地震预防知识精选(九篇)

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第1篇：地震预防知识范文

【关键词】 喀什； 结核病； 预防

doi：10.3969/j.issn.1674-4985.2012.12.105

结核病(tuberculosis)是由结核杆菌感染引起的一种慢性传染病，可累及全身多个器官，以肺结核最为常见。结核病是严重危害人类健康的慢性传染病，在二十世纪六十年代曾被宣布“作为一个公共卫生问题将于2000年被消灭”[1]。历年来，全疆登记发现的肺结核患者中近30%都集中在喀什地区，喀什地区是新疆结核病防治工作的重点地区。为全面系统分析评价喀什地区结核病防治规划工作和疫情影响因素，进一步减轻结核病疫情，并为制定当地结核病防治“十二五”规划提供科学依据，本文对喀什地区结核病现状和患者的诊治与预防措施进行分析，具体情况报告如下。

1 资料与方法

1.1 地域特点 喀什地区辖1个县级市、10个县和1个自治县，地区行署驻喀什市。喀什市是喀什地区政治、经济、文化、交通以及宗教中心，是中国最西边的城市。2010年，全区年末总人口397.94万人，人口出生率10.02‰，死亡率2.61‰，人口自然增长率1.41‰。喀什市为喀什地区政府所在地，具有飞机场、火车站、多处国内客运站、一处国际汽车客运站(与巴基斯坦、塔吉克斯坦等国家直接通车)，人员流动性大，流动人口多。

1.2 抽样调查 采取分层整群等比例随机抽样，全地区调查点25个，对0～15岁儿童进行结核菌素试验，结核菌素反应≥10 mm者进行胸透。对胸透出现异常、咳嗽、伴有咳痰症状超过3周的人群分别进行摄片、痰涂片和培养检查，呈阳性者要进行抗结核药物敏感试验，对活动性肺结核患者进行相关社会经济状况调查。对25个点进行全人口感染率调查。

1.3 治疗措施 根据结核的类型和现阶段进展及活动情况，并检查肺以外身体其他部位有无活动性结核病的存在，确定具体治疗方法。(1)全身疗法：注意合理的营养和休息，饮食宜消化吸收且富含蛋白质和维生素的食物；保持居住房间空气流通、阳光充足。中毒症状明显的结核病患者，应卧床休息。对病情较轻者，可根据情况作适当的室内外活动。在全身疗法的基础上充分调动患者自身的抗病力，使特效的抗结核药物更好地发挥抗菌作用；(2)抗结核药物治疗：在医生的指导下，可采用链霉素、卡那霉素、卷须霉素、紫霉素、环丝氨素及利福平对症治疗，也可以采用化学制剂异烟肼、对氨基水杨酸钠、乙胺丁醇、吡嗪酰胺及氨硫脲；(3)激素疗法：肾上腺皮质激素可减轻中毒症状，降低过敏反应，减轻炎症和抑制结缔组织增殖，但具有耐药性，停药后症状易复发，副作用大，因此不应滥用；(4)外科疗法：需要肺段肺叶切除或一侧肺切除患者，可采用胸腔内淋巴结摘除术和胸膜剥脱术。

1.4 疗效评价标准 (1)痊愈：临床症状和体征消失，X线检查病变被吸收，血象和血沉恢复正常，并抗结核药物治疗疗程已经完成。(2)好转：临床症状和体征明显好转，痰结核菌呈阴性，X线检查病变比较治疗前吸收并好转，继续抗结核药物治疗。(3)未愈：发热、咳嗽、喘憋等呼吸道症状仍然存在，全身淋巴结、肝、脾呈现出肿大，胸部X线可见粟粒状结节影，血沉仍然很快。

2 结果

实检人口为15 097人，占应检人口的95%以上，发现结核患者488例，发现治疗分类错误23例，活动性肺结核患病率为36%；488例中，男361例，女127例，年龄0～75岁，平均年龄46岁，病程0～25年。实际完成规定疗程465例，完成率95.29%；结核病患者全程督导管理176例，服药率为36.07%，自服药者312例，高达63.93%;患者在治疗过程中，接受过县级人员督导的228例，占46.72%，接受过乡级人员督导的260例，占53.28%。

488例患者中通过治疗，痊愈326例，好转138例，未愈21例，3例为结核病晚期，救治无效死亡。

3 讨论

喀什地区是新疆人口最多的地区，同时也是结核病高发的地区之一[2]，农村疫情比城镇显著升高，少数民族比汉族患病率显著升高。曾有研究发现，新疆农村少数民族结核病防治知识知晓率低，患病后不能及时被发现和及时得到治疗并控制传播[3]。医务工作者需要十分重视，根据地域特点，采取积极应对措施，控制结核病的传染，做好有效防治，为百姓的健康提供保障。

首先，要按时给婴幼儿接种卡介苗，以使机体产生免疫，减少结核病的发生；其次，加强卫生教育宣传工作，使青年人懂得结核病的危害和传染方式，养成不随地吐痰的良好卫生习惯，对结核病患者的痰要焚烧或药物消毒；要定时对青少年进行体格检查，做到早发现、早隔离、早治疗；发现有低热、盗汗、干咳、痰中带血丝等症状，要及时到医院检查治疗；同时，还要注意增加营养，经常锻炼，以增强体质。为了避免传染，一定要养成良好的卫生习惯，打喷嚏时要用手帕捂住嘴，避免面对他人；房内要经常换气，人群密集的地方更要注意。

掌握结核病综合防治示范区内流动人口的情况，努力提高结核病防治知识知晓率，掌握农村结核病控制的有效方法和治疗管理，提高结核患者的治疗依从性和治愈率，是提高DOTS策略实施质量，是保证结核病控制效果的关键因素[4]。围绕“控制结核、人人有责”这个主题，利用各乡镇集贸日，通过设立咨询台、设置宣传板、悬挂条幅、发放宣传单等形式，在人群密集地深入开展疾病防治宣传教育活动，认真实践科学发展观。

近年来，随着计划免疫工作的不断普及和加强，喀什地区结核病的发病得到了有效控制，发病率下降趋势非常明显。由此可见，通过人为努力，宣传普及结核病知识，加强结核患者的治疗管理，完全可以控制结核病的产生与蔓延，有效降低结核病疫情。

参考文献

[1] 卫理.宁波市江北区不同职业人群结核病防治知识探析[J].现代预防医学，2006，4(4)：100-101.

[2] 杨太华，王新旗，李月华，等.2005～2009年新疆喀什地区结核病防治工作探析[J].疾病预防控制通报，2011，3(3)：12-14.

[3] 许丽，杨应周，谭卫国，等.深圳市大中学生结核病知识知晓率调查[J].中国热带医学，2006，9(9)：230-232.

第2篇：地震预防知识范文

【关键词】地震；液化砂土；地基；土体；建筑；剪应力；预防措施

0.绪论

我国是一个地震多发国家，6度以上地震区几乎遍布全国各省、区。尤其是近几年地震活动比较频繁，几年前的汶川大地震等，大量的房屋遭到破坏和坍塌，给人民生命财产带来了巨大的损失，给家庭社会造成了巨大的危害。

地震发生时，由于地面强烈运动震中产生的强烈横向及纵向震动，导致各类建筑物严重破坏。其中地基失效，即当建筑物地基内含有饱和松软的无粘性土及稍具粘性土，在强烈的地震震动作用下，土颗粒处于悬浮于孔隙水中的状态，呈现类似于稀砂浆的物体。使地基土体完全或部分丧失抗剪强度，在建筑物自重作用下产生较大的沉降。使地基液化出现喷水冒砂，从而使地上建筑物产生坍塌，下沉等破坏性损失。所以，对地震时土体的可能发生的液化危害进行妥善的改善和预防，会确保建筑物遭遇强震时，免遭完全破坏，为人民的生命和财产安全提供了稳定的保障。

1.土体的地震液化机理

在地震破坏的建筑物记载中，饱和松散砂土发生液化的情况是最多的。其次是塑性指数为IP=3-10的粉土、粉细砂。除此之外还与土的颗粒组成成分、土质的密实度及地震烈度密切相关。如平均颗粒D50在0.05-0.1mm之间的砂土为例。当土体的不均匀系数在1.8以下时都具有可液化性。而相对密度Dr大于20%的粉细砂不易液化。如粉砂结构性差的土体，其粘土颗粒含量小于10%，孔隙比大于0.85，且大于0.05mm颗粒占全重40%以上时，在七度地震烈度就可能产生液化现象。

饱和砂土之所以发生液化，主要是由于砂土抗剪强度的降低所导致的。根据有效应力原理，无粘性土的抗剪强度不仅取决于土体内部摩擦角的大小，而且与土体内的有效正应力成正比。土体（砂骨架）中产生的正应力，它等于外力在砂水体系中引起的总应力减去外力在水中产生的应力。因此土体的抗剪强度f可以确定为：f=tan?渍=(?滓-u)tan?渍

：土体内的有效正应力

?滓：作用于剪切面上的总正压应力

u：孔隙水压力

?渍：土体的内摩擦角

地震时饱和砂土地基在不能迅速排水的情况下，由于地震时地面的强烈运动影响。孔隙水压力急剧增加。当孔隙水压力上升到与总的正压力相等时。（?滓=u）有效应力为零。砂土颗粒处于悬浮于孔隙水中的状态，土体的抗剪强度趋近于零（f=0）；短时间内失去承载能力，即产生砂土液化。

砂土的液化是否发生，也取决于一系列因素的综合影响，主要有几个方面对其产生影响：

地震的现场分析资料表明，液化与砂土的密实度有关，松散的砂土比密实砂更容易液化，对于密实度Dr为50%的沙层普遍液化，而Dr大于70%的沙层就不会液化。砂土的液化也与土层的深度有关，砂土动力三轴试验表明，侧限压力越大，就越不容易液化，地震的液化土层深度均浅于15m，更多的是浅于10m。

根据实际记录的数据分析可知。上覆粘土层厚度，即在饱和砂或粉土层的上面覆盖比较厚的粘土时(3m以上)，即使砂土层液化，也不会发生喷水冒砂现像，也会避免地基的不均匀沉降，减轻地基液化对上部结构的危害。

土的液化还与地下水位有关，地下水位浅的地区比水位深的地区更易于发生砂土的液化现象。饱和粉土的液化，大多数发生于地下水位深度在0.8m-1.5m地区。很少发生在水深在2m-5m深度的地区。

土体的液化还与地震烈度，震级有关，烈度高比烈度低更易发生液化现象。一般多发生7度以上的地区，烈度越高，液化发生越多，越严重。同时，震级越大影响的范围就越广。强烈震动持续的时间越长，越容易引起地基土的液化现象。

综上所述，在建筑物开工建造前，必须对拟建场地的土层做详细的勘察分析，判明该地区在遭遇地震时能否发生砂土液化现象。关系到地基是否稳定和建筑物是否安全。因此，必须加以正确的判别。地震时饱和地基土的液化，是由地震引起的周期剪应力使土体内产生了超静水压力所致。

2.砂土液化的判别

砂土液化的判别对房屋建筑前施工可行性，起到了很大的参考和辅助作用：

一：动力试验为依据的经验法。

二：计算现场剪应力与试验确定的液化强度比较法等。

对于初步判断可能液化的饱和砂土和饱和粉土，采用标准贯入式进一步确定其是否液化。采用现场实测标准贯入锤击数（N63.5）值。小于计算值Ncr时，该土层为可液化土层；大于计算值Ncr时，为不液化土层。计算公式如下：

Ncr=N0[0.9+0.1(ds-hw)]*

式中 Ncr—饱和土液化临界标准贯入锤击数

ds—饱和土标准贯入点深度（m）

hw—地下水位深度（m）

Pc—饱和粉土的粘粒含百分率，当Pc（%）小于3时，取Pc=3

N0—当ds=3m; hw=2m; Pc≤3时，标准贯入锤击数。

在工程的实际建设中，根据场地液化指数ILE的数值大小划分，区别场地的液化危害程度，充分利用天然地基，当ILE＜5时可以做为建筑的天然地基，当液化等级中等以上Ⅱ级、Ⅲ级则采用必要的、有效的地基处理措施，使建筑物不至于产生破坏，从而达到经济安全可靠。

3.砂土液化的防范措施

地震时，砂性土发生液化的充分必要条件是：饱和水；土疏松；不能迅速排水。所以采用人工方法改变可液化土层所具有的上述条件之一，就改变了土层的液化能力，减小沉降量。地基的加固方法如下：

（1）增密法：即减少土体中的孔隙，使颗粒尽量密实，减小压缩性，或使沉降量降低很小，对地基进行强夯，振动水冲，砂桩挤密，堆载预压等。

（2）排水法：按照渗透理论计算，在地基内每隔一定距离设置渗透排水井，有砾石井法。提高排水效果，抑制地震发生时饱和砂层内孔隙水压力上升。避免发生液化现象。

（3）土颗粒胶结法：采用各种胶结剂，把土颗粒胶结，提高颗粒骨架的抗剪强度，并由于胶结料的填充，减小了土层的孔隙比，抑制土体的液化，消除土沉降主要有电硅化法、高压旋喷法、压力灌注、深层搅拌等来完成。

除以上方法，还可以根据建筑物的结构特点选择以下措施：

（1）设置沉降缝，缩短建筑物长度，减小建筑单元体的地基沉降差。

（2）采用筏基础或箱型基础，以提高建筑物竖向刚度，抵抗地基的不均匀沉降。

（3）选择适当的浅埋基础，使天然地基持力层避开可液化的土层，并使基础底部保留一定厚度的非液化层。或根据土层分布情况选用支撑桩摩擦桩及沉井深基础。避免浅层地基土液化对建筑物造成的危害。

综上所述，采取地基处理措施，可全部消除地基土的液化，从根本上消除地基沉降对建筑物构成的危害，减少人民的生命和财产的损失。是一种积极有效、安全可靠的措施。

【参考文献】

［1］凌冶平，易经武主编.基础工程．北京：人民交通出版社，1997．

第3篇：地震预防知识范文

【关键词】 重症婴儿湿疹；复方赤地利洗剂；二黄膏

婴儿湿疹是婴幼儿时期的常见病、多发病。目前婴儿湿疹治疗的难点在于如何治疗重症的患儿。这类患儿的病情常规治疗无法控制，初发时，肾上腺皮质激素类药物似乎有效，但停药几天即复发，并且屡治屡发，皮损面积不断扩大。近年来，笔者采用自拟复方赤地利洗剂合二黄膏治疗重症婴儿湿疹，取得比较满意疗效。现将2005年6月至2007年6月临床观察的21例患儿报告如下。

1临床资料

本组重症婴儿湿疹患儿共21例，其中男9例，女12例；年龄4.0月至1.5岁，平均8.0月；病程≥3月。所有病例均符合《中医病证诊断疗效标准》中湿疮的诊断标准，且头面皮损面积＞50 ％、头面以外部位皮损面积＞5 ％；所有病例均有2月以上西医诊疗经历。

2治疗方法

复方赤地利洗剂药物组成：赤地利100～150 g、土茯苓50～100 g、苦参30～50 g、地榆50～100 g。每日1剂，水煎2次外洗。以上各药具体用量根据皮损严重程度及面积大小在剂量范围中取值。二黄膏：硫磺50 g、枯矾50 g、黄连20 g、冰片5 g、凡士林375 g。将前4味药粉碎过100目筛，加入凡士林中调匀。于应用洗剂后涂抹皮损严重处。2方配合应用，每10 d为1个疗程，最多4个疗程。

3治疗结果

3.1 疗效判定标准

参照《中医病证诊断疗效标准》。临床治愈：皮损消失，停药1月内无复发。好转：皮损消失30 ％以上。未愈：皮损消失不足30 ％。

3.2 治疗结果

本组21例，临床治愈17例，占80 ％；好转4例，占20 ％；没有未愈病例。

转贴于

4体会

婴儿湿疹的治疗原则是针对风、湿、热三邪，综合采用祛风、化湿、清热方法。对于重症婴儿湿疹来说，治疗原则虽然一样，但疗效迥异。通过临床观察筛选，笔者自拟了复方赤地利洗剂和二黄膏。复方赤地利洗剂中，赤地利、土茯苓清热解毒利湿，主要起到消除皮损潮红、肿胀、溃疡的作用；苦参清热解毒祛风，止痒效果最好；地榆凉血止血收敛，以清除渗液为长。以上4药合用，对重症婴儿湿疹有很好的疗效。二黄膏选药组方，是参考了1972年《全国中草药新医疗法展览会资料选编》及《福州军区后勤部中草药手册》中相关验方。2方配合疗效更佳。二黄膏方中原含有雄黄，效果更好，但雄黄是砷的硫化物，有毒且能从皮肤吸收，不能大面积长期使用，只好舍弃。

笔者曾探讨过内外治结合治疗重症婴儿湿疹，但是由于重症婴儿湿疹疗程较长，患儿对口服中药难以坚持，而且发现水剂加软膏外用可以取得较好疗效，所以本组就不再配合使用内服药。

第4篇：地震预防知识范文

为了更好地贯彻实施《中华人民共和国房地产管理法》和《北京市实施〈中华人民共和国城镇国有土地使用权出让和转让暂行条例〉办法》，进一步加强对北京市划拨城镇建设用地的管理，规范划拨城镇建设用地的审批程序，市局现将有关要求通知如下：

一、除下列用地可依法办理划拨外，其它用地均应通过出让或转让方式取得土地使用权，不得划拨：

（一）各级财政拨款建设的党政军机关、行政事业单位办公用房的用地；

（二）城市基础设施、公用设施和公益事业用地；

（三）国家重点扶持的能源、交通、国防和农业水利工程用地；

第5篇：地震预防知识范文

《＜关于促进我市房地产市场发展的若干规定＞的补充规定》已经市政府同意，现印发给你们，请遵照执行。

               《关于促进我市房地产市场发展的若干规定》的补充规定

为了启动房地产市场，盘活资金，促进经济发展，1995年10月，市政府颁布了《关于促进我市房地产市场发展的若干规定》（深府〔1995〕239号），在宝安、龙岗两区实施购房入户政策。该政策实施一年来，效果比较明显，对促进当地的经济发展，起到了积极作用，但同时也出现了一些需要完善的政策问题。为更好地贯彻深府〔1995〕239号文件及其附件，使房地产业更加健康发展，特作如下补充规定：

一、购买商品住宅建筑面积在40（含40）平方米以上至50平方米以下的，给以蓝印户口指标1个，50（含50）平方米以上至70平方米以下的，给以蓝印户口指标2个。

二、购房者可为其亲属申办蓝印户口。其亲属入户具备以下条件：

（1）年龄应在18岁（含18岁）至50岁之间。

（2）具有中专以上文化程度或劳动部门认定的中级以上的技术等级。

（3）以家庭为单位的入户者，户主须满足条件（1）、（2），其随迁的未成年子女（18岁以下）入户不受文化程度的限制。

（4）符合计划生育政策。

（5）没有犯罪记录。

购房者所购商品住宅入住人员，须以家庭为单位。

三、购房入户者须为非农业人口。具有干部、职工身份的在职人员购房入户须凭县以上劳动、人事部门开具的辞职证明办理购房入户手续。国家规定的十个边远地区的干部、职工不享受本购房入户政策。

四、企业购买商品住宅房，可为本企业技术骨干申办蓝印户口。购房面积和入户指标与个人购买商品住宅房的标准相同。企业为职工申办蓝印户口，入户者条件与个人购房为其新属申办蓝印户口的条件相同。

五、持蓝印户口妇女所生子女，符合计划生育政策的，给以入户指标，担缴纳城市增容费。

六、按分期付款方式付清50％以上房款者和银行提供70％以下按揭者，并缴纳50％增设增容费，依购房面积标准给以办理蓝印户口。

七、购房者自取得购房入户证明书之日起，3个月内须向公安部门提供申报蓝印户口所必备的材料，过期不予受理。在取得蓝印户口满1年后，符合以下条件者可申请转入常住户口：（1）符合购房入户者蓝印户口申请条件；（2）付清全部房款；（3）缴清全部城市增容费；（4）所购商品住房未转让或出租。

八、“购房入户”政策只适用于现楼，购买楼花者不予申报蓝印户口。

九、区政府负责组织区规划国土、公安、财政、计生、公证等部门，到区房地产交易中心集中办公，实行一条龙服务，区房地产交易中心应公布办事程序。

第6篇：地震预防知识范文

雾、霾天气来袭 制作科普折页《雾霾天气及其影响》

今年1月，强雾霾天气覆盖我国10多个省份，引发社会对于“空气有毒”的担忧。四川省科协科普中心创作团队联系省环保专家、省医院专家创作，编印了20万份《雾霾天气及其影响》的科普折页发放到全省21个市州。科普折页从构成雾、霾的主要物质，雾、霾天气的危害和影响，雾、霾天气注意事项，保护环境、人人有责四方面宣传普及相关科普知识，倡导保护环境从我做起，从身边做起。

H7N9禽流感蔓延 制作科普折页《H7N9禽流感病毒防控知识》

3月，H7N9禽流感在我国江浙沪一带出现后，一些群众被传言误导，不敢吃家禽、猪肉等肉类食品。为引导广大公众正确认识禽流感病毒知识，形成正确的舆论导向，防止恐慌情绪蔓延，四川省科协科普中心创作团队联系省疾控中心专家，制作印发了20万套科普折页《H7N9禽流感病毒防控知识》，配送到全省21个市州科协，动员组织全省各级科协开展H7N9禽流感防控知识的宣传普及工作。

科普折页《H7N9禽流感病毒防控知识》分别从什么是流感、什么是禽流感、什么是H7N9禽流感、人类感染H7N9禽流感病毒的主要症状是什么、如何有效预防H7N9禽流感，以及吃家禽、猪肉等肉类产品是安全的吗等六方面宣传了H7N9禽流感防控的相关科学知识，及时澄清各种错误认识和谣传，使社会公众能够以科学的态度理性看待H7N9禽流感，消除恐慌心理，倡导理性消费。

4·20芦山地震 制作地震系列应急科普资料

芦山地震发生后，四川省科协高度重视，立即启动应急机制，开展地震应急科普宣传资料的制作。4月20日，向灾区赠送库存的《农村居民抗震常识》、《抗震救灾自助手册》等科普图书及《地震灾后疾病预防》、《地震应急救护知识》等科普宣传挂图、折页8000套，同时紧急动员科普中心创作团队，印发了20万份科普折页《地震灾后疾病预防》和《地震后次生灾害的防御措施》送达地震灾区。

第7篇：地震预防知识范文

1、防震减灾，利国利民。

2、防震减灾，关爱生命。

3、普及防震知识，提高减灾意识。

4、汲取教训，依靠法制，积极防御，共促和谐。

5、掌握科学地震知识，远离地震谣言危害。

6、宁可千日不震，不可一日不防。

7、灾害之前早预防，灾害来了少伤亡。

8、提高防震意识，落实减灾措施。

9、大力普及防震减灾知识，提高社会抵御灾害能力。

10、安全知识进社区。

11、防震减灾，从我做起。

12、家事国事天下事，防震减灾是大事。

13、防灾减灾从娃娃抓起。

14、防震宣传进万家，家家幸福安康，平安相伴你我他。

15、抗震救灾，众志成城。

16、防震减灾，平安常在。

17、普及防震知识，弘扬减灾文化。

18、防灾事关你我他减灾利国又利家。

19、生命无价，平安是福。

20、全民动员防灾，人人参与减灾。

21、参与防震减灾，构建和谐社会。

22、树立防震减灾意识，普及防震减灾知识。

23、群策群力防灾减灾，同心同德共建和谐。

24、和谐中华，共同的`家园；防震减灾，共同的心愿。

25、防震减灾须抓好，社会安定最重要。

26、爱护地球，减少灾害，保护环境，共享和谐。

27、防震减灾重如山，全民携手保平安。

28、灾难可以预防，生命不可逆转。

29、灾难面前人人平等，注重预防人人有责。

30、防震减灾人人抓，幸福社会千万家。

31、防灾减灾，从我做起。

32、增强防灾减灾观念普及防灾减灾知识提高综合减灾能力。

33、防震减灾是每个公民应尽的责任和义务。

34、防灾连接你我他，安全和谐靠大家。

35、增强防灾减灾意识，提高防灾减灾技能。

36、手牵手积极防灾减灾，心连心构建和谐家园。

37、防灾减灾，从我做起。

38、防灾减灾，人人有责。。

39、防灾减灾手牵手和谐中国心连心

40、防灾减灾，构建和谐。

41、珍惜生命，爱护环境，科学预防，减少灾难。

42、未雨绸缪，防灾减灾，全民参与，共筑平安。

43、学习防灾减灾常识，提高防灾减灾意识。

44、防灾减灾系万家，关爱生命靠大家。

45、灾害无小事，预防要及时。

46、普及防灾减灾意识，提高防灾减灾能力。

47、开展防灾减灾活动，增强防灾减灾意识。

48、房子东西摆，地震东西来；要是南北摆，它就南北来。

第8篇：地震预防知识范文

一、地理教材中的灾害教育

地理学科有着丰富的与灾害教育有关的教育内容和因素，开展灾害教育也可拓展地理教育的价值，地理教育大有所为。在众多国家的中学地理课程中，自然灾害的相关内容都为重要内容。本文着重对英国主流地理教材中的灾害教育案例进行介绍和分析，以期对我国地理教材编写、教学实践有所借鉴。英国地理课程标准要求学生在关键阶段3学习“地壳变动及其对景观和人类所造成的影响”、“地形地貌的变化过程以及它们对景观和人类所带来的影响”等。

研究选取的《地理学的明天（Edexcel GCSE 标准A）》（霍德教育出版社，第三版），选取章节为第二章第六节——构造景观。学习目标要求掌握构造运动的位置和特征；研究构造运动。具体而言，第一部分内容：能够描述火山和地震的全球分布；理解板块运动导致地震和火山运动；认识汇聚、离散及保守型板块边界特征；了解测量地震的不同方法。第二、三部分内容：理解人们继续生活在活跃构造地带的原因；认识火山爆发或地震的产生原因和影响；了解预报和预防火山运动与地震的不同方法。

[构造运动的

位置和特征＼&地震和火山的全球分布；地震和火山通常同时发生的原因；板块边界的特征；地震如何测量？什么是震源和震中＼&构造运动的影响及其治理＼&为什么人们继续生活在火山和地震活跃的地方？什么因素造成地震？对人类的影响；地震对环境的影响？目击者报告案例研究：火山爆发的产生原因和影响——以1997年蒙特色拉特岛火山爆发为例＼&火山爆发和地震影响的预报和预防＼&][表1][教材内容结构]

二、地理内容分析

地理教材中有一组活动，用以考查学生的学习情况。作业系统较完善，关注面较广，能较好实现灾害教育教育目标。值得一提的是，题目分高难度型和基础型，教师能较好实现分层次教学，学生也能了解自己对知识的掌握程度及能力水平。

关于地震，教材给出麦卡利地和里氏震级两种测量方法。作者详细地说明了这两种方法的表示意义、使用状况以及存在的问题。介绍麦卡利地震度时，有各个震级的漫画图片，形象展示其特点。之后，作者分析了什么是震源和震中，并用示意图表示震源和震中的位置以及地震的破坏范围。在这一节的末尾，让学生完成一组“活动”，活动案例如表2。

高难度型：观察表2。①震级与频率之间有什么关系？②画一张死亡人数与地震数量的散点图。③地震数量与死亡人数之间有关系吗？④2004年的地震死亡人数多于2007年的地震死亡人数，这是为什么？

基础型：观察表2。①用表格中给出的词语复制并完成下列句子。②某些年份的地震死亡人数比其它年份要多。提出两个原因。

“构造运动影响的治理”一节，作者分析了为什么人们继续生活在火山和地震活动频发的地区，列表从经济、社会、环境三个方面阐述。书中图片表现了埃特纳火山每年吸引成千上万的游客以及冰岛首都雷克雅未克的地热利用。接着，作者采用案例研究方法，对1999年8月17日发生在土耳其的里氏7.4级地震进行分析，内容包括地震发生原因、地震对人的影响、地震对环境的影响以及目击者报告四个部分。每一部分都有示意图或图片、漫画等佐证。

对火山爆发的原因和影响的阐述，作者也是采用案例研究的方法。案例是1997年发生在蒙特瑟拉特岛的火山爆发事件。作者先通过示意图分析发生的原因，然后结合具体的数字和图片分析火山爆发对人类、交通、建筑和环境的影响，最后还用漫画的形式出示目击者的感受。内容可信详实，分析深入具体，方式多种多样。

案例分析之后，有一组活动让学生完成。“①以下事件的发生与哪个板块的运动相关？（a 土耳其地震；b 蒙特瑟拉特岛火山爆发）②画出示意图表示蒙特瑟拉特岛火山爆发或土耳其地震对环境的影响。③土耳其受影响最严重的地区，短期或长期的影响哪个破坏性更大？”

最后一部分内容是火山爆发和地震的预报与预防。作者先回答了地震和火山能否被预测的问题，指出尽管方法很多，但是都不能精确地判断。目前经常检测的是高风险区。作者提出了用气体检测和GPS系统检测地表形变的方法预测火山的可能发生区，又提出地震检波器和地面倾斜度测量仪器这两种方法预测地震的可能发生区。具体分析了这四种方法的基本原理。接着作者又回答另外一个问题：怎样才能减轻或预防火山爆发和地震引起的后果？作者从教育、建筑设计、著名的抗震建筑、防御这四个方面阐述。教育部分以日本为例，介绍其防灾演习等活动。最后是让学生完成一组活动。“拓展工作：研究抗震建筑的设计，并自己设计出能够在地震中站立的建筑”。

不难看出，英国地理教材中有关灾害教育的内容有如下特点：图像系统丰富、直观，图表数据详实，有助于学生理解；活动系统强调培养学生能力，通过一些数据或图片让学生自主探究，以活动或任务形式给出；课文系统叙述科学合理，知识含量丰富，对学生综合能力要求较高。

三、结论与建议

可见，该教材既重视防灾知识的学习，又重视防灾技能的培养以及树立正确积极的防灾态度。以案例介绍、探究学习等方式组织灾害教育内容及活动，能较好实现其目标。比较得知，我国中学地理灾害教育的内容文字描述较多，强调防灾知识，多与生活实际疏离；国外的灾害教育内容以图片居多、图像系统完善，与生活联系比较密切，注意防灾技能培养，提高防灾态度，可操作性强。

第9篇：地震预防知识范文

1、防灾减灾系万家，关爱生命靠大家

2、防灾减灾，人人有责

3、全民携手，防灾减灾

4、未雨绸缪，防灾减灾，全民参与，共筑平安

5、增强防灾减灾意识，提高防灾减灾技能

6、增强青少年的减灾意识

7、群策群力防灾减灾，同心同德共建和谐

8、加强防灾减灾宣传教育，提高全社会的防灾减灾意识

9、减轻灾害，　共创和谐

10、减灾知识进课堂，　安全意识传万家

11、唤起全民防灾意识，构建和谐平安社会

12、尊重规律讲科学，防灾减灾重行动

13、重大建设工程必须依法开展地震安全性评价

14、防灾事关你我他，减灾利国又利家

15、5月12日是中华人民共和国法定“防灾减灾日”

16、积极推进防灾减灾事业，构建和谐平安校园

17、学习防灾减灾常识，提高防灾减灾意识

18、传播减灾文化，　共创人类文明

19、安全属于你我他，防灾减灾靠大家

20、减少灾害，　利国利民

21、手牵手积极防灾减灾，心连心构建和谐家园

22、防灾减灾从娃娃抓起

23、增强防灾减灾观念，普及防灾减灾知识，提高综合减灾能力

24、牢记汶川、唐山地震教训，保护国家和人民生命财产安全

25、普及防灾减灾知识，增强防灾减灾能力

26、普及防灾减灾知识，保护人民生命安全

27、依法保护地震监测设施与观测环境

28、防灾减灾，开启幸福生活每一天

29、灾害无小事，预防要及时

30、防灾减灾，人人有责，以人为本，科学预防

31、开展防灾减灾活动，增强防灾减灾意识

32、防灾减灾手牵手，和谐中国心连心

33、普及防灾减灾意识，提高防灾减灾能力

34、防灾减灾，从我做起

35、学习减灾知识　，　营造安全家园

36、防灾减灾靠大家，和谐平安你我他

37、大手牵小手，防灾一起走

38、开展防灾减灾知识宣传教育，提高公民防灾减灾意识

39、落实减灾责任，加强减灾教育

40、防震减灾，造福人民

41、积极加强地震应急救援志愿者队伍建设

42、普及防灾减灾知识，提高自救互救能力

43、让校园远离灾害　，让学生安全成长

44、防灾连接你我他，安全和谐靠大家

45、加强防震减灾法制建设，提高防灾减灾法制保障能力

46、积极防御，努力保障经济建设地震安全

47、防灾求得平安在，减灾换得幸福来

48、警钟长鸣抓防范，积极防灾保平安

49、加强抗震设防管理，提高震害防御水平

50、防灾减灾，　重在行动，　贵在坚持

51、全面推进防灾减灾知识进学校、进农村、进企业、进机关、进社区

52、灾害之前早预防，灾害来了少伤亡

53、防灾减灾人人参与，和谐社会家家受益