些美好的事便是一目了然。语文,他就是诗意的,她就是来自于生活,来自于我们真实的内心。等到一会儿,一道道美食摆在餐桌上的时候,我想我们每一个人都是感慨万千的。劳动的喜悦,合作的力量滋润我们的内心。还有就一个小小的建议,每次活动之后,我们能不能在群里面交流讨论一下活动之后的感受?或者是建议意见也好。咱们孩子的成长需要陪伴,同样,我们的家委会,老师的成长也需要你们的陪伴。力的作用是相互的,有了你们的肯定,鼓励,我们才有为之前行的力量,我们才能够带着咱们这一大群人走得更快更远。
因此,通过本次活动,让学生感受亲情,理解亲情,激发学生爱的情感,引导学生写出真情实感的文章。
为此提前一周做准备工作:
1.布置学生带家人照片及个人成长照片。教师剪辑成影片,配上歌曲《感恩的心》。
2.布置学生回忆照片拍摄时的情况、介绍照片。
3.请个别家长做发言准备。
活动参与人员:初一(8)班全体同学与家长
过程描述:
一、创设情景,走进亲情
1.布置黑板,渲染气氛:亲情伴我成长。
2.学生将自制的母亲节礼物及给母亲写的话放在母亲落座的桌子上。
二、咀嚼往事,感受亲情
由几位同学讲述照片的故事。(这一环节就是让学生进入情境,回顾成长中父母的辛劳,感受父母的爱。)
三、表达心声,理解亲情
所有同学轮流上台,每人一句话表达自己的心声。
例子:
孙硕:爸妈,以前我经常惹你们生气,我很愧疚,不过,请相信我,五年后,我将会证明世界,世界将会证明我的成功。
韩慧:我十三岁了,在这使十三年里,你含辛茹苦,才让我如此茁壮,在这里,我谢谢你。
四、走进家长,领悟亲情
孩子们,你们真的长大了。你们的话语让我们很感动。我们家长希望你们能健康快乐的成长,不论对生活还是对学习,都希望你们能以认真的态度去做,尽力而为,无怨无悔。我们相信你们,你们都是优秀的!
五、歌颂亲情,回报亲情
全班同学激情朗读,以声传情,声情并茂。
《爱的力量》
有爱的地方,
你我都不会迷失方向。
爱的信仰,
沸腾着我们的血液,
爱的力量,
将会让我们变得更加坚强。
虽然,脚下的路总是太漫长,
辛酸和汗水必须要一个人来扛。
倘若,你的心不再是冰冷如霜,
依然渴望明天的阳光,
你的周身将注满。
爱的力量,
有爱的地方,
你我都不会失措彷徨。
爱的信念,
谱写成我们履历的乐章,
爱的力量,
将点亮我们生命的曙光。
6.全班同学齐唱《感恩的心》。(播放制作的影片)
六、活动成效
在当天的日记中,同学们不约而同地都写到了这次活动。现仅以学生孙潇的日记来点明此次活动的意义。原文如下:
今天是个极其特别的日子,老师让我们每位同学准备一句话送给父母,我左思右想,绞尽脑汁,说了这样一句话:衷心地祝福妈妈永远健康快乐,感谢妈妈在我无论成功和失败,喜悦或气馁时,都给我莫大的支持和信心!同学们有的是立志成材:“孩儿立志出乡关,学不成名誓不还!”有的是向父母感谢:“感谢父母含辛茹苦地养育我。”有的是满脸愧意地请求父母的原谅:“对不起,爸妈,我考试考得如此糟糕,让你们总是为我如此操劳。”有的则边说边哭,最后泣不成声。台下一阵阵热烈的掌声,同学们、父母们有不少抑制不住情绪,默默地,情不自禁地落泪了。这滴滴泪水,是爱与爱的摩擦,是情与情的碰撞,打在每个人的心中,挂在每个人的脸上,春天的小树为何到冬天会如此茁壮?是泪水与血汗的浇灌,是烈日下是风雨中是雷电相击时,一只温暖的手在温暖着你,在永远的寂寥中守侯,呵护着你。
感动而又热烈在火热的灼烧中熔化,心灵与心灵的近距离相接,在爱的拥抱中感悟,是的,此情此景,怎会有人不为之动容呢?我感到内心有一股撕心裂肺的不可抵挡的东西在喷涌着热血,缓缓地流淌,在远方,即将与它的另一半交融。
“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己。感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜。”一颗感恩的心是需要用行动去证明的,此刻,我的心中有泪水,有熊火,它们正慢慢凝结成磅礴的力量,这力量感人肺腑且又刚强坚毅,推动我在前进!
七、反思与收获
1.真情是作文之母。“为情而造文”,“五情发而为辞章”,“情者文之经”,学生如果没有丰富细腻的情感,就不可能写出真挚感人的文章来。实施语文素质教育,必须重视语文教学中的情感因素。加强语文教育中的情感教育是由语文教育的现状及语文学科的本质所决定的,更是素质教育“以人为本”的理念所要求的。语文综合性学习,在训练学生听说读写的过程中,还要对学生进行情感教育,帮助学生树立正确的价值观。