迎接新生精选(九篇)

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第1篇：迎接新生范文

影片以平静的镜头语言讲述了1975年韩国一所孤儿院发生的事情，看似波澜不惊，却触动观众的内心深处。

当时，年仅9岁的女孩珍熙被狠心的父亲送到一家天主教女子孤儿院。父亲给她买了新衣服和大蛋糕，还答应带她去旅行，但令她意想不到的是，旅行的目的地竟是孤儿院。初到孤儿院的珍熙不吃不喝，性格孤僻，也不愿与其他女孩做朋友，甚至还乱发脾气。她怎么也想不明白父亲为什么抛弃自己，于是三番五次地想逃出孤儿院去寻找父亲。尽管极度排斥孤儿院的生活，但随着时间的推移，她不得不向现实妥协，逐渐适应并接受崭新的生活。

在那里，珍熙认识了淑熙和艺新两个比自己年长的女孩。淑熙为了能被人收养，总说自己只有11岁，而17岁的艺新为了能经常见到自己暗恋的男孩而拒绝被收养，珍熙则始终盼望有一天能够回到父亲的身边。女孩们各怀心事，却难以实现。珍熙和淑熙一起学着不露痕迹地偷吃蛋糕，一起背着修女养护一只生病的小鸟，一起埋葬了这只最终还是死掉的小鸟……她们也认认真真地承诺过要一起离开孤儿院，一起被收养。没过多久，淑熙自顾自地接受收养，离开了孤儿院，离开了珍熙。珍熙又一次被漫不经心却深深刻刻地遗弃。

“珍熙，忘掉过去吧，重新开始生活，你的父亲不会再回来了。”孤儿院的院长这样对她说。珍熙呆呆地站着，眼睛有些失神，不停地眨着，透出令人心疼的倔强。影片最后，珍熙用特殊的方式决定放下过去，依然穿着父亲最后为她买的那条裙子，在飞往巴黎的飞机上，还会梦见自己坐在爸爸的自行车后座抱着他，醒来却只能在陌生的环境中寻找着养父母……

面对人生第一次“离别”，既有悲凉，又是成长。影片采用韩国著名歌手慧恩伊的名曲《你不知道》作为片中主人公珍熙的主题曲，因为歌词描写的情境与珍熙的心境十分吻合，又恰好符合韩国上个世纪70年代的整体风貌。在这段短暂的时光中，珍熙也看到了自己内心的另一面，如同完成了一次旅行。

第2篇：迎接新生范文

一、活动组织

公司成立“活动领导小组”

组 长：

副组长：

成 员：

二、活动分工

1、办公室

负责新老校区新生服务区的总体安排和各项工作的总协调；负责迎新活动的整体宣传和引导员组织安排工作，并负责制作后勤收费项目公示牌。

负责人：

2、财务部

负责新老校区新生入学的各项收费工作。

负责人：

3、饮食服务中心

负责新老校区新生饭卡发放和伙食供应工作，负责“现场快餐提供”、现场免费供应绿豆汤。

负责人：

4、学生公寓管理服务中心

负责新老校区新生住宿安排，制作指示牌。

负责人：

5、水电保障服务中心

负责校本部迎新现场的水电保障工作（保水电、保运行、保安全、保维修）。

负责人：

6、卫生绿化服务中心

负责校本部迎新现场保洁、桌椅摆放保管和相关地点的花坛摆放工作。

负责人：

7、科教园区服务中心

负责科教园区和坤舆生活园区绿地维护、花坛摆放和卫生保洁工作；负责生活园区迎新活动现场的桌椅摆放、保管工作。

负责人：

8、易百商贸服务中心

负责新老校区新生生活用品的现场销售工作。

负责人：

9、校医院

负责新老校区新生的体检工作，负责主服务台迎新义诊工作。新生体检工作安排：9月2日—9月3日，研究生体检；9月8日—9月11日，本部学生体检；9月底之前，工商学院和质量技术监督学院学生体检。

负责人：

10、热力服务中心

负责坤舆生活园区新生洗浴卡发放以及迎新现场的水电保障工作。

责任人：

11、河大科教图书有限公司

负责校本部、工商学院、质量技术监督学院、研究生学院和医学部的新生教材发放工作。

负责人：

三、宣传组织

（一）迎新现场

1、在迎新现场主服务区设置“彩虹门”（悬挂条幅“赫达实业有限公司/河北大学后勤集团热烈欢迎同学返校”）；氢气球2个，悬挂条幅“服务高于利润 后勤集团为您真诚服务永远”、“创新推动发展 赫达公司与您携手共创明天”。

2、在服务区每个服务点前设置明显的标识牌，如“总咨询台”、“收费处”、“赫达志愿者”等。

3、在服务区制作展板两块，宣传和反映公司（集团）的概况、服务范围和公司靓点，并公示集团收费项目。

4、印制并发放《新生生活指南》，帮助新生尽快适应大学生活。负责人：

第3篇：迎接新生范文

大学迎新工作总结1

迎新九月，尽显英雄本色。接下来就是xx届新生的迎新工作。这是乌海学院团总支学生会新学期的第一件大事。院领导高度重视迎新工作，提前布置好了团总支学生会的各项工作。我们建工系在系相关领导及老师的带领下，在学院其他所有领导老师的关心支持下，学生会上下齐心、团结互助，使得迎新工作得以高质量的完成，得到了学院领导、老师、新生和家长的一致好评。总结回顾这次迎新工作，取得了很大的成果。

一、准备工作

1、本次迎新工作的顺利开展得益于良好的前期准备工作。学生会于迎新活动正式开始前召开了迎新工作会议，在系领导的指导下，分配了各部门的迎新工作任务。

2、迎新接待场地安排和布置方面，团总支学生会成员于迎新第一天早上提前做好了布置，为新生和家长寻找报名点及方便快捷的完成所有报名程序提供了便利。

3、迎新人员提前准备了给新生提供了方便。

二、迎新现场

1、带领新生办理入学各项手续。主要包括领取报道单、呈交个人档案、缴纳学费和住宿费等、办理饭卡、缴费领取宿舍行李、校服、办理户口迁移、办理新生入住手续。团总支学生会各成员在迎新点都能主动带领新生及家长前往各程序办理点，为不熟悉校园环境的新生及家长节约了大量的时间，这一点很是值得肯定。

2、新生报道登记和档案录入。主要包括：填写新生入学登记表、收取新生档案（学生材料、档案、团关系）及团证、收取新生报道单。负责登记的学生干部都能坚守自己的岗位，寸步不离，笑脸相迎每一位新生呈递过来的档案和其它相关材料并且谨慎、小心地将它们分类装入档案袋。

3、系领导老师在迎新过程中不辞辛劳多次来到迎新现场，关注迎新工作的完成情况，这是这次迎新工作顺利完成的重要保障。

存在的不足之处：

大部分的干部都是初次上手，不太熟悉其中的办事流程，以致在办理各项手续时，走了一些不必要的弯路，给新生及家长们带来了一定的麻烦。

总之，这次迎新工作得以较高质量的完成，离不开所有领导老师和学生干部的群策群力，不畏艰难。学院的迎新点，也成了学校中一道靓丽的风景线。

以上是对本次迎新工作的一次总结，好的工作作风我们应当坚持下去，存在的不足我们力争在今后的工作中加以改进。

大学迎新工作总结2

我校20_级新生的迎新工作主要集中在8月28日至29日进行，虽然迎新工作任务艰巨，但在全校师生的共同努力下，圆满完成了迎新的各项任务。在迎新工作中真正做到了热情、细致、规范、有序，赢得了新生及新生家长的好评，充分展示了金陵科技学院优质高效的管理水平。现将迎新工作简要总结如下： 

一、前期工作准备充分，迎新工作顺利完成。 为切实搞好迎新工作，校团委成立迎新工作小组，就如何搞好迎新工作进行了全面的工作部署。截至8月27日，迎新工作志愿者已全部分配到位。迎新当天所有程序都井井有条，志愿者各司其责，配合密切，保障了迎新工作的顺利完成。迎新现场管理规范，每个新生接站点都摆放了醒目的标牌，新生顺利迅速地完成了报到程序。迎新场地还摆放了我校简介和特色专业以及各式展板，加深了新生和家长对金陵科技学院的了解。 

二、工作人员尽职尽责，迎新工作规范有序。 报到第一天全体工作人员都准时到岗位，校团委副书记周俊、陆国晓也不辞辛劳，亲临现场指导工作。在为新生集中办理报到注册手续期间，全体工作人员连续两天坚守岗位，顺利地完成了迎新任务。各咨询点老师和志愿者认真为新生服务，帮助新生顺利完成报到注册手续。 

三、今年迎新工作的新特点。 在今年的迎新工作中，出现了与往年不同的新问题和新情况。为进一步搞好今年的迎新工作，针对新情况，我们采取了一些好的做法，主要体现在以下几个方面：1.由于江宁地铁线路的修建，乘坐地铁到江宁区报到较其他报到路线更为便捷，因此此次新生增加了地铁交院站的接站地点，并安排了校车接送新生和家长。 2.由于我校以往对提前到校新生住宿不予以统一安排住宿，新生及家长多感不便。今年则开始接待提前到校新生并为其安排住宿，让新生和家长深切感受到金陵科技学院的温暖。 

四、今年迎新工作的不足之处。 今年迎新任务随圆满结束，但是还有一些考虑不周之处，主要有以下几个方面： 

1.有从事商业推销的人员混入我校接新生队伍中，借机推销产品，使家长和新生误认为是我们志愿者所为，导致我校志愿者形象受损。同时乱传递信息，使家长和新生坐错车、走错地方，为此次迎接新生造成一定程度的不良影响。

 2.火车站、中央门、汽车东站接新生现场控制力不足，人员难以及时准确联系，导致新生及其家长到来不能准确的按照志愿者所指和描述找到校车或者地铁入口，延误了新生报到，同时给乘机宣传商品的人员以可乘之机。 

3.志愿者服务态度以及应急能力有待提高。志愿者在面对家长无理闹事等突发 情况时，不能保持冷静的思维和温和的态度，不能体现我志愿者全心全意为学生服务的宗旨。同时，在遇到类似突发状况时，不能及时想出应对方法，不仅耽误接新工作的效率，而且也在一定程度上损害了迎新工作人员集体的形象。 总之，我校今年的迎新工作尽管量较大、出现了一些新情况新问题，但在领导的统一领导和周密部署下，经过全体工作人员的共同努力，2011年新生的迎新工作得以圆满完成。在以后的工作中希望能善于创新，勇于开拓，更好的完成各项工作任务。

大学迎新工作总结3 

为响应学校有关本科20xx级新生接待工作的安排部署，在学院党委书记黄伟、执行院长史小卫、副院长马晓华以及院长助理李智敏的领导下，先进材料与纳米科技学院于八月中旬顺利完成了本科20xx级新生的接待工作。    

新生接待工作是学院新学期开始以来的首件重要工作。为了更好地服务大一新生，体现对新生的亲切关怀，学院师生自暑假开始之日起便开始了充分的准备工作，并取得了良好的效果。迎新工作的顺利开展标志着我学院学生工作的信心和服务理念将一直保持，也为学生组织新一年的工作开展翻开了辉煌的第一页。    

为了为今后的迎新工作积累经验，现对本次迎新工作做以下总结：     

一、前期准备工作    

本次迎新工作的顺利开展得益于前期良好的筹备工作。20xx年6月，在院团委书记刘男、新生辅导员李伟嘉的领导下，院学生会、团委、科协等学生组织陆续开展了迎新工作志愿者的招募工作。20xx年7月初，迎新工作筹备组正式成立，并在李伟嘉的指导下召开了第一次筹备会议。会议确定了此次迎新工作的重点：    

1.在迎新人员调度上，由院学生会主席团协调，各部门负责人都积极参与配合，充分体现了材料学院各学生组织之间的团结协作。    

2.迎新宣传工作。本次迎新宣传工作可谓一大亮点，主要由宣传部负责。其制作的20xx级新生手册和迎新纪念版书签，从新生入学的各方面具体情况入手，帮助新生解决进校后的各种难题，体现了我院对新生的关怀，更是受到了校领导的高度赞扬。   

 20xx年8月12日，本次迎新工作的全体成员参与了第二次筹备会议，会议由李伟嘉主持，学生会主席团成员楠丁夫向大家介绍了迎新工作的总体思路，对志愿者进行了具体培训并对具体工作进行了详细的部署，任务到岗、责任到人，全力保证16、15日的迎新工作顺利进行。    

20xx年8月13日19时，迎新工作人员将所有物资进行了清点，为次日的迎新工作做好了充分的准备。     

二、迎新工作的开展    

（一）迎新现场    

8月16日清晨7时，迎新全体成员到位，开始物资搬运工作，做到了全校最早到位的迎新组织。    

物资到位之后，各成员根据具体职责，有条不紊的进行场地布置、设备调制、物资摆放等准备工作。值得一提的是，我院在报到现场放置了投影仪，播放了各类迎新视频，包括本科20xx级毕业生的纪念视频等，向新生及家长充分展示了学院的风采，吸引了广大新生和家长们驻足观看此外，在报道现场，学院还为学生和家长准备了座椅，吸取了银行排队取号系统的经验，在学生登记报到的同时让家长在座椅上休息，既提高了办事效率，又体现了人文关怀。    

下午16:00，报到工作正式开始，我院迎新工作由于前期分配合理细致，大家分工明确，在院领导及辅导员的带领下顺利开展了紧张而有序的迎新工作。    

第一天校领导视察了我院迎新工作，对我院人性化的工作充分肯定，并对我院迎新手册及书签提出表扬，为我院迎新工作的继续顺利进行提出了宝贵建议。    在新生接待工作中，我院我院根据自身情况，采用了独一无二的“学长学弟一对一”行动，该行动由每一位学长和新生一对一的结对子，带各自负责的新生缴费并带回宿舍，途中为他们介绍西电各个银行、购物点、餐厅的位置，解答新生对西电学习生活的各种疑问。第一天来报道的同学有五十余人，晚7点我院骨干带领报到新生去大学生活动中心领取军训衣服。16日晚我院各个组织骨干带头守夜，为夜间报到的同学提供服务。    

有了第一天的经验积累，第二日的工作显得轻松了许多。早xx点接受了校长郑晓静的工作视察，她对我院的迎新工作经行了肯定及鼓励，并与学生骨干握手。    

下午2点依学校安排我院安排一部分志愿者带领新生去大学生活动中心领取军训服装，由于队伍长、排队时间久、天气热，我们为新生送去了矿泉水，将关怀细化到点滴之处，顺利完成了领军训服工作。    

下午3点我院在G119举行了新生家长会，由党委书记黄伟、执行院长史小卫、院长助理李智敏等学院领导为家长介绍了我院的学术研究方向及本科学习就业前景。晚上5点按照工作计划，各组织安排剩下的工作人员有序地撤回迎新投影设备及展板等物资，组织骨干继续守在迎新接待处等待最后一名新生报到。在奋战到晚上23时50分后，我们终于迎来了第123位报道学生，并为其办理各种手续，这也标志着我院的迎新工作的顺利完成。    （二）迎新工作的失误要点： 

低峰期时负责接送工作的志愿者过多：在旁边等候接送新生的志愿者人数过多，而报到的新生比较少，导致有些志愿者无事可做。发现这种情况之后我们及时安排部分志愿者回去休息，将接送工作改为轮班制，快速有效地解决了这个问题。    

第4篇：迎接新生范文

乙母亲节就要到了今天晚上我们老三届艺术团和大家欢聚一堂在这里隆重举行

献给妈妈的歌主题晚会

丙在今天这个晚会上我们还非常有幸的请来了一位多岁的老妈妈和一对爱童（你好老妈妈感谢您的到来你好孩子谢谢你）他们将和我们一起共庆母亲节（放掌声录音）

丁：有一份伟大叫母亲，有一份依恋叫妈妈。母亲亲爱的妈妈，您是太阳底下最光辉的形象。多少年风风雨雨辛酸苦辣你曾经经过，多少年默默承受无闻付出您从不问收获。好想抹去你心底的伤痛，好想抚平你脸上的皱褶。

甲：三江四海五湖水，淌不完母亲对儿女的冷暖情长；三山四岭五岳松，抒不尽儿女对母亲的孝心敬意。值此《母亲节》来临之际，让儿女们把心底的颂歌献给您亲爱的妈妈！老三届语聊室《献给母亲的歌》主题晚会现在开始。

首先请我们的老妈妈讲话。有请老妈妈

世上只有妈妈好，有妈的孩子象个宝，投进妈妈的怀抱，幸福永围绕。下面有请小朋友为大家演唱《世上只有妈妈好》

夜莺：

妈妈妈我想对您说，话到嘴边又咽下妈妈我想对您笑，眼里却点点泪花。哦烛光里的妈妈你的眼睛为啥失去光华有请夜莺为大家演唱歌曲烛光里的妈妈

娘啊，儿在天涯，你在故乡，你可是又在村口把我张望，你可是又在窗前把我默想。听歌曲白发亲娘夜莺演唱

万里长城万里长它是中国的钢铁脊梁这是妈妈留给我的歌我将永远记心上请听歌曲妈妈留给我一首歌由夜莺为大家演唱

在水一方

我第一次听到的，是娘的喊；我第一次看到的，是娘的脸；娘啊我就是抱上了儿孙孙我还是你的铁蛋蛋。请听歌曲：《人生第一次》由在水一方演唱

衣裳再添几件饭菜再多吃几口；一会看看脸，一会摸摸手，千里的路我还一步没走，就看见泪水在妈妈的眼里流。请听歌曲：《儿行千里》由在水一方演唱

一家人欢聚一堂，共祝妈妈健康长寿。请听在水一方给大家带来的歌曲：《祝妈妈长寿》

云帆：

你苍白的指尖理着我的双鬓，我禁不住象儿时一样，紧紧拉住你的衣襟，呵，母亲请听诗朗诵啊母亲作者：舒婷朗诵云帆

康乃馨，她向征着热情，正义，美好，永不放弃，她更是危难中的希望下面请欣赏散文：《一只康乃馨》作者：云帆朗诵者：云帆

遥望夜空渐渐退却的明月，多想说一声等等我，请捎去我心中牵念阿妈的歌。请听诗朗诵：《献给阿妈的歌》作者：云帆朗诵者：云帆

雨天

世界上有一种爱任你肆意的去索取却从不需要报答这种爱叫母爱这个人叫母亲请听歌曲母亲演唱者雨天

寒风飘飘落叶，军队是一朵绿花。妈妈请不要牵挂，孩儿愿意为你走天涯。请听歌曲：军中绿花演唱者：雨天

凡阳光映照着千年不变的打谷场打谷场上站着我千年不变的娘望着这千年不变的发黄的照片怎能不使我热泪盈眶请听诗朗诵怀念娘作者凡朗诵凡娘是诗歌娘是散文读娘千遍不厌倦咏娘的感觉象春天。请听诗朗诵读娘千遍不厌倦作者凡朗诵凡:

妈妈的吻未定

结尾：

甲：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。

乙：攫一缕五月的鲜花，给妈妈编一个五彩的花环，愿妈妈的心情像花儿一样永远快乐绽放，愿妈妈的笑脸象花儿一样永远容发漂亮。

丙：亲爱的朋友们，晚会就要结束了，但演员们如泣如诉的吟唱还在我们耳边萦绕。在小的地儿也有个场，在大的官儿也有个娘，请朋友们记住：无论工作多忙，路途多远，都别忘了回家看看娘，或者给娘打个电话，不要让门口风中终日翘首盼儿归的娘等的太久太久。

第5篇：迎接新生范文

科苑隆是主要致力于电梯智能云安全平台的系统集成供应商。在电梯物联网、云计算和电梯人机交互领域具备丰富的行业经验，从研发、生产、销售至应用服务，为客户提供一整套的专业解决方案。采用移动互联网运营与营利模式，公司推出的电梯医生集成解决方案，搭建电梯、维保人员、乘客、电梯公司的物联网交互平台，使得电梯维保人员可随时通过智能手机APP终端，得到与电梯故障相关的专业咨询服务和维保数据，为维修人员提供解决方案，为乘客提供安全保障。

行业面临新机遇管理升级势在必行

S着行业利好，科苑隆迎来了新一轮发展机遇。然而随着企业规模的不断扩大以及业务量的迅速增长，科苑隆原有的信息系统已无法满足企业的运营需求，严重阻碍了企业的发展壮大。同时，管理上的问题也接踵而至：编码规则过于复杂，技术人员很难掌握，造成编码管控松散，基础信息管理混乱；虽然使用信息系统多年，但是对于存货和生产成本的管理一直处于粗放状态，无法从系统中算出产品的生产成本、销售成本等等，无法突破这些管理瓶颈，将严重阻碍科苑隆的进一步发展。

而且作为一家电梯对讲系统研发、生产厂商，科苑隆也具备非常典型的行业特性：接单方式灵活多变、交期短；每件产品都需要有唯一性标识。因此，为了满足快速交货的要求，科苑隆需要根据历史库存水平、销量安排月生产计划和采购计划进行备货式生产。为此，科苑隆急需借助信息化技术，提升采购、生产、仓储、财务等方面的管理水平，提升企业运营效能。

为了解决因原有IT系统“力不从心”而造就的管理难题，消除发展瓶颈，科苑隆管理层开始考虑全面替换旧有的信息系统，打破管理困局，提升核心竞争力。

这套全新的信息系统不仅需要破除因旧有系统的运行遗留的一连串管理问题，更需真正符合电子行业特性和管理难点，方能全方位提升科苑隆内部整体的效能优势。

精挑细选再踏信息化征程

在对多家ERP厂商进行全面调研后，结合以往ERP使用的惨痛教训，科苑隆在选型上非常谨慎和认真，多方比较评定后，最终携手在制造业领域拥有30余年丰富经验的鼎捷软件作为信息化合作伙伴，选用最适合快速发展扩张型企业的E10管理软件，夯实企业长远发展的管理基石。

通过对科苑隆实际运营状况和管理瓶颈的深入调研，鼎捷软件项目组为其勾勒了成本管理、生产管理、序列号条码管理、协同计划管理、流程管理等多维度管理并行的信息化解决方案，以期全面提升科苑隆的经营管理水平。

2014年6月，鼎捷E10管理软件项目在科苑隆正式启动，2015年1月，ERP系统在科苑隆成功上线。到目前为止，E10ERP将科苑隆4大销售区域，2大工厂都纳入系统进行管理，并运行平稳，其在关键业务环节显现的数字化效益得到了科苑隆各部门的充分肯定，让科苑隆的整体管理水平走向了一个全新的高度。

ERP和PLM一体化整合供应链协同更高效

借助PLM，科苑隆实现了产品研发和制造BOM信息的同步更新，并减少了BOM信息重复录入的错误，极大地提高数据传递效率，也为后续生产计划和采购计划的顺畅执行进行提供了保障。

同时，通过ERP与PLM的一体化，科苑隆建立了一套标准的产品编码以及品名规格的命名体系，从而确保了传送到ERP系统中的数据的规范性和正确性。

E10管理软件与PLM一体化管理平台的搭建，打通了科苑隆从研发到销售、采购、生产再到财务的整个供应链条，帮助其建立了一套更加合理规范、更加适应企业未来发展的企业业务管理模式。

工厂间协同让计划更轻松

科苑隆下辖两间工厂，且存在半成品的配套生产。上ERP之前，计划人员都是根据经验和记忆来做计划，PMC人员的工作负担很大，而且两间工厂经常因为配套件无法及时供给，导致相互推诿扯皮。PMC人员在重压之下流动频繁，使得计划更加雪上加霜。

E10管理软件计划系统的成功上线，给科苑隆的生产计划管理带来了巨大的变革。首先，每到月底，PMC人员就可根据系统中维护好的协同关系，自动计算两间工厂的生产计划和采购计划，并产生工厂间的调拨申请，而后，经双方确认后，采购人员执行采购计划，生产人员执行生产计划，从而确保生产和采购紧密结合，避免缺料断料；其次，采购人员可以定期对供应商进行考核排名，筛选重要的供应商作为战略合作伙伴；最后，计划人员能够通过对于工单的进度进行分析，考核各个车间的工作达成，形成良性激励机制。

序列号管理

让每件产品都有个身份证

对于科苑隆这种电子行业的企业来说，产品的追溯非常重要，需要对每一件产品都要进行唯一性身份标识，能够快速地追溯产品的整个生产过程。

首先，科苑隆通过系统灵活的设置，来应对不同客户不同的序列号规则，工单下达给车间进行生产后，通过打包后的箱码进行扫描入库，给车间到仓库的入库带来极大的便捷，提高了仓库出货的准确度。其次在出库环节，扫描序列号条码后进行拣货，方便了仓库的出货，实现出货零错误，仅此一项就能够帮助科苑隆杜绝因发错货带来的罚款损失。最后，能够实时查询序列号库存状态，并追溯某一个序列号的出入历史记录情况。

E10管理软件的消息提醒与预警，帮助科苑隆及时进行错误数据的纠正和工作的提前防范。系统定时主动进行消息推送，让系统推动人员，从而改变了让人去推动系统的被动局面，提高了工作效率，让员工工作更有计划性。

信息化已成为了科苑隆提升企业竞争力、规范企业业务流程，及时、准确获得生产经营数据，从而对企业生产经营活动进行有效的计划和控制，并为企业高层的科学决策提供数据支撑的关键“利器”。

据悉，科苑隆上至总经理，下至一线员工，对此次鼎捷E10ERP项目都给予了极大的肯定。科苑隆总经理更是在细节和规范化方面，给予了E10管理软件高度的评价。

立足现在，面向未来。在工业4.0时代渐行渐近的今天，与传统行业共生共长的鼎捷软件，将一如既往地不断推陈出新，以至臻完善的解决方案、全面专业的价值服务战略体系，帮助诸如科苑隆的众多电子制造业，驾驭创新技术，实现转型升级，迎接“智造”新生。

第6篇：迎接新生范文

In my college career, I have always thought that people should live and learn of my knowledge, the professional meticulous, which has been in the results have been positive, are given third-class scholarship per academic year. Not content to learn theory in class, while also focusing on a variety of application software and hardware. Therefore, in the fourth semester the teacher trust was responsible for the computer room.

Broad love of my particularly good at art and multimedia publishing and website production, installation This class organization members also joined the Propaganda Department of the University Student Council. On the enthusiasm, hard working, and the members of the Department of solidarity, year I was promoted by the ministries minister. Minister in office during the focus with the schools, students of other departments to complete all outstanding advocacy work to promote all kinds of schools to operate more smoothly at the same time line.

School activities are enthusiastic to participate in the 2003 to 2004 by school cultural competition and quiz contest first prize. Bold and innovative reform of the school newspaper layout, making newspapers the subject, as the rate to a level. School activities are enthusiastic to participate, in April 2005 by School Web outlets. As a student I have repaired their studies also focus on community practice. Line to apply their knowledge, practice theory of play combined with the summer of 2002 I candidates skilled computer technology into the practice of Hengyang City, Lenovo computers. Summer 2003, the company I work in Guangdong Huadu handbags, its solid foundation in this regard and interest of my week on the skilled use of various design software, and then make a lot of excellent design, from students and teachers acclaim.

第7篇：迎接新生范文

2、竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只活了几天。

3、但他挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命·力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！

4、每一个生命的诞生都是一个天使来到人间，当我们沉浸在庆生的喜悦中时一份与生俱来的责任也随之诞生了。

5、终于，雏鹤破壳了。身上还未长出羽毛的雏鹤，蜷缩在壳边瑟瑟发抖。

6、我们每天面对那些朝气蓬勃的可爱宝宝，内心无比知足，看到经过自己双手接生的无数母婴平安健康、听到每一个新生儿悦耳的第一声啼哭，就是我们的快乐和价值所在。

7、这个场景太熟悉了，太熟悉了，就像发生在昨天，虽然好久没有进手术室了，但这个感觉依然如故，生小孩真的是一件非常奇妙的事情，亲手迎接一个新生命真的是无比自豪。

第8篇：迎接新生范文

关键词：课堂教学；预设；生成

中图分类号：G623.31 文献标识码：A 文章编号：1671―0568（2013）33―0088-02

教学预设是教师课前对课堂教学的规划、设计、安排，是教师对自己课堂方方面面可能出现的问题的预见与对策的准备。教学生成是根据课堂教学本身的进行状态而产生的动态形成的活动过程。动态生成是指课堂教学过程中超出教师预设方案的新问题和新情况，是教学活动的真实体现。成功的课堂，既需要精心的预设，也需要精彩的生成。

一、拓宽思维，迎接生成

教学不只是单纯的“预设”操作，不只是原有教案的展开过程，而更是课程创生与开发的过程。教师要在课前吃透教材，多角度地切入文本，充分挖掘文本信息，了解文本的辐射信息。要研究透学生，对学生要作充分的估计、预测，应联系学生，联系生活，适当地对教材作调整、拓展等。

牛津小学英语3B的第9单元Shopping围绕购买服装展开，课文是购买鸭舌帽和背心的对话，单词是服装类单词。当教学了服装单词和部分句型后，笔者认为还不够充实，随着思考的步伐，一个灵感跳进了思考的道路。笔者随即在操练并表演对话这一步骤的课件中加入了文具、水果、食物饮料的图片，这样充分操练了购物的句型，句子运用更真实，更广泛，更灵活。而这样拓展的另一个优点是使得What about …？这个句型也得到了充分的运用。如购买尺子可问：What about the long/short one？ 购买橡皮、文具盒可问：What about the big/small one？ 经过这样的拓展，学生的积极性被点燃了，学生的思维也随着开阔了，举一反三的效应引导着学生谈起了购买玩具，操练对话的口头活动得到了升华。

对生活实际情景的捕捉，更能体现出教学的真实性，给学生学以致用的机会。例如，六年级期末复习课需要复习所学的多种时态，包括一般现在时、一般过去时、一般将来时等。要摆脱按部就班的对话活动和习题练习，建构一个活跃的、调动学生积极性的活动课堂，需要一个开放的活动情景。根据六年级学生具有一定的英语基础的特点，笔者尝试着出示几处风景的春夏秋冬四幅图，学生看图表述出自己的所见。时而教师给出一些提示语，引导学生根据所学的词句讲述，有学生说：Spring is warm.也有的说：In spring， the small animals woke up.还有的说：The flowers opened…在谈论夏季时，联系着当季（初夏）有的说：In summer，the cats and dogs run and play every day.有的说：There are many flowers in the park.…学生仿佛身临其境地述说着。虽然不时有一些语法上的错误，但学生有话可说的积极状态是我们所期待的。事实证明，开放式的情景会话摆脱了封闭的牢笼，活跃了学生的思维，将思维之火点燃，迎接着智慧的生成。

二、善待错误，迎接生成

学生是学习的主人，栽培着学习的成果，这些成果中有饱满香甜的，也有干瘪涩嘴的。而作为品尝果实的教师，我们称赞香甜的果实的同时，也不可直接将涩嘴的丢弃一旁，而是应当尽可能地化腐朽为神奇，变废为宝。预设的教案在实施过程中需要开放地纳入直接经验和弹性灵活的成分，教学目标必须潜在和开放地接纳始料未及的体验。

如教Time一课，学生根据课件上所出示的钟表，用句子：What’s the time？ 询问时间，并用It’s …o’clock.回答整点的时间，有很多学生都举手要求表演对话。笔者环顾下整个课堂，发现一位学生正开着小差，为了拉回他的注意力，就请他表演对话。随即同桌两人对话了，同桌问：What’s the time？ 开小差的同学马上回过神来，看着教室墙上所挂着的钟，吞吞吐吐地答道：It’s nine five o’clock.有几个学生笑了起来，也有几个在旁边低声地提示道：It’s eleven o’clock.这位学生羞愧地低下头。9点零5分，笔者的脑海呈现出这个时间，那为何不马上将这位学生的错误作为教材资源呢？于是，笔者说道：“虽然我们还没有学到不是整点的时间表达，但叶某同学已经知道时和分的表达方法，只是9∶05中的‘0’要表达为‘o’即nine o five。要注意当不是整点时，不可用o’clock了哦。相信叶同学认真听讲后能学得更棒！”说完后，只见有一位学生举着手：“那不是零几分怎么说呢？”“这真是个好问题！比如，9∶10就是nine ten，12∶12就是twelve twelve。”可见，只要善待学生的失误，有时多一点宽容和思考，就可给教学带来宝贵的生成资源。

三、珍重情感，迎接生成

教书育人，强调的是先育人后教书。新课标提出情感作为三维目标之一，就强调了情感教育的重要性。我们无法否认情感的力量无论在何处都发挥着极大的作用。在教学中点燃情感的火焰，调动着积极情绪，使课堂教学不单单是文字与文字，符号与符号，而是犹如那具有灵魂的肉体，情感就赋予了课堂以灵魂。

如公开课Open day，教师设计了一道看图填空的习题。师生校对答案过后，教师问：Do you like my study？ 有学生回答：Yes，I do. 也有学生回答：No.这时，教师点击鼠标进入下一步骤，此处是情感教育最佳时机。对于回答“No”的学生，不就是个生成的好时机么？借一间杂乱的书房，可教育学生应该保持整洁的好习惯：Keep our room clean and tidy.再出示一张整洁的书房图片。

第9篇：迎接新生范文

一 迎新准备工作

本次迎新工作的顺利开展十分得意于前期的良好准备工作。学生会召开了迎新工作会议，主席下达了各部门迎新工作任务，并听取了各部门的迎新意见，要求各部门按照自己制定的工作计划中关于迎新的内容进行工作开展。迎新准备过程中，各部门各尽其职，互相协调配合。

1  在迎新人员调度上，由主席协调，各部门负责人都积极参与配合，真正再现了海洋学院学生会是一个温暖团结的大家庭。

2  在迎新物品的配备方面，组织实践部挑起了主要的担子，当然这个过程当中也得到了其他部门的帮助支持（例如文体部）。文体部还为新生每人准备了一张精美的小卡片，卡片虽轻，但里面的一字一语都代表了学生会对新生的深深心意。

3  迎新宣传工作。本次迎新宣传工作可谓一大亮点与重头戏。在迎新大型板报设计方面，宣传部别具匠心地设计出了两件“精品”，受到同学们的一致称赞。

二 正式迎新工作开展

〈一〉   迎新现场。

10月14日早上8点半，学生会便工作起来。那一张以海洋为主要背景的宣传海报与海洋楼搭配的十分和谐。使得我院迎新现场温馨洋溢。

大一新生有节目的先来，与大2大3的节目一起彩排。到了下午两点新生准时从沪西赶到了本部，大二，大三的师兄师姐们为新生提供了“全方位”的服务，他们组成志愿者带领新生参观校园，讲解介绍了我们学校的每一处景观，使得新生对校本部有了一定的了解。接待工作是比较累的，但是志愿者们一点都没有流露出累的迹象，相反还喜气洋洋的。在这里我要对志愿者表示由衷的感谢，他们的参与使得我们的迎新活动增添了一个亮点。

〈二〉篮球友谊赛。

体育部的成员特意为大一新生准备了一场篮球赛，大一临时组成的球队也当仁不让，打出了很精彩的球，不过和院队还是有一定的差距的，但是我们相信经过一年的磨练他们会成为院队的主力军。

〈三〉优秀学长报告会。

学生会邀请了本学院三个专业的优秀学长在学院报告厅给大家介绍自己在大学期间的学习与生活的体会，学长们洋洋洒洒的讲演给大家留下了深刻的影象，在讲演完后和新生细心交谈，为新生解决疑难问题。本次报告会气氛温馨，真正让新生了解到海洋学院是一个充满温暖的大家庭。

〈四〉迎新晚会的准备工作

举办迎新晚会是我们海洋学院的传统必备活动之一。而且每届海洋学院学生会举办的晚会都是非常棒的。今年，我们也不能落后，要办一个让大家都满意的晚会。很荣幸我们这次邀请到了郑院长，许院长。他们在百忙之中抽出时间参加我们的晚会，大家都很感动。由于我们前期工作准备得比较充分，加上同学们的积极参，表演了丰富多彩的节目。值得一提的是大一新生的节目都比较精彩，最终我们取得了明显的效果，反映比较好，晚会比较成功。 [1]

海洋学院学生会