一个难忘的人作文精选(九篇)
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第1篇：一个难忘的人作文范文
在我的小学生涯里,有许许多多令我难忘的人,他们有的默默关心我,有的真诚帮助我.那人,那事,至今还印在我的脑海里。
记得那是上二年级的时候，我经常忘带东西，是个“马大哈”。一次，美术老师布置了带水彩来画画。到上课的时候，我才想起来，急得我抓耳挠腮，不知所措，我的同桌看见了。马上就把他的美术用具推给我说：“你没带，先用我的，你画完了，我再画，谁叫我们是好朋友呢。”这下好了，我放下心来。
美术老师来了，她问：“有谁没水彩笔？站起来！”我慢腾腾地刚想站起来，同桌却朝我一笑，拉拉我的衣角，只见她迅速站起来，低着头，全班只有她一个人，“啊！这??”我真不知怎么感谢她，既借我水彩，又要替我挨训。
老师已一步步朝我们走过来，严厉地批评她说：“我一直强调要带美术用具，你怎么就一点记性也不长？你怎么没把自己忘家里呢！”美术老师用手指指着她脑门，让她在座位上罚站。
第2篇：一个难忘的人作文范文
最让我难的人，他是一个邮递员，虽然只有一面之缘，但是我还清楚的记得他长的样子。细细的眉毛下一双炯炯有神的眼睛，一个高而挺的鼻子，厚厚的嘴唇，一米七八的个头。
他是在我上四年级时的一个暑假里见过的，记得那天，天下着大雨，我和妈妈呆在家里，只听见有人在按门铃，我出来问是谁？他说：“是邮递员，。”一开门只见一身湿透的叔叔，这是妈妈过来接过信，可信一点也没湿，妈妈让邮递员叔叔进来暖和身子，可是那个邮递员不进来，调转身子跑下楼，边跑边说他还要送信给人去呢。我快步走到阳台上看着邮递员叔叔的背影消失在雨里，不仅心里说：我真佩服他，如果每个人都像他这样该多好呀！
这样，至今我还没有忘记这个让我难忘的人——邮递员叔叔。
评语：本文主要写了邮递员在雨天送信，他被雨淋湿了，而信没有湿的事。赞扬他工作认真负责，文章从小见大，构思巧妙，首尾呼应。
第3篇：一个难忘的人作文范文
真是“光阴似箭，日月如梭”！小学生涯将要结束了，回眸这六年，确实留下许多美好的回忆……
对我来说，知音好比万袋金，偶然之下，我和一位插班生成了一对好朋友。她就是小玲。她个子高高的，最令我敬佩的就是她关心班集体的品质和永不言败的精神。
记得在第六届校运会，她以出众的身材成为运动健儿们中的一员。她其中的一个参赛项目是跳高，这可是她的强项啊，因为小玲以前在学校跳高拿第一。因此，低难度的高度她都能一跃而过。看着小玲逐渐在挑战高难度时，我们也替她担心。0.85，0.90，0.95……当她在跳1米的高度之前，有人问她会害怕吗，她却自信的说：“我有信心，你们就看我表演吧！”啊！小玲在竞争激烈、高手云集的比赛场上，毫不畏惧，一心想着要攻破难关，为班争光，她的精神多么值得我们学习！到了决赛的阶段，许多参赛者都已经被淘汰了，只剩下小玲和其他实力很高的对手。我们的心情十分紧张，问她：“你有信心取胜吗？”想不到小玲对我们开玩笑：“只要我想着那里是麦当劳的门口，然后一跨跨过去不就行了吗？”说来容易，做来难。面对1.05米的高度，小玲咽了一下口水，静静地站着，突然，她猛地冲了过去，一跃……唉，可惜，脚尖碰到竹竿了，可是小玲没有沮丧，脑海中并没有“失败”这两个字。两次试跳失败后，我们几乎都心灰意冷了，这时，一阵风吹来，树枝、树叶被吹得唰唰直响，仿佛在为小玲加油。这使小玲重新振作起来，到了最后一跳，她用尽全力地一跃，还是没有成功，而且被竹竿弄伤了。但是她坚持参加接下来的赛跑，真难得！最后，因为大家都没有跳过1.05米的高度，小玲还是以之前一跃而过的记录获得了金牌，为我们班争添了光彩！
小玲这种全力以赴、为班争光以及永不言败的精神永远值得我们学习，不管度过多少个春秋，我永远也忘不了她。
第4篇：一个难忘的人作文范文
老赵长得不高不矮，十分瘦，瘦得只剩下皮包骨头。他一笑起来眼睛就眯成了一条线。看起来，倒像一个斯斯文文的女孩。
不知不觉，已经是下午的辅导课了。上课铃一响，我们就回到座位上做作业。突然，我前面的同学找我借钢笔，我接给了他。放学了，我去要回钢笔时，没想到那同学紧紧握住钢笔不放，我一拖，钢笔一下子洒在了“他”的书上，他朝我大声吼道：“这是老赵的书。我急忙跑去向老赵道歉，我原以为老赵会跳起八丈高，没想到他只是微微一笑，眼睛眯成了一条线，接着，把头一摇，手一摆，说：“没关系！下次注意就是了！”说完，便用手轻轻地把书上的墨水擦擦，就放进了书包。
老赵不仅脾气好，而且不跟同学斤斤计较。语文课上，老师叫我们看课外书。同学们都津津有味地坐在座位上看书，只有我无精打采地翻着语文书。正当我不知所措的时候，老赵递给了我一本课外书。我正要向他道谢时，他却已经转过身，把手伸进书包里。我原以为他会从书包里拿出一本课外书，没想到，他居然拿出的是语文书。我连忙把那本课外书还给他，他使劲朝我这儿推，说：“没关系！这本书你看吧，我看语文书就是了，就当是复习！”说罢，又微微一笑，眼睛又眯成了一条线。
第5篇：一个难忘的人作文范文
寒假中那令我难忘的一个人
寒假，很快就过去了，弹指一挥间。可是，有一个人，给我留下了深刻的印象。
那天我吃完饭去找小伙伴玩，看到一位捡垃圾的老奶奶正拿着一根棍在垃圾堆里翻她穿的也挺干净的。我非常奇怪，走过去问：“老奶奶，你怎么在这儿捡垃圾呀？老奶奶抬起头，说：“这些纸都被你们随手一扔，既污染了环境，又太碍事，我捡起来还能换点钱。”突然，我想起来我昨天用完了的本子和一些纸还在家里，不如给她。我回到家，找出本子和那些纸，看到桌子上还有一个用了几张的本子，也团了团，给她送去。我跑过去把纸放在地上，对她说：“给你。”这时，她先是一愣，又慢慢抬起头，说：“谢谢。”这是我才注意到她：满头白发，没有血色的脸上布满了皱纹，骨瘦如柴。她正要弯腰去捡，我连忙弯下腰，捡起地上的纸，放在她手中的袋子里。她翻了翻，掏出那个没用完的本子，说：“这个本子还能用，你拿走吧。”我一愣，回过神来，脸“刷”一下红了，接过本子，说：“谢谢”。突然，她好像想起了什么，从袋子里翻出一支笔，笑着递给我，说：“这是我捡的，给你吧，我也没啥用。”我接过笔一看，这不是我昨天刚扔的笔吗？我硬从嘴里挤出两个字：“谢谢。”她弯下腰，扛起那沉重的垃圾袋，走了……
我拿着这支笔，望着老奶奶离去的背影，似乎明白了什么。
第6篇：一个难忘的人作文范文
一、准备
星期四下午，老师给每个人发了一份单子，上面写的是星期五去过军事日的事。可能读完差点没摔倒。早上，步行十公里去司训大队参观。中午，每人发两个馕、一个接水的杯子，吃完后，我们不要训练。最后，我们看完司训大队与十小的一场蓝球赛后，再走回来。还特地声明：不能带任何食物和水。我晕！这可怎么办？唉！反正不只有我一个人。走吧……
二、出发和抵达
星期五早上，我们8：50来到了学校。同学们议论纷纷，有的激动不已、跃跃欲试，有的无精打采，垂头丧气。我呢？不知是高兴还是沮丧，总之心里有种说不出来的感觉。
出发了！我们说说笑笑的走着，没有丝毫累的感觉。可刚过了45分钟，我的脚步就不如出发时那么轻快了。我瞧瞧周围的同学，没人比我好到哪去。出发1个半小时，我的脚又酸又痛，像是金子铸一样提不起来。嘴巴也又干又渴，真是苦不堪言。出发两个小时，我们的速度可以更蜗牛媲美。我想起了两万五千里，我们这算什么呢？走吧……
终于到了！我们坐在地上，我如释重负，长长的舒服口气。
三、观看表演
我们坐在地上，一些叔叔排着整齐的队伍走进由整个年级围成的圈子。稍息、立正、齐步走、跑步走，跨立、脱帽……我们都地呆了。不过精彩的还在后面，这是“南疆军区司机训练大队”简称“司训大队”。下面，他们表演了开车的技术落后。什么“六车车蛇形走” 、什么“紧急刹车” ……其中最精彩的要数“紧急掉头”，也就是赛车里说的飘移了。四辆卡车同时从起点出发，呈“一”字形排开。突然，车辆车同时飘移，动作一模一样，同学们掌声连连。
四、吃午饭和训练
到了吃午饭的时候了，我们挨个儿坐下。我们每人都面对着一个纸杯子两个馕。杯子里是绿豆汤。我也管不了什么了，抓起杯子一通猛喝。旁边的人纷纷效仿，喝完了，我又接了一杯，喝了三杯后，我才开始吃馕……
吃完饭，我们自由休息了一会儿，我敢说，这是我出生至今最好的一顿饭。
休息完，我们就开始训练。“稍息、立正，向右看齐，向前看。”教官说。我们就根据口令做，还练了齐步走和蹲下。
五、篮球赛和回学校
该看篮球赛了。比赛一开始，司训大队连续进球，但十小也不甘示弱，第一节司训大队以27：8赢。第二节一开始，我方调整战术把分差追到只差5分。但三、四节十小的体力明显不支，最后，十小以67：57输掉了比赛。
第7篇：一个难忘的人作文范文
我和罗若峰既是亲戚也是同学和朋友，我们从小在一起玩，照理说我应该对他早就非常了解了，其实不然，我是经过了很长的时间，经历了很多事情之后才了解了真正的罗若峰。
最初，罗若峰给我的印象就是爱出风头。每一次老师请小朋友起来回答问题，他总是举手最积极的人之一，只见他把手举得高高的，仿佛屁股都要离开凳子似的，手里还叫着：“我、我、我……”，其实他的成绩在班上不算很好的，有时他会回答错问题，甚至引得全班大笑，但这从未打击到他的自信心。以前我对罗若峰的这种行为很看不惯，我觉得他太爱出风头，明明不懂还起来乱回答显得很。我自己就很怕在众人面前回答问题，害怕答错被同学笑话，所以我上课从不举手，谁叫我样那种爱面子呢？
现在我的想法渐渐改变了，我意识到罗若峰的这种自信心是很可贵的，他的行为也是对的，因为这样不仅可以活跃课堂气氛，提高学习的互动性，还可以让老师知道我们到底学得怎么样，也可以让我们把不懂的弄明白。如果大家都像我一样，课堂会变得多沉闷啊。学生全部一言不发，只有老师在上面讲，学生肯定有许多不明白的地方，而且老师也不知道学生到底懂不懂，教学效果就会很差。
第8篇：一个难忘的人作文范文
在生活中，我有许多难忘的东西，难忘的人，难忘的事，难忘的一堂课，都是我从学习和生活中感受到的，但是我有一件最难忘的事，那就是老师的那一句批语。
那是我在上6年级的时侯，老师留了好几个小作文，我实在不会写了，就找了一本作文书，把其中的一个叫《二泉映月》的文章抄了下来，当时，我就心想：万一要是让老师知道了那可怎么办呀！老师一定会批评我的。可是我还是无耐的抄了下来。第二天，我去交小作文本的时侯，我的心还在“怦怦”地跳着，我担心被老师发现。后来我鼓起勇气，终于把小作文本交到了历史的手里。老师坐下来为我们批改小作文，等到老师批到我的小作文本的时候，我又一次担心起来。忽然，老师抬起头来看了我一眼，我想：是不是我写的小作文被老师发现了呢？但老师为什么没有批评我呢？我等待着发小作文本的一天，等来等去终于等到了，当本子发到我的手里的时候，我打开了本子一看，老师用很明显的字在上面批上了“好学生不应抄写”七个大字。当时我心里有一种说不出的感觉。我的确不应该抄写那个小作文，老师给予我的批语是对的。从那以后，我再也不抄写别人的作文了。在生活中我认真观察，多读多练，作文水平终于有了很大的提高。
“好学生不应抄写”让我永远难忘。
第9篇：一个难忘的人作文范文
周爷爷是一位知识渊博的老学者。我从认识周爷爷到现在我们互相发信，已经快一年了。还记得第一次看见周爷爷的时候是二零一一年。那时，我在长风公园采访路人。忽然，我看见周爷爷，坐在树荫下带着眼镜正在读着报纸。于是我走上前采访周爷爷。原来，周爷爷是一个和蔼可亲的人。采访完后，我们互相留了地址、信箱和电话。晚上我打开信箱，发现周爷爷已经通过信箱给我发了芭比娃娃ppt，我十分激动和喜欢。于是，在每个周末的早晨，我都能受到周爷爷用信箱给我发的各国风景、音乐和健康知识。这些让我的身心得到了放松。
周爷爷不仅有持之以恒的精神，还有一颗负责的心，有一次，我写了两篇英语小作文，自己感觉很好，于是用信箱发给周爷爷，请周爷爷指导我，指出我的不足之处。可是，一个星期后，我在信箱上没有看到我的作文，原来周爷爷会英语，但是他怕他指导的知识不符合我现在的教材，从而误导了我。于是，周爷爷把我的英语小作文，发给了他远在国外的孙子，请他指导我。看到这我对周爷爷的敬佩又增加了几分。
一个星期后，我又打开我的信箱，发现我的英语小作文改好了。我看了之后，明白了我的英语小作文的错误。啊！周爷爷真是负责啊！
周爷爷负责的事例还不知这些呢！记得一次，我打开信箱看看周爷爷发了什么有趣的知识给我，可是，我只看到一个英语单词“sorry”，我迷惑不解。一个星期过去了，当我打开信箱时，发现了周爷爷发了两个邮件。原来，上星期周爷爷家的电脑坏了，这一次周爷爷把上次和这次的邮件一起发给我。你说，周爷爷的责任心怎么不强呢？
