政治理论学习计划精选(九篇)

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第1篇：政治理论学习计划范文

关键词：大学生 职业生涯规划 考证热 职业锚

一、 研究的现实背景

我国大学扩招开始于1999年，查阅教育部数据，我们发现：1999年，中国普通高校本专科生以47.4%的增速，迅速扩招了51.32万人，招生总数达159.68万人。此后，每年高考录取人数都在以一定比例增加，直到2012年，我国高考考生915万，录取685万人，录取比例高达75%。然而，不断升高的本科录取率并没有与此相平衡的就业率。2012年，我国高校毕业生总数达到680万，加上往年剩余没有就业的毕业生，以及进城务工的农民和退伍复原的军人，2012年估计至少需要1300万以上的新增岗位才能基本满足未就业人员需求。现实的工作问题让大学生们毕业之际，为开启新生活而欢呼，也因就业问题陷入尴尬境地。

就业“冷”催生的社会现象之一就是考证“热”。早些年，大学生考证主要集中在大学英语四、六级和计算机等级证书考试。时至今日，这些证书早已成为本科毕业的必要条件，考证已然成为了大学生生活的重要组成部分。

二、 研究的实施

项目共向10所高校发放了《大学生职业规划调查问卷》1000份，收回问卷880份，有效问卷700份。同时，为了给予大学生一些有效的职业规划建议，走访了三家企业，以了解企业招聘时对大学生期望以及对于资格证书的态度。

项目的问卷发放具有随机性，并且涉及学校数量较多，分布不同城市，使调查具有一定的广泛性和客观性。

（一）对大学生职业生涯规划现状的调查及分析

根据中国教育在线网、麦可思的《2013年大学生就业指标》，在2012届已就业的毕业生中，有将近四成比例的本科毕业生认为目前所从事的职业不符合自己的职业发展规划，还有高于两成比例的人认为所从事工作并不符合自己的兴趣爱好。北森网也曾提供调查结果，结果中显示毕业生中有40%的人群不愿意从事与自己专业相一致的工作。

通过调研分析我们也发现，我国大学生在职业生涯规划方面还存在问题：

1.缺乏对就业形势真正的了解

在对就业问题相关的调查中，我们发现大学生对就业问题的关注度较高。700名有效受访者中，分别有31.5%和35.8%的学生称自己从高中和大一开始关注就业问题的，人数超过了总数的一半。还有80.7%的同学表示对自己的就业存在危机感。但与此同时我们也发现，62.2%的学生对当下就业形势并不了解，缺乏对就业形势真正的研究。

2.大学生职业生涯规划意识模糊

从调查数据统计中我们发现，大学生中目前就读专业与期望就业方向一致的人数比例，只占总人数的57.8%。同时，明确自己的职业规划的大学生比例为41.6%，其数量不足总数一半。在面对“工作”、“考研”、“留学”等多种可选的发展方向中，将近80%的学生进行了多项选择。就业压力虽然增加了，发展方向也在逐渐变宽。

3.大学生缺乏对自我能力的评估和考察

通过调查我们了解到，不清楚自我就业竞争力的人数约占35.4%。也有调查结果表示，目前大约33%的大学生选择“先就业后择业”，他们认为第一份工作仅仅是个踏板，通过不断尝试新工作，最终会找到适合自己的职业定位。同时，还有16.3%的学生在选择第一份工作时抱着“随遇而安”的心态。

4.理想的个人主义与就业形势之间的矛盾

我们发现大学生在个人理想和现实选择中存在很大矛盾。比如，对一位视觉传达系的学生进行访问时，她认为：如果不考虑其他因素，她更想做室内彩绘。但考虑到家人的反对、工作的局限性、工作报酬缺乏竞争力和工作性质等因素，使她只能选择毕业后做一名广告公司职员。

同时，还有一类大学生，在进入大学时，没能进入自己喜欢的专业学习，于是四年中消极怠慢自己的学业，把更多精力放在一味地发展个人爱好上，导致毕业后专业知识缺乏，拿着一纸文凭，却不具备专业能力，为自己求职带来很多障碍。

（二）对大学生考证问题的调查分析

由于就业形势的影响，考证在大学生群体中迅速成为了标榜个人价值的新标准，大学生纷纷加入了考证队伍。那么对于证书这个新的价值符号，大学生到底是什么态度？其又与就业有着什么样的关系？大学生又该如何正确对待“考证热”问题呢？本项目对这些问题也尝试做了调查和分析：

1.大学生对于考证的态度

考证成为大学生四年学习生活的新目标。通过调查，目前约有62.9%的学生参加过证书考试，还有34.7%已将考证纳入计划中。显然，“考证热”已经成为大学里的一个普遍现象。54.3%的学生认为更多的证书会大大帮助自己未来的就业。

2.对于“考证热”现象的原因分析

研究“考证热”的根本目的在于如何减缓这种现象的持续升温，同时思考如何理性对待考证问题，所以，想要达到项目研究目的，首先要分析“考证热”现象出现的原因。

（1）客观原因

《劳动法》和《职业教育法》规定了就业准入制度，使大学生在考取职业资格证书有了政策依据。面对严峻的就业形势，“学历证书”和“职业资格证书”双管齐下为大学生提供了就业竞争力，考证成为了增加竞争力的途径。由于大学毕业生供应量大，人力资源市场无论在能力、学历和个人素质上，都对大学毕业生提出了更高要求。

（2）主观原因

面对巨大就业竞争压力，考证成为就业保障之一。缺乏职业生涯规划，盲目跟从市场变化。很多学生认为不仅要找到工作，而且要找到收入、地位和发展空间兼备的职业。

3.“两分法”看待考证问题

“考证热”的产生和持续升温，存在必然性和合理性。我们要客观的看待“考证热”带来的积极影响。

在就业竞争愈演愈烈的情况下，证书的数量和种类一定程度上代表了学生的学习态度和能力，考证是大学生又一次的公平竞争，提高了大学生学习和工作的积极性。通过考取不同类型证书、接触不同领域，学生可以探索和发现到自己的兴趣和潜能。同时，“考证热”是就业市场需求的直观反映，分析各类证书的热门程度，可以帮助大学生对就业形势进行判断，有利于进行个人职业规划。

但是，从“考证热”作为描述一种现象的普通词汇，到现在被人们谈起渐渐带有了一些贬斥的语气，也存在一定因素。作为大学生，正确理性的对待考证问题，也有助于自己更好的进行职业规划。因此，我们要看到并正视盲目考证中存在的“隐患”：

第一，“唯证书论”。社会上越来越多的声音质疑“考证热 ”的重要原因之一就是学生们重视证书的数量积累，而忽略了能力的真正习得。

第二，“盲目跟风”效应。大学生应该坚持自己的职业规划方向，理性看待身边变化，根据自己的特长和兴趣，考取对自己有价值的证书。

第三，“本末倒置”。尽管考证是自身实力的证明，增加了就业竞争的取胜砝码， 但专业学习始终是大学生的根本。

三、 如何把握大学职业生涯规划的机会，理性对待考证问题

除了对大学生职业生涯规划问题和“考证热”问题进行调查和研究，我们还出于给予大学生一些好的建议角度，对企业进行了走访，希望通过对用人单位的走访和人力资源相关理论的引用，可以给大学生在就业问题上带来些提示。

（一）企业在招聘大学生时的要求以及对考证行为的态度

不同类型的企业往往有不同的人力资源战略，对于员工的需求也是不同的。在对企业进行采访时，我们发现，涉及行业不同但各企业之间，在人才需求上具有相似之处。在被问到“企业通常以什么标准来录用员工”的时候，企业都表示：应聘者的价值取向、工作态度和合作能力考察是很重要的部分，在招聘时，综合竞争力较高的竞争者容易脱颖而出，这其中包括学历、个人魅力和健康的人格。同时，在各种品格和能力中，企业最希望自己的员工具有良好的学习能力、沟通能力和协调能力。

另外，谈到当前大学生热衷于考取各种证书以提高个人竞争力的问题时，企业认为，在众多的应聘者中，证书是为竞争者锦上添花的附加条件，而不是大学生认为的必备条件。

（二）职业锚在大学生职业规划中的应用

职业定位是职业生涯规划的基础，同时，职业定位的准确性又关系到事业发展的长久性。埃德加・H・施恩（Edgar H. Schein）教授对“职业锚”定义时认为：职业锚的确认需要一个过程，要经过早期几年的工作实践，并不断的加深对自己的动力、动机、态度以及价值观的认知之后才能够达到。

尽管职业锚理论直接运用在大学生职业规划指导上显得较为草率，但职业锚理论也强调：职业锚的最终发现和定位是一个人长期对自我的观察，将多年实际经验、兴趣、资质和潜能等因素结合所获得的准确结果。所以，大学时期是大学生用来探索早期职业锚的最佳时间。不同职业锚的学生，个人兴趣目标也有所不同。将职业锚理论中对职业类型的分析，我们可以发现，学生们在大学时期的学习态度和生活习惯中，已经显示出不同职业锚类型的行为表现，比如：技术型职业锚追求在技术和职能领域的提高，喜欢对科学和技术进行探索，专心于课业，致力于参加科研项目和技术性比赛；管理型职业锚致力于工作晋升，喜欢掌握全面管理和独立负责的工作，管理锚型大学生主要表现为积极参与学生干部竞选，热衷参加社会活动；服务型职业锚更多的倾向于自我的价值观，关注更多环境和社会问题，这类学生一般积极参加学校组织的扶贫、尊老和社会公益活动，帮助他人，给周围人群带来安定感；

清楚了解职业锚的分类，有利于大学生对自己进行职业定位，一定程度上可以避免大学生在进行职业规划时急功近利的心理。根据不同职业锚类型表现出的特点，初步探索自己的职业锚，也可以有效地避免在职业规划和考取证书时一味从众。

四、 研究结论

“考证热”问题归根结底是就业问题带来的影响，“考证热”只是一种现象，就业的需要才是问题本质。大学生通过考证获得文凭的过程是一个文化资本积累的过程，从这个意义上讲，考证是积极地行为，但为了避免追求证书数量而造成文化资源的浪费和消费过度，大学生还要理性考证。同时，我们还要强调的一个观点是：考证的根本目的在于提升综合能力，包括学习能力、时间协调能力、自我约束能力和积极向上的、自如应对紧张环境的心态。而并非仅仅为了一纸文凭。

对于理想对待考证问题，提前做好职业生涯规划的显得愈发重要，尽早地进行准确的职业定位，一定程度上减少了我们在选择就业时的困惑。在衡量专业与就业关系的基础上，再对自己进行有目标的职业和技能培训，考取一些与规划从事的职业相关的、企业热衷的职业资格证书。面对严峻的就业形势，明确的目标、清晰的计划和积极地自我培养，都将为我们的未来提供充分的准备。

参考文献：

1. 麦可思研究院编著.就业蓝皮书――2012年中国大学生就业报告[M].社会科学文献出版社，2012年6月第1版

2. 张伟.当代大学生要树立新型就业观[J].经济论坛，2006（8）

3. 肖金学，韩平.浅析大学生“考证热”的成因及影响[J].知识经济，2012年17期

4. 钱晶晶.大学生职业锚及企业管理策略研究[D].南昌大学2012

第2篇：政治理论学习计划范文

一、成立中心学习小组，班子成员带头学习

始终把加强政治理论学习提高到讲政治的高度来认识，列入重要议事日程，摆在各项业务工作的首位，以身作则，率先垂范，坚持带头学习，及时督促指导各业务股室开展学习，有效促进和增强了全系统干部职工学习政治理论的积极性和自觉性。坚持把政治理论与财政专业知识学习相结合，与财政工作实际相结合，从而收到良好的学习效果。一种学习政治理论、学习专业知识的风气在全系统蔚然形成，干部职工学习的积极性和主动性普遍增强，政治理论和业务知识学习由过去的“要我学”转变为“我要学”，形成了良好的学习风气和氛围。

二、健全完善学习制度，达到“四有三落实”

健全完善学习制度，设立了图书室、制定理论学习计划、灵活学习方法、加强学习的组织和实施，强化干部职工政治理论和业务知识学习。修订完善了《彬县财政局学习制度》，把干部职工政治理论学习和业务知识学习列入个人全年目标责任考核，作为评选先进、考察选拔的重要依据，并将学习情况与个人津贴挂钩，形成有效的学习激励机制。

三、坚持理论联系实际，努力提高理财水平

始终坚持理论联系实际的学习方法，把政治理论学习与搞好财政工作结合起来，与贯彻落实科学发展观结合起来，用政治理论指导财政工作实践，解决财政工作中的问题，努力提高理财水平。结合财政工作实际，大力推行财政改革，通过坚持理论联系实际的学习方法，有效解决了财政工作中存在的问题，卓有成效地提高了理财水平。

四、加强干部学习培训，促进财政工作发展

第3篇：政治理论学习计划范文

我觉得要使学习持之以恒，首先要有明确的学习目的。一个人如果对自己所做事情的目的十分明确，对实现这个目的的要求十分迫切，不实现它，就会感到是一种莫大的损失和痛苦，那么，他就会表现出极大的毅力。理论学习也是如此。这在雷锋身上，表现得十分明显。雷锋认定著作就是革命的“粮食”、“武器”和“方向盘”。有着干革命不学著作不行的迫切要求，所以他对著作的学习，做到了数年如一日，表现出了巨大的恒心和毅力。

如果学习目的不明确，学习的意志也就不会坚定，就难以持之以恒。我自己曾经就是这样。一九五四年我就下决心自学政治理论，并且坚持了一个时期。但是，当时并没有真正理解学习的重要，在学习中更没有联系实际改造思想，因此学习的决心经常被其他兴趣所动摇，时断时续，结果放松了政治学习。直到一九五七年反斗争时，才提高了自己的警惕。那时，对分子的言论，就不能很好地识别，有的也觉得有问题，但却不知道错在哪里，更没有“本钱”反驳。这样我就认识到学习理论的重要。尤其是这时候发表了的《关于正确处理人民内部矛盾的问题》，其中有—段话说：“在思想上要有所进步，政治上也要有所进步，这就需要学习，学习时事政治。没有正确的政治观点，就等于没有灵魂。”这使我受到了一次很大的教育，认识到自己放松政治学习的错误和危险。马克思列宁主义、思想是同敌人作斗争的锐利武器，我们只有认真地学习它，并不断改造自己的思想，才能成为一个坚定的革命者。于是我又重新开始了政治理论的学习。这样，我的思想和工作就有了较快和较大的进步，一九五八年以来曾多次立功受奖。

有明确的学习目的，这是培养自学恒心的思想基础。但同时还要在学习的实践中勇于同那些妨碍学习的东西决裂。

我和林可友同志一样，是个好动的人。在开始自学时，也是坐不下来。自学的意志常常被另一种兴趣爱好所动摇。经过一个时期的自我约束，才使自学坚持了下来。

比如，我刚开始自学的时候，一见到别人打扑克，手就痒了。当时我想：玩一会儿再学习吧！可是一拿起牌来就被迷住了，一玩就是一个晚上。事后我也很恼恨自己。我想，既然自己的学习自觉性这么差，那就必须强迫自己去学习。对自己没有强迫、约束，老是坐不下来，怎么能钻得进去呢？我当时在日记上写道：“不能刹车，

就不算好机器。不能抑制自己，就不能培养坚强的意志。今后一定要注意培养自己的抑制力。”于是，我就决心疏远打扑克的环境，吃了晚饭，在院中散散步，然后就读书。为了请同志们也来监督自己，我还当众宣布说：“你们看着，我以后再不打扑克了。”在大家面前有了这种誓言，再想打时，也不好意思去了。这种做法，事后看来，似乎绝对了一点，但在自己的学习自觉性还不高的时候，这样做还是有好处的。俗话说：“越玩心越野”。慢慢地我对学习发生了兴趣，打扑克就不再左右我的学习了。

第4篇：政治理论学习计划范文

思想政治教育是精神文明建设的一项基础性工作，对推动经济发展、社会进步有重大作用。为促进经济又好又快的发展，作为上层建筑重要组成部分的思想政治教育不容忽视。

一、思想政治教育的定义

思想政治教育是指在一定的社会历史条件下，社会或社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范，对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响，使他们形成该社会所要求的思想品德的社会实践活动。

二、加强职工思想政治教育的意义

思想政治教育是中国精神文明建设的首要内容，也是解决社会矛盾和问题的主要途径之一。思想政治教育既十分重要，又相当难做，尤其是在市场经济的条件下，中国的思想政治工作存在着相对疲软的状况，很不适应现代社会发展要求，因此加强思想政治教育刻不容缓。

1.有利于构建和谐社会

构建社会主义和谐社会，不仅是党的奋斗目标，也是思想政治教育的崇高目标。通过思想政治教育，全民族的思想道德水平有了明显提高，良好道德风尚、和谐人际关系进一步形成，这是构建和谐社会的思想基础。

2.加强凝聚力和向心力

思想政治教育的意义不仅体现在提高职工的思想道德水平、政治文化素养，在加强单位的凝聚力和向心力上也有一定的作用。通过进行思想政治教育，培养一种共同学习、共同进步的文化氛围，有利于受教育者形成一定的主流价值观念，从而自身的思想道德观念、政治看法也会受到影响，形成一种良性转变，更加认可这种大环境，有利于企业的稳定。

三、加强思想政治教育的途径

1.坚持以人为本，是做好思想政治工作的前提

思想政治工作是做人的工作，基础是尊敬人，途径是激励人，目的是凝聚人。尊重人的内涵极为丰富。它既包含对职工人格、尊严的尊重，又包含对职工需要、利益的尊重，也包含对职工主体地位、创造精神的尊重，尊重职工的人格和尊严是对思想政治工作贯彻以人为本最基本的要求。

2.加强理论学习，提高政治素养

思想政治教育工作以政治理论学习作先导。政治理论学习是提高职工的理论水平重要途径。一是健全职工理论学习制度，促进职工政治理论学习；二是制定理论学习计划，并结合当前的形势和任务，突出学习重点，增强学习的计划性，职工学习每月安排两次，每次学习安排一人重点发言，使大家对专题学习认识和理解更加深刻；三是集中学习与自学结合起来，政治理论与其他学习结合起来；四是与时俱进、紧跟形势，深入开展思想政治教育，坚定职工的理想信念。根据工作实际，积极开展公民道德教育、公务员公共行为规范教育，提高职工理论水平。

3.思想政治教育工作以班子建设为重点

班子建设是思想政治教育工作重点。领导自身形象直接影响干部职工的信任度，职工对领导的信任度又取决于领导的自身形象。思想政治教育从三个方面入手，一是工作要高标准、严要求、以礼待人，作风正派坦诚相待给人以安全感，豁达大度给人以宽厚感，使干部职工体会组织温暖；二是领导关心他人要热心，关心体贴帮助干部职工是领导的责任，党支部时刻把职工的冷暖挂心上，使职工深深体会到组织的温暖；三是领导换位思考，交心帮人要诚心，讲出话来，职工听了亲切，容易接受，干部职工也敢讲真话，领导帮助有针对性，解决问题会取得好的效果，思想政治教育工作达到预期的目的。

4.思想政治教育工作要超前引导

思想政治教育工作实质就是从“声势”向实效型转交，如果还停留在依靠行政命令、报告、大会的老套路上，很难收到预期效果，超前引导，就是强调思想政治教育工作必须渗透到实际工作的各个环节，发挥其导向引路激励和保证作用。

第5篇：政治理论学习计划范文

党组领导班子民主生活会

对照检查材料

根据郴组〔2003〕15号《关于召开2003年度党员领导干部民主生活会的通知》的要求，我局党组于2003年7月17日至19日在青年湖水库召开了党组民主生活会。与会成员在总结一年来局领导班子所取得的成绩的同时，认真剖析了领导班子中所存在的问题。总的认为，现在的局领导班子团结务实，班子成员工作作风深入扎实，原则性强，民主气氛浓，廉洁自律意识较强。面对上半年繁重的工作任务，班子成员协调一致，通过艰苦的工作，取得了显著成绩。在肯定成绩的同时，我们对领导班子存在的主要问题进行了认真反思和检查，提出了整改意见，明确了今后的努力方向。现将有关情况报告如下：

一、领导班子存在的主要问题

一是系统地学习政治理论方面比较欠缺，特别是结合本单位、本行业实际开展理论学习不够;二是工作的规范性和计划性有待加强。领导班子对全局阶段性工作进行研究、部署和及时总结工作仍然不足。党组会研究事务性工作较多，研究战略性、全局性的问题不够;三是班子成员对分工和责任不够明确。有时遇到不需要主要领导拍板的事也要找主要领导拍板;四是思想政治工作要进一步加强。召集干部职工和离退休人员开会较少，有些工作宣传得不够；对干部职工的政治学习抓得不够紧，播放反腐倡廉录像片进行警示教育有所放松;五是在用人机制上，缺乏奖优罚劣的激励机制。致使一些干部学习业务知识的积极性不高，工作不扎实;六是局机关干部的专业结构不够合理，专业技术人员较少，技术力量有待加强;七是班子成员在廉洁自律方面还有一定差距，下县(市、区）检查工作时有接受超标准接待和收受土特产品的情况。

二、整改意见

1、加强政治理论和业务知识学习。中心组及成员的学习要按年初制定的学习计划完成所规定的学习专题和学习内容，结合各自分管的工作写出些有份量的理论研究文章或心得体会。要完善机关学习制度，经常性地组织干部职工学习政治理论，特别是要组织学习好"三个代表"重要思想，深刻领会好其精神实质和丰富内涵，增强实践"三个代表"的自觉性。在业务知识学习方面，每年举办一至二期水利水电业务知识培训班，请有关专家讲课，同时对业务科室下达有关的技术调研课题，对取得优秀调研成果的给予奖励。

第6篇：政治理论学习计划范文

一、政治理论和业务学习方面

作为一名基层党员领导干部，清醒熟悉到要完成好肩负的工作任务就要不断加强学习，才能提高自身理论水平和业务水平。一年来，我积极组织全科参加局党委组织的各项理论学习，继续深入开展了社会主义法治理念教育活动，重点学习了党的十七大精神，并深刻理解其精神实质和内涵。在市党校第一期乡科级干部理论研讨班学习期间，认真学习有关理论知识，通过学习和深入研讨，使自己政治理论素质、领导能力和党性锻炼等方面有了进一步提高。并被评为优秀班干部。

为了加深对学习理论知识的理解和把握，我还坚持每周和本科室民警共同学习、共同讨论、共同提高，查找自身存在的问题。通过不断学习积累，使我在思想上牢固树立“公正执法，执法为民”的观念，为今后做好各项公安工作打下了良好的基础。

二、业务工作情况

公安机关出入境治理部门是公安机关的窗口单位，体现人民警察的风貌，代表国家的形象。我始终把窗口建设放在重要位置。

2007年出我坚持一手抓业务工作，一手抓队伍建设。在局党委的统一安排下，采取集中学习和自学相结合的方式，在加强理论学习的同时，继续开展了“岗位练兵”活动、组织全科民警学习各项法律、规范，首先，制定各项业务学习计划，并采取每月进行一次综合考核方法使全科民警的综合业务素质得到较大提高；其次，每个民警在熟知岗位业务的同时，进行了交叉岗位业务学习培训，使民警逐步把握全面的业务能力；最后，在创公安厅自治区文明窗口达标活动中,我带领全科民警加强了从窗口治理型到服务型观念的思想转变，向办事群众公开服务承诺，进一步完善监督机制，全面落实岗位责任制，实行一岗一人。并推出了非工作日服务制度、一次告知制度等便民利民措施。建立完善各项达标台帐，规范办事程序，努力提高了各项办事效率。2015年9月在我科全体民警共同努力下以优异成绩顺利通过了自治区公安厅省级文明窗口达标验收，并取得了个人业务测试满分的成绩。

2015年度中本人热情服务群众，接受群众监督，果断杜绝了违法违纪案件的发生。一年来，我共审核中国公民因私出国（境）申请1798人。未发生违法违纪及违规办理证照的案件。在开展制止零散朝觐活动中，收缴、查验护照1938人次，全部通过了民宗部门的审批。

我还坚持每周和外管民警对入住宾馆的外国人进行清查，同时加大对外国人违法案件的查处。今年，我们共查处涉外案件4起。并加强了对我市居住宾馆和散居居民家中的外国人的登记治理制度。这些工作的实施，切实维护了我市涉外治安、出入境秩序。今年我科治理登记来华外国人10140人次。

三、德能勤廉等方面：

第7篇：政治理论学习计划范文

今年以来，市中级法院认真部署开展全员读书工程，坚持以创建学习型法院版权所有，全国公务员共同的天地!、培养高素质法官为目标，从调动学习积极性、创造学习条件和确保学习效果三个方面，不断完善学习激励机制，强化学习教育措施，推动了法院工作健康发展。

一是健全激励机制，营造浓厚学习氛围。市中院专门成立了以院长王胜科为总负责人，机关党委、政治部和监察室各负其责、齐抓共管的学习教育组织网络，年初在《2005年—2006年全市法院干部教育培训规划》的基础上，制定了年度教育学习计划、实施细则和学习配档表，在时间、资金上给予大力支持，确保教育学习的时间、人员、效果。并积极实施“人才强院”战略，建立干警业绩档案，健全了人才培养、选拔、使用机制。

二是改善学习条件，打造坚实教育平台。市中院投资700余万元，建成了4000平米、配有现代化电教设备和多媒体教室的山东法官培训学院日照分院，并改造、新建图书、阅览室达100多平米，现有藏书1万余册。同时，为干警订阅了《人民司法》、《法学杂志》、《中国法学》等法学杂志和《同志论“三个代表”》等政治理论学习资料，创造了良好的学习条件。

三是创新教育方法，不断强化学习效果。在政治学习方面，坚持“四个结合”：远期目标与短期计划相结合，先后开展了“司法公正树形象”、“为民、务实、清廉”、科学发展观等教育活动；集中学习与自学相结合，坚持周五集中学习和个人撰写学习笔记制度；座谈讨论与体会交流相结合，结合专题教育召开座谈会，要求干警人人进行交流发言；理论学习与文体活动相结合，利用七一、十一等节日组织开展主题鲜明、丰富多彩的演讲、歌咏比赛等文体活动。在业务学习方面，建立法官培训档案，探索实行了“需要—满足”型的教育培训方式。今年先后举办了刑事、民事、行政、法警、计算机应用和新进人员上岗培训等培训班，并对全院达不到法律本科学历的干警进行了教育培训。版权所有，全国公务员共同的天地!

通过实施全员读书工程，促进了学习型法院创建不断深入，市中级法院的各项工作得到不断发展，今年先后两次在全国法院会议上介绍经验，并多次在全省法院会议上发言，受到最高法院和省高院的充分肯定。

第8篇：政治理论学习计划范文

通过一个月的教育整顿和学习活动，我深刻地认识到当前在公安公消防部队开展纪律作风教育整顿活动的正确性，也更加清醒地感受到在我们消防队伍中存在的各种问题的普遍性和严重性，看到了消防队伍建设中所面临的挑战。而教育整顿活动的开展必将有利地推动正规化建设的步伐，特别是对各项工作中依然存在的突出问题起到了较好的督促整改的作用。因此，我深刻的意识到在纪律作风教育整顿的过程中，我的工作、我一言一行必须要与践行“三个代表”重要思想有机的结合起来，要与“立警为公、执法为民”的要求有机的结合起来，要与部局和省总队的有关精神和规定有机的结合起来，在认真作好各项工作的同时，紧密联系个人的思想和工作实际，认真查摆，深刻反思，找准存在问题，分析根源，制定整改措施。对照这些要求，认真回顾自已这几年来的工作，我确实感到与党和人民的要求还有一定的差距，还有许多问题和不足之处。

第一，“立警为公、执法为民”的思想观念还不够牢固。

全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨，“立警为公、执法为民”是我们公安消防部队所有工作的出发点和落脚点；是指导我们各项工作的思想法宝；更是消防工作必须遵守的法律准则。牢固树立全心全意为人民服务的思想宗旨和“立警为公、执法为民”的思想观念，对于严格、公正、正确的行使自己的权利是非常重要的。而我在实际工作中，坚持的还不够。

第二，思想教育和理论学习有待进一步加强。

教育整顿活动已开展一个多月了，但由于近期各项工作任务比较多，没有按照支队《方案》的要求一步一步的落实，特别是在教育整顿的学习和查摆阶段，由于节日期间各项工作任务比较多，一些学习任务没有完成。表现出自己在思想上的认识不高，认识不够，对理论学习的重视程度还不够高。还须进一步加强思想方面和政治方面的教育和学习，努力提高自己的思想觉悟和政治素质。

第三，工作责任心、事业感还需进一步加强。

在工作中有时存在等靠的心理，总是等着上级领导部署，不能自己积极主动地开展一些工作。工作责任心、事业心还需进一步加强。有时还存在着迟到和早退的现象，工作不忙的时候有时就早走一会或是办一些个人的事。在工作中存在着精力外移现象。

上述这些问题的存在，在一定程度上为队伍的建设产生了一些负面影响，虽然有一定的客观因素，但更主要的还是主观因素影响。在教育整顿的查摆剖析阶段，我也利用一些时间，自已结合理论学习，对照工作实际，对自身存在的主要问题和不足也多次进行认真的反思，深刻剖析了产生这些问题的根源，从主观上找不足，概括起来主要有以下几个方面：

一是存在一定形式主义思想。即在有些工作中，没有实事求是，狠抓落实，浮于表面，制度、规定的具体落实还不够坚

五是政治理论学习抓得不够，政治思想认识不能紧跟形势的要求。每次除了参加单位组织的学习外，只是看文件，报纸，电视新闻等，对于其他方面知识的摄取的还不够广泛。也有时，由于工作比较繁忙，涉外工作较多，没能按时、积极的参加集体组织的学习活动。有缺课落课现象。

针对上述问题和主要问题根源，我在今后的工作和生活中，主要抓以下几方面：

一是加强政治理论学习，努力改造世界观。实际中自已要像对待业务工作一样，制定出详细的政治理论学习计划，挤出时间予以落实，通过学习，不断提高个人政治修养，增强分析问题解决问题和辩别是非的能力，并注意与实际结合起来，指导实际工作；要从思想上彻底清除存在的不良思想，“一切从人民的利益出发，而不是从个人利益或小集团的利益出发”做到“立警为公，执法为民，清正廉洁，一身正气”。

二是加强纪律观念，提高为基层服务意识。在工作中我要时刻牢固树立全心全意为基层服务的思想，对待官兵如对亲人，积极工作，努力为官兵多办实事，多办好事。

三是严格管理，真抓实干。在工作中，我要认真履行自己

的职责，狠抓各项工作的落实。

四是坚决执行“五条禁令”。要牢固树立“立警为公、执法为民”的思想观念，努力提高为基层服务意识，努力工作；通过深入基层搞调查研究，切实为基层排忧解难、多办实事。

第9篇：政治理论学习计划范文

一、通过广泛征求意见和认真查找，本人存在以下四个方面的主要问题：

1.理论学习流于形式，不深不透。虽然对学习比较重视，抓的也比较紧，但工学矛盾处理得不够好，在工作繁忙的时候，不能自觉主动地抽时间静下心来学习，利用工作空闲和业余时间学习也比较少。

2.是思维理念不够创新，开拓性工作不足。与时俱进，开拓创新，更新观念，大胆工作的思想,树立得不够牢固，工作中没有新的亮点，还不善于创新，创造性地开展工作。

3.是工作存在被动式较多，有依赖主要领导思想。在工作的计划、安排和组织实施过程中，存在被动落实任务多、超前谋划创新少的问题，满足于完成上级机关和领导安排的各项工作任务，不能做到超前思考、提前预测、及早准备，工作中有循规蹈矩，按部就班的现象。特别是对工作总从一个业务的角度考虑的多，放在全镇或办公室的大局中思学考习的网少。

4、深入基层单位和农村调研工作重视不够。一是认识上存在误区，认为调研工作是主要领导的事，我们具体工作的，主要是把领导安排的工作完成好就是；二是认为学习实践活动是软任务，存在轻调研的思想，完成本职工作是最重要的。

二、本人郑重做出如下落实承诺细则：

（一）、加强政治理论和业务知识学习，解放思想，努力学习实践科学发展，谋划办公室工作新发展和所指导企业学习实践活动的新特色。

承诺事项：学习实践科学发展观的自觉性、主动性不强，对政治理论、专业知识学习不够深入。思想观念上存在按部就班、安于现状，创新意识不强，创新措施不多。

具体细则：继续深入开展学习活动，做到常抓不懈；进一步解放思想、开拓创新，推进我镇办公室工作加快发展。

措施目标：一是加强理论学习，提高工作水平。进一步深入学习科学发展观，加深对科学内涵和精神实质的理解和把握，不断提高政治理论水平和业务水平。认真落实学习制度，制定学习计划，每天学习1小时以上，积极主动参加单位集中学习。组织宝莱支部全体党员干部集中开展8次以上理论学习。二是进一步解放思想，增强创新意识。坚持理论联系实际，着力转变不适应、不符合科学发展观的思想观念；坚持走好群众路线，经常深入基层和农村群众；坚持迎难而上，着力解决制约办公室工作发展难题；立足联系企业实际实际，坚持开放创新，大胆借鉴先进单位的经验，站在全镇高度思考和谋划工作发展。

（二）、要进一步转变思想观念、思维方式和工作思路，以创新的意识、创新的精神、创新的思想去开展工作。

承诺事项：转变思想观念、工作思路，以创新的意识、创新的精神、创新的思想去开展工作。

承诺细则：以创新的意识、创新的精神、创新的思想去工作，自觉把自己的理想和奋斗同具体的工作实践紧密联系起来，爱岗敬业，勇于奉献，努力开创办公室工作的新局面。

措施目标：按照落实科学发展观的新要求，要进一步转变思想观念、思维方式和工作思路。在思想认识上，要不断深化对科学发展观、构建和谐社会科学内涵、精神实质和重大意义的认识，增强以科学发展观统领粮食工作的自觉性和坚定性。在思维方式上，要把办公室工作放在实现科学发展、促进社会和谐的大背景下来把握，更加自觉地围绕第一要务加强监督、搞好服务。在工作思路上，要把推动贯彻落实科学发展观作为办公室工作建设的重要内容，通过加强党风政风建设，及时解决妨碍科学发展观落实、影响社会和谐稳定的矛盾和问题，充分发挥办公室工作对经济社会发展的政治保证作用。同时，进一步增强政治责任感和历史使命感，以创新的意识、创新的精神、创新的思想去工作，自觉把自己的理想和奋斗同具体的工作实践紧密联系起来，爱岗敬业，勇于奉献，努力开创办公室工作的新局面。

(三)、转变工作作风和态度，把被动转为主动，树立超前意识，推动工作的突破，提高工作全面落实的能力。

承诺事项：工作存在被动式较多，有依赖主要领导思想。

承诺细则：转变工作作风和态度，把被动转为主动，树立超前意识，推动工作的突破，提高工作全面落实的能力。

措施目标：树立超前意识和全镇观念，进一步解放思想，更新观念。树立绩效理念，提高推动工作全面落实的能力，使自身的思想观念与思维方式不断适应形势发展的要求，通过思想工作作风的转变推动工作的突破。坚持科学的态度和求实的精神，积极努力地干好本职工作，始终用科学发展观的要求，扎扎实实开展每项工作，兢兢业业地创造一流的工作业绩，牢固树立科学发展观和正确的政绩观，研究和掌握推动工作落实的科学方法，探索制定科学可行的工作措施，努力在履行职责和改革创新上有新突破，在工作质量和办事效率上有新改进，在工作落实和工作效果上有新提高。:

(四)、带头深入基层单位和农村调研工作，努力为群众解决实际问题。