舍得精选(九篇)
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第1篇：舍得范文
有人说，“舍得”说的没错，只有先失去，才能得到。
有人说，“舍得”其实应该说成“得舍”，只有得到了，才能失去。
争执不休。
我思索：究竟是先舍后得还是先得后舍？拿捏不定。
良久，拿起素材本，一则故事映入眼帘：
一个孩子到果园去，看见爷爷正在梯子上咔嚓咔嚓地把果树上的一些枝条剪下来，他拿起一根枝条，说：“爷爷，它们长得好好的，你把它们剪掉多可惜！”爷爷说：“傻孩子，剪掉他们，果树才能长得更好呢！”
看完，从老爷爷的话里我似乎领略出些许意味。
“剪掉它们，果树才能长得更好呢！”他的意思应该是“舍得”吧，只有舍去了这些吸收大量养分的枝条，让树充分的吸收，才能让果树长得更好。
难道就一定是先有舍才有得么？可如果得了，那会不会再次变成“得舍”？如果这样，因果循环，它们的故事将永无止境的延续下去。
入夜，躺在床上，仍想着这个问题。
是去是留，决定权还是在人手中，也许是决定于一个动作，一句话，抑或一瞬间的回想。
释然。
第2篇：舍得范文
姐姐问其自己对于高中有着怎样的打算，于是乎，我含糊地说了一下。
她问我，为何不要离开这一片地方，我笑说，我怎么可能有资本呢！她竟然跟我说起了外国的学校，我有点晕，说，高中，我不曾想过会跑到国外去。
后来，我在自己内心暗暗地说，我还舍不得。我还只是快要成为一个高中生，我还是一个离不开我的父母的人，再加上，我对国外的人文地理完全不了解，对于外国的习俗，有什么事可以做的，有什么事不可以做的，自己都不了解，再加上，高中，恍惚间，就会到来，而自己还没有来得及去了解，还是冲着自己的梦去跑吧，毕竟，那个梦，已经是一个很好的梦了，毕竟，那个梦，是学校，是老师，是爸爸妈妈的梦，更是自己的梦，不要言放弃，就这样，一直向前走吧，愿在我初三中考后，我可以在白云飘飘网自豪地宣布，跟白云飘飘网我所在乎的，跟陪伴我走过初中的白云飘飘网宣布，说我完成了自己的梦，说，我完成了人生中的第一个梦！自豪地说，我没有白守我的初中三年！、
是的，我会不舍得！初中，高中，大学？我不知道！ 有点迷茫，不知道，是否会舍得我的爸妈！
上帝，告诉我，我是否会舍得，我能否放得下，我的内心，无法作答！
第3篇：舍得范文
孟子曾云：鱼，我所欲也。熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌也。生，亦我所欲也。义， 亦我所欲也。二者不可得兼。舍生而取义者也。不舍得，难得熊掌，不舍生，怎能得义？当人生面临抉择时。不如试着学会舍得。
1936年春，华罗庚到号称世界数学中心的英国剑桥大学学习，到校后，他被告知，两年之内可以获得博士学位，但华罗庚说："我不想获得博士学位，我只要求做一名旁听生。"
两年的时间内，华罗庚学得了广泛的数学知识，发表了十多篇论文，提出关于塔内问题的"华氏定理"解决了19世纪欧洲"数学之王"高斯提出的完整三角合计问题，华罗庚取得的成就，轰动了剑桥，被誉为"剑桥的光荣"两年后，华罗庚告别了剑桥，回到了祖国，为祖国争得了荣誉。
如果他没有舍弃眼前的博士学位，也许不会取得如此得成就吧。
有过这样一则故事。
有一次，上帝让所罗门从权利。金钱。智慧中任选一样，所罗门毫不犹豫地选择了智慧。他认为，金钱不是万能的，金钱不能买来智慧，但智慧却可以创造财富，于是，他凭着智慧来生产。经营。使自己的财产富可敌国，同时他又乐善好施，深得民心，老国王死去后，人民推举他为国王，他凭着自己的智慧使人民安居乐业，他在位时是希伯来历史上最辉煌的时期，没有聪明的舍弃，就没有以后的辉煌
如果所罗门没有舍弃金钱。权力，而是舍弃智慧，他又怎能得到丰硕的知识和人民的爱戴，所罗门智慧的选择导致他得到的是用金钱和权力换不来的成就，
人的一生中经常会面临抉择，要学会弃其糟粕，求其精华，我想这才是智者吧！
在取得成功的道路上，有时候需要我们做出选择，舍弃一些眼前的利益，诸如舒适的生活，崇高的地位，名誉，金钱等，放眼长远的未来，努力去实现自己得理想。
第4篇：舍得范文
有人说，“舍得”说的没错，只有先失去，才能得到。
有人说，“舍得”其实应该说成“得舍”，只有得到了，才能失去。
争执不休。
我思索：究竟是先舍后得还是先得后舍？拿捏不定。
良久，拿起素材本，一则故事映入眼帘：
一个孩子到果园去，看见爷爷正在梯子上咔嚓咔嚓地把果树上的一些枝条剪下来，他拿起一根枝条，说：“爷爷，它们长得好好的，你把它们剪掉多可惜！”爷爷说：“傻孩子，剪掉他们，果树才能长得更好呢！”
看完，从老爷爷的话里我似乎领略出些许意味。
“剪掉它们，果树才能长得更好呢！”他的意思应该是“舍得”吧，只有舍去了这些吸收大量养分的枝条，让树充分的吸收，才能让果树长得更好。
难道就一定是先有舍才有得么？可如果得了，那会不会再次变成“得舍”？如果这样，因果循环，它们的故事将永无止境的延续下去。
入夜，躺在床上，仍想着这个问题。
是去是留，决定权还是在人手中，也许是决定于一个动作，一句话，抑或一瞬间的回想。
释然。
第5篇：舍得范文
父亲去世10年后,在我的“软硬兼施”下,母亲终于同意来郑州跟着我――她最小的女儿一起生活。这一年,母亲70岁,我40岁。原本就瘦小的母亲,似乎又被岁月缩减了几厘米,而她的面容却仍然光洁,头发亦未全白,些许黑发倔强地生长着。
我们借了一辆车回去接她。她早把居住了几十年的老屋收拾妥当,整理好了自己的行李。那些行李中有两袋面,是她用家里的麦子专门为我们磨的,这种面有麦香。但那天,那两袋面我决定不带了,因为车的后备箱太小,我们要带的东西太多。母亲却坚持把面带着,她强调这点的时候,我忽然愣了一下,看着她,便想明白了什么,示意先生把面搬到里屋,我伸手从袋子外试探着去摸。果然,在底部,软软的面里有一小团硬硬的东西。如果我没猜错,里面是母亲要给我们的钱。
把钱放在粮食里,是母亲多年的秘密。十几年前我刚刚结婚,在郑州租了很小的房子住,正是生活最拮据的时候。那时我最想要的不是房子,不是一份有前途的工作,只是一个像样的衣柜。就是那年冬天,母亲托人捎来半袋小米。后来先生将小米倒入米桶时,发现里面藏着500元钱,还有一张小字条,是父亲的笔迹:“给梅买个衣柜。”出嫁时,母亲给我的嫁妆中已含有买衣柜的钱,后来她知道我将这笔钱挪作他用了,便又补了过来。那天晚上,我拿着10元一张厚厚的一沓钱,哭了。
那些年,母亲就是一次次把她节省下来的钱放在粮食里,让人带给我,带给大姐二姐,在我们出嫁多年后,她仍贴补着我们的生活。但那些钱,她是如何从几亩田里攒出来的,我们都不得而知。这一次,即使她随我们同行,也还是将钱放到了面袋里,在她看来,那是最安全的。
面被带回来后,我把钱取出来交还母亲,母亲说:“这是我给童童买车用的。”童童是她的外孙,这段时间童童一直想要辆赛车,因为贵,我没给他买,上次回老家,他兴许是说给母亲听了,母亲便记下这件事。2000元,是她几亩地里一年的收成吧,我们都不舍得,但她舍得。
记忆中,母亲一直是个舍得的人,对我们、对亲戚、对左邻右舍,爱舍得付出,东西舍得给,钱舍得借,力气也舍得花。有时不知道她一个瘦小的农村妇人,为什么会这样舍得。
二
母亲住下来,每天清晨她早早起来做饭,小米粥、肉包子、鸡蛋饼……变着花样儿。中午下班我再也不用急赶着去买菜,所有家务被母亲包揽了。阳台上还新添了两盆绿莹莹的蒜苗,有了母亲的家,多了种说不出的安逸。
母亲带来的两袋面,一袋倒入桶里,另外一袋被先生放到了阳台上。过了几天,我却发现阳台地板上的那袋面被移到了高处的平台上晾晒。先生是个粗心的人,应该不会是他放的,我疑惑地问母亲,她说:“啊,我放上去的,晒晒,别坏了。”我一听就急了,那平台一米多高,那袋面三四十公斤,身高刚刚一米五、体重不足45公斤的母亲,竟然自己把它搬了上去!我冲她大喊:“你怎么弄上去的?那么沉,闪着腰怎么办?砸着你怎么办?出点什么事怎么办……”母亲却只是笑,攥着围裙站在那里,等我发完脾气,小声说:“这不没事吗?”我还是后怕,但更多的是心疼。直到母亲向我保证,以后不再干任何重活,我才慢慢消了气。
母亲来后不久,有一天对先生说:“星期天叫你那些同学回家来吃饭吧,我都来了大半个月了,还没见他们来过呢。”
先生是在郑州读的大学,本市同学的确很多,关系也都不错,起初还在各家之间串门,但现在,大家都已习惯了在饭店里聚会。城市生活就是这样繁华而淡漠,不是非常亲近的一般不会在家里待客了。我便替先生解释:“妈,他们经常在外面聚呢。”母亲摇头:“外面哪有家里好,饭菜贵不说,也不卫生。再说了,哪能不来家呢?来家才显得亲。”我们拗不过母亲,答应了。先生分别给同学中几个关系最铁的老乡打了电话,邀请他们周末来家里。
周末一整天,母亲都在厨房忙碌。下午,先生的同学陆续过来了,象征性地提了些礼品。我将母亲做好的饭菜一一端出,那几个事业有成、几乎天天在饭店应酬的男人,立刻被几盘特色菜和几样面点吸引过去。其中一个忍不住伸手捏起一个菜饺,喃喃地说:“小时候最爱吃我妈做的菜饺,很多年没吃过了。”母亲便把整盘菜饺挪到他面前:“喜欢就多吃,以后常来家里吃,我给你们做。”那个男人点着头,眼圈忽然就红了,他的母亲已去世多年,他也已经很久没回过家乡了。
那天晚上,大家酒喝得少,饭却吃得足,话也说得多。说起的内容,不是平日在饭店中聊的生意场或单位里、社会上的事,而是很少提及的家事被慢慢聊起来,说到家乡,说到父母……竟是久违的亲近。
三
那以后,家里渐渐热闹起来。母亲说,这样才好,人活在世上,总要相互亲近的。
母亲来后的第三个月,一个周末的下午,有人敲门,是住在对面的女人,端着一盆洗干净的大樱桃。女人有点不好意思地说:“送给大娘尝尝。”我诧异不已,当初搬过来时,因为装修走线的问题,我们和她家闹了点儿矛盾。原本就不熟络,这样一来关系更冷了下去,住了3年多没有任何往来,连门前的楼道,都是各扫各的那一小块地方。她冷不丁送来刚刚上市的新鲜樱桃,我因摸不着头脑,一时竟不知该说什么好。她的脸就那样红着,有点儿语无伦次:“大娘包的肉粽,孩子可爱吃呢……”我才恍然明白过来――是母亲。
母亲并不知道我们有过节,其实即使知道了,她也会那么做,在母亲看来,“远亲不如近邻”是句最有道理的话。所以她先敲了人家的门,送出自己包的粽子,送自己种的新鲜小蒜苗……诚恳地帮我们打开了邻居家的门。后来我和那女人成了朋友,她的孩子也经常来我们家,奶奶长奶奶短地跟在母亲身后,亲得犹如一家人。
邻居们,不仅仅是对门,前后左右同一个小区住着的许多人,母亲都照应着。她常在小区的花园和先生同事的父母聊天,帮他们照顾孙子。不仅如此,母亲还会自制一些风味小点,热情地送给街坊四邻,这也是母亲在农村生活时养成的习惯。小点心虽然并不贵重,却因有着外面买不到的醇香味道,充满了浓浓的人情味。
有一次,得知先生一个同事的孩子患了白血病,母亲要我们送些钱过去。因为是来往并不亲密的同事,我们只想象征性地表示一下,母亲却不答应,说:“人这辈子,谁都可能会碰到难事,你舍得帮人家,等你有事了,人家才会舍得帮你。孩子生重病对人家是天大的事,咱们碰上了,能帮的就得尽量帮。”我们听了母亲的。
半年后,先生竟然意外升职,在单位的推荐选举中,他的票数明显占了优势。先生回来笑着说:“这次是妈的功劳呢,我这票是妈给拉来的。”我才突然发现,最近我们的人际关系空前地好起来,那种好,明显地少了客套、多了真诚。一个字都不识的母亲,只是因为舍得,竟不动声色地为我们赢得了那么多,是我们曾经一心想要赢来却一直得不到的。再想她说过的话,“你舍得对人家好,人家才会舍得对你好。”于她,这是一个农村妇人最朴实本真的话;于我们,无疑是一个太过深刻的道理。
四
温煦的日子里,我很想带母亲到处走走。可母亲因为天生晕车,坐次车如生场大病,于是常拒绝出门。那个周末,我决定带她去动物园,母亲说她还没见过大象呢。动物园离家不远,几站路的距离,母亲说:“走着去吧。”我不同意,几站路对于一个70岁的老人,还是太远了。可她又坚决不坐车,我灵机一动:“妈,我骑车带你去。”母亲笑着同意了。我推出车子,小心地将她抱到前面的横梁上,一只胳膊刚好揽住她。抱的时候,心里一疼,她竟然那么轻,蜷在我身前,像个孩子。
途中要经过两个路口,其中一个正好在闹市区。小心地骑到路口,是红灯,我轻轻下车,还未站稳,却有警察从人流中穿过来,走到我面前说:“不许带人你不知道吗?还在前面带。”说完,低头便开罚单。母亲愣了一下,拽着我的胳膊要下来,我赶忙扶稳她,跟那个警察解释:“我母亲晕车,年纪大了,不能坐车,我想带她去动物园看看……”
警察也愣了一下,这才看清我带的是一位老人。还不等他说什么,母亲责备我:“你怎么不告诉我城里骑车不让带人呢?”然后坚持要下来。我正不知所措,那个警察伸手一把搀住了母亲:“大娘,对不起,是我没有看清楚,城里只是不让骑车带孩子,您坐好。”然后他忽然抬起手,向我认认真真地敬了个礼。接着,他转身让前面的人给我腾出一个空间,打着手势,阻止了四面车辆的前行,招手示意我通过。
我带着母亲,缓缓地穿过那个宽阔的路口,四面的车辆静止、行人停步,只有我带着母亲在众人的目光里骄傲前行。那是我有生以来第一次受到如此厚重的礼遇。因为母亲,因为舍得给予她一次小小的爱,一个萍水相逢的年轻警察,便舍得为我破例,舍得给我这样高的尊敬。
这礼遇,是母亲带给我的。
五
母亲是在跟着我第三年时查出肺癌的。结果出来以后,有个做医生的朋友诚恳地对我说:“如果为老太太好,不要做手术了,听天命尽人事吧。”这是一个医生不该对患者家属说的话,却是真心话。和先生商议过后,我决定听从医生的安排,把母亲带回了家,又决定不向她隐瞒,于是讲出了实情。母亲很平静地听我们说完,点头说:“这就对了。”然后,母亲提出要回老家。
母亲在世的最后一段时间,我陪在她身边。药物只是用来止疼,抵挡不了癌症的肆虐,她的身体飞快地憔悴下去,已经不能站立。天好的时候,我会抱她出来,小心地放在躺椅上,陪着她晒晒太阳。她渐渐吃不下饭,喝口水都会吐出来,却从来没有流露过任何痛苦的神情。那些许黑发依旧倔强地蓬勃着,她的面容消瘦却光洁,只要醒着,脸上便漾着微微的笑容。
那天,母亲对我说:“你爸他想我了。”“妈,可我舍不得。”我把她的手握在掌心里,想握牢,又不敢用力。“宁儿,这次,你得舍得。”她笑着轻轻将手抽回,拍着我的手。可是母亲,我真的舍不得。我说不出来,心就那么疼啊疼得碎掉了……
母亲走的那天,送葬的队伍浩浩荡荡,从村头排到村尾,除了亲戚,还有我和先生的同学、朋友、同事,我家小区里的邻居们……很多很多人,里面不仅有大人,还有孩子,是农村罕见的大场面。队伍缓缓穿行,出了村,依稀听见围观的路人中有人议论:“是个当官的吧?或者是孩子在外面当大官的……”
母亲这一生,育有一子三女,都是最普通的老百姓,不官不商。母亲本人,更是平凡如草芥,未见过大的世面,亦没有读过书,未受过任何正规教育,她只是有一颗舍得爱人的心。这颗心,舍得多,赢得更多,不仅为她自己赢得了人生最后的盛大场面,也为子女赢得了要永远如她一样,活在人世间的信念。
第6篇：舍得范文
“旺旺，快来些同学录！”我刚转过脑袋，王怡璇就把我给叫住了，等我还不知道是怎么一回事时，那张淡紫色的同学录就递到了我手里。
“ 哦哦，好的好的。”我朝着她点了点头。
望着这一张小小的纸，我才明白即将要和朋友们分别了。那是刻骨铭心的痛苦。毕竟，六年的感情了，多少都会有些失望，不舍。
例如我。
那一天下午我拉着她们去照了大头贴。当我们7个结拜姐妹的大头被照了下来，我真的明白了命运的一种选择--无奈。
那天我哭了，哭得很厉害，眼睛是红肿的。第二天我没有去上课，因为我怕见到她们，我会更加难过。再者说，我眼睛太肿了，怕吓到她们。
离别前的一天，我们去了绿茵园。在那里，我们留下了很多的回忆。
第7篇：舍得范文
《现代汉语词典》将“舍得”解释为“愿意割舍,不吝惜”。品味“舍得”二字,能分能合,能前能后,相辅相成,相融相合,充满先人造词的无穷智慧。古人将“舍”写作“”,意为用手拿东西给人,与“得”组合成词,代表着一种精神、一种智慧、一种境界。社会主义核心价值观中“舍得”是付出,是奉献,是对真善美矢志不渝的追求与智慧实践;佛教认为“舍得”是“舍迷入悟、舍小获大、舍妄归真、舍虚由实”;基督教认为耶稣是“舍得”的代言人和实践者,是对人高标准的要求,是信徒生活的行为准则。
“舍得”的人生哲学观
《马克思哲学大辞典》指出,人生哲学是以人生为研究对象的哲学,其内容包括人生的目的、意义和价值,人生的理想和道路等。
古今中外,有不少哲学家、伦理学家、教育学家以思考人生哲学为主,诸如西方的孟德斯鸠、叔本华、康德,东方孔孟的儒家学派、老子的道家学派、墨家的兼爱非攻、韩非子的法家及其周易之说,无不涉及对人生普遍规律的探寻,人生意义的求取,人生价值的甄选。由此萌生出不同的学术派别,如幸福主义人生哲学、理想主义人生哲学、功利主义人生哲学及实用主义人生哲学等。而“舍得”实质上不是纯粹的哲学,而是沿用哲学的思考方式研究人生的问题,如哲学中的绝对与相对、偶然与必然、因果关系等均可解释为人生的“舍得”。舍得,舍得,有舍有得,敢舍敢得,不舍不得,小舍小得,大舍大得,以舍为得。这看似绕口令的语句包含着“舍得”人生哲学的大智慧。舍和得,互为因果,其间关系既有绝对定数,又有相对变化,既有偶然中的必然,又不乏必然中的偶然。
“舍得”的现实抉择
非洲原著民捕捉猴子有奇招。他们在猴子每天活动的领域内,选择拳头大小的树洞或小山洞,放置可口的食物诱捕猴子,这一捕捉过程并不是秘密进行,而是让猴子们看得一清二楚。捕猴者“离去”后,按捺不住的猴子跑至洞口,急急探爪取食,这时“舍得”的现实抉择开始了。洞口太小,猴子抓着食物的爪子已攥成拳头,如果不舍弃到手之物,就无法抽出洞外,猴子执著地选择食物,当然它的选择决定了被捕获的命运。
人又何尝不是如此。美国著名的现实主义作家杰克・伦敦笔下曾有一个关于“舍得”的经典故事:两个猎人在荆棘丛生的沼泽地里跋涉逃命,肩上扛着猎枪和沉重的黄金,枪里没有子弹。过一条河时,两个人分开了。一个不愿舍弃黄金和猎枪,结果倒下了,落入狼口;另一个舍弃了黄金和猎枪,与追上来的病狼斗智斗勇,病狼倒下了,他活了下来。这个“舍得”的现实抉择,舍的是身外之物,得的却是宝贵的生命。
“舍得”的心语
“舍得”是一种人生哲学。舍是一种态度,一种本领,更是一种境界。舍得舍得,先舍后得;舍在前,得在后,也就是说“舍”与“得”虽是反意却是一物的两面。舍与得是对等的,一个人只有施与才能获得,能舍方能得。真正的舍得,是舍弃假、恶、丑或能导致假、恶、丑的事物,最终获得的是真、善、美。真“舍得”才是人生哲学的真意,才是精神的给养,境界的升华。
第8篇：舍得范文
适应社会的一代新人。
一、教师要舍得“退下来”
最近上了一节一年级的数学课――解决实际问题（求两个数的差），前后共上三次：第一次设计时，力图体现新理念，先是把问题抛出，让学生想一想，自己可以怎么解决。学生的方法真是不少，有分类数数法，一一对应比较法，一份一份对应比较法，同样多舍弃比较法，列式计算法……面对学生的这些方法，我对每一种方法给予了轻描淡写的肯定，接下来对照一一对应的比较图片，一遍又一遍地讲9减7就是从9里去掉同样多部分的7个。即多出2个。学生像鹦鹉学话一样重复着我的话。下课后，我错误归因为学生说出的方法太多，用的时间太长，冲淡了教学的重点。
第二次调整设计，先抛出问题，为限制学生解决问题的方法太多，于是问：你能用学具摆一摆，很清楚地让老师看出，多出几个吗？真是如愿以偿，学生们齐刷刷地用一一对应的方法摆出来了多两个，即使个别学生按份份对应的方法摆，我也没有给以理睬，在时间上给讲算理让了路，有了时间的保障，学生总算对算理有了“充分的理解”。一节课顺利上完了，之所以顺利就是学生没有跑出我这个“如来佛”的手心。就在自己沾沾自喜之余，一位特级教师，听课后给我提出建议，能不能抛出问题后，让学生用自己喜欢、明白的方式去解决，我立刻有根有据地说，那样讲过，前面处理解法上太费时间，算理讲得少，学生不能明白。特级教师听后，为我支招：“你想，方法是学生自己想出来他能不明白算理吗，他一定有他自己的想法，不信你就让学生自己去说，但是老师一定要倾听，要在啃节儿上帮助学生引导、点拨，来提升这节课的知识点。”一言拨千斤，我明白了，原因还是教师没有退下来，没有真正把主动权交给学生。
在特级教师的指点下，我再一次更改教学设计，还是像第一次那样抛出问题，让学生寻求多种途径解决问题，并让学生讲清算理，这一次重点是让学生明白自己的算法有没有道理，通过教师的提升，让学生明白列算式解答，是对以上几种解法的浓缩、归简。
反思三次实践，我深刻地体会到，课堂上教师勇敢地退下来，人人都知道是教学中必须做到的，但是我们真地退下来是何等困难，教学定势限制了教师的放，总是觉得千学万学就是学知识，教师是最清楚知识的要害在哪儿的，教师不敢退，学生怎么能进呢？新教材给教师和学生提供了宽泛的探究空间，然而有的教师不能够脱离陈旧的理念，上课仍然要拿着两本书，拿着新书进课堂，照着旧教材讲课，因为旧教材给教师规定的比较细致，每一步怎么做说得很详细，教师觉得有依靠，讲起来有章有法。新教材之所以留白，就是让教师发挥，就是让教师根据学生的实际情况，进行设计重组，将课堂教学进行到极致，真正的做到以生为本，如果老是用旧教材做拐杖，教师不但会退步，课堂也永远不会有生命。
二、教师要舍得“蹲下来”
在学生面前，教师占有天然优势。为了体现师生之间的平等，教师弯下腰、蹲下来与学生进行沟通和交流是被提倡的师生交流方式。记得一次去听一年级的数学课，一位教师很和蔼、亲切，学生特别喜欢她，她的数学课堂学生的参与度达到了98%。在学生活动时，这位教师走进活动小组，蹲下来倾听组内的发言。下课后，我把课堂上的发现，进行了调查，问学生：“你们喜欢这位老师吗？为什么？”童言无忌，“她漂亮”“她温柔”、“我爱听她说话”、“她喜欢我”……这才是学生心声，这才是孩子的真情。无疑，教师蹲下来拉近了师生间的距离与感情，“亲其师信其道”这是古训，可是现在的教师，为什么做得这么难呢？
身体“蹲”只是形式，“心”蹲下来才是实质，课堂上教师放下架子，不能盛气凌人，要学会倾听学生的发言，从观点上体现师生平等，挖掘学生的学习潜能。吴正宪老师说过：“教师要想真正成为数学活动的组织者、策划者，成为课堂教学的热心参与者，就要充分尊重和相信学生，尊重他们的个性，相信他们的潜能。教师要精心地创设有利于学生思维发展，有利于学生合作学习的氛围，给孩子们一个探索学习的自由环境，使他们敢想、敢说、敢碰、敢挑战。”可见，教师“蹲”下来多么的重要。
讲《二十四时计时法》时，我事先考虑到，当今是电子、信息发展迅速的时代，学生对24时计时法想必有一定的认识，于是我进行了前期摸底，果不其然，一班32名学生，其中有一半的学生，会用24时计时法表示出自己喜欢看的电视节目播放时间。针对调查结果，我设计的24时计时法的教学，就是由学生已有的知识经验入手，给出钟面所表示的不同情境的时间，学生看到晚上10点的时候，有的学生用“晚上10：00”表示，有的学生用“22：00”表示，针对后一种计时方法，我追问，“你的这种写法和别人的不同，你是怎么知道还可以这样表示的”，学生就说在“电视上看过”，再问，“钟面上只有12个数字，22怎么出来的”，学生会很形象地讲解24时计时法：“过中午后时钟开始走第二圈，下午的一点就是13时……”多么好的学生啊。课上我耐心地听着学生讲解，还频频点头赞扬。这一节课，学生体验到了成功，我把学生不再看成是灌输机器，把他们看成和我一样棒，学生学得轻松，我也获得了幸福与快乐。尊重学生的观点，给学生成就的机会，让师生平等的课堂，才是具有生命价值的课堂。
三、教师要舍得“站出来”
经过新的课程改革的洗礼，在多数的课堂上，教师们都在努力地放手让学生探究，让学生走上讲台。在评课中也常常听到这样的话：“学生放的还是不够”。的确，像我们工作二十几年的老教师长期受旧的传统教学模式的影响，一时改过来不是很容易。但是为了体现新理念，在课堂上教师退下来就不敢再站出来，眼睁睁地看着学生偏离知识点，越跑越远也不肯上前拉一把，显然也是不对的。我想不管是“放”，还是“扶”都要有它的度，“扶”多了就是“牵”，“放”多了就会“倒”。
第9篇：舍得范文
就刚才有人在这里拍的时候嘛，然后他们就说，嗯我真的很伤感啊，可能也是真的受到了今天晚上这一些事情的难写影响，所以多少伤感的情绪肯定是要有的。现在就是有超级多的人在那里拍嘛。然后呢，叫大家都相互分，大家都相互分享，就觉得最终感觉也是蛮好的，这种意境真的还是很美好吧，但是自己一开始就看到这一些景象的时候，就会希望说。上面可以有一个人是在陪伴的，但是肯定。目前来讲就是很没有办法去对线的。自己甚至是前几天都还在感慨说就昨天吧，昨天还在感慨说自己真的不喜欢这样子的情绪，就是这种碰的碰心，然后就这一种就等待别人超起了这一种情绪，然后如果真的是希望说的身边有让自己一个有一个就让自己觉得特别有意义的人陪伴在自己身边的话，那肯定就需要自己去体会这种情绪了。
就刚才自己看拍到这一些嘛，然后就挺想要去给周林他发这一些照片的，但是最后还是没有给他发，就觉得其实两个人关系还没有深刻到那种程度吧。这我也真的。接受两个人接下来的那些故事，不会特别的精彩了，就毕竟自己想要让他冷淡的时候，肯定多多少少就是他必须遇到的那种人，但是不会说在死灰复燃的这样子。现在这里就是有很多人在这里拍照嘛，但是自己就是一直多一直多多掉那一些拍照的人群。大家也都是有在感慨说，这真的是太漂亮了，然后呢，还有时候看了之后心情真的特别好，我就觉得我想今天晚上看到这一些景象的那一些小朋友，他们的心情都不会很糟糕吧，然后自己也有分享给林海家林海家是第1个回复自己的，他就是说了一个哇，就是这一种景象，只能让你发出一声赞，更晚了。
可能自己这今天的心情一直很低落，那个也是因为昨天的那些作文被驳回吧，然后呢，今天特别想要去倾诉的那种心情就不是很多了，就不太想要去倾诉了，就开始那种欲望有在渐渐的减少，然后就突然间觉得挺压抑的。所以才会觉得今天一直闷闷不乐，一直提不起精神来吧，但是今天晚上看到这一切的时候，真的就是觉得一切都很美好，我就觉得那种表达欲那种倾诉力又起来了，就觉得其实没有什么特别让人不开心的事情吧，就是会有那么一阵子，所以今天也有一直在跟他说肯定，呃是不是，即便你说不用就特别努力的时候，也是会有这么多时间会让自己闷闷不乐，会让自己郁郁寡欢的，因为在高中的时候是需要特别的努力嘛，所以那个时候就会觉得感受到了一种力不从心，但是没有想到现在就不需要特别努力的时候，还是会有这种力不从心的感觉。但是就可能持续的时间会更短一些吧，就比如今天晚上自己看到这样子美丽的夕阳的时候，就觉得其实一切都很美好了，就没有什么其他特殊的感觉了，就觉得一切都可以接受，一切都会过去的。
