文明手抄报资料精选(九篇)

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第1篇：文明手抄报资料范文

小学文明礼仪手抄报的图片欣赏

小学文明礼仪手抄报图片(1)

小学文明礼仪手抄报图片(2)

小学文明礼仪手抄报图片(3)

小学文明礼仪手抄报图片(4)

小学文明礼仪手抄报图片(5)

小学文明礼仪手抄报的资料：关于文明礼仪名言

1) 礼貌是一种回收有礼貌的尊重的愿望。星球礼品 礼品册 礼品 商务送礼 会议礼品。——法·拉罗什福科

2) 一毫之善，与人方便。一毫之恶，劝君莫作。 ——唐·吕岩《劝世》

3) 德厚者流光，德薄者流卑。

4) 生活里最重要的是有礼貌，它比最高的智慧，比一切学识都重要。——俄· 赫尔岑

5) 幽默是具有智慧、教养和道德上优越感的表现。——恩格斯

6) 君子诚之为贵。——礼记

7) 人无礼不立，事无礼不成，国无礼不宁。——荀子

8) 礼貌像只气垫，里面什么也没有，却能奇妙地减少颠簸。——约翰逊

9) 在宴席上最让人开胃的就是主人的礼节。——莎士比亚

10) 夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 —— 诸葛亮

小学文明礼仪手抄报的内容：做客礼仪

(1)去亲友家做客要仪表整洁，尽可能带些小礼品，以表示对主人的尊重。

(2)在亲友家，不能大声大气说话，要谈吐文明。

(3)不经主人允许，不可随意动用主人家里的东西，即便是至亲好友也应先打招呼，征得主人同意后才能动用。

(Excuse me, may I …?)

(4)如果在主人家用餐，要注意用餐礼仪，不能抢先入座，不能先动食物;

(5)告别时，要说感谢的话，如“今天真高兴”、“欢迎到我家去”。

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第2篇：文明手抄报资料范文

中学生绿色环保手抄报的图片欣赏

中学生绿色环保手抄报图片(1)

中学生绿色环保手抄报图片(2)

中学生绿色环保手抄报图片(3)

中学生绿色环保手抄报图片(4)

中学生绿色环保手抄报图片(5)

中学生绿色环保手抄报的内容：环保标口号

1) 争做环保使者 共创绿色文明

2) “取之思尽用之思绝”请珍惜我们有限的资源

3) 还天地之本原 传人类之文明 环境保护人人有责

4) 心系人类命运 营造生命绿洲——中国环保

5) 美丽的心灵需要塑造 优美的环境需要保护

6) 开发与环保同步 生产与治污并举

7) 崇尚绿色消费 打造精彩生活

8) 环境与人共存，开发与保护同步!

9) 同建绿色温馨家园 共享清澈碧水蓝天

10) 人人参与环保 共创绿色世纪

中学生绿色环保手抄报的资料：保护环境

人人都知道，我们只有一个地球;而地球是人类与所有生命共同的地球。生命的延续，人类的生存，一刻也离不开自然资源。而面对今天地球的现状，每一个稍有良知的人都不能不为地球的明天而忧虑。

举目四顾，好些地方，青山不再青，绿水不再绿，河里流的是臭水，山上倒满的是垃圾，满眼都是白色的、黄色的、黑色的、红色的废水废碴废旧电池废塑料……

你可知道，被你随手丢弃的垃圾需要多久才才会分解?让我来告诉你吧，塑料瓶：450年;易拉罐：200—250年;铁罐头盒100年;油漆过的木板：13年;棉织物：1—5个月;纸片：半个月。

地球只有一个。在可预见的未来，人类不可能找到第二个地球，并实施大规模移民。为了人类自己的生存，为了子孙后代的延续，我们必须善待地球，不再做伤害地球的事了。

为了地球的明天，请你节约用水，中国是缺水大国，好多地方人畜饮水十分困难。想想这些，你何忍心让清清流水白白地从你手下流走?所以当你刷牙时，请关上水龙头，等要清洗时再拧开;当你在身上涂抹肥皂时，请你关上淋浴龙头，等要冲洗时再打开。

为了地球的明天，不要再乱丢垃圾，不要捕猎野生动物;不要乱采滥开矿产资源，不要污染环境，不要破坏生态平衡;为了地球的明天，请积极回收废纸，尽量使用再生纸。你可知道，回收100千克废纸能生产800千克的再生纸，这意味着可以少砍17棵大树。过期的挂历纸可以用来包书皮，你用过的课本可以留给低年级的同学再用。请记住，即使是一张废纸，还可以再生两次。

为了地球的明天，请你理解和支持家庭垃圾分装。如果我再告诉你，回收23.5万吨废铁，可以建造36个埃菲尔铁塔;回收6000吨废铝，可以生产74架空中客车飞机;回收120万吨玻璃，可以建造254个罗浮宫玻璃金字塔，那么请你想一想，就因为你懒于分拣，被你随手扔掉的将是我们人类生存的地球啊!

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第3篇：文明手抄报资料范文

有关保护环境珍惜资源的手抄报的图片欣赏

有关保护环境珍惜资源的手抄报图片1

有关保护环境珍惜资源的手抄报图片2

有关保护环境珍惜资源的手抄报图片3

有关保护环境珍惜资源的手抄报图片4

有关保护环境珍惜资源的手抄报图片5

有关保护环境珍惜资源的手抄报的内容：保护环境

我们天天生活在美丽的大自然中，但是却有人在破坏美丽的大自然，破坏生活环境。使美丽的大自然变得乌烟瘴气。如果这样下去，自然环境就变得令人担忧了。让我们一起去大街小巷看看吧!

我所看见最多的，就是数白色污染了。所以我建议大家还是少用塑料袋，多用环保袋和竹篮子。因为塑料袋不能随地乱扔，如果仍的话，风一吹，塑料袋就像大雪一样漫天飞舞，风一停，塑料袋就挂在了树上。塑料制品不易分解，也不会烂掉，烧的话也会产生毒气。还有我们用的小饭盒，都会污染我们的环境。

还有一栋栋高楼大厦，一座座排出滚滚浓烟的工厂，张牙舞爪的浓烟使天空不再像以前一样碧空如洗了，变成了白色的天空，使清新甜润的空气变成了不利于身体健康的废气。一些排除废水的工厂，害死了许许多多活泼可爱的小鱼，而且还把地下的河水给污染了，使喝井水的农民生病了。还有人乱砍树木，以致风沙、洪水都来了，残害了许多年轻的生命。

我们怎么才可以改变这样的生活现状呢?我们可以在空地上种上一些常绿的小树，一些青青的小草，还有一些鲜艳的小花，这样就可以让我们的家园添加花草树木。不要乱扔垃圾，看到垃圾随手捡起来。比如在一个地方看到一个人打算乱扔垃圾，你应该立刻走过去，告诉他污染环境的代价。如果他不听你的劝告的话，那就帮助他捡起来。还有我们要随时提醒别人要保护环境，不能破坏环境，更要告诉他让他提醒其他人。这样一传十、十传百、百传千，那就会有许许多多的人加入我们的环保行列了。关于废气怎么办?我们一定要多种树，让大树吸进废气，排出新鲜的空气。还可以定单双日开汽车，单日时，大家最好坐公交车、骑自行车、步行上班，尽量少用车。我们要减少污染源，少开工厂，就算一定要排废水，也要先净化再排出。我们可以用以上的做法来改善我们的环境。

保护环境，从我做起，从小事做起，让我们的家园变得清新美丽。

有关保护环境珍惜资源的手抄报的资料：环保标语

1) 成就绿色 成就未来

2) 拯救地球 一起动手

3) 大力增强环保意识 提高全民环保素质

4) 既要金山银山 更要青山绿水

5) 请选用无磷洗衣粉

6) 用汗水美化青山 用爱心缔造家园

7) 保护水环境 节约水资源

8) 开拓文明事业 树立环境意识

9) 合理利用自然资源 有效保护生态平衡

10) 问渠哪得清如许 唯有环保碧水来

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第4篇：文明手抄报资料范文

一、成立“书香中队”，品位优秀书籍

书籍是人类宝贵的精神财富。读书是少先队员重要的学习方式，为了大力弘扬优秀的读书传统，广泛传播读书学习的重要性，进一步提升我校少先队员的综合素养，塑造内涵丰富、特色鲜明、品位高雅的少先队文化，我校成立了“书香中队”，并以中队为单位开展读书活动。

1.营造环境。我校少先队大队建立了“书香校园”网页，配合学校加强图书室、阅览室的管理，充分发挥其作用。实行图书架进班级、阅览室全天开放，积极为广大队员的阅读营造一个良好的环境。积极组织队员开展主题阅读沙龙、读书笔记展评、读书知识竞赛、经典诗文诵读、读书典型事迹宣讲等活动，营造良好的校园读书氛围。还成立“红领巾文学社”，专门组织队员进行系统的少先队基础知识的学习，通过讲“红领巾”故事，唱“红领巾”歌曲，写“红领巾”作文等形式，开展内容丰富、形式多样的文学社团活动，以写作促进阅读，形成读书、写作齐头并进的良好局面。

2.搭建平台。每隔一段时间，辅导员老师总会组织中队与中队之间的读书交流和联谊活动，广泛开展主题读书活动。分层次、分类别举办读书报告会、专题讨论会、演讲比赛、辩论比赛、征文竞赛、知识竞赛等活动，对有影响的活动，进行宣传和推广。少先队大队设立“读书月”“阅读节”，注重以“书香中队”为主题的班级文化建设，通过“少先队知识大比拼”“古诗朗诵擂台赛”“故事会”等活动，把队员带进思辨、鉴赏、分享的阅读空间。让队员从读书中吸取营养，丰富自己的心灵世界，品味与好书做朋友的甜蜜，让队员在学习中快乐地成长。

二、建立手抄报社，方寸间展风采

手抄报是提高队员素质的好途径，队员办手抄报是一项综合性的训练，它融作文、书法、美术于一体，不仅能提高队员的动手动脑能力、综合组织能力及综合思维能力，还能提高队员文学修养和美学素质，拓宽队员的知识面，促进队员读写能力的提高，以适应未来社会对人才“一专多能”的需求。因此，我校少先队成立了“雏鹰手抄报社”，

1.以手抄报为载体促进队员学习。我校少先队以办手抄报为契机，鼓励每个“书香中队”的队员都到图书馆看书，广泛阅读课外书籍。抽时间多看具有丰富的知识性、娱乐性、趣味性的儿童电视节目。有条件的上网查找相关资料。积极参加各级各单位举办的各类智力竞赛活动、征文比赛等。开阔阅读视野，丰富知识积累，为出好手抄报打下基础。

2.以手抄报为载体展示队员本领。经过队员们的阅读摘录、审稿定稿、编排设计、配色誊写，一张张异彩纷呈的手抄报做成了，真可谓方尺小报展特色。手抄报充分展现了队员的办报才华，全面浓缩了学生的综合素养。通过办报，队员们扩大了视野，拓宽了知识面，储备了美词佳句，掌握了不同文体的写作方法，各学科间的知识融合更加密切了，艺术综合能力得到了提高。这一做法引起了泉州市电视台《刺桐花》剧组的注意，特地到我校录制以“小小报人”为主题的少儿节目，对我校手抄报文化特色展示进行现场拍摄。目前，我校手抄报在继续巩固原有的办报成果的基础上，正着力向电子小报方向研究和发展。

三、小广播传真情，记者站炼本领

1.强化小广播台。小广播是少先队文化的阵地之一。我校的“校园之声”小广播站由学校少先队负责，主要开设了《礼仪之窗》《卫生与健康》《小作家之窗》《知识传递》《名人专栏》等栏目。其中的广播稿都由队员自己撰写，自己播报。小广播不仅为广大队员搭建了交流语言文字的平台，而且架设起了队员间心灵沟通的桥梁，同时也将队员带进了一个个精彩奇妙的世界。在这里，队员们尽情体验知识魅力，探索科学奥妙，感受自然万千……当优美的音乐缓缓响起，一个个美丽的精神家园在学生心中筑起，一份份轻松与愉悦在师生心头弥漫开来。队员还可以通过小广播台为老师和同学点歌，通过广播传递真情。

2.成立小记者站。我省的《小学生周报》质量高，可读性强，是一份很好的队报。我校与福建教育杂志社《小学生周报》联手，成立了《小学生周报》小记者站。《小学生周报》主任助理唐迅为小记者站授牌，给小记者颁发记者证，让小记者有了很多参加《周报》组织的实践体验活动的机会。小记者个个兴致高昂：捕捉校园内外新事、趣事，积极撰写新闻，踊跃投稿，争当绿色瓷都小主人。要用自己拍下的镜头去捕捉美好的瞬间；要用自己的笔去报道亲爱的伙伴；要用自己的实践去体验人间的真情。这不但有利于队员的全面发展，提升队员综合素质，而且有效推动学校的素质教育。雏鹰小记者已成了我校一道亮丽的风景线。

3.建立阳光摄影社。队员们要办好“雏鹰文苑”，要当好小记者，摄影的技能是必备的。许多队员主动学起了摄影，并且拍摄出了一些有一定质量的作品。为进一步挖掘这些“小摄影师”的潜力，将摄影艺术与“雏鹰文苑”进行有机整合，做大做强少先队文化特色，我校在建立摄影兴趣小组的基础上成立了阳光摄影社，并充分利用摄影社这个平台，加强学习交流，注重实践体验，不断提高队员的摄影能力和水平。自我校成立阳光摄影社以来，得到了队员们的积极响应，摄影社队伍不断壮大，目前，拥有成员一百多名。为加强队员们的摄影实践练习，我校少先队还组织了户外采风活动。古桥上、河岸边、小河里，处处活动着小摄影家们记录“小桥流水人家”的身影。从选景到构图，从采光到调焦……在频繁闪烁的闪光灯中，风景在瞬间定格，能力在活动中提升。

四、构建各种擂台，雏鹰展示风采

每年“六一”举办的校园文化艺术节成了雏鹰展示风采的大擂台。文化艺术节以“全面发展，学有所长”为目标，全面展示队员的风采。少先队还构建文化艺术长廊，专门精心挑选手抄报、摄影中的精品，精心装潢，建立学校的“办报小能手”和“摄影小天地”等专版。教室也是队员展示的舞台，辅导员老师激发全班队员的参与热情，启发他们发挥各自的创造潜能，自主设计和布置班级文化环境，引导更多的学生在班级文化环境中，接受完美人格塑造。为进一步加强少先队文化特色的展示与交流，学校还专门挤出一间教室，组建了“雏鹰作品”展览室，为队员搭建展示才艺的平台，让更多更好的作品脱颖而出。看着由自己劳动成果构成了学校一道道亮丽的风景时，许多队员的心沸腾了，对“雏鹰文苑”的爱也更深了。

第5篇：文明手抄报资料范文

2012年教师节手抄报文字资料

教师节的由来

公历9月10日，是我国的教师节。

确定9月10日为教师节，是因为新生入学伊始，即开始尊师重教活动，可以给教师教好、学生学好创造良好的气氛。同时，9月份全国性节日少，便于各方面集中时间组织活动和突出宣传报道，促进在全国范围内形成尊师重教、尊重知识、尊重人才的良好社会风尚。

建立教师节，标志着教师在我国受到全社会的尊敬。这是因为教师的工作在很大程度上决定着我们国家的未来。教师的工作同每个家庭、每个儿童、少年、青年息息相关。在人类社会的发展和进步中，教师起着巨大的作用。教师是铸造人类文明的工程师，是人类文明的传播者和建设者。人类文明发展的连续性，有赖于一代又一代的教师的劳动。一个社会、一个国家、一个民族，如果没有教师辛勤的、有效的劳动，那么，这个社会、国家和民族的文明进程就会遭受损失。所以，一部文明史，离开教师的因素，是不可想象的。

此后，每年的教师节，全国各地的教师都以不同方式庆祝自己的节日。通过评选和奖励，介绍经验，帮助解决工资、住房、医疗等方面的实际困难，改善教学条件等，大大提高了广大教师从事教育事业的积极性。

1985年9月10日，全国的教师们迎来自己第一个教师节。

老师，赞歌送给您

九月，秋风飒飒，秋叶飘飘。这是秋的季节，是收获的季节，是回报的季节……老师，就是这季节的主题。

“老师”，是我们开始成长时的第一个台阶。是她，把我们从懵懂带入成熟，从无知变得学有所长；她使我们的人生开始有梦，我们的生命也因为梦想和期待而不再空白……9月，在这个收获的季节里，不要忘了对老师道一句深深的祝福。

老师的工作在今朝，却建设着祖国的明天；老师的教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。

大家都说老师在培养着祖国的栋梁，其实，老师就是祖国的栋梁。正是他们，支撑起我们一代人的脊梁！

有了老师，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园秋色，这满园桃李，都在向您敬礼！

【教师节美文】

是谁－－

把无知的我们领进宽敞的教室，

教给我们丰富的知识？

是您！老师！

您用辛勤的汗水，

哺育了春日刚破土的嫩苗。

是谁－－

把调皮的我们

教育成能体贴帮助别人的人？

是您！老师！

您的关怀就好似和煦的春风

温暖了我们的心灵。

是谁－－

把幼小的我们

培育成成熟懂事的少年？

是您！老师！

您的保护让我们健康成长。

在金秋时节结下硕果。

您辛苦了！老师！

在酷暑严寒中辛勤工作的人们。

您辛苦了！老师！

把青春无么奉献的人们。

第6篇：文明手抄报资料范文

近年来,我校积极响应上级教育部门的号召,大力开展读书活动，以丰富校园文化生活，努力营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，全面提升学生的语文素养，激发学生课外读书的兴趣，养成良好的阅读习惯，在校园内形成热爱读书的良好风气，促进学生的全面发展。在此方面,我积累了一些班级开展读书活动的经验,和大家一起交流分享,具体做法如下：

一、制定读书活动计划

我根据实情制定切实可行的活动计划，落实三个"一"，即读好一本书――师生携手共读一本书，读完、读懂；做好一件事――教师引领学生一同做，边读边记；树好一榜样――树立一个读书好榜样，实践一种读书精神。充分利用黑板报，适当布置些有关读书的名言、方法等，渲染读书的气氛。

1.开放学校阅览室

学校图书室向学生提供丰富优质的藏书。学生可以按照规定的时间到图书室借阅，或以班级为单位集体借阅，图书也可开架借阅，供学生自由选择，进行自主性阅读。

2.设立班级图书角

以学生捐赠为主，加上由学校统一给各班购置的图书,每隔一大周同年级各班互相调换,每隔一大周语文老师可以从学校图书室为学生借阅新书,提高图书的流通率。每班一橱，并在使用过程中不断更新、交换、补充，每个班相当于都有一个"小小图书室"。

3.布置美化书香校园

学校定期开展各类读书竞赛活动，如阅读评级、读书竞赛等；举行各类阅读之星评比。我把"小学生课外阅读推荐书目"中的书籍作为晨读教材，通过开展"读一读，赛一赛，讲一讲"等方式，加强晨读晨背，熟读背诵加以积累，为学生的成长打好底色。上好每周两节的阅读课，以保证学生"会读"。

4.固定阅读时段

每天早读10分钟，每周设1课时阅读课，在语文教师指导下进行，主要形式有自由阅读、阅读指导、阅读交流、阅读汇报等。

二、扎实开展读书活动

1.上好阅读课

我充分用好早读、午读和阅读课，在校本课程中教会学生阅读的方法，像如何查工具书、如何学会提问、如何学会圈点评注等，帮助学生学会阅读，提高阅读效率。采用"教师、家长、学生"三方联系的形式，形成大阅读氛围。

2.做好读书笔记

对于学生的读书笔记，语文老师予以检查、指导、评估，学校不定期开展读书笔记评比活动。在教给学生读书笔记方法(摘录式、提问式、心得体会式)的基础上，培养学生养成"不动笔墨不读书"的良好习惯。

3.抓好经典诵读

中华民族源远流长、博大精深的传统文化给子孙后代留下了宝贵的精神遗产，其中那些积淀着智慧的结晶、映射着理性光辉的经典著作，那些浓缩着丰富情感、蕴涵着优美意象的诗词曲赋，就像灿烂的星河，熠熠生辉。这些古诗文经典，对于治学修身、陶冶心灵、引导价值判断、提升审美品位以及培养语文能力等方面具有重要作用。

4.出好读书手抄报

我在开展读书成果汇报的基础上，发动全班学生办读书手抄报。我引导学生收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等，各班将学生的这些资料集中整理，分类编辑，学校要求学生每学期出20期读书手抄报，学校定期评比展示。

5.开展各种读书活动，展示读书成果

9月份我们组织开展了"校园读书月"活动。在读书月活动中，学校开展了一系列的读书活动，如"诗文朗诵会"、"我和父母逛书市"征文比赛，并评选出全校"读书之星"20名给予表彰，鼓励更多的学生参与到读书活动之中。

第7篇：文明手抄报资料范文

环保知识、普法宣传形式多样。6月5日上午，xx市政府八届三十二次常务会议召开，会议学习了《中华人民共和国水污染防治法》，并强调各级各部门要以落实河长制为重点，深入实施水污染防治行动计划、沱江xx控制单元防治计划，有效推进水污染治理，严格水资源管理和饮用水管理，加强环境监管和执法，加强环境宣传和公众参与，坚决打好碧水保卫战。6月1日，xx市首部地方性法规《xx市城市管理条例》宣传月启动，启动仪式上，市环保局及相关职能部门向群众发放环保宣传资料，宣讲所涉环保职能职责。6月5日，旌阳区城北街道举行“环境知识进社区”活动，把收集到的旧书捐赠给辖区的学校和小区，同时开展系列环境知识朗读比赛，实现资源循环利用，给渴求知识的儿童及青少年带去更多增进知识的机会。同日，xx、绵竹、xx等地均开展大型广场宣传活动，由各环委会成员单位、环保志愿者等向群众发放环保宣传资料、环保袋、接受群众咨询，开展有奖环保知识问答等活动。据不完全统计，我市环境日期间发放环保宣传资料和手册26000余份。

“环境日校园活动周”活动如火如荼。xx市各级环保、教育部门号召动员全市中小学校、幼儿园围绕环境日主题，依托6月1日儿童节、6月5日环境日，在5月30日至6月5日开展了“环境日校园活动周”活动，各幼儿园、中小学校结合活动主题，开展了环保征文、环保主题班会、环保创意绘画、手绘文化衫、环保手抄报、环保知识竞答等丰富多彩的活动，培养了学生的环保意识，引导了更多人关注环保、参与环保。xx金沙江路小学利用班队会课、在国旗下讲话、争当“绿色卫士”等活动开展环保教育，并于3月和6月重点开展了以环境和节能为主题的国旗下讲话《美丽校园，我是行动者》。绵竹在全市中小学及幼儿园开展了手绘创意环保文化衫、主题绘画、手抄报以及变废为宝环保作品制作等“环保进校园”活动，收到创意环保文化衫200件，主题绘画100余份，主题手抄报60余份，主题作文120余份，以及变废为宝环保作品30件，并开展集中展示，吸引大批群众前往观看、欣赏，学生们的智慧与创意得到一致好评。什邡在国人小学开展环境日游园闯关活动，“城市生活垃圾怎样分类？公民如何保卫蓝天？AQI是什么？”一系列关于环保的问题，让学生们开动大脑，踊跃参与。环保小课堂、保卫蓝天、垃圾分类放、节能我最行等动手环节和知识竞猜游戏，既让学生掌握生活中的环保知识，又是一次环保理念的传播。

环保宣传媒体媒介全覆盖。xx日报开设“推进绿色发展 建设美丽xx”专栏，多视角、全方位继续做好环保督察反馈意见整改落实及污染防治攻坚战等环保专题宣传，6月5日、6月6日连续刊登聚焦世界环境日专题，报道全市各级各部门开展的“美丽xx，我是行动者”主题活动，环境日当天《2017年xx市环境状况公报》。xx晚报“绿色发展”专栏发表题为《我市2017年环境质量保持稳定》一文，对市环保局的《2017年xx市环境状况公报》进行深度解读。全市各级各部门积极借助微博、微信、客户端等新媒体推送环保主题宣传信息，充分利用车站、公园、广场以及银行、医院、保险等人员集中场所户外LED显示屏推送环保主题宣传标语。

第8篇：文明手抄报资料范文

在空竹校本课程实施过程中，我们引领学生挖掘、了解空竹背后的文化。从空竹的制作到抖空竹的技法；从空竹的演变到发展；从宣南文化到奥运文化，小小空竹让学生不断地思考、探究、调查、走访，让他们深深地爱上了北京文化，爱上了民族文化。在课堂和课余，空竹让孩子们的生活越来越精彩，他们走访空竹高手，搜集资料，认真编写空竹手抄报，动手设计空竹，参与空竹制作的过程。有的学生甚至开设了博客，记录自己参与空竹课程活动的体会、感受。通过实践参与、体验，学校让学生们走进空竹文化，民族文化，让他们走进社会了解社会的发展与变迁。

在课程建设中，学校开展了与德育建设相结合的实践与研究。我们结合德育发展纲要，开展了空竹娃娃评选活动。通过与老师们共同分析、研究，制定了学校空竹娃娃评选实施细则。如今，每个学期、甚至每个月，学校都会结合空竹娃娃评选方案开展特色活动。自活动开展以来，学校涌现出了许多文明、爱国、守纪、好学的空竹娃娃。

在学习抖空竹过程中，我们还鼓励学生创新技法。许多学生在掌握了抖空竹传统的技法后自编花样，丰富抖空竹的形式。为了激发学生的创造潜能，学校定期举行花样比拼展示活动，还聘请空竹传人表演抖异行空竹。现今他们已能将身边的物品进行有效组合、运用，空竹花样的不断翻新，使抖空竹越来越有看头，越来越有意思。

学校将空竹文化与语文、数学、信息、体育、综合实践活动等多学科、多领域有机整合。语文课上，学校结合空竹课程的学习与体验，编写诗歌，撰写心得，设计手抄报；数学课上，学生为空竹设计包装盒；信息课上，学生运用学会的信息技术搜集资料，设计小报，绘制空竹小样；美术课上，教师带领学生给空竹进行装饰。美术老师还发挥想象，运用一次性纸盘、纸杯制作出抖空竹的人物造型。学生们在教师的启发下，拓宽了创作空间，从他们的手中诞生出许多与空竹有关的作品。

师生们还结合课程特色，设计了空竹娃娃校园文化标志，在此基础上学校开发了空竹娃娃杯、钥匙链、文化衫等文化产品。这些校园文化产品已成为校与校友好往来的标志，成为了宣传学校特色的标识，成为了国际间文化交流的代表，它们为扩大学校的影响，宣传学校特色，传承空竹文化起到了推动作用。

每个学期，我们都会围绕不同的主题，结合年级特点带领学生走进空竹博物馆，如今学生对空竹的了解越来越深入，对北京的发展认识越来越清晰。为了推进空竹课程的发展，我们聘请了空竹技法传人张国良和李连元老师来校指导，学校先后有30名学生成为了他们的第四代传人。通过各种形式的活动，学生更加富有使命感、责任感，不断激励着他们努力为传承空竹文化做贡献。

第9篇：文明手抄报资料范文

2017年全国城市节约用水宣传周活动时间为5月14日至20日，宣传周主题是“全面建设节水城市，修复城市水生态”。

都江堰市北街小学校作为“中国水学校”项目学校，10年来，教育学生节水、爱水早已融入学校课程体系，“河流为学堂实践出真知”是学校“水教育”活动特色。通过10年的努力，已帮助一批又一批学生认识到“珍惜水资源，保护水环境”的重要性，并通过学生影响了越来越多的家庭和社区一起参与到爱水、护水的行动中。为了更好地开展今年全国城市节约用水宣传周活动，特制订以下方案：

一、活动目的

1.进一步培养学生的节水意识，使同学们树立水的危机感，体会水对人类的重要性和水污染的严重性，认识到保护水资源已是当务之急，养成学生日常生活珍惜每一滴水的良好习惯。

2.体验中感悟，在实践中求知。了解节水 洁水的相关知识，掌握一定的方法。

3.突出今年“全面建设节水城市，修复城市水生态”宣传主题，培养学生热爱家乡情怀，为建设美丽文明的都江堰做出自己的力所能及贡献。

二、活动主题

节水、护水、洁水，实现人与自然的和谐相处。

三、活动时间

2017年4月28日至5月30日

四、活动对象

都江堰市北街小学全体师生

五、活动领导小组

组长：周丽

副组长：钟雪兰 王爽 肖文燕

组员：兰毅 各年级组长

六、活动内容

1.宣传教育

4月25日、26日，“中国水学校”课题组实验班级学生展出在“世界水日”和“中国水周”活动中的优秀作品。让全校更多的学生通过参观学习，进一步认识了水的重要性，了解地表水和地下水每年都在逐渐枯竭和遭到不同的污染，缺少了水，我们的“家”将不再是家……

4月27日到5月7日，向家长做活动前期宣传。通过学校微信平台，班级qq群，微信群，向家长做活动宣传。希望家长和孩子一起“节水洁水”，并开展一桶水体验活动。

5月8日升旗仪式开展国旗下诵读。通过班级诵读的形式向全校师生发出“爱我家乡，保护水资源”的主题活动倡议, 使队员了解我国水资源匮乏的现状和保护水资源让家乡永远青山绿水的重要性，进一步号召全校师生参与到活动中。

2.参观学习，实践中求知

在5月6日（星期六）组织学生代表到污水处理厂参观学习。了解污水处理的过程，增强学生节水洁水的意识。

3. 开展主题班队会，设计宣传画

各班根据班级的具体情况，自定时间开展一次主题班队会，学生交流自己或所在家庭“节水洁水”的经验，或是“一桶水”体验活动的认识。集思广益，以班级为单位设计“节水 洁水”标语，选择其中2—3条标语添加图案、配好文字创作宣传画，力争让同学看了能增强节约用水和保护水环境的意识，并逐步转化为行为。宣传画和 活动方案资料在5月15日前上交少先大队部。

4. 举办绘画、征文、手抄报评比活动

鼓励学生积极上网查询节水相关知识，关注身边和电视节目中惜水爱水或污染水的现象。围绕活动主题，低年级小朋友创作儿歌或绘画，中高年级学生撰写与主题相关的文章或办好一期手抄报。在班内评比的基础上，各班推荐5篇优秀作品，于5月25日前交学校课题组参加校级评比。

5. 辐射家庭和社区

学生把活动收获——有关“节水洁水”金点子，以及“珍惜水资源，保护水环境”的重要性向同学、家人、邻居介绍。

制作展板，选派学生代表排练诗朗诵，带上学生设计的宣传画和小报等作品，参加市水务局组织的广场宣传活动。