思念的心情精选(九篇)

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第1篇：思念的心情范文

仿佛：

家乡”月”抚摸着我的头，很甜蜜。

家乡”柳”拉着我的手，很美好。

想家的时候有扰伤，也把力量悄悄藏心头。

想家的时候有泪水，也把泪水悄悄往心里流。

第2篇：思念的心情范文

20xx清明节有哪些伤感思念的微信说说句子

清明时节雨纷飞，思念浓浓泪儿飞。烦恼忧愁在放飞，关怀问候在乱飞。祝福话语要放飞，快乐好运到处飞。精彩生活在腾飞，美好未来要起飞。清明节快乐!

清明雨纷万物苏，阳光明媚踏青游，苦恼伤情随风散，放松心情精神抖，相思伤痛渐变浅，幸福生活围你转，清明节短信祝福，祝你平安保体健。

清明时节雨纷纷，青山处处见坟堆;寂寞杨柳随风吹，伤心路人眼含悲;故人西去已难归，徒留一腔痛与悔;但使亲朋仍健在，定要短信时时追。

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂!借问祝福那里有，短信问候更温馨!清明踏青忆故人，虔诚祈祷万分情!共寄哀思以明月，万般祈福随祥云!

清明到，雨儿飘，踏青节里花儿俏;青青草，碧连天，百花争艳迎仲夏;忙播种，也嬉闹，且看硕果丰收到;探莺花，春醉倒，愿你幸福乐逍遥。清明节快乐!

清明时节雨又落，春天气息早来到;三五好友一起约，郊外散步好心情;周末正值天气好，心情愉快出门走;适时放松勤锻炼，生活美妙又健康。

清明节，小雨寄思念，清风表真情，不管风雨大，友人情最深，唯有表祝福，祝福友人好，天天都快乐，月月都平安，年年都幸福!

清明雨是我的泪水，清明的风筝是我的思念;就让风筝飞向天堂，它会带着我的思念温暖你的灵魂;就让雨水回归故土，它会带着我的祝福滋润你的心田!

清明时节，细雨纷飞，缅怀亲人，伤心落泪，过去时光，终将不回，心底宽敞，快乐成堆，清明节祝你有一个灿烂的好心情。

我祈求春风，要它带给你事业的成功，春风得意;我拜托春雨，要它带给你生活的惬意，爱情甜蜜。它们都答应了，清明节到了，祝愿你事业生活都一清二明!

20xx清明节祝福语大全

清明节到了，每年这时候都会想念故人，回忆以往的点点滴滴，带着一丝缅怀的思绪，带着一份思念的情怀。让雨水再次流过那年那月，佳节清明桃李笑。

清明时节雨纷纷，最美人间四月天;春草新绿花苞开，桃花一香好运来;朋友真情总常在，身体健康人人爱;红红太阳幸福在，快快乐乐晒一晒!清明节快乐!

天清明，地清明，天地一片清明。山清明，水清明，山水一片清明。清明时节，给你最清明的问候，愿你拥有最清明的心境，最清明的平安!

这是一个非主流的日子，让哀思得以宣泄，让缅怀可以寄托，让心灵寻找宁静。清明时节雨，纷纷的不是愁绪，而是深深的思念，别忘托细雨把问候遥寄。

清明时节，青烟袅袅，春雨纷纷，愁肠百转;杨柳摇拽，春风轻拂，心生思念;一杯清酒，淡淡忧伤，追忆故人;一条短信，传我关怀，珍惜眼前，保重身体!

清明时节思念深，暖暖的池水，洗去忙碌的灰尘;流动的轻风，吹去满面的疲惫;闪烁的彩虹，唤来幸福的雨露;悦耳的鸽哨，捎去游子心、愿父母幸福舒心。

总是那行人匆匆，总是那细雨纷飞，总是那杜鹃满山，总是那炮竹声声，总是那惦念的惦念，总是那回忆的蔓延。清明节来雨纷纷，缅怀过去，祈祷未来。

清明时节，谷雨相连;冬去春来，草木复苏;插柳植树，祭奠先祖;浸种耕田，农作莫闲;劳逸结合，强身健体;赏花光景，舒畅心情;愿清明吉祥如意!

第3篇：思念的心情范文

年轻，是梦想的力量;青春，是飞扬的资本;浓浓的爱意是我表白的勇气，五四的祝福是我不变的真诚。愿心中永远年轻的朋友，活得潇洒，青春永在!

九十年前的今天，一场震惊中外的运动唤醒了沉睡的中国;九十年后的今天，青春的我们应放飞梦想去辉煌中国。属于我们的节日，我们相互祝福，青春!

青春是条永不干涸的溪流，因为有着美丽的回忆始终注入其间;青春是部永远经典的电影，因为你我曾是主角。青年节了，有颗年轻的心，祝你永远快乐!

青春的你，青春的我，就等于青春的生活。亲爱的，年轻的心为你跳动，青春的梦想为你奋斗，祝你我青年节快乐，拥抱梦想，一起高飞，青年节快乐!

青年节快到了，整理整理年轻的心灵，梳理梳理青春的头绪，清理清理青年的烦恼，准备过节了，祝你节日快乐，放飞梦想，展翅高飞，美梦早日成真!

青年是少年和老年的黄金分割点，是奋斗和飞翔的起点，是美丽青春的景点，是幸福人生的亮点，5.4青年节，祝福是重点，祝你节日快乐，越飞越高!

九十年轮回不改几代人的抱负，又一个遍地鲜花的五月，又一群奋发向上的青年，这其中有充满梦想的你我,让我的祝福伴随你，祝你青年节愉快。

年轻是最大的财富，青春是最大的赌注，奋斗是最大的胜数。让梦想乘着年轻的翅膀飞翔;让短信载着温馨的祝福到达。祝你五四青年节快乐。

灿烂的五月让梦想变得真实，美好的期盼让心态变得年轻，甜美的爱情爱气色变得红润，真挚的友情让手心变得温暖，温馨的祝福让心情变得阳光，祝五四快乐

因为天空，所以有了白云;因为青春，所以有了自信;因为努力，所以好梦成真;因为你，所以有了我的短信。青年节，我祝你永远漂亮、年轻!

春天花会开，青春惹人爱。把我的问候送给你，把你的微笑发过来。有你的日子，下雨也是一种精彩;没你的日子，阳光也让我满脸阴霾!青春的美好，亮出来

好花不常开放，河流不停流淌。怀揣“六一”天真的幻想，展开“五四”青春的翅膀，向着高空飞翔!不要观望，不要彷徨，带着你的梦想，你会飞进天堂!

去年“六一”节给你发条短信，祝你越活越年轻，你骂我不正经;后来，“九九”节给你发条短信，祝你天天开心，你又骂我有神经。今天，我又斗胆给你发条短信：祝你青春似火，象盛夏初升的太阳，慢慢的把我脑壳晒昏!

第4篇：思念的心情范文

在过去的一年多时间里，****发生了翻天覆地的变化：从“三E”理念的提出到“三做三化”，从制度建设到文化建设，从“四抓四控”到“解放思想、更新观念”大讨论。这些变化似乎在昭示着人们：保电人正在一改过去被动接受外部环境变化的老面目，而是以更加积极务实的态度去迎接市场的洗礼。

的确，随着电力企业改革的不断深化，各个发电企业的内外部生存环境发生了很大的变化，他们也第一次感受到了市场的残酷。同样的问题也摆在保电人的面前，只不过是它更大更难更加艰巨，我们曾经的骄傲一下子全都变成了负担，保定热电厂究竟该何去何从：是就此沉沦下去还是在逆境中崛起？每个人的心中都有一个巨大的问号。

我厂新一届的厂领导班子给了大家一个明确的答案，告诉世人我们选择了坚强：我们将不断深化“三E”理念，以发展为目标，以规范各种制度为手段，以和谐的氛围为基础，推进“三做三化”的企业发展战略。这一发展战略的提出极大的鼓舞和激励了全厂的每一名职工，也对我们的各方面能力提出了新的要求。在过去计划经济的体制下，由于企业忽视了对员工个性化和创新能力的培养，严重的压抑了员工个人能力的发挥，既造成了企业人才的浪费，又造成了员工思想上的钝化、观念上的陈旧，使得贪图安逸享乐的思想流行于很多职工的头脑。这些现象的存在有体制上的原因，也有职工个人的原因，但是毫无疑问，这些问题的存在已经严重的威胁到了企业的生存和发展，也折射出我们的经营理念还存在着一定的偏差。为了扭转这一现状，鼓励职工由“被动学习”向“主动学习”转变，由“一劳永逸”向“终身学习”

第5篇：思念的心情范文

关键词:青少年;犯罪;心理预防

中图分类号:D92文献标志码:A文章编号:1673-291X(2010)31-0262-01

青少年犯罪是一个复杂的社会问题,当前中国青少年犯罪占各类刑事犯罪总数的比例有不断上升的趋势,呈现出低龄化、团伙化、智能化的特点,其产生的一个重要原因就是青少年犯罪心理预防工作没有落实到位,本文对此作一简要探讨。

1.加强正面教育,防止青少年犯罪心理结构的形成

(1)要教育青少年树立正确的人生观。人生观是人的行为指南。青少年之所以会犯罪,就其主观而言,根本的原因就是在于错误的人生观所支配。因此,要培养合格的青少年,首先应教育他们形成正确的人生观。真正弄懂为什么活着,怎样活着,正确认识人生的价值。要帮助他们明辨是非,自觉抵制社会上的不良现象,树立起正确的是非观、友谊观、荣辱观和苦乐观。(2)要引导青少年建立合理而又现实的需要结构。许多误入歧途的青少年都是由不合理、不现实的需要而诱发犯罪的。因此,要引导广大青少年建立正确的需要结构。对于那些合理但不现实、现实但不合理以及既不合理又不现实的需要,要积极进行说服教育,使他们主动放弃。对那些合理而又现实的需要,要加以积极引导,帮助他们去努力实现。(3)要培养青少年良好的道德品质。道德品质约束和支配着人的行为。作为一名青少年,应当具有良好的道德品质,大公无私、乐于助人和奉献的精神。而要做到这些,必须注重平时的思想和政治教育,循序渐进,潜移默化,使这些良好的道德品质植根于青少年的心中。(4)要塑造青少年健全的人格和个性。一个人格健全的青少年,应该具有较高的心理承受能力,不怕打击和挫折,有自身坚强的意志和坚定的信念;应该具有较强的自我控制能力,不放纵自己的行为;应该具有良好的心理调节能力,始终保持积极乐观的心态;应该具有宽宏大度的精神,建立和谐、融洽的人际关系。

2.强化法律意识,矫正青少年心理结构中的不良成分

强化法律意识,要大力普及法律知识,利用各种形式积极进行遵纪守法教育,使青少年养成遵纪守法的自觉性,确定良好的法律意识。要通过普法来达使不良心理品质与行为的发展得到有效的遏止和矫正。

矫正和克服青少年心理结构中的不良成分,是一项艰巨的工作,不能操之过急,企求“立竿见影”,要将其作为一项长期性的工作来抓,在这项工作中,对任何人都应实事求是,做到个别与一般相结合,有针对性地做工作。还要特别注意方式方法,避免和消除对立情绪。

3.注意工作方法,努力调节青少年的心理矛盾和冲突

在现实生活中,一些矛盾和冲突总是难以避免的,特别是青少年,由于学习、休息等多种活动都是在集体生活中进行的,几乎每时每刻都处在集体生活的包围之中,各种矛盾和冲突往往会更加直接、具体。如果处理不当,就会导致矛盾激化,冲突恶变,从而导致青少年犯罪行为的发生。相反,努力调节青少年的心理矛盾和冲突,避免矛盾激化,达到心理平衡,就可以有效地预防青少年犯罪。

在实际工作中,可以采取心理置换法来进行调节青少年的心理矛盾与冲突。要能够设身处地地为他们着想,学会从对方的角度来思考和认识问题,达到心理置换,从而缩小彼此间的心理距离,明确矛盾和冲突的结症之所在,为进行积极有效的心理调节提供准确的信息,使这种调节更容易被对方所理解和接受。

4.坚持对症下药,积极改造青少年的犯罪心理结构

青少年的犯罪心理结构中不同的个体是有着许多不同的特点的。例如,有的青少年犯罪是物质欲望占主导地位,有的则是道德缺失占主导地位。这就要求,在改造青少年犯罪心理结构时,要针对不同人的不同特点,采取不同的形式和不同的方法。青少年犯罪心理结构,不是一天两天形成的。同样,犯罪心理结构的改造也不会立竿见影,即刻奏效。因此,必须有坚持不懈的精神,持之以恒。

第6篇：思念的心情范文

【关键词】心肌梗死；中青年人；临床特点；危险因素

【中图分类号】R544 【文献标识码】A【文章编号】1044-5511（2011）11-0169-01

中青年心肌梗死是指年龄在50岁以下人群所患的心肌梗死，中青年心肌梗死中非动脉粥样硬化病因致病者明显较老年心肌梗死多，虽然在临床上较为少见，但由于其发病急骤，具有突发性，病程进展快而危重，容易引起死亡［1］。

本文就我院近年来收治的76例中青年人心肌梗死的临床特点及危险因素进行相关分析，以其对临床诊断工作有所帮助，报告如下：

1.临床资料

1.1一般资料:回顾性分析我院自2007年3月~2010年12月收治的76例中青年人心肌梗死的临床资料，本组所有患者均已确诊为急性心肌梗死。76例患者中男73例，女3例；年龄28~49岁，平均40.8岁；梗死部位为前壁43例，下壁29例，下壁+前壁4例。 1.2临床表现:本组患者均为首次发病，均无心绞痛病史，73例患者表现为典型的缺血性胸痛，

3例患者表现为胸背部胀痛；其中2例患者伴有牙痛，3例患者伴有发热，1例患者伴有室性心律失常，5例患者发生休克，2例患者伴有心力衰竭。

1.3患病原因:本组76例患者由于冠状动脉粥样硬化引起者7例，仅占9.2%；由于冠状动脉痉挛引起者28例，占36.8%；冠状动脉栓塞引起者39例，占51.3%；冠状动脉夹层动脉瘤引起者2例，占2.7%。 1.4诱发因素本组76例患者长期饮酒者63例，占82.9%；长期吸烟者69例，占90.8%；有高血压病史者13例，占17.1%；有糖尿病史者2例，占2.7%；有高脂血症病史者17例，占22.4%；2例女性患者均长期服用避孕药物，占2.7%；长期进行剧烈运动者39例，占51.3%；A型行为类型者45例，占59.2%。

2.结果

本组76例患者经溶栓、抗血小板聚集、抗凝、扩张冠状动脉、调血脂等治疗后均好转出院，无死亡病例。76例患者中并发室性早搏1例，III度房室传导阻滞1例，发生心源性休克5例，发生心力衰竭2例。住院时间5~27d，平均15.4d。

3.讨论

3.1概述:中青年心肌梗死是指年龄在50岁以下的青年，不论病因如何而发生的急性心肌梗死。其中男性明显多于女性，且其发病与多种因素密切相关。中青年心肌梗死中非动脉粥样硬化病因导致发病比老年心肌梗死相对较多；部分中青年心肌梗死因发生猝死，生前并没有得以诊断，死亡后经尸检证实为心肌梗死，所以中青年心肌梗死常容易漏诊或误诊［2］。

然而，中青年心肌梗死的急性期及远期病死率降低，出院后病情稳定，劳动力可以恢复，由此全面认识和了解青年心肌梗死的规律及特点，对于防治和成功救治青年心肌梗死都是十分重要的。

3.2临床表现:尽管中青年心肌梗死多表现为典型的缺血性胸痛，但以放射部位疼痛为首发表现者并不少见。多在晨间、周末、冬季、情绪激动和强的体力活动时发生率增加。

可能与(1)斑块破裂（2）血栓形成（3）血管收缩等有关。常因误诊而应用阿托品类药物而使梗死加重，应引起高度重视。部分中青年心肌梗死以猝死为首发表现，生前不能明确心肌梗死的诊断，以至于失去救治机会。因此，对无典型心绞痛或冠状动脉硬化病史的中青年人，一旦出现典型的缺血性胸痛，应高度警惕有发生急性心肌梗死的可能；对可疑病例应及时定期描记心电图和测心肌酶，以便早期明确诊断。本组患者以典型的缺血性胸痛为主要表现者占绝大多数，但仍有3例患者单纯表现为胸背部胀痛，并可伴有牙痛、心律失常等表现。3.3诱发因素：本组患者诱发因素分析结果显示，中青年心肌梗死与多种诱发因素有关，包括吸烟、饮酒、肥胖、高血压、糖尿病、高脂血症、避孕药物、剧烈运动、行为类型等，但关系较为密切的为长期饮酒、吸烟、避孕药物、剧烈运动、A型行为类型。少量饮酒并非有害，但过度饮酒尤其伴有吸烟患者则很有可能诱发急性心肌梗死。有文献报道［3］在青年心肌梗死中，不少是因过度饮酒后，出现剧烈胸痛而发生心肌梗死导致死亡。口服避孕药物可增加心肌梗死的危险性，所以口服避孕药物是育龄妇女发生心肌梗死的一个重要因素，妊娠或口服避孕药物的妇女同时吸烟者，心肌梗死的发生率明显增高。适当的体育锻炼可以有效的防治冠心病，但长期剧烈运动反而会增加心肌梗死的危险。近年来报道［4］，不少青年因剧烈运动和过度劳累而发生猝死和心肌梗死。A型行为类型是人类对社会环境反应的一种类型，主要表现为时间紧迫感，讲话速度快、演讲精炼，有事业心，对周围人怀有"敌意"等，这就增加了心肌梗死的危险性。

参考文献

［1］ 王峻,姜德谦,文丹,方臻飞.青年急性心肌梗死临床特点及冠状动脉介入治疗的探讨［J］.医学临床研究,2008,12(05):114-116

［2］ 李跃洲.老年与青年急性心肌梗死患者危险因素和心理状态分析［J］.实用诊断与治疗杂志,2007,25(08):68-70

第7篇：思念的心情范文

【关键词】青少年;思想品德教育;影响因素;原则;方法

政治课是对学生进行政治思想和道德品德教育的最重要途径,同时也是教育学生树立正确的世界观和人生观最重要的课堂。当前政治课必须把实施素质教育放在首位。结合自己的教学实践,我认为中学思想政治课教学实施素质教育必须关注学生思想品德问题。

一、青少年学生的思想特点有些新变化

改革开放和社会经济的发展,对青少年的精神世界产生了极大的影响,从总体上讲,他们思维活跃,知识广博,敢于创新,从思想特点看,我觉得有以下几个方面较为突出:

1、追求公平理念

面对事情或问题的时候,他们认为公平是前提,如果得不到公平的现实支持,老师的一切教育,很容易转化为空洞的说教,甚至会产生负面效应,因此, 我们要比以往任何时候更需注意公平对待被教育者。

2、有自己的主张,习惯于独立地进行比较和判断。

改革开放以来,实践成为检验真理的标准,而在当今社会,青少年的怀疑范围和重新检验问题的积极性,更是大为增加。他们习惯在事实面前接受“真理”,或在事实面前说清问题习惯于横向比较,缺少历史的视野;善于微观比较,缺少把握事物本质的能力;善于局部比较,不能作出全面的结论。面对这些,作为教育者的我们,一方面,鼓励其独立思考,另一面要对其进行正确的引导。

3、普遍具有程度不同的逆反心理

正是由于他们有自己的主张,习惯独立地进行比较和判断,而青少年由于心智发展的不成熟,并不能及时发现,相反,他们此时更相信自己。加之,作为教育者,我们有时仍无法摆脱空洞的说教,这种理论与实际的脱节,造成青少年的逆反心理。为了超越这一障碍,我们必须引导青少年学生,全面的辨证的看待问题,同时,注意公平、公正地对待他们及其问题,以引起他们的共鸣,达到教育的效果。

4、渴望及时,多样的交流

社会的变化急剧,青少年的思想也十分活跃,思想问题也大量出现,他们渴望了解世界,了解他人,同时也渴望被了解,他们渴望及时地、多渠道地交流,为了发挥思想品德的教育功能,作为教者,我们要积极地参与到这一交流中来,并努力导求符合他们的心理特点的方式与之进行,以便更准确地把握其思想动脉,争取更好的教育效果。

二、社会中存在着许多影响青少年思想的不利因素

30年的改革开放的实践,使得青少年思想产生了新的变化和新的特点。只有懂得他们的心思,我们才能理论联

系实际,摆脱过去的空洞说教,增强说服力,才能更全局地把握问题的所在,对症下药。

首先,实行对外开放。对外开放,它开阔了我们的眼界,增加了我们的见识,活跃了我们的思想,但国外一些资产阶级腐朽的思想文化也乘机而入,尤其是进入社会主义市场经济时代,物质利益成为调动人们积极性的杠杆,即“利益驱动”,使我们突然进入了一个陌生的新环境,由于准备不足,漏洞太多,从而使“金钱万能”的拜金主义、见利忘义等思想侵蚀着青少年。

其次,就业方式发生了变化。一改过去由政府包分配、包就业的做法,实行自谋职业,双向选择,聘任制、合同制等就业方式,大学生就业不再包分配,品学兼优的好学生不一定找到合适的工作,一般化的学生,甚至较差的学生,凭着家庭的权势和熟人关系,很早就落实了优越的工作岗位,这个复杂的结局显然对青少年思想品德教工作不利。

再次,信息传播方式改变了人们的思维方式,尤其是90年代中期计算机互联网的出现,人们的生活节奏加快了,内容丰富了,但其中难免莨莠不齐,鱼龙混杂,这给青少年的精神世界带来不小的冲击,如何从中“出污泥而不染”是个很大的考验。人们尽情地享受社会发展带来的好处,但是某些模糊的生活方式也导致了享乐主义的蔓延,社会丑恶现象腐蚀着人们的灵魂,某些人为了追求花天酒地的腐朽生活,,贪污受贿,走向堕落等在青少年中造成了恶劣的影响,损害了他们的身心健康,给思想品德教育工作带来了很大的障碍。

三、新时期青少年思想教育工作的原则和方法

由于社会的发展和青少年思想特点的变化,作为教育者,我们的工作原则和方法也应与之相适应,在这几年的工作中,我觉得有以下几方面值得我们注意和探讨:

1、教育者与被教育者应是互动平等的

真正的参与不是形式的,而是思想上的参与,是我们与青少年学生形成共同思考和交流的过程,要达到这种交流,我们就要以参谋者、探讨者、商量者的姿态参与,而切忌居高临下的说教和训导。我们要尽量保持风度,保持整体形象的沉稳,体现民主的风格,这样才能增加被教育对象对我们的信任和依赖,才能取得更好的效果。

2、教育过程中,我们要真诚可信

真诚才能可信,不回避社会消极现象,也不放弃正确的引导,这就是真诚。真诚可信,还要求我们对教育的内容和主题,首先自己要坚信不移,这样才能产生真诚的力量,使青少年受到震撼和感染。因此,真诚需要我们讲真话,需要我们表里如一。

3、教育时,应注意由表及里,由浅入深的渐进原则,同时注意亲和的感染力。

如果以上两方面是教育过程中的态度问题的话,这一点我认为就是教育过程中方法和技巧问题。教育者要善于观察青少年的反应,懂得察言观色,及时反馈,及时做出调整,从教育形式上讲,那种不宣布教育的教育才是最有效的教育,寓教育于活动、娱乐或其它过程中,潜移默化地渗透教育,在不知不觉中,逐渐深入到解决思想体系的问题,在此过程中,我们还应该注意亲和的感染力,动之以情,然后再晓之以理,这样效果会更好些。

第8篇：思念的心情范文

关键词：青年员工；思想政治工作；改进与创新

随着我国社会经济的不断发展，社会主义市场经济制度也在逐步完善。企业要想在激烈的市场竞争中脱颖而出，就要重视思想政治工作的重要性和必要性。就当前情况来看，很多企业的成员越来越年轻化，而且知识化程度也在不断加深，青年员工占据的比例越来越大。所以，做好新时期青年思想政治工作是企业发展过程中一项重要任务，从而增加青年员工的主动性和创造性，为企业发展服务。

1、企业青年思想工作的现状

11青年思想状况发生了变化

（1）价值取向朝着多样化的方向发展。随着中国对外改革开放的深入，西方的一些价值观和思维模式也渗透到我国，公众价值取向多样化不可避免。就青年员工来说，他们渴望成才、追求进步、关心发展、献身事业，更加需要一个施展自我才华的广阔平台，来充分实现自我价值。更加注重实际需要，开始重视自我价值的实现。

（2）思维方式朝着理性化的方向发展。随着信息经济时代的到来，青年员工的知识结构也发生了改变，逐渐呈现多元化的趋势。他们在获取知识的时候，不再是单一的渠道，而是通过多种渠道获取信息，这样一来，他们考虑问题的方式也变的理性化。企业的各个青年员工针对自身所处的环境以及接收到的各种信息都有了自己的分析和判断，这就给企业青年思想政治工作带来了新课题。

（3）思想状况朝着市场化方向发展。我国在由计划经济向市场经济转型过程中，经济增长方式也发生了改变，由粗放型转向了集约型。青年员工的思想观念和精神状态也在发生改变。在一些企业中，由于青年员工思想政治工作比较滞后，就有一部分青年员工比较关注市场观念和商品意识，对于爱国主义和集体主义等教育比较反感，比较重视物质奖励，轻视轻视精神成长需求。还有一些青年员工甚至产生了政治冷漠感，不关心企业的发展，没有高度敬业精神，不想出力只想享受，思想方式趋向利益化。

12开展青年思想工作的力度有待加强

在进行企业管理的时候，一部分单位不太重视青年员工思想政治工作。经营管理者对于思想政治对于企业带来的效益认识不够，只重生产，轻视思想教育，片面的把青年员工的思想政治工作的开展与市场经济对立，这就阻碍了企业的健康发展。有一部分青年员工不重视自身工作的重要性，未能从企业的生存发展、从企业经营战略的高度去充分认识岗位工作。

13青年思想工作开展的方式单一

在一些部门中，开展青年员工思想政治工作主要是应付上级领导的检查，没有创新性，就是简单的说教。青年员工由于个性比较强烈，对于说服教育被动接受，缺少感染力，也得不到青年员工的认可。这样一来，企业的青年思想工作开展的成效不明显，领导和青年员工不能进行积极有效的沟通。青年也缺乏思想政治工作的积极主动性，主要表现为上级布置了工作，这些人就被动的接受，不能引起大家思想和情感的共鸣，青年思想工作的有效性无从谈起。

2、企业青年思想工作的改进与创新策略

21创新企业青年思想工作观念

在现代化企业管理中，在进行职能定位的时候，企业管理人员要转变思想观念，不能只是依靠上级给的权利办事，要树立为企业管理服务的思想，真心实意的为企业的发展服务，在企业中建立员工思想政治工作的权威性。此外，还要转变单纯依靠自身机构开展思想政治教育的观念，要建立依靠群众的思想，转变看待问题的方式，只有最大限度地服务和团结教育青年，才能使思想政治工作开展起来更有针对性和实效性，使青年思想统一起来，把他们积极性和创造性凝聚到为企业发展做贡献上来。

22提升政工人员整体素质

在提高青年思想道德建设的道路上，要服务青年、尊重青年，理解青年。通过多种渠道，及时向企业反映青年的发展愿望和合理诉求愿望。作为企业政工人员，要有胜任这个职位的能力和水平。自觉学习党的先进理论成果，学习相关法律法规，打牢理论知识根基。此外，政工人员要有坚定的政治立场，要保持自身的清正廉洁，要有高度责任感，使思想政治工作获得最大多数青年的支持与参与。还要向青年耐心细致地宣传科学理论，不断传播先进的科学文化，为青年员工塑造美好的心灵，搭理宣传具有时代精神的道德行为，激励员工追求真善美，正确明辨是非，这些都是开展员工思想政治工作的保障。

23充实企业青年思想工作内容

（1）要不断加强青年员工的理论教育，主要是中国特色的社会主义理论体系和市场经济理论两个方面的内容。要教育青年员工正确认识市场经济的发展规律，树立科学发展观，有职业道德和社会公德。要求青年职工具备强烈的职业责任感和基本的荣誉感，在工作的时候尽职尽责，要忠于自己的事业。

（2）要结合企业的具体实际，结合生产经营实际状况来开展青年员工思想政治教育。在新时期，要大力宣传为人民服务的道德观念，把这个思想引入到道德规范中。积极引导青年职工树立正确的人与社会、竞争与合作的关系。要积极的对青年员工进行各方面的培训，本着理论联系实际的培训原则，落实各项培训计划，提高青年员工的工作能力。

（3）要围绕企业在经营过程中的热点和难点问题，理清工作思绪，抓主要矛盾。要了解青年员工的思想动向，经常与员工沟通、聊天，帮助他们解决遇到的实际困难，讲道理，办实事。积极借鉴成功企业的先进经验，坚持实事求是，与时俱进，培养青年员工敢于在行业中勇于创新，艰苦奋斗，无私奉献的精神。

24加强企业文化建设

企业文化是企业发展的深层次推动力，是企业“一只看不见的手”。它无时不在、无时不有。融汇在企业的观念和行为中。潜移默化地发挥着巨大作用，甚至决定着企业的兴衰成败。 企业文化就是决策层意志和行为在企业管理实际中和员工认识中的投影。文化是企业的内在，是企业长期发展过程中形成的一种共有的价值观，是各个共同的行为准则，也是提高青年思想政治水平的重要手段。可以建设企业青年文明号班组、优化企业的管理单元，促进企业整体管理水平的提高。

25完善相互激励机制

青年思想政治工作贯穿于企业生产经营管理的全过程，它就是企业的一项重要管理职能。企业管理人员要定期进行信息的交流与沟通，建立青年员工思想动态的数据库，随时关注青年员工的思想状况，并对其思想政治工作的开展情况进行追踪。要把青年员工思想工作做到位，要建立政工干部工作激励以及青年员工激励，这是激励机制的内容。对在工作中真正为企业着想的个人进行表彰。开展青年思想政治工作可以鼓舞青年员工士气，调整青年员工工作心态，要建立一套完整的民主管理制度，保证青年员工思想政治工作的开展。要认可青年员工的努力付出，认可青年员工的价值，激发他们的创造性，在自己的岗位上做出成绩。

结论

综上所述，在企业发展过程中，要加强企业青年思想工作的开展力度，这是新形势下企业管理面临的一个重要的课题。我们要以发展的眼光看待企业青年员工思想政治工作，完善相互激励机制，加强企业文化建设，充实企业青年思想工作内容，从而增强青年职工工作的积极性和主动性，为企业的发展服务。

[参考文献]

[1]常天宏浅谈如何做好新时期企业青年思想政治工作[J]东方企业文化，2012（02）

第9篇：思念的心情范文

【关键词】 创新大赛 创新思维 技能 交流式

1.青少年科技创新大赛有助于创新思维的培养

一年一度以“体验、创新、成长”为主题的青少年科技创新大赛，为师生创新成果展示提供了一个很好的平台，充分激发了学生创新热情，活动中提高了学生的创新思维。学生通过观察身边的事和人，关注社会热点，而提炼出选题，从而提出假设。进而制定探究方案，通过实施探究方案遇到问题，反复实验解决问题，从而得出结论。这个过程中首先充分培养了学生的观察力，学生在克服困难反复试验中，通过思维不断完善选题，通过查新突破与别人成果的不同达到创新，更重要的是学生在体验过程中得到激励满足，增强他们进一步探究的信心。参赛学生往往能够持续不断地多年参赛，在创新中陪伴他们度过美好青春。同时，在活动过程中不断欣赏自己，享受活动乐趣。它充分发挥学生想象力，使其自身潜力得到最大的释放。

2.青少年科技创新大赛有助于学生技能的培养

当今教育正在转型变革时期，多年来的教育评价体系，只重知识而轻视技能，青少年科技创新大赛有效地培养学生能力，使学生在知识掌握、运用、情感、态度、价值观等综合素质方面都得到提高，活动中培养学生吃苦耐劳精神，热爱劳动、关心身边人民的情感，失败中总结出对待科学严肃认真的态度；活动中逐渐熟悉到使用各种劳动工具及收集各种信息。如生物学方面使用显微镜、接种箱，以及生化检测器材，物理学方面使用电器设备；光学设备；通过活动学生可熟炼掌握使用相关器材，顺利完成实施方案的流程步骤，极大地提升学生动手操作技能。我在参加第26届全国青少年科技创新大赛的技能测试中，依据图形组装机器人，因专业差异才感觉隔行如隔山，组装速度和成功率远远小于物理专业、信息技术专业的老师。从中感悟到只有跨学科广泛学习操作才能适应当前教学需要。总之通过参加大赛，选手们除实际探究操作技能外，在撰写论文，查新，制作展板，回答问辩等方面的技能都有很大提高。