媒体技术精选(九篇)

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第1篇：媒体技术范文

【关键词】流媒体技术；流式传输；多媒体

1.前言

从最初在网络上传播的文字、图片到现在传播的各种形式的网络视频、三维动画，人们从网络上获取的信息形式越来越多样化。然而，需求的不断提高、上网人数的不断增加以及网络硬件设备的局限性使文件的大小成为网络传输中必须要考虑的因素，一个经常困扰大家的问题是下载文件时受到网络带宽的限制。人们不得不面临这样的尴尬：

一方面，希望能在网络上看到生动、清晰的多媒体演示；

另一方面，缓慢的网络速度又使文件下载需要很长的时间。为了解决这个矛盾，“流媒体技术”应运而生。

2.流媒体技术的概念

网络技术的发展给人们提供了丰富的资源与机遇。随着网络宽带化的进一步发展，人们不再满足在信息高速公路中仅有文本、图像和声音，而希望得到声、文、图及视频流媒体信息。以前，多媒体文件需要从服务器上下载后才能播放，因而在一定程度上限制了人们在计算机和互联网上使用多媒体数据进行交流。

流媒体技术是网络音、视频技术和移动通信技术发展到一定阶段的产物，它是融合很多网络技术后产生的新技术。流媒体技术的主要特点是以流的形式在有线Internet/Intranet上进行多媒体数据的传输。连续的影像和声音信息经过压缩处理后通过网络传输，并在客户端播放缓存区中已经收到的信息且将播放过的数据丢弃；与此同时，多媒体视频数据的剩余部分将持续不断地从服务器传送到客户端，从而形成稳定的、连续的传输流和回放流，不仅使启动延时呈十倍、百倍地缩短，而且也不需要太大的缓存容量，避免了用户必须等待整个文件全部从网上下载完成后才能观看的缺点，最终使得人们在低带宽的环境下也能获得高质量的音频和视频信息。

目前在网络上传输音频/视频（Audio/Video，简称A/V）等多媒体文件时，基本上只有下载和流式传输两种方式。通常说来，A/V文件占据的存储空间都比较大，在带宽受限的网络环境中下载可能要耗费数分钟甚至数小时，所以这种处理方法的延迟很大。如果换用流式传输的话，声音、影像、动画等多媒体文件将由专门的流媒体服务器负责向用户连续、实时地发送，这样用户可以不必等到整个文件全部下载完毕，而只需要经过几秒钟的启动延时就可以了，当这些多媒体数据在客户机上播放时，文件的剩余部分将继续从流媒体服务器下载。

3.流媒体系统的组成

流媒体是由各种不同的互相通信交互的软件系统构成的，一个最基本的流媒体系统必须包括编码器(En-coder)、服务器(Server)和播放器(Player)三个模块，三者缺一不可。这三个模块之间分工明确，其中，编码器负责创建、捕捉和编辑多媒体数据，使其成为能够在Internet上传输的流媒体格式，并以互动方式呈现；服务器管理并且大量传送经过编码处理的多媒体内容；播放器在用户端的PC机上播放接收到的多媒体信息。

4.流媒体技术的特点

流媒体技术与传统播放技术的区别在于：

1）节约空间。与传统播放技术相比，流媒体技术由于采用了特殊的数据压缩与解压缩技术，使得其音、视频文件只有传统WAV和AVI文件的3%-5%，且不影响文件播放质量。同时流媒体技术采用了流式传输方式，边下载边播放，所以对缓存的要求降低，占用空间很小，这样可以使用较小的磁盘空间存放大量的资源，节约了存储资源。

2）节省时间。流媒体技术采用了流媒体传输方式，将整个多媒体文件压缩解析成多个压缩数据包，向客户端实时地顺序传送，用户只需经过几秒或十几秒的启动延时即可进行观看，不用等待所有内容下载到硬盘上才开始浏览，从而节省了用户的时间。

3）内容丰富。流媒体技术改变了传统互联网的呆板形象，丰富了互联网的功能，使之成为一种有强大吸引力的新媒体。毫无疑问，这种技术将会在新闻出版、证券、娱乐以及电子商务、远程培训、视频会议等领域得到广泛的应用。

5.流媒体技术的应用

1）流媒体点播业务

随着计算机技术的发展，流媒体技术越来越广泛地应用于视频点播系统。现在，很多大型的新闻娱乐媒体，如央视和一些地方台，都在互联网上提供了基于流媒体技术的点播业务。在这种业务中，内容提供商将预先通过压缩编码制作好的多媒体内容存放在服务器上，然后对多媒体信息的内容进行描述，用户根据自己的兴趣，进行点播。国内主流的视频网站如奇艺、优酷、土豆等等，均提供这种业务。

2）流媒体直播业务

是指内容提供商将实时信号编码并压缩成相应的媒体格式，通过流媒体服务器发送到用户的终端播放器上进行播放。实现了在低带宽的环境下的高质量影音传输，其中的智能流技术保证不同连接速率下的用户都可以随时随地应用流媒体技术在网络上观看多媒体信息。

除了视频直播外，流媒体直播业务还包括远程监控。它通过摄像头或其它影像设备，将拍摄到的视频信息通过通过网络以流媒体的形式传输传送到客户端，并在客户端播放，因此，更为方便灵活。这种方式最主要的应用是视频会议和各种监控，比如家庭防盗系统的监控、道路监控等等。从2003年至今，视频会议被列为电子政务工程中重要的环节得到切实的应用和推广。视频会议可以是双方的，也可以是多方的，它是典型的具有交互性的流媒体应用。

3）远程教育

Internet的使用开创了远程教育的里程碑，它促进了远程教育中的教学传递日趋现代化，这种教育形式能跨越校界、区界甚至国界。在远程教育中，可以采用多种模式，甚至混合的方式实现。例如可以采用点播的方式传送教学节目，以会议的方式进行课堂交流等。远程教育以应用对象明确、内容丰富实用、运营模式成熟，成为商业上较为成功的流媒体应用。流媒体技术的应用突破了传统的远程教育以文本为主、没有声音和视频，解决了教学模式单一、交互性差的问题。大型企业可以利用基于流媒体技术的远程教育对员工进行培训。

6.结束语

技术在进步，用户的需求也在日益增长。我们一方面要在这个领域不断寻求自己的兴趣点，开发可以进步的空间，吸引越来越多的企业参与竞争，赚取利润；另一方面也期待着流媒体技术将会在未来的互联网应用中带给用户更多的享受！

参考文献

[1]李莹.流媒体技术简析[J].大众科技,2010,3．

[2]张敏芳,单文生,陈福民.流式媒体服务平台的建立[J].计算机工程,2003(12)．

[3]李育林.基于流媒体技术的远程教学[J].广播与电视技术,2006(07)．

第2篇：媒体技术范文

一、运用多媒体有利于创设教学情境，激发学习兴趣。

在多媒体教学环境下，创设情境，充分调动情感因素，为学生创设一个最佳的学习氛围。如教学余光中的诗歌《乡愁》时，课前播放费翔演唱的歌曲《故乡的云》，让学生在旋律中感受浓浓的思乡之情；欣赏陈铎朗诵的《乡愁》，指出诗节奏、重音的划分，体会诗歌内容，感受诗人的思想感情，进入诗歌的情境，也为学习打下一个良好的情感基础。这种学习氛围是传统的讲和读所无法实现的。教师教得积极，学生学得投入；学生的整个精神力量都受到了激发。

二、运用多媒体有利于丰富教学内容，拓宽信息传递渠道。

语文教学要提高质量，就是要大面积、大容量、高速率地使学生掌握更多的知识，从而发展智力、形成能力。用信息论的观点来看，就是在一定时间内给学生传导最多信息，使他们提高语文学习的效率。如教学鲁迅的《故乡》时，首先将该文的作者鲁迅的有关情况，包括生平、主要作品、在文学上的地位等，课文的写作背景及故乡的照片等利用多媒体呈现在学生的面前，使学生能深入理解课文的思想内含，感受作者的情感；在分析课文第一部分时，可以引导学生欣赏对此部分的配乐朗读，同时在屏幕上一一展现故乡的山水、故乡的村庄、故乡人的活动，让学生直观地感受故乡的气息、故乡的萧条与作者所着力渲染的意境。这样一来，教学内容丰富，学生掌握的知识量与密度增加，学生的学习情绪由此高涨。增加了语文课堂的教学容量；为学生的课外阅读指明了方向，调动了学生的学习兴趣，减轻了学生语文学习的负担，同时，也拓宽了信息传递的渠道，增大了课堂的语文信息容量。

三、运用多媒体有利于学生对教学内容的强化理解。

妙用多媒体技术，除了可以创设教学情趣，激发学生的学习兴趣；丰富教学内容，拓宽信息传递渠道；还可以帮助学生提高理解深度，实现学生自主学习。

如：在讲解《爱莲说》时，利用多媒体出示不同时空的荷花图片，并配以轻柔舒缓的乐曲，引导学生感受荷花的神韵，同时回忆自己关于荷花的所见所闻所感，完成第一个层次的联想想象。教师接着展示荷花、、牡丹花、玫瑰花等花卉，要求学生从中选出你最喜欢的花，并说出喜欢的原因。如此联想与想象，就打通了历史、眼前、生活和文本的界限，达到了第二个层次的联想和想象。

四、运用多媒体有利于解决教学重、难点，训练学生的听说读写能力。

第3篇：媒体技术范文

关键词：多媒体技术；多媒体教学；特点

DOI：10.16640/j.cnki.37-1222/t.2016.24.140

多媒体技术是以信息技术为基础发展而来的一种新型媒体技术，在当前教学领域内有着十分广泛的应用，属于多媒体教学得以实现的基础，在当前教学中具有十分重要的作用及意义。作为新时代教师，为能够科学利用多媒体技术真正实现多媒体教学，必须要将多媒体技术及多媒体教学特点掌握，在此基础上才能够保证对在教学过程中对多媒体技术合理运用，使多媒体教学能够真正得以实现，促进现代教学进一步发展。

1多媒体技术及其特点分析

1.1多媒体技术概念分析

多媒体技术属于一门综合性技术，其主要就是综合电视、计算机及通信等相关技术而形成的，利用多媒体技术能够使计算机系统中多种信息媒体综合为一体，主要包括图形、数据、文字以及动画、声音与图像等，从而实行编排处理，从而使一种全新媒体技术得以构成，也就是说多媒体技术能够对两个以上不同信息进行处理及采集。对于多媒体系统而言，其组成通常包括多媒体数字化外部设备、多媒体主机硬件系统以及多媒体主机软件系统，具有较强交互性。对于在不同方面所应用的多媒体系统而言，其系统配置在存在一定差异，相对比较完善的硬件配置主要包括输入设备及输出设备、大容量外设及多媒体卡，此外还包括高速大容量微机。对于多媒体技术而言，其包括很多方面内容，主要有多媒体数据库技术、多媒体图像数据压缩技术以及多媒体通信技术。

1.2多媒体技术特点

首先，多媒体技术具有较强表现力。当前社会上信息不断包括声音、文字及视频影像，此外还包括一些新型信息载体，即图像MIDI音乐及动画。在教学过程中，通过对多媒体进行运用，可使特殊性学习方法形成，并且能够使学生与学习内容更加接近。另外，利用多媒体课件可重复进行练习，对学生记忆具有很好促进作用。此外，多媒体课件能够提供反馈信息，具有较好引导及强化作用。

其次，多媒体技术具有较强交互性。随着现代社会信息化高速发展，传统信息接收方式已经无法满足人们需求，人们对接收信息的个性化及创新性具有越来越高的要求，而多媒体可提供多种人机交互方式，使人们需求得到满足。在学习过程中，学生可利用多媒体技术依据自身兴趣、爱好及志愿，主动对信息有选择地加工，从而使信息交互得以更好实现[1-2]。

2多媒体教学特点分析

2.1多媒体教学可得到良好视听效果

人们在接收外界信息方面所选择的主要渠道就是听觉及视觉，这两种方式所或者信息也能够达到最大化。在实际教学过程中，多媒体教学的应用对信息传递十分有利，并且对学生接收及储存信息也十分有利，由于其具备独特优势，在教学中可强烈刺激学生，使学生能够加强注意力。若学生在学习过程中缺乏注意，则其感知也就无法有较强烈观察力产生，而观察力的形成是以感知为基础的，缺乏感知，也就缺乏观察能力。而通过应用多媒体教学，使可学生注意力不断提高，使学生在学习过程中心理始终处于积极状态。

2.2多媒体教学可增加课堂内容

在实际教学过程中，通过多媒体教学手段的合理应用，可使很多课外资料得以补充，尤其是比较前沿的一些学术观点及研究成果，可使学生视野及知识面更加开阔。对于相关的一些文字表述，可通过图片进行展示，从而使学生能够对一些理论知识更好进行理解，使课堂教学能够更加生动形象。这样一来，可使学生在课堂教学中的疲劳感及紧张感得到一定程度消除，可使学生智力因素及非智力因素共同作用以促进其发展。

2.3多媒体教学可突破实践及空间限制

在实际教学过程中，往往会涉及一些宏观自然现象及以往景色，由于在时间及空间方面所存在限制，无法使学生看到；另外，对于一些微观事物及微小变化，也无法利用相关仪器设备使学生进行观察，在实际教学过程中这些均属于重点及难点内容。通过多媒体教学的应用，可将内容丰富、形象生动以及具有较强感染力且比较直观具体的认知材料提供给学生，可使学生对事物运动、发展及变化进行观察，可通过真实感受替代凭空想象，使一些难题得到较好解决。另外，通过多媒体教学还能够使学生对抽象教学内容更好感知，与学生由抽象到具体的认知规律比较符合，可使教学活动的顺利进行得到有效保证。

2.4多媒体教学可实现自主学习

多媒体教学是以学生主动参与及自主控制为基础而建立起来的一种教学方式。教师可利用多媒体技术通过多种方法及途径为学生创造开放式教学环境，同时利用多媒体技术学生可在教学过程中主动参与，从而自主进行学习。对于这种以多媒体网络环境为基础的自主学习教学模式属于比较高级的一种主动教学活动形式，可使学生个性需求得到满足，并且能够考虑到学生个体差异，从而使个性化教学能够得以真正实现，对教学发展十分有利[2-3]。

3结语

在当前教学过程中，多媒体技术的运用及多媒体教学方式的实现已经成为必要任务，同时也是促进教学发展的重要途径。因此，教师应当对多媒体技术充分了解，掌握特点，在此基础上还应当充分掌握多媒体教学特点，这样才能在实际教学过程中多媒体技术及多媒体教学方式科学合理利用，从而使多媒体教学能够得到更加理想的效果。

参考文献：

[1]李想，刘俊强.多媒体技术在教育教学中的应用综述[J].继续教育研究，2011（04）.

[2]徐有平，潘彩霞.多媒体技术在教学中的应用探析[J].软件导刊，2011（12）.

第4篇：媒体技术范文

三维流媒体支持网页中的实时渲染动画，具有很强的交互性特点，依靠其无可比拟的优势，正在成为传统媒体的一个有力补充，将在我们的生活中发挥越来越重大的作用。随着该技术的不断发展，现代媒体受其影响也越来越大，一方面改变了媒体的传播方式，另一方面也改变了媒体的盈利模式。

一、互联网中媒体传输方式的演化

近几年，互联网技术在逐渐进步，其上的媒体形式已由原来的文字和二维图片等传统媒体，逐渐演化为视频、音频和flas等多种媒体形式。最初，音频、视频借鉴了传统媒体的下载(download)方式(参见图1)，即：只有用户把所需要的服务器端的媒体全部下载到本地机器后，才能开始播放和观看。但面对越来越庞大的媒体数据、有限的带宽和拥挤的拨号网络，传统媒体传输方式显得力不存心。

为了解决传统传播方式传输音、视频的弊端，出现了二维流式(streaming)传输方式(参见图2)。该传输力。式使媒体在互联网上能够以实时的、无需下载等待的方式进行播放。其关键技术为建立一种支持一边传输、一边播放的二维流媒体文件格式。与传统的媒体文件相比，二维流媒体具有以下优点：(1)启动延时大幅度地缩短；(2)对系统缓存容量的需求大大降低；(3)流式传输的实现有特定的实时传输协议。

当前，二维流媒体传输方式在音、视频的传输中已经被广泛采用，相比之下，支持三维媒体网络传输和访问的技术刚刚起步，虽然三维媒体可以给用户带来二维流媒体完全不同的真实感和交互性体验，但是包含三维模型和三维场景在内的三维媒体的数据量更加庞大，使得在当前有限的网络带宽下传输三维媒体变得更加困难，网络速度和需要传输三维媒体数据量成为三维媒体传输的主要矛盾。为了解决这一矛盾，产生了如下i种技术：

一种常用的技术为：用仿三维的二维技术代替真正的了维。比较典型的有E都市、城市圈、城市猎人等网站。该类技术通过对一张大的图片的平移和缩放来实现仿三维效果，但是由于没有空间概念，无法实现多角度浏览，更无法达到人机交互式漫游。

另外一种常用的技术为：360度全景图技术。它通过在某个固定位置架设相机，并将不同方向的图片进行拼接，实现了定点环视的视觉效果，但该技术也无法实现人机交互式漫游。

近几年，又出现了三维流媒体技术或三维虚拟网页技术，该技术以虚拟现实技术为基础。三维流媒体网页中的影音、动画是实时渲染的，具有交互性特点，浏览者可以和互联网中的三维场景进行交互，直接解决了传统媒体和二维流媒体等表述网络内容的无交互的问题。该技术通过独有的压缩技术和三维数据流式传输的方法，使网络世界变成一个景景相连的“立体世界”。图3为二维流式传输方法。

二、三维流媒体技术的发展概况

三维流媒体技术实际上是虚拟现实技术在网络中的应用：所谓虚拟现实(Virtual reality)技术，可以理解为对人们的身体行动做出反应并转变空间位置的感应器系统，是一种模拟我们对身体、事物与空间的视觉投射的装置。通过这些装置，人们可以和电子科技所创造的虚拟环境进行互动，使人置身于一种科技的“现实”中。

三维流媒体技术最早可追朔到20世纪90年代初期出现的虚拟现实建模语言VRML(Virtual Reality ModelingLanguage)。由于VRML采用几乎没有压缩的脚本代码，庞大的数据量远远超出了通常互连网的传输能力，使VRML并没有得到预期的推广运用。

1998年VRML组织制订了新标准Extensible 3D(X3D)，?该标准整合正在发展的XML、JAVA、流技术等先进技术。包括了更强大、更高效的三维计算能力、渲染质量和传输速度，基于该标准涌现出了一批成果。其中，Viewpoint~和Cult3D。绘制质量较高的产品，但是对于非常复杂的大模型和场景，无法满足速度的要求。shockwave3D'n支持次细分表面，可以根据客户端机器性能自动增减模型精度，速度快，但其绘制质量远差于Viewpoint、Cult3D。

上海创图网络科技发展有限公司开发的VGSl系统，与三维网络游戏的核心技术类似，但又有所不同。在三维网络游戏技术的基础上增加了压缩和网络流式传输的功能，通过将三维数据大比例压缩后存储，采用三维流式数据传输的方法与网络浏览器挂接，用户在网上浏览VGS三维应用时。VGS后台引擎不断下载数据，用于满足用户对数据操作的各种需要。与前述若干技术相比，VGS在运算速度、文件压缩比、以及网络性能上都具有一定的优势。

中视典VR-Platform(VRP)n虚拟现实制作平台也是一个广泛使用的三维媒体网络支持平台。由于VRP运用了游戏中的各种优化算法。这种优化引擎使其在高端和低端的PC上均能运行，对硬件没有过多的限制。它也注重了渲染时对光影效果的高度真实的显示效果，并且增加了自然景物表现能力，方便用户采用VRP平台定制自己的虚拟场景。另外，VRP具有多通道处理能力。可以更好的实现多台主机的帧同步互联。降低大数据量对网络带宽的需求。VRP除了VRP-IE三维网络平台，虚拟现实编辑器、数字城市平台等三维媒体阿络支持部件外，还具有物理系统和二次开发工具包，供用户开发自主的虚拟现实产品。

三、三维流媒体技术对媒体传播的影响

随着三维流媒体技术的发展，现代媒体受其影响也日益显著。三维流媒体现已逐渐应用于广告、教育、旅游等各个领域。一方面改变了媒体的传播方式。另一方面也改变了媒体的盈利模式。

首先，三维流媒体技术具有二维流媒体不可比拟的优势。它为受众提供了一个网络虚拟交互漫游平台，可以全方位地观看一个物体。将过去网络媒体只能被选择浏览的无交互传播方式，变为受众可以参与的交互传播方式=例如，可以更好的实现网上看房、网上看车(参见图4)，通过互动操作、演示产品的功能和使用操作，让受众可以从各个角度逼真的看到产品的

每个细节，充分利用互连网高速迅捷的传播优势来全方位的展示产品。通过这种虚拟的交互方式，受众以一个完全个性化的方式获得自己想要的个性化信息，而不拘泥于被动地接受来自网络的各种信息，通过在视觉上对受众产生更强烈的冲击力，使他们在媒体传播占有主动权，很大程度的提高了受众的需求，反过来，受众的需求对媒体也产生了更为直接的影响。

其次，三维流媒体技术改变了媒体的盈利模式，将网站热衷于炒作概念，变为以网络内容服务市场为主，下面以广告、教育、旅游三个方面为例进行阐述。

(1)网络广告作为网站营销的最主要形式之一，于网络

经济的泡沫破灭之后，正处在举步维艰、急需变革的境况。当前，网络广告的广告主层面复杂，许多网络广告的内容客观存在着虚假和违规的情况，因在购买前用户无法全方位了解和试用产品，往往在网络上买不到称心的商品：为了使网络广告走出网境，必须建立有效的盈利模式：三维流媒体技术使广告更加有效和价廉，而且真正体现了最新消费者消费过程的“AISAS”法则，即Attention(注意)、Interest(兴趣)、Search(搜集)、Action(行动)和Share(分享)，实现了“体验比告知更重要，接触比曝光更有效。”基于AISAS”法则，一方面解决了广告内容的虚假现象，另一方面可以根据更细微的个人差别将顾客进行分类，分别传递不同的广告信息(参见图5)，具有较好的选择性、针对性，使广告更加有效和价廉。另外，三维流媒体技术的虚拟现实技术特有的交互性和沉浸感，克服了电视媒体、报纸杂志媒体等广告媒体具有的局限性。

(2)一直以来，教育类网站通过提供在线远程教育和教考资源作为其主要盈利疗式，当前，可以利用三维流媒体技术为教育类刚站开拓更多、更有效的盈利模式通过提供传统教育和网络教育的无法比拟的多维度信息的虚拟学习和培训环境，可以获得类似网络游戏网站的收益　比如：当三维流媒体技术在应用于各种字然和人为灾害的了解，感知和预防时，它具有其它媒体不可替代的身临萁境的感觉，用户可以采用类似参与网络游戏的方式学习和体会地震、火警、台风、化学伤害中危害及逃生知识，更有效的掌握各种灾难中必备的逃生措施(参见图6)：生动和不受时空限制的特性，使它可以广泛应用于虚拟科学实验室、立体观念、圭态教育、特殊教育、仿真实验、专业领域的训练中，为参与者提供前所未有的学习新途径

(3)虚拟现实技术使三维流媒体技术可以有效的应用于旅游，一方面为旅游景点提供宣传推广的渠道，另一方面也为大众实现“不花钱，不出门，游世界”的梦想，让游客通过对虚拟现实技术创造出来的似真似幻的实境中漫游和互动，直观快捷的享受各种旅游信息服务　比如：通过该技术可以虚拟游览现实存在的博物馆，还可以虚拟游览已经湮灭了的建筑及尚未发掘的陵墓等将博物馆的场馆、文物逼真地展示在受众面前，从而产生身临其境的感观冲击，体验到博物馆丰富的典藏和浑厚的历史内涵(参见图7、图8)

总之，三维流媒体技术作为媒体的一种新的传播方法，正在成为传统媒体的一个有力补充，依靠其无可比拟的优势，将在我们的生活中发挥越来越重大的作用

四、媒体传播对三维流媒体技术发展的需求

作为一种新兴的技术，三维流媒体技术对媒体传播起到了重要的推进作用　反过来讲，媒体传播的多样性又对三维流媒体技术提出了更多的要求，即该技术还有许多亟待探讨和研究的办而。

第5篇：媒体技术范文

【关键词】流媒体 启动延时 RTP

自互联网产生以来，受网络带宽的限制，互联网上的信息都以文字、图片等静态数据为主，而音频、视频数据则难以在网上。随着ADSL、视迅宽带、FDDI网的出现，网络带宽得到很大的改善，可以达到100M以上的传输速率，但仍无法满足高质量的多媒体信息传输的需要，这就要从数据的传输方式上着手来解决问题。由此，流媒体技

术应运而生。

一、流媒体技术概述

流媒体（Streaming）技术是指在发送端和接收端之间以独立于网络负载的以给定速率传输音频、视频信息的一种传输技术。流媒体具有隐含的时间维、传输的实时性和等时性、高吞吐量等特点。目前因特网由于存在带宽不足、服务质量控制机制较弱等局限性，难以满足流媒体的实时性要求，为此因特网工程任务组（IETF）制定了一系列支持流媒体实时传输和服务质量控制的协议，如 RTP、RSVP、RTCP等。其中，RTP是所有这些协议的基础。在网络上传输音频或视频等多媒体信息，目前主要有下载回放和流式传输两种方案。下载回放方式时间长、占的内存多，要求用户等到整个文件全部下载完毕才能回放。流式传输中声音、影像等通过网络向用户计算机进行连续、实时传送，用户不必等到整个文件全部下载完毕，而只需经过几秒或十几秒的启动延时即可进行观看。

流媒体技术是一种使用流式传输连续的时基媒体的技术。流式传输方式是将视频、音频等其他媒体压缩为一个个压缩包，由视频服务器向用户计算机连续、实时传送，只需要在用户端缓存足够可播放的视频容量就可以开始播放。

二、流媒体系统的组成

1、编码工具。即用于创建、捕捉和编辑多媒体数据，形成流媒体格式。利用媒体采集设备进行流媒体的制作。它包括了一系列的工具，从独立的视频、声音、图片、文字组合到制作丰富的流媒体。这些工具产生的流媒体文件可以存储为固定的格式，供服务器使用。

2、流媒体数据。即媒体信息的载体。常用流媒体数据格式有.ASF、.RM等。

3、服务器。即存放媒体数据。由于要存储大容量的影视资料，因此该系统必须配备大容量的磁盘阵列，具有高性能的数据读写能力，可以高速传输外界请求数据并具有高度的可扩展性、兼容性，支持标准的接口。这种系统配置能满足上千小时的视频数据存储，实现片源的海量存储。

4、网络。即适合多媒体传输协议甚至是实时传输协议的网络。流媒体技术是随着互联网络技术的发展而发展起来，它在现有互联网络的基础上增加了多媒体服务平台。

5、播放器。即供用户欣赏网上媒体的软件。流式媒体系纺支持实时音频和视频直播和点播，可以嵌入到流行的浏览器中，可播放多种流行的媒体格式，支持流媒体中的多种媒体形式，如文本、图片、Web页面、音频和视频等集成表现形式。在带宽充裕时，流式媒体播放器可以自动侦测视频服务器的连接状态，选用更适合的视频以获得更好的效果。目前应用最多的播放器有美国Real Networks公司的Real Player、美国微软公司的Media Player、美国苹果公司的Quicktime三种产品。

目前，Real System 被认为是在窄带网上最优秀的流媒体传输系统，其允许的带宽限制从28.8kbps的拨号上网到10M 的局域网，允许点播的人数从 100 流到 1000 流甚至无限流。Real System 系统由三部分组成。一是媒体内容制作工具Real Producer。主要是用于压缩制作多媒体内容文件，实时压制现场信号并传送给Real Server进行现场直播；也可以把其他音频、视频和动画等多媒体文件格式转换成Real Server支持并进行流媒体广播的 Real格式。二是服务器引擎 Real Server。它是目前国际上最强力的因特网和Intranet上的流传播服务引擎，利用该服务引擎用户可以在客户端无须等待数据全部下载完毕即可实时收看直播节目。三是客户端播放软件 Real Player。用来向服务器发出请求，接收并回放从 Real Server传送的媒体节目。

三、流式传输协议

流媒体协议是流媒体技术的一个重要组成部分，也是基础组成部分。因特网工程任务组的主要工作是设计各种协议来规范与发展世界标准化组织，现已设计出几种支持流媒体的传输协议。

1、RSVP（资源预留协议）。该协议促使流数据的接收者主动请求数据流路径上的路由器，并为该数据流保留一定的资源（即带宽），从而保证一定的服务质量。RSVP是一个在IP上承载的信令协议，它允许路由器网络任何一端上终端系统或主机在彼此之间建立保留带宽路径，为网络上的数据传输预定和保证服务质量。

（1）RSVP协议中涉及到发送者和接收者的概念，这两个概念是在逻辑上进行区分的。发送者指发送路径消息的进程，而接收者是指发送预留消息的进程，同一个进程可以同时发送这两种消息，因此既可以是发送者也可以是接收者。

（2）资源预留的分类。专用预留：它所要求的预留资源只用于一个发送者，即在同一会话中的不同发送者分别占用不同的预留资源。共享预留：它所要求的预留资源用于一个或多个发送者，即在同一会话中的多个发送者共享预留资源。

（3）RSVP提供两种发送者选择方式。通配符方式：默认所有发送者，并通过预留消息中所携带的源端地址列表来限制通配符滤波器。显式指定方式：滤波器明确指定一个或多个发送者来进行预留。

2、RTP（实时传输协议）。用于Internet上针对多媒体数据流的传输。RTP协议为数据提供了具有实时特征的端对端传送服务，如在组播或单播网络服务下的交互式视频音频或模拟数据。应用程序通常在UDP上运行RTP以便使用其多路结点和校验服务。RTP可以与其他适合的底层网络或传输协议一起使用。如果底层网络提供组播方式，那么RTP可以使用该组播表传输数据到多个目的地。

3、RTCP（实时传输控制协议）。实现通过客户端对服务器上的音视频流做播放、录制等操作请求。该协议通过RTSP协议实现了在客户端应用程序中对流式多媒体内容的播放、暂停、快进、录制和定位等操作。RTP和RTCP一起提供流量控制和拥塞控制服务。

4、RTSP（实时流协议）。建立并控制一个或几个时间同步的连续流媒体，如音频和视频。尽管连续媒体流与控制流交叉是可能的，但RTSP 本身并不发送连续流，换言之，RTSP充当多媒体服务器的网络远程控制。RTSP 提供了一个可扩展框架，实现实时数据（如音频与视频）的受控、按需传送。数据源包括实况数据与存储的剪辑。RTSP 用于控制多个数据发送会话，提供了选择发送通道（如UDP、组播UDP与TCP等）的方式，并提供了选择基于RTP的发送机制的方法。

总之，随着流媒体技术的不断发展以及网民对流媒体的需求的增加，流媒体技术将会日臻成熟并稳步发展。

（注：本文为项目“多媒体CAI应用在高等职业教育中的教学结构模型研究”的研究成果。）

【参考文献】

[1] 肖金秀、蔡均涛：多媒体技术及应用[M].冶金工业出版社，2006．

[2] 郑丽娜：网络流媒体技术及其应用[J].山东通信技术，2005（2）．

第6篇：媒体技术范文

摘要：检察机关如何以科学发展观为指导，创新检察技术工作，加快科技强检步伐，更好的适应新时期对检察技术工作的要求。

关键词：科学发展观 检察技术工作 创新

随着我国刑事诉讼法中庭审制度的改革，多媒体示证技术以其直观、清晰、高效等特点已成为最高人民检察院公诉改革的一项重要内容，是“科技兴检、科技强检”的重要体现。多媒体示证技术的应用和推广已经深入到各基层检察院，在支持公诉方面发挥了明显的作用。本人对多媒体应用作一些简单的剖析：

多媒体的英文单词是Multimedia，它由media和multi两部分组成。一般理解为多种媒体的综合，多媒体是计算机和视频技术的结合。多媒体一词中的“媒体”，指的是文字、声音、图像等信息载体。从传递信息角度看，声音（语言、音乐等音讯）和图像（图形、影像等视讯）比文字符号有更多的优势。研究表明：人们感知客观世界，从外界获得信息，83%通过视觉，11%通过听觉，1%通过味觉，1.5%通过触觉，3.5%通过嗅觉。实验表明，多媒体的展示不仅能加速和改善理解，并可以提高信息接受者的兴趣和注意力，大大提高信息传播的效率。

一、多媒体示证的优点

1、强化了 “公平、公正、公开”的司法原则，有利于保护被告人的合法权益。在庭审过程中，由于各种原因，被告人对公诉人宣读的书和证据材料不能完全听清楚，但由于畏惧心理又不敢多问，这势必会使被告人的合法权益受到侵害。而运用多媒体技术把公诉人指控犯罪的事实及证据逐一显示在大屏幕上，让被告人直观地浏览被指控的犯罪事实及其证据内容，使其做到随即、随时质疑、质证，从而更有效地维护了被告人的合法权益。

2、提高庭审效率。

运用多媒体技术示证，调阅、出示证据准确而快捷，亦无须法警当庭传递，大大缩短庭审时间，加快庭审节奏。对复杂的经济案件，大量的往来凭证、帐册、票据等证据，用语言很难简单、恰当地表达清楚，审判人员当庭也很难理清头绪。利用多媒体示证，将证据通过大屏幕搬到每个人眼前，当庭展示，是非曲直一揽无疑，使证据的证明作用得以充分发挥，大大增强了各类证据的效力。

3、增强检察工作的透明度。使用多媒体技术示证，使旁听群众及新闻媒体直观证据材料及相关事实。作为检务公开的一种形式，多媒体示证既能够使人们对案件有实质性的了解，又能够增大指控犯罪的透明度，体现司法公正、公平、公开。同时，还能够使旁听者从中学到法律知识，起到警示和宣传教育作用。

二、多媒体示证在应用中存在的问题

1、对多媒体示证认识不足。在对用多媒体技术出庭支持公诉方面认识有一定的局限性，目前演示文件的制作主要还是由技术部门来完成，由于技术人员对案情不是完全了解，有时制作的演示文件不能完全体现公诉人员的意愿，势必对庭审质量有所影响。还有的院搞多媒体示证完全是为了完成上级部门的考核目标。由于认识的偏差造成对此项工作不够重视，这也是此项工作推进缓慢的原因之一。

2、技术及设备落后。由于基层院经费相对困难，在多媒体示证方面没有更多的投入，导致用于多媒体示证的设备相对落后，扫描仪的扫描速度及质量不高，这也使演示文稿的制作难度大，遇到个别重特大案件时，面对大量的证据材料只能选择放弃。这样一来多媒体示证的作用不能得到最大发挥。

三、亟待解决的问题

1、提高认识，领导重视，并由技术部门对公诉人员进行技术培训，使公诉人员能够独立完成多媒体演示文稿的制作及出庭示证，并在公诉部门培养技术骨干，改变以往多媒体示证由检察技术人员大包大揽的状况。

2、加强公诉部门与技术部门的协作，对一些技术难度相对较大，专业性较强的如视频、图片、声音等的处理则由技术部门来负责。而相对简单的证据材料的扫描制作方面则由公诉人员来完成，通过协作配合利于团结也利于工作的开展。

第7篇：媒体技术范文

关键词:多媒体技术;应用;计算机

中图分类号:TP37文献标识码:A文章编号:1007-9599 (2010) 04-0000-01

Application of Multimedia Technology

Chang Zhenzhong

(Liaoning Modern Services College,Shenyang110164,China)

Abstract:Multimedia technology is integrated treatment of computer text,graphics,images,audio,video and other media information,so that a variety of information to establish the logical connection,integrated into a system and real-time interactive and innovative technology.This article from the entertainment;in education and training; in the information advice;n electronic publications;n radio and television broadcasting,communications,etc.on the application of multimedia

technology has some value.

Keywords:Multimedia technology;Spplication;Computer

一、前言

多媒体技术是计算机综合处理文本、图形、图像、音频、视频等多种媒体信

息,使多种信息建立逻辑连接,集成为一个系统并具有交互性和实时性的崭新技

术。它是一种迅速发展的综合性电子信息技术,已渗透到相关领域的方方面面,给人们的工作、生活和娱乐带来了深刻的变革。作为一种新的信息处理技术,多媒体技术的发展带动了相关领域的发展,如远程教育、视频会议、视频点播等,并渗透到人类生活的各个领域,发挥着重要作用。

一、多媒体技术的应用

(一)在娱乐方面

1.家庭信息中心。

家庭将是未来人们生活、活动,尤其是工作的主要场所,借助家庭信息中心,可以在家中工作、娱乐。人们可以以家庭作为信息中心拨打廉价或免费的网络电话,收发传真和电子邮件,通过视频通信与亲属或同事面对向地交谈,处理工作事宜,更可以进行娱乐和休闲。

2.视频点播系统。

交互式电视会成为电视传播的主要方式。通过增加机顶盒和铺设高速光缆,将有线电视改造成为交互式电视系统,从而实现视频点播、交互式电视以及家庭购物、网络游戏等功能。

3.高清晰电视与数字电视。

从开发和生产厂商以及应用的角度出发,可以将多媒体计算机分成如下两大类:一类是家电制造厂商研制的电视计算机,是把CPU放到家电中,通过编程

控制管理电视机、音响,有人称它为“灵智”电视;另一类是计算机制造厂商研制的计算机电视,采用微处理器(80×86,68×××)作为CPU,其他设备还有显卡、光盘系统、音响设备以及扩展的多窗口系统。

4.影视娱乐业。

对于影视娱乐业采用计算机技术,以满足人们日益增长的娱乐需求,已经众人皆知了。多媒体技术作为关键手段,把影视娱乐业推向了新的高度。在作品的制作和处理上,其作用发挥得淋漓尽致。

例如动画片的制作,就能充分说明计算机技术在影视娱乐业中的作用。动画片经历了从手工绘画到电脑绘画的过程,动画模式也从经典的平面动画发展到体现高科技的三维动画。由于电脑的介入,使动画的表现内容更加丰富多彩,更加离奇和更加具有刺激性。

随着多媒体技术逐步趋于成熟,在影视娱乐业中,使用先进的电脑技术已经成为一种时尚的趋势.大量的电脑特效被注入到影视作品中,从而增加了艺术感染力和商业卖点。

(二)在教育培训方面

多媒体教学是多媒体的主要应用对象,利用多媒体技术编制的教学课件,测试和考试课件能创造出图文并茂、绘声绘色、生动逼真的教学环境和交互式学习方式,从而大大激发学生的学习积极性和主动性,大面积提高教学质量。通过多媒体通信网络,可以建立起具有虚拟课堂、虚拟实验室和虚拟图书馆的远程学习系统。通过该系统,可以参加学校的听课、讨论、做实验和考试,也可以得到导师面对面的指导。

用于军事、体育、医学和驾驶等方面的培训的多媒体系统不仅提供了生动、逼真的场景,省去大量的设备和原材料消耗费用和避免不必要的身体伤害,而且能够设置各种复杂环境提高受训人员面对突发事件的应变能力。并且由于教学内容直观生动并能自由交互,还可以使培训印象深刻,培训效果成倍提高。

(三)在信息咨询方面

多媒体技术的商业应用涵盖商品简报、查询服务到产品演示、电视广告以及商贸交易等方方面面。各公司、企业、学校、部门甚至个人都可以建立自己的信息网站,进行自我展示并提供信息服务。使用多媒体技术编制的各种图文并茂的软件可开展各类信息咨询服务,例如,旅游、邮电、交通、商业、气象等公共信息都可存放在多媒体系统中,向公众提供多媒体咨询服务。用户可通过触摸屏进行操作,查询到所需的多媒体信息资料。

(四)在广播电视、通信领域

计算机网络技术、通信技术和多媒体技术结合是现代通信发展的必然要求。目前,多媒体技术在广播电视、通信领域的应用已经取得许多新进展,多媒体会议系统、多媒体交互电视系统、多媒体电话、远程教学系统和公共信息查询等一系列应用正在改变着我们的生活。

参考文献:

[1]罗大旺.多媒体技术在教学中的应用[J].河南科技,2005,8

[2]孙玉明.论多媒体技术对学习的有效支持[J].科技创业月刊,2005,5

[3]朱明.鸟世界――美术作品精选[J].科学大观园,2004,7

第8篇：媒体技术范文

1.馆员再培训高职院校图书馆馆员长期从事事务性工作，具有较强的实践经验，但他们接受理论知识更新与技术再培训的机会不多。现在针对高职院校图书馆馆员的再培训主要是行业协会、高职院校以及各级行政机构组织的培训，其中实务操作如图书馆学会举办的培训班，理论性培训如高职院校组织的入岗培训、人事部门举办的职称英语、计算机培训等。在这些培训过程中应开展新媒体技术应用，充分挖掘培训的潜力，使高职院校图书馆馆员接受培训的渠道更为广泛，更为有效地激发馆员的学习热情。例如，各级图书馆学会组织的业务培训可以在网络上搭建模拟环境，让接受培训的馆员在学习理论知识的同时，亲自上阵，实际操作这些业务，进而达到立体培训的培训效果。

2.运用新媒体技术优化馆员资源目前各高职院校图书馆都在积极拓展电子资源，组织开发各种独具特色的资源库。在获得这些资源后，高职院校图书馆应该积极推广，让读者能更为方便地使用这些资源，同时借助网络技术，对不同地区、不同学校、不同使用时间段的馆员人力资源进行优化整合，在促进本馆资源建设、提高馆藏资源广度的同时，引入他馆的馆员资源，提高馆藏资源的深度。例如，在本馆能力较弱的业务上，可以利用网络视频课程教学，引入优势的业务培训资源。同时，鼓励馆员通过网络积极与外界进行沟通与交流，加强相互学习。

3.运用新媒体技术提升馆员素质随着新媒体技术的不断发展与升级，高职院校图书馆馆员的日常工作也在发生质的变化，对馆员的综合素质提出了新的要求。因为高职院校图书馆不仅是资源中心，同时也是教育中心，读者的知识不仅通过课堂获得，而且可以利用新媒体轻松地获得更多自己需要的知识。这就要求馆员与时俱进，不断提升自己知识的广度与深度，进而提升自已的综合素质。馆员必须充分利用各种新媒体技术来进行学习，并在学习中将网络视频、交友平台和微博等新媒体技术应用到工作中，创建新型的与读者进行交流沟通的平台。

二、财力资源整合

从2006年开始，教育部加大对高职教育的投入，连续开展了全国百所示范性高职院校建设与全国百所骨干高职院校建设，对立项建设单位从政策到资金全方位进行支持。相应的，各地方政府也加大了对高职院校的投入，陆续出台了省级示范高职院校计划。各高职院校在获得飞速发展的过程中，其图书馆也获得了相应的发展，弥补了很多从中专过渡而来的底子比较薄弱的高职院校图书馆在软硬件上的不足。高职院校图书馆应该实行科学化管理，降低日常运行成本，积累资源，做好规划，避免重复建设。同时，应该充分运用新媒体技术，打破传统管理模式，以数字化的馆藏资源为核心，利用网络平台，加强资源共享，发挥馆藏资源的整体功能。此外，图书馆还可以对外开放，服务社区、服务社会，部分提供有偿服务，借助社会力量，开展经济效益与社会效益双赢的合作。

三、物力资源整合高职院校

目前已基本实现了网络覆盖，但其图书馆对于网络的运用比较少。图书馆应该在学院现有基础之上，通过网络平台，共享其他高校的馆藏物力资源。各高职院校不需要像以往那样都把馆藏资源建设得大而全，而应根据本校的特色建立小而精的馆藏资源，而自己特色之外的馆藏资源就可以通过网络途径与其他专业图书馆进行合作。这样不仅可以提高各高职院校馆藏资源的利用效率，而且能充分满足读者的不同专业需求。

四、高校馆藏资源库的建立

随着新媒体在传播领域的应用越来越广泛，越来越多的读者正在利用新媒体技术获取各种信息和知识，同时这些读者的反馈、转载和传播也最大化了数字化资源的效用。馆藏资源库的建设也正开始成为我国高职院校图书馆资源整合与优化的方向。它不仅能够促进学院师生员工在知识吸收、知识重组、知识生成、知识应用、知识创新、知识分享等方面不断发展，同时又能依据读者的个性化需求，提供定制的知识与接受知识的方式。在高职院校不断拓展自己馆藏资源库的同时，开放的网络环境又会方便读者进行反馈，便于图书馆不断从反馈意见中对馆藏资源库的建设进行修正与完善，使图书馆与读者真正达到良性互动。

五、充分发掘利用无形资源

第9篇：媒体技术范文

“金网奖”是南中国互联网协会指导，网络营销工作委员会(IMCC)主办，为推广和普及网络营销的新模式、新方法、新技术，联合互联网业内专家及第三方数据调查机构，每年对中国互联网网络营销方面做出突出贡献的单位和个人进行提名及表彰的荣誉奖项。易传媒“平安车险新承诺活动”创新的根据目标受众比例为依据选择媒体投放，使得覆盖目标受众比例大大超过垂直网站平均，最有效全面告知品牌活动信息。同时广告整合微博一键转发，让受众直接在广告位参与活动，转发信息分享给好友，令每一个转发成功的受众，都成为平安保险的免费且有力的自媒体，通过在微博平台传播，无限扩大品牌活动影响力。而且，易传媒通过有效频次控制，最大化看过广告2-9次的比例，并且大幅减少观看10次以上的曝光使得整体频次投放更合理，提升了投放效率。

在2011网络营销高峰论坛“整合”会场，易传媒副总裁潘静发表了主题演讲《技术驱动数字媒体与传统媒体整合应用》。她介绍说：“易传媒自2008年开始即定位‘广告网络’，在讲‘我们不是卖广告位的，而是卖受众的’，2009年开始把积累的用户数据，深度分析并产品化提出受众网络的概念。后来我们继续进化，平台的广度深度、功能复杂性远超受众网络，产品平台不仅为自身运营所用，而且延展到供应端、需求端，跨互联网、移动互联网。我们的平台产品被客户和媒体广泛采用，成为中国领先的端到端的、技术驱动的互联网广告平台。”

谈及技术驱动的数字媒体应用，潘静表示：“技术真正强的公司不仅有强大的技术能力、数据分析能力，更在于能够高效产品化。使一线销售都能够实时地接人公司系统快速的查询数据、产出媒介排期、让客户有接口实时看到数据。指导一线销售能快速反馈客户需求，提升客户满意度。易传媒的确―直在这样做着。”